以過(guò)去一段時(shí)間的工作和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。如何培養(yǎng)青年人的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)？這是社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。感謝大家的關(guān)注和閱讀，希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇一
主題活動(dòng)回望花季依舊，現(xiàn)在離我一尺遠(yuǎn)。
年復(fù)一年，我們將送走一群畢業(yè)生，以特殊的形式送他們。他們需要的是自己的一些空間，我們能給的是環(huán)境。當(dāng)每個(gè)人都很忙，沒(méi)有很高的熱情時(shí)，讓畢業(yè)生自己尋找一些感覺(jué)！同時(shí)，通過(guò)這次派對(duì)，讓畢業(yè)生有一種大學(xué)是我的'家的感覺(jué)。
通過(guò)這次活動(dòng)，表達(dá)大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿；也借錢。
這讓畢業(yè)生再次感受到大學(xué)家庭的溫暖和多年來(lái)的美好回憶，回憶過(guò)去，展望未來(lái)，為踏上明天輝煌的旅程而哭泣。同時(shí)，它也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)低年級(jí)學(xué)生的感受和愿望，使他們能夠快樂(lè)、無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
時(shí)間：20xx年x月。
地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心:。
前期準(zhǔn)備：
(1)海報(bào)宣傳，寫(xiě)通知，提高參與者的胃口。
（2）組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。設(shè)立指揮中心、外聯(lián)贊助小組、現(xiàn)場(chǎng)工作小組、宣傳媒體小組、現(xiàn)場(chǎng)秩序小組、禮儀接待小組、應(yīng)急人員。每個(gè)小組都相互協(xié)調(diào)和合作。請(qǐng)注意，至少有一種方式可以讓所有溝通，飛行信息或臨時(shí)討論小組。指揮中心負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度。
(3)購(gòu)買需要的物品，收集生產(chǎn)ppt材料。
(4)請(qǐng)參加晚會(huì)并致辭。
中期：
(1)全體工作人員提前一小時(shí)到場(chǎng)安排會(huì)場(chǎng)，檢查多媒體設(shè)備，試播ppt。
(2)禮儀接待組接待員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)工作組組織各班坐在指定位置。現(xiàn)場(chǎng)秩序組維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
(3)主持人上臺(tái)致辭。介紹自己，介紹領(lǐng)導(dǎo)，老師。開(kāi)場(chǎng)白主持人自我發(fā)揮。例如：回顧花季，現(xiàn)在離我一英尺遠(yuǎn)，所以電影是如此真實(shí)，也許伸出手是超過(guò)一英尺，但我們知道，即使手伸得更遠(yuǎn)，那些應(yīng)該死的人最終也會(huì)消失在時(shí)間的裂縫中。接下來(lái)，請(qǐng)讓我們一起打開(kāi)時(shí)間軸，回顧花季。主持人可以自己準(zhǔn)備開(kāi)場(chǎng)白演講。
(4)控制燈光。首先，視頻切入，例如qq空間的時(shí)間軸形式，制作短視頻，插入圖片：大一軍訓(xùn)，大二各種活動(dòng)。按時(shí)間順序放映。
(5)邀請(qǐng)三四位嘉賓致辭。
(6)素描表演，詩(shī)歌朗誦，小游戲，聽(tīng)歌猜歌名。主持人宣讀游戲規(guī)則。各種節(jié)目表演。
(7)ppt以班級(jí)順序展示活動(dòng)。畢業(yè)生發(fā)表演講。準(zhǔn)備留言板筆記，請(qǐng)留下祝福。
(8)現(xiàn)場(chǎng)拍照，工作人員合影留念。
后期：
(1)清理工作現(xiàn)場(chǎng)。
(2)展示活動(dòng)圖片，制作海報(bào)。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇二
一、活動(dòng)主題：
“您的經(jīng)驗(yàn)是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)訪談活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)對(duì)大四畢業(yè)生的訪談，了解他們?cè)谛Ｆ陂g的拼搏經(jīng)歷，聽(tīng)取他們有關(guān)面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)弟學(xué)妹提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升在校生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、活動(dòng)對(duì)象:。
化學(xué)化工學(xué)院06級(jí)學(xué)生。
四、活動(dòng)形式：
走訪的形式。
五、主辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。
六、承辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院就業(yè)促進(jìn)部。
七、活動(dòng)時(shí)間：
__.04～__.06。
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
被采訪者宿舍外走廊等。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、宣傳：
出海報(bào)一份，貼在b22化學(xué)化工學(xué)院宣傳欄上。
二、征集志愿者及想要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題。
召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達(dá)信息給各自班里的同學(xué)，可報(bào)名參與采訪活動(dòng)，班里每一位同學(xué)原則上要寫(xiě)出一個(gè)想要問(wèn)師兄師姐的問(wèn)題。
三、秘書(shū)處提供大四師兄師姐的資料。
十、活動(dòng)流程：
1、聯(lián)系采訪對(duì)象，約定時(shí)間進(jìn)行采訪。(采訪由2-3個(gè)人一組);。
2、按約定的時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行采訪，并做好記錄及拍照;。
4、所有采訪結(jié)束后，把全部成果再進(jìn)行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。
十一、注意事項(xiàng)：
1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對(duì)不同的被采訪者提出一些針對(duì)性問(wèn)題。
2、采訪時(shí)要注意禮貌。
十二、工作安排：
就業(yè)促進(jìn)部。
確定采訪名單、聯(lián)系采訪對(duì)象、設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題、進(jìn)行采訪、整理采訪結(jié)果。
宣傳部。
制作宣傳海報(bào)。
秘書(shū)處。
提供大四師兄師姐的資料。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
打印費(fèi)0.4_5元海報(bào)費(fèi)20元。
總計(jì)26元。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇三
本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)。為同學(xué)們搭建一個(gè)交流的平臺(tái)，解答同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中少走彎路，具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力 提供助。也為低年級(jí)同學(xué)做好導(dǎo)向作用，為他們了解畢業(yè)后的就業(yè)動(dòng)向做好必要的準(zhǔn)備.
