方案是針對某一具體問題或目標(biāo)制定的行動計劃，有助于解決實際困難。方案的執(zhí)行過程中需要做好溝通和協(xié)調(diào)，確保各方面的合作和支持。以下是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇一
門樓下瑤族鄉(xiāng)學(xué)?！皩W(xué)習(xí)十八大精神，祖國在我心中”
活動目的：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，把中小學(xué)師生思想和行動統(tǒng)一到黨的十八大精神上來。推動學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，決定與本月開展“學(xué)習(xí)十八大精神，祖國在我心中”手抄報主題教育?；顒訒r間:2013年5月13日----2013年5月20日活動對象:三到九年級全體學(xué)生組織機(jī)構(gòu)：
組長：宋山林。
副組長：趙曉華黃小龍蔣衡山、危峰。
評委：龍雅娟、余清、李海艷、李強(qiáng)、盧紅活動內(nèi)容。
1、作品要求。
(1)手抄必須圍繞活動主題，根據(jù)所選主題目進(jìn)行材料收集和版面設(shè)計，可以摘抄，也可以自己寫。
心得體會。
要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯別字。
（2）手抄報內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。
（3）手抄報統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，版頭注明學(xué)校、班級和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個版面。
（4）手抄報名稱自擬，要求自己的創(chuàng)意?？蓚€人參賽，也可以小組參賽。
2、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分10分）。
（1）作品必須有標(biāo)題，內(nèi)容健康、積極向上，突出主題、弘揚(yáng)主旋律。（3分）。
（2）圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型并不限（漫畫、水彩、書法均可）。（3分）。
（3）分欄要求清晰，排版整齊，美觀大方；倡導(dǎo)個性化設(shè)計、見解獨(dú)到、視角新穎；字跡工整，文字不限，字?jǐn)?shù)300字左右（4分）。獎項設(shè)立：
1、低年級組評一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名；高年級組評一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；另評選優(yōu)勝獎若干名。
2、所有獲獎作品均頒發(fā)獎狀和獎品?；顒恿鞒蹋?/p>
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及評委討論活動具體事宜；
2、購買手抄報所需物資，通知各班活動的具體內(nèi)容及要求；
3、以個人或小組的形式報名參加活動，各班統(tǒng)一將作品于5月20日前交到團(tuán)隊辦公室；
4、進(jìn)行手抄報評比；
5、頒獎并舉行獲獎作品展；
6、活動。
總結(jié)。
門樓下瑤族鄉(xiāng)學(xué)校2013年5月13日。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇二
活動目的：讓大學(xué)生重溫制作手抄報的樂趣的同時也給大學(xué)生提供交流美食，分享美食的平臺。將手抄報、美食、詩詞歌賦相結(jié)合，多方面展示美食的魅力。
主辦單位：校團(tuán)委、校社團(tuán)聯(lián)合會。
策劃承辦單位：文學(xué)院團(tuán)委、美食協(xié)會。
活動對象：全校在籍學(xué)生。
活動時間：待定。
活動內(nèi)容：你有什么私房菜，你有什么健康的飲食建議，你覺得大學(xué)生應(yīng)該如何均衡膳食，只要你有任何關(guān)于美食、飲食的建議，都不妨拿出來show一show。當(dāng)然，如果你對美食的制作和常識一竅不通也沒事，相信身為大學(xué)生的你，腦海里一定有不少關(guān)于美食的詩詞歌賦吧，不妨也寫出來比一比，看看誰肚子離得墨水多。或者，你可以找?guī)椎啦穗龋湟阅憔实慕庹f，再者你可以給他們?nèi)€獨(dú)一無二的名。你是不是已經(jīng)躍躍欲試了呢，來吧，繪出你的idea，用你的雙手來豐富我們的美食大舞臺。期待你的精彩一繪。
(一道或幾道美味佳肴的制作方法;你對健康飲食的一些想法;你對飲食搭配的一些獨(dú)到見解;你所能想到的有關(guān)食物、美食的詩詞歌賦;給美食配上你獨(dú)一無二的解說或者取一個特色鮮明的名。)。
活動步驟：
一.前期宣傳。
二.作品的收集與評選。
三.活動結(jié)果的告示，優(yōu)秀作品的展示及活動報導(dǎo)。
獎項設(shè)置：一等獎二等獎三等獎。
評選方法：總體感觀內(nèi)容跡結(jié)構(gòu)設(shè)計與布局。
參與方法：作品注明學(xué)院、班級、姓名、聯(lián)系方式交至袁同學(xué)、耿同學(xué)處。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇三
二、活動目的：
結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神，關(guān)愛他人，摒棄陋習(xí)”實踐活動，我校繼續(xù)開展“陽光行動進(jìn)社區(qū)”實踐活動。通過此活動，讓隊員們通過自己的文明行為去帶動、感染周圍的每一個人，撒撥愛心，讓隊員們親身感悟怎樣去關(guān)愛他人，幫助他人，怎樣去摒棄陋習(xí)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，用自己的實際行動，爭做遵紀(jì)守法的文明禮貌的小公民。
我校的隊員們本著就近就便、自主自愿的原則成立了各小隊，并以自己的特色起好隊名，“陽光小隊”、“雛鷹小隊”、“愛心小隊”等等。
三、活動時間：8月11日。
四、活動安排：
將隊員們分成若干小隊，同時進(jìn)社區(qū)開展不同的實踐活動。
第一小隊以宣傳為主：隊員們進(jìn)到社區(qū)，利用宣傳畫、宣傳牌以及各種書籍宣傳中華民族的'傳統(tǒng)美德，宣傳從古至今的文明用語，宣傳關(guān)愛他人的愛心行動，宣傳摒棄陋習(xí)的文明行為。
第二小隊以行動為主：隊員們在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動，干一些力所能及的事情，像拾撿白色垃圾，擺自行車，擦樓梯扶手，或是看到需要幫助的人便伸出援助之手等等。用自己的文明行為為社區(qū)做一點有益的事，去帶動周圍的每一個人，希望他們愛護(hù)生活的環(huán)境。
第三小隊奉獻(xiàn)：隊員們將自己的舊文具、玩具等還有利用價值的東西擺在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行捐贈，將這些東西捐贈給有困難、并有需要的小伙伴，奉獻(xiàn)出自己的愛心。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇四
秋冬季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識和技能，進(jìn)一步推進(jìn)我校的安全建設(shè)和文明建設(shè)，共建美好和諧校園?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本次消防安全宣傳教育活動方案?，F(xiàn)將活動內(nèi)容具體安排如下：
一、嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度。
消防安全工作非常重要，學(xué)校要高度重視消防工作，嚴(yán)格落實消防工作責(zé)任制，進(jìn)一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責(zé)，對消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實，致使火災(zāi)隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟(jì)損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二、深入開展火災(zāi)隱患排查。
(1)排查時間：3月1日—3月28日。
(2)排查部位：教學(xué)樓、多媒體教室、圖書室、微機(jī)室、平房、辦公室等場所。
(3)排查內(nèi)容：重點排查、微機(jī)室、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。
(4)排查要求：學(xué)校火災(zāi)隱患排查實行派查、落實責(zé)任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人，排查要認(rèn)真落實登記制度，做到誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé)，絕不允許走過場、圖形式。
三、具體工作安排。
1、組織消防安全知識講座。學(xué)校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課，講解有關(guān)消防知識，講解滅火器的用法等等，讓學(xué)生面對面、零距離的進(jìn)行消防宣傳教育;利用校園廣播、學(xué)校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育。
2、組織開展消防應(yīng)急逃生疏散演練。學(xué)校于3月25日前制定詳細(xì)的演練計劃，演練分為動員、籌備、演練、總結(jié)四個階段，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進(jìn)行全校消防應(yīng)急逃生疏散演練活動。
3、召開一次消防主題班會。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會，進(jìn)一步普及消防知識。
4、撰寫一篇消防安全作文。學(xué)校組織學(xué)生書學(xué)消防安全教育作文。設(shè)兩個主題，一個是“我的家庭火災(zāi)逃生計劃”，另一個是“長大我也要當(dāng)消防員”。
5、進(jìn)行一次考試。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。
四、活動總結(jié)。
學(xué)校要及時反饋消防宣傳月活動信息，收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等，并于3月28日前將消防宣傳進(jìn)校園活動開展總結(jié)上報市教育局綜治辦。
附：119消防安全宣傳標(biāo)語。
安全連著千萬家，消防系著你我他。
安全來自警惕，事故出自麻痹。
安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。
消防安全，人人有責(zé)。
消防設(shè)施別亂動，撲救火災(zāi)有大用。
消防常識進(jìn)萬家，平安相伴你我他。
消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。
人人把好防火關(guān)，有備無患保平安。
愛護(hù)消防器材，掌握使用方法。
防火裝心間，一生保平安。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇五
為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生動手動腦，促進(jìn)校園文化交流.，陶冶學(xué)生情操，讓學(xué)生學(xué)會感恩，特舉辦以“感恩”為主題的手抄報比賽活動。
活動主題：感恩。
活動對象：三年級——九年級全體學(xué)生。
活動時間：4月24日——5月4日，5月5日下午評比活動要求：
一、比賽要求：
1、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康、以感恩為主題，感恩世界、感恩祖國、感恩生活、感恩父母、感恩老師、感恩朋友等。2、手抄報紙張由學(xué)校提供（敏艷老師處領(lǐng)?。?，每份報紙上下左右留邊框2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。二、參賽形式：
1、每一個學(xué)生必須參與，可獨(dú)自制作完成一份手抄報作品，也可2-5人合作完成一份手抄報作品。
2、每班精選三份優(yōu)秀手抄報送學(xué)校評比。（小學(xué)部一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；小學(xué)部一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名）。
3、部分作品用于家長會展覽，班級展示。
三、評委：雷日清。
雷敏艷。
唐曉玲。
周艷娟。
徐鑫。
郭亞迪四、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等，報頭周圍須注明班級和編者。
2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。3、版面文章均用黑色水性筆書寫。五、評比規(guī)則：
1、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。
