方案的制定需要考慮到各種因素，包括資源、時間、風(fēng)險等。隨時關(guān)注方案的執(zhí)行情況，及時調(diào)整和優(yōu)化，保持整體方向不偏離。方案是指對某一問題或任務(wù)所提出的解決方案或?qū)嵤┯媱潯Ｔ趯嶋H工作和生活中，我們常常需要制定方案來解決各種問題。一個好的方案應(yīng)該考慮問題的全面性、可行性以及實施的可操作性。要寫一篇較為完美的方案，首先需要明確問題的本質(zhì)和目標。在制定方案之前，可以先進行調(diào)研和分析，了解相關(guān)背景和情況。以下是小編為大家收集的方案范文，供大家參考，了解不同領(lǐng)域的解決方案。
山東高考改革方案詳細解讀篇一
1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檫x科學(xué)習(xí)。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標是實現(xiàn)‘分類考試,綜合評價,多元錄取’,打破原有的單一分數(shù)評價體系,關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育,也引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的個性、興趣、綜合素質(zhì)培養(yǎng)?！币虼?學(xué)生的選擇權(quán)增加了,但也要學(xué)會選擇?！?/p>
這就要求所有學(xué)生在選科的時候,就要有初步的升學(xué)規(guī)劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實力差不多,可首選物理,文科科目實力差不多,可首選歷史。
“統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專業(yè)。這比以前選文科理科,報考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個角度上說,還有34%的專業(yè)沒辦法報考的。因此,選擇學(xué)科組合還是要謹慎。”
山東高考改革方案詳細解讀篇二
山東2017年高考改革你了解嗎?下面百分網(wǎng)小編為幫助各位考生及家長了解高考的最新政策，特為大家分享高考改革方案如下：
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。
2、文理不分科會導(dǎo)致試卷難度上升，對善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴大了競爭優(yōu)勢。
3、明面上，英語不再統(tǒng)一在高三進行統(tǒng)考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優(yōu)勢學(xué)科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的.資格!
4、三科等級考的存在，使得每門學(xué)科都要均衡發(fā)展。
1、夯實所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。
2、高中知識搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。
新高一開學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個機會。很多學(xué)校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學(xué)科在暑期達到高一期中水平。
3、極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
4、提前樹立目標，為“高校自招”做準備。
1、高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考?？忌啥啻螀⒓?，取最高成績。
這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進行其他科目的學(xué)習(xí)。
2、英語課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。
在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準備，做好初中三年英語的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
1、英語考試無論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對各種形式的英語考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準;
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
2017年語文(文理同卷)180分，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。
英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。
文科綜合要注重考查學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力，促進正確的情感、態(tài)度和價值觀形成?？荚嚪种涤?00分提高到320分。
山東高考改革方案詳細解讀篇三
廣東2016新高考方案終于塵埃落定，統(tǒng)一高考實行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目，英語科、學(xué)業(yè)水平考試可有兩次考試機會。那么在新方案面前有哪些信息是要我們重點關(guān)注的呢?下面一起和百分網(wǎng)小編來看看吧!
廣東新高考方案，給了足夠的“緩沖”時間——5年后才施行，“首吃螃蟹”的是現(xiàn)讀初一的學(xué)生。不分文理科、實行“3+3”考試模式、學(xué)業(yè)水平考試和英語“一年兩考”等新政策，給目前高中甚至是初中學(xué)校帶來不少新變數(shù)，也引發(fā)學(xué)生、家長、老師的熱議。
為減輕考生集中應(yīng)考的壓力，改變“一考定終身”的弊端，未來廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目和統(tǒng)一高考的外語(課程)科目，將創(chuàng)造條件為考生提供兩次考試機會，由考生結(jié)合自身實際選擇參加考試，并選擇最好的成績使用。
但有社會人士擔(dān)心學(xué)生為了追求更高分，會選擇參加兩次考試，學(xué)習(xí)負擔(dān)反而加重。對此，多數(shù)中學(xué)老師認為不排除有這種情況發(fā)生，也有老師認為考兩次挺好，“學(xué)生考試不排除有時會失手，多給他們一次機會，成績會更加客觀”。
