最新生活的意義經(jīng)典語錄(大全12篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生活的意義經(jīng)典語錄篇一

——題記

有些人認(rèn)為，生活只有在很充實(shí)的時候，才有意義。但也有人認(rèn)為，恰恰只有當(dāng)生活不那么充實(shí)的時候，它才更有意義。

假如我們在這里對“充實(shí)”的理解為豐衣足食，生活高枕無憂。很明顯的，對生活的意義，以充實(shí)衡量，已經(jīng)映出這些人的生活是多么清淡，表現(xiàn)出對生活的不滿。相反，以不那么充實(shí)來懷念曾經(jīng)，曾經(jīng)的生活才算是有意義，折射出生活在富裕里的人，每天無所事事，對飯來張口衣來伸手的生活已經(jīng)厭倦，倒懷念為充實(shí)的生活打拼的日子，是多么有意義。

不難看出，兩者都對生活不滿，前者則是攀比的心很重，以后者的生活標(biāo)準(zhǔn)對自己的生活對比，向往卻達(dá)不到欲望，生活的意義在他的心里顯得淡淡無光。后者對生活的意義沒有太高的要求，對已經(jīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)止步不前，甚至厭倦。我們都知道攀登無止境，永不止步，每一次幸運(yùn)的降臨都是為了讓我們看得更遠(yuǎn)，每一次辛酸的回首都成為我們前進(jìn)的動力，這樣的生活是不是更有意義！

有些人認(rèn)為，我們很忙的時候，有很多很多的事情要做的時候，生活才有意義。但也有的人認(rèn)為，只有在我們什么都不需要做的時候，我們能夠靜靜地欣賞時光流逝的時候，生活才更有意義。

生活是忙碌的，但不是沒有間歇的忙碌。無論你是學(xué)生，還是農(nóng)民，是工人，還是……都在為自己需要做的事情忙碌著。忙碌了一天的學(xué)生，工作了一天的人們，在靜靜欣賞時光流逝的瞬間，理出今天的收獲，學(xué)到了哪些知識，該做的事情做完了嗎，還有哪些沒有完成呢？為明天的事情做充分的打算，臉上露出愜意的微笑，感嘆生活的意義是多么美好！

生活的意義是來自忙碌的工作，源于靜靜地欣賞流逝的時光，兩者相依相存，丟棄其中一樣，生活的意義距離美好只會愈走愈遠(yuǎn)。

生活的意義經(jīng)典語錄篇二

一、低碳生活，節(jié)能環(huán)保，不僅僅能夠減少二氧化碳排放量而且有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，低能量和低消耗低開支的生活方式不僅僅能保護(hù)地球環(huán)境同時也能保證人類在地球上長期舒適安逸地生活和發(fā)展。

二、節(jié)能減排不僅僅是當(dāng)今社會的急需解決的問題，更是關(guān)系到人類未來生活的嚴(yán)重問題。提高節(jié)能減排的意識，對自己的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單的改變，一齊減少全球溫室氣體，主要是二氧化碳的排放，意義十分重大。

低碳生活是一種很經(jīng)濟(jì)，健康而且幸福的生活方式，它不僅僅不會降低人們的幸福指數(shù)，反而會使我們的生活更加幸福，以上就是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)低碳生活和低碳的相關(guān)問題介紹，期望大家透過做一些力所能及的事來共同保護(hù)我們秀麗的家園。

生活的意義經(jīng)典語錄篇三

道路兩旁的梧桐，乳白的樹干外披裹著一片片深棕而翹起的殘破樹皮。梢頭上遺留下幾片枯葉，宛若幾只棕色的蝴蝶在枝頭上嬉戲。

年復(fù)一年，春去冬來，它們似乎也在思索著生活的意義。

走在梧桐護(hù)衛(wèi)著的老街上，路旁的店鋪還都是木板排成的。透過那寬窄不一的門縫，透過那跨時代的“產(chǎn)物”，已經(jīng)可以依稀辨出一個忙碌的人影。

隨著一陣香氣鉆入我的鼻腔，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了一家已開門的店鋪跟前。梧桐的虬枝在招牌面前盤旋，經(jīng)過歲月的洗禮后已經(jīng)無法辨認(rèn)。扶著粗糙的門板，跨過被磨光的門檻，我進(jìn)入了這家店鋪。比起路上水泥瀝青，屋內(nèi)的青石磚更能讓我感受到時間的厚重。隨著腳底的一凹一凸，一股涼氣從后跟直沖面門，霎時神清氣爽。一盞老式的橘黃燈下，搖曳著一個身影，一個白色的身影，那是一位四五十歲的中年男子，身穿一件洗得發(fā)皺的白色襯衫，好像是披了一塊搓白的抹布。他面色黝黑，在燈下卻顯得格外精神，與雙眸一起透出專注而堅(jiān)毅的神情。

