通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處，并制定相應(yīng)的改進計劃。了解總結(jié)的目的和讀者的需求是寫好總結(jié)的關(guān)鍵?？偨Y(jié)不僅是對過去的回顧，更是對未來的展望和規(guī)劃。在總結(jié)中，要突出重點，結(jié)合具體實踐和個人體驗進行分析和歸納。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家的總結(jié)起到一定的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇一
近年來，科技快速發(fā)展，成為推動社會進步的重要力量。為了更好地適應(yīng)科技發(fā)展的需求，提高科技教育普及水平，許多地方舉辦了科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。我有幸參加了一期為期一個月的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，收獲頗豐，特在此分享我的心得體會。
首先，培訓(xùn)班內(nèi)容豐富多樣，開拓了我的視野。培訓(xùn)班的內(nèi)容包括科技教育理論、科技教材編寫和教學(xué)設(shè)計、科技實踐活動組織等方面。在理論學(xué)習(xí)中，我了解到科技教育的重要性，以及科技對學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)作用。在教材編寫和教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)，我學(xué)習(xí)到了如何編寫能夠激發(fā)學(xué)生興趣并具有實踐性的科技教材，以及如何設(shè)計能夠引導(dǎo)學(xué)生主動參與、探索和實踐的科技教學(xué)活動。在實踐活動組織中，我們組織了學(xué)生參觀科技企業(yè)和科技展覽，讓學(xué)生近距離感受科技的魅力和應(yīng)用。通過這些多樣化的培訓(xùn)內(nèi)容，我拓寬了自己的視野，對科技教育有了更深刻的理解。
其次，培訓(xùn)班注重實踐能力培養(yǎng)，提升了我的科技輔導(dǎo)能力。在培訓(xùn)班的實踐環(huán)節(jié)中，我們分組完成了一系列科技教學(xué)設(shè)計和項目實踐，包括編寫了一份科技教材、設(shè)計了一堂科技課和組織了一次科技活動。通過這些實踐活動，我不僅鍛煉了自己的科技教學(xué)設(shè)計和組織能力，還提高了我的團隊合作能力和創(chuàng)新思維能力。我學(xué)會了如何通過科技教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望，引導(dǎo)他們主動學(xué)習(xí)和實踐。在科技活動組織中，我學(xué)會了如何選擇適合學(xué)生年齡和興趣的科技活動，并組織學(xué)生積極參與，提高了他們的科技素養(yǎng)和實踐能力。這些實踐活動不僅增強了我的科技輔導(dǎo)能力，也對我今后的科技教育工作起到了很好的指導(dǎo)作用。
再次，培訓(xùn)班提供了與同行交流的機會，拓展了我的人脈關(guān)系。在培訓(xùn)班中，我和來自各地的科技教師進行了深入的交流和討論，分享了各自的科技教學(xué)經(jīng)驗和心得體會。通過與他們的交流，我學(xué)到了很多新的科技教學(xué)方法和策略，對我今后的科技教育工作帶來了很大的啟發(fā)。同時，我們還形成了一個龐大的科技教師交流平臺，可以隨時互相交流和分享教學(xué)資源，在今后的科技教育工作中將會非常有幫助。這些交流經(jīng)驗不僅拓展了我的人脈關(guān)系，還豐富了我的教育理論知識和實踐經(jīng)驗。
最后，培訓(xùn)班提供了進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。在培訓(xùn)班結(jié)束后，我們都被邀請加入科技教育專業(yè)協(xié)會，并提供了進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的渠道。通過參加協(xié)會的研討會、學(xué)術(shù)交流會和培訓(xùn)班，我將能夠與更多的科技教育專家和同行進行面對面的交流和學(xué)習(xí)，了解最新的科技教育發(fā)展動態(tài)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展空間。
總之，參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)班是我受益匪淺的經(jīng)歷。培訓(xùn)班豐富多樣的內(nèi)容開拓了我的視野，注重實踐能力培養(yǎng)提升了我的科技輔導(dǎo)能力，與同行的交流拓展了我的人脈關(guān)系，提供的進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展機會為我今后的發(fā)展鋪平了道路。我將會借助這些機會不斷提高自己的科技教育能力，為推動科技教育的普及和發(fā)展做出更多的貢獻。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇二
我在20xx年月6月29日至7月4日，參加了為期六天的全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)，六天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但卻使我對輔導(dǎo)員工作有了全新的認識和理解，在培訓(xùn)過程中我學(xué)到了很多新的知識點和相關(guān)概念，掌握了一些新的工作技巧，使我對以后從事的輔導(dǎo)員工作充滿了信心，這次培訓(xùn)對于提高我們新進輔導(dǎo)員的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平是十分必要的，也是十分重要的，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我感觸頗多，有很大的收獲和體會。
高校輔導(dǎo)員隊伍是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì),在很大程度上決定著思想政治教育的效果和學(xué)生的整體素質(zhì)。加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),是貫徹落實中央“16號文件”精神的重要保障,是堅持“育人為本,德育為先”的必然要求。而加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),前提是對輔導(dǎo)員角色進行正確定位,具有較強的素質(zhì)能力,只有認清自身定位,提高綜合素質(zhì),才談得上建設(shè)。
這期高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面，通過多個專題講座，從學(xué)生思想狀況、學(xué)生思想教育、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、當(dāng)前國際形勢、輔導(dǎo)員工作指導(dǎo)、輔導(dǎo)員團隊協(xié)作等多個方面進行學(xué)習(xí)和探討。通過自由討論等互動形式增進輔導(dǎo)員之間的相互了解和溝通。專題講座分別為以下幾個內(nèi)容：
1、中南大學(xué)公共管理學(xué)院黨委書記博士生導(dǎo)師劉新庚教授講授的《學(xué)風(fēng)建設(shè)論》；
2、余文武教授講授的《高等學(xué)校學(xué)生班級建設(shè)思考與實踐》；
3、張金學(xué)教授講授的《加強安全教育力助學(xué)生成長》。
等其他講座內(nèi)容，學(xué)習(xí)返校以后，對輔導(dǎo)員崗位有了一個全新的認識。
輔導(dǎo)員作為一項職業(yè),思想政治教育的特殊性,客觀上要求輔導(dǎo)員角色定位,內(nèi)在地需要自身的職業(yè)角色定位。在新的形勢下,輔導(dǎo)員工作性質(zhì)和特點,決定了輔導(dǎo)員角色并非單一角色,而是復(fù)合多元的角色。如何在眾多角色中科學(xué)地把握輔導(dǎo)員的主要角色,對輔導(dǎo)員角色給予一個科學(xué)準(zhǔn)確的定位,一直是廣大教育工作者普遍探討的問題。
1、良師益友,學(xué)生健康成長的知心朋友。
新形勢下輔導(dǎo)員要扮演的首要角色應(yīng)當(dāng)是良師益友,即做學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友。在與學(xué)生交往過程中,時刻都在潛移默化地影響著學(xué)生,一切表現(xiàn)都是學(xué)生直接學(xué)習(xí)的榜樣。這就決定了高校輔導(dǎo)員開展工作的特點首先要以人為本,發(fā)展和培育良好的師生關(guān)系,是做好輔導(dǎo)員工作的前提條件。以愛為出發(fā)點和根本,曉之以理,動之以情,熱愛學(xué)生、以學(xué)生為本,始終是解決所有問題的根本。平等與之相處與交流,時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和社會活動,力爭建立一種平等、友好、親密的關(guān)系。以德藝兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn),學(xué)為人師,行為示范因此,輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)在工作、生活中,言行一致,以身作則,為人師表,成為學(xué)生的良師益友。
