捉麻雀讀后感(專(zhuān)業(yè)18篇)

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捉麻雀讀后感(專(zhuān)業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-12-02 09:15:13     小編:筆硯

讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍、文章等文學(xué)作品的思考和感受的個(gè)人記錄和總結(jié)。寫(xiě)讀后感時(shí)要注重對(duì)學(xué)習(xí)和思考的總結(jié)和概括,能夠把握文章的主旨和核心觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思路,讓我們一起來(lái)看看吧。

捉麻雀讀后感篇一

這是著名作家白樺先生的一篇小說(shuō)《紅麻雀》,更像是對(duì)文革歷史的回顧。白樺的一位學(xué)生叫夏華死在了獄中,離奇的是他即不是自殺,也不是他殺。快出獄的前夕,他卻死了。張教官告訴他:"你明天可以出獄了。"夏華沒(méi)有歡欣鼓舞,竟發(fā)出一聲慘叫,臉白得比獄墻還要白。

在我們現(xiàn)在看來(lái),這是一種很反常的行為。他沒(méi)有任何的遺言或者遺書(shū),只有一篇《紅麻雀》一文。白樺作為他的前任老師,想要從這部作品里尋找他的死因的蛛絲馬跡,于是就有了本篇文章。

當(dāng)我們仔細(xì)地讀《紅麻雀》,它似乎不只是一個(gè)麻雀,更像是他自己的人格化的一個(gè)產(chǎn)物。他在很小的時(shí)候捉住了一個(gè)麻雀,設(shè)計(jì)一個(gè)天羅地網(wǎng),捉住了麻雀,然后用小剪刀割去了它的喉嚨,讓它失去自由的言論的權(quán)力,然后囫圇吞棗般把它吃掉。

我們都知道文革對(duì)我們的歷史來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)浩劫,很多知識(shí)青年因?yàn)榭床坏饺魏蔚南M?,紛紛自殺。在那個(gè)年代,你的無(wú)心的話被別人聽(tīng)到,很容易被告發(fā),成為反動(dòng)分子。從這個(gè)角度來(lái)看,夏華可能是受害者之一。

他的死不是自殺,也不是什么法律制裁的結(jié)果,而是在他的人生的最后,始終看不到希望。他的父親很早地被抓,進(jìn)了監(jiān)獄。如今,他也被抓了。從他的論文來(lái)敘述李煜的一百種可能,我們能想象他是一個(gè)很有想法的人。如果他生活在現(xiàn)代,也許是一位浪漫的詩(shī)人,也許是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)家,但是文革的浩劫打破了一切的可能。

從他之后寫(xiě)的《紅麻雀》,他特意強(qiáng)調(diào)了一個(gè)細(xì)節(jié),就是給麻雀的羽毛染上了革命的紅色,他原以為麻雀會(huì)奮力地逃脫,沒(méi)想到它安之若素,就好像什么事都沒(méi)發(fā)生。他告訴他的好友這只紅麻雀的故事。他的好友的反映說(shuō),這個(gè)麻雀不就像你父親嗎?永遠(yuǎn)關(guān)在"山"上。

夏華出獄前填的社會(huì)關(guān)系一欄,又刺激了他脆弱的神經(jīng)。他最至親的父親被關(guān),他也莫名其妙獲罪,這一些莫須有的罪狀使他的人生感到痛苦,失去了人生的希望,最后他被自己的意念殺死了。

我們都知道,一個(gè)國(guó)家的一段彎路可能葬送一個(gè)人美好的一生。在看不見(jiàn)任何希望的時(shí)候,我們能選擇的只有死亡。在默默無(wú)望的世界里,我們能守住的莫非是自己虔誠(chéng)的初心。一個(gè)人的命運(yùn)對(duì)歷史來(lái)說(shuō),無(wú)非是車(chē)輪可以隨意碾壓的草芥,根本不足為提。但是一個(gè)國(guó)家倘若走了一段彎路,那么就可能給千千萬(wàn)萬(wàn)的家的命運(yùn)發(fā)生根本的改變,也許就不會(huì)出現(xiàn)你和我了。

捉麻雀讀后感篇二

《麻雀》其實(shí)是我們語(yǔ)文課本上的選讀課文,我細(xì)細(xì)的品味了一翻,文中的麻雀不僅能夠感動(dòng)我們我們的心靈,還能給我們帶來(lái)很多思考。

小麻雀的無(wú)助和老麻雀的勇敢,讓我的心情久久不能平靜。小麻雀是那樣弱小,那樣無(wú)助,它分明還剛出世不久,從高高的的的巢中掉落下來(lái)的.,從“呆呆”、“無(wú)可奈何”,一下子把我的藏在心靈最深處的同情心一下激發(fā)出來(lái)了,不知不覺(jué)地悲嘆道:“啊,是多么弱小的生命呀!”

