總結(jié)不僅是對(duì)知識(shí)的鞏固和梳理，更是對(duì)自己多方面能力的培養(yǎng)和提升。總結(jié)還要具備可讀性，即使對(duì)于非相關(guān)人員也可以理解和接受我們的總結(jié)內(nèi)容。這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫(xiě)作思路和技巧，幫助我們寫(xiě)出更好的總結(jié)。
我們一起賞月吧篇一
仰望天空，雄鷹展翅，放飛翱翔。但我們還處于長(zhǎng)翅膀的時(shí)期。在這過(guò)程中，我們不得不面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的重重困難。當(dāng)我們沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候，當(dāng)我們失去信心的時(shí)候，當(dāng)我們心情低落的時(shí)候，我們需要一股力量來(lái)推動(dòng)我們重新找到自己翱翔的方向，而這時(shí)我們需要?dú)v史的證明來(lái)肯定自己。
陳毅戎馬一生，戰(zhàn)功卓越。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)中他有"斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅"的豪邁詩(shī)句。表達(dá)了他在險(xiǎn)惡環(huán)境中革命到底的堅(jiān)定決心。他總是以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱苦的斗爭(zhēng)。而看現(xiàn)在的情形，我們不就像當(dāng)年戰(zhàn)斗中的士兵嗎？在斗爭(zhēng)那么激烈的戰(zhàn)況下，我們有何理由不努力奮戰(zhàn)。生活中有得失，戰(zhàn)斗中有勝敗。但是只要我們想到前面有陳毅元帥為先鋒，我們還怕什么猶豫什么呢？元帥是我們的驕傲，是我們的榜樣，正因?yàn)橛性獛涍@樣不畏艱險(xiǎn)，不怕?tīng)奚母锩鼞?zhàn)士，我們才有今天的安寧。我們應(yīng)該弘揚(yáng)名人精神，弘揚(yáng)元帥精神，把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，刻苦鉆研爭(zhēng)做祖國(guó)的嬌子。因?yàn)樵獛浥c我們?cè)谝黄?，我們充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力。
在革命期間，元帥認(rèn)真執(zhí)行黨的正確的政策、方針，充分地表現(xiàn)了他對(duì)自己工作崗位的負(fù)責(zé)，成功地完成了黨的任務(wù)。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，陳毅曾任上海市市長(zhǎng)一職，他團(tuán)結(jié)民眾，深受群眾愛(ài)戴。這一點(diǎn)也是我們必須向他學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，我們更要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，要像元帥一樣坦蕩無(wú)私。因?yàn)樵獛浥c我們?cè)谝黄?，我們充滿(mǎn)力量。
我相信，我們以后的天空會(huì)更高更遠(yuǎn)，因?yàn)樵獛浥c我們?cè)谝黄穑覀兂錆M(mǎn)動(dòng)力。我們要把名人精神發(fā)揚(yáng)光大，讓社會(huì)更加和諧，讓世界更加美好！
我們一起賞月吧篇二
我們從遠(yuǎn)方走來(lái)，匯聚在美麗上海。
陽(yáng)光下身心舒展，呼吸一口芬芳潔白。
世界在身后延展，我們向未來(lái)告白。
雙手伸開(kāi)向天空，祖國(guó)希望在心中，我們擁有許多夢(mèng)向明天躍動(dòng)（向明天躍動(dòng)）。
流汗奔跑向天空，一腔熱忱存心中，建設(shè)美麗中國(guó)夢(mèng)與未來(lái)相擁，與未來(lái)相擁。陽(yáng)光下我自強(qiáng)，奮發(fā)茁壯與祖國(guó)同成長(zhǎng)。
心中擁有夢(mèng)想光芒綻放，我們是未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
