教案是教師為了指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)而編制的一種教學(xué)設(shè)計(jì)材料。編寫教案時(shí)，要注重教學(xué)資源的合理利用，包括教材、多媒體設(shè)備等。這些教案在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)步驟的設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)的展開等方面具有可讀性和可操作性。
消防宣傳日教案篇一
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。
掌握滅火方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、四瓶液化氣（小瓶），四個(gè)煤氣灶（小）。
3、4臺(tái)小滅火器。
自主參與實(shí)踐、合作探究式。
（一）導(dǎo)入新課。
（1）教師講述兩個(gè)“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意。
案例一2003年2月23日，河南省新野縣某小學(xué)四年級(jí)七名學(xué)生中午放學(xué)后，到學(xué)校附近的個(gè)體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點(diǎn)燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細(xì)鋼管口，引起爆炸。當(dāng)場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
案例二2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名老師帶領(lǐng)下，到七、八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）學(xué)生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實(shí)例，把所見所聞講述給同組同學(xué)聽，以增強(qiáng)火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)。
（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。
（1）校園防火應(yīng)注意什么？
（2）如何使用液化氣、煤氣？
（3）如何使用電器？
（4）外出野炊應(yīng)注意什么？
（5）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？
（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？
（7）人身著火時(shí)如何自救？
（8）樓房著火如何逃生？
（9）山林著火如何逃生？
（三）小組代表分題發(fā)言。
（四）學(xué)習(xí)“消防安全常識(shí)”教材全文，學(xué)習(xí)“火災(zāi)撲救常識(shí)”全文。
（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。
（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。
火災(zāi)無情！請(qǐng)注意防火！請(qǐng)注意安全！請(qǐng)珍惜人生！
消防宣傳日教案篇二
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知一些有關(guān)消防方面的圖片，增加學(xué)生有關(guān)“消防方面”的常識(shí)。讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
1、喚起學(xué)生對(duì)消防安全的'重視，加強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)。
2、豐富學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
喚起學(xué)生對(duì)消防安全的重視，加強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)，讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
1、課堂中所需的教學(xué)資料。
(一)、導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，你們知道消防日是哪一天嗎?
生：不知道!
師：那就讓老師告訴你們吧，是每年的11月9日，現(xiàn)在同學(xué)們知道后就要記清楚啦!
生：知道。
師：那同學(xué)們知道在這一天不可以做些什么嗎?
生1：不可以玩火。
生2：不可以玩水。
生3：不可以玩電。
生4：不可以玩易燃易爆物品。
師：那是不是只有今天才不可以呢?
生：不是。
師：有哪位學(xué)生可以就這次的主題班會(huì)做了課前準(zhǔn)備的?
師：沒準(zhǔn)備也沒有關(guān)系，今天就讓老師告訴同學(xué)們有關(guān)這方面的知識(shí)吧，大家要認(rèn)真聽，要謹(jǐn)記。(宣布“消防安全教育”主題班會(huì)開始)。
(二)、知識(shí)環(huán)節(jié)。
2、老師先給學(xué)生讀一遍“安全警句”，然后由學(xué)生跟讀。
小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，
過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。
上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。
家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。
發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
3、提問學(xué)生一些消防方面的常識(shí)。
(1)、火警電話號(hào)碼“119”要記清。
(2)、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。
(3)、要注意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
(4)、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。
4、老師給學(xué)生介紹一些“消防裝備”及在我們家里的一些臨時(shí)可應(yīng)的急物品：消防頭盔、消防手套、消防服裝、消防腰帶、消防車、消防發(fā)聲器、消防信號(hào)燈、消防桶(或防爆桶)、消防梯、滅火器、濕毛巾、床墊、被子、沙發(fā)。
消防宣傳日教案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人，認(rèn)識(shí)消防車、消防工具以及消防員的一日工作。
2、知道119是一個(gè)特殊的電話號(hào)碼，并了解基本的自救方法。
3、幼兒了解基本的防火、救火常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。
4、樂于探索、交流與分享。
5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)過程：
一、1、導(dǎo)入：直接展示ppt里的消防員，提問幼兒這是誰啊？他們能為我們做些什么事情啊？（請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來回答）。
2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt，了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。（看了ppt請(qǐng)幼兒起來回答，讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么）。
3、請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”，讓幼兒認(rèn)識(shí)消防車，并自由討論一下消防車是什么樣子的，什么顏色的？之后繼續(xù)觀看ppt，繼續(xù)認(rèn)識(shí)消防工具（消防員的衣服、消防工具，防毒面具等）。
4、出示實(shí)物防毒面具，滅火筒，讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸，去感受。
二、出示ppt里著火的圖，提問幼兒，遇到著火了怎么辦？（請(qǐng)個(gè)別的幼兒起來回答）。
1、讓幼兒知道著火了，第一時(shí)間就要打119，知道了解119這個(gè)電話的重要性。
2、繼續(xù)觀看ppt，讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴，并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場，走到空曠的的地方。
3、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢。
三、游戲活動(dòng)——我是小小消防員。
玩法：
把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí)，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
1、ppt。
2、一些常用的消防工具（防毒面具、滅火筒2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
觀察和效果分析活動(dòng)調(diào)整。
活動(dòng)反思：
在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下，在老師與家長的配合下，孩子們對(duì)消防有了一些簡單的認(rèn)識(shí)，這為本次活動(dòng)的順利開展提供了條件，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富，為他們在本次活動(dòng)中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高。
來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞。于是在活動(dòng)中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品，來帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí)，收到了良好的效果，在游戲中孩子們樂此不疲。
消防宣傳日教案篇四
預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道消防車、救護(hù)車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛，并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用，新教案。
2、能記住特殊功能車的求救號(hào)碼，懂得不能亂打求救電話。
3、激發(fā)幼兒表述愿望，能大膽正確地表達(dá)自己的見解。
預(yù)設(shè)活動(dòng)準(zhǔn)備：消防車、救護(hù)車、警車的圖片一份，各種玩具車若干。
預(yù)設(shè)活動(dòng)過程：
一、幼兒隨著音樂進(jìn)入活動(dòng)室。
二、師：小朋友你們今天早上是怎么來到幼兒園的呀？
你們還認(rèn)識(shí)什么樣的車？（啟發(fā)幼兒說出各種車及其作用）。
今天老師也給小朋友請(qǐng)來了很多車，想認(rèn)識(shí)它們嗎？(誰來告訴老師你剛才玩的是什么車)。
小結(jié)：車輛的種類很多，各種車輛的作用也都不一樣。
