心得體會是對過去的回顧,可以對我們的行動和決策進(jìn)行審視和反思,以便更好地調(diào)整未來的方向。在寫心得體會時,我們需要注意一些要點。首先,要有一個清晰的主題,明確總結(jié)的對象和內(nèi)容。其次,要客觀真實地表達(dá)自己的心得和感受,不夸大不縮小。第三,要注重邏輯結(jié)構(gòu),合理組織文章的段落和句子,使得整篇文章層次清晰。此外,要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和凝練性,避免使用模糊、冗長的詞句,力求簡明扼要地表達(dá)自己的觀點和體驗。最后,要注意用詞得體,注意語言的文雅,避免使用夸張、情緒化的言辭。小編特意整理了一些精選的心得體會范文,希望對大家的寫作有所幫助和借鑒。
童年的讀書心得體會高中篇一
在寒假里我讀了《童年》這本書,這本書是著名作家高爾基寫的。書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。后來我聽姐姐說這書中的阿廖沙就是生活中的高爾基。高爾基借用阿廖沙來描述自己的童年。書中還時不時地介紹了當(dāng)時的那個年代他們所處的環(huán)境,有些人的惡劣行為也被暴露了出來,還有當(dāng)時的達(dá)官貴族和地主人家暴劣的品質(zhì),他們不把下人和奴仆當(dāng)人看總是用他們來發(fā)泄情緒虐待他們,使我深深地感受到那個年代人背后丑陋的面目。書中還表達(dá)了當(dāng)時老百姓們的悲憤和無奈。阿廖沙就是在這種環(huán)境下長大成人,沒有父母的呵護(hù)和關(guān)愛,使他的童年慘遭厄運。
阿廖沙的父親死后,他就和母親一起生活到了外祖父的家中,過了不久,母親就突然失蹤,在這個大家庭中,舅舅們和外祖父不尊重他,更是討厭他,只有外祖母會有時對他噓寒問暖,雖然他后來遇到了一些好人,并成為朋友,但是時間并不長。只要是平常他一得罪外祖父或者是別人,他的外祖父就會打他。我印象最深的是,有一次書中寫到,阿廖沙剛來到這個家庭不久,不小心得罪了外祖父,還狠狠地抓了他的胡子,外祖父一氣之下便打了他,他的痛哭哀嚎并沒有阻止外祖父。事后,他躺在床上好幾天不能下床,外祖父也看望了他,還和他聊天,阿廖沙漸漸改變了自己對他的看法。
童年的讀書心得體會高中篇二
讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個木工家庭,5歲時,父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補丁褲子。
高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。
童年,是每個人自己都值得回憶,值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說,童年是我最珍貴的收藏,然而大師高爾基的童年呢,真可謂“窒息的天地,苦難的童年”,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
讀完了這本書,我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運的,幸福的!在家里,父母寵愛著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人。”就是這樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中,他那顆光明和博愛的心沒有動搖,沒有被污染,反而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
這本書告訴我們,要把握未來! 每個人的心充斥著暴力,麻木不仁,他們放縱自己,麻醉自己,去努力忘掉窮困,病痛的折磨,那種灰暗的日子,真的很難熬過,大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,憂傷是它的節(jié)日,火災(zāi)是它在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!
我那數(shù)不盡的書中,讓我感受最深的便是《童年》這本書了,這本書是著名的高爾基自傳,這本書讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長的。
比起主人公阿廖沙,我們不知道幸福到哪里去了,白天能做在明亮的教室里上課,回家有大魚大肉,有各種各樣的課外書,心愛的玩具等等。我覺得阿廖沙是一個不耍小孩子氣的人,他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個舅舅的冷眼相對,他沒有因為父親的去世而有沉重的壓力,他也沒有在母親離家出走的那段時間害怕過,他沒有因為外婆去世而埋怨上帝的不公平。
在阿廖沙的童年里,他認(rèn)清了各種各樣的人,如慈祥的外祖母,善良的瓦尼亞,兩個貪財而又小氣的舅舅等等。
讀了童年這本書,我深受啟發(fā),而對困難,我們不要放棄,要永往直前。
童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼??墒?,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團(tuán)結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的.親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人,又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂, 一個是地獄 ;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。
我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也一定要好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的人生理想。
童年的讀書心得體會高中篇三
童年就像一杯純凈無瑕的白開水。無論我們添加什么原料,它都會被仔細(xì)收集并永遠(yuǎn)銘刻在我們的腦海中,這讓我們不愿意放棄它,更不愿意去觸摸那些美好的回憶。
馬克西姆高爾基的童年世界聞名。一個夏天的下午,我打開了它情緒也隨著書中宋人物的黑線而波動。
這本書主要是關(guān)于阿麗莎的童年生活。這部小說始于我和媽媽去爺爺家,止于爺爺讓我去世界各地吃飯。我祖父開了一家染坊,但隨著他家族生意的逐漸衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫和殘忍。他經(jīng)常毆打我的祖母和孩子,殘酷地剝削他的工人。年輕的阿萊莎被他用樹枝打昏了他還偷偷以高利率借錢,甚至鼓勵他的助手偷東西。這兩個叔叔也是粗魯自私的非利士人,為了他們的財產(chǎn)整天爭吵和爭斗。在這樣一個充滿殘酷和仇恨的家庭里,年輕的阿萊莎過早地意識到了人類的痛苦和丑陋。叔叔們?yōu)榧彝ヘ敭a(chǎn)爭吵和爭斗的場景嚇壞了小阿麗莎。這一幕真實地反映了俄羅斯下層人民沉重的生活狀況,批判了普通公民的自私和殘忍。
然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里,也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,過的另外一種生活。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,她對阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣;在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活。外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個堅強,勇敢,正直和充滿愛心的人。
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中,體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他,使他充滿了堅強的力量去應(yīng)對困苦的生活;苦難讓他明白,俄羅斯人大多像小孩子似的,喜歡拿憂傷來逗樂,玩弄,不為做不幸的人而羞愧正是從這個足跡里,走出來了一個文學(xué)巨人,世界因他而增輝?!锻辍?,也為我們認(rèn)真了解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
想想我們的童年真是和阿廖沙的有著天壤之別。我們有老師辛勤的培育;有父母的疼愛;有爺爺奶奶的呵護(hù)。但擁有著這些的我們似乎并不知足,有些人總是奢求更多。因為,在他們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。這些人是多么天真??!的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈;應(yīng)該不再浪費;應(yīng)該學(xué)會珍惜。
童年的讀書心得體會高中篇四
《童年》寫于1931年,它向讀者們展現(xiàn)了高爾基童年時期在外祖父家的生活,記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。下面是本站的小編給大家?guī)淼膸灼P(guān)于童年的讀書心得范文!
