總結(jié)是對一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行整理和歸納，可以幫助我們更好地記憶和應(yīng)用知識(shí)。怎樣才能寫出一篇既有深度又能吸引讀者的總結(jié)？掌握一些寫好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是xx級(jí)2班的爭氣的敗家子，非常榮幸代表我們班48名畢業(yè)生發(fā)言。四年過去了，學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，明天我們就要離開曾經(jīng)憧憬向往的大學(xué)生涯，走向我們的最終歸宿——社會(huì)。服務(wù)社會(huì)才是我們的最終目標(biāo)，我們會(huì)投身在社會(huì)的大課堂中不斷進(jìn)步，在社會(huì)的大舞臺(tái)上大展鴻圖。再此，我代表我們班的全體畢業(yè)生，感謝母校四年來對我們的培養(yǎng)和教育，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)愛和教誨，感謝家人對我們的付出和鼓勵(lì)，感謝身邊朋友帶給我們的快樂和幫助。
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么。
還記得為次日的比賽挑燈做準(zhǔn)備么。
還記得我們一起逛街，一起喝酒，一起聊天，一起唱歌么。
自習(xí)室、野游、考試、獲獎(jiǎng)……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。從大一開始第一次上講臺(tái)的激動(dòng)，第一次加入社團(tuán)的好奇，第一次考試的緊張……到此時(shí)在為工作各種選擇里彷徨，每一個(gè)人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。這些歲月里，大學(xué)是我們的資本，也是我們的慰藉。
班級(jí)聚餐的時(shí)候，所有的同學(xué)都在那里舉杯，為過去的日子和情感，為將來的分別和感傷。昔日笑聲不斷的整個(gè)宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓，變成一個(gè)無限傷感的符號(hào)。想起四年以前，我們拎著簡單的行李來到這里，而明天，我們重新拎起新的行李，將要開始下一站的生活。
再見了，我的`宿舍，再見了，我的兄弟，再見了，我的青春，再見，我的大學(xué)。
畢業(yè)，又像一個(gè)長長的省略號(hào)。青春散場，我們等待下一場開幕。等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢地飛向心里的夢想；等待我們在前面的故事里，就著星光，回憶這生命中最美好的四年，盛開過的花……道一聲離別，送一聲祝福，無論再過多少年，無論我們走到哪里，我們也不會(huì)忘記，曾經(jīng)孕育過我們的這一片深情的土地。
大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)小小的驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力，現(xiàn)實(shí)總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
無論我們四年是怎么走過來的，此時(shí)我們都不必埋怨和懊悔，明天開始，我們一切都將清零，又在一個(gè)起點(diǎn)，走向社會(huì)的大舞臺(tái)。
最后，祝愿我們的老師們工作順利，身體安康，合家幸福，記得我們還會(huì)回來看你們的。也祝福我們的同學(xué)們，四年相伴的兄弟姐妹們，一路走好，前程似錦，記得我們還和某某學(xué)院有個(gè)約會(huì)。
謝謝大家。
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
生命的熾烈追求，成長。人生的自我超越。人生的每一步都在成長：離開父母的懷抱是一種學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)步是一種大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì)更是一種青春走向更加成熟的又一次自我超越。今天，畢業(yè)了即將離開母校，承載著新的夢想和希望，繼續(xù)人生新的旅程。作為你校長和老師，為你一路走來、快樂成長、不斷超越而感到驕傲。更期待著，未來的歲月里，能夠不斷超越自我塑造精彩的人生。
夏季總是最歡樂的季節(jié)。這不僅是因?yàn)閱⒄婧暮苫ň`放、求是園的梔子花香，對于大學(xué)。更是由于這個(gè)季節(jié)洋溢著莘莘學(xué)子的畢業(yè)情懷，充滿了青春揮灑激情后的收獲和喜悅，處處飄逸的學(xué)位服和一張張成熟的笑靨成為校園最美的風(fēng)景。
也是一次告別。首先，今天的畢業(yè)典禮既是一種慶賀。謹(jǐn)代表學(xué)校，向圓滿完成學(xué)業(yè)的5400余名本科生、5000余名研究生和100余名留學(xué)生，表示誠摯的祝賀！向參加畢業(yè)典禮的學(xué)生家長和來賓，表示熱烈的歡迎！
也請?jiān)试S我按照浙大的傳統(tǒng)，借此機(jī)會(huì)。向臨別的同學(xué)們作一次特別致辭。與你這一屆同學(xué)有著特殊的感情。四年前，有幸來到大學(xué)工作，和在場的多數(shù)同學(xué)一起成為了浙大人，邁出人生的新歷程，翻開生活的新篇章。這些年來，雖然我未能和同學(xué)們朝夕相處，卻始終感受到同學(xué)們課堂上的專注、實(shí)驗(yàn)室里的探索、圖書館中的沉思、自習(xí)室里的苦讀、運(yùn)動(dòng)場上的狂放、競賽中的灑脫、晚會(huì)上的精彩，乃至食堂里的喧鬧、寢室中的歡笑，能夠體會(huì)到同學(xué)們?nèi)雽W(xué)時(shí)的從容、學(xué)習(xí)中的自信、生活中的堅(jiān)強(qiáng)、軍訓(xùn)中的剛毅、實(shí)踐中的歷練、備考時(shí)的忙碌、成功后的喜悅，乃至選課時(shí)的煩惱、失意中的憂傷、挫折后的彷徨。雖然光陰荏苒，但大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)走過的日子、留下的腳印，都是那么清晰、那么深刻，記錄著同學(xué)們青春和夢想、奮斗和成長、快樂和傷感，也見證著我之間一種割舍不掉的深情厚意，成為我一份彌足珍貴的美好回憶。
離別之際，我想請同學(xué)們牢記實(shí)現(xiàn)自我超越的深刻：
—超越是一種挑戰(zhàn)自我的個(gè)性品格。老子說：“自知曰明，自勝曰強(qiáng)。”王陽明年輕時(shí)要求自己日格一物，達(dá)于至理。當(dāng)代管理大師、麻省理工學(xué)院的彼得·圣吉博士在其名著《第五項(xiàng)修煉》中把“自我超越”作為第一項(xiàng)修煉，指出“自我超越”就是自我設(shè)定超越性的目標(biāo)，它不是簡單的短期目標(biāo)，而是崇高的長遠(yuǎn)目標(biāo)，能夠激勵(lì)自己不斷付出努力。
—超越是一種永不放棄的生活態(tài)度。永不放棄，意味著執(zhí)著于理想追求，知行合一，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)持不懈，勇往直前。不去抱怨生活中有太多的磨難，把失敗看作是一次更加接近成功的嘗試，善于從逆境中奮起。卡耐基說：只要你向前走，不必怕什么，你就能發(fā)現(xiàn)自己，超越自我，成功一定是你的！
—超越是一種志存高遠(yuǎn)的人生境界。孫中山先生說過“事功者一時(shí)之榮，志節(jié)者萬世之業(yè)”。一個(gè)人境界的高低，決定了他的成就大小和人生價(jià)值。超越，就是不盲目追求個(gè)人的.榮華富貴，不斤斤計(jì)較個(gè)人的利害得失，堅(jiān)持崇高的理想追求，努力做“公忠堅(jiān)毅，能擔(dān)當(dāng)大任，主持風(fēng)氣，轉(zhuǎn)移國運(yùn)的領(lǐng)導(dǎo)人才”。
12天前，溫總理來到浙大，來到同學(xué)們中間，和大家進(jìn)行了親切交流。溫總理談到，他經(jīng)常研讀竺可楨校長72年前在廣西宜山所做的《王陽明先生與大學(xué)生的典范》的演講，并表示受益至深，已可以算浙大的半個(gè)校友。溫總理還和在場的同學(xué)們一起吟誦了宋代學(xué)者張載的名言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，強(qiáng)調(diào)它既是讀書人的至高人生境界，也是需要我們腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)的。溫總理還殷切希望同學(xué)們，要秉承浙大的求是創(chuàng)新精神，大膽求知、務(wù)求實(shí)學(xué)、不騖虛名，成為對國家和社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人才。我希望同學(xué)們不負(fù)總理的厚望，將來在各行各業(yè)充分發(fā)揮自己的聰明才智，不斷地超越自我，努力做出貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)，推進(jìn)人類文明，詮釋人生的真諦，體現(xiàn)生命的價(jià)值！
同學(xué)們：當(dāng)大學(xué)的苦讀變成為永恒回憶，當(dāng)校園的歌謠悄然在耳邊響起，當(dāng)熟悉的身影沉淀于記憶深處，當(dāng)四年的同學(xué)互通成功的信息……，我知道你們成長成熟了，要去實(shí)現(xiàn)人生新的超越，創(chuàng)造人生新的傳奇！
希望同學(xué)們常回母?？纯?，感受校園的變化，聽聽老師慈愛的聲音，敘敘同窗難舍的友情。母校和老師們，將在這里守望，為你們祝福，期待你們的佳音。浙大將與你們一起成長，一起超越，是你們永遠(yuǎn)的精神家園！
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
今天我們舉行教育學(xué)院本部第五屆本科畢業(yè)生歡送晚會(huì)，也是教育學(xué)院與幼兒師范學(xué)院分解后的首屆本科生畢業(yè)歡送晚會(huì)。因?yàn)榻裉煜挛缥以趚x資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加xx省高校教師職稱高評會(huì)，難以趕回本部參加晚會(huì)，所以就近參加幼兒師范學(xué)院的歡送晚會(huì)，特委托馬xx副書記代表我在本部晚會(huì)致辭。
首先感謝大家參加今天的晚會(huì)，同時(shí)感謝我們同臺(tái)獻(xiàn)藝的師生。最近，學(xué)校進(jìn)行學(xué)科重組和機(jī)構(gòu)改革，教育學(xué)院分解為教育學(xué)院和幼兒師范學(xué)院。但是，因?yàn)楦刹空{(diào)整還沒有到位，我們的部分活動(dòng)是兩院分開進(jìn)行，部分活動(dòng)還在同一學(xué)院進(jìn)行。按照昨天學(xué)位授予典禮的安排，今年的學(xué)生仍然以教育學(xué)院學(xué)生名義畢業(yè)。今天下午，學(xué)校黨委組織部召開干部教師大會(huì)，已經(jīng)開展推薦調(diào)整兩個(gè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)干部，預(yù)計(jì)很快就會(huì)配備好新領(lǐng)導(dǎo)。
同學(xué)們，xx年，你們從全省、全國各地來到這里學(xué)習(xí)，四年來，你們學(xué)習(xí)了身體健康教育課程、心理健康教育課程，選修了自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、藝術(shù)科學(xué)基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)了馬克思主義原理、毛澤東思想概論、法律基礎(chǔ)、思想品德修養(yǎng)等思想政治教育課程，學(xué)習(xí)了英語讀寫和電腦技術(shù)等現(xiàn)代公民素質(zhì)教育課程，你們學(xué)習(xí)了哲學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、生理心理學(xué)、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)等心理學(xué)基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)了教育哲學(xué)、教育學(xué)原理、中外教育史、課程與教學(xué)論、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育管理學(xué)等教育學(xué)基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)了思想政治教育學(xué)、心理健康教育學(xué)、人力資源管理心理學(xué)、心理測量學(xué)、心理咨詢學(xué)、心理輔導(dǎo)學(xué)、特殊教育學(xué)、特殊兒童心理康復(fù)、小學(xué)各科教學(xué)法、選修了音樂、美術(shù)等藝術(shù)技能課程，實(shí)踐了備課、說課、講課、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)方案制作等教育技能課程。通過各類校外、課外學(xué)術(shù)、藝術(shù)、技術(shù)活動(dòng)比賽，特別是教育見習(xí)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文答辯，你們的教育能力、管理能力、教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平達(dá)到了本科學(xué)士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)。昨天你們已經(jīng)接到了校長授予的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。作為學(xué)院院長，我感到無比自豪，在此，感謝學(xué)校黨委和行政的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，感謝學(xué)校職能部門的大力支持，感謝全院教師和教學(xué)輔助人員的精心培育，向全體畢業(yè)生表達(dá)強(qiáng)烈的祝賀。
同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)只是人生里程中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，未來的路很長很長，無論是攻讀研究生的學(xué)生，還是走上小學(xué)教師、幼兒教師、人力資源管理師、心理咨詢輔導(dǎo)師崗位的學(xué)生，都會(huì)遇到各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)、各種快樂和憂傷、各種順達(dá)和挫折，你們記著，好人比壞人多，但好人也會(huì)成為對手，好人與好人的競爭更加殘酷?？墒悄愕睦蠋熡肋h(yuǎn)是老師，永遠(yuǎn)是好人，他會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)心你的發(fā)展、你的成長。作為院長、教授，我希望你們守住底線，希望不要在監(jiān)獄里看到你的身影，不要在戒毒所聽到你的聲音，不要在單位紀(jì)律處分的名單上看到你的名字，不要在報(bào)紙的負(fù)面報(bào)道里看到你的事跡。你做不到優(yōu)秀，但肯定會(huì)做到良好，至少會(huì)是合格。雖然我們都知道，前程不可能錦繡，萬事不可能如意，但我還是祝愿你們前程似錦、萬事如意。
同學(xué)們，教育學(xué)院和幼兒師范學(xué)院的分解，是學(xué)校的第三次跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略需要，也是我省學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的需要，更是省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)的需要。我們相信，有學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)院新領(lǐng)導(dǎo)的新思路，教育學(xué)院會(huì)成為全校、全省、全國更有影響、更有特色的學(xué)院，讓成功見證信念，讓歷史見證未來。
最后，祝愿教育學(xué)院再造輝煌，祝愿文藝晚會(huì)演出成功，祝愿xx城市學(xué)院早日實(shí)現(xiàn)自己的中國夢。
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇四
六月、江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動(dòng)的花海流溢飄香。六月、想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。六月、拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。六月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。下面我們一起來看看大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)主持串詞。
甲：又是一年芳草連天。
乙：又是一年古道送別。
丙：又是一年回眸凝望。
甲：忘不了教室里，朗朗的書聲成為我們最動(dòng)聽的吟唱。
乙：忘不了籃球場上，矯健的身姿成為我們最美麗的風(fēng)景。
丙：忘不了辦公室里，恩師的教誨成為我們最寶貴的珍藏。
甲：信息工程，是您給予我們知識(shí)和能力，為我們插上騰飛的羽翼。
乙：信息工程，是您教會(huì)我們?yōu)槿颂幨?，讓我們在生活的海洋中不?huì)迷失方向。
丙：信息工程，是您一次次鼓起我們的信心和勇氣，讓我們在廣闊的蒼穹中振翅翱翔。
甲：火紅的仲夏注定成為我們收獲的季節(jié)，也注定了我們的離別。
乙：但是，歲月的流逝抹不去我們執(zhí)著的夢，時(shí)光的飛馳也帶不走我們永恒的心。
丙：讓我們拉開心靈的帷幔，用歌聲、用舞姿、用心語，用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠(yuǎn)行的20**屆畢業(yè)生送上最真誠的祝福。
合：湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院20**屆畢業(yè)生歡送會(huì)現(xiàn)在開始。
有請畢業(yè)生代表發(fā)言。
再一次向優(yōu)秀畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀。
甲：歌聲從這里起飛，羽翼從這里翱翔，激情從這里迸發(fā)，祝福從這里蕩漾。請欣賞舞蹈《xxx》。
乙：詩人席慕容說過：“青春是一本太倉促的書，未及細(xì)品，便已翻頁”，而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊長空的勇猛，是馬馳曠野的奔放。請欣賞脫口秀《xxx》。甲：三年的校園生活，留下了我們爽朗的笑聲，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩;乙：三年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻地印記在我們的腦海里。
甲：酸甜苦辣，悲歡離合，如歌的行板，時(shí)時(shí)在耳邊回響。此時(shí)此刻，你有什么話想對母校說呢。
乙：讓我們一起來看一下我們的畢業(yè)生對母校的一句話――對母校的一句話。
丙：游戲《比手畫腳》。
甲：時(shí)光流逝，歲月悠悠，現(xiàn)在我們將揮手告別母校，告別我們生活三年的大家庭。一草一木都是歌，一枝一葉總關(guān)情。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的殷殷期盼，那一切的一切都在不經(jīng)意間涌上心頭。讓我們敞開心扉，向所有關(guān)愛我們的人獻(xiàn)上真誠的述說。請欣賞詩朗誦《xxx》。
――歌曲串燒。
視頻心愿。
甲：在離別的前夕，我想對所有即將畢業(yè)的同學(xué)說：“一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因?yàn)橹挥性谀抢锼拍荛_出更加艷麗的花朵;一滴水總要回歸大海，因?yàn)橹挥性谀抢锼拍苷故咀约旱膭倧?qiáng)。用無悔的青春去鑄就完美的自我，因?yàn)椋何覀兿嘤H相愛。
――手語《相親相愛》。
甲：站在離別的路口回眸凝望，大學(xué)三年我們有太多的感動(dòng)、太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏。
乙：站在離別的路口翹首企盼，未來的日子我們有更多的展望、更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀。
丙：心中難以抹去的是那份無盡的眷戀：青山下，碧波旁，是我魂?duì)繅衾@的殿堂??
