如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，人們焦慮的心情也愈發(fā)增加。寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出問(wèn)題、反思經(jīng)驗(yàn)等方式來(lái)豐富內(nèi)容。以下是小編為大家整理的健康保健知識(shí)，希望能夠幫助大家更好地關(guān)愛(ài)自己。
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇一
各位老師、同志們：
大家下午好！
委和鄉(xiāng)政府向受表彰的xx小學(xué)等四個(gè)先進(jìn)單位和xx等36名先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！并通過(guò)你們向全鄉(xiāng)305名光榮的人民教師表示節(jié)日的問(wèn)候和衷心的祝福：祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)、工作順利！在此也非常感謝為xx教育事業(yè)的發(fā)展作出辛勤努力的廣大鄉(xiāng)村干部。
精神。
面貌、教學(xué)行為明顯好轉(zhuǎn)，基本形成了心往大局想、勁往正處使的良好局面；通過(guò)落實(shí)“突出一個(gè)管理、落實(shí)三個(gè)制度、抓好五個(gè)教育”的措施，教育工作呈現(xiàn)勃勃生機(jī)；通過(guò)開(kāi)展以“先學(xué)再教、當(dāng)堂訓(xùn)練、實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)改革，有效提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平；通過(guò)以業(yè)績(jī)向上爭(zhēng)取，以誠(chéng)心向社會(huì)求援等方式著力改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境；通過(guò)教師的言傳身教、因材施教、因人施教、真正教會(huì)了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、如何處事，學(xué)生的道德水平和知識(shí)水平都得到了同步提高，其正辦成了人民滿意的教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育關(guān)乎一個(gè)民族的未來(lái)，任何一級(jí)政府，任何一名教師對(duì)待教育工作的重視都得一以貫之、不能有絲毫的懈怠，唯有執(zhí)著和堅(jiān)定才是最佳選擇。事實(shí)上在教育問(wèn)題上也存在一些不和諧的音符：個(gè)別教師道德敗壞、師德滑坡令人憤慨和擔(dān)憂；個(gè)別干部忽視教育、輕視教師令人不齒和反感；甚至干擾教育秩序、破壞教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生……為此，我們要讓教師節(jié)不再是一個(gè)單純的時(shí)間符合，而是提醒教師們敬畏并恪守教書(shū)育人的神圣職責(zé)?！熬尤∑渖怼?，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，從而重塑教師職業(yè)的尊嚴(yán)和魅力；我們要讓廣大干部群眾營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，重視教師群體的權(quán)益保護(hù)，提高教師尤其是鄉(xiāng)村教師的待遇和聲望，實(shí)現(xiàn)教師興則人才興，人才興則事業(yè)興的美好愿景。
孔子作為2500多年前的。
思想。
家和教育家，為我們的教育留下了寶貴的。
精神。
財(cái)富，在德育教育方面，他提出要“立志有恒、克已內(nèi)省、改過(guò)遷善、身體力行”；在知識(shí)教育方面，他提出要“勤于學(xué)習(xí)、廣于見(jiàn)聞；學(xué)而時(shí)習(xí)、溫故知新；學(xué)思并重、以學(xué)為重，學(xué)以致用、言行相符；虛心求學(xué)、奮發(fā)不息；啟發(fā)思維、舉一反三；因材施教、實(shí)際出發(fā)”。這些。
思想。
和方法，很值得我們現(xiàn)在的教育工作者去學(xué)習(xí)、研究和應(yīng)用。吸取其精華，我想給各位教師在教學(xué)方面提兩點(diǎn)要求：一是要了解教育對(duì)象。要深入學(xué)生、細(xì)心觀察，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育和教學(xué)，使教育和教學(xué)盡可能地符合學(xué)生實(shí)際，避免教學(xué)的盲目性。二是對(duì)學(xué)生既要有基本的共同要求，又要善于發(fā)現(xiàn)和注意培養(yǎng)學(xué)生的某些特長(zhǎng)，適應(yīng)個(gè)別差異去進(jìn)行教育，使各盡其才，發(fā)揮開(kāi)發(fā)人才的作用。要做到以上兩點(diǎn)，都得要廣大教師用心去琢磨、用時(shí)間去保證，所以我認(rèn)為在學(xué)校的管理中務(wù)必提倡教師住宿學(xué)校，保證每個(gè)教師每周至少兩個(gè)晚上在學(xué)校住宿，一則有時(shí)間與學(xué)生及家長(zhǎng)接觸；二則可以探討交流對(duì)學(xué)生的因人施教；三則有益于教師之間的互助提高、教學(xué)相長(zhǎng)。為此，要求我們的學(xué)校行政管理干部要有敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>
精神。
敢抓敢管。讓教師住宿學(xué)校成為一種習(xí)慣既有利于學(xué)生的安全管理又有利于教育質(zhì)量的提高。
各位老師、同志們：九月的金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著師恩的情緒，尊師重教是中華民族永遠(yuǎn)的美德。教育戰(zhàn)線歷來(lái)都是人才輩出，老將是寶、新人如虹，但無(wú)論是過(guò)去的、現(xiàn)在的、還是將來(lái)的，所有的老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福，在此，讓我們?cè)俅巫Ｔ溉l(xiāng)的教職員工：節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、事業(yè)有成、家業(yè)興旺！
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇二
親愛(ài)的老師和同事們：
中國(guó)第38個(gè)教師節(jié)將至，衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！去年的今日，我寫到：“對(duì)某個(gè)群體或事件設(shè)立節(jié)日，無(wú)外乎幾種原因，因其脆弱而需要重視，因其特別而需要紀(jì)念，因其重要而需要期待，因其偉大而需要尊重，對(duì)于教師，我讀到的是尊重和期待?！?/p>
中國(guó)古代稱教書(shū)人為“師”，《尚書(shū)》云：“天降下民，作之君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供同一牌位朝拜，足見(jiàn)“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈《師說(shuō)》云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，對(duì)師之價(jià)值給予了精辟概括。歲月更替，師后來(lái)演化為教師，民間對(duì)教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”，到革命時(shí)代的“人類靈魂工程師”；從很接地氣的“園丁”，到充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子?！?，再到飽含濃濃期許的“春雨”和“人梯”，充分展現(xiàn)人們對(duì)教師的仰止和期待。
面對(duì)這些挑戰(zhàn)，本學(xué)年西浦將研討和制定其下一階段的教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略。西浦提倡“研究導(dǎo)向”的“教”與“學(xué)”，我們的“研究導(dǎo)向”并非簡(jiǎn)單地在傳統(tǒng)“教”的過(guò)程中加入研究的要素，如講課介紹老師的相關(guān)研究、教學(xué)生一定研究方法、給學(xué)生一些研究機(jī)會(huì)；而是要徹底改變知識(shí)傳授的傳統(tǒng)模式，以問(wèn)題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心、訓(xùn)練其獨(dú)立思考和批判精神，以研究過(guò)程引導(dǎo)學(xué)習(xí)、整合、運(yùn)用和創(chuàng)造知識(shí)，從而幫學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)、形成造詣。我們需要深刻研討怎樣的“教”才能使“研究導(dǎo)向”教學(xué)落到實(shí)處。讓我們以西浦人勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新、智慧探索的精神，利用我們沒(méi)有歷史包袱、全球整合資源、國(guó)際化平臺(tái)、多元師資背景、跨文化融合的優(yōu)勢(shì)，全體師生一道探索，描繪出適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的一個(gè)全新的、大大的“教”師之“教”，在人類教育巨大轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)刻，奉獻(xiàn)出我們西浦人的答案！
創(chuàng)新教育理念、教學(xué)方式、育人模式、辦學(xué)思路，提升課堂和大學(xué)之于學(xué)生、社會(huì)、人類的作用和價(jià)值，“教”是重要的一環(huán)，我們希望用西浦人的智慧探索，報(bào)答社會(huì)對(duì)教師的尊重、回應(yīng)人們對(duì)教育的殷切期待、踐行西交利物浦大學(xué)影響教育變革和進(jìn)步的神圣使命！
衷心感謝各位老師、同事們的積極加盟和真誠(chéng)奉獻(xiàn)，讓我們一起繼續(xù)努力吧！
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!