我們一起賞月吧篇三
又進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，又到了一學(xué)期最緊張的時(shí)候，看著孩子們疲憊的面龐，不由得陣陣著急。
每每到了這種時(shí)候，學(xué)習(xí)就成了學(xué)生們必須完成的任務(wù)，不管喜不喜歡，都只能按要求完成，來(lái)不得半點(diǎn)懈怠。于是，愉快的學(xué)習(xí)變成了埋頭苦干，有趣的知識(shí)變成了孩子們筆下歪歪扭扭的字跡。我想盡辦法，想提起大家的斗志，想讓枯燥的復(fù)習(xí)更具趣味。
今天復(fù)習(xí)了形近字和多音字，雖然學(xué)生們一邊寫(xiě)，一邊嘀嘀咕咕，念叨著不知什么東西。我卻沒(méi)有像平時(shí)上課那樣要求大家保持安靜，而且時(shí)不時(shí)地說(shuō)些相關(guān)的有趣內(nèi)容，引起大家的興趣。好像也起到了一些作用，但還是能看到孩子們不停地在甩手，一臉的痛苦和無(wú)奈，真是又好氣又好笑。
孩子就是孩子，在考之前都想考個(gè)好成績(jī)，不管學(xué)會(huì)沒(méi)學(xué)會(huì)，那份斗志沒(méi)得說(shuō)。等成績(jī)出來(lái)了，有人歡喜有人愁，甚至坐在那里抹眼淚，一副痛心疾首的樣子?？蓻](méi)過(guò)五分鐘，就又變成了快樂(lè)的天使，喜笑顏開(kāi)，談笑風(fēng)生了。這也正是他們的'可愛(ài)之處。不然，漫長(zhǎng)的人生該多么艱難?。?/p>
我雖然也希望大家取得好成績(jī)，不過(guò)平心而論，我從不認(rèn)為成績(jī)能說(shuō)明所有的問(wèn)題，也從不以成績(jī)高低單純地評(píng)價(jià)某一個(gè)學(xué)生。孩子們來(lái)到學(xué)校受教育，重要的是學(xué)到生存的本領(lǐng)，學(xué)到做人的道理，盡可能地發(fā)展自己的特長(zhǎng)，使自己成長(zhǎng)為有一技之長(zhǎng)的、能夠造福社會(huì)、造福人類(lèi)的人。不同的家庭環(huán)境，不同的社會(huì)圈子，不同的家長(zhǎng)引導(dǎo)，都會(huì)導(dǎo)致孩子間的很大差異，加上孩子先天的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，將來(lái)的發(fā)展當(dāng)然會(huì)不盡相同。只要他能夠竭盡全力，用自己掌握的本領(lǐng)，創(chuàng)造屬于自己的幸福生活，那就是我們教育的成功。
這幾天雖然累一些，可是仍然要不斷努力，因?yàn)檫@個(gè)努力的過(guò)程體現(xiàn)的是一種難得的意志品質(zhì)——不管遇到什么困難，都會(huì)迎難而上，堅(jiān)持不懈地做到最好。擁有了這種品質(zhì)，一定會(huì)受益一生的。
所以，我要給孩子們鼓鼓勁，也要為自己鼓鼓勁。孩子們，讓吧！
我們一起賞月吧篇四
作者以“中秋，我們一起賞月吧”為題，講述了自己在中秋節(jié)和家人一起賞月的情景，冰鏟發(fā)自己的感想，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！庇质且荒曛星锕?jié)，但今年卻不同，因?yàn)榻衲晔俏疑现袑W(xué)后的第一個(gè)中秋。
回想小時(shí)候過(guò)的中秋節(jié)，我便哭笑不得，每當(dāng)月亮升起時(shí)，我總會(huì)興奮的用小手指著月亮，大人都嚇唬我說(shuō)：“不可以用手指月亮，不然你的耳朵就會(huì)被割的?！蹦菚r(shí)的我信以為真，覺(jué)得月亮太神奇了，現(xiàn)在想想，發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我太有趣了!
我們坐在廣場(chǎng)的草坪上吃著月餅，很快一輪圓月在夜空中冉冉升起，看著高高升起的月亮，宛如一個(gè)圓潤(rùn)亮澤的白寶石在黑夜里站崗，非常美，令人無(wú)限的遐想。我看著朗朗的明月，不禁想起了那住在月宮的嫦娥和那桂樹(shù)下的玉兔。記得小時(shí)候，我竟以為這是真的，希望有一雙翅膀，飛到月亮上去，向嫦娥玉兔問(wèn)好，在空中遨游，還可以看到美好的夜景，觀察大大的月亮，那該多好呀!