2、評比標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律；欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。3、獲獎?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎狀及獎品。
東塔學(xué)校美術(shù)組2017年4月24日。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇六
讓學(xué)生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
小品表演、文具書包等。
（一）全體集合，各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師（報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到46人，實到46人，請您參加我們的活動，報告完畢。）。
（二）全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
（三）宣布活動開始。
（四）具體活動。
支持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么？下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。
2、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）。
支持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”？（不是）對！熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》。
（五）請輔導(dǎo)員老師講話（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，長大才能成為一個對社會有用的人。）。
（六）呼號（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時刻準(zhǔn)備著?。?。
（七）、退旗，敬禮
（八）、我宣布二（1）中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束！
五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊級、勞動人民的共同節(jié)日。
此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。
為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。這一決定立即得到世界各國工人的積極響應(yīng)。
1890年5月1日，歐美各國的工人階級率先走向街頭，舉行盛大的示威游行與集會，爭取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇七
又到了一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，小學(xué)在這隆重盛大節(jié)日舉行。
手抄報。
僅供參考。
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日?中秋”節(jié)日小報評比活動?，F(xiàn)將。
如下：
一、活動目的。
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；拥募~帶作用，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動對象。
全校中小學(xué)生。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王洪杜秋萍。
副組長：顏玫。
成員：戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚(yáng)各班班主任。
四、作品要求。
1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、
節(jié)日習(xí)俗。
節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。要求內(nèi)容精煉圖文并茂，色彩搭配合理作品有創(chuàng)意報頭新穎貼切。2作品形式。手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。小學(xué)低年級學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時，鼓勵學(xué)生利用電子雜志博客網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間。
1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀作品上報學(xué)校。每個班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報送教體局。
2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。
3、收件截止時間：20xx年x月x日。
六、評選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。
一、活動目的。
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為農(nóng)歷八月十五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習(xí)俗，是古代秋報拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從x年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下：
活動時間:。
z20xx年x月x日----20xx年x月x日。
活動對象:。
全體學(xué)生。
活動內(nèi)容：
一、比賽要求。
手抄報統(tǒng)一用8k紙，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份報紙上、下、左、右頁邊距各1-1.5厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式。
1、以年級為單位，進(jìn)行參賽。
3、所有參賽作品于20xx年9月6日上午放學(xué)前交到少先隊大隊。
三、版面要求。
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)。
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設(shè)立：
各年級評比一名優(yōu)秀班級。
月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節(jié)”。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。
文化是月的魂。為了響應(yīng)上級《關(guān)于印發(fā)長沙市20xx年組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動實施方案的通知》(長文明委〔20xx〕58號文件)要求;弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，特舉辦20xx年明德麓谷學(xué)校主題為“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”系列活動。
活動一：“濃情中秋手抄報比賽”(面向七年級)。
活動二：“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
1、活動主題：“我們的節(jié)日?中秋節(jié)。
2、活動目的：弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
3、活動時間：20xx年9月18日至9月22日中午12點。
4、主承辦單位：明德麓谷學(xué)校教育處、七年級組。
5、參與對象：七年級全體學(xué)生。
6、活動要求：
(1)統(tǒng)一用8開或者4開的素描紙書寫。
(2)要求書寫工整，內(nèi)容充實，色彩飽滿。
(3)9月22日星期天中午12點之前必須交到103張子淵老師處逾期不候。
(4)七年級每班只選取5張高質(zhì)量的手抄報參加比賽。
(5)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。
(6)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分。
7、獎項設(shè)置：
一等獎：5張。
二等獎：10張。
三等獎：15張。
8、公示時間:9月25日通過展板公示獲獎名單，展示優(yōu)秀作品。
“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
1、活動主題:“濃情中秋主題班會”
2、活動目的：通過以中秋節(jié)的主題班會，讓同學(xué)們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓同學(xué)們學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣，培養(yǎng)班集體凝聚力，感受班集體的溫暖。
3、活動內(nèi)容建議(結(jié)合各班級教學(xué)活動和區(qū)域活動來展開)。
(1)、社會：參觀月餅工廠、敬老院或者孤兒童院送月餅、中秋節(jié)各地習(xí)俗社會調(diào)查等。
(2)、語言：中秋詩會、演講比賽、中秋故事大賽、辯論賽等。
(3)、科學(xué)：科學(xué)探討或者實驗如：中秋為什么月亮?xí)菆A的?;觀看《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》等科教電影。
(5)、音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》等與中秋有關(guān)唱歌大賽或者記歌詞大賽。
5、主承辦單位：明德麓谷學(xué)校教育處、八年級組。
6、活動要求：
(1)八年級各班必須在20xx年9月23日中午12點之前，上交班級新聞報道(新聞報道必須包含5-10張圖片)到教育處103張子淵老師處。逾期不候。
(2)上交資料必須圖文結(jié)合。
(4)未完成班級將按照為及時上交資料扣分。
(5)我們將為獲獎班級及個人獎勵和加分。
6、獎項設(shè)置：
一等獎：2個班級。
二等獎：3個班級。
三等獎：4個班級。
7、公示時間：9月25日通過展板公示獲獎班級，展示各班活動新聞及掠影。
20xx年x月x日。
教育處。
關(guān)于組織開展明德麓谷學(xué)校七八年級“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動的通知為了響應(yīng)上級《關(guān)于印發(fā)長沙市20xx年組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動實施方案的通知》(長文明委〔20xx〕58號文件)要求;弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通，特舉辦20xx年明德麓谷學(xué)校主題為“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”系列活動。
活動一：“濃情中秋手抄報比賽”(面向七年級)。
活動二：“濃情中秋主題班會”(面向八年級)。
詳情請查看公告欄活動策劃。
9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展“中秋節(jié)”手抄報活動，提高了學(xué)生的制作手抄報的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國。
位莊小學(xué)動員四、五六年級學(xué)生利用課余時間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報活動。
通過此次活動，學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報刊水平提高了，學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實際應(yīng)用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點。
從本次活動來看，活動開展很順利，得到了家長的大力支持。收到了很多報刊。結(jié)合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和實際需要，學(xué)生能確定自己的節(jié)日“中秋節(jié)”手抄報的主題，會結(jié)合我校特點特色，在活動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來，本次活動的舉措，真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個個動手，讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，能認(rèn)真對待，學(xué)生書寫認(rèn)真，設(shè)計的手抄報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實際應(yīng)用意義。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇八
