我們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的過程中進(jìn)行總結(jié)和概括。一個(gè)完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論?？偨Y(jié)范文可以啟發(fā)我們思考，提供不同的寫作思路。
以弱德之美為話題篇一
看云的時(shí)候，總感覺它與我的距離很接近，等伸出手時(shí)，才忽然醒悟到，它與我之間相隔甚遠(yuǎn)，遙不可及。
眼前晃過一個(gè)身影，打斷了我的思緒，定神一看，是你，你仍舊帶著那個(gè)燦爛的笑容，不作任何掩飾地對(duì)我笑著。我禮貌地對(duì)你一笑。你拉起我的手，往湖邊走去，此時(shí)是中午，陽光照射在平靜的湖面上，像閃著光芒的金子。看見你已坐在了湖邊的椅子上，我便在你身旁坐下了。
我一坐下，你便馬上不停地對(duì)我傾訴，說的大都是你現(xiàn)在的新班級(jí)里所發(fā)生的有趣的事，還時(shí)不時(shí)地提一下我們以前的班級(jí)，我微笑著聽你說，目光停留在湖面，有時(shí)看看充滿了活力的你。我想，無論在什么時(shí)候，你都應(yīng)該是快樂的。
在我一如既往的沉默之中，你以一句“我真的很想念你啊”作為你這一段話的結(jié)尾，然后期待著我對(duì)你的回復(fù)。我看著你，想著你結(jié)尾的那句話，陷入了沉思。“你是真的很想念我嗎?”我忽然問道。你故作生氣地回答著我：“當(dāng)然了，我們不是最親密的好朋友嗎?就算我們現(xiàn)在不在同一個(gè)班級(jí)了，我們也仍然是最好的朋友!”
朋友?思念?記得以前的我獨(dú)來獨(dú)往，沒有朋友。你是我的同桌，你很開朗，總是把快樂傳遞給別人，你很喜歡跟我說話，也常常對(duì)我笑。就這樣，你成了我的朋友，卻始終沒有成為我心底里所信賴的人。你把秘密與我分享，而我卻沒有把信任完全交給你。如今，風(fēng)吹起了，原本平靜的湖面泛起漣漪，我的心亦如此，千種滋味涌上心頭，此刻的我，百感交集。
“對(duì)，我們是好朋友，永遠(yuǎn)的朋友!”我握住你的手，露出同你一樣的燦爛笑容。我終于明白，心與心之間沒有距離，只要付出真心，就能感受到心與心的貼切，以及溫暖。陽光下，緊握的雙手，兩個(gè)同樣燦爛的笑容，為我證明了這一事實(shí)。
看云的時(shí)候，之所以會(huì)覺得它遙遠(yuǎn)，是因?yàn)闆]有用心去感受，若是用心，就一定會(huì)感受到它的舒適與溫暖。
以弱德之美為話題篇二
人的基因有99.99%是相同的，只有大約0.01%是不同的，但是由于排列的不同，產(chǎn)生了不同的人，也拉開了各人的距離。因?yàn)橛辛司嚯x，社會(huì)充滿了競爭;因?yàn)橛辛司嚯x，讓我們知道落后就要挨打;因?yàn)橛辛司嚯x，讓我們知道要勇于創(chuàng)新，走在時(shí)代的最前列。
距離是一個(gè)讓人又愛有恨的詞，人總喜歡事事走在前頭，并不斷加大與后頭的距離，但這要付出不同于常人的努力，只有努力加創(chuàng)新才能在時(shí)代的前頭迎風(fēng)而立?？v觀古今，無時(shí)無刻不是因距離而競爭而發(fā)展，齊桓公小白不記一箭之仇，重用管仲，勵(lì)精圖治，最終拉大了與各國的距離成為春秋首霸;楚莊王三年不鳴，一鳴驚人;越王勾踐“臥薪嘗膽”，這也使他成為春秋霸主?？梢姽胖髦阅艹晒?，是因?yàn)樗麄兡芤允聵I(yè)為重，忍辱負(fù)重，拋卻個(gè)人恩怨，使他們站在距離的前面，并拉大了與后者的距離。
距離能使人發(fā)奮圖強(qiáng)，也能使人墮落。吳王夫差，春秋五霸之一，其付出的努力也倍于人，但只因過于驕傲，認(rèn)為吳的國力其他諸侯國是無法趕上的，以至于窮兵黷武，最終其距離優(yōu)勢轉(zhuǎn)為劣勢，國滅身死，為天下笑。開創(chuàng)“開元”神話的唐玄宗，晚年沉迷于享樂，亦使唐帝國成為由盛入衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。清朝中后期國力不斷衰弱，面對(duì)西方列強(qiáng)的挑戰(zhàn)，閉關(guān)自守，坐井觀天，最終成就了一段中華民族最沉痛的歷史。
現(xiàn)實(shí)生活中，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中西部和東南沿海對(duì)比，距離很大，上個(gè)世紀(jì)末就提出了“開發(fā)大西北”的戰(zhàn)略，該怎樣追趕這是個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題。從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育入手，是齊頭并進(jìn)，還是以某一方面為龍頭率先發(fā)展，對(duì)各種先進(jìn)的理念如何應(yīng)用都值得我們深思。