三、認(rèn)識(shí)特殊功能車的外形及特殊作用。
消防車（演示課件）師：快看，這里發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）該讓哪種車去幫忙呢？
1、消防車的外形特征（演示課件）引導(dǎo)幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用，教案《新教案》。
小結(jié)：消防車是救火用的汽車。車身是紅色的，車頭上有一個(gè)警報(bào)器或警鐘，車身是急用儲(chǔ)水箱，兩旁有吸水管和水帶，車上有升降梯子和滅火器等救火用具。
話119及消防車救火。
小結(jié)：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，撥打火警電話119，消防隊(duì)員立即駕駛消防車，一路發(fā)出“嗚――”的警報(bào)聲，沿途的行人和其他車輛一律讓路，讓它盡快趕到現(xiàn)場滅火，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)。
救護(hù)車（演示課件）師：瞧，這個(gè)人怎么了？（突然間發(fā)病）該怎么辦？請(qǐng)那種車幫忙呢？
1、救護(hù)車的外形特征（演示課件）引導(dǎo)幼兒觀察救護(hù)車的車身顏色、標(biāo)志，車頭和車門的特征及用途。
小結(jié)：救護(hù)車是專門護(hù)送危急病人到醫(yī)院的專用汽車。一般是白色或綠色，車身兩旁和后面車門上都有紅十字標(biāo)志，車頭或車頂上裝有警鐘或警報(bào)器。車門在車廂的后面，便于擔(dān)架的進(jìn)出。
2、急救電話120師：有人需要馬上送醫(yī)院該撥打什么電話呢？（演示課件）引導(dǎo)幼兒觀察撥打120及救護(hù)車救人。
小結(jié)：當(dāng)有危急病人時(shí)，撥打急救電話120，救護(hù)車會(huì)立即出發(fā)，一路上響著警報(bào)，其他車輛都讓路以便讓救護(hù)車盡把病人送到醫(yī)院。
警車（演示課件）師：不好了，小偷進(jìn)家了，該怎么辦？
1、警車的外形特征（演示課件）引導(dǎo)幼兒觀察警車。
小結(jié)：警車是用于追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型，車牌有專門的標(biāo)記。車頭上面裝有報(bào)警器。
2、撥打電話110有小偷必須立刻報(bào)警，該撥打什么電話呢？（演示課件）引導(dǎo)幼兒觀察撥打110及車行動(dòng)。
四、游戲鞏固。
1、辨別警笛聲，加深幼兒對(duì)車輛的了解。
2、提問；專用號(hào)碼能不能隨便亂打？打錯(cuò)了會(huì)怎樣？
3、出車——幼兒找一輛自己喜歡的玩具車，在專用號(hào)碼的指揮下隨音樂依次開出活動(dòng)（結(jié)束活動(dòng)）。
消防宣傳日教案篇五
1、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。
2、消防隊(duì)員穿著特別的制服，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。
3、學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真勇敢。
1、消防中隊(duì)駐地、消防車、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。
2、消防隊(duì)員救火的模擬工具、制服等。
1、通過看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境（車庫、宿舍等）?？淳然鹌瑪?，學(xué)說“消防隊(duì)員叔叔真勇敢”。
2、展示消防隊(duì)員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3、談?wù)勏狸?duì)員的制服、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作。懂得火很危險(xiǎn)，不能玩。
消防宣傳日教案篇六
1、知道11.9是國際消防日，并初步了解什么是消防。
2、結(jié)合日常生活，知道一些效仿常識(shí)。
3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
材料準(zhǔn)備：
1、消防圖片若干或幻燈；
2、消防車玩具、電話機(jī)；
3、娃娃四個(gè)；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）。
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車（如有條件，網(wǎng)上下載動(dòng)態(tài)的消防車）。
2、討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）。
二、討論交流：
1、火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）。
2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。
3、家中著火了怎么辦？
1、幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會(huì)傾聽。
2、出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。
三、游戲遷移：
1、讓我們也來做小小消防員好嗎？
1、情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程；
經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
消防宣傳日教案篇七
一、教育目標(biāo)：
（一）了解簡單的消防安全知識(shí)。
（二）學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
（三）提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
（一）火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。
（二）錄像。
三、教學(xué)過程。
（一）談話，回憶消防的相關(guān)知識(shí)。
1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片），請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。
2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同？
3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？
（二）學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。
1、突發(fā)事故（配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。
2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？
3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。（播放逃生錄像：重點(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；尋找安全出口快速逃離。）。
（三）設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？
2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？
3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？
4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。
5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。）。
（四）逃生演習(xí)活動(dòng)。
1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？
2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。
3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？
消防宣傳日教案篇八
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
1、收集火災(zāi)的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。
(一)、導(dǎo)入。
1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。
(二)、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
避免火災(zāi)的發(fā)生：
出示圖片。
1、(一個(gè)小朋友在玩火)這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎?
小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做容易引起火災(zāi)。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢?(幼兒可自由討論，撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話"119"，讓他們來幫助我們。
3、小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
4、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?
(三)、消防演練。
1、播放消防演習(xí)視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法。
--。
濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開…….
2、消防演習(xí)活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的`疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
(四)、活動(dòng)結(jié)束。
總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)。
消防宣傳日教案篇九
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知一些有關(guān)消防方面的圖片，增加學(xué)生有關(guān)“消防方面”的常識(shí)。讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教學(xué)目標(biāo)。
1、喚起學(xué)生對(duì)消防安全的重視，加強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)。
2、豐富學(xué)生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教學(xué)重點(diǎn)。
讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教學(xué)難點(diǎn)：
喚起學(xué)生對(duì)消防安全的重視，加強(qiáng)學(xué)生的憂患意識(shí)，讓學(xué)生掌握最基本的消防措施和逃生技能。
教學(xué)準(zhǔn)備。
1、課堂中所需的教學(xué)資料。
教學(xué)過程：
(一)、導(dǎo)入。
師：同學(xué)們，你們知道消防日是哪一天嗎?
