探索未知領(lǐng)域是一種挑戰(zhàn)，但也是發(fā)現(xiàn)新知識(shí)和拓展視野的機(jī)會(huì)。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。下面是一些關(guān)于這個(gè)主題的精選文章，希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。
勵(lì)志天生我材必有用篇一
天生我材必有用是孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，看看下面為大家?guī)?lái)的天生我材必有用原文技巧解釋。
【原文】。
子曰：“舜其大孝也與？德為圣人，尊為天子，富有四海之內(nèi)。宗廟饗之（1），子孫保之。故大德必得其位，必得其祿，必得其名，必得其壽。故天之生物，必因其材（2）而篤（3）焉。故栽者培之（4），傾者覆之（5）?！对?shī)》曰：‘嘉樂(lè)君子，憲憲令德。宜民宜人，受祿于天。保佑命之，自天申之?！?）故大德者必受命?！?/p>
【注釋】。
（1）宗廟：古代天子、諸侯祭祀先王的地方。饗（xiang）：一種祭祀形式，祭先王。之，代詞，指舜。（2）材，資質(zhì)，本性。（3）篤：厚，這里指厚待。（4）培：培育。（5）覆：傾覆，摧敗。（6）“嘉樂(lè)君子……”：引自《詩(shī)經(jīng)·大雅·假樂(lè)》。嘉樂(lè)，即《詩(shī)經(jīng)》之“假樂(lè)”，“假”通”嘉”，意為美善。憲憲，《詩(shī)經(jīng)》作“顯顯”，顯明興盛的樣子。令，美好。申，重申。
【譯文】。
孔子說(shuō)：“舜該是個(gè)最孝順的人了吧？德行方面是圣人，地位上是尊貴的天子，財(cái)富擁有整個(gè)天下，宗廟里祭祀他，子子孫孫都保持他的功業(yè)。所以，有大德的人必定得到他應(yīng)得的地位，必定得到他應(yīng)得的.財(cái)富，必定得到他應(yīng)得的名聲，必定得到他應(yīng)得的長(zhǎng)壽。所以，上天生養(yǎng)萬(wàn)物，必定根據(jù)它們的資質(zhì)而厚待它們。能成材的得到培育，不能成材的就遭到淘汰?！对?shī)經(jīng)》說(shuō)：‘高尚優(yōu)雅的君子，有光明美好的德行，讓人民安居樂(lè)業(yè)，享受上天賜予的福祿。上天保佑他，任用他，給他以重大的使命?！?，有大德的人必定會(huì)承受天命?！?/p>
【讀解】。
勵(lì)志天生我材必有用篇二
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。李白的一首《將進(jìn)酒》，不知激發(fā)了多少人的上進(jìn)之心。命運(yùn)掌握在自我的手中，靠自我的努力，拼搏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自我存在的價(jià)值。
我的自尊心很強(qiáng)。有時(shí)老師說(shuō)我?guī)拙?，或者和同學(xué)吵幾句嘴，我就不住的往下掉金豆豆。媽媽說(shuō)我是要強(qiáng)，爸爸卻說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng)。記得初二下學(xué)期的時(shí)候，地理面臨結(jié)業(yè)水平考試。在第一次模擬考試中，剛考完，和同學(xué)對(duì)了一下答案，我就明白自我錯(cuò)了很多題，有的題都錯(cuò)的離譜。發(fā)下試卷來(lái)，聽(tīng)著老師的講評(píng)，看著試卷上的圈圈叉叉，我的心里說(shuō)不出的難過(guò)。這次考試，令我對(duì)自我感到很失望，也讓我對(duì)地理的考試感到失去了信心。就在我十分失落的時(shí)候，郭老師找到了我，告訴我，應(yīng)對(duì)挫折和困難的時(shí)候，不要對(duì)自我失去信心，要相信自我，一次考試不能代表什么，你要堅(jiān)信自我能行。相信天生我材必有用。聽(tīng)了老師的話，我進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)光的思索，最后，我重新對(duì)自我燃起了期望，對(duì)地理的考試有了信心。在第二、三次模擬考試中，我都取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。在結(jié)業(yè)水平考試之中，我不斷的告訴自我，天生我材必有用，我要對(duì)自我有信心，必須能行！最終，我也取得了很不錯(cuò)的成績(jī)。在我看來(lái)，自信心幫了我很大的忙。
不需因一時(shí)的失敗而總是否定自我。人生在世，九十九次失敗，一次成功，何必苦惱。失敗越多，經(jīng)驗(yàn)積累的越多，或許失敗了許多次，但總是會(huì)有成功的一次，與其愁眉苦臉地對(duì)待失敗，不如滿懷總會(huì)成功的自信，對(duì)待下一次的考驗(yàn)。愛(ài)迪生這位人們耳熟能詳?shù)膫ゴ笕宋?，他失敗次?shù)之多是令我們難以想象的，若換做一般人，大概嘗試了幾次，失敗了幾次，就撒手不干了，但愛(ài)迪生堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)樗嘈攀≈皇菚簳r(shí)的，他相信下一次會(huì)成功，他相信天生我材必有用。于是，他為世界帶來(lái)了光明。他沒(méi)有因失敗否定自我，他的堅(jiān)持，他的自信，贏得了世人的尊重與贊嘆。不必怨天怨地，踏實(shí)地做好自我；不必悲哀苦惱，微笑應(yīng)對(duì)下一次，成功總會(huì)來(lái)臨。
