總結(jié)是對(duì)過去的記錄和整理，有助于我們更好地了解自己的成長軌跡。"在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，找到改進(jìn)的方向。"總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以為你的總結(jié)寫作帶來新的思路。
心意小學(xué)心意篇一
夏天的一個(gè)傍晚，雷聲隆隆，電光閃閃，整個(gè)天空好象著了火，狂風(fēng)卷起滾滾灰塵，吹得田野上所有的樹木刷啦啦直響，翻騰的烏云，像千萬匹脫僵的野馬，在天空中奔跑，跳躍，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從天而降。
石磊和馬勇正在家做作業(yè)，被可怕的`雷聲驚動(dòng)了．石磊放下筆，龐大的雨簾把石磊的思緒帶到了校園。＂對(duì)了，劉老師還在學(xué)校批改作業(yè)，要是沒有雨傘，冒雨回家，感冒了怎么辦？＂石磊面對(duì)雨簾，焦急地喃喃自語＂不行我得給老師送雨傘去，對(duì)，得馬上去?。⑹诮猩相従玉R勇，拿了兩把雨傘去學(xué)校給老師送傘。
在路上，石磊一只手吃力地?fù)沃陚?，另一只手緊緊地拿著雨傘，在雨簾中艱難地前進(jìn)。馬勇穿著雨衣跟在石磊后面．雨越下越大，地越來越滑，石磊怕老師已經(jīng)改好了作業(yè)，便加快了速度。突然一不留神跌倒在人行道上。馬勇跑上前去扶起石磊，只見鮮紅的血滲在了石磊雪白的褲子上。石磊忍著疼痛向前吃力地行進(jìn)。
好不容易到了老師辦公室．石磊輕輕地推開門，只見老師并沒有察覺下了雨，還在聚精會(huì)神地批改作業(yè)。馬勇想對(duì)老師說，被石磊攔住了，他對(duì)馬勇說：＂咱們別打擾老師了，先走吧。＂說著從口袋里取出紙和筆寫下了一張紙條：老師，因?yàn)榕履坝昊丶視?huì)感冒，我和伙伴給您送傘來了。
劉老師改完了作業(yè)，揉了揉眼睛，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)下雨了，十分焦急，心急火燎之中，她發(fā)現(xiàn)了那把雨傘和紙條，對(duì)石磊和馬勇感激不盡。
心意小學(xué)心意篇二
這本書在我心中“上躥下跳”，擾得我不得安寧。于是，我鼓足了勇氣，想要向爸爸媽媽說買這本書?？墒悄兀植恢涝趺撮_口，轉(zhuǎn)念又想，買書是好事啊，我開口了，向媽媽說了后，媽媽竟然答應(yīng)了。
第二天。媽媽買回來了，我迫不及待的接了過去。是那本書，果然是那本書。我小心翼翼地撕開了塑料封皮。又嗅了嗅，不錯(cuò)。是新書的味道啊!我慢慢的打開了第一頁：目錄，一個(gè)個(gè)新奇題目，看上去就好看極了。于是，我便迷上了這本書。吃飯時(shí)，我看著。寫作業(yè)時(shí)我把書壓在桌子底下。我迷上了這本書，它里面的情節(jié)讓我流連忘返。回想起來。簡直讓人忍不住笑?？墒?，當(dāng)那天我看到了，洛甚死了后。我的心仿佛碎了一地，在那幾天里，悲傷環(huán)繞著我。
我的心被這本書勾住了。我被書中的情節(jié)迷住了，我久久想洛甚……。
心意小學(xué)心意篇三
誠字有兩種意思：誠實(shí)和誠信。今天我給來大伙講的是：誠實(shí)。
有一次數(shù)學(xué)考試中，我非常順利把前面的考試題目做完了，但偏偏就遇上一道難點(diǎn)，我絞盡腦汁也想不出辦法。但依稀記得老師說過這道題，而且老師說過：“考試的題只考教過的，不會(huì)考沒教過的?！睍r(shí)間前進(jìn)著，可我還是沒辦法想起來，只是這個(gè)影子模模糊糊地印在腦子里。雖然當(dāng)時(shí)是冬季，但我的額頭已經(jīng)緊張地滲出了密密麻麻的小汗珠。仔細(xì)查詢四周，寫完試題的同學(xué)愈來愈多，我的心“砰砰”地加速跳動(dòng)，仿佛想要跳出我的身體，渾身發(fā)熱，握筆的手不由自主地顫動(dòng)，我忽然想起旁邊坐著的是學(xué)霸。
