老舍的忙讀后感(模板15篇)

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老舍的忙讀后感(模板15篇)
時間:2023-12-02 06:47:05     小編:碧墨

讀后感不僅可以促進我們對閱讀內容的理解,也能培養(yǎng)我們的分析和表達能力。那么要寫出一篇較為完美的讀后感,我們可以從以下幾個方面來入手。首先,要對所讀書籍的整體內容進行概括和總結,并在此基礎上抓住自己最為感興趣的部分進行深入的分析和論述。其次,要結合自己的實際經(jīng)驗、生活體驗和觀點來展開對書中思想和觀點的闡釋和評價。最后,在書評中要用清晰明了的語言、準確恰當?shù)脑~句來表達自己的觀點和情感,讓讀者讀后有所收獲、有所感悟。以下是一些精選的讀后感示范,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作思路。

老舍的忙讀后感篇一

《駱駝祥子》寫于抗戰(zhàn)前夕,以代的就北京為背景,小說剛開始祥子是一個北京城里結實健壯的年輕車夫,從早拉到晚,都不曾覺得累,懷揣著夢想,一心想著存錢買輛屬于自己的車。因為有了自己的車就可以自食其力,不用出車份,可以拉“整天兒”。這是他簡單又樸實的愿望。一個從農(nóng)村來的小伙子帶著這個愿望僅靠自己強壯的身體來到北京闖蕩。滿腔熱情,心里充滿愛心的他雖然一心想儲錢卻從不搶老人的車,不逼顧客給多少錢,只是簡單的說瞧著給。他勤勞、節(jié)儉,即使生病也不舍得花錢買藥。從他的身上我感受到了勞動人民的艱苦也看到了一個淳樸善良的人物形象。經(jīng)過整整三年的奔波和努力,他湊足了一百塊錢,買了一輛屬于他自己的車,把這天當做他的生日來慶祝。讓人不禁覺得有點傻卻又讓人覺得很實在。只是可惜好景并不長,拉了半年的車,在一次外出拉車的路上,碰到了十幾個兵。他連人帶車被兵給捉去了。他的夢想落空了?;巳甑臅r間辛辛苦苦才買到的車就這樣沒了。他僥幸從軍閥部隊逃回北京,途中賣掉了他從死亡線牽回來的駱駝,也是他的小名駱駝祥子的由來。

老舍的忙讀后感篇二

大概是考試前的一兩個星期吧,我讀完了老舍的名著———《駱駝祥子》。

可能是由于知識,經(jīng)驗不夠的原因吧,我還沒能完全看懂,就是看了個大概,雖然駱駝祥子奮發(fā)向上,但到了后來,什么都沒有。我從中了解到了在當時混亂的社會里,人們過著什么樣的生活。

小說大概是通過一個洋車夫的苦難史,描繪了舊社會如何把一個正直,好強,好體面,自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過程。駱駝祥子善良淳樸,對生活具有駱駝一般的積極和堅韌精神,他的唯一愿望就是買一輛自己的車來拉,做一個獨立的勞動著。后來,經(jīng)過3年的努力,他用自己的血汗錢換來了一輛嶄新的洋車,但是沒過多久,卻被大兵搶走,接著反動政府的偵探又騙去了他所有的積蓄,虎妞對他那種推脫不開的‘愛情’又給他身心都帶來磨難。用虎妞的錢買了一輛車,很快,又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。他的這一愿望在經(jīng)過多次挫折后,終于完全破滅。他所喜愛的小福子的自殺,熄滅了他心中最后一朵希望的火花,他喪失了對于生活的任何乞求和信心,從上進好強而淪為自甘墜落。這個悲劇有力地揭露舊社會把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個悲劇的原因。

現(xiàn)在的社會穩(wěn)定,經(jīng)濟也在不斷發(fā)展。作為青少年,有書讀,而且到處都有人維護著,鼓勵著。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。至少,我們要學習駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。

茶館,彼此嘮家常,談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會問題!除非友一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍——一位語言大師,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放生命的炫彩。

老舍出生于一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍,母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后,生活更為窘迫,但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中,而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其是平民出身也有密切聯(lián)系。

老舍,無論您想傳達予后人什么,至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說它的優(yōu)劣,在如此劇你面前,我只有說聲:“謝謝!謝謝您留予青少年如此寶貴的財富?!?/p>

老舍的忙讀后感篇三

今天我隨手翻開了老舍的作品集,讀完了《買彩票》這一則非常有趣的文章。這篇文章有很強的代入感,我們現(xiàn)代人買彩票的心情和老舍筆下幾十年前的人心情是一模一樣的,作者好像是描述我們的心情一樣,我們免不了對號入座。

