總結是對過去一段時間內學習和工作生活等方面的成果進行回顧和整理的重要手段。要寫一篇優(yōu)秀的總結，我們需要運用一些關鍵詞和短語來歸納總結。在這里分享一篇總結經驗，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
教師對幼兒安全教育總結篇一
只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使意外傷害率降到最低點。為了提高幼兒的自我保護能力，我們大班在對幼兒進行自我保護教育前，首先圍繞著保護自身、防止意外、避免傷害三大內容進行調查。通過談話活動，讓幼兒自由講述如何保護自身、防止意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識經驗的水平。我們知道幼兒對一些自我保護的基本知識理論已掌握，如：知道如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自己動腦筋想辦法解決;知道如何正確使用一些簡單的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的安全教育。
如(1)我們通過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。
(2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。
(3)晨檢時，嚴把關。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險品。
(4)，我們安排了“紅綠燈”的游戲，幼兒爭先參與角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。
(5)我們還組織幼兒觀看有關火災、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還通過情景表演，實地演練等方式，讓幼兒深入到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調動了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒安全保護的效果。
(6)通過圖片講述等讓幼兒了解到自己的不良行為習慣，會給自己和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習慣，做個好孩子。
教師對幼兒安全教育總結篇二
在本學期我園舉辦了消防演練活動、以及消防真實情景親子演練活動，將所學安全知識運用于實踐，能提高幼兒在遇到真實事件時的逃生能力。在演練中，幼兒教室聽緊急情報的發(fā)出，然后在各班教師的帶領帶有序的離開，整個活動舉辦的比較圓滿。但在演練中我也發(fā)現了一些避端，在演練過程中，有的幼兒重視度不高，安全意識淡薄，在行走過程中，交頭接耳，絲毫不在乎。當活動結束之后，我們班教師立即進行教育，讓幼兒知道安全事件的重要性。
秋冬季節(jié)天氣干燥容易引發(fā)火災事件，讓幼兒知道如何防止火災的發(fā)生以及如何有效的逃生是十分必要的。我園在十一月份進行消防演練活動，讓幼兒知道當火災真正發(fā)生時，我們應該坐哪些事情。在演練之前幼兒進行了系統(tǒng)的消防知識講解。首先要找一塊濕毛巾，將濕毛巾進行折疊，捂住口鼻處防止毒氣進入。然后進行彎腰前進，如果看不清時要用手去探路的當警報響起時，幼兒在教師的帶領下有序的離開，完成了本次消防演練活動。
安全工作是所有工作的重中之重，市教育部門也十分的重視，邀請相關部門，在各個幼兒園進行火災逃生的真實情景的演練活動。很榮幸我園邀請到了他們來本園開展活動。我園邀請各位家長來園參加活動，提高較高的安全意思與逃生能力。在活動中幼兒與家長真切的感受到了火災真正發(fā)生時的情景，知道逃生時的不易。并很感謝有此機會參加活動，希望我園多舉辦相關類似的活動。
教師對幼兒安全教育總結篇三
安全之事無大小，要時時警惕，常常留心。孩兒是娘心頭肉，時時有心無辦法。我園為了讓幼兒家長將安全意識融進于心，使他們時時保持警惕，并傳授家長有一些有用方法。我園規(guī)定每周定期的向家長群推送安全知識，幫助家長安全育兒。解決家長面困難時，無從下手的困惑，加強了家園合作。
以上是我們這學期所做的安全工作，當然這只是其中一部分，由于幼兒的自身的特點，我們的.安全工作貫穿于每一天，從幼兒入園那刻起就身體的每一根神經繃直了。對于安全工作我們一刻也不容忽視，好的安全習慣我們將繼續(xù)保持。并在此基礎上進行完善，盡可能的多增加些真實的演練活動，常家長保持聯(lián)系，齊心協(xié)力共保幼兒安全成長。
教師對幼兒安全教育總結篇四
尊敬的各位老師：
大家好!今天我講的是頭等大事，作為老師，對班級安全工作要有強烈的責任心，必須對班里的孩子的安全負起責任。因為我們所接觸的孩子是缺乏自我保護意識。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障。是幼兒園工作的知識了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔在手上，把安全鎖在眼里。每當安全會上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細。需要我們的精心呵護，作為我們更需要時刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠離我們的生活，到底怎樣才能保護好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會：