金風(fēng)送爽佳節(jié)臨，桃李飄香暖人心。在這個(gè)喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。作為一名教師代表，首先，向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí)，向耕耘在教學(xué)第一線的全鎮(zhèn)教職員工及退休老教師們致以崇高的敬意，祝愿所有老師，節(jié)日快樂(lè)!身體健康、萬(wàn)事如意!作為一名教師代表，我感到很榮幸又非常的惶恐。榮幸的是我能夠站在這里同各位同仁一同分享我這些年來(lái)的教學(xué)心得;惶恐的是在教育的道路上，我還有很多很多的未知領(lǐng)域去探索。深知自己學(xué)識(shí)淺薄，更深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。
這些年來(lái)在教育的崗位上，我也不斷的學(xué)習(xí)和摸索好的教學(xué)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，并付諸于我的教學(xué)之中。
自己孩子的缺點(diǎn)同別人的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比。久而久之讓學(xué)生們失去了自信，失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。其實(shí)我們可以用欣賞和鼓勵(lì)的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生。從事班主任工作多年，我的班級(jí)沒(méi)有特嚴(yán)格的制度，沒(méi)有特別多的懲罰措施，更多的則是原諒、理解、欣賞和鼓勵(lì)。如在我的英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理中，我總是從學(xué)生進(jìn)步的地方和自身的閃光點(diǎn)去欣賞和鼓勵(lì)他們。"寫得不錯(cuò)，相信下一次會(huì)有更大的進(jìn)步。""這次寫得不理想，但是老師知道你想寫好，我相信下一次你一定行的""這件事你做的很好，想一想是不是可以做的更好呢!"一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)就是一劑良藥!馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)："一句精彩的贊辭可以作十天的食糧。"教師的欣賞與表?yè)P(yáng)對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是多么的重要，甚至?xí)淖円粋€(gè)學(xué)生一生的成長(zhǎng)軌跡。欣賞每一個(gè)學(xué)生，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)谧孕拧⒖鞓?lè)和幸福中健康成長(zhǎng)。
我相信在我們的欣賞和鼓勵(lì)之下，我們的學(xué)生們會(huì)向更好地方向發(fā)展，將來(lái)可能不一定能考上高中，大學(xué)，但是這種積極與樂(lè)觀的心態(tài)，一定會(huì)讓他們有一個(gè)精彩的人生!欣賞了他們，我們也從中獲得了尊重!其次;我認(rèn)為陪伴是最好的關(guān)愛(ài)，剛剛送走的這一屆畢業(yè)班，讓我對(duì)陪伴有了更深的理解。初三是學(xué)生一生中的第一個(gè)也是最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一個(gè)學(xué)年的工作中，我們的校長(zhǎng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，班主任，老師們。從早晨的晨讀到晚上的最后一節(jié)課都堅(jiān)守在自己的工作崗位上。映著朝陽(yáng)，當(dāng)教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲的時(shí)候，老師們已經(jīng)在教室里陪伴著學(xué)生們晨讀了;伴著明月，當(dāng)學(xué)生們還在教室里刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師們晃動(dòng)的身影就是學(xué)生們堅(jiān)強(qiáng)的后盾;課間、宿舍、操場(chǎng)上，辦公室，到處都可以看到我們老師陪伴的身影。也正因?yàn)槿绱耍尯芏鄬W(xué)生實(shí)現(xiàn)了自己升學(xué)的夢(mèng)想，讓他們對(duì)初三的生活有了更多美好的回憶。
有很多家長(zhǎng)問(wèn)：孩子上學(xué)了我們?cè)撟鍪裁?我想應(yīng)該是陪伴!曾讀過(guò)一本書(shū)：《最好的教育是陪伴》里邊最經(jīng)典的一句話：教育無(wú)小事。每一位優(yōu)秀孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)與他們并肩前行的父母。
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，你未必需要去做孩子學(xué)習(xí)上的家庭教師，也未必要給孩子多少物質(zhì)上的豐足。你所需要的，就是拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，盡可能給孩子一些陪伴：他學(xué)習(xí)的時(shí)候，你安靜地讀一些書(shū)、寫一些文字;他看電視的時(shí)候，你和他聊一聊電視里的故事和社會(huì)上的新聞;他痛苦的時(shí)候，你給他一些安慰和指導(dǎo);他高興的時(shí)候，你學(xué)會(huì)分享他的快樂(lè)甚至，你可以什么都不做，就那么安靜地坐在他的身邊，看著他，陪著他，聆聽(tīng)他，欣賞他。
給孩子一些陪伴。這也許是我們家長(zhǎng)唯一能做的，也是最需要做的事情。所以并不是把孩子們送到哪些名校是最好的教育，而是陪伴。如果您的孩子在白云湖中學(xué)您能有時(shí)間陪伴他，我想這就是最好選擇。
第三，堅(jiān)守我們的夢(mèng)想，永不放棄。
相信每一位老師，每一位家長(zhǎng)，每一位學(xué)生的心里都有一個(gè)美好的愿望。
訴自己也告訴我的學(xué)生們，相信自己，堅(jiān)守夢(mèng)想，永不放棄。最后的中考。大部分學(xué)生上了高中，但是也有些許的遺憾?；赝哌^(guò)的路，看看那些為理想而拼搏的學(xué)生們。我相信無(wú)論走到哪里他們都是最棒的!因?yàn)樗麄兌昧藞?jiān)守，懂得了永不放棄。
放棄，是一個(gè)念頭;而永不放棄，則是一種信念!我希望在座的每一位老師，家長(zhǎng)，學(xué)生們。能夠堅(jiān)守我們的夢(mèng)想，努力拼搏，永不放棄。相信在堅(jiān)守和永不放棄的后面一定是一道美麗的風(fēng)景。那就是我們精彩的人生! "路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"親愛(ài)的老師們教育事業(yè)與我們息息相關(guān)，選擇了這一職業(yè)就注定我的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，我們的人生價(jià)值將在我們的學(xué)生身上得以體現(xiàn)。相信我們?nèi)?zhèn)的教師們一定會(huì)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，相信我們的事業(yè)定會(huì)生機(jī)勃勃、蒸蒸日上。讓我們攜起手來(lái)共同努力，力爭(zhēng)讓我們的學(xué)生接受到更好的教育，讓明年的中考取得更加優(yōu)異的成績(jī)。來(lái)續(xù)寫白云湖教育的華麗篇章。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，謝謝大家!