我們?cè)倏纯蠢下槿?,它是多么的生?dòng),“扎起全身的羽毛”、“渾身發(fā)抖”“呆立著不動(dòng)”……既有意料之中的恐懼,又有意料之外的勇敢,這就激起了我的感動(dòng),母愛(ài)是多么的偉大!

我對(duì)作者看似自然卻又傳神的描寫(xiě),我不禁贊嘆道:“屠格涅夫果然是大作家,寥寥幾筆就勾勒出的喜劇沖突表現(xiàn)得淋漓盡致,好似身臨其境。

我在這本書(shū)中懂得了許多,你也讀讀吧!

捉麻雀讀后感篇三

這幾天我讀了《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。

有一天,獵人打獵回來(lái),走在林陰的路上,獵狗跑在獵人的前面。一直剛出生的不就的'小麻雀從鳥(niǎo)巢上掉了下來(lái),獵狗嗅了嗅,張開(kāi)大嘴,露出了鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái),像石頭似的落在獵狗前面??赡芤?yàn)樽约汉瓦@么龐大的怪物比實(shí)在是顯得太渺小了所以發(fā)出了絕望地叫聲。即使這樣它還是扎煞起全身的羽毛用自己的身軀掩護(hù)這小麻雀,而且還準(zhǔn)備與獵狗搏斗。老麻雀強(qiáng)大的力量使獵狗害怕了,慢慢后退,獵人一看急忙喚回自己的獵狗,帶著它離開(kāi)了。

麻雀和獵狗相比,獵狗可是個(gè)體型龐大的怪物??!可是老麻雀還是不顧自己的生命安全去和獵狗進(jìn)行搏斗,它還用自己的身軀掩護(hù)小麻雀,想拯救自己的幼兒,也許這就是母愛(ài)的力量吧。

動(dòng)物之間都有偉大的母愛(ài),更何況我們?nèi)祟?lèi)只間呢?我們自己的母親在子己的兒女遇到危險(xiǎn)地時(shí)候,也一定會(huì)向老麻雀一樣奮不顧身去拯救自己的兒女,用偉大的母愛(ài)愛(ài)護(hù)自己的兒女。讀了這個(gè)故事我的腦海里自然浮現(xiàn)出了一個(gè)故事:一個(gè)男孩被一輛大卡車(chē)壓在了下面,臉小男孩都覺(jué)的自己沒(méi)有生存的希望了,是他的母親用自己的雙手舉起了這輛大卡車(chē)。要知道這輛大卡車(chē)可是有兩三噸重的呀!母愛(ài)的力量真是神奇了。

母愛(ài)是偉大的,讓我們一同唱起《世上只有媽媽好》這首歌,來(lái)歌頌我們偉大的母親吧!

獵回來(lái),走在林陰的路上,獵狗跑在獵人的前面。一直剛出生的不就的小麻雀從鳥(niǎo)巢上掉了下來(lái),獵狗嗅了嗅,張開(kāi)大嘴,露出了鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái),像石頭似的落在獵狗前面??赡芤?yàn)樽约汉瓦@么龐大的怪物比實(shí)在是顯得太渺小了所以發(fā)出了絕望地叫聲。即使這樣它還是扎煞起全身的羽毛用自己的身軀掩護(hù)這小麻雀,而且還準(zhǔn)備與獵狗搏斗。老麻雀強(qiáng)大的力量使獵狗害怕了,慢慢后退,獵人一看急忙喚回自己的獵狗,帶著它離開(kāi)了。

麻雀和獵狗相比,獵狗可是個(gè)體型龐大的怪物??!可是老麻雀還是不顧自己的生命安全去和獵狗進(jìn)行搏斗,它還用自己的身軀掩護(hù)小麻雀,想拯救自己的幼兒,也許這就是母愛(ài)的力量吧。