生：不知道!
師：那就讓老師告訴你們吧，是每年的11月9日，現(xiàn)在同學(xué)們知道后就要記清楚啦!
生：知道。
師：那同學(xué)們知道在這一天不可以做些什么嗎?
生1：不可以玩火。
生2：不可以玩水。
生3：不可以玩電。
生4：不可以玩易燃易爆物品。
師：那是不是只有今天才不可以呢?
生：不是。
師：有哪位學(xué)生可以就這次的主題班會(huì)做了課前準(zhǔn)備的?
師：沒準(zhǔn)備也沒有關(guān)系，今天就讓老師告訴同學(xué)們有關(guān)這方面的知識(shí)吧，大家要認(rèn)真聽，要謹(jǐn)記。(宣布“消防安全教育”主題班會(huì)開始)。
(二)、知識(shí)環(huán)節(jié)。
2、老師先給學(xué)生讀一遍“安全警句”，然后由學(xué)生跟讀。
小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，
過馬路別亂跑，十字路口看信號(hào)。
上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。
家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說明再開啟。
發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。
放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。
3、提問學(xué)生一些消防方面的常識(shí)。
(1)、火警電話號(hào)碼“119”要記清。
(2)、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。
(3)、要注意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告訴自己所用電話的號(hào)碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。
(4)、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”時(shí)，就可將電話掛斷。
4、老師給學(xué)生介紹一些“消防裝備”及在我們家里的一些臨時(shí)可應(yīng)的急物品：消防頭盔、消防手套、消防服裝、消防腰帶、消防車、消防發(fā)聲器、消防信號(hào)燈、消防桶(或防爆桶)、消防梯、滅火器、濕毛巾、床墊、被子、沙發(fā)。
消防宣傳日教案篇十
1、可以在全幼兒園進(jìn)行防火演習(xí)，讓幼兒把學(xué)到的方法再一次熟悉并運(yùn)用。
2、在家庭中可以請(qǐng)孩子們介紹消防的一些常識(shí)，并做好消防工作。
3、在環(huán)境中適宜的地方出示一些圖示以提醒。
對(duì)于大班幼兒的教學(xué)，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時(shí)還能明白為什么要有這樣的方法，運(yùn)用這樣的方法到底有什么好處。這樣，幼兒們的思維非常清晰，他們運(yùn)用起來得心應(yīng)手，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。
在這次活動(dòng)中，幼兒們非常投入，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的，所以大家都有自己的想法；其次是分組的游戲體驗(yàn)方式幼兒們特別喜歡；最后就是對(duì)幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定，而是不斷鼓勵(lì)他們自己來體驗(yàn)感受適宜和不適宜。
還有，在活動(dòng)中教師能適時(shí)地運(yùn)用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄、總結(jié)、提升過程中的方法，很有效。如果在過程中能運(yùn)用錄像的形式幫助幼兒來觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，對(duì)幼兒的教育引導(dǎo)作用會(huì)更大。
參加人員：劉燕、肖延紅、成勇、楊意、吳燕利、姚艷、李衛(wèi)芳、蔡靜、李佳、朱繼宏、朱金嶺。
主要內(nèi)容：
1、教師能抓住孩子們在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題延伸出新的內(nèi)容來開展活動(dòng)，這一點(diǎn)非常好，而且非常適宜。在活動(dòng)中教師能通過體驗(yàn)、游戲、討論等豐富的形式，始終激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使幼兒真正在玩中學(xué)，在學(xué)中思。
2、在教育過程中，教師對(duì)幼兒的想法不是簡單地給予肯定和否定，而是引導(dǎo)他們自己去想、去感受、去做評(píng)價(jià)，這對(duì)于培養(yǎng)幼兒們形成愛思考的習(xí)慣非常有幫助。
3、對(duì)于幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力的培養(yǎng)的活動(dòng)，在以前教師采取的更多的是說教的方式，后來通過學(xué)習(xí)《綱要》，我們已經(jīng)在組織形式上注意到孩子的親身體驗(yàn)和參與，但在思維上還是容易以教師為主。但這個(gè)活動(dòng)，教師不僅在組織形式上，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗(yàn)、參與，真正地把發(fā)展的主動(dòng)權(quán)交給了孩子自己。
4、本次活動(dòng)教師采用的記錄方式非常好，能有效地幫助幼兒把散在的觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，并支持他們的討論，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗(yàn)。
隨著年齡的增長和心理的各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師，而是有了自己的想法與主見，所以，他們活動(dòng)的自主性和主動(dòng)性明顯提高，這就要求教師要適當(dāng)?shù)姆攀?、放?quán)，不僅是生活方面，還要在學(xué)習(xí)方面，不僅在形式上，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)，而且，在內(nèi)容的選擇上能貼近幼兒的生活，在組織形式上充分利用游戲，特別注重幼兒的自我體驗(yàn)，使得幼兒不僅提升了自我保護(hù)意識(shí)，而且提高了自我保護(hù)的能力。
消防宣傳日教案篇十一
20xx年11月3日。
1、知道11月9日是全國消防日。
2、知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)。
3、知道一些消防安全常識(shí)及識(shí)別消防安全的標(biāo)志。
一、學(xué)生交流怎樣打火警電話？報(bào)警時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、火警電話號(hào)碼“119”要記清。
