方案的評估和調(diào)整是不可或缺的,我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況對方案進(jìn)行不斷的反饋和改進(jìn)。在制定方案時(shí),我們應(yīng)該注重風(fēng)險(xiǎn)的評估和應(yīng)對措施的制定,以確保萬無一失。閱讀下面的范文,相信你會對方案制定有更深入的了解和認(rèn)識。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)主題:
我們在行動(dòng)童心謝師恩。
二、活動(dòng)目的:
為更好地深化校園“孝悌文化”建設(shè),學(xué)校特在全國第三十二個(gè)教師節(jié)來臨之際,通過開展教師節(jié)感恩活動(dòng)營造校園良好的節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情。
三、活動(dòng)時(shí)間:
9月5日——9月12日。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1.在升旗儀式上進(jìn)行一次感念師恩教育。通過國旗下講話的形式,用最美麗的語言表達(dá)濃濃的師生情,從而拉開2017年實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師節(jié)感恩活動(dòng)的帷幕。
2.9月8日中午12:00,紅領(lǐng)巾廣播站播出一期“慶祝第32個(gè)教師節(jié)”專題節(jié)目。讓電波架起師生間的橋梁,為學(xué)生傳遞對老師的感謝和祝福。
3.9月9日早晨,組織少先隊(duì)大隊(duì)部部分成員在學(xué)校南北兩個(gè)門,對進(jìn)校的老師提前道上教師節(jié)的祝福。
4.倡導(dǎo)學(xué)生選擇“五個(gè)一”中的任意一種活動(dòng)來表達(dá)敬師愛師之情。送上一句真誠的祝福,給老師一張自制的敬師卡,改正自己的一個(gè)小缺點(diǎn),完成一份整潔干凈的作業(yè),為老師做一件力所能及的事等。小小的一個(gè)舉動(dòng),卻能融進(jìn)學(xué)生對老師最真摯的感激之情。老師們可以通過教師博客、教師qq群、微信朋友圈分享節(jié)日的快樂。
5.堅(jiān)決不越線——教育部下達(dá)的“6條紅線”。在全體教師和家長中開展“拒收節(jié)日禮物,過綠色教師節(jié)”活動(dòng)。堅(jiān)決拒絕一切節(jié)日饋贈(zèng),樹立教師良好社會形象。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇二
玄月金秋,教師是這個(gè)季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師,尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風(fēng)尚,每年的教師節(jié)都有著很大的社會影響.因此,在20xx年教師節(jié)來臨之際,運(yùn)城市特聯(lián)合社會各企業(yè),共同向全市大、中、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷流動(dòng),進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”,不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對性營銷,更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,擴(kuò)大品牌影響力。
老師,您辛勞啦!
xx月xx日——xx月xx日。
(一)制作節(jié)日賀卡,祝賀全體教師節(jié)日快樂。
媒體形式:信卡型郵資明信片,有充裕的形象展示面。
規(guī)格與價(jià)格:186128mm,2.00元/枚。
印刷數(shù)目:10000枚起印,以5000的倍數(shù)遞增。(全市教師數(shù)目為33200名)。
媒體上風(fēng):
(1)郵資明信片由國家局同一發(fā)行,形式高檔,能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的正視與尊重。
(2)制作精美的卡片,更易被長久保留,因此,企業(yè)的宣傳效果更持久。
(二)以“打開有禮”郵簡的形式,向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。
媒體形式:郵簡。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合,即合起來是一個(gè)信封,展開來就是一張宣傳單張。
規(guī)格與單價(jià):大16開,1.00元/枚。
大8開,1.20元/枚。
以上價(jià)格為郵簡設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。
印刷數(shù)目:5000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)。
媒體上風(fēng):
(1)企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格,即可獲取更大幅的宣傳面。
(2)企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。
(三)以dm夾報(bào)的形式,向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠。
媒體形式:dm單頁或冊子。
規(guī)格與單價(jià):大16開,0.15元/張。
大8開,0.2元/張。
以上價(jià)格為dm單設(shè)計(jì)、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度。
印刷數(shù)目:10000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)。
(四)以商函的形式,向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。
媒體形式:通過信函的形式,將企業(yè)的宣傳單或冊子,郵寄給目標(biāo)客戶。
規(guī)格與單價(jià):六號封,1.2元/封。
七號封,1.6元/封。
以上價(jià)格為帶郵資的信封,內(nèi)件可通過郵政進(jìn)行制作,同時(shí)也可以由客戶提供。
印刷數(shù)目:3000封起印。(全市教師數(shù)目為33200名)。
(五)多種形式穿插使用。
顧客可根據(jù)自己的.需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合,使宣傳效果達(dá)到。
(1)每年的教師節(jié)都是社會關(guān)注的熱門,適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”流動(dòng),有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,擴(kuò)大品牌影響力。
(3)通過郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò),直接將信息送到目標(biāo)對象手中,實(shí)現(xiàn)一對一、點(diǎn)對點(diǎn)的強(qiáng)勢宣傳,讓企業(yè)在眾多宣傳流動(dòng)中脫穎而出。
(3)開展詳細(xì)針對教師的促銷優(yōu)惠,有助于吸引泛博教師群體,大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇三
1。知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。
2。能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出。
3。初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動(dòng)過程:
1。談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望。
師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2。幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?