首先，老師應該有保護孩子安全意識。幼兒在活動中不能離開老師的實現?；顒訒r注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動，活動前后都要清點人數，每天還要特別關注孩子的飲食，班級的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動時，活動場地都要盡量發(fā)現安全隱患，及時采取預防措施。例如：不安全的地方貼上安全標志，提醒幼兒注意，在每一次活動前要認真仔細講解活動要求，盡管有時嗓音會有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動是最大的心愿。
三、加強對幼兒安全的管理和對幼兒的安全監(jiān)護，對于每天幼兒的接送要認真對待，對于不認識的人員要加強詢問，并與家長聯(lián)系溝通。
四、培養(yǎng)幼兒的安全意識，發(fā)展幼兒的自我保護能力。我覺得這方面的教育很重要。因為孩子活潑好動，對任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調性較差，缺乏一些必要的生活經驗，自我保護意識較差。常常不能預見自己的行為會產生什么樣的后果。教師不僅要有保護幼兒生命安全的責任，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識。還可與周圍環(huán)境相結合，經常對幼兒進行安全常識的教育，進行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護神，只有心中有每一個孩子，眼中有每一個孩子，學會照顧全面，關注個別，這樣孩子一舉一動都將印在我們的腦海中，因為孩子是祖國的未來，家長的希望，孩子的安全對我們來講，，是至關重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。
教師對幼兒安全教育總結篇五
教師不僅有責任保護幼兒的生命安全，避免讓幼兒接觸不安全的環(huán)境，而且應該通過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進行初步的、最基本的安全指導和教育，來逐步提高幼兒預見危險、排除危險，保護自己的能力。
確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構工作人員的責任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個保教人員責無旁貸。我園領導非常重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。
教師對幼兒安全教育總結篇六
為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴格的安全制度、安全措施，并在一日常規(guī)安排中真正實施，做到有檢查，有記錄，有總結。發(fā)現問題，及時解決。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我們都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作。
教師對幼兒安全教育總結篇七
同志們：
今天這個會議，主要是對我縣開展幼兒園安全專項整治工作進行全面安排部署。大家都知道，近段時間以來，全國連續(xù)發(fā)生多起校園惡性傷害事件，造成嚴重后果，社會影響惡劣，5月12日上午，陜西省南鄭縣一所民辦幼兒園發(fā)生一起惡性兇殺案，犯罪嫌疑人持菜刀闖入幼兒園，7名幼兒和2名幼師死亡，20多人受傷，幼兒園安全尤其是幼兒園及周邊的治安形勢嚴峻。根據國務院、省、市有關部門的要求，縣委、縣政府高度重視，成立專項整治領導小組，切實加強全縣范圍內各類幼兒園的管理，下發(fā)了在全縣開展幼兒園安全專項整治工作的文件通知，進一步加大規(guī)范幼兒園的辦學行為，杜絕安全隱患，保障幼兒園師生在園期間的人身安全。下面，我就我縣開展幼兒園安全專項整治工作講三點意見。
一、提高認識，切實增強抓好幼兒園專項整治工作的緊迫感和責任感。
近年來，尤其是前階段的校園安全專項整治工作中，我縣幼兒園安全保衛(wèi)工作取得較大進展，幼兒安全得到有效保障。但由于我縣幼兒園點多線長分布廣，還是有許多幼兒園存在安全防范能力薄弱、安全意識淡薄、安全制度和設施不健全等現象，特別是民辦幼兒園，基本上都是無證經營，遍地開花并且辦園隨意性大(想開就開，想關就關)，難以管理。突出存在以下幾個問題：一是辦園條件差，園舍普遍使用居家或租用一兩間房子，面積小、不通風、不透氣，設施設備陳舊老化，消防設施器材不足;二是衛(wèi)生條件差，廚房簡陋，無食品衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無健康證;三是師資水平低，教師未經體檢、無教師資格證，園長沒有持證上崗;四是安全意識低，缺乏必要的保安人員，運送孩子的車輛無證經營且超載嚴重。針對我縣實際情況，在全縣各類幼兒園中開展安全工作專項整治已經刻不容緩。