甲：美好的東西總是易逝，歡樂的日子總是短暫，分別總是難舍難離。乙：真的不想說分手，真的不想說再見，真的希望此刻成為永恒。
丙：揮一揮手，你我就要遠(yuǎn)行，道一聲彼此珍重，此刻我們都已是淚眼盈盈。甲：在這歌聲與淚水編織的舞臺(tái)，讓我們共同祝愿：
合：愿我們可愛的校園輝煌永駐，祝我們敬愛的老師永葆青春。
甲：湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程分院20**屆畢業(yè)生歡送會(huì)到此結(jié)束，再見!合：再見!
編者贈(zèng)言:大學(xué)生活是一本太倉促的書，四年的喜怒哀樂就這樣翻過，那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，精彩的片段，與那一段段溫馨的回憶在這離別之際成了傷感一頁一頁。
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇五
此時(shí)此刻，我站在這里，心中百感交集。今天是20xx年的7月7日，就在去年的7月7日，就在這個(gè)地方，我來到咱們學(xué)校，與在座的各位相識(shí)。也就是在那一天，我們用歡送會(huì)的形式，送別了敬愛的艷華校長和三位老師。一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去，如果不是開始籌備今年的歡送會(huì)，我還沒意識(shí)到我已經(jīng)與大家相處一年了；如果不是臨近暑假，我們可能都沒意識(shí)到，又有五位同事、五位戰(zhàn)友即將離開我們，回歸原來的工作崗位，或奔向更美好的前程。這一刻，我們心中感慨萬千。
正所謂：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！泵恳荒辏覀兩磉叾紩?huì)有新的面孔出現(xiàn)，每一年，也都有人離開我們的團(tuán)隊(duì)。我想，只要相聚便是一種緣分，我相信冥冥之中有一股力量，把我們聚在一起，注定你我今生一定要相識(shí)。
其實(shí)，同事之間的情誼真的很重要、很重要，同事之間相處的時(shí)間甚至超過了我們的至親。我們因機(jī)緣巧合而相遇，我們因朝夕相處而彼此留戀；我們因工作增進(jìn)了感情，我們又將感情帶到工作中。我在想，等我們老了，退休了，還能在一起說說笑笑，是何等愜意的事！
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。面對即將離別的五位同事，我心生慚愧。一年時(shí)間里，我都沒和大家好好聊一聊，沒去過問一下在這里習(xí)慣不習(xí)慣。看到最多的，是每個(gè)人在辦公室低頭批改作業(yè)的身影，是在課堂上給孩子們繪聲繪色講課的場面，是指揮學(xué)生辛苦地組織活動(dòng)的情景。
雖然沒有多少機(jī)會(huì)和大家當(dāng)面聊一聊，但我們的心一直在一起。你們在這里生活的一年或兩年時(shí)間里，為學(xué)校付出了無數(shù)的心血，你們在這一方小小的校園里留下了抹不去的痕跡，你們所做的一切我們不會(huì)忘記，相信這一年或兩年，也會(huì)成為你們一段美好的回憶。學(xué)校感謝你們，同事和學(xué)生們舍不得你們，郭小和藥小為有你們這樣的好老師而感到驕傲！我們永遠(yuǎn)是一家人！
馬上要說再見了，在這里，我把真心的祝愿送給你們，祝你們一切安好！
xxx。
20xx年x月x日。
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
終于還是要面臨畢業(yè)，大學(xué)已近完結(jié)。從開始時(shí)的陌生到現(xiàn)在的依依不舍，我們經(jīng)歷了三個(gè)春秋，三個(gè)寒暑！個(gè)中有許多汗水，許多歡樂，許多不羈。這些，都沉淀成我們的獨(dú)家記憶！
大一剛來，我們陌生，我們彼此不了解，語言，風(fēng)俗，地區(qū)，各種的不同，對我們的融合造成一定的難度，但這不能阻止我們走向一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭！經(jīng)過我們不斷探索，不斷努力，我們最終還是形成一個(gè)團(tuán)結(jié)，向上，具有核心競爭力的班級(jí)！
我們的班級(jí)有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在班級(jí)同學(xué)的努力下，我們先后派出了我們班的精英分子，參加各種比賽，其中不乏含金量極高的金山杯，在金山杯比賽中，我班增輝，滿鋒，鴻興同學(xué)發(fā)揮所長，一展雄風(fēng)，殺入決賽，并獲得可人成績！我們班在網(wǎng)頁制作方面也不乏專業(yè)人才，在與兄弟班級(jí)交流學(xué)習(xí)過程中，我們不忘自我完善，不忘追求進(jìn)步，在省級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽中，我們班澤緯同學(xué)憑借過硬的專業(yè)素養(yǎng)，奪取省級(jí)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽第二名！這在大專院校中是比較罕見的！
我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域奇軍屢出，這得益于我班積極向上的人文精神，也是個(gè)人努力的結(jié)果！作為學(xué)生，學(xué)習(xí)很重要，然課余生活則必不可少！我們的課余生活青春，激揚(yáng)，充滿朝氣！籃球是我們班必不可少的`活動(dòng)，每當(dāng)周末，我們班的籃球瘋子們就會(huì)距離在一起，按照宿舍劃分，打東西部。其熱情，不下于美國職業(yè)籃球賽！在平時(shí)，我們也不忘與兄弟班級(jí)互相切磋，共同探討。大一的時(shí)候，我們籃球賽成績比較靠后，經(jīng)過一年的訓(xùn)練，大二我們班很給力地進(jìn)去了八強(qiáng)！而且，在班級(jí)籃球隊(duì)的影響下，籃球之風(fēng)逐步升起，通過扣扣群等形式科普籃球知識(shí)，球盲人數(shù)直線下降！足球是我們班的強(qiáng)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，院足球隊(duì)十一個(gè)主力，其中四個(gè)就出現(xiàn)在我們班，專業(yè)賽我們班更是唱主臺(tái)戲，為我們專業(yè)奪取了冠軍！
我們班的集體活動(dòng)也不少，在大一，我們班集體出行，舉行春游，往飛沙灘進(jìn)發(fā)，感受天海之藍(lán)，輕撫夏日海風(fēng)，共度歡樂盛夏。我們打沙灘排球，打沙灘麻將，抓寄居蟹，看水母，走漁家小橋，看清晨日出，吃自助燒烤，好不愜意。
某某老師休假之后，某某某老師接過某某老師的接力棒，帶領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)，在畢業(yè)，在就業(yè)方面給了我們許多幫助。
同學(xué)們，大學(xué)結(jié)束了，但我們的人生依舊繼續(xù)，愿某某班的同學(xué)繼續(xù)秉承某某的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在社會(huì)各個(gè)角落發(fā)光發(fā)熱！
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇七
親愛的學(xué)生們、各位在座的同仁：
陰差陽錯(cuò)吧，我就去了濟(jì)水辦事處，20xx年前我曾拒絕過進(jìn)政府工作，沒想到xx年后，我還是走進(jìn)了政府，我走的是那樣的突然，連我自己都始料未及，沒來得及和老師們告?zhèn)€別，一到新單位就馬上開始工作，至今為止只過了兩個(gè)雙休。好在我離咱們學(xué)校近，只要一有空閑時(shí)間，我就溜到了學(xué)校，但看到你們一個(gè)個(gè)忙碌的樣子，也不忍心打擾你們，總覺得說句話都是浪費(fèi)你們寶貴的時(shí)間。
和老師們相處了兩年多，無論是做哪一件事，無論是對哪一個(gè)人，我都在盡最大的能力做好協(xié)調(diào)工作，對人對事我做到了問心無愧，但畢竟事情多了，所以，在以往的工作上有什么想的不周，或做的不到位的地方還請老師們能夠原諒。
這兩年來，我在老師們身上學(xué)到了不少東西，以郭秀珍、任秋香為代表的老教師，他們勤勤懇懇、任勞任怨；以尚小粉、鄭麗娟為代表的學(xué)校骨干教師，她們兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)；以王桂玲、衛(wèi)攀攀為代表的專業(yè)技術(shù)拔尖人才，她們德才兼?zhèn)?、教?dǎo)有方。怪不得鄉(xiāng)下的教師都爭著搶著要往城里來，城里的教師就是優(yōu)秀，就算你以前不優(yōu)秀，到這個(gè)大環(huán)境中也能把你鍛煉的更加優(yōu)秀。
今天，我先做個(gè)自我批評，實(shí)際上我和蔡老師兩個(gè)人都是逃兵，我不希望老師們學(xué)我們兩個(gè)，好多人都以為走出教育這一行就一定會(huì)很美，其實(shí)不然，走出去是和學(xué)校完全不同的兩個(gè)天地，一切都得從頭開始，你要是沒有責(zé)任心，圖個(gè)混日子的話，那可能會(huì)比學(xué)校輕松一點(diǎn)，但那是行尸走肉，人生毫無意義。畢竟在座的大部分老師都還年輕，況且老師們大都是師范院校畢業(yè)的，所以，學(xué)生就是我們的孩子，學(xué)校就是我們的家，只有在教育這一行，你才會(huì)覺得充實(shí)而有意義，如果有哪位老師覺得學(xué)校工作累，真想走的話，那也要去教育主管部門，并盡自己有限的能力給老師們減負(fù)、減壓，使我們的老師也能活得更瀟灑些。
“開工沒有回頭箭”，不管我前方的路如何，我都會(huì)帶著老師們兩年來對我不同形式的好努力地走下去，不過，一旦有朝一日，我有求于咱們在座的各位兄弟姐妹們，還請大家能夠看在昔日同事一場的份上，幫我一下，拉我一把。我人雖離開了，但我留下了我最寶貴的東西，那就是我的兒子，就交給咱們在座的各位老師費(fèi)心培養(yǎng)了。愿大家能夠永遠(yuǎn)把我當(dāng)作你們的朋友！
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇八
作為學(xué)校老師代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我深感榮幸。下面本站小編整理了大學(xué)畢業(yè)典禮老師致辭，供你參考!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，礦產(chǎn)資源與建筑工程系在這里隆重舉行xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，這是一個(gè)充滿喜悅和希望的時(shí)刻，作為教師代表，充盈在我心里的，除了師生的惜別之情，更多的是一份驕傲和自豪。因?yàn)橛H愛的同學(xué)們即將開始自己新的人生里程。
三年前當(dāng)我們師生相逢的那一天起，我就知道我們會(huì)有今天的離別。但是，當(dāng)告別的日子終于來臨的時(shí)候，我還是覺得有些突然，有些不舍。是啊，時(shí)光飛逝，三年，一段漫長而又短暫的時(shí)光，就在我們不經(jīng)意間已成為了回憶。
三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在河北能源學(xué)院這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展。
同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生旅途的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們將面臨很多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)為你們提供了助你遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，大家即將離開港灣，在今后的航程中，還將面對風(fēng)浪和暗礁，經(jīng)歷各種艱難險(xiǎn)阻。愿我?！扒趯W(xué)、修德、精藝、求新”的校訓(xùn)永遠(yuǎn)與你們相隨相伴。
也許你們曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“很鐵不成鋼”的心情，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿!
然而，在你們即將遠(yuǎn)走高飛的時(shí)節(jié)，我又不得不再續(xù)昨日的嘮叨。作為老師，總是希望你們走好今后人生的每一步，為自己的人生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在同學(xué)們畢業(yè)即將走向社會(huì)之際，我衷心的建議每一位同學(xué)：一要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠向?qū)嵺`請教?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。書本上的知識(shí)總是有限的，而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。你們畢業(yè)后，面對很多選擇，但不管它是否符合你們的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就要勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，爭取成功!
