總結(jié)不僅是對已經(jīng)完成的工作的總結(jié)，也是對未來計劃和行動的指導(dǎo)。在寫總結(jié)時要客觀真實，不夸大、不縮小實際情況，準(zhǔn)確表達(dá)自己對事物的理解和看法。更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇一
《云朵上的學(xué)?！愤@本書里角色可多了，我們一起來認(rèn)識一下吧，有主角笑貓，有神秘的蜜兒，還有上了年紀(jì)的球球老老鼠……好了，廢話不多說，我們一起來看看這本書吧!
云朵上的學(xué)校是神秘的蜜兒專門為那些不開心，做惡夢的小朋友準(zhǔn)備的。
早上起來，他們早餐很特別有熱氣騰騰的桃花，結(jié)著熱氣騰騰的紅嘴兒桃，雞蛋，牛奶?？墒切ω堅诔缘臅r候發(fā)現(xiàn)：桃花是抹了草莓醬的花卷，紅嘴兒桃是又松又軟的米糕。雞蛋是熟的，牛奶喝了一口，頓時奶香四溢。
這里的孩子是以大自然做課堂，平時連作文都寫不好，現(xiàn)在竟然寫起了論文，而且寫得格外認(rèn)真。
傍晚，蜜兒帶著孩子們找到了花臉獸，讓它和孩子們一起準(zhǔn)備晚餐，只見一個男孩正在樹上摘果子，摘下一個就往下面扔一個。樹下的女孩們接著那些掉下來的果子。孩子們把果子放在“盤子”上。這個果子叫面包果，烤熟了，孩子們用樹莓搗成果醬，還有你們沒有聽過的樹奶。
那這個那么神奇的地方笑貓和球球老老鼠是怎么發(fā)現(xiàn)的呢,我來告訴你。
笑貓發(fā)現(xiàn)球球老老鼠不見了，就跟著小老鼠來到墓地尋找，可是沒有找到，就到了一個地方，那個地方有一個古鐘，那個古鐘的時針是逆時針轉(zhuǎn)的，笑貓正疑惑的時候，他突然找到了球球老老鼠，他們看到了很久以前的一些東西，于是他們開始尋找那個東西了，他們找到了這里，笑貓意外發(fā)現(xiàn)了他的好朋友小白，小白就把事情告訴了笑貓。
好了，因為時間關(guān)系，今天就講到這，如果你想知道更多內(nèi)容，就自己去看看這本書《笑貓日記云朵上的學(xué)?！?再見!
云朵上的學(xué)校讀書心得篇二
爸爸給我買了《云朵上的學(xué)?！罚@本書是笑貓系列中，我唯一沒有看的。所以我期待已久。書剛到手，我就迫不及待地看起來。整個過程我是看的如癡如醉，時而眉頭緊鎖，時而咯咯地笑，時而驚呆不已。終于費了一個上午，把這本書從頭到尾的看了一遍，書中大概意思基本領(lǐng)會。
這本書主要講的是：初夏時節(jié)，球球老鼠的一個子孫，給笑貓一家，帶來了一個令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的.學(xué)校，而小白和它的女主人——蜜兒就在這所學(xué)校里而蜜兒老師的身份也是一個密，為了解開這個秘密，笑貓和球球老鼠秘密跟蹤，在充滿艱辛和怪異的過程中，最終解開了關(guān)于蜜兒的謎團。
原來，蜜兒是一個穿越時空的美麗女子，每當(dāng)深夜，蜜兒就會拿著一個粉紅色的口袋和一個黑色的口袋，來收集好夢和噩夢，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下變得噩夢連連的孩子，現(xiàn)在都可以在這大自然課堂里變得快樂無比。
書中還詳細(xì)描繪了那些孩子們到底怎么到云朵中的學(xué)校？怎么快樂的學(xué)習(xí)，以及那些古代穿越到現(xiàn)代的花臉獸和長生不老的仙鶴們，怎么幫助孩子，帶孩子快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活。
這是一本介紹一所建造在云朵上的學(xué)校里一位叫蜜兒的老師和一群孩子的故事，讀完這本書以后，我特別羨慕那些在蜜兒老師帶領(lǐng)下的孩子，他們可以在美麗無比的大自然中快樂的學(xué)到很多平時課堂里根本學(xué)不到的知識，我好羨慕他們，我也想到哪里去上課！我想這也是每個小朋友們的夢想吧！
云朵上的學(xué)校讀書心得篇三
漫長的假期里，我徜徉在書的海洋中。一天，一條彩色的魚兒——《云朵上的學(xué)?！?，牢牢地吸引了我的眼球。在云朵上也會有學(xué)校?真奇怪!我決定跟著它看看它的世界有多精彩!