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇四
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特別的日子里，站在這里發(fā)言，我心中有一份別樣的激動(dòng)。我為曾經(jīng)身為九中的學(xué)生而感到驕傲，我為現(xiàn)在身為九中的老師而感到自豪。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸……用這些語(yǔ)言形容我們九中的老師毫不為過(guò)，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一點(diǎn)疏漏而反思，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而較真。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。甚至家人或自己生病時(shí)，都不舍得休息，害怕耽誤同學(xué)們的課程。
回望二十年前，年少懵懂的我正是在九中這些無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們精心呵護(hù)，耐心教育下走進(jìn)高等學(xué)府的，也正是他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，堪稱楷模的高尚師德感染了我，讓我喜歡上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)；我仰慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，會(huì)有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然；我感謝講臺(tái)的饋贈(zèng)磨煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅與激勵(lì)。就像那首歌唱的一樣“長(zhǎng)大后我就成了你”，今天我有幸接過(guò)前輩的接力棒，繼續(xù)百年九中的傳奇。
作為大家的學(xué)長(zhǎng)，我想對(duì)高一的新同學(xué)說(shuō)：你們是學(xué)校新鮮的，充滿活力的血液，張開(kāi)雙臂擁抱你們的九中，更是鐘靈毓秀，底蘊(yùn)深厚，奕奕良師，薈萃于此。學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐從這里起步，折蟾宮之桂，追蓬萊之陽(yáng)，今天的你們，要有攀登書(shū)山，遨游學(xué)海之豪情，以苦作舟，以勤為徑，將來(lái)的成功人生將從這里起航。
我還想對(duì)高三和九年級(jí)的同學(xué)們說(shuō)，我們是等待破繭的彩蝶，是準(zhǔn)備接受畢業(yè)洗禮的`海燕，是將要在考場(chǎng)上破釜沉舟，舍我其誰(shuí)的戰(zhàn)士。今天是我們恩師的節(jié)日，也是我們誓師的時(shí)刻，夸父逐日，道渴而死，精衛(wèi)填海，矢志不渝，面對(duì)畢業(yè)考場(chǎng)，我們要在困難面前，絕不低頭，挫折面前，絕不彎腰，今日我們以九中自豪，明日九中以我們驕傲，同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，前所未有的輝煌將由我們來(lái)創(chuàng)造。
作為大家的老師，我代表學(xué)校向同學(xué)們做出幾點(diǎn)保證：
一、要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。
二、要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
三、要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念。
四、要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，，努力做受學(xué)生愛(ài)戴的好教師。
最后我代表九中所有畢業(yè)的和在校的同學(xué)們衷心的向老師們道一聲：老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇五
敬愛(ài)的全體教師同仁：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，參加鎮(zhèn)。
黨
委、政府組織的“慶祝教師節(jié)暨表彰”大會(huì)，非常感謝上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的高瞻遠(yuǎn)矚，崇尚尊師重教之舉，很榮幸以“先進(jìn)工作者”的身份進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，我深感激動(dòng)，感謝大家對(duì)我校一年來(lái)的工作給予的肯定和認(rèn)可。
走進(jìn)金殿二中的大門，在東邊第一排學(xué)生宿舍的墻上寫著我校的辦學(xué)理念“環(huán)境育人，質(zhì)量立?！卑藗€(gè)醒目的大字，我就以此做為我發(fā)言的題目與大家共勉，談一談我校一年來(lái)的想法和做法。
首先說(shuō)“環(huán)境育人”，這里說(shuō)的環(huán)境有兩層含義，一是物質(zhì)環(huán)境，一是人文環(huán)境。我覺(jué)得在學(xué)校管理中良好的育人環(huán)境非常重要，因?yàn)榄h(huán)境具有兩大教育功能，一是激勵(lì)的功能，教育人應(yīng)該怎樣做？二是約束的功能，教育有不應(yīng)該怎樣做。
因此，自去年上任伊始，我校對(duì)校園進(jìn)行全面的粉刷，新增了具有親和力的“前進(jìn)中的金殿二中歡迎你”的橫標(biāo)及20條警示教育牌，并開(kāi)辟了四塊黑板報(bào)，確立了“德馨、博愛(ài)、尊重、合作”的校風(fēng)，“博學(xué)、善導(dǎo)、愛(ài)生、敬業(yè)”的教風(fēng)，以及“樂(lè)學(xué)、善思、健體、成才”的學(xué)風(fēng)，今年，又新栽了合歡樹(shù)和法桐，并對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了平整和規(guī)劃，這一系列環(huán)境的改觀，激發(fā)了師生愛(ài)校如家的樸實(shí)的情感。
心中有師生、教師心中有學(xué)生、師生心中有學(xué)校，學(xué)校教育管理凸現(xiàn)“人情味”，全方位體現(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)。
和學(xué)校大家庭的溫暖，從而建立起和諧友善的人際關(guān)系和協(xié)作的工作關(guān)系，讓教師樂(lè)教，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，用愛(ài)心構(gòu)建和諧，用行動(dòng)創(chuàng)造文明。在環(huán)境育人上，我校旨在做到“學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)閑事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑處，處處都育人”。
其次說(shuō)“質(zhì)量立?！?，一所學(xué)校如果沒(méi)有質(zhì)量，那就失去了學(xué)校發(fā)展關(guān)于生存的生命。良好的教學(xué)質(zhì)量能促使學(xué)校更具發(fā)展的空間，使學(xué)校更有生機(jī)和活力。從教學(xué)質(zhì)量上我們主要從三方面著手：
教育局出臺(tái)并不斷完善的常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)從七個(gè)方面對(duì)學(xué)校管理過(guò)程的各個(gè)方面進(jìn)行了具體的要求，教育管理者只要將此作為工作的方針和要求，逐一落到實(shí)處，就能保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，就能有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一年來(lái)，我們注重備、講、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究，向45分鐘要質(zhì)量；我們強(qiáng)化班級(jí)管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)展德育量化評(píng)估活動(dòng)；我們狠抓教師的師德規(guī)范，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)奉獻(xiàn)品質(zhì)；我們不放松安全管理，劃片分區(qū)，明確職責(zé)，齊抓共管；我們通過(guò)一系列的活動(dòng)和管理，使學(xué)校有序發(fā)展，向前發(fā)展。
一年來(lái)，我校制訂完善了各種教師、班主任、學(xué)生的管理制度和辦法，
強(qiáng)化各種競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，在師生中形成了比學(xué)趕幫的良好教育氛圍，我們的做法是決定的事一定要干好，承諾的話一定要兌現(xiàn)，成績(jī)突出的一定要重獎(jiǎng)，進(jìn)步大的一定要激勵(lì)。
我校的辦學(xué)特色就是“愛(ài)心教育”，教育工作者所從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是“塑造人類靈魂的工程師”，我們必須心中有愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)的教育是頹廢的教育，是蒼白無(wú)力的教育。
教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就是尊重學(xué)生，以換取學(xué)生對(duì)自己的尊重；愛(ài)學(xué)生就要相信學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生自信向上的動(dòng)力；愛(ài)學(xué)生就要研究學(xué)生，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。人常說(shuō)”尊其師則信其道”，因此，從一個(gè)層面上講，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量。
各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
教師們，事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)，我相信有鎮(zhèn)。
黨
委、政府對(duì)教育的關(guān)心和支持，有教育局、聯(lián)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
有我們?cè)谧w教育工作者的辛勤耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)我們金殿的教育事業(yè)將會(huì)蓬勃發(fā)展各項(xiàng)工作都將取得輝煌的成果！
謝謝大家！祝教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇六
同仁們：
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)慶祝第38個(gè)教師節(jié)，并對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府向全鎮(zhèn)教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向受表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!