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合本校文化特色，通過開展傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”報刊活動活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對清明節(jié)傳統(tǒng)文化的了解。要求學(xué)生學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國歷史、學(xué)習(xí)英模事跡，引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命先烈，珍惜幸福生活，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”而努力學(xué)習(xí)，成長成材。我校利用主題班隊會、團(tuán)日活動時間，廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報。讓學(xué)生過一個特別的有意義的清明節(jié)。我校共青團(tuán)團(tuán)委于3月25日至4月8日開展“清明”報刊組織活動。我校動員初一初二學(xué)生利用課余時間讓學(xué)生結(jié)合節(jié)日及自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報刊活動。
通過此次活動，讓學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生利用課余時間結(jié)合自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的報刊活動。學(xué)生把自己對節(jié)日的教育、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實際應(yīng)用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將在中午學(xué)校廣播站播出。對該次活動的意義作出了評點?；顒雍螅€對在該次活動中所反映出來的困難作解決，以期望下次報刊活動中能夠進(jìn)一步深入推廣。二、活動要求:1、學(xué)生人人參與、個個動手，讓學(xué)生在活動中人人受到教育。2、要求學(xué)生都能認(rèn)真對待，設(shè)計的小報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實際應(yīng)用意義，而且學(xué)生的書寫也非常的認(rèn)真。
三、活動目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及創(chuàng)新能力，提高學(xué)生對素質(zhì)作文訓(xùn)練的認(rèn)識，并做好相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。
四、活動時間:3月25日---4月8日五、活動對象:初一初二年級學(xué)生。六、日程安排:第一階段:宣傳動員，培訓(xùn)提高。
各班要充分認(rèn)識制作報刊活動的重要性，廣泛動員，開展相應(yīng)的培訓(xùn)活動。第二階段:組織實施。
各班級班主任要動員學(xué)生參與、動手制作。美術(shù)教師重點輔導(dǎo)。要求:學(xué)生必須是個人獨(dú)立完成制作報刊。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校學(xué)生“愛讀書、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,擬開展科技節(jié)手抄報評比活動。
評委:黃宏軍、吳魏、宗濤、狄建如、任林、秦旺明;三、參與對象:初一、初二各班學(xué)生;四、活動時間:2016年4月五、活動要求:1.刊頭醒目、規(guī)范。版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量;要有期號、日期、主辦人及班級;書寫要規(guī)范、整潔;紙張為8k單面。2.內(nèi)容要以科學(xué)為主。
3.每班至少上交10份，并從中選出一份最優(yōu)秀的參與學(xué)校評選;3.主題要求:手抄報必須有明確的主題，內(nèi)容主要包括生活中的科學(xué)技術(shù)、科學(xué)史、科學(xué)家的趣聞等。須有充分體現(xiàn)本班學(xué)生對科學(xué)技術(shù)某一領(lǐng)域發(fā)展與遐想的內(nèi)容。
4.上交時間:4月27日—28日;5.上交地點:。
教學(xué)。
樓一3樓物理辦公室黃宏軍老師處;六、獎勵辦法:1.集體獎勵:?以班級為單位，評獎總分設(shè)為10分，在規(guī)定時間內(nèi)上交10份手抄報以上得7分，少交一份則扣一分，不交不得分;?初一、初二各評選出一等獎三名、二等獎六名、其余為三等獎，對于獲獎班級學(xué)校分別以5分、3分、2分計入班級考核。2.個人獎勵:?一、二等獎將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展覽;?獲獎學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎狀;?一等獎獲得者將由學(xué)校頒發(fā)“科技之星”獎狀;?一等獎獲得者將由學(xué)校組織赴南通參觀“科技館”。篇3:手抄報比賽活動方案2016年167班手抄報比賽活動方案——2016-11-24為了豐富同學(xué)們的課余生活，發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，提高同學(xué)們的動手動腦能力，我校以班為單位，組織舉辦學(xué)生手抄報比賽，讓同學(xué)們用英文字母流動的線條及其獨(dú)特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優(yōu)美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學(xué)們增強(qiáng)英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學(xué)們可以在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語，愛上英語。
一、活動主題:踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。
二、活動要求:1、手抄報的內(nèi)容以以英語為主，設(shè)計一份英語手抄報，能體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌。
2、內(nèi)容必須積極向上，版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼;版面制作用筆可任意選擇，手抄報名稱自擬。3、紙張規(guī)格:統(tǒng)一用四開美術(shù)白紙對版書寫，(只出一面)手抄報設(shè)計規(guī)范。
4、作品需注意報紙元素，主題突出，組稿合理;用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標(biāo)。
題制作醒目、大方。
1、作品進(jìn)行展覽;2、召開班會，總結(jié)活動并提出工作展望;3、定出下期活動的工作計劃。【附加】:評比標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則:1、稿件內(nèi)容:踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個有道德的文明中學(xué)生，反映校園生活，體現(xiàn)新一代中學(xué)生風(fēng)貌。內(nèi)容豐富，體裁不限。
2、標(biāo)題制作:大小標(biāo)題的制作要含義深刻，有文采，標(biāo)題與內(nèi)容安排要恰當(dāng)，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局:稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內(nèi)容的重輕相聯(lián)，搭配恰當(dāng)，文字內(nèi)容盡可能以短小的文章安排版面。4、版面形式:豐富多彩、簡潔、明快，版面整體安排有新意，要能體現(xiàn)出該報的風(fēng)格。
5、裝飾、圖片:必須手繪，圖片要與文字并重，既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補(bǔ)充，色彩與大小自定。
6、字號、字體:必須手寫，字體要美觀工整，與文稿內(nèi)容相符，字號、字體不限，不準(zhǔn)用鉛筆書寫。
評獎辦法:1、獎項設(shè)置:評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。優(yōu)秀獎若干名2、評委:班干部共同評出。
3、對獲獎學(xué)生發(fā)給獎品。篇4:手抄報活動方案2016年模范小學(xué)“我和春天的聚會”手抄報大賽活動方案一、活動宗旨:為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細(xì)思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì);營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。二、活動對象:模范小學(xué)一至六年級少先隊隊員三、活動時間安排:1、2016年4月5日—4月7日，進(jìn)行手抄報制作.。2、2016年4月9日—4月10日，進(jìn)行手抄報制作評比。
3、2016年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。四、參賽方法及作品要求:手抄報內(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分;報頭名稱可豐富多彩。如:走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師等。
版面要求:統(tǒng)一用a4來制作手抄報;手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
作品要求主題突出，設(shè)計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強(qiáng)，較好地實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機(jī)統(tǒng)一。
各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。五、上交作品時間及地點:時間:2016年4月7日下午兩點半前地點:各班級六、評比標(biāo)準(zhǔn):1、內(nèi)容選擇:內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫:欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。3、版面設(shè)計:版面新穎活潑、有創(chuàng)意;規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
4、色彩插圖:版面圖文并茂，整體效果好。七、獎項設(shè)立及獎勵辦法。
大賽設(shè)立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名;2016年模范小學(xué)“我和春天的聚會”
模范小學(xué)篇5:愛國手抄報評比活動方案初三級部向善向上自主活動愛國手抄報評比活動方案2016年11月24為對廣大中學(xué)生進(jìn)行愛國主義和社會主義教育，進(jìn)一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)他們與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情，引導(dǎo)廣大少年兒童增強(qiáng)報效祖國、服務(wù)人民的責(zé)任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。我們初三級部借此契機(jī)，將舉行以“愛我祖國”為主題的手抄報比賽活動，具體活動方案如下:一、參賽對象:全體初三學(xué)生。二、作品要求:1、手抄報內(nèi)容要以“愛我祖國”為主題，弘揚(yáng)愛國主義和社會主義,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由選擇，最小為a4。
3、作品要求主題突出、設(shè)計新穎、版面整潔、可讀性強(qiáng)，較好地實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性相統(tǒng)一。三、具體安排:1、組織教師、學(xué)生觀看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生設(shè)計、編輯手抄報。
3、本年級內(nèi)組織本校手抄報展覽，組織學(xué)生觀看鑒賞;按高中。
低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。四、相關(guān)要求:1、各班要高度重視此項工作，請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強(qiáng)對手抄報編寫工作的指導(dǎo)，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇九
1、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，鼓勵學(xué)生樹立正確的理想和信念.