他立于一塊平鋪的案板前，案板上撒滿了面粉，仿佛剛下了一場細(xì)雪。他雙手搓著面團(tuán)，左一堆，右一抹，仿佛是在打太極，大塊的面團(tuán)在他手中就像一個玩具。一會兒，面團(tuán)就變得松軟筋道。他拿過一把菜刀，沒有剝大骨時那“撼天之音”，但聞面團(tuán)裂開的綿柔之聲。他用手一壓分開后的小面團(tuán)，一勺糖后，疊起面團(tuán)再一壓，半成品就做成了。

那是一個斑駁的老爐子，外層一圈的瓷磚密布裂紋，內(nèi)膽一圍的陶土坑坑洼洼，整個爐子活像一位經(jīng)驗(yàn)十足的古稀老人。他手掌一塊面餅，以迅雷不及掩耳之勢的速度往爐內(nèi)一伸，只見手掌一轉(zhuǎn)，面餅便乖乖地貼在爐上。

趁此機(jī)會，我問了老師傅那個一直縈繞在我心中的問題：“師傅，你認(rèn)為生活的意義是什么？”他拍了拍手上的面粉，不假思索地回答道：“這個嘛，就是把自己能做的事做到最好?！闭f罷，他回身望了望他的店鋪。

我握著熱騰騰的燒餅，咬了一口，慨嘆道：“這原來就是心中的那份執(zhí)念，那份最好，那生活的意義?！?/p>

又是一年春來到，梧桐們長出了新葉，將老街裝點(diǎn)成最美。

生活的意義經(jīng)典語錄篇四

7月4日，我們唐華四棉小學(xué)放暑假了，假期整整有差不多兩個月，我想我要好好的安排，過一個有意義的暑假。

首先按照老師布置的'有關(guān)要求，暑假里我們小朋友要讀兩本以上的好書，我和媽媽商量，決定到西安圖書大廈去看看，有什么合適我看的有教育意義的好書。在圖書大廈里，真是書的海洋，各種各樣的圖書，琳瑯滿目，搞的人眼花繚亂。我真的不知買什么書好了，后來我媽媽精挑細(xì)選了了一本《青銅葵花》，我左翻右翻，選了一本有非常豐富科學(xué)知識的書《中國兒童百科全書》，然后我拿著這兩本書和媽媽興高采烈的乘車回家了。

回到家后，我對這兩本書愛不釋手。我想:我一定要認(rèn)真把這兩本書讀完，并寫出讀書感受。

第三，我要遵守小學(xué)生有關(guān)暑假注意事項(xiàng)。我計(jì)劃每周幫媽媽做一件家務(wù)事，并把勞動的感覺記下來。我還要遵守交通規(guī)則，不做危險的游戲，不到建筑工地、水庫、河邊等不安全的地方玩耍、游泳。

以上是我的暑假安排和計(jì)劃，也就作為我的第一個暑假周記，我想我按照以上計(jì)劃過完暑假，這個暑假一定是一個非常有意義的暑假。

生活的意義經(jīng)典語錄篇五

理想是石，敲出星星之火；理想是火；點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。冰雪消融，草長鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥語花香，萬物都蘇醒了。遠(yuǎn)望這片森林就像博物館里展覽的一幅山水畫。

汽車還沒到，卻見天空掠過一群小鳥，展著翅膀向前飛著兒子上了車，揮了揮手，父親也回去了。

父親說：“你看這只小鳥，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什么意義？小鳥活著，只為飛上高空；花兒活著，只為了吐露芬芳；曇花活著，也只為在一瞬間綻放。那么人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。

第二天，兒子帶著滿滿的信心離開了……

日復(fù)一日，兒子終于有所成就，喜氣洋洋的回來了。清晨，一縷陽光照在大地顯得一片輝煌。現(xiàn)在，他可以充滿自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮斗！

一個人有了理想，才不會在人生路上迷失了方向。理想，是前進(jìn)的動力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應(yīng)不怕失敗，為理想而奮斗！