動(dòng)物之間都有偉大的母愛(ài),更何況我們?nèi)祟?lèi)只間呢?我們自己的母親在子己的兒女遇到危險(xiǎn)地時(shí)候,也一定會(huì)向老麻雀一樣奮不顧身去拯救自己的兒女,用偉大的母愛(ài)愛(ài)護(hù)自己的兒女。讀了這個(gè)故事我的腦海里自然浮現(xiàn)出了一個(gè)故事:一個(gè)男孩被一輛大卡車(chē)壓在了下面,臉小男孩都覺(jué)的自己沒(méi)有生存的希望了,是他的母親用自己的雙手舉起了這輛大卡車(chē)。要知道這輛大卡車(chē)可是有兩三噸重的呀!母愛(ài)的力量真是神奇了。

母愛(ài)是偉大的,讓我們一同唱起《世上只有媽媽好》這首歌,來(lái)歌頌我們偉大的母親吧!

捉麻雀讀后感篇四

我在窗前沉默過(guò)許多次,一天,我看到窗前杉樹(shù)上令人感到的一幕。

那天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,窗外的老杉樹(shù)揮動(dòng)著它那疲勞枝丫,杉樹(shù)飛來(lái)了一只老麻雀,她把她那疲勞的翅膀,收在腋下,我仔細(xì)看了看,她的翅膀下還有一個(gè)微小的身體在取暖,那小小的麻雀長(zhǎng)著咖啡翻灰的皮毛,正將那小小的嘴在媽媽的皮毛中啄著,似乎找著什么,一瞬間,那只小麻雀掉在花園的草地上。巧了,一只饑餓的`大狗正出來(lái)找食,在打狗聞到空氣中那麻雀味時(shí),也機(jī)敏尋覓著氣味的源頭。杉樹(shù)上的老麻雀發(fā)現(xiàn)了自己的幼仔落下樹(shù),便叫了幾聲,可從杉樹(shù)高處落下的小麻雀沒(méi)有了知覺(jué),老麻雀怕大狗找到小麻雀,緊張地快速地搜索著杉樹(shù)下的草地,突然,老麻雀找到了小麻雀,她同時(shí)也看見(jiàn)大狗嗅到了小麻雀的味道,它不顧生死,從杉樹(shù)上滑翔下去。大狗見(jiàn)一團(tuán)烏黑的物體落在它面前,它警惕的往后退了退,定晴一看,原來(lái)是一只老麻雀。它連忙咬了上去,老麻雀便用身體擋上去,來(lái)麻雀是多么恐懼,但它為了自己的幼仔,寧愿自己獻(xiàn)出生命,大狗居然害怕地逃走了……那只老麻雀是大狗的身軀的八分之一,為什么它能這么勇敢?那是因?yàn)槟笎?ài)賦予它無(wú)畏的勇氣。

看著這一幕,我不禁思緒萬(wàn)千,對(duì)母愛(ài)的認(rèn)識(shí)似乎又深刻了許多。

捉麻雀讀后感篇五

從前有一個(gè)人打獵回來(lái),走在林蔭路上,旁邊還跟著一條兇猛的獵狗。

突然,他的獵狗一下子就放慢了腳步,悄悄地向前走,好像聞到了獵物的味道。

風(fēng)猛烈地?fù)u著路旁的梧桐樹(shù)。那個(gè)人順著林蔭路望去,看到了一只小麻雀呆呆地站在地上,無(wú)可奈何地拍打著小翅膀,頭上長(zhǎng)著絨毛,分明是剛出生不久的,從巢里掉下來(lái)的。

獵狗張開(kāi)大嘴,想吃那只小麻雀??墒且恢焕下槿革w下來(lái),不讓那只獵狗吃,獵狗怕了,跑了回來(lái)。

讀了這個(gè)故事我明白了:母愛(ài)的力量是無(wú)窮的`,老麻雀完全可以站在樹(shù)枝上不動(dòng),是母愛(ài)的力量讓它下去救小麻雀的。

捉麻雀讀后感篇六

母愛(ài)是偉大的,它能保護(hù)弱小的身軀,它能鼓舞脆弱的心靈,它給人勇氣,給人力量,讓我們順利地走上人生道路。

我們今天學(xué)了《麻雀》這一課,課文向我們講述了一只小麻雀被風(fēng)吹下鳥(niǎo)窩,遇到兇殘的獵狗,在千鈞一發(fā)之時(shí),一只老麻雀像石頭一樣落在獵狗面前,扎煞起全身的羽毛,準(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行決斗,獵狗被老麻雀的勇氣嚇住了,它連連后退,乖乖地跟著主人回家了。