我想，這個(gè)時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都其樂(lè)融融的在一起嘮嗑，吃著月餅，看花賞月吧。我喜歡中秋的意境，她每年都能給我?guī)?lái)新的感受，新的體驗(yàn)，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì)家鄉(xiāng)日新月異的變化。
我們一起賞月吧篇五
聽(tīng)到媽媽對(duì)我宣布的消息，我有些不滿(mǎn)，拖了半天才答應(yīng)要去。她說(shuō)什么？叫我去爸爸的工地上吃中飯（申明在大年30）。這一切都不是問(wèn)題，工地飯菜也絕對(duì)要比家里的要好！可，可是，最要人命的是，工地在市鄉(xiāng)下，那兒的狗可不是城里的貴賓犬，可蠻橫了！而且這一家至少有條狗?。。〉?，沒(méi)辦法，不去工地就只好餓肚子。
這是一個(gè)浩大的工程，這是一群可愛(ài)的人們。作為進(jìn)城打工的民工，他們注定了要為養(yǎng)家糊口而奔波忙碌一生，也必定要犧牲這一寒假，犧牲與家人團(tuán)聚的美好時(shí)光。他們平凡而又特別，簡(jiǎn)單得就像小蔥拌豆腐。他們也有過(guò)壯志凌云，也想過(guò)氣宇軒揚(yáng)，但好夢(mèng)卻不長(zhǎng)，夢(mèng)醒了，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，歲月卻偷溜了過(guò)去。可這殘酷的現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有讓他們束手就擒——夢(mèng)想早已變成了一粒小巧的種子，悄悄地落入他們內(nèi)心的最深處——只待時(shí)機(jī)，或大或小，這粒種子必會(huì)發(fā)芽！
這個(gè)工程的全名是“鎮(zhèn)江市引航道水利樞紐工程”。值得我驕傲的是，我的爸爸也是這其中的一號(hào)機(jī)主，領(lǐng)著自己的“隊(duì)伍”（至少我這樣認(rèn)為）一直戰(zhàn)斗在崗位上。從他們到我們，真的只有一字之差。其實(shí)說(shuō)起來(lái)，我們家也是民工，只不過(guò)落了戶(hù)而已。不要再說(shuō)他們了，愛(ài)不分城里鄉(xiāng)下，更何況同是中國(guó)人，就此我們?yōu)槲覀冎腥栽趫?jiān)守崗位的他們道聲：“新年好！”
我們一起賞月吧篇六
楊紅梅教學(xué)目標(biāo)：
1、感受秋天的美麗，知道秋天的各種各樣的果實(shí)。初步了解果實(shí)的特點(diǎn)。
2、知道作物要經(jīng)歷那些種植過(guò)程。
3、了解收獲的來(lái)之不易。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)感受秋天的美麗，知道秋天的各種各樣的果實(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：初步了解果實(shí)的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：多媒體課件和秋天的果實(shí)、白紙8張。
把學(xué)生分成8組。學(xué)生準(zhǔn)備：白紙、彩色筆。
第二課時(shí)。
活動(dòng)一分享秋天的喜悅。
2.出示課件：田野及果園里各種各樣的果實(shí)3師提問(wèn)：你們看見(jiàn)了什么？生匯報(bào)。
師總結(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)?？戳死蠋煄Ыo大家的照片，老師也把很多果實(shí)帶進(jìn)了我們的教室。
2．選出小組最精彩的參加班級(jí)交流展示3．給果實(shí)做身份證。
（1）全班同學(xué)和老師一起給柿子做身份證，并用課件展示。（2）各小組給自己桌上的水果做身份證：
要求：.先畫(huà)出果實(shí)的模樣，再填寫(xiě)名字、形狀、顏色、味道。4．分小組展示做得身份證。
5、游戲《你說(shuō)我猜》。
6、看課本上的圖片，說(shuō)說(shuō)這些果實(shí)要經(jīng)歷那些種植過(guò)程？
7、學(xué)生匯報(bào)，教師出示課件，讓學(xué)生知道這些果實(shí)是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水換來(lái)的，來(lái)之不易。
8、學(xué)習(xí)兒歌。
讀兒歌，提問(wèn)：讀了兒歌，你明白了什么？
9、總結(jié)。
我們一起賞月吧篇七
還會(huì)記得嗎？的時(shí)光。就在，那個(gè)下雨天。
