人生是一次次的試錯(cuò)與總結(jié)，通過(guò)總結(jié)我們能夠更好地改進(jìn)自己。通過(guò)總結(jié)，我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給他人，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。建立積極向上的人際關(guān)系網(wǎng)可以為個(gè)人發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇一
清晨初始，小雨淅淅瀝瀝的下著，人們不曾看見(jiàn)那牛毛細(xì)雨滴落在賣(mài)冰糕伯伯的大傘之上。
天漸漸陰起來(lái)了，引得更厲害了，猛地一下壓在天上，讓人有點(diǎn)兒悶?！皣W啦啦——”雨怒吼了起來(lái)，好像照亮了地上的一所學(xué)校。
不一會(huì)兒，七點(diǎn)多鐘了，幾個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)打著哈欠，打著傘來(lái)到了學(xué)校門(mén)前，睜開(kāi)瞇起的眼，卻一下子怔住了：這雨太大了......我們太小了......我們?nèi)绻^(guò)去的話(huà)，水過(guò)不過(guò)膝都很難說(shuō)吧！一個(gè)小同學(xué)委屈地撅了撅嘴，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)：“我們?cè)鯓舆^(guò)去呀！遲到了怎么辦哪！”一旁幾個(gè)小同學(xué)也點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴巴翹的好像能掛上幾顆櫻桃，嘴角似乎向下撇了一個(gè)弧度。一個(gè)有著烏黑短發(fā)、亮晶晶的大眼睛、粉撲撲的臉蛋的男孩抿了抿嘴，大聲向欲走進(jìn)校門(mén)的高年級(jí)同學(xué)叫到：“大哥哥，大姐姐！請(qǐng)來(lái)幫助我們一下！我們過(guò)不去......”聲音越來(lái)越小，好像沒(méi)有底氣了一般。轉(zhuǎn)頭，卻不經(jīng)意間看到了同伴充滿(mǎn)希翼的眸子。
“哎！來(lái)了！”一個(gè)高年級(jí)的壯實(shí)的少年穿著雨靴跑來(lái)。他淺淺一笑，眼睛嘀溜嘀溜轉(zhuǎn)了幾下，蹲下，微笑著對(duì)幾個(gè)小同學(xué)說(shuō)：“我把你們抱過(guò)去好嗎？”“嗯......謝謝你！”幾個(gè)小同學(xué)怯怯中帶著感激的小聲說(shuō)道。少年伸出略微比小同學(xué)大一些的手掌，一手撐傘，輕輕地托起一個(gè)穿著黃色體恤的男孩，目光望向不知深淺的水洼，慢慢地踏出一步，接著微微點(diǎn)點(diǎn)頭，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥柿藥撞?，濺起的水花，紛紛落在少年的雨鞋上。就這樣，少年邁著大步子，來(lái)到了教學(xué)樓門(mén)前。看著眼前的樓梯，少年輕輕地把男孩兒放在了樓梯上，嘿嘿一笑，關(guān)切地問(wèn)：“能回到教室嗎？”“能！謝謝大哥哥?！蹦泻⑻鹛鸬匦π?，一步一步踏上了樓梯。
另外幾個(gè)小同學(xué)，依舊是這樣悄悄地進(jìn)入了教學(xué)樓，不例外的是，他們都對(duì)少年真誠(chéng)地說(shuō)了一句“謝謝”，讓少年笑開(kāi)了花，盡管額頭上多了些許汗水。卻倍感值得。
幫忙送走了幾個(gè)小同學(xué)，少年的眉頭皺了起來(lái)：“如果還有些小同學(xué)過(guò)不去怎么辦？我不可能總是這樣啊。”想了想，少年飛速地不知從哪里找來(lái)了一把鐵楸，在學(xué)校門(mén)前，蹲下來(lái)，擼了擼袖子，一手撐傘，一手開(kāi)始挖一條小小的溝渠，讓水淌走。
半小時(shí)過(guò)去了，滿(mǎn)頭大汗的少年手拿磚頭，開(kāi)始認(rèn)真的在雨槽里墊著路。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了......少年的雨鞋已被數(shù)次的雨水沖刷的極為干凈，站起來(lái)，少年毫不在乎地抹了一把頭上的汗水，激動(dòng)地說(shuō)：“哈哈，我終于幫其他同學(xué)墊好路了。嗯，這樣他們就不會(huì)擔(dān)心弄濕褲子了！”從口袋中拿出表瞧一瞧，放心地舒出一口氣：“七點(diǎn)四十八，不晚，還差兩分鐘！”隨即，飛奔至教學(xué)樓第三層。
“林瀾——”“到?！薄扒匦摹薄暗健！鳖D了頓，教學(xué)樓第三層某一個(gè)班中的女老師推推眼睛，繼續(xù)道，“潘強(qiáng)——”“呼呼......到！”門(mén)口，未見(jiàn)其聲，便見(jiàn)其人，少年大聲的叫著，伴著身后窗外的雨景，少年潘陽(yáng)展露出一抹微笑。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇二
雨已經(jīng)下了三天了。整整三天，不見(jiàn)太陽(yáng)，雖然這冬春之交，雨水豐沛也是常事，但陰暗的天氣總不能給人留下好印象?？商焐系脑葡袼耍阑畈豢献?，路面上已經(jīng)積下了一汪汪淺潴，水面上仍然不屈不撓地泛起漣漪。
第五節(jié)課下課了，我收好書(shū)，往窗外望了望，陰雨依然。我嘆了一口氣，拿起雨傘，下樓往食堂走去。我不情愿的原因有兩個(gè)，一是下雨，出去身上潮得難受；另一個(gè)是食堂大媽最近心情都不是很好，拿個(gè)飯都好像是我欠她們錢(qián)似的。在這樣一種抵抗心理中，我已經(jīng)走進(jìn)了食堂。
依然是各種長(zhǎng)隊(duì)，各種吵鬧。我在食堂內(nèi)穿行，終于發(fā)現(xiàn)了一處沒(méi)有幾個(gè)人排隊(duì)的窗口。隊(duì)伍縮短得很快，不一會(huì)兒就到了我，于是，我看到了那個(gè)瘦弱的身軀。她的年齡已經(jīng)很大了吧，我這樣猜測(cè)。她的臉上已滿(mǎn)滿(mǎn)的全是皺紋，眼睛也不再明亮，她全身上下沒(méi)有一處是動(dòng)人的，但是，她的臉上卻掛著我久違的微笑。