二要不忘學(xué)習(xí)。同學(xué)們，畢業(yè)后，無論你們是走向工作第一線，還是繼續(xù)選擇深造，都要不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己。所謂生命不息，學(xué)習(xí)不止。終身學(xué)習(xí)，終身受益。既要繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)課堂上未能深入的文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校小社會(huì)，社會(huì)大學(xué)校。初入社會(huì)，總會(huì)覺得迷茫無知，不知所措，這種時(shí)候，不要灰心，更不必憤慨。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。請用心去體會(huì)，用心去適應(yīng)。
三要學(xué)會(huì)做人。陶行知先生在論述教師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時(shí)，曾經(jīng)言簡意賅地說過十六個(gè)字：“千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在現(xiàn)在的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。
四要不忘良知。《孟子》講：“人之所不學(xué)而能者，其良能也;所不慮而知者，其良知也?！绷贾臼窍忍炀哂械牡赖乱庾R(shí)，遺憾的是當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，良知往往被忍心蒙蔽。但是作為知識(shí)分子的底線之一，良知，應(yīng)該是我們能源學(xué)院學(xué)子堅(jiān)守的信條。希望諸位同學(xué)將來不管何時(shí)何地，對何人，做何事，都能夠做到知恥、知愧、知恩，時(shí)刻不忘“良知”這二字，有所為，有所不為，能夠自信“仰不愧于天，俯不怍于人”。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你們的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。
同學(xué)們，相聚不知時(shí)光短，別離才知情誼濃，當(dāng)美麗的校園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，不管你喜不喜歡，能源學(xué)院已經(jīng)注定成為你生命中的一部分了，就是那個(gè)在校時(shí)每天罵一百次似乎也不解恨，但畢業(yè)后卻不容許別人說一個(gè)“不”字的地方。畢業(yè)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那里經(jīng)歷過的酸甜苦辣，都是生命中的一種財(cái)富，值得每個(gè)人終身懷念。希望你們記得?；啬感？纯?。
同學(xué)們，時(shí)間仿佛有一種巧妙的遇合，今天也是我大學(xué)畢業(yè)走出校園15周年的值得紀(jì)念的日子。20xx年來滄桑歲月的更迭，留下數(shù)不清的與美麗青春揮手告別的人生照片，在這些照片的下面有一句話，就是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物”。20xx年來我一直這樣地祝愿我自己。現(xiàn)在，我把這句話送給畢業(yè)的同學(xué)們，與你們共勉。最后，讓我們用熱烈的掌聲祝愿同學(xué)們在人生的大舞臺(tái)上秀出自己的風(fēng)采。祝愿大家一帆風(fēng)順，萬事如意，前程似錦，事業(yè)有成!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家，上午好!
首先,我謹(jǐn)代表所有的老師向即將大學(xué)畢業(yè)的你們致以衷心的祝賀!
每一年，學(xué)校里都有這么幾天，伴著初夏的燥熱，校園里處處充滿了離別的傷愁。這一刻作為教師代表的我站在這里，千言萬語，藏在心中!思緒難平，感慨萬分!
可愛的同學(xué)們，彈指一揮間，三年一輪回，三年來，你們在生活和學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入到我們的校園里。我們已經(jīng)習(xí)慣在校園里看到你們活躍的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的率真，喜歡你們對知識(shí)渴求的眼神，更喜歡你們的年輕與朝氣蓬勃!我們忘不了你們。
軍訓(xùn)。
時(shí)激昂的。
口號(hào)。
忘不了課堂上有過的精彩發(fā)言忘不了社團(tuán)活動(dòng)那種忘我的精神更忘不了教師節(jié)你們深深的敬意!
醫(yī)學(xué)學(xué)子心地善良、樸實(shí)勤奮、通情達(dá)理、多才多藝，充滿著青春與朝氣!因?yàn)樘撔呐c好學(xué)，在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓處處都有你們努力用功的身影。你們是否記得操場上教官有力的號(hào)子!你們是否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓(xùn)斥!你們是否記得期末考試監(jiān)考老師嚴(yán)厲的目光!你們是否記得輔導(dǎo)員老師苦口婆心的叮嚀!你們是否記得拿起榮譽(yù)證書與獎(jiǎng)杯跟老師合影時(shí)的那份喜悅!每一次的新生歌詠會(huì)、健美操、禮儀展示、心理話劇表演、廚藝大賽等等，每一次表現(xiàn)都是那么的精彩紛呈，驚喜不斷!春夏秋冬，寒暑送往，醫(yī)學(xué)學(xué)子用生命書寫著光陰和故事，讓同學(xué)們體會(huì)到了什么是快樂，什么是青春，什么是感動(dòng)，什么是成長!
三年的師生情誼，像一杯淳香的鐵觀音，怎能不叫人留戀回味?三年里，你們通過不斷努力在追尋著自己的理想，一步一步累積著成長的足跡，這些我們都看在眼里記在心里，也許你們曾經(jīng)厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師渴盼你們嚴(yán)于律己、立志成才的心愿!
曾經(jīng)，我們也會(huì)在私底下、閑談中抱怨學(xué)校，可是，當(dāng)這所有的一切都即將成為過去，都和自己最美好的青春一起凝結(jié)成一段化不開的回憶的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)樯钌畹貝壑感＃覀儾艜?huì)對她有所挑剔。
親愛的同學(xué)們，你們即將打起行囊，收拾心情，跨出大學(xué)的校門。從校園到社會(huì)，將是你們?nèi)松械挠忠淮沃卮筠D(zhuǎn)折。社會(huì)是我們永遠(yuǎn)的大學(xué)，希望同學(xué)們能始終保持一顆平常心，心胸豁達(dá)，活得快樂!要能甘于寂寞，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要堅(jiān)守理想，敢于追求自己的幸福!為人謙和，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。不僅要知書達(dá)理，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢直面現(xiàn)實(shí)的艱辛、挫折與失敗;黑夜給了我黑色的鼠標(biāo)，希望不要用它游戲到天明!要堅(jiān)持奮斗，敢于創(chuàng)新，堅(jiān)韌執(zhí)著，勇敢地迎接人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)、追求卓越!
同學(xué)們，有的人，一轉(zhuǎn)身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶。此次一別，不知何日才能再見，無論身在何處，希望同學(xué)們要永遠(yuǎn)牢記母校“篤學(xué)守信，志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。泰戈?duì)栐f過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起”，無論你們走得多遠(yuǎn)、無論你們飛得多高，母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生平安。母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
畢業(yè)之際最想送給同學(xué)們的是八個(gè)大字:奮斗不息、永不言敗!
最后祝愿大家，健康快樂、一帆風(fēng)順、前程似錦!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我的同事們、親愛的同學(xué)，我的朋友們：
大家上午好!
看似普通的一天，卻因?yàn)槲覀兣e行的畢業(yè)典禮而變得意義非凡。在這個(gè)讓人終生難忘的場合，第一次作為教師代表在此發(fā)言我倍感榮幸和激動(dòng)，這也是我和你們之間緣分的最好見證。
學(xué)校的合歡花不再盛開，曾經(jīng)的沁園和文軒閣也改變了模樣，現(xiàn)在的學(xué)校大門雖然氣派，但昔日的老校門經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海。我很珍惜你們在我生命中留下的難忘瞬間，因?yàn)樗拖駢艋貢r(shí)合歡花開的美麗。
你們把最美好的青春時(shí)光留在了河南師大，她將還給你一輩子都揮之不去的回憶，而且歷久彌醇。
從四年前的懵懂稚嫩到如今的成熟、穩(wěn)重、帥氣、靚麗，你們實(shí)現(xiàn)了人生中最華麗的蛻變。但是也許你會(huì)說，我的大學(xué)很失敗，沒關(guān)系，一切都將過去;也許你會(huì)說我的大學(xué)很成功，別驕傲，一切也都將過去。人生不能重來，人生也不是到此結(jié)束，但大學(xué)生活無疑是我們一生中最美好的經(jīng)歷，而經(jīng)歷本身就是一筆無法用金錢衡量的財(cái)富。
親愛的同學(xué)，我的朋友們，多年以后，偶翻相片，你是否依舊還將母校掛牽?畢業(yè)合影照上的老師，老同學(xué)，你是否還能準(zhǔn)確地叫出他們的名字?你是否還記得?在各自課堂上經(jīng)常秀恩愛的那對夫妻?是誰外表嚴(yán)肅、內(nèi)在幽默，還經(jīng)常研究中國臺(tái)灣問題?又是誰笑口常開、風(fēng)度翩翩，博學(xué)、瀟灑又大氣?你心中是否還留有那個(gè)“和唐僧同姓、和武松同名”的。
自我介紹。
的回憶?曾經(jīng)的門衛(wèi)大叔還在哪里忘我清唱?宿管阿姨又在對誰發(fā)著脾氣?東西區(qū)的橋應(yīng)該早已通行，誰還在西區(qū)球場上享受籃球的快樂?誰又在東區(qū)池塘邊映著荷花紅留下美麗的笑容?那個(gè)細(xì)雨的傍晚，那個(gè)微雪的冬晨，那個(gè)晴暖的午后，那條獨(dú)自漫步過的林蔭小路……一切，仿佛就在眼前，仿佛就在昨天。不知不覺間，思念連成線，淚水悄然滑過臉瞼。
時(shí)間帶走了我們的青春，卻留下了一段段無法再經(jīng)歷的回憶，讓你我獨(dú)自承受。
從今天開始，你們將走向新的未來。但是，不管你愿不愿意，人生都要面對很多離別。沒有長亭古道，沒有芳草連天，卻依然有訴不完的離殤;還好有音樂、有啤酒，還有凌晨淡淡的星光，在靜默地流淌著友誼的地久天長。
也許明天你就將離開，卸下榮耀，背上行囊，帶著室友的祝福，離開這個(gè)讓你哭過、笑過、痛過，卻又依依不舍的地方，留下空空的衣柜，滿宿舍的垃圾，喝剩的啤酒，還有自以為毫無價(jià)值的教科書。枕邊殘留的淚痕，走廊回蕩的哭泣，一次次狠狠地?fù)肀?，一次次無言的回眸，都在訴說著你對友情的珍惜和對河南師大的眷戀。
圖書館的燈還在亮，準(zhǔn)點(diǎn)的校歌還在唱，一路公交車依然穿行在熟悉的街道上，衛(wèi)河的水呀還是那么臟，仿佛一切都沒有改變，就像今天和昨天一樣。
每年的六月都是畢業(yè)的季節(jié)，可惜今年的主角是你們。
再見了，我親愛的同學(xué)們，再見，我親愛的朋友們!今日的結(jié)束就是明日的開始，今天的道別是為了明天更好的相聚。人生中，聚散是那樣的自然和順理成章，相聚很溫馨，離別卻難歡喜。醉過方知酒濃，別時(shí)方知情深。千言萬語的祝福顯得蒼白而無力，惟愿默默地眼望載你的列車消失在路的盡頭。
泰戈?duì)栒f，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論這次離別讓你們走得多么遠(yuǎn)，母校老師的心總是和你們緊緊相連。
讓一切離愁和眼淚都見鬼去吧，此刻，我只想斟滿酒、為君餞行，舉起杯、不醉不歸!
朋友，別哭，放心去飛，去創(chuàng)造屬于自己的明天!祝你們一路順風(fēng)，一生幸福!多多珍重!
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
衷心的感謝。本次晚會(huì)將認(rèn)真總結(jié)我們過去兩年的工作，提出今后的工作方向和工作任務(wù)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，集思廣益，齊心協(xié)力把我們班凝聚成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
下面，由我代表xx學(xué)院計(jì)算機(jī)與電氣信息工程系xx自動(dòng)化做工作報(bào)告總結(jié)。
自20xx年9月14日我們帶著稚嫩的翅膀來到xx學(xué)院電子信息工程系以來，如今我們即將面臨頂崗實(shí)習(xí)的重任。首先感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，老師對我們一直以來的關(guān)心和教導(dǎo)。
回顧過去的兩年，我們一起經(jīng)歷了很多很多，記得開學(xué)第一天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我獨(dú)自一人提著行李開始了我的大學(xué)旅程。耳邊回響著臨走時(shí)媽媽說過的那句話：“路在腳下，機(jī)會(huì)在手中；未來靠自己，愛拼才會(huì)贏”。踏進(jìn)了彩虹式的大門，映入眼簾的是那幾個(gè)顯赫的大字“接過你的行囊，我們就是一家人”在我的心底緩緩流過一淌暖流，因?yàn)槲蚁嘈虐自?，?huì)是我另一個(gè)溫暖的大家庭。
我們在風(fēng)雨之中舉行開學(xué)典禮，大家都成了落湯雞，校領(lǐng)導(dǎo)還高呼同學(xué)們堅(jiān)持住啊。來到只有兩個(gè)女生相依為命的班級(jí)，剛開始我顯很不自然。后來和師兄師姐的聊天中，漸漸放開心情去接納身邊的人與事。同時(shí)我很感謝在座的每一位同學(xué)對我工作的配合和肯定，讓我榮幸的成為班長。
也許剛剛的dv也讓同學(xué)們想起在這兩年走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還記得我們第一次主題班會(huì)。熱烈的街舞，動(dòng)聽的歌聲，搞笑的小品，無語的模仿秀，殘酷的懲罰。所有的所有都有你們的付出與微笑，我知道那時(shí)我們很快樂。校運(yùn)會(huì)在風(fēng)雨中走方塊，跳啦啦操，在觀眾席上為每一位隊(duì)員吶喊，我知道那時(shí)我們是團(tuán)結(jié)的。第一次聯(lián)誼燒烤，雖然不是太盡興，因?yàn)榛厝ミ€要吃宵夜。但我知道至少我們永遠(yuǎn)會(huì)記得在大學(xué)里有一段這樣美好的回憶。金工實(shí)訓(xùn)，磨鐵的經(jīng)歷。敬老院，志愿者的經(jīng)歷。佛山，野炊的味道。清遠(yuǎn)，漂流的感覺。湖南，鳳凰的氣息。桂林，山水的秀麗。實(shí)驗(yàn)室，教室，宿舍......