自信是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
朋友，讓我們相信，天生我材必有用就讓我們充滿自信，應(yīng)對(duì)人生路上的挫折和挑戰(zhàn)！
勵(lì)志天生我材必有用篇三
我的缺點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，而優(yōu)點(diǎn)卻屈指可數(shù)，但那又有什么關(guān)系？李白有句詩(shī)寫到：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！蔽覟樽约旱拈W光點(diǎn)自豪！
你們知道嗎？我的英語(yǔ)不是很好，但我的語(yǔ)文還不錯(cuò)。我的.腦子里總有很多奇思妙想，所以寫出的作文總是與眾不同，這就好比別人都寫“1+1=2”，而我卻能寫出“1×2=2”（結(jié)局一樣，但是過(guò)程不同）。我想象力很豐富，每到編故事時(shí)，我就神采飛揚(yáng)，能做到“下筆千言”。但當(dāng)我偶爾沒(méi)了靈感，頓時(shí)就像卡殼的機(jī)槍一樣——一發(fā)“子彈”也打不出來(lái)。那時(shí)，我就會(huì)像從石油中提煉柴油、汽油那樣，從別人那里“煉”出好詞、好句，放進(jìn)自己的作文里，然后再接著往下寫。
我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)欣賞自己，可以讓我們對(duì)生活充滿信心；學(xué)會(huì)欣賞自己，可以使生命充滿陽(yáng)光。我為自己的閃光點(diǎn)自豪！我堅(jiān)信——天生我材必有用。
勵(lì)志天生我材必有用篇四
尊敬的xx：
大家好，今天我演講的題目是：天生我材必有用。
我先自我介紹一下，我叫藍(lán)森梁（藍(lán)天的藍(lán)，森林的森，橋梁的梁），1987年10月出生，畬民族，浙江建德人，現(xiàn)居浙江杭州，現(xiàn)在是一名學(xué)生。我從去年6月份畢業(yè)于麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，于去年9月份來(lái)到北大青鳥(niǎo)的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程師。
我的興趣愛(ài)好是上網(wǎng)、交友等。
我的性格，在外表上看起來(lái)是一個(gè)外向的人；在內(nèi)心，我是一個(gè)很內(nèi)向的人，平時(shí)寡言少語(yǔ)，更不用說(shuō)能主動(dòng)與別人交往，這主要與我小時(shí)候所生活的環(huán)境有關(guān)。
我的人生經(jīng)歷了很多次的波濤起伏。1995年9月，我9歲的時(shí)候上了小學(xué)。在學(xué)校里，我是全校最有名的差生，在同學(xué)和老師的眼里，我是一名不可救藥的學(xué)生。不會(huì)讀書，考試經(jīng)常掛紅燈籠，經(jīng)常被老師批評(píng)，被同學(xué)、老師，還有鄰居的嘲笑。在家里，我是一個(gè)非常膽小的小孩子，見(jiàn)到陌生人就會(huì)想老鼠見(jiàn)到貓似的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
xx年，我開(kāi)始信主，信主的原因和我的外婆、媽媽有影響。小時(shí)候外婆經(jīng)常叫我陪她禱告，她禱告，我叫阿門，天天如此。還有一個(gè)原因是在我得救之前，耶穌醫(yī)好了我身上各樣的疾?。òㄐ呐K病等）。
xx年9月，我在一所職業(yè)高中深造，學(xué)了3年的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)。
xx年6月，我從一所職高考上了一所大專學(xué)校，9月中旬就讀于麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并學(xué)習(xí)了3年的`計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，于xx年6月畢業(yè)。
xx年的暑假，我在我老家那邊幫我表哥推銷3g手機(jī)產(chǎn)品。xx年上半年推銷日用百貨等產(chǎn)品，經(jīng)歷了被人們冷嘲熱諷的表情和被風(fēng)霜雨淋的感覺(jué)。
去年6月我順利地畢業(yè)。畢業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)自己找工作真的很困難，找一份好的工作更難。來(lái)杭州找了兩天的工作，處處碰壁，干得也不順心。就是因?yàn)樽约簺](méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，加上沒(méi)有口才，更加讓我雪上加霜。畢業(yè)之后，我的同學(xué)、鄰居，還有親戚朋友問(wèn)我最多的一個(gè)問(wèn)題就是你目前是做什么工作的，工資待遇多少等問(wèn)題，而不會(huì)像以前那樣問(wèn)我考了多少分。