當(dāng)初夏的陽光將這座城市變成一座美麗的綠城時，球球老老鼠的一個子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。
這些孩子，曾經(jīng)會在學(xué)習(xí)的壓力下惡夢連連，為什么在這個魔力學(xué)校卻都變得快樂無比呢?
細(xì)細(xì)想想，我找出了原因。那是因為一般的學(xué)校常常只是生硬地給孩子們灌輸知識。在這樣的教學(xué)方式下，孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度是消極、被動的。他們常常覺得學(xué)習(xí)是件很難的事，一旦成績不如意，就會失去自信，甚至產(chǎn)生畏懼和抵觸的心理。而云朵上的學(xué)校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索與發(fā)現(xiàn)去主動學(xué)習(xí)知識。因為這樣去學(xué)習(xí)，孩子們會漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松、有趣的，還會越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂。正式因為教學(xué)理念的不同，才讓孩子們的學(xué)習(xí)效果截然不同。因此，若要讓孩子們的學(xué)習(xí)變得快樂，就要將他們的學(xué)習(xí)主動性、積極性調(diào)動起來。
如果我的學(xué)校，是這么一個魔力學(xué)校，那該有多好啊!
云朵上的學(xué)校讀書心得篇四
假期里的每一個晚上，我都遨游在書本的海洋里。每一個書中的情節(jié)，就像都能讓我看得如癡如醉，猶如身臨其境。其中，我印象最深刻的是楊紅櫻阿姨寫的《云朵上的學(xué)?！?。
這本充滿神秘感的書主要講的是：老鼠球球的一個子孫帶來一個令人驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰有一所學(xué)?！贫渖系膶W(xué)校。那里有一個女老師叫密兒。遇到密兒老師之前，這些小孩子常常被學(xué)習(xí)壓力弄得做噩夢，但在密兒老師的陪伴和教育下，孩子們變得無比的快樂。密兒老師讓孩子們在大自然中學(xué)習(xí)，讓孩子們在探索中收獲學(xué)習(xí)的快樂。比如帶領(lǐng)孩子們學(xué)小鳥飛、學(xué)青蛙跳。孩子們還和花臉獸一起去探索河流的盡頭，和仙鶴一起去尋找雨雪的奧秘。
讀到這兒，我想到自己在讀小學(xué)六年級的時候。媽媽想讓我的成績能更加優(yōu)秀，所以就給我報了補習(xí)班。一到周末，媽媽總是帶我去上補習(xí)班，搞得我周末連一點兒自由的空間都沒有，連羽毛球都不讓我去打。上了補習(xí)班后，我的心情越來越差，找不到學(xué)習(xí)方式，不知怎么去學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)再也沒有動力，成績反而一落千丈。
我心平氣和地跟媽媽說：“媽媽，我真的不喜歡上補習(xí)班。我周末需要一點自由空間。古人說過一句話——強扭的瓜不甜，不是我自己喜歡的，我是沒有心思去聽課去學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)要是總靠補習(xí)班，就會讓我養(yǎng)成依賴性，學(xué)習(xí)不夠用心。我向您保證，我不上補習(xí)班，成績也能進(jìn)步。我會在自己的探索中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！眿寢屄犃酥蠡卮鹫f：“好，我不給你報補習(xí)班，但你要記住你今天的保證?！?/p>
我向媽媽保證后，每天都在努力學(xué)習(xí)，我先制訂一個學(xué)習(xí)計劃，然后遇到難題都及時去請教老師或同學(xué)，直到把題目弄清楚才肯罷休。如果單元考試失敗，我反省自己，找自身原因，查漏補缺。課余時間，我除了認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，還會復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識。到了周末，我星期五晚上就把周末作業(yè)完成好，周六早上打會羽毛球，回家陪小貓玩會，然后就看一些課外書，再做幾張練習(xí)，回顧前面所學(xué)的知識，掌握一些答題技巧。