生活的意義經(jīng)典語錄篇六

生活是什么？生活本就應(yīng)該是一個完完美美的東西，但是在某些人的'身上仍是不幸運(yùn)的，生活就是一團(tuán)散沙，雜亂不堪……就像：上帝賦于了這個世界，但是卻沒有把它賦于完美，不管人們怎么去努力都不會做到盡善盡美，總是有缺憾。

可是這個世界大概就是因?yàn)橛辛藲埲辈攀惯@個世界變得接于近完美，如果這個世界上沒有了殘缺，人們也就無法知道這件事完美是怎樣的，人們也就不會再有進(jìn)步，不會有希望與追求，更不會有發(fā)展而言，因此殘缺也是完美的奠基石。

就像做人一樣，沒有哪一個人可以說自己做的是一個十全十美的人，沒有一點(diǎn)的錯與后悔。

生活中總是不盡完美的，它只給我們美的一半，而把另一半隱藏起來，總賦于我們熱情，引誘我們?nèi)ひ?，卻往往給我們留下的是悵然。人們往往在得到的時候同時也會失去某些東西，就像人們常說的魚和熊掌不能兼得，就像有時候我想到奶奶家吃飯，但書卻在家里，就只能回家而不能到奶奶家。生活中是沒有完美的，或許生活正是有了殘缺才使你的生活跌宕蕩起伏。人生是一條悠遠(yuǎn)的長河，如果沒有樵石，沒有落差，沒有高低不平曲曲折折的河床，那么也就沒有美麗的浪花和響徹云霄的濤聲。如果生命沒有殘缺，那么就像徘徊在一潭沉寂的死水中，也許正是因?yàn)檫@樣才讓生活出現(xiàn)許多磕磕碰碰。這樣才有美的感覺，殘缺的美更耐人尋味。那是一個小學(xué)寒假的中午。我去學(xué)校買東西，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校大門口，圍了許多的人，我上去一問才知道：有一個初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很好，可是在路上被汽車撞斷了腿，由于家里窮，只的在學(xué)校舉行一個募捐活動。誰知，天底下的好人還真多，一下就來了許多許多的人來募捐。他們很感謝這些募捐的人。這時，我也忍不住捐了一些。

生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而它就在我們的生活當(dāng)中。

生活的意義經(jīng)典語錄篇七

人活著是為了

生活

什么

什么是生活?生活的含義是什么?這是最難回答，也是最模糊不清的問題。很少有人會正面回答這個問題，因?yàn)楹茈y說清楚。就象

愛

在日常生活中，當(dāng)我不對事情進(jìn)行哲學(xué)思考時，生活似乎充滿了意義。我有功課要溫習(xí)，有聚會要參加，有數(shù)天后的一次重要節(jié)日要準(zhǔn)備，還有很多重要的工作要去做等等……然而，有時我進(jìn)行一些抽象的思考，就會發(fā)現(xiàn)這些所謂的目標(biāo)和期待無一能夠擔(dān)負(fù)起生活的意義。于是人們的精力會轉(zhuǎn)向那些更大的事情---那就是——快樂，成功，權(quán)力和愛情。

但在情緒低落的時候，“萬事皆空”---這樣的聲音就在耳邊隱隱響起。人們才會決定超越生活本身帶來

尋找

西西弗斯把石頭滾上山，換來的只不過是石頭重新滾落;愚公移山也不過是把山的位置換了一下而已;所以我們看到的生活正是一遍遍地在重復(fù)，最終什么也沒有增加。有些事情回想起來，的確顯得沒有意義。所以加繆認(rèn)為西西弗斯的任務(wù)具有荒謬性。他說：“生活是荒謬的，生活毫無意義?！钡沁@種看法同樣可以賦予生活一種意義。我認(rèn)為西西弗斯的生活還是有意義的，因?yàn)樗砸环N蔑視反抗著自己的命運(yùn)。我們的生活中有沒有類似的東西呢?吃飯，上課，工作，吃飯，睡覺，上課，工作……一個節(jié)奏，每一天都是同樣的步伐。這種命運(yùn)同樣地荒謬。但生活的'荒謬，只有在我們有這種意識的時候才會顯得悲壯。否則就只是荒謬罷了。這個時候，我們用輕蔑來對待克服不了的命運(yùn)。

也或者...我們可以把生活看作是一種受苦?

