演講稿可以幫助演講者更好地組織思路、提高表達(dá)能力。對(duì)于演講稿，我們需要深入了解主題，并對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行全面收集。歡迎大家閱讀以下精選演講稿范文，希望對(duì)你們的演講有所啟發(fā)。
我做起演講稿參考篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好!
今天我講話的題目是：厲行節(jié)約，從點(diǎn)滴做起，首先請(qǐng)?jiān)试S我給大家念一組數(shù)字：來(lái)自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)研究所的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國(guó)一年僅餐飲浪費(fèi)的糧食就高達(dá)800萬(wàn)噸，肉類300萬(wàn)噸，相當(dāng)于倒掉了二億人一年的口糧。全國(guó)各類學(xué)校、單位規(guī)模以上的集體食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬(wàn)人一年的食物，然而同時(shí)我國(guó)還有1。28億的貧困人口掙扎在溫飽線上，這個(gè)數(shù)字占農(nóng)村人口的13。4%，占全國(guó)人口近十分之一。
同學(xué)們，這些觸目驚心的數(shù)字有沒有引起你片刻的思考?
你們都出生在上世紀(jì)九十年代，沒有經(jīng)歷過物資匱乏的年代，距離戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓與災(zāi)荒更是非常遙遠(yuǎn)，請(qǐng)大家想一想，父母或者食堂辛辛苦苦做的飯菜，你吃了多少?剩了多少?扔掉了多少?或許這是生活中微不足道的小事，但是正是那零星剩下的半碗米飯、半片面包、一小口牛奶，組成了上面那些龐大到令人生畏的數(shù)字。
我們知道，每個(gè)人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當(dāng)代學(xué)生文明修身的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，做自身做起，力爭(zhēng)以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動(dòng)。
縱觀我們學(xué)校的文明用餐情況，有的同學(xué)在排隊(duì)買飯時(shí)隨意插隊(duì)，造成了餐廳秩序的混亂，有的同學(xué)非常挑食，常常許多菜連碰都不碰就直接倒掉。面對(duì)種種不文明現(xiàn)象，我想給同學(xué)們幾點(diǎn)建議：
1。早晨準(zhǔn)時(shí)起床，在規(guī)定時(shí)間用早餐，盡量錯(cuò)開高峰，不要耽誤早讀課;進(jìn)入餐廳，保持秩序，保持安靜;買飯時(shí)，尊重食堂工作人員，以禮相待，同學(xué)間相互禮讓，有序排隊(duì)，不懶懶散散;用餐時(shí)，不大聲喧嘩，安靜用餐，不隨意走動(dòng)，不打打鬧鬧、拖拖拉拉，時(shí)刻記得做個(gè)文明好學(xué)生;吃多少買多少，不偏食，不暴飲暴食，不浪費(fèi)糧食，做到葷素搭配，合理飲食;將餐盤內(nèi)的食物吃干凈，不留剩菜剩飯;將就餐餐桌清理干凈，不將吃剩的殘留物棄于餐桌;回收餐盤時(shí)小心翼翼，應(yīng)按規(guī)定將剩飯剩菜及餐盤放在指定桶內(nèi)，不把飯菜倒在桶外，造成就餐衛(wèi)生及環(huán)境破壞;注重食品衛(wèi)生安全，杜絕外賣。
2。吃多少點(diǎn)多少，根據(jù)自己的飲食情況合理用餐，節(jié)儉惜福，避免浪費(fèi);注重自己的行為，不大聲喧嘩、打打鬧鬧，始終記得自己代表的還有學(xué)校的形象;在意他人的用餐感受，自覺遵守公共道德規(guī)范;不使用一次性筷子;避免造成用餐環(huán)境的污染和破壞;身為未成年人，不在用餐時(shí)飲酒。
同學(xué)們，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;我們中間大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩(shī)歌，總之，我們應(yīng)從食物中吃出營(yíng)養(yǎng)，吃出健康，吃出安全，吃出文明。
另外，我們?cè)谏钪羞€要節(jié)約用水用電，學(xué)校為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，給每個(gè)學(xué)生宿舍安裝了空調(diào)和熱水器，要知道，我們學(xué)校的老師辦公室都還沒有安裝空調(diào)，但是從反饋的情況看，有一些同學(xué)節(jié)約用水用電的意識(shí)淡薄，水龍頭擰開了也不關(guān)，人離開宿舍后空調(diào)也不關(guān)，甚至一個(gè)人洗一次澡要洗半個(gè)多小時(shí)，有的同學(xué)為了使用大功率電器，甚至從熱水器專用插座中自行引出一個(gè)排插，這是違規(guī)的，也極不安全。學(xué)校規(guī)定，每月每人免費(fèi)使用5度電、2噸水，超出部分的水和電將由學(xué)生承擔(dān)，其中電費(fèi)每度0。53元，水每噸2。3元，從今年10月起執(zhí)行，學(xué)校正在為同學(xué)們辦理校園一卡通，其功能主要有存取款、就餐刷卡、門禁刷卡、保安行更、老師考勤等，為方便同學(xué)們就餐和繳納水電費(fèi)，我們?cè)谛姓蛋嗍彝夂褪程梅謩e安裝了遷存機(jī)，該機(jī)的功能主要是將你的校園一卡通內(nèi)的錢分類存入，如就餐費(fèi)用、水電費(fèi)用等，為了方便同學(xué)手機(jī)充電，學(xué)校為每間宿舍還安裝了一個(gè)八座排插，請(qǐng)同學(xué)們一定要厲行節(jié)約，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，比如人離開宿舍要關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)空調(diào)等。
細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，學(xué)校食堂的良好秩序需要大家的共同努力維護(hù)。一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠(chéng)的道歉，都能讓我們感受您的舉手之勞給他人帶來(lái)的無(wú)限幫助，感受到生活中充滿著陽(yáng)光。
同學(xué)們，小餐桌大文明，希望大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習(xí)告別，共同營(yíng)造講文明樹新風(fēng)的良好氛圍，為共建和諧校園、文明學(xué)校而努力!
我做起演講稿參考篇二
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀(jì)的四中人》!