3。幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。
師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?
幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。
4。介紹教師節(jié)。
師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇四
今年的9月10日是我國第30個(gè)教師節(jié),為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師,讓教師們過一個(gè)有意義的教師節(jié),特制定本活動(dòng)方案:
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),在全校營造“尊師重教”的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè),積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,特舉辦本次活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)感恩教師,讓老師在活動(dòng)中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情,同時(shí),教師要思考自己的責(zé)任,用愛心去呵護(hù)學(xué)生,用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間:9月3日——9月10日。
三、活動(dòng)安排:
(一)表感謝。
1、歌聲表恩情:
送上幾首歌曲——9月6日開始,課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?!處煿?jié)這天,同學(xué)們見到老師時(shí),主動(dòng)為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福:“老師,您辛苦了!”、“老師,祝您節(jié)日快樂!”、“老師,我們感謝您!”.
2、小小賀卡表心意:在一、二、三年級舉行“童心七彩獻(xiàn)老師”心意卡設(shè)計(jì)展。要求每位同學(xué)都積極參與,發(fā)揮自己豐富的想象力和動(dòng)手,將自己對教師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計(jì)時(shí)間為9月3日至9月10日,請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張,于9月11日放學(xué)前上交于德育處,進(jìn)行評比。
(二)訴心聲。
1、筆尖訴心聲:
開展“我心中的陽光老師”為主題的征文,要求四、五年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的陽光老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。上送份數(shù):各班選送五篇征文,上送時(shí)限:請?jiān)?月11日之前上德育處,參加評比。
2、班會表心聲:召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月10日班會課)。
3、在教師節(jié)(9月10日),開展“老師,節(jié)日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)致辭,學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)詞,教師代表講話,通過開展主題活動(dòng),使師生同歡樂,共振奮,為我校今后發(fā)展積淀了精神財(cái)富。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)主題:
老師,您辛苦了!
二、活動(dòng)日期:
9月7日-9月10日。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
1.活動(dòng)期間老師憑教師證可辦理會員卡,并可獲贈(zèng)一份教師節(jié)專屬禮物。
2.凡進(jìn)店購物即可獲贈(zèng)精美賀卡一張,可以由家長的小孩寫上對老師的祝福轉(zhuǎn)送給老師。
2.凱伊秀、溫碧泉、法蘭琳卡、片仔癀、蘭瑟購滿200減50,滿400減100,滿600減150...依此類推。
3.玉蘭油、歐萊雅、za、泊美、相宜本草、卡尼爾、曼秀雷敦全品92折。
四、活動(dòng)執(zhí)行:
1.9月6日發(fā)短信給所有會員。
2.設(shè)計(jì)物料:門店橫幅,店內(nèi)柜臺pop。
3.9月6日門頭懸掛彩色氣球,營造節(jié)日促銷氣氛。
4.店堂背景音樂播放與教師有關(guān)的音樂。
5.短信內(nèi)容:
感恩教師節(jié)9月7日-10日憑教師證免費(fèi)辦會員卡,并送教師節(jié)禮物。所有會員可享專業(yè)護(hù)膚滿200減50,名品護(hù)膚92折。
6.執(zhí)行物料:
(1)橫幅(老師,您辛苦了!感恩教師節(jié))。
(2)彩色氣球2包。
(3)賀卡100張。
(4)老師禮物。
(5)pop。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇六
二、活動(dòng)時(shí)間。
2017年9月6日——9月13日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
各校區(qū)活動(dòng)場館。
四、活動(dòng)安排。
活動(dòng)一、弘揚(yáng)工匠精神,推進(jìn)“匠心工程”