或許這笑會(huì)讓她的皺紋擰成一團(tuán)，讓她顯得蒼老。但她依然笑著，沒(méi)有明眸，也沒(méi)有皓齒，更沒(méi)有任何一個(gè)美人該有的素質(zhì)。她只是平凡的人，她只是中國(guó)十三億人口中的一個(gè)平凡的人，但那微笑，卻注定著她的不平凡。雨滴，被那笑照亮，折射著萬(wàn)千光芒，光芒凝結(jié)于天邊，凝成虹，她便是站在那虹之端的笑顏。
我輕輕地接過(guò)她遞來(lái)的飯，她仍然是笑著的。菜并不好，我也沒(méi)什么食欲，便嚼了幾口離開(kāi)了這里。
走出食堂，我沒(méi)有打傘，也不愿打傘。雨珠顆顆凝結(jié)在我的衣服上，每一顆水珠，似都在反射她的微笑。
她在今日雨中的微笑，是陽(yáng)光的微笑。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇三
人生的意義不在于度過(guò)終點(diǎn)時(shí)收獲的那一抹淺綠，而在于奔跑過(guò)程中釋放出的五彩斑斕的活力，生活并不是等待暴風(fēng)雨的平息，而是學(xué)著在風(fēng)雨中微笑，以尋常淡然之心靜看流年花落時(shí)的美麗，這樣希望的原野才能開(kāi)遍生活中的每一寸肌膚與土地。
經(jīng)歷是人生的著色器，多彩的人生是成功與失敗的結(jié)合體。強(qiáng)者永遠(yuǎn)只存在于多彩的世界中。
生活中，有的人欣賞和諧，有的人向往平靜。有的人喜歡平凡，有的人偏愛(ài)激情。有的人渴求單調(diào)，有的人追求多姿。不同的性格早就了不同的人生，不同的人生決定了不同的命運(yùn)，平淡無(wú)奇確是人生的一種，但不免乏味。風(fēng)雨交加也是人生的一種，但不免瀟灑。
生活是一盞燈，你需要點(diǎn)亮它來(lái)照亮你的前路，人生是一座城，你需要裝扮他來(lái)襯托你的風(fēng)景。
苦與行囊拋諸腦后，風(fēng)雨中的際會(huì)注定成為了我們?nèi)松械囊坏里L(fēng)景。
時(shí)代變遷，滄海桑田，身不由己的我們一直在各自的小路上輕輕的行走，不曾停留，望望前方，山川密布，河流林立?？邕^(guò)一道路障，本想已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，可誰(shuí)曾想山的后面還有座山，鐵青著臉。河的后面依舊是河，扭動(dòng)著身盤(pán)。人生是一本書(shū)，需要閱讀的章節(jié)數(shù)不勝數(shù)，我們無(wú)法回避，只有微笑著走過(guò)一段又一段難走的道路。
人間的落寞，唏噓著無(wú)盡的哀傷，塵路遠(yuǎn)，跋涉難，風(fēng)雨中的我們，注定要不休的行走，繁華落寞，命運(yùn)匆匆鑄就了這一抹的哀傷讓我無(wú)限惆悵，羞愧的我已無(wú)法面對(duì)曾經(jīng)許下的諾言與現(xiàn)世的彷徨，淚水被雨水覆蓋，思想殘存起憂(yōu)傷，本想守株待兔，坐看云卷云舒，奈何生命的燭火姚紅了曾經(jīng)的溫柔。在這幻謎思煙的云霧里，我仿佛看到一座千年守候的楓橋，指引我走向彼岸的芬芳，于是憂(yōu)傷的風(fēng)雨下我學(xué)會(huì)了以微笑登場(chǎng)。
終于，無(wú)眠的黑夜被高尚的黎明喚起，陰霾的天空在蕭條中慢慢沉寂，梅花在寒風(fēng)的陪伴下高傲著贊頌著青春的惜已，一粒石縫中勃發(fā)的幼苗點(diǎn)亮起整個(gè)世界哲思的秘密。
生命的航帆，劃過(guò)憂(yōu)傷的河曲，崇高的眼淚，泛起許久的漣漪。我們是伴著音樂(lè)跳舞的舞者，我們是攜著微風(fēng)盛開(kāi)的睡蓮，靜靜的看那一輪火紅的太陽(yáng)從世界的東方慢慢升起，這時(shí)，沉睡的大地變成了時(shí)代的巨人顯得沉著而有意義。
看??！這是我們的領(lǐng)土，這是偉大的高地，這是成功的象征，這里沉淀著流年的惜已。
在這燦爛的世界里，我們度過(guò)了暴風(fēng)雨的肆虐，我們跨過(guò)了沉重的溝渠，我們學(xué)會(huì)了在逆境中起舞，我們學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨中微笑，停息。
朋友，請(qǐng)記住！生活不是靜候暴風(fēng)雨的逝去，而是在堅(jiān)強(qiáng)中以微笑面對(duì)苦難的洗禮。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇四
雨像珠簾一般掛在窗外，風(fēng)呼呼地吹打著窗外的樹(shù)木，即使呆在屋子里也會(huì)冷得讓人打了個(gè)寒顫，可即使是這樣也吹不冷我被捂熱的心。至今為止，我還一直記得那只被刀劃傷的手和那個(gè)溫暖的笑容。
那一天雨嘩嘩地下，我和哥哥百無(wú)聊賴(lài)地等待著父母回來(lái)做飯，在我們等得心煩意亂的時(shí)候，哥哥突然說(shuō)：“今天爸媽不回來(lái)了，就由我來(lái)做飯吧！”聽(tīng)他這么說(shuō)，我不禁懷疑起來(lái)：“你……會(huì)做飯？”要知道哥哥長(zhǎng)這么大可是十指不沾陽(yáng)春水的，“這么大的雨總不能點(diǎn)外賣(mài)或者出去吃吧？”他邊說(shuō)邊套上了圍裙，問(wèn)了我們想吃什么之后走進(jìn)了廚房。
我跟著走進(jìn)廚房，看見(jiàn)他洗了一些蔬菜，一臉嚴(yán)肅地舉起手中的刀，像是面對(duì)階級(jí)敵人一般快速下刀，頓時(shí)，刀與砧板相撞，發(fā)出巨大的響聲?！澳恪墒裁茨兀俊彼虐l(fā)覺(jué)我跟進(jìn)來(lái)了，“沒(méi)事，你哥我什么做不到？你就等著吃一頓大餐吧！”他仿佛炫ji一般地?fù)]舞著手上的菜刀，突然“嘶！”他的手不小心被劃出了道口子?！皣K！讓你不看著菜切，這下受傷了吧！你等著，我去拿創(chuàng)可貼?！蔽一氐娇蛷d翻箱倒柜地找到創(chuàng)可貼，跑到廚房把創(chuàng)可貼遞給他。他嘿嘿一笑貼上了創(chuàng)可貼，又立刻手忙腳亂地翻炒起鍋中的菜來(lái)。