于是，我不禁有偷窺的念頭，但我感覺轉(zhuǎn)頭都難，沒想到，首次作弊竟這樣艱難，我的心忐忑不安。心想：如果讓老師發(fā)現(xiàn)那該多丟人?。∵@個(gè)時(shí)候，我第三把目光轉(zhuǎn)向可惡的試題，但為了考好，只好再轉(zhuǎn)向答案。但心里一直告訴我要誠實(shí)?？荚嚱Y(jié)束后，雖然我沒答對(duì)那道題，但是我了解了：人要誠實(shí)。
“民不信，而不立”，只須每人都講誠實(shí)，那生活該多美好?。?/p>
心意小學(xué)心意篇四
在我成長的道路上，總會(huì)有一些事陪伴著我，有高興的，有難過的，有成功的，也有失敗的，但也有讓我后悔莫及的。
吃完晚飯后，爸爸媽媽要出去辦點(diǎn)事，可能會(huì)晚點(diǎn)回來，讓我自己在家里寫作業(yè)。我很快把數(shù)學(xué)語文作業(yè)寫完了，就差英語的句子問答了，當(dāng)我打開書包時(shí)，我傻眼了：“奇怪，我的句子問答本呢？”這時(shí)，我突然想起放學(xué)時(shí)，和同學(xué)邊聊天，邊收拾書包，我那時(shí)本以為書包已經(jīng)收拾好了，卻忘了抽屜里的本子，我趕緊看了一眼表，已經(jīng)8點(diǎn)30多分了。我心想著：怎么辦？讓爸爸媽媽幫我去學(xué)校拿本書，還是明天一早到學(xué)校去寫呢？明天去學(xué)校早早的寫完也一樣！我暗自下定決心。
晚上9點(diǎn)多，爸爸媽媽回來了，問我作業(yè)寫完了嗎？我故作鎮(zhèn)定地回答道“寫完了！”但心里一直在祈禱爸爸媽媽千萬不要發(fā)現(xiàn)，不然我肯定會(huì)被臭罵一頓。晚上睡覺，我翻來覆去就是睡不著，總感覺做錯(cuò)了什么事情。
第二天，老師將沒有完成作業(yè)的人發(fā)到了班級(jí)群上，而我的名字也在其中，媽媽看到了，對(duì)我很失望地說：“佳桐，你下次作業(yè)沒帶，可以和爸爸媽媽說，但是絕對(duì)不可以撒謊，懂了嗎？”我知道自己錯(cuò)了，后悔不己，便含著淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事情過后，我感到很后悔，自己不應(yīng)該說謊，以后一定要踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。
心意小學(xué)心意篇五
我從二年級(jí)開始字一直都寫得不錯(cuò)，可到了四年級(jí)，作業(yè)本上總有老師的意思dd重寫。
有一天，我把家庭作業(yè)給爸爸看。爸爸說：“你應(yīng)該練字了?！笨晌也啪毩耸欤滞缶陀行┧嵬矗舟E也沒有明顯地好轉(zhuǎn)，于是我失望地把筆和紙扔到了抽屜里。
不久，我的舉動(dòng)被爸爸發(fā)現(xiàn)了。他神情嚴(yán)肅地問我：“這幾天怎么不練了？”我懊惱極了：“我沒寫字的天分，練不好了！”爸爸聽了，轉(zhuǎn)過身去，從書架上抽出一本厚厚的書，拉著我坐在他身旁。爸爸把書翻到北宋作家曾鞏寫的《墨池記》，給我說起這篇文章大意來。爸爸說：“王羲之是我國歷史上最著名的大書法家。但他的書法藝術(shù)并不是天成的，而是刻苦練習(xí)的結(jié)果。文章中出現(xiàn)的‘臨池學(xué)書，池水盡墨’，就是生動(dòng)的寫照。你想想，那該用去多少墨汁，花費(fèi)多少時(shí)間呀！而你僅僅練了十來天的字，就想獲得成功，可能嗎？”
我終于明白了老師的“意思”里原來有另一番心意呀。
心意小學(xué)心意篇六
冬天的臨走，帶來的是大地復(fù)蘇，百花齊放，萬物生發(fā)的春天。春天它多么的神奇，不知不覺的來，春天是多么美麗，可是它在哪里呢?我就帶你去找找吧!