(具體時(shí)間待定)
待定
南京xx學(xué)xx學(xué)院所有即將學(xué)畢業(yè)的學(xué)生
對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)樹(shù)立擇業(yè)觀等等面
(1).上交講座的策劃書(shū)，與系辦的負(fù)責(zé)老師溝通，并征求同意;
(2).和老師商定，借用教室事宜;
(4).提前和講座的主講老師確定好時(shí)間
(5).講座當(dāng)天買好水等物資(以供主講老師和同學(xué)飲用)
(7).會(huì)場(chǎng)清潔工作，保持會(huì)場(chǎng)的干凈;
(1).張貼主題宣傳海報(bào)
(1). 本次活動(dòng)加強(qiáng)低年級(jí)同學(xué)的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，助學(xué)生盡早設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。
(2).此次活動(dòng)從學(xué)生就業(yè)心理，如何規(guī)劃自己的職業(yè)，如何進(jìn)行面試，學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)政策等幾方面進(jìn)行講解，講解內(nèi)容豐富，定會(huì)受到同學(xué)們的歡迎。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇四
夢(mèng)，美好而充滿幻想的指路燈，它是奔向遠(yuǎn)方那無(wú)限美好的跳板。它承載著我們未來(lái)的希望，未來(lái)的夢(mèng)想，未來(lái)的期待，未來(lái)的守候，它象征著我們的未來(lái)，我們的理想，我們的期盼，我們的追逐，我們的寄托，我們的美好。
四年大學(xué)，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這人生和命運(yùn)的岔路口，我們用什么來(lái)詮釋自己此刻的心情和想法？是考研成功的喜悅，還是工作招聘成功的快樂(lè)？是對(duì)未來(lái)茫然若失的惆悵，還是對(duì)前景撲朔迷離的失望？在這里，通過(guò)“夢(mèng)”你都可以表達(dá)。夢(mèng)亦真，亦假，亦虛，亦實(shí)，它既能表達(dá)過(guò)去曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)，發(fā)生過(guò)的事情，也可以代表未來(lái)，代表理想，代表希望。
四年大學(xué)，我們的能力體現(xiàn)在那，那就是創(chuàng)意，思想和整合。通過(guò)“夢(mèng)”，我們能夠用任何自己想利用的物品（畫(huà)，筆，雕塑，用過(guò)的書(shū)，床單，被子）整合和表達(dá)出各自獨(dú)有的想法與創(chuàng)意，他可以表達(dá)未來(lái)，也可以體現(xiàn)過(guò)去。然后我們?cè)侔迅髯缘膭?chuàng)意再一次大的整合起來(lái)，通過(guò)排版，組合，裝飾，設(shè)計(jì)等方法將他們整體起來(lái)，體現(xiàn)我們的一個(gè)高超的整合能力，突出的創(chuàng)新觀點(diǎn)，和奇妙的想法。
四年大學(xué)，你又沒(méi)想過(guò)和老師能夠靜下心來(lái)談話，沒(méi)有身份限制的回味過(guò)去，暢想未來(lái)？在這你可以實(shí)現(xiàn)。我們有屬于我們的party,在這你可以和老師一邊喝茶一邊聊天，你可以和老師談?wù)勅松?，談?wù)劺硐?。你可以老師比比?shū)法，也可以和老師互動(dòng)游戲，甚至你可以和老師開(kāi)一點(diǎn)小玩笑。在這個(gè)最后的畢業(yè)展覽中，我們要體現(xiàn)我們的特色，我們的人文，我們的風(fēng)采，我們的素質(zhì)。
人文，以人為本。在畢業(yè)的最后，我們要突出的不是一個(gè)團(tuán)體，而是每一個(gè)個(gè)人。也許在四年里你沒(méi)有出過(guò)風(fēng)頭，你沒(méi)有干過(guò)瘋狂的事情，你沒(méi)有勇氣和老師聊天，你沒(méi)有機(jī)會(huì)向心愛(ài)的女生表白，在這些都可以實(shí)現(xiàn)，我們用夢(mèng)架起橋梁，突出我們最大的特色，展示我們的最后的風(fēng)采。
夢(mèng)，你可以把它看作對(duì)過(guò)去的描述，懷念，思索和紀(jì)念。也可以看做對(duì)未來(lái)的企盼，向往追求和承諾。重要的是，我們?cè)谶@里可以將四年和現(xiàn)在的想法以及感情表現(xiàn)出來(lái)，給我們四年的最后揮灑上濃墨的一筆。工作，考研，出國(guó)也許都很重要，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更重要的是四年的積累，四年的感情，這些是我們未來(lái)所懷念的，也是所依托的。它終將變成夢(mèng)的一部分，無(wú)論是在過(guò)去，現(xiàn)在還是未來(lái)。
――南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽。
二、活動(dòng)時(shí)間。
5月5日―12日；為期7天。
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳。
四、活動(dòng)宗旨。
四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”，同學(xué)們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書(shū)寫(xiě)著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開(kāi)展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對(duì)過(guò)往時(shí)光的懷念和對(duì)美好未來(lái)憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過(guò)這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活，展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來(lái)，展示自己夢(mèng)想和希望。常言道：回顧過(guò)去成就輝煌展望未來(lái)壓力未減。在人生的又一個(gè)十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達(dá)自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢(mèng)想?；匚哆^(guò)去，展望未來(lái)。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過(guò)去和展望未來(lái)兩個(gè)主題展區(qū)。
在回味過(guò)去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風(fēng)格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對(duì)自己重要時(shí)刻的照片的集合，物品的整合，獎(jiǎng)狀圖像的整合，快樂(lè)時(shí)光的圖像集合。更可以通過(guò)設(shè)計(jì)總結(jié)表達(dá)自己四年來(lái)的成功與失敗，喜悅與痛苦，開(kāi)心和難過(guò)，輝煌和成就。。此外在回味過(guò)去中還可以留一個(gè)視頻區(qū)放一些同學(xué)們?cè)谒哪陙?lái)的視頻以回顧四年來(lái)同學(xué)們一起的快樂(lè)。
在展望未來(lái)展區(qū)參展者既可以通過(guò)整合將自己任何的物品進(jìn)行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對(duì)未來(lái)的暢想和感想，也可以通過(guò)圖片作品表達(dá)自己對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)夢(mèng)想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個(gè)大展板和許愿瓶，同學(xué)可以將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在大展板上，將自己對(duì)自己十年后的期盼放進(jìn)許愿瓶，等十年后大家再在一起時(shí)再打開(kāi)，這既是一個(gè)承諾，又是一個(gè)目標(biāo)。
2、交流活動(dòng)區(qū)。
交流活動(dòng)區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動(dòng)2大部分。
交流部分邀請(qǐng)大學(xué)四年內(nèi)教過(guò)我們的一些有代表的老師前來(lái)以聚會(huì)party的形式在該區(qū)和同學(xué)們溝通交流。在這個(gè)部分的設(shè)置以聚會(huì)party的形式展開(kāi)，把該部分設(shè)有飲料和小吃，被通過(guò)設(shè)計(jì)營(yíng)造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學(xué)可以利用這個(gè)大學(xué)最后的機(jī)會(huì)在聊天區(qū)和自己喜歡的'老師就生活和學(xué)習(xí)方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學(xué)進(jìn)行合影。此外在交流部分同學(xué)們也可以互相寫(xiě)畢業(yè)留言，贈(zèng)送畢業(yè)禮物。
策劃。
七、展品選擇。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來(lái)自同學(xué)自己的作品，包括素描，油畫(huà)，工筆，書(shū)法等。
三、來(lái)自同學(xué)設(shè)計(jì)的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
八、預(yù)期成果。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué)各自的情感，各自的成長(zhǎng)，各自的心情。作為人文學(xué)院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢(mèng)，可以暢想自己未來(lái)的夢(mèng)。可以和老師盡情的交流，互動(dòng)，可以更好的和學(xué)生之間進(jìn)行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢(mèng)為主題，實(shí)現(xiàn)和突出的不是我們的技術(shù)水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個(gè)人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨(dú)具風(fēng)格的展覽。
我們預(yù)期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長(zhǎng)和社會(huì)。雖然社會(huì)上不會(huì)有很多人來(lái)關(guān)注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺(jué)。