2、教育者。
輔導(dǎo)員肩負著思想政治教育的重要使命,是思想政治教育最基層的組織者、教育者和管理者,有提高學(xué)生思想政治覺悟,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健全人格的重任。處在高校思想政治教育第一線的輔導(dǎo)員,必須正確把握思想政治教育的方向,通過適當(dāng)?shù)慕逃绞?把黨的重要方針、政策、路線等傳授給學(xué)生。要加強思想政治教育,概念化的空洞說教是沒有效果的,而是要采取隱性教育的方式,把思想政治教育貫穿在日常教育管理的方方面面,應(yīng)當(dāng)按照黨委部署,把學(xué)校對大學(xué)生進行思想政治教育的內(nèi)容采取適當(dāng)方式傳授、灌輸給學(xué)生,使學(xué)生在各種思潮相互激蕩中明辨是非,站穩(wěn)立場,在價值取向多元化的選擇中,追求崇高,摒棄狹隘,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、管理者。
學(xué)生輔導(dǎo)員也同樣扮演著管理者的角色,管理對象是學(xué)生,管理目標(biāo)是維持學(xué)校的正常秩序并促進學(xué)生的全面發(fā)展。輔導(dǎo)員管理的內(nèi)容主要有兩個部分:一個是學(xué)生的日常教學(xué)管理包括選課、學(xué)籍處理、學(xué)習(xí)檢查和監(jiān)督等;另外一個是學(xué)生的日常行為管理和生活管理,包括宿舍衛(wèi)生,文明禮貌,獎助學(xué)金的檢查與評定,違紀(jì)事件的預(yù)防和處理,勤工儉學(xué)崗位設(shè)置,學(xué)年鑒定,安全與穩(wěn)定等。同時,學(xué)校各職能部門都直接或者間接地通過輔導(dǎo)員協(xié)助其行使相應(yīng)地管理、教學(xué)、服務(wù)等職能。因而,輔導(dǎo)員需要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)生工作的規(guī)律,明確工作思路和目標(biāo),主動駕馭各種復(fù)雜局面,靈活地提出各種應(yīng)對措施,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,實現(xiàn)管理效益最大化。
4、指導(dǎo)和服務(wù)者。
高校是學(xué)生從學(xué)校到社會的過渡階段,有別于其他階段的一個非常重要的職能就是短期內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生獨立自主和適應(yīng)社會的能力,從同學(xué)關(guān)系的處理、學(xué)習(xí)和社會工作關(guān)系的處理、異性關(guān)系的處理,實踐能力等。而這些問題困擾著許多大學(xué)生,輔導(dǎo)員就需要根據(jù)他們的性格、興趣、特長、愛好、組織協(xié)調(diào)能力等自身特點開展工作,排疑解惑,提供及時、方便的指導(dǎo)和服務(wù)。
高校輔導(dǎo)員肩負著為國家培養(yǎng)中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人的重大工作職責(zé)和任務(wù),面對的是正處在世界觀、人生觀和價值觀形成和的重要時期的年輕大學(xué)生。教育和管理好他們,順利完成黨和國家交給的具有戰(zhàn)略意義的重任,必須具有相當(dāng)?shù)乃刭|(zhì)能力。輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和引導(dǎo)者,是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和大學(xué)生健康成長的知心朋友,國家對輔導(dǎo)員角色的多重定位決定了輔導(dǎo)員的素質(zhì)是多維度的。
1、具備良好的思想政治素質(zhì)。
悟和較強的政治參與意識。政治輔導(dǎo)員必須具有較高的政治理論水平和政策水平,能很好地向同學(xué)們宣傳黨的路線、方針、政策,政治理論水平越高,分析問題、解決問題的能力越強,思想政治工作的效果就越好。
2、具備良好的心理素質(zhì)。
高校輔導(dǎo)員工作錯綜復(fù)雜,責(zé)任重大,輔導(dǎo)員沒有健康的心理素質(zhì)是很難順利有效完成該項工作的。首先應(yīng)加強心理學(xué)知識的學(xué)習(xí),認真學(xué)習(xí)《普通心理學(xué)》、《社會心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》等專業(yè)理論知識,掌握心理學(xué)的一些基本概念和心理發(fā)展的基本規(guī)律,提高心理專業(yè)知識的理論水平;其次應(yīng)該用寬廣的胸懷、堅強的意志和樂觀的情緒、積極向上的態(tài)度、朝氣蓬勃的精神面貌來從容開展自己的工作;再次,要掌握心理疾病的常見表現(xiàn)、成因及處理方法的一般知識,加強心理教育能力的培養(yǎng),要掌握有效的心理咨詢技巧和方法,學(xué)會耐心地去傾聽,多做換位思考,放下老師的權(quán)威身份與學(xué)生進行交流,多理解、安慰和鼓勵學(xué)生,這樣才能觸動學(xué)生的內(nèi)心深處從而引起共鳴,幫助他們走出心理誤區(qū),使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生活、學(xué)會做人,形成良好的思想品質(zhì),實現(xiàn)心理健康和諧發(fā)展。
3、具有良好的道德素質(zhì)。
輔導(dǎo)員在培養(yǎng)自己的學(xué)生具有良好道德修養(yǎng)的同時應(yīng)努力提高自身修養(yǎng)。輔導(dǎo)員應(yīng)帶頭遵守公民基本道德規(guī)范,應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。既然從事了輔導(dǎo)員這項職業(yè),那么就必須要熱愛本職工作,關(guān)愛學(xué)生,這是職業(yè)道德最基本的要求。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇三
通過對《輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程》的學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身在高校輔導(dǎo)員崗位上的實踐，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更加全面的了解和認識。高校輔導(dǎo)員是隊伍是大學(xué)生思想政治教育工作的主干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人、維護高校和社會穩(wěn)定、保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的重要力量。輔導(dǎo)員還是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的主力軍，是教師隊伍的重要組成部分，是黨政后備干部的重要來源，肩負著思想教育和行政管理的雙重任務(wù)。
《輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)教程》藝術(shù)的定位是集教材、工具書于一體的雙功能讀本，因此在謀篇布局上更加注重從輔導(dǎo)員的工作實際出發(fā)，既重視法理法規(guī)和政策依據(jù)，又立意于操作性，重視問題解決和操作流程，通過對本書的學(xué)習(xí)，我進一步的了解了輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)、角色定位、工作事務(wù)、規(guī)范要求，在碰到實際問題時，也能迅速的找到方法和依據(jù)，進行實務(wù)操作。通過對本書的學(xué)習(xí)，我有以下幾點的心得體會：
一是對輔導(dǎo)員的重要地位有了新的認識。
通過對本書的學(xué)習(xí)，使我深刻的認識到輔導(dǎo)員工作在打?qū)W生成長、成才和整個教育體系中的重要地位和重要作用，確實體會到作為一名思想政治教育工作者任務(wù)光榮、責(zé)任重大。高校思想政治工作的質(zhì)量則與搞笑的思想政治課和輔導(dǎo)員的工作密切相關(guān)，高校輔導(dǎo)員的責(zé)任尤為重大。通過學(xué)習(xí)，對于提升本人的理論水平和政治素養(yǎng)、提高認識、增強信心，具有重要的促進作用。
二是對于如何開展輔導(dǎo)員實際工作有了新的認識。
