通過總結，我們可以找到自己需要改進的地方，以及解決問題的辦法。制定清晰的總結目標是寫好總結的關鍵。想要寫一篇好的總結，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結范文，從中吸取經(jīng)驗和啟發(fā)。
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇一
親愛的老師們：
大家好！
我們又迎來了第38個教師節(jié)。值此，我代表學校向全體教師致以誠摯的問候，向徐xx等六名優(yōu)秀教師，李xx等六名優(yōu)秀班主任，xx等五名優(yōu)秀管理者致以最崇高的敬意！
剛才聽了xx代表的激動的發(fā)言，看見受表彰的老師們燦爛的笑容和幸福，分享老師們?yōu)閷W校發(fā)展做出應有貢獻而收獲的喜悅，我感觸良多，其中有一個共同特點：勤奮。
老師們：所有歡慶的背后，往往會感觸耕耘的艱辛，也會分享收獲的喜悅。我相信每一位教師的心中都有為促進學校發(fā)展迎接每一次挑戰(zhàn)、獲得每一次成功而值得回味細品的記憶。又逢佳節(jié)，借此機會，有三點想法和大家交流：
一、今年你被評為優(yōu)秀者希望明年你還符合優(yōu)秀者身份，今年沒有入選的從現(xiàn)在開始為自己創(chuàng)造條件明年希望成功，我越來越理解這句話：人是會變得，糜不有初，鮮克有終。
二、做學生喜歡的老師，做喜歡xx學校的家人，努力成為帶領學生走向成功的向?qū)?。學為人師，行為世范。我們要樹立終身學習的理念，把教書育人作為一份事業(yè)用心經(jīng)營，一輩子做教師，一輩子學做教師，一群人一輩子一個目標，看似平淡實則高貴充實，學校視在坐的為家人，祝愿xx學校是一個百年好合的美好家庭。
三、關愛學生，引導學生健康成長。蘇霍姆林斯基：如果一個人沒遇到好老師的話，他就可能是一個潛在的罪犯，如果一個人能夠遇到一個好老師，他再壞也不會壞到哪里去。這句話的分量，就足以讓我們教師奮斗一輩子。教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，希望老師們樹立正確的價值觀，引導學生健康成長。
老師們：學校正處在快速發(fā)展階段，有許多現(xiàn)實的困難需要大家團結一心、眾志成城、共同應對，比如，許多青年教師在工作和生活上面臨諸多壓力，我們的考評制度還不太科學。我們要努力營造“讓能干事的人受尊重（每年評選優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任），想干事的人有平臺（人人可以組建特色班），”的良好氛圍，淡化人際關系，讓每一位老師安心工作潛心教育、放心發(fā)展！
我們一起堅守我們的使命，需要我們“苦心礪志，追求卓越”“腳踏實地，為實現(xiàn)xx學校的夢想而努力奮斗！學校的明天一定會更加美好！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇二
老師們：
我叫劉軍，20xx年八月受教育局。
黨
委委派任敖林西伯蒙古族學校校長，此時此刻，做為一名九年一貫制學校校長，能夠參加縣委、縣政府組織召開的如此盛大而神圣的慶祝。
第二十四個教師節(jié)。
的座談會而感到激動與欣喜，自身也為從事著人民教師這一光榮職業(yè)而自豪。
委、政府這一年來給予敖林教育的大力投入；感謝教育局史局長及其他。
領導。
一直以來對敖林教育的莫大關懷；感謝兄弟學校對敖林教育的關注；同時更感謝與我同風雨、共喜樂；以校為家，辛勤工作的敖林教育人。古人云“不積小流無以成江河，不積跬步無以至千里”敖林教育能有今天這樣的發(fā)展，和來自社會各界的關愛、理解、支持是分不開的，做為敖林教育的引領者，我心懷感念，言蘊感恩，我也堅信憑著自己對教育事業(yè)的執(zhí)著，在工作中一定不負。
領導。
的重托、百姓的眾望，為創(chuàng)辦人民滿意的學校而努力奮斗。
回首剛剛過去的一年，我校全體師生在上級各部門的正確。
領導。
和關注下，團結一心，扎實工作，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得了豐碩成果。校園基礎設施建設有了歷史性的突破，耗資140多萬元的食堂、鍋爐房、門衛(wèi)房等工程全面竣工，寬敞明亮的學生餐廳改變了住宿生在外就餐的歷史，廣大后勤教師以優(yōu)質(zhì)服務贏得了家長和學生認可，修繕一新的大門和門衛(wèi)房為封閉式管理。
提供。
了安全保障。鍋爐的更換，更是解決了冬季取暖的一大難題?？粗鴮W校日新月異的變化，我的`內(nèi)心涌起無盡的喜悅，如果說這全新的校園面貌給我們帶來的是無言的欣喜，那么教育教學質(zhì)量的全面攀升，更為我們點燃了激情：20xx年中考我們以100%的升學率向廣大家長交上了一份滿意的答卷，我們用敖林教育有史以來最好的成績印證了九年一貫制學校無限的生機和活力，學校也在全縣聯(lián)評檢查中被評為“一類學?！?、“民族教育先進學校”。
”的育人理念，發(fā)揚“博愛、善誘、嚴謹、合作”的優(yōu)良師風，努力營造“愉悅合作，勤學創(chuàng)新，發(fā)展。
個性。
”的學習風氣，在新形勢、新機遇和新挑戰(zhàn)面前抖擻。
精神。
以踏實的作風嶄新的思路去落實各項教育指標請各級。
領導。
各位教育同仁相信我能夠帶領全體師生以十足的干勁百倍的信心萬分的努力迎接敖林教育輝煌的明天！
最后祝各位。
領導。
身體健康，萬事如意！祝全體教育同仁節(jié)日快樂，吉祥安康！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇三
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第38個教師節(jié)。今天，我們歡聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對教育事業(yè)的高度重視，進一步向全社會表明了鄉(xiāng)黨委、政府關心、支持教育事業(yè)的心聲。在此，我謹代表廣大教育同仁向一直關心支持教育和教師發(fā)展的鄉(xiāng)黨委、政府等各級領導表示衷心的感謝，向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！
十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學校是教育工作的主陣地?；仡欁约憾嗄杲逃虒W的時光，我很滿足，也很驕傲！因為，我和自己的學生一起快樂成長和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無時無刻不在感動著我，影響著我。他們把愛心獻給了學生，默默地為學生奉獻著，他們的事跡感人至深，樹立起愛和責任的座座豐碑。