去年7月初，我來(lái)到了杭州德博北大青鳥(niǎo)參觀學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)習(xí)環(huán)境不錯(cuò)，就是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太貴了，后來(lái)就回到我的老家繼續(xù)開(kāi)我的面包車?yán)《?。在之后兩個(gè)月的時(shí)間里，杭州德博北大青鳥(niǎo)咨詢部的老師經(jīng)常打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)我目前的工作狀況，向我介紹未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展前景，并給了我一些建議，還不斷地鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)。兩個(gè)月以后，去年9月初，我毅然決定來(lái)到杭州德博北大青鳥(niǎo)絡(luò)工程師的一技之長(zhǎng)。
21實(shí)際，英語(yǔ)、開(kāi)車、電腦是必不可少的工具，在學(xué)校里，多學(xué)習(xí)一些技能，為我以后找一份更好的工作做好準(zhǔn)備。
在這一兩個(gè)月做兼職的過(guò)程當(dāng)中，我接觸不少的客戶，重裝過(guò)很多次系統(tǒng)，也解決了不少硬件故障的問(wèn)題。后來(lái)也有多次地上門維修電腦，如裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序、重裝系統(tǒng)、處理電腦上網(wǎng)等問(wèn)題。在實(shí)際的操作過(guò)程當(dāng)中也遇到了很多棘手的問(wèn)題，后來(lái)經(jīng)過(guò)冷靜的思考，根據(jù)我學(xué)過(guò)的電腦理論知識(shí)和工作當(dāng)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，解決了很多不是問(wèn)題的問(wèn)題，讓我成熟了很多。從一個(gè)動(dòng)手能力差，到現(xiàn)在工作能力相對(duì)比較強(qiáng)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)受益的過(guò)程。陸游有一句話說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我的演講完了，謝謝！
勵(lì)志天生我材必有用篇五
小草沒(méi)有大樹(shù)的偉岸，它卻能夠?qū)⒋蟮刈兊酶挥猩鷻C(jī)，激情四射。清泉沒(méi)有大海的雄渾，它卻能夠撫平人們內(nèi)心的'激蕩與愁思。明月沒(méi)有太陽(yáng)的火熱，它卻能夠使人們心中注入一縷思念與感傷。因此請(qǐng)相信天生我材必有用。
史蒂芬霍金，一位人生的斗士，一位科學(xué)界的泰山北斗，然而他卻遭遇了命運(yùn)的摧殘。上天讓他失去了常人所具備的運(yùn)動(dòng)潛力，他只能被固定在一個(gè)輪椅上，僅憑著幾只能夠活動(dòng)的手指用鍵盤來(lái)表達(dá)自我的思想。記得有一次在新聞發(fā)布會(huì)上，有位女記者提出了一個(gè)無(wú)比尖銳的問(wèn)題，她問(wèn)：霍金先生，難道你不為被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？霍金用他的手指在鍵盤上敲出這樣的一些字我沒(méi)有悲哀，我卻很慶幸，因?yàn)樯系郯盐夜潭ㄔ谶@個(gè)輪椅上，卻給了我足以想像世界萬(wàn)物，足以激發(fā)人生斗志的潛力，其實(shí)，上帝是公平的。因?yàn)樗麍?jiān)信著天生我材必有用。他憑借著自我的智慧與艱辛的努力，寫出了著名的《時(shí)光簡(jiǎn)史》，推動(dòng)了科學(xué)界的飛速發(fā)展，為世界做出了貢獻(xiàn)，他也被稱為與牛頓和愛(ài)因斯坦并列的世界三大科學(xué)家之一，他的成就足以讓世人敬仰。
邰麗華，一位婀娜的舞者，一位自強(qiáng)不息的女強(qiáng)人。從小喜歡跳舞的她，然而在一次意外中使她突然失聰，此時(shí)她的理想與她越來(lái)越遠(yuǎn)。但是她并沒(méi)有放下，她用刻苦努力來(lái)彌補(bǔ)自身的缺陷，最后在的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上大放異彩，她領(lǐng)銜的舞蹈《千手觀音》給人們帶來(lái)了視覺(jué)的盛宴。從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處再現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人生的高潔，因?yàn)樗冀K堅(jiān)信天生我材必有用。
因此，無(wú)論你是上天的寵兒還是棄兒，請(qǐng)大家銘記天生我材必有用！
勵(lì)志天生我材必有用篇六