九、可行性分析（可開(kāi)發(fā)市場(chǎng)、可利用資源、存在問(wèn)題）。
1、可開(kāi)發(fā)市場(chǎng)。
2、可利用資源。
本方案可以請(qǐng)一些以前的專業(yè)授課老師進(jìn)行指導(dǎo)，我們可以請(qǐng)長(zhǎng)風(fēng)堂專家對(duì)我們場(chǎng)地的設(shè)計(jì)和布置進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，我們也可以請(qǐng)南京博物院的人前來(lái)指導(dǎo)我們的燈光和整體效果的設(shè)計(jì)，我們還可以請(qǐng)老師和我們一起做，此外這個(gè)方案的最大特點(diǎn)是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，突出自己的特色。
3、存在問(wèn)題。
本方案需要大量的時(shí)間和精力，不知道是否所有同學(xué)都有這個(gè)興趣和時(shí)間來(lái)執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。本方案的成本相對(duì)較低，突出的是特色。
活動(dòng)時(shí)間：205月5日-xx年年5月12日。
畫(huà)展安排：一、宣傳及準(zhǔn)備工作。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持；
2、向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地（人文學(xué)院一樓大廳）；
3、將部分作品進(jìn)行裝訂，框裱和整理，并請(qǐng)各自同學(xué)出方案；
4、在校內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；
1）在各大餐廳、教學(xué)樓及宿舍樓前粘貼相關(guān)海報(bào)；
2）通過(guò)校園廣播和報(bào)紙進(jìn)行宣傳；
3）通過(guò)向各個(gè)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師發(fā)放請(qǐng)?zhí)?，傳達(dá)。
畫(huà)展的宗旨和意義；
5、展覽區(qū)的布置和設(shè)計(jì)。
1）在展覽地點(diǎn)前懸掛條幅和宣傳海報(bào)；
2）布置藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動(dòng)區(qū)；
3）整合藝術(shù)展覽區(qū)并將各自的風(fēng)格進(jìn)行融合；
二、開(kāi)幕式。
1、舉行短暫的開(kāi)幕儀式，由南京藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞；
2、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師講話，表彰并簽名合影；
3、畢業(yè)展覽正式開(kāi)始；
三、展覽。
1、設(shè)有藝術(shù)展覽區(qū)和交流活動(dòng)區(qū)，每天都有人在負(fù)責(zé)；
2、展覽進(jìn)行7天，并可在此期間參加簽名活動(dòng)；
四、閉幕式。
1、邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)和老師等親臨現(xiàn)場(chǎng)，為畢業(yè)展覽進(jìn)行頒獎(jiǎng)；
2、邀請(qǐng)專家致詞；
3、撤展，收拾場(chǎng)地，整理作品；
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一、宣傳推廣費(fèi)用（總計(jì)4700元）。
1、展覽宣傳冊(cè)1元×100=100元。
2、展覽各類海報(bào)（70cm*100cm）30元×10張=300元。
3、校園櫥窗、展板（70cm*100cm）40元×10塊=400元。
4、展覽條幅（長(zhǎng)10米）100元×8條=800元。
5、年會(huì)紀(jì)念品及紀(jì)念冊(cè)30元×100份=3000元。
二、場(chǎng)地布置設(shè)計(jì)費(fèi)用（總計(jì)3500元）。
1、展覽點(diǎn)心、飲料1000元。
2、場(chǎng)地背景裝飾1000元。
3、花籃等裝飾品500元。
4、場(chǎng)地布置1000元。
三、其他（總計(jì)1000元）。
1、交通通訊費(fèi)500元。
2、住宿費(fèi)500元。
總預(yù)算：9200元。
畢業(yè)展覽人員安排。
職務(wù)。
相關(guān)職能和工作。
人數(shù)。
總策劃。
負(fù)責(zé)總體的規(guī)劃和整合。
2人。
展區(qū)負(fù)責(zé)人。
分別負(fù)責(zé)藝術(shù)展覽區(qū)和活動(dòng)交流區(qū)的策劃，布置和整理。
4人。
宣傳人員。
負(fù)責(zé)展覽的宣傳，包括海報(bào)的張貼，橫幅的懸掛，請(qǐng)?zhí)陌l(fā)放等。
8人。
采購(gòu)人員。
4人。
展覽設(shè)計(jì)人員。
負(fù)責(zé)展覽的整體效果設(shè)計(jì)和背景設(shè)計(jì)。
2人。
布展和撤展人員。
負(fù)責(zé)展覽的布置和設(shè)計(jì)，并對(duì)各自的風(fēng)格進(jìn)行整合.在展覽結(jié)束后負(fù)責(zé)展覽的撤離和整理。
16人。
管理人員。
負(fù)責(zé)展覽時(shí)候展區(qū)的秩序和展品的安全。
4人。
記錄人員。
負(fù)責(zé)整個(gè)展覽的圖像記錄，影像記錄和文字記錄，并承擔(dān)展后資料的整合和處理。
4人。
禮儀人員。
負(fù)責(zé)展覽的禮儀接待工作，指引工作和向?qū)Чぷ鳌?/p>
4人。
講解人員。
負(fù)責(zé)展覽的講解和陪同，讓專家和老師能夠更好的了解展覽，了解畢業(yè)生。
4人。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇五
我的大學(xué)、我的夢(mèng)。
光陰流轉(zhuǎn)，我校畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過(guò)了快樂(lè)和憂傷的即將離開(kāi)母校的年輕人。
蒙漢雙語(yǔ)系。
承辦單位：蒙漢雙語(yǔ)系學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦單位：“都勒”民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。
1、開(kāi)場(chǎng)：(1)開(kāi)場(chǎng)vcr：視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。
(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。
第一篇章：《彷徨》。
大一是彷徨的，高中時(shí)老師最喜歡說(shuō)“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長(zhǎng)，而是為了你自己”，所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過(guò)場(chǎng)般走過(guò)了，我們就這么波瀾不驚的來(lái)到了高等學(xué)府。對(duì)于未來(lái)，突然特別的束手無(wú)策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長(zhǎng)的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的`現(xiàn)實(shí)和樂(lè)觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒(méi)有那么多未來(lái)的東西要考慮。但大一過(guò)后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇六
20xx年的畢業(yè)生即將離開(kāi)校園，而這一年被稱是“史上最難就業(yè)季”?？梢?jiàn)今年的就業(yè)形勢(shì)是都多么艱難，數(shù)據(jù)顯示，今年中國(guó)高校畢業(yè)生將達(dá)699萬(wàn)，是大學(xué)畢業(yè)生最多的一年。又逢宏觀經(jīng)濟(jì)低于預(yù)期增長(zhǎng)和計(jì)劃招聘崗位數(shù)的下降：據(jù)最近對(duì)近500家用人單位的統(tǒng)計(jì)，今年計(jì)劃招聘崗位數(shù)同比平均降幅接近15%。矛盾之下，今年的應(yīng)屆生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。使前來(lái)找工作的應(yīng)屆畢業(yè)生紛紛感嘆“壓力山大”
但是有很多大一大二的學(xué)生不是很關(guān)心這種問(wèn)題，也不太了解現(xiàn)在的就業(yè)情況，對(duì)自己的大學(xué)規(guī)劃幾乎為零，其實(shí)已經(jīng)火燒到眉毛了。針對(duì)我學(xué)院的這種情況，決定舉辦圍繞“畢業(yè)季，就業(yè)難”主題的名為“青春飛揚(yáng)，為夢(mèng)想起航”的活動(dòng)幫助應(yīng)屆生了解當(dāng)前形勢(shì)和鍛煉他們的能力。
雖然就業(yè)形式很不樂(lè)觀，但是有很多人都不了解情況，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望應(yīng)屆生能真正的社會(huì)情況和自身情況，為自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有一個(gè)明確的且合適自己的方向。對(duì)于在校生，應(yīng)該更多地了解自己的不足，并能在日后的校園生活中有方向行的'完善自己，明確自己未來(lái)的就業(yè)方向，能夠有準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)未知的未來(lái)使同學(xué)們將來(lái)跟好的面對(duì)社會(huì)。
講座：圖書(shū)館二樓報(bào)告廳演講：初賽復(fù)賽經(jīng)管114決賽：藍(lán)天劇場(chǎng)。
20xx——20xx屆在校大學(xué)生。
六、活動(dòng)時(shí)間。
講座20xx年10月10日。
演講比賽20xx年10月20xx—27日。
八活動(dòng)流程。
一講座。
座談嘉賓：往屆優(yōu)秀畢業(yè)生講座內(nèi)容：找工作的心得體會(huì)活動(dòng)過(guò)程：
a.主持人簡(jiǎn)單開(kāi)場(chǎng)，介紹并歡迎老師b.講座c.答疑解惑。
提問(wèn)方式：采取現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的方式向?qū)W哥學(xué)姐提問(wèn)，或上傳紙條。
問(wèn)題范圍、類型：同學(xué)們關(guān)注的關(guān)于就業(yè)的問(wèn)題(事先組織人員準(zhǔn)備一些問(wèn)題，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況)。
d.主持人總結(jié)本次講座，對(duì)主講人表示感謝，進(jìn)行演講現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名e.講座結(jié)束，清整現(xiàn)場(chǎng)。
二演講。
評(píng)委。
院內(nèi)老師以及主席團(tuán)成員。
報(bào)名方式：1.2.3.4.5.