雖然由于業(yè)務(wù)不夠熟練，差點(diǎn)將菜炒糊，但是最后他還是從鍋里搶救出了三份蛋炒飯，哥哥很果斷地把賣(mài)相最好的那份給了我。我看了一眼桌上的炒飯，發(fā)現(xiàn)里面竟沒(méi)有任何我的忌口。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我一時(shí)感動(dòng)到有些說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我是個(gè)很挑食的人，每次食物里只要有一樣不喜歡吃的東西就不樂(lè)意動(dòng)口，這個(gè)小習(xí)慣連平時(shí)和我朝夕相處的媽媽都記不住，可很少回家的哥哥卻都記下了。這一刻，我真切地感受到，有一絲絲不明的感受一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)我的心間，我抬頭看了他一眼，在他的期待的眼神中吃完了炒飯?？匆?jiàn)這一幕，他開(kāi)心極了，露出了一個(gè)燦爛的笑容。
那一天我真切地感受到了哥哥對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。直至今日，我也不曾忘記哥哥的那個(gè)笑容，它像一股暖流，流進(jìn)了我的心田。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇五
在每個(gè)人的生活中，總會(huì)有一些事情，深深地刻在心里，令人難以忘懷。這其中，有一場(chǎng)秋雨，就一直留存在我的記憶里。
那是一個(gè)國(guó)慶節(jié)假期里，媽媽開(kāi)車(chē)帶我從鄉(xiāng)下回縣城。一個(gè)非常糟糕的天氣，冷風(fēng)不停地刮著，天色暗如黑夜，雨點(diǎn)噼里啪啦地敲打著車(chē)身并最終在車(chē)窗上流淌成河。望著窗外這令人不爽的天氣，真希望這無(wú)情的風(fēng)雨盡快過(guò)去。
為了早一點(diǎn)趕回家，媽媽選擇了一條偏僻的捷徑。艱難行駛過(guò)程中，迎面駛來(lái)一輛黑色的小轎車(chē)。由于路窄，開(kāi)車(chē)技術(shù)一般的媽媽放慢車(chē)速，盡量靠到路邊，但因天色陰暗，加上緊張慌亂，不走運(yùn)的是一個(gè)車(chē)輪離開(kāi)了路面，陷進(jìn)了路邊的水溝里，那溝不大不小，剛好容納一個(gè)車(chē)輪。
車(chē)輪陷入后導(dǎo)致熄火，媽媽趕緊下車(chē)查看情況。很快，她抱著僥幸的心理，再次上車(chē)并迅速關(guān)上車(chē)門(mén)，點(diǎn)火，掛擋，猛踩了一腳油門(mén)。但這條小溝有些深，車(chē)輪原地動(dòng)了幾下后，發(fā)動(dòng)機(jī)再次熄火了。媽媽又焦急地試了四五次，結(jié)果都以失敗而告終。
雨越下越大，好像故意和我們作對(duì)。就在我們束手無(wú)策、萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，對(duì)面的車(chē)一直沒(méi)有走，看到我們的車(chē)出不來(lái)，從車(chē)?yán)镒呦聛?lái)兩位叔叔。他們二人查看了一下情況，其中開(kāi)車(chē)技術(shù)好的一個(gè)負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)，另一個(gè)則與媽媽、我一起來(lái)到車(chē)后面冒雨推車(chē)。
雨一直不停地下著，我們都被淋成了落湯雞。還好，功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)歷了數(shù)次失敗后，車(chē)子終于脫離了困境，看著彼此被淋濕的樣子，我們的臉上都露出了笑容。
雨漸漸得小了，我和媽媽向他們表示真誠(chéng)感謝。兩位細(xì)心的叔叔，小心翼翼地把他們的車(chē)倒出一段距離，好給我們的車(chē)讓路，我們?cè)俅蜗蛩麄儞]手道謝。
當(dāng)車(chē)輛終于駛離這條漫長(zhǎng)而泥濘的窄路時(shí)，雨停了，太陽(yáng)沖破了烏云，燦爛的陽(yáng)光照在大地上，讓人的心情分外愉快。
經(jīng)歷中的這場(chǎng)秋雨，雖時(shí)過(guò)已久，但卻記憶猶新。每每想起冷雨中那兩位叔叔高大的身影，便有一種情感從心底升起，給我溫暖和力量，給我鼓舞和感動(dòng)。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇六
微笑，就像一顆無(wú)形的糖。它，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，但卻很甜美。它是困難的克星，自卑的解語(yǔ)花，自信的朋友。它，可以讓你沖破那堵自卑的墻，走向自信的世界。大家有過(guò)一個(gè)這樣的故事嗎？從前有一個(gè)小女孩，她的容貌在人們心目中只能用丑陋來(lái)形容。沒(méi)有人喜歡她，就連他的父母也要為她的容貌嘆上一口氣。曾經(jīng)的她，對(duì)自己的容貌也相當(dāng)?shù)牟蛔孕牛踔磷员?。但在某一天，她遇到了一位造型師。這為造型師對(duì)她說(shuō)了一番話(huà)，使她恍然大悟，并重新找回了自信。長(zhǎng)大后，她走上了模特舞臺(tái)，用她那迷人的微笑得到了評(píng)委的認(rèn)可，并且名揚(yáng)海外。她，就是超模呂燕。這就像華盛頓說(shuō)的一樣：一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè)觀(guān)與希望向上的心理產(chǎn)生與造成的。在我的生活中，也發(fā)生了同樣的事情。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇七
街燈亮了，如深藍(lán)天空的璀璨星座。視線(xiàn)中，另一種車(chē)水馬龍浮現(xiàn)出來(lái)，來(lái)來(lái)往往的人們似乎讓我看到了什么，驀然，大片的回憶卷入我的腦?！?，“微笑”!