此次，幼兒園整治工作工作量大，任務繁重，需要大量的人力、物力，需要全社會、各部門共同行動，協(xié)同作戰(zhàn)，才能確保萬無一失，因此，各鎮(zhèn)(區(qū))各部門要充分認識此項工作的重要性、緊迫性和艱巨性，明確責任分工，要采取強有力的措施，推進整治工作。一是各鎮(zhèn)(區(qū))政府要以對人民群眾高度負責的精神，成立相應的專項整治領導小組，各鎮(zhèn)(區(qū))要把做好幼兒園安全工作作為一項重要的政治任務擺到重要位臵，主要領導為第一責任人，對轄區(qū)內幼兒園安全負總責;二是縣教育、公安、司法、建設、文化、衛(wèi)生等部門要結合本部門特點，各司其職，各負其責，密切配合，按照“屬地管理，分級負責”、“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，建立起“各司其職、配套聯(lián)動、齊抓共管”的工作機制;要強化幼兒園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，依法加強幼兒園及周邊的治安、交通安全、食品衛(wèi)生、流動人口等管理，及時排查各種安全隱患，把各種安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。如，教育部門要負責幼兒園保教、保育的業(yè)務指導和辦園許可證的審批等工作;衛(wèi)生部門要負責幼兒園從業(yè)人員的體檢，發(fā)放健康證和衛(wèi)生許可證等工作;公安部門要負責對幼兒園保安的培訓和周邊的巡邏、防護，以及舉辦者無犯罪記錄的審查等工作;交警部門要負責幼兒園校車的審查等工作;建設部門要負責對幼兒園的校舍、圍墻等進行安全排查等工作;消防部門要負責幼兒園消防設施、器材配備的審查等工作。等等。
二、迅速行動，全面落實幼兒園專項整治各項工作任務各鎮(zhèn)(區(qū))各部門要按照“項目逐園過關，排查不留死角”的要求，嚴禁弄虛作假走過場。近期務必認真做好以下工作：一是做好幼兒園的普查工作。各鎮(zhèn)(區(qū))要按照屬地管理原則，牽頭組織中心小學、衛(wèi)生院、派出所、土地所等相關部門，在6月15日前完成對轄區(qū)內的幼兒園(班)進行普查。針對專項整治檢查細則，逐園逐項檢查記錄，如，是否配備專職保安和安裝監(jiān)控系統(tǒng)，建筑物是否屬于危房，飲食是否衛(wèi)生等等情況都要詳細排查并認真記錄，對不符合條件的幼兒園(班)及時發(fā)放整改通知書。對符合條件的幼兒園(班)要求以鎮(zhèn)為單位，填寫辦園申請登記表，集體申請辦證。二是做好幼兒園的復查工作。6月24日至30日，縣專項整治領導小組將組織全面大檢查，對符合條件的或整改后合格的幼兒園(班)依法進行審批，給予辦理辦園許可證;對不符合條件的幼兒園(班)要發(fā)放整改通知書;對不具備辦園條件、存在安全隱患的幼兒園(班)，依法取消其辦學資格，勒令關閉。三是做好專項整治工作。整治工作要求做到“四個不漏”：一是鎮(zhèn)政府要對轄區(qū)內所有幼兒園(班)一個不漏地建立檔案，全部納入管理范圍;二是鎮(zhèn)(區(qū))要與轄區(qū)內所有幼兒園(班)負責人、教師一個不漏地簽訂安全責任書;三是各鎮(zhèn)(區(qū))各部門要建立掛鉤、共建制度，對轄區(qū)內所有幼兒園(班)教職員工、學生一個不漏地開展安全教育和培訓，提高自救自護能力;四是公安部門要加大巡邏巡查力度，對轄區(qū)內所有幼兒園(班)一個不漏地納入監(jiān)控和巡查范圍，加強對重點部位、重點場所的安全防范工作。
三、落實責任，嚴格實行幼兒園安全工作責任追究制度一是明確要求，落實責任。開展幼兒園專項整治工作是規(guī)范幼兒園管理，確保幼兒安全和身心健康，促進我縣幼兒教育事業(yè)健康協(xié)調發(fā)展的重要舉措。各職能部門務必高度重視，切實按照職責分工，不搞形式，不走過場，確保專項整治工作落到實處。對檢查不到位、整改不得力而發(fā)生重大責任事故的，要依法從重處理。對因玩忽職守、工作不利，導致轄區(qū)內幼兒園(班)發(fā)生重大安全事故、惡性案件的，要堅決追究當地政府、相關部門和幼兒園負責人的責任。
二是規(guī)范執(zhí)法，依法行政。在專項整治工作中，嚴格執(zhí)法程序，落實執(zhí)法工作制度，做到事實清楚，定性準確，處理恰當，程序合法，在職責范圍內依照有關法律法規(guī)和政策，對違規(guī)和存在非法辦學行為的幼兒園(班)要嚴肅查處，堅決關閉。針對整治工作中發(fā)現的問題，認真總結經驗，加強常規(guī)性管理督查，建立健全聯(lián)席會議、聯(lián)動等工作制度。
同志們，幼兒安全關系千家萬戶，關系社會和諧穩(wěn)定，責任重大!各鎮(zhèn)(區(qū))和各部門回去后要向主要領導匯報此次會議精神，進一步發(fā)揚求真務實的工作作風，采取扎實有效的工作措施，切實做好幼兒園安全工作;要以高度的責任感和使命感，齊心協(xié)力，通力合作，切實把專項整治工作抓緊、抓實、抓好，抓出成效，為全縣幼兒的美好明天創(chuàng)造一個快樂、平安的學習生活環(huán)境，為創(chuàng)造平安和諧^^做出新的更大的貢獻!