廣東省實驗中學(xué)高中英語科長左月娟認為，可能大多數(shù)學(xué)生會選擇英語“一年兩考”，“因為是取最高分的作為高考成績，學(xué)生肯定不想浪費機會?！?/p>
有老師談到，多個學(xué)科“一年兩考”其實也會給學(xué)校帶來壓力。“原先學(xué)生的備考是循序漸進的，穿插了一次考試將打亂原來的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)校組織考試也會增加工作量?！?/p>
5年后，廣東高考將實行“3 3”模式，本科院校招生不分文理科設(shè)置考試科目，實行語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目加3門高中學(xué)業(yè)水平考試科目的考試方式。這是為了改變當(dāng)前文理分科致學(xué)生偏科的情況。
在廣東省實驗中學(xué)語文備課組長楊鮮亮看來，其實考試的壓力沒有根本性的變化，但不分文理科、增加學(xué)業(yè)水平考試成績，對學(xué)生來說是有好處的，單純從分值來看，前面的語數(shù)外三門占比重較大，但改革的重點是在后面的三科，因為它增加了學(xué)生的選擇，更適合學(xué)生的個性發(fā)展。
不過，廣東省實驗中學(xué)高三政治備課組長陽珂則認為，“3 3”的考試模式需要明確后面三科的份量、它們的難度系數(shù)定位，還有跟高考的密切程度，這樣才能判斷壓力的輕重。
“原來的學(xué)業(yè)水平考試由于不難，加上跟高考關(guān)系不大，學(xué)生上課不投入，也不花功夫?！标栫嬲f，如果這三科的.難度系數(shù)跟現(xiàn)在的學(xué)業(yè)水平考試難度相當(dāng)，在高考分數(shù)的比值占的比例也不大，那可能對學(xué)生來說就不會有太多的壓力。
今年在讀初一的學(xué)生將是新高考改革的第一批考生，雖然要到5年后才接受挑戰(zhàn)，但是必須提前做好準備。
華南師范大學(xué)人才測評與考試研究所所長張敏強教授提醒，由于接下來各個高中將會根據(jù)自己的實際情況開設(shè)不同的課程供學(xué)生選擇，20種課程組合全部開齊的學(xué)校估計不多，所以，初一的學(xué)生從現(xiàn)在開始就要想好自己的專業(yè)興趣，中考前還要關(guān)注各個高中都有哪些課程，然后再報考。
同時，初中學(xué)校也要進行配套的教學(xué)改革。“今后的初中應(yīng)該開設(shè)更多的選修課，讓學(xué)生接觸更多的課程，這樣才能幫助學(xué)生更好地報考高中?！迸斫ㄆ秸f。
高考改革后，考生可根據(jù)所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇三科，納入高考成績，這意味著學(xué)校必須有20種課程組合供學(xué)生選擇，高中走班制將成為趨勢，也是高中學(xué)校面臨的最大挑戰(zhàn)。
“走班并非說走就走!”廣州市第47中學(xué)校長彭建平認為，走班制將面臨教學(xué)管理、師資配置、教學(xué)空間等方面的諸多新問題。“學(xué)校必須滿足每一個學(xué)生的需求，但是當(dāng)前很多學(xué)校的設(shè)備、師資、場地都是有限的?！?/p>
“我們現(xiàn)在每個年級有1000多名學(xué)生，高中三個級就有3000多人了，走班的話將給學(xué)校的管理帶來很大的挑戰(zhàn)?！睏铛r亮說。
不過，在廣東省實驗中學(xué)化學(xué)科長劉立雄看來，可能今后學(xué)生的課程組合選擇還是會以“大文”或“大理”的形式出現(xiàn)，比如多數(shù)學(xué)生選“化學(xué)”和“物理”，或者是“政治”和“歷史”，再選另外一門學(xué)科，學(xué)?？梢蚤_設(shè)理科或文科的大班，再開設(shè)其他的選修科目，就不至于走班太亂了。
此外，未來綜合素質(zhì)評價納入高考評價體系，這將打破高考“分數(shù)說了算”的傳統(tǒng)。然而，綜合素質(zhì)評價涉及如何量化的問題。
“高考參考學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，這讓高中學(xué)校有了發(fā)言權(quán)，這是好事，但如何把這發(fā)言權(quán)用好很考驗智慧，必須建立一套可操作的評價體系才行。”張敏強說。
山東高考改革方案詳細解讀篇四
1、保持現(xiàn)行制度穩(wěn)定,著力解決擇校、加分造假等問題。
2、東部高校為中西部學(xué)子留專門名額,部屬高校嚴控屬地招生比例。
3、高中學(xué)業(yè)水平考試一年兩考,覆蓋所有科目避免偏科。
4、高職院校相對分開招生,“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”。
5、自主招生嚴控規(guī)模,安排在高考后進行。
6、考試招生全程接受監(jiān)督,加大違規(guī)查處力度。
7、2014年啟動試點,2017年全面推進。
8、重點高校定向招收“貧困生”,不再讓“寒門難出貴子”。
9、建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,綜合素質(zhì)評價程序公開防“注水”。
10、加分項目大幅“瘦身”,取消特長生加分。
11、成績公布后填報志愿,逐步取消錄取批次。
12、滬浙今年率先試點,著力探索科目設(shè)置和錄取機制。
山東高考改革方案詳細解讀篇五
據(jù)統(tǒng)計,在浙江,考生選考物理可報考大約91%的.專業(yè),選化學(xué)達到83.5%,選生物達到68.8%,政治達到57.9%,歷史達到62.8%,地理達到60.9%,技術(shù)達到70.6%,物理學(xué)科的覆蓋面最大。
山東高考改革方案詳細解讀篇六
據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對已經(jīng)通過高水平運動員測試但未被省外高校錄取的考生一直實行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學(xué)校不再招收專科層次優(yōu)秀運動員。
此前下半年舉行的高水平運動員專項測試也被叫停。業(yè)內(nèi)人士分析，高校招收高水平運動員的.“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
山東高考改革方案詳細解讀篇七
浙江：分為第一段、第二段、第三段三個錄取分數(shù)線。
2、取消本科內(nèi)部所有錄取批次的省份。
上海：只設(shè)本科一個分數(shù)線;。
山東、海南：文理科各一個分數(shù)線。
3、本科內(nèi)部本科二批和本科三批合并的省份。
北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙、黑龍江、遼寧、江蘇、福建、河南、江西、安徽、湖北、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、新疆，共21個省市自治區(qū)。
