讀后感使我們在閱讀中更深入地思考，挖掘和理解書中的價值所在。寫讀后感時，可以引用作品中的語句或者對話，來支持自己的觀點和感悟。"以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望能夠幫助大家寫出一篇精彩的讀后感，一起來看看吧！"
老人分家讀后感篇一
看完世界名著《老人與?！?，得到一點感觸和收成，我覺得在這里很有必要拿來和大家一起分享。其實里面的主人公他是一位歷經(jīng)滄桑閱歷了各種磨難而依然生活在社會最底層，生活在人們都爭議一直的一個老人。但是正因為如斯，在他的身上留下了太多的.不可磨滅的長處，真的是值得我們寬大每一位讀者來學習，甚至是膜拜的一個迎難而上的老人。
老人與海，這部小說里寫的重要人物桑提亞哥老人和配角曼諾林。寫老人前84天在海上抓魚，結果卻一無所獲。這時我想到一句話來形容他，我本將心照明月，奈何明月照溝渠。這句話用在這里最合適不過了。
第85天，桑提亞哥又像平常一樣天還沒有亮，他就叫醒了小男孩，小男孩請他喝咖啡，老人說這是他今天一終日的食品。由此可見老人實在生活的很不輕易。在這里我可以用一個詞語來形容他的生涯，那就是拮據(jù)，是的他過著拮據(jù)的生活;他甚至連多少美元也拿不出來。吃完早餐，天仍然沒有亮，他又搖著他吃飯的工具一條陳腐而又個頭較小的船出海抓魚了。原來小男孩以前是和他一起出海幫忙抓魚的，然而由于老人84天一無所獲，小男孩的家人徹頭徹尾的感到我們的主角桑提亞哥是個不幸蛋。所以那個孩子只能和別人在一起。迎著無邊無涯的黑夜，老人漸漸的膽大妄為的搖著船槳，船緩緩離岸駛向大海;面前一片黝黑，老人聽著船槳劃水的聲音，聽著海鷗的啼聲。又一次開端走向一個新的，我把它叫做幸福的方向。我認為即使你生活的在不如意，每一天的到來，它都將燃起你的一個新的盼望，新的出發(fā)點。只有心中有一個強烈的信心，時刻的信任自己，那么能夠完整的說你就是幸福的。每個人都樂觀一點兒，都努力一點兒，我相信我們都會越來越好，呵呵......
天亮了，所有顯得都一片光亮。看著蔚藍的天空萬里無云和老人身旁的大海真的相輔相成。作者把大海比作成女人;有時候大方慷慨，有時候吝于施舍。這時候老人看到海上嬌小小巧的燕鷗，從空中疾速的飛向大海覓食的情景。它們是冒著性命危險的卻不知真的是螳螂捕蟬黃雀在后啊，一個不警惕，它們就變成了老鷹的下酒菜了......
老人一邊釣魚，一邊在船上喃喃自語的和海水中的魚進行交換，他把飛魚和海豚當作是自己的兄弟。從這一點可以看出老人其實是孤單和寂寞的，但是同時也是風趣幽默的一個人。
第86天，這兩天白叟都不什么播種，只是抓到一些小魚，他用隨身帶來的尖刀把魚開膛破肚，把魚肉給生吃了。小說看到這里，我不得不信服作者海鳴威的設想力不是個別的豐盛，興許本國人的飲食作風真的跟咱們中國人有很大的不同;吃生的魚肉，那腥味確定比吃豬肝腥味更加讓人受不了。不曉得你們信不信，反正我是信了。
又或許的過了一天，老人的魚鉤被一條大魚給死死的咬住了。好家伙，呵呵，不得不說老人的機遇來了!老人后來發(fā)現(xiàn)，和自己魚鉤密切接吻的哪條大魚竟然不比自己的劃子小，他使勁往上拉那條大魚，結果發(fā)現(xiàn)他所做的這些不過都是徒勞的。因為他太大了，不斷沒有把它給拉上來，()居然釣繩還把自己的那雙創(chuàng)痕累累而又毛糙無比的手給弄傷了。桑提亞哥真是好樣的，唉，傷的起啊......
