制定方案是一項需要慎重考慮和綜合分析的任務(wù)。方案的成功需要有效的組織和管理。制定方案是一個需要專業(yè)知識和經(jīng)驗的過程，從多個角度思考和分析是非常重要的。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇一
為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。同時，矢志不移地加強精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，以便于有利地促進天鵝湖畔小區(qū)客服中心較好的實施管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)員工與業(yè)主之間的交流和溝通，特開展本次活動。
1、活動時間：20xx年9月18日上午09：30至上午11：00。
2、活動地點：天鵝湖畔小區(qū)環(huán)廊a段外廣場。
1、天鵝湖畔客服中心在活動現(xiàn)場懸掛燈籠，邀請業(yè)主參加猜燈謎活動。
2、天鵝湖畔客服中心邀請業(yè)主品嘗月餅，感受物業(yè)服務(wù)人員送出的`祝福與心意。
3、通過抽獎形式，為業(yè)主贈送禮品，表達節(jié)日祝福。
（一）活動計劃：
1、20xx年9月10日，向公司、業(yè)委會、社區(qū)工作站等相關(guān)單位匯報活動方案和想法，征求意見并尋求支持。
2、20xx年9月12日，完成活動方案，報公司總經(jīng)理室審批。
3、20xx年9月12日，在小區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳告示，客服人員進行宣傳。
4、20xx年9月16日，準(zhǔn)備活動材料，相關(guān)物資。
5、20xx年9月17日，活動物資準(zhǔn)備，長條桌、桌布等到位。
6、20xx年9月18日，活動正式開始。
（二）人員安排：
特邀人員：
社區(qū)工作站：高理龍、邢磊、汪虎。
工作安排：
1、客服中心/綜合部：活動總協(xié)調(diào)林建，各部門配合。綜合部李琳負責(zé)活動方案的落實及統(tǒng)籌安排。
2、客服部：現(xiàn)場負責(zé)張莉莉。負責(zé)落實活動宣傳?；顒蝇F(xiàn)場的接待、引導(dǎo)，以及燈謎對獎事宜。
2、保安部：現(xiàn)場負責(zé)沈春孝。負責(zé)活動現(xiàn)場安全、秩序。以及場的前期準(zhǔn)備工作。
3、工程部：現(xiàn)場負責(zé)洪家兵。保障活動現(xiàn)場用電等工作。
4、保潔部：現(xiàn)場負責(zé)張宏梅。保障活動現(xiàn)場衛(wèi)生清潔。
（三）物資配置：
1、桁架兩個，一個放于活動現(xiàn)場，一個放于北門。
2、活動海報6張（內(nèi)容見附件一）。
3、活動禮品及現(xiàn)場布置燈籠，聯(lián)系古井集團贈送。
4、長條桌5張（含紅色桌布）。
5、果盤6個，從公司借用。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇二
2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享;。
教師、家長與孩子共同搜集謎語，教師對自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
一、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣;。
二、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
三、我來出，你來猜。
四、給爸爸、媽媽猜燈謎。
簡單的小結(jié)：教師請孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們在這一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場上還會有猜燈謎的活動，你們也可以猜燈謎。
猜燈謎活動讓幼兒感受到謎語的魅力，鍛煉了幼兒的思維的靈活性、敏捷性，以及周密的觀察、思考、記憶能力，鍛煉了幼兒的對文字的組織能力。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇三
[活動場地]各班教室。
[活動形式]班級集體活動。
[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子。
[活動特點]此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度，
[活動流程]。
a家長入園簽到。
b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c活動開始。
活動導(dǎo)入：媽媽故事會。
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。
1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的`提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3.4個家庭為一組，進行比賽，