近年來，在總校的正確領導下，全鄉(xiāng)教育工作者團結協(xié)作，銳意進取，全鄉(xiāng)教育大局和諧穩(wěn)定，呈現(xiàn)出一派勃勃生機。涌現(xiàn)出大批先進個人和先進集體。今天受到表彰的這些同仁在自己平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，展現(xiàn)出了一個個普通教師的光輝人生。與他們相比，我雖然有幸在這里發(fā)言，但我更愿意把他們作為我學習的楷模，是值得我尊敬的人。
各位領導、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學校的發(fā)展，校長、教師和學生的成長與進步，滲透著各級領導的傾心關懷與培養(yǎng)。在看到成績的同時，我們更應看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級領導的關懷與支持下，百尺竿頭，更進一步。努力為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的健康發(fā)展刷寫新的詩、增添繁榮光彩。
最后祝各位領導身體健康，工作順利！各位同仁節(jié)日快樂！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
每年到了教師節(jié)，心里總會有澎湃的詩意——對傳道、授業(yè)、解惑的老師有敬意，對“默默無聞、生生不息、桃李滿滿”的園丁更有感激。這時候語言總顯得蒼白，賀卡總顯得單薄。只有這首詩和這首歌才能表達我對老師的敬意。
這是我送給第一個教師節(jié)的禮物。此時的老師就像是我詩歌里的一座美麗的橋：“小石橋，小石橋，彎過一條小河，歡迎我放牛，送我上學，不抱怨，不累，不被日曬雨淋所動搖。啊，家鄉(xiāng)的小石橋，我心愛的小石橋。好老師，好老師，是知識河上的橋梁，幫助我克服困難，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看著學生飛過大橋。啊，我學校的好老師，我心中的橋梁?！边@首詩不僅入選《中國園丁之歌》大型選本，還被作曲家胡作曲，并在全國比賽中獲獎演唱。
“你不說我也知道，你的疲勞寫在你的眼角。為了糾正我們幼稚的作業(yè)，燈一定是徹夜未眠了。親愛的老師，你不告訴我，我知道怎么報答你的辛苦。我知道你不說，老師。你的喜悅寫在嘴角。在全校激烈的素質(zhì)教育競爭中，我們班肯定是名列前茅的。老師，親愛的老師，如何保持微笑，你不說我也知道?！焙喖s充滿了學生的用心，俏皮的表現(xiàn)出對老師的尊重?！袄邸薄皹贰倍际菫榱俗约旱膶W生，紅燭不言，人盡皆知；老師的靈魂偉大而知名。
老師的恩寵刻骨銘心，老師的魂高，尊師之歌唱不出來?！粋€喜歡打扮的女老師，一直堅持素裝上講臺，為了不讓她五顏六色的衣服分散學生對黑板的注意力；一個貧困山村的老教師，寧愿天天吃咸菜，也要從自己微薄的工資里擠出錢來，而這些錢他往往不能按月支付。大難臨頭，一個語文老師被迫喊自己的口號時，依然堅持發(fā)音準確，語氣正確，沒有忘記老師的尊嚴；一個英語老師生病的時候，臨上手術臺的前夕，還堅持拿著豆子的汗水去上完最后一節(jié)課，置生死于不顧。老師，你不僅僅是在用知識培養(yǎng)桃李，更是在用自己的榜樣培養(yǎng)清高的心。教師節(jié)詩，神圣的韻腳，講不出老師們感人的故事！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇五
教師節(jié)學校都會舉行座談會，作為教師代表發(fā)言，你打算講些什么呢?本站小編為大家整理了有關教師節(jié)座談會教師代表。
發(fā)言稿。
尊敬的各位領導、各位老師。
大家好!我也好!
金秋九月，清風吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸站在這里講話，心情既激動又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導、老師們真誠地說一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂!”
剛才，張校長的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前，我來到了六中。盡管我已經(jīng)教書十多年了，但是在六中的兩年里，我學到了很多以前沒有學到的知識，六中的領導是可敬的，張校長登高望遠的深邃，吳校長勇往直前的進取，胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛的;六中的學生是可塑的。教學工作中，我深深感受到六中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時候，語文教研組長李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細心的指導，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導教師講好課，領導們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風風火火。
讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因為六中有一位位認真做事，踏實做人的好領導，有一個個愛崗敬業(yè)樂于奉獻的好老師，才有了六中今天的意氣風發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。彈指一揮間，只為教育來，張校長言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團結一心。讓我們緊密團結在以張校長為首的領導周圍，去迎接六中更美好的明天吧!最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康，闔家歡樂!
謝謝!
各位領導、各位老師：
大家好!
我是南雄市新城王錦輝中學的教師陳朝促。和在座的老師們一樣，我今天很激動。
因為我們教師的節(jié)日即將來臨，那是一個令人欣慰而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè);今天我以一名普通教師的身份坐在這里，能與各位領導、各位優(yōu)秀教師代表一起座談，同慶教師節(jié)，我倍感親切、自豪和無比驕傲。借此機會，向關心、支持、厚愛我們教育事業(yè)的各級領導致以崇高的敬意和衷心的感謝!