老人真的是很有耐心，記得以前我在廣東清遠連南釣魚時的情景。我，站在岸邊良久了，結果魚竿動也不動一下，我換了好幾個處所，最后結果是一無所獲，魚餌反而還被吃個精光。有個混球說：釣魚釣的是情調，其余的都不主要。也許站在不同的角度，他說的是對的。記得上小學時，語文書里學過的一個寓言我要的只是葫蘆，只不外我尋求的是成果。其實做任何事情都是須要耐煩的，3分鐘熱度畢竟不是久長之計。
只要有求勝心，我什么事件都可以戰(zhàn)勝，老人說。
拉不上來，老人只好讓大魚在水里隨著船往回家的方向游去。我以為在厲害的人，到了水上都是有點兒不安心的。人，究竟還是海洋動物，更何況我這個旱鴨子呢?大魚老是不聽話，有好幾回，老人差點被魚拉下去和它做伴兒了!因為魚鉤掛在魚嘴巴的起因，所以它受傷了，而且看來還傷的不輕，因為大魚傷不起。海水中的血腥味引來了一條鯊魚。這時老人桑提亞哥也顧不上自己手上的傷，堅強的拿起他來時帶的魚叉狠狠的往鯊魚眼睛和頭上打去。智商低的鯊魚，因為貪吃結果壯烈就義了。后來還是因為那難聞的腥味，接踵而至的又來了幾條鯊魚。大魚沒能保的全尸。還害的老人因而丟了魚叉，甚至差點累的丟了自己可貴的性命。老人撫慰自己說：人可以被覆滅，但是不可能被打敗。很經(jīng)典的一句話，我很愛好!其實人和那些飛禽飛禽比擬，真的顯得好微小。(老人在海上抓魚的那幾天，因為游得太遠，好幾天都沒有回來，當?shù)剡€動用了警察和搜救隊)。
老人最后全身高低傷痕累累的，帶著那條大魚的殘骸回到了自己的小木屋。小男孩看到他的那一刻，老人太累睡著了，小男孩曼諾林傷心的一邊哭著一邊走出他的小木屋去給老人買早餐，《老人與?！愤@本小說因為我手機沒有流量所以只是看到了這里。
我想從每一個細節(jié)去慢慢的解剖，作者寫這篇小說時的思維。但是我發(fā)明我基本就無奈做到，因為作者用了他那豐碩的情感顏色去引誘每一個讀者，他把我們都帶入了他的虛構的夸大的小說中去了。固然只是看了一半，我想老人最后應當是沒有勝利的，想想他的那個環(huán)境真的太難了，也許作者強調的不是結果，而最重要的是進程也說不定呢?是的，老人給我們留下來的印象真的值得我們每一個人去學習，這也是我為什么，連上班都不務正業(yè)看這篇小說寫讀后感的原因。革命尚未成功，同道仍需努力啊!假如換做是我的話，我要的老人的終局就是：有一天，他成功了，領有一艘奢華游輪，恰似早已經(jīng)淹沒的泰坦尼克號，來環(huán)游世界。
《老人與?！纷x后感就寫到這里，波波有感。
老人分家讀后感篇二
暑假的一天，我和媽媽到圖書館里借書，突然看到了這本書——《老人與海》。
《老人與海》這本書的作者是海明威，我以前沒有讀過海明威寫的`書，這是我第一次讀他的作品，就讓我感到大吃一驚。在故事里，主人公的性格，特點被作者描寫的淋漓盡致。
故事中的老人八十四天沒打到魚了，在第八十五天的時候，他仍然獨自出海，在海里終于遇到了一條大魚，老人和魚整整拼搏了三天兩夜，終于把這條比船還大的魚捉住了。再回去的路上，因大魚的血腥味太大，引來了六只巨大而又兇殘的鯊魚，他使出渾身解數(shù)跟鯊魚搏斗，最后終于殺死了這六條鯊魚。雖然這條大魚被鯊魚吃得只剩下了魚骨頭，但是它還有大約800磅重。
這就是《老人與海》，老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
老人分家讀后感篇三
最近，我看了《小鳥和守林老人》這本書，看完后對比現(xiàn)代人砍伐森林的作法，非常的有感想。