游戲二《猜燈謎》。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)。
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮。
(2)中秋歸來---八歸。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓。
(5)明月照我還---歸有光。
(6)舉杯邀明月---賞光。
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
d游戲結(jié)束：
1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.結(jié)束本次的活動。
中秋節(jié)。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇四
一、活動主題：
濃情中秋，情系財經(jīng)。
二、活動意義：
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動目的：
在祖國生日之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
四、活動對象：
財經(jīng)系全體師生。
五、活動時間:。
六：活動流程：
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的'圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
七：策劃主辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：大學(xué)生精英論壇。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇五
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
財經(jīng)系全體師生。
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1、5m，每位工作人員負責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：xx。
略
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇六
2.秉公不偏三尺律，鑿壁可偷一線光(上下聯(lián)各打一三國人名)答案：法正孔明。
4.老馬奮蹄馳千里，大鵬展翅騰九霄(上下聯(lián)各打一名人)答案：馬致遠張?zhí)煲怼?/p>
5.你共人女邊著子，怎知我門里添心(上下聯(lián)各打一字)答案：好悶。
6.曾有傲骨隨人轉(zhuǎn)，猶有童心只自忙(打一玩具)答案：不倒翁。
7.口中含玉確如玉，臺下有心實無心(上下聯(lián)各打一字)答案：國怠。
8.新婚度蜜月，中秋游異邦(打一四字成語)答案：喜出望外。
9.留取丹心照汗青(打四字稱謂)答案：名譽會長。
10.中秋過后又重陽(打鄭板橋詩句)答案：一節(jié)復(fù)一節(jié)。
11.新婚度蜜月，中秋游異邦(打成語)答案：喜出望外。
12.借問酒家何處有(打中醫(yī)術(shù)語)答案：童便作引。
13.今世孔夫子(打古文篇名)答案：后出師表。
14.東張西望緣何事?(打六字常用語)答案：兩方面看問題。
15.中秋相邀，灌吧(四字環(huán)保用語)答案：節(jié)約用水。
17.卷簾人道雨過天晴(打一七字常言)答案：打開天窗說亮話。
18.明天日全食(打一字)答案：月。
19.老華僑重返故里(打數(shù)學(xué)名詞一)答案：求根。
20.兩鼎足勢成魏蜀吳(打數(shù)學(xué)名詞一)答案：三角形。
21.兩情經(jīng)由懇談來(打一物理學(xué)家及其理論)答案：愛因斯坦相對論。
22.木蘭之子(打食物名)答案：花生。
23.兩別相思又十載(打食物名)答案：豆豉。
24.夜夜看落花(打一禮貌用語)答案：多謝。
25.北京午夜(打一動物)答案：燕子。
26.東征西討(打一字)答案：證。
27.彼此各有一半(打一字)答案：跛。
28.善飛者必飛珠峰(打一句唐詩)答案：會當(dāng)凌絕頂。
29.面透風(fēng)(打一六字俗語)答案：氣不打一處來。
30.推開又來(打一字)答案：攤。
31.此路不通!(打一打成語)答案：令行禁止。
1、十五的月亮(打成語)——正大光明。
2、舉頭望明月(打電影演員)——高圓圓。
3、敢上九天攬月(打汽車)——凌志。
4、得月樓前先得月(打一字)——棚。
5、云破眉月倚西樓(打一字)——私。
6、明月松間照(打攝影名詞)——黑白顯影。
7、月落日出雁陣業(yè)(打一字)——胭。
8、九月初三月似弓(打飲料)——珍珠露。
9、節(jié)日晚會露一手(打一字)——挽關(guān)于中秋節(jié)的謎語。
10、新婚度蜜月，中秋游異邦(成語一)——喜出望外。
11、清風(fēng)拂面中秋夜(四字常用語一)——發(fā)揚光大。
12、中秋別后重團圓(影目一)——火種。
13、中秋朗月，賓主共賞(成語二)——正大光明。
14、時逢中秋產(chǎn)于滬(五言唐詩句一)——海上生明月。
15、中秋月餅(電腦名詞一)——節(jié)點。
16、八月望洞庭，千帆過眼簾(宋詩目三)——中秋湖上泛舟。
17、外圓正割垂直線，積分開方斜角邊(節(jié)日一)——中秋。
