在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
三年級(jí)小學(xué)生周記格式篇一
早晨，剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著;傍晚，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒。
學(xué)校的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。學(xué)校內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志，讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
學(xué)校的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有趣味的文章。
學(xué)校的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不細(xì)心，不認(rèn)真，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
學(xué)校的生活還有教師的相伴，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，教師就會(huì)引導(dǎo)你，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲痛難過(guò)時(shí)，教師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
學(xué)校的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習(xí)是累，卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是歡樂(lè)的;在做題中，能鍛煉自我的心志。
學(xué)校的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，教師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫忙者我們，患難見(jiàn)真情，在自我最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
學(xué)校時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，所以我要說(shuō):“我愛(ài)我的學(xué)校，我的學(xué)校獨(dú)一無(wú)二!”
三年級(jí)小學(xué)生周記格式篇二
珍惜
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè)."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。僅有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。僅有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。僅有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在歡樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的歡樂(lè)。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜歡樂(lè)，堅(jiān)持一顆年輕的心，歡樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
三年級(jí)小學(xué)生周記格式篇三
經(jīng)過(guò)四小時(shí)從高速行駛到大山里顛簸的小路，克服山路崎嶇、彎彎扭扭的重重困難，終于不負(fù)努力，到達(dá)了廣東、湖南和廣西三省交界地段連州的大東山。
在車上，你會(huì)看見(jiàn)許多瑤族婦女從田間做事回來(lái)，也會(huì)看見(jiàn)許多的鄉(xiāng)村房子，特別有特色。周圍的群山連綿起伏的，在你四周設(shè)下了重重埋伏，就像人，在你旁邊把你逼進(jìn)“死胡同”里。
終于在半山腰時(shí)，到達(dá)連州大東山溫泉,它是廣東省里唯一的高山自然生態(tài)溫泉。連州大東山的空氣非常清新，跟廣州市里的空氣完全不同，這里的天空也特別，特別的藍(lán)，讓人感覺(jué)用顏料渲染進(jìn)去的。喝的水也特別，因?yàn)檫@里的水是從山上引下來(lái)的，所以特別的甜，讓人懷疑是放了糖進(jìn)去的。
到達(dá)連州大東山溫泉時(shí)，我特別高興，因?yàn)檫@是我是第一次來(lái)泡溫泉。大東山溫泉里的泉水，是從大山上引出來(lái)的所以特別，特別的正宗，有些地方的溫泉完全是人工制造的，所以我感到特別榮幸和興奮到這正宗的溫泉里來(lái)泡溫泉。
我們換好泳衣,來(lái)到了一個(gè)小溫泉里，上面還冒著熱氣,這都是用薰衣草泡的，是紫色的，非常漂亮，起來(lái)的時(shí)候，我都變成小香人了。我們走著走著，走到了，一個(gè)紅色的小溫泉里，這里都是用玫瑰花泡的，一片都是紅的，到里面去泡上3，4分鐘的能夠美容養(yǎng)顏哦??！
還有當(dāng)歸池，它具有活血化瘀的功能，池子里面有一塊巨石在石烏龜?shù)纳厦?，一半在池子里，一半在外面，石烏龜下面有一塊比上面的巨石稍微小一點(diǎn)的石頭，從遠(yuǎn)處看好像一條蛇嘴里含著一顆龍珠。
我走了下去,泡了泡,哇!真舒服,跟平常洗澡不一樣!以前媽媽的背很痛,可是,一泡幾分鐘,就不痛了!厲害吧.
回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)8點(diǎn)了，天很黑，山路很崎嶇，車燈很暗，這幾點(diǎn)因素對(duì)回來(lái)的時(shí)間有很大的威脅，不過(guò)司機(jī)叔叔用他那高超的技術(shù)克服了差點(diǎn)撞車的可能，9點(diǎn)就把我們送到了賓館里。
因?yàn)榇髺|山的風(fēng)景如畫、空氣清新，溫泉養(yǎng)生，所以我以后一定還會(huì)來(lái)!!