教育是一項(xiàng)塑造心靈的事業(yè),需要用心去成就;需要廣大教職工不忘初心,執(zhí)著前行,用畢生的心血和才情去實(shí)現(xiàn)技與藝的至美融合。為弘揚(yáng)以愛崗敬業(yè)、一絲不茍、精益求精、勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“大國工匠精神”,進(jìn)一步提升廣大教職員工敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)素養(yǎng),集團(tuán)工會將利用教師節(jié)啟動(dòng)“匠心工程”。請各校區(qū)組織教職工觀看《大國工匠》紀(jì)錄片及“全國教書育人楷?!毕冗M(jìn)事跡報(bào)告會視頻,利用集體會議時(shí)間,宣講“工匠精神”,深刻地認(rèn)識“工匠精神”在教育領(lǐng)域的內(nèi)涵體現(xiàn),做到“誠、勤、精、細(xì)”,并結(jié)合自身教育工作的實(shí)際,圍繞“工匠精神”談?wù)J識、談體會,圍繞專業(yè)成長談感受、談理想。
活動(dòng)二、“尋找身邊的感動(dòng)”演講比賽。
教師是人類靈魂的工程師,學(xué)校是一片圣潔的土壤。為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),在全校營造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,在教師節(jié)期間,擬開展以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的演講比賽。9月上旬,請各校區(qū)根據(jù)教職工實(shí)際情況擬定演講題目,組織教職工積極參與演講活動(dòng),引導(dǎo)教職工全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求,全面提高師德素養(yǎng),做人民滿意的教師。
活動(dòng)三、“同閱讀,共品評”書評比賽。
為倡導(dǎo)和鼓勵(lì)集團(tuán)各校區(qū)教師積極投身“做學(xué)習(xí)型教師,創(chuàng)書香型校園”建設(shè)工作,在全校范圍形成“多讀書、讀好書、評好書”的氛圍,結(jié)合暑期教師讀書活動(dòng),擬決定在教師節(jié)期間組織開展“同閱讀,共品評”活動(dòng)。各校區(qū)結(jié)合暑期讀書活動(dòng),自主開展書評比賽??蓪?yōu)秀參賽作品上傳至我校微信公眾平臺,在全校營造濃厚的書香氛圍。
活動(dòng)四、“丹青翰墨抒情懷”書畫比賽。
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)書法、繪畫藝術(shù),進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)技能的鍛煉,促進(jìn)教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想,夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功,提升育人品位,提高教學(xué)質(zhì)量,為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺,擬開展教師書畫比賽。各校區(qū)先進(jìn)行初賽,評出書法、繪畫優(yōu)秀作品,再參加集團(tuán)比賽。此項(xiàng)活動(dòng),旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng),提高教書育人水平,推進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
五、活動(dòng)要求。
各校區(qū)要高度重視教師節(jié)慶祝活動(dòng)的開展,認(rèn)真組織廣大教師參加相關(guān)主題活動(dòng),確?;顒?dòng)的實(shí)效性。校區(qū)工作委員會要做好教師觀看視頻的安排,協(xié)調(diào)好各項(xiàng)活動(dòng)的相關(guān)組織工作,并注意加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道,及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇七
??說起關(guān)于教師節(jié)的倡議,樸實(shí)坦誠的王梓坤教授實(shí)在說不出什么驚天動(dòng)地的故事來,就仿佛一件很平常的`事兒自自然然就發(fā)生了一樣。但是,這位從井岡山革命老區(qū)的一戶貧農(nóng)家庭走出來的院士內(nèi)心深深的教師情結(jié),卻讓一切變得清晰了:王梓坤教授從小學(xué)一直到大學(xué)都受到老師無微不至的關(guān)愛,當(dāng)一名教師是他從小的心愿。
??當(dāng)他23歲從武漢大學(xué)畢業(yè)后,義無返顧地選擇到南開大學(xué)當(dāng)上了夢寐以求的教師。教師也就成為他一生的事業(yè),他曾經(jīng)有當(dāng)選天津副市長的機(jī)會,卻辭而不就,在1984年5月來到全國最高師范學(xué)府——北京師范大學(xué)擔(dān)任校長。
??那天是1984年12月9日,王梓坤校長一早起來,突然有了給教師設(shè)立節(jié)日的念頭,他習(xí)慣性地在5點(diǎn)鐘就來到辦公室準(zhǔn)備工作,想把這個(gè)想法告訴誰,但還沒人上班。早上8點(diǎn),他第二次來到辦公室,就直接把電話打到自己認(rèn)識的一位《北京晚報(bào)》的記者那里,并告訴對方這個(gè)想法,得到這位記者的贊同。
??第二天,《北京晚報(bào)》刊出了題為王梓坤校長建議開展尊師重教月活動(dòng)的一條200多字的簡訊,簡訊中寫到:我們建議在全國范圍內(nèi)開展尊師重教月的活動(dòng),該月的一日即定為全國教師節(jié)。王校長認(rèn)為,尊師重教月可定在每年寒暑假前的二三月或八九月份。于是,這條短短的簡訊就成為倡議設(shè)立教師節(jié)的最早文字記載。