4、本科內(nèi)部三個批次未合并。
吉林、湖南、陜西、甘肅、青海、寧夏，共計6個省市自治區(qū)。
山東高考改革方案詳細解讀篇八
雖然一直有2015年恢復(fù)聽力考試的說法，但直到23日下午發(fā)布信息，這個說法才被最終證實。2015年，取消了一年的英語聽力考試回來了。
“雖然考試內(nèi)容會有所改變，但目前高三英語主要是強化基本功，題目類型雖然有改變，但影響不大?！痹谕醭绾每磥?，考試內(nèi)容調(diào)整雖然有些倉促、欠缺穩(wěn)定性，但題型的改變帶來的是認知新題型的'過程和教學(xué)改變的過程。
山東高考改革方案詳細解讀篇九
(一)改進招生計劃分配方式。
1.合理編制招生計劃。綜合考慮生源數(shù)量及辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，完善招生計劃編制辦法，督促高校嚴格執(zhí)行招生計劃。
2.增加農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)。按照教育部有關(guān)部署和要求，落實好“國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃”和“教育部直屬高校農(nóng)村學(xué)生單獨招生計劃”，面向集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)重點縣招生。2015年起，將“省屬院校貧困地區(qū)專項計劃”和“省屬院校農(nóng)村考生專項計劃”合并為“地方專項計劃”，并進一步擴大招生規(guī)模和生源范圍，招生對象擴大到全省在農(nóng)村高中就讀的農(nóng)村考生，保證農(nóng)村學(xué)生進入重點高校人數(shù)明顯增加，形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點高校的長效機制。
3.完善中小學(xué)招生辦法，破解“擇?！彪y題。均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，進一步完善義務(wù)教育入學(xué)政策，全面實施免試就近入學(xué)。統(tǒng)籌做好中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生工作，總體保持中職學(xué)校和普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)，逐步建立基于初中學(xué)業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生制度;落實好省級示范高中學(xué)校50%以上招生計劃分解到初中學(xué)校的措施，建立和完善進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的配套政策;在國家規(guī)定范圍內(nèi)，擴大實施“3+2”和“五年一貫制”招生改革試點。
(二)建立和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試主要檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)程度，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施，確?？荚嚢踩行?、成績真實可信。考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。2016年公布《湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》;2017年在部分市州秋季高一入學(xué)新生中開展普通高中學(xué)業(yè)水平考試試點;2018年，在全省秋季高一入學(xué)新生中全面實施普通高中學(xué)業(yè)水平考試。
(三)健全普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。按照內(nèi)容統(tǒng)一、程序公正、方法客觀的原則，完善普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面綜合反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價主要采用寫實性記錄的方式，通過普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息化平臺進行采集和記錄，建立客觀、真實、準確記錄信息的監(jiān)督機制，確?？尚趴捎?，引導(dǎo)學(xué)生全面而有個性地發(fā)展。2016年，公布并實施《湖北省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》;從2018年秋季入學(xué)高一新生開始，評價結(jié)果納入高等學(xué)校錄取參考。
1.調(diào)整普通高考科目。增強高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和考生自主選擇的我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
2.深化外語考試改革。外語考試包括筆試和聽力測試。每年舉行兩次，一次為六月全國統(tǒng)一高考的外語考試，一次根據(jù)教育部規(guī)定時間進行?？忌疃鄥⒓觾纱瓮庹Z考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。報考外語專業(yè)的考生須參加全省統(tǒng)一組織的口語考試，其成績作為錄取參考。
3.深化考試內(nèi)容改革。根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部頒布的普通高中課程方案和各學(xué)科課程標準確定各科目的考試范圍。從2016年起，普通高考各科目使用全國統(tǒng)一命題試卷。
山東高考改革方案詳細解讀篇十
改革時間：
改革方向：
秋季高中入學(xué)新生開始,考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語和考生選考的3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試成績組成,即“3+3”。
具體改革內(nèi)容：
1、“3+3”科目中,語文、數(shù)學(xué)、外語為全國統(tǒng)考科目,各科滿分分值為150分,不分文理科,外語科目提供2次考試機會。
2、納入高考錄取的等級考試科目,由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好,結(jié)合高校招生對等級考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個等級考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專業(yè)(類)+學(xué)?！敝驹柑顖蠛驼猩浫》绞?探索實行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機會。