2、讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟“中國夢”的具體內(nèi)涵，充分了解世情、國情、黨情，牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，使中小學(xué)生能夠把“個人夢”與“中國夢”結(jié)合起來，樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)習(xí)愿望，增長服務(wù)本領(lǐng)，勇?lián)鐣厝?
3、讓學(xué)生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認(rèn)識和暢想，盡情書寫自己美麗夢想，抒發(fā)自己熱愛祖國的情懷，展現(xiàn)自己奮發(fā)向上的精神境界.
我的中國夢。
四、五、六年級全體學(xué)生。
9月4―9日。
各中隊利用課內(nèi)外活動時間，開展有關(guān)“中國夢”主題班會，推薦“中國夢”有關(guān)閱讀書目或青春勵志系列讀物，鼓勵少先隊員們通過學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識，圍繞“中國夢”進(jìn)行手抄報設(shè)計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責(zé)任等，內(nèi)容可以結(jié)合個人、家庭、班級、學(xué)校、社會、國家等來展開.結(jié)構(gòu)形式不限，作品要能展示學(xué)生的個性風(fēng)采，內(nèi)容要積極向上，體現(xiàn)時代主旋律.
1、各中隊要高度重視，并積極組織開展本次活動.
2、鼓勵少先隊員們通過學(xué)習(xí)與主題相關(guān)的新聞資料、書本知識，進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計.
3、刊頭應(yīng)醒目、規(guī)范；版式應(yīng)新穎、規(guī)范，版面整潔；插圖應(yīng)適當(dāng)、適量，根據(jù)內(nèi)容及版面裝飾的需要進(jìn)行設(shè)計，突出活動主題.
4、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整.
5、手抄報應(yīng)有明確的主題，名稱與內(nèi)容應(yīng)切合主題“我的中國夢”，可引導(dǎo)少先隊員們結(jié)合全國少工委“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發(fā)展”、“討論中國現(xiàn)象”、“漫游中國未來”等內(nèi)容來進(jìn)行創(chuàng)作.
6、內(nèi)容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，且體現(xiàn)各學(xué)段學(xué)生年齡特征，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題，自己創(chuàng)作。
7、各中隊要認(rèn)真領(lǐng)會精神，充分發(fā)動學(xué)生，提高參與的熱情和積極性，確?；顒佑行蛲七M(jìn).各中隊在本級評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇十
1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。
2.給學(xué)生提供寫作的機(jī)會，有利于提高學(xué)生的寫作能力。
3、提供學(xué)生合作完成任務(wù)的機(jī)會，在增進(jìn)彼此感情的同時也培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神。
xx班所有同學(xué)。
十月份（具體待定）。
1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進(jìn)行活動，各組選出組長（1名）、拍攝員（3名）、調(diào)查員（4名）、資料搜集員（2名）。
3、各組在組長的安排下，對所有的信息進(jìn)行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導(dǎo)各組進(jìn)行資源互補(bǔ)。
4、挑選優(yōu)秀的作品在學(xué)校的公告欄展示。
5、活動之后，讓同學(xué)寫出自己對本次活動的感想。
活動之后，由本人寫出最終的活動總結(jié)，表揚(yáng)在活動過程中表現(xiàn)出色的同學(xué)，鼓勵在活動過程中沒有取得良好成績的同學(xué)，讓最多數(shù)的同學(xué)通過本次活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和學(xué)習(xí)興趣。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇十一
為貫徹落實國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組《關(guān)于印發(fā)進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒工作方案的通知》(聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜發(fā)〔2020〕227號)精神，切實做好重慶市進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒工作，制定本方案。
按照“政府牽頭、部門協(xié)作，依法依規(guī)、各司其職，科學(xué)規(guī)范、安全有效，節(jié)約成本、快速經(jīng)濟(jì)”的原則，加強(qiáng)進(jìn)口集裝箱貨物的新冠病毒檢測工作，充分發(fā)揮消毒對新冠病毒的殺滅作用，有效防范新冠肺炎疫情通過進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱(含集裝器)及其裝載貨物(含跨境電商貨物和邊民互市貿(mào)易商品)外包裝(以下簡稱集裝箱貨物)輸入風(fēng)險，在確保進(jìn)口非冷鏈集裝箱貨物安全的同時，提升重慶口岸通關(guān)效率，避免口岸貨物積壓，保障產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈穩(wěn)定。
對來自高風(fēng)險國家的進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱內(nèi)的貨物外包裝、集裝箱內(nèi)壁及門把手等高頻接觸部位實施檢測和預(yù)防性消毒工作。
危險化學(xué)品、糧食、飼料及飼料添加劑等不適宜實施消毒的商品以及無外包裝或外包裝易造成消毒液體滲透污染的商品(以下簡稱不適宜消毒商品)，不實施集裝箱貨物預(yù)防性消毒。
(一)對于經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場所進(jìn)口且被抽中查驗的集裝箱貨物，在口岸查驗環(huán)節(jié)由重慶海關(guān)負(fù)責(zé)抽樣檢測，并指導(dǎo)口岸或海關(guān)監(jiān)管場所經(jīng)營單位進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(二)對于經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場所進(jìn)口，但未被重慶海關(guān)抽中查驗的集裝箱貨物，由進(jìn)口企業(yè)或貨主負(fù)責(zé)在首次掏箱卸貨地點進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(三)對于未經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場所進(jìn)口，且未在第一進(jìn)境口岸檢測和消毒，但第一掏箱卸貨地點在重慶的集裝箱貨物，由進(jìn)口企業(yè)或貨主負(fù)責(zé)在首次掏箱卸貨時進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(四)對于未經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場所進(jìn)口但在第一進(jìn)境口岸已被抽中查驗的集裝箱貨物，在能夠提供合規(guī)消毒處理證明情況下，可不重復(fù)進(jìn)行預(yù)防性消毒。
(五)對于進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈空集裝箱，在裝貨作業(yè)前，貨主或委托裝貨作業(yè)單位組織對其實施預(yù)防性消毒;在裝貨作業(yè)前對進(jìn)口空集裝箱實施清理維修的，應(yīng)由集裝箱清理單位先實施預(yù)防性消毒。
(六)對于企業(yè)申請在重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場所區(qū)域開展進(jìn)口集裝箱拆箱入庫或提離貨物的，由貨主或委托卸貨作業(yè)單位組織對集裝箱貨物實施預(yù)防性消毒。航空高風(fēng)險非冷鏈集裝器由貨主或委托集裝器裝卸貨作業(yè)單位實施預(yù)防性消毒。
(七)對于國內(nèi)運(yùn)輸段裝運(yùn)前后的進(jìn)口集裝箱貨物裝載運(yùn)輸工具，由承運(yùn)單位負(fù)責(zé)實施預(yù)防性消毒工作。進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈貨物在從集裝箱卸貨換裝至國內(nèi)運(yùn)輸工具時，貨主或委托卸貨作業(yè)單位組織對進(jìn)口集裝箱貨物實施預(yù)防性消毒。進(jìn)口集裝箱貨物運(yùn)輸過程中，承運(yùn)企業(yè)不得開箱。
按照“誰的貨物誰負(fù)責(zé)，誰作業(yè)誰組織消毒”的原則由企業(yè)落實主體責(zé)任，各區(qū)縣(自治縣，以下簡稱區(qū)縣)政府落實屬地責(zé)任，市級有關(guān)部門落實行業(yè)主管責(zé)任，按職責(zé)分工加強(qiáng)進(jìn)口集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒工作的指導(dǎo)和協(xié)作配合，采取切實有效措施做好預(yù)防性消毒工作，共同做好進(jìn)口集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒工作。
衛(wèi)生健康部門負(fù)責(zé)對外公布高風(fēng)險國家(地區(qū))名單用于企業(yè)主體確定需要實施消毒的進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物，負(fù)責(zé)對外公布全市取得相關(guān)資質(zhì)的消毒實施單位名單;指導(dǎo)各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位依職責(zé)組織開展國內(nèi)進(jìn)口集裝箱貨物新冠病毒檢測工作，完善檢測和預(yù)防性消毒技術(shù)規(guī)范和操作指南，開展對預(yù)防性消毒措施的指導(dǎo)評價，做好全市進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物風(fēng)險研判。