教師對幼兒安全教育總結篇八
幼兒園安全教育是教育的重中之重，幼兒的人生安全關乎到千家萬戶的幸福，《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位?！弊鳛橐幻變航處?，我們要怎樣來減少事故的發(fā)生，保護好幼兒的生命，使其健康快樂的成長!
首先，要做好日常工作，杜絕安全隱患在身邊發(fā)生:。
每天早晨來園后第一件事就是都對教室的每個角落進行全面檢查，徹底排除不安全因素。如:將衛(wèi)生間里的消毒液、洗潔精放在幼兒夠不到的地方;將剪刀、手工刀擺放在幼兒拿不著的地方;檢查桌椅是否破損，有無釘子等等。確保幼兒活動環(huán)境的安全。
午睡時要求幼兒嘴里沒有飯才能上床，不許幼兒帶異物上床，多注意服藥的幼兒，時刻注意幼兒的睡姿。
室外活動時，要事先檢查好場地，及時排除不安全因素，保障幼兒的安全。
每天進行衛(wèi)生消毒工作:幼兒的水杯和毛巾每天清洗并消毒;寢室按時消毒并保持干凈。定期將教玩具進行消毒。
教師在下班前將教室各處進行檢查，關好水、電、門、窗。晚接的孩子與值班老師做好交接工作。
其次，把安全工作滲透于幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、生活作息中:。
幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，有利于幼兒的安全。例如教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。玩大型玩具時，要做到不推不擠，一個跟著一個玩。
利用一些教學活動，如《不跟陌生人走》，《著火了》，讓幼兒知道110、119、120等緊急呼叫電話的號碼和它們的用途，通過這些活動讓幼兒學會了一些自救、逃生的方法，最大限度地提高了幼兒的安全意識。
作為安全重地的幼兒園，我們應該時刻將安全放在最重要的位置，及時的去捕捉、發(fā)現問題，通過實踐讓幼兒從中去感知、操作、領悟，從而學會一些自我保護的措施。
安全是人類生存的最基本最重要的需求，在一定意義上，安全就是生命。安全對我們每一個人來說都是如此重要。只有在確保安全的基礎上，我們才可以大膽地去發(fā)展事業(yè)、創(chuàng)造未來、取的成功、享受喜悅、感受幸福。幼兒園作為集體保育和教育的機構，安全更是生命的保障。孩子年齡小，缺乏知識經驗，然而又好奇、好動、好探索。缺乏預見危險事故的能力，不能預見行為后果，更不會正確地、及時地應對各種突發(fā)的危險事件，幼兒園要保證他們在園期間飲食、休息、活動、娛樂等方面的安全。
幼兒園組織大型活動時，要先設計有緊急預案，如果出現意外由誰負責處理和指揮，要做到心里有數，在大型活動時安全分班級、分塊、分工到人，保衛(wèi)注意力處于高度的集中。一般幼兒園都有齊備的消防設施，后勤工作一定要重視，以防備不時之需。組織外出活動的時候，一定要保證安全的前提下進行。配備足夠的教師，出發(fā)、集合、分散活動都事先要有計劃，確定好詳細的。
活動方案。
確定具體的責任人。要對孩子進行相應的安全教育并在可預見的范圍內采取必要的安全措施。在活動時隨時清點幼兒的人數并交接這就要求我們老師有高度的責任感。有更全面的安全意識。比如:前幾天就要關注天氣預報擔心會下雨或者天氣不好等等。在確保孩子的安全情況下才敢去園外活動。如果你不做這些茫然的把孩子拉出去就很容易出安全事故。
幼兒園保健室是以預防為主、防患于未然。負責定期對幼兒日常衛(wèi)生的督促和檢查。如果需要專業(yè)知識看的病癥，就一定要送醫(yī)院。保健室一般只供給一些護理外傷的藥物。不供應功能性的藥物。在供應幼兒的食品和飲用水時要避免發(fā)生意外;開水、粥、湯控制到40度以下才可以提到班上。
教師對幼兒安全教育總結篇九
父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數時間是和父母生活在一起，而對幼兒進行自我保護教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經常強化，不斷培養(yǎng)，才能加強幼兒的自我保護意識，提高幼兒的自我保護能力。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的一致性，顯得尤為重要。
為了達到家園教育的一致性，我們通過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育，幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)。
總之，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康，關系到每個家庭的幸福平安。因此，我們和家長都應防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、安全的成長。
教師對幼兒安全教育總結篇十
本班共有30名幼兒，其中男孩子16名，女孩子14名，年齡在三周歲——四周歲之間。
通過家訪我們了解到，大部分家庭知識結構較好，家長具有較高的文化素質，對孩子也有較全面、客觀的認識和評價，多數家長重視孩子良好性格的培養(yǎng)。家訪中我們還了解到，近一半的幼兒上過幼兒園，個別幼兒已經具有了初步的生活自理能力，愿意獨立小便，愿意獨立進餐，愿意和他人交流，愿意幫成人做簡單的事情。未上過幼兒園的孩子，平時在父母上班時，生活多由老人或保姆照顧，沒有集體生活經驗，對幼兒園感到陌生，有一定的恐懼心理;生活自理能力欠缺，不能獨立解小便，進餐。孩子們普遍存在的問題是：常常以自我為中心，沒有集體意識和合作意識;不知道如何與他人交往，見到人多會緊張;個別幼兒還有一定的攻擊性行為。