a辦公室。
悶熱的空氣、嘈雜的噪音開(kāi)始使我焦躁，偏偏這時(shí)，w老師要身為課代表的我去拿作業(yè)本，一肚子苦悶的我來(lái)到辦公室。使我驚訝的是，w老師微笑著給我打了聲招呼，他笑得是如此地自然，盡管他還有另一個(gè)班的作業(yè)本未閱。相反地，他見(jiàn)我愁眉苦臉的，還親切讓我坐在他的凳子上，與我交談。他保持著這一副微笑的面容，我的心漸漸舒展起來(lái)，我不再如剛才般狂躁不安。
“莫名的煩躁我也曾經(jīng)有過(guò)?！眞老師的眼睛咪成了一條線(xiàn)，“這沒(méi)關(guān)系的，只要不讓它持續(xù)太久就行了?！?/p>
看著w老師，我臉上的肌肉松馳了，笑容也隨之爛燦起來(lái)。原來(lái)如此，我竟是在這一個(gè)個(gè)笑容中穿過(guò)數(shù)學(xué)天地，那一次次為我的耐心解答，是“微笑”在其中以“橋梁”的角色來(lái)傳遞的。
w老師的微笑，愈發(fā)清晰……。
b物理競(jìng)賽考場(chǎng)上。
匆匆來(lái)臨的我甚是緊張，本擔(dān)憂(yōu)會(huì)太難，“以致托付不效，傷師之名”，早已決定逃避。但母親的催促，使我還是不愿的、愁苦地來(lái)到這里。他們看上去都好強(qiáng)呀!我祈禱著我的命運(yùn)。突然，一位清秀的女生從容地走入了前門(mén)，緋紅的臉頰上泛著微笑，這微笑在剎那間震憾了我，如同在沙漠中不期而遇的仙人掌，我的心稍微舒緩了下來(lái)。她，意外地，坐在了我的旁邊，在整理用具時(shí)，她往我邊望了一眼。她的眼神與我的相遇了，她把她的微笑放大了，我被這突如其來(lái)的“贈(zèng)禮”弄得不知所措，只是機(jī)械地動(dòng)了一下嘴角，但愿尷尬的樣子不會(huì)給人留下不好的印象吧!
c書(shū)房中。
我很小時(shí)，父親就開(kāi)始外出頻繁，因此我對(duì)他有一種莫名的情感，也許是接近“厭惡”吧。一次他出差很久后回家，我正在做一篇較難的英語(yǔ)閱讀題，里頭有許多生詞，我感到下筆困難。父親的突然回家，讓我似乎看到了一絲希望，但礙于面子，我不想開(kāi)口問(wèn)他。
忽然地，他竟主動(dòng)問(wèn)道：“有什么我能幫你的嗎?僅管提吧，我下午不忙?！?/p>
父親正微笑地向我解釋著那段文章，抬起笑，我又一次瞥見(jiàn)了他那親切的笑容。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇八
雨，大而密的雨落在寂靜的街道上；瘋狂的風(fēng)把雨裹成一層層絲綢。我在雨中慢慢地走著，騎著自行車(chē)。自行車(chē)在雨中默默地載著我。我左手拿著一把傘，被風(fēng)嚇到了，扭來(lái)扭去。我感冒了，快要被撕裂了。我右手握著車(chē)把，握得很緊。雨水落在我的手背上，裂開(kāi)形成清晰的花朵，很美。一把小雨傘擋不住所有的雨滴，騙不了那些錯(cuò)愛(ài)我的傻小子。自行車(chē)在風(fēng)雨中行走，像一個(gè)老人，掙扎著。雨在風(fēng)的煽動(dòng)下斜著飛。雨水落在我的褲腿上。過(guò)了一會(huì)兒，它浸濕了我的褲腿，把領(lǐng)地向上擴(kuò)張。夾克是幸運(yùn)的，但它嬌艷的外表讓雨驚心動(dòng)魄，瘋狂的男孩，雨，玷污了我可憐的夾克。
我頭上看不清的那張臉，有淚水流過(guò)，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。路邊的樹(shù)在睡夢(mèng)中咿呀學(xué)語(yǔ)。只有我和我的車(chē)走在街上。偶爾有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)，那一瞬間的聲音讓孤獨(dú)的街道快樂(lè)起來(lái)。它用淤塞的水蕩起晶瑩的波浪，用這一波感謝過(guò)往的汽車(chē)，祝自己一路順風(fēng)。車(chē)子很快穿過(guò)了死水區(qū)，水花優(yōu)雅而美麗。我騎著自行車(chē)快速穿過(guò)積水區(qū)。弱不禁風(fēng)的自行車(chē)沒(méi)有汽車(chē)的動(dòng)力大，噴出來(lái)的水花也不怎么好看。但是自行車(chē)不能得到街上的水，因?yàn)樗鼈冏屗卦谖业男永?，虐待我的腳。
雨還在下，但很溫柔，因?yàn)轱L(fēng)不再?lài)虖?，只是微微的風(fēng)吹過(guò)。我仍然在雨中騎著自行車(chē)悠閑地散步。喜歡聽(tīng)雨，春天，黃昏，夜晚。有時(shí)，抒情的音樂(lè)縈繞在我的耳邊?？粗巴獾挠?，漸漸淅淅瀝瀝，遠(yuǎn)處和無(wú)邊雨簾附近清晰的畫(huà)面都很美。我喜歡聽(tīng)雨聲，有時(shí)候我喜歡走在細(xì)雨中，有沒(méi)有傘，因?yàn)閮烧呶叶寄軗碛行腋！?/p>
我拿著打開(kāi)的傘，騎著自行車(chē)慢慢地走著。雨下得很大，我全身濕透了。眼鏡上有晶瑩的水珠，我沒(méi)有擦掉，即使擋住了我的視線(xiàn)，因?yàn)樗鼈兒苊溃疑岵坏米屗鼈兿А?/p>
雨晴落在身上，感覺(jué)很溫柔；風(fēng)輕輕吹來(lái)，感覺(jué)清爽。在這淡淡的風(fēng)和細(xì)雨中，騎著自行車(chē)在安靜的路上，我覺(jué)得很美，甜甜地笑了，想起了那段生活，那段生活也讓我在微笑中感到快樂(lè)和美麗。