商務(wù)部門負(fù)責(zé)落實進(jìn)口企業(yè)行業(yè)主管責(zé)任，通知和督促全市進(jìn)口企業(yè)做好進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒工作。
交通部門負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物承運(yùn)單位落實運(yùn)輸環(huán)節(jié)的主體責(zé)任并實施相應(yīng)的消毒處理措施;在國內(nèi)運(yùn)輸段落實進(jìn)口集裝箱貨物運(yùn)輸工具消毒、一線工作人員個人防護(hù)等措施，配合檢查進(jìn)口集裝箱貨物倒箱過車(從進(jìn)口集裝箱換裝至國內(nèi)運(yùn)輸車輛)過程中的消毒處理措施的落實情況。
市場監(jiān)管部門負(fù)責(zé)抽查在全市范圍內(nèi)使用進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物的生產(chǎn)經(jīng)營單位的消毒處理證明或記錄。
口岸物流部門負(fù)責(zé)督促口岸、海關(guān)監(jiān)管場所經(jīng)營單位按規(guī)定做好進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物預(yù)防性消毒工作，將經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場所進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物、收貨人等信息推送各區(qū)縣，做好全市進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒工作情況統(tǒng)計。
民航管理部門負(fù)責(zé)督促民用運(yùn)輸機(jī)場和航空公司落實企業(yè)主體責(zé)任，指導(dǎo)機(jī)場和航空公司做好在機(jī)場貨運(yùn)倉庫內(nèi)開箱的進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物的預(yù)防性消毒工作并留存消毒處理記錄。
各區(qū)縣政府負(fù)責(zé)組織落實好本地區(qū)進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈進(jìn)口集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒工作。在做好推送的集裝箱貨物預(yù)防性消毒工作同時，重點做好未經(jīng)重慶口岸或海關(guān)監(jiān)管場所進(jìn)口的集裝箱貨物消毒工作。
口岸場所經(jīng)營單位、進(jìn)口企業(yè)、承運(yùn)單位按照上述規(guī)定負(fù)責(zé)落實預(yù)防性消毒工作，并建立進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒工作臺賬備查。
(一)強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動。有關(guān)單位要密切配合，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動，信息互享互通，形成工作合力。各區(qū)縣政府要明確專門部門和工作人員做好進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物預(yù)防性消毒工作，對本地區(qū)進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物進(jìn)行全面摸排，于2021年1月13日前將本地區(qū)2021年1月1日至本方案實施前的進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物摸排情況報送市政府口岸物流辦，同時一并報送本地區(qū)專門部門及聯(lián)系人。此后，每周五15∶00前，各口岸場所經(jīng)營單位向市政府口岸物流辦、各進(jìn)口企業(yè)向企業(yè)所在地區(qū)縣行業(yè)主管部門報送本周預(yù)防性消毒工作臺賬，各區(qū)縣行業(yè)主管部門向市政府口岸物流辦匯總報送轄區(qū)內(nèi)進(jìn)口企業(yè)本周預(yù)防性消毒工作臺賬(傳真:63151932;郵箱:cqkafwc@)。
(二)避免重復(fù)消毒。消毒實施單位應(yīng)詳細(xì)記錄消毒工作情況，包括消毒日期、人員、地點、消毒對象、消毒劑名稱、濃度及作用時間等內(nèi)容，相關(guān)資料和記錄應(yīng)至少留存2年。對進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物只進(jìn)行一次預(yù)防性消毒，避免重復(fù)消毒和專為消毒作業(yè)實施掏箱、裝箱;對于已消毒的集裝箱貨物不再實施新冠病毒檢測，避免增加不必要的作業(yè)環(huán)節(jié)和成本，影響物流和市場供應(yīng)。
(三)依規(guī)做好消毒。進(jìn)口集裝箱貨物的口岸檢測和消毒方式由海關(guān)部門參照國家衛(wèi)生健康委制定的技術(shù)規(guī)范和操作指南結(jié)合口岸特點確定。消毒實施單位需取得相關(guān)資質(zhì)，按照有關(guān)消毒技術(shù)規(guī)范開展具體的消毒作業(yè)，確保消毒效果，并出具消毒處理證明。進(jìn)口集裝箱貨物入境后的檢測和消毒工作由各區(qū)縣政府組織相關(guān)部門按照國家衛(wèi)生健康委制定的技術(shù)規(guī)范和操作指南結(jié)合各行業(yè)的特點確定。各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位按照職能劃分及技術(shù)方案，繼續(xù)做好交通工具的消毒處理工作。廂式貨車及其裝載貨物外包裝的檢測和預(yù)防性消毒工作參照本方案執(zhí)行。
(四)強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。在口岸環(huán)節(jié)，檢測結(jié)果為陽性的，食品(含食用農(nóng)產(chǎn)品)作退貨(退回)或銷毀處理;其他貨物，經(jīng)消毒處理后放行，無法實施消毒處理的，作退貨(退回)或銷毀處理。檢測結(jié)果為陰性的，在口岸環(huán)節(jié)被抽中的進(jìn)口集裝箱貨物，由海關(guān)部門指導(dǎo)查驗場地經(jīng)營者或進(jìn)口企業(yè)實施預(yù)防性消毒。
在屬地環(huán)節(jié)，各區(qū)縣政府組織對未進(jìn)行預(yù)防性消毒的進(jìn)口集裝箱貨物按規(guī)定開展有關(guān)檢測工作，做到“應(yīng)檢盡檢”“應(yīng)消盡消”;檢測結(jié)果為陽性的，食品(含食用農(nóng)產(chǎn)品)作無害化處理;其他貨物經(jīng)消毒處理后可以使用的，應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒處理后，方可使用、出售和運(yùn)輸。
(五)嚴(yán)格信息發(fā)布。各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位要嚴(yán)格按照規(guī)定發(fā)布相關(guān)信息，未經(jīng)市疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組同意不得擅自發(fā)布進(jìn)口集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒信息。宣傳、網(wǎng)信部門要加強(qiáng)輿情監(jiān)測，及時回應(yīng)社會關(guān)切，避免出現(xiàn)輿情危機(jī)。
(六)加強(qiáng)督促檢查。市新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組市場監(jiān)管組、市政府口岸物流辦及有關(guān)部門要開展專項督查，成立聯(lián)合督查組，對進(jìn)口高風(fēng)險非冷鏈集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒工作落實情況進(jìn)行督導(dǎo)督查，及時通報發(fā)現(xiàn)的各項問題，督促相關(guān)主體按要求整改。
(七)加強(qiáng)責(zé)任追究。各區(qū)縣、各部門、有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志要高度重視進(jìn)口集裝箱貨物檢測和預(yù)防性消毒工作，組織力量落實好各項防控措施，督促干部職工盡職履責(zé)。對于工作中存在失職瀆職行為的干部職工，按規(guī)定嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
本方案主要針對在適合新冠病毒生存、疫情傳播風(fēng)險高的冬春季(2021年1月至2021年3月)，對進(jìn)口集裝箱貨物實施檢測和預(yù)防性消毒措施。后續(xù)按照國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制相關(guān)文件調(diào)整。
聯(lián)系人及聯(lián)系電話:。
市衛(wèi)生健康委皮操操，13594348553;。
市商務(wù)委畢成庚，19923880893;。
市交通局陳正，13896987567;。
市市場監(jiān)管局李楊，15223823939;。
重慶海關(guān)張玉，13657670683;。
民航重慶監(jiān)管局周丹，18623061328。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇十二
在第31個教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學(xué)生自己設(shè)計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設(shè)計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學(xué)校對老師的心聲與觀察，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇十三
五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”，也叫“仲秋節(jié)”；又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動是圍繞“月”進(jìn)行的，其中的“賞月”、“吃月餅”團(tuán)圓飯等習(xí)俗一直流傳到今天。關(guān)于中秋節(jié)的起源大致有三種：起源于古代對月的崇拜，月下歌舞覓偶的習(xí)俗，是古代秋報拜土地神的遺俗。中秋節(jié)從2015年起為國家法定節(jié)假日。
為慶祝中秋節(jié)，我校決定舉行“慶中秋”手抄報比賽。具體要求如下：