注意：根據(jù)通知,206月前,山東將出臺高等學(xué)?？荚囌猩贫染C合改革方案。
山東高考改革方案詳細解讀篇十一
2021年起，全國統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語，不分文理科。
普通高校招生錄取的總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目和考生自主選擇的普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績組成，總分750分，其中語文、數(shù)學(xué)、外語各150分，普通高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目以等級分計分，錄取時各科折算為100分。
計入總成績的3個普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。
考生可以參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
我省將加快推進高職院校分類考試。
普通高中畢業(yè)生報考高職院校，除參加統(tǒng)一高考進入高職院校外，還可以不用參加統(tǒng)一高考，憑高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價情況，在參加職業(yè)適應(yīng)性測試后錄取到高職院校。
山東高考改革方案詳細解讀篇十二
8日下午,教育部長袁貴仁接受采訪時表示,教育部門將會繼續(xù)減少加分項目,今年全國性加分政策鼓勵類的全部取消,只保留一些扶持性政策。同時擴大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍,目前確定明年25個省用統(tǒng)一命題的試卷。
袁貴仁表示,在縮小區(qū)域錄取率差距方面,教育部取得了實質(zhì)性進展?！按蠹铱戳税l(fā)改委的報告,今年本專科招生人數(shù)從698萬增加到700萬,新增兩萬人的指標,全部用于中西部人口大省?！?/p>
同時,袁貴仁表示,將擴大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍,今年新增3個省,明年再擴大7個。到明年,全國25個省使用國家考試中心命題試卷。
對于外界十分關(guān)注的加分政策,袁貴仁表示,今年將繼續(xù)減少加分項目。袁貴仁說:“今年全國加分政策鼓勵類的全部取消,只保留一些扶持性政策,還有一些地方性加分政策減少了六成以上,有十幾個省市全部取消地方加分項目?！?/p>
除了高考加分政策以外,考生和家長都十分關(guān)注規(guī)范自主招生問題,此前國內(nèi)一些高校也陸續(xù)曝出自主招生有“黑幕”等問題。對此,袁貴仁表示,從今年開始將取消推薦的限制,每個學(xué)生每個學(xué)校都可以推薦。
“全部禁止以聯(lián)考和培訓(xùn)的方式選拔學(xué)生,同時把自主招生的時間全部調(diào)到高考之后進行。此外,對于自主招生的條件、過程和結(jié)果全部公開公示?！痹F仁說。
在教育改革方面,袁貴仁提到,目前我國已啟動教育綜合改革試點,其中高考改革試點為上海和浙江?！案鶕?jù)各省的申請,經(jīng)過中央批準,高考改革由上海市和浙江省作為綜合改革試點,現(xiàn)在相關(guān)學(xué)校的工作都在穩(wěn)步推進。一分部署九分落實,我們會和各方面一起,把任務(wù)繁重的教育改革落實好?！痹F仁說。
【解讀】通過完善國家招生計劃編制辦法,繼續(xù)實施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃”,合理確定分省招生計劃,嚴格控制部屬高校屬地招生比例等改革舉措,2017年錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2013年的6個百分點縮小至4個百分點以內(nèi)。
【解讀】通過繼續(xù)實施“農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃”,部屬高校、省屬重點高校安排一定比例的名額招收邊遠、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生,2017年貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進入重點高校人數(shù)明顯增加,形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點高校的`長效機制。不僅要讓優(yōu)秀的農(nóng)村孩子有大學(xué)上,還要上好大學(xué),讓更多農(nóng)家子弟有實現(xiàn)夢想的機會。
【解讀】學(xué)業(yè)水平考試將成為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù),2014年將出臺完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見。學(xué)業(yè)水平考試由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施,要合理安排課程進度和考試時間,創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試機會,進一步提高考試規(guī)范性、安全性、科學(xué)性和公信力。
【解讀】綜合素質(zhì)評價將作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn),注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等內(nèi)容。把考試成績和綜合素質(zhì)評價的情況結(jié)合起來選拔人才,有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分數(shù)評價學(xué)生的做法,促使人才選拔從只看冷冰冰的分,到關(guān)注活生生的人,實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
【解讀】通過高職院?？荚囌猩c普通高校相對分開,實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式,為學(xué)生提供多樣化入學(xué)形式,有利于適應(yīng)高職院校的辦學(xué)定位,選拔和培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,便于學(xué)生選擇適合的教育,減輕高考的備考負擔(dān)。2015年通過分類考試錄取的學(xué)生占高職院校招生總數(shù)的一半左右,2017年成為主要渠道。