學(xué)習(xí)中，同學(xué)與同學(xué)之間也有距離，落后的同學(xué)都會(huì)有追趕的雄心和計(jì)劃，但如何付諸行動(dòng)還需要我們的勇氣和科學(xué)的方法。中國男子足球隊(duì)前任教練米盧說過“態(tài)度決定一切”，最終讓中國男足首次沖進(jìn)世界杯，距離是現(xiàn)實(shí)存在的，但如何面對(duì)是我們青年一代所必須探索的。
距離是一把雙刃劍，它能使人從中得到勝利的喜悅，也能使人感到失敗的痛苦。當(dāng)我們能做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”時(shí)，我們就能在時(shí)代的前頭揮斥方遒。
以弱德之美為話題篇三
還記得兒時(shí)，那個(gè)夕陽西下的傍晚，我挺直著背坐在外公的摩托車上。秋風(fēng)瑟瑟，寧可自己凍得發(fā)抖，也要假裝回答不冷來躲開靠在外公的背上。
外公是在政府里工作的，開口閉口便是國家大事。外公雖歲數(shù)大，但看起來卻格外年輕，一頭黑發(fā)。這也使得在我的印象中，外公總是嚴(yán)肅的，是我畏懼。
日子一天天過去，外公退休了，連唯一能說話的人外婆也走了。外公這時(shí)候確性情大變，一點(diǎn)兒小事變得也要大發(fā)雷霆，煩躁不安。這時(shí)我與外公離得更遠(yuǎn)了，因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn)，外公還是處于舊社會(huì)狀態(tài)，而我卻立著新世紀(jì)的標(biāo)志。
我喜歡用手機(jī)和朋友傳信息，但外公卻喜歡登門拜訪;我喜歡用mp3聽音樂，二外公卻喜歡聽收音機(jī)。
一天，看見手機(jī)上傳來“你好嗎”三個(gè)字，正疑惑時(shí)，見下面寫著“外公”二字。納悶了，猛地記起外公每天揣著手機(jī)按著鍵在練什么。我的耳機(jī)壞時(shí)，外公卻欣喜地從盒子里拿出嶄新的新款耳機(jī)，而媽媽告訴我這是外公幾個(gè)月前從店里花幾百元錢買來的，一直珍藏在柜子里。我的腦袋嗡嗡作響，只冒出一個(gè)念頭：外公是該有人陪了。
當(dāng)晚，我敲房門，提出要和外公一起看電視時(shí)，原本一臉疲倦的外公立馬精神起來。焦急的詢問我要吃什么，好像領(lǐng)導(dǎo)登門拜訪一樣。接著燈光，我仔細(xì)端詳，原來外公也會(huì)變老?。何羧盏暮诎l(fā)上已冒出了幾根不協(xié)調(diào)的白絲，皮膚上也出現(xiàn)了明顯的皺紋而隨著我的到來，外公卻像個(gè)心滿意足的孩子一樣，嘴角上揚(yáng)著笑容。我突然意識(shí)到：外公像個(gè)孩子，只不過想要人陪罷了。
又是一個(gè)傍晚，春風(fēng)暖暖，我依偎在外公的背上，撒嬌道冷了。夕陽撒最后一片余暉，照在我們的身上，形成衣服沒有距離的背影背與背，沒有距離。
以弱德之美為話題篇四
有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美----無時(shí)無刻不與我們同在.
——題記。
和諧,我想同學(xué)們都聽說過?？墒钦嬲龅降臎]有幾個(gè)。你們知道嗎？和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜莶艜?huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較得失，她能化悲痛為力量解千仇為云煙，她可以與快樂毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖，雨露般的滋潤——寬容之和諧，妙不可言。
我們應(yīng)該生活在和諧的社會(huì)里，可是和諧卻在我們的心里。有人為自家美麗的花圃發(fā)愁，因?yàn)榛ㄆ赃叺男÷芬坏接晏炀湍酀舨豢?，行人便直接從花圃中穿行，每次都要踩壞她家的花?她痛惜不已，卻又無可奈何。父親知道后拉來兩車煤渣墊好了小路，樂呵呵地說：“再有雨天，我們的花圃就安然無恙了。行人踩踏花草是因?yàn)橛晏煨÷纺酀?，不得已才從花圃借道。我們把路修好了，他們自然不?huì)踩進(jìn)來。”
人和人之間的交往，也是這樣的道理，只有心存關(guān)愛、互相體諒，才能擁有和諧的美麗。