一把傘下，你牽著我的手，走啊走，多希望，那條長(zhǎng)路永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭。還記得，你那寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)傷的臉龐上，印著淡淡的笑，仿佛天使的指紋。透過(guò)你的雙眸，便看到了藍(lán)色的海洋，你說(shuō)：“丫頭，別怕，我?guī)阕摺蔽倚α?，很快?lè)，那時(shí)候，只要有了你，我便看到了全世界。
沒(méi)有特別的緣由，沒(méi)有特定的場(chǎng)合，你像天使一樣，帶著如天空般純凈的笑，降臨在我的世界，你說(shuō)：“不要怕，永遠(yuǎn)不要放棄幸福的機(jī)會(huì)……”我看著你，一如既往地笑著，其實(shí)，我始終沒(méi)有放棄，放棄尋找幸福，尋找快樂(lè)。可世界都放棄了我，我還能尋找到什么？那天，伴隨著火車(chē)的長(zhǎng)鳴，你消失在那條路的盡頭，你說(shuō)你要去尋找，尋找你的成功，你的快樂(lè)。也是那天，我懵懂地落下一滴眼淚，你說(shuō)，這叫幸福。
而今，又是一陣火車(chē)的長(zhǎng)鳴，你出現(xiàn)在我的眼前。不敢相信，歲月把你的精力耗盡，而你說(shuō)的幸福，卻夢(mèng)幻泡影。你沒(méi)變，還是那張憂(yōu)傷的臉，那抹淡淡的笑，我知道，變的是我。命運(yùn)的齒輪飛速旋轉(zhuǎn)，它保留了全世界的樣貌，卻獨(dú)獨(dú)改變了我。你不認(rèn)識(shí)我，甚至不記得有個(gè)女孩和你一起走過(guò)，走過(guò)那條最黯淡無(wú)光的路?？晌疫€記得，你陪我走過(guò)，走過(guò)我小時(shí)候最無(wú)助的時(shí)刻。我依舊把你當(dāng)作我的希望，和你一起玩，一起，尋找幸福。
生命中的某一天，下著雨，如同，你在暗中掉下的淚滴。你走在那條路上，一如當(dāng)年的那條道，狹小，而又充滿(mǎn)希望。你絕望地走著，內(nèi)心掙扎在痛苦的深淵。你的內(nèi)心里不再溢滿(mǎn)陽(yáng)光，透過(guò)你的明眸，是不甘，憤怒，但更多的是絕望。歲月無(wú)情的鞭打，讓你遍體鱗傷，你喘息著，卻忘了，當(dāng)初，你是何等的堅(jiān)強(qiáng)。
微笑著不說(shuō)放棄，即使幸福比死亡還要冷。
那年，你陪我走在雨中，我銘記著，直到如今。
我們一起賞月吧篇八
在我成長(zhǎng)的歲月里，有歡笑，有快樂(lè)，有悲傷，有哭泣。而我把這些喜怒哀樂(lè)全都與你分享我的日記。
每一天，我們一起重復(fù)著走過(guò)一條條馬路，暮然回首，時(shí)間已在慢慢流逝。
打開(kāi)前面陳舊的日記，一行行幼稚的文字烙印般的刻在我心中。
在我們走過(guò)的這些年中，我把秘密對(duì)你傾訴，把快樂(lè)與你分享。
但是有一次，我把你弄丟了。我心中的失落從未有過(guò)，你一定想懲罰我的粗心，可我在整個(gè)夜晚的寢食難安。
在我心中默默的禱告，你不要與我絕交，因?yàn)槲野研闹械囊话焰i交給了你，把我積累的感情與真摯交給了你。在第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)你正躲在某個(gè)角落等待我的道歉，你原諒了我。
回想起來(lái)依然滿(mǎn)懷愧疚。
但是那一次毀滅深刻的印在了我的記憶當(dāng)中。
因?yàn)槲遗c同學(xué)鬧別扭，回到家中，第一件事就是把它告訴你，在向你傾訴的時(shí)候，你不但不去安慰維護(hù)我，而狠心的叫我去道歉。我難已去壓制心中的怒火，把它從你的身上撕了下來(lái)，撕的粉碎。從此，你的身上留下了一道刺眼的傷痕。在夜里，我回想起我的沖動(dòng)，覺(jué)得十分愧疚。于是拿出透明膠為你療傷，我請(qǐng)求你的原諒，而你又一次的原諒了我。
你與我在一起走過(guò)了多少，陪伴我了多少，但是我對(duì)你的粗暴你卻無(wú)視它的存在。
直到現(xiàn)在我才覺(jué)醒，了許多的路，也經(jīng)歷了許多的事，所以我才把心中最重要的一把鎖交給你，讓你隨時(shí)聆聽(tīng)我的`心聲，再去翻閱我們?cè)?jīng)在一起經(jīng)歷過(guò)的快樂(lè)。
所以，在流逝的時(shí)間里，留下我們?cè)?jīng)最深刻的回憶。到了長(zhǎng)大，再去打開(kāi)我們?cè)?jīng)記閱的塵封的往事。
在日記里，我們的真摯，純潔的友誼之花也會(huì)伴隨著的時(shí)光而盛開(kāi)的。
我們一起賞月吧篇九
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!