我親身經(jīng)歷過(guò)一件事，使我再次深刻的了解了這句話的含義。這件事使我受益匪淺。那是在二年級(jí)的時(shí)候，一項(xiàng)語(yǔ)文挺不錯(cuò)的我，才考了83分，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我會(huì)考出一個(gè)這么差的分?jǐn)?shù)。那天下午，我急匆匆的跑回家，“砰”的一聲關(guān)上了門。然后就開(kāi)始號(hào)啕大哭。等到眼淚哭干了，鼻涕流完了，眼睛哭紅了的時(shí)候，我才不由自主的`停止了哭聲。不知怎么的，我想起一本書上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：女孩長(zhǎng)大要變笨，我心想：難道我真的變笨了？我心里仿佛有一個(gè)小天使，她又對(duì)我說(shuō)：“不，你沒(méi)有變笨，你看一下書桌上的座右銘吧！”一瞬間，這個(gè)天使在我心中消失了。我慢慢的抬起頭來(lái)，反復(fù)的讀了幾遍我的座右銘，心中隱隱約約的，好像知道了什么似的。此刻，我恍然大悟，心想；貝多芬雖然耳聾了，可他從沒(méi)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想啊！于是，我說(shuō)：“對(duì)，天生我才必有用，我既然來(lái)到這個(gè)世界上，就要活出作用，活出精彩！”于是，我又專心的復(fù)習(xí)功課了。到了第二次考試，我考到了97分，我很開(kāi)心?。ㄐW(xué)生作文）。
勵(lì)志天生我材必有用篇七
“人之有學(xué)也，猶木之有枝葉也”。不要荒棄你所擁有的特長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)它，你能將它融化為自己一部份，你就算有一技之長(zhǎng)，不要在乎你身邊的人是怎樣評(píng)價(jià)你，話出自己的樣來(lái)，就是成功的你。
一個(gè)人，很多東西是無(wú)法改變的，但你的未來(lái)人生是靠自己來(lái)譜寫。無(wú)論你家境貧寒還是富有，你都不應(yīng)當(dāng)失去上進(jìn)的心?！柏毑蛔阈?，可羞是貧而無(wú)志；賤不可惡，可惡習(xí)是戲而無(wú)能；老不足嘆，可嘆是老而虛生；殘不足悲，可悲是死而無(wú)聞”。也不管你家境多么富有，后盾力量多么強(qiáng)大；你都不應(yīng)當(dāng)高忱無(wú)憂的感覺(jué)，要記往，只有知識(shí)填充的大腦才是真正屬于你自己的。
“天下之物，見(jiàn)行可以測(cè)微，智者決之，拙者疑之”。做我，就應(yīng)俱有洞察世態(tài)的眼光。用你特有的處世方法去展現(xiàn)自己，用你的能力讓人打心眼里佩服你。用自己的能力說(shuō)服你身邊的人；我是唯一，我是最好。你得銘記“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不撥之志”。
不要用世俗的眼光看待你的人生，世界是一個(gè)多角度的球體，換一個(gè)角度去尋找自己的人生焦點(diǎn)，展現(xiàn)自我。請(qǐng)相信，天生我材必有用。
你想當(dāng)花朵，可你卻是一片綠葉，因此，你開(kāi)始放棄；
你想當(dāng)大河，可你卻是一個(gè)水滴，因此，你失去了理想；
你想當(dāng)月亮，可你卻是一顆星星，因此，你開(kāi)始自卑。但。
是，你錯(cuò)了。雖然你是綠葉，你可以把花朵變的更美；雖。
然你是水滴，但你可以幫大河出一份力；雖然你是星星，
但你可以把月亮烘托的更亮更美?；ǘ湫枰G葉，大河需。
做你能做的事為社會(huì)出一份你應(yīng)有的力。
猴機(jī)靈心想：我要花小的投資賺大錢?？墒?，我應(yīng)該干什么呢？一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，給猴機(jī)靈但來(lái)了靈感：一天下午，猴機(jī)靈經(jīng)過(guò)“森林小學(xué)”聽(tīng)見(jiàn)小白兔在對(duì)小鴨說(shuō)：“唉，森林里開(kāi)滿了服裝店、文具店，可就是沒(méi)一家玩具店，真沒(méi)勁！”“是呀，大人們?cè)趺匆膊粸楹⒆又氚?？！”?duì)，我就開(kāi)一家玩具店！不久，“森林玩具攤”在“森林小學(xué)”附近開(kāi)張了，攤上有可愛(ài)的芭比娃娃、漂亮的玩具熊、神奇的悠悠球……應(yīng)有盡有，而且，猴機(jī)靈攤上的玩具物美價(jià)廉，孩子們都愛(ài)來(lái)買。兩個(gè)月后，“森林玩具攤”轉(zhuǎn)變成了“森林玩具店”。可是，新的問(wèn)題又……見(jiàn)猴機(jī)靈的玩具生意日益興隆，周邊又有了許多玩具店，猴機(jī)靈的生意被一搶而空。但是三天以后，其他玩具店統(tǒng)統(tǒng)敗下陣來(lái)，因?yàn)楹餀C(jī)靈聰明，以小賺大，實(shí)施各種優(yōu)惠，新老顧客都喜歡。
從此，猴機(jī)靈成了億萬(wàn)富翁……。
看來(lái)，幸運(yùn)也是致富的一種呀！
三年后，三個(gè)孩子回家看望自己的母親，猴媽媽見(jiàn)自己的子女個(gè)個(gè)都有了出息，欣慰地笑了，孩子們異口同聲的說(shuō)：“真是天生我材必有用!”