太陽公公大聲喊，“春天來了，春天來了。孩子們都起床吧!”小花，小草都整齊的排著隊(duì)，從那堅(jiān)硬的土里露出了一絲絲美麗的、嫩綠色的芽。它們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞，風(fēng)一過，它們像一個(gè)個(gè)保護(hù)大地的守護(hù)者昂頭挺胸的站在那里。它們問太陽公公：“春天來了，它在哪里?”
小溪在“叮咚叮咚……”的流著，在那美妙動(dòng)聽的響聲下，我們看到遠(yuǎn)處有一個(gè)村莊，孩子們都脫掉棉襖。有的有說有笑，在那村莊的周圍都有一棵棵柳樹裝點(diǎn)著，在微風(fēng)吹拂時(shí)，那千萬條才展開帶黃色的、嫩葉的柳絲，小溪和柳絲異口同聲說“春天來了?它在哪里?”
大雁從南方回來，它們從空中表現(xiàn)出對(duì)春天的喜愛，一會(huì)飛成人字形，一會(huì)飛成一字形，它們的隊(duì)伍那么整齊!多么漂亮!
這時(shí)，太陽發(fā)出了自己的話：“孩子們，你們就代表著春天?！贝笱恪⑿∠?、柳樹、小草、小花……你們是春天的象征啊!
心意小學(xué)心意篇七
每個(gè)人心里都有一個(gè)春天，每個(gè)人的春天都不一樣。在我心中，它充滿了活力。喜歡感受夏天的雨，蕭瑟的金秋，冬天滿地的雪這種詩意的`畫面。但是，我還是愛春天，愛春天的風(fēng)。春風(fēng)悄悄地來了，它吹散了寒冷的冬天，融化了厚厚的積雪，吹進(jìn)了田野，喚醒了大地上的一切。
走在田野里，想象著綠色的莊稼，農(nóng)民們通過爬上一段樓梯來期待豐收和生活的未來。春風(fēng)吹著，有陣陣笑聲和笑聲。聽，鳥兒唱了一首小曲！快看！青山聳立。樹枝在跳舞，柳絮飛來飛去。聞潺潺流水，游魚細(xì)石。
春天是一支強(qiáng)大的正義之軍，一年一次解放一切被寒冷禁錮的東西。春天是千千的一千個(gè)熟練的工匠，他們聚集在一起填滿我的家鄉(xiāng)。春天是一位偉大的母親，她細(xì)心呵護(hù)萬物成長。一天的時(shí)間在早上，一年的表演在春天，春天回到了地球。萬物復(fù)蘇。生機(jī)勃勃的春天給了我們新的希望。讓我們沐浴在春天的陽光中，展翅追逐理想。
心意小學(xué)心意篇八
“媽媽，這個(gè)是什么東西？”媽媽抬起了她那清秀的臉，笑著對(duì)我說：“那個(gè)上面寫的是—淘氣害死貓，你可不能吃吆！”
“哦?！蔽沂霓抢铝祟^。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：嘿嘿，這的東東真的可以害死貓嗎？可以試試呀！"嘿哈哈！”隨著我一聲怪笑，一把抓過“好奇害死貓”，翻了個(gè)筋斗就下了床。這時(shí)媽媽在背后喊我：“煜煜，你去哪里呀？”我被這冷不丁的一聲喊，給嚇出了一身冷汗，想必這就是傳說中的“做賊心虛”的感覺吧。我甩了甩頭，努力把這個(gè)想法趕出腦海。然后面帶微笑的對(duì)媽說：“我，我嘛，出去玩兒，玩兒一小會(huì)兒……”媽媽似乎看出了我的不自然，追問道：“去哪兒玩兒呀？”此時(shí)的我，笑容僵在臉上，就像狐貍列那一樣，哀求著媽媽：“媽媽，我就出去看看，就在小區(qū)里玩兒一小會(huì)兒，馬上就回來。”