活動時間:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活動對象:
3至6年級（每班級10人）
活動內(nèi)容：
一、比賽要求
手抄報統(tǒng)一用8k（a4） 紙，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。每份紙上、下、左、 右頁邊距各 1 厘米，版面布局合理，圖文結(jié)合，知識性和觀賞性 有機(jī)統(tǒng)一。
二、參賽形式
1、以年級為單位，進(jìn)行參賽。
2、所有參賽作品于 2015 年 9 月 23日上午放學(xué)前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、版面內(nèi)右下角寫明班級、編者和指導(dǎo)老師等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何 粘貼。
四、評比標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容健康，積極向上，突出“歡度中秋佳節(jié)”的主題。具體題目自行設(shè)計。
2、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、手報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂， 整體效果好。
五、獎項設(shè)立：
1、各年級一等獎5名、二等獎5名、三等獎5名。
2、優(yōu)秀班級3個。
李官小學(xué)
2015年9月11日
9月，是收獲的季節(jié)。恰逢“國慶節(jié)”和“中秋節(jié)”來臨，為了讓全校師生領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日的文化精髓，度過美好難忘的“雙節(jié)”，我校開展 “中秋節(jié)”手抄報活動，提高了學(xué)生的制作手抄報的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì)，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活，充分挖掘了傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，真正做到引導(dǎo)我校學(xué)生從小樹立民族自豪感，更加的熱愛祖國。
位莊小學(xué)動員四、五六年級學(xué)生利用課余時間讓學(xué)生結(jié)合兒童自己的活動安排事跡相結(jié)合引導(dǎo)未成年，繼承傳統(tǒng)，提高道德文化素養(yǎng)的手抄報活動。
通過此次活動，學(xué)生會收集各種資料、圖片。學(xué)生的制作報刊水平提高了，學(xué)生的語言表達(dá)比以前更流暢了。學(xué)生把自己對節(jié)日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成報刊，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學(xué)生的理解、體會也層層加深。學(xué)生會制作有代表性、主題鮮明，具有很強(qiáng)的實際應(yīng)用意義的報刊。同時，制作報刊也能擴(kuò)大學(xué)生的知識面。對于這些優(yōu)秀的報刊，我校將作評比。并在美術(shù)室分批展出。對該次活動的意義作出了評點。
動中學(xué)生會注重創(chuàng)新形式，靈活將文字及繪畫穿插起來，本次活動的舉措，真正做到提升我校學(xué)生思想道德建設(shè)的有力途徑。真正讓學(xué)生做到人人參與、個個動手，讓學(xué)生在活動中人人受到教育。其次，可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，能認(rèn)真對待，學(xué)生書寫認(rèn)真，設(shè)計的手抄報新穎、選取的文明規(guī)范、日常行為方面的資料有代表性、 主題鮮明，具有很強(qiáng)的實際應(yīng)用意義。
位莊小學(xué)
2015.10
為進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動，青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動?，F(xiàn)將活動方案如下：
豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，進(jìn)一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動，發(fā)揮未成年人主體作用和家?；拥募~帶作用，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動對象
全校中小學(xué)生
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：王 洪 杜秋萍
副組長：顏玫
成 員：戴梅珍 胡世薇 萬文華 方實 楊揚(yáng) 各班班主任
四、作品要求
1、作品內(nèi)容。以中秋節(jié)為主題，突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習(xí)俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊(yùn)含的教育意義。要求內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。2、作品形式。手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。小學(xué)低年級學(xué)生以繪畫展現(xiàn)為主，小學(xué)高年級學(xué)生以文字采集為主，中學(xué)生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。同時，鼓勵學(xué)生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。
五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間
1、報送數(shù)量：各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀作品上報學(xué)校。每個班送優(yōu)秀作品2幅;學(xué)校再評比出小學(xué)、初中各一副報送教體局。
2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。
3、收件截止時間：2015年9月26日。
六、評選表彰。
1、分小學(xué)組、初中組評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。
2、指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
：班級集體活動
：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗
一、介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事 聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?/p>
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面 活動目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。
2、樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。
活動過程：
1、慶典活動(幼兒主持活動)：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
(3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的'形象并跳邀請舞)
幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友
活動目標(biāo)：
1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
幼兒園中秋節(jié)活動教案：香噴噴的月餅
活動目標(biāo):
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果
活動準(zhǔn)備實物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)現(xiàn)在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自己做的月餅帶回家。
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好時機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。
1. 感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。
主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，通過創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒討論，多關(guān)注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激發(fā)他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后，教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作。
1.奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。
2.中秋風(fēng)俗——關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。
4.團(tuán)圓樂——幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝?！處煘橛變簻?zhǔn)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上。
1.團(tuán)圓超市：
2.美工區(qū)
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創(chuàng)造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進(jìn)行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游戲的愿望。
3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂區(qū)：快樂音樂會。準(zhǔn)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進(jìn)行節(jié)奏樂練習(xí)，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂， 嘗試用樂器獨(dú)立演奏。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇十四