漸漸地，我的成績一次比一次好，進(jìn)步很快。所以說，成績好不好，關(guān)鍵是看你是否能在探索與發(fā)現(xiàn)中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，而不是靠補習(xí)班給補上來的。
這本書中的故事和我的經(jīng)歷都告訴我探索與發(fā)現(xiàn)才是學(xué)習(xí)的動力，適合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的法寶。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇五
我是一個愛看書的女孩。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的書啦!她的書讓我快樂，看了她寫的書后似乎一切煩惱都卷入書卷中消失了。
記得一天我翻開這本書?？粗粗腿肓松?，仿佛自己就是故事中的一個小女孩，我在這里讀書，學(xué)習(xí)，玩耍，生活，甚至還和主人公蜜兒成了好朋友呢!
你看啊!蜜兒長得可愛極了!她有著一襲烏黑靚麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一個小酒窩;甜甜的微笑更讓我倍感歡愉。蜜兒穿著樸素!她穿著一身白色的長裙和一雙粉紅色的高跟鞋。蜜兒為人友好!樸素的穿著帶給人親切之感，我喜歡和她做朋友!
我喜歡和她一起在云端做游戲。記得一次蜜兒對我說，她曾經(jīng)去樹上采了一個與南瓜差不多大的樹果，然后她把樹果掏空，扔進(jìn)河里。剎那間許多鯉魚便魚貫而入的先游入了眼前的溪中，然后又涌進(jìn)了那個樹果里!說到這里蜜兒微笑著對我說：按這種方法就可以輕松的捕捉到魚了，不過別忘了要提前在樹果上系繩子哦!隨后我按照蜜兒說的方法果真制成了一個“捕魚器”，可是捕到了好多鯉魚呢!后來我們還來到了九色鹿先生的家。九色鹿先生不僅和我們一起玩了捉迷藏游戲，而且還和我們一起駕鶴翱翔，真是太難忘了!
合上書頁，我意猶未盡，望向窗外，更是思緒紛飛。我思念著剛才的游戲;我思念著那個可愛的蜜兒;我更是思念著那個如詩如畫的云端世界!
云朵上的學(xué)校讀書心得篇六
午后，一縷溫暖的陽光照射進(jìn)了書房，世界是如此的靜謐、美好。我徜徉在書的海洋中，忽然一個夢幻城堡的封面深深地吸引住了我的眼球。那就是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——云朵上的學(xué)?！?。
這是一所充滿了魔力的學(xué)校，那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。讀這本書的同時也讓我感受到了蜜兒老師是一個善良、愛孩子、有獨特教學(xué)方法的好老師。她把那些不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)壓力大的孩子從困境中解救出來，鼓勵孩子們主動去探索和發(fā)現(xiàn)，很好地激發(fā)了孩子們的好奇心。讓孩子們在神奇的大自然中感受知識的力量。在蜜兒老師的指導(dǎo)下，孩子們不斷收獲著知識、自信與快樂。
讀了這本書，使我感受到了，在那里面的大人們，只會讓孩子們無休止境地讀書，從而讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學(xué)校卻特別注重鼓勵孩子們通過探索與發(fā)現(xiàn)去主動學(xué)習(xí)知識。因為只有這樣去學(xué)習(xí)，孩子們會漸漸感到學(xué)習(xí)是輕松、有趣的，還會越學(xué)越自信，越學(xué)越快樂。
我覺得像蜜兒老師這樣教學(xué)雖然有點不可思議，卻很好。她教會了孩子們信念、堅強、樂觀等等很多人生中重要的東西，又不枯燥乏味。如果現(xiàn)實中的大人們也可以像蜜兒老師那樣，讓孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，在快樂中學(xué)習(xí)知識，我相信所有的孩子們將會把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣，那么世界上就充滿了歡聲笑語。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇七