近年來，我市教育工作按照“三個代表”重要思想的要求，以科學的發(fā)展觀為指導，按照建設節(jié)約型社會，打造和諧、文明校園的要求，以深化改革為動力，以實施教育創(chuàng)新工程為載體，加快教育現(xiàn)代化步伐。全市教育事業(yè)在教育規(guī)模、教育質(zhì)量、辦學效益等各個方面都得到了新的發(fā)展。
這些都源于市委市政府對全市教育的高度重視，幾年來，政府對學校的布局調(diào)整、危房改造工作給予了很大的經(jīng)濟投入，放寬了很多政策，學校布局的合理調(diào)整，既解決了危房問題，又擴大了辦學規(guī)模，節(jié)省了教育資源，改造了薄弱學校，縮小了學校之間差距。此舉得到了學生、家長、社會的多方認可。
我們新城王錦輝中學也在上級的正確領導下，通過嚴抓細管、扎實而富有成效的工作，使校風、校紀、校容、校貌發(fā)生了根本性變化，使教育質(zhì)量位居全市前列。
國運興衰系于教育，三尺講臺關系未來，實施科教興市戰(zhàn)略、全面建設小康社會是市委、市政府賦予教師的神圣使命，作為教育工作者，我們倍感責任的重大，我校全體教師決心充分發(fā)揮自己的體力、智力、情感做好以下工作，讓市委、市政府、市教育局放心，讓社會滿意：
強化師德師風建設，塑師表形象。新學年伊始，學校新班子將師德建設作為戰(zhàn)略目標，開展了加強師德建設，重塑師表形象，以高尚的師德師風推動學校教育教學工作不斷創(chuàng)新與發(fā)展的系列活動。組織教職工學習《南雄市教師職業(yè)規(guī)范“十不準”》，并且加強教職工的考勤管理，行政領導分組全天候值日，利用開學典禮之機，通過升旗講話為整頓校風校紀大造聲勢。指出我校學生在文明守紀方面存在的不足，挖掘根源，分析危害，要求學生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的習慣，要求教師對學生加強思想道德教育和法制教育，提高法律素質(zhì)，規(guī)范日常行為，打擊歪風邪氣，建設優(yōu)良校風。
我們學校通過分年級召開內(nèi)宿生會議，推動內(nèi)宿生加強自我管理，養(yǎng)成良好的學習生活習慣、營造良好的寢室文化氛圍以及加強日常的安全教育。
結合《。
弟子規(guī)。
》學習教育活動，倡導德育生活化，并根據(jù)各年級特征開展思想教育。我們把生活化的德育界定在“日常生活、學習生活、生活交往、家庭生活和社會生活”這五個方面，并設定了預期的教育目標，還根據(jù)根據(jù)各年級特征開展思想教育。七年級新生教育月里抓好起點教育，嚴格開端，盡快適應初中的學習，養(yǎng)成良好行為習慣。通過建設班級文化，構建起和諧班級，以此熏陶、影響、改造學生，形成良好班風、學風;八年級重在整頓教育，以強化學生的自律意識，扭轉(zhuǎn)不良的班級風氣和習慣，形成樂學、勤學、會學的良好班風，營造嚴謹務實、奮發(fā)向上的育人氛圍和學習環(huán)境;九年級抓好理想前途教育，讓學生好好把握今天，展望明天，做好充分準備，迎接中考，實現(xiàn)自己心中的理想。
我參加工作20xx年，雖然以我目前的心智和能力還無法成為這種職業(yè)的代言人，但是，我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而自豪，我為自己的追求，畢生不悔。學生期待的目光就是我們的動力源泉，學生們點滴的成績就是我們的鮮花，我站在人生的舞臺上，面對清風明月，無怨無悔。
最后，我還想說，有各級領導的厚愛與支持，我們一定不負眾望，一如既往?！肮⒐@丁意,拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，相信我市的教育事業(yè)會更加燦爛輝煌，前程似錦!
作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第32個教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸。在這里，我謹代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局里的各位領導對我們的關心支持和愛護表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業(yè)。
當今社會發(fā)展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀，要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學生更滿意。
從教20xx年來，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級教師，真真切切地體驗著黨和政府對教師的關懷與培養(yǎng)，也深深體會到自己肩負的責任。百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔著教育任務的我們，如果沒有強烈的使命感和責任感，又怎么能擔當起這份重任!春蠶到死，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻給教育事業(yè)。寧都中學取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學生苦學，家長苦育。至今，我們?nèi)匀恍枰@三苦，需要無私奉獻，需要一顆對學生真誠的愛心、耐心和責任心。
xx的興衰榮辱我算是見證人之一，1979年，國家恢復高考的第三年，我從xx中學高中畢業(yè)踏入師專的大門，那一年高考之后，xx迎來了當時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”，并被列入江西省首批重點中學，之后，學校的老師們不負眾望，在縣委縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，一年又一年的續(xù)寫著輝煌，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時的南康對初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量，我至今還記得市里某名校曾用大客車拉著幾大車一百多名高三的學生和老師們來我校參觀學習的場景。來我校聽課的兄弟學校教師更是絡繹不絕，來我校補習的學生來自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學成為寧都教育的一塊金字招牌。
但近年來，由于生源的不正當競爭而導致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào)，以及近幾年新分進學校的一大批青年教師還需要成長和磨礪，加上我校由于資金的緊張造成的學校硬件設施建設滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術方面的設施)，高考成績的不理想，導致社會上對xx有許多不當?shù)脑u價和偏見，我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持、關心我校的發(fā)展和建設，為我校的發(fā)展營造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力，培養(yǎng)好年輕教師，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇六
老師們：
能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位。
領導。
和老師們表示衷心的感謝!
在學校。
領導。
的正確。
領導。
下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺得很欣慰，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的'教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我也會把教師這一職業(yè)當作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿足，永不停步、腳踏實地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!老師們，“耿耿園丁意,拳拳育人心”。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為下山中學更美好的明天而共同努力吧!
在座的各位。
領導。
各位老師們，祝你們身體健康合家歡樂萬事如玉!
謝謝大家!