三年級(jí)小學(xué)生周記格式篇四
早晨，清脆的鐘聲把我從睡夢(mèng)中喚醒。我和媽媽去東湖公園做早操。
東湖公園的早晨是熱鬧的，每個(gè)人都沐浴在晨風(fēng)中，一些孩子在草地上跟著鳥(niǎo)兒跳躍，強(qiáng)壯的成年人像飛一樣奔跑，老龍鐘在那里打太極，非常悠閑和放松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都樂(lè)在其中。
雖然有花卉晨風(fēng)混合輕撫我的臉而來(lái)，擺脫一個(gè)我睡覺(jué)，我深吸了一口氣，伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲開(kāi)始運(yùn)行，當(dāng)我跑累了，我坐在長(zhǎng)椅上，紅花樹(shù)環(huán)顧四周，聽(tīng)鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心臟悅神怡，爽快！
我們繼續(xù)向前走。在奇峰閣的小亭子里，一些陌生人也加入了歌唱的行列。他們盡情歌唱，把他們的歌傳遍四面八方。他們情不自禁地點(diǎn)頭打招呼。我坐在藍(lán)調(diào)板上聽(tīng)這首美妙的歌。我被它深深地吸引了。我也想站起來(lái)唱首歌。但當(dāng)我聽(tīng)到別人的歌那么美的時(shí)候，我只能自卑。
聽(tīng)了這首歌，我們穿過(guò)一座橋。然后我看見(jiàn)幾只鴿子在天上飛。多自由??！擁有翅膀，像鴿子一樣在天空自由飛翔的翅膀，看著世界的每個(gè)角落，這是件好事。
然后我坐在椅子上，拿起書，讀課文，早上讀，不僅可以提高閱讀水平，還能讓我的詞匯量增加，這是兩個(gè)充滿美的東西。
漸漸地，太陽(yáng)升起時(shí)，我踏著灑滿陽(yáng)光的路上，回家。
三年級(jí)小學(xué)生周記格式篇五
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一年級(jí)時(shí)懵懵懂懂的樣貌還在眼前，可一轉(zhuǎn)眼我就是一名中學(xué)生了。在軍訓(xùn)期間，不論是天氣的影響，身體的不適，我都堅(jiān)持下來(lái)了，養(yǎng)成了能吃苦、不怕累的精神。
91日，我迎來(lái)了新的學(xué)期;新的學(xué)校;新的同學(xué)……剛踏進(jìn)校門，心境很激動(dòng)，想著同學(xué)會(huì)是怎樣樣的，教師會(huì)是怎樣樣的，我背著沉甸甸的書包，走進(jìn)了教室，看見(jiàn)了一張張從未見(jiàn)到的面孔，感到很陌生。雖然此刻我們大家都不認(rèn)識(shí)，可是我相信能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。小學(xué)時(shí)能夠依靠教師，可初中生活更多的是獨(dú)立，自覺(jué)。
上了初中，課程增加了，書包自然比小學(xué)的重了，作業(yè)也會(huì)很多，時(shí)間很緊促，我要把一些壞習(xí)慣改掉，不能再拖拖拉拉的了。上了初中，不能像小學(xué)時(shí)懶懶散散的，要對(duì)自我高要求，高標(biāo)準(zhǔn)。升入初中，我的目標(biāo)--在教師眼里是個(gè)好學(xué)生，我不會(huì)冠冕堂皇，必須會(huì)向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，全力以赴，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)就是不會(huì)有收獲。升預(yù)備班了，到了一個(gè)新的環(huán)境，可能會(huì)有些不適應(yīng)，可是過(guò)一段時(shí)間，融入緊張的學(xué)習(xí)中，就不會(huì)研究這些了。學(xué)習(xí)是靠自我的，有不懂的問(wèn)題，會(huì)及時(shí)問(wèn)教師。我要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不再耍小聰明，投機(jī)了。開(kāi)學(xué)了，我有一個(gè)新的開(kāi)始，我要向我的目標(biāo)而前進(jìn)，而奮斗!