每個人身上都有悲劇的一些要素，它們伴隨著我們的一生，直到最后與死亡同歸于寂。這種悲劇隱喻把生活變成了一個嚴(yán)肅的，不愉快的過程。盡管也會遇到一些快樂的事情，但生活終將有一個不可抗拒的悲慘結(jié)局。這樣的話，活的好就意味著把自己的悲劇角色扮演好---勇敢地承受它。

說了這么多，生活的意義到底是什么?它仍然不是一個能夠給出確切答案的問題，甚至也不需要給出確切答案。

語堂教授三十年代闖上海灘靠編英文教材賺了大錢，所以才有閑情和閑錢搞搞打印機(jī)，改良改良農(nóng)作物品種，等到了美國，大概缺錢花了，于是寫起英文作品來，寫了《吾國與吾民》，又寫了《生活的藝術(shù)》，據(jù)說此書居美國暢銷書排行榜首達(dá)52周，接連再版四十余次，并翻譯成十余種文字。語堂

同學(xué)

此書不遺余力地向美國人民兜售隱忍閑適的中國式生活藝術(shù)，林教授認(rèn)為美國人有三大惡習(xí)：講究效率，講究準(zhǔn)時，希望事業(yè)成功。如果這真的是惡習(xí)的話，那么我們現(xiàn)在幾乎大多數(shù)人都有，并在極力推崇，希望每個人都染上。林教授認(rèn)為：“一個人以為不要緊了，就什么都不要緊了”，這是中國人特有的美妙概念。美國人“求全的欲望近乎淫”，中國人則認(rèn)為差不多就可以了。林教授地下有知，就會驚厥：現(xiàn)在的中國人幾乎已經(jīng)變成了以前的美國人，現(xiàn)在的美國人越來越像以前的中國人。

林教授看不慣美國人的地方還有：見面握手，穿不合人性的西裝，男子進(jìn)電梯有女子在需脫帽……看不慣美國女人的地方是，她們致力于身體的性吸引力。在一個中國女子已經(jīng)拋棄脂粉的年齡，她們依舊化妝，花很多的時間和錢去做頭發(fā)，買稀奇古怪的化妝品、性感的衣服。林語堂先生自稱不是先知，但他預(yù)言，過些年等條件允許了，中國女人也會這么做的，因?yàn)樗吹剿齻儎倧娜缃鹕徑夥懦鰜恚挖s緊穿起了高跟鞋。他的預(yù)言好像說中了。

林教授想告訴沒見過什么世面的美國佬們大洋彼岸中國人的好。他在書中娓娓地道閑適的好處，諄諄地誘美國人去享受生活。書中的章節(jié)都是這樣的題目：誰最會享受生活、生命的享受、悠閑的重要、家庭之樂、生活的享受、享受大自然、文化的享受。句句不離悠閑享受，這樣的人不是活該被魯迅罵嗎。

作者自評

本書是一種私人的供狀，供認(rèn)我自己的思想和生活所得的經(jīng)驗(yàn)。我不想發(fā)表客觀意見，也不想創(chuàng)立不朽真理。我實(shí)在瞧不起自許的客觀哲學(xué);我只想表現(xiàn)我個人的觀點(diǎn)。我本想題這書的名字為“抒情哲學(xué)”，用抒情一詞說明這里面所講的是一些私人的觀念。但是這個書名似乎太美，我不敢用，我恐怕目標(biāo)定得太高，即難于滿足讀者的期望，況且我的主旨是實(shí)事求是的散文，所以用《生活的藝術(shù)》書名。

書籍推薦

完美生活的范本，快意人生的典型。幽默大師林語堂以人生優(yōu)游者的獨(dú)特視角，詮釋中國人“生活的藝術(shù)”，展現(xiàn)出詩樣人生、才情人生、幽默人生、智慧人生的別樣風(fēng)情。在他的筆下，沉重的肉身轉(zhuǎn)化為輕靈的舞者，悲劇與沉重都被舞蹈所化解;他的人生就是風(fēng)行水上，下面縱有旋渦急流，風(fēng)仍逍遙自在。人世是唯一的天堂，宇宙是無知，人生是笑話，是無意的，但是要靠自己的選擇，創(chuàng)造出生活的藝術(shù)，讓遮蔽的

心靈

生活的意義經(jīng)典語錄篇八

同學(xué)們，老師們：

大家好!