每個(gè)人的心靈都是一個(gè)花圃，人生之旅就是花圃旁的那條小路。每個(gè)人在努力經(jīng)營自家花圃的同時(shí)，不僅要學(xué)會(huì)尊重和欣賞他人的美麗，還要懂得克制自己的私心，不要對(duì)他人造成侵害和傷害。如果“雨雪”識(shí)別人遭遇了“泥濘”，那我們也可以只動(dòng)區(qū)鋪墊一些愛的“煤渣”，與人方便，給人溫暖。
和諧之美在于誠信。誠信是美奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠信好比一支玫瑰，在花園中她最美，美得妍艷欲滴，美得熱人心潮。百花中她最美，美得無暇、美得高尚。有了誠信，和諧之美足以體現(xiàn)！愿你擁有誠信之花，送給身邊的每一個(gè)人，讓人間多一縷馨香。
和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間！
以弱德之美為話題篇五
美的東西有多種多樣，例如自然美、心理美、外表美……當(dāng)然，這其中也少不了和諧之美。
在我們這個(gè)大社會(huì)中，和諧之美是無處不在的。一個(gè)社會(huì)少不了它。我想細(xì)心的你一定發(fā)現(xiàn)了吧！你也一定感受到它那獨(dú)特的魅力了吧！社會(huì)中的和諧之美就在你的身邊。沒有了它世界將無法安寧。就讓和諧之美在每個(gè)人的心中存在吧！我也感受的了社會(huì)上的和諧氣息。
馬路上，川流不息的車輛在路上來來往往的。機(jī)動(dòng)車道上，車輛時(shí)而緩，時(shí)而急得行駛著，遇到紅綠燈，車輛會(huì)立停下來，現(xiàn)在的馬路已經(jīng)不太有人闖紅燈了。車輛經(jīng)過斑馬線時(shí)，總會(huì)緩緩駛過，看見有行人要走過，會(huì)毫不猶豫地將車停下，讓行人先走過馬路。遵守交通規(guī)則的人多了，人們的素質(zhì)好了。路面上不再看到隨風(fēng)動(dòng)的垃圾了。就是這樣，和諧之風(fēng)在馬路上也構(gòu)成了一幅祥和、融洽的景像。雖還有一些不足之處，但已稱得上是“和諧公路”了。
校園內(nèi)，也同樣洋溢著和諧之聲。就在我們的課堂上，老師正在講臺(tái)上一絲不茍地講著課，而在坐的我們呢，也在下面專心致志地聽著老師的講課。不時(shí)地讓我們回答某一個(gè)問題。下課時(shí)，雖沒有象上課那樣然有序，顯得有些散，但我們的教室里充滿了歡聲笑語。課堂的那種緊張氣氛沒有了，同學(xué)們聊天的聊天，嬉戲的嬉戲。同學(xué)們玩得非常開心。校園里的和諧之風(fēng)是有條的。學(xué)習(xí)的味道很濃的，正因?yàn)橛羞@種學(xué)習(xí)味，也在校園里上演了一幕幕和諧畫面。我在學(xué)校五年多了。第一次感受到了這種味道。
和諧之充滿了整個(gè)世間，它能使人溫暖，使世間萬物變得融洽。使人們和睦相處。和諧之聲充滿了我的心靈。原來它是有那么大一股力量和魅力。我現(xiàn)在也感受到了。和諧之是世間最美的。我真希望能把和諧的種子播散到每個(gè)地方，讓每個(gè)人的心靈里都有開出美麗的和諧和之花。
以弱德之美為話題篇六
之前我從來沒有發(fā)現(xiàn)奶奶潛伏在我的生活中，一直默默的關(guān)心我，默默的陪伴我，每一縷愛都在我的心里。爺爺對(duì)我說的話，我忘不了，我忘不了那些年她給我的，但是我從來沒有注意到她對(duì)我的好。
進(jìn)入中學(xué)后，我花在學(xué)習(xí)和閱讀上的時(shí)間越來越多，暑假和寒假可能回不了老家。但是現(xiàn)在一天一個(gè)電話是必須的。放假回家，外婆老了，偶爾咳嗽，我就幫她拍拍背，讓她好受些。我也開始關(guān)注奶奶，爺爺奶奶都開懷大笑。我在上海的時(shí)候，爺爺奶奶很少吃肉。只有當(dāng)我回去的時(shí)候，他們才會(huì)很高興在煮肉吃。我總是給她肉。她總是笑著開心的接過我給她的肉，然后慢慢的就好看了。下午，我和爺爺奶奶通常沒有太多的交流。他們出去散步，而我在家做作業(yè)。到了睡覺時(shí)間，我和奶奶一起看電視，聊家庭生活，認(rèn)真聽她嘮叨，看她笑臉。我也笑?，F(xiàn)在聽她嘮叨對(duì)我來說是一件很有價(jià)值的事情…她的笑臉往往是最亮最漂亮的?？吹竭@個(gè)笑容，我很開心，也很放心。
過去的事情并不總是像煙一樣消散。奶奶對(duì)我的好，是雨后美麗的彩虹，讓我特別想珍惜。我祈求時(shí)間，你慢慢走，讓我有時(shí)間陪親愛的奶奶，讓我彌補(bǔ)當(dāng)初的錯(cuò)誤，請你慢慢走，不要無情的傷害她，請你可憐她...奶奶，謝謝你，我愛你...