??這是設(shè)立教師節(jié)的倡議第二次出現(xiàn)在媒體上。王梓坤教授在兩次公開發(fā)出倡議后,認(rèn)為已經(jīng)做了一名教師、一個(gè)校長的最大努力,于是又埋頭到繁雜的學(xué)校事務(wù)中。但是,相隔僅僅一個(gè)月的時(shí)間,在1985年1月21日,第六屆全國人大會第九次會議通過了決議,將每年的9月10日定為教師節(jié)。
??2、詩歌。
??《贊師恩》。
??是誰——。
??把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,
??教給我們豐富的知識?
??是您!老師!
??您用辛勤的汗水,
??哺育了春日剛破土的嫩苗。
??是誰——。
??把調(diào)皮的我們。
??教育成能體貼幫助別人的人?
??是您!老師!
??您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
??溫暖了我們的心靈。
??是誰——。
??把幼小的我們。
??培育成成熟懂事的少年?
??是您!老師!
??您的保護(hù)讓我們健康成長。
??在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
??您辛苦了!老師!
??在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
??您辛苦了!老師!
??把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
??我們向您致以崇高的敬意!
??——您辛苦了,老師!
??《感謝您,老師》。
??您不是演員,
??卻吸引著我們饑渴的目光;
??您不是歌唱家,
??卻讓知識的清泉丁冬作響;
??你不是雕塑家,
??卻塑造著一批批青年人的靈魂,
??老師啊,我怎能把你遺忘!
??刻在木板上的名字未必不朽,
??刻在石頭上的名字也未必流芳百世;
??老師,您的名字刻在我們心上。
??感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂;
??感謝您讓我明白自身的價(jià)值;
??感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長而且讓我把事情做得更好;
??感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的恐懼。
??一一而去透徹地理解它們。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇八
熱烈慶祝第xx個(gè)教師節(jié),為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福!
銘記師恩,感謝師恩。
9月10日上午八點(diǎn)至八點(diǎn)半。
1、學(xué)生入場,老師們按升旗時(shí)的隊(duì)伍分列操場兩側(cè)。
2、升國旗、唱國歌。
3、學(xué)生代表講話。
4、(廣播播放音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》)音樂聲中,老師們依次走上跑道,在國旗臺前站成兩排。全體學(xué)生用最熱烈的掌聲歡迎老師。
5、(音樂聲中)各班學(xué)生代表手執(zhí)鮮花排隊(duì)入場。
6、學(xué)生代表為老師獻(xiàn)花并送上祝福的'語言。
7、陳校長講話。
8、活動(dòng)結(jié)束。(廣播播放《感恩的心》,音樂聲中老師退場、學(xué)生退場)。
1、獻(xiàn)花代表培訓(xùn):xx。
2、鮮花及禮品準(zhǔn)備:xx。
3、主持人培訓(xùn):xx。
4、國旗下講話負(fù)責(zé):六(2)班。
5、攝影、拍照:xx。
6、音樂:xx。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇九
??某電器連鎖教師節(jié)促銷策劃方案意境圖片。
??宣傳單八開雙面全彩銅版紙15000份,各門店自行派發(fā)。
??景德鎮(zhèn)3500份。
??驚安3500份。
??撫州20xx份。
??勝利路店4000份。
??泰豪電器20xx份。
??pop凡特價(jià)商品必須張掛pop,由門店自行制作。
??2、廣告創(chuàng)意。
??海報(bào)廣告語”歡慶教師節(jié),某禮上禮”
??文案:感念師恩。
??又是金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。無論我們的校園生活呈現(xiàn)什么樣的色彩,總是會有一位位人類靈魂的工程師成為記憶中永恒的亮點(diǎn)。
??條幅廣告語”學(xué)成乾坤展志術(shù),報(bào)得恩師蠟炬情”
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇十
一、活動(dòng)目的:
今年的9月10日是我國的第xx個(gè)教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題:
“感恩老師,讓心靈飄香”
三、活動(dòng)時(shí)間。
9月2日----9月14日。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動(dòng),并可以寫一句感謝教師的話。
(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行演講比賽。
(三)班級內(nèi)舉辦一次故事會,講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
(四)以教師節(jié)為主題,更換班級黑板報(bào)。
(五)以“老師,您辛苦了”為主題,辦一分手抄報(bào)。
(六)自己動(dòng)手給老師做一張賀卡。
四、活動(dòng)要求。
1、各班要認(rèn)真發(fā)動(dòng),積極準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。
2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙,每班上交10份,學(xué)校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由,可以是書信、詩歌等,必須是學(xué)生自己寫作,每班上交5份高質(zhì)量的作文,優(yōu)秀作文將在學(xué)??锷峡?,演講比賽時(shí)間另行通知。