藝術從來都是來自生活而高于生活,盡管看上去《買彩票》略顯夸張,但是作者正是用這種手法諷刺那些不切實際,整天幻想的.行為。在老舍筆下,買彩票是一件神圣的事情,是一件天注定的事情。出門之前需卜卦,上吉,號召大家集資買彩票。上哪里去買呢?得卜卦。排誰去買呢?得請屬雞的去,還得金命的人去保護。票買回來了,誰拿著呢?想來想去請了歲數(shù)大的三姥姥,理由讓人啼笑皆非——三姥姥手腳不利落,不至私自逃跑。作者描寫的開獎前一夜人的心里活動是非常真實有趣。中了大獎改怎么處理呢?買房?買鋪子?怎么賺錢?完全是掉到了錢眼里去了,“天上的星星,河邊的水泡,都看著象洋錢。清晨的鳥啼,夜半的蟲聲,都說著’五十萬’?!边B做夢都夢到錢壓在身上??墒堑阶詈?,一分錢都沒有中獎,集資買彩票的錢又都還給了大家,空歡喜一場。非常具有諷刺意味。

《買彩票》描述的不正是我們現(xiàn)在社會上的一些不切實際空想家嗎?生活本該踏踏實實,做一夜暴富的夢是不切實際的,輕者影響個人和家庭的生活,重者影響社會和諧。腳踏實地,一步一個腳印才是生活。

老舍的忙讀后感篇四

在國慶十一黃金周里,我讀完了著名文學家老舍先生的名作品《駱駝祥子》。

令我印象頗為深刻的是貧苦的洋車夫老馬兒對祥子說的那句用螞蚱來比喻個人的話,老馬兒對祥子說:“單個的螞蚱雖然也能蹦得很遠,但是被小孩子逮住了,用線拴上,連飛都飛不起來。

看一下祥子的經(jīng)歷,他不就是一只被線拴上、令人擺布的螞蚱嗎?

雖然自己有著強壯的身體,滿滿的志氣,但是他就是無法飛起來,無法靠自己去過上想要的體面生活。面對大兵的搶奪時,他無能為力,只能隨著大兵在山中瞎轉,雖然終于逃了出來,還牽走了三只駱駝,但是他失去了自己的車,那可是他花了三年血汗錢買下的。或許是大兵人多勢眾,祥子無力反抗,但是遇到孫偵探的敲詐時,強壯的祥子放棄了反抗的念頭,被孫偵探搶走了他賣駱駝得到用來買車的錢,或許是孫偵探的威協(xié)令祥子不敢反抗,但是面對虎妞的欺壓,祥子依然無力反抗,只能默默地忍受,因為祥子認識到虎妞有一個厲害的爸爸——劉四爺……祥子始終一個人應付著各種打擊,最終無力承受、心灰意冷、墮落成一個懶惰的、不知羞恥的、自私的、令人厭惡的人。

是啊,在那個黑暗的時代,個人的力量是有限的;反而那些催殘祥子的人,他們卻不是單個的人,這不禁讓我對老馬兒說的關于螞蚱的另外一句話有了更深的體會,老馬兒說:“螞蚱要是成了群,一會兒就能吃掉整頃的莊稼,誰也治不了!”可不是,壞人成了群就難治,而好人不成群的話,如何抵擋壞人的傷害呢!

老舍的忙讀后感篇五

2月13日,我讀完了《貓》這篇文章。

這篇文章的作者是老舍先生。老舍先生非常熱愛生活,不但喜歡擺弄擺弄花花草草,還喜歡養(yǎng)養(yǎng)小動物。《貓》這篇文章非常生動,有濃郁的生活氣息,具體描述了貓的性情、習慣、脾性等,字里行間流露出作家對貓的寵愛之情。

老舍先生所描述的貓,溶入了主觀意識。因此,他筆下的貓有個性、有風格、有能力。透過這樣栩栩如生的描寫,就能深刻地表露出作者欣賞和厭惡的是什么。

老舍先生所寫的文章都很幽默。《貓》這篇文章就是一個很好的例子,這突顯出了老舍先生寫作的特點:語言風趣親切、通俗流暢,在他娓娓道來的優(yōu)雅言語中,道出了作者的旨意。

《貓》這篇文章讓我感受到了大貓性情的古怪和小貓行為的可愛與淘氣。從老舍先生的言語中,我看到了大貓與小貓在一起嬉戲的情景以及老舍先生對它們的所作所為而感到無奈。

好文章都是從生活里找到靈感而創(chuàng)作的。正因為老舍先生十分熱愛生活,從而找到靈感,最后又用詼諧、生動的語言把整個過程詳細地描述了出來。我們也要捕捉生活中的點點滴滴來創(chuàng)作最生動、最好的文章。

老舍的忙讀后感篇六

讀完某一作品后,你有什么體會呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的老舍《貓》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