《小鳥和守林老人》講述的是森林里的故事。白胡子老人踏進這片森林是，只帶了一條狗，鳥兒們猜測他是壞人，可很快就否定了，它們明白了，老人是這里的守護神。當砍樹人來時，老人帶上黑狗，勇敢地與他們搏斗，最終勝利了。老人與鳥兒們的感情十分濃厚，他們朝夕相處，生活得很好。直到有一天，老人永遠地離開了鳥兒們，他走了，永遠地走了。鳥兒們不約而同地為他送行，為失去了一個親人而感到傷心，難過。
在看《小鳥和守林老人》我想：其實老人并沒走，他的心，他的情，他的愛，永遠地留在了這片森林里，永遠永遠守護著這片森林。他是一盞永不熄滅的神燈，照亮了整片森林，照亮了每一只鳥兒的心。
文中寫到了一個“饋贈”，這表示珍貴的禮物，是的，這是鳥兒送給老人的禮物，是鳥兒認為最珍貴的禮物，更重要的，這也是大自然，這片森林送給他的禮物。老人懂得鳥兒的意思，這是因為他們彼此之間，已有了感情，甚至是有了親情，是因為鳥兒與老人的心通過“愛”這根線相通了。老人的離開意味著鳥兒們失去了一個最愛的親人。
鳥兒們用書葉為他送行，正是對老人的感激，它們用大自然的綠葉為他送行，是希望老人永遠活在森林里。
看完《小鳥和守林老人》后，我覺得，我們現(xiàn)在的社會，需要的就是像老人與鳥兒們一樣和諧自然的相處在一起，保護自然環(huán)境，只有這樣，才能構建一個美麗和諧的地球。
老人分家讀后感篇四
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它，老人與海讀后感800字?？删褪谴虿豢逅??！睕]有華麗的辭藻，沒有洋洋灑灑的宏論，只有看似直白實則經(jīng)過作家反復推敲后的簡練語言。一句話概出了整篇文章的主題，這種直觀簡潔的語言突出了老人所擁有的那種“硬漢性格”。
一個簡單的故事，一個不平凡的故事，一條大馬林魚。一個名叫桑地亞哥的老漁夫，84天也沒有打到一條大魚。在第85天的時候他獨自一個人出海打魚，他遇到一條無比巨大的馬林魚。用了三天三夜才打到。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
老人花了極大代價卻只換回了一副魚骨架。但這樣也足以贏得大家敬佩。從他身上體現(xiàn)了人類面對艱難險阻無所畏懼的高尚品質，也因為這樣他贏得了人們的尊敬。這篇小說歌頌了老人不懼困難努力奮斗的精神，我們也應該像他一樣，積極向上，做任何事都堅持不懈，遇到困難迎難而上，絕對不能半途而廢。老人雖然沒打到大魚，但是他并沒有被打敗。從他身上我們可以深深體會到這種精神。這位老人是一個非常了不起的人。
老人分家讀后感篇五
對于齊白石的記憶我只在小時候有所耳聞，那是我只知道齊白石學雕水印而磨光一擔石的故事，那時的齊白石老實堅韌刻苦耐勞，有著超人的恒心毅力。
如今讀到艾青筆下的白石老人卻那么的天真熱情，但不免有時候像個小孩子似的有點小脾氣，讓人有種不忍而無可奈何的感覺。
關于艾青我已有所了解，他很愛白石老人的畫，我也學過艾青寫的詩和文章，總覺得文筆不錯，抒情強烈而真實，也和白石老人是知己莫交。
在艾青這篇《憶白石老人》文章中，艾青寫了很多關于白石老人與自己的事。比如在作者與白石老人初次見面時，老人就作畫送與他們，而且作者受贈的是白石老人畫的蝦，畫得是活靈活現(xiàn)生動有趣，白石老人相傳晚年很喜歡畫蝦的。文中的白石老人一生有很多的經(jīng)歷坎坷，但為人勤奮好學留下了很多佳作。