18、十里空山外，千行雁陣南(節(jié)日一)——中秋。
19、八月十五共清輝(五代詩目一)——中秋月。
20、一輪明月掛中天(打一四字股市術(shù)語)——日漲盈虧。
21、舉頭望明月(打一中藥名)——當(dāng)歸。
22、中秋月餅(打一電腦名詞)——軟盤關(guān)于中秋節(jié)的謎語。
23、中秋別后重團圓(打一影片名)——第二次握手。
24、中秋望月(打一《紅樓夢》詩名)——賈語村的，《對月寓懷》：時逢三五便團圓，滿把晴光護玉欄。天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看。
25、中秋過后又重陽(打一鄭板橋詩句)——一節(jié)復(fù)一節(jié)。
26、又是一年中秋月(打一歷史名詞)——八一五光復(fù)。
27、明天日全食(打一字)——月。
28、長安一片月(打《水滸》人物名)——秦明。
29、月是故鄉(xiāng)明(打一農(nóng)業(yè)名詞)——光照。
30、僧敲月下門(打外國地名)——關(guān)島。
謎面。
2.明月照我還(打一明代人名)。
3.舉杯邀明月(打一禮貌用語)。
4.華夏共賞中秋月(打一旅游用語)。
5.清風(fēng)拂面中秋夜(打一四字常用語)。
6.十五的月亮(打成語)。
7.畫里嫦娥云相隨(打一字)。
8.滿庭月色今宵多(打一古跡)。
9.中秋過后又重陽(打一鄭板橋詩句)。
10.今夜月明人盡望(打一四字常言)。
11.兩岸親人盼團聚(打一數(shù)學(xué)名詞)。
12.總是玉關(guān)情(打一字)。
13.明月幾時有(打一字)。
14.國慶中秋傳捷報(打一成語)。
15.時逢中秋產(chǎn)于滬(打句五言唐詩)。
16.中秋的月亮(打一中國地名)。
17.不負中秋夜明月(打一成語)。
18.華夏后人多儉省(打一節(jié)日名)。
19.舉杯尋包拯(打一句宋詞)。
20.中秋月夜座談會(打一氣象用語)。
21.墻上掛燈謎(打一動物)。
22.清風(fēng)拂面中秋夜(打一成語)。
23.海峽兩岸一家人(打一曹植五言詩句)。
24.明月幾時有(打一電腦名詞)。
25.日近黃昏(打一地名)。
26.又到國慶(打一字)。
27.車馬炮出擊，將相士助戰(zhàn)(打一成語)。
28.兒時呼明月，皎潔復(fù)皎潔(打一兒歌)。
29.中華謎家打一電影名。
30.愛好旅游(打一成語)。
31.國慶巧逢八月半(打一字)。
32.修養(yǎng)勝地(打一銀行用語)。
33.說來真怪，你無他有，有馬能跑，有水能游(打一字)。
34.月到中天竺歌起(打一詞牌名)。
35.快刀斬亂麻(打一成語)。
36.畫里嫦娥云相隨(打一字)。
37.遇事不求人(打一成語)。
38.滿庭月色今宵多(打一古跡)。
39.今夜月明人盡望(打一旅游用語)。
40.月光如水水如天(打一地名)。
41.你也想念我也想念(打一離合字)。
42.待到中秋再相會(打兩個數(shù)學(xué)名詞)。
43.丹桂飄香中秋夜打(一電影名)。
44.照在邊關(guān)照在家鄉(xiāng)(打一句臺灣歌曲)。
45.別后一逢人月圓(打一字)。
46.每逢十五月分明(打一水果)。
謎底。
1.花好月圓。
2.歸有光。
3.賞光。
4.觀光。
5.明月清風(fēng)。
6.正大光明。
7.劃。
8.圓明園。
9.一節(jié)復(fù)一節(jié)。
10.全面照顧/照顧全面。
11.同心圓。
12.國。
13.日。
14.雙喜臨門。
15.海上生明月。
16.太原。
17.勝利在望。
18.中秋節(jié)。
19.把酒問青天。
20.明晚多云。
21.壁虎。
22.發(fā)揚光大。
23.本是同根生。
24.光盤。
25.洛陽。
26.圣。
27.按兵不動。
28.小兔子白又白。
29.(似是而非)。
30.喜出望外。
31.均。
32.利息。
33.也。
34.夜半樂。
35.迎刃而解。
36.劃。
37.自力更生。
38.圓明園。
39.首都觀光團。
40.三明。
41.倆人兩心相想。
42.約等,圓。
43.花好月圓。
44.十五的月亮。
45.瑜。
46.草莓。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇七
一、活動時間：
1、中一班、中二班、大五班、大六班：2021年xx月xx日下午3：20—5：00。
2、大一班、大二班、大三班、大四班：2021年xx月xx日3：20—5：00。
二、活動地點：
三、活動準(zhǔn)備：
邀請函、橫幅、簽到表、節(jié)目排練、開展家委工作會議、場地布置。
四、活動流程：
1、3:20家長進場簽到；
2、3:30主持人開場祝福；
3、3:40表演節(jié)目。
5、4:10親子猜燈謎。
五：活動人員安排。
1、活動策劃：張麗華。
2、場地布置：劉麗敏。
3、邀請函、簽到表、橫幅、音樂播放：翟康騰。
4、節(jié)目排練：家委。
5、家委工作安排：張麗華。
6、拍照：吳偉軍。
7、安保、車輛擺放：羅見文、黃文亮保安。
六：溫馨提示：
1、活動當(dāng)天家長3:20準(zhǔn)時到園在一樓操場就位，老師把孩子帶到操場與家長集合；
3、制作燈籠時請注意工具使用安全。
4、坐校車的孩子幼兒園活動結(jié)束后由家長自己接回家。
5、幼兒園活動中也離不開各位家長的支持哦。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇八
歡迎閱讀!