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇七
尊敬的楊市長、各位領導、各位老師：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這里，與各位領導和同事、同仁們分享這來自第34個教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業(yè)所帶給我們的光榮與夢想。
我20xx年四川師范大學畢業(yè)后就在xx市金雁中學任教。在領導的關懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長為德陽市骨干教師、市優(yōu)秀教師，我是幸運的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會。
師德是教師職業(yè)道德，更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎，是教書育人的保障，是教師職業(yè)價值的源泉。有人說：孩子身上有著父母的影子，其實，我想說學生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當初剛參加工作時我的指導老師唐再珍老師、毛映陽老師每次聽我的匯報課后都“毫不客氣”的、毫無保留的提出好的建設性意見，她們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦，為國樹才、教而有方，他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了教育事業(yè)，他們挺起了愛與責任的豐碑。她們高尚的師德無時無刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻著、感悟著、收獲著，和學生們一起成長、一起進步。
我愛我的事業(yè)，用我的人格魅力，影響我的學生；用教師的職業(yè)道德，鞭策著自己，做學生的好老師，做學校的好教師，做社會的好老師。
一個教師的職責不僅僅是教書，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢想，一腔熱血，認為只要我把我的課堂書本知識講好，就是一個稱職的教師，但是事與愿違，每次考試成績總是倒數(shù)。我百思不得其解，直到我第一次當班主任，從班上語文老師李有沖身上學會了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書，更要育人，要教會學生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學科知識融入到生活的點滴中。我班級教室后墻上的標語就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以后，我覺得我的工作越來越輕松，作為教師的幸福感越來越強！
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來，但我們的學生是未來！我們與學生是一體的，攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
將“教育就是服務”的觀念落實到日常的教育教學之中，相信人人都有才，促使人人都成才，盡可能地為每一個學生的發(fā)展提供機會；讓學生更多地體驗到被關注，被愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
成功的教育一定能讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學之美、智慧之美；感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學生對于生活的熱愛與柔情，對未來生活的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，能夠以創(chuàng)新的眼光審視生活、洞察人生，有強烈的社會擔當和責任感。
有人說：復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，重復的事情用心做。其實我自認為我不是一個聰明的人，但是我覺得我可以用自己的`勤奮和執(zhí)著來彌補。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個知識點，細心批改好每一次作業(yè)，耐心教導好每一位學生，我相信我的努力會有成效的，事實的確如此！
最后，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重！也真誠地祝愿各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂！
謝謝大家。
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領導，敬愛的各位老師：
下午好！
秋風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這個碩果累累、丹桂飄香的九月，我們迎來了第xx個教師節(jié)。首先請允許我向在座的各位老師致以節(jié)日的問候道上一聲：老師們，節(jié)日快樂！
從1985年第一個教師節(jié)至今，我們已目睹了我們學校的規(guī)模越來越大，教學設施在不斷更新；目睹了校園環(huán)境越變越美，校園布局更加合理，為此我們高興，我們振奮，同時也更堅定了我們無悔堅守教書育人這塊沃土的信念。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給教育事業(yè)，才能無愧于教師這個稱號。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。“一片丹心惟報國”，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)——教師而感到驕傲和自豪！
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁?，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。因為愛灑桃李，我們無怨無悔。最后再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康！謝謝！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
20xx年7月，走出大學校門的我，加入到教師隊伍的行列。20xx年的從教經(jīng)歷把我從一個青澀、稚嫩的毛頭小子錘煉成為一名光榮的人民教師；同時，也讓我親身見證了樂山職業(yè)技術學院一步步的發(fā)展歷程。
作為一名教師，我深知：欲傳道，須先行道。
良好的師德修養(yǎng)是教師最偉大人格力量之所在。只有教師身正行道，學生才能“不令而行”，“親其師，信其道”，進而“樂其道”。只有以德立身立教，才能不辱教師教書育人的神圣使命；才能贏得學生的尊重與愛戴。參加工作以來，我先后擔任過三屆班主任和多個班級專業(yè)導師工作，對所帶班級傾注了高度熱情。所帶班級班風正、學風濃，物價二班曾榮獲四川省優(yōu)秀班級榮譽。我多次被評為學院優(yōu)秀班主任。作為專業(yè)指導教師，我?guī)У膶W生在20xx年、20xx年四川省會計專業(yè)技能大賽中先后榮獲二等獎，在20xx年全國挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)比賽中榮獲二等獎。
關愛每一名學生，是教師的天職。
20xx年的從教生涯使我深深體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能復蘇；教師的愛是融融春風，即使冰凍的情感也會回暖。冰心老人曾說過：“情在左，愛在右。走在生命的兩旁，隨時播種，隨處開花?！敝挥袗鄄拍芗ぐl(fā)愛，只有心才能塑造心。用真誠的愛心去打開每個學生的心門，我們才會發(fā)現(xiàn)：每一扇門的后面，都會是一個浩瀚的宇宙，每一個心門的開戶，都將是一個無法預知的未來！
此時此刻，面對這份沉甸甸的榮譽，我深深知道：它并不僅僅只屬于我，更屬于職院所有的努力付出的教師們，屬于千千萬萬投身教育、獻身教育事業(yè)的人。正是他們在教師這個平凡的崗位上默默地譜寫著“學高為師，身正為范”的贊歌！
既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，我們就會用一生的心血去譜寫一曲永恒的奉獻之歌！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
學校的花壇里開滿了各種顏色的野菊花，有淡紅的、淡黃的、淡紫的，它們沐浴在陽光下，被陽光鍍上了一層金黃的花邊那花邊還一閃一閃的，襯托著那一朵朵的野菊花，使它們更美了。這時，一個嬌小的身影出現(xiàn)在花壇邊。只見她背著書包，穿著粉紅色的裙子，小辮子上扎著粉紅色的蝴蝶結，襯托著她圓圓的臉蛋，顯得她特別可愛。她在花壇邊精心挑選了一大把花兒，興沖沖地向老師辦公室走去。她是誰呢?她是xx班的學生，叫小麗。
小麗來到辦公室，辦公室的門沒開，于是她輕輕地推開老師辦公桌前的那扇窗，辦公桌上的那些熟悉的物品一一呈現(xiàn)在她眼前：老師辦公桌的左上方擺著一個臺歷，同學們作業(yè)本里的那一行行批語，不都包含了老師對學生的深情嗎?桌子的右邊是一個竹節(jié)做的筆筒，筆筒旁邊是一瓶沒蓋上蓋子的墨水瓶，顯然，老師昨天又工作到深夜了。墨水瓶的背后是一個地球儀，它領著我們遨游世界，開闊了我們的眼界。小麗小心地把花插入老師的筆筒里。
我明白了，這花是小麗送給老師的教師節(jié)禮物，來表達對老師的一片深厚的感情。記得有一次，小麗感冒了，老師便帶她去醫(yī)務室，恰好此時天空下起了雨，老師為了使小麗感冒不再加重，就把雨傘傾向小麗，而自己卻被雨水打濕了。這一幕我們永遠也忘不了。小麗望著野菊花，心里默念道：野菊花呀野菊花，在這特別的日子里，請你代我向我們尊敬的老師獻上節(jié)日的問候!