我合上書(shū)本,陷入了沉思:老麻雀的身軀那么弱小,而獵狗是那么龐大,它明明知道,自己根本無(wú)法與獵狗抗衡,這就像是雞蛋碰石頭,而且自己很有可能成為獵狗的盤(pán)中之餐,但是有一股力量驅(qū)使自己飛下高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝,這股力量就是偉大的母愛(ài)。

在我們的身邊,這樣的故事幾乎天天在上演。

我在電視新聞上還看到過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面:地震過(guò)后,當(dāng)搜救人員扒開(kāi)廢墟,看到一位母親蜷著身子,緊緊抱著一個(gè)小寶寶,寶寶臉上帶著甜甜的笑,睡得正香,而他的媽媽已經(jīng)停止了呼吸。

這樣的例子,舉不勝舉,這就是偉大的母愛(ài),它是那么無(wú)私,那么感人,那么強(qiáng)大,有了這份愛(ài),我們才不會(huì)無(wú)助,我們才不會(huì)孤單,我們才能鼓起勇氣,戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。

捉麻雀讀后感篇七

我看了《螞蟻和麻雀》這個(gè)故事,它講述的;太陽(yáng)高高掛在天空中,一群螞蟻不怕辛苦地把食物搬回洞里,準(zhǔn)備過(guò)冬。一只麻雀看見(jiàn)了,在嘲笑螞蟻,但是螞蟻仍然把食物搬回洞。日子一天一天地過(guò)去,冬天悄悄來(lái)臨了。麻雀才想到儲(chǔ)存食物,但是,樹(shù)上已沒(méi)有果子。沒(méi)有看見(jiàn)了,便請(qǐng)麻雀和螞蟻們一起過(guò)冬,麻雀很不好意思。

我覺(jué)得應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí),有遠(yuǎn)大的理想,遠(yuǎn)大的目標(biāo)。因?yàn)樘?yáng)高照,螞蟻們不怕辛苦,即使被麻雀嘲笑,也繼續(xù)做自己覺(jué)得對(duì)的事情。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是從現(xiàn)在起有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。好好學(xué)習(xí),為將來(lái)搭一塊基礎(chǔ)。這就是一種不怕辛苦的精神。還有我的一個(gè)理由;雖然麻雀嘲笑螞蟻,但是螞蟻用一顆寬大的胸懷來(lái)原諒麻雀,讓麻雀自己知道錯(cuò)誤。螞蟻雖然是一種很不起眼的動(dòng)物,但這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理,別已外貌看人,另一個(gè)就是別為一點(diǎn)小事去斤斤計(jì)較。

最后一句:有理想,才有目標(biāo)。

捉麻雀讀后感篇八

我買(mǎi)了一本書(shū)《麻雀》,它是梅子涵寫(xiě)的,里面描述的情景,很搞笑,又很有意義,使我讀了之后還有流連忘返的感觸。

這本書(shū)主要講的是,每個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候或是某個(gè)地方,都要懂禮貌的,比如說(shuō),在學(xué)校里,見(jiàn)到老師,就要敬禮,鞠躬,再禮貌地說(shuō)“老師好”。要真誠(chéng)地向每位老師問(wèn)好。尊重他人,也是貌尊重自己。

這本書(shū)還教育我們無(wú)論做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力地去做,要有責(zé)任心,不能半途而廢,不可以馬馬虎虎地完成任務(wù)。俗話說(shuō)得好:“失敗乃成功之母。”如果失敗了,我們就更不能放棄,要有堅(jiān)持不懈的精神,這樣才能取得成功。

記得有一次,我在做數(shù)學(xué)教材全練的時(shí)候,有道題目,我想了一遍又一遍,可怎么就是想不出答案。當(dāng)時(shí)我很生氣,心情莫名其妙的,很亂,于是又想找答案抄。當(dāng)我停下來(lái)不做這道題目的時(shí)候,突然想起數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話——看答案是沒(méi)有用的',也想起書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理,我轉(zhuǎn)念一想:我不能再抄答案了,越抄越退步。今天非把這答案解出來(lái)不可!我不再去偷偷抄答案了。雖然花了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做出來(lái),但是我已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考了。經(jīng)歷這次思考之后,我懂得了無(wú)論做什么事情都不能放棄,不能半途而廢,不管有多大的難題,我都要去試一試,克服難題。我不再光抄答案了,相信今后的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)慢慢向上爬的。