4、黑板報(bào)內(nèi)容全面更新,要以安全、新學(xué)期、教師節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報(bào)要求用8開的新聞紙,板塊新穎、書寫端正。
6、上交時(shí)間:2010年9月15日大課間時(shí)間;地點(diǎn):政教處。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)地點(diǎn):理科樓各辦公室。
聆聽心聲,訴說感恩。
一、活動(dòng)目的:
慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn),由衷地向老師表示敬意,表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情,為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
二、活動(dòng)主題:“感謝師恩訴說心聲”
三、活動(dòng)背景:教師節(jié)即將到來。
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè),是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。作為國家的有志青年,應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國主義教育,認(rèn)識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn),真正體會感悟到人民教師無私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè),在不斷的學(xué)習(xí)中,提高自身的教師素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
四、活動(dòng)時(shí)間:2017年9月9—10日。
五、活動(dòng)地點(diǎn):理科樓各辦公室。
六、活動(dòng)對象:信息工程系全體老師。
七、資源需要:
1、卡紙或者隨意貼若干。
2、向信息系各班同學(xué)征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話。
3、倡議書、通知各打印4份。
八、活動(dòng)內(nèi)容:
1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。
九、負(fù)責(zé)人:信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
十、主要參與者:學(xué)生會所有成員。
十一、備注。
1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。
2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),不得有誤。
3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動(dòng)做好。
4、未盡事宜另行通知。
信息工程系團(tuán)總支、學(xué)生會。
2017年8月24日。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇十二
20xx年的9月10日,我們迎來了第**個(gè)教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個(gè)教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。
今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動(dòng)時(shí)間:9月5日——9月16日。
活動(dòng)地點(diǎn):**幼兒園。
一、第一階段(9月5日--9月8):
以小班年級組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級段主要活動(dòng)內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日):
各年級段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制作愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》,布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日):
教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇十三
1、知道老師的手很能干,懂得尊敬老師,激發(fā)幼兒對老師的熱愛之情。
2、能在老師的引導(dǎo)下仿編兒歌。
事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個(gè),其它作品若干。
1、展示制作的各種手工作品。
2、讓幼兒欣賞作品,讓幼兒說說喜歡哪個(gè),會制作哪個(gè),引發(fā)幼兒興趣。
3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的,它們是誰做的。
(一)利用做出的手工作品,邊說兒歌邊做動(dòng)作,讓幼兒理解詩歌內(nèi)容。
1、提問:老師的手會做什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)物品)。
2、老師是怎么做的?(理解折、捏、畫、做等動(dòng)詞)。
3、老師會做好多的的東西,說明老師的手怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒總結(jié))。