眾所周知，我國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明”“禮貌”“遵規(guī)守紀(jì)”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn)：“愛國(guó)”“敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng)新”。的確，處于多夢(mèng)季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯(cuò)的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說(shuō)過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當(dāng)一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時(shí)，就猶如鳥兒失去了翅膀。
這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西，一點(diǎn)閃光之處。而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：校園里，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮!清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥!平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲中藏污納垢。
這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊!現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全國(guó)示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者呢?那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢?講文明，守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和—諧。
和—諧的`文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問候;只是在飯?zhí)门抨?duì)時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛護(hù)自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀眾。這些會(huì)讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢?人，不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺．?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，你，就是最可愛的人!在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。
你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?，你，就是鄒城四中的金字招牌!請(qǐng)記住!做一個(gè)守紀(jì)的人!做一個(gè)可愛的四中人。
我做起演講稿參考篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自xx班的繆銘昊，很榮幸能代表高二（五）班做這次國(guó)旗下的講話，今天我在國(guó)旗下演講的題目是“遵紀(jì)守法從我做起”。
首先聲明這次的演講主題嚴(yán)肅，我演講的語(yǔ)氣將會(huì)是非常冷靜的。希望通過這次的演講，大家能加深對(duì)“遵紀(jì)守法”的理解，認(rèn)識(shí)體會(huì)到諸如校規(guī)校紀(jì)等規(guī)章制度的合理性與重要性。
在演講之前，想問問大家對(duì)剛剛過去的中秋假期滿不滿意？大家對(duì)馬上到來(lái)的國(guó)慶長(zhǎng)假期不期待？我們之所以能有一個(gè)花好月圓、家人團(tuán)聚的美滿假期，是源于一項(xiàng)國(guó)務(wù)院的規(guī)定?！叭珖?guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法”中規(guī)定中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)為法定節(jié)假日。這樣看來(lái)，其實(shí)同學(xué)們?cè)谙硎荛L(zhǎng)假的同時(shí)，其實(shí)已經(jīng)是一種遵紀(jì)守法的表現(xiàn)了。
遵紀(jì)守法是我們并不陌生的一個(gè)字眼，那么我們可曾思考過什么是遵紀(jì)守法，到底我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法呢。要回答第一個(gè)問題，從字面上理解，遵紀(jì)守法即為遵守紀(jì)律，遵守法律，說(shuō)白了就是遵守一種規(guī)章制度，其本質(zhì)是一種對(duì)自我的管理和約束，它規(guī)定我們?cè)撟鍪裁矗辉撟鍪裁?，在潛移默化中?guī)范著我們的行為，這需要我們培養(yǎng)自我控制能力，即我們常說(shuō)的自律，嗯這很重要。
亞里士多德說(shuō)過：“法律就是秩序，有良好的法律就會(huì)有良好的秩序?！北娝苤?，社會(huì)主義核心價(jià)值觀中就有法治一詞，所謂法治，即是依法治國(guó)，依照法律來(lái)治理國(guó)家。法律是一種特殊的制度，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的強(qiáng)制性規(guī)范。我們常說(shuō)法律無(wú)情，可我們每個(gè)人又處在法律的保護(hù)傘之下，它如一把無(wú)聲的鋼尺，規(guī)范著我們的言行，保護(hù)著我們的合法權(quán)利。一個(gè)國(guó)家的文明程度是根據(jù)其法律的完善、民主程度來(lái)衡量的。反之，倘若沒有了法律的約束，社會(huì)必將會(huì)陷入混亂的泥沼，以中國(guó)的文革為例，由于領(lǐng)導(dǎo)者的錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，整個(gè)社會(huì)的動(dòng)蕩，司法制度陷入癱瘓，中國(guó)的發(fā)展腳步整整停滯了十年。由此可見法治的重要性，近年來(lái)，隨著中國(guó)不斷全面推進(jìn)依法治國(guó)，加強(qiáng)法制建設(shè)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，我相信在這樣的制度保障下，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)將有一個(gè)穩(wěn)固的根基。
而紀(jì)律，詞典中是指為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。除法律之外，還包括職業(yè)法規(guī)、校規(guī)、村規(guī)、家規(guī)等等。我們身為專門從事學(xué)生這個(gè)職業(yè)的人，一周中絕大部分時(shí)間都在學(xué)校里度過，與我們?nèi)粘Ｉ钭钕⑾⑾嚓P(guān)的一項(xiàng)規(guī)章制度便是校規(guī)校紀(jì)。同學(xué)們?cè)趧倓傔M(jìn)入瑞中時(shí)，老師會(huì)給每人下發(fā)一本“學(xué)生手冊(cè)”，并組織大家學(xué)習(xí)瑞中的校規(guī)校紀(jì)。學(xué)校里呢也會(huì)組織校規(guī)校紀(jì)測(cè)試，對(duì)考試不合格的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)考處理，團(tuán)委學(xué)生會(huì)還會(huì)安排諸如校規(guī)校紀(jì)擂臺(tái)賽等的活動(dòng)，目的無(wú)非就是為了督促我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，保障我們的知情權(quán)。我們常說(shuō)知法然后守法。若連法規(guī)都只是略知一二，有談何在思想上重視，在行動(dòng)上做到遵紀(jì)守法呢？如果大家對(duì)我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)不太清楚，建議大家重新回去找找以前的學(xué)生手冊(cè)翻一翻。這本書一直被我保存的很好，內(nèi)容可以說(shuō)是應(yīng)有盡有無(wú)懈可擊。最令我印象深刻的是有一條關(guān)于學(xué)校后山滑坡的防災(zāi)預(yù)案，由此可見我們的校規(guī)校紀(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)相當(dāng)完善的地步了。