以弱德之美為話題篇七
當(dāng)你走在田園里。你會(huì)感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾經(jīng)被大雪蓋的樹木?，F(xiàn)在因?yàn)榇禾斓牡絹恚尸F(xiàn)了前所未有的勃勃生機(jī)。它們挺直身腰，嫩綠的樹葉從枝條一片一片得“蹦”了出來，一幅清新的畫卷映入眼簾。即使再困惑的人看了心情也會(huì)慢慢的變得清新舒暢。你再靜靜聆聽那鳥兒的叫聲，百靈鳥，燕子，啄木鳥它們發(fā)出那悠美的歌聲，沒有一點(diǎn)音樂的伴奏，卻能聽見它們唱出春的美，自然的美。令人神往。如果你想象這樣一幅畫面：你沒玩電腦，沒聽mp3。而是靜靜地坐在田園草坪里，沒有一點(diǎn)雜音，時(shí)時(shí)仰望蔚藍(lán)的天空，時(shí)時(shí)環(huán)繞周圍的樹木。再聽聽鳥兒發(fā)出的優(yōu)美的歌聲，享受大自然淳樸的美。那該是多么美好呀！
如果你走到學(xué)校，你會(huì)看到這樣一幅畫面：一、二、三四年級(jí)的小朋友他們背著自己喜愛的書包，蹦蹦跳跳的走到教室，陽光滿面的向老師問好。上課的時(shí)候能聽見他們洪亮的的讀書聲。下課了，他們有躲貓貓的，有扔沙包的。時(shí)不時(shí)還會(huì)從背后嚇一別人一跳。他倆追著打打鬧鬧，但都不會(huì)弄傷別人。他們那天真無邪的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)角落?似乎孩子們也為春天的到來為之和喝彩，為春天的到來充滿活力，為春天到來好好學(xué)習(xí)。
是春，代表著希望，是春，承載著夢想。我們對(duì)春天的追求永遠(yuǎn)不會(huì)止步。我們會(huì)愛護(hù)、會(huì)享受著春的美—自然之美??！
以弱德之美為話題篇八
誠實(shí)守信是做人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，關(guān)于誠信的事例舉不勝數(shù)。古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子，今有鄧穎超冒雨赴約，列寧依時(shí)歸還圖書等等。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理，那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
大家一定聽說過《狼來了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對(duì)他的信任，最終導(dǎo)致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個(gè)故事，難道我們不應(yīng)該從中吸取一點(diǎn)兒教訓(xùn)嗎？一個(gè)不具備誠實(shí)素質(zhì)的人，最終只會(huì)落得個(gè)害人害已的下場。
由此，我不禁想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。有一次，放學(xué)回家，看見家門口有一位老爺爺在賣粽子?？礃幼?，她的生意并不怎么好。當(dāng)我就要與她擦肩而過時(shí)，老爺爺問我：“小朋友，吃粽子嗎？”“可我沒帶錢?！蔽液π叩卣f?！皼]事兒，想吃就送你一個(gè)?！闭f著，老爺爺遞給我一個(gè)粽子。“這怎么行，爺爺您等著，我回去拿錢?！闭f完，我?guī)е兆语w快地往家趕?？晌覄傔M(jìn)家，發(fā)現(xiàn)我最愛看的動(dòng)畫片開始了，就把老爺爺忘得一干二凈了。就這樣，我失信了。為了看動(dòng)畫片，我吃了這樣一個(gè)粽子。后來，我再也沒有遇到過這位老爺爺。每當(dāng)我想起這件事兒，就想摑自己一巴掌，我為自己曾做過一次不誠信、不光采的事而感到臉紅。
俗話說：“精誠所至，金石為開”。真誠是打開人們心靈的神奇鑰匙。在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系；只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養(yǎng)成誠實(shí)守信的好習(xí)慣。
誠信無價(jià)！讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠信的好公民，讓誠信扎根于我們的心靈，讓誠信遍布我們新中國的每個(gè)角落！我堅(jiān)信：只要人人都講誠信，祖國的明天將變得更加美好、更加燦爛、更加輝煌！
以弱德之美為話題篇九
初春的陽光已經(jīng)透出了濃濃的暖意，陽臺(tái)上的幾盆蘭花，不知什么時(shí)候探出了幾顆花苞。幾位老友——小麻雀，在窗框上興奮地跳著，叫著，似乎在為春天的到來歌唱。我也努力地呼吸著春天的氣息，讓自己盡情地享受著這春的恩賜。
“呀，我怎么把它給忘記了呢！”我連忙跑到書房，我小心翼翼地把那盆水仙花端了出來，放在了陽臺(tái)上，讓它也感受一下春天的溫暖。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)往日那美麗的，那迷人的，那散發(fā)出清香的水仙花，漸漸失去了美顏。它那大蒜似的莖在發(fā)爛，許多地方已經(jīng)變黑了。從莖上流出的黒汁，好像在哭泣。它的花朵，有的開始凋謝，有的早已枯黃，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。昔日風(fēng)華絕代的少女，此時(shí)儼然成為一位風(fēng)燭殘年的老太婆了。
我大驚失色，立刻給水仙花澆水，但為時(shí)已晚。沒想到幾天的短暫分別，竟然給我留下了不可彌補(bǔ)的遺憾。我傷心極了，大腦像錄像機(jī)一樣在倒轉(zhuǎn)。從它去年冬天赤裸裸地來到我家，到抽出第一個(gè)嫩芽，長葉，開花??點(diǎn)滴的回憶都在我的腦海閃現(xiàn)。沒想到嚴(yán)寒的冬天，它能燦爛開放，卻在這溫暖的春天黯然失色。媽媽告訴我這是自然界的規(guī)律，任何事物都不可逆轉(zhuǎn)。