記得小學(xué)時就曾讀過《童年》,當(dāng)時只是粗淺一看,只覺得阿廖沙是一個命運悲慘的人。如今再讀,真是常讀常新。
阿廖沙父親早早去世,母親把他送到了專橫殘暴的外祖父家里。在這個家庭里,人與人之間關(guān)系冷漠劍拔弩張,好似彌漫著一場仇恨之霧。阿廖沙的兩個舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵。還有一次竟被外祖父打得失去了知覺,并害了一場大病。在學(xué)校阿廖沙也受到歧視和刁難。這令人窒息的狹小空間并沒有讓他墮落。善良的外祖母,樂觀的小茨岡,正直的葛利高里還是讓他看到了人間的真善美。阿廖沙反而在這樣的環(huán)境中逐漸成長為一個堅強正直的人。他沒有逃避,樂觀向上,與悲慘的命運進(jìn)行不屈不撓地斗爭。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎知梅花撲鼻香”我想,高爾基傳達(dá)給我們的,就是要執(zhí)著追求,不怕困難,持之以恒,永遠(yuǎn)以那種積極,拼搏的態(tài)度對待現(xiàn)在和未來!如今,科技在不斷進(jìn)步,,可是人們卻變得越發(fā)懦弱了,遇到困難就想要退縮,逃避,走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦?!泵篮玫纳畋仨氂兴冻?,才會長久;有所爭取,才會得到。
仰望歷史,不管是古今,還是中外,多少英雄都是在艱苦血淚中成長起來的。八年抗戰(zhàn)中,無數(shù)的英雄為了祖國獻(xiàn)出了自己年輕的生命。在敵人的槍口前,他們毫不畏懼,他們勇敢拼搏,他們視死如歸。無數(shù)的先烈用他們的青春和熱血譜寫了我們今天這來之不易的幸福生活。
再如這本書的作者高爾基,童年時期的他同樣經(jīng)歷了太多悲痛,可如果不是他勇敢的面對,努力的向上,哪來以后的成功呢?被凡塵俗世所困的心是可悲,反之勇敢的心靈就像鶴挺立于雞群,與眾不同,閃閃發(fā)光。回想自己,現(xiàn)在遇到的所謂的困難和他們相比又算的了什么呢?把這些大大小小的困難都當(dāng)成墊腳石,將之一一踩在腳下,大步向前,向理想之路攀登,不畏艱辛,風(fēng)雨兼程。
“漫漫日月,憂傷是他的節(jié)日,火災(zāi)是他在狂歡,在一無所有的面孔上,傷痕也成了點綴”,這也許就是對阿廖沙最好的解讀。
童年是我們一生中最幸福,最快樂,最無憂無慮的時候,盡情的玩,得到來自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛,如一場甜甜的夢。而,對于生活在沙俄時期的阿廖沙來說,童年卻并非如此。
《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親,成為了一個不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此,他的噩夢便開始了。在這里,小小的阿廖沙親眼目睹了當(dāng)時那個社會的殘酷與黑暗,使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗,外祖父變得越來越暴躁,狠毒,經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯了布,都會被他抽的昏過去。幸好,在這里,還有疼愛他的外祖母,給他的黑暗生活帶來一點溫暖。他目睹了他兩個舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個黑暗的地方,度過了他的童年。
這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷,使得這部小說的渲染力很強。一個五六歲的孩子,懵懵懂懂的孩子。卻真實的目睹了這個社會的黑暗,受盡了虐待,受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般,在這里,一個五六歲的孩子看到了血腥,看到了獸性,當(dāng)然,也看到了那個時代社會最底層的真實生活。他就像在一個陰冷,幽閉的空間里一樣。
所幸,這個世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母,還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”。他們教會這個孩子什么是愛,什么是溫暖,什么是光明。使得這個絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明,一點希望,并引導(dǎo)他成為一個正直,有愛心的人。
再來看看我們的生活。
童年,再回過頭來看童年,會不會有一種別樣的滋味?
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基的童年卻是異常的悲慘。
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。故事生動展示了一個充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,體會到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“事件”。
我禁不住想到了自己。當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,但現(xiàn)在的我卻連簡單的洗衣服都做不好。我曾嘗試過洗衣服,卻實在做不到。先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……洗到再來,衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,最后只能丟進(jìn)洗衣機。我們和高爾基之間,差距實在太大了。
我讀完之后,不禁為他而感到擔(dān)心,俗話說:什么樣的環(huán)境造就什么樣的人。在這樣的一個家庭里,高爾基會不會變得壞起來?但通過閱讀后,我知道了結(jié)果并不是這樣。他的外祖父家里并不是沒有一個心地善良的人,這個善良的人給了我最深的印象。高爾基后來寫過:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方?!撬菍κ澜鐭o私的愛豐富了我,使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活?!?/p>
她——一個既不怕外祖父,又不怕樹妖的女人——作為阿廖沙的一盞明燈,把他拉扯大的女人——阿廖沙的外祖母,給予了他無私的愛。如果當(dāng)時,他的外祖母也像其他人那樣地對待他,整天折磨他,那么,高爾基也許就不會有后來的成就。可見,愛的力量是多么的強大。高爾基就是因為愛,因為他外祖母對他的影響,因為對生活充滿希望,因為對美好未來的無限展望,最終成為了一個著名的作家。
愛是什么?愛是溫暖的春風(fēng),它能融化人們心中的冰雪;愛是溫柔的雙手,它能撫平人們心中的累累傷痕;愛如空氣一般,是看不見也摸不著的,卻能夠彌漫到世界的每一個角落,帶給每一個人。這些就是愛,是無形化為有形的幫助。只有我們愿意給予別人幫助,給予別人無私的愛,那么,你也會獲得無私的回報,愛之鏈就將永遠(yuǎn)的傳下去,永不停止。
冰心曾這樣寫道:“童年,是真中的夢,是夢中的真,是夢里含淚的微笑?!笔前?,我們大多數(shù)人的童年都是美好的,都如夢一般可愛。但高爾基的童年,卻多了幾分苦難。讀完《童年》,我覺得收獲良多。
《童年》是高爾基以自己的童年經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說,講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲在外祖父家的生活經(jīng)歷,真實地再現(xiàn)了當(dāng)時俄羅斯下層人民的生活。
如果高爾基只是敘述苦難和當(dāng)時一些人的惡俗,那么這部小說就僅僅只是一部苦難史而已,也就不可能有現(xiàn)在這樣的高度。然而他沒有這么做,而是在講述那些“鉛一般沉重的丑事”的同時,還講述了另外一個群體,另外一種生活。這就是以外祖母為代表的一群人。在他們的生活中雖然也時有陰影掠過,但多數(shù)時候還是充溢著陽光。
外祖母慈祥、善良、聰明、能干,如同一盞明燈,照亮了阿廖沙的生活。老工人格里戈里很正直、知識分子“好事情”鍥而不舍地進(jìn)行科學(xué)研究……一股積極、樂觀、向上的力量從這群人身上散發(fā)出來,使阿廖沙感到溫暖,也使我感受到人性的光芒。雖然我依舊為阿廖沙的外祖父等人的存在感到悲哀,但因為有外祖母他們,我看到了在當(dāng)時黑暗環(huán)境中的光明,為這個民族感到欣慰:至少還有這樣一群可愛的人,他們是這個民族的希望。
就是在這樣的環(huán)境中,阿廖沙度過了他的童年,并在苦難與磨練中逐漸成長為一個正直、堅強、勇敢、善良的人。
讀完了《童年》,我感受到了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯人民生活中的黑暗與光明,在他們帶著一絲悲劇色彩的生活中看到了希望,感受到了人民的巨大力量。同時,我也感受到自己生活的幸福,在這樣比阿廖沙小時候不知好多少倍的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境里,我應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)并時刻心存感激。
童年的讀書心得體會高中篇五
《童年》此書講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。下面是本站的小編給大家?guī)淼膸灼P(guān)于童年的讀書心得范文!