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽(tīng)話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩兒，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給每人100元錢，叫他們離開(kāi)家獨(dú)自生活，看看誰(shuí)能過(guò)上最富足的的生活。
三個(gè)子女接過(guò)猴媽媽的錢，離開(kāi)家，一邊踏上了求生的旅程，一邊思考著自己應(yīng)該干什么。
猴聽(tīng)話知道自己不如二弟聰明，不及三妹漂亮，就決定去“森林餐廳”當(dāng)個(gè)服務(wù)生，這樣本本分分的干，一定可以填飽肚子！他來(lái)到“森林餐廳”，看到餐廳門上掛著一張字報(bào)，寫著“本餐廳急聘服務(wù)生一名，每月工資1500元，應(yīng)付定金100元。”猴聽(tīng)話高興極了，他走進(jìn)餐廳，來(lái)到餐廳經(jīng)理的辦公室，說(shuō)明了來(lái)意，狗經(jīng)理見(jiàn)猴聽(tīng)話老實(shí)、本分，很高興地雇用了他，還和他簽了三年合同哩！
不久，猴聽(tīng)話當(dāng)上了個(gè)小頭頭，還找到了生命中的另一半，一家三口的生活不算富裕，但卻很幸福。
他的名字叫陸鶴，但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，油麻地的小孩都叫他禿鶴。他很不服氣，用了很多很多的辦法，卻還是沒(méi)有一根頭發(fā)長(zhǎng)出來(lái)。那顆頭在陽(yáng)光下，依然如電燈泡一般，閃閃發(fā)亮；摸起來(lái)還是鵝卵石一般光滑。
這樣一顆頭，不僅給陸鶴惹了許多麻煩，更給桑喬惹了許多大麻煩。那次體操比賽，就因?yàn)殛扂Q一個(gè)亮閃閃的光頭，油麻地的小學(xué)生做操都做得亂七八糟，他雖以自己的方式報(bào)復(fù)了桑喬，但他迎來(lái)的是大家對(duì)他的冷淡。
現(xiàn)實(shí)生活中，也有不少“禿鶴”，比如：我。
我的打字速度很慢，這是眾人皆知的。它令我煩惱也令我感到欣慰，它也是有利有弊的。
我的作文，哪怕是一篇短短的作文，半個(gè)小時(shí)是我的最快的速度，但別人起碼十幾分鐘就好了。不過(guò)，因?yàn)槲掖蜃炙俣嚷?，上qq我可不怎么樂(lè)意上很長(zhǎng)時(shí)間。因此，我更不喜歡網(wǎng)上聊天因?yàn)閷?duì)方總是不等我打完就換話題了……所以，我還是挺喜歡現(xiàn)在這速度的，雖然真的有點(diǎn)慢。
勵(lì)志天生我材必有用篇八
我也認(rèn)為“”。
我嘛，性格大大咧咧，與淑女相差甚遠(yuǎn)，有些不拘小節(jié)。有時(shí)候還會(huì)與男生大展拳腳，但正是我這樣不憋屈，喜怒哀樂(lè)分明的性格，居然是個(gè)人緣超強(qiáng)的人物，魅力無(wú)窮，朋友多多，不是很好嗎！
我呀，興趣愛(ài)好多得數(shù)不清。什么畫畫呀、做飯呀、看漫畫呀、騎單車之類的。不過(guò)呢我最喜歡的，就是畫畫與騎單車了！
畫畫嘛！實(shí)際上不咋滴，雖然稀里糊涂考上了九級(jí)，但是我超喜歡想象畫畫。畫畫時(shí)我的思路全開(kāi)，天馬行空的亂想，腦子里輕松地像在飛！手中的水筆也會(huì)隨著思想的波動(dòng)而上揮下舞，等思潮平定時(shí)，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)一幅“精美絕綸”的圖案印在紙上，那種感覺(jué)真是爽歪歪。
騎單車是我的拿手好戲，我會(huì)讓單車在臺(tái)階上穿梭自如，讓它在空中來(lái)個(gè)“鯉魚跳龍門”心情不舒暢時(shí)，就約上幾個(gè)朋友，騎著單車狂奔向遠(yuǎn)方。紅綠燈看也不看，只看前面的車什么時(shí)候要開(kāi)了我們也跟著嘻嘻哈哈地沖過(guò)去。風(fēng)不停地吹過(guò)我那被汗水浸透的發(fā)絲，感到冰涼涼的，好爽?。?/p>