20xx年4月21日，我們終于穿上學(xué)士服，畢業(yè)了！當(dāng)我一起將學(xué)士帽拋向空中那一刻，意味著我們大學(xué)的時(shí)光即將劃上圓滿的句號(hào)。在座的能否真正向父母提交一份滿意的答卷，當(dāng)初的愿望，理想都實(shí)現(xiàn)了嗎？在大學(xué)里你究竟學(xué)到了什么？你過的好嗎？開心嗎？充實(shí)嗎？希望待會(huì)各位同學(xué)也能和大家一起分享，在大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲與感想。
在不只不覺中，我們一起走過了兩年。這一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是最美的回憶。風(fēng)雨中的開學(xué)典禮洗刷了過去的種種傷心與難過；嚴(yán)酷的方正訓(xùn)練鍛煉了我們的意志；激情的校運(yùn)會(huì)培養(yǎng)了我們集體的榮譽(yù)感；火爆的招聘現(xiàn)場給予了我們動(dòng)力與方向；豐富多彩的課外活動(dòng)充實(shí)了我們的時(shí)光；聚餐旅游加深了你我之間的感情，一切的一切都深深烙印在腦海中。
最后希望每一位同學(xué)在未來的路上懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇。耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，讓自己更加淡定灑脫！金字塔如果拆開了，只不過是一堆散亂的石頭。日子如果過得沒有目標(biāo)，就只是幾段散亂的歲月，但如果為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想而每天去努力，那散亂的日子就累積成了生命的永恒。人生就是這樣：難在堅(jiān)持，所以貴在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持！人生就像一盒各式各樣的巧克力，你永遠(yuǎn)不知道拿到的下一塊將會(huì)是哪一種。圓的，方的，甜的，苦的都很好！知足常樂是檢驗(yàn)幸福的尺度與標(biāo)準(zhǔn)！我們都知道無規(guī)劃無以成路徑，無目標(biāo)無以成奮斗！承擔(dān)得起低落，才能高走。我并不在意今天的失意，落魄，人生就像爬山，雖然那些步伐快的人先登上了小山坡，但是只要堅(jiān)持，遠(yuǎn)方的山峰會(huì)屬于我！心態(tài)變，規(guī)則變，行為變，只有不滿現(xiàn)狀，才能不輸未來！成功也許是偶然，失敗才是必然。一步一個(gè)腳印，用行動(dòng)證明自己的夢想！
最后，祝同學(xué)們前程似錦！
我的總結(jié)報(bào)告完畢，謝謝大家！
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇十
道路千萬條，奮斗第一條。
奮斗的路上不會(huì)一路繁花相送。
既有大吉大利的喜悅。
也有落地成盒的過程。
我在青農(nóng)愛你們?nèi)П椤?/p>
刷過的題，熬過的夜。
點(diǎn)過的“續(xù)命”咖啡和奶茶。
還有必有一掛的生理生化。
從小到大，我們都有著。
縱然虐我千百遍。
我仍待你如初見的父母和親人。
你們已經(jīng)不是那個(gè)和父母一言不合。
就diss不停的小公主。
也不是那個(gè)精神上沒有斷奶的媽寶男。
在你們的人生字典里。
應(yīng)更多的書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過眼神，你們會(huì)選擇。
確認(rèn)過眼神，你們能擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過眼神，你們超硬核。
確認(rèn)過眼神，你們都挺好。
幾年來你們作為民大人。
以《戰(zhàn)狼》般的精神。
以難得的《速度與激情》。
實(shí)施一次次的《紅海行動(dòng)》。
取得了一個(gè)個(gè)《王者榮耀》。
既無愧于自己的《芳華》。
更“厲害了我們的民大”
你們最無憂無慮的青春，人生最美好的歲月，已永遠(yuǎn)留在這個(gè)曾經(jīng)朝夕與共的校園里。許多年后，當(dāng)你看遍世間繁華，嘗盡人間冷暖，夢回青春時(shí)，你一定會(huì)記起你們自己的遼大。
做好青春的加減法，就是加一點(diǎn)學(xué)習(xí)的熱情，減一點(diǎn)學(xué)習(xí)的惰性;就是加一點(diǎn)理想的高度，減一點(diǎn)功利的欲望;就是加一點(diǎn)面對困難的堅(jiān)持，減一點(diǎn)對追求的輕言放棄;就是加一點(diǎn)敬畏之心，減一點(diǎn)自我膨脹;就是加一點(diǎn)健康的意識(shí)，減一點(diǎn)對生命的揮霍。
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇十一
今天，你們要畢業(yè)了。
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識(shí)，收獲學(xué)位證，收獲一個(gè)在全球大部分地方通行的新身份。因?yàn)檫@種收獲，有無數(shù)大門向你們敞開。
但畢業(yè)也意味著離開：離開為你打飯的室友，離開幫你記筆記的同學(xué)，離開為你改論文、為你寫推薦信，上課時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低首沉吟的老師，離開夜晚燈火通明的法律圖書館，離開松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個(gè)雞腿五塊錢，每人限購兩個(gè)。無論你將來是去國貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽礁，你都會(huì)懷念這些物美價(jià)廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實(shí)，十七年前的此時(shí)此刻，我作為一個(gè)快要離開的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來的情緒交織之中。那時(shí)候，我要去地球的另一面;那時(shí)候，地球感覺比今天更大。離開了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開到回來的經(jīng)歷之后，我明白了一個(gè)道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實(shí)是一個(gè)更大的法學(xué)院，為了理解這個(gè)更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識(shí)上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說我們現(xiàn)在所處的這個(gè)法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類社會(huì)權(quán)威機(jī)關(guān)制定/認(rèn)可和實(shí)施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來的，而且有著一整套與日常語言有距離感的術(shù)語體系，一套與樸素的常識(shí)推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開日常語言中的“法”這個(gè)字。漢語中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會(huì)從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個(gè)古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語的ius,法語的droit，德語的recht等詞之間的類比。許多民族語言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實(shí)證法的公正、公平的價(jià)值意涵。
不過，在漢語中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個(gè)寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語中有一個(gè)詞叫dharma，巴利語中相應(yīng)的是dhamma，它們在接近兩千年前傳入中國，被翻譯為“法”。
何謂“法”?dharma的詞根是dhar,這個(gè)詞根的意思是“保持”。對于dharma，一個(gè)經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解?！备鶕?jù)這個(gè)界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱為“法”，甚至可以說，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱為“法”。于是，漢語中有了“諸法”“有為法”“無為法”“法眼”等等說法。根據(jù)這個(gè)傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問都是法學(xué)，不分中外，無問西東。
走出校園，你馬上就會(huì)感覺到的一個(gè)巨大差別是，在這個(gè)更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運(yùn)作的法，沒有教材，沒有講義，沒有分門別類的圖書館，沒有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時(shí)間內(nèi)回答問題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來，中國與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對許多學(xué)科的知識(shí)體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇十二
親愛的同學(xué)們：
在這樣的時(shí)刻，我聽從學(xué)校的召喚，脫離如山的案卷，面對你們的注視。在這樣的時(shí)刻，我沒有帶來成功的秘笈，因?yàn)槲艺劜簧鲜裁闯晒?在這樣的時(shí)刻，我不愿高談如夢前程，因?yàn)榍奥窡艋鹨老?在這樣的時(shí)刻，我想說說“面對”，因?yàn)樗腥硕家鎸?，面對社?huì)離奇，面對人性明暗，面對眾生苦樂。
所有的人都在追尋事業(yè)成功。但是令人沮喪的是，歷史反復(fù)記載著：有的成功是苦心人天不負(fù)，有的成功則是泯滅良知喪盡天良換來;有的幸福是又流血又流汗，有的幸福則是踐踏他人禍害他人得到。明天，所有人還可能經(jīng)歷人生的黯淡時(shí)光、至暗時(shí)刻。所以，請你們：珍惜你的擁有，珍惜你的來處，珍惜你的珍貴。
薊門橋畔的每一位學(xué)子，都是珍貴的法治布道者;軍都山下的每一位學(xué)子，都是珍貴的法治傳承人。活在這珍貴的人世間，水波溫柔，陽光強(qiáng)烈，請你們務(wù)必珍惜自己，珍視自己，珍愛自己。
進(jìn)入社會(huì)后，亂花迷眼，人生挑戰(zhàn)，人心險(xiǎn)惡，命運(yùn)多詭，工作繁巨，紛至沓來，如影隨形。法治還是理想，法治還在路上。因此，你或許很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)法律有的時(shí)候孱弱無力;你或許很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)權(quán)勢的力量漫天飛舞;你或許很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的卑微無助;你或許很快發(fā)現(xiàn)飛黃騰達(dá)的潛密規(guī)則。
如何在誘惑艱難中保持你的高貴，你的珍貴，你的內(nèi)心，你的尊嚴(yán)，我為你捏一把汗。
對法律敬畏，對良知俯首，這是我的忠告。這一條，未必是救命的稻草，但確是防身的錦囊。
法律的條文無論如何縝密，總有漏洞和空間，不要讓你的技巧、你的智識(shí)，澆滅你的執(zhí)念，超越你的美德。
如果你是立法者，請你為生民呼號(hào)，在部門利益誘惑面前，堅(jiān)定地站在公理一邊;。
如果你是法官，請你不枉不縱，在輿論皆曰可殺的熱浪中，保持如水沉靜;。
如果你是律師，請你仗義執(zhí)言，緊緊拉著無權(quán)無勢的老百姓的手;。
如果你是警察，請你良善執(zhí)法，閃耀出人性的光輝。
心中有法治，不怕誘惑者的百般攻略;心中有執(zhí)念，不怕圍獵者的千條妙計(jì)。拒絕腐蝕，我心光明;拒絕合污，我心沉靜。請你相信，清白的良心，是我們安心入睡的枕頭。
從明天起，做一個(gè)幸福的人，即使，明天天寒地冷，路遠(yuǎn)馬亡;從明天起，做一個(gè)成熟的人，即使，明天前路迷離，雨雪風(fēng)霜。法學(xué)是貴族的學(xué)科、精英的學(xué)科，請你不要泯然眾人，請你不要籍籍無名。
少做低頭族，把低頭的時(shí)間用來自省，直面內(nèi)心，不忘對自己的思索，堅(jiān)持對自己的真實(shí);少做圍觀客，把圍觀的時(shí)間用來挽救世道人心，不忘對民眾的責(zé)任，堅(jiān)持對社會(huì)的改造。
長亭古道，夕陽芳草;浮萍聚散，薊門煙柳。
我祝愿：你的安穩(wěn)人生，是探求美德的人生，無論貧富，無問南北。
我祝愿：你的幸福人生，是充滿良知的人生，無論貴賤，無問西東。
五十年后，我們共同接受母校的回廠檢驗(yàn)。你可以不是轟轟烈烈法治領(lǐng)袖的一生，但你一定要是不動(dòng)不搖、信守法治的一生。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我很榮幸站在這里，以一位師兄的名義，和各位學(xué)弟學(xué)妹們共同慶祝畢業(yè)。我是畢業(yè)于法律系，畢業(yè)后，和大多數(shù)法大同學(xué)一樣選擇了公務(wù)員職業(yè)，先后在北京市朝陽區(qū)委政法委、朝陽區(qū)檢察院、國家商務(wù)部工作，在機(jī)關(guān)工作6年后下海創(chuàng)業(yè)，從事股權(quán)投資和教育產(chǎn)業(yè)投資。
回首畢業(yè)的路程，我發(fā)自內(nèi)心的感謝母校對我的培養(yǎng)。母校給了我兩位“貴人”：一位“貴人”住我內(nèi)心，這就是歷經(jīng)四年法學(xué)教育銘刻在內(nèi)心的法治理念、誠信品質(zhì)和對市場經(jīng)濟(jì)的敬畏，讓我在工作和創(chuàng)業(yè)中始終堅(jiān)持走正確的路，做正確的事;另一位“貴人”遍布全世界，這就是“法大人”這一偉大的校友群體，在哪里都能遇到親切的法大人!這兩位“貴人”，是我工作和創(chuàng)業(yè)的力量源泉!
在座的各位學(xué)弟學(xué)妹，火熱六月之后，大家也將告別校園，奔赴祖國各地，無論在哪里，法大人這三個(gè)字都將成為你我光榮的身份標(biāo)簽，無論在哪里，遍布世界的20萬師兄師姐都將成為大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾。借此機(jī)會(huì)，我也想和大家分享一些畢業(yè)后的體會(huì)：
第一條體會(huì)，常懷感恩之心，常傳播正能量。大家畢業(yè)后，會(huì)遇到各式各樣的人，經(jīng)歷各式各樣的事情，大家要相信，一切都是最好的安排，我們所有的經(jīng)歷，自有一番美意在其中。因此，不以物喜，不以己悲，做一個(gè)感恩的人，幫助過我們的貴人，我們心懷感恩，傷害過自己的人和事，我們也要同樣心懷感恩。身為一名法大人，我們比別人更能理解公平與正義、更能理解法理和人性，法律的目的不是為了睚眥必報(bào)，而是為了讓這個(gè)世界更加和諧。我們每一位法大畢業(yè)生，都是一粒種子，在我們今后所處的職場，因?yàn)槲覀兎ù笕说纳矸?，我們的一言一行、我們的世界觀、法律觀，會(huì)對身邊的許多普通人產(chǎn)生影響。如果我們自己心懷感恩、傳播的是善良、大愛，這樣的正能量將會(huì)對周圍產(chǎn)生十分正面的影響力。而傳遞正能量，本身也是我們法大人的責(zé)任和使命。
第二條體會(huì)，腳踏實(shí)地做事，別著急，慢慢來。畢業(yè)后，再也沒有考試排名，再也沒有老師督促，百花齊放，大家各顯神通。從校園到社會(huì)，價(jià)值體系變得更加現(xiàn)實(shí)、更加急功近利。大家曾經(jīng)堅(jiān)守的理念，在各種利益面前似乎變得脆弱不堪，這時(shí)候的你該怎么辦?我和大家分享的6個(gè)字就是：別著急，慢慢來。生命是一場馬拉松，有的人起步比你更早，有的人裝備比你更好，但不要緊，只要堅(jiān)持跑下去，腳踏實(shí)地的做事情，基礎(chǔ)會(huì)越來越扎實(shí)，走的會(huì)更加穩(wěn)健。進(jìn)入職場后，同學(xué)們一定會(huì)遭遇許多看似不公平的事，也許我們的辛勤工作并沒有得到自己想要的認(rèn)可，也許你十分努力，但還不如別人的毫不費(fèi)力。這都沒有關(guān)系，畢業(yè)后的每一天都在成長，大家辦的每一個(gè)案子、寫的每一篇公文，每次加班、每次出差，每次被領(lǐng)導(dǎo)批評，其實(shí)都在為自己積累力量，當(dāng)基礎(chǔ)足夠扎實(shí)的時(shí)候，自然會(huì)有屬于你的機(jī)遇在等待你。大家一定記住，走得快不如走得穩(wěn)。
第三條體會(huì)，堅(jiān)持獨(dú)立人格，享受寂寞孤獨(dú)。畢業(yè)是一場真正的成人禮，大家走出象牙塔，成為社會(huì)的一員。無論在哪里，法大人的身份意味著我們受過至少4年專業(yè)的法學(xué)熏陶，公平、正義、誠信、善良，會(huì)成為我們心靈深處的準(zhǔn)則。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，各種媒體傳播著海量的信息，碎片化、事件性的信息總是會(huì)影響我們的心情和判斷。作為一名法大畢業(yè)生，一定要堅(jiān)持自己的獨(dú)立思考、理性判斷，一定不要人云亦云。大家一定要相信，行勝于言，少說多做。剛畢業(yè)的頭幾年，我們都會(huì)有強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，我想說的是，孤獨(dú)是一種難得的享受，孤獨(dú)意味著你可以獨(dú)立思考、可以靜下心來做事情，可以堅(jiān)定而扎實(shí)的成長，可以分辨真正的朋友，可以遇到真心愛你的人，更可以在熙熙攘攘的物質(zhì)世界保持一顆強(qiáng)大的內(nèi)心!從獨(dú)善其身，到兼濟(jì)天下，咱們法大人一定不會(huì)隨波逐流，咱們法大人一定會(huì)肩負(fù)起屬于我們的歷史使命、社會(huì)責(zé)任、法治理想，咱們法大人一定能為中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)!