讀了《童年》一書我敬佩主人公高爾基的堅強,不屈服于困難的精神。
本書主要講:三歲的高爾基失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家,外祖父因家業(yè)不景氣,愈加專橫暴躁,兩個舅舅為分家和侵略高爾基母親的嫁妝不斷斗毆。他母親不堪忍受這種生活,離家出走。但是在這污濁的環(huán)境里,也有另一種人。這里有樂觀純樸的茨岡。這些人中,外祖母給高爾基的影響是最深的。后來外祖父招了兩個房客。其中一個進(jìn)步的知識分子,綽號叫“好事情”,是高爾基遇到的第一個優(yōu)秀人物,他給高爾基留下了難以磨滅的印象。母親再婚讓高爾基對一切失去了興趣,母親婚后常遭后父的毒打,高爾基在家感受不到溫暖,在學(xué)校也受到歧視和刁難。讀完三年級就離開了學(xué)校。母親逝世他埋葬了母親后,便到“人間”謀生。
高爾基是個堅強,勇于面對生活的孩子,
外祖父第一次打他,他感到十分羞辱,但通過外祖父和其他人的關(guān)照,他選擇不放棄生活。相信生活,面對生活。
生活中的我也是一個小高爾基。夏天,天氣炎熱,我去學(xué)游泳,鼻子、耳朵總進(jìn)水,十分難受,十二節(jié)課上完了還是不會,我每天堅持練,洗臉時也把頭伸入水中練習(xí)憋氣,一段時間后,勉強能在水里“撲騰”了。一次練習(xí)時,嗆了一大口水,一連好幾天,耳朵、鼻子都不舒服,我強忍著,堅持練習(xí),終于我學(xué)會了游泳。
高爾基是個勇敢堅強的人,在逆境中,仍然熱愛生活。在順境中,我也是一個勇于接受挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝一切困難的人。
在暑假里,我看了許許多多的書。其中我最感興趣的是《童年》。《童年》與其次的《在人間》、《我的大學(xué)》為高爾基的自傳。
他的童年卻是那么的苦難而悲慘,相比,我的童年就幸福多了。雖不是金戈玉錦,但也是幸福美滿,要什么有什么,從小就泡在蜜罐里,從來不知道苦難的滋味。
小時候,我身在福中不知福。而他呢,油鹽柴米樣樣稀少,他的童年是一天一天熬過去的,每天缺油少米,他的不得不成為了拾荒者,這因為沙皇的黑暗統(tǒng)治。
在此,我由衷的勸告我們這代身在福中不知福的青少年,不要在虛度光陰了,抓緊時間好好學(xué)習(xí),不是為了別人,而為了我們自己。
高爾基的童年非常貧苦,由于家里窮,別人都看不起他,總是遭到鄰里街坊孩子的毒打。他沒有新衣服,去上學(xué)時穿的是媽媽的鞋,外祖母的外套。高爾基四歲喪父,跟著媽媽和外祖母生活。他經(jīng)常受人欺負(fù),但這沒有使他放棄對生活的信心,反而使他更加堅強。他只有幾件破破爛爛的衣服和一個打滿補丁的書包,只讀了三年書就輟學(xué)了。他的童年,幾乎每天都有人欺負(fù)他,辱罵他,但高爾基在這些像鉛一樣重的暴行、辱罵、丑事中不但沒有被壓倒,反而成長為一個正直、勇敢、堅強和富有同情心的真正的人。我真佩服他,在如此惡劣的環(huán)境下也能成才。如果我是高爾基,面對那樣的生活,我都不知道該如何活下去了。
比起高爾基,我們的生活是多么幸福!每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課;回家想吃什么就吃什么,天天大魚大肉,零食應(yīng)有盡有;衣服穿得漂漂亮亮。但是,有那么幸福的生活,還是有孩子不愛學(xué)習(xí),挑食,對衣服挑挑剔剔,破了一點點就不要穿。就拿我來說吧,我特別不愛吃水果。每次媽媽把削好的水果端到我面前,我故意抿緊嘴唇,用手捂住嘴巴,嘴里還不停地嚷嚷:“不吃,不吃,就不吃,就是不吃......”如今看完了高爾基的《童年》,我真感到慚愧。高爾基想吃也吃不到,而我能吃卻不要吃?,F(xiàn)在想想,媽媽也是為我好啊!
我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,可千萬不能“身在福中不知?!毖?
寒假,我讀了高爾基的《童年》,讓我感觸頗深。
《童年》是高爾基的一部自傳體。講了高爾基四歲喪父,和媽媽一起寄養(yǎng)在外祖父家。這是一個典型的小市民家庭。在這兒,高爾基受盡折磨,飽嘗人世間的凄涼。他上學(xué)的第一天是穿著母親的皮鞋和外祖母的衣服上學(xué)。因為沒有教科書,遭來老師的白眼?,F(xiàn)在,想想我們都有自己的新衣服,甚至還有很多高檔的衣服,但我們卻還挑三揀四,衣服穿過幾次就不要穿了。真是身在福中不知福啊!
高爾基每天放學(xué)后都要去揀破爛,交給年邁的外祖母貼補家用。同學(xué)們歧視他,刁難他,嘲笑他,給他取綽號,但這絲毫不影響高爾基的學(xué)習(xí)。相反,他把困難轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,刻苦學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀,不僅免于“開除”,而且獲得了老師的獎勵和同學(xué)們的尊重。當(dāng)今,我們都是家中的“小皇帝”,過著“衣來伸手,飯來張口”的日子,父母對我們唯一的希望是好好學(xué)習(xí)?;蛟S溫室里的“花朵”太安逸了,喪失了克服困難的勇氣,失去了前進(jìn)的動力。學(xué)習(xí)好像是為了父母,手里捧著“暖手寶”,開著“取暖器”,卻還直嚷冷,撒嬌著希望開空調(diào)。想著高爾基的童年生活,我不禁好慚愧,我們沒有理由不勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏。
高爾基的《童年》是我生活中的指示燈,它讓我受益匪淺。
在假期里我看完了《童年》這本書。故事中的主人公就是本書的作者高爾基。高爾基從小就失去了父親,一直由外祖母撫養(yǎng)。高爾基是一個勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,有著遠(yuǎn)大理想的好孩子。雖然高爾基生活困苦,但他并不退卻,他相信未來將會一片光明。
高爾基幼年時跟著外祖母和母親來到了外祖父的小染坊,從此高爾基過上了黑暗的生活。外祖父的脾氣暴躁經(jīng)常痛打外祖母和高爾基,是他幼小的心靈里留下了陰影。后來他又認(rèn)識了小茨岡與他結(jié)下了深厚的友誼,可是好景不長,小茨岡被兩個狠毒的舅舅殺害了。他就這樣失去了摯友。此后高爾基又與木匠“好事兒”交了朋友,但“好事兒”被外祖父趕走了。幾年后最最愛他的外祖母和母親都去世了。后來他被外祖父趕出家門以撿垃圾為生。
和高爾基相比我們的童年是幸福的。每天坐在寬敞明亮的教室里讀書,回家后又有好吃的飯菜等你品嘗,好玩的電腦玩家庭總是和和美美沒有爭吵,這樣來看我的童年與高爾基的童年來比有著天壤之別,我們多么幸福啊!