此時，溫暖的陽光照進老師的窗，辦公室里灑滿了金光，野菊花更美了，想著老師看到野菊花后的表情，小麗開心地笑了。
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
認識你兩年了，雖然歲月沖刷了年輪的痕跡，但還是忘不了對你美好的印象。你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，遮住了你穩(wěn)重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服，讓人覺得莊重嚴肅，讓我覺得很難和你相處，很難了解對方。但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)你對學生的好與體貼，和你莊重的穿著完全相反。是你滋潤了我們祖國嬌嫩的花朵。就像一個勤奮的園丁，你培養(yǎng)我們成長和傳授我們的知識。
還記得枯黃的樹葉覆蓋大地的深秋嗎？那一季，我們?yōu)榱酥锌级?。那時候每次中午放學我都會問你問題。那時候的你，那么熱情，那么大膽，像大海里的'波浪。你耐心的指導我解決問題。有時候我的慢是驚人的。像一只很難破殼而出的雞，我要問一個簡單的問題很久。但你沒有嫌棄我是個傻學生，一個個回答，讓我找到了前進的方向，心里踏實了。
當我陷入人生的低谷時，我有時會招致一些無端的鄙視。但是你會開導我，有時候會毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲，讓我分心。你溫暖的眼神對我說：“這游戲難破。”其實我早就意識到，你在為我爬出低谷，讓我享受生活，放松心情。我非常感謝你的關心和考慮，以及你的耐心指導。
我們曾經(jīng)一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天，玫瑰茁壯成長，細雨滋潤著它的心。夏天，清爽的香味撲面而來；秋天，雖然花葉早已凋零，但我相信一切都不會破壞我們師生間美好的友誼；冬天，雖然你不再在我身邊，但玫瑰園散發(fā)出濃郁的芳香，讓我覺得和你在一起很幸福，很在乎我，也很喜歡你無情的溫柔。一直感謝你的陪伴，現(xiàn)在祝你一切順利。
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在這秋高氣爽、丹桂飄香、果實累累的金秋時節(jié)！我們迎來了第38個教師節(jié)。
今天，我們歡聚一堂，慶祝這個屬于我們教師的節(jié)日，我謹代表學校向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候，并通過你們對你們的家屬表示衷心的感謝！
隨著學校的發(fā)展，我們泰甫學校今年又引進了數(shù)名新教師，為學校的發(fā)展注入了新的活力，但我校的教師隊伍仍然是一支處于成長中的隊伍。我校當前和今后相當長時期面臨的迫切任務仍然是如何迅速提高師資隊伍素質(zhì)，培養(yǎng)造就一批合格、優(yōu)秀的教師。值此教師節(jié)之際，向老師們提幾點希望：
第一、用我們對學生的愛心，創(chuàng)造教育的奇跡；用我們的真情，成就偉大的教育事業(yè)。
第二、做有先進教育思想的教師，適應新課程的需要，適應教育教學改革的需要。
第三、進一步提高師德水平，端正教育風氣。“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強師德修養(yǎng)，提高政治素養(yǎng)和道德情操。
第四、努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。
第五、立足民辦教育的特點，希望廣大教師要積極為學校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為學校的進一步發(fā)展做出更多的貢獻。
最后，祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，家庭幸福！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋九月，清風送爽，丹桂飄香。在豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第38個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，我謹代表全體教師向在座的各位領導表示衷心的感謝；向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學子道一聲“同學們好！”
為學生的將來苦口婆心，為社會的指責黯然傷神，我們笑過，哭過、痛過、苦過，但卻絲毫沒有改變教書育人、回報社會的赤子之心。
身為教師，我們承擔教書育人使命的同時，也要與時俱進，新時期國家賦予我們新的使命和要求，那就是帶頭踐行體現(xiàn)我中華民族精神的社會主義核心價值觀。它承載著中華民族和國家的精神追求，體現(xiàn)著社會評判是非曲直的價值標準，它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索，歷經(jīng)千辛萬苦確立的立項和信念，也承載著我們每個人實現(xiàn)人生價值的美好愿望。那么作為文化和知識的傳承和傳播者，我們更要義無反顧地去弘揚，去踐行。
“國，無德不興，人，無德不立，師之德乃教之魂”，因此，作為人民教師，要時刻銘記教書育人的使命，甘當鋪路石，以高尚的人格魅力引導學生心靈，以精湛的學術造詣開啟學生的智慧之門。
學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學習，開拓進取。用把工作做得更加出色的實際行動，回報黨和國家對教師的殷切期望。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，力爭取得新的成功；讓我們?yōu)槲逯懈篮玫拿魈於餐Π桑?/p>
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！祝同學們學習進步，快樂成長！
謝謝大家！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天是第xx個教師節(jié)，我謹代表全體同學祝們教師節(jié)快樂！
在神圣的國旗下，教師這一職業(yè)顯得更加莊嚴。教師們?nèi)沃囟肋h，使命崇高。他們要用辛勤的汗水澆灌蓓蕾，點綴祖國的花園；不懈的努力育出棟梁，擎起祖國的天空，讓紅旗上的五星放出更燦爛的光芒照亮祖國的未來。
xx中學的老師們嚴肅中又見和藹，嚴謹中又富風趣，平易近人，謙恭有禮，學者風，大家氣見諸其中。他們以切實的行動，辛勤的耕耘就師魂，以“讓每一個學生成功”的目標，構建道德課堂，潛心教育，心無旁騖，創(chuàng)造了幾多輝煌，結出了累累碩果。
老師是親人，“愛生如子勝于子”是多么感人肺腑的七個字，是多么崇高的境界?。≮踔欣蠋熥龅搅?，一絲不夠地做到了。噓寒問暖叮嚀囑咐，老師給了我們太多的關懷，是親人的關懷。此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝親人”。
老師是友人，x中的老師可以推心置腹地和我們對話?！霸少|(zhì)理”，決沒有宋謙時代的“或遇其叱咄”，而是虛心竭誠地幫我們解釋；情緒低落，老師的談話使我們恢復勇氣和信心，更堅定地向前走著。這是多么誠摯的友情啊！此時此刻，我們不得不由衷地說：“感謝友人”。
一路風雨一路歌，老師和我們一起播下了回憶的種子。當我們站在成功巔峰，看者枝繁葉茂的回憶樹時，上面掛滿了老師用粉筆為寫下的人生信條，我們一定會再次大喊：“老師，感謝您。”