這本書里，講了一些因為學(xué)習(xí)不好而做噩夢的孩子，跟一位仙女來到了云朵上的學(xué)校。在那個學(xué)校里，孩子們在快樂的生活中找回了自己的快樂。讀著讀著，我似乎感覺身臨其境，來到了那座云朵上的學(xué)校里，也在里面開心的生活，玩耍。
下面我來為大家詳細(xì)介紹一下這本書的內(nèi)容吧。一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都會提著一個粉紅色的或是黑色的袋子，飛到孩子們的房間里，收集他們做的夢。她往往會用粉紅色的袋子裝好夢，用黑色的袋子裝噩夢。她會把經(jīng)常作噩夢的孩子帶到云朵上的學(xué)校里，因為那些孩子都是不快樂的。她要把孩子們的快樂還給他們。我感覺，她這樣做一定是為了拯救那些不快樂的.孩子們吧。她的心可真好!
在云朵上的學(xué)校里，孩子們開心地生活著。仙女在大自然里給他們上課：她領(lǐng)著孩子們在調(diào)色板上畫畫，孩子們創(chuàng)意出了許多的顏色;她帶著孩子們在田野上玩耍，用香瓜捉魚;她跟孩子們一起在大雨中奔跑，又唱又跳。從此，每天晚上，孩子們便會做甜美的夢。這位仙女把大自然作為孩子們的課堂，讓這些不快樂的孩子也可以開心地“玩?！崩病６谖覀冞@個世界里，每一位老師都會把孩子們帶進(jìn)課堂，讓他(她)在課本里學(xué)知識，但是我覺得，在大自然里學(xué)比在課堂里有趣得多。
在仙女的指導(dǎo)下，孩子們寫了很多本書，其中有一本介紹太陽的書《我的太陽》，仙女看了這一本書以后，夸他們才華橫溢，并準(zhǔn)備請他們再寫一本書，書名叫《水的故事》。
這些孩子以前都是因為學(xué)習(xí)不好而做噩夢的孩子，他們沒有想到，仙女竟然會這樣地夸獎他們。我感覺，這位仙女有著一雙會發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的眼睛，也許這也是促使孩子們進(jìn)步這么快的原因吧。
又過了很長時間，孩子們在云朵上的學(xué)校里經(jīng)歷了許多美好的事情。他們遇到了吃鮮花的“花臉獸”，還玩了許多開心的游戲。直到孩子們想家了，那位仙女讓他們閉上眼睛，并用魔法把他們送回了自己的家。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇八
云朵上的學(xué)校？看見這個書名，我便產(chǎn)生了看它的興趣。就這本！我買下了！
回到家后，我津津有味地閱讀起來。哦，原來這本書是通過笑貓和球球老老鼠兩只動物的視角，講述了建立在高聳入云的學(xué)校里老師和學(xué)生的教學(xué)求學(xué)的故事。故事里，蜜兒老師以大自然為天然教室，以大自然的景觀事物為教材，引導(dǎo)鼓勵孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去思考。多么好的學(xué)校??！待翻完最后一頁，一時間，我感慨萬千。對比書中的學(xué)校，反照現(xiàn)實中的學(xué)校，一般的學(xué)校都是生硬地將知識灌輸給孩子們。例如告訴孩子們花是香的，草是綠的，小河水流動是潺潺的。至于怎么個香法，怎么個綠法，怎么個潺潺法，孩子們只能各自憑想象了。即便是可以通過看圖片來感受大自然的美妙，但畢竟是“隔岸觀花”。久而久之，孩子們的學(xué)習(xí)興趣慢慢下降，嚴(yán)重的甚至厭惡學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方式令孩子們的求知欲望慢慢消弱減退，學(xué)習(xí)效果不理想。相比之下，大自然的教室沒有固定的課本，身邊一花一草一樹一木皆為教材。孩子們用一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，興趣滿滿地去主動發(fā)現(xiàn)，去求知，去探索。盡情感受大自然，發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。興趣，主動，發(fā)現(xiàn)就是學(xué)習(xí)的全部動力。