剛才，新來(lái)同仁對(duì)上學(xué)年的工作進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)新學(xué)年的工作進(jìn)行了安排部署，會(huì)上對(duì)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰。下面，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：
百年大計(jì)，教育為本。全鎮(zhèn)上下一定要充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)在全面建設(shè)小康社會(huì)中的戰(zhàn)略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。一是要充分認(rèn)識(shí)教育的決定性作用。當(dāng)前，國(guó)際國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。決定這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果的最根本因素不是物質(zhì)財(cái)富和自然資源，說(shuō)到底，是科技的進(jìn)步和人才的培養(yǎng)。教育已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定性力量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一個(gè)地方人民素質(zhì)的高低、掌握知識(shí)的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁。發(fā)展教育、振興教育是全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本保證。二是要充分認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)性作用。
教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。人類社會(huì)的每一次產(chǎn)業(yè)革命和技術(shù)進(jìn)步，都得益于教育事業(yè)的全面發(fā)展，都得益于有一大批高素質(zhì)人才作為支撐。我們古槐鎮(zhèn)地處平輿縣城，人力資源雖然豐富，但存在農(nóng)業(yè)人口眾多、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、人才總量不足和結(jié)構(gòu)矛盾突出等問(wèn)題。三是要充分認(rèn)識(shí)教育的全局性作用?！皣?guó)運(yùn)興衰，系于教育”。
振興教育是提高國(guó)民素質(zhì)和科技競(jìng)爭(zhēng)力的重要前提，尤其是形成國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。實(shí)踐證明，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步都離不開(kāi)教育事業(yè)的發(fā)展。教育興，則百業(yè)興。教育事業(yè)作為科教興鎮(zhèn)的重要組成部分，事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)我鎮(zhèn)人民整體素質(zhì)的提高，因此，我們要充分認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
教育大計(jì)，質(zhì)量為本。做好下一步的教育工作，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快教育現(xiàn)代化步伐。
一要全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結(jié)合本地的實(shí)際情況，不斷地深入實(shí)踐和探索，根據(jù)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)綱要》精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)在規(guī)模、質(zhì)量、效益等方面的全面進(jìn)步。
二要牢固確立以人為本的教育理念。要確立對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的觀念，以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要把“以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想貫穿于教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要使學(xué)生學(xué)業(yè)有成，更要為學(xué)生今后的`生存和適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)作準(zhǔn)備；不僅要重視知識(shí)和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)；不僅要使學(xué)生具有學(xué)習(xí)知識(shí)的能務(wù)，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；不僅使學(xué)生有良好的智力水平，而且還要有強(qiáng)健的體魄，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學(xué)習(xí)有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。
三要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。今天學(xué)生的思想道德決定著祖國(guó)明天建設(shè)者的風(fēng)貌，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，要遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長(zhǎng)的規(guī)律和要求，讓思想道德建設(shè)回歸學(xué)生生活，融入學(xué)生生活，把生活作為思想道德教育的來(lái)源和主體，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長(zhǎng)的道德需要，著力提高學(xué)生的心理品質(zhì)、道德修養(yǎng)、法律意識(shí)為內(nèi)容的基本素養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。
隊(duì)伍建設(shè)，素質(zhì)為本。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育；沒(méi)有教師的現(xiàn)代化，就沒(méi)有教育的現(xiàn)代化。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。
為此，我向廣大教師提出以下四點(diǎn)希望：
一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要在注重師德學(xué)習(xí)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。在新一輪基礎(chǔ)課程改革中，教學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及教與學(xué)的關(guān)系都發(fā)生了很大變化，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已難以適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)任務(wù)，廣大教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)內(nèi)涵，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二要愛(ài)崗敬業(yè)。教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的歷史重任。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感，牢記自己肩負(fù)的職責(zé)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。
三要銳意創(chuàng)新。要進(jìn)一步更新教育觀念，變革教育思想，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。
四要為人師表。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教，堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭(zhēng)做社會(huì)公德、職業(yè)道德的維護(hù)者、力行者和傳承者。
振興教育，全民有責(zé)。發(fā)展教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心與支持。
為此，我在這里提三點(diǎn)希望：
一是希望各行政村委牢固樹(shù)立抓教育就是抓發(fā)展的觀念，真正把加快發(fā)展教育事業(yè)列入本村委重要議事日程，切實(shí)為村辦學(xué)校創(chuàng)設(shè)好的發(fā)展環(huán)境。
二是希望全鎮(zhèn)中小學(xué)校要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步，激發(fā)廣大教師的工作熱情。
三是希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)，搞好輿論宣傳，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，真正使科教興國(guó)、教育興鎮(zhèn)成為每一個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)，形成推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大合力。
各位老師，希望大家努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，率先垂范，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇七
各位老師：
大家好!
金秋送爽、丹桂飄香，在這個(gè)美好的季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向長(zhǎng)期耕耘在教學(xué)、科研、管理一線的各位教師和同志們致以節(jié)日的祝福和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向關(guān)心、支持學(xué)校改革發(fā)展的離退休老教師、老同志，致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！