同學們，從現(xiàn)在起，銘錄師恩，師愛我，我愛師，記著老師們的諄諄教誨，懷著沉甸甸的師恩，揚起風帆，加足馬力，駛向知識海洋的遠方吧！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
這是我送給第一個教師節(jié)的禮物。此時的老師就像是我詩歌里的一座美麗的橋：“小石橋，小石橋，彎過一條小河，歡迎我放牛，送我上學，不抱怨，不累，不被日曬雨淋所動搖。啊，家鄉(xiāng)的小石橋，我心愛的小石橋。好老師，好老師，是知識河上的橋梁，幫助我克服困難，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看著學生飛過大橋。啊，我學校的好老師，我心中的橋梁?！边@首詩不僅入選《中國園丁之歌》大型選本，還被作曲家胡作曲，并在全國比賽中獲獎演唱。
“你不說我也知道，你的疲勞寫在你的眼角。為了糾正我們幼稚的作業(yè)，燈一定是徹夜未眠了。親愛的老師，你不告訴我，我知道怎么報答你的辛苦。我知道你不說，老師。你的喜悅寫在嘴角。在全校激烈的素質(zhì)教育競爭中，我們班肯定是名列前茅的。老師，親愛的老師，如何保持微笑，你不說我也知道。”簡約充滿了學生的用心，俏皮的表現(xiàn)出對老師的尊重?！袄邸薄皹贰倍际菫榱俗约旱膶W生，紅燭不言，人盡皆知；老師的靈魂偉大而知名。
老師的恩寵刻骨銘心，老師的魂高，尊師之歌唱不出來?！粋€喜歡打扮的女老師，一直堅持素裝上講臺，為了不讓她五顏六色的衣服分散學生對黑板的注意力；一個貧困山村的老教師，寧愿天天吃咸菜，也要從自己微薄的工資里擠出錢來，而這些錢他往往不能按月支付。大難臨頭，一個語文老師被迫喊自己的口號時，依然堅持發(fā)音準確，語氣正確，沒有忘記老師的尊嚴；一個英語老師生病的時候，臨上手術臺的前夕，還堅持拿著豆子的汗水去上完最后一節(jié)課，置生死于不顧。老師，你不僅僅是在用知識培養(yǎng)桃李，更是在用自己的榜樣培養(yǎng)清高的心。教師節(jié)詩，神圣的韻腳，講不出老師們感人的故事！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇十六
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
經(jīng)過緊張忙碌的開學準備，經(jīng)過第一周3天的常規(guī)訓練和心理調(diào)整，我們的同學又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮；我們的校園又恢復了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機！而在這背后，凝聚著的是我們?nèi)w教師的辛勤耕耘，默默奉獻！
同學們，進入金秋九月，你會馬上想到什么？對，那就是“教師節(jié)”！那么，教師節(jié)是哪一天呢？我今天講話的題目就是：感恩教師節(jié)！再過4天，我們將迎來中華人民共和國第38個教師節(jié)。在此，請允許我預先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝你們節(jié)日快樂！
教師是一個極其普通的名字，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多，可以說，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從你們?nèi)雽W的第一天開始，你們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。可以說是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個又一個平凡的日子里，如沐春風，得以茁壯成長！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人！她們年復一年，日復一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生；課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認真學習、踴躍發(fā)言的信心；放學時，班主任帶領我們排著整齊的路隊送你們到校門口，并總是親切的反復叮囑你們路上要注意安全；放學后，當所有的同學都離開學校時，老師才拖著疲憊的身影最后離開學校。同學們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個心靈在工作，體現(xiàn)出了一種平凡而偉大的情懷！
同學們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心！我們要用我們的行動讓老師因你的祝福而感到無比幸福！那么教師節(jié)那天你該做呢？就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”里，讓老師看到你對他們真誠的熱愛；你可以自己動手制作一個賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩；在黑板上寫上祝老師教師節(jié)快樂的話語，當老師走進教室時，一定會非常喜歡這個以意外的驚喜；也可利用星期五下午的班隊課與老師做一次心與心地交流；還可以把對教師的感情寫在我們的“少兒創(chuàng)作本”上，在學校的“創(chuàng)作展示臺”上和別的同學一起分享。我想不管你用哪一種方式，你們的老師肯定會因為你的真情而感到無比快樂、非常幸福的！
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們一如既往地辛勤耕耘，無私奉獻，帶領全體同學，共同為我們祿口小學的跨越發(fā)展譜寫出新的章；同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，用我們的真心為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩；讓我們?nèi)熒鷶y起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間，讓我們的校園永遠彌漫著真摯的祝福！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
時光荏苒，日月如梭，不知不覺，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠。每個階段老師可能不一樣，但不變的是我們互相稱呼的人物。
教師是一個神圣而負責任的職業(yè)。每天，老師都會把知識傳授給我們，教我們?nèi)绾巫鋈?。從我們的牙牙學語到現(xiàn)在的一千多位文人，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培。
每當我們忽視學習，侃侃而談的時候，老師就會手忙腳亂，用平時那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點燃那團要在我們心中燃燒的火。
如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風暴中迷失的船；如果把老師比作和風細雨，那么我們就是大地上茁壯成長的小草；如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸。