童年的讀書心得體會高中篇六
今年寒假,我讀了《童年》這本書?!锻辍肥歉郀柣c《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的.童年故事,讓我心里久久不能平靜。
故事生動地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年,是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護(hù)和支持了高爾基。
和高爾基相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。
童年的讀書心得體會高中篇七
有這樣一本小說,來自自傳體三部曲的第一部,作者是著名作家高爾基。這本書講述了阿廖沙幼年喪父,后來跟著母親寄居于外祖父家中。在這個大家庭中,到處充滿了爭吵,他那些自私的舅舅們,為了一點點財產(chǎn),爭得你死我活,誰也不謙讓誰,只有她,充滿慈愛的外祖母,她的每一句話都像一滴滴甘露,滋潤著阿廖沙幼小而又傷痕累累的心靈。這本書的名字叫做《童年》。
每一個人都有一個屬于自己的童年,它可能是快樂的、幸福的、無憂無慮的……當(dāng)然,也可能是不幸的,悲慘的,痛苦不堪的。阿廖沙的童年就是悲慘的,在他很小的時候,就失去了他親愛的父親,跟隨母親來到了嚴(yán)厲的外祖父家中生活。年幼的阿廖沙在外祖父家中受盡歧視,十一歲不得不獨自到外謀生。
和阿廖沙相比,我們現(xiàn)在的生活簡直可以說是天堂和地獄之別。我們每天都過著衣來伸手,飯來張口的日子。在阿廖沙忍受喪父之痛時,可能我們剛剛步入快樂的幼兒園;在阿廖沙來到嚴(yán)厲的外祖父家中時,可能我們正手拉手玩耍嬉戲著;在阿廖沙去人間謀生時,可能我們正坐在明亮的教室里朗讀課文呢!在外祖父家中,阿廖沙經(jīng)常被打,而我們,哪怕犯了很嚴(yán)重的錯誤,也不會被打罵,有的孩子甚至從來沒有嘗過被打的滋味。阿廖沙因為生活所迫,不得不很小就出來謀生。而我呢?還記得在參加夏令營的時候,老師讓我們自己洗衣服。我為難了,左搓搓,右搓搓,把水弄得滿地都是,衣服卻還是沒有洗干凈。這時,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么缺乏生活自理能力。
不幸的阿廖沙是多么地堅強、勇敢,真的很讓人敬佩!在溫室中長大的我們生活的多么幸福啊,我們要以阿廖沙為榜樣,珍惜現(xiàn)在的美好生活,做一個積極向上的勇敢少年!
童年的讀書心得體會高中篇八
我倚在窗前的靠椅上,輕輕合上剛看完的書,看看窗前那成群結(jié)隊,滿地玩耍的孩子們,心頭一時間泛濫起一種久久無法平息的感覺——童年,這個離我越來越遠(yuǎn)的詞匯,在我眼前越來越模糊,卻讓我想到了很多,很多。
想到這,我的心微微一顫,手中的書已經(jīng)看完多時,玩耍的孩子們也都散了,但我還是沒有放下。我呆呆地望著漸漸沉下來的天,那些塵封已久的往事,也漸漸浮現(xiàn)了出來……驀然回首,我真認(rèn)為“天真”、“幼稚”這兩個詞都無法準(zhǔn)確地來形容那個童年的我——嘗雪的味道鬧得肚子疼;滿院子追雞,摔得痛得滿地打滾;倒在沒一尺高的水坑里直喊救命,這一件件叫人忍俊不禁的事我無一沒有干過。但每每到我干了那些傻事“自食其果”時,父母在一旁的總是微笑。啊,那是多么難忘的笑!那就像是一縷春風(fēng),吹拂著我的心窩。
時間飛逝,到了小學(xué),漫漫六年,我常常和同桌說畢業(yè)遙遙無期,可這么一轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)各奔東西,不見蹤影了。畢業(yè)班會上,那首《童年》我始終不會忘記,“盼望著下課,盼望著放學(xué),盼望著過去童年?!蔽铱粗W(xué)的畢業(yè)照,想,課早就已經(jīng)下了,學(xué)也放了,童年也過去了,剩下的只有對童年的懷念,和懷念時的淚了。
想著,想著,我的眼前泛起了一層霧,緊緊握著手里那本冰涼的書,不禁想到了這書中的故事——一個孩子,三歲父親便離他而去了,他便隨母親來到了他外祖父的家里——一個將要破產(chǎn)的小染坊,這兒到處充滿了怨恨,家人間鉤心斗角,祖父性情暴躁,貪婪,兩個舅舅則粗暴,自私。但就在這個環(huán)境中,他在他的外祖母的傳說、童話里默默承受著一切怨言、壓力,直到外祖父破產(chǎn),他走入了人間……如果你了解過高爾基的三部曲,這個情節(jié)你肯定不陌生——這就是《童年》。這個孩子,就是以作者為原形的主人公——阿廖沙。
阿廖沙的童年是黑暗的,是痛苦的。但他何曾絕望過?他在外祖母的故事中找到了光明,因此后面兩部曲才得以延續(xù)。試想——我們的童年比他快樂得多,為何我們還要感嘆童年無趣?童年看似漫長,但屈指數(shù)數(shù)也不過十年,我們又有什么理由不去好好珍惜它?我把書放回了書架,長吁了一口氣,便去寫作業(yè)了。
語文試卷上有一道題,讓我為認(rèn)為自己童年沒有意思的小明獻(xiàn)上一句話,我微微一笑,考慮片刻,端正地寫下了八個字——童年美好,尚且珍惜。
是啊,童年苦短,又那么美好,不去好好珍惜,恐怕只能留下遺憾了。
童年的讀書心得體會高中篇九
讀了《童年》這本書,我深受感觸。
我們大部分人的童年都是歡樂的,而高爾基的童年卻充滿了灰色。
童年時光就像是池塘邊的榕樹上、秋千上的蝴蝶、天邊的彩虹、手中的漫畫……那是無憂無慮的童年時光。而高爾基的童年是充滿了灰色格調(diào)的。
《童年》是以高爾基自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。作品不僅講述出了高爾基三歲到十歲的灰色童年生活,還寫出了他對苦難、生活的獨特認(rèn)識和見解,字里行間透出一股堅強不息的氣息,深深的感染著、打動著人們的心。
在《童年》一書中,高爾基將他灰色卻不缺乏點點色彩的童年生活娓娓道來。在他展現(xiàn)他成長經(jīng)歷的同時,生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活狀況,不僅接露而且抨擊了舊俄羅斯幾個世紀(jì)以來形成的愚昧落后,貪懶自私。更表現(xiàn)了一個孩子生活的艱辛和革命意識的覺醒過程。高爾基在《童年》里不僅抨擊了黑暗的社會,還展示了光明的希望。
而且《童年》以孩子的眼光來看待一個丑陋的世界,耐人尋味。這是一個悲劇卻又披著天真的彩衣,能讓人在黑暗中看到點點光明;在邪惡中看到絲絲善良;在悲慘中感受到堅強的力量。
這本書充分的體現(xiàn)出了古人的一句話,就是“逆境成才”。
童年的讀書心得體會高中篇十
隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)在的孩子們都有一個美好的童年,不愁吃穿,不知道寒冷不知道饑餓。當(dāng)我看到讀到了高爾基的童年,我很慶幸我出生在這個地方,這個時代。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼??墒?,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團(tuán)結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠好事情,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的'外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這一家子蠢貨外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
童年的讀書心得體會高中篇十一
《童年的隱秘》有一段是這么說的:“人們對兒童心靈上的創(chuàng)傷仍然知之甚少,可是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的”這些創(chuàng)傷,幾乎全部都是正因我們不了解兒童的心理所造成的,我們自以為是為了孩子好,當(dāng)然我們的動身點是好的,可是用錯了方法。這造成了相反的后果,好心辦壞事的例子,太多了。而《童年的隱秘》里蒙臺梭利或者指出常識性做法的謬誤,或者提出了一些我們未曾想到過的地方,所以這本書對我們教育工作者個性是學(xué)前教育工作者來說十分值得一看。
這本書里的好的觀點是在太多,我此刻就講幾個對我感觸比較深的片段吧。
敏感期,這是蒙臺梭利理論體系中的重要一點,我們明白,蜜蜂的幼蟲都要經(jīng)過一個階段,在這個階段里所有的雌幼蟲都可能成為蜂皇。但這個蜂群只選取一只雌幼蟲作為蜂皇。工蜂為她預(yù)備一種稱為“蜜蜂食料”的特別食品。被喂了這種極美的食物之后,這個被選中的雌幼蟲就成為這個蜜蜂群體的蜂皇。假如工蜂選擇她時,她已經(jīng)年歲較大,就不可能成為一只蜂皇,正因她已經(jīng)不再會有貪欲的食欲,她的身體不可能再開展成一只蜂皇。這些例子能夠使我們意識到兒童開展中的一個關(guān)鍵因素。兒童內(nèi)含著生機勃勃的沖動力,由此使他產(chǎn)生驚人的舉動。不能跟隨這些沖動力,意味著他們軟弱和無活力。
然而當(dāng)敏感期兒童的需要未得到滿足時,這是就會有一種外部表現(xiàn),成人稱之為“發(fā)脾氣”。然而這真的是兒童的一種無理取鬧嗎?當(dāng)然不是,是正因我們成人不明白不了解兒童這種反響背后的原因,便把它加上了“瞎想”、“任性”“發(fā)脾氣”的名稱。我們把任何沒有明顯動機的行為,任何固執(zhí)或無理性的行為當(dāng)做任性。我們也注意到某些發(fā)脾氣的方式會更加惡化。許多任性的行為只是人們過去錯誤地對待兒童并由此惡化而導(dǎo)致不正常的結(jié)果。跟敏感期的.內(nèi)部沖突有關(guān)的各種瞎想就像敏感期本身一樣是短暫易逝的。
所以,我們務(wù)必查找兒童每種任性背后的原因,這完全是正因這些原因就是我們尚未明白的東西。一旦找到這些原因,就能使我們深入到兒童心靈的神奇幽深處,并為我們明白兒童及跟兒童和諧相處帶給了根底。
一向以來在成人的腦海中,愛護(hù)自我的財產(chǎn)使其免遭侵犯,這幾乎是成人的法則。所以,我們經(jīng)常會阻止孩子不讓他們做許多事情,怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來生活。同時,對成人來說,有一條自然法則,即“最大效益法則”,這誘使他們運用最直接的手段,在盡可能少的時刻內(nèi)到達(dá)他的目的。于是,當(dāng)孩子想自我倒杯水喝的時候,他往往不能自我來完成,成人怕兒童打翻熱水,打翻杯子,于是,成人自我來代替孩子來快速地完成這些。他們可能會斥責(zé)兒童正因他們心疼那個被打碎的杯子,可是,假如是一位客人來他家做客不小打碎了這個杯子,成人連忙會對客人說:“沒事,沒事,一個杯子值不了幾個錢的”在那里,兒童的身份地位顯然被看輕了,沒有得到重視,同6樣是人就是正因我年紀(jì)小就能夠有這么大的差異嗎。
請把兒童當(dāng)做人看,而不是成人的附屬品,兒童就應(yīng)是一個完整的個體,在社會在生活的好處上,要做到兒童與成人的平等。
蒙臺梭利的《童年的隱秘》這本書讓我也意識到自我對待兒童那些錯誤的態(tài)度。書本上的每一句話我都覺得富有哲理,意味深長,可是,這天,在此刻的這個社會,不會像蒙臺梭利那個時期那樣輕視兒童,而是有點溺愛兒童,但愛的方式還是不適用于兒童,用哪種方式才能真正了解兒童,才能使兒童更好地開展,還是我們要思考的話題。
童年的讀書心得體會高中篇十二
隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)在的孩子們都有一個美妙的童年,不愁吃穿,不知道寒冷不知道饑餓。當(dāng)我看到讀到了高爾基的童年,我很慶幸我誕生在這個地方,這個時代。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從今,黑暗的生活駕臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣非常的急躁,常常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心摯友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的'友情??墒?,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇惡的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還每天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團(tuán)結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,到處戲弄高爾基。此后,高爾基又相識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,非常兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情急躁、乖戾、貪欲、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱情地參與了一份。只有和善、親善,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的勸慰。