各位同學(xué)，“桃李四年，一生一世”，告別法大，融入社會(huì)，美好的人生即將開啟!做為師兄，我想說，大家有空的時(shí)候，一定要多回母校看看，這里有充滿青春回憶的一草一木，這里有風(fēng)景秀美的軍都山、十三陵水庫，無論你有多累，回到這里就一定會(huì)讓大家充滿力量，讓大家平靜內(nèi)心。無論走到哪里，法大都是大家永遠(yuǎn)的精神家園和心靈港灣。今天大家以母校為榮，明天母校一定會(huì)以大家為榮!
謝謝大家!
鄭州一中四季都是花開的時(shí)節(jié)：迎春花開了，紫荊花開了，杏花開了，桃花開了，牡丹花開了……時(shí)間相接，香氤滿園。我知道你們最喜歡的還是石榴花，早就祈盼著、等待著她的綻放。而今她已經(jīng)開的一園芬芳。猶如你們18歲的青春，紅花綠葉，滿樹流彩。
石榴，有著如火如荼的青春、有著飽滿甘甜的果籽。16，有著逢六大順的吉祥、有著水闊帆滿的風(fēng)頭。所以你們稱自己為鄭州一中石榴屆(16屆)校友。
三年是人生的一個(gè)片段，當(dāng)閱盡滄桑的時(shí)候，當(dāng)耄耋之年的時(shí)候，三年或許成了模模糊糊的歲月膠片，也或許仍是銘刻難忘的清晰記憶：同桌的一注目光，師長的三言兩語。在雨打芭蕉、茶室小憩、月明星稀的時(shí)候，你突然捕捉到那一縷眼神，那一掬情長。
最近我在校園網(wǎng)上看到了13屆校友任冠南的一篇文章，題目是：《我與一中——關(guān)乎生命、愛情和自由》。不僅有一種體味人生的成熟，一片披肝瀝膽的率真，更有“基于自由的自律、基于自由的自然、基于自由的自信、基于自由的自立、基于自由的自愛”，冠南的文字乃是對鄭州一中精神的解讀。解讀有眾多版本，同學(xué)們各有自己的版本，這些版本之間有相同相似的地方，正因?yàn)橄嗤嗨?，才有了鄭州一中人的風(fēng)骨。也有相反相異的地方，正因?yàn)橄喾聪喈?，才有了鄭州一中精神的博大和活力?/p>
“自主、自強(qiáng)、自省”構(gòu)成了鄭州一中精神。它建立在“喚醒自主意識(shí)、提高自主能力、培養(yǎng)自主精神”的教育理念之上。自主從意識(shí)開始，到成長為能力再到形成精神，應(yīng)該是中小學(xué)階段中青少年的成長史。但當(dāng)下自主卻成了教育的最大缺失!當(dāng)學(xué)校以掌握知識(shí)技能為主要目標(biāo)，教師以設(shè)計(jì)出訓(xùn)練路徑和方法為任務(wù)，學(xué)生以記誦、訓(xùn)練為學(xué)習(xí)方式，學(xué)生的心智世界中，就只能留下消化了的和未消化了的知識(shí)記憶。沒有作業(yè)就不會(huì)學(xué)習(xí)，就不會(huì)上自習(xí)課，成了高中一年級(jí)新生的共同問題!鄭州一中主體課堂以最大化的個(gè)性學(xué)習(xí)和最精要的教師指導(dǎo)相結(jié)合為設(shè)計(jì)思想，通過重建教學(xué)關(guān)系和學(xué)習(xí)方式，重新分配學(xué)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生提供了最好的教學(xué)過程。鄭州一中反對喂豬般的催肥增重式教育。孰不知，創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)興趣的幼苗，只能在自主精神的沃土里長出來。沒有了自主，學(xué)習(xí)的小船說翻就翻。
自主難，自強(qiáng)更難。自主的行進(jìn)中有更多的狂風(fēng)暴雨、黑暗孤單。自主的火焰會(huì)被狂風(fēng)吹滅，會(huì)被暴雨澆熄，會(huì)被黑暗的孤單吞噬。要想走的遠(yuǎn)、走的穩(wěn)就要有自信和頑強(qiáng)。從自主走向自強(qiáng)，是精神成長的第二次蛻變。自省是最難達(dá)到的境界。此時(shí)與彼時(shí)，此地與彼地，情況會(huì)千變?nèi)f化，需要人們調(diào)整修為，才能臻與完善。這個(gè)世界信息很多，道理很多，理解的人也很多，但堅(jiān)持實(shí)干的人很少，勇于自省的人很少，敢于修正的人很少?！叭速F有自知之明”說的就是自省之難，難能可貴在解剖自己的勇氣!丑陋之處要敢于正視，疼痛之處要勇于忍受，只有直面丑陋與疼痛才會(huì)有大擔(dān)當(dāng)，大格局，大作為!所以自省是建立在自強(qiáng)之上的，它是精神成長的第三次蛻變。自省還要懂得示弱和謙卑、知道進(jìn)退和權(quán)變，識(shí)顧大體和大局。沒有自省，就沒有“又新、日日新”的長盛不衰。自省的精神就是進(jìn)步的精神，就是中華民族脊梁的精神!
南開之父張伯苓先生在一次抗戰(zhàn)勝利的茶話會(huì)上，當(dāng)?shù)弥浇騼墒斜粦吞幍臐h奸中，沒有一個(gè)戰(zhàn)前南開的畢業(yè)生，他得意的說：這比接受任何勛章都讓我高興。這句話點(diǎn)燃了我對你們最奢侈的希望：做未來的科學(xué)家和領(lǐng)袖，做各行各業(yè)的杰出代表，即便做一個(gè)公民，也都是不辱家風(fēng)的孝子，都是嵌著“自主、自強(qiáng)、自省”基因片段的一中校友!
同學(xué)們升入大學(xué)或直接到職場上去，會(huì)平添許多新的感受：周圍某些人的傲慢和輕侮，同學(xué)或同事們的擠壓和競爭，學(xué)習(xí)或工作的單調(diào)和勞苦，生活消費(fèi)的清貧和窘迫，學(xué)業(yè)的艱深和沉重。在這種時(shí)候，你想退卻了嗎?你陷入絕望了嗎?你不能退卻!你不能絕望!人生都會(huì)體嘗到千滋百味，若你十二分的努力了，你就等待吧。人生很多時(shí)候真的需要等待，熬過冬季春天就來了，熬過黑夜旭日就來了!四季交替、日夜相間，善與惡、美與丑、快樂與痛苦、雄性與雌性……上帝總是把對立的東西打包給人類。
所以自然界告訴我們：咖啡苦中有甘，茶湯澀中有香。前人告訴我們：苦盡就會(huì)甘來?！白屇汶y過的事情，有一天你一定會(huì)笑著說出來?！边@是電影《肖申克的救贖》中的經(jīng)典臺(tái)詞。不管什么情況，不管什么階段，你們一定要有目標(biāo)，要義無反顧的向著目標(biāo)大踏步前進(jìn)，目標(biāo)越遠(yuǎn)大，路途會(huì)越長，不要企圖朝發(fā)夕至，很多人的失敗就敗在了耐力上。生活是一種過程，生命的意義其實(shí)就是體驗(yàn)出過程中的酸甜苦辣，并在一種幸福酶的催化下慢慢咀嚼出幸福來?！昂檬露嗄ァ?，磨的就是過程，人在逼近目標(biāo)而未達(dá)到目標(biāo)的時(shí)刻，才體會(huì)到那個(gè)涅槃的境界。
羅曼·羅蘭說一個(gè)人應(yīng)有的生活哲學(xué)是“能念書時(shí)你念書，能做事時(shí)你做事，能戀愛時(shí)你戀愛，不可強(qiáng)為，不可放棄?！北P點(diǎn)三年的一中生活，不知道你做了哪些該做和不該做的事，留下了哪些該留和不該留的遺憾!一位上大學(xué)的校友說：校長，我給你說兩句話，第一句是一中三年該做的我都努力做了，唯一遺憾的是沒有談場戀愛。第二句是如果讓我回鄭州一中重來，我覺得還要把這個(gè)遺憾留下。話說的意味深長，頗有禪意。記得我在有些場合悄悄給你們說過，高中不要早戀，因?yàn)檫@是把書念好的時(shí)期?，F(xiàn)在和你們要分手了，我要大聲告訴你們：大學(xué)既是讀書又是戀愛的時(shí)期，你們不要放棄這個(gè)機(jī)會(huì)!
金庸的小說里有一個(gè)故事：一個(gè)少年遇到一個(gè)姑娘，姑娘的母親拜托少年，送姑娘去昆侖山找父親。昆侖山萬里之遠(yuǎn)，但少年真的跋山涉水，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻在昆侖山找到了她父親。父親要感謝少年，少年說：我是送你女兒的，送到了我就該走了。這個(gè)少年叫張無忌，少女叫楊不悔。我不知道張無忌是否畢業(yè)于鄭州一中，但他表現(xiàn)了鄭州一中教育的兩點(diǎn)品質(zhì)：一、“受人之托，忠人之事”的教育責(zé)任感。二、做了就做了，做完就走人，不藏一點(diǎn)私心。鄭州一中師生三年成兄弟，有許多感人的事情和暖人的語言，現(xiàn)在要分手了，都不要說感恩。既然是兄弟，所有的好都是兄弟間應(yīng)該做的事!相遇與作別有很多種場面，俠客們的作別就這么簡簡單單:“送到了，我該走了!”多好!
該分手時(shí)就分手，風(fēng)風(fēng)火火闖九洲!天下沒有不散的宴席，今天我們相濡以沫，明天我們守望于江湖!記住這方藍(lán)天，記住這片湖面，記住這對黑天鵝!今年的雨水是適合石榴成長的年份，到了九月，果籽飽滿甜美，到那時(shí)你我揮手再見!小石榴們，說再見的時(shí)候不許哭!無論那一年那一季是哪一年哪一季，當(dāng)你們回來找到那棵結(jié)出你們這些小石榴的石榴樹時(shí)，再流出那行像石榴籽一樣晶瑩璀燦的淚花!
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇十三
親愛的同學(xué)們：
你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。
我特別提到“自信”，是因?yàn)槭畮滋煲郧拔覀儗W(xué)院的一位男同學(xué)來找我聊天的時(shí)候問道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?”我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說明你有最起碼的自信。作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠’。那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信?！?/p>
顯然，對這個(gè)問題不能做出一概而論的回答。我想，北大畢業(yè)生的相對優(yōu)勢，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨(dú)立思考，更強(qiáng)的創(chuàng)新能力?；蛟S是北大人個(gè)體的強(qiáng)勢，造就了北大的相對優(yōu)勢。反過來說，北大的整體優(yōu)勢，在于學(xué)校能為北大人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì)。真實(shí)的為我，便是最有益的為人?！?/p>
有相對優(yōu)勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱項(xiàng)，自信就是盲目的，而且會(huì)轉(zhuǎn)化為自負(fù)、傲氣，甚至戾氣。其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。同學(xué)們在畢業(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。否則，北大畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì)迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì)大熔爐中把自己鑄造成器。
認(rèn)識(shí)到自己的相對優(yōu)勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個(gè)特殊時(shí)期，中國大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。離開美國以前，好幾個(gè)美國人和中國人都提出疑問：“現(xiàn)在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說，美國人極力倡導(dǎo)的不就是“獨(dú)立思考”嗎?絕大多數(shù)中國學(xué)子都留在美國，那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨(dú)立思考”。20多年來，我從來沒有為這個(gè)決定后悔過。對于在座的同學(xué)們來說，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長，都不如你們本人清楚。經(jīng)過獨(dú)立思考做出的判斷，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻(xiàn)，論年資，論職位，我都遠(yuǎn)不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡述北大精神和北大傳統(tǒng)是不夠格的。作為北大人，我惟一的、也許是獨(dú)一無二的特殊之處，在于完整的北大履歷。我1954年隨父母來到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來，我進(jìn)進(jìn)出出北大校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過北大1xx年歷史的一半。但是，在這59年當(dāng)中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。其實(shí)，我對于北大精神、北大傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開北大又幾次回到北大之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道北大的相對優(yōu)勢，也才知道北大的相對劣勢。知道了相對優(yōu)勢和相對劣勢，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到北大時(shí)，住在朗潤園175號(hào)，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙。現(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是當(dāng)年上北大幼兒園走過的路。物是人非，感慨萬端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級(jí)、78級(jí)畢業(yè)生集資鑄建的。無論酷暑嚴(yán)寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻(xiàn)上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：“對于各家學(xué)說，依各國大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包?！?/p>
“在北大這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中，我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好?！边@不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長時(shí)所說的話，請大家牢記。我對你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時(shí)候，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實(shí)現(xiàn)了沒有，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面，獻(xiàn)上一束鮮花。
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇十四
前年的今日，我們一同踏入這片校園，在此相遇，開始三年的旅程；去年的今日，我們正奔跑在會(huì)考線上沖刺；今年的今日，我們將一同走出，告別那美麗的校園，去開始另一片天地，尋找新的路，實(shí)現(xiàn)夢想。
三年，就這樣輕輕滑過指尖。說長，遙遙數(shù)千日，說短，彈指一揮間。或許，現(xiàn)在的我們正真懂得了許多，許多道理，不再跟家長犟嘴；不再和通許斤斤計(jì)較；不再故意上課搗亂；不再欺負(fù)小同學(xué)，不再犯那些不該犯的錯(cuò)誤，不再······可是，似乎在剛剛開始中卻走向結(jié)束，現(xiàn)在卻都要走了，剩下的只有珍惜。我們當(dāng)中的每一個(gè)人，都是我可愛的學(xué)生，我相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)生活；學(xué)會(huì)做人；并希望大家在以后的學(xué)習(xí)或做人中能夠做的更好。
走過初一起跑線上帶著迷茫；站在初二跳板上眺望夢想；而此刻，我們踏在初三的邊緣守望成功。我相信，我們那些付出那些努力那些拼搏那些奮斗的總和一定等于成功，一定贏得屬于自己的天空。
還記得那些班級(jí)的事嗎？
記得每一次定期的主題班會(huì)那些發(fā)言嗎？記得每一次考試后面對自己的試卷那種眼神嗎？記得那個(gè)夕陽下放學(xué)后的教師節(jié)嗎？記得體操表演中自己的姿態(tài)和口號(hào)嗎？記得拔河比賽中的吶喊聲嗎？記得那些電影后面感人的場面嗎？記得·····太多的故事，太多的記憶，我們歡呼過，我們吶喊過，我們也憂傷過，而經(jīng)過了這一切，我們卻成熟了。
每個(gè)人的笑臉，每個(gè)人的身影，每個(gè)人的故事，每個(gè)人的······都將會(huì)儲(chǔ)藏在每個(gè)人的記憶中。
或許三年后，我們懷著同樣的夢想一同進(jìn)入大學(xué)的門檻；或許十年后，有人拼搏出自己事業(yè)；二十年、三十年后······每個(gè)人都擁有屬于自己的一片天空，我們還會(huì)相聚，還會(huì)記得這個(gè)班級(jí)，這個(gè)班里的每個(gè)人。
我們一起走過，我們一同分享過成功的喜悅，也一同奮斗每一天，因?yàn)椋覀兪且粋€(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，一個(gè)大家庭，身邊的每一個(gè)人，都是曾經(jīng)要好的同學(xué)；是形影不離的朋友；是同肩共戰(zhàn)的戰(zhàn)友；是尋找夢想的探索者；是······這一切的一切，都緣于我們所處在這樣一個(gè)地方——三班。