百年大計(jì)，教育為本。大學(xué)之道，貴在以學(xué)生為本，以師為尊，教師是立校之本，發(fā)展之源。回首xx學(xué)院74年的辦學(xué)歷程，從建校至今，學(xué)校始終秉承厚德至善、勵(lì)學(xué)篤行的校訓(xùn)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、追求卓越、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的理念，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，創(chuàng)造了一項(xiàng)項(xiàng)輝煌業(yè)績(jī)，培養(yǎng)了一批批棟梁之才，實(shí)現(xiàn)了一次次跨越式發(fā)展。正是一代代教師滿懷對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)校的深厚感情，樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯，用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)造就了一批批優(yōu)秀人才，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的豐碑上鐫刻出永恒的記憶！過(guò)去一年，學(xué)校全面啟動(dòng)了從專科學(xué)校向本科院校、從普通高校向應(yīng)用型大學(xué)的轉(zhuǎn)型，成功躋身于xx省首批向應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校之列。順利推進(jìn)了三定方案的落實(shí)，搭建了本科院校的基本架構(gòu)。學(xué)校以現(xiàn)有12個(gè)本科專業(yè)為重點(diǎn)，制定出應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案，初步建立起應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。舉辦了xx三校戰(zhàn)略合作聯(lián)盟年會(huì)，推動(dòng)了三校資源共享、協(xié)同創(chuàng)新。舉辦了轉(zhuǎn)型發(fā)展研討會(huì)并與20多家企業(yè)簽訂了協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略合作協(xié)議，在轉(zhuǎn)型發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入的探討和廣泛的合作。舉辦了校友會(huì)籌備大會(huì)，推動(dòng)了校友、學(xué)校、地方實(shí)現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展。舉辦了教學(xué)、科研、管理能力提升三個(gè)培訓(xùn)班，為教職工職業(yè)發(fā)展和推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展蓄集了力量。圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)接當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)文化，推進(jìn)了資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展軟科學(xué)研究基地、平面設(shè)計(jì)與動(dòng)漫工程技術(shù)研究中心、礦山機(jī)械裝備研究中心、工業(yè)陶瓷研究中心、環(huán)保陶瓷與裝過(guò)去的一年也是學(xué)校捷報(bào)頻傳、振奮人心的一年。獲得了第四屆全國(guó)文明單位、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)，獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了零的突破，國(guó)家自然科學(xué)基金等高層次項(xiàng)目立項(xiàng)取得了重要進(jìn)展，xx省軟科學(xué)基地等科研平臺(tái)先后立項(xiàng)……一項(xiàng)項(xiàng)驕人業(yè)績(jī)的取得，離不開(kāi)廣大教師、教育工作者的辛勤付出，凝結(jié)著每一位教職員工的汗水與心血。
老師們，教育承載著國(guó)家的未來(lái)和希望，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的向往。教育工作縱有千般苦辣酸甜，我們也要牢記傳道、授業(yè)、解惑的責(zé)任，不辱教書(shū)育人的使命。希望全體教職員工帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立足三尺講臺(tái)，潛心教書(shū)育人，以自己淡泊名利、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘為人梯的優(yōu)良師德師風(fēng)和淵博的知識(shí)、開(kāi)闊的眼界，教育、感染、促進(jìn)學(xué)子們的成長(zhǎng)、成才，共同締造xx學(xué)院美好的明天！
祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)溫馨的九月。再過(guò)兩天，我們就要迎來(lái)教師節(jié)。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，在這鮮艷的國(guó)旗下，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體教師節(jié)日快樂(lè)、家庭幸福！
社會(huì)的進(jìn)步，包含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。我們的成長(zhǎng)，凝聚著老師的心血和汗水。人生旅途上，是老師的手再引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。
讓我們從今天開(kāi)始，用積極的發(fā)言，整齊的作業(yè)本，用自信的目光去迎接學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂(lè)觀的生活態(tài)度去回報(bào)老師們的培養(yǎng)。今天我們用進(jìn)步和榮譽(yù)，寫出一個(gè)金色的童年！明天我們要用優(yōu)良的素質(zhì)，赤誠(chéng)的熱情回報(bào)社會(huì)的期望。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，作為教師節(jié)送給老師最好的禮物。
最后，讓我們一起真誠(chéng)地祝每一位老師節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
沐浴著九月的金風(fēng)，伴隨著新學(xué)年的來(lái)臨，我們又迎來(lái)了一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子——第38個(gè)教師節(jié)。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日！值此喜慶佳節(jié)之際，我代表xx學(xué)區(qū)向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)！向在百忙中親臨大會(huì)的市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位企業(yè)家、各村委會(huì)干部表示崇高的敬意！
這次大會(huì)的主要任務(wù)是：總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，查找問(wèn)題，明確任務(wù)，動(dòng)員全鄉(xiāng)教職員工發(fā)揚(yáng)成績(jī)，振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化管理，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)xx教育教育事業(yè)的全面發(fā)展，下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)。
在市教體局、鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鄉(xiāng)廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實(shí)際，強(qiáng)抓機(jī)遇，不斷深化教育改革，全面加強(qiáng)教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉(xiāng)教育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
1、教體局、鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)教育工作給與大力支持和高度重視。
一年來(lái)，鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)多次深入學(xué)校調(diào)研，了解學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實(shí)際問(wèn)題。為了保護(hù)學(xué)校這一方凈土，鄉(xiāng)黨委政府責(zé)令相關(guān)部門整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了寬松的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍。為了弘揚(yáng)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開(kāi)教師節(jié)大會(huì)，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委政府對(duì)教育工作的高度重視，對(duì)我們?nèi)w教育工作者的極大關(guān)懷。
一年來(lái)，教體局領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃，關(guān)心、支持xx教育的發(fā)展，并利用項(xiàng)目資金，投資約萬(wàn)元，改善辦學(xué)條件，xx中學(xué)、半邊淀小學(xué)教學(xué)樓正在施工過(guò)程中，明年將交付使用，教學(xué)樓的建成對(duì)有近六十年歷史的xx中學(xué)來(lái)說(shuō)，辦學(xué)條件將明顯改善，可以說(shuō)教體局領(lǐng)導(dǎo)為xx教育事業(yè)的發(fā)展續(xù)寫了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長(zhǎng)多次深入到學(xué)區(qū)中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，親自籌劃，精心部署，描繪了xx教育事業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖。
2、整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)水平。
今年春季，教體局開(kāi)展了教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng)，全鄉(xiāng)中小學(xué)結(jié)合實(shí)際，完善了教育教學(xué)設(shè)施，深化內(nèi)部管理，按照教體局的統(tǒng)一部署，中學(xué)順利的完成了撤并，進(jìn)一步整合了教育資源、優(yōu)化了育人環(huán)境。在合并過(guò)程中兩套班子和老師們親自動(dòng)手，齊心協(xié)力，除租用搬運(yùn)車輛外沒(méi)有雇傭一個(gè)社會(huì)勞務(wù)人員，一周之內(nèi)就完成了儀器設(shè)備和各種器材的搬運(yùn)，最大限度的減少了因合并帶來(lái)的財(cái)產(chǎn)損失，表現(xiàn)出了兩所學(xué)校教師吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌。合并以后中學(xué)教師識(shí)大體、顧大局，在生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助，面對(duì)困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時(shí)間內(nèi)兩所學(xué)校形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，各項(xiàng)工作全面展開(kāi)，開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)、課件制作比賽、感恩教育活動(dòng)、拔河比賽等豐富多彩教育教學(xué)活動(dòng)。多項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)xx電視臺(tái)等媒體報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效應(yīng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
3、教研工作力度進(jìn)一步加大，教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽碩果累累。