——奧斯特洛夫斯基。
青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅(jiān)定的信念，讓我對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的明天信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
青春只有一次，夢(mèng)想?yún)s可以有很多。只要奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，不管結(jié)果怎樣，成功或失敗，都會(huì)在我們的記憶中珍藏，那些年我們一起為之奮斗的夢(mèng)想，那些年的青春。
我們一起賞月吧篇十
每每看見(jiàn)窗前那美麗的“春景圖”，我就會(huì)想起我們走過(guò)的四季。
春天的色彩染得到處都是，整個(gè)世界就像是在綠色的大染缸里浸過(guò)一樣，到處都不約而同地?fù)Q上了久違的春光。你看，在那條小路上，已經(jīng)冒出了嫩綠的春芽，樹(shù)枝上星星點(diǎn)點(diǎn)，到處一片生機(jī)盎然的景象。我和你，邁著輕快的腳步，伴隨著春光，你不忘叮囑我考試的注意事項(xiàng)，而我卻不厭其煩地打斷了。于是，我的分?jǐn)?shù)降到了最低點(diǎn)。我走在返回小路上，低著頭，不語(yǔ)。而你卻溫柔地安慰著我。
夏天，樹(shù)上的知了不勝其煩地唱著歌，路上的人們快速地走過(guò)去。而在那條小路上，我和你，走在樹(shù)蔭里，漫無(wú)目的地走過(guò)，說(shuō)說(shuō)笑笑，使那樹(shù)上的知了叫得更歡了。我們敘說(shuō)著生活中的點(diǎn)滴，像兩個(gè)十分要好的朋友。
秋天，樹(shù)葉紛紛換下鮮艷的衣裳，穿上了暗色的衣裙。老樹(shù)們搖晃著腦袋，不知是不是再向來(lái)往的人們問(wèn)好，我低著頭，默默地走著，心里充滿(mǎn)著失望，為什么你不肯聽(tīng)我的解釋?zhuān)炊嘈帕藙e人的話(huà)？那弄臟的花布像針一樣刺在了我的心里，我慢慢蹲了下去，一雙腳不就停在了我的眼前，我看到了你，你氣喘吁吁地?fù)硐蛄宋?，滿(mǎn)口說(shuō)著對(duì)不起，我們和好如初，老樹(shù)也停止了搖擺。
冬天，雪花成了桂花樹(shù)上的花兒，它們擠擠挨挨，推推上桑，翩翩起舞，嬉笑著……你站在路邊，滿(mǎn)臉焦急地等著我，待我從學(xué)校出來(lái)，你已經(jīng)凍成了一個(gè)雪人。人們常說(shuō)雪花像鵝毛，我說(shuō)不是，雪花是利刃，不然為什么它們閃著白皚皚的光，放出刺骨的寒氣呢？這豈是鵝毛所能比擬的？我滿(mǎn)臉心疼地望著你，拉著你的手，走在靜謐的小路上。
是你，陪伴了我許多的四季。是你，陪我多次走過(guò)了那條小路，是你——我的母親！
我們一起賞月吧篇十一
多少年的時(shí)光，多少年的歲月，多少酸甜苦辣，多少風(fēng)塵旅途，都是我的朋友。
從小學(xué)開(kāi)始，我們就是一對(duì)形影不離的好朋友，好姐妹。
走過(guò)那寬廣的操場(chǎng)我們?cè)谀抢锕餐餐瑩]灑下了多少汗水每當(dāng)對(duì)方在信心棄懈經(jīng)受不住那烈日的考驗(yàn)經(jīng)受不住老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練時(shí)我們會(huì)說(shuō)：加油！我們一起努力一起合作一定就能夠成功！
走過(guò)老師嚴(yán)厲的批評(píng)每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)我們會(huì)一起向老師承認(rèn)錯(cuò)誤一起改掉缺點(diǎn)一起共同努力我們從對(duì)方身上吸取優(yōu)點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短我們一起攜手共進(jìn)一起戰(zhàn)勝困難。