理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感，適時恰當地給予積極的反應，幫幼兒建立起對老師的依賴與信任，培養(yǎng)他們的安全感，使他們逐漸適應集體生活，樂意上幼兒園，關注幼兒的生理需要及情緒反應，使他們處于較好的心理狀態(tài)。
精心護理幼兒的日常生活，積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，發(fā)展幼兒的身體活動能力，保護幼兒的安全。
以溫馨、安全、舒適為主，提供寬敞的活動空間。
在日常生活中，以熱情、愛心、敏感和規(guī)則性、一貫性來關心和要求孩子，讓幼兒從小養(yǎng)成好習慣，形成良好的行為方式。
尊重幼兒的個人特征，積極發(fā)揮幼兒活動中主動性，并給予支持和鼓勵，以個別交流、個別教育為主。
教師的日常生活中語速要慢，引導幼兒多開口，充分調動幼兒聽說的積極性，多讓幼兒接觸圖書、錄音中的正確語言范例，擴大語言經驗。
1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。
2、進一步學會獨立進餐和入廁，在成人的幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的正確姿勢。
3、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，認識五官及主要功能，懂得并學習保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生，愛清潔。
4、知道并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。
5、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
1、學習安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為。
2、繼續(xù)學說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。
3、喜歡念、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內容，并樂意表達自己的感受。
1、樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。
2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒表現并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
4、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。
1、在成人引導下能發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。
3、喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞等。
4、親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。
1、在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受。
2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。
3、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單的節(jié)奏。學習和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
1、知道及時關水龍頭，不隨便玩水，不浪費水。
2、能把垃圾扔到垃圾筒內，看到地上有紙屑愿意揀起來，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、知道要愛護花草樹木，不亂采亂摘，愿意為小花小樹小草澆水、除蟲等。
4、進一步培養(yǎng)對小動物的興趣，愿意關心、愛護小動物，和它們交朋友。
1、通過《家園窗》，及時向家長匯報保教內容，介紹保教經驗。
2、做好家長聯(lián)系工作，積極爭取家長對主題教育活動等班級工作的理解、支持與配合，保質保量地按時完成《成長快樂》的書寫及上傳，利用網絡等通訊手段加強與家長的個別交流，使家庭教育和幼兒園教育保持一致。
3、和搭班老師及時、經常溝通，討論班級情況，保持教育目標的一致性。每月互相聽課、評課一次。
4、和年級組其他班級經常溝通，互相學習，探討教學方法，達到較好的教學效果。
5、結合園內的大型活動，如：國慶節(jié)、元旦等進行節(jié)日及季節(jié)性教育。
6、開設活動區(qū)，提供充裕的材料和玩具，使幼兒開展平行游戲，提高游戲水平，增強交往能力。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，建立初步常規(guī)。
2、通過豐富的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒和同伴一起玩的興趣和交往的能力。
3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，培養(yǎng)愛家人、愛老師、愛國家的情感。
4、討論確定幼兒成長檔案的記錄方式。
1、和小樹交朋友，知道愛護小樹。
2、觀察秋天的景色，知道秋天的主要天氣變化。
3、結合西博會，對幼兒進行愛家鄉(xiāng)的教育。