輔導(dǎo)員自己首先要強化內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，以不斷充實自己，從而更好地提升自身進行思想政治教育工作的效果，輔導(dǎo)員工作既有思想教育又有日常管理，通過日常思想政治工作、專題教育、課堂教育等途徑，做好思想政治教育工作。通過學(xué)習(xí)，我也認識到，現(xiàn)在要搞好高職院校思想政治教育也必須建立在對高職學(xué)生正確認識的基礎(chǔ)上，當(dāng)前高等職業(yè)學(xué)生相對于普通院校的學(xué)生有著自身的獨特特點，如果不熟悉所帶學(xué)生的特點和家庭情況，不了解學(xué)生的實際所想、所需，思想政治教育工作就可能成為一種空洞的說教，我們應(yīng)采取學(xué)生熟悉喜歡的方式，結(jié)合學(xué)生比較感興趣的社會現(xiàn)象，以激勵為主，注重優(yōu)良班級文化、校園文化的培育，有針對性的開展輔導(dǎo)員工作。
三是應(yīng)重視學(xué)生的心里輔導(dǎo)，促進其健康成長。
在實際的輔導(dǎo)員工作中要運用心理學(xué)的方法，與學(xué)生之間積極進行換位思考，遵從認知、任課、內(nèi)化的三步驟來改變部分學(xué)生不端正的人生態(tài)度，強調(diào)通過實踐增強感受來實現(xiàn)內(nèi)化的方式，是學(xué)生擁有健康向上的、陽光的人生態(tài)度，幫助其牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在實際輔導(dǎo)員工作中，我們要學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康教育的理論知識，掌握基本的心理咨詢方法，與學(xué)生建立平等、信任的師生關(guān)系，針對學(xué)生的困惑與問題進行及時的溝通與輔導(dǎo)，尤其注重心理輔導(dǎo)。同時針對不同年級的學(xué)生應(yīng)有不同的工作側(cè)重點，針對新生應(yīng)及時使其適應(yīng)大學(xué)新生活，開始進行職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)，培養(yǎng)其團體精神、適應(yīng)能力。針對大二學(xué)生要加強其職業(yè)技能和職業(yè)道德的培養(yǎng)教育工作，針對畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)做好就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦工作，也要關(guān)注大學(xué)生在就業(yè)過程中可能會出現(xiàn)的心理危機，并及時進行心理調(diào)適，應(yīng)更好地維護學(xué)生的心理健康。
通過這次的學(xué)習(xí)，是我對輔導(dǎo)員工作有了更加深刻的了解，對高校輔導(dǎo)員工作的意義、角色定位以及具體教育工作方式和策略方面都有了新的認識，古語說“讀萬卷書行萬里路”，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這次的學(xué)習(xí)讓我感到思想上進一步得到了充實，對很多問題的看法也有了一定的提升，對于從事輔導(dǎo)員實際工作有重要的'意義，這是我的重要收獲，而這些收獲最終還是要轉(zhuǎn)化為實際的行動，才能在實踐中體現(xiàn)出這次學(xué)習(xí)的效果，我決心踏踏實實，認真工作，為做好高校思想政治教育工作盡自己的一份力量。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇四
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
我是電子系的新聘輔導(dǎo)員——xxx，非常感謝學(xué)院給我這樣一個寶貴的機會，有幸和大家一起分享暑假輔導(dǎo)員培訓(xùn)的心得。在為期5天的學(xué)習(xí)中，我們通過聽專題報告、參與案例研討、大會交流、分組討論等形式，對當(dāng)前高校學(xué)生工作中的熱點、難點問題進行了學(xué)習(xí)和探討。在參與活動的過程中我們不斷思索著輔導(dǎo)員工作的重心與責(zé)任，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。
這次培訓(xùn)讓我們感觸最深的是培訓(xùn)方式靈活多樣。既有各位領(lǐng)導(dǎo)和教育專家的專題報告，又有部分專題首次嘗試采用“沙龍”形式展開，以嘉賓交流、現(xiàn)場提問互動為主要形式，以開放的形式來探討學(xué)生工作中的熱點、難點問題。這些專題報告水平很高，具有非常強的實務(wù)性、針對性和可操作性。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導(dǎo)，又有實踐經(jīng)驗的介紹與交流，讓我們對如何在全面實施學(xué)分制條件下做好學(xué)生的管理工作，如何進行特殊群體學(xué)生的教育與管理等問題有了新的認識，這也必將提高我們預(yù)見問題、分析問題和解決問題的能力。在沙龍活動中，與會的嘉賓不僅和我們分享了擔(dān)任輔導(dǎo)員期間的點點滴滴，還將多年來從事學(xué)生工作的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們一起交流，這些寶貴經(jīng)驗的傾囊相授讓我們?nèi)绔@至寶。
這次培訓(xùn)對我們來說是一次精神上的洗禮，更是一次重新認識自我、定位自我的契機，通過聽取專題報告和參與沙龍活動，我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，對怎樣做好一名輔導(dǎo)員也有了更深的認識。特別是李斌副院長在《努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平》的專題報告中提出輔導(dǎo)員工作要積極推行“四化”，即表格化、職業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和精細化，極大地開闊了我們的視野，也給我們以后的工作指明了方向。要想順利、有效地開展學(xué)生工作，就需要將這“四化”的'理念切實貫徹到學(xué)生管理工作中來?！皹?biāo)準(zhǔn)化”要求我們輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時，做事有章法，效果可衡量?！氨砀窕毙枰覀冚o導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的實際情況制定工作計劃，以進程表的形式表現(xiàn)出來并嚴格執(zhí)行，確保工作有序進行。一個人沒有表格化，就不能很好地完成工作，表格化可以提高執(zhí)行力。我們常說細節(jié)決定成敗，細節(jié)可以化解很多很多意想不到的事情，因此我們在進行學(xué)生管理時，需要對工作目標(biāo)、對象、任務(wù)等進行細分，以求達到更好的效果，這就需要認真貫徹“精細化”的理念。通過輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)進一步弘揚高尚師德，提高輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力。輔導(dǎo)員要甘為人梯、樂于奉獻、不計得失，當(dāng)好培養(yǎng)學(xué)生的引路人和社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者，既要做“經(jīng)師”，又要做“人師”。只有這樣，我們的教育目的才能真正地達到，教育學(xué)生既會做事，更會做人。
隨著我校學(xué)分制改革的深化，行政班級功能越來越淡化，這給我們的學(xué)生管理提出了新的課題，促使我們必須面對新的挑戰(zhàn)，反思新形勢下的高校學(xué)生管理工作。如何有效地進行學(xué)生管理，通過這幾天的培訓(xùn)，我們達成了以下的共識。
1、切實貫徹“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)思想。
輔導(dǎo)員要秉著“以學(xué)生為本”的宗旨，竭誠地為學(xué)生服務(wù)，用自己的“愛心、熱心、細心和責(zé)任心”去感化和影響學(xué)生，使自己真正成為學(xué)生成長成才過程中的引導(dǎo)者、教育者和管理者。正如劉洪宇副院長所說“用力做事只能做到合格，而用心做事才能做到優(yōu)秀”。
2、積極探索學(xué)分制下學(xué)生管理工作的新方式。
作為學(xué)生在校期間有三分之二時間度過的學(xué)生公寓，除了傳統(tǒng)意義上的生活區(qū)域外，現(xiàn)在它越來越成為最重要的思想教育陣地。因此我們的黨支部、團支部、班委會要牢牢抓住這塊陣地，積極推進黨建工作走進學(xué)生公寓，開展豐富多彩的活動，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，把廣大學(xué)生團結(jié)在組織的周圍，讓他們有強烈的歸屬感。
3、進一步完善文化管理的聚合機制，促進競爭力創(chuàng)新力形成。