2019年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第29個“世界無煙日”。本次世界無煙日的主題是“無煙生活”。為了進(jìn)一步貫徹落實《公共場所衛(wèi)生管理條例》、《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細(xì)則》、《福建省愛國衛(wèi)生條例》等有關(guān)法規(guī)精神，按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項的通知》要求，加大控?zé)熜麄骱徒】到逃ぷ髁Χ?，提升市民的控?zé)熞庾R，營造健康文明的無煙環(huán)境，促進(jìn)全民健康，我校決定于5月中下旬組織全體師生認(rèn)真參與本次活動。
我校全體師生。
1.開展第29個“世界無煙日”宣傳教育活動，學(xué)校利用升旗儀式，進(jìn)行宣傳吸煙有害健康的講話，并布置開展第29個“世界無煙日”活動方案。
2.根據(jù)世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結(jié)合學(xué)校廣播、led和主題班隊會等多種形式開展，在校園內(nèi)營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍。
3.組織各班開展“珍愛生命，拒絕吸煙”主題班隊會活動。
4.組織學(xué)生觀看禁煙宣傳片，加深禁煙意識。
5.開展“珍愛生命，拒絕吸煙”手抄報評選活動。
1.宣傳要求：利用學(xué)校廣播、led和電子屏幕對師生進(jìn)行相關(guān)禁煙知識宣傳。
2.主題班隊會活動要求：
(1)主題：珍愛生命，拒絕吸煙。
(2)內(nèi)容:各班圍繞青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認(rèn)識、對學(xué)?？?zé)煹目捶?、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等召開本次主題班隊會，時間：5月18日。
3.向全校師生發(fā)出倡議：自覺遵守公共場所禁止吸煙的法規(guī);自覺做一名控?zé)熁顒拥男麄鲉T和監(jiān)督員;自覺地做控?zé)煹嫩`行者;教師要作控?zé)煹谋砺?學(xué)生不學(xué)吸煙，拒絕吸二手煙，積極向家人勸阻吸煙;宣傳吸煙的危害。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇十五
為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并提高其動手能力，基礎(chǔ)教學(xué)部將在全校開展英語手抄報比賽活動，活動方案如下：
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)作能力與合作學(xué)習(xí)能力，豐富學(xué)生的課余生活，擴(kuò)大學(xué)生的英語知識，讓學(xué)生通過收集資料，動手設(shè)計制作英語手抄報，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生體會到學(xué)英語、用英語的快樂。
xx級全體學(xué)生。
20xx年3月23日——4月30日。
1、內(nèi)容要求。
以“在學(xué)習(xí)中娛樂，在娛樂中學(xué)習(xí)”為宗旨，要求主題鮮明，內(nèi)容健康向上，生動活潑。
2、版面設(shè)計要求。
大小規(guī)格為a3，單面制作。版面整潔、美觀、大方，標(biāo)題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。
手抄報作品可以個人獨(dú)立制作，也可以合作完成，從中選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展評。
活動設(shè)立一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。
河南省洛陽經(jīng)濟(jì)學(xué)?；A(chǔ)教學(xué)部。
附本次活動耗材：紙張：a3紙100張彩筆：20盒。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇十六
9月10日是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校組織開展。
手抄報。
活動，對著活動制定方案，本文是本站小編整理的教師節(jié)手抄報。
僅供參考。
活動主題：感謝師恩訴說心聲。
活動目的：
慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠摯的祝福。
活動時間：20xx年x月x日。
活動地點：初中部會議室。
主辦單位：鄭州一中教育集團(tuán)洛陽伊河學(xué)校初中部。
活動說明：
一、紙張自備，參考紙張規(guī)格為8開紙。
三、中文版、英文版或雙語版的形式;圖畫、文字均可;圖文共用均可。
四、手抄報名稱：自定，要求簡明、貼切(不能用“手抄報”或主題來命名)。
六、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖(不得用貼圖)。
七、版面制作的圖畫用筆可任意選擇，文字一律用黑色的筆。
八、作品需內(nèi)容豐富積極健康，形式不拘，主題突出;可附帶自制手抄報創(chuàng)意說明。
九、用色協(xié)調(diào)、版式美觀、圖文布局合理;標(biāo)題制作醒目、大方。
活動流程：
一、準(zhǔn)備階段：
1、七年級的四個班主任在劉勝凱主任的帶領(lǐng)下討論出基本方案后，提交教務(wù)處批準(zhǔn)通過。(周三)。
2、宣傳此次活動的意義，鼓勵學(xué)生們積極參與。(周四)。
3、安排布置：由各班班主任向?qū)W生布置學(xué)生，講明主題及各方面的要求。(周五)。
4、學(xué)生借星期天時間認(rèn)真構(gòu)思、查找資料、制作手抄報。5、9月8日晚上返校時將作品交到班主任處。
二、作品初審：
由班主任、本班宣傳委員和美術(shù)課代表，初審選出32份作品。其中5份優(yōu)秀作品進(jìn)入校級復(fù)審，剩余是班級獎。
三、最終評審及頒獎：
1、評審時間：9月9日早讀時間(星期一)。
2、評選辦法：由大學(xué)生組教師從各班推薦的5份作品中共選出12份校級作品，一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，每人頒發(fā)獎狀一張。其余的返到班級作品中。
3、展出方式：校級將校級優(yōu)秀作品在初中辦公室門前墻壁上展出，班級作品在本班教室門前墻壁上展出。
4、優(yōu)秀作品展出時間：9月9日上午，歡迎全校師生參觀并提出寶貴意見。
一、活動主題：我愛我?guī)煛?/p>
二、活動目的：
在第32個教師節(jié)來臨之際，為在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過手抄報形式表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受，同時也為了給學(xué)生提供一個自我展示的平臺，少先隊大隊部開展了慶祝教師節(jié)手抄報比賽。
三、活動時間：20xx年9月5日——15日。
四、參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。
五、活動要求：
1、內(nèi)容簡潔明快，主題鮮明突出。
2、請用a4紙制作。
3、本次活動以表現(xiàn)內(nèi)容和外觀設(shè)計為評比的主要標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校將分級段評出一、二、三等獎若干名。
在第31個教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學(xué)生自己設(shè)計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設(shè)計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學(xué)校對老師的心聲與觀察，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
三、活動時間：20xx年x月x日-20xx年x月x日。
四、活動要求。
1、各班級認(rèn)真組織本次活動并做好相應(yīng)的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交相應(yīng)材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
在第31個教師節(jié)來臨之際，為了豐富廣大學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們尊師的良好品格，我校組織各班舉辦一期以“感恩教師節(jié)，難忘師生情”為主題的手抄報征集活動。通過讓學(xué)生自己設(shè)計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設(shè)計、編造精彩內(nèi)容，暢寫自己對學(xué)校對老師的心聲與觀察，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動內(nèi)容與作品規(guī)格：
1、主題自擬，內(nèi)容圍繞“感恩教師節(jié)，難忘師生情”。
2、各班老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。
3、作品一律采用學(xué)校發(fā)的專門紙，要求畫面美觀、干凈、整潔。
一、活動主題：念師情，謝師恩。
二、活動目的：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第32個教師節(jié)來臨之際，我校將組織全校學(xué)生開展“念師情，謝師恩”系列活動，在校園中營造“尊師重教”的節(jié)日氣氛。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。弘揚(yáng)中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風(fēng)在我校蔓延。
三、活動內(nèi)容：
在教師節(jié)前夕，組織各班同學(xué)繪制有關(guān)教師節(jié)的手抄報，并擇優(yōu)張貼進(jìn)行宣傳。
2、開展“我心中的好老師”為主題的征文。
作文。
題目自定。
3、歡迎老師進(jìn)校園。
在教師節(jié)當(dāng)天，組織學(xué)生手捧鮮花，站在校門口，迎接老師進(jìn)校園的同時，向老師鞠躬，問候。
3、組織升旗儀式，向老師獻(xiàn)詞。
組織一次升旗儀式，并以“老師，節(jié)日快樂”為主題，向老師獻(xiàn)詞。要求所有老師都站在所教班級的隊伍后面，獻(xiàn)詞結(jié)束后，主持人下令：全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)，給老師鞠躬，同時說：祝老師節(jié)日快樂!