給我印象最深刻的是，作者陪外賓去訪問他時，老人不高興，作者問他為什么，他說外賓看了他的畫沒有伸出大拇指稱贊他，看看白石老人是不是很可愛啊。老人有時候也會像孩子那樣有點小脾氣。他的得意門生李可染去看望他時，他故作不認識地問：“你貴姓?！崩羁扇竞芸烀靼装资先松约汉芫貌蝗タ此臍饬耍忉屧S久才懇求得到了他的原諒。
艾青在這篇文章中與老人感情很濃厚，字里行間都透著他對老人的思念與敬佩喜愛之情。
文中老人在作者的描繪之下又多了幾分純真，多了幾分童意，更突出了白石老人是個有個性而不隨流的可敬可佩之人。
人生像他們這樣如同往年之交的人有幾人??！希望天下友誼永長存，人世間有更多的老人安享晚年。
老人分家讀后感篇六
今天我讀了一個故事，叫《老人分家》。故事講了一位老人在臨終前把他的兩個兒子叫到床前，對兄弟倆說：“我給你們留下了兩樣東西：錢和書，你們要什么就說吧?！贝髢鹤诱f：“我要繼承父親的'錢?！毙鹤诱f：“既然哥哥要錢，那我就繼承父親的書吧。”許多年以后，大兒子成了乞丐，而小兒子走上了不同的道路，成了一位有知識，受人尊敬的人。這個故事一直流傳至今。讀了這個故事，我覺得老人的大兒子好吃懶做，他繼承了父親的所有錢財，可是他整天吃喝玩樂，花天酒地，花錢像流水，不懂珍惜，不去創(chuàng)造財富，雖然家有萬貫家產，但都被他揮霍一空，最后變成了乞丐，失去了做人的尊嚴。而老人的小兒子繼承了父親的書籍，他認真讀書，從書中學到了文化知識，學會了本領，他用自己的智慧為社會作出了貢獻，同時也為自己創(chuàng)造了財富。我們應該像故事中的小兒子一樣，自食其力，做一個有知識、有本領的人。
老人分家讀后感篇七
每一本書，都有它自己的“靈魂”,當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構想的世界。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
老人與海卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而老人與海卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心?；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。
當一個個的字被排版成一篇篇文章時，當一篇篇文章被裝訂成一本本書時，就有了它自己的“靈魂”,當你咀嚼一本書時，自己也就在吸取其精華與靈魂。
但是，每本書也有自己不同的靈魂：在閱讀那些感人的書時，潸然淚下;在閱讀記錄屈辱歷史的書時，熱血沸騰;在閱讀那些冒險的故事小說時，為主人公險象環(huán)生的處境而憤慨激動。因為，有些書就是一個人的一生，或是生活的真實寫照。
然而，在現(xiàn)實生活中，沒有一個一帆風順的人生，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人沒有扛住生活的激流，卻是被擊垮，從此消極沉悶，甚至會自殺來了結了自己的生命。老人與海這本書卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。當老人面對比自己大得多的魚，他沒有知難而退，反而奮勇向前，與大魚展開了較量，最終，他取得了他的勝利——一條長著長矛一樣的嘴，銀色的，還閃耀著紫色條紋的大魚;在現(xiàn)實社會中，當某些人面對一些自己可能不能攻克的困難時，就會知難而退不敢上前，當然，他也享受不到成功的喜悅。