近年來，文化管理促進了我院學(xué)生競爭力與創(chuàng)新力的形成，取得了豐碩成果：學(xué)生在省級以上各類競賽中獲獎達800多人次；在20xx年沙盤大賽中我院學(xué)生獲得了全國高職組冠軍；在全國數(shù)學(xué)建模大賽中，我校學(xué)生與知名大學(xué)學(xué)生同臺競技、不懼強手，獲得一等獎。這些成績的取得都是團隊凝聚力和創(chuàng)新力的具體體現(xiàn)。因此，學(xué)生工作必須抓住推行文化管理的機遇，圍繞學(xué)分制改革在學(xué)生思想政治教育、日常管理、學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)、特殊群體學(xué)生管理、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生援助、心理健康教育、學(xué)團組織建設(shè)、學(xué)生社團管理、學(xué)生媒體建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)德育、學(xué)籍管理、學(xué)生事務(wù)工作等具體工作中貫穿文化管理的理念，通過文化內(nèi)涵的闡示與建設(shè)提高學(xué)生工作的層次與水平，較好地培養(yǎng)更多更好的具有開放意識和創(chuàng)新精神的高職人才這一人才培養(yǎng)目標(biāo)。
在未來的工作中，我們會以此次培訓(xùn)為契機，盡快更新觀念，加強學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位，提高素質(zhì)，共同擔(dān)負起培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史重任，與各位同仁攜手去譜寫大學(xué)生思想政治教育新的篇章。
謝謝大家！
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇五
20xx年xxxx省科技輔導(dǎo)員研修班生物班5天的學(xué)習(xí)和生活，使我有機會接觸黃勤妮教授和聆聽她的教誨和指導(dǎo)，在這些天的學(xué)習(xí)活動中，我感覺收獲很多，主要有以下幾個方面：
一、了解了科學(xué)研究的基本過程，研究探索和主動學(xué)習(xí)的意識有所提高們在選題過程中，學(xué)會了怎樣依托已有的知識、利用自己的優(yōu)勢選擇合適的研究課題和方法，制定研究目標(biāo)，補充學(xué)習(xí)新知識；在研究過程中，了解了進行科學(xué)研究的基本過程：選擇合適的研究課題－確定研究方法、制定研究計劃、研究實踐－總結(jié)研究成果、分析研究中的問題－提出新的問題，確定下一步的研究發(fā)現(xiàn)等。這次研究性學(xué)習(xí)，提高了我的研究興趣和探索意識。
二、動手實踐、查詢閱讀文獻資料等方面的能力有所提高；
三、在交流溝通中，學(xué)會了提問、表達與講述；
四、感受到了研究者的謙虛、負責(zé)、踏實、嚴謹、實事求是的科學(xué)態(tài)度。
在此感謝黃勤妮教授和李娜班主任。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇六
作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為大連海洋大學(xué)新進輔導(dǎo)員隊伍中的一員，開始自己人生新的旅程。為了使我們盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)工作，學(xué)校對我們進行了崗前培訓(xùn)。通過三天的崗前培訓(xùn)，可以用一句話來表達我的感受，那就是：受益匪淺。在這幾天培訓(xùn)期間，不僅讓我收獲很多，也懂得了自己距離一名合格的輔導(dǎo)員來說，還有太多要學(xué)習(xí)的東西。如何提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，是進一步改進大學(xué)生思想政治教育工作面臨的重要課題，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
一、把準(zhǔn)角色定位，踐行育人使命。
輔導(dǎo)員作為高等學(xué)校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。但隨著時代的發(fā)展，高等教育的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)展了巨大的變化，對高校輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。在教育部頒布的《關(guān)于加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》中就曾指出：要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關(guān)學(xué)位和業(yè)務(wù)進修，長期從事輔導(dǎo)員工作，向職業(yè)化、專家化方向發(fā)展”。
當(dāng)今，在新形勢下，身為輔導(dǎo)員更應(yīng)該做好思想政治工作，爭做一名優(yōu)秀的新時代輔導(dǎo)員。在工作中要立足崗位主業(yè)，做大學(xué)生思想政治教育的領(lǐng)航者，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，胸懷真情奉獻愛心，做大學(xué)生健康安全的守護者，正如培訓(xùn)中馮校長所講：“做到嚴愛結(jié)合，先嚴后愛，嚴格嚴肅，關(guān)心關(guān)愛?！?/p>
二、提高自身政治能力，增強黨性修養(yǎng)。
身為新時代輔導(dǎo)員，在加強政治素養(yǎng)提升時，要把準(zhǔn)政治方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，錘煉忠誠和擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，站穩(wěn)政治立場。
深化政治思想理論學(xué)習(xí)，理論是行動的先導(dǎo)，更是政治站位的重要支撐，在日常生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)經(jīng)典輔導(dǎo)員案例，剖析政策文件及專業(yè)知識，學(xué)習(xí)歷史，做到“博精多學(xué)”。
強化業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提升管理育人水平，注重自身業(yè)務(wù)能力的提升，包括組織管理、語言文字、調(diào)查研究、分析判斷的決策能力等。注重道德修養(yǎng)的提升，不斷加強自我修養(yǎng)，忠誠和熱愛學(xué)生工作。平日里嚴格要求自身，嚴守紀(jì)律規(guī)矩，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅持底線思維，自覺增強紀(jì)律意識，不越雷池。
三、強化能力提升，做實做細學(xué)生工作。
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè)，自己應(yīng)該認真做好以下四點：
一是輔導(dǎo)員要帶好一個年級；二是上好一門課程，輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家，要主動承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程；三是寫出一手好字，字是教師的門面，輔導(dǎo)員必須練就一手好字，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚中華文化；四是能寫出一篇好文章，在大學(xué)生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié)，推廣應(yīng)用。
輔導(dǎo)員要會說、會做、會寫、會生活。輔導(dǎo)員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學(xué)生活動，會做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，掌握當(dāng)代大學(xué)生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。
如何通過加強思想政治教育，切實解決學(xué)生的實際問題、滿足學(xué)生的實際需求，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是我們面臨的主要工作任務(wù)。
總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性，緊迫性，也讓我清楚自己離一名合格的高校輔導(dǎo)員差的太遠。在今后的工作中，我必須加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇七