走過(guò)那似乎關(guān)系到放假時(shí)存亡的期末考試。
每當(dāng)考試前，我們一起拿出課本，一起復(fù)習(xí)，我們互相提問(wèn)，互相講解，將自己的學(xué)習(xí)方法傳授給對(duì)方，我們互幫互助，誰(shuí)都不落下誰(shuí)，我們都有著一顆關(guān)愛(ài)著彼此的心。
如今，上了初中，老天爺似乎不舍得把你我分開(kāi)，我們又分到了一個(gè)班，又像往常那樣形影不離。
我的朋友，你就像一顆大樹(shù)，在我疲憊時(shí)為我支撐身體；你就像一把雨傘，在雷鳴交加的夜晚給了我一片干燥的落腳點(diǎn)；你就像一聲問(wèn)候，在我傷心難過(guò)時(shí)，給了我溫暖和祝福。
我的朋友，多少歲月，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！
我們一起賞月吧篇十二
曾幾何時(shí)，你們對(duì)我說(shuō)：“親，我們要永遠(yuǎn)在一起?！倍F(xiàn)在，我要對(duì)你們說(shuō)：“我們一定會(huì)永遠(yuǎn)在一起的。謝謝你們，讓我感受愛(ài)、與友誼的滋潤(rùn)?！边@‘愛(ài)’如同一雙飛翔的翅膀，帶我飛出茫茫的大海。在我們好久不聯(lián)系中，你們卻依舊念著我，我卻依舊想著你們，這才是真愛(ài)。
一個(gè)漆黑是世界，一個(gè)迷茫的道路，一個(gè)漫無(wú)目的方向，我一個(gè)人走啊，走啊，大聲呼喚，聽(tīng)到的卻只是回音，投一顆石子，投來(lái)的卻是無(wú)人呼應(yīng)。親，你們?cè)谙胛覇?？你們?cè)诘任覇?？我沒(méi)有目的地在路上走著。
我不知道你們是否在等我，是否聽(tīng)到我呼喚你的聲音，是否看見(jiàn)我投的石子。我在不停流淚，不禁加快了腳步，突然，我看見(jiàn)了我生日時(shí)你們送給我的一塊手表，我的心突然一巔。加快了速度，漫無(wú)目的地向前跑去。
終于，迎來(lái)了勝利的曙光，你們都在！此時(shí)，就連那淚水也無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)，我知道，你們愛(ài)我，我愛(ài)你們，我們要永遠(yuǎn)在一起，無(wú)論春秋，無(wú)論冬夏，無(wú)論天涯，無(wú)論海角，只要心在，夢(mèng)就在，只要夢(mèng)在我們就在。
我們要永遠(yuǎn)在一起！我在心里許諾要珍惜與你們?cè)谝黄鸬拿恳凰查g，把他們都銘刻在一起1我們要永遠(yuǎn)在一起，一直到我們?yōu)t灑地走到生命終結(jié)的那一天。
初一:陳春曉。
我們一起賞月吧篇十三
20xx年4月14日，就像5.12一樣，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震用鋒利的刀刻在每個(gè)中國(guó)人血紅的心臟上。
誰(shuí)能預(yù)料，就在那一瞬間，美麗的青海玉樹(shù)迅速地坍塌了。往日那個(gè)美麗的地方，此時(shí)彌漫著刺鼻的血腥和濃郁的悲傷。我們被這場(chǎng)災(zāi)難嚇呆了。來(lái)不及呼喊一聲“救命”就被下墜的樓板壓倒了。全國(guó)人民都體會(huì)得到，你們的痛苦，為你們流下悲傷的眼淚。每每想起你們被解救出的激動(dòng)的神色，每每回憶起孩子們銘心刻骨的哭喊，心中有個(gè)地方總在隱隱作痛。
一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?？?，有多少救護(hù)車(chē)在那里守侯，有多少溫暖的食物和水為你們獻(xiàn)上？請(qǐng)堅(jiān)定一個(gè)信念：活下去！
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