他是個老人，獨自駕了條小船，在墨西哥灣流捕魚。出海八十四天了，連一條魚都沒有到手。前四十天，還有個男孩跟著?？墒且贿B四十天都沒捕到魚后，孩子的父母就說，這老頭真是晦氣，倒霉透頂。孩子聽從吩咐，上了另一條船，第一個星期就捕到了三條好魚?？粗先颂炜罩鄱鴼w，孩子心里很難受。他常下岸去幫老人的忙，把成卷的釣線，或是手鉤、魚叉和纏在桅桿上的帆卸下船來。船帆用面粉袋打過補丁，卷起來時，活像是常敗將軍的旗幟。
老人瘦骨嶙峋，頸背上刻著深深的皺紋，臉上留著良性皮膚腫瘤引起的褐色斑塊，那是陽光在熱帶洋面上的反射造成的。褐斑布滿了他的雙頰，雙手因為常常拽住釣線把大魚往上拉，鐫刻著很深的傷疤。不過，沒有一處傷疤是新的，每個傷疤都像無魚的沙漠里風化了的沙土一樣古老。
我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農民工、蟹、修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學習他們，他們就是老人與海的一種現(xiàn)實演義，他們也是那么堅強，對生活充滿了熱愛。
老人分家讀后感篇八
我又想起來了張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，在輪椅上度過了幾十個春秋，但是她并沒有向困難屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去面對困難，她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……把自己當做了常人，每天堅持不懈地在學習，經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了困難，而且還獲得了榮譽，為祖國做出了巨大的貢獻！
我又想起了自己，在生活中，當我跳繩跳的累了，總是趁爸爸沒看到的時候，少跳幾個，當我仰臥起坐做的累了，偷偷摸摸少做幾個，當我二胡拉累了，就少拉一遍，覺得自己占了便宜，其實我的做法是多么的愚蠢。
讀了《老人與海》這本書后，我要學習老人那種不服輸，堅持不懈的精神。讓我明白了堅持就會勝利！
老人分家讀后感篇九
《theelementsofprogrammingstyle.》是一本很古老的書，盡管fortran我們不太使用，盡管新奇的語言層出不窮，但這些，30年的歲月依舊無法掩蓋其中的真知灼見。（相關閱讀：《比《代碼大全》好的兩本書》）。
英文版的google一下到處有，云風試著摘譯幾條。
把代碼寫清楚，別耍小聰明。
想干什么，講的簡單點、直接點。
只要有可能，使用庫函數(shù)。
避免使用太多的臨時變量。
”效率“不是犧牲清晰性的理由。
讓機器去干那些臟活。
重復的表達式應該換成函數(shù)調用。
加上括號、避免歧義。
不要使用含糊不清的變量名。
把不必要的分支去掉。
使用語言的好特性，不要使用那些糟糕的特性。
該用邏輯表達式的時候，不要使用過多的條件分支。
如果邏輯表達式不好理解，就試著做下變形。
選擇讓程序更簡潔的數(shù)據(jù)表達形式。
先用偽代碼寫，再翻譯成你使用的語言。
模塊化。使用過程和函數(shù)。
只要你能保證程序的可讀性，能不用goto就別用。
不要給糟糕的代碼打補丁-重寫就是了。
把大的程序分成一小片一小片來寫，分塊測試。
使用遞歸程序來處理遞歸定義的數(shù)據(jù)結構。
正確和錯誤的輸入數(shù)據(jù)都要測試。
確保輸入不會超出程序的限制。
依靠文件結束來終止輸入，而不是依賴一個記數(shù)。
把文件結束作為一個輸入狀態(tài)來處理。