是老師教會了我們，沒有追求，沒有付出，就不可能成功，只要不為夢想放棄，就不會停止痛苦。
隨著時間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上。我們的友誼比天高，比海深。你鑄就了我們鋼鐵般的意志，你讓我們明白了“團結就是力量”的含義。
從陌生到熟悉，從膽怯到堅強，從魯莽到冷靜，從懵懂到機智，從調(diào)皮到乖巧，從粗心到認真，一步一步，我們看著你魁梧的身材長大。
每當我看不到存在的意義，每當我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進。
一路上有你——老師，我一直很感激。
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師、員工們：
大家晚上好！
金風送爽，碩果香飄風帆校園。伴隨孩子們的歡歌笑語，今天，我們又聚集一堂，共慶第38個教師節(jié)。值此歡欣鼓舞時刻，我謹代表學校董事會，向默默耕耘、辛勤工作在教學第一線的教師及其每位員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！向在座關心我們的各位領導和朋友們致以崇高的敬意和最深情的祝福！
百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。任何一個國家、一個民族都不能沒有教育，更不能沒有教育的承擔者——廣大教師。今天，在這里，請允許我再一次對我們敬愛的老師表達我心中深深的感激和問候：老師們，你們辛苦了！
過去的一年，我校圍繞“依法治校，科研立校，質(zhì)量強校，特色興?！钡霓k學宗旨，狠抓學校管理，強調(diào)德育首位，突出教學中心，發(fā)展藝術特色，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭：
幼兒園教師放棄休息，利用暑假進行充電學習。他們先后進行了為其半個月的蒙臺梭利教育教學法培訓、學而樂創(chuàng)新思維教育教學法培訓、tpr幼兒英語和數(shù)學教育教學法的培訓，新增了一大批幼兒操作材料，更新更換了電腦、液晶電視等教學設備設施。我相信：幼兒園又將邁上新臺階。
小學及藝術培訓部各位老師，精誠團結，發(fā)奮努力，以實踐促發(fā)展，擴大招生范圍，教育教學又有新收獲。1——5年級各班，在市城區(qū)期末語數(shù)英測試中取得顯著成績，學生參加各類競賽屢屢獲獎，涌現(xiàn)出了一大批先進教師和優(yōu)秀學生。
特別是今年7月份，學校畢業(yè)班在小考測試中，再次榮獲全市區(qū)小學畢業(yè)測試語數(shù)英均第一名的好成績，實現(xiàn)“六連冠”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。守望教育理念，探幽教學智慧，成績的取得來之不易，首先，是全體任課教師兢兢業(yè)業(yè)，不懈拼搏的結果；是全體師生共同努力的結果，也是在座各級領導、朋友們、及其社會各界廣大家長熱情關懷、大力支持和幫助的結果。我們一定會“百尺竿頭，更進一步”辦汕尾最好的小學，辦汕尾最好的幼兒園。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。老師們：當今社會發(fā)展不斷對教育提出更高更新的要求，我們面對的是新目標，新任務。我們要不斷更新教育觀念，樹立先進的教育觀，全面的質(zhì)量觀，正確的人才觀；要自覺加強道德修養(yǎng)和業(yè)務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號；要與時俱進，開拓創(chuàng)新，以高尚的師德，精湛的業(yè)務，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，把學校教育教學推向一個新高度，讓家長更放心，讓社會更滿意。
老師們，員工朋友們：小風帆永遠為你欣慰，為你自豪，讓我們自己和小風帆共有的事業(yè)蒸蒸日上！愿小風帆明天更燦爛！更輝煌！更美好！
同時，我也借此機會向外教朋友致以真摯的問候：感謝你遠涉重洋，與我們竭誠努力，培養(yǎng)學生英語素質(zhì)，共創(chuàng)學生美好未來。請接受小風帆全體師生最深切的祝福！
最后，祝各位領導老師和來賓朋友：節(jié)日愉快！合家幸福！萬事如意！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
又是一年雁過長空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風乍起。在這金風送爽的九月，我們迎來了第38個教師節(jié)。在這個寫滿祝福的日子，首先向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
我不想說教師是偉大的。但，在我的身邊，每一天，有些人，經(jīng)常帶給我感動。
他們，年過半百，依然堅守在工作的崗位上。迎著晨露，沐著晚霞，以一份特有的執(zhí)著，書寫著自己對教育事業(yè)的忠誠。
他們，年富力強，有著豐富的教學經(jīng)驗。但，同時，他們又人到中年，肩負著最沉重的家庭責任，工作責任。為了工作，無暇照料自己年幼的兒女，為了工作，無暇探望自己年邁的雙親。
他們，年輕富有活力。雖然外面的世界很精彩，但他們耐得住寂寞，甘守清貧，毅然決然選擇了教師這一職業(yè)，在三尺講壇揮灑無悔的青春。
他們，身兼數(shù)職，為了學校工作殫精竭慮，絞盡腦汁。漫長而炎熱的暑假，我們在家避暑，他們卻以校為家。
因此，在今天這個特殊的節(jié)日里，我想我們可以自豪地說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
著名特級教師xxx曾說過：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”的確，作為一名教師，我們應該把我們的工作當做一份事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。專心教書、熱愛教育。腳踏實地，勇于創(chuàng)新。不辜負校領導對我們的重托，不辜負家長對我們的信任，不辜負社會賦予我們的崇高使命。窮盡畢生之力，努力做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師。
同學們，在今天這個特殊的節(jié)日里，老師更想對你們說：你們是老師們幸福的全部。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
你們肩負著家庭的責任，肩負著我們xx中學再創(chuàng)輝煌的重任，希望你們每一天，都滿懷一顆感恩的心，刻苦學習，勇于拼搏，以出色的表現(xiàn)，書寫自己人生的答卷。以優(yōu)異成績，回報家長、學校和老師辛勤的付出。
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！老師們，同學們，新學期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們攜手并肩，同心同德，共創(chuàng)xx中學美好的明天！
再鑄輝煌！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。在第38個教師節(jié)來臨之際，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！對給予我個人和學校親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！向為學校的建設和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的教職員工致以崇高的敬意。