天生我才必有用，吹盡黃沙始到金！我肯定是一塊金，一定會(huì)在未來(lái)發(fā)光！
勵(lì)志天生我材必有用篇九
李白的詩(shī)《將進(jìn)酒》中有兩句傳誦至今的名句：，千金散盡還復(fù)來(lái)。正如同人的理想和職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分一樣，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都是獨(dú)一無(wú)二的，命運(yùn)掌握在自己手中，要靠自己的努力去拼搏，就一定能發(fā)現(xiàn)自己存在的價(jià)值。
從古至今無(wú)數(shù)成功人士的經(jīng)歷都映證了這個(gè)道理。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候經(jīng)歷了幾百次的失敗，但他始終相信失敗只是暫時(shí)的，下一次一定會(huì)成功，他相信“”，于是他為世界帶來(lái)了光明。他沒(méi)有因失敗否定自己，他的堅(jiān)持和自信，贏得了世界的贊嘆。
在一次英語(yǔ)課外班的考試中，我因?yàn)樵~匯量不過(guò)關(guān)，很多單詞不認(rèn)識(shí)，短文看得半懂不懂，只有硬著頭皮亂填一氣，最后只考了73分。看著卷子上鮮紅的叉叉，我很難過(guò)，低著頭不敢吭聲。老師看見(jiàn)我失魂落魄的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“一次考試并不代表什么，你要重拾信心，下一次一定會(huì)考好的?！甭?tīng)到老師的鼓勵(lì)，我又燃起自信的火焰，終于在后面幾次考試中取得了好成績(jī)。
當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，不要怨天尤人，不要傷心苦惱，要微笑面對(duì)，迎難而上，成功總會(huì)來(lái)臨。我相信“”是一盞明燈，它會(huì)讓我充滿自信，面對(duì)人生路上的挫折和挑戰(zhàn)。
勵(lì)志天生我材必有用篇十
每個(gè)人人來(lái)到這個(gè)世界都有其自身的意義、價(jià)值!
每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的,當(dāng)有一天你把所有能做的事都做完時(shí)你會(huì)為自己感到吃驚.
相信自己!
詩(shī)壇豪杰李白在《將進(jìn)酒》中,留下了不朽的名句：“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái).”這個(gè)“天生我才必有用”更成了至今人們自我肯定和鼓勵(lì)他人的名言!
那么,上帝既然降生出“我”來(lái),必有所用.可想像李白說(shuō)此語(yǔ)時(shí)的飛揚(yáng)神采和灑脫豪邁!他一生并不順利,但是貴在有這種自信,才能成就大業(yè).更可貴的是李白說(shuō)的是自己,卻鼓舞了他人.細(xì)想一下,上帝每降臨每一個(gè)人,不論男女、無(wú)分胖瘦、不管學(xué)歷多少、不管富貴還是貧賤……雖路途平坦或崎嶇有別,但只要努力,不被困難嚇倒、退縮,永不言棄,每個(gè)人必有其用武之地!
李白有過(guò)情困、有過(guò)貧窮的處境、有過(guò)失去朋友的悵惘、有過(guò)失業(yè)的無(wú)奈、有過(guò)貶官的打擊……但是他豪爽樂(lè)觀,唱出“天生我才必有用”的響亮聲音,而且還瀟灑自信地進(jìn)取,怎不讓人欽敬感慨!撫今追昔,如今的青年常嘆息讀書苦、工作難、貧困潦倒、父親不再是富翁、長(zhǎng)嘆自己生不逢時(shí)、失戀像天塌下來(lái)打擊自己……為很小的事竟然想不通!他(或她)悟不出“天生我才必有用”的道理,更無(wú)愉快的情緒、樂(lè)觀的態(tài)度和戰(zhàn)勝困難的斗志.