為切實(shí)提高教師課堂教學(xué)技能，結(jié)合市教研室“構(gòu)建高效課堂”活動(dòng)安排，學(xué)區(qū)舉辦了匯報(bào)展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現(xiàn)出了一大批“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，全鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)手段，課堂教學(xué)效果明顯得以提高。xx、xx、等老師分別在xx市教師素質(zhì)大賽和市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年來(lái)全學(xué)區(qū)教師在各級(jí)各類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇，其中國(guó)家級(jí)4篇，省級(jí)9篇，有2篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，13篇論文或省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。有25名同學(xué)在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，xx中學(xué)的xx同學(xué)參加了xx共慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)，這是唯一來(lái)自農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)，這是與學(xué)區(qū)重視藝術(shù)教育，成功舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和教師的精心指導(dǎo)分不開(kāi)的。
4、中考及其它方面工作成績(jī)喜人。
今年中考30名同學(xué)統(tǒng)招考入xx一中，xx中學(xué)再次被xx市委、政府評(píng)為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
xx小學(xué)順利通過(guò)了xx市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)驗(yàn)收，至此，我學(xué)區(qū)已有五所小學(xué)成為xx市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。
入園率、小學(xué)、初中入學(xué)率均達(dá)到了100%。在小學(xué)成功的進(jìn)行了兩次抽測(cè)，這是我們狠抓小學(xué)教育質(zhì)量的重要舉措，我們將加大監(jiān)測(cè)力度，完善具體措施。
安全和法制教育成效顯著，市關(guān)工委在xx中學(xué)舉行了法制報(bào)告會(huì)，師生的法制意識(shí)大大加強(qiáng)。
寓教育于活動(dòng)之中正在成為學(xué)區(qū)的德育特色，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著變化。
師德建設(shè)初見(jiàn)成效，就在昨天，xx市委副書(shū)記、副市長(zhǎng)和市人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)在教體局、鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的陪同下慰問(wèn)了xx中學(xué)的老師，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)周永良、郭鳳花老師，三十年堅(jiān)守教學(xué)、班主任工作第一線，給予了高度的贊揚(yáng)。他們是我鄉(xiāng)優(yōu)秀教師的代表，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的慰問(wèn)體現(xiàn)了對(duì)教師的關(guān)懷，令我們倍受鼓舞。
各支部、村委會(huì)支持關(guān)心教育，為xx的教育發(fā)展辦了許多實(shí)事、好事，特別是xx、xx村，為學(xué)校教學(xué)樓建設(shè)一切開(kāi)綠燈，保證了工程的順利進(jìn)行。
我鄉(xiāng)教育的發(fā)展受到了社會(huì)的重視和關(guān)注，到目前為止，共收到企業(yè)家、愛(ài)心人士捐款65000元，對(duì)我們教育工作者來(lái)說(shuō)不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒(méi)有理由不辦好人民滿意的教育。
以上這些成績(jī)是全鄉(xiāng)教職員工在市教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結(jié)果！在此，我代表xx學(xué)區(qū)中心校向各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、全鄉(xiāng)教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還要清醒的認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我鄉(xiāng)教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問(wèn)題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養(yǎng)的質(zhì)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代化建設(shè)的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發(fā)展不均衡問(wèn)題比較明顯，部分學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱；三是教師隊(duì)伍的素質(zhì)參差不齊，整體水平亟待提高。四是學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象尤其是高年級(jí)依然嚴(yán)重，控制學(xué)生流失問(wèn)題仍然是我們當(dāng)前的重要問(wèn)題；這些困難和問(wèn)題都需要我們進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷解決問(wèn)題，克服困難，把我鄉(xiāng)的教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)，辦好讓人民滿意的教育。
1、實(shí)行教職工全員承諾制。要求校長(zhǎng)和每位教職工要在全體教職工大會(huì)上公開(kāi)承諾，承諾完成目標(biāo)，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導(dǎo)承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級(jí)管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔(dān)學(xué)科成績(jī)等，每位教師要把自己承諾的內(nèi)容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學(xué)校并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對(duì)照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。
2、完善教育質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任制。首先，新學(xué)期始，學(xué)區(qū)每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測(cè)成績(jī)?yōu)榛鶞?zhǔn)，對(duì)各學(xué)校各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長(zhǎng)目標(biāo)，并簽約目標(biāo)責(zé)任書(shū)，每年秋季初測(cè)，春季總測(cè)，并把結(jié)果計(jì)入學(xué)校考評(píng)結(jié)果。其次，學(xué)校成立以班級(jí)為單位、以班主任為組長(zhǎng)、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開(kāi)會(huì)議，研究學(xué)情，對(duì)照學(xué)生考試成績(jī)，有針對(duì)性的分析每個(gè)學(xué)生的情況，分析學(xué)生進(jìn)步及退步的原因。然后歸類排隊(duì)，給每個(gè)學(xué)生定出各自的奮斗目標(biāo)，并明確由哪科教師承包學(xué)生薄弱的環(huán)節(jié)。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進(jìn)的“控輟保學(xué)”。同時(shí)創(chuàng)新集體備課方式提高備課水平，中小學(xué)要集中安排備課時(shí)間，學(xué)區(qū)要制定下發(fā)集體備課制度。
3、建立學(xué)生目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)期初要求全鄉(xiāng)每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標(biāo)，不論是從學(xué)習(xí)、紀(jì)律，還是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫出激勵(lì)文字，并把目標(biāo)警示標(biāo)志貼在課桌的左上角，時(shí)常對(duì)照。班主任再根據(jù)學(xué)生自定的目標(biāo)，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)辦法，以督促其目標(biāo)的完成。在學(xué)期末，加以對(duì)比，建立一套完善的目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。
4、推行學(xué)生評(píng)教制度。本學(xué)期各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評(píng)教制度，根據(jù)學(xué)生評(píng)教細(xì)則及標(biāo)準(zhǔn)采用開(kāi)小型座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教，學(xué)期末將評(píng)教結(jié)果匯總分析，根據(jù)結(jié)果與相關(guān)教師座談，將結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，作為年終考核的依據(jù)之一。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極開(kāi)展“雙五個(gè)一”工程。在全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中開(kāi)展“雙五個(gè)一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(寫讀書(shū)筆記一本)，參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議。學(xué)區(qū)采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五個(gè)一工程”得到扎實(shí)開(kāi)展。通過(guò)“雙五個(gè)一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
6、以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平。新學(xué)年，要改變以往什么會(huì)議都在學(xué)區(qū)開(kāi)的做法，把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開(kāi)到學(xué)校，學(xué)校在某一方面（包括德育工作、學(xué)校管理、安全工作、教學(xué)質(zhì)量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹，并組織中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)之間相互交流，相互切磋，取長(zhǎng)不斷，共同提高，并把每次會(huì)議發(fā)言稿整理裝訂成冊(cè)。使每次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都要對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)有所觸動(dòng)，有所感悟，形成全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)向先進(jìn)學(xué)習(xí)、比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心百倍。在新的學(xué)年里，我們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和重托，發(fā)揚(yáng)求實(shí)、求精、求深、求新的的工作作風(fēng)，堅(jiān)持日事日畢、周清月結(jié)的工作方法，提高工作學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步探索“科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化”學(xué)校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規(guī)、強(qiáng)師德、嚴(yán)制度、看細(xì)節(jié)、重效果，努力工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)檫M(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)xx教育新氣象而努力奮斗。