是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。水仙花謝了，也有它再開的時(shí)候。這就是自然之道。
以弱德之美為話題篇十
誰不喜歡那甜美的微笑?像藍(lán)天上的一朵浮云，像夏日里的一陣徐風(fēng)，像鮮花輕輕地點(diǎn)頭。
清晨，朋友的一個(gè)微笑，會(huì)使你一整天都充滿信心;夜晚，母親的一個(gè)微笑，能讓你睡得更加香甜。
我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。
一間溫暖的屋子里，孩子正低頭向母親認(rèn)錯(cuò)。是的，他不應(yīng)該犯下這樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在他只能等待著母親大發(fā)雷霆，然后嘆息而去。出乎意料地，母親笑了，母親露出了舒心的微笑。她輕輕地?fù)崦⒆拥念^，微笑著說：“知錯(cuò)就改，還是好孩子?！焙⒆涌蘖耍е赣H感動(dòng)地哭了。
一個(gè)明亮的教室里，兩個(gè)男孩追逐奔跑著。突然，“咣當(dāng)”一聲響_一位女同學(xué)的文具盒被他們碰倒了，鉛筆、橡皮撒了一地。我知道，一場急風(fēng)驟雨即將來臨。可她撿起文具，微笑著說：“沒事，你們繼續(xù)玩，只是別在教室里玩了?！蹦莾蓚€(gè)男同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，羞愧地跑出了教室。
一輛擁擠的公共汽車上，人們肩挨著肩，腳碰著腳，擠得透不過氣來。又上來一位滿頭白發(fā)的老爺爺，他拄著拐杖，搖搖晃晃地站在那兒?！盃敔?，您請坐。”一個(gè)梳著羊角辮的小女孩微笑著站了起來。全車人向她投去敬意的目光。她微笑著站在那兒，一站又一站。當(dāng)我目送她下車時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)她的腳有點(diǎn)跛，我感到她的微笑更甜美了。
呵，微笑，你就在我身邊，為我所擁有，為我所呼吸。
呵，微笑，因?yàn)橛辛四悖罡篮?，世界更美好?/p>
最美麗的微笑。
今日，又是一個(gè)同樣的雨天，雨凄凄然地下著，不由得令我想起多年前那個(gè)同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當(dāng)時(shí)起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學(xué)鈴聲響了，教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)被接走，最后只剩下我一個(gè)。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!于是，幸運(yùn)和悲涼注定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜著雨水，我頓生無助和絕望?！皨寢尅瓔尅瓔?”我抽泣著喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著，跑著，不知何時(shí)，有人拍了我的肩膀?！皨寢尅蔽沂暱蘖顺鰜?。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個(gè)樣子，真可憐吶!”傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風(fēng)雨中，旁邊牽著一個(gè)小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著媽媽了嗎?來，別怕，我們陪你一同找?！闭f著，那個(gè)陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著她的兒子，一手帶著我。雨依然是淅淅地下著，迸濺的水花也涌上了我們每個(gè)人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽春，對(duì)，是那個(gè)善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情!
走到了一個(gè)超市門口，我們就站在那塊避雨區(qū)里避雨，凝望藍(lán)天。不一會(huì)兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著我，我把這一切都告訴她了?！吧岛⒆?，你真運(yùn)氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點(diǎn)兒也在為我雀躍。
正要走之時(shí)，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著、感慨著，仿佛它在我心底已是一種珍藏。
不錯(cuò)的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因?yàn)樗乖S多人面朝大海，春暖花開!
教師的微笑。