《云朵上的學(xué)?！肥刮颐靼琢嗽S多學(xué)習(xí)上的事情和道理，我希望能讓更多孩子讀到它，領(lǐng)悟它，將書中提到的有用的學(xué)習(xí)方法運用到學(xué)習(xí)上。如果可以，我真想讓全世界的人都讀到這本書，讓全世界的大人明白小孩子的苦惱，讓全世界的家長和老師能知道并且學(xué)習(xí)蜜兒老師的教學(xué)教育方法，也希望學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績能日漸提高。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇九
在時間的空隙中抽出一點兒，從書架中隨意抽出一本書，定睛一看，這本書的書名可真有意思——《云朵上的學(xué)校》。于是，我津津有味地把這本書看完，它給我?guī)砹藷o限的遐想。
在初夏的時候，球球老老鼠從他的一個子孫口中得知，在西山山脈最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的神秘女主人就在這所學(xué)校里，于是，他和笑貓就踏上了探索之旅。
一番探索，原來小白的神秘女主人是從古代穿越而來的仙女，她是一位不折不扣的大好人，每當(dāng)黑夜降臨，在夜深人靜的時候，她會撐著一把油紙傘，飛進(jìn)孩子們的房間，收集孩子們的夢，并且把不開心，討厭學(xué)習(xí)的孩子們送到云朵上的學(xué)校，讓孩子們在那里重新愛上學(xué)習(xí)，而且天天開開心心的!
讀完這本書，我不由想到了我們自己：老師都希望學(xué)生可以考個好成績，就布置很多很多作業(yè)給學(xué)生們做。父母也是望子成龍，望女成鳳，就讓孩子們整天呆在房間里讀書，不讓孩子們活動，最后得到的結(jié)果卻適得其反，如果孩子成績不理想有時還會挨打。父母越是逼迫孩子們讀書，孩子就越不讀書，而且還會越來越討厭學(xué)習(xí)。我想：如果讓孩子們勞逸結(jié)合，這樣，學(xué)習(xí)效率才高，成績才會提高。我希望，大人們不要再剝奪孩子們自由的時間，讓孩子們和云朵上的學(xué)校里的孩子一樣，可以去嬉戲玩耍，可以在自由自在的環(huán)境中學(xué)習(xí)!
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十
前幾天，我看了云朵上的學(xué)校。這本書是楊紅櫻阿姨新出的書，好看極了。
它主要講了初夏，球球老老鼠的一個子孫，為我們帶來了一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。
在那里面的大人，只會讓孩子們無休止境的讀書，讓孩子們討厭讀書、厭倦讀書。而這座云朵上的學(xué)校，讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)知識，使他們喜歡上讀書。所以，我希望那些大人可以讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，讓他們喜歡上讀書。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十一
穿過美麗而神秘的云朵，笑貓和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了一座神奇的學(xué)校――云朵上的學(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，仙女蜜兒老師在大自然里給孩子們上課，讓這些原本被學(xué)習(xí)搞得噩夢連連的小孩在云朵上的學(xué)校里變得快樂無比。
讀了《云朵上的學(xué)?！?，我知道世界上竟然有一所像樂園一樣讓學(xué)習(xí)可以變得快樂無比的學(xué)校。
讀著讀著，我好像來到了這個學(xué)校，在里面開心地生活、學(xué)習(xí)、玩樂。你看，我從“蜜兒引導(dǎo)孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，也讓孩子們在發(fā)現(xiàn)和探索中獲得了前所未有的成就感……”在發(fā)現(xiàn)中能獲得前所未有的成就感，多么有趣的感悟呀！在書中，我還似懂非懂地感覺到每個小孩都愛學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的方法不一樣。