那六個(gè)月里，我總是在周六晚上出去散步，沿著河岸散步。從西向東，再?gòu)臇|往回。一勞永逸地來(lái)回走，不問(wèn)有沒(méi)有人在等我，也不問(wèn)身邊有沒(méi)有人，沿著河岸走，有時(shí)停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景。我在路上留下腳印，然后被灰塵覆蓋或者被雨水沖刷。
一路上，我看到在燈光溫柔的親吻下，河水的漣漪更加迷人，在晚風(fēng)的愛(ài)撫下，樹(shù)葉更加可愛(ài)。有時(shí)候一路上很熱鬧，很多人在這河堤上乘涼；有時(shí)候一路上很安靜，除了雨落在傘上后陣陣的笑聲，很難找到那些身影，比如我撐著傘走在河岸上的身影；有時(shí)候路上有好聽(tīng)的歌。
至于沿著河岸走能欣賞到什么美景，我無(wú)所謂。因?yàn)槲易咧咧?，也在努力尋找路上的美，停下?lái)欣賞；如果找不到，我會(huì)溫柔的打撈過(guò)去的故事，不是甜蜜，就是悲傷。雨很好，風(fēng)很小。我在雨中漫步，回家，帶著一顆微笑的心回家。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇九
已近似黃昏，而我和還在球場(chǎng)上奔跑。趕回家的人陸陸續(xù)續(xù)在球場(chǎng)上走過(guò)，遠(yuǎn)處，還有一個(gè)撿破爛的老頭。
朋友的球技好，投一個(gè)中一個(gè)，于是他信心大增，準(zhǔn)備要來(lái)一個(gè)三分球。他運(yùn)著球走出三分線(xiàn)外，雙眼注視球筐，奮力將球投出?！芭椤币宦?，球砸到了球筐，隨即我拍手叫好，“哈哈，沒(méi)中，叫你再?lài)N瑟。”只見(jiàn)那顆彈出的球，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，然后惡狠狠地砸向我們放在邊上的飲料，飲料傾瀉而出，如山洪般流向我放邊上的手機(jī)。我驚出了一身冷汗，急忙跑過(guò)去。還好，手機(jī)并沒(méi)有進(jìn)水。
虛驚一場(chǎng)后，我和朋友繼續(xù)打球。太陽(yáng)漸漸下山，天被染成火紅的一片。打了一陣子球，我們都覺(jué)得渴了，要去拿飲料喝。“奇怪，剛剛還在的飲料和手機(jī)哪去了？”朋友疑惑著問(wèn)我，“什么！我的手機(jī)也沒(méi)了？不會(huì)吧，你可別嚇唬我啊?！薄安恍拍阕约哼^(guò)來(lái)看看?！蔽易哌^(guò)去，發(fā)現(xiàn)手機(jī)真的不見(jiàn)了?！斑@下可完了，那可是個(gè)新手機(jī)，花好多錢(qián)買(mǎi)的。”我內(nèi)心焦慮不安，要是真的找不到了，爸媽也要心疼，畢竟這是花他們的血汗錢(qián)買(mǎi)的。
朋友環(huán)顧四周，把目光投向了那個(gè)離球場(chǎng)最近的撿破爛的老頭。那是個(gè)膚色黝黑，骨瘦如柴的老頭，遠(yuǎn)望去，就像枯老的樹(shù)枝?！皼](méi)錯(cuò)，一定就是他，一看就不是什么好東西?！蔽覛鈶嵉恼f(shuō)道。老人似乎感受到了我們的目光，尷尬地笑了。我不知道他為什么要笑，大概是因?yàn)樽镄袛÷兜木壒拾?。我倆徑直朝老頭走去。只見(jiàn)他用手指了指籃球架后面，示意我們那有東西。原來(lái)手機(jī)和飲料在這兒！
手機(jī)終于被找到了，我心里懸著的石頭也落了。高興之余，我又感到幾分愧疚，是對(duì)老人的愧疚。他為了不讓球再次砸到飲料和手機(jī)，所以才將我們的東西移了位置，放到安全的地方，而我們卻沒(méi)有注意到這樣的細(xì)節(jié)，以為是他把我的手機(jī)偷走，我們真是錯(cuò)怪他了。沉默片刻，我轉(zhuǎn)過(guò)身，我不知道我們的錯(cuò)怪會(huì)對(duì)他造成多大的傷害，他卻只是回復(fù)了我們一個(gè)真誠(chéng)的微笑，像一個(gè)老男孩，笑得傻傻的。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇十
據(jù)說(shuō)兒童是祖國(guó)的花朵，我們青少年也在萌芽狀態(tài)，為祖國(guó)的大花園增添色彩。即使是我們家的小太陽(yáng)和小月亮，當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，我們也能以0+的力量面對(duì)天空。
除了花錢(qián)別無(wú)選擇。
“你說(shuō)你這孩子，怎么這么不爭(zhēng)氣！看看賈加，他又得了100分，而你只得了78分！最起碼，你得得90分以上……”黃色的燈光照在房間里，燈光下是垂著耳朵的小兔子。??！如果我得了97分，我會(huì)比媽媽的要求少3分！“去做問(wèn)題！你不能給我一些點(diǎn)心嗎？”我媽媽送我去小屋學(xué)習(xí)。沒(méi)關(guān)系，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！這是件大事。幾個(gè)月來(lái)我一直在努力奮斗。我只需要下次做得更好。然而，為什么我總是感覺(jué)到一個(gè)雷擊襲擊了我？我取得好成績(jī)的那一天什么時(shí)候會(huì)到來(lái)？我一直在等待，直到花兒凋謝！