識別出錯誤的輸入；如果有可能就修復它。
讓輸入數(shù)據(jù)很容易構造出來，讓輸出數(shù)據(jù)不言自明，
使用統(tǒng)一的輸入格式。
讓輸入容易校對。
如有可能，提供更自由的輸入格式。
使用輸入提示，允許使用默認值。并把它們顯示出來。
把輸入輸出放到子程序里。
確保所有的變量在使用前都有初始化。
不要因為一個bug而停止不前。
打開編譯程序的調試選項。
常量結構用數(shù)據(jù)聲明初始化，變量結構用執(zhí)行代碼初始化。
小心off-by-one錯誤。
當循環(huán)中有多個跳出點時要小心。
如果什么都不做，那么也要優(yōu)雅的表現(xiàn)出這個意思。
用邊界值測試程序。
手工檢查一些答案。
防御式編程-為不可能的情況寫幾句代碼。
10.0乘0.1很難保證永遠是1.0。
7/8等于0，而7.0/8.0不等于0。
不要直接判斷兩個浮點數(shù)相等。
先做對，再弄快。
先使其可靠，再讓其更快。
先把代碼弄干凈，再讓它變快。
別為了獲得一丁點“性能”就犧牲掉整潔。
讓編譯器做些簡單的優(yōu)化。
不要過分追求重用代碼；下次用的時候重新組織一下即可。
確保特殊的情況是真的特殊。
保持簡潔以獲得速度。
不要死磕代碼來加快速度-找個更好的算法。
用工具分析你的程序。在做“性能”改進前先評測一下。
確保注釋和代碼一致。
不要在注釋里僅僅重復代碼-讓每處注釋都有價值。
不要給糟糕的代碼做注釋-應該重寫它。
給變量都起個有意義的名字。
把程序重新整理一下，讓閱讀代碼的人更容易理解。
為你的數(shù)據(jù)布局寫一個文檔。
不要過分注釋。
本文來自：//07/。
老人分家讀后感篇十
這本書寫的是:一位生活貧困的老漁夫，獨自出門打魚。在一無所獲的48天以后，釣到了無比巨大的馬林魚。馬林魚比漁夫的船還要長兩英尺。力氣也大，掙扎拖著小船在海上游了兩天兩夜，老人在這兩天飽受著艱難考驗。終于把馬林魚刺死了。老人把馬林魚拴在船頭，這時候卻遇上了大鯊魚。老人與大鯊魚搏斗，最終，老人輸了，老人只好拖著魚骨架回到了家。
說到這，我還是想想曾經(jīng)，天熱開空調，天冷開暖氣，沒想到以前的生活卻這么窮苦。以后，我一定要節(jié)約，天熱不開空調，扇扇風就好。天冷不開暖氣，多穿衣服就好。曾經(jīng)，面對著老師和父母布置的作業(yè)，總是討價還價少一點，再少一點。
老漁夫頑強的性格，激勵著我沒有理由不好好學習，聽父母的話。
老人分家讀后感篇十一
點點和尖尖是兩只小鴿子，尖尖是姐姐、點點是弟弟。有一天，它們被飛機運到了大海邊，要參加比賽，誰先飛回到主人的家，誰就獲勝，而且能得到一大筆獎金，點點和尖尖想贏得比賽，因為它們的主人很貧窮。比賽開始了，點點和尖尖加速馬力，往主人的家飛去，下大雨了，尖尖把自己的翅膀給弟弟擋雨，但是這也不管用，點點的翅膀還是淋濕了，點點對尖尖說：“姐姐我好怕。”尖尖說：“沒事的，馬上就到了！”就在這時，它們突然聽見了主人的聲音，主人在窗外呼喚著“孩子們，快回來吧！”點點和尖尖看見主人，飛得更快了，點點和尖尖第一個回到了家，為主人贏得了那筆獎金，過了很久，那筆獎金依然沒有動過，但是，它們的`主人從此閉上了眼睛，它們的主人給它們寫了一封信，信里寫著，你們是我的好孩子，我是一個富有而快樂的老頭。
我感受到了點點尖尖之間的愛，主人對它們的愛，它們對主人的愛，互相牽掛，互相幫助。
老人分家讀后感篇十二
今天下午，我仔細地讀了美國作家海明威的書《老人與?！?。我十分佩服書中老漁夫的精神，他讓我明白了一個人一定要有堅持不懈的精神，才會獲得成功。