有一種面部肌肉的輕微運(yùn)動(dòng)叫做微笑。它是一種積極的心理狀態(tài)。是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力。微笑是關(guān)注，使人覺得在你心中有地位;微笑是贊許.能給人以不夸張的肯定;微笑是友好。預(yù)示著我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵(lì)。表達(dá)著我們可以共同努力;微笑是關(guān)心，似乎在對(duì)人說“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對(duì)人說“沒關(guān)系”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺放松，遠(yuǎn)離緊張，遠(yuǎn)離心虛;輕輕一笑，償人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻。微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細(xì)膩。善于微笑的女子惹人憐愛，善于微笑的男人招人喜愛。
作為教師，微笑有著無窮的教育魅力。教師微笑著面對(duì)學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。教師的微笑是靦腆學(xué)生的興奮劑。使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己：教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑。使他們得到及時(shí)的提醒，意識(shí)到自己的言行需要控制和自律。教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒;德育工作中教師的微笑是對(duì)不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺醒，是對(duì)良好行為的鼓勵(lì)和贊許，激勵(lì)學(xué)生不斷努力和進(jìn)取。教9幣的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、溫和，更可親、可愛。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教9幣令學(xué)生喜愛。善于在嚴(yán)厲中不時(shí)滲透會(huì)意微笑的教師。則令學(xué)生敬愛。
沖突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會(huì)體驗(yàn)到教育的巨大幸福，你會(huì)少許多焦慮、困惑和無助。多許多理解、支持和幫助。
教師的微笑應(yīng)該是善意的、會(huì)意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的。只有心中裝著學(xué)生的教師才會(huì)有甜美的、會(huì)心的、善意的微笑。
在如今的中小學(xué)教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。
有一首歌叫做“讓世界充滿愛”。我想寫一首歌，那就是：讓學(xué)校充滿微笑。
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以弱德之美為話題篇十一
這幾天休假了，不用上班，于是無聊的我在宿舍看起書來。
捧起書注目地讀，總是陶醉地視線模糊。依稀記得那種嗅得墨香的癡狂，也就把疲憊的心志全都浸沒了這個(gè)完美的天堂。
思索間憶起葛巾的那篇《遇見》（前不久一個(gè)朋友送來的幾本書當(dāng)?shù)钠渲幸槐荆┲袛⑹龅奈膶W(xué)的好處，當(dāng)時(shí)也不以為然，偶感文學(xué)、文字之類索然無味，正欲放在一邊，忽而又如磁鐵般把人吸了去。說到文字為什么這么美，那應(yīng)該是眾所周知。在一個(gè)人的心理活動(dòng)，內(nèi)心的升華下，在老外眼中貌似神奇的中華美麗的文字竟可以包羅萬象?；蛟S是中華太過淵源，太過深厚，反而讓那些發(fā)現(xiàn)美的探索者們驚異地提起了眉毛。就是簡簡單單的筆畫，用一只只或稚嫩、或蒼老、或靈巧、或笨拙的手繪制出的精靈們，在一點(diǎn)點(diǎn)烏黑的油墨香中，泛出華光異彩。
這不是魔法，更不是騙術(shù)，正是這黑色的小家伙們，讓這個(gè)國家在百年，甚至千年的磨難下得以重生。騙術(shù)是會(huì)揭穿的，魔法也只是子虛烏有，這一個(gè)個(gè)令人垂仰千年，而又仍然深深影響著每一個(gè)中國人的文字，卻不像騙術(shù)和魔法那樣用一句話便可以說清的！在一個(gè)古老民族的史冊上，文字有著與其血脈共成長與強(qiáng)大的年歲與力量。這不是來自于某一個(gè)人，某一位偉大的發(fā)明者，而是來自于一個(gè)無可追溯的年代，一個(gè)聚滿了古老先賢的盛世。那些文字經(jīng)歷漫長的演變過程，每一時(shí)期的文字呈現(xiàn)出不同美感：或形象逼真、或勻圓整齊、或剛正不阿、或穩(wěn)重寧靜、或浪漫唯美、或豪放不羈。文字的美，不僅其形，更在其質(zhì)，是其隱藏在內(nèi)的魅力。民族運(yùn)用它，就將一個(gè)民族的智慧美和內(nèi)在美，表現(xiàn)地淋漓盡致。
每當(dāng)看見那么多小小的墨跡或在自己的筆尖、或在別人的指尖下綻放，心中不免涌起一種無端的快意。每每見到好文，嗅著那油墨香氣，像是從書中跳出千千萬萬個(gè)流光溢彩的精靈，圍著唱呵！跳呵！這是一種美妙的感覺。一如受到甘朱的.浸泡，之后全身綻開許多鮮花，香氣撲鼻。
我不知道古人如何將文字與真實(shí)的圖像連接在一起，但至少他們將繪畫與想象，智慧與細(xì)心注入這龐大的體系中去。文字不僅是文字，所以文字才有了美。又因?yàn)槲淖挚梢云礈惓闪钊伺陌附薪^的文章，自然，文字也就美了。
文字美于內(nèi)涵，你敢輕輕地觸碰那奇妙的美麗嗎？
我發(fā)現(xiàn)，你呢，發(fā)現(xiàn)了嗎？
以弱德之美為話題篇十二
微風(fēng)一吹，我掉落在一個(gè)茂密的樹林里，我望著你，你是那么的高大挺拔。有人告訴我，你是白楊，再看看我，我告訴我自己，我只是一棵小小的竹筍。我不知道，我會(huì)長成什么樣？但我夢想著我一定要像我旁邊的那個(gè)你——白楊一樣高大挺拔，我要立志我要參天。