2、聽到對(duì)方報(bào)“消防隊(duì)”時(shí)，即可講清著火的地點(diǎn)和單位。
3、要注意消防隊(duì)的提問，并主動(dòng)告訴自己所用電姓名，以便聯(lián)系。
4、當(dāng)消防隊(duì)講“消防車去了”，就可將電話掛斷。
二、認(rèn)識(shí)常用的中國消防安全標(biāo)志。
課件出示消防標(biāo)志。
三、小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。
1、學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)交流防止火災(zāi)的注意事項(xiàng)。
2、觀看課件加深印象：指導(dǎo)小學(xué)生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。
四、小結(jié)：
同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（學(xué)生自由發(fā)言）。
五、給父母講一講，和父母說說家庭安全怎樣做。
教育效果。
良好。
板書設(shè)計(jì)。
消防安全從小要記住。
火警電話119。
安全最重要。
消防宣傳日教案篇十二
知道消防車的外觀。
了解消防車的具體用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
在日常生活中有見過消防車。
課件準(zhǔn)備：
《大英雄消防車》動(dòng)畫視頻視頻；“消防車”圖片。
紙面教具：
《消防車》。
教師已經(jīng)剪好的消防車零件、固體膠。
活動(dòng)過程。
播放動(dòng)畫視頻《大英雄消防車》，引導(dǎo)幼兒了解消防車的具體用途。
——房子著火了，該怎么辦？（打119請(qǐng)消防員和消防車來救火）。
——消防車來到了火災(zāi)現(xiàn)場，是用什么工具滅火的？（白色的水管）。
——水從哪里來？（消防車大大的車廂里儲(chǔ)存了滿滿的水，讓消防員有充足的水滅火。）。
——長長的云梯有什么用呢？（升到高處救人）。
小結(jié)：消防車車上白色的管子可以連出水口噴水把火澆滅。云梯車上長長的梯子可以升高，讓消防員可以到高處救人。
出示圖片“消防車”，引導(dǎo)幼兒了解消防車的外觀。
——你見過真正的消防車嗎？消防車是什么顏色的？
——你知道消防車是做什么用的嗎？
小結(jié)：消防車的顏色是紅色的，消防車是專門用來救火或用作其他緊急搶救用途的車輛，如地震救援、抗洪搶險(xiǎn)等，消防車又叫做救火車。
發(fā)放紙面教具《消防車》，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)參考圖自己動(dòng)手拼貼消防車。
1.幼兒自己動(dòng)手拼貼消防車。
——現(xiàn)在請(qǐng)小朋友將自己桌面上消防車的零件拼成一輛完整的消防車并貼在紙上。
2.交流展示自己的作品。
——請(qǐng)小朋友們向大家介紹一下自己的作品，你為什么是這樣拼的？
溫馨提示。
紙面教具中零件比較小，教師應(yīng)該提前將所有零件剪好，幼兒只需粘貼即可。
消防宣傳日教案篇十三
為切實(shí)做好“11〃9消防宣傳日”宣傳工作，提高園區(qū)廣大員工的消防安全意識(shí)，創(chuàng)造良好的安全工作環(huán)境，圍繞“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”為主題的活動(dòng)方案，園區(qū)積極開展了多項(xiàng)宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為進(jìn)一步提高廣大員工的消防安全意識(shí)和防范意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。園區(qū)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)安排部署本次工作，并根據(jù)物流園區(qū)的實(shí)際情況制定了本次活動(dòng)方案。并明確了活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、要求等，做到了全面布置，積極營造濃厚的消防安全宣傳教育氛圍。
1、消防宣傳
（1）在園區(qū)的宣傳欄展示了相關(guān)消防安全知識(shí)讀本、黑板報(bào)宣傳畫、安全標(biāo)語橫幅等普及員工的消防安全知識(shí)。
（2）組織人員參加工業(yè)安全辦舉辦“119消防宣傳周”活動(dòng)以及吳涇安全辦組織園區(qū)人員參加消防設(shè)備的巡展活動(dòng)，以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”的主題，向廣大安全管理人員及一線員工宣傳消防安全知識(shí)及增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
2、消防自查
（1）通過宣傳，園區(qū)在各入駐企業(yè)的協(xié)作下，對(duì)園區(qū)倉庫、辦公區(qū)域、食堂進(jìn)行了安全隱患和消防安全設(shè)施的檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋和解決。
（2）以“119”消防日宣傳活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全制度和崗位消防職責(zé)。完善了消防教育、消防設(shè)施等消防管理制度的落實(shí)，使園區(qū)消防安全管理工作得到了保證，促進(jìn)了消防安全向規(guī)范化邁進(jìn)。
消防宣傳日教案篇十四
安全是企業(yè)工作的重中之重，在安全管理上，我店堅(jiān)持以防為勝，全力做好制度、設(shè)施、人員三防工作，即制定年度安全工作計(jì)劃，完善安檢、值班制度，發(fā)揮制度預(yù)防作用，強(qiáng)化員工安全知識(shí)培訓(xùn)，提升員工安全意識(shí)，定期更新滅火器等消防設(shè)施，積極構(gòu)建一個(gè)安全的經(jīng)營環(huán)境。
現(xiàn)將安全工作總結(jié)如下：
的xxx時(shí)間是11月1日—11月11日，春防期間下大力度重點(diǎn)對(duì)員工進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)工作：主要培訓(xùn)內(nèi)容有室外防火演練、以及消防栓、防火門、防火卷簾、防毒面具、煙感探測器、水噴淋頭、手動(dòng)報(bào)警按扭的使用及注意事項(xiàng)、定期對(duì)員工進(jìn)行了消防知識(shí)測試等，上半年對(duì)新上崗員工安全培訓(xùn)共計(jì)12次420人;集中培訓(xùn)共計(jì)10次，通過不斷的培訓(xùn)提升了全員的安全意識(shí)，提高了員工的實(shí)戰(zhàn)能力，累計(jì)參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)880人。
重大節(jié)日元旦、春節(jié)、五一、店慶期間顧客較多，根據(jù)這一情況我店制定了四大節(jié)日安全工作計(jì)劃，對(duì)可能出現(xiàn)的'各種不安全情況進(jìn)行了分析并事先進(jìn)行合理安排，同時(shí)對(duì)商場各部位進(jìn)行全面的安全檢查，確保節(jié)日期間的安全，為經(jīng)營工作保駕護(hù)航。