燕子回來(lái)了，我可能會(huì)知道。
上帝似乎聽(tīng)到了我的小小愿望。我希望星星和月亮最終得到98分。我沖回家，拿出我的試卷。我媽媽刷了刷，用幾筆簽了她的名字。當(dāng)她專(zhuān)注地看時(shí)，“還有另一個(gè)計(jì)算問(wèn)題錯(cuò)了！”很快，我的母親變得陽(yáng)光明媚，陰云密布，陰雨連綿?！澳銥槭裁从峙e(cuò)了計(jì)算問(wèn)題？你值得嗎？自己復(fù)制10次！”??！沮喪！但我心想，沒(méi)關(guān)系！我已經(jīng)很久沒(méi)有在考試中得98分了，這是一個(gè)很好的詞！這表明我還有力量。我完成作業(yè)時(shí)才20點(diǎn)多。我媽媽第一次獎(jiǎng)勵(lì)我玩了一個(gè)小時(shí)的電腦。去吧！哈，可愛(ài)、溫柔、活潑的兔子回來(lái)了！
在芬芳的花園小徑上，我依然孤獨(dú)。
因?yàn)槲覜](méi)有殺毒軟件，我總是被病毒入侵，我的結(jié)果就像一條波浪線(xiàn)。你知道我想說(shuō)什么嗎？媽媽經(jīng)常用小冰雹打我！死去的賈加，臭賈加，你為什么總是這么高！我真的不明白為什么我經(jīng)?？荚嚥患案窕蛘咴趯W(xué)術(shù)道路上徘徊。在那里，我可以把所有的煩惱都拋到九霄云外，給我的大腦充電。我似乎看到100點(diǎn)微笑著向我走來(lái)。我們一起玩耍。哇哈哈……”死去的女孩，你在傻笑什么，還在看一些無(wú)聊的書(shū)！現(xiàn)在做你的作業(yè)！”之后，我的“行蹤”被我母親發(fā)現(xiàn)了，所以趕快回到現(xiàn)實(shí)世界吧！
看，我就是這樣一朵花。我有力量用微笑面對(duì)天空，用微笑面對(duì)幸福，用微笑面對(duì)生活的快樂(lè)時(shí)光。但是我更喜歡在雨季做一朵梔子花，為我的祖國(guó)畫(huà)白云。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇十一
兩年過(guò)去了，許多事情在我腦海中漸漸淡忘，可是，媽媽在雨中為我送的那把傘，卻像一朵美麗的花，時(shí)時(shí)綻放在我的記憶中。
那天清早，爸爸送我去上學(xué)，對(duì)我說(shuō)：“今天我有事要回鄉(xiāng)下去一趟，下午放學(xué)，如果媽媽沒(méi)來(lái)接你，你就自己回家?！?/p>
“好的?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
可是下午，天一下子陰沉起來(lái)，到將近放學(xué)時(shí)，傾盆大雨從天而降，那密集的雨點(diǎn)，茫茫的雨霧，將整個(gè)世界籠罩在一片迷蒙之中，天像黑了一樣。很快放學(xué)了，但大雨卻像瘋了似的，根本沒(méi)有要停的意思。我們坐在教室里，等待著各自的大人來(lái)接。那些來(lái)了的大人將自己孩子的書(shū)包提在手里，而我的那些同學(xué)則打的打傘，穿的穿雨衣，跟隨著大人興高采烈地離開(kāi)了教室。我望著教室里越來(lái)越少的人，著急地想，我什么時(shí)候才能回去呢?爸爸回鄉(xiāng)下了，媽媽清早就出去做工了，他們一個(gè)都不可能來(lái)呀!大雨依舊在“嘩嘩”地下著，豆大的雨點(diǎn)射箭般射在地上，濺起一朵一朵白白的水花，瞬間開(kāi)放，瞬間消失，它們完全沒(méi)顧及到教室里還有一個(gè)不能回家的我呢。
我呆呆地站在窗戶(hù)邊，望著外面迷蒙的一片世界，心，一點(diǎn)一點(diǎn)地墜向絕望的深淵?！胺挤?，拜拜?！弊詈笠粋€(gè)同學(xué)跟我說(shuō)了這句話(huà)，就歡天喜地地跟著她爸爸走了。等他們的身影消失在雨幕中后，我再也忍不住了，眼淚奪眶而出。
我一邊無(wú)聲地哭著，一邊望著外面空曠的操坪。突然，在大雨中出現(xiàn)了一把傘，一把紅紅的雨傘，就像一朵開(kāi)放在雨中的鮮花!那朵“鮮花”正快速地向我們教室這邊移動(dòng)。
“不會(huì)是媽媽吧?”一剎那，我激動(dòng)得屏住了呼吸。我趕緊抹干了淚，眼光緊緊地粘在傘上，隨傘而動(dòng)。
傘近了，果然是媽媽!“媽媽--”，我站起身來(lái)大聲地叫喊著。媽媽一腳跨進(jìn)走廊，把傘從頭上移開(kāi)。
“孩子，等急了吧?”媽媽說(shuō)著，有點(diǎn)愧疚地看著我。我望著媽媽?zhuān)灰?jiàn)她穿著一雙有點(diǎn)破舊的綠色涼鞋，褲管高高地卷起，小腿上全是被雨濺起的泥，一邊肩膀也濕了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚又不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。
“別哭，孩子，”媽媽用濕濕的手擦去了我的淚水，溫和地對(duì)我說(shuō)，“咱們趕快回家吧。”
現(xiàn)在，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我就會(huì)想起這件事，而那朵開(kāi)放在雨中的“花”，蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中!