(二)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組說出兒歌。
(三)教師帶領(lǐng)幼兒先集體、后分組表演兒歌。
(四)仿編兒歌。
教師出示已制作好的其它作品,鼓勵(lì)幼兒也可想象其它物品續(xù)編兒歌。
鼓勵(lì)幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽,還可和爸爸媽媽一起續(xù)編兒歌,并把續(xù)編的兒歌帶到幼兒園和小朋友一起分享。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇十四
為慶祝教師節(jié),促進(jìn)教師的相互了解,豐富教師校園文化娛樂活動(dòng),增強(qiáng)教師鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。
人人參與,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
黎家小學(xué)全體教師。
9月10日下午。
學(xué)校操場。
冉航。
萬腳一心、真愛永恒、心有靈犀、最佳搭檔、連詞成句。
游戲用品、抽獎(jiǎng)用品。
活動(dòng)前,全體教師抽簽分組,以組為單位參與游戲。共分三組,每組7人。每次游戲取勝組參與人員獎(jiǎng)勵(lì)抽獎(jiǎng)機(jī)會一次。
1、萬腳一心。
所有組員排成行,用繩子將并列兩人的腳拴緊,等待裁判員口令。待口令發(fā)出后開始計(jì)時(shí),各組組員之間要團(tuán)結(jié)合作,順利從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。最后比較三組成績,用時(shí)最短者的為勝。
準(zhǔn)備:繩子。
2、真愛永恒。
每組組員排成行,人與人之間距離一臂遠(yuǎn)。所有人嘴里叼一根筷子,第一個(gè)人把筷子上的鑰匙串順次放到第二個(gè)人的筷子上,以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組抽獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備:筷子、鑰匙串。
3、心有靈犀。
主持人出示詞語,一人通過比劃動(dòng)作和語言解釋讓另一人猜出是什么詞語。語言解釋不能出現(xiàn)詞語里面的任何一個(gè)字。每組先派出一名組員a比劃,b猜,然后b比劃,c猜,a比劃完站到隊(duì)尾繼續(xù)參加,7人輪流進(jìn)行。每組3分時(shí)間,猜出詞語多的為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組抽獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備:詞語卡片。
4、最佳搭檔。
每組派出兩名組員參加,一人扮演瞎子,另一人扮演瘸子?!跋棺印泵缮涎劬Γ持叭匙印?,由“瘸子”指揮“瞎子”順利通過障礙物。用時(shí)最短的為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組抽獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備:板凳、水瓶等障礙物。
5、連詞成句。
每組派出5人參加。每人分別負(fù)責(zé)寫出句子的一部分:“什么時(shí)候”、“誰”、“在什么地方”、“怎么樣的”、“做什么”。最后把每組的句子連起來,最搞笑的一組為勝。游戲進(jìn)行1次,獲勝的一組抽獎(jiǎng)。
準(zhǔn)備:白紙、筆。
教師節(jié)的簡單活動(dòng)方案篇十五
第xx個(gè)教師節(jié)即將到來,我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。然而,再多贊美的言語、華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。讓我們一起加入“尋訪過去的老師”行列中來吧,找一找曾經(jīng)教過我們的老師,傾訴對老師的尊敬熱愛之情,表達(dá)“綠葉對根的情意”。
9月6日:國旗下講話《難忘師恩》。
9月7日:小海燕電視臺“尋訪過去的老師”活動(dòng)倡議。
9月8日—9月10日:各中隊(duì)開展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)。
9月13日:上交優(yōu)秀“尋訪過去的老師”反饋表。
活動(dòng)一:尋訪過去的老師。和曾經(jīng)教過我們的老師一起聊一聊家常,暢談一下自己的收獲,向老師們送去節(jié)日的.祝福。
活動(dòng)二:送一包潤喉糖給老師。開學(xué)一周來,繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭,送上一包綠色清涼潤喉糖,定會給老師帶來一份初秋的愜意。
活動(dòng)三:每一位隊(duì)員可以自己動(dòng)手做一張賀卡,把對老師想說的話寫下來,把心目中老師的形象畫下來,送給老師。
活動(dòng)四:教師節(jié)當(dāng)天一大早,布置好教室,給老師一個(gè)驚喜,每節(jié)課開始的“老師好!”改成“教師節(jié)日快樂”。
活動(dòng)一:邀請每位少先隊(duì)員參加。大隊(duì)部于周四將反饋表發(fā)至各中隊(duì),請每個(gè)中隊(duì)選擇優(yōu)秀“尋找過去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師處,大隊(duì)部將擇優(yōu)進(jìn)行展示。一年級新同學(xué)可以在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下尋訪幼兒園老師,如果沒有時(shí)間,請電話或短消息問候吧!
活動(dòng)二、三、四:1—6年級少先隊(duì)員可根據(jù)實(shí)際情況選擇進(jìn)行。
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