盡管如此，但校園里也不乏存在著一些不和諧的現(xiàn)象。有些同學(xué)不喜歡校規(guī)的約束，面對(duì)規(guī)矩依然我行我素，認(rèn)為違反紀(jì)律是很有個(gè)性的表現(xiàn)。有的同學(xué)常常抱怨校規(guī)這也不好，那也不好，總覺得生活得很不自由，但望若有一天權(quán)在手，便要指點(diǎn)江山，勾畫一個(gè)逆天改命造福眾生的校規(guī)。其實(shí)上述這些同學(xué)的想法都是很有道理的。畢竟校規(guī)是適用與一個(gè)學(xué)校中的所有老師與學(xué)生以及一些學(xué)校工作人員的`，而我們每一個(gè)人都是一個(gè)不同的個(gè)體，都有自己的獨(dú)立想法，這種想法和校規(guī)之間出現(xiàn)矛盾是很正常的。既然校規(guī)校紀(jì)意味著對(duì)自身行為的限制，何必要去遵守呢？這就牽扯到我要說(shuō)的第二個(gè)問題。首先，我在前面論述過，規(guī)矩是一個(gè)集體不可動(dòng)搖的根基，有句話我們都聽過，“沒有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀兩頌閭€(gè)體，從集體的利益考慮出發(fā)，就不應(yīng)該破壞它，而應(yīng)該做到服從校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)集體的紀(jì)律性。其次，一項(xiàng)規(guī)定也并不單單意味著對(duì)個(gè)人主觀能動(dòng)性的否定，他只是一條有客觀存在的具有原則性的界限，換句話說(shuō)，只要你不違規(guī)，你想怎么干都行。如果你真正的有智慧，做的事都是前所未有的，已經(jīng)超脫六道，連校規(guī)都無(wú)法處罰你了，才叫做牛。另外，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)遵守校規(guī)校紀(jì)也不能算是一件很吃虧的事，他并不是有百害而無(wú)一利的，它在許許多多的層面上保護(hù)著我們的基本權(quán)利，比如學(xué)習(xí)的權(quán)利、人身安全的權(quán)利，這種受保護(hù)的感覺，多好啊。
遵紀(jì)守法從我做起。最后我想有必要對(duì)瑞中生的九字方針做出一個(gè)新的詮釋了。身為一名瑞中學(xué)子，雖然“能做事”但是要做不違規(guī)不違法的事，就算犯了錯(cuò)也還應(yīng)該有我是瑞中星我“敢擔(dān)當(dāng)”的那份擔(dān)當(dāng)，孔子七十歲時(shí)能做到“從心所欲不逾矩”，最后希望每一位“有智慧”的瑞中人能效仿孔夫子能隨心所欲而不越出規(guī)矩，真正做到知行合一，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。
謝謝大家！
我做起演講稿參考篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，沒有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。事實(shí)上，全世界的淡水只占所有水資源7%，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬(wàn)人死于飲用不清潔的水。
我國(guó)人均水資源擁有量?jī)H為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國(guó)家。目前全國(guó)2/3的大中城市面臨缺水。在中國(guó)的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯，水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。xx市雖有xx城之譽(yù)，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的xx城，節(jié)水保xx無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。
為積極建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識(shí)，我們向全體教職員工和廣x學(xué)發(fā)出倡議：
一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識(shí)，大力宣傳節(jié)約用水對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
二、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。
三、用水時(shí)避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時(shí)擰緊水龍頭，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象。
四、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時(shí)間。堅(jiān)持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵(lì)職工對(duì)節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè)、國(guó)家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源。
謝謝大家！
我做起演講稿參考篇五
同學(xué)們:。
楚州歷經(jīng)百年滄桑，從泥濘和坎坷中走來(lái)，正抖落一生的風(fēng)霜，微笑著依然前進(jìn)。在這兒，激情與浪漫在沖撞，心愿與憧憬在執(zhí)動(dòng)。
身居楚州能感到翻天覆地的變化。不久前的荒蕪?fù)恋兀缃窆I(yè)園區(qū)勃然興起，不久還是坑坑洼洼的南門大街，現(xiàn)在已是黑化大道;不久前破舊的體育廣場(chǎng)，現(xiàn)在既成人們休閑的場(chǎng)所，又成了繁華的步行街。清晨，鳥語(yǔ)花香，到處是晨練的人群，傍晚時(shí)分，萬(wàn)家鄧火美不勝收。一片安詳與和諧。
如果說(shuō)以前“不干不凈，吃了沒病”可以司空見慣，公路擺攤可以習(xí)以為常，亂扔亂倒，亂貼亂掛，可以歸為經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。但現(xiàn)在已進(jìn)入了21世紀(jì)，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的今天，衛(wèi)生與健康，良好的人居環(huán)境和生活環(huán)境，已成為社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。
可是，在我們校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點(diǎn)，那是長(zhǎng)年累月積下來(lái)的口香糖殘跡，在我們的校園里，還到處散落著同學(xué)們不經(jīng)意間扔下的瓜子殼，糖紙，塑料瓶，食品紙等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在校園中“翩翩起舞”，每天在同學(xué)們辛勤的清掃后，總是有些的同學(xué)又把這些東西隨手亂扔亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。
作為一名中學(xué)生，自當(dāng)做時(shí)代的先鋒，文明的模范，當(dāng)以自己的行動(dòng)無(wú)愧于頭頂這片藍(lán)天的信賴，無(wú)愧于腳下這片土地的支撐才，我們當(dāng)用自己的力量化作激情飛揚(yáng)的音符，為自己的生活習(xí)慣，生活環(huán)境等等這些精神層面做進(jìn)一步的改善。
同學(xué)們!我們可以感受到“創(chuàng)衛(wèi)”帶來(lái)生活環(huán)境實(shí)實(shí)在在的變化，在更深層面上影響和改善著我們和我們的城市，因此，我們沒個(gè)人更要積極地宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”，投身到“創(chuàng)衛(wèi)”當(dāng)中。
同學(xué)們!班級(jí)是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!學(xué)校是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!楚州是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家!