x年4月10日至15日，我代表西京學(xué)院參加了陜西省第十一期高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)由陜西省教育廳主辦、陜西省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修陜西師范大學(xué)基地承辦。在短短的5天內(nèi)，我嚴格遵守培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度，按時到課，認真聽講、記筆記，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，并順利結(jié)業(yè)，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下。
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及體會。
這次培訓(xùn)班有來自全省各高校輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生處工作人員共99人。培訓(xùn)課程由陜西師范大學(xué)基地根據(jù)省教育廳的指示，精心組織，周密安排，內(nèi)容有主題報告和專題報告各一個，專題講座8個，授課老師是具有較高的理論水平和豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗的教授、博士。學(xué)習(xí)之余與師大輔導(dǎo)員互動交流，還安排了分組討論，同時舉辦了籃球賽和聯(lián)歡晚會。這五天緊張的理論學(xué)習(xí)和熱烈的討論，我收獲頗豐。作為高校學(xué)工戰(zhàn)線的新人，雖然我已有2年的工作經(jīng)驗，對學(xué)生日常管理各個方面工作已有一些感性和理性的認識，但此次理論學(xué)習(xí)使我對輔導(dǎo)員的角色定位有了更深層次的理解，糾正了我認知上的偏差和誤區(qū)，很有針對性，對我啟發(fā)很深。比如在實際工作中，我們將大量的時間和精力放到了學(xué)生日常事務(wù)工作中，在扮演大學(xué)生“思想解惑者”方面還存在著較大的差距，沒有處理好學(xué)生思想政治教育和事務(wù)管理之間的關(guān)系，沒有充分保證和學(xué)生交流談心進行思想教育的時間，從而偏離了輔導(dǎo)員的基本定位。又如，在日常的管理中，我們往往僅以個人的能力去處理學(xué)生工作中的各種問題，不善于利用校內(nèi)各種資源(校報校刊、廣播、學(xué)生社團、各級黨組織)發(fā)揮中介作用，不善于借助任課老師的力量來協(xié)助解決學(xué)生工作中的某些問題。
此次培訓(xùn)，使我開拓了眼界，增長了見識，提升了理念，使我跳出輔導(dǎo)員的視野，從一個更高的層面、更廣闊的視角看待學(xué)生的管理問題。同時，使我增強了培養(yǎng)青年馬克思主義者工作的使命感和責(zé)任感，為我們以后的工作指明了方向?！坝耍日骸?，通過此次培訓(xùn)，明確了作為高校輔導(dǎo)員，我們首先應(yīng)該提高自己的學(xué)歷層次，提高思想政治工作意識、政治理論水平、知識和文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、思維素質(zhì)等，提升我們自身的綜合能力。
二、討論方面。
培訓(xùn)班學(xué)員就各高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)及存在問題、高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展道路問題、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助問題、大學(xué)生心理健康教育問題、學(xué)生突發(fā)事件的處理問題展開了廣泛的討論，最后省教育廳處級調(diào)研員徐東初處長召集民辦高校的老師召開座談會，專門收集調(diào)查民辦高校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。參加討論的學(xué)員來自省內(nèi)不同地域、不同層次的高校，每所高校都具有自身獨特的特點和校園文化，正是這種差異性，讓我對學(xué)生工作有了一個更加全面深刻的認識，通過討論交流，我獲得了很多的靈感和啟發(fā)，工作思路得到了極大的開闊，這對我日后的工作有很大的幫助。
三、幾點建議。
目前，全國高校系統(tǒng)正在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。我想，我們應(yīng)該以此為契機，認真查找我們工作中所存在的缺點和不足，通過討論，解決我們?nèi)粘９ぷ髦羞@樣那樣的問題。我們應(yīng)該按照黨中央的要求，切實尊重學(xué)生的主體地位，堅定不移地堅持教育以育人為本、把立德樹人作為我們工作的根本任務(wù)，全面提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。
在討論交流時，我把西京學(xué)院關(guān)于輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的情況作了簡短發(fā)言，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和參會老師對我院校領(lǐng)導(dǎo)重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和針對輔導(dǎo)員崗位的等級評定表示贊賞，認為我院輔導(dǎo)員隊伍的整體水平高，配備比列達到要求。但是在某些方面我們還存在一定的問題，和其他高校相比我們還有一定的差距。綜合學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流情況，結(jié)合我院實際情況，提出以下建議。
1、這次培訓(xùn)班學(xué)員50%以上是研究生學(xué)歷，還有2名博士生，現(xiàn)在大部分高校招聘輔導(dǎo)員時要求學(xué)歷必須是本科且畢業(yè)于“211”院校，某些重點大學(xué)要求是研究生學(xué)歷。因此我院輔導(dǎo)員的學(xué)歷提升迫在眉睫，否則跟不上西京學(xué)院的發(fā)展。對本科生的輔導(dǎo)員配備尤為重要，在本科生中嘗試實行本科生導(dǎo)師制，每個專職老師負責(zé)一定數(shù)量學(xué)生的思想教育、生活、學(xué)習(xí)等活動。計劃內(nèi)外的輔導(dǎo)員與學(xué)生比例配備不應(yīng)“一刀切”。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇八
20xx年10月14日—17日我參加了省團委組織的少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)。我很榮幸能夠參加這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)省團委的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及請來的有關(guān)輔導(dǎo)員或?qū)＜医o我們深入淺出的講解有關(guān)少先隊的知識以及老輔導(dǎo)員應(yīng)做的工作，使我對輔導(dǎo)員這個崗位有了新認識。本次培訓(xùn)雖然時間短暫，但收獲卻很豐厚。下面我從以下兩個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
很多人恐怕都會有這樣一些認識：輔導(dǎo)員工作似乎人人都能做，對素質(zhì)的要求不高；輔導(dǎo)員工作很辛苦，工作很難出成效。而對于許多從事學(xué)生工作的輔導(dǎo)員老師來說，也對自己的職業(yè)感到困惑，對自己在學(xué)生工作中的作用認識不夠，對自己擔(dān)負的重任認識不清，工作定位于學(xué)生管理不落后而已。我也曾迷茫過，困惑過，不知如何使自己的工作更有成效，使學(xué)生能夠?qū)W有所成。但在參加了這次培訓(xùn)之后，頓然思路開闊。用專家的話說就是做好輔導(dǎo)員工作很不容易，但是，如果用“心”去做，也很容易把這份工作做好。作為輔導(dǎo)員老師，工作需要有激情，不過，如果多些理性的頭腦，更能夠科學(xué)地來開展工作。作為有中國特色的社會主義輔導(dǎo)員，我們在開展各項學(xué)生工作時，應(yīng)該對自己嚴格要求，從自身做起。
首先，要有堅定的政治立場，不斷地提高自身的政治素質(zhì)和思想境界。
其次，我們要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、以及少先隊的知識等相關(guān)知識，注重實踐鍛煉，加強工作研究，不斷地提高工作能力。
第三，要加強自身的道德修養(yǎng)，因為作為輔導(dǎo)員、班主任，自己的身教重于言教。
第四，要切實發(fā)揮輔導(dǎo)員的職能作用，深入細致地開展思想教育工作，認真組織好校園文化活動，幫助解決學(xué)生的實際問題，及時了解并掌握學(xué)生的思想動態(tài)，真正的成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