我的生活中就有一位像蜜兒老師一樣的好老師，每次問問題都像蜜兒老師一樣，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。記得我剛上一年級，有一次在講春天的課文，老師就興致勃勃地領(lǐng)著我們到課室外面去找春天，從新長的樹葉、發(fā)芽的小草、雨中的花一瓣、剛探出頭的蝸牛中、歡唱的小鳥中去尋找春天的到來，讓我們從生活中發(fā)現(xiàn)春天，感受春天的氣息，真有趣！是呀，原來我也一直都在“云朵上的學(xué)校”生活！羨慕我吧！
我真希望自己也能像書本里的孩子一樣，能一直開心地學(xué)習(xí)，帶著問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍，從此愛上學(xué)習(xí)。我希望我遇到的所有老師都像蜜兒老師一樣，有一雙發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點的眼睛，讓所有的孩子都變得活潑快樂！
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十二
這本書的作者是楊紅櫻，四川省作家協(xié)會副主席，曾做過小學(xué)教師，兒童讀物編輯和兒童刊物主編。十九歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品，現(xiàn)已出版童話，小說五十余種。
在這本書中，我記憶最深刻的是《裝噩夢的黑口袋》和《裝好夢的粉紅色口袋》，這是一個神秘的學(xué)校，老師蜜兒每天都會收集孩子們的夢，好夢裝在粉紅色的.袋子里，噩夢裝在黑口袋里。在這個學(xué)校里，每個孩子都會快樂的學(xué)習(xí)。
讀完這本書我知道了學(xué)習(xí)最重要的是發(fā)現(xiàn)。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十三
在暑假里，我讀過了一本書叫《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》。
初夏，的球球老老鼠的一個子孫為我們帶來一個令大家驚訝不已的消息：在西山山脈的最高峰，有一所云朵上的學(xué)校，小白和他的女主人——蜜兒，就在這所學(xué)校里。這是一所充滿魔力的學(xué)校。那些曾經(jīng)在學(xué)習(xí)的壓力下噩夢連連的孩子，在這里都變得快樂無比。可是，孩子們究竟是怎樣來到這所云朵上的學(xué)校呢?從古代穿越來的花臉獸和長生不老的仙鶴最終又能把孩子們帶到哪去?隨著笑貓與球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個又一個更加驚人的秘密浮出水面…….
讀完這本書，它的道理讓我銘記于心。我們擁有堅持不懈的精神，遇到困難不能退縮，而是勇往直前，永不言敗。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，在以前的小鎮(zhèn)里，有人長了“綠手指”，這個“綠手指”指的是好園丁的意思，那個小鎮(zhèn)里住著一位老奶奶，有一次她看見一個活動，種一株白色的金盞花就可以獲得10萬元，誰都知道金盞花種出來不是金色就是橙色，怎么會是白色的呢?于是，老奶奶就把金盞花的種子種進(jìn)土里，等種子發(fā)芽開花，又挑出顏色最淡的金盞花種子，再次種進(jìn)土里，等到種子發(fā)芽開花，又挑出顏色最淡的金盞花種子，年復(fù)一年，日復(fù)一日，老奶奶終于白色的金盞花，準(zhǔn)備去換到10萬元，結(jié)果因為時間太長了，不能換了，問老奶奶還有什么東西需要嗎?老奶奶說:“你們要不要黑色的金盞花，我也能種出來……”現(xiàn)在黑色的金盞花還沒有盛開，因為老奶奶去世了……這篇文章告訴我們要堅持不懈的道理,但愿我們能長出像老奶奶一樣的“綠手指”。
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，我們?nèi)缤w翔在藍(lán)天的小鳥，要多看書，才能飛行。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十四
最近我讀了一本楊紅櫻阿姨新出的小說《云朵上的學(xué)?！罚屛疑钣懈杏|，現(xiàn)在許多孩子都在壓力中成長，沒有一絲放松的機會，就連晚上都在做噩夢，我很同情這些一身壓力的孩子們。但是，馬上要小升初了，是該加把勁了。
