當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
幼兒園防疫演練流程總結 幼兒園防控疫情演練總結篇一
幼兒園疫情防控領導小組迅速部署，結合前期制定的`春季開學工作方案和日常防控工作實施方案，制定了演練方案，并召開演練方案專題研討會議，對方案中各個內(nèi)容環(huán)節(jié)的可行性逐一研討論證，為接下來的演練打下了基礎。
為了讓演練順利有序進行，領導提前下發(fā)演練方案和流程，讓全體教職工提前熟悉整個演練步驟。進一步梳理流程細節(jié)，確保每個人都能將演練流程了然于心。
后勤組負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。
園長召開疫情防空演練培訓，全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。
（一）教職工入園晨檢
教職工入園晨檢，入園前在大門外間距1米排隊，入園前測量體溫，體溫正常者進行鞋底消毒、手部消毒后方可進園開展一日活動。
（二）幼兒錯峰來園演練
為了防止幼兒入園時出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，我園采取分班、分時段錯峰入園的方式。家長送幼兒到門口，幼兒與家長前后間隔保持一米距離，家長將幼兒送到止步線，等待孩子檢測通過后方可離開。
入園時發(fā)現(xiàn)體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將其轉移至隔離區(qū)，保健醫(yī)生重測體溫，做好記錄。詢問14天內(nèi)幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機構指引處理。
（三）幼兒在園期間突發(fā)情況
假設發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)有幼兒出現(xiàn)疑似癥狀后，應立即啟動應急方案，班主任或班級老師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱幼兒，第一時間上報給保健醫(yī)生、園長，同時把發(fā)熱幼兒帶離班級按照疫情防控流程對幼兒進行隔離觀察，同時緊急疏散本班幼兒至操場，杜絕與其他班級幼兒接觸。老師迅速打開門窗、帶好手套、口罩，對教室進行全面消毒。早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早診斷，早治療。一旦確診，立即上報衛(wèi)生院、縣教育局等相關部門。
（四）幼兒錯峰離園演練
離園環(huán)節(jié)，采取分時段、分年級放學的方式，幼兒離園時，由當班老師和保育員帶領幼兒到指定的位置等候家長接幼兒離園，家長間隔一米排隊刷卡有序到指定位置接幼兒回家。
幼兒離園之后，保安及班級老師做好全園室內(nèi)外衛(wèi)生消毒和記錄工作。
本次應急演練，是對幼兒園各項防疫制度的綜合性檢驗，也是確保措施制度落實到位的重要一環(huán)，教職工進一步明確了疫情防控應急處置和報告的流程，明確了自己的責任分工，提升了教職工疫情防控應急能力，全體教職工將在疫情防控工作領導小組的領導下，繼續(xù)嚴格落實各項防控措施，創(chuàng)建穩(wěn)定、安全的幼兒園及社會環(huán)境。
幼兒園防疫演練流程總結 幼兒園防控疫情演練總結篇二
為認真貫徹落實教育局《關于開展學校疫情防控工作應急演練的通知》，進一步規(guī)范疫情防控工作，達到疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，進一步細化工作環(huán)節(jié)，落實責任，全面提高幼兒園防范和應急處置能力，為幼兒園2021春開園做好充分準備，我園開展了2021春開園疫情防控實戰(zhàn)演練活動。
演練前，幼兒園成立了演練的領導小組，制定了詳細的演練方案，分工明確，責任落實。在演練開始之前，全體教師召開了專門的培訓會議，制定了演練方案，明確了各位老師的對應任務，細化分工，同時要求參與應急演練的教師熟悉活動流程。舉辦疫情防控應急演練的宗旨，在于按照開學預案，模擬開學后學生入園、入班及突發(fā)情況應急處置等情況，保障廣大師生在特殊時期學習的身心健康。