我做起演講稿參考篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)五班的趙xx，我今天演講的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。
記得很小的時(shí)候，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！毙r(shí)候老師和父母就教育我們要節(jié)省每一粒米，我們吃的每一口糧食都是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌的。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，那時(shí)國(guó)家窮，所以需要勤儉，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們生活富裕，不需要節(jié)約了。
我看到校園中：有的同學(xué)把吃了幾口的香蕉扔到垃圾箱里，美其名曰不好吃；把吃了一半的飯菜倒掉，理直氣壯地說(shuō)我需要減肥；沖拖把時(shí)把水龍頭開的好大，冠冕堂皇的說(shuō)水小了沖不干凈；我看個(gè)別老師的辦公室并沒有人，但是燈還一直亮著。
我國(guó)雖是一個(gè)人口大國(guó)，但是水資源并不豐富，人均可用淡水排在全球后列，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水，千萬(wàn)不要等到人類最后一滴水是我們的眼淚。
據(jù)說(shuō)一棵二十歲的樹可造3000張a4紙，所以同學(xué)們請(qǐng)不要浪費(fèi)紙張，用完的作業(yè)本背面可以再當(dāng)草稿紙。
我上網(wǎng)查了一下人均發(fā)電量?jī)H有900千瓦·時(shí)，僅為世界平均水平的1/3。所以老師和同學(xué)們都要節(jié)約用電，我還想建議上官市長(zhǎng)能不能從節(jié)約電力的角度，把西安市各大建筑上的美觀裝飾燈關(guān)掉，還西安一個(gè)真正的夜晚。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。如果每人每天節(jié)約1分錢，全國(guó)14億中國(guó)人就能節(jié)約1400萬(wàn)，一年就能節(jié)約50多億。親愛的同學(xué)們，勤儉不是小氣，而是一種文明。就讓我們從今天做起，把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧！
謝謝大家。
我做起演講稿參考篇七
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
聽，風(fēng)在喘息;看，水在抽泣。你是否感覺到，祖國(guó)的生命氣息逐漸減弱，它在呼喊：請(qǐng)保護(hù)我們的環(huán)境!
時(shí)光就像夜空匆忙滑過的流星、像瞬間綻放的火花，記憶中小小的故事靜止了，像楓葉一片片飄落。我們的母親在經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的消磨下變得更加強(qiáng)大，但心靈的傷口也隨即越變?cè)酱蟆?/p>
她精心哺育著每一個(gè)生靈，但她付出后得到的回報(bào)又是怎樣的呢?
環(huán)顧四周，我們的處境真是不堪入目：各式各樣的污染侵蝕著我們的家庭、吞噬著我們的健康、威脅著我們的未來(lái)。在世界盡頭的某個(gè)城填，那里本是奇山峻嶺、古樹濃蔭、奇花異鳥、魚米飄香，人們世代和睦相處。但是現(xiàn)在，科技的進(jìn)步促使人們有了不同的表現(xiàn)：隨地吐痰、狠命抽煙、排放廢氣、亂砍濫伐、踐踏花草……優(yōu)美的環(huán)境禁不起這樣的折磨，最終倒下了，病怏怏地存活著。
環(huán)境一旦受到污染，就很難治愈。當(dāng)有一天，到了已經(jīng)無(wú)法挽回的地步，如果才想起保護(hù)，那么一切都已經(jīng)遲了。那時(shí)，植物枯死，從此再也沒有了綠色，剩下的只有灰暗;天空沒有了藍(lán)色，我們呼吸不到清潔的空氣，甚至也看不到光明;最后，人類就會(huì)面臨死亡，國(guó)家也會(huì)走向毀滅。
保護(hù)環(huán)境是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任，每個(gè)人都要從自身做起，只有大家都參與到環(huán)境保護(hù)這份事業(yè)中來(lái)，世界才會(huì)變得美好。同時(shí)，我想對(duì)那些破壞環(huán)境的人說(shuō)：“你們與其眼睜睜地看著資源流失、環(huán)境污染，也不愿伸出手去保護(hù)我們的環(huán)境嗎?覺醒吧，那是我們的生存之本，不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼!”
我不愿再次聽到祖國(guó)的哭泣，治愈祖國(guó)的創(chuàng)傷是我們義不容辭的責(zé)任。讓我們一起攜手，大聲呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
我做起演講稿參考篇八
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
祖國(guó)的強(qiáng)盛是每一個(gè)中華兒女的心愿，因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)永遠(yuǎn)與祖國(guó)連在一起。同學(xué)們，愛祖國(guó)不是一句空話。
我們首先應(yīng)從愛學(xué)習(xí)開始，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。古人說(shuō)得好：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比如：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成作業(yè)書寫認(rèn)真按時(shí)完成的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等，一個(gè)目標(biāo)達(dá)到了我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的成功吧。當(dāng)然取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€有很多很多;成績(jī)不太好的同學(xué)也不要灰心，也許你目前不能取得優(yōu)異的成績(jī)，只要你耐心主動(dòng)學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬于你。只要我們用心來(lái)學(xué)習(xí)，只要我們認(rèn)真去做了，那也就是愛學(xué)習(xí)了。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活水平越來(lái)越高了，所以，很多小學(xué)生在家都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過著“小皇帝”、“小公主”的生活。因?yàn)榧彝サ哪鐞郏谖覀冎虚g出現(xiàn)了少數(shù)不愛勞動(dòng)的不良習(xí)慣。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我們還小，做不了什么”。其實(shí)不是的，勞動(dòng)是不分大小的，我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在學(xué)校里，看見地上有一塊果皮或一團(tuán)紙，你低頭一撿順手扔進(jìn)垃圾桶;教室臟了掃一掃，黑板臟了擦一擦，在家里可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動(dòng)，勞動(dòng)給人以智慧，勞動(dòng)給人以幸福，勞動(dòng)給人以充實(shí)。勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)作最優(yōu)美，勞動(dòng)時(shí)的表情最喜悅。所以說(shuō)，勞動(dòng)是最光榮。我們從小在勞動(dòng)中陶冶，能培養(yǎng)出人格的好品質(zhì);我們從小在勞動(dòng)中鍛煉，能營(yíng)造出生活的高境界。將來(lái)有一天，我們會(huì)以一個(gè)合格的勞動(dòng)者的身份，加入到祖國(guó)建設(shè)大軍的行列中來(lái)。
愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，努力進(jìn)取是我們小學(xué)生必須做到的，是對(duì)祖國(guó)最好的奉獻(xiàn)，是愛祖國(guó)的最佳表現(xiàn)。
謝謝大家!