1、繼續(xù)觀察秋天的變化，了解秋天的主要特點。
2、通過秋游活動，培養(yǎng)對大自然的情感。
3、和爸爸媽媽一起揀樹葉進行小制作，喜歡和小樹做朋友。
4、家長會及家長開放日活動。
1、觀察冬天的主要天氣變化。鼓勵幼兒積極鍛煉，做個健康寶寶。
2、愛護小動物，培養(yǎng)對小動物的情感，愿意照料它們。
3、迎新年，感受“長大一歲”的快樂。
1、迎新年運動會。
2、學期總結。
3、對幼兒進行假期的安全及禮貌等教育。
教師對幼兒安全教育總結篇十一
了“安全教育”系列活動，現就活動情況做如下總結：
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我園成立了安全教育領導小組：
組 長:鄧小紅園長
副組長：溫麗丹（安全主任）溫麗丹 廖 瑩（教學主任） 組 員：保健醫(yī)生及全體教師
在莊嚴的國旗下，園長鄧小紅宣布了以“強化安全管理，共創(chuàng)和諧?！睘橹黝}的安全教育周正式啟動。
組織全園教職工集體學習上級文件精神，領會本學期安全教育活動主題內容，并圍繞主題對園內安全教育活動進行部署，各班主任根據不同年級幼兒的特點和班級安全教育重點，制定年級組安全教育主題活動方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。
為了使廣大師幼能更加深入的了解災害逃生常識，使每一個師幼都樹立起自我保護意識，正真掌握好安全知識，增強安全意識，我們制定了符合幼兒園實際情況的地震逃生演練方案。
20xx年2月22日，上午10：00，我們的演練活動在地震警報聲正式開始，整場逃生演練從開始到結束僅僅用了三分多鐘，孩子們機智、勇敢的表現，加上老師們高度的責任心，本次的演練活動取得了圓滿的成功。
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我園不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在幼兒園領導的高度重視下，在全體師生的密切配合下，我園的安全教育工作，定能穩(wěn)扎穩(wěn)打，更上一個新臺階。
教師對幼兒安全教育總結篇十二
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家在思想上進一步提高了對安全工作的重視，加強了警惕性。
二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度。
1、加強安全工作領導小組。
為了把安全工作落實到位，我園加強了安全工作領導小組，增加小組成員共同管理全園各項安全工作，實施“一崗雙責”制度。定期對幼兒園設施進行檢查，排查園內安全隱患，發(fā)現問題及時采取措施加以消除，確保了幼兒園的安全。我園校園內從建園開始就有一個高壓變壓器，長期存在著安全隱患，多次遞交整改報告和協(xié)調溝通，今年6月份終于投入了1萬5千元進行了遷移，消除了安全隱患。
2、嚴格執(zhí)行接送及出入園制度。
20--年我園繼續(xù)嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，家長手機與聯(lián)通公司聯(lián)網，當幼兒入園后，老師會通過平臺發(fā)出短信，家長會第一時間知道幼兒已經入園，離園時候，當老師把孩子交到公交車乘務員手中后，還會通過平臺發(fā)出短信，家長就會收到孩子已經離開幼兒園的信息。
3、加強對衛(wèi)生藥品的管理對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管，嚴禁無關人員進入衛(wèi)生保健室。
4、加強對食品衛(wèi)生的管理，堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。嚴格按照要求做好食品48小時留樣。
5、年初，與幼兒園教師簽訂各部門的安全職責書，明確各自的職責，做到職責明確。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實好處。
首先我園在每個班級的門口創(chuàng)建了安全主題活動墻面，通過安全主題活動墻向家長宣傳安全教育。其次是開展一系列安全主題活動，讓小朋友認識交通標記，懂得交通規(guī)則。給小朋友說火災構成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。
最后教給幼兒自救的方法，透過防震、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能，認識地震、水災、火災發(fā)生時的自救方法，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。
今年在安全教育宣傳月活動中，幼兒園還開展了“我是安全小衛(wèi)士”活動，為幼兒購買了安全警服，幼兒穿上安全警服站在園舍門口向家長發(fā)放“致家長安全教育一封信”，不僅向家長進行了宣傳教育，還增強了幼兒的自豪感和責任感、以及安全使命感。
教師對幼兒安全教育總結篇十三
看著孩子們每天高高興興的來園，快快樂樂的回家。我感到非常的欣慰。這個學期我班的小朋友已經長大了，成了幼兒園里面的大哥哥小朋友了，他們都有了一定的自理能力和安全意識。但是即使是這樣我們的安全意識，以及安全防護還是能夠按部就班的做好。所以在這個學期里，孩子們都非常的健康、愉快。
一、班上的老師和小朋友能夠有很好的安全意識。