講座現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名在本班班長(zhǎng)處報(bào)名電話、短信報(bào)名：
郵件報(bào)名：可把自己的信息通過(guò)郵件發(fā)到xxxx@qq報(bào)名：
獎(jiǎng)懲設(shè)置：
1最后以評(píng)委評(píng)分為準(zhǔn)設(shè)有評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，獲獎(jiǎng)?wù)呔凶C書(shū)，一、二、三等獎(jiǎng)有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
2對(duì)于遲到或者無(wú)故未來(lái)參加比賽的同學(xué)直接取消比賽資格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、比賽現(xiàn)場(chǎng)打分，每個(gè)學(xué)生演講完畢立即打分2、評(píng)分以百分制實(shí)施3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
a、內(nèi)容切題、表現(xiàn)積極向上的精神20xxb、演講言語(yǔ)連貫、流暢、聲情并茂30%。
g、印象分：評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)20xx活動(dòng)要求。
1、初賽、復(fù)賽、
a、演講內(nèi)容貼合主題、反映現(xiàn)實(shí)，
b、有必要的自我介紹，脫稿演講。c、演講的時(shí)間控制在五分鐘之內(nèi)。2、決賽。
1、比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽進(jìn)行。
賽選出前20xx行決賽。
3、復(fù)賽有初賽中20xx秀選手進(jìn)行演講選出10名優(yōu)秀選手(若無(wú)復(fù)賽，則初賽直接。
選十名選手)。
4、10月27日進(jìn)行決賽，決賽前由參賽選手抽簽決定比賽先后順序。最終評(píng)出一二三以。
及優(yōu)秀獎(jiǎng)5、大賽內(nèi)容(1)(2)(3)(4)(5)(6)。
開(kāi)場(chǎng)舞。
主持人開(kāi)場(chǎng)白。
選手們按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講(自我介紹，主題演講)表演節(jié)目(評(píng)委討論時(shí)間)。
評(píng)委們?cè)u(píng)分并點(diǎn)評(píng)，主持人宣布比賽成績(jī)和名次活動(dòng)參與者合影，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
九相關(guān)人員安排。
活動(dòng)部:。
1)負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置、座位安排(2)維持場(chǎng)地秩序。
3)租歸還場(chǎng)地及相關(guān)設(shè)備;宣傳部:。
1)負(fù)責(zé)前期、后期的活動(dòng)宣傳以及宣傳用品的打印;(2)設(shè)計(jì)會(huì)場(chǎng)布置的相關(guān)宣傳用品。
3)準(zhǔn)備相機(jī)，負(fù)責(zé)晚會(huì)期間的拍照工作內(nèi)務(wù)部：
1)搬運(yùn)宣傳板。
2)購(gòu)買邀請(qǐng)函、榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)品等(3)賽前場(chǎng)地衛(wèi)生的保持;勤工儉學(xué)部。
1)匯總報(bào)名表。
2)制作選手簽到表并負(fù)責(zé)簽到工作(3)制作選手簽到表并負(fù)責(zé)簽到工作(4)賽程中茶水和接待工作學(xué)習(xí)部：
1)聯(lián)系班長(zhǎng)和收集報(bào)名表(2)邀請(qǐng)?jiān)u委老師。
3)匯總分?jǐn)?shù)，書(shū)寫(xiě)榮譽(yù)證書(shū)獲獎(jiǎng)名單注：大家一起安排節(jié)目。
十注意事項(xiàng)。
1參賽選手必須在賽前30分鐘到場(chǎng)，找相關(guān)人員簽到2比賽順序由抽簽決定。
3比賽開(kāi)始后，參賽人員不得無(wú)故退出比賽。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇七
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)分別已經(jīng)十年，成家的成家，創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)，工作的工作。體驗(yàn)了生活酸甜苦辣，收獲了耕耘的春華秋實(shí)。
相識(shí)是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，相處是那濃濃的血，相聚是那南飛的雁，那開(kāi)心的往事，那快樂(lè)的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……十年前，我們帶著幼稚，滿懷著憧憬，從各方走到一起，在我們那不能忘記的母?！瓕W(xué)院，留下了我們不能忘卻的人生足跡。我們獲得了知識(shí)，培育了友誼，從那我們又信步走向大學(xué)，走向社會(huì)。
來(lái)聚會(huì)，一起懷念一些人，一段舊事，不是因?yàn)樵?jīng)的學(xué)習(xí)，而是因?yàn)?，那里面有我們走過(guò)的歲月，它已經(jīng)和一段年華密不可分。這些經(jīng)歷，成為若隱若現(xiàn)、看不見(jiàn)摸不著的后方陣地，以種種或明或暗的方式，建立與我們現(xiàn)在和將來(lái)絲絲縷縷的關(guān)聯(lián)。在這燦爛而又忙碌的秋季留下我們永恒的記憶，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂(lè)章。
本次全體同學(xué)聚會(huì)，我們希望與會(huì)的同學(xué)放下一切大小事務(wù)，惟念同學(xué)情份，前來(lái)參加，以使大家能有機(jī)會(huì)敞開(kāi)心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長(zhǎng)流，浩然成湖。十年的分別，十年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學(xué)聚會(huì)的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會(huì)時(shí)光中盡情暢談美好的未來(lái)，牽手?jǐn)⒄f(shuō)當(dāng)年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享十年來(lái)的人生經(jīng)歷，特?cái)M訂本活動(dòng)方案。
如果只是想圖個(gè)省心省事省力，那就失去聚會(huì)的意義，到時(shí)候一定會(huì)怨聲載道，不歡而散。這次十年相聚，我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。
少花錢辦好事，可以通過(guò)合理的支出、恰當(dāng)?shù)陌才牛谝惶斓亩虝簳r(shí)間內(nèi)達(dá)到促進(jìn)全面交流和溝通的目的。十年間僅有的一次聚會(huì)，要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，還要依靠大家的一切力量以及配合。所以大家為了讓同學(xué)們興致而來(lái)，滿意而歸；為了保障同學(xué)聚會(huì)有條不紊；為了這次聚會(huì)的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加?？紤]到大家很多年未見(jiàn)，會(huì)有很多要好的朋友一起敘舊，我們?cè)?0月26日和27日留足了活動(dòng)時(shí)間，26日為集體活動(dòng)，27日自由活動(dòng)回家。
1、聚會(huì)時(shí)間：
安排在20xx年10月26日到20xx年10月27日，共2天。
聚會(huì)地點(diǎn)：三江學(xué)院（酒店吃飯住宿均在學(xué)校周邊）。
2、組委會(huì)人員職責(zé)分工：
統(tǒng)籌組：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)聚餐場(chǎng)地，活動(dòng)場(chǎng)地，簽到，集中，現(xiàn)場(chǎng)指揮，人事調(diào)度，安全等。
總負(fù)責(zé)人：蔣巍。
后勤保障部：負(fù)責(zé)住宿安排、聚餐地點(diǎn)、紀(jì)念品訂制。
攝影部：負(fù)責(zé)19日當(dāng)天的全程攝像和后期制作。
財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)收取參加人員的費(fèi)用及開(kāi)支記錄，如有禮品負(fù)責(zé)發(fā)放。
組織聯(lián)絡(luò)部：聚會(huì)策劃，與會(huì)人員名單，聯(lián)系，整理和打印通訊錄等。請(qǐng)?zhí)崆按_定好參加人數(shù)和房間安排。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)聯(lián)系來(lái)參加聚會(huì)的老師、校區(qū)的參觀、活動(dòng)地點(diǎn)等。注：工作人員均為義務(wù)工作，毫無(wú)一分收入。
3、參加人員：
全部同學(xué)。有帶家屬的需要提前與組織聯(lián)絡(luò)部聯(lián)系。
4、聚會(huì)經(jīng)費(fèi)：按住宿及就餐地點(diǎn)事先打出預(yù)算。參加者每人交？元。
20xx年10月26日10：00報(bào)到，酒店參考戴斯國(guó)際酒店。
工作人員及先行同學(xué)至安排的酒店大廳集合簽到，交費(fèi)用（財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)），抽取晚餐活動(dòng)券，組織聯(lián)絡(luò)部同學(xué)負(fù)責(zé)安排外地同學(xué)房間。