校園上空經(jīng)常飄蕩的那首熟悉的歌，和我們一起度過了青春的美麗，每一個(gè)我們伴著夕陽背過書的角落，讓伴著我們一同走過了三年，我們親手除過草的那片花園，綻放了春天的色彩，老師黑板上滑過的每一節(jié)課，都是知識(shí)的積淀，就這樣沿著時(shí)間的經(jīng)脈一掃而過，只能在記憶里演繹這難忘的時(shí)光。
我們迎來了早上的第一縷陽光，送走了晚上西邊的太陽，風(fēng)雨同舟的走過了每一個(gè)春夏秋冬。我們等待著放學(xué)，我們盼望著放假，我們守候著成績，我們尋找著陽光，就這樣中，我們終于長大了，也告別了這片校園。
我們要感謝每一個(gè)人，正是有了大家的共同努力，才讓我們這樣愛惜彼此的友誼，同時(shí)還有那些陪伴大家走過的每一個(gè)老師，感謝老師辛勤的栽培，感謝老師平易近人，感謝老師日日夜夜的無私奉獻(xiàn)，才讓大家不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，感謝這個(gè)學(xué)校，請讓我們用最真誠的話語，給每一個(gè)我們的老師說一聲：老師，您辛苦了！
在這里，在這即將告別的時(shí)候，我想告訴每個(gè)學(xué)生：這三年，只是開始，這三年，我們只是收獲了知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了做人，在將來在以后的漫長人生中，我都希望能夠不要虛度年？，不要碌碌無為，把握人生的每一分鐘，全力以赴心中的夢。
這段路，記住我們曾一起走過，但愿在將來我們相聚的時(shí)候，能夠看到每個(gè)人的成功的面孔。
最后，把最好的祝福送給我們每一個(gè)人，在未來的歲月里，我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿，勇敢頑強(qiáng)！我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印，帶著勇氣、知識(shí)、信念、追求去搏擊長空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇十五
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們、家長們、朋友們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，在這雄偉的建南大會(huì)堂隆重舉行廈門大學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮，熱烈歡送完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)的4477位本科畢業(yè)生，2984位碩士畢業(yè)生，190位博士畢業(yè)生，共7651位畢業(yè)生。首先，請?jiān)试S我代表廈門大學(xué)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和美好的祝福!向所有為你們的成長付出關(guān)愛與辛勞的親人、師長和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
在座各位是廈門大學(xué)20xx屆畢業(yè)生，20xx年是具有特殊意義的一年，許多大事在這一年發(fā)生，包括我們黨的將在今年召開。今年也是恢復(fù)高考xx周年?；謴?fù)高考是無數(shù)人終生難忘的歷史記憶，她改變了無數(shù)人的命運(yùn)，包括我在內(nèi)。因此，我在思考今年的畢業(yè)典禮要跟同學(xué)們說些什么的時(shí)候，腦海里總是浮現(xiàn)出我40年前參加高考、錄取廈大、4年學(xué)習(xí)、順利畢業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大概，我已到了懷舊的年齡，在構(gòu)思講稿過程中，我也有過想換一個(gè)思路，但是腦海里這些記憶和思緒怎么也趕不走。最后，我想我就跟同學(xué)們談?wù)勛鳛橐粋€(gè)早36年畢業(yè)的老畢業(yè)生對今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄托和期望吧。
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇十六
親愛的大學(xué)，我不想離開，那里有我難以忘記的過去，那里有我難以割舍的師友。可是我真的要離開，為了生活，為了我兒時(shí)的理想，為了我的家庭，還有肩上的責(zé)任。同同齡人一樣，我對這個(gè)社會(huì)充滿了好奇，對生活充滿了希望，曾經(jīng)好言壯志，現(xiàn)在只求溫飽，曾經(jīng)五彩繽紛，現(xiàn)在色彩單調(diào)，曾經(jīng)對大學(xué)的渴望，現(xiàn)在卻有一絲悔意。我的大學(xué)成就是你，毀掉的也是你。愛你？？恨你？？還是謝你？？不過我還是要感謝你，是你教會(huì)我人情世故，是你教會(huì)我勾心斗角，也是你教會(huì)我用自己的眼光去看社會(huì)和人間冷暖。
親愛的大學(xué)，我走了，我?guī)н@五味俱全的心情，眼角里夾著離別的`淚水離開了，我的同學(xué)，我的摯友，我的良師，我走了。
這一別不知道是何年何月才能再聚，但我依然期盼著。別了，我曾經(jīng)喜歡的女孩，雖然我沒有對你表白，雖然我們只有數(shù)面之緣，注定我們沒有緣分，祝你幸福，我的女孩。
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇十七
親愛的同學(xué)們：
下午好！首先，我很榮幸的代表全體老師祝賀你們順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，成為一名合格的大學(xué)畢業(yè)生。
再過兩天你們就要告別母校，奔赴高考的考常老師的心情和你們一樣，既滿懷著憧憬和期待又籠罩著不舍和傷感。其實(shí)，早已知道我們的相聚注定會(huì)分離，可是只有在離別的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)相聚是那么的短暫，總是到失去的時(shí)候才知道擁有是那么的珍貴。有那么多的話我們還沒來得及叮嚀，有那么多的祝福還沒有來得及表達(dá)。佛說：“前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過?！倍覀円褦y手走過三年，一千多個(gè)日子里有那么多精彩的故事和難忘的記憶。
三年中，校園里的每一朵鮮花都映襯著你們青春的容顏，校園里的每一寸土地都記錄著你們奮斗的足跡。三年來，我們也見證了你們的成長，我們陪你們走過花季雨季，快樂著你們的快樂，幸福著你們的幸福，分擔(dān)著你們的痛苦，也分享著你們的成功。你們的汗水、淚水和微笑早已深深的留在我們的記憶里。
我們的耳邊仍然回響著你們每天晨讀的聲音，回響著你們唱紅歌的聲音，回響著每一次比賽勝利后你們歡呼的聲音。忘不了軍訓(xùn)場上你們的颯爽英姿，忘不了教室里你們求知的眼神，忘不了舞臺(tái)上你們優(yōu)美的舞姿，忘不了運(yùn)動(dòng)場上你們追風(fēng)的身影，忘不了考試失敗時(shí)你們痛苦的神情，也忘不了老師生病時(shí)你們真誠的關(guān)心，更忘不了每年的教師節(jié)，你們?yōu)槲覀兝收b和歌唱，那些飽含著你們情誼的鮮花和賀卡是最好的禮物。我們常常被你們感動(dòng)，也常常因你們而驕傲。
往事歷歷，我們曾經(jīng)一起哭過笑過愛過痛過的日子已漸行漸遠(yuǎn)，而所有的是與非，愛與恨，悲與喜都將成為美好而親切的懷念，將會(huì)給我們以生活的信心和勇氣。懷舊是我們共同的情感，但明天卻更值得我們期待和追求。
未來的日子里，你們要珍惜自己，辛勤耕耘，心存感恩，希望你們把老師的教誨和在二中養(yǎng)成的良好習(xí)慣裝進(jìn)行囊，踏踏實(shí)實(shí)的走好未來的每一步。
仿佛昨天才剛剛相識(shí)，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，在這分別的時(shí)刻，說一聲“珍重”，道一聲“再見”。不管未來隔著千山萬水還是茫茫人海，不管你的前途是陽光燦爛還是暫時(shí)風(fēng)雨彌漫，大學(xué)永遠(yuǎn)是你可以?？康母蹫?。在你的身后永遠(yuǎn)有老師期待的目光。
大學(xué)畢業(yè)歡送會(huì)老師致辭敬語篇十八
今天，你們要畢業(yè)了。
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識(shí)，收獲學(xué)位證，收獲一個(gè)在全球大部分地方通行的新身份。因?yàn)檫@種收獲，有無數(shù)大門向你們敞開。
但畢業(yè)也意味著離開：離開為你打飯的室友，離開幫你記筆記的同學(xué)，離開為你改論文、為你寫推薦信，上課時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低首沉吟的老師，離開夜晚燈火通明的法律圖書館，離開松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個(gè)雞腿五塊錢，每人限購兩個(gè)。無論你將來是去國貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽礁，你都會(huì)懷念這些物美價(jià)廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實(shí)，十七年前的此時(shí)此刻，我作為一個(gè)快要離開的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來的情緒交織之中。那時(shí)候，我要去地球的另一面;那時(shí)候，地球感覺比今天更大。離開了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開到回來的經(jīng)歷之后，我明白了一個(gè)道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實(shí)是一個(gè)更大的法學(xué)院，為了理解這個(gè)更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識(shí)上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說我們現(xiàn)在所處的這個(gè)法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類社會(huì)權(quán)威機(jī)關(guān)制定/認(rèn)可和實(shí)施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來的，而且有著一整套與日常語言有距離感的術(shù)語體系，一套與樸素的常識(shí)推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開日常語言中的“法”這個(gè)字。漢語中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會(huì)從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個(gè)古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語的ius,法語的droit，德語的recht等詞之間的類比。許多民族語言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實(shí)證法的公正、公平的價(jià)值意涵。
不過，在漢語中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個(gè)寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語中有一個(gè)詞叫dharma，巴利語中相應(yīng)的是dhamma，它們在接近兩千年前傳入中國，被翻譯為“法”。
何謂“法”?dharma的詞根是dhar,這個(gè)詞根的意思是“保持”。對于dharma，一個(gè)經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解?！备鶕?jù)這個(gè)界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱為“法”，甚至可以說，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱為“法”。于是，漢語中有了“諸法”“有為法”“無為法”“法眼”等等說法。根據(jù)這個(gè)傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問都是法學(xué)，不分中外，無問西東。
走出校園，你馬上就會(huì)感覺到的一個(gè)巨大差別是，在這個(gè)更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運(yùn)作的法，沒有教材，沒有講義，沒有分門別類的圖書館，沒有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時(shí)間內(nèi)回答問題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來，中國與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對許多學(xué)科的知識(shí)體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
我今天給同學(xué)們談的一個(gè)主題是：如何增進(jìn)個(gè)人的確定性來應(yīng)對世界的不確定性。
近幾年出現(xiàn)了一個(gè)高頻語：唯一確定的就是不確定。我可以預(yù)言，這句話將伴你們一生!同學(xué)們一聽，一定覺得我太狠了!是狠了點(diǎn)，作為你們的老師，必須把我對未來現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻性的判斷告訴你們。
但這并不可怕，在我看來，經(jīng)濟(jì)學(xué)教給你們認(rèn)識(shí)世界的最有價(jià)值的概念就是“不確定性”，它讓你們知曉真實(shí)世界的復(fù)雜性和你們所得到的一切沒有一絲一粒是理所當(dāng)然的。
當(dāng)然，你們比其他學(xué)科幸運(yùn)的是，經(jīng)濟(jì)學(xué)教會(huì)了你們?nèi)绾卧诓淮_定性的世界做選擇，以此提升個(gè)人的確定性。以我的人生經(jīng)歷，以下幾點(diǎn)是可以增進(jìn)你們個(gè)人的確定性的。
1、要有理想，但不能理想主義。
為了準(zhǔn)備這個(gè)演講，我專門征詢了和你們一般年紀(jì)、也是從這里走出去的我女兒的意見。
她再三“警告”我，切莫在這種場合以你們那代人的習(xí)慣空談理想!俗!我沒有茍同，我倒認(rèn)為理想是個(gè)好東西，是不分代際的。
理想沒有那么玄乎，它就是自己給自己設(shè)的一個(gè)目標(biāo)，樹的一個(gè)標(biāo)桿，是藏在自己心里的，是進(jìn)到骨子里的東西。它不是飄在空中，掛在嘴上的那種，它是可以讓你在不確定性的世界不放棄，再難、再委屈、再不公也能咬著、堅(jiān)守著的。
心里有了這處高地并一直捍衛(wèi)它，你們就比別人高出了一截，并隨著其他人的隨波逐流、停滯不前、甚至倒下而將你托向高處。
但你們要謹(jǐn)記：要有理想，但不能理想主義。這是我參加工作時(shí)的老領(lǐng)導(dǎo)，中國農(nóng)村改革之父杜潤生老人教我們的。
我至今對這句話的感悟是：切不可脫離復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)陷入理想主義，切不可脫離實(shí)事求是陷入形式的飄渺，切不可走極端陷入不能自拔的境地。
2你的人生價(jià)值。
取決于對機(jī)會(huì)的考量。
利害得失的計(jì)較，是每個(gè)人一輩子都在做的事，在經(jīng)濟(jì)學(xué)院受過專業(yè)訓(xùn)練的你們更是如此。算法非同小可，在某種程度上決定你的一生。
我發(fā)覺，大多數(shù)人的計(jì)較往往從成本出發(fā)，比如，要干的活與所得不合算就開溜，選擇生活費(fèi)用更低的地方貓下來，哪里掙錢多就往那兒跑……這些選擇都沒有錯(cuò)，你確實(shí)是在現(xiàn)實(shí)約束下做出了理性選擇。
我給你們略加修正的是，在做當(dāng)前成本的計(jì)算時(shí)，一定要加入機(jī)會(huì)的變量。你們當(dāng)前放棄掉的恰恰可能是你們未來的機(jī)會(huì)損失。
我們常常說，人生是一場馬拉松，你在這場馬拉松中能跑多遠(yuǎn)，取決于你的機(jī)會(huì)，這些機(jī)會(huì)有許多是在你自己成本的算計(jì)中被排斥掉的。
你們要我談個(gè)人體會(huì)，我給出的答案是：
人一生的價(jià)格是由機(jī)會(huì)決定的，你對機(jī)會(huì)的考量就是對你人生的定價(jià)。
3、把事情做到極致，是這代人的生存之道。
我半百人生經(jīng)歷中最為深惡痛絕的一件事就是，身邊人對待所做的事不當(dāng)回事。他們這樣做的理由也很充分：沒意思，本來就是混口飯吃;不喜歡，本來就不是我想做的事;沒辦法，交辦的事沒有什么意義……要命的是，久而久之，就形成一種湊湊合合的習(xí)性。
在座的同學(xué)們想一想，你們現(xiàn)在還缺什么?但是，我們不能穿著在美國和歐洲海淘回來的名牌，罵民族品牌不行。每個(gè)人都必須從自己做起，行動(dòng)起來!