直到今日，每當(dāng)我想淘氣的時(shí)候，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出小貓們那無助又痛苦的眼神，悔恨都會(huì)填滿我的胸膛。
心意小學(xué)心意篇九
母愛是偉大的，天下沒有哪一個(gè)母親不愛自己的孩子，所以媽媽所做的一切都是為了我們好。
媽媽每天嘮叨我：“上課好好聽講，不會(huì)的就問問老師和同學(xué)，一定要弄懂……”我知道，您是想讓我好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好的中學(xué)；媽媽每次看見我書桌亂就會(huì)生氣，我知道，媽媽是想讓我養(yǎng)成愛收拾的好習(xí)慣；每次去超市買東西前，媽媽都會(huì)讓我列個(gè)單子，把要買的東西寫在上面。我知道，您是想讓我做事情有安排，條理清晰……總之，我知道媽媽所做的一切都是為了我好。
記得有一次，我還在讀四年級(jí)，我在家做課堂精練時(shí)有一道題我不會(huì)做，我就對(duì)媽媽說：“媽，這題我不會(huì)，您過來給我講一下?！笨稍谖乙饬现獾氖牵瑡寢尵拐f：“把題給我讀一遍，把問題及解決問題需要哪些條件給我寫在小黑板上。”我小聲嘀咕著：“媽媽現(xiàn)在怎么變得這么懶了，走幾步路就能過來，卻還要我把題念給她聽，還要給她把題目要素寫下來，真是的！”可我為了讓媽媽給我講題也只能乖乖照做，可就在我把題念給媽媽聽以后，媽媽要求我寫的要素都還沒寫完，我就恍然大悟：“哦！我會(huì)做了，原來是我漏掉了一個(gè)條件，怪不得剛開始做不出來。”我立馬得意的.告訴媽媽：“媽媽我知到怎么做了，不用您給我講了！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，也得意地笑了。
當(dāng)時(shí)，我還不明白，媽媽那得意揚(yáng)揚(yáng)的笑代表什么，那道題明明就是我自己做出來的呀！現(xiàn)在我長大一歲了，我也學(xué)會(huì)了站在媽媽的角度想問題，終于明白了媽媽為什么讓我讀題給她聽了，原來媽媽是想讓我自己再認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地讀一遍題，這樣也許就能做出來了，也讓我養(yǎng)成愛思考的好習(xí)慣，至于那一笑，可能是因?yàn)閶寢尩拿钣?jì)成功地“騙”過了我吧。
母愛是這世上最偉大的愛，無微不至。我愛我的媽媽！
心意小學(xué)心意篇十
薄薄的霧，籠在半人高的地方。東方，太陽好像一位害羞的少女，隔著面紗，溫柔的凝視著人間。她那金色柔和的光透過薄霧，照射在周圍，給周圍景物添上了一抹迷人的澄色。
“吱呀”！路邊房屋的門開了，走出一位十一、二歲的小姑娘她身穿一身粉紅色的春秋衫，扎著小辮子，紅撲撲的圓臉上，長了兩道細(xì)長的柳眉，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，可愛極了。她背著書包，卻沒急著去上學(xué)，而是直奔自家的小花園?；▓@了種著各種各樣的花，漂亮極了。小女孩心想：在那一朵花好呢忽然，她眼前一亮，野菊花d它土生土長，無所需求，卻默默無私的向人類奉獻(xiàn)；它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)……多么像老師。小女孩上前摘下一大支菊花，便飛快的跑出了園門。