我做起演講稿參考篇九
44年前，一個(gè)普通的戰(zhàn)士意外離開了人世，我們的偉大領(lǐng)袖親筆題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。從此，雷鋒精神就像春天綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)了一代又一代人的成長(zhǎng)歷程。記得上一年級(jí)的時(shí)候，也是春天，我第一次從老師那里認(rèn)識(shí)了雷鋒，了解了雷鋒的事跡，懵懵懂懂中記住了老師的教導(dǎo)：要做雷鋒那樣的對(duì)祖國(guó)人民有用的人。從此，雷鋒及其雷鋒精神就深深地印入了我的腦海里，指導(dǎo)著我的行動(dòng)。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的釘子精神，努力學(xué)習(xí)，掌握好報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)刻苦努力。每天放學(xué)回家，總是先寫完老師布置的作業(yè)，有時(shí)間的話，我還會(huì)做幾道奧數(shù)題。我喜歡鉆研，有時(shí)為了算一道難題，要苦思冥想幾小時(shí)，但最后攻克難題后的喜歡也是別人無(wú)法體會(huì)的。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的勇于奉獻(xiàn)的精神，不計(jì)較個(gè)人得失，多做有益于社會(huì)的事。在假期，我會(huì)主動(dòng)把我們的樓道打掃干凈，還積極參加社區(qū)組織的志愿活動(dòng)，到社區(qū)的老人家打掃衛(wèi)生及做些力所能及的事情。撿廢舊報(bào)紙、塑料瓶和舊電池，擦電話亭，撕舊廣告，受到社區(qū)叔叔阿姨的表?yè)P(yáng)。今年“兩會(huì)”期間，我們班級(jí)到過街天橋上打掃衛(wèi)生，我拿著抹布拎著水桶，不怕臟，不怕累，認(rèn)真清理過街天橋的污漬，為首都的優(yōu)美環(huán)境做出了自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他一絲不茍的做事態(tài)度，凡事有強(qiáng)烈的責(zé)任心，圓滿完成任務(wù)。本學(xué)期，老師指定我管理班級(jí)的電腦柜。對(duì)此項(xiàng)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不出差錯(cuò)。早晨主動(dòng)打開電腦，進(jìn)行軟件升級(jí)殺毒，保證電腦運(yùn)行正常，并替老師提前準(zhǔn)備實(shí)物投影，確保老師正常使用。放學(xué)時(shí)把電腦關(guān)掉，電腦柜關(guān)好，切斷電源，然后再回家。
學(xué)習(xí)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他的樂于助人的精神，熱心幫助他人，從助人中得到快樂。我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總是有求必應(yīng)，鼎力相助。有的同學(xué)被數(shù)學(xué)題難住了，我總是耐心地給他們講解，一次不行，就講第二次，直到他們懂了為止。有的同學(xué)想抄我的作業(yè)，我不同意，不是我不想告訴他們，而是我要先給他們講解，讓他們能自己做。幫助同學(xué)雖然浪費(fèi)了我的一些課余時(shí)間，但我從中得到了快樂。
雷鋒說(shuō)過：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。同學(xué)們，讓我們以此為座右銘，像雷鋒那樣去工作、生活，從我做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)一個(gè)互助友愛的和諧社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見的一種社會(huì)活動(dòng)。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面：
首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說(shuō)，其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳，就是聽起來(lái)非常順暢，沒有什么語(yǔ)言障礙，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的.文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策?？傊?，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
我做起演講稿參考篇十
各位老師、各位同學(xué)：
今天我演講的題目是《人生路，信為本》。
作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的園丁，要感謝同我一起走過的同學(xué)，但在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個(gè)講究誠(chéng)信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過每一步，是它指引我邁向未來(lái)的康莊大道。
“車無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
此致
敬禮
我做起演講稿參考篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是07春旅游2班的葉榮星、我演講的題目是《常懷感恩之心》。
一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現(xiàn)出來(lái)。感恩也是一種愛、一種回報(bào)他人的愛!
落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培;乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國(guó)家的栽培之恩，朋友的關(guān)照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。這就是我所說(shuō)的感恩，對(duì)別人的感恩。
感恩，是一條人生基本的推測(cè)，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光餓良好心態(tài)，懷有感恩之情，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，這會(huì)感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會(huì)變得更美好。
有這樣一個(gè)有趣的故事：有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;賊只偷去我部分東西，而不全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我?！闭l(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。
因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)!
如果你不會(huì)感恩，幸福就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;。
如果你會(huì)感恩，幸福就滿滿的。
同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心;去珍惜生活的每次饋贈(zèng)，用我們至真至愛的心靈去匯報(bào)別人，去熱愛集體，去奉獻(xiàn)社會(huì)，去感恩生活，去開拓人生!
我做起演講稿參考篇十二
今天我演講的題目是——《愛我雁城，從我做起》。
每當(dāng)我注視著中國(guó)地圖，總要深情地找尋你、呼喚你；每當(dāng)我向遠(yuǎn)方的朋友談起你，總要自豪的贊美你，歌頌?zāi)恪Ｒ驗(yàn)槟闶俏颐利惖募亦l(xiāng)——雁城。
雁城衡陽(yáng)，你從悠遠(yuǎn)的歷史深邃中款款而來(lái)，你散發(fā)著紙的清香，閃爍著哲學(xué)智慧的光芒，在文人墨客的吟誦中一路走來(lái)。你在血與火的洗禮中涅盤新生。所有的這些就注定了你的不平凡。
然而，你是一座謙虛的城市，無(wú)需張揚(yáng)，以你特有的氣息吸引了眾多游客的目光。
你也是一座包容的城市，千百年來(lái)，你的子民在你的熏陶下，繼承了中華民族一切優(yōu)異的品質(zhì)。
你更是一座富有靈氣的城市，多少優(yōu)秀兒女合風(fēng)流人物在這里揮灑著他們的聰明才智。
如今，你是一座激情澎湃的城市。美麗的城市藍(lán)圖，點(diǎn)燃了雁城人民的無(wú)限憧憬。
我記得一位哲人說(shuō)過:愛，不僅僅是一種關(guān)注；愛，不僅僅是一種參與,愛更意味著一種責(zé)任與使命。
那么，作為一名熱愛家鄉(xiāng)的少先隊(duì)員，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么呢?