[活動時間]9月xx日(或9月29日)下午：6:00——8:00。
[活動場地]各班教室。
[活動形式]班級集體活動。
[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子。
[活動特點]此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
[活動流程]。
a家長入園簽到。
b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c活動開始。
活動導(dǎo)入：媽媽故事會。
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導(dǎo)入。(故事見附件1)。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。
1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
游戲規(guī)則：
1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3.4個家庭為一組，進行比賽。
游戲二《猜燈謎》。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)。
(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮。
(2)中秋歸來---八歸。
(3)嫦娥下凡---月季。
(4)中秋菊開---花好月圓。
(5)明月照我還---歸有光。
(6)舉杯邀明月---賞光。
(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)。
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
d游戲結(jié)束：
1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。
2.全家福合影。
3.結(jié)束本次的活動。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇九
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的.形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
財經(jīng)系全體師生
9月23日
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
：財經(jīng)系學(xué)生會
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會
贊助單位：xx
燈籠（4元
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇十
中秋節(jié)就要到來了，說起中秋節(jié)，我們就會想到猜燈謎這個好玩的習(xí)俗，下面小編整理了中秋節(jié)猜燈謎。
歡迎閱讀!
一、活動宗旨：為了迎接2019年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。同時，矢志不移地加強精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚，以便于有利地促進天鵝湖畔小區(qū)客服中心較好的實施管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)員工與業(yè)主之間的交流和溝通，特開展本次活動。
二、活動時間、地點：
1、活動時間：2019年10月4日上午9：3至上午11：
2、活動地點：天鵝湖畔小區(qū)環(huán)廊a段外廣場。
三、活動內(nèi)容：
1、天鵝湖畔客服中心在活動現(xiàn)場懸掛燈籠，邀請業(yè)主參加猜燈謎活動。
2、天鵝湖畔客服中心邀請業(yè)主品嘗月餅，感受物業(yè)服務(wù)人員送出的祝福與心意。
3、通過抽獎形式，為業(yè)主贈送禮品，表達節(jié)日祝福。
四、活動流程：
(一)活動計劃：
1、2xx年*月1日，向公司、業(yè)委會、社區(qū)工作站等相關(guān)單位匯報活動方案和想法，征求意見并尋求支持。
2、2xx年*月12日，完成活動方案，報公司總經(jīng)理室審批。
3、2xx年*月12日，在小區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼宣傳告示，客服人員進行宣傳。
4、2xx年*月16日，準(zhǔn)備活動材料，相關(guān)物資。
5、2xx年*月17日，活動物資準(zhǔn)備，長條桌、桌布等到位。
6、2xx年*月18日，活動正式開始。
(二)人員安排：
特邀人員：
社區(qū)工作站：高理龍、邢磊、汪虎。
工作安排：
1、客服中心/綜合部：活動總協(xié)調(diào)林建，各部門配合。綜合部李琳負責(zé)活動方案的落實及統(tǒng)籌安排。
2、客服部：現(xiàn)場負責(zé)張莉莉。負責(zé)落實活動宣傳。活動現(xiàn)場的接待、引導(dǎo)，以及燈謎對獎事宜。
2、保安部：現(xiàn)場負責(zé)沈春孝。負責(zé)活動現(xiàn)場安全、秩序。以及場的前期準(zhǔn)備工作。
3、工程部：現(xiàn)場負責(zé)洪家兵。保障活動現(xiàn)場用電等工作。
4、保潔部：現(xiàn)場負責(zé)張宏梅。保障活動現(xiàn)場衛(wèi)生清潔。
(三)物資配置：
1、桁架兩個，一個放于活動現(xiàn)場，一個放于北門。
2、活動海報6張(內(nèi)容見附件一)。
3、活動禮品及現(xiàn)場布置燈籠，聯(lián)系古井集團贈送。
4、長條桌5張(含紅色桌布)。
5、果盤6個，從公司借用。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇十一
1、通過此次聯(lián)歡活動,增強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
20xx年xx月xx日。
1、集體齊唱國歌。
a、當(dāng)莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂!”