我店多次對(duì)超市營業(yè)線的柜臺(tái)擺放進(jìn)行了調(diào)整，保證了通道的暢通，在省、市、區(qū)多次的消防安全檢查中都符合安全要求，無重大安全隱患發(fā)生。
11月份將到期需要年檢的280具滅火器進(jìn)行了年檢，請(qǐng)專業(yè)部門對(duì)消防設(shè)施和用電設(shè)施進(jìn)行了年檢。
消防宣傳日教案篇十五
根據(jù)市安委辦和區(qū)教育局開展消防宣傳活動(dòng)的文件精神，我校進(jìn)行了消防宣傳活動(dòng)，并取得了一定的'效果，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、我校邀請(qǐng)綜治副校長—派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。
二、我校以消防教育日活動(dòng)為契機(jī)，充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會(huì)課和周四班隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防基礎(chǔ)知識(shí)、自救能力和防火安全教育。
四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對(duì)滅火器進(jìn)行重新充裝，更換老舊的消防水帶，并進(jìn)行記錄。
消防宣傳日教案篇十六
xx街道下轄40個(gè)行政村，出租房總數(shù)xx間，其中集鎮(zhèn)8個(gè)村占了將近一半，新居民與常住人口嚴(yán)重倒置。出租房多為磚木老房子、違章簡易棚、通天房、集體宿舍和商品房（套間），其中以通天房與磚木老房子最為典型。在租住形式上，以1房1戶極少，1房多人、1房多戶、攜家?guī)Э诘娜鹤庾顬槠毡?。xx出租房大多消防安全條件較差，存在先天不足，火災(zāi)隱患突出；生產(chǎn)經(jīng)營與居住合用；群租較多火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)明顯；意識(shí)淡薄，承租人自防自救能力差等現(xiàn)象。雖經(jīng)多年整治，但由于基數(shù)龐大，人員流動(dòng)性強(qiáng)，消防安全問題仍然嚴(yán)重。
二、居住出租房消防整治工作情況。
（一）認(rèn)真排查，強(qiáng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。
xx街道出租房存在“多、雜、廣”等特點(diǎn)，只有底數(shù)清方能做到合一。自消防安全整治百日攻堅(jiān)行動(dòng)以來，共檢查出租房17318戶，按租住人數(shù)分，10人以下16116間，10-19人937間，20-29人180間，30-100人78間，100人以上7間；按樓層層數(shù)分，2層及以下15570間，3層601間，4層及以上1147間；按四色分類分，放心類（綠）xx間，關(guān)注類（藍(lán)）xx間，嚴(yán)管類（黃）7920間，禁租類（紅）9009間，另有29間出租房仍在分類中。對(duì)涉及出租房消防隱患15個(gè)明細(xì)進(jìn)行全面細(xì)致排查，共查隱患總數(shù)69555條，其中未備案出租房xx戶、租賃雙方未簽訂消防安全協(xié)定xx戶、隔斷未采用磚切實(shí)墻8475戶、未配備2具以上滅火器xx戶、三層及以上樓房采用木樓梯還有678戶，出租房房間內(nèi)設(shè)灶間、廚房xx戶、生產(chǎn)經(jīng)營合用房xx戶、房內(nèi)線路不合格xx戶。排查率達(dá)到99.7%，位萬戶以上出租房的首位，高于全市平均排查率45個(gè)百分點(diǎn)。
（二）細(xì)化責(zé)任，促整改效果。
新居民管理服務(wù)所，在組織排查的基礎(chǔ)上，按照村不漏戶、戶不漏房、房不漏間、間不漏人的原則，對(duì)全轄區(qū)出租房以村為單位進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)，開春以后已開始安裝出租房門牌，已安裝門牌16920戶。同時(shí)，對(duì)已查明底數(shù)逐一登記造冊，拍照留底，對(duì)存在的火災(zāi)隱患按照《居住出租房消防安全管理八項(xiàng)要求》發(fā)放整改通知書。消防站對(duì)排查出來的居住出租房消防安全隱患，按照《居住出租房消防安全管理八項(xiàng)要求》逐項(xiàng)落實(shí)整改，向房東明確提出整改要求、意見、時(shí)間，最終確保用火、用電規(guī)范，安全逃生、消防出口暢通等，對(duì)其中拒不整改的出租房進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法，采取強(qiáng)制停電、拆除木樓梯等措施，針對(duì)582戶出租房共聯(lián)合執(zhí)法7次，拆除木樓梯216張，并相應(yīng)配備四要件。但針對(duì)出租房嚴(yán)管類、禁租類占了絕大多數(shù)，截止已整改的出租房3866戶，整改率僅24％。
（三）嚴(yán)格執(zhí)法，強(qiáng)宣傳教育。
為確保本次整治行動(dòng)有效推進(jìn)，派出所積極配合這次消防安全整治百日攻堅(jiān)行動(dòng)，對(duì)拒不整改、屢崔不改的，自20xx年12月21日以來，已依法對(duì)橫街村、四甲村2名拒不整改的“釘子戶”依法治安拘留，對(duì)整改不到位、拖拉的48名房東依法予以罰款，形成威懾一批、教育一片的良好社會(huì)效果。
三、下步工作安排：
消防工作任重而道遠(yuǎn)，做好消防工作必須處理好認(rèn)識(shí)與責(zé)任、治標(biāo)與治本、當(dāng)前與長遠(yuǎn)關(guān)系，確保轄區(qū)消防安全形勢平穩(wěn)。
（一）推進(jìn)出租房基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集工作常態(tài)化。
要深入每家每戶開展出租房信息采集回頭看、盡快完成釘牌編號(hào)、并注明“綠、藍(lán)、黃、紅”四級(jí)標(biāo)識(shí)，新居民登記備案確保人戶一至等工作。
（二）部門聯(lián)動(dòng)，群防群治，切實(shí)提高出租房的整治率。
出租房的消防安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，逐步完善由政府掛帥、公安、消防、住建、安監(jiān)、電力、稅務(wù)、村等各職能部門廣泛參與的消防安全管理網(wǎng)絡(luò)。租賃雙方進(jìn)一步明確法律責(zé)任，房東不能將不符合消防安全的房屋進(jìn)行出租；承租者應(yīng)提高法律意識(shí)，在承租時(shí)，應(yīng)了解房屋的質(zhì)量和消防安全設(shè)施是否符合要求。職能部門與群眾結(jié)合整治，推進(jìn)出租房的整治工作，全面提升整治率。
（三）宣傳教育，示范引領(lǐng)。