這本書描寫的是一個年近六十歲的老漁夫，在一次單身出海打魚時，釣到了一條大魚，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船好幾倍的大馬林魚，雖然知道很難取勝，但仍然不放棄。后來大馬林魚傷口上的魚腥味引了幾群鯊魚過來搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最后終于突出重圍，將大魚帶回了漁港，讓其他漁夫十分佩服他。當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”時，我十分佩服這位老漁夫，因為他這時已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有見好就收，而是向著更大的目標前進。再看一看我們，平時遇到一點點小困難，我們都承受不了。我們可是是祖國的未來，應該像這位老人一樣去追求更好、更大的`目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……”時，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場較量的勝利。我們在生活中也一定要學一學老漁夫的精神。這本書歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人分家讀后感篇十三
這個寒假，我閱讀了海明威的名作《老人與?！?，細細品讀之后，它給我留下了深刻印象。
這本小說講述了一位風燭殘年的老人，出海打漁84天一無所獲，終于在第85天時捕捉到了一條身長18尺、重達一千五百磅的超級大魚。可是，在返程的路上，卻被兇猛的鯊魚盯上了。在與鯊魚的搏斗過程中，他的左手因而受傷，因為他沒有武器并且食物匱乏，最終只帶了一副大魚的骨架回家的故事。讀了這本小說，我不禁被老人的精神所打動，他獨自一人在海上漂泊，與世隔絕整整80多天，即便兩手空空卻毫不氣餒，堅持不懈地與饑餓搏斗，與風浪斗爭，面對鯊魚的攻擊，決心也未曾動搖，勇敢地與兇狠的鯊魚周旋，最終躲過了鯊魚一次又一次的侵犯。雖然最終他只帶回了一副魚骨架，但卻收獲了寶貴的人生經(jīng)歷。
自從我讀了這本小說，我更深地感受到了堅持對自己的意義。就在這個寒假，我在長白山滑雪時，由于技術原因，從山頂下滑時狠狠地與護欄撞了個滿懷，雪板與雪仗都撞飛了，簡直狼狽不堪。這時，我有兩個選擇：“休息后繼續(xù)滑”和“自己走下去”。眼看著別人在我面前飛馳而過，我堅決地選擇了繼續(xù)滑?？墒?，在如此高的雪山坡上，連穿好裝備都很不容易，每一次我心中產生放棄的念頭時，老人與海的故事都會浮現(xiàn)在我的眼前鼓勵我不要放棄。最終，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我終于穿好雪板，安全地從山坡滑到了平地。這一次，我終于真正理解了老人在海上漂泊時幾近絕望的心情和堅持下來的不易。
老人分家讀后感篇十四
在生活中相信大家一定會遇到挫折和失敗，但是這一位老人他每天都堅持去捕魚，雖然他最后捕到的一條大魚被鯊魚吃了。在我們生活中，有的同學在學習中遇到一點點的問題，他就會去問別的同學怎么做，但是如果你不會做可以自己先想一想，說不定你自己就可以做出來了呢，不要遇到不會做的就會去問同學，這樣一直去問同學，那別人會說你怎么一直不會，就會覺得你煩。希望大家碰到難題先自己解決，如果實在不會可以請教你的同學幫助。