故事的大概內(nèi)容是這樣的，笑貓（主人公）和他的朋友老老鼠一起跟著小白（狗狗）的女主人蜜兒去云朵上的學(xué)校去參觀。晚上，蜜兒帶著他們坐在她的大皮箱上飛向了云朵上的學(xué)校，蜜兒是這里的老師，這里的孩子以前都是每天被逼著死板的學(xué)習(xí)，而且晚上會做噩夢，這些孩子學(xué)習(xí)大多都不太好，作文也時常寫不出來一個字，可是到了這里之后，他們卻能寫出長篇的論文。在這所云朵上的學(xué)校，孩子們吃的早餐也是和我們吃的不一樣，他們從一棵桃樹上摘下一個米糕做的桃子，直接從奶牛的乳房下就可以擠出熱騰騰的鮮牛奶，拍一下母雞的背，它就會下一個好吃的熟雞蛋，吃完了這樣別樣的早餐，同學(xué)們又跟著蜜兒老師一起到大自然課堂去學(xué)習(xí)，赤著腳在草地上感受著春天。孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，每天都是快快樂樂的，噩夢也被那些美妙的夢打跑了。
這本書讓我感受到現(xiàn)在很多孩子都在很大的.壓力中生活，家長和老師都一直想讓自己的孩子不要輸在起跑線上，但是在大壓力中，孩子們的學(xué)習(xí)興趣就會慢慢的下降，學(xué)習(xí)也會越來越差。而我們用大自然當(dāng)課堂，就可以在無壓力中學(xué)到很多知識。
最后，我想對各位家長說，在孩子努力學(xué)習(xí)的同時，也要適當(dāng)?shù)慕佑|大自然，感受大自然。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十五
作為一名參加過云朵學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深受其教育理念和教學(xué)模式的啟發(fā)。在這里，我將結(jié)合自己的親身體驗，分享一些關(guān)于云朵學(xué)校的心得體會。
云朵學(xué)校的教育理念是“輕學(xué)校，重發(fā)展”，強調(diào)的是學(xué)生的個性特長和自我發(fā)展。這一理念對我產(chǎn)生了巨大的影響，讓我逐漸認(rèn)識到了自己的優(yōu)點和潛力，以及在學(xué)習(xí)過程中如何最大限度地發(fā)揮這些優(yōu)點。同時，云朵學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識，讓我們在學(xué)習(xí)中自主探索和思考，這比傳統(tǒng)的灌輸式教育更有利于我們的學(xué)習(xí)和成長。
云朵學(xué)校通過“興趣學(xué)習(xí)”的實踐，讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)的快樂和成就感。在這里，我能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇各種各樣的學(xué)習(xí)和活動，在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的特長和個性，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。同時，云朵學(xué)校教師也會在其中發(fā)揮重要的作用，他們?yōu)槲覀兲峁┝巳轿?、個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加輕松和自由。
云朵學(xué)校的課程設(shè)計十分獨特和多元創(chuàng)新，既注重知識的傳授，又注重學(xué)生的實踐和體驗。比如，在數(shù)學(xué)課上，老師并不只是簡單地講解概念和公式，而是通過有趣的游戲和實踐讓我們感受數(shù)學(xué)的奇妙和實用性。在英語課上，老師則會通過各種語言游戲和角色扮演，讓我們的英語能力得到全方位的提升。這些多元創(chuàng)新的課程設(shè)計讓我們在學(xué)習(xí)中不再感到枯燥乏味，而是充滿了探索和創(chuàng)新的樂趣。