我喜愛文中的外祖母,她好像有種特別的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,她也并沒有懇求外祖父怎樣嚴(yán)厲得懲罰他們。一個和善的人,又怎會喜愛在家里發(fā)生斗爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。高爾基的童年除了一些教化和友情,沒有什么再值得回憶!在快樂中,在哀痛中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆忙而過。在閱讀中,我發(fā)覺他的愛,尋思他的恨,品嘗著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝珍寶”哪能和高爾基那凄慘的童年同日而語,年頭的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充溢陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
童年充溢著快樂,童年到處是暖和,童年是值得回憶的相機,童年愛滿心窩,老師熱心地傳授學(xué)問,同學(xué)們相互探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的學(xué)問,強壯成長.在這學(xué)問的海洋中,我們結(jié)束了歡樂的童年,起先走向成熟。
我們生活在一個充溢人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪欲,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是和善,純凈,樂觀的,因而我們的童年是充溢了華蜜和歡樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也肯定要好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)自己的人生志向。
高爾基能做到的,我們也能,我們不求一代名家,我們也要做一個隊社會有貢獻(xiàn)的人。
童年的讀書心得體會高中篇十三
最初的讀書記憶,是從小人書開始的,那是我的文學(xué)啟蒙。其中一本叫《童年》的小人書,陪伴我走過了少年時代,它也值得我珍藏一生。
小時生活在農(nóng)村,生活很單調(diào)。除了用收音機聽聽評書和廣播劇之外,業(yè)余文化生活對于小孩子來講,就剩下瞎淘了。我生活的村子里,所能找到的書籍就只有小人書。
那時只有過年,長輩才會給我一點壓歲錢??墒蔷瓦@點錢,我從來也不舍得亂花,都要留下來去集上買小人書,每次也只能給自己買一本。買書時,特別希望售貨員能讓自己看個夠,但那只是奢望。售貨員從玻璃柜臺里把書拿出來,只允許翻一下,想逐頁的讀門都沒有。我手里有十余本小人書之后,就開始跟同學(xué)或鄰居的孩子換著看。一般都是你借我?guī)妆?,我借你幾本,約定好交還的時間,很快的讀完。
說起《童年》這本小人書,來之不易。那是某一年的過年前夕,當(dāng)時我大概不到十歲,學(xué)著刻“掛錢”,就是過年時,家家的門上或窗上掛著圖個喜慶的那種,一般用彩紙刻出吉祥圖案或文字。在堂哥的帶動下,我買來彩紙和現(xiàn)成的“掛錢”樣子,在家用刻刀刻。我拿了我刻的“掛錢”在集市上賣,我現(xiàn)在還能想象出,當(dāng)時我喊“掛錢,掛錢,誰買掛錢”那稚嫩的聲音。賣的不如我想的那么容易,但畢竟還是賣了一點錢。
快散集的時候,我去小人書專柜。看著玻璃柜里那些異彩紛呈的小人書,其中一本叫《童年》的小人書吸引了我。書很厚,封皮上一個黃頭發(fā)的'男孩,望著夜空在遐想,很孤單的樣子。我第一眼就相中了。我讓售貨員拿給我,第一頁的文字是:幸福的家庭有很多。可是,我的家庭卻充滿了黑暗……我一下子就被吸引了。我翻到書背面,一看價格是0.34元。這對于我來講,相當(dāng)于一筆巨款了。但此時放棄我還不甘心,在幾次走出去又回來的猶豫之后,我還是說服了自己,把它買了下來。我有一種如獲至寶的感覺。
這是一本根據(jù)高爾基的同名小說改編的小人書。書中的小主人公和他善良的親人、朋友的故事讓人同情。每次讀著它,故事的情境都會讓我淚流滿面。而主人公自強不息的精神品格,也一直砥礪我前行。在那段時間,我的母親還經(jīng)常給我講,她在我們這個大家庭的苦難歷史,我就更加有了代入感。我當(dāng)時還動筆要寫起我的悲慘家庭,但這件事被我的哥哥以耽誤學(xué)習(xí)為借口叫停了。之后,我還有幸弄到了三部曲中的其他兩本,分別是《在人間》和《我的大學(xué)》。
小人書,使我愛上了文學(xué)。而我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。上班之后,有一次逛舊書市場有賣小人書的,我費了好大勁終于找到這本《童年》,挑了一本品相很好的買了下來。當(dāng)時,賣書人要了我?guī)资?,我一點也沒有猶豫。這本書,讓我愛不釋手,這里有我少年時的夢啊!
《童年》教會我要自強自立,也教會我要勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。在我人生不同的際遇里,它都會給我不同尋常的啟迪。它也讓我養(yǎng)成了一生的好習(xí)慣——讀書。
童年的讀書心得體會高中篇十四
《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部,其次、三部為《在人間》和《我的高?!贰K蛭覀兩鷦拥財⑹隽?9世界70到80年頭的社會風(fēng)貌。
文中我最喜愛外祖母,她有種特別的親和力。她愛護(hù)著高爾基不受惡力氣侵噬,用和善的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的黑暗。她最喜愛給高爾基講童話故事,通過她所講的故事,讓高爾基從小就辨別善與惡。外祖母慈愛和善,聰慧能干,酷愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的胸懷。她如一盞明燈,照亮高爾基脆弱而孤獨的心。所以我覺得她對高爾基的教化影響和變更了高爾基的一生!
每個人都有童年,并且每個人的童年都不盡相同,但是,我們每個人的童年有高爾基那么凄慘嗎?不,我們沒有,高爾基的童年沒有我們?nèi)A蜜,家庭也沒有我們美滿。高爾基真實地描述了自已苦難的童年,在這樣艱苦的環(huán)境下高爾基也能成才,真讓我佩服。我不禁為自己慶幸,因為我沒有誕生在那個時代,也不用受到這種苦,我并沒有失去我的父母……我感到很華蜜,因為我的童年無比的快樂歡樂,我是爸爸媽媽掌心里的寶,我歡樂并享受著我要好好珍惜,更要好好抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美妙的童年生活,我再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起爸爸媽媽了。
在生活中,許多的人面對艱辛和苦難會選擇望而止步。高爾基卻告知我們,你只有勇往直前才會得到勝利的喜悅。這就是巨人的力氣!《童年》這本書,讓我懂得了執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒!!我應(yīng)當(dāng)用這樣主動的看法對待學(xué)習(xí)和生活!