小女孩來到語文老師辦公室的窗前，停住了腳步。她向窗子里望去，桌上放著語文書和備課書，書上還擺著一副眼鏡，旁邊的墨水瓶還敞開著蓋子。筆筒了插著幾支筆，最顯眼的是紅鋼筆，看得出上面還有未干的墨跡。那本伴著老師過了一個(gè)又一個(gè)繁忙之夜的臺(tái)歷，擺在桌子最前方，上面是那醒目的.9月10日。??！教師節(jié)。這是一個(gè)多么不尋常的日子呀！
小女孩心想：老師又熬夜了。是呀，老師們?yōu)榱宋覀冞@些幼苗的成長，無論是數(shù)九寒月，還是三伏酷暑；無論是晴朗的白天，還是黑暗的深夜，你們總是那么操勞，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為我們備課，批改作業(yè)，毫無怨言。
小女孩小心翼翼的拿出花，輕輕的插在筆筒里?？粗恋木栈ǎ∨⑿α?。
空中的陽光是那么的燦爛，小女孩心里默默的祝福：老師，祝你們節(jié)日快樂！
心意小學(xué)心意篇十一
你們知道今天是什么日子嗎？小朋友們肯定知道，因?yàn)檫@天是屬于我們小朋友的節(jié)日?！傲弧眱和?jié)。
今天我們學(xué)校舉行了一個(gè)既有趣而又讓我們自己動(dòng)手義賣商品的活動(dòng)，讓我們嘗嘗做生意的快樂，我們把買出去的錢，捐給山里的孩子，給他們提供精神食糧。所以，這也是一次獻(xiàn)愛心的好機(jī)會(huì)。
我來到了學(xué)校的義賣場，各式各樣的商品看得我眼花繚亂。瞧！好大的一個(gè)玩具熊！真讓我愛不釋手，我馬上跑過去問“多少錢”？他說：“10元”。我說：“太貴了吧！5元行嗎”？“不行，八元吧！”我說：“好吧”！于是，我就買下了。我一看時(shí)間，該到我當(dāng)營業(yè)員的時(shí)候了，我當(dāng)了營業(yè)員心里很高興，同時(shí)也很緊張。眼看顧客來了，我馬上跑過去問：“想買什么？”我跟他一一介紹了我賣的商品，他看中我的賽車，我跟他介紹賽車的功能。他聽了我的介紹，買走了我的賽車。接二連三我又買出了許多商品。我感覺到了做營業(yè)員真的是很辛苦很辛苦。
今天，這個(gè)活動(dòng)真是讓我收獲不小啊！讓我嘗到了做生意的快樂和辛苦，更讓我們獻(xiàn)出了自己的愛心啊！
心意小學(xué)心意篇十二
一天下午，烏云密布，天漸漸地黑了下來。突然，電閃雷鳴，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。這時(shí)，學(xué)校放學(xué)了，小紅和小明結(jié)伴回家。
小明披著雨衣，小紅打著雨傘，路過了老師的辦公室，看見老師正在批改作業(yè)。這時(shí)，小明突然想起老師把傘借給了一個(gè)同學(xué)，于是，對(duì)小紅說：“這么大的'雨，老師怎么回家？要不把我的傘借給老師用。”小明說：“不行，這么大的雨，你會(huì)被淋濕的。”“那怎么辦？”小紅問。他們倆商量了一會(huì)兒，最后，小明想出一個(gè)好主意說：“先到我家給老師拿一把傘吧?！毙〖t說：“好主意，就這么辦?！庇谑?，他們手拉手，加快步伐，向家跑去。