現(xiàn)在我把這本書(shū)推薦給大家,相信看了這本書(shū)的人也會(huì)像我一樣,學(xué)會(huì)禮貌待人,學(xué)習(xí)會(huì)獨(dú)立思考。

捉麻雀讀后感篇九

今天,我一口氣讀完了《麻雀》,鼻子酸酸地,被書(shū)中老麻雀的母愛(ài)深深地感動(dòng)了。

然后講了獵狗慢慢地后退,也許它被這偉大的母愛(ài)給嚇壞了,獵狗的主人——作者也愣住了,他趕快拉走獵狗,帶著它走開(kāi)了。這會(huì),老麻雀才松了一口氣,緊緊地抱住小麻雀,流下了溫暖的眼淚,??!母愛(ài)真強(qiáng)大。

讀完這篇文章,我感受到母愛(ài)的力量很強(qiáng)大,無(wú)論遇到多強(qiáng)大的敵人也都會(huì)讓對(duì)方害怕。

捉麻雀讀后感篇十

麻雀和獵狗相比,獵狗是個(gè)龐大的怪物呀!可是,老麻雀不能安然的站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,它要用自己的身軀掩護(hù)小麻雀,想拯救自己的幼兒,這就是母愛(ài)的力量!

動(dòng)物之間尚有偉大的母愛(ài),更何況我們?nèi)祟?lèi)之間呢?我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí),也一定會(huì)像老麻雀那樣,用自己的身軀保護(hù)兒女,用偉大的母愛(ài)守衛(wèi)兒女。想起了老師曾講過(guò)的一個(gè)故事:在四川汶川地震的時(shí)候,一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來(lái)的水泥板,當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)走了,但在她的.懷中,還有一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇跡般地活了下來(lái)??上攵?,是那位年輕而又堅(jiān)強(qiáng)的媽媽用她自己的生命,終于使她孩子的生命得以延續(xù)啊。

母愛(ài)是多么神圣,多么偉大?。∽屛覀円黄鹋钠鹗殖饋?lái):“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,投進(jìn)了媽媽的懷抱,幸福享不了····”

捉麻雀讀后感篇十一

前幾天,我讀了《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。

獵人打獵回來(lái),走在林陰路上,獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)了,獵狗慢慢的走近小麻雀,嗅了嗅,張開(kāi)大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。因?yàn)榫o張,老麻雀渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。可是,它扎煞起全身的羽毛,準(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行搏斗。老麻雀強(qiáng)大的力量使獵狗害怕了,慢慢的向后退,獵人急忙喚回獵狗,帶著它走開(kāi)了。

麻雀和獵狗相比,獵狗是個(gè)龐大的怪物呀!可是,老麻雀不能安然的站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,它要用自己的身軀掩護(hù)小麻雀,想拯救自己的幼兒,這就是母愛(ài)的力量!

動(dòng)物之間尚有偉大的母愛(ài),更何況我們?nèi)祟?lèi)之間呢?我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí),也一定會(huì)像老麻雀那樣,用自己的身軀保護(hù)兒女,用偉大的母愛(ài)守衛(wèi)兒女。想起了老師曾講過(guò)的一個(gè)故事:一個(gè)小男孩被一輛大卡車(chē)壓在了下面,連小男孩自己都的.沒(méi)有生存的希望了,是他的母親用雙手舉起了這輛卡車(chē)的。這輛卡車(chē)到少有兩三噸重啊!母愛(ài)的力量真是太神奇了。

母愛(ài)是偉大的,讓我們共同唱《世上只有媽媽好》這首歌,感謝我們偉大的母愛(ài)吧!