社會(huì)有責(zé)任鼓勵(lì)大家向上和進(jìn)取,應(yīng)以具有說(shuō)服力的事例告訴大家,不要放棄!天生我才必有用!但十分遺憾,社會(huì)上有人偏好渲染邪惡、鼓吹無(wú)前途、制造挫人信心消息,躲也躲不開(kāi).
天生我才必有用,可惜現(xiàn)在沒(méi)人用.一個(gè)好的心態(tài)+一本成功的教材+一個(gè)無(wú)限的舞臺(tái)=成功.每人的潛能都是無(wú)限的,關(guān)鍵是要找到一個(gè)能充分發(fā)揮自己潛能的舞臺(tái).
勵(lì)志天生我材必有用篇十一
我曾經(jīng)是一個(gè)很自卑的女生，認(rèn)為自己沒(méi)有任何特長(zhǎng)，更不可能與那些尖子生們相提并論，有時(shí)甚至認(rèn)為自己在世界上只能當(dāng)那些襯托紅花的綠葉。
我有一個(gè)好朋友，叫x。
x在班上可謂是老師心目中的“貼心小棉襖”，同學(xué)心目中的“學(xué)神”。如果說(shuō)我們每個(gè)人都是“star”的話，那么，她絕對(duì)是那顆“superstar”。
一次班級(jí)文化展示，她是”紅花”，而我們是“綠葉”。由于x的出色表現(xiàn)，我們班獲得了冠軍。比賽結(jié)束后，老師在全班面前好好夸贊了x一番。面對(duì)同學(xué)們羨慕的目光，x說(shuō)了一句令我終生難忘的話：“老師，咋們班獲此殊榮并不僅僅只是我一個(gè)人的功勞，如果沒(méi)有同學(xué)們的積極配合與參與，我不可能發(fā)揮正常，我們也不可能獲得勝利之果。
那一刻，我明白了綠葉的意義。
正如那段文字所說(shuō)，我好比星星，x好比太陽(yáng)。我像星星羨慕太陽(yáng)的那耀眼的光芒一樣羨慕x，而她也像太陽(yáng)欣賞星星一樣欣賞像我一樣默默無(wú)聞卻也發(fā)揮著重要作用的人。
無(wú)論你是星星還是太陽(yáng)，都有著自己的位置。，別把自己看得太渺小。
勵(lì)志天生我材必有用篇十二
出自盛唐詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》。
全文參考：
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。
君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。
烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。
與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)。
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒。
古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。
勵(lì)志天生我材必有用篇十三
1.借助同伴、老師、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，能認(rèn)識(shí)到自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
2.能借助自己的優(yōu)勢(shì)在他人面前展示自己，樹(shù)立并增強(qiáng)自信心。
3.能為班級(jí)、家庭做力所能及的事。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。
重點(diǎn)：了解自己的優(yōu)勢(shì)。
難點(diǎn)：能為班級(jí)、家庭做力所能及的事。
教學(xué)方法與手段。
創(chuàng)設(shè)情境法、談話法、情感體驗(yàn)法。
使用教材的構(gòu)想。
本課的教材中有許多可以引領(lǐng)孩子的思路，如第三頁(yè)的幾幅圖就可以引領(lǐng)孩子們了解所謂的“優(yōu)勢(shì)”是哪些方面，在看圖后可以讓孩子們結(jié)合自己來(lái)去想想自己的優(yōu)勢(shì)是什么，起到了一個(gè)引領(lǐng)的作用。這里要讓每一個(gè)孩子都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)：所謂“優(yōu)勢(shì)”，并不僅僅指高人一等的技能，也可以是某方面的普通才干和品質(zhì)。而教材中第四頁(yè)和第五頁(yè)的兩個(gè)表，則可以十分直觀地讓孩子填出自己的“樣子”和“大家眼中的我”，課上可以有效利用。
教學(xué)流程。
一、激趣導(dǎo)入。
2.其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。小朋友們，你們能不能找到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處呢?(板書課題《天生我材必有用》)。
二、認(rèn)識(shí)自我。
1.出示課件：鏡中人。(讓學(xué)生對(duì)著鏡子畫自己)。
讓學(xué)生在白紙的正面“畫一個(gè)自己”，把自己大大地畫在一張紙上，然后在畫中“我”的雙手、眼睛、嘴巴、雙手、頭腦等器官，邊上寫上自己的特長(zhǎng)。
(課件出示)(同時(shí)播放背景音樂(lè)：《我要飛翔》)。
生活中的我結(jié)實(shí)有力，像個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員。
生活中的我，。
生活中的我，。
生活中的我，。
生活中的我，。
學(xué)生各自說(shuō)自己的特長(zhǎng)。
2、“同學(xué)眼中的我”。
(2)小組交流曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)的別人的優(yōu)點(diǎn)。
(3)(播放背景音樂(lè))相互把發(fā)現(xiàn)的別人的優(yōu)點(diǎn)加上。
3、“神秘的信封”。
(1)想一想，生活還有哪些“鏡子”會(huì)照出你的優(yōu)點(diǎn)?(爸爸、媽媽、老師、鄰居)原來(lái)生活中有這么多“鏡子”啊!