6.深化高考考試內(nèi)容改革,2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份
【解讀】依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標準,科學(xué)設(shè)計命題內(nèi)容,增強基礎(chǔ)性、綜合性,著重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,進一步提高命題質(zhì)量、保證國家教育考試的公信力,同時有助于解決進城務(wù)工人員隨遷子女異地高考的問題。
7.減少和規(guī)范考試加分,地方性高考加分只適用省屬高校當(dāng)?shù)卣猩?/p>
【解讀】2014年底出臺進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見,通過大幅減少、嚴格控制考試加分項目,2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目,規(guī)范地方性高考加分,由省級政府確定并報教育部備案,原則上只適用于本省份所屬高校在本省份招生,加強考生加分資格審核、認定,做好公開公示,確保公平公正。
8.完善和規(guī)范自主招生,2015年起推行自主招生安排在統(tǒng)一高考后進行
【解讀】自主招生主要選拔具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,也就是所謂的“偏才怪才”。這次改革通過合理確定考核內(nèi)容,不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓(xùn),嚴格控制自主招生規(guī)模等改革舉措,進一步完善和規(guī)范自主招生,尤其是2015年起推行自主招生安排在統(tǒng)一高考后進行,確保公開透明,克服“掐尖”、“小高考”等弊端。
山東高考改革方案詳細解讀篇十三
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三歷史備課組長表示,雖然歷史學(xué)的地位在提高,歷史在文綜科目中也偏難,“大多數(shù)學(xué)生以為歷史學(xué)科相對簡單,故事性較強,覺得挺好學(xué),但其實不好學(xué)?，F(xiàn)在的歷史考試中,不僅僅是考查歷史知識,而是考查學(xué)科思維,比如要求學(xué)生運用所學(xué)的知識提出論證自己的觀點等。
難度有可能會影響學(xué)生的選擇,學(xué)生可能會發(fā)現(xiàn),歷史并不是很好考。
山東高考改革方案詳細解讀篇十四
9月4日，教育部公布“國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見”，萬眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動考試招生制度改革試點，上海市、浙江省將分別出臺高考綜合改革試點方案;2019年考試招生改革將全面推進，到2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時出臺還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
9月4日，教育部公布“國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見”，萬眾矚目的高考改革方案終于浮出水面。教育部今年啟動考試招生制度改革試點，上海市、浙江省將分別出臺高考綜合改革試點方案;2019年考試招生改革將全面推進，到2020年基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時出臺還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
2019年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。
制圖/楊夢新政亮點高考計分實行3+3學(xué)業(yè)水平考試一科可考兩次。
根據(jù)實施意見，2019年上海市、浙江省分別出臺高考綜合改革試點方案，從2019年秋季新入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實施。試點要為其他省(區(qū)、市)高考改革提供依據(jù)。
對于學(xué)業(yè)水平考試，教育部副部長劉利民解釋：學(xué)業(yè)水平考試成績以合格、不合格和等級的方式呈現(xiàn)。除了進入高校招生錄取總成績的科目以外，其他學(xué)科達到了國家規(guī)定的基本教學(xué)要求，考試合格即可。每門課程學(xué)完即考，即“一門一清”，這樣可以減輕學(xué)生集中備考和一次考試所產(chǎn)生的心理焦慮和精神負擔(dān)。
學(xué)業(yè)水平考試由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施，各地要合理安排課程進度和考試時間，創(chuàng)造條件為有需要的學(xué)生提供同一科目參加兩次考試的機會。教育部今年即將出臺完善高中學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)意見。
馬上落地。
是否恢復(fù)全國卷山東還在研究中。
考生不要焦慮,各卷都是執(zhí)行統(tǒng)一考綱。
此次高考改革確定了上海市、浙江省兩個試點，而山東未列入首輪試點省份。記者從省教育廳獲悉，山東高考改革方案正在制定中，何時出臺還沒有確切消息，山東今年的高一新生將趕不上此次高考改革。
4日，省教育廳學(xué)生處相關(guān)負責(zé)人就此解釋說，山東一直在研究此問題，是否要恢復(fù)使用全國卷目前還沒有定論。另有相關(guān)人士透露，其實山東一直在醞釀啟用全國卷，雖然近年來高考山東卷質(zhì)量不斷提高，但有關(guān)調(diào)研和評估發(fā)現(xiàn)，全國卷的考察形式更能體現(xiàn)大綱要求。
雖然近幾年，山東并未啟用全國卷，不過，翻閱近幾年山東高考《考試說明》，每一科命題指導(dǎo)思想中都有同樣的一句話：“依據(jù)《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱驗版)》和《當(dāng)年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試山東卷考試說明》，不拘泥于某一版本的教科書”，這意味著，近幾年山東高考使用的雖然是“山東卷”，但和“全國卷”一樣都依據(jù)的是全國統(tǒng)一考綱。