在有一次，我遇到了苦難是我不小心把別人借給我的紅筆給弄丟了，但是我怎么找也找不到，我在教室了的每個角落都找了一遍，還是沒有，但是我有不敢對她說，然后有一個同學對我說，不用怕，你只要對她說聲對不起，她肯定會原諒你的，我就聽他的話，對她說：“對不起，我不小心把你的紅筆給弄丟了?！彼f：“沒關系，大不了我在買一支?！蔽液荛_心她能原諒我。
在生活中，有了困難一定要勇敢面對，不要退縮，勇往直前。
老人分家讀后感篇十五
“人”字，一撇一捺，共兩筆?！叭恕弊蛛m簡單但人卻是最偉大的，一撇一捺涵蓋天地。做人容易，但不明白做人的道理和技巧，想把人做好也難。會做人，做好人，才能行得正，走得遠，充分體現(xiàn)自我人生價值。會做人的人盡管資歷不深，業(yè)務不精，但是擁有一套靈活多變的處事手段。只要稍微動動腦筋，就可以瀟灑自在地游走于各色人物之間，收獲人脈，提升人氣，經(jīng)營人生。從某種意義上說，做人也是一種能力。
“言”字，無非是人口中的話語，人言是很平常的事，但人講的是何種語言，才是最關鍵的。人無信者，不可為言。既然言從口出就必須遵循自己所說的話，將自己所說的話時刻放在心上，勇于承擔并實現(xiàn)自己的.諾言。那才是真正所謂的“人言”。
我記得有這樣一個真實的故事：那是一個下著雨的夜晚，朱自清獨自一人坐在家中的窗戶旁，突然他依稀看到遠處有個黑影閃過，那黑影越來越近，最后終于看清了那是一個中年男子，他的個頭不算高，瘦瘦的臉頰已爬上了些許皺紋。那男子邊喘著氣邊說：“麻煩，可不可以借我5元錢?我保證三天之內還給你?！?元錢對于當時的人來說可不是一個小數(shù)目，可看那男子一臉的真誠并且作了保證;3天內還錢，朱自清還是把錢借給了那男子。
在未來的兩天里，那男子始終未曾出現(xiàn)，直至第三天晚上，那男子終于出現(xiàn)了。只見他捧著一沓零零散散的鈔票對朱自清說;“對不起，這么晚了才還你錢，給，這是我向你借的5元錢?！闭f完那男子便跑開了。后來朱自清才得知，那男子是借錢給他患糖尿病的母親買葡萄糖去了。為了還那5元錢，他就在那3天內給別人打雜工，好不容易掙得了5元錢，便急著趕過來還錢，不想由于太累了，便在路上睡了一覺，于是便晚到了。
這就是一個人，一個普普通通的人的“信”。
俗話說;無父母，如何孝?無兄弟姐妹，如何悌?無上司老板，如何忠?無朋友，如何信?因此，我們可以清楚得描述“信”為“人言”?？鬃铀^的“仁”，在字形上是“從人，從二”，亦即“二人為仁”。若是孤獨一人則沒有誠信的機會。誠信做人，是為人之本，擁有了誠信，才為人子。
“誠信”是我們每個人都會講的一個詞匯，都會說在嘴中的一個詞語，都會言出必行的行為。誠信對于我們學生來說，并不難做到。因為有了誠信，我們知道了要去感恩回報祖國，認真努力的去學習，去回報社會。
你瞧，無論何時，你都會看到同學們埋頭苦讀的情景，因為我們知道我們要講求誠信，不忘做人之本。朗朗的讀書聲，筆尖的刷刷聲，我們的討論聲，沒有一刻是停歇的。因為我們知道人言的可貴!
瞧，這就是我們，90后的我們!
這便是所謂的誠信，他可以做到，難道還要前輩給我們做榜樣嗎?不會，相信我們會比老一輩的做得更好。因為我們是學子，因為我們有國家的幫助，因為我們知道做人之本——誠信!
總而言之，誠信是人類的基礎，有了信，生命才能發(fā)展得比較圓滿，才能開拓一條人人可行的康莊大道。
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