(2)現(xiàn)在在每位同學(xué)的課桌里有一封神秘的信，讀讀內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)感受。
(3)重點(diǎn)摘錄信中的老師或父母等人評(píng)價(jià)自己的一句話，然后進(jìn)行全班交流。
三、活動(dòng)深化，猜猜我是誰(shuí)。
1.同學(xué)們把這張自畫像放入老師事先準(zhǔn)備好的箱子里。
2.請(qǐng)同學(xué)抽取其中的自畫像，讀讀上面寫的內(nèi)容，猜猜他是咱們班的誰(shuí)，說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的。(請(qǐng)5——8位孩子)。
3.在老師眼里，家長(zhǎng)眼里，同學(xué)眼里，每位小朋友都非常的出色、都有自己的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橛辛诉@優(yōu)勢(shì)，我們才會(huì)更加自信。那么如何真正地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，大聲地對(duì)別人說(shuō)我能行呢?讓我們下節(jié)課再繼續(xù)討論。
4.送給孩子們一棵“優(yōu)點(diǎn)樹(shù)”，并且說(shuō)明具體要求，把本堂課表現(xiàn)的學(xué)生姓名先選一部分貼到樹(shù)上。
四、當(dāng)堂訓(xùn)練與達(dá)標(biāo)檢測(cè)設(shè)計(jì)。
在充分交流的基礎(chǔ)上評(píng)選出本堂課表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。
五、課后作業(yè)設(shè)計(jì)：
把板書的“優(yōu)點(diǎn)樹(shù)”貼到教室的角落，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善“優(yōu)點(diǎn)樹(shù)”。
六、板書設(shè)計(jì)：
勵(lì)志天生我材必有用篇十四
從小，爸爸稱我為天使、媽媽呼我為寶貝。
我生來(lái)體格好，大人們說(shuō)我干啥像啥，說(shuō)啥有啥。
幼兒時(shí)期，我就表現(xiàn)出熱愛(ài)身邊的一草一木，珍愛(ài)小動(dòng)物，珍惜友情，渴望大家一起快樂(lè)。
小學(xué)五年，從一米一長(zhǎng)到一米六五，感覺(jué)已和大人們一樣高了。我可能不夠聰明，但是喜歡思考、勤于探索、注重于行動(dòng)。做起來(lái)，樂(lè)于挑戰(zhàn)一道道數(shù)學(xué)難題；讀下去，癡醉于成堆的書籍和知識(shí)的海洋；寫起來(lái)，常能奮筆疾書，喜歡給我?guī)?lái)靈感的每一件事物，更珍惜靈感到來(lái)的那些時(shí)刻。我是乒乓健將，是我們班重要的合唱隊(duì)成員，是油田四小腰鼓隊(duì)的重要成員。課余我學(xué)習(xí)了國(guó)畫藝術(shù)，感覺(jué)胸中裝滿了祖國(guó)的大好河山。
如今進(jìn)入了中學(xué)，軍訓(xùn)的苦和累更激起了我的亢奮。我開(kāi)始喜愛(ài)新的集體，渴望早日記住每一位同學(xué)的名字。班主任老師的親切、語(yǔ)文老師的干練、數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)、英語(yǔ)老師的灑脫、歷史老師的睿智、地理老師的開(kāi)闊、音樂(lè)老師的幽默、思想品德老師的高尚---令我敬仰。
小草沒(méi)有大樹(shù)的'偉岸卻可以把大地變得生機(jī)勃勃；清泉沒(méi)有大海的雄渾卻可以撫平內(nèi)心的激蕩使得人心歡暢；明月沒(méi)有太陽(yáng)的火熱卻也在無(wú)邊的夜空下光輝蕩漾。
讓我們懷著美好的心情期待每一個(gè)明天。
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