12：00學(xué)校食堂中飯。
回顧當(dāng)年的學(xué)生就餐之情。方式有兩種請(qǐng)選擇，1：和剛進(jìn)校時(shí)一樣，自己或和幾個(gè)當(dāng)年的好友一起打飯吃。2：體驗(yàn)一次畢業(yè)餐。所有已經(jīng)到的學(xué)生一起，包一桌，共同進(jìn)餐。
餐后可在校園逛逛，消消食。
14：30文學(xué)院集合，上一堂畢業(yè)20xx年的課。
十年間，大家是否早已忘了當(dāng)年上課時(shí)的情景？是否還很想念當(dāng)初偷偷在座位上搗亂的瞬間？讓我們一起再回味下在課堂上的感覺(jué)吧。
15：30贈(zèng)禮儀式。
00級(jí)全體學(xué)生向文學(xué)院贈(zèng)送畢業(yè)十年的禮物。揭禮，合影。
16：00自由拍照時(shí)間。
可去以前住過(guò)的宿舍、上過(guò)課的.教室等合影留念，同學(xué)自由交流畢業(yè)后的學(xué)校變化。
17：30文學(xué)院集合搭車去晚餐。
18：00xx飯店晚餐。
活動(dòng)期間穿插節(jié)目和播放預(yù)先錄制的視頻材料（目前還沒(méi)有人提供視頻素材）。
活動(dòng)：簽到時(shí)每人抽到的紙條是上臺(tái)的順序號(hào)碼。抽到1號(hào)的就第一個(gè)上臺(tái)。第一個(gè)上臺(tái)的可以任意選所要表演的節(jié)目形式。主持人會(huì)將所有內(nèi)容給他看，讓其選。后面的人只能以抽簽或轉(zhuǎn)盤的形式選擇。
21：00餐后娛樂(lè)（k歌、茶話會(huì)等）。
注意事項(xiàng)：
1、各職責(zé)同學(xué)一旦出現(xiàn)出差或工作繁忙現(xiàn)象，請(qǐng)務(wù)必向會(huì)務(wù)組及時(shí)匯報(bào)，調(diào)整人員，避免籌備工作停滯誤工。
2、本次費(fèi)用執(zhí)行多退少補(bǔ)的原則，并由財(cái)務(wù)組最終出具消費(fèi)報(bào)告掛網(wǎng)公示。
3、請(qǐng)各位同學(xué)本著珍惜，友愛(ài)同學(xué)情之精神，積極配合籌備工作，克服困難參加十周年聚會(huì)。
4、此次聚會(huì)以隆重，溫馨，歡快，環(huán)保，節(jié)約為原則。歡迎大家提供額外的紀(jì)念禮物。
5、聚會(huì)方案根據(jù)大家的意見(jiàn)可以調(diào)整，在報(bào)到時(shí)會(huì)通知大家具體安排。
附：晚餐娛樂(lè)活動(dòng)（參考）。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇八
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。
2、通過(guò)演出表達(dá)對(duì)幼兒園生活的熱愛(ài)與感恩，留下美好回憶。
20xx年6月30日。
東營(yíng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園北邊戶外場(chǎng)地、多功能活動(dòng)廳。
畢業(yè)班全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
2、家長(zhǎng)：正裝。
3、教師：幼兒畢業(yè)證、活動(dòng)條幅、自制畢業(yè)照底板、紅毯、活動(dòng)音樂(lè)等。
當(dāng)天幼兒正常時(shí)間入園（上午8：00），在家吃早飯。
（一）戶外部分——走紅毯（上午8：30開(kāi)始）。
1、播放入場(chǎng)音樂(lè)，以班為單位，幼兒和家長(zhǎng)一起走紅毯，其余班級(jí)列隊(duì)紅毯兩側(cè)。
2、走到紅毯的盡頭，幼兒和家長(zhǎng)在本班的畢業(yè)照底板上將準(zhǔn)備好的自畫(huà)像貼到相應(yīng)的位置，貼完后進(jìn)入多功能廳。
3、制作完成的集體畢業(yè)照移至多功能廳作為活動(dòng)背景。
（二）室內(nèi)部分——畢業(yè)典禮（上午9：00開(kāi)始）。
1、由主持人帶領(lǐng)入場(chǎng)的幼兒做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，直至幼兒全部坐好。各班級(jí)由一位負(fù)責(zé)老師組織幼兒入座，安排家長(zhǎng)在后方觀禮，維持本班幼兒及家長(zhǎng)秩序。
2、典禮開(kāi)始，主持人致歡迎辭。
3、園長(zhǎng)講話。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、親子舞蹈《愛(ài)的華爾茲》。
6、幼兒代表發(fā)言。
7、全體幼兒合唱《畢業(yè)歌》。
8、教師代表詩(shī)朗誦《永遠(yuǎn)的守巢人》。
9、以班為單位，上臺(tái)由園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
10、活動(dòng)結(jié)束，組織離場(chǎng)、清場(chǎng)。
11、幼兒和家長(zhǎng)離園，正式畢業(yè)。
（一）班級(jí)任務(wù)。
1、將活動(dòng)方案發(fā)布至班級(jí)博客，通知幼兒、家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、基本流程、著裝要求及注意事項(xiàng)。
2、每班選送三個(gè)家庭參與親子舞蹈，舞蹈視頻在網(wǎng)絡(luò)搜索“林老師的舞動(dòng)世界愛(ài)的華爾茲”即可，前期由家長(zhǎng)和孩子自行學(xué)習(xí)，后期專人組織排練隊(duì)形。
3、每班選送一名教師參與教師代表詩(shī)朗誦，按時(shí)參與排練。
4、每班幼兒學(xué)習(xí)歌唱《畢業(yè)歌》。
5、每班幼兒根據(jù)本班版本特色制作自畫(huà)像。
6、每班幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)前的小律動(dòng)。
（二）人員分工。
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：xx。
2、文案撰寫(xiě)、ppt制作：xx燕（包括活動(dòng)方案、主持人稿、園長(zhǎng)發(fā)言稿及現(xiàn)場(chǎng)ppt。幼兒發(fā)言稿由幼兒口述，家長(zhǎng)撰寫(xiě)，家長(zhǎng)發(fā)言稿由家長(zhǎng)自行撰寫(xiě)）。
3、幼兒畢業(yè)證準(zhǔn)備：xx。
4、戶外紅毯自制畢業(yè)照：xx（制作底板），xxx（組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，移動(dòng)展板）。
5、律動(dòng)領(lǐng)操：魯xx（選擇簡(jiǎn)單律動(dòng)，通知各班先進(jìn)行學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備音樂(lè)）。
6、典禮主持人：xx（準(zhǔn)備禮服）。
7、親子舞蹈：xxx（準(zhǔn)備音樂(lè)，組織集體排練，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮）。
8、畢業(yè)歌鋼琴伴奏：xxx（準(zhǔn)備禮服，提前試一下音量）。
9、畢業(yè)歌幼兒指揮：xx（準(zhǔn)備禮服）。
10、教師代表詩(shī)朗誦：xxx（組織集體排練，準(zhǔn)備背景音樂(lè)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮）。
11、現(xiàn)場(chǎng)音響：xx（匯總演出音樂(lè)，包括律動(dòng)、親子舞蹈和詩(shī)朗誦背景音樂(lè)。準(zhǔn)備戶外走紅毯音樂(lè)及頒發(fā)畢業(yè)證背景音樂(lè)。）。
12、拍照、攝像：xx等后勤老師。
13、典禮開(kāi)始前，各班多功能廳負(fù)責(zé)老師：xxx（各班可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）。
14、典禮開(kāi)始前，各班戶外負(fù)責(zé)老師：xxx（各班可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）。
15、典禮開(kāi)始后，各班負(fù)責(zé)老師根據(jù)參與節(jié)目情況自行調(diào)整。
16、6月26日（周五）下午，各班出一名教師布置場(chǎng)地。
17、典禮結(jié)束后，各班兩名老師組織孩子離場(chǎng)，一名教師組織家長(zhǎng)將六面凳歸位，清理現(xiàn)場(chǎng)。
（三）注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)當(dāng)天人員較多，提前做好幼兒的安全教育，并與家長(zhǎng)溝通好基本流程，保證活動(dòng)有序、安全進(jìn)行。
2、無(wú)論室內(nèi)還是戶外，留在班級(jí)內(nèi)的負(fù)責(zé)老師要組織好幼兒和家長(zhǎng)秩序，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，尤其是粘貼自畫(huà)像撕下來(lái)的雙面膠紙，提醒幼兒和家長(zhǎng)不能亂扔。
3、若活動(dòng)當(dāng)天上午下雨，則活動(dòng)提前至6月29日。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇九
時(shí)間如白駒過(guò)隙，回憶，年華似水，一學(xué)年轉(zhuǎn)眼度過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，又將送走一批畢業(yè)生，為進(jìn)一步推進(jìn)我們協(xié)會(huì)文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富大家校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，也以此歡送我們的師兄師姐，對(duì)各位師兄師姐表示最尊敬的問(wèn)候，祝福他們前程似錦，事業(yè)有成。