在開學的時候，我們在班級就開了一次有關安全意識提高方面的演練，我們明確了班上最應該注意的有關安全工作方面的問題，并且這次演練都提醒了大家，不管孩子們的自理能力如何，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內活動。其次，我們還商量了教室物品的擺放，以及我們班上哪里會有安全隱患。并且采取了很多的防護措施。如：黑板的角很尖，我們就想辦法把它的調整到孩子們很不容易摔交的地方等。同時，在開學的前幾天，我們都對孩子進行了安全教育，把孩子們的安全意識都充分的調動了起來，并且讓他們找一找教室里哪里還存在著安全隱患。
二、將安全教學融入到日常的教學中，并將行動落到每天的工作上。
在每一個主題教學的活動中，我都會開展一到兩個的有關安全的活動，注意了讓孩子時刻都有很好的安全意識。如：教育他們如何保護自己的一些方法等。我們還在活動之余給孩子們看了一些有關自我保護方面的卡通碟片，孩子們很感興趣也學到了很多的知識。
在提高幼兒安全意識的同時，我們還將這種意識融到了工作之中。在幼兒早上來園的時候，我們都要檢查他們是否帶了小的硬幣或其他的小東西等。在每次的戶外活動之前，我們都會和孩子一起探討做這種游戲應該注意的問題。因為戶外活動是孩子們最喜愛的，但是戶外活動往往都是最容易發(fā)生意外傷害的地方。所以在戶外活動之余，對孩子們進行比較完整的安全教育，是保證的幼兒安全的有效捷徑之一。在晚上孩子來接的時候，如果是其他的人來接孩子我們都會要求和其家長聯(lián)系，確認后才可以將孩子交給她。
三、家長工作方面。
我們利用了家長園地、網絡、和家園聯(lián)系本等聯(lián)系方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。
伴著一學期安全教育走來，孩子們健健康康開開心心地成長著，無疑是給我最大的安慰。希望我的孩子們能一直這么健康快樂下去！
教師對幼兒安全教育總結篇十四
1、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標志。
2、幼兒能積極參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。
3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習慣。
二、活動重點。
幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見的交通標志。
三、活動難點。
幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。
四、活動準備。
物質準備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛，紅綠信號燈標志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。
經驗準備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。
場地準備：布置好活動場景(模擬十字路口)，畫好機動車道、非機動車道、人行橫道。
五、活動過程。
(一)幼兒觀看課件，教師引導幼兒討論：
1、幼兒觀看課件《上學路上》，教師提問：
剛才的動畫片告訴我們上學路上應該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應該怎么做?對回答問題的小朋友進行鼓勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。
2、幼兒觀看課件2--認識一些常見的交通標志，教師提問：
你認識這些標志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人)。
(二)設置情境，幼兒模擬過十字路口：
1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認識斑馬線、非機動車道，機動車道。
2、幼兒游戲，模擬看信號燈過馬路：
兩個小朋友開扭扭車當司機，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。
引導幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應該怎么做?教師小結幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當指揮，幼兒再次有序地過馬路。
教師對幼兒安全教育總結篇十五
為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。嚴格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內。
做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設安全、健康的保教環(huán)境。
1、保健醫(yī)生和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。
2、平時注意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現象發(fā)生。
5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每月，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
通過本學期的努力，我園安全工作取得了一定實效，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。
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