到家后，他們把書包一扔，抓起一把傘向?qū)W校跑去。一路上，雨點(diǎn)抽打著他們，泥水不斷地濺到他們的新襪子上，他們?nèi)徊活?。不一?huì)兒，就到了教研室門口。
教研室的燈光正亮著，老師正在專心致志批改作業(yè)，一點(diǎn)也沒注意到他們的到來。小紅正想推門叫老師，小明突然攔住了，悄悄地對(duì)她說：“不要打攪?yán)蠋?，咱們把傘放到門外，順便寫張紙條。”小紅說：“好主意。”于是，他們把傘和紙條放到門外，悄悄地離去了。
雨還在下著，風(fēng)還在吹著，紅領(lǐng)巾在他們倆胸前飄著，小紅和小明心里暖洋洋地，因?yàn)樗麄兯腿チ艘黄囊狻?/p>
心意小學(xué)心意篇十三
第二天，小玉起得很早。她在清晨的第一縷陽光下小心翼翼地摘了幾束野菊花，然后小跑著來到學(xué)校，悄悄來到老師的窗前，輕聲喘息著，生怕驚動(dòng)老師。透過厚厚的樹葉，陽光一點(diǎn)點(diǎn)照耀，像一顆小星星落到地上；花瓣上的露珠晶瑩剔透，反射出dia般的光芒。蕭瑜情試探道。幸好老師不在。打開的語文課本上放了一副眼鏡，舊筆上有一絲墨跡，留下了老師疲憊的身影。小雨輕輕地把花放進(jìn)老師的筆筒里，臉上露出甜甜的笑容，像一朵盛開的野菊。沒錯(cuò)，不只是野菊，是少先隊(duì)員對(duì)老師的愛，對(duì)老師的心！
老師，希望花香能緩解你的疲勞，陪你入眠。老師，祝您節(jié)日快樂！
心意小學(xué)心意篇十四
平時(shí)，媽媽都很繁忙，很多作飯昨天她抽空為我做了午飯。
終于，飯菜端上去了，雪白的盤子里裝著烏乎乎的茄子，其余的菜也更是讓我難以下咽。
我掉以輕心地吞咽著，嘴里還不停地埋德媽媽做飯做得不好。媽媽一身不吭，能夠看出她十分傷心。
從這當(dāng)前，她每天拿著教炒菜的書，耐勞攻讀。不管是早上仍是晚上，也不論是有事還是沒事，她初末都捧著那標(biāo)書，一得空就默默地讀。有惡幾回我對(duì)媽媽說：“別望了，勞動(dòng)一會(huì)兒吧！”她卻動(dòng)搖地說：“不！我必定要干沒最賴吃的`飯給你吃，讓你成為最幸福的孩子?！甭犃藡寢尩脑捨业臏I水在眼眶面直擊轉(zhuǎn)，我竭力克制住心坎的激動(dòng)，恐怕眼淚變成河淌順臉頰源下。起初有一次，她正訓(xùn)練炒菜，不警惕翻了鍋，聽她“哎呦”鳴了一聲，我趕快跑了從前，瞅到鍋砸到墻壁上，砸了佳多少個(gè)坑，暖騰騰的菜，燙傷了她的手。爾迫切地答：“媽媽，你沒事吧？”媽媽卻只是皺了一下眉頭說：“沒事！”經(jīng)由不久的訓(xùn)練，媽媽的廚藝一地比一天美了。點(diǎn)對(duì)那么多可心的飯菜我卻怎么也吃不下往。媽媽農(nóng)息那么辛勞，我卻還是由于一點(diǎn)小事抱怨她，替了我，她皆平添了很多皺紋，一下蒼老了許多。
媽媽，我理解你的心意，你所做的所有就是為了讓我更健康快活地成長！
??！媽媽，你的母愛是如許的巨大。在我口綱中免何己都不能代替你的位置！我愛你媽媽！
心意小學(xué)心意篇十五