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇十二
媽媽的微笑，是闖出困境的號(hào)角；是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹；是停泊小憩的港灣。那時(shí)的我在班里一直處于下等，幾乎每個(gè)老師都不會(huì)在乎我，在課上睡覺(jué)他們也不會(huì)把我叫醒。
當(dāng)時(shí)很想放棄，但媽媽的耐心誘導(dǎo)，終使我走向了光明大道。再一次考試中，我從第48名進(jìn)到了38名，老師們都對(duì)我刮目相看。如果不是媽媽那刻薄的語(yǔ)言，我很可能一直頹廢下去。但媽媽不僅僅是個(gè)苛刻的人，媽媽總用她的微笑是我闖出困境，戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我胳膊摔折躺在病床上時(shí)，臉上一直都是苦痛、折磨的表情，一條手臂腫得跟大腿一樣，換誰(shuí)誰(shuí)都痛苦。媽媽也在旁邊看著我。我看得出來(lái)她很累，一個(gè)下午她都在醫(yī)院奔跑，沒(méi)有？一口水。
我實(shí)在撐不下去了，讓護(hù)士給我打了止痛針，這才睡去。當(dāng)我醒來(lái)，病房里已經(jīng)有了陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，可我回頭看著媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬σ巡紳M(mǎn)血絲，和陽(yáng)光明亮的病房顯得極不相襯，可媽媽還在對(duì)我微笑。
終于，眼淚忍不住決堤，我用右手摟著媽媽的脖子哭了起來(lái)，媽媽也不說(shuō)什么。打那起，耳邊少了很多的嘮叨，取而代之，是媽媽的微笑。媽媽的微笑，藏不住那一夜的蒼老，藏不住對(duì)我的深?lèi)?ài)。媽媽的微笑是我闖出困境的號(hào)角；是我乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆；是我撥正航向的羅盤(pán)。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇十三
親愛(ài)的李老師：
您好!小學(xué)畢業(yè)已有一段時(shí)間了，我一直很想給您寫(xiě)一封信，今天我決定付諸行動(dòng)。我想了很久該給您寫(xiě)些什么，回想過(guò)去，我驚詫的發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年的記憶竟已被您的微笑填滿(mǎn)。于是，我決定寫(xiě)您的微笑，因?yàn)槟奈⑿偰茉诓唤?jīng)意間給予我溫暖和力量。
您還記得我們?nèi)雽W(xué)第一天的情景嗎?當(dāng)明媚的陽(yáng)光透過(guò)教室的玻璃窗照在您的臉上，您溫柔地說(shuō)：“從今天起，我既是你們的老師也是你們的朋友。”說(shuō)完，您在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字——朋友。那一刻，您臉上綻放的那一抹微笑令我的內(nèi)心充滿(mǎn)了溫暖，也讓我這個(gè)初入小學(xué)的小孩兒有點(diǎn)兒“受寵若驚”。要知道，您可是我在這學(xué)校遇到的第一個(gè)對(duì)我微笑還說(shuō)可以成為朋友的大人。
您還記得我進(jìn)樂(lè)團(tuán)前的那次考核嗎?那是我第一次參加學(xué)校樂(lè)團(tuán)的考核，雖然那時(shí)候已經(jīng)是夏天了，但我還是緊張到手腳冰涼，腦子一片空白。還好，我在考核前看到了您，您似乎看出了我的緊張，拍了拍我的肩，安慰我說(shuō)，您相信我一定能考進(jìn)樂(lè)團(tuán)，讓我不用太緊張，正常發(fā)揮就好。令我沒(méi)想到的是，當(dāng)我走進(jìn)考核教室時(shí)我看到了您，您坐那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那微笑卻令我突突跳的心一下平靜了許多。而那次有您微笑相伴的考核也是我樂(lè)團(tuán)考核史上取得最好成績(jī)的一次考核，居然是并列第二名呢!
小學(xué)這六年，您的微笑始終如陽(yáng)光般溫暖著我。無(wú)論何時(shí)何地，它總能給予我莫大的溫暖和力量。我相信，您的微笑會(huì)一直印在我心上，陪著我一起面對(duì)未來(lái)的未知與挑戰(zhàn)。記憶中的微笑是美好永恒的，感恩在小學(xué)時(shí)代我可以遇到您，感謝您用微笑帶給我的溫暖和力量。
祝您。
身體健康、天天開(kāi)心。
您永遠(yuǎn)的學(xué)生李可心。
12月30日。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇十四
微笑是春風(fēng)，喚醒每一塊沉睡的土地；微笑是陽(yáng)光，照亮每一處陰暗的角落。媽媽的微笑，給予我力量。
天空像被黑色的墨汁潑灑一般，四下的蛙聲此起彼伏，半個(gè)鐮刀月亮掛在空中，一束月光穿過(guò)窗戶(hù)，照在我的課桌上，窗外的燈光一盞盞的滅掉了，只有我的臺(tái)燈還堅(jiān)持工作著。我揉著酸痛的眼睛，伸個(gè)懶腰，甩甩麻木的手?！斑诉恕庇腥嗽谇瞄T(mén)門(mén)打開(kāi)了，從外面探進(jìn)一個(gè)頭，齊頭發(fā)，柳葉眉，小眼睛，是媽媽。媽媽的半個(gè)身子從門(mén)縫里鉆進(jìn)來(lái)，對(duì)我笑了笑，上揚(yáng)的15度，八顆露齒笑，那樣的標(biāo)準(zhǔn)，是我從小到大看得最多的微笑，閉上眼，都能刻畫(huà)出來(lái)。媽媽端著一盤(pán)愛(ài)心水果，看了一眼我面前攤開(kāi)的作業(yè)問(wèn)道：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呀！先休息會(huì)兒，吃個(gè)水果，補(bǔ)充能量。”我接過(guò)果盤(pán)，捏了一塊甜瓜，入口爽滑，我的狀態(tài)從疲倦瞬間到了清醒。媽媽站在我的身后，我的肩膀忽然一熱，一雙大手放了上去，肩膀被提起來(lái)，又放下了，捏了捏肩，拍了拍我的脖子，按摩結(jié)束。媽媽端走果盤(pán)，回頭看了一眼我，叮囑說(shuō)：“好好寫(xiě)作業(yè)，我不打擾你了！”走到門(mén)前，她笑肌抬起，嘴唇張口，眼睛瞇成一條縫，上揚(yáng)的15度，露出八顆牙齒。媽媽眨著一只眼，舉著一只手，做出加油的手勢(shì)，接著輕輕關(guān)上門(mén)。我望著窗外，一切都充滿(mǎn)力量，月亮皎潔而又明亮，蛙聲漸漸小了，天空顏色還是一如既往的黑，千家萬(wàn)戶(hù)的燈光也像星星一般陪伴著我。我重新提起筆，奮斗在題海里。
回想小時(shí)候，牙牙學(xué)語(yǔ)，每當(dāng)嘴里說(shuō)出一個(gè)詞，迎面而來(lái)的是媽媽的笑容。考試考好了，媽媽的笑容像一朵綻放的花。媽媽的笑容陪伴我成長(zhǎng)，便不覺(jué)孤單。