1、教職工入園
教職工間隔一米排隊晨檢，測量體溫掃健康碼后入園，進教學樓前使用免洗洗手液洗手，踩踏消毒地墊進行鞋底消毒。
2、幼兒入園
家長和幼兒排隊間隔一米，保健醫(yī)為幼兒量體溫并記錄，幼兒手部消毒后進入教學樓。
3、發(fā)生疑似病例的處理
老師帶領幼兒到隔離室并報告給保健醫(yī)，保健醫(yī)上報給副園長，通知家長離園治療，副園長上報疾控中心和教育局，通知安全組隔離發(fā)病區(qū)域并進行消毒工作。保健醫(yī)對幼兒測量體溫安撫情緒，家長接幼兒離園后消毒隔離室，確診后保健醫(yī)對來園的疾控中心工作人員進行匯報。
4、日常生活管理
幼兒園日常工作中，除了按照《托幼機構環(huán)境和物品預防性消毒方法》進行每日工作，還嚴把食品關，對送貨人員進行消毒，用餐時，避免幼兒直接面對面就坐，幼兒玩具、飲水桶改為每日浸泡消毒，大型戶外玩具在使用前后都進行消毒，設立廢棄口罩專用投放箱。
通過這次疫情防控應急預案推演，我園教職工熟悉了應對疫情流程，增強了疫情防控意識，提高了應急處置能力、快速反應能力、應急救援能力，全面提升了疫情防控水平，我園將進一步加大力度，做好疫情防控工作，為正常開園做好充分準備。
幼兒園防疫演練流程總結 幼兒園防控疫情演練總結篇三
為認真貫徹落實教育局《關于開展學校疫情防控工作應急演練的通知》，進一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，達到疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，進一步細化工作環(huán)節(jié)，落實責任，全面提高幼兒園防范和應急處置能力，為幼兒園開園做好充分準備，我園于3月26日上午開展了疫情防控實戰(zhàn)演練活動。現(xiàn)將演練情況總結如下：
按照教育局會議要求，認真召開會議，進一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應急演練方案》，成立相關組織機構，對演練的方法及流程進行指導培訓，并提出詳細的要求，明確職責，責任到人。
根據(jù)我園實際情況進行如下十一個環(huán)節(jié)演練
（一）開園前室內(nèi)通風換氣
（二）教師及幼兒入園環(huán)節(jié)
提醒教職工及家長，幼兒佩戴好口罩，保持1.5米距離行進。
校門口設立：體溫監(jiān)測點，防疫消毒點，應急隔離點。詢問身體情況等。保證無發(fā)熱情況，一切正常方可入園。
錯峰入園時間安排：
大班幼兒入園：7:40--8:00
中班幼兒入園：8:00--8:20
小班幼兒入園：8：20--8:40
托班幼兒入園：8：40--9:00
晨檢過程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，帶孩子到隔離觀察區(qū)進行體溫復檢，并做好晨檢登記，確定孩子確實發(fā)燒，應急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診，提醒家長診斷結果第一時間告知班主任。消毒防護組迅速對隔離區(qū)、晨檢區(qū)進行消毒。
（三）教育活動演練
每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進行教育活動。
（四）室外游戲環(huán)節(jié)演練
戶外游戲活動中，實行錯時、劃分區(qū)域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離，有序進行活動，幼兒到戶外活動時，保育員開窗通風。
（五）喝水環(huán)節(jié)演練
間隔1.5米距離排隊喝水
（六）入廁洗手
間隔1.5米距離，分組入廁洗手
（七）食堂環(huán)節(jié)演練：
1、食堂工作人員，測量體溫后進入更衣室換裝，流水洗手，進行廚房的消毒、清潔工作。
2、食堂采購實行索證索票制度，專人專車采購。
3、清查庫房庫存，有無過期變質食品、三無產(chǎn)品、是否使用食品添加劑。