童年的讀書心得體會高中篇十五
從前,我以為童年就是這樣,幸福、歡樂、完美的。可是,我發(fā)現(xiàn)高爾基的童年并不是我想象中的那樣完美,甚至還有點恐怖。
阿廖沙(高爾基的乳名)3歲喪父,11歲便進(jìn)入了社會,開始自我謀生,11歲!一個少年!阿廖沙失去了親愛的父親,也很貧窮,母親無法把他照顧好。
阿廖沙的外祖母是一個樂觀、爽朗、善良的`人。而他的外祖父則是一個吝嗇、暴躁、殘忍,動不動就暴打外祖母和孩子們的人。有一次竟然把阿廖沙打得昏了過去,之后又大病一場。而外祖母愛所有的人,她心甘情愿,把生活中的一切壓力都承擔(dān)下來而毫無怨言。我認(rèn)為外祖父也有好的一面,比如說教阿廖沙識字的時候,生病的時候,但大多數(shù)都體現(xiàn)的是殘忍、暴躁的性格。
然而高爾基頑強地堅持了下來,這樣的環(huán)境下高爾基撐了下來,如果是我早就大哭一場了。我真佩服他。他比我還小就經(jīng)歷了如此“惡劣的環(huán)境”,我這么大了還是衣來伸手,飯來張口,和他童年相比真是慚愧,感覺自我太不懂事了。
我翻看第二遍的時候才讓我意識到高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷,目的不是為了向人顯示,他是多么值得同情與可憐,也不僅僅是簡單的回憶童年生活,而是用自我的童年的親身經(jīng)歷,告訴讀者,無論環(huán)境多么惡劣,生活多么艱難,總有一些善良完美的心,只要懷著一顆向上的心,在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。
童年的讀書心得體會高中篇十六
看著門外,那個正在奮力搓洗衣服的女孩,我的心中不由得泛起一絲愧疚。
頭上的太陽絲毫不顧女孩的感受,依舊毒辣辣地照耀著,好似要用盡畢生的光芒一般。而女孩好像并不愿意向這火辣辣的太陽低頭示弱,依舊那么地認(rèn)真專注。俗話說“認(rèn)真的人都是最美的”,現(xiàn)在想想果然不錯。晶瑩的汗珠從她那光潔的額頭順著臉龐一滴滴滑落,耳邊的碎發(fā)服服帖帖地躺著,原本白嫩嫩的臉龐冒起了兩陣粉嫩嫩的紅暈,使她并不是非常完美的臉龐變得別有一番韻味。
她身旁的那堆臟衣服好像根本就洗不完。偶爾抬起纖細(xì)的手臂擦擦額上的汗,無奈地?fù)u搖頭,嘆口氣,然后繼續(xù)埋頭搓洗。她的手已經(jīng)通紅,可她卻好像沒有看到一樣,任它就這樣。
好不容易才洗好了一件,明明已經(jīng)掛好了,但就在她轉(zhuǎn)身的那一剎那,衣服無情地脫離衣架的束縛,“啪”的一聲掉在臟亂的地上。她的腳步停住了,轉(zhuǎn)過身來的時候我清晰地看到她的眼睛紅彤彤,像極了那可憐的小兔子。
我好想去幫她,可是內(nèi)心卻不知為什么有些退縮了,我想應(yīng)該是所謂的“尊嚴(yán)”在作祟吧??墒侨绻蝗退脑?,心里就會很過意不去,畢竟她落到這個下場都是我小肚雞腸害的啊。糾結(jié)了好久,才鼓起勇氣,走到她后面拍拍她的肩“那個......小簡,讓我來幫你吧。
我能明顯的感覺到她的身體顫抖了一下,手上的動作也停頓了一下。然后又若無其事地繼續(xù)手上的動作,好像剛剛那些微小的動作都是我的錯覺一般。
我有些失落地低下頭,眼睛有些酸澀“昨天的事對不起,我不是故意的。你就讓我?guī)湍惆?,不然我會過意不去的?!彼肓讼朦c點頭。
得到她的許可我就像個得到糖的孩子一樣笑嘻嘻地坐在她身邊,洗起衣服來。不一會兒臟衣服都被我們解決掉了。正好她媽媽回來了,我趕緊跑回家。她看到掛滿的衣服,皺了皺眉頭“小簡,這都是你一個人獨立洗完的嗎?”這句話沒有一點疑問的語氣,好像是在陳述一件小簡不可能一個人完成的事。而小簡咬咬牙回答道“是的媽媽?!薄翱墒俏仪宄赜浀媚愕乃俣炔⒉豢赡苓@么快呢,小簡,做人可一定要誠實啊。”她的語氣帶著些嘲諷的意味,有看了看坐在家里寫著作業(yè)的我一眼。我偷偷地抬起頭,目光正好觸及她的目光,我心虛地立馬低下頭,額頭上也起了一層密密麻麻的汗。我承認(rèn)我是有點害怕她的。
她似乎看出了點什么,把衣架上的衣服全都扯下來丟到地上,惡狠狠地說:“這些衣服全部都重新洗一遍?!毙『営行┘绷耍骸皨寢專瑸槭裁?”“為什么,你自己心里應(yīng)該很清楚這是為什么?!闭f完就回到家里打著空調(diào)看電視。
小簡委屈極了,一直憋著的淚水也終于憋不住了,一大滴一大滴地掉下來,用手使勁地擦著,可是越擦越多,忍不住哭出聲來。
她的小侄女被吵醒了,她媽媽哄了好久都不見好,就把氣撒在小簡的身上。拿起門口的細(xì)竹條,狠狠地往小簡身上抽,小簡卻堅強地一聲不吭任她毒打。直到她打到?jīng)]有力氣了才停手,“下次給老娘記住了,趕緊去吧欣語哄好,不然有你好受的?!比缓缶娃D(zhuǎn)身去打麻將了。
而小簡也極力去哄好小侄女,可她好像故意要和小簡做對一樣,就是哭個不停。小簡只好背著她繼續(xù)洗衣服。幾乎整個下午她都在洗衣服,中間沒有停歇過。我不明白,她家明明有洗衣機,可是為什么不用呢?中間她媽媽也回來過幾次,但都是冷著眼指著她的鼻頭就罵。
晚上她爸爸回來不久后,她媽媽不知道和他說了什么,他就怒氣沖沖地把小簡綁在鋼柱旁,拿起那條已經(jīng)被打得斷了幾截的細(xì)竹條再次狠狠地往小簡身上抽。
見這情景,我正要去幫小簡求饒,可好朋友小鞠卻拉住了我“你還是好好在家呆著,不要去了。”我甩開她的手“作為朋友我不能見死不救。”“可是你有沒有想過你這樣會害她被打的更慘。你幫得了這次,可下次呢,下下次呢?”“唉!”我們都無奈地嘆了口氣。
后來小簡經(jīng)常被打罵,而我們作為朋友也無能為力,只能在私底下偷偷地安慰她,給她送東西。
這使我想起了前段時間讀過的高爾基的《童年》,小簡的童年與高爾基的童年很相似,幾乎沒有自由、快樂與幸福。只有家人的欺凌,打罵,他們的童年生活幾乎是黑暗的。同樣都是孩子啊,可是為什么他們和我們的童年不一樣呢?我想,這,也許是因為每個人的出生、命運都早早地被安排好了吧。而我們只能這樣默默地替他們祈禱吧,命運這東西可真是不公平啊。
童年的讀書心得體會高中篇十七
童年,是快樂的,是幸福的,無拘無束的,自由自在的,不必管人世間的險惡紛爭,也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例子,沒有孩子的天真,活潑,只有每天數(shù)不盡的工作,受盡外祖父的虐待,卻從來沒有抱怨過一句,讓我感慨萬千。
書中內(nèi)容講述主人公阿廖沙7歲父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中時度過的歲月。其間,他也曾得到外祖母的疼愛、呵護(hù),受到真善美童話的熏陶;卻也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架,以及家人在生活瑣事中表現(xiàn)出的自私、貪婪。這種普遍存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地劃痕。阿廖沙就在這種“令人窒息的,充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己最美好的童年時光。
阿廖沙的經(jīng)歷無比悲慘:四歲喪父,隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的而瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家中。自此經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,幸好還有善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識了很多親戚,包括兩個貪得無厭、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅,兩個叫薩拉的表哥以及深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。不幸的是,淳樸的伊凡為了幫二舅雅科夫抬十字架,被活活壓死。從此阿廖沙的生活更加黑暗。就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆;人們貪婪、殘忍、愚昧。
殘酷的事情太多了,甚至連自己都不敢相信會發(fā)生這般事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱,她勤勞、堅強、善良,常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不向虛偽的`社會與丑惡的人性屈膝的人。
和阿廖沙相比,我們是幸福的。我們的童年燦爛、多彩,能每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有美食佳肴,等待品嘗;想要什么,父母都會盡數(shù)滿足……但擁有著這些的我們卻變得更加貪婪,似乎從不懂得不知足——我們總是期盼著得到更多。
在不諳世事的我們眼里,大人們掙錢似乎再簡單不過了,總顯得不費吹灰之力。多天真的想法??!的確,我們不用像阿廖沙那般,僅僅十一歲就到“人間”獨自闖蕩,感受人間冷暖、體驗求而不得。但讀過《童年》,便不禁開始悔過自己曾經(jīng)的奢侈,明白應(yīng)該學(xué)會珍惜已有的幸福。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該珍惜童年,珍惜如今這美滿、幸福的生活!