云朵學(xué)校的評價體系與傳統(tǒng)學(xué)校的評價體系有很大的不同，它更加注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性差異。在這個評價體系中，不僅有筆試考試，還有綜合素質(zhì)考核、興趣方向評價等多方面的評價指標(biāo)。而且，評價結(jié)果不僅是單純的排名和分?jǐn)?shù)，更重要的是讓每個學(xué)生都能夠查看自己的學(xué)習(xí)報告和評價結(jié)果，了解自己的優(yōu)點和不足，并根據(jù)這些信息有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高。這個個性化評價體系讓我們的學(xué)習(xí)變得更具針對性和有效性。
第五段：云朵學(xué)校的教育意義和價值。
通過參加云朵學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深深認(rèn)識到了教育對我們的重要性和意義。云朵學(xué)校的教育模式和理念，更加強調(diào)發(fā)掘?qū)W生的個性和特長，以及培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和自主意識，這對我們未來的發(fā)展和成長有著重要的推動作用。同時，云朵學(xué)校的教育理念也是未來教育的一個趨勢和方向，它讓我們對未來教育的發(fā)展和改革充滿了信心和期待。
總之，云朵學(xué)校是一所充滿活力和創(chuàng)新的學(xué)校，它的教育模式和理念為我們提供了一個更具多元性和個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺。在這里，我們可以充分發(fā)揮自己的特長和潛力，感受學(xué)習(xí)的快樂和自由，同時也更好地了解自己的優(yōu)點和不足，為未來的發(fā)展和成長打下堅實的基礎(chǔ)。
云朵上的學(xué)校讀書心得篇十六
在當(dāng)今這個信息爆炸的時代，人們的閱讀習(xí)慣也發(fā)生了極大的變化。以前，我們只能通過紙質(zhì)書籍來獲取知識；但是現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)和智能手機等電子設(shè)備的普及，讓人們更方便地閱讀網(wǎng)絡(luò)上的各種資料和電子書籍。在這個當(dāng)中，“云朵讀書”是一個非常優(yōu)秀的電子閱讀軟件，能夠在我們的日常生活中給我們帶來極大的便利。本文將圍繞著“云朵讀書”，分享我的一些心得和體會。
次段：優(yōu)點。
首先，我想分享的是“云朵讀書”的優(yōu)點。這個軟件界面美觀，操作簡便，書籍資源豐富。我們可以根據(jù)自己的需求來定制界面的顏色、字體、行間距等；在閱讀時可以自由切換背景、主題、亮度、字號，給我們帶來極高的舒適度；此外，它的書籍資源非常豐富，可以滿足我們的不同需求。另外，導(dǎo)入電子書、編輯批注、書簽等個性化設(shè)置也是非常貼心?？傊霸贫渥x書”是一款很貼心、很實用的閱讀軟件。
次段：體驗。
在使用“云朵讀書”的過程中，我發(fā)現(xiàn)這個軟件對于我來說最大的幫助在于，它提供了尋找和閱讀書籍的途徑，開拓了我的閱讀范圍。在讀書之前，我可以瀏覽評論、標(biāo)簽、收藏等信息來選擇書籍。在閱讀時，還可以與他人交流、分享和評論閱讀心得，增強互動和趣味性。直到我用了“云朵讀書”，我才能夠更方便地搜尋、篩選、借閱適合自己的書籍。這個軟件真的是閱讀體驗的一大提升。
次段：反面。
雖然“云朵讀書”有很多優(yōu)點，但并不是所有的讀者都認(rèn)為這個軟件是最好的。有一些讀者認(rèn)為該軟件的搜索和推薦功能不太準(zhǔn)確，書籍質(zhì)量參差不齊。此外，一些讀者也對該軟件的輕松成為“書呆子”的方式提出了質(zhì)疑。所以，在使用時，我們也需要保持警惕，不應(yīng)過度依賴軟件。
末段：結(jié)論。
總之，通過使用“云朵讀書”，我感到在閱讀上有了更大的便利和學(xué)習(xí)上的提高。雖然現(xiàn)有反面的評價，但個人認(rèn)為，在紛繁雜亂的網(wǎng)絡(luò)資訊選擇當(dāng)中，這個軟件能夠讓我們在更好的找到和享受一篇好的讀物。這個軟件的批注、書簽、分享等功能，讓我們在閱讀過程中也能夠更好的與他人互動、分享和交流。對于我來說，“云朵讀書”是一款非常好的閱讀軟件，它能讓我的閱讀體驗更好，更充實。希望更多的人能夠加入這個平臺，共享這種愉快的讀書體驗。
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