b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。(相關(guān)國慶的歌曲)。
3、鋼琴獨奏(中一班梁小朋友表演)。
4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)。
5、木蘭詩(中一班馮小朋友朗誦)。
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)。
7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)。
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈節(jié)日禮物。(以班級為單位)。
中一班(大地圖);中二班(少數(shù)民族服裝圖片)。
10、社區(qū)xxxx。(結(jié)束)。
準(zhǔn)備：1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇十二
濃情中秋，情系財經(jīng)。
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
財經(jīng)系全體師生。
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責(zé)看相應(yīng)的`燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：xx。
燈籠4元。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇十三
豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節(jié)日沖擊中國文化節(jié)日的今天，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
在中秋節(jié)之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也為師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學(xué)之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調(diào)動性，增進友誼，給以感染。
：財經(jīng)系全體師生。
：9月23日。
（1）前期準(zhǔn)備，9月5日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月6日，收集燈謎及安排工作人員。
（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。
（3）活動布置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責(zé)看相應(yīng)的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當(dāng)場獲得獎品。
（4）活動結(jié)束階段，落實好場地的清理工作。
：財經(jīng)系學(xué)生會。
承辦單位：財經(jīng)系學(xué)生會。
贊助單位：xx。
燈籠（4元。
1．知道中秋節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的'習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
2．積極參加猜謎活動，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。
3．感受節(jié)日的歡快氣氛。
4．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
20xx年xx月xx日早上7:40――8:30（來園活動）。
活動象：全體幼兒與家長。
2、場地布置――掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案――陳瀟麗、許海英，xx日完成；
4、購買獎品――徐娟，xx日完成；
5、宣傳：
1）倡議書――蔣菊芳，xx日完成；
2）通知――各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6、攝像――陳瀟麗。
1、燈謎：
分部――燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部――燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）。
正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動，為了讓幼兒感受中秋節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7:40―8:30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動，感受猜謎的樂趣吧！
如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉專詭椭淅斫狻?/p>
3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。
5、在兌獎處兌獎時，請根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增進親子感情，加強家園合作。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇十四
（2）愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
（3）嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣；
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。
1、主持人致開場詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述）。
3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5x10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享）。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇十五
1、通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。
3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
20xx年xx月xx日。
1、集體齊唱國歌。
a、當(dāng)莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”
b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數(shù)民族以及國旗、國徽的含義。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇十六
中秋將至，為了營造喜慶而溫馨的佳節(jié)氛圍，使員工在充分感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊的`'同時，增強亨達家人的凝聚力與歸屬感，宣傳企業(yè)形象，特制定此方案。
20xx.9.26。
圣賢園昌華廊。
全體員工。
此次活動通過猜燈謎環(huán)節(jié)結(jié)合品月、賞月內(nèi)容營造中秋氛圍。
燈謎、白板、白板筆、獎品等。
1.入場者需遵守活動會場紀(jì)律；
2.每人每次只可摘取一條燈謎題到兌獎處排隊，答對即有精美獎品；
3.回答錯誤無獎品；
4.回答錯誤需將燈謎交由工作人員張貼回原處；
5.每人限摘取4條燈謎；
洗衣粉、酸奶機、月餅。
1、不許大聲喧嘩，擾亂公司管理秩序；
2、保持活動場地衛(wèi)生，請勿亂丟垃圾；
3、廠區(qū)之內(nèi)嚴禁吸煙或使用明火；
4、如需離場，根據(jù)工作人員的引導(dǎo)有序退場。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇十七
“我為你贏一個中秋禮物”
海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。
也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字游戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學(xué)，怎么能讓人不懷念。
現(xiàn)在太湖文學(xué)社與千尋文學(xué)社有意再現(xiàn)當(dāng)時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的`興奮之余，為自己關(guān)心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。
這個傍晚，在他鄉(xiāng)的中秋不寂寞！
1、在兩站路燈間拉一根繩子。
2、在繩上粘貼二十個燈謎。
3、對每個燈謎編號。
4、猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案。
6、每條繩子有兩名工作人員負責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題。