四、活動時間：
五、活動要求。
1、各班級認(rèn)真組織本次活動并做好相應(yīng)的記錄。
2、各班要在規(guī)定的時間內(nèi)及時上交相應(yīng)材料。
3、注重活動的安全性、教育性。
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇十七
為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細(xì)思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。
模范小學(xué)一至六年級少先隊隊員。
1、20xx年4月5日—4月7日，進(jìn)行手抄報制作.。2、20xx年4月9日—4月10日，進(jìn)行手抄報制作評比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。
（一）手抄報內(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱可豐富多彩。如：走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師等。
（二）版面要求：統(tǒng)一用a4來制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
（三）作品要求主題突出，設(shè)計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強(qiáng)，較好地實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機(jī)統(tǒng)一。
（四）各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。
時間：20xx年4月7日下午兩點半前。
地點：各班級。
1、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、版面設(shè)計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
4、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
大賽設(shè)立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名；
20xx年模范小學(xué)“我和春天的聚會”
紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)的活動方案紅領(lǐng)巾進(jìn)社區(qū)手抄報篇十八
1.提高自身免疫力?？梢酝ㄟ^鍛煉身體，提高身體免疫力，抵抗病毒。正常的工作、生活，學(xué)習(xí)應(yīng)勞逸結(jié)合，過分疲勞，導(dǎo)致抵抗力下降、極易感染病毒性感冒。加強(qiáng)營養(yǎng)，均衡飲食，飲食宜清淡，要多食富含高維生素的蔬菜、水果，兒童不宜進(jìn)食冷飲。
2.堅持用冷水洗臉，增強(qiáng)鼻粘膜對空氣的適應(yīng)能力。及時掌握天氣變化，根據(jù)天氣添衣御寒。同時，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境的能力和身體的免疫力。另外，在感冒流行期間，盡量少去人口稠密的地方，經(jīng)常洗手。當(dāng)身體稍感不適，輕度口干，鼻塞時就立即吃藥，多喝水，注意保暖和休息，使病情及時好轉(zhuǎn)。
3.空調(diào)使用空調(diào)前前應(yīng)先清洗，避免當(dāng)中的大量病菌隨風(fēng)吹出;室溫控制在24℃以上，保持室內(nèi)外溫差不超過7℃，避免體溫調(diào)節(jié)中樞負(fù)擔(dān)加重;睡覺時注意空調(diào)或電扇勿直吹頭部等。
4.夏季出汗多、消耗大，應(yīng)補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)以提高機(jī)體抵抗力。可適當(dāng)食用魚、肉、蛋、奶和豆類食品補(bǔ)充蛋白質(zhì)，多食用新鮮蔬果以攝取維生素c，以及多吃些清熱利濕的食物，如苦瓜、桃子、黃瓜、綠豆等。
5.服用預(yù)防藥物后，一般可使感冒的發(fā)病率降低50%左右。另外，體質(zhì)較弱的人也可以提前注射疫苗來預(yù)防感冒。
6.注意衛(wèi)生，清潔衛(wèi)生要注意，防止病從口入。勤洗手、洗澡，勤換衣，勤曬被褥，房間經(jīng)常通風(fēng)。身邊如有感冒患者，注意保持距離!感冒高發(fā)季節(jié)，盡量少到人員密集場所。
7.學(xué)習(xí)相關(guān)知識，了解流行性感冒的預(yù)防和防治，發(fā)現(xiàn)感冒及時就醫(yī)，以免延誤病情，同時需臥床休息，注意保暖，減少活動，多喝水。
6年級學(xué)生。
1、刊頭醒目、規(guī)范，要主辦人及班級。
2、內(nèi)容要以交通安全為主。
3、書寫工整，版面整潔。
4、版式應(yīng)新穎、規(guī)范，插圖應(yīng)適當(dāng)、適量，顏色配搭要恰當(dāng)。
20__年11月25日至20__年12月1日。
1.先由各班主任從本班評出5份優(yōu)秀作品,再由五年級語文老師從這批優(yōu)秀作品中評出各等次作品。
2.比賽結(jié)果12月2日公布。
3.本次活動由蘇麗潔老師負(fù)責(zé)落實，組織五年級老師評選出各等次作品，把結(jié)果上報德處。
本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎10名。
統(tǒng)一a3紙。
為培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書、勤觀察、細(xì)思考，重感悟積累，重動手實踐的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫、書法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀察春天的變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩）為主要內(nèi)容的，主題為“我和春天的聚會”手抄報大賽。
模范小學(xué)一至六年級少先隊隊員。
1、20xx年4月5日—4月7日，進(jìn)行手抄報制作。
2、20xx年4月9日—4月10日，進(jìn)行手抄報制作評比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。
（一）手抄報內(nèi)容要以“我和春天的聚會”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱可豐富多彩。如：走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學(xué)校、班級、姓名、指導(dǎo)老師等。
（二）版面要求：統(tǒng)一用a4來制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書寫。
（三）作品要求主題突出，設(shè)計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強(qiáng)，較好地實現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、知識性的有機(jī)統(tǒng)一。
（四）各班選送5份優(yōu)秀作品參賽。
時間：2011年4月7日下午兩點半前。
地點：各班級。
1、內(nèi)容選擇（25分）：內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng)新性。
2、整體書寫（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、版面設(shè)計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng)意；規(guī)范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱貼切。
4、色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
七、獎項設(shè)立及獎勵辦法。
大賽設(shè)立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名；
20xx年模范小學(xué)“我和春天的聚會”
為進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作，鞏固和深化安全教育成果，教育學(xué)生樹立安全意識，切實保護(hù)學(xué)生安全，學(xué)校決定從即日以“弘揚(yáng)安全文化、傳播安全知識”為主題，在學(xué)校內(nèi)開展交通安全宣傳教育活動之手抄報比賽。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“安全乘車、安全騎車、安全走路、預(yù)防地震、防溺水等”養(yǎng)成教育為主線，在校園進(jìn)一步推行安全教育，集中開展多種形式的學(xué)生安全教育和活動，營造全體學(xué)生關(guān)注安全的良好氛圍，為我校創(chuàng)建一個安全文明的校園環(huán)境。
組長：余金副組長：陳慧。
成員：各班班主任。
通過本次手抄報比賽，使我校學(xué)生的安全意識進(jìn)一步增強(qiáng)，安全知識進(jìn)一步增長，良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。
襲或由他人代替繪畫。
2、作品統(tǒng)一用a3紙進(jìn)行創(chuàng)作，要注意力求寓意深刻。
3、作品單面設(shè)計內(nèi)容，要書寫清晰、工整、美觀。
一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名；（其中學(xué)生每件參賽作品主要作者不超過2人）。
1、手抄報題目不限，弘揚(yáng)重視安全，關(guān)愛自己和他人生命的良好風(fēng)尚，宣傳自救、互救技能和安全知識，諷刺和批評忽視安全、不珍惜生命的不良行為，倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、和諧共處的健康成長理念。
2、作品須注明編者所在班級、姓名。
3、校內(nèi)組織優(yōu)秀手抄報展覽，組織學(xué)生觀看鑒賞，接受安全教育。
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