生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。

不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因?yàn)樗麄兿矚g平平淡淡的生活，喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲，因?yàn)樗麄兿蛲挥袆?chuàng)造性的生活，喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。

無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當(dāng)于一首歌的開端，音調(diào)逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當(dāng)然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗(yàn)證了“蘿卜青菜，各有所愛”的說法。

在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了;有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強(qiáng)強(qiáng)過了關(guān);有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽(yù)。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。

每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中，偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運(yùn)。

這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿意足，覺得有意義，認(rèn)為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個個跳動的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。

謝謝大家!

生活的意義經(jīng)典語錄篇九

生活是什么?

生活就是讓你把苦水吞進(jìn)去，

把淚水憋回去，把汗水抹下去....

生活是那個最嚴(yán)厲的老師!

從為一點(diǎn)小事矯情，到學(xué)會了冷靜，

你知道了什么叫不值得;

從淚水漣漣渴望同情，

到懂得了安靜，

你知道了什么叫沉默。

這些年，有人說你變了，

有人說你淡了，

你不再任性，你很少沖動。

你仿佛已經(jīng)百毒不侵...

天大的痛苦自己扛百般的滋味自己嘗，

難言的心情自己藏。

生活賜予了你什么，

又帶走了你什么，

只有你自己最清楚!

我們都想簡單，

但活著活著就復(fù)雜了;

我們都想快樂，

但過著過著就難過了。

有時，不是你非要多想，

是現(xiàn)實(shí)讓你難過。

誰不愿一生充滿希望，只見陽光，

誰不想一生純粹到底，只有坦蕩，

有些事情，透過表面看不到實(shí)情;

有些感情，嘴上說的未必是心里想的!

生活，一次碰壁，一次清醒;

感情，一回心痛，一回看輕。

不管經(jīng)歷如何殘酷，

人生都要保留一份真，活好一顆心!

調(diào)整心態(tài)。人們過的太累更多的是心態(tài)不好，太注重得失，太計(jì)較個人利益，生活患得患失，生活壓力就很大。要不斷調(diào)整心態(tài)，把得失看淡一點(diǎn)，心情自然就好了，看世界的眼光也就明朗很多了。

微笑生活。面對枯燥的`工作，面對繁雜的生活，任誰都不會喜歡，我們不妨想想，苦惱著過一天是一天，快樂著過也是一天，為什么不選擇后者呢。每天早上對著鏡子笑一個，帶著微笑去應(yīng)對生活的不愉快，會受到意想不到的結(jié)果。

培養(yǎng)愛好?，F(xiàn)在有很多人整天把著手機(jī)翻來翻去，好似離開手機(jī)就無法生存的那種架勢。那是因?yàn)樗麄儾煌媸謾C(jī)不知道該干點(diǎn)什么。要想讓生活有意義，做自己的愛好，沒有愛好要培養(yǎng)愛好。

喜歡工作。如果所做的是事為生計(jì)的是工作，如果所做的事為自己喜歡的是事業(yè)，大多數(shù)人所從事的是工作。我們要喜歡自己所從事的工作，找成就感，做起來就有動力了。

品味生活。生活很多時候是平平淡淡的，可以給平淡的生活加點(diǎn)調(diào)味劑，比如周末一家人到近郊去游玩，陪孩子到游樂園玩耍等，增添生活樂趣。如果條件好的話可以考慮走遠(yuǎn)點(diǎn)甚至出國游玩。

懂得感恩。懂得感恩的人心態(tài)好，心情也好。心存一顆感恩的心，你看待這個世界的眼光就是明亮的，當(dāng)然你的生活也是有色彩的。

生活的意義經(jīng)典語錄篇十

《生活的意義》這篇文章主要講了作者有一次出差到東北腹地，目的是為公司討債，明知這幾年經(jīng)濟(jì)狀況不佳，要不回多少錢，更何況是偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們由佳木斯搭乘火車去那個小鎮(zhèn)，火車中途上來的乘客很多，多是由郊區(qū)去小鎮(zhèn)的當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

好在他和同事買到了有座號的車票，可以把頭伸向窗外，避開車廂里污濁的空氣，那時正值六月末，一望無際的平原，讓作者驚嘆不已。火車又臨小站，上來的'旅客依然很多，這時，作者看到一位少女。

他的外表很平常，穿一件干凈的淺色連衣裙，那裙子使她在那些穿著骯臟的乘客中異常顯眼，而且簡直就是不合時宜。在她的身后跟著幾個學(xué)生模樣的男孩和女孩，乖乖的隨著她往車廂里擠。