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心境把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的期望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……夢(mèng)想要經(jīng)過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有必須的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)初一生活!
三年級(jí)小學(xué)生周記格式篇六
考試時(shí)的心情是有點(diǎn)緊張，就像一個(gè)人呆在家里，會(huì)感覺(jué)到害怕。
考試時(shí)的心情有點(diǎn)認(rèn)真仔細(xì)，象一個(gè)人在房間里專心的寫作業(yè)或者讀書。
考試時(shí)的心情有一些希望，希望像太陽(yáng)一樣，很快就有了最后的結(jié)果。
考試像一種能讓學(xué)生高興和難過(guò)的神奇魔法，只要有一個(gè)小學(xué)生考到一百分，這個(gè)小學(xué)生就變成了一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)心果。一個(gè)學(xué)生考了一個(gè)讓他自己難過(guò)的成績(jī)，回家后爸爸可能會(huì)打他，媽媽的母愛(ài) 就不一樣了，他的媽媽會(huì)溫柔地?fù)崦念~頭，親切的說(shuō)：“不要緊，寶貝，繼續(xù)加油，前往那不要放棄，下次一定會(huì)考好?！彼蜁?huì)更加刻苦！
考試時(shí)的心情是一個(gè)孩子最充滿自信的一次，當(dāng)一個(gè)人努力努力再努力的時(shí)候，一百分就會(huì)覺(jué)得這個(gè)孩子一定是一個(gè)很想考個(gè)好成績(jī)的學(xué)生，一百分就會(huì)來(lái)到這個(gè)學(xué)生的身邊。
考試時(shí)的心情有很多變化，就像天氣一樣，今天天氣好好的，明天天氣下雨了。當(dāng)一個(gè)學(xué)生放寒假時(shí)特別開(kāi)心，可以說(shuō)是一百分向他走來(lái)了。
這篇文章寫的是考試時(shí)的心情，也寫了考完一百分后的心情，這就是考試時(shí)的心情。
三年級(jí)小學(xué)生周記格式篇七
今天是星期六，周記又“回來(lái)”了。
老師讓我們寫這周發(fā)生的事，但是我這周每天都是上課、吃飯、上課、放學(xué)、寫作業(yè)、吃飯、寫作業(yè)、睡覺(jué)，沒(méi)什么可以寫啊……
我跑到媽媽身邊，準(zhǔn)備讓媽媽給我說(shuō)說(shuō)怎么寫，但她好像看出了我的心思，因?yàn)楫?dāng)她看到我拿著作文薄過(guò)來(lái)，她立刻假裝發(fā)困，然后就躲進(jìn)她房間里睡覺(jué)去了。
唉，媽媽是指望不上了，只能去找爸爸了。我一遍又一遍地問(wèn)爸爸，他一直一聲不響，終于在我百般撒嬌下開(kāi)口說(shuō)話了，我以為他要告訴我怎么寫，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟冷冷地說(shuō)了一句：“你有這撒嬌的時(shí)間早已經(jīng)可以寫一大堆了?！焙冒桑瑳](méi)人能幫我了，我只好回房間里自己想想寫什么了。
我想著想著，不知不覺(jué)睡著了，等我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午四點(diǎn)了。“不！我睡了兩個(gè)小時(shí)，怎么辦？一個(gè)下午上就要過(guò)去了，媽媽之前還答應(yīng)我寫完周記后可以讓我看會(huì)電視呢。唉，這周記，簡(jiǎn)直是籠，把我牢牢的困在了里面。不，就算是個(gè)鐵籠子我也要把它給啄開(kāi)?！?/p>
我拿起筆開(kāi)始寫周記，時(shí)不時(shí)看一下時(shí)間，我邊寫邊想：“我寫完就能看我心愛(ài)的電視了……”不知不覺(jué)已經(jīng)越寫越了……
終于，我還是獨(dú)立地自己寫完了它，我得意地沖著爸爸媽媽喊：“不幫我我也會(huì)寫，哼，有什么難的，終于可以讓我看電視了吧？”
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