捉麻雀讀后感篇十二

讀了《麻雀是動(dòng)物界最后的烈女》這篇文章時(shí),我頗有感觸,我竟沒(méi)想到在麻雀小小的身軀里竟?jié)摬刂绱司薮蟮牡牧α浚?/p>

雖然麻雀捕食昆蟲(chóng),但是只在他們的繁殖季節(jié)里捕食昆蟲(chóng),其余時(shí)間都以谷類(lèi)為生命的依靠,所以人們都說(shuō)麻雀是對(duì)人類(lèi)依賴性最強(qiáng)的鳥(niǎo)類(lèi)了,但是我不這么感覺(jué),我感覺(jué)麻雀是唯一不向人類(lèi)屈服的'鳥(niǎo)類(lèi)了!為什么說(shuō)麻雀是唯一不向人類(lèi)屈服的鳥(niǎo)類(lèi)哪?因?yàn)槁槿副蝗祟?lèi)捕捉時(shí),那種不想被征服的努力值得稱(chēng)頌,麻雀對(duì)人類(lèi)的依賴性是由麻雀的生物屬性決定的,我們?nèi)祟?lèi)其實(shí)也是依賴每一種動(dòng)物生存的。

上帝賜予鳥(niǎo)兒翅膀就是讓它們自由翱翔的,所以給它們食物,不如給它們自由,讓它們?cè)谔炜兆杂傻娘w翔;給它們舒適的籠子,不如給它們廣闊的天空。讀了這篇文章,我明白了:我們對(duì)鳥(niǎo)兒的愛(ài)護(hù)和喜愛(ài),其實(shí)是對(duì)鳥(niǎo)兒的殘殺和限制它們的自由,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。

愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒,人人有責(zé)。

捉麻雀讀后感篇十三

《麻雀和老鷹》講的是這么一個(gè)故事:有一天,一只小麻雀飛過(guò)羊圈,看見(jiàn)一只強(qiáng)壯的老鷹飛過(guò)羊圈,它抓了一只羊羔飛走了。小麻雀也想像老鷹一樣捉羊,于是小麻雀就去抓一只又肥又大的綿羊。盡管它使出吃奶的氣力,綿羊還是紋絲不動(dòng)。那只綿羊在地上打了個(gè)滾,糞便弄濕了綿羊身上的毛,小麻雀越掙扎,羊毛就更緊得纏著麻雀的爪子。小麻雀的一舉一動(dòng)給牧羊人看見(jiàn)了,牧羊人怒火中燒,把小麻雀的羽毛全拔了,把它扔給孩子們玩了。

故事短小精悍,卻蘊(yùn)含著大道理。它告訴我們,每種食物都有各自的特點(diǎn),不能一味地羨慕他人,模仿他人,結(jié)果卻是一個(gè)可悲的'下場(chǎng)。自己做不到的事情不要勉強(qiáng),別人能做到自己不一定能做到。不要過(guò)高地評(píng)估自己的能力,要做一個(gè)有自知之明的人。

捉麻雀讀后感篇十四

俄羅斯著名的屠格涅夫,寫(xiě)的《麻雀》這本書(shū),使我倍受感動(dòng)。老麻雀,真的很偉大!不怕自己犧牲,也要讓自己的小麻雀活下來(lái)。

《麻雀》這本書(shū),第一篇就講了麻雀這篇文章,使我知道了母愛(ài)的偉大!這篇文章內(nèi)容是這樣的':作者打獵回來(lái),獵狗走在他的前面,仿佛嗅到了前面有什么野物。獵狗順著林蔭小路往前望去,看見(jiàn)一只小麻雀,嘴角黃的嫩頭上長(zhǎng)著絨毛,分明是剛從鳥(niǎo)窩里掉下來(lái)的。獵狗要吃了小麻雀,可惜老麻雀像石頭似的俯沖下來(lái)救護(hù)幼鳥(niǎo),一種比它的意志更強(qiáng)大的力量,使它從樹(shù)上飛撲了下來(lái)呀,獵狗也被他嚇退了,最后作者把獵狗帶回去了。因?yàn)樽髡叱绨菽侵焕下槿福绨菟菉^不顧身的愛(ài)和勇敢。

捉麻雀讀后感篇十五

今天,我讀了《麻雀》。他主要講,作者去打獵回來(lái),從巢里掉下來(lái)的小麻雀。作者的獵狗準(zhǔn)備把小麻雀吃掉時(shí),在樹(shù)枝上的老麻雀飛了下來(lái),保護(hù)著小麻雀,因?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,但它呆立不動(dòng)。作者的獵狗慢慢地、慢慢地向后退,作者就帶著獵狗走了。

文章寫(xiě)的一種強(qiáng)大的.力量使老麻雀從安全的地方飛下來(lái)。是什么力量呢?我想了一會(huì)兒,想到了,是愛(ài),具體的說(shuō)是父母對(duì)子女的愛(ài)。我不禁想到一句名言“可憐天下父母心”。