愛我雁城，從我做起。從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，說(shuō)文明話，辦文明事，做文明市民，努力營(yíng)造潔凈優(yōu)美、健康和諧的城市環(huán)境。
愛我雁城，從我做起。讓我們以文明市民的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不說(shuō)粗話臟話，不毀壞公物等。
愛我雁城，從我做起。遵守社會(huì)公德，遵守文明市民公約和城市法則。積極參與環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，使我們的家鄉(xiāng)更潔凈，更舒適，更亮麗。
雁城，我可愛的家鄉(xiāng)。你是一片多情的土地，哺育著我們聲聲不息；你是一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我們代代魂靈！讓我為你打扮，為你歌唱。我堅(jiān)信，不久的將來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更加美好。
我做起演講稿參考篇十三
人是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的最重要力量。員工應(yīng)當(dāng)是人身安全的第一責(zé)任人，為自己的生命安全把關(guān)。
一是要強(qiáng)化自我的安全教育。自我安全教育是安全教育最有效的方法之一，它可以將安全第一理念通過自我教育形式，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變。我們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)工作當(dāng)中，要把安全要求轉(zhuǎn)化為職工自身的要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行安全承諾，積極主動(dòng)地進(jìn)行安全行為的自我評(píng)價(jià)，自覺地學(xué)習(xí)和應(yīng)知應(yīng)會(huì)安全生產(chǎn)知識(shí)貫徹安全規(guī)程，扎實(shí)做到真學(xué)、真會(huì)、真用，著力提升自身的安全意識(shí)和安全操作技能。
二是要細(xì)化自我安全管理。電力行業(yè)一直被視為是生產(chǎn)高危行業(yè)，時(shí)時(shí)刻刻都可能出現(xiàn)意想不到的事故。自我管理是安全最直接的管理，在工作中，無(wú)論作業(yè)環(huán)境、條件的好與壞，一定要做到先檢查后工作，具體到工作現(xiàn)場(chǎng)的安全小環(huán)境、隱患排查、作業(yè)順序、制度執(zhí)行等方面的問題，堅(jiān)持排查安全不利的因素，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)，有計(jì)劃處理，確保隱患有措施，缺陷有閉環(huán)的管理，真正做到安全措施不落實(shí)不生產(chǎn)。
三是要養(yǎng)成個(gè)人自覺遵守安規(guī)的習(xí)慣。安全工作從自身做起，從小事做起，要把自覺遵章作業(yè)養(yǎng)成一種習(xí)慣，進(jìn)入工作狀態(tài)時(shí)一定要保持精力充沛，正確佩戴、使用安全防護(hù)用品，筑牢安全第一道防線。在工作中，要有準(zhǔn)備、有條不紊地開展工作，做到心中有底，保持良好的工作狀態(tài)。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)程措施、規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的個(gè)人安全行為。
如果員工都能做自己生命安全的掌舵人，是對(duì)企業(yè)的負(fù)責(zé)，更是自身最大的幸福。
我做起演講稿參考篇十四
尊敬的各位評(píng)委、各位首長(zhǎng)，親愛的戰(zhàn)友們：
大家好！
今天我演講的題目是“平凡的英雄”！
現(xiàn)在站在大家面前的，是來(lái)自焦作消防支隊(duì)的我，我叫劉文禮。我對(duì)焦作有著特殊的感情：在那里，我經(jīng)歷了14個(gè)年頭的風(fēng)雨成長(zhǎng)，經(jīng)受了千百次的烈火錘煉；在那里，我沐浴著部隊(duì)“大家庭”的陽(yáng)光，真真正正的，從一個(gè)普通的社會(huì)青年成長(zhǎng)為一名英勇的消防戰(zhàn)士。
今天，我并不想說(shuō)自己多么杰出、多么優(yōu)秀。因?yàn)?，與許多英雄相比，他們是一座座高山，自己只是一枚卵石；他們是大江大河，自己只是一滴水珠……我想說(shuō)的是一個(gè)我最熟悉，卻也最尊敬的人。當(dāng)我告訴他我演講的主題是他時(shí)，他笑著連連擺手：“我有什么可說(shuō)的，我有什么可說(shuō)的……”。然而，正是他的自信與執(zhí)著，讓我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)士的責(zé)任和使命；他的英勇和沉穩(wěn)，讓我在生與死面前學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；他的呵護(hù)和教導(dǎo)讓我感受到家一樣的溫馨；他的身體力行、一絲不茍，讓我真正認(rèn)識(shí)到什么是奉獻(xiàn)。
記得那次，他90歲高齡的奶奶病重。他是在奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大的……聽到奶奶病危，他忍不住淚水唰唰地往下流，恨不得一步就飛奔到奶奶身邊。領(lǐng)導(dǎo)知道了，馬上安排他回家探望奶奶?？删驮谶@時(shí)，火警響起，紙廠燃起了熊熊烈火，作為指揮員，他二話不說(shuō)，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們奔赴火場(chǎng)，一干就是十幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)他回到隊(duì)上時(shí)，得知奶奶已經(jīng)去世了。那一夜，他把自己反鎖在屋里，捧著奶奶的照片，淚流滿面的念叨著“奶奶對(duì)不起，奶奶對(duì)不起……”。古人說(shuō)孝乃立世之本?？稍谟H人病情危重與人民生命財(cái)產(chǎn)受到危害交集在一起時(shí)，他還是毫不猶豫選擇了自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，沖進(jìn)火場(chǎng)，去搏擊生命！
還有一件事，讓我深深的敬佩著他。