四月二十八日（星期一）晚6：30~9:00。
大學(xué)生活動(dòng)中心學(xué)生劇場(chǎng)。
徐工全體在校師生。
1.活動(dòng)主辦單位：徐州工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，信電工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
2.活動(dòng)承辦單位：徐州工程學(xué)院吉他協(xié)會(huì)。
3.活動(dòng)指導(dǎo)及顧問(wèn)：信電學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
1.具體時(shí)間安排：
4月10日—4月15日：籌備演出節(jié)目，協(xié)調(diào)各演出單位演出時(shí)間。
4月15日—4月25日：完成所有節(jié)目的驗(yàn)收，聯(lián)系當(dāng)天的燈光音響.舞臺(tái)等硬件設(shè)備。大力宣傳我們的活動(dòng)，并成立我們的分工小組，如：應(yīng)急小組、氣氛小組、遞麥小組等。
4月28日晚上6:30：正式演出。
2．晚會(huì)流程：
（1）.下午2:00，開(kāi)始調(diào)試舞臺(tái)，燈光，音響。召集各演出單位到場(chǎng)。
（2）.晚上6:00，“再見(jiàn)青春”吉他協(xié)會(huì)告別專場(chǎng)演出開(kāi)始?；顒?dòng)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
a.吉他演奏會(huì)（18:00----19:00）：
古典與民謠的對(duì)話，感受簡(jiǎn)單的木琴帶給你最真摯的情感。
樂(lè)隊(duì)吉他之夜：（19:00----20:00）：
用最勁爆的節(jié)奏和最有感染力的聲音引爆你的心靈，解放你的雙手和runner一起搖擺。
c.校園點(diǎn)唱（20:00----21:00）：
只要你想聽(tīng)，我們就彈唱給你聽(tīng)。三十年經(jīng)典校園歌曲大放送，重回純真年代。
項(xiàng)目數(shù)量單價(jià)（元）總價(jià)（元）。
總計(jì)785（元）。
節(jié)目組負(fù)責(zé)人吳飛15505188120。
xx工程學(xué)院吉他協(xié)會(huì)。
xx年4月2日。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇十
在這春暖花開(kāi)，到處飄逸著花香的校園里，我們四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過(guò)了難忘的學(xué)四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與助，有的是曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許，在校園里的某個(gè)角落，還依舊沉淀著他們?cè)?jīng)的快樂(lè)與憂傷，記憶著他謬去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無(wú)不散之筵席？因而，在此之際，希望通過(guò)畢業(yè)季系列活動(dòng)，進(jìn)一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。
2.目的：通過(guò)此次畢業(yè)季的細(xì)列活動(dòng)，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐送去更多的歡聲與笑語(yǔ)，彼此留下一段難忘的回憶。
3.組織單位：xx科技學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
4.時(shí)間：20xx年4月21日。
5.地點(diǎn)：學(xué)校塑膠操場(chǎng)。
6.內(nèi)容：跳蚤市場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、夢(mèng)想信箱、尋找記憶。
7.對(duì)象：全校師生。
8.效果預(yù)測(cè)：舉辦的畢業(yè)季系列活動(dòng)，會(huì)使作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，既為此次活動(dòng)的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，尤其是在學(xué)習(xí)和生活上的。此外，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。
1.必要性分析。
作為當(dāng)代學(xué)生，不管是幾的學(xué)生，最終都會(huì)有面臨畢業(yè)的那一天，不過(guò)是時(shí)間的遲早而已，當(dāng)我們有一天面臨畢業(yè)的時(shí)候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類的東西?？梢酝ㄟ^(guò)一些一系列的活動(dòng)，比如交流經(jīng)驗(yàn)會(huì)之類的活動(dòng)，既能促進(jìn)彼此之間的情誼，助學(xué)弟、學(xué)妹們解決一些實(shí)際中遇到的困難，也能借此活動(dòng)，促進(jìn)交流，為他們走向社會(huì)的人增加一些交流的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也在傳統(tǒng)照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動(dòng)。
2.可行性分析。
此次活動(dòng)比沒(méi)有要求其他過(guò)多的輔助設(shè)備道具等，不過(guò)是一些活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、音響以及一些個(gè)人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對(duì)我校的實(shí)際情況，可以看出，此次活動(dòng)具有完全的可操作性。
1.四月十七日左右通知有關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備、儀器等，包括所需的音響、書(shū)籍、場(chǎng)地等，只要是不違相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西，都可以在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)，并在當(dāng)天在全校發(fā)出通告，告知有關(guān)畢業(yè)季活動(dòng)的概情況。
2．四月二十日組織活動(dòng)的相關(guān)人員，可以布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)在四月二十一日早上開(kāi)始，具體時(shí)間活動(dòng)安排如下:。
1)8:00開(kāi)始有關(guān)工作人員可以組織參加活動(dòng)的人員陸續(xù)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并奏響活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)，活躍氣氛。
2)8:30活動(dòng)正式開(kāi)始，由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，引入活動(dòng)的話題，概四分鐘左右之后，由主席團(tuán)主席宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
3)8:34跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行，活動(dòng)的參與人員進(jìn)行以物易物活動(dòng)，該活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)同時(shí)進(jìn)行，通過(guò)交換物品或屎買物品等其它方式進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)彼此間的交談，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
4)10:00由主持人宣布兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束，開(kāi)始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)夢(mèng)想信箱。
5)10:05參加活動(dòng)的人員開(kāi)始把提前寫(xiě)好的夢(mèng)想信片分別投入到兩個(gè)箱子中，四的.投入到一個(gè)箱子中，其他的人集體投入到另一個(gè)箱子中。
6)10:15活動(dòng)人員開(kāi)始抽出信箱中的夢(mèng)想信片，四的在非四的那個(gè)箱子中抽出卡片，非四的在四的信箱中抽出卡片。
7)10:30由主席宣布進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)尋找記憶，非四的人找一個(gè)四的`學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐在學(xué)校里面尋找共同的記憶，家可以隨便在學(xué)校里面逛，尋找回憶。
8)11:30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家彼此互留聯(lián)系方式。
9)11:50由主持人宣布畢業(yè)季系列活動(dòng)到此結(jié)束，與會(huì)人員合影留念。
10)12:00有關(guān)工作人員開(kāi)始收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