年年花似錦，今年花更紅。不經(jīng)意的回首，我們已經(jīng)走過了那一個個春夏秋冬，那些平凡而又飽滿的歲月，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。不過，孩子們清純的眼眸給了我們力量，領導關切的話語給了我們鼓勵，同事們的微笑給了我們信心，家長的信任給了我們支持。所以，我們不懈的、勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
著名作家馬克·吐溫說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”
老師們，一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。因此，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習、潛心研究，優(yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要深入思考、勇于創(chuàng)新，探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要付出汗水，但更需要具有智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
孔圣人的了得就在于“愛如慈母，嚴如厲父”地對待學生，我們沒有理由相信“棍棒”下的孝子就是無能的，我們照樣有“大唐盛世”，新加坡的“戒尺”也照樣帶來了教育盛況，韓國的嚴厲也沒有阻礙韓國經(jīng)濟的高速發(fā)展；對待學生，作為教師，既要在其需要幫助的時候給予他及時的幫助。愛，尤其是用語言表達的愛，是蒼白的'，是無力的，學生會在學習生活中感受到老師那深沉的愛的.；當然作為學生學習的管理者一旦失去了主導作用，你的痛苦會讓你同時失去學生的主體。
老師們，要說的話還很多，要做的事也很多。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
最后，衷心祝愿所有的老師享受祝福與崇敬。衷心祝愿所有的老師不僅精神富有，而且物質(zhì)充足，過上幸福而灑脫的人生。衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂、永遠年輕！
教師節(jié)座談會代表發(fā)言稿篇二十一
各位領導、老師、同志們：
大家好！
在第38個教師節(jié)即將來臨之際，我們隆重集會紀念自己的節(jié)日，表彰本年度在“三育人”活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人。首先，我代表學院向親臨本次大會的領導表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全院教師致以親切的節(jié)日問候！向奮戰(zhàn)在各個崗位上，為培育電力應用型人才付出艱苦努力和辛勤汗水的廣大教職工表示衷心地感謝！向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈祝賀！向剛剛入校的新同學表示熱烈歡迎！過去的一年，是在我校發(fā)展史上具有不平凡意義的一年。省公司重新調(diào)整和補充了學院新一屆領導集體；新建綜合樓即將破土動工；體現(xiàn)和符合高職辦學思想與要求的教學大綱編制完成；電動兩個省級試點專業(yè)創(chuàng)建工作取得階段性成果；招生就業(yè)工作成效顯著；技能鑒定、崗位培訓和成人教育工作扎實開展。一年來，各系統(tǒng)、各部門的教職工表現(xiàn)出高度的主人翁姿態(tài)，忘我的工作熱情，以扎實和富有成效的工作，推動了學院各項事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
全面貫徹黨的教育方針，培育高素質(zhì)的電力應用型技術人才是學院肩負的歷史責任。一年來，全院教師承擔了繁重的教學和培訓任務，工作、奮戰(zhàn)在教書育人第一線，滿懷深情從教，全心全意育人，涌現(xiàn)出了一批先優(yōu)代表和育人模范。教師中的大部分同志擔任班主任工作，他們?nèi)谌雽W生中間，言傳身教，春風化雨，在辛勤付出的同時，也收獲了為人師者的美好體驗和幸福感受。今年，一批青年教師懷揣希望和憧憬，心中激越著對電力教育的執(zhí)著，匯入教師隊伍，給學院的事業(yè)增添了生機與活力。
教師是一個充滿魅力、神圣而崇高的職業(yè)，在我們的生活中，很少有像這樣的職業(yè)能對人產(chǎn)生如此深遠而重要的影響，很少有像這樣的職業(yè)能對社會進步和個人成長起著如此重要的作用。伴隨著科技進步和社會發(fā)展，知識的迅速更新和道德觀、價值觀的多元化變革，以及教師職業(yè)對學生特有的教化作用，都對從教人員個人素質(zhì)提出更高要求，促使我們每一位教師要自覺樹立終生學習的理念，做一名學習型教師。教師要自覺加強師德師風的學習與塑造，不斷提高思想覺悟和道德素養(yǎng)。在教育教學實踐中，嚴謹治學、敬業(yè)愛生、為人師表，真正做到“學為人師，行為示范”，以良好的人格魅力和品質(zhì)風范，感召、影響學生成長、成才。教師既要精研專業(yè)，又要旁征博覽，拓寬知識面，這樣，我們教誨學生就會充滿哲理和思辯，分析問題就會更加鞭辟入里，教授講課就會更加富有邏輯性和趣味性，進而增強教書育人的藝術性。我們要繼續(xù)加強高等職業(yè)教育理論與實踐的學習和研討，專業(yè)教師應及時把握本專業(yè)技術發(fā)展的動態(tài)，不斷增強理論與實踐的緊密聯(lián)系，提高自身理論水平與實踐技能。我們也要加強教育學、心理學和人文科學的學習與運用，引導學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習潛能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自我教育能力。以良好的道德風范、淵博的知識和高超的技能贏得廣大學生的愛戴和社會的尊敬。
各位老師、同志們、同學們，學院目前恰逢難得發(fā)展機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。全體教師要充分發(fā)揮學院改革與發(fā)展的中堅作用，銳意進取，開創(chuàng)教書育人工作的新局面；全院教職工要以求真務實的態(tài)度，做好各項工作，努力創(chuàng)建一個尊師重教、謀求發(fā)展的良好氛圍，為實現(xiàn)培育高素質(zhì)電力應用型人才，創(chuàng)建行業(yè)特色鮮明、具有較高品牌效應的電力高等職業(yè)教育名校的奮斗目標，發(fā)奮努力，共同擔負起時代賦予我們的崇高責任和歷史使命。全體同學要努力學習、積極進取、尊師愛校，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的職業(yè)技術合格人才。讓我們在省公司和省教育廳的正確領導和大力支持下，求真務實、拼搏進取，共同打造哈爾濱電力職業(yè)技術學院輝煌燦爛的美好明天！
最后，祝老師們節(jié)日愉快！
謝謝大家。
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