山東師范大學(xué)附屬中學(xué)英語教師叢培英在接受記者采訪時曾表示，她十分贊同高考外語“一年多考”，她認為與其他科目相比，外語科目涉及的知識面更廣泛，包括聽、說、讀、寫、譯，學(xué)生外語能力提升得靠日積月累，“但現(xiàn)在不少學(xué)生中考過后就對外語松懈，直到高三才開始突擊學(xué)習(xí)，實行一年多考會督促學(xué)生學(xué)習(xí)?！?/p>
21世紀教育研究院副院長熊丙奇在接受記者采訪時表示，外語一年兩次考，雖然增加了學(xué)生的考試選擇權(quán)，但是，兩次考試成績選最好的一次計入總分，派一次集中錄取用場，并不能起到減輕學(xué)生負擔(dān)的作用，一名學(xué)生參加了第一次考，除非考滿分，很可能會考第二次。
山東高考改革方案詳細解讀篇十五
雖然物理科目覆蓋面很大,但真正的選擇范圍可能沒有這么大。對學(xué)生“物理難”的感覺,“在理綜科目中,物理確實有點難。但是考過一年后,可能就會有變化,因為難度是可以調(diào)控的,扎堆報考對學(xué)生來說并非好事。另外,‘3+3’實行后,要權(quán)衡三科的難度,難度系數(shù)應(yīng)該會盡量靠攏?！?/p>
山東高考改革方案詳細解讀篇十六
教育部相關(guān)負責(zé)人解釋說，賦予學(xué)生考試的選擇權(quán)，這是考試制度建設(shè)的重要突破。計入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目，由學(xué)生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇。可以文理兼修、文理兼選。
據(jù)介紹，為便于選考，學(xué)生可以在完成必修內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對自己的興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定選考科目。高校要在學(xué)生選擇考試科目前，公布對學(xué)業(yè)水平考試科目的具體要求，保證信息透明、對稱，使學(xué)生有充足的時間做出安排。
對于已經(jīng)確定了3個選考科目的學(xué)生，教育部要求各省市要積極創(chuàng)造條件，為有需要的學(xué)生參加同一科目兩次考試以及更換已選考的科目提供機會。
青島15中校長孫睿認為，山東高考已經(jīng)取消了文理分科，但普通考生還是被分為文科傾向和理科傾向兩類，此次教育部提到“將來考生可以從在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇，可以文理兼修、文理兼選。”這就從根本上打破了傳統(tǒng)的文理科的界限，考生可以根據(jù)自己的興趣、以及將來的人生規(guī)劃選擇學(xué)科學(xué)習(xí)，這是高考改革的一大突破。
新政。
學(xué)業(yè)考成績按比例分等級。
此次《意見》明確規(guī)定，計入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試3個科目成績以等級呈現(xiàn)，其他科目一般以“合格、不合格”呈現(xiàn)。改革旨在打破百分制評價學(xué)生、評價教育質(zhì)量的做法，淡化了分分計較，學(xué)生可以騰出更多的時間和精力，學(xué)習(xí)一些新的、自己感興趣的東西。更重要的是，《意見》規(guī)定，以等級呈現(xiàn)成績的一般分為五個等級，位次由高到低為a、b、c、d、e.原則上各省(區(qū)、市)各等級人數(shù)所占比例依次為：a等級15%,b等級30%,c等級30%,d、e等級共25%.e等級為不合格，具體比例由各省(區(qū)、市)根據(jù)基本教學(xué)質(zhì)量要求和命題情況等確定。
山東高考改革方案詳細解讀篇十七
二、考試安排。
我省普通高校招生夏季考試實行“3+3”模式包括國家統(tǒng)一高考語文、數(shù)學(xué)、外語(含筆試和聽力)等3科以及考生從普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報的3科?？荚嚳偝煽?yōu)?50分3科高考科目原始分數(shù)滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目原始分數(shù)滿分均為100分轉(zhuǎn)換為等級分計入總成績各科等級分滿分均為100分。
(一)國家統(tǒng)一高考。
統(tǒng)一高考科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間為150分鐘，數(shù)學(xué)考試時間為120分鐘，外語(筆試)考試時間為100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績?nèi)纱沃械母叻钟嬋胪庹Z科目成績。
(二)普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試。
普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6個科目中選報3科參加考試?？荚嚂r間安排在6月9日—10日，每科考試時間為90分鐘。
三、錄取辦法。
招生類別分普通類、藝術(shù)類、體育類三類，按類分批次依次進行錄取?？忌顖笾驹疙毞细咝Ｕ猩悇e和專業(yè)(專業(yè)類)選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續(xù)志愿的填報和錄取。
(一)普通類。
普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。根據(jù)考生高考總成績(含政策性加分，下同)，按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、?？普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費師范(醫(yī)學(xué)、農(nóng)科)生、市級政府委托培養(yǎng)師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術(shù)等類型的本科招生，以及飛行技術(shù)、直招士官生等類型的專科招生。
安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿;第2次志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報專科志愿;普通類一段線下、二段線上考生只能填報?？浦驹?。
根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照規(guī)定比例進行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.特殊類型批。包括教育部高校專項計劃、高校高水平藝術(shù)團等類型的本科招生。