明吃完晚飯，無意中透過窗玻璃，看到里老師辦公室的燈還亮著。他想起班主任武老師習(xí)慣，當(dāng)天的學(xué)生作業(yè)總要當(dāng)天在校內(nèi)批改完才回家/菇不是武老師又在……”小明決定到去到底&0事。他穿好雨衣，剛推開門，就見同學(xué)王紅上氣不接下氣地跑來說：“小明，剛才我去給上夜班的送雨農(nóng)，路過時(shí)，看見武老師還在辦公室里，是不是武老師沒帶雨具回不了家呀？”小明從家里拿了一把傘，披上雨衣說：“走，咱們?nèi)ァ薄３鲩T—‘過馬路便到，可天黑得仲手不見五指，又到處是泥。王紅走著走著”一不滑倒在地，稀泥濺在她剛買的新裙子上。小明一看，走上去說：王紅，你摔著了嗎？”“沒事兒/王紅說：“快點(diǎn)給老師送傘要緊。”說完他倆繼續(xù)往里走，雨越下越大，的雨水象小溪在流。小明、王紅卷起褲腿，走進(jìn)。
王紅和小明來到老師辦公室時(shí)，小明、王紅滿腳是泥，雨衣上的水直往下锍。他倆把辦公室的門地推開縫，小明透過門：逢一看，。武老師還在批改作業(yè)?？匆娢淅蠋熌樕系谋砬?，一會(huì)兒是唷轉(zhuǎn)陰，一會(huì)兒又陰轉(zhuǎn)靖。小明想，老師多為我們操心呀！
心意小學(xué)心意篇十六
夏天的一個(gè)晚上，張?zhí)m寫完作業(yè)往窗外一看，不知什么時(shí)候開始的，天空下起了一場大雨。
她想：上午的天氣還非常好，可是現(xiàn)在卻下起了這么大的'雨，我們的班主任張老師天天都為我們判完作業(yè)才回家，她現(xiàn)在一定還在學(xué)校里呢，可是她今天沒有帶雨傘，我應(yīng)該馬上給張老師送一把雨傘往。想到這里，張?zhí)m趕緊拿起兩把雨傘預(yù)備出發(fā)了，她剛到門口，看見雨下得更大了，風(fēng)刮得更急了，天還那么黑，她心里有些害怕了，于是她趕緊給鄰居又是同班同學(xué)的王東打電話，在電話里跟他說：“王東，咱們的班主任張老師還在給我們判作業(yè)，現(xiàn)在下雨了，張老師今天沒帶雨傘，我們給她送雨傘往吧！”王東說：“我也正預(yù)備往呢，咱們倆兒一塊往吧，你在樓下等我?！?/p>
來到樓下，王東穿上雨衣，張?zhí)m打著一把雨傘，手里拿著另一把給張老師的雨傘，他們一起向?qū)W校快步走往。這時(shí)，從天而降的大雨伴著狂風(fēng)，無情的打在他們倆兒的身上，盡管他們穿著雨衣、打著雨傘，但是雨水還是淋濕了他們的紅圍巾和衣服，他們已經(jīng)顧不得這些了，只想著把雨傘趕緊給張老師送往。
來到學(xué)校，只見辦公室的燈還在亮著，王東輕輕地把辦公室的門打開一條縫一看，只見張老師還在專心致致地為同學(xué)們判作業(yè)，仿佛沒有聞聲外邊的雷雨聲。王東轉(zhuǎn)過身偷偷的隊(duì)張?zhí)m說：“張老師還在為我們判作業(yè)，我們不要進(jìn)往打攪她，就在這里等吧?！?/p>
又過了很長時(shí)間，張老師放下手中的筆，輕輕地活動(dòng)著手指，見此情景，王東和張?zhí)m喊了一聲：“報(bào)告”，走進(jìn)辦公室對(duì)張老師說：“外面下著大雨，您又沒帶雨傘，我們給您送雨傘來了。”張老師見了說：“天都這么晚了，又下著這么大的雨，你們還來給我送雨傘，老師真是太感謝你們了，我送你們回家吧！”張?zhí)m說：“張老師，我們家離學(xué)校很近而您家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我們能自己回家?！闭f完，她把雨傘交給張老師，和王東齊聲說：“張老師再見。”轉(zhuǎn)身跑著回家了。