一天，兩天，就這樣過去了。我卻一如既往的是一粒種子，我的心脆弱極了，可我想?yún)⑻?，我要參天，我要?jiān)持，我要奮斗。
就這樣，幾個(gè)月過去了，終于，我冒出了微小的芽，是那樣嫩，是那樣綠，綠的逼你眼，我興奮，我喜悅，我終于邁向了人生的第一步。我要繼續(xù)努力，繼續(xù)生長，我又望了望那高大俊拔的白楊，立志深深扎根。每天，我會(huì)望望我那嫩綠的芽芽，又長高了嗎？不知是誰又硬生生的回答了我“沒有”我憤怒，我可真沒用，看來我不會(huì)像白楊一樣了。即使我有著再多的壓力，而我卻竭力地轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，因?yàn)槲揖鸵L，就要參天。我倔強(qiáng)的生長著，終于數(shù)天過去，我有長高了一節(jié)。但……但在以后的一段時(shí)間里，我沒在生長了，我總望望旁邊的你，你該是多么自豪??！突然你身上的一片葉子，落在了我的額頭上，我隱隱約約聽見了你的聲音“你，會(huì)的，慢慢體會(huì)，現(xiàn)在的你在深深的扎根?！薄翱┛┛蔽倚Τ隽寺?，我感受到了，我底下的根在不斷盤旋著，一根碰到另一根，癢癢的。我似乎明白了什么……就這樣，我，因?yàn)榕c你相遇，所以我不斷努力，不斷扎根，慢慢等待著幾年后的我。
太陽東升西落，我還在努力，在一個(gè)布滿黃昏的夜晚，我沒入睡，還在慢慢拔節(jié)，一聲清脆的響聲打破整個(gè)森林的寂靜，我在生長，我在長高，我在慢慢往上攀??！……在那一刻，我渴望黎明，渴望太陽的升起，去見證我成長的足跡，去與你并肩，去與你一同奮斗。
感謝與你的相遇，今朝最美的相遇……。
以弱德之美為話題篇十三
瑪利婭是一個(gè)波蘭的窮苦女孩。還在她小的時(shí)候，母親就不幸去世。但是她還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)，獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，成為了著名的女科學(xué)家。她對(duì)科學(xué)事業(yè)非常重視，經(jīng)常弄得筋疲力盡。她的成就使我們欽佩。
讀完《居里夫人》這本書，我非常感動(dòng)：居里夫人年紀(jì)大了，患有膽囊結(jié)石，但她卻把病拋到了九霄云外，繼續(xù)工作，直到真的不行了，才戀戀不舍地離開實(shí)驗(yàn)室。她的精神多么值得大家學(xué)習(xí)。這本書會(huì)把你帶到一個(gè)偉大的女科學(xué)家身邊，去了解她的一生。
居里夫人雖然患有膽囊結(jié)石，但是她依舊認(rèn)真地為了自己的目標(biāo)而奮斗著，而我卻沒有辦法像她一樣，我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事我就會(huì)氣餒，沒辦法集中精力去認(rèn)真努力地去達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。
“爸爸，我背不出怎么辦?我不想背了?！蔽倚牧淮岬卣f道。爸爸耐心地說道：“你只要多讀幾遍就行了啊，肯定很快就會(huì)背出來的了。”我沒好氣地吼道：“我不想背了!”說話間，用力把書扔在床上，使勁把房間的門關(guān)上，發(fā)出巨大的聲響，發(fā)泄我心中的憤怒。我火冒三丈地想到：這篇古文我已經(jīng)看了好幾遍了，可是就是背不出來，我還是先看會(huì)兒書平復(fù)一下我的心情。我捧起了還沒有看完的《居里夫人》，很快我就沉浸在書的世界里。
看完了《居里夫人》，我感慨萬千，想了想我和她的差別。居里夫人那么的堅(jiān)持不懈，那么的努力認(rèn)真，那么的堅(jiān)持勇敢!而我卻為了一點(diǎn)小事情就自暴自棄，而不是想她一樣堅(jiān)持下來，做好每一件事情，實(shí)在是太不應(yīng)該了。想到這，我的臉仿佛被燒著了一般，羞愧地底下了頭。我慚愧地?fù)炱鹆说厣系谋咀诱J(rèn)真地背了起來。沒想到認(rèn)真地讀了一會(huì)兒的我竟然輕而易舉背出來了!看來我如果不半途而廢的話也許很快就能背出來了。
下一次我再也不會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事情而發(fā)脾氣了，荀子曰：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！比绻鍪虑椴欢脠?jiān)持，那么腐朽的木頭你都不能輕易折斷的。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么堅(jiān)硬的物體都能雕出美麗的花紋。那么不管是什么事情只要堅(jiān)持都能成功。
以弱德之美為話題篇十四
我認(rèn)為朋友就是應(yīng)該保持聯(lián)系，才會(huì)使我們的關(guān)系越來越好。可是，就在今年，我卻覺得并不是這樣。
今年上半年，也就是高二下學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)。這個(gè)新同學(xué)非常的男孩子氣，發(fā)型象，走路姿勢象，連衣著打扮也是。就在她剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班沒幾天，我們班就開始編位子。我碰巧與這位新同學(xué)做同桌。
剛開始與她做同桌覺得沒什么好與不好，反正每天都是這樣過來的。后來熟了一些，關(guān)系也就還好了。她就與我談?wù)勊依锏氖禄蛘呤撬秊槭裁崔D(zhuǎn)校的事。我覺得她這個(gè)人還可以，就也把她當(dāng)朋友看待。
后來調(diào)位子，我們調(diào)開了。關(guān)系維持的還可以。我有一朋友(跟她坐的蠻近的)就私下跟我說她太愛占別人的便宜。我開始還不怎么覺得，后來越觀察越覺得是這樣。