童年的讀書心得體會高中篇十八
《童年》是高爾基的自傳體小說三部曲中的第一部,也是高爾基寫的最投入最富有魅力最精彩的作品之一。
阿廖沙三歲時父親死于霍亂,母親帶著他到外祖父家生活。在這個家庭里,父子間,兄弟間,夫妻間經(jīng)常鉤心斗角,經(jīng)常為了財產(chǎn),甚至為了一些小事而爭論不休,經(jīng)常毆打?qū)Ψ?。外祖父喜怒無常,脾氣暴躁,有時會兇狠地打罵外祖母,有幾次竟把阿廖沙也打得失去知覺。外祖母不像外祖父那樣粗暴,她很和藹,對阿廖沙也十分關(guān)心和疼愛,經(jīng)常給他講一些傳說。童話和民間故事,她承受著一切壓力,卻毫無怨言。母親被迫改嫁,幾年后患肺結(jié)核去世外祖父破產(chǎn)后,阿廖沙被迫流落人間,開始獨立的謀生。
合上這本書的最后一頁,我不禁為阿廖沙辛酸的童年而感到同情,為他有一個關(guān)心和疼愛他的外祖母而感到向往和羨慕。讀這本書時,我的心也跟著阿廖沙遭遇而七上八下。這不但可以看出阿廖沙的遭遇悲慘,更可以看出高爾基的寫作水平很高。
這本書真實的寫出了阿廖沙苦難的童年,展現(xiàn)了下層勞動人民的正直、純樸和勤勞。
我對這本書愛不釋手,是連吃飯也不想放下的名著呢!而且阿廖沙的遭遇讓我明白了一個道理:我們要珍惜現(xiàn)在安寧和平的生活,因為這樣美好的生活來之不易!
童年的讀書心得體會高中篇十九
童年,永遠(yuǎn)是如此純潔無暇,隱含著慪氣的不愉快,傷心的淚水,喜悅的笑聲,可是,無論如何,一切都是那么單純,沒有任何動機,想笑就笑,想哭就哭,不需壓抑。童年每個人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼??墒?,好景不常,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團(tuán)結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
一切真的只是順其自然,沒人可以掌握它的發(fā)生,只有順從,并在順從之中創(chuàng)造!
童年的讀書心得體會高中篇二十
據(jù)我了解,《童年》是高爾基自傳體三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮斗歷程。故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
可憐的高爾基3歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。后來高爾基又結(jié)識了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼??墒牵镁安怀S?,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點也不團(tuán)結(jié),兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來又成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
讀完了這本書,我的感受頗深。首先,與高爾基的童年相比較之下,我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇,我覺得自己是幸運的,幸福的!在家里,父母寵愛著,關(guān)心著,保護(hù)著。在學(xué)校,有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說:“環(huán)境可以造就一個人,也可以毀滅一個人?!本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中,他那顆光明和博愛的心沒有動搖,沒有被污染,反而變得越加開闊、光明。也許,這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。
讀了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),從書中我明白了:我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!
童年的讀書心得體會高中篇二十一
艾瑟爾以一個最普通的女仆身份出現(xiàn),普通到初次閱讀的時候壓根沒注意到她的存在。然后十年后的某個午后,艾瑟爾帶著與曾經(jīng)主人菲茨伯爵的私生子和菲茨在威斯敏斯特宮,這個英國的權(quán)利中心的臺階上狹路相逢時,可以驕傲地以議員的身份徑直走過去,而不是曾經(jīng)站在一旁,垂下眼睛等主人走過。十年前的發(fā)乎情,十年后的止于禮,是巨人的隕落,更是巨人的崛起。
十年的時間,說長不長,說短不短,艾瑟爾用它完成了人生中最華麗的轉(zhuǎn)身。然而這十年的路從來不是一馬平川。最開始的她,未婚先孕,丟掉工作,被父親趕出家門,拖著沉重的身體獨自在倫敦的某個工廠里暗無天日地勞作著;后因偶然的機會,成為《軍人之妻》的編輯,她終于開始為自己的理想工作,雖然發(fā)行量不大,但她只是堅定地努力,慢慢地積蓄力量,終于在競選中一次偶然的提名,給了她一個全新的思路。第一次提名艾瑟爾為工黨議員時,作為競爭對手的她的丈夫甚至是憤怒的,然而孩子不期而至,但這從來不是女人停止追求自我的理由。她雖因懷孕放棄競選,但仍可用其他的形式繼續(xù)自己的追求。直到幾年后第二次機會來臨時,艾瑟爾終以壓倒性優(yōu)勢贏得了早就該屬于她的席位。
艾瑟爾并非圣人,在面對血汗工廠中辛苦勞作時,她也埋天怨地過;在面對菲茨提供的切爾西大宅時,她也猶豫徘徊過;在面對意外的孩子打斷她競選道路時,她也灰心喪氣過。但這些都阻止不了她選擇遵從自己的內(nèi)心,否則這十年的光陰足以耗盡她一生的能量。命運從來都不會苛待勇敢選擇的人,當(dāng)然也不會辜負(fù)艾瑟爾一次次的勇敢抉擇。
存在即有合理性。話雖如此,可萬事萬物總有個從無到有的過程??傄腥烁矣趹岩伤?,挑戰(zhàn)它,打破它,以建立一個更為合理的世界或稱為一個更讓自己更滿意的'人。人類社會不正是這樣緩慢而堅定地前進(jìn)嗎?勇氣從來不是一蹴而就的,是訓(xùn)練出來的,甚至可以說是被逼迫出來的。我們一般處于舒適區(qū),人類的趨利避害本能促使我們常常習(xí)慣于停留于此,然而想要進(jìn)入一個全新的領(lǐng)域必然經(jīng)過成長區(qū),大大小小的成長區(qū)鍛煉著我們的能力,在這些成長中慢慢積聚勇氣。比如母親這個角色,常說“女子本弱,為母則強”,說的就是這樣的道理吧。
在這個漫漫夏日,多虧了《巨人的隕落》里的那些勇敢的人,不論是面對不合理要求而敢于違抗自己軍官的戈雷果里和比利,還是敢于挑戰(zhàn)權(quán)威始終有自己思想的沃爾特和茉黛,甚至是一次次耍滑頭的列夫,都讓我漸漸找到曾經(jīng)遺失的勇氣。處在這樣的生活里已經(jīng)太久了,久到已經(jīng)分不出彼此。
與惡龍纏斗過久,本身也會變成惡龍;凝視深淵過久,深淵亦會回以凝視。是時候了,是時候卸下心中的恨與不甘,勇敢選擇一條心之所向的路了。
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