輔導(dǎo)員的工作任務(wù)有很多，大多數(shù)時候只重視學(xué)生的日常管理工作，而忽視了其他許多重要的方面，比如說學(xué)生的思想政治教育，學(xué)生的心理健康教育以及學(xué)生的特長發(fā)展教育等等方面。因此，應(yīng)該充分重視這些方面的教育，做到工作細致，態(tài)度端正，責(zé)任心強，富有成效，真正成為一名名副其實的教育者。
最后，我覺得一名輔導(dǎo)員或一名教師應(yīng)自己愛自己，愛自己的職業(yè)，因為我們的職業(yè)是崇高的。輔導(dǎo)員工作雖然辛苦，雖然很平凡，但是是能夠出彩的，要抱著要做就做好的心態(tài)，在平凡的崗位上做出優(yōu)異的成績。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇九
說句心里話，從來沒有一次培訓(xùn)能讓我如此的“忘乎所以”，因此，內(nèi)心有很多的感悟，迫不及待地想和大家分享。
一、授課專家對事業(yè)都有一種執(zhí)著的精神。
此次授課的專家，都心懷著對少先隊工作的執(zhí)著。授課前都進行了大量的準(zhǔn)備，授課時嚴謹而風(fēng)趣。給我印象特別深刻的是袁莉老師授課那天天氣炎熱，但她仍然精神抖擻，神采奕奕的為我們講解爭章活動，用一個個鮮活的事例告訴了我們——成功之路就在自己的腳下，對待孩子要永遠懷著真誠之心。同時還有治學(xué)嚴謹?shù)膹堈窠芾蠋?、和藹可親的王偉杰老師……他們話語不多，只用他們對事業(yè)這種執(zhí)著的態(tài)度，就有力地證明了一切。他們不僅是我們年輕人的榜樣，更是我們今后努力的方向。
二、少先隊工作要細致而大膽。
這次的培訓(xùn)讓我對少先隊工作有了更深的認識。少先隊工作是學(xué)校工作的重要組成部分，要想做好此項工作，必須緊緊結(jié)合《綱要》，必須與學(xué)校的教育教學(xué)有機結(jié)合，必須吸引學(xué)校、家庭、社會的注意力，從而得到他們的支持。在這些方面一定要做到心細膽大，開展工作不能畏手畏腳。另一方面，不論是中隊還是大隊活動，都要勇于創(chuàng)新。我想，根據(jù)我們學(xué)校的自身情況去準(zhǔn)備隊的活動，中隊、小隊、大隊，并不一定需要大量人力和物力，只需要老師的正確引導(dǎo)和放手讓學(xué)生去想去做，就一定能有想不到的結(jié)果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力！
時間很短，收獲頗豐，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將對自己嚴格要求，努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作的新局面。
記得中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)叫我填輔導(dǎo)員的報名表時，我正在緊張地為六年級畢業(yè)考試上課。那時的我，根本沒有時間也沒有精力多想，我認為首要任務(wù)是畢業(yè)考。所以對于這個輔導(dǎo)員，好像還沒反應(yīng)過來一樣。沒想輔導(dǎo)員究竟是干什么的，也沒有想自己有沒有這個能力做好這份工作。事實上，我覺得自己可能根本不會被選上，畢竟優(yōu)秀的資教生太多了。
七月六號，趙老師在qq上告訴我，我來武漢當(dāng)輔導(dǎo)員。我愣了，沒反應(yīng)過來。我以為是縣教育局通知我，沒想到省教育廳親自通知了我。其實直到這時，我才意識到這不是一份簡單的差事，不是小孩子過家家。鍛煉我的時刻到了。
開網(wǎng)絡(luò)會議時，我還在火車站。用手機堅持了一個多小時?？粗拜厒兊陌l(fā)言，我覺得自己好渺小，我迫切想知道其他輔導(dǎo)員們的故事，我想知道究竟有多少偉大的經(jīng)歷。
慌慌張張在利川考完編制考試，再匆忙趕回建始買白色襯衣，再趕回學(xué)校拿黑色褲子、黑色皮鞋。我沒有一點喘息的機會，就在坐車了。可我居然沒有一點抱怨，而是想著以最快的速度解決所有的問題，然后到武漢。突然覺得自己思想覺悟變高了。
七月八號晚上便到達了湖北經(jīng)濟學(xué)院。我和建始的另一名輔導(dǎo)員湯龍一起到的。李艷熱情地接待了我們，可由于席子還沒有運來，我們只能在行政樓的辦公室睡一晚。除了負責(zé)接待工作的，我和湯龍應(yīng)該是第一到的吧，有點意外。這一晚，我沒有睡覺，就在猜測輔導(dǎo)員的工作有多難，有多少輔導(dǎo)員。
很快，大多數(shù)輔導(dǎo)員都報到了?？墒俏腋静徽J識幾個，但很多輔導(dǎo)員都當(dāng)了幾次了，互相熟悉。這讓我有點失落，感覺這個世界離我有點遠，我比較難去融入其中。
幸好，有寢室的姐妹們。王華芳，《尋夢》的作詞作曲者。我最喜歡這首資教之歌了，沒想到和她一個寢室。蔡月，志愿者，已經(jīng)考上武大的研究生。既漂亮又善良的女孩兒。陳凡，在利川資教，專門為跳舞而來的。可以向她請教很多問題。還沒有給我們喘息的機會，便真正走上正軌了。要想做好輔導(dǎo)員，帶好學(xué)員，必須先把我們自己訓(xùn)練好。于是，我們開始了嚴格的軍訓(xùn)。
沒有人告訴你，應(yīng)該怎樣做。只有人告訴你，應(yīng)該做什么。早上6:40就要集合軍訓(xùn)。所以我們必須5:30起床，沒有多少時間吃早飯。干糧是最好的解決辦法，可事實上，我連買干糧的時間都擠不出來。所以，我一直沒有吃過早飯?？善婀值氖?，并沒有覺得餓。
武漢的天氣實在不敢恭維。我們就在烈日下訓(xùn)練齊步走、跑步、四面轉(zhuǎn)法等等。汗水早已打濕了衣服，腳很疼，肚子很餓?？煽纯粗車悴粫休o導(dǎo)員抱怨。堅持，堅持，堅持就是勝利。
最要命的是，沒有人告訴我，我應(yīng)該站在什么位置。120多個輔導(dǎo)員，沒有給我們時間去觀察自己究竟應(yīng)該屬于哪里。但必須在五秒內(nèi)找到自己的位置。兩排變六排，六排變四排。四排變四縱，四縱變九縱。所有轉(zhuǎn)變隊形沒有給我們實驗的機會，而是必須在10秒內(nèi)完成。神經(jīng)高度緊張，生怕自己聽錯口令，做錯動作。我覺得我們太強了，反應(yīng)快，動作整齊。
我們很多輔導(dǎo)員穿的是高跟鞋。一個上午，便成功地曬黑了一圈，腳磨出了水泡。累，真的很累，倒床便睡。其實中午只能睡半個多小時。下午2:00還要繼續(xù)訓(xùn)練。沒有人質(zhì)問為什么輔導(dǎo)員要進行如此嚴格的軍訓(xùn)。因為我們都懂。只有我們被訓(xùn)練過來了，才有底氣和資格訓(xùn)練學(xué)員。
不知道是幸運還是麻煩，我成功地進入了利川編制考試的面試。因此，必須請假兩天。所以，我只參加了一天半的軍訓(xùn)。我沒有被檢閱，還沒有機會見到趙老師。坐了九個多小時的火車卻只參加了六分鐘的面試。面試完，便趕緊回到武漢。
月13號早上，我見到了趙老師。他跟我說了第一句話：“陳華吧，你回來啦!”我愣住了，沒想到趙老師居然認出我來了。我傻了，只是微笑著點了下頭。真的有點震撼，他是第一次見我，怎么就認出我了?后來我才明白，趙老師豈止是只知道我們輔導(dǎo)員的名字，他基本上可以背出我們所有的信息。這只是他一方面的偉大之處而已。后來還發(fā)現(xiàn)，能文能武，辦事利索，樣樣精通等等，這些詞用來形容一個人，根本不過分。總之，值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。
我被分到第七支部，58班輔導(dǎo)員，負責(zé)咸豐地區(qū)的學(xué)員管理工作。當(dāng)我們按九個支部站著時，我深刻認識到自己身上的使命感。我很慶幸，自己沒有錯過9乘9方隊。當(dāng)我們手拉手，微笑著轉(zhuǎn)圈時，我覺得自己很幸福。這個團隊真的'很有力量。我是其中的一員，多么光榮啊!
13號下午，我們120多名輔導(dǎo)員被國家教育部領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳陳廳長檢閱。好緊張，特怕自己出錯，大氣都不敢出。很順利，沒有出錯。工作干凈利落，口號激情飽滿，我由衷感到我們這個團隊是強悍偉大的。雖然我們身體很累，但我們精神百倍!
檢閱完畢!緊張的時刻算暫時過去了，我們終于可以坐進大廳了。聽著輔導(dǎo)員的報道，我想起了自己的那些學(xué)生，想起了那些善良的老師，想起了我資教的地方。我的眼淚再也無法控制住，被一遍一遍地感動著。我想孩子們了!
然而，真正的挑戰(zhàn)才剛剛開始!學(xué)員們的接待工作有難度。120多名輔導(dǎo)員在幾個小時之內(nèi)負責(zé)接待4000多名學(xué)員，可以想象難度有多大!另外，我是第七支部的計財，還要負責(zé)整個支部的飯卡、衣服、包包的發(fā)放。我頭都大了!我自己的錢都沒有數(shù)，計算能力也不怎么樣，很擔(dān)心自己會不會犯錯。我只能細心、細心再細心了!
接待工作比想象中簡單、輕松。主要原因是，團結(jié)的力量大!我們第七支部一起工作，沒有抱怨，沒有計較!遺憾的是，咸豐班僅僅到了一半的人。因為咸豐班到的人數(shù)比預(yù)計少了太多，所以我多領(lǐng)了一百多張飯卡。一張卡里有150塊錢，掉卡就得我補。所以我不得不每天背著那么多卡跑來跑去。幸運的是，我沒在計財方面犯錯。包括支部的收入和支出，作帳方面，我都高效率、高質(zhì)量完成了。原來，我也可以和數(shù)字打交道!