張老師站在辦公室的門口，看著在雨中漸漸遠(yuǎn)往的兩個(gè)可愛同學(xué)的身影，心里感到熱呼呼的。這時(shí)，一道閃電從空中閃過，張老師看到兩個(gè)同學(xué)脖子上的紅圍巾固然被雨水淋濕了，但是張老師卻覺得雨中的紅圍巾是那么的鮮艷、奪目。
心意小學(xué)心意篇十七
不知怎的，在我的腦海里常常浮現(xiàn)出一個(gè)小小的身影。他叫王小明，是我的同桌，平時(shí)常常檢牙膏殼，同學(xué)們都稱他是牙膏殼的收藏家。
一天中午放學(xué)，我和他一道走。剛走到垃圾堆旁邊，他眼睛突然一亮，仿佛有了什么重大發(fā)現(xiàn)似的，緊緊叮住半埋在垃圾里的牙膏殼。我感到一陣惡心，忙轉(zhuǎn)過身去。可他一點(diǎn)也不在乎。我問他為什么？他說：“昨天上午第三節(jié)課，女同學(xué)進(jìn)行跳山羊練習(xí)時(shí)，王小艷同學(xué)不小心跌了下來，造成骨折，疼得直流淚”。大家也都十分難過。她家境不好，一時(shí)又拿不出這么多錢來治病。同學(xué)們都紛紛拿錢來給她治病，只有李小明沒錢給她治病。但李小明只好撿牙膏殼來賣錢，李小明把錢給班長。班長說：“你家不算寬裕，還是你買學(xué)習(xí)用品?！薄安唬嚅L，請(qǐng)收下吧。這些錢可是我的心意呀！”
心意小學(xué)心意篇十八
心意。
“老師啊，快打開抽屜，好發(fā)現(xiàn)，我們甜甜的秘密，老師啊，快剝開橘子，聽聽我們親切的話語……”這首歌大家可能沒聽過，但今天是什么日子，大家肯定知道――教師節(jié)。
孫麗踏著輕快的腳步走向黃老師的辦公室。黃老師的辦公室雖簡陋，但很整潔，一本日歷在桌子的左上角，一本語文教科書里有一支鋼筆，可能是老師昨夜備課得太晚了，鋼筆忘了拿出來。教科書上還有一副用了好多年的'老花鏡，它旁邊還有一個(gè)筆筒，里面放著許多筆，還有一瓶藍(lán)黑墨水和一個(gè)學(xué)校送給她的地球儀。窗前有一些牽?；ǎ麄冋栃δ?，還有一棵參天大樹，它已年過八旬。
這時(shí)，孫麗出現(xiàn)在黃老師辦公室的窗子前，只見她拿出一束金黃色的野山菊，悄悄地把山菊插進(jìn)老師的筆筒里，她一笑，紅唇白齒，還有兩個(gè)小酒窩。這束山菊花可來之不易，是孫麗走了十幾里才采到的，而且，這樣的山菊花全都在山上，非常難采，孫麗為采到這些山菊花摔了好幾跤，膝蓋都摔出了血，到晚上十一點(diǎn)她才回家吃飯。剛插好花，她又飛快跑向數(shù)學(xué)老師的辦公室，準(zhǔn)備把另一束也悄悄地給數(shù)學(xué)老師。
黃老師看見山菊花時(shí)，眼睛濕潤了，她慢慢得把花拿起來，把話聞了又聞，因?yàn)檫@每一支花都是一片心愿呀！
孫麗沒有告訴老師花是她送的，因?yàn)樗酪黄囊獠皇且欢ê谜f出來的。日常生活中，老師們做了好事，他們不是也不說出來嗎！孫麗和老師之間已經(jīng)撒下了友誼之種，不用過多久，它就會(huì)長成友誼之花。
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