由于本人未詳細(xì)計(jì)算活動(dòng)所需相關(guān)物品的價(jià)錢，因而，在此不做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算的詳細(xì)情況，活動(dòng)概所需經(jīng)費(fèi)在六百元左右。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇十一
詳細(xì)計(jì)劃方案：
二、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。（每班一個(gè)代表領(lǐng)?。ńｉL(zhǎng)）。
王勇：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
泗洪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，奏國(guó)歌！請(qǐng)坐！
王勇：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布關(guān)于頒發(fā)20xx屆學(xué)生畢業(yè)證書(shū)的決定！
請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)。
三、學(xué)生代表講話。
學(xué)生代表自行上臺(tái)——。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是六（9）班的陳潤(rùn)坤。
看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，回想六年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)成懂事的小小少年。六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈?。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘記母校、老師多年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教育。我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。此時(shí)此刻，讓我們滿懷感恩之心，真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，謝謝母校！
詩(shī)朗誦（四人）：
愛(ài)在母校。
甲：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
乙：還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。
丙：綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動(dòng)人。
?。毫甑膶W(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
甲：早操開(kāi)始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)。那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽(tīng)得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
乙：中午十五分鐘的寫(xiě)字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅的樂(lè)曲聲中，我們一筆一畫(huà)的描紅臨帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。
丙：每年一次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候，我們便奔向各自喜愛(ài)的天地，與書(shū)為友，走向優(yōu)秀。
?。毫赀^(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。
合：母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡洠?/p>
甲：敬愛(ài)的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。
丙：日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
合：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！
合：我們要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲；我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
甲：七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往，中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。
乙：我們像小鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。
丙：輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來(lái)。
?。何覀冚p輕地?fù)]一揮，再見(jiàn)，母校！
合：再見(jiàn)，母校！再見(jiàn)，母?！?。
（背景音樂(lè)：童年班得瑞）。
我來(lái)自偶然像一顆塵土。
有誰(shuí)看出我的脆弱。
我來(lái)自何方我情歸何處。
誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走。
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛(ài)我還有多少淚。
要蒼天知道我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你。
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)。
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
最好音樂(lè)老師排手語(yǔ)在舞臺(tái)前面表演。）。
四、家長(zhǎng)代表講話。
家長(zhǎng)代表自行上臺(tái)介紹，講話。
我們一起來(lái)看——（簡(jiǎn)介）。
畢業(yè)主題書(shū)法。
歌曲歌詞：一人一夢(mèng)。
天有多高。
有多大想知道有沒(méi)有傳說(shuō)中的城堡。
海有多深如何的奧妙。
我要好好的思考。
憑一個(gè)理想來(lái)解開(kāi)每個(gè)問(wèn)號(hào)。
我要用新鮮空氣。
幫助我心燃燒。
我要指揮每次心跳。
生命是停不下的表。
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想。
有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。
感動(dòng)了別人為我鼓掌。
再做自己的偶像。
每個(gè)人至少尋找一個(gè)夢(mèng)想。
每一天對(duì)得起夕陽(yáng)。
我幻想游過(guò)了海洋。
讓那目光比星光更漂亮。
的風(fēng)帆。我們每一個(gè)人都將乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔?。?。
五、教師代表講話。
教師代表自行上臺(tái)，講話——。
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是xxx，今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表學(xué)部以及全體教職員工向圓滿地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們和家長(zhǎng)們致以崇高的敬意！短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿你們?cè)谥袑W(xué)階段的學(xué)習(xí)做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng)新，敢于探索，為校爭(zhēng)光，“做最好的自己”。我們?nèi)w老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng)，祝每一位同學(xué)擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代！謝謝！
親愛(ài)的同學(xué)們：
斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我們一生的榮幸。兩千多個(gè)日夜悄悄走遠(yuǎn)，但彼此的師生情誼卻日漸濃厚。人生有聚有散，天下沒(méi)有不散的宴席。分別在即，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難訴盡心底的難與舍。臨行前，老師沒(méi)有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠(chéng)摯的話語(yǔ)，伴你們一路風(fēng)雨兼程。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇十二
本次小學(xué)畢業(yè)典禮以開(kāi)展形式各異內(nèi)容豐富的活動(dòng)為主要方式，總結(jié)學(xué)生小學(xué)六年的'學(xué)習(xí)、生活，回憶美好的童年時(shí)光;展望未來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生面對(duì)全新學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的信心。
全員參與、回憶點(diǎn)滴、感謝師恩、放飛理想。
策劃：崔寅、馬燕。
組織：德育處、少先隊(duì)、六年級(jí)畢業(yè)班班主任。
藝術(shù)指導(dǎo)：小學(xué)音樂(lè)組。
技術(shù)支持：小學(xué)信息技術(shù)室。
20xx年5月組織發(fā)動(dòng)，前期準(zhǔn)備。