在隱患集中區(qū)域選取幾間出租房，按照出租房消防安全整治標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改造，建設(shè)整改示范點(diǎn)，并充分發(fā)揮整改示范點(diǎn)的示范引領(lǐng)作用，對(duì)于整改到位、態(tài)度積極的房東，作為正面典型加以宣傳，以起到示范鼓勵(lì)的效果；對(duì)整改拖拉、態(tài)度消極的房東符合行政拘留條件一律拘留，將作為負(fù)面典型進(jìn)行媒體曝光，通過社會(huì)輿論推動(dòng)整改工作。同時(shí)加大對(duì)消防安全知識(shí)的宣傳力度，加強(qiáng)出租房火災(zāi)事故警示教育，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、廣告牌等多種媒體手段以強(qiáng)化火災(zāi)防范和逃生意識(shí)宣傳，提高自防自救能力。
消防宣傳日教案篇十七
根據(jù)《xx年“119消防安全宣傳月”工作方案》的要求，我局高度重視，成立“119消防宣傳月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好“119消防宣傳月”各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我局“119消防安全宣傳日”當(dāng)天工作總結(jié)如下：
按照《xx年“119消防安全宣傳月”工作方案》要求，“119消防安全宣傳日”活動(dòng)期間，我局動(dòng)員一切力量，開展各種建筑工地消防安全宣傳活動(dòng)，力爭做到消防安全深入人心。
(一)開展“學(xué)習(xí)消防法規(guī)，共創(chuàng)和諧社會(huì)”宣傳教育活動(dòng)。組織單位因地制宜采取宣傳欄、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、廣播、發(fā)放各種宣傳材料等形式進(jìn)行了一次消防安全宣傳教育。并通過羅湖政務(wù)短信平臺(tái)向轄區(qū)41個(gè)監(jiān)管項(xiàng)目發(fā)送了“119安全宣傳月”做好宣傳工作的信息，要求各項(xiàng)目做好宣傳、演練等工作。
(二)開展主題宣傳活動(dòng)，營造良好的消防安全宣傳氛圍。大力宣傳火災(zāi)的危害性，多層次、全方位地普及消防安全知識(shí)，傳授防火、滅火和逃生自救技能，讓從業(yè)人員真正認(rèn)識(shí)到“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”工作的重要性，從而調(diào)動(dòng)起廣大群眾參與消防的積極性，從自身做起，形成人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍。
通過以上一系列的宣傳活動(dòng)，提高消防宣傳工作的水平，切實(shí)增強(qiáng)了從業(yè)人員的消防安全意識(shí)，為打造平安工地、構(gòu)建和諧羅湖創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
另外，我局以“119消防宣傳日”宣傳活動(dòng)為契機(jī)，檢查了轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)項(xiàng)目。首先是對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目的消防設(shè)施、消防自動(dòng)供水、自動(dòng)報(bào)警、消防滅火器、消防疏散通道、消防廣播等進(jìn)行全面安全檢查，消除設(shè)備無法正常工作的隱患;其次是檢查項(xiàng)目防火安全責(zé)任制落實(shí)情況，進(jìn)一步建立健全崗位消防職責(zé)，完善消防教育培訓(xùn)、防火巡查檢查、疏散設(shè)施管理、消防設(shè)施器材管理、火災(zāi)隱患整改、用火用電管理等消防管理制度，使消防安全管理工作有章可循、有章可依。
按照區(qū)消安委在“119消防安全月”期間開展內(nèi)容豐富、形式多樣、影響廣泛、效果明顯的宣傳活動(dòng)的工作部署及我局物業(yè)管理安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查有關(guān)要求，我局于xx年11月9日下午，會(huì)同東湖街道辦事處指導(dǎo)山湖居物業(yè)管理處開展了消防演習(xí)，本次消防演習(xí)切實(shí)提高了居民預(yù)防火災(zāi)和自救逃生的能力，營造了消防安全的良好氛圍。
本次消防演習(xí)使各參演小組在演練的過程中充分的體會(huì)到了消防應(yīng)急處置的全過程，參觀人員和其他班組人員也通過本次演習(xí)學(xué)習(xí)到了基礎(chǔ)的消防知識(shí)，強(qiáng)化了消防安全意識(shí)。同時(shí)在本次演習(xí)的過程中也存在個(gè)別人員投入程度不高的問題，希望在以后的工作中加以改正。
xx年11月9日上午，根據(jù)《xx年“119消防安全月”工作方案》的整體部署，我局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，安排工作小組到羅湖區(qū)南湖街道南極路文化創(chuàng)意廣場開展燃?xì)獍踩麄骰顒?dòng)。在當(dāng)日的活動(dòng)中，我局邀請(qǐng)了深圳市燃?xì)饧瘓F(tuán)股份有限公司的專家同步開展“瓶裝燃?xì)狻焙汀肮艿廊細(xì)狻钡陌踩麄?，為群眾居民提供現(xiàn)場咨詢和解答安全用氣難題，共計(jì)發(fā)放各式宣傳手冊3000余份，發(fā)放購物袋等小禮品1000余份，得到群眾居民的熱情響應(yīng)，效果顯著，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
消防宣傳日教案篇十八
在我的身邊，消防安全并沒有引起人們的足夠重視，消防設(shè)施難得一見。就在我居住的小區(qū)——圃子路，這里有十幾個(gè)單位，每一幢樓里就很少或者是根本無法看到齊全的消防設(shè)施，有的甚至連消防栓也沒有。因此，存在嚴(yán)重的消防隱患。圃子路在縣城西端，遠(yuǎn)離消防隊(duì)，如果沒有齊全的消防設(shè)施，火災(zāi)一旦發(fā)生，后果無法想象，會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。
再看我現(xiàn)在就讀的縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它位于縣城最繁華的鬧市區(qū)，校外則是步行街和商貿(mào)中心，來來往往的購物者和悠閑散步的行人很多，發(fā)生安全事故機(jī)率也大。然而，我校沒有相對(duì)齊全的消防設(shè)施，也沒有消防栓?？墒?，我校師生2000多人，學(xué)生偶爾會(huì)在校內(nèi)玩一些危險(xiǎn)的游戲，如：放鞭炮，玩火柴，玩火炮槍……如果玩的時(shí)候稍不謹(jǐn)慎，火星若碰到一張薄薄的紙，就可能造成安全事故！再者，街上的行人多，吸煙的人也多，很多人習(xí)慣性的將未熄滅的煙頭隨地亂扔，要是丟在易燃物上，煙頭就成了一個(gè)危險(xiǎn)的火源，就像一顆定時(shí)炸彈。這些都是極大的安全隱患。