今年，我大隊(duì)沁北工業(yè)聚集區(qū)消防二中隊(duì)建設(shè)任務(wù)壓肩，為了二隊(duì)建設(shè)得到市領(lǐng)導(dǎo)的支持，他一趟趟地跑，一遍遍的匯報(bào)，市委、市政府里到處是他上下穿梭的身影。因今年市里集中力量重建城鄉(xiāng)道路，市領(lǐng)導(dǎo)總以經(jīng)費(fèi)緊張，市里一個(gè)消防隊(duì)就夠用了來(lái)搪塞他。見他還是不肯罷休，干脆就躲著他走。為了見主要領(lǐng)導(dǎo)一面，他早上六點(diǎn)就守在市政府，見不到！干脆五點(diǎn)就蹲在了領(lǐng)導(dǎo)的家門口。上班的時(shí)間到了，他看到領(lǐng)導(dǎo)家的窗簾動(dòng)了幾下，然后就沒了動(dòng)靜。為了不影響領(lǐng)導(dǎo)工作，他說(shuō)聲“我走了”提起門前的垃圾，默默離開了！此后，他每天早上五點(diǎn)蹲守，七點(diǎn)半提著垃圾離開，整整兩個(gè)月！也許是他的誠(chéng)意打動(dòng)了他們，也許是他一遍遍的寫申請(qǐng)、打報(bào)告，終于使他們認(rèn)識(shí)到了二隊(duì)建設(shè)的重要性，二隊(duì)建設(shè)任務(wù)終于“順利”進(jìn)行了，目前已經(jīng)建設(shè)完成！
后來(lái)，我問他：“大隊(duì)長(zhǎng)，你當(dāng)時(shí)委屈嗎？”他憨憨一笑：“委屈，怎么不委屈！當(dāng)時(shí)真想一甩頭就走！可又想想，二隊(duì)建設(shè)關(guān)系到工業(yè)聚集區(qū)的安全，建成二隊(duì)將打開我市消防工作新格局，有力促進(jìn)工作開展。為了大局，個(gè)人受點(diǎn)委屈就受點(diǎn)委屈吧！”聽到這,我明白了：正是因?yàn)樗闹杏写髳?，才能象蜜蜂一樣把辛勞?dāng)成義務(wù)，將苦澀釀成甘甜！
是啊，作為新時(shí)期的消防衛(wèi)士，若不能忍受獨(dú)自遠(yuǎn)行的寂寞之苦，勞其體膚的艱辛之苦，摸索前行的堅(jiān)守之苦和遠(yuǎn)離親人的相思之苦，就不可能成為“忠誠(chéng)可靠，服務(wù)人民、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)”的消防鐵軍，又怎能對(duì)得起“消防兵”這個(gè)燙了金的名字！
也許，他不是像高山般巍峨的英雄，他只是一位平凡而質(zhì)樸的消防兵。但他卻是我學(xué)習(xí)的榜樣：從他爽朗的笑聲中我感受了，什么叫“堅(jiān)強(qiáng)”；從他質(zhì)樸的語(yǔ)言中，我懂得了什么叫“忠誠(chéng)”?！爸艺\(chéng)”不僅僅是報(bào)效祖國(guó)的鏗鏘誓言，更是牢記使命的默默奉獻(xiàn)！
他，只是千萬(wàn)消防衛(wèi)士中的普通一員。但在我心中，他卻是一位在黨旗下成長(zhǎng)的平凡的英雄！他早已將“忠誠(chéng)”扎根靈魂，把“奉獻(xiàn)”融入血液。他的精神，激勵(lì)著我充滿了勇氣和力量，去赴湯蹈火、攻堅(jiān)克難，向前、向前、永遠(yuǎn)向前！
我做起演講稿參考篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自某某班的李珺。今天，我演講的題目是：復(fù)興中華，從我做起。
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城.....”在教室里，每天早晨我都會(huì)聽到如此動(dòng)聽的歌聲，是她唱的——趙楨。對(duì)，就是她唱的!全班有五十三個(gè)同學(xué)，為什么只有趙楨一個(gè)人在放聲歌唱呢?對(duì)于這個(gè)問題，我很是不解。于是，我便去問她：“趙楨，升國(guó)旗的時(shí)候全班同學(xué)都在小聲唱歌，可是你為什么要高聲唱起國(guó)歌呢?”當(dāng)時(shí)她正在和別人聊天，但聽到我提的問題后，她便嚴(yán)肅起來(lái)：“國(guó)旗是烈士們用鮮血染紅的，國(guó)歌就讓我想到了他們的英雄事跡。所以我用這一種方式來(lái)表達(dá)我對(duì)祖國(guó)的愛.....”“那你不會(huì)覺得可笑嗎?全班同學(xué)只有你一個(gè)人在大聲唱歌啊!”她微微一笑：“我深情地贊嘆，我愛我的祖國(guó)!僅此而已?！鲍@取到了趙楨的回答，我對(duì)她又有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
愛國(guó)的方式有很多，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們也許做不到雷鋒同志為中國(guó)做出的巨大貢獻(xiàn)，更無(wú)法制造火藥、原子彈。但我們可以從身邊的小事做起。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛國(guó)，如：節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙，不亂扔垃圾等。
大家知道嗎?平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，所以我們可以用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)起社會(huì)的責(zé)任!
謝謝大家，我的演講完畢。
我做起演講稿參考篇十六
大家好!
文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻在照著你;文明禮儀就像一個(gè)人，它每時(shí)每刻都在看著你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅(jiān)強(qiáng)的鉆出來(lái)。
星期六，我去圖書館看書。到了那里，館內(nèi)可真靜啊，連一根針掉在地上，都能聽見。“呸——”一聲打破了館內(nèi)的寂靜，只見一位年輕人往地上吐了口痰，又回去翻書了。我一直望著他，他不好意思了。我問他為什么把痰吐在地上，而不吐在痰紙上，然后扔進(jìn)垃圾箱呢?他理直氣壯地說(shuō)：“咋的，這是我們鄉(xiāng)下人的習(xí)慣，往地上吐痰咋了?城里人竟欺負(fù)我們鄉(xiāng)下人，連個(gè)小毛孩都想欺負(fù)俺，真是倒霉啊!”
我的臉上像潑了盆冷水似的，心里窩了一肚子火，沒好氣地說(shuō)：“要不是為了環(huán)境衛(wèi)士和美觀，我才懶得管呢!你明白一口痰危害有多大嗎?一口痰里的細(xì)菌上千萬(wàn)個(gè)，等痰干了之后，風(fēng)一吹，這些細(xì)菌隨風(fēng)飄蕩，危害多大呀!”聽了我的話，那位年輕人一下子臉紅了，說(shuō)：“對(duì)、對(duì)、對(duì)，你說(shuō)得對(duì)，我錯(cuò)了，我必須改掉?！庇谑牵贸鲂l(wèi)生紙擦掉地上的痰跡，扔進(jìn)了垃圾箱。
這件事對(duì)我感觸很大，我想，我們就應(yīng)建立國(guó)家衛(wèi)生城市，作為一名小學(xué)生，也就應(yīng)為創(chuàng)衛(wèi)工作作出一份力，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的嘴，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話;管住我們的腳，不隨意踏草坪。正確樹立社會(huì)主義榮辱觀，熱愛一切完美的事物，為家鄉(xiāng)增光添彩。
讓我們一齊攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!
謝謝大家!