干什么都得有個(gè)樣，做什么都得有那么股子勁!選擇做自己認(rèn)為有價(jià)值的事，認(rèn)準(zhǔn)了，就義無反顧，一股腦兒扎進(jìn)去!努力養(yǎng)成要做就做到最好，要干就把活兒干到極致的心性。
我們這一代人已經(jīng)把世界上能造的東西都造出來了，你們這一代人的使命就是解決好不好的問題。
做到這一點(diǎn)并不難，就是養(yǎng)成對自己認(rèn)定的事情較真的品質(zhì)。如果你做不到這一點(diǎn)，我現(xiàn)在就可以告訴你：你注定是個(gè)失敗者。
各位老師、各位來賓、親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們在這里舉行儀式，見證同學(xué)們從東北大學(xué)出發(fā)，開啟未來人生之旅的新時(shí)刻。此時(shí)此刻，我們比任何時(shí)候都想定格住時(shí)間，回憶過去，暢想未來。所有的激動(dòng)、感恩、留戀和不舍都可以在此刻釋放，讓我們用掌聲、歡呼和擁抱，來共同銘記這一歷史瞬間!
時(shí)間不能定格，但記憶可以永恒。四年大學(xué)生活，有歡笑，有欣慰，有郁悶，也有吐槽。讓我欣喜的是，你們以東北大學(xué)為舞臺(tái)，經(jīng)歷了專業(yè)和思維的歷練與升華，體驗(yàn)了獨(dú)立思考并解決問題的快樂，不僅顏值變得更高，氣質(zhì)也變得更好。讓我難忘的是，在上千封“校長直通車”來信的批閱和回復(fù)中，在校長學(xué)生助理座談會(huì)面對面的交流中，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎(jiǎng)?wù)碌念C獎(jiǎng)典禮上……我與大家碰撞思想、交流體會(huì)。你們的歡笑和悵惘讓我感同身受，你們的批評和吐槽也讓我壓力倍增。遺憾雖然還在，但我堅(jiān)信，未來會(huì)讓大家看到改變和希望!
四年里，同學(xué)們和東北大學(xué)一同成長。學(xué)校首個(gè)2011協(xié)同創(chuàng)新中心獲批、渾南新校區(qū)建設(shè)、學(xué)科調(diào)整和優(yōu)化、重大科技項(xiàng)目突破、人才培養(yǎng)模式改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地拓展……我們共同的信念，是希望同學(xué)們能夠飛得更高、走的更遠(yuǎn)。
在你們中間，有李硯濃同學(xué)這樣獲得國外九所名校offer的“學(xué)霸”，有秦詩悅、王海洋同學(xué)這樣的創(chuàng)業(yè)之星，有尹璐同學(xué)這樣在物理學(xué)頂級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的科研達(dá)人，也有劉莉同學(xué)這樣帶著母親上大學(xué)的道德模范。你們在座的每一位，都有一段值得母校驕傲的經(jīng)歷，如同群星閃爍，點(diǎn)亮了學(xué)校深邃而壯闊的天空。母校感謝你們，并為你們的成熟感到無比的欣慰和自豪!
一朝東大人，一生東大情。面向未來，我們共同要走的路還有很長。我看到，在東大官微里有一句離別傷感的話：同學(xué)們，你們的學(xué)生證即將到期，可我今天要說，你們的學(xué)生證永不會(huì)到期，因?yàn)椋銈兪悄感Ｓ肋h(yuǎn)的子女!
我們有難以忘懷的共同記憶。在一屆屆學(xué)子心中，東北大學(xué)是“一二?九”游行隊(duì)伍前高擎的旗幟;是傳唱五月的鮮花、激勵(lì)國人救亡圖強(qiáng)的燈塔;是培育社會(huì)發(fā)展中堅(jiān)和行業(yè)領(lǐng)袖的殿堂，是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展推動(dòng)科技創(chuàng)新的引擎?！皭坌?、愛鄉(xiāng)、愛國、愛人類”的大愛情懷在代代學(xué)子中接力傳遞，“自強(qiáng)不息、知行合一”校訓(xùn)精神，是所有東大人體內(nèi)最鮮明的血統(tǒng)和基因。
我們有熱切期盼的美好未來。孔子曰：“三十而立。”當(dāng)東北大學(xué)建校百年時(shí)，你們正值而立，處于人生事業(yè)的上升期和成熟期。東大這所百年學(xué)府也將處于蓬勃發(fā)展的“而立之年”。那時(shí)，我們的國家已全面建成小康社會(huì)，正在向著第二個(gè)百年的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。時(shí)代將為年輕人提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)遇?！岸⒅辍钡哪銈?，也許博士畢業(yè)正當(dāng)大展鴻圖;也許已在崗位上歷練多年，已經(jīng)成為中堅(jiān)和骨干;也許艱辛的創(chuàng)業(yè)之路已看到曙光。而那時(shí)的東北大學(xué)，也將以若干一流學(xué)科帶動(dòng)整體提升，以昂揚(yáng)的風(fēng)貌和堅(jiān)定不移的步伐，向著一流的目標(biāo)奮勇前行。在追求卓越的道路上，大學(xué)和校友，如同日月星辰，彼此照耀，互相映襯，永不分離。
我希望，我們做一個(gè)“而立之約”。面對科技創(chuàng)新風(fēng)起云涌、各種思潮交融激蕩、人類社會(huì)深刻變化的新時(shí)代，東北大學(xué)選擇的是一條“傳承、創(chuàng)新、超越”之路，在這條路上，讓我們同向同行，共同迎接即將到來的而立之年。
希望一路同行，我們能夠不忘初心，追逐夢想。今天的你們，已經(jīng)面向未來做出了深思熟慮的選擇。有的選擇繼續(xù)深造，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所作為;有的選擇立足東北老工業(yè)基地，為這片熱土再創(chuàng)輝煌奉獻(xiàn)力量;有的響應(yīng)國家召喚，到西部、到基層去建功立業(yè);有的選擇將非凡創(chuàng)意付諸實(shí)踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開拓新天地。你們是幸運(yùn)的，時(shí)代給予了你們多元選擇的機(jī)會(huì)，但在多元的價(jià)值觀下，取舍更需要眼光和胸懷。衷心地希望你們追尋心中所愛，堅(jiān)守不為時(shí)間侵蝕，不被歲月消減的永恒追求，保持求新探異的激情和夢想，保持終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)直面困難的信心和勇氣，永不停止前行的腳步。
希望一路同行，我們能夠互相砥礪，共同成長。東北大學(xué)的精神賦予了你們遠(yuǎn)大的理想、實(shí)干的品行和創(chuàng)新的勇氣，帶著這種獨(dú)特的擁有，你們將走向未來，開創(chuàng)屬于你們的一片天地。一代人才承載一代擔(dān)當(dāng)，一代精英實(shí)現(xiàn)一代夢想。東北大學(xué)向著一流邁進(jìn)的過程，也是你們在創(chuàng)新型國家建設(shè)的洪流中成長，服務(wù)社會(huì)、為國擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。
面對“兩個(gè)百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)，面對老工業(yè)基地二次振興等重大機(jī)遇，面對產(chǎn)業(yè)變革和社會(huì)發(fā)展的時(shí)代呼喚，知與行的辯證統(tǒng)一，實(shí)踐與創(chuàng)新的有機(jī)融合，更有其超越時(shí)代、引領(lǐng)未來的意義。“使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹”。希望這份屬于東大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，伴隨著你們高飛，成就你們的未來。
同學(xué)們，今天陽光明媚，青春正好。我衷心地希望，在學(xué)校百年華誕和你們的而立之年里，我能夠以老教師的身份，在美麗的東大校園見證你們的集體婚禮。一起參加?xùn)|北大學(xué)百年慶典;一起觀賞綠樹成蔭的新校區(qū);一起去看看歷久彌新的老學(xué)館;一起聆聽，你們而立之年的奮斗故事;一起暢想，我們偉大祖國的未來和屬于我們共同的光榮與夢想。
衷心祝愿每一位同學(xué)幸福、快樂，一生美好!
謝謝大家。
同學(xué)們好，在座的各位同學(xué)家長和各位老師們，大家好：
院領(lǐng)導(dǎo)讓我在今天的畢業(yè)典禮上代表法學(xué)院教師發(fā)言。推脫不掉，只好勉為其難了，感到很慚愧，也很惶恐。首先我要聲明，我代表不了本院教師，只能談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)想法，這是讓我感到慚愧的地方。其次，讓我感到惶恐的是，不知道該說些什么，怕說得不中聽，引起大家的反感。我知道，今天這個(gè)場合，最簡單也最安全的講法是向大家說些恭維、祝福的套話。這些話我也會(huì)說，想必你們已經(jīng)聽得不少了。無非是：「你們是天之驕子」「你們是狀元、才子」，是國家未來的棟梁之才，是高智商的種群云云。大概你們一走進(jìn)清華園，聽到的就是些諛辭艷句了吧?在你們行將走出清華園之際，如果還沉湎於這些華麗的辭藻里不能自拔，我怕你們在今後的生活環(huán)境里會(huì)水土不服的。
不錯(cuò)，你們確實(shí)都很優(yōu)秀。但是這個(gè)社會(huì)優(yōu)秀的人很多，應(yīng)該不止你們在座的這些吧?只是很多人沒你們這樣幸運(yùn)罷了。你們能走進(jìn)清華園，是憑著自己的優(yōu)秀呢，還是憑著幸運(yùn)?抑或二者兼有呢?但愿你們心里都能有點(diǎn)兒數(shù)。不要稀里糊涂的進(jìn)來，又稀里糊涂的出去。如果到現(xiàn)在還弄不清楚的話，以後難免會(huì)碰壁的，幸運(yùn)之神不可能永遠(yuǎn)站在你這邊。要知道，這個(gè)世界從來不缺聰明人，但據(jù)說這世界上的蠢事都是聰明人干出來的?！都t樓夢》里的王熙鳳很聰明。結(jié)果怎么樣呢?「機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命」。整天靠甩小聰明過日子是走不了多遠(yuǎn)的!
孟子說：「始條理者，智之事也;終條理者，圣之事也?！箘傞_始做事很有條理的，不過巧智而已。但是能夠從頭到尾都做得很有條理，最終能成就一番事業(yè)的，那可就是圣人了。圣人的事業(yè)靠投機(jī)取巧是不行的。
我?guī)н^一個(gè)學(xué)生，周圍的老師和同學(xué)都夸她智商高，她自己也以為自己聰明絕頂。只有我這個(gè)導(dǎo)師說她傻，簡直是傻氣四溢。你說什么她都聽不進(jìn)去，那只有隨她去了。畢竟以後的路要靠她自己走，走得怎么樣，只有憑她個(gè)人的造化了。這樣的學(xué)生，我在清華見到的可不止一個(gè)，應(yīng)該說不是個(gè)別現(xiàn)象，有一定的普遍性。有些同學(xué)，人很聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，但就是做事不通情理。是何原因造成的呢?我反思了一下，應(yīng)該是我們的教育出了問題。尤其是法學(xué)教育，究竟教給了你們些什么?你們學(xué)到了些什么?你們學(xué)到的那些法學(xué)到底是從何而來的呢?依我之見，那是一套經(jīng)過漢譯的純西方話語體系，是全套的西方概念、制度、價(jià)值觀和文化背景的迻譯。我聽說，有位部門法博士生，記不得是民法還是刑法專業(yè)的博士生了，他說他感覺自己的文化祖國是德國。順此類推，憲法的博士生可能會(huì)覺得他們的文化祖國是美國。有的專業(yè)可能覺得他的文化祖國是英國、法國、日本，如此等等。他們有這樣的感覺應(yīng)該說毫不奇怪。但是我們不妨捫心自問，難道我們多年來處心積慮的教育就是要把你們培養(yǎng)成黃皮白心的香蕉嗎?就是要把你們培養(yǎng)成會(huì)說中國話但連自己的文化祖國都忘卻了的西方人嗎?這樣的教育和學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生什么樣的後果呢?請大家不要做意識(shí)形態(tài)化的理解。我說的與政治無關(guān)。我個(gè)人以為，西方文化有兩個(gè)基本特征：那就是功利主義和斗爭哲學(xué)。法學(xué)應(yīng)該就是西方文化這兩個(gè)特征的最集中體現(xiàn)。著名的德國法學(xué)家耶林有本名著叫作《為權(quán)利而斗爭》，這個(gè)書名應(yīng)該說就是對全部西方法學(xué)的精確概括。
再這樣說下去，你們要么很悲觀、要么很憤怒。在座的我的同事們可能會(huì)要站起來罵我，或者要把我趕下臺(tái)了。這就是一開始我就聲明我不代表本院教師的用意所在。
好了，概括一下我方才說的這些話的意思，不外是說：你們這些年來學(xué)到的西方知識(shí)體系與你們即將面對的中國社會(huì)是格格不入、完全脫節(jié)的。這就是我對你們的最大憂慮所在!
如此說來，你們的所學(xué)豈不是全都白費(fèi)了嗎?那倒也不至於。不要忘了，你們畢竟還是中國人，你們就生活在中國的土地上，生活在中國人的社會(huì)中。只要你們能洗脫你們身上的四股氣，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，認(rèn)真解讀人生的這本大書，解讀中國社會(huì)和中國文化的這本大書。一旦當(dāng)你們真正讀懂了人生和社會(huì)文化這兩本大書的時(shí)候，你們就會(huì)脫胎換骨，獲得新生。你們就可以真正消化吸收這些年里學(xué)到的西方知識(shí)，并將這些西方知識(shí)變成有益的營養(yǎng)，變成你們生活、學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力。
哪位可能會(huì)說，您說的那四股氣是指什么，告訴你們，就是：傲氣、洋氣、嬌氣和俗氣!你們身上有沒有這四股氣?自己掂量去吧。不用跟我來爭!
時(shí)間不多了，不能多講了。這里我僅借用《孟子·離婁上》的話來稍做闡釋：「愛人不親反其仁，治人不治反其智，禮人不答反其敬。行有不得，皆反求諸己。其身正而天下歸之!」簡單翻譯一下就是：做事不成，要找自己的原因，而不是埋怨別人，更不要把責(zé)任推到別人身上。不能要求別人和你相向而行，要求別人配合你，跟你合作，甚至連夢都要求別人做得跟你一樣。那怎么可能呢?那是強(qiáng)加於人。什么事兒都不能強(qiáng)求，更不能靠壓服。強(qiáng)扭的瓜不甜嘛!儒家說的自強(qiáng)是凡事要求自己，檢討自己，提高自己!
還記得電影《霸王別姬》里的那位戲班子老師傅教戲時(shí)說的那番話吧?有兩點(diǎn)：一個(gè)是從一而終，一個(gè)是「自個(gè)兒成全自個(gè)兒」。他是講唱戲做人的道理，其實(shí)也是我們每個(gè)人辦事做人的道理。做事要一以貫之，善始善終;做人要相信自己、依靠自己，成全自己，不要有任何的僥幸心理。其實(shí)我們的校訓(xùn)，說的也是這個(gè)道理。所謂「天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物」，其深意就在這里。希望大家能夠謹(jǐn)記不忘!