其實(shí)，消防安全伴隨著我們大家。也許，消防知識(shí)我們每個(gè)人都知道一點(diǎn)皮毛，預(yù)防火災(zāi)也是大家的口頭禪，但是，我的所聞所見，不由得冒出一個(gè)大大的問號(hào)——我們真的做到了自己所說的嗎？經(jīng)過再三思考，得到的結(jié)果是否定的。是的，我們沒有做到。如果做到了，怎么會(huì)在人口集中的大樓沒有消防安全設(shè)施？如果做到了，怎么會(huì)有人將煙頭亂丟亂扔？如果做到了，怎么會(huì)讓老師的心遲遲不能落下？如果做到了，怎么會(huì)有那么多的安全隱患總是纏繞著我們。不與我們來個(gè)徹徹底底的完全的分離？11月9日，全國消防日！119，火災(zāi)救助電話！我們何不以“防火安全，重于泰山”為己任，做好宣傳工作，做好防范措施。消除安全隱患，杜絕火災(zāi)的發(fā)生，讓生命常在，讓幸福常伴。
關(guān)注消防安全，讓我們共同擁有幸福、美好的生活。
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消防宣傳日教案篇十九
爭做消防安全小衛(wèi)士600字(1)。
自從盤古開天，火是人類最偉大的發(fā)明。
我們的生活離不開火，但是如果用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。
所以說它就像一把“雙刃劍”。
我們在日常生活中應(yīng)該小心謹(jǐn)慎地用火。
只有這樣，我們才能建造美好的家園。
下面我來講一個(gè)親身經(jīng)歷的教訓(xùn)。
還是我五歲那年。
我一個(gè)人在房間里玩，無意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子使勁按了幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我非常害怕。
便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來了。
我迅速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。
爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，立即拿來了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。
這下我才松了口氣，后來爸爸媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，告訴我：如果不及時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。
因?yàn)?，火不斷地蔓延，?huì)把整棟樓化為灰燼。
并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。
從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險(xiǎn)物品，千萬不能隨便玩弄。
否則，失去的將是寶貴的生命。
隨著年齡的慢慢增長，我了解了更多的消防知識(shí)，也更加明白了“水火無情”的道理。
一但遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮(zhèn)定，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119”，報(bào)警時(shí)講清楚地址。
起火原因等;決不能貪戀財(cái)物。
首先要逃跑或找大人;逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
“嘀嘟，嘀嘟……”當(dāng)一輛輛消防車在馬路上呼嘯而過，想必走在馬路邊的你也一定習(xí)以為常了吧!但是，當(dāng)我們看到報(bào)紙上那一篇篇觸目驚心的火災(zāi)現(xiàn)場報(bào)道時(shí)，是否不禁想：為什么會(huì)有這么多火災(zāi)發(fā)生呢?其實(shí)，這一切都是因?yàn)槿藗儾粔蛑匾暋跋腊踩薄?/p>
“什么是消防安全?”也許有的人會(huì)問。
消防安全是一個(gè)人在世上生存的底線，我們只有保證了在使用各個(gè)家電，各個(gè)與火有關(guān)的東西時(shí)的安全，才能向著更高的人生理想沖刺，因?yàn)槭褂眠@些東西是不可避免的。
消防安全指的是我們能規(guī)范的使用與電、火有關(guān)的物品，防止發(fā)生意外和火災(zāi)，造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失。
水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)損失。
然而，在我們周圍，到處都存在著潛伏的火災(zāi)危機(jī)，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。
隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。
如果我們忽視了消防安全，那造成的后果是不可想像的。
xx年7月15日，南京金橋市場倉庫發(fā)生火災(zāi)。
火災(zāi)發(fā)生時(shí)，有2名工人在倉庫屋頂進(jìn)行防水施工，防水材料為油毛氈、瀝青等。
工人在操作中違反規(guī)定使用明火噴槍進(jìn)行烘烤，釀成火災(zāi)事故。
造成業(yè)主損失慘重。
讀了這個(gè)故事，相信大家都一目了然，這起重大火災(zāi)事故的起因就是因?yàn)槭┕さ?工人對(duì)消防安全的忽視。
他們并沒按照規(guī)章制度操作，而是為了方便使用明火噴槍進(jìn)行烘烤，最終釀成這樣一起損失慘重的火災(zāi)事故。
消防安全記心中800字(3)。
前不久，又發(fā)生了火災(zāi)!當(dāng)時(shí)，店里油條已經(jīng)炸得差不多了，店主試圖把用來擺放熱油條下面的油盆拿開，但搬的時(shí)候，不小心油盆斜了一下，油滴進(jìn)了燃燒正旺的煤爐，馬上火勢就上來了。
范大媽說，當(dāng)時(shí)，大家都慌亂了，不知道怎么才好。
有的拿水澆，有的拿滅火器撲，4個(gè)干粉滅火器用完了都沒把火撲滅，還好消防隊(duì)員及時(shí)趕到。
據(jù)杭州市公安消防局介紹，他們是7時(shí)11分接到報(bào)警的。
接警后，迅速調(diào)派了鼓樓和近江兩個(gè)消防中隊(duì)的4輛消防車趕赴現(xiàn)場撲救。
約在7時(shí)30分，大火基本撲滅。
“起火時(shí)，我正睡在床上，一開始只聽到樓下很吵，馬上就發(fā)現(xiàn)樓下成了一片火海?！睉糁魍醮髬屝挠杏嗉?，當(dāng)她反應(yīng)過來，穿上衣服時(shí)，大火已經(jīng)把她包圍了，根本無法下樓。
巧的是，剛好王大媽一個(gè)朋友騎車路過這里，看到她家樓房起了大火，冒著生命危險(xiǎn)把她從樓上抱了下來。
幸好無人員傷亡。
杭州市公安消防局接警后，調(diào)派了湖濱、西湖、鼓樓3個(gè)消防中隊(duì)8輛消防車前往撲救，10點(diǎn)45分火被撲滅。
據(jù)初步調(diào)查，火災(zāi)發(fā)生的主要原因是，房產(chǎn)承包給天窗公司在1號(hào)樓頂樓屋頂做天窗施工時(shí)，用液化氣燒防水材料軟化反貼，引起火災(zāi)的。
這件事告訴我們，做事要小心，不能那么不注意的，看，這不又是一場大火災(zāi)嗎。
就因?yàn)榈觊L搬的時(shí)候，不小心油盆斜了一下，油滴進(jìn)了燃燒正旺的煤爐，火勢馬上就上來了。