20xx年6月上旬組織排練舞蹈、器樂(lè)節(jié)目。
20xx年6月中旬組織排練朗誦、合唱節(jié)目。
20xx年7月上旬畢業(yè)典禮。
(一)主持人(學(xué)生四人)開(kāi)場(chǎng)。
(二)隊(duì)儀式。
(三)楊勇校長(zhǎng)致辭。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇十三
時(shí)光荏苒，xx級(jí)同學(xué)即將面臨畢業(yè)，在這離校將至之際，同學(xué)們心中有著諸多不舍，為了讓xx級(jí)同學(xué)在離校前有個(gè)美好的回憶，為了向各年級(jí)同學(xué)與xx級(jí)同學(xué)的交流提供一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)熱情，明確大學(xué)生的奮斗方向，使同學(xué)們以良好的心態(tài)規(guī)劃大學(xué)生活，在大學(xué)期間過(guò)得更加充實(shí)、有意義，為xx級(jí)同學(xué)給其他同學(xué)傳授學(xué)習(xí)、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累提供一個(gè)良好環(huán)境，促進(jìn)各年級(jí)間的交流與溝通。校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)組織策劃“xx畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)20xx版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)”，希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)解答同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到的各種困惑，使同學(xué)們能夠明確奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定奮斗信念。
20xx年6月12日 19:30
xx
：憶往昔，流年似水；展未來(lái)，意氣風(fēng)發(fā)。
：共青團(tuán)xx委員會(huì)
：xx大學(xué)學(xué)生會(huì)
xx
1、開(kāi)場(chǎng)前播放輕音樂(lè)、歷屆交流會(huì)視頻剪輯以及有關(guān)大學(xué)生活照片的電子雜志。(營(yíng)造安靜、溫馨的環(huán)境，襯托出離別的氣氛，以便觀眾更加投入)
2、活動(dòng)開(kāi)始，全場(chǎng)熄燈，播放flash片頭。
3、兩個(gè)主持人同時(shí)上臺(tái)致開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓等。
4、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓代表致辭，并宣布“xx畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”20xx版——優(yōu)秀畢業(yè)生交流會(huì)開(kāi)始。(旨在增加活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)的隆重性)
5、主持人邀請(qǐng)兩位嘉賓依次上場(chǎng)，并進(jìn)行自我介紹，再由主持人針對(duì)嘉賓的特長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
6、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談?wù)勂鋵W(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗(yàn)。(過(guò)程中穿插播放相應(yīng)嘉賓的ppt及相關(guān)視頻)
7、有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，主持人控制時(shí)間。(兩位主持人同時(shí)上場(chǎng))
8、主持人邀請(qǐng)兩位嘉賓依次上場(chǎng)，并進(jìn)行自我介紹，再由主持人針對(duì)嘉賓的特長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
9、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談?wù)勂鋵W(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等的心得及經(jīng)驗(yàn)。(過(guò)程中穿插播放相應(yīng)嘉賓的ppt及相關(guān)視頻)
10、互動(dòng)環(huán)節(jié)，所有嘉賓同時(shí)上場(chǎng)，觀眾提問(wèn)，主持人控制時(shí)間。
11、插播在校學(xué)生對(duì)廣大畢業(yè)生離校的寄語(yǔ)的相關(guān)錄像(以院或各學(xué)生組織為單位)。
12、交流會(huì)臨近結(jié)束，所有在場(chǎng)人員共同合唱一首歌(曲目待定)。
13、由領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)贈(zèng)送優(yōu)秀畢業(yè)生紀(jì)念品，并合影留念。
14、宣布交流會(huì)結(jié)束。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇十四
引言：不管是高考，還是畢業(yè)季，相信都給你留下了深刻的印象。你有沒(méi)有一種想記錄下這些回憶、感悟、好玩或是感動(dòng)故事的沖動(dòng)呢？那么就請(qǐng)參加由山東大學(xué)光線校園俱樂(lè)部、山大就業(yè)記者團(tuán)主辦的“高考——轉(zhuǎn)瞬永恒”作品征集活動(dòng)中來(lái)吧。
1、高考——轉(zhuǎn)瞬永恒的畢業(yè)季。
2、大四特別企劃——再見(jiàn)了，我的大學(xué)。
作品主題任選其一即可。
山東大學(xué)全體在校師生。
1、活動(dòng)形式：
作品征集分為文稿類和視頻類，文稿無(wú)字?jǐn)?shù)限制，視頻無(wú)時(shí)長(zhǎng)限制，要求主題突出，感情真實(shí)。
2、主題內(nèi)容：
（1）搞笑類：我的苦逼高中。
你上了心目中那所大學(xué)了么。
你爸媽有逼你報(bào)志愿了么/你爸媽有逼你考研了么。
你的論文被查重了嗎。
拿什么吐槽你，我的老師。
人在考途之太囧/考前一周抱的佛腳太臭。
我的同桌/舍友是個(gè)奇葩。
（2）煽情類：你還好么。
你哭了吧。
那個(gè)他/她。
那時(shí)候的我和現(xiàn)在的我。
（3）感恩類：我想謝謝您/你。
以上主題供參考，作品主題可任選其一，亦可選取其他與高考或畢業(yè)季相關(guān)主題。
文稿類：一等獎(jiǎng)2名證書(shū)+神秘大禮。
二等獎(jiǎng)4名證書(shū)+光線專屬禮物。
三等獎(jiǎng)8名證書(shū)+光線專屬禮物。
視頻類：一等獎(jiǎng)1名證書(shū)+神秘大禮。
二等獎(jiǎng)2名證書(shū)+光線專屬禮物。
三等獎(jiǎng)3名證書(shū)+光線專屬禮物。
獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選后將舉行頒獎(jiǎng)典禮，屆時(shí)會(huì)有專業(yè)人士到場(chǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)并做指導(dǎo)，同時(shí)，評(píng)選結(jié)果將在學(xué)校各網(wǎng)站上進(jìn)行公示。
5月28日—6月10日。
六、作品征集方式：
在征集時(shí)間內(nèi)將作品發(fā)至郵箱gaokaobyj@。
畢業(yè)照活動(dòng)策劃篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過(guò)節(jié)目回顧，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。
2.讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年6月27日下午2：30。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒文藝節(jié)目。
2.各種音響設(shè)備等。
3.幼兒活動(dòng)照片。
參加人員：
大班幼兒、家長(zhǎng)、教師。
活動(dòng)過(guò)程：
循環(huán)播放音樂(lè)背景《感恩的心》，播放三年來(lái)收集的幼兒照片。
1.班主任給小朋友發(fā)表感言;。
2.小朋友代表陳夢(mèng)婷發(fā)言;。
3.歌唱活動(dòng)：《友誼地久天長(zhǎng)》，演唱者全體幼兒。
快樂(lè)體驗(yàn)：吹氣球比賽。
4.體操表演——《快樂(lè)的'一天開(kāi)始了》，集體表演。
5.詩(shī)歌閱讀——《我們?cè)谟變簣@里成長(zhǎng)》，閱讀者陸思佳、梅佑?xùn)|兩名小朋友。
6.中國(guó)娃表演——《中國(guó)功夫》，表演者：全體男孩子。
快樂(lè)體驗(yàn)：謎語(yǔ)游戲。
7.詩(shī)歌朗誦——《畢業(yè)詩(shī)》，全班小朋友齊聲朗誦。
8.快樂(lè)舞蹈——《最炫民族風(fēng)》，張雨欣、陳甜甜等11名幼兒。
9.手語(yǔ)表演——《感恩的心》，表演者：全體幼兒、老師。
10.歌聲飛揚(yáng)——《畢業(yè)歌》，全體幼兒齊唱。
我們就要依依惜別,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:愿我們的孩子健康成長(zhǎng),在嶄新的學(xué)習(xí)道路上，取得新的進(jìn)步!大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束，預(yù)祝我們的明天更美好。
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