和學(xué)員們接觸的日子有太多感慨。報到的那天，我留意了他們的出生日期，大多數(shù)都比我大。我可以給我的學(xué)生們唱幾節(jié)課獨角戲，可這些學(xué)員都是本科生啊，他們憑什么要聽我的。
第一次班會活動時，我便發(fā)現(xiàn)了問題--沒有激情。自我介紹基本上就三句話：我是__，來自__，畢業(yè)于__。想活躍下氣氛，卻發(fā)現(xiàn)那么難。沒有人愿意唱歌，展示一下自己。選班干部時，基本上沒有出現(xiàn)競爭的場面。幸好，報到時了解了下情況，對班干部心里有點數(shù)。我讓每個學(xué)員寫了一個問題，我可以在以后的日子解答。第一次班會，基本上靠我一人給結(jié)束了。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十
有幸參加20xx貴州省科技輔導(dǎo)員研修班培訓(xùn)，是我三十六年來，第一次接受最高層次的一次面對面培訓(xùn)，也許是最后一次。不到七天的培訓(xùn)，使我對科學(xué)研究、科技創(chuàng)新有了新的理解和一些正確的認識，使我對科技創(chuàng)新神秘感轉(zhuǎn)化成好奇與躍躍欲試，畏懼感轉(zhuǎn)化為敬畏感。同時體會到科技教育與學(xué)科教育的有機統(tǒng)一是本世紀(jì)乃至于下個世紀(jì)我國屹立于世界民族之林的民族存亡的頭等大事，自己工作的責(zé)任之重大，不敢的懈怠。
老師授課方式是獨特的，教給的科技創(chuàng)新的研究程序和對每一部分的理解，是我以后進步的'重要階梯，特別是查閱相關(guān)文獻，研究文獻，文獻綜述對一個老師的價值有多么的重要，它將為拓寬我的視野，提高我的能力，發(fā)揮重要作用。我將以這次培訓(xùn)為契機，回到工作崗位把此次所學(xué)加以應(yīng)用，讓我的學(xué)生得到進步的教育，為大學(xué)培養(yǎng)出具有科學(xué)精神和初步具有科技創(chuàng)新實踐能力，而且仍然保持對自然和科技創(chuàng)新有濃厚興趣的學(xué)生，是對此次培訓(xùn)組織者和老師最真誠的謝意。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十一
在州科協(xié)精心組織和策劃下，10月23、24日，到錦屏教育局六樓會議室進行了兩天緊張而又充實的科技輔導(dǎo)員研修班培訓(xùn)，雖然時間不長，但感悟多多，下面我簡單談?wù)勥@次培訓(xùn)的心得。
一、本次培訓(xùn)與以往教育培訓(xùn)不同，本次培訓(xùn)班不僅日程安排很緊湊，而且采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，圍繞選題、撰寫論文及科幻畫等環(huán)節(jié)培訓(xùn)，使學(xué)員們在較短時間里能夠親身經(jīng)歷項目研究，科研活動的完整過程。
全班來自天柱、黎平、錦屏三縣的學(xué)員100多人，這次培訓(xùn)是我參加所有培訓(xùn)中收獲最大、獲取知識最新的一次培訓(xùn)。內(nèi)容豐富，形式多樣，充分注意到培訓(xùn)的主要目的是有效提升各縣市科技輔導(dǎo)員的指導(dǎo)水平，進一步提高全省科技創(chuàng)新的意識和能力。開放互動，交流學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方式上，采用了專題講座、經(jīng)驗交流討論、案例分析及項目展示，體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與動手相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。老師是來至貴州民族大學(xué)體育學(xué)院院長夏五四老師、貴陽聶捷夫老師、凱里張耀平老師。他們認真負責(zé)，要求嚴格對學(xué)員關(guān)心，老師除講授理論方面的課程外，還結(jié)合各種案例進行教學(xué)，克服了單一模式的枯燥性，使學(xué)員學(xué)習(xí)做到理論與動手相結(jié)合。每位學(xué)員在課后還留出時間圍繞所學(xué)內(nèi)容進行交流，學(xué)員還根據(jù)自己所在地區(qū)的實際情況及所做課題，與專家和其他學(xué)員進行交流，提高了培訓(xùn)的效果。
二、聯(lián)系實際，深入思考。本次培訓(xùn)班通過修改和評議別人的項目和論文，提高學(xué)員的綜合能力，課后消化吸收，學(xué)員獲得較好的學(xué)習(xí)效果。小組討論、課件等材料都有收集整理，均放在網(wǎng)絡(luò)上共大家學(xué)習(xí)交流共享，而且還可以方便日后查詢和使用，使培訓(xùn)能夠延伸到學(xué)校其他的科技輔導(dǎo)老師的工作中去，讓更多的人受益。
在兩天的培訓(xùn)中，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，面對一群充滿渴望求知的孩子，對輔導(dǎo)員老師要求更高，更堅定自己的工作，加大了信心。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十二
經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)積累，最后在x年，開始了人生的一個新的歷程——實習(xí)。作為文秘專業(yè)的學(xué)生，我選取了與專業(yè)較為接近的的酒店前臺接待作為我的實習(xí)崗位。
剛到酒店的時候，挺興奮的，畢竟是第一次真正踏入社會工作，對什么都覺得新鮮和好奇，可當(dāng)正式上崗的時候，才發(fā)現(xiàn)，這份工作很辛苦，但是也讓人獲益頗多。
前臺作為酒店的門面，是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng)造，基本上都是從那里開始的。因而，一般來說，酒店對前臺的要求都會高一點，通常都會要求英語要過三級。
前臺的工作主要分成接待、客房銷售、入住登記、退房及費用結(jié)算，當(dāng)然，這當(dāng)中也包括了為客人答疑，幫客人處理服務(wù)要求，電話轉(zhuǎn)接，taxi外叫服務(wù)及飛機票訂票業(yè)務(wù)等工作。另外，前臺作為客人直接接觸的部門，所以客人的很多要求并不會直接向樓層服務(wù)員提出，而是選取他們最先接觸的部門前臺，因此前臺還要作為整個酒店的協(xié)調(diào)中心進行工作?？腿说囊蠡径疾畈欢啵賯€吹風(fēng)機、缺塊毛巾、要個衣架什么的，通常都是瑣碎的小事，但也有些客人會無理取鬧，比如說訂飛機票，客人自己說要訂三張去北京的機票，并且客人自己簽名確認的，但當(dāng)我們前臺人員幫忙訂好機票給客人的時候，這位客人卻不承認自己訂了三張，要求我們退還多訂的機票費用。雖然這件事錯不在我們，因為有他自己的簽名確認單，但是，大廳經(jīng)理還是讓我們認錯，并退還機票錢。當(dāng)時很氣憤，但是，常言道：“顧客就是上帝”，“客人永遠是對的”這是酒店行業(yè)周知的經(jīng)營格言，而我已經(jīng)深深的體會到了。
酒店的前臺，工作半次分為早班、中班和通宵班三個班，輪換工作，并一周一休。除通宵班為兩人外，早班和中班都各有三人擔(dān)當(dāng)。其中一人為專職收銀，另外兩人按照實際工作量狀況分配剩余工作。這樣的安排比較寬松，既能夠在工作量大的狀況下分配為一人收銀，一人登記推銷，另一人負責(zé)其他服務(wù)和聯(lián)系工作。而且還能夠緩解收銀的壓力，讓收銀能夠做到頭腦清明，不出錯。最重要的是，這樣的工作方式，能夠很快讓新人獲得經(jīng)驗，在工作量小的時候由帶班同事指導(dǎo)，工作量大的時候又能夠更多的吸收經(jīng)驗，迅速成長。
實習(xí)是一個很好的平臺，讓我們對社會有了新的領(lǐng)悟和認識，只有在現(xiàn)實中經(jīng)歷過，才會明白這個社會是如此的復(fù)雜，遠沒有我們想象的完美。在酒店實習(xí)期間，曾有一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己的想法和觀點是如此的幼稚，但是之后我就慢慢放開了。在大學(xué)里，我們只是一張白紙，只有透過實習(xí)才能體味社會和人生，在前臺這個不起眼的崗位，我能夠感受到社會上的人情事理，我在一點點的積累社會經(jīng)驗和學(xué)習(xí)處世之道，了解人際關(guān)系的復(fù)雜，這是整個實習(xí)過程中最寶貴的一部分。整個實習(xí)歷程，我不僅僅看到自己好的一面，也將我在各方面的缺點與不足毫無保留的放大出來，從而讓我關(guān)注到自己從不曾注意的東西。
顯而易見，前臺的工作量是很大的，而且，當(dāng)酒店接待重要的客人時，通常是經(jīng)理會千叮嚀萬囑咐甚至親自處理，絲毫不允許疏忽。不得不說，耐心和細心是酒店每個員工都務(wù)必具備的東西。雖說酒店里的工作每一天都是千篇一律、周而復(fù)始的，但是，由于接待的客人大多都是從全國各地前來觀光旅游的，因而，能夠感受不同的地域有著不同的文化氣息，當(dāng)然，來臨安的多是國內(nèi)游客，所以異國氣息甚少。
也許，在外人看來，前臺的工作很簡單，事實上，這工作的程序復(fù)雜繁多，在這說長不長說短不短的三個月里，我發(fā)現(xiàn)要做好一項工作，心態(tài)務(wù)必調(diào)整好，無論工作是繁重還是清閑，要用用心的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是去抱怨;當(dāng)你犯錯的時候，要想盡一切辦法去彌補你的過失，而不是逃避。要說的是，此刻酒店的前臺的薪水一般都是底薪加提成的，也就是說，入住的客人多，自己的工資也高，這算是鼓勵大家埋頭苦干，加班加點也愿意堅持的動力所在。
作為一個初出茅廬的新人，我在工作中難免會有犯錯的時候，好在經(jīng)理和同事也沒有很責(zé)怪，反而給我安慰和鼓勵，這讓我十分感動，遇到這樣開明的上司和同事，但是不容易的啊。感謝一位年長的同事告訴我，不管在哪種環(huán)境，都要要記住三點：一、勤快，二、忍，三、不恥下問，我會一向牢記在心的。
實習(xí)此刻已經(jīng)結(jié)束了，這是一段令人難忘的日子，有欣喜、有汗水、有苦澀，很難用一言兩語說清楚。這三個月的時間是短暫的，但過程卻是漫長的，我要好好地總結(jié)歸納一下，將自己的不足之處進行加強，重新整理自己的信心，迎接新的開端。透過這次實習(xí)，我真的學(xué)到了很多實際的東西，而這些恰恰是在課堂上所學(xué)不到的。
以后的兩年，我還將繼續(xù)在學(xué)校中學(xué)習(xí)，因為下一階段的學(xué)習(xí)也跟這份實習(xí)工作相關(guān)，所以，也為我日后的學(xué)習(xí)奠定了必須的基礎(chǔ)。最后，感謝酒店的所有的同事和經(jīng)理，謝謝你們對我這兩個月的實習(xí)期間的關(guān)心和照顧，從你們身上，我學(xué)到了很多，也期望酒店能夠越來越好!