古語說：儒者在朝則美政，在鄉(xiāng)則美俗。這話典出《荀子·儒效》：「儒者在本朝則美政，在下位則美俗」。這里的儒者，與前面校訓(xùn)里說的君子應(yīng)該是同指。用現(xiàn)在的話說，就是受過教育，有一定知識(shí)技能并有一定道德操守的人。你們都是受過一定教育、擁有一定知識(shí)技能的人，這應(yīng)該是沒有疑問的了。但是你們是否都有一定的道德操守呢?是否都有自己的道德底線呢?如果有，那你們就是儒者，就是君子!
我希望我們清華法學(xué)院的畢業(yè)生都能有自己的道德底線，也都能堅(jiān)守住這個(gè)底線!儒者無論在朝在野，無論在上位在下位，無論為官、為商、為學(xué)、為民，無論走到哪里，都應(yīng)該給也都能夠給他所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象。這就是我所理解的荀子在這里所說的「美」的含義，也是我對在座諸生的殷切期待!我想，這應(yīng)該也是養(yǎng)育了你們的父母和所有教導(dǎo)過你們的老師們的共同期盼吧?再說一遍：儒者在鄉(xiāng)則美俗，在朝則美政。不管你們走到哪里，不管你們從事什么職業(yè)，我們都期盼著你們能給你們所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象!成為儒者，成為名副其實(shí)的君子!謝謝大家!
xx系20xx屆畢業(yè)班的各位同學(xué)：
下午好!首先請?jiān)试S我代表我系的全體教職員工對大家順利完成?？茖W(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!
十余年的藝術(shù)專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)生涯，一套套真實(shí)但冷冰冰的關(guān)于社會(huì)的因果性的知識(shí)，一條條嚴(yán)謹(jǐn)?shù)砂桶偷年P(guān)于行為的合法性的規(guī)范，一則則科學(xué)但硬梆梆的關(guān)于學(xué)術(shù)的規(guī)范性的戒律，已經(jīng)深深地植入我們的思維。我們越來越像藝術(shù)人、教書匠，我們習(xí)慣于將騷動(dòng)但鮮活的情緒轉(zhuǎn)換成平和但沉悶的理性，斐然的文采讓位給敘述的精確。在今天本應(yīng)用激動(dòng)人心的方式講述普通故事的時(shí)刻，令人窘迫的是，動(dòng)情竟然變成了一種需要學(xué)習(xí)的生存方式。你們現(xiàn)在就要離開母校，去開始你們自己的事業(yè)了，我沒有什么禮物送給你們，就送給你們兩句話罷。
第一句話就是：要善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題?！爱厴I(yè)”一詞在英文里叫作“始業(yè)”，你們的學(xué)校生活即將結(jié)束，現(xiàn)在你們將進(jìn)入一段新的生活，開始撐起肩膀來挑自己的擔(dān)子，所以叫做“始業(yè)”。每個(gè)人在離開學(xué)校，步入充滿競爭的社會(huì)之后，往往很難適應(yīng)，存在的問題比較多。而問題是一切知識(shí)學(xué)問的來源，活的學(xué)問，活的知識(shí)，都是為了解決實(shí)際上的困難，或理論上的困難而得來的?！鞍l(fā)現(xiàn)問題就等于解決問題的一半”，問題時(shí)時(shí)在你的腦海里盤旋，時(shí)時(shí)向你挑戰(zhàn)，時(shí)時(shí)笑你不能對付他，不能奈何他，時(shí)時(shí)引誘你去想他。這時(shí)你就不會(huì)懶惰了，你就會(huì)同戀愛一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她。到那時(shí)你將會(huì)象是尋找救命寶丹一樣，自然會(huì)想方設(shè)法去購買圖書，查找資料，甚至不遠(yuǎn)千里尋師訪友，不斷實(shí)踐，而你的學(xué)識(shí)也就隨之不斷上進(jìn)了，你的工作事業(yè)、家庭也將會(huì)很圓滿了。
第二句話是“一定要有信心”。你們到了實(shí)際社會(huì)里，往往所用非所學(xué)，或所學(xué)全無所用，感覺理想與事實(shí)相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，奮斗的勇氣，到此時(shí)候，好像全不是那么回事，渺小的個(gè)人在強(qiáng)烈的社會(huì)爐火里，往往經(jīng)不起長時(shí)期的烤煉就熔化了，一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。棄甲曳兵而走，甚至誤入歧途。你們要記住千萬不能墮落，始終保持對理想人生的追求，保持求知的欲望，充滿信心。剛步入社會(huì)的幾年，正是培養(yǎng)我們的信心的時(shí)間!
我們的信心只有一句話：“努力不會(huì)白費(fèi)”，沒有一點(diǎn)努力是沒有結(jié)果的。
同學(xué)們，在你最悲觀失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候。
我們要相信：天下沒有白費(fèi)的努力。
我們要深信：今日的失敗，都是由于過去的不努力。
我們要堅(jiān)信：今日的努力，必定有將來的大收成。
憧憬總是美好的，然而未來又總是充滿懸念的。三年前當(dāng)你們踏進(jìn)校門的時(shí)候，也許就曾經(jīng)美美地憧憬過，但三年下來，你也許會(huì)告訴我，在校園這一小塊濃蔭如云、曲徑通幽的校區(qū)，你經(jīng)歷了許多，有些不想失去的卻偏偏失去，偶爾也有不想得到的卻偏偏得到;高興過，卻也沒少苦惱過;自命不凡過，但轉(zhuǎn)眼就覺得自己一無是處;似乎明白了一些大道理，卻又常常覺得似是而非。這也許就是人生的無限懸念和生活的無窮魅力，就是人生和生活的豐富多彩所在。今天，你們即將跨出校門，不論你以何種心情走出去，若有所失還是欣喜若狂，你都將同樣確定地面對一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是未來的不確定。
從某種意義上，未來可以解讀為未定之將來。這一解釋也許扭曲了“未來”一詞的固有含義，但歪打正著，誠如德里達(dá)所言“我曲解因而我更多的理解”，這一新解展示了未來不可捉摸的那一面，在很大程度上可以消解人們對于未來的毫無根據(jù)的興奮。毫無疑問，總體上，在座的各位同學(xué)比我更有未來，因?yàn)槟銈冎辽俦任夷贻p十二歲。但問題是未來是什么?對于不確定的東西，沒有人能告訴你。所以，問題的關(guān)鍵是應(yīng)該如何面對未來。我想，未來雖然充滿懸念，但有幾點(diǎn)可以為自己牢牢把握。這就是內(nèi)心的愉悅、持久的學(xué)習(xí)與保存理想，簡單地說，就是向善、向上、向著理想。
各位同學(xué)：
大家好!
祝賀大家順利畢業(yè)，即將奔赴新的崗位!此時(shí)此刻，我不想對大家的本科或研究生期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，因?yàn)樽詈玫目偨Y(jié)需要留給你們自己去做。
在大家進(jìn)入人文與發(fā)展學(xué)院時(shí)，我都會(huì)向大家介紹人文與發(fā)展學(xué)院的理念和理想。尤其會(huì)強(qiáng)調(diào)，大學(xué)應(yīng)該給學(xué)生提供的不僅是知識(shí)，更重要的是思想。
我認(rèn)為，在知識(shí)與思想之間，知識(shí)是物質(zhì)的，思想是觀念的;知識(shí)是經(jīng)驗(yàn)的，思想是哲學(xué)的;知識(shí)是功用的，思想是自由的。大學(xué)學(xué)習(xí)并非僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)來改變命運(yùn)，而更是為了獲得思想來追求自由。在人文與發(fā)展學(xué)院希望傳遞的思想中，一個(gè)重要的關(guān)切視角便是普通人。
在人文與發(fā)展學(xué)院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見他們，走近他們，講述他們。我們希望呈現(xiàn)的是：在大發(fā)展時(shí)代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……而看不到大發(fā)展背后的數(shù)以億計(jì)的普通人。人文與發(fā)展學(xué)院就是要看見這些普通人，通過教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)行動(dòng)走近這些普通人;通過論文著作、社會(huì)討論、政策倡導(dǎo)等講述這些普通人。
在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在未來的工作和生活中，要關(guān)注我們社會(huì)中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。
在羅伯特·錢伯斯1983年出版的著作《農(nóng)村發(fā)展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且?guī)в谐鞘衅虻陌l(fā)展官員、發(fā)展學(xué)者，甚至學(xué)習(xí)發(fā)展的學(xué)生，若要想做好發(fā)展工作，使得發(fā)展行動(dòng)能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界!”因?yàn)橹挥心菢?，我們才能夠了解弱者或窮人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計(jì)壓力和生活需求。
但是，在我們的社會(huì)，人人都想成為一名強(qiáng)者，沒有人想成為弱者;因?yàn)槿藗儠?huì)認(rèn)為強(qiáng)者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說起來容易，但真正踐行起來卻是很不容易的，尤其是對于擁有權(quán)力、資源或身份優(yōu)勢的強(qiáng)者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。
大家知道，中國經(jīng)濟(jì)多年來保持高速增長，物質(zhì)財(cái)富的積累有目共睹，幾乎所有中國家庭都是受益者。我們的社會(huì)進(jìn)入了物質(zhì)極大豐富的時(shí)代，但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)財(cái)富的快速增長，中國社會(huì)的戾氣也在快速加重。
這并非危言聳聽，其嚴(yán)重程度，幾乎超出了我們的想象。例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機(jī)上因?yàn)閾屪臣軓P打，醫(yī)鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊(duì)加塞、開斗氣車，甚至因?yàn)楸豢戳艘谎劬蜌蛩恕@些現(xiàn)象似乎并不少見。而在網(wǎng)絡(luò)場域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合便惡語相加。
那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來越好，但是社會(huì)風(fēng)氣卻越來越充滿戾氣呢?當(dāng)然原因很多，但我覺得，其中的一個(gè)原因便是，不少人總以強(qiáng)者的心態(tài)對待社會(huì)、對待他人。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上常常是目中無他人，唯我優(yōu)先，容不得他人的意見，容不得他人超過自己。這里的例子實(shí)在太多。例如，我多次見到西校區(qū)早晨送孩子上學(xué)的家長，將車子直接停在帶有明顯禁停標(biāo)識(shí)的學(xué)院正門口;高端小區(qū)里有的業(yè)主直接將車輛停在草地上;網(wǎng)絡(luò)上，一旦他人提出不同意見，便開罵約架;以及太多的因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機(jī)上，拳腳相加。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強(qiáng)者對弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務(wù)人員;小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安;男性辱罵毆打女性;成人辱罵毆打兒童老人;有權(quán)者辱罵毆打普通人;有錢人辱罵毆打窮人。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)，不僅不利于和諧社會(huì)的建設(shè)，在社會(huì)發(fā)展中也無助于新發(fā)展理念的踐行。
例如，這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在人與自然的關(guān)系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會(huì)敬畏自然、尊重自然。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在理性和感性關(guān)系上常常是崇尚算計(jì)、效益至上、蔑視感性，而不關(guān)注體驗(yàn)感受、行動(dòng)意義。
這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)的關(guān)系上每每是科學(xué)沙文主義，即迷信科學(xué)的客觀性和功用性，而蔑視人文社會(huì)科學(xué)的批判性和情懷感。這樣的強(qiáng)者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關(guān)系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建設(shè)和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。
在同學(xué)們即將離開母校的最后時(shí)刻，我才要再次提示大家，記住人文與發(fā)展學(xué)院倡導(dǎo)的在社會(huì)發(fā)展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。
離開校園后，假如你從事扶貧工作，請努力理解窮人的生活現(xiàn)實(shí)和生計(jì)壓力，不要將自己想象的扶貧方案強(qiáng)加給窮人。若窮人不接受你的方案，請不要貶損他們的素質(zhì)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。
假如你從事鄉(xiāng)村振興工作，請努力理解農(nóng)民的生活世界和生產(chǎn)邏輯，不要以為可以將一個(gè)外來者的產(chǎn)業(yè)方案和市場方案強(qiáng)加給村民。錢伯斯提醒過我們，“自己冒險(xiǎn)是一回事，而鼓勵(lì)其他人冒險(xiǎn)則完全是另一回事”，也許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存?zhèn)惱恚阈枰獓L試像農(nóng)民一樣感受世界。
無論你從事什么工作，請你努力理解那些服務(wù)人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無權(quán)者和無錢者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認(rèn)為你真是他們的救星，很多事情對你來說，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對他們來說，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來的大事。
我想告訴大家，一個(gè)從來沒有經(jīng)歷過窮苦生活體驗(yàn)的人，永遠(yuǎn)不可能真正明白窮苦生活到底意味著什么;一個(gè)從來沒有經(jīng)歷過借錢難的人，永遠(yuǎn)不可能真正體會(huì)到向別人開口借錢的感受;一個(gè)從來沒有撫養(yǎng)過殘疾孩子的父母，永遠(yuǎn)不可能真正感受養(yǎng)育殘疾孩子所需要的各種付出和各種滋味。
正是因?yàn)槿藗兤鋵?shí)根本不可能真正體悟到弱者的生活現(xiàn)實(shí)和心理世界，因此，我們更加需要保持一種態(tài)度，也就是要嘗試“像弱者一樣感受世界”。
各位同學(xué)，人們都將自己就讀過的學(xué)校稱為母校。如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，沒有顯赫的家世，沒有華麗的外表，但是我們有浪漫的情懷和樸素的思想。
我們希望我們的畢業(yè)生能夠保持純真、保持真實(shí)，在工作和生活中能夠思考社會(huì)、追求意義，能夠時(shí)刻深入自己的內(nèi)心，傾聽良知發(fā)出的聲音。盧梭曾說，“看到你們這種端莊樸素的裝束，誰還不鄙視虛浮的奢華?”
我想對我們?nèi)宋呐c發(fā)展學(xué)院的畢業(yè)生說，“看到你們的樸實(shí)純真，誰還不鄙視浮躁圓滑;看到你們的高潔志趣，誰還不鄙視精致利己;看到你們對弱者的尊重，誰還不鄙視強(qiáng)者的驕橫?”
同學(xué)們，言有盡，而情不可終。在大家即將離校遠(yuǎn)行的時(shí)刻，我們想告訴大家，人文與發(fā)展學(xué)院猶如你們的母親一樣，并不在乎未來你的事業(yè)會(huì)有多大，并不在乎未來你的財(cái)富會(huì)有多厚，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院希望你們：健健康康，平平安安，快快樂樂!
無論你在何時(shí)，無論你在何處，不需要提前通知，不需要提前準(zhǔn)備，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，將時(shí)刻張開懷抱，等待你的歸來!
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