歲月流逝，染白了媽媽的頭發(fā)，眼角多了魚(yú)尾紋，額頭也多了皺紋，但不變的是媽媽的微笑，讓我感受到母愛(ài)，給予我力量。
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇十五
放學(xué)了，樓道中擠滿(mǎn)了數(shù)不盡的人，數(shù)不盡的傘；樓道口，一群群神情焦急的家長(zhǎng)四處張望，努力尋找著自家孩子的身影。我靜靜伏在扶梯上，看著這一幕漸漸消散……我走下樓，撐開(kāi)傘，慢悠悠地欣賞著傾盆大雨中的校園景色。忽然，一陣含糊不清的喊聲傳來(lái)，只見(jiàn)大到看不清的雨幕中隱約映出一抹嬌小的身影。我輕輕快步走到那抹身影旁邊，遞給她一包紙，她不好意思地抬起頭，接過(guò)紙巾，在身上擦拭著，我接過(guò)她手中用過(guò)的濕漉漉的紙巾，拍拍她的背，示意她往前走。她有些膽怯地拉住我的衣襟往前挪動(dòng)腳步。
看著如落湯雞的我，媽媽不解地問(wèn)我：“傘呢？”我指了指那抹身影說(shuō)：“借給她了。”“你同學(xué)？”“不認(rèn)識(shí)。”
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇十六
教材分析這是一首西班牙民歌，作者以簡(jiǎn)潔自然純樸真實(shí)的語(yǔ)言，字里行間，意蘊(yùn)幽長(zhǎng)。通過(guò)生活中最簡(jiǎn)單的一個(gè)表情--微笑，拉近了人與人之間的距離，使整個(gè)社會(huì)大家庭更加和諧。表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往，對(duì)人性的呼喚。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本文，了解生字，正確讀“逝、隆、頓、轉(zhuǎn)瞬即逝、善良淳厚這幾個(gè)詞語(yǔ)。2、有感情朗讀課文，了解詩(shī)歌的表達(dá)方式。3、使學(xué)生知道微笑在我們生活中的作用，知道人與人之間應(yīng)當(dāng)和諧相處。一、設(shè)問(wèn)激趣，導(dǎo)入新課：1、請(qǐng)看大屏（出示身份證），知道這是什么嗎？他有什么用處？在生活中重要嗎？你們有身份證嗎？其實(shí)，你們每個(gè)人都有身份證，而且還是不會(huì)丟失的、終身保險(xiǎn)的呢。2、請(qǐng)看老師帶來(lái)的兩組畫(huà)面：你們看出了什么？你們的身份證就是一個(gè)最平凡的動(dòng)作，一個(gè)最神秘的'動(dòng)作，而且地球上的生靈中，也為有人會(huì)，那就是微笑（板書(shū)：微笑）。3、請(qǐng)同學(xué)們想象一下，圖片中的人們?yōu)槭裁次⑿?？每個(gè)人微笑的理由都不同，但是，這些微笑又有許多共同的特點(diǎn)，微笑還發(fā)揮著共同的作用。二、講授新課：1、初讀課文，整體感知：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀這首來(lái)自西班牙的民歌。2、檢測(cè)試讀，學(xué)生評(píng)價(jià)：請(qǐng)出八位學(xué)生，每人一小節(jié)。3、再讀詩(shī)歌，體會(huì)感受：請(qǐng)讀一讀自己喜歡的內(nèi)容，并說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡？再讀一讀。（學(xué)生討論。老師相機(jī)板書(shū)主要內(nèi)容，并講兩個(gè)與詩(shī)歌內(nèi)容有關(guān)的故事，以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談感受和體會(huì)。）4、配樂(lè)朗誦，體會(huì)情感。5、交流情感，深入感受。你們經(jīng)常把微笑送給別人嗎？你曾經(jīng)感激過(guò)別人的微笑嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。6、配樂(lè)朗讀。請(qǐng)同學(xué)們帶著真誠(chéng)，面帶微笑，自然的、流暢的朗讀。7、請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《歌聲與微笑》。8、教師總結(jié)：微笑在生活中是非常重要的，如果人們都有了微笑，無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到別人的歡迎。板書(shū)設(shè)計(jì)微笑是最好的身份證
雨中的微笑小學(xué)五年級(jí)篇十七
俗話(huà)說(shuō)，：笑一笑，十年少。笑有助于人與人之間的溝通，也能有助于自己的身體健康?？墒牵覀円患页藡寢?zhuān)l(shuí)都愛(ài)笑。媽媽笑的機(jī)會(huì)很少，就算笑了，臉上也還是掛著兩份嚴(yán)肅。兩個(gè)嘴角微微向上翹起，但瞬間嘴角又變成了一條直線(xiàn)。為了讓媽媽笑，讓媽媽開(kāi)心，我早已在日記本上寫(xiě)好了一份天衣無(wú)縫的計(jì)劃。計(jì)劃一：為媽媽分擔(dān)家務(wù)。今天是周末。我閑著無(wú)聊，就想起了我制定的計(jì)劃。我先從衛(wèi)生間里取出臟衣服，放進(jìn)洗衣機(jī)里沖洗。趁衣服還沒(méi)有洗好，我就拿起掃把和垃圾鏟開(kāi)始掃起地來(lái)。我把掉在地上的東西拾起，就開(kāi)始一個(gè)房間一個(gè)房間地掃，一個(gè)角落一個(gè)角落的查。地掃了以后，洗衣機(jī)就開(kāi)始換水了，為了環(huán)保，我把換出來(lái)的洗衣水拖地。我又像剛才一樣，一個(gè)房間一個(gè)房間的拖，一個(gè)角落一個(gè)角落地查，一點(diǎn)臟東西也不放過(guò)。拖完了地以后，衣服也洗好了，我把衣服一件一件的晾曬在陽(yáng)臺(tái)后。終于，我的第一個(gè)任務(wù)完成了。我坐在沙發(fā)上休息，心想：?jiǎn)螁瓮瓿闪说谝粋€(gè)計(jì)劃還不夠，我要在學(xué)習(xí)這方面干出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)才行。星期一就要模擬考了，我拿出課本開(kāi)始復(fù)習(xí)起來(lái)，又拿出媽媽給我買(mǎi)的試卷做起來(lái)。經(jīng)過(guò)周末兩天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了考試。終于，我以滿(mǎn)分的成績(jī)獲得了第一名?；氐郊?，我把滿(mǎn)分的答卷交給媽媽?zhuān)职汛驋叻块g的事告訴媽媽。媽媽的臉上終于露出了燦爛的微笑，媽媽說(shuō)：真是我的好女兒，又會(huì)做家務(wù)，學(xué)習(xí)又那么好，將來(lái)一定有好出息。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里別提多高興了。
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