最后祝大家節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是9月10日，全校3000余名師生齊聚一堂，我們共同迎來(lái)了第38個(gè)教師節(jié)，在這里我代表學(xué)校黨總支和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向奮斗在教育教學(xué)戰(zhàn)線上的全體教職員工祝以衷心的問(wèn)候，祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
昨天，在銀川市政府禮堂，我校5名教師受到了政府的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，丁成濤老師榮獲銀川市十佳班主任，馬無(wú)疆、侯煒、高翔、蔣文娟教師榮獲銀川市優(yōu)秀教師，另外高翔老師榮獲第三屆銀川市鳳城名師榮譽(yù)稱號(hào)，讓我們用掌聲向他們表示熱烈的祝賀！在銀川市受到表彰的僅僅是我們部分教師的代表和縮影，更多優(yōu)秀的教師依然默默的奉獻(xiàn)在自己的本職崗位上，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)，為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)嘔心瀝血，播種耕耘。同學(xué)們，讓我們共同向老師問(wèn)候一聲，老師，您辛苦了！
教師是一個(gè)最為特殊的職業(yè)，無(wú)論用什么樣的話語(yǔ)褒獎(jiǎng)都不為過(guò)，因?yàn)榻逃枪υ诋?dāng)代，利在千秋的的事業(yè)，是對(duì)一個(gè)國(guó)家和民族未來(lái)肩負(fù)重大責(zé)任的行業(yè)，教師是在一個(gè)人品行提升和知識(shí)獲取中起著最直接作用的的人。一個(gè)人選擇教師行業(yè)本身就是偉大的，他已經(jīng)決定了自己一生的生活態(tài)度和人生追求，不圖功名，不圖高額的收入，因?yàn)樗x擇了一個(gè)最為耗神費(fèi)力的職業(yè)，世界上最難的事是對(duì)人的教育，因?yàn)槿耸撬枷氲?，思想是變化的。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)老師很夠給予學(xué)生什么，學(xué)生將要獲得什么，未來(lái)世界將會(huì)變成怎樣，教育起著很關(guān)鍵的作用。
9月5號(hào)，銀川晚報(bào)刊登了我的一篇短文，今天我把全文分享給大家，把我自己作為一普通的教師，分享從師的感受與經(jīng)歷，無(wú)論對(duì)于入職老師、青年老師還是教育管理者，希望能夠有所啟發(fā)。我文章的題目是《不忘初心，做一生教師》。
成功是不可以選擇的，但困難是可以選擇的，選擇困難就是選擇成功。彈指一揮間，從事教育工作已有23個(gè)年頭了，在品嘗人生酸甜苦辣的同時(shí)也不斷收獲著成功。我始終有一個(gè)信念，不要把自己定位成一個(gè)聰明的人，要把自己定位成一個(gè)勤奮的人。我如是去做，也如是去教誨自己的學(xué)生，用一顆真誠(chéng)的心和果敢的行動(dòng)教育和影響著與自己朝夕相處的學(xué)生。
xx年的春天，唐中成了我夢(mèng)想開(kāi)始的地方。在臨近畢業(yè)之際我來(lái)到了唐中參加教育實(shí)習(xí)。那時(shí)的唐中是一所朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的新學(xué)校，老師們干勁十足，早來(lái)晚歸。初來(lái)乍到，感覺(jué)學(xué)校風(fēng)格與自己脾性很相投，心里不覺(jué)就有了一種想法：我如何才能成為學(xué)校的一員呢?父母教給了我樸實(shí)的想法，不管到哪都要好好干，干啥就要像啥。
機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)也就來(lái)了。因?yàn)榻處熒?，學(xué)校臨時(shí)給我安排了兩個(gè)班的化學(xué)課。記得當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)了一句話，她會(huì)經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)課的。在隨后的日子里，我只覺(jué)得時(shí)間過(guò)的飛快，每天不疲倦的聽(tīng)課、備課、上課，經(jīng)常熬到深夜去鉆研和揣摩每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和課堂上講授的每一句話。我給自己的課堂提出了一些要求：
上課不能翻教案，要把所有的知識(shí)點(diǎn)記在大腦里；
語(yǔ)言要生動(dòng)準(zhǔn)確、有感染力和啟發(fā)性；
要注意教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，讓學(xué)生在快樂(lè)和自然的狀態(tài)下去學(xué)習(xí)知識(shí)；
演示實(shí)驗(yàn)要熟練、沉穩(wěn)，要有創(chuàng)造性，多給學(xué)生做一些興趣實(shí)驗(yàn)；
……。
當(dāng)時(shí)的自己并沒(méi)有過(guò)多思考為什么要這樣做，只是從曾經(jīng)教過(guò)自己的一些優(yōu)秀教師的身上匯集了一些覺(jué)得優(yōu)秀的東西，把它們作為自己教學(xué)的準(zhǔn)繩。一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快過(guò)去了，臨行那天我找到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)說(shuō)，你的事我們研究過(guò)了，你被錄用了，去簽協(xié)議吧。今天想想，是有準(zhǔn)備的努力和勤奮給了我一份最大的驚喜。
有人說(shuō)，沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師是不完整的教師。我做班主任時(shí)，并沒(méi)有想到去做一個(gè)完整的教師，而是自己真的非常喜歡去做份工作。我選擇了做一名苦并快樂(lè)的班主任。
記得是xx年的秋季，那是自己從教的第二年。有一天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了我，要我中途接過(guò)初三(9)班班主任一職，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，作為一名年輕教師自感羽翼漸豐，總想嘗試著去做更多的事情，于是自己以初生牛犢不怕虎的銳氣，接過(guò)了這份改變自己教育生涯的工作。當(dāng)時(shí)的自己是多么的大膽，根本沒(méi)有去想過(guò)擺在自己面前的困難有多大，今天想來(lái)，也許就是這份銳氣與樂(lè)教情結(jié)支撐著自己在滿是荊棘的叢林中走出了自己人生的之路。
就這樣，自己從此走上了班主任工作崗位，而這一干就是15年，也是把自己的青春和熱情奉獻(xiàn)給唐中的歲月，它讓自己從少年輕狂走向了成熟穩(wěn)健，從教育舞臺(tái)的幕后走到了幕前，從被人關(guān)心走向了關(guān)心他人，從受教育者走向了教育者……。15年的班主任工作，我給自己總結(jié)了這樣幾句話，也是作為自己工作的座右銘。
愛(ài)字當(dāng)頭，嚴(yán)在其中；
真心的去熱愛(ài)你的學(xué)生吧，因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)是相互的；
不要居高臨下，要做良師，更要做益友，因?yàn)槊繉W(xué)生都需要你的幫助；
戒驕戒躁是必要的，耐心聽(tīng)取每個(gè)學(xué)生的談話，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)是我自己錯(cuò)了；
不要吝嗇你的微笑，把期待的目光投向每一個(gè)學(xué)生，把你滿意的微笑讓每一個(gè)學(xué)生分享；
……。
我在反思是不斷成長(zhǎng)，讓自己的人生從量變走向了質(zhì)變。憑借著自己對(duì)工作的熱情與執(zhí)著，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)懷與做事的公正與公平，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，更重要的是在教育學(xué)生的同時(shí)，自己的人生境界得到了升華。
曾經(jīng)一名學(xué)生畢業(yè)留言這樣寫道：
黃老師，我不知道自己說(shuō)過(guò)什么讓您感動(dòng)的話，但您的一言一行卻都在潛移默化中感動(dòng)著我。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天在全校發(fā)展學(xué)生黨員大會(huì)上您對(duì)我的評(píng)價(jià)，我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，心里就如翻江蹈海一般，您給我的評(píng)價(jià)太高了，我不知道自己有沒(méi)有您說(shuō)的那么優(yōu)秀，但有了您的肯定我相信我會(huì)更加出色。我一直牢記您說(shuō)過(guò)的四個(gè)字“不屈不撓”，那是伴我走過(guò)高中三年生活的力量源泉。我的好強(qiáng)注定了我不服輸、不妥協(xié)的固執(zhí)，但有多少次當(dāng)我筋疲力盡、心力交瘁的時(shí)候，當(dāng)我快輸?shù)糇约盒拍畹臅r(shí)候，都是您的話語(yǔ)在耳畔激勵(lì)著我，讓我找回自信，重拾斗志。媽媽說(shuō)：“我的話怎么說(shuō)你都聽(tīng)不進(jìn)去，黃老師一句話就是圣旨?！钡拇_，黃老師您所說(shuō)的.每一句關(guān)于做人的道理方面的話都曾觸動(dòng)我心底的情感，真的謝謝您，感動(dòng)著您的諄諄教導(dǎo)，我告訴自己要對(duì)得起黃老師這份恩情。
每每讀起這份學(xué)生留言，總有一份感動(dòng)，這份感動(dòng)永遠(yuǎn)地成為了自己人生的動(dòng)力。教學(xué)相長(zhǎng)，是學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲望促使我不斷刻苦鉆研專業(yè)、研究教學(xué)方法，是學(xué)生們對(duì)教師那份執(zhí)著的情誼促使我在三尺講臺(tái)上不斷耕耘、不斷奮進(jìn)。
我始終相信一句話，是金子總是要發(fā)光的。自己的勤奮與努力獲得了同事的認(rèn)可，自己的為人謙和與實(shí)在，得到了同事的無(wú)私的幫助。在幾次學(xué)校中層干部競(jìng)聘中，我學(xué)到了很多。有光為什么不亮呢，有熱為什么不發(fā)呢?這是自己從事行政管理工作最原始的動(dòng)力。
第一次，是28歲的時(shí)候，同事啟發(fā)我，一定要參加競(jìng)聘，通過(guò)這樣的方式讓老師了解你，知道你對(duì)工作的想法與為學(xué)校做貢獻(xiàn)的熱情。第一次，自己落選了，我認(rèn)為自己的實(shí)力與能力還不夠。
第二次，是30歲的時(shí)候，同事告訴我，一定要參加競(jìng)聘，學(xué)校需要你們樣的年輕人去挑這副擔(dān)子，為學(xué)校的發(fā)展去做貢獻(xiàn)。這一次，幾乎沒(méi)有任何懸念，我給自己定下目標(biāo)，三年上一個(gè)臺(tái)階，頭三年一定要讓自己管理的理論水平與實(shí)際工作能力得到極大的提高。
作為一個(gè)從一線教師走到管理崗位的管理者，我能更多的理解老師的辛苦和在實(shí)際工作中的不易。我給自己定下了管理的信條：
管理就是服務(wù)；急老師們之所急，想老師們之所想。
管理者首先是管好自己，其身正不令則行，其身不正雖令不行；
……。
走上管理崗位才明白這是一條不歸之路。14年來(lái)，沒(méi)了雙休日，沒(méi)了寒暑假；多了節(jié)假日的值班，多了寒暑假的加班……，可能有人會(huì)認(rèn)為這一切不值得，因?yàn)楣ぷ魇У粼S多生活的樂(lè)趣。但我想這是我的選擇，我選擇的就是自己人生的樂(lè)趣。正如詩(shī)人汪國(guó)真所寫：
我不去想是否能成功,。
既然選擇了遠(yuǎn)方,。
便只顧風(fēng)雨兼程.