安排一次志愿填報，考生填報1個院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報教育部高校專項計劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分數(shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報高校高水平藝術(shù)團招生志愿。
根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進行投檔，由高校審核錄取。
3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、?？普猩?。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為1個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹?。
根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照學(xué)校專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(二)藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。
1.本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。
安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。
填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。
根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。
安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ剑?個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;?？紝I(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。
統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分數(shù)或?qū)I(yè)分數(shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;校考專業(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分數(shù)從高到低排序投檔。綜合分數(shù)計算辦法分別是：
美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。
文學(xué)編導(dǎo)類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。
音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
3.?？婆０ㄋ兴囆g(shù)類?？普猩?。
安排兩次志愿填報。經(jīng)教育部批準可以組織專業(yè)?？嫉牟糠謱I(yè)(專業(yè)類)，不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校志愿;除此之外的其他專業(yè)實行平行志愿，按“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”志愿模式填報，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。
?？紝I(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分數(shù)按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業(yè)認可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和?？汲煽?，遵循考生志愿，根據(jù)文化成績按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(三)體育類。
體育類分為提前批和常規(guī)批兩個錄取批次，錄取工作按兩個批次依次進行。體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合分數(shù)劃線。綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。
根據(jù)考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、?？普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報，均實行以學(xué)校為單位的志愿模式。達到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)綜合分數(shù)按規(guī)定的比例進行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、?？普猩?。實行分段填報志愿、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校”為單位的平行志愿模式，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)?！睘?個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹浮?/p>
遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分數(shù)，按專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績相同時，依次按語文數(shù)學(xué)總成績、語文或數(shù)學(xué)單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。在省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)和省招生考試委員會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各地、各有關(guān)部門要把高考改革作為“一把手”工程，強化屬地管理責(zé)任，完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，及時研究解決重大問題。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)同、分級管理、各負其責(zé)”的原則，落實各級招生考試委員會、招生考試機構(gòu)和招生高校的工作職責(zé)，加大組織力度，細化工作方案，強化風(fēng)險防控和輿情應(yīng)對，確保20高校招生考試錄取工作平穩(wěn)落地實施。