下半年，分班了，我和她還有我的一個(gè)好朋友分在同一個(gè)班。我們原來班的幾個(gè)都做在一起。她與我只隔一個(gè)走廊，我與我的好朋友做同桌。她覺得我們已經(jīng)很熟了，便總是做一些讓人覺得過分的事。重點(diǎn)是她自己還不覺得。
算了，還有好多都不想說。
只覺得遠(yuǎn)距離和她玩時(shí)，還可以。接觸太長時(shí)間或是玩的太好都不行，對(duì)于她而言。
所以對(duì)她，我只能說“距離產(chǎn)生美”。
以弱德之美為話題篇十五
如果，眼淚的特殊在于它的苦澀，也正是這苦與痛的糾纏，讓那些屬于你且僅屬于你的關(guān)懷，變得更加濃厚與深刻。
寒風(fēng)凜冽，在回寢室的路上，陣陣陰風(fēng)大肆狂奔，好似要帶走人們的腿一般，恣意掠奪著人們身上僅存的暖氣。
年少懵懂的孩子，總是不了解父母的良苦用心，不能心平氣和的，有效的和父母溝通;父母苦口婆心地教育子女，卻是以命令的口吻告訴孩子該做什么不該做什么，于是就有了摔門而出，就有了母親在門里默默垂淚，就有了門外的孩子帶淚狂奔。
孩子的內(nèi)心，是委屈，崩潰的，因?yàn)樗皇菦]有努力，而是一直努力著卻得不到父母的諒解;父母的內(nèi)心是失望痛苦的，因?yàn)樗麄冎皇窃跒樽约旱暮⒆幼龃蛩?，卻得不到孩子們的理解，其實(shí)你哭一場更好，什么事在眼淚中都能想通，因?yàn)槲覀兞飨碌臏I倒映出過往的種種，哭完之后，我們不再任性，我們更懂事，更堅(jiān)強(qiáng)。淚，不能讓它白流。
男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。真的只是到傷心處才流淚嗎。顯然，答案是否定的。記得初二，有位演講老師來學(xué)校演講，讓全校師生不論男女，皆為之感動(dòng)。全校一片哭泣聲，一橫老師的演講，讓從來不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人所講的故事或所說的語言動(dòng)容的我也是被感動(dòng)得稀里嘩啦的了。男生們亦是感動(dòng)到不行，老師們也是淚流不停。這難道是因?yàn)閭亩鳒I嗎。不，我們是因?yàn)橐粰M老師觸到我們心里某處最柔軟的地方。
當(dāng)初，為著學(xué)校的紅歌大匯，同學(xué)們犧牲午休時(shí)間、自習(xí)時(shí)間來排練比賽曲目，排練期間還因意見不合吵得熱火朝天，作為其中的一員，是整個(gè)過程的見證者，當(dāng)最后取得成功時(shí)，我已在一旁默默垂淚了。果然一切辛苦都沒有白費(fèi)，而又何止是我一個(gè)在喜極而泣呢，參加的人都是追求完美的人，排練不允許開小差，上臺(tái)不允許出錯(cuò)。如今取得成功，他們又何嘗不正在喜極而泣呢。
經(jīng)過一次次痛心的哭泣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自我成長是鮮血淋漓的一次次蛻變。
經(jīng)過一次次灑淚的揮別，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些途徑我們生命的人，讓我們?yōu)橹葱牡娜耍瑢?duì)我們而言有多重要。
經(jīng)過一次次的喜極而泣之后，讓那些屬于我們且僅屬于我們的關(guān)懷與記憶變得更加深刻與濃厚。
以弱德之美為話題篇十六
很早就聽說香山紅葉甲天下，卻從來沒有機(jī)會(huì)一睹風(fēng)采。后來，我在“時(shí)維九月，序?qū)偃铩钡募竟?jié)里來到北京，自然不能放過這絕妙的觀賞紅葉的機(jī)會(huì)。
我們沿著石砌的山路，拾級(jí)而上。來到“雙清別墅”處，聽導(dǎo)游介紹，紅葉的種類并不限指楓葉。香山紅葉，大多不是楓樹，而是黃櫨樹，雜以柿、楓、野槭等樹。這些樹葉只有在經(jīng)歷嚴(yán)霜之后才在壓力的作用下變紅，層層疊疊，紅黃綠相間，在陽光的照耀下，如火似錦。我拾起一些飄落的葉子，細(xì)細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)葉片的形狀各異：有的呈圓形，有的呈五角形，有的呈山字形，但無論哪種葉面，中間的脈絡(luò)都非常清晰，顯示了生命的痕跡。
我們往山頂攀爬，來到森玉笏的亭子。環(huán)顧四周，蒼松翠柏夾雜其間；極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)近上下，紅葉圍繞，層林盡染，絢麗多姿，蔚為壯觀。細(xì)觀身邊的樹木，無論高大還是矮小，全都綴滿了紅得通透的葉子，在清風(fēng)吹拂下，似云似霞，或妖嬈或?yàn)⒚?。登上高峰，我們看到了那形狀像香爐般的巨石。參天的古樹已經(jīng)在我們的腳下了，仿佛伸出手就可以觸到潔白的云朵。放眼望去，煙樹深處，正藏著我們的北京城。本來也算有點(diǎn)氣魄的昆明湖，現(xiàn)在看起來只像一盆清水；萬壽山、佛香閣，不過是些點(diǎn)綴的盆景。
紅葉是秋之葉，是詩之葉，往往催發(fā)出詩情?！段鲙洝分写搡L鶯“長亭送別”中那句“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”，訴盡了千古離愁的哀痛。而“荊溪白石出，天寒紅葉稀”“赤葉楓林百舌鳴，黃泥野芹天雞舞”“楓葉欲殘看愈好，梅花未動(dòng)意先香”“好是經(jīng)霜葉，紅于帶露花”“林間暖酒燒紅葉，石上題詩掃綠苔”等則寄予了詩人的風(fēng)雅和浪漫情懷。
紅葉為秋之葉，是生命的姿態(tài)。每一片樹葉在深秋時(shí)節(jié)，都要經(jīng)歷嚴(yán)霜的考驗(yàn)，在由青變紫、由紫變紅、由紅變橙的過程中，產(chǎn)生了“層林盡染”“紅葉黃花自一川”的美好景象。備嘗傲霜凌風(fēng)的打擊后，盡管與大自然的威力無法抗衡，卻還不忘在辭別樹枝前噴發(fā)出生命最燦爛的光芒，在萬物蕭瑟之時(shí)，點(diǎn)染孤寂的寒秋，昭示出生命的爛漫、輝煌和力量。
紅葉勝于二月花，它不愧為樹之精英，秋之精魂。
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