終于，他們在作者的斜對面站住了，這是我看到你少女轉(zhuǎn)過身用手比劃著什么，因此，很快作者就斷定那少女是為教師，帶著他的幾個聾啞學(xué)生。有乘務(wù)員過來賣雪糕。作者和同事各買了一只，那位少女也拿錢買了五只，但是他們一共有六個人，她把雪糕遞給學(xué)生們，自己有在看書。

雪糕實(shí)在是難吃，同事只咬了一口就扔了出去。一個高個子的男生擠了出去，回來時手里多了一根雪糕。

這篇文章告訴我們要能吃苦。

生活的意義經(jīng)典語錄篇十一

《稻草人》是葉圣陶的著作，是我國最早的一部童話集。它已經(jīng)傳承了近一百年了，一直深受孩子們的喜愛。書中的每一篇童話都角度新穎，十分有趣，為孩子們帶來了許多樂趣，讓孩子們受到了深刻教育。其中我最喜愛的就是《畫眉》。

故事講述了一只畫眉在一個公子哥兒家享受榮華富貴，每天處優(yōu)養(yǎng)尊，就是為了給公子哥兒唱歌。它開始覺得很快活，日子久了它就不明白自己唱的有什么意義，有什么趣味。直到有一天，畫眉因公子哥兒忘了關(guān)籠門，飛了出去，去尋找它想要探尋的答案。

畫眉又飛到了一個胡同，看見了一位拉三弦的黑大漢，一個十三四歲的'小女孩站在旁邊唱歌，畫眉認(rèn)為它終于看見幸福的人了，可它又錯了。女孩兒歌越唱越緊，結(jié)果嗓子啞了。黑大漢生氣了，數(shù)落女孩唱成這樣到時候憑什么要別人的錢。畫眉明白了女孩唱歌是為了別人，黑大漢拉弦也是為了別人，他們只是掙一點(diǎn)糊口錢，一點(diǎn)趣味也沒有。

畫眉見了這些不幸的人，知道了自己以前也是很可憐的，“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼?！碑?dāng)別人的兩條腿，成為別人做菜的機(jī)器，做別人的樂器，為什么會有這樣毫無意義、毫無樂趣的生活呢?是他們都沒有自由!因?yàn)樯钏龋麄兌际チ俗杂?。匈牙利詩人裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。”自由的價值甚至高于生命和愛情。要想有尊嚴(yán)，有意義地生活，一定要擁有自由。

明白了這一切，畫眉決定不回去了。它來到了自由的原野之中，四處不再有籠子的欄桿圍住它，它愿意怎樣就怎樣，再遇見了不幸的人或事，它就用歌聲為他們驅(qū)除愁苦，真是“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低?！睆拇?，畫眉就這樣自由快樂的生活著。

沉浸在繁華的街道中，不加思索地就會滿足于現(xiàn)狀。

看著一步步走來的自己，淺淺的笑隨煙波散去，很安靜，很愜意!

生活的意義經(jīng)典語錄篇十二

《生活的意義》這篇文章主要講了作者有一次出差到東北腹地，目的是為公司討債，明知這幾年經(jīng)濟(jì)狀況不佳，要不回多少錢，更何況是偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們由佳木斯搭乘火車去那個小鎮(zhèn)，火車中途上來的乘客很多，多是由郊區(qū)去小鎮(zhèn)的`當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

好在他和同事買到了有座號的車票，可以把頭伸向窗外，避開車廂里污濁的空氣。那時正值六月末，一望無際的平原，讓作者驚嘆不已?；疖囉峙R小站，上來的旅客依然很多，這時，作者看到一位少女。他的外表很平常，穿一件干凈的淺色連衣裙，那裙子使她在那些穿著骯臟的乘客中異常顯眼，而且簡直就是不合時宜。

在她的身后跟著幾個學(xué)生模樣的男孩和女孩，乖乖的隨著她往車廂里擠。終于，他們在作者的斜對面站住了，這是我看到你少女轉(zhuǎn)過身用手比劃著什么，因此，很快作者就斷定那少女是為教師，帶著他的幾個聾啞學(xué)生。有乘務(wù)員過來賣雪糕。作者和同事各買了一只，那位少女也拿錢買了五只，但是他們一共有六個人，她把雪糕遞給學(xué)生們，自己有在看書。雪糕實(shí)在是難吃，同事只咬了一口就扔了出去。一個高個子的男生擠了出去，回來時手里多了一根雪糕。

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