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十三
通過對《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，對輔導(dǎo)員工作有了新的、更深的認識。下面我從以下幾個方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：
《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》從思想政治教育、黨團和班級建設(shè)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、日常事務(wù)管理、心理健康教育與咨詢、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、危機事件應(yīng)對、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、理論與實踐研究等九個方面對高校輔導(dǎo)員職業(yè)功能進行了規(guī)范，對高校輔導(dǎo)員的理論水平、職業(yè)修養(yǎng)都提出了更高、更具體的要求，要求輔導(dǎo)員一是應(yīng)自覺加強政治理論的學(xué)習(xí)，熟悉掌握黨在新時期的路線、方針、政策，要研究學(xué)生的思想動態(tài)，時刻把握正確的政治方向；二是要加強綜合業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，具備一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，善于處理在大學(xué)生中存在的心理問題；要成為大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。我作為一名輔導(dǎo)員，深刻認識到輔導(dǎo)員工作的重要性，也深知，做好輔導(dǎo)員工作，對引導(dǎo)大學(xué)生健康發(fā)展有極大的促進作用，輔導(dǎo)員工作是一個能不斷完善和提升自己的職業(yè)，我很熱愛這個職業(yè)。
從我入職到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，對該項工作的認識雖仍談不上透徹，卻也有著自己的一些看法。第一、在我們的管理上，高校對輔導(dǎo)員是多重管理、多重考核，輔導(dǎo)員一方面要服從學(xué)校各級黨政部門的領(lǐng)導(dǎo),另一方面輔導(dǎo)員在人事上又劃歸院（系）管理，他們必須承擔(dān)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常行政事務(wù)管理。除了從事學(xué)生思想政治教育和日常管理外，許多非本職，工作都壓倒了輔導(dǎo)員們肩上。事無巨細，凡是與學(xué)生有關(guān)的，都找輔導(dǎo)員，千條線萬條線最后都落到了輔導(dǎo)員這根“針”上，給我們造成了巨大的'心理負擔(dān)和工作壓力。
《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》明晰了輔導(dǎo)員的角色和發(fā)展的方向，進一步的規(guī)范輔導(dǎo)員的工作范疇，逐步明晰輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)與所必須具備的素質(zhì)。我從事輔導(dǎo)員工作已經(jīng)一年多了，對照《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》，認識到做一名合格的高校輔導(dǎo)員存在的差距。由于輔導(dǎo)員工作事無巨細，凡是與學(xué)生思想、生活、就業(yè)輔導(dǎo)等有關(guān)的，都找輔導(dǎo)員，千條線萬條線最后都落到了輔導(dǎo)員這根“針”上，因此，工作中只是忙于這些日常事務(wù)的處理，雖然處理事務(wù)的能力逐漸提升，卻缺乏對輔導(dǎo)員工作目標(biāo)、工作定位的準(zhǔn)確認識和把握。因此，要做好輔導(dǎo)員工作，要從以下幾方面充實和提高自己。
一是要加強自身專業(yè)知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽實踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力。
二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象。
三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識，以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率。
四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友。
五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準(zhǔn)則，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。
通過對《高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，我深刻的認識到輔導(dǎo)員肩上的重任。大學(xué)生初進高校，第一個認識的老師是輔導(dǎo)員，大學(xué)生階段正是青少年向成年人的轉(zhuǎn)化階段，引導(dǎo)顯得極其重要。而輔導(dǎo)員承擔(dān)著大學(xué)生整個大學(xué)期間對大學(xué)生進行思想品德政治教育、職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育、危機事件應(yīng)對等輔導(dǎo)工作，對大學(xué)生的人生觀、世界觀的影響最多最大，學(xué)生的進步和成長就是我們的成就，就是我們價值的體現(xiàn)和延伸。輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，我將繼續(xù)全心全意做好本職工作，潛心專研業(yè)務(wù)，充分發(fā)揮自己的潛能，力爭做一個優(yōu)秀稱職的輔導(dǎo)員。
通過對《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，讓我感觸頗多。我從事輔導(dǎo)員工作已有近四年的時間，在與學(xué)生的接觸中，我發(fā)現(xiàn)我們還有更多的東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、探索。《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》無疑為我們的工作指明了方向，輔導(dǎo)員這個崗位要求我們必須要理論聯(lián)系實際，去多看，多學(xué)，多做，多思考。
科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇十四
本次科技輔導(dǎo)員研修班培訓(xùn)是由中國青少年科技輔導(dǎo)員協(xié)會、貴州省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、貴州省教育廳辦公室主辦。平且聘請參加往屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽、“明天小小科學(xué)家”獎勵活動的教授和研究員授課，各地區(qū)具有豐富實踐經(jīng)驗的科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀擔(dān)任班主任。本次科技輔導(dǎo)員研修班培訓(xùn)可以說是一次高層次的科技輔導(dǎo)培訓(xùn)，是一次最重要的科技輔導(dǎo)培訓(xùn)。因此，上課時間緊任務(wù)重，但是，大家都千方百計地完成此次學(xué)習(xí)任務(wù)。
我本人能夠成為此次培訓(xùn)的.一員感到非常的榮欣。通過參加這幾天的緊張培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深感受益匪淺。特別是束炯教授半扶半放的精彩講課和學(xué)員們的熱烈討論，使我增長見識、開拓視野。并且對于科技論文怎么做、怎么寫，怎樣指導(dǎo)學(xué)生才能做到創(chuàng)新，都心中有數(shù)。說真的，這么大型、重要的培訓(xùn)，我還是第一次參加。由于自己的學(xué)識水平低、見識少，所以在學(xué)習(xí)上感覺壓力還是比較大。當(dāng)我看到學(xué)員們發(fā)表自己的意見時，個個都說得頭頭是道，而且非常流利。而我只有沉默地看著他們精彩的表演，我好羨慕他們。
通過這次培訓(xùn)，我深深地體會到：只有不斷地多讀書，加強學(xué)習(xí)，多與同事溝通、多與外界交流，才能提高自己的文化素養(yǎng)。在此，請老師和學(xué)員們給我多多指教。
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