(二)加強基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強招生考試機構(gòu)和隊伍建設(shè)，完善招生考試條件保障，高標準建設(shè)標準化考點、技術(shù)支持服務(wù)和信息安全管理系統(tǒng)。加大基礎(chǔ)教育投入，改善高中辦學(xué)條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻，采取有效措施提高高中教師的績效工資。
(三)開展宣傳培訓(xùn)。廣泛開展政策宣傳解讀，通過制作“一本宣傳冊”、拍攝“一部專題片”、開展“一次新聞發(fā)布”、組建“一支專家隊伍”、組織“一系列專題培訓(xùn)”、搭建“一個聯(lián)合應(yīng)答平臺”，確保政策宣傳的科學(xué)性、針對性、完整性和準確性，積極為高考綜合改革營造良好氛圍。
(四)開展模擬演練。根據(jù)工作需要開展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過程模擬演練，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，完善程序、優(yōu)化流程，為2020年高考綜合改革平穩(wěn)實施奠定基礎(chǔ)。
山東高考改革方案詳細解讀篇十八
錄取工作按照“學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督”的原則實施。高校須按照國家招生政策以及向社會公布的招生章程進行錄取。對思想政治品德考核合格、身體狀況符合相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)要求、投檔成績達到同批次錄取分數(shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高校自行確定，高校負責(zé)對已投檔但未被錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。對實行平行志愿的批次，在已確定的投檔范圍內(nèi)除正常原因(專業(yè)不服從調(diào)劑、身體受限等)退檔外，一般不允許退檔。在各類別和批次的`錄取中，高校不得以考生放棄志愿或錄取資格等理由退檔。
普通類提前批不實行平行志愿，在成績達到同批次錄取分數(shù)線的考生中，高?？稍诒拘Ｕ猩媱澋?20%以內(nèi)(或按有關(guān)上級主管部門規(guī)定的比例)確定調(diào)閱考生檔案的比例。實行平行志愿的批次，在成績達到同批次錄取控制分數(shù)線的考生中，部屬及外省省屬高校根據(jù)本校生源情況、計劃情況及模擬投檔線，以不低于招生計劃1∶1，自主確定調(diào)閱考生檔案的比例。高校要在正式投檔前完成計劃調(diào)整，確保符合錄取規(guī)則的調(diào)檔考生能夠錄取。山東省屬高校按招生計劃1:1調(diào)閱考生檔案。當(dāng)生源不足時，高校不得拒絕接受征集志愿和調(diào)劑志愿考生。
山東高考改革方案詳細解讀篇十九
從20高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學(xué)到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。中考加分項目和分值，將參照高考調(diào)整。
山東高考改革方案詳細解讀篇二十
直觀的看，北京今天公布的中考改革方案變化比較明顯。最顯而易見的是中考的科目分為“必考”和“選考”兩類，“必考”的科目是語文、數(shù)學(xué)和外語，分值都是100分，外語的100分中60分為卷面考試成績、40分聽力和口語考試，聽力和口語的考試與統(tǒng)考筆試分離，學(xué)生有兩次考試機會。
“選考”科目共五科：物理、生物(化學(xué))、歷史、地理、思想品德，五門考試科目原始分滿分均為100分。學(xué)生可以選擇其中三個科目參加考試(物理、生物(化學(xué))須至少選擇一門)，同時，所選三科成績，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實際分數(shù)，即三科折算后實際滿分分別為100分、80分和60分。
北京156中學(xué)校長王勇毅認為，新中考方案是深化教育改革的一部分，考試方案的轉(zhuǎn)變只是一種形式，關(guān)鍵是帶動教育工作者轉(zhuǎn)變固有的觀念、理念?！皩W(xué)?？荚嚥粫傧褚酝菢咏o學(xué)生排隊了，帶動了校長、教師在育人理念上的進一步變化?！?/p>
高考：不分文理英語增加口語聽力分值。
據(jù)了解，從起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，不分文理科，每門科目滿分150分，總分450分。其中英語的改革將從明年開始，從起，英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統(tǒng)考筆試分離，一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。到，英語將增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變，也就是聽力和口語的分值將占到英語總分值的三分之一。
從高校錄取模式看，從20起，北京市參加本科院校招生錄取的考生的高考成績將由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和選考的.3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成，也就是“3+3”模式。選考每門科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
北京市教育考試院副院長、新聞發(fā)言人臧鐵軍表示，改革中給了學(xué)生“選考”和“選科”的機會，這是對學(xué)生的一種引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生擁有選擇科目的能力，要擁有這種選擇的能力，首先要求學(xué)生要有一個宏大的目標，對自己將來如何生活、未來擁有怎樣的職業(yè)以及今后如何融入社會等都要有深入的思考，這需要學(xué)生的學(xué)和老師的教都要轉(zhuǎn)變思路。
山東高考改革方案詳細解讀篇二十一
“南方的試點,對山東省來說是一個很大的啟發(fā),山東省肯定會揚長避短。國家層面上講,如果都不選物理的話,這將是很大的問題。理論上來講,跟著興趣來做是最好的,這也是高考改革的初衷,學(xué)生就是要做自己喜歡做的事兒,但學(xué)生真正選擇時,并非所有人將興趣放在第一位進行選擇。再有興趣,假如考不出分數(shù)來,學(xué)生會不會也把興趣讓一讓?”
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