捉麻雀讀后感篇十六

今天,我們學(xué)了《麻雀》這篇課文,我感悟很深。

這篇課文講了一個(gè)關(guān)于麻雀的故事,“我”打獵回來(lái),獵狗發(fā)現(xiàn)了一只毛茸茸的小麻雀,當(dāng)獵狗張開(kāi)大口要吃掉小麻雀時(shí),一只老麻雀從樹(shù)上飛了下來(lái),落在獵狗面前,它扎煞起全身的羽毛,絕望的尖叫著,把獵狗嚇退了。

這是一個(gè)多么感人的故事,多么偉大的母親!這篇課文讓我感悟道:母愛(ài)是多么偉大。老麻雀不是站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,而是奮不顧身的.拯救著它的孩子,這要是別人的孩子,它可能會(huì)猶豫,但是,快被吃掉的是自己的孩子,它必須毫不猶豫的去拯救自己的孩子,哪怕死了,也要和孩子一起死。

母愛(ài)是多么偉大,讓我們?yōu)槔下槿傅倪@種做法感到驕傲!

捉麻雀讀后感篇十七

上個(gè)星期,我讀了《麻雀》這篇課文,它給我留下了深刻的印象。講的是,獵人打獵回來(lái),走在林陰路上,獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)了,獵狗慢慢的走近小麻雀,聞了聞,張開(kāi)那饅頭大小的嘴。

突然,一只麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。也許是因?yàn)榫o張的'緣故吧,那只麻雀渾身發(fā)抖,發(fā)出難聽(tīng)的聲音??伤源蚱鹁瘢瑴?zhǔn)備和獵狗進(jìn)行搏殺。麻雀那種強(qiáng)大的力量讓獵狗感到害怕,它慢慢的向后退。獵人急忙喚回獵狗,帶著它走開(kāi)了。麻雀和獵狗相比,獵狗是個(gè)龐然大物,而麻雀呢?麻雀不能安然的站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上,它要用自己的身軀保護(hù)小麻雀,想挽救自己的孩子,這就是母愛(ài)的力量!

人與人之間,有著偉大的母愛(ài),動(dòng)物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí),也一定會(huì)像麻雀那樣,用自己的身軀保護(hù)兒女,用偉大的母愛(ài)守候著兒女。

讀完這本書(shū),我想起了《世上只有媽媽好》……。

捉麻雀讀后感篇十八

星期天,我在家閑來(lái)無(wú)事,我便找出曾經(jīng)的語(yǔ)文書(shū),津津樂(lè)道的讀了起來(lái)。當(dāng)我看到《麻雀》一課時(shí),我的心顫動(dòng)了。

《麻雀》的主要內(nèi)容是:一位獵人出去打獵,他的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只從樹(shù)上掉下來(lái)的小麻雀,剛剛想把小麻雀吃掉,成果從樹(shù)上飛下來(lái)一只老麻雀,面臨獵狗這個(gè)龐然大物,老麻雀毫不害怕,獵狗被震懾了,我被震懾了。

是什么力氣使老麻雀寧可獻(xiàn)身自己,也要維護(hù)小麻雀?這種力氣便是世界上最巨大的愛(ài)———母愛(ài)。

這篇文章是我非常感動(dòng),經(jīng)過(guò)這篇文章我想到了我的媽媽?zhuān)氲搅宋业膵寢寣?duì)我的愛(ài)。

有一次家中吃餃子,我振奮得很,由于我也要干預(yù),我?guī)蛬寢尠?,看到一個(gè)個(gè)“風(fēng)格各異”的餃子,我不由笑了。媽媽把餃子下熟了,看到一個(gè)個(gè)潤(rùn)滑,豐滿的餃子,我情不自禁的咬開(kāi)了一個(gè)餃子,滋味好極了。吃到了一半,我發(fā)現(xiàn)餃子如同不夠吃“快搶?zhuān)溩硬粔虺?。”爸爸和媽媽都笑了,媽媽把盤(pán)子望我的面前推了推“我吃飽了!”媽媽微笑著說(shuō)。當(dāng)我毫不客氣地吃飽時(shí)媽媽才把剩余的餃子吃完。這時(shí)我才知道媽媽不是吃飽了,而是舍不得吃。我這時(shí)才感到母愛(ài)的巨大。

母愛(ài)是最巨大的,咱們真的應(yīng)該尊重母親,保護(hù)母親。這便是我從《麻雀》一文中悟出的道理。

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