……。
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,。
只要熱愛(ài)生命,。
一切都在意料之中。
當(dāng)了15年教師之后，我給自己寫下了這樣一段話：教師的境界之所以高遠(yuǎn)，并非教師天生崇高和偉大，而是我們?cè)诮逃龑W(xué)生的同時(shí)不斷超越著自己、凈化著自己，并不斷影響和感化著與我們朝夕相處并熱愛(ài)著的學(xué)生們。
自從走上校長(zhǎng)這個(gè)崗位之后，我給自己又寫下了這樣一段話：我們對(duì)教育應(yīng)心存敬畏，虔誠(chéng)地對(duì)待它，因?yàn)槟⒁曃覀兊氖菍?duì)教育的良知。
今天我分享了自己的經(jīng)歷，告訴自己要做一輩子老師，要做好學(xué)生的人生導(dǎo)師，經(jīng)師易得，人師難求，希望每一位有教育夢(mèng)想的同行者，在我們的教育之路上不忘初心，一路同行。
希望我們每一位同學(xué)，永遠(yuǎn)記住，在你人生成長(zhǎng)之路上，除了父母，老師是你最可親，最可敬，最可愛(ài)的人，記住他們對(duì)你的關(guān)心與付出，無(wú)論今后你走到哪，把師恩永遠(yuǎn)在內(nèi)心深處留出一片空間。
謝謝大家！
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇十一
尊敬的各位老師：
晚上好！
今天我們?cè)谶@里舉行隆重的晚宴，慶祝我們自己的節(jié)日——第38個(gè)教師節(jié)。這是我們自己的節(jié)日，我們要好好地?zé)崃业膽c祝自己的節(jié)日，好好地享受自己節(jié)日的快樂(lè)，要讓自己的節(jié)日過(guò)得更加精彩更加有意義。首先，我衷心的祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)！心情愉快！身體健康！
我是一個(gè)有著近四十年教齡的教育工作者，每逢我們教師自己的節(jié)日，我都有無(wú)限的感慨。面對(duì)國(guó)家教育的大發(fā)展，面對(duì)我們學(xué)校這幾年蒸蒸日上的事業(yè)，面對(duì)這么多有成就的快樂(lè)的教育工作者，更是無(wú)比激動(dòng)。今天我們聚在一起，目的就是，暢敘友誼，漫談人生，回顧歷史，審視現(xiàn)實(shí)，勾畫(huà)未來(lái)，探究規(guī)律，追求快樂(lè)。
傳統(tǒng)的二中，浸透著中華文化的乳汁，在跌宕起伏的歷史中一路走來(lái)，為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。我從二中為這一所學(xué)校做出過(guò)貢獻(xiàn)的老一輩老師們那里，不斷汲取著智慧和力量，豐富著自己的內(nèi)涵，我始終對(duì)你們懷有崇高的敬意！
嶄新的二中，伴隨著國(guó)家改革開(kāi)放的步伐，在暴風(fēng)驟雨中，迎著陽(yáng)光一步一步堅(jiān)定的走著，這整十年里，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)可圈可點(diǎn)的業(yè)績(jī)。我從付出了青春和我們一起奮斗的老師們那里，得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和全面的營(yíng)養(yǎng)，激發(fā)著自己的豪情，我永遠(yuǎn)發(fā)自內(nèi)心深深地感謝你們！
未來(lái)的二中，承擔(dān)著承上啟下的歷史重任，將與飛速發(fā)展的國(guó)家同步，奮斗目標(biāo)是明確的，前景是美好的。對(duì)于新一代二中人，你們一定要不辱使命，負(fù)重前行，義無(wú)反顧的把優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，把學(xué)校越辦越好，我對(duì)你們充滿信心，寄予無(wú)限希望。
這個(gè)世界的任何一樣永恒的東西，絕對(duì)不是屬于某一個(gè)人的，也絕對(duì)不是屬于某一個(gè)團(tuán)體的，而是屬于整個(gè)人類，屬于歷史。這一所學(xué)校也不是屬于某一個(gè)人，也絕對(duì)不屬于某一些人，而是屬于整個(gè)社會(huì)，屬于未來(lái)。我們這一代人生活在這個(gè)時(shí)代，不是專門來(lái)索取的，而是要承擔(dān)起這個(gè)時(shí)代應(yīng)有的歷史責(zé)任，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；我們這一批與這一所學(xué)校有緣的現(xiàn)在還在這里工作的人，對(duì)于這一所學(xué)校，我們沒(méi)有權(quán)利擁有她，也沒(méi)有權(quán)利轉(zhuǎn)租她，更沒(méi)有權(quán)利揮霍她！我們只有義務(wù)盡職的守護(hù)她，科學(xué)的經(jīng)營(yíng)她，精心的建設(shè)她，守護(hù)好，經(jīng)營(yíng)好，建設(shè)好這一所光榮的學(xué)校就是我們每一個(gè)人在二中工作的人至高無(wú)上的責(zé)任！也是所有曾經(jīng)在這里工作過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)、真正關(guān)心這一所學(xué)校所有人的共同心愿！
利用今天難得的機(jī)會(huì)，我再一次祝愿大家都能夠擁有無(wú)限精彩的人生，享受令人神往的生活，收獲天天快樂(lè)的成功！現(xiàn)在，我提議：為了美好的未來(lái)，為了我們自己的節(jié)日，干杯！
教師節(jié)會(huì)議經(jīng)典講話稿篇十二
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先，在這個(gè)特殊的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！
今天；很榮幸站在這里，代表你們勤奮的學(xué)生談?wù)勛约旱男穆暋?/p>
樹(shù)有根，有根才能枝繁葉茂。草里有根，有“野火不盡燒光，春風(fēng)吹又高”的根；花是有根的，有了根才能熬過(guò)冬夏，年年開(kāi)出沁人心脾的清香。人有根嗎？是的。人的根是生命——父母播下了種子，老師的栽培和教育，如甘露般承續(xù)了我們。我們的`生活如此耀眼，我們離不開(kāi)父母和老師。老師就像一條管道，源源不斷地為我們輸送知識(shí)的滋養(yǎng)；老師也像一個(gè)試管，演示著做人的道理。
回想過(guò)去，當(dāng)我在為一系列問(wèn)題發(fā)愁的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地為我細(xì)細(xì)解釋；不小心摔倒了，老師跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地把我背到醫(yī)院；當(dāng)我因考試失敗而沮喪時(shí)，老師站在旁邊給我打氣，鼓勵(lì)我不要輕易放棄。
老師一次又一次地點(diǎn)亮了我前進(jìn)路上的燈，使我能夠肆無(wú)忌憚地沿著這條寬敞明亮的路走下去——直到今天。在教師節(jié)到來(lái)之際，我想真誠(chéng)地向世界上所有的老師說(shuō)一聲謝謝。
老師，您辛苦了！
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