4、各加工間區(qū)域通風。食堂加工操作時要按流程規(guī)范操作，容器、刀具等生熟分開，使用禽蛋前要徹底清洗外殼，加工所有菜品要燒熟煮透，做好留樣及各項記錄等工作。每日早、中、晚餐后堅持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。
（八）錯時取餐、就餐環(huán)節(jié)
1、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次，嚴格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐。
2、幼兒進餐教師帶領幼兒餐前按照七步洗手法洗手，引導孩子正確摘口罩，安靜進餐。幼兒同向坐錯時進餐。
（九）餐后散步、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。
（十）午睡幼兒相距1.5米距離午睡，幼兒衣物、鞋子放在指定地點幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。
(十一）離園環(huán)節(jié)演練
1、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。
2、離園時間：
托班16:20——16：40
小班16:40——17:00
中班17:00——17:20
大班17：20——17:4
幼兒離園后進行全面徹底的消毒、通風。
梳理總結演練結束后，領導小組針對此次演練進行了總結、點評，對演練環(huán)節(jié)中存在問題進行完善，立即整改，力爭做到“貼近事實、確實有效、刪繁就簡、明確責任”做到未雨綢繆，嚴密部署，依法、科學、規(guī)范、有序做好疫情各項防控工作。
此次演練存在問題：
1、幼兒午餐室內(nèi)間隔距離不夠。
針對此問題修改完善方案
2、分組就餐
通過這次疫情防控應急預案推演，我園教職工熟悉了應對疫情流程，增強了疫情防控意識，提高了應急處置能力、快速反應能力、應急救援能力以及協(xié)同合作能力，全面提升了疫情防控水平，我園將進一步加大工作力度，做好疫情防控工作，為開園復學做好充分準備！
幼兒園防疫演練流程總結 幼兒園防控疫情演練總結篇四
為進一步提高我校新冠肺炎疫情防控應急處置能力，規(guī)范應急處置工作，做好學校復學期間防控工作，5月6日早上，我校開展了新冠肺炎疫情防控應急處置演練。
針對學校環(huán)境的特殊性，我校精心設計了處置新型冠狀病毒肺炎的應急演練腳本：校門口發(fā)現(xiàn)疑似病例和上課時候發(fā)現(xiàn)疑似病例。
師生有序排隊進入校園，要求間距1米以上，經(jīng)過校門口必須進行體溫測量，體溫正常者才能進入校園。
老師發(fā)現(xiàn)有1名學生體溫偏高，立即啟動校門應急預案。老師帶學生前往校外測溫棚，在行進過程中做到以下原則：
1、盡量遠離其他師生。
2、與該生保持1米距離以上，并時刻關注學生在行進過程中的狀況。
3、通知學生家長。及時跟學校領導匯報。
4、及時消毒。
開學后某日上午8點多，學校的每日常規(guī)晨檢開始了。某班上課老師發(fā)現(xiàn)一名學生出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽等癥狀。隔離觀察室里，穿著專業(yè)防疫工作制服的醫(yī)生邊使用水銀溫度計幫孩子測體溫邊了解具體情況。如果經(jīng)醫(yī)生判斷，感染新冠肺炎病毒風險高，醫(yī)生馬上讓班主任協(xié)助致電家長核實情況。
確認后，班主任分別向值日領導報告，學校向社區(qū)衛(wèi)生服務中心報告。
校長立即在學校工作群發(fā)布“啟動應急預案第一步”，讓后勤保障組立即組織人員對相關區(qū)域進行消毒，做好學生轉移;確保綠色通道暢通，做好轉運接應準備;繼續(xù)進行信息上報流程，跟蹤病例情況和接觸史。信息上報完成，社區(qū)衛(wèi)生服務中心介入，派醫(yī)生到校開展病例情況調查。
在演練現(xiàn)場，全員認真體驗突發(fā)情況下的各種應對措施，清楚明了自己的防疫職責。此次演練為學生返校復學的疫情防控應急處置積累了經(jīng)驗，有效增強了學校疫情防控應急處置能力及全員防控協(xié)同能力。
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