1、2名負責(zé)繩子處的秩序及補充迷題（兩地共4名）。
2、3名負責(zé)校對答案（兩地共6名）。
3、3名負責(zé)兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處（兩地共6名）。
1、兩地各三張桌子，共六張。
2、兩條繩子。
3、書寫謎面的紅紙（4張）。
4、一百個小玩具（根據(jù)開銷決定）。
xxxx。
9月15日了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。
9月16日——9月17日收集謎面及安排工作人員。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇十八
活動主題：“慶中秋、猜燈謎”
活動目標(biāo)：
1、知道中秋節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
2、積極參加猜謎活動，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的'快樂。
活動時間：
xx年xx月xx日早上7：40——8：30（來園活動）。
活動象：全體幼兒與家長。
活動準(zhǔn)備：
2、場地布置——掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，xx日完成；
4、購買獎品——徐娟，xx日完成；
5、宣傳：
1）倡議書——蔣菊芳，xx日完成；
2）通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6、攝像——陳瀟麗。
活動內(nèi)容：
1、燈謎：
分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部——燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）。
告知書：
正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動，為了讓幼兒感受中秋節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40—8：30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動，感受猜謎的樂趣吧！
如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉專詭椭淅斫狻?/p>
3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。
5、在兌獎處兌獎時，請根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。
活動總結(jié)：
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增進親子感情，加強家園合作。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇十九
1、知道中秋節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
2、積極參加猜謎活動，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
20xx年xx月xx日早上7:40――8:30（來園活動）。
活動象：全體幼兒與家長。
2、場地布置――掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；
3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案――陳瀟麗、許海英，xx日完成；
4、購買獎品――徐娟，xx日完成；
5、宣傳：
1）倡議書――蔣菊芳，xx日完成；
2）通知――各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；
6、攝像――陳瀟麗。
1、燈謎：
分部――燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；
總部――燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；
2、規(guī)則：
猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）。
正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動，為了讓幼兒感受中秋節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7:40―8:30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動，感受猜謎的樂趣吧！
如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：
1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。
2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?，以幫助其理解?/p>
3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。
4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。
5、在兌獎處兌獎時，請根據(jù)謎面上相應(yīng)的.編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受“中秋節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，增進親子感情，加強家園合作。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇二十
（國慶節(jié)）。
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認為，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題。
20xx年xx月xx日。
1、認識國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。
4、愛護幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
6、了解國慶節(jié)的來歷。
活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等。
活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“天安門”！
活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖。
鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點節(jié)日氣氛。
孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！
活動三：慶祝國慶節(jié)。
國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)！
通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了?；顒又?，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶?；顒?，孩子們加深了對國慶節(jié)的認識。
幼兒園中秋節(jié)猜燈謎活動方案篇二十一
[活動場地]各班教室。
[活動形式]班級集體活動。
[邀約對象]幼兒園內(nèi)全體家長及孩子。
[活動特點]此次活動主要籍中秋團圓節(jié)，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。
[活動流程]。
a家長入園簽到。
b班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。
c活動開始。
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的'導(dǎo)入。(故事見附件1)。
游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。
1.請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。
2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。
1.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。
2.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。
3.4個家庭為一組，進行比賽。
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落。
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內(nèi)去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)。
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