秋冬季節(jié)是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防范意識(shí)須加強(qiáng)目前天干物燥，是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，要提高防火意識(shí)，在離家外出時(shí)，一定不要留有明火，要檢查、關(guān)閉液化(煤)氣灶具閥門，并盡可能切斷用電器具的電源。
家中取暖或做飯時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)起火，不要驚慌失措，請(qǐng)迅速撥打火警119。
一旦失火，報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號(hào)碼，并派人到路口迎候消防車。
如火勢不大，應(yīng)迅速利用家中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。
“消防安全記心中”希望大家能把這句話真正的映在心上。
消防宣傳日教案篇二十
根據(jù)銅仁市教委（2013）34號(hào)文件精神，為了認(rèn)真開展好2013年“119消防宣傳日”主題教育活動(dòng)。我校以《認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生》為活動(dòng)主題，圍繞這一主題開展了一系列的宣傳教育活動(dòng)，取得了一些實(shí)效。現(xiàn)就工作開展情況作以下總結(jié)：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了“119消防宣傳日”主題教育活動(dòng)管理與指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組于2013年11月6日上午在校長的帶領(lǐng)下對(duì)校園內(nèi)所有建筑物，各辦公室，食堂，實(shí)驗(yàn)室，圖書室的實(shí)施設(shè)備，電源電路等有可能出現(xiàn)的火災(zāi)隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。
二、確立了活動(dòng)主題：《認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生》，并于2013年11月6日下午召開了全校師生《思想道德暨安全教育大會(huì)》，會(huì)上何志丹副校長就《沙子二中2013年119消防宣傳日主題教育》活動(dòng)作了安排和部署，對(duì)消防應(yīng)知應(yīng)會(huì)基本常識(shí)作了講解和強(qiáng)調(diào)，并對(duì)初期火災(zāi)的處置進(jìn)行了演練。從而有效地提升了師生消防安全自防自救能力。
三、開展多形式，多渠道的消防知識(shí)教育活動(dòng)。利用校會(huì)、班會(huì)、墻報(bào)、宣傳圖片、宣傳標(biāo)語等對(duì)師生進(jìn)行消防知識(shí)教育。
四、開展好“119消防宣傳日小手拉大手”活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生回到家中，提示家人做好火災(zāi)預(yù)防工作。大力營造11?9消防宣傳氛圍，使“119消防宣傳日”主題教育活動(dòng)家喻戶曉，深入人心。
通過“119消防宣傳日主題教育活動(dòng)”的開展，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)火災(zāi)、火患的認(rèn)識(shí)，初步掌握了火源的使用與管理，火場疏散逃生自救，火災(zāi)報(bào)警，初期火災(zāi)處置等基本技能，起到了較好的教育效果。
消防宣傳日教案篇二十一
本次消防安全自救演練由校安全辦牽頭組織，全校師生悉數(shù)參加的活動(dòng)。其主要從以下幾個(gè)方面出發(fā)：
本次活動(dòng)為積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，堅(jiān)決落實(shí)基本方針。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，校安全辦的牽頭組織下，對(duì)全校師生進(jìn)行了消防安全教育演練和知識(shí)普及，著重加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，并落實(shí)消防安全責(zé)任機(jī)制。
消防安全教育是學(xué)校消防安全工作的重要組成部分，而青少年則是主題，加強(qiáng)對(duì)青少年消防安全教育的普及工作是刻不容緩的。故而此次消防安全知識(shí)宣傳也著重以廣大學(xué)生為基礎(chǔ)，將消防安全教育知識(shí)真正列到義務(wù)教育的課堂中去，使廣大師生正確掌握必要的知識(shí)技能，養(yǎng)成正確處理災(zāi)情的良好習(xí)慣，增強(qiáng)自防自救能力。
我校著重根據(jù)自身特點(diǎn)及實(shí)際情況對(duì)各項(xiàng)安全活動(dòng)予以完成，并多次舉行消防安全演練及講座，深入貫徹安全教育思想，切實(shí)做到人人懂得安全知識(shí)技能，人人面對(duì)災(zāi)情不慌不亂，并予以及時(shí)解決。這些成果的來源就是要加強(qiáng)消防安全技能的演練，通過多次的演練使師生真正掌握消防安全知識(shí)技能。
此次活動(dòng)演練，我校本著認(rèn)真貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議精神著重加強(qiáng)在校師生消防安全教育知識(shí)為宗旨，切實(shí)進(jìn)行了各方面的消防安全知識(shí)宣傳。通過此次活動(dòng)的開展，相信我校師生能夠度過一個(gè)美好的冬天。在這秋去冬來的季節(jié)，積極做好消防安全教育是當(dāng)下最重要的任務(wù)。
此次消防安全教育的開展對(duì)我校接下來工作的開展具有深遠(yuǎn)的影響，消防安全教育的工作不能就這么停止，還要繼續(xù)，還要多做，切切實(shí)實(shí)將工作的中心思想落實(shí)到實(shí)處，將消防安全教育的方針貫徹到底。
消防宣傳日教案篇二十二
初中部、小學(xué)部。
全體師生員工。
以“11.9”消防宣傳日為契機(jī)，努力推進(jìn)消防工作，積極創(chuàng)建“平安校園”，鞏固和擴(kuò)大消防專項(xiàng)治理成果，以預(yù)防和遏制群死群傷惡性火災(zāi)為目的，以強(qiáng)化師生防范意識(shí)為重點(diǎn)，采取有效措施，徹底整改火災(zāi)隱患。
總指揮：
副總指揮：
成員：
1、各分部制作標(biāo)語2幅、各班辦理消防安全黑板報(bào)1期、集中上消防知識(shí)安全課1節(jié)。
2、懸掛消防宣傳圖片進(jìn)行展覽，各年級(jí)各班分時(shí)段輪流參觀。
3、舉行防火器材演練。
4、全面排查整治消防安全隱患。
1、各分部安排專人進(jìn)行安全值日，不得有外來閑雜人員進(jìn)入活動(dòng)區(qū)間，做好消防應(yīng)急預(yù)案。
2、各班班主任全時(shí)段加強(qiáng)本班學(xué)生的管理。
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