我做起演講稿參考篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“我們每天高達(dá)90%的行為是出于習(xí)慣”。那就是說(shuō)，倘若我們能看清并且改掉壞習(xí)慣，看清并且堅(jiān)持好習(xí)慣，我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己。關(guān)鍵在于經(jīng)常地“自我評(píng)估”。譬如一句西班牙諺語(yǔ)：自知之明是自我改善的開始。譬如一句中國(guó)人都知道的話：吾日三省吾身。“人，一撇一捺，寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，這就是習(xí)慣的力量，它可以影響人生的進(jìn)程。
世間萬(wàn)物無(wú)窮無(wú)盡，有正必有反，所以人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，作為一個(gè)人當(dāng)然會(huì)有壞習(xí)慣，但是如果不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡(jiǎn)直一文不值?？墒呛昧?xí)慣并非自然而成的，自然而成的常常是懶惰、生活無(wú)規(guī)律等等壞習(xí)慣。所以我們才要自我控制來(lái)培養(yǎng)好習(xí)慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情，但是勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾說(shuō)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志”，可見毅力對(duì)于習(xí)慣來(lái)說(shuō)有多么重要。
“小偷針，大偷金。”大家一定都聽過的。這句話就形象地反映了習(xí)慣的作用。一個(gè)成功的人必定有好的習(xí)慣，而一個(gè)有好習(xí)慣的人不一定能成功，但是若一個(gè)人有不好的、不良的習(xí)慣，那么他一定會(huì)失敗?？v觀歷史，失敗的人無(wú)一不是沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣而失足的。千里之堤，潰于蟻穴，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，蟻穴就是壞習(xí)慣、不良習(xí)慣。提前提防“蟻穴”，壓住不良習(xí)慣的苗頭，也不失為一種改變習(xí)慣的好方法。
在生命的途中，往往會(huì)遇到很多困難。有些人會(huì)在困難中迷失方向，而那些具有良好的習(xí)慣的人，往往會(huì)在困難中學(xué)會(huì)東西。這就是習(xí)慣，可是總而言之習(xí)慣真的是一個(gè)很廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。我一個(gè)人站在路口，等候著什么；身邊的一片樹葉落在長(zhǎng)椅上，你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個(gè)硬幣，就給我一份夕陽(yáng)吧。格外得艷。我會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一天的習(xí)慣中，會(huì)隱蔽著所有的不相似。
我做起演講稿參考篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，很是榮幸能夠在這里講話，說(shuō)起節(jié)約糧食，這一直都是我們應(yīng)該去做好的，作為一名學(xué)生我們應(yīng)該有這樣的態(tài)度，我們一定要認(rèn)真做好節(jié)約糧食，過去封建社會(huì)糧食都是一個(gè)大問題，現(xiàn)在我一直都認(rèn)清楚這一點(diǎn)，作為一名學(xué)生我們一定要做好準(zhǔn)備，珍惜糧食我們每個(gè)人都應(yīng)該做好，從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該做好這些，現(xiàn)在生活方面雖然提高了很多，也不缺糧食了，可是我們不應(yīng)該浪費(fèi)，不要覺得每次浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，沒有什么關(guān)系，事實(shí)上這是非常嚴(yán)重的，我們應(yīng)該重視起來(lái)，一定不能夠忽視這個(gè)問題。
在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常能夠看到這種現(xiàn)象，每天吃飯的時(shí)候，很多同學(xué)都是沒有吃完，浪費(fèi)了糧食，看到這樣的現(xiàn)象我感覺很不好，一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多這是一個(gè)非常大的量，在食堂的時(shí)候能夠看到這樣的情況，這影響很不好，這確實(shí)是我不應(yīng)該有的樣子，養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣非常不好，近期在的工作當(dāng)中我也一定會(huì)搞好自己的本職工作，我能夠清楚感受到這些，珍惜糧食是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，在家里也是一樣，首先我們應(yīng)該養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣，很多人就是因?yàn)樘羰乘岳速M(fèi)了糧食，這占了很大一部分，再有就是自己能夠吃多少就打適量的飯菜，不然吃不完也是浪費(fèi)了，我們應(yīng)該要做好這方面的準(zhǔn)備。
我們?cè)陲埖瓿燥埖臅r(shí)候應(yīng)該應(yīng)該實(shí)行光盤，把點(diǎn)的飯菜吃飯才好，不養(yǎng)浪費(fèi)糧食，要是有吃不完的應(yīng)該打包回家，這是我們應(yīng)該做好的，應(yīng)該要端正好態(tài)度，萬(wàn)萬(wàn)不能忽視這一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方面一定要做好相關(guān)的準(zhǔn)備，節(jié)約糧食從自己做起，只有我們自己做好了，才能夠影響到周圍的朋友們，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，還是應(yīng)該從自己做起，要知道糧食來(lái)之不易，作為一名學(xué)生我們更加應(yīng)該有這方面的意識(shí)，做到這一點(diǎn)是非常簡(jiǎn)單的，我們只要稍微上心一點(diǎn)，浪費(fèi)的糧食的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)，時(shí)間久了就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，讓我們一起努力去做好，帶頭作用很重要，不管是做什么事情，總需要有帶頭的人，我們作為一名學(xué)生應(yīng)該有這樣的素養(yǎng)，在自己做好節(jié)約糧食的時(shí)候，同時(shí)也監(jiān)督周圍的朋友，同學(xué)，大家一起努力，那么周圍浪費(fèi)糧食現(xiàn)象就會(huì)大大的減少，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約糧食，從我做起。
我做起演講稿參考篇十九
敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初x（x）班的，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“講究衛(wèi)生，愛護(hù)校園”。
您想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才、工作嗎？答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在潔凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情定會(huì)倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，也影響著社會(huì)各界對(duì)我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，塵土飛揚(yáng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學(xué)們，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活與工作環(huán)境，所以，我代表初x（x）班全體同學(xué)面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請(qǐng)不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)撿起來(lái)，及時(shí)順手清理到垃圾桶內(nèi)；樹立人過地潔之風(fēng)尚，做一個(gè)文明的人。
4.不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛(wèi)生的人。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾；做一個(gè)節(jié)約的人。
為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的初中學(xué)生！為了學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒餐Π桑?/p>
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
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