老舍喜愛小貓小狗,花花草草,四處風景,愛窮人,母親,愛自己生活中的酸甜苦辣,愛生活中的一幕幕場景。

老舍是一個老小孩,他有趣幽默,善于、運用語言,犀利有智慧,會正話反說,讓人讀了以后想笑都笑不出來。

我特別喜歡《洋娃娃,四十分》這篇文章中表達了老舍先生的教育理念——快樂童年,快樂學習、快樂教育。雖然女兒數(shù)學考得很差,只考了不及格,但是他為了鼓勵女兒給女兒加油讓女兒被邪氣還是跟女兒開玩笑說自己小時候數(shù)學考得比女兒還差。但是后來女兒得知,爸爸的數(shù)學非常優(yōu)秀,考的都豐常好,女兒這時才恍然大悟父親對他的一片良苦用心。

在《我的母親》老舍用平實的文字、飽含感情的筆觸描述了母親在那些艱苦的日子里,靠打零工賺錢養(yǎng)活一家子,即使再苦再累,也不忘善待親朋好友,不忘幫助更窮苦的人們;在中國遭受列強侵略的年代中,即使站在強大的侵略者面前,也表現(xiàn)得那么勇敢、堅強,充分表現(xiàn)出了當時中國女性吃苦耐勞、忍辱負重的優(yōu)良品質。這使我情不自禁地想起了自己的媽媽,媽媽在生活中愛我的點點滴滴的小事,在我晚上睡覺時總是把我放在第一位把自己放在第二位自己經(jīng)常半夜里起來看我給我蓋被子怕我著涼。

老舍先生知識淵博,熱愛生命,對世界充滿好奇,是個富有幽默感的作家。

讀完了這本書,我終于感受到了老舍對寫作的熱情,也體會到了文章的精華,形容的模樣似乎已經(jīng)在你的腦海中漂浮,寫事的經(jīng)過都寫得有詳有略、有長有短,無論什么文章,都會給我留下深刻的印象,而我印象最深的還是其中的一篇文章《旅行》,特別突出了老舍愛睡覺的習慣,因為他們每個人的職業(yè)都不同(老辛是外交家,老方是候補科學家)。所以他們干事的舉動都不同。他們在路上有兩次爭吵,都是關于先去哪,再去哪。

第一次是先找旅館還是先見教授,第二次是先去海岸還是先去古洞??傮w來說,他們都沒有幾分錢,所以被人看不起,找旅館的時候受老太太的白眼,買票的時候又遭遇服務員的拒絕,可以明確地知道故事發(fā)生的時間是中國未成立時,中國人被人看不起的時代。讓我們努力學習,不能讓巨大的災難重新上演,還明白了一個道理:國窮、國弱受人歧視、受人欺負。

這本書使我受益匪淺!

老舍的著作——《貓》,是我寒假最喜歡讀的'書。

這本書里的散文和短篇小說向我們講述了有趣的故事,由淺入深,將歷史、現(xiàn)實和自然景色、不同的社會氣氛,風俗習慣……都結合在一起,生動活潑,且語言也瑯瑯上口,活潑傳神。

我覺得《貓》很值得我們閱讀,老舍把我們不留意的事物全都寫出來了,如母雞、小麻雀、一塊豬肝、善人……有的是某生物做的某事,有的是由此而想出的事情。他把每一篇文章都寫得生動有趣,是人讀著讀著就會笑出來。有的文章一看就調人胃口,如當幽默變成油抹。再仔細地讀完文章呢?同別的文章一樣,使人贊嘆不已!

是啊,老舍的每一個靈動的文字都是一個美妙的音符,每一篇動人的文章都是一道永駐心底的風景。

老舍的忙讀后感篇七

《林?!肥俏覈骷依仙嵯壬鷮懙囊黄獌?yōu)美散文。今天我有幸讀了這篇文章。

本文具體描繪了我國東北大興安嶺美麗的自然風光,介紹了大興安嶺為國家建設所作出的貢獻,點明了人與山林的關系日益密切,字里行間流露出作者老舍先生對大自然的熱愛之情,以及對建設者的崇敬之意。

在老舍先生的筆下,大興安嶺的山勢是“橫著的,順著的,高點兒的,矮點兒的,長點兒的,短點兒的……”綿延起伏,溫柔可親。他寫林海,工于調色,在他的調色板上,綠色是那樣變化無窮:“深的,淺的,明的,暗的,綠得難以形容?!边@句話簡直給我們描繪出一幅立體、絢麗的畫卷,使人感到一種說不出來的美。(。)游覽全文,字里行間處處流露出作者的一腔贊美之情。作者正是憑借這真摯的感情,謳歌了大興安嶺,謳歌了綠色寶庫——林海。他告訴我們,大興安嶺不僅是良材產(chǎn)地,也是科研基地。人們利用大自然,改造大自然,“給大興安嶺添上了新的'景色,添上了愉快的勞動歌聲?!边@說明人與山的關系日益密切。因此,作者情不自禁地聯(lián)想到“興國安邦”的意義,其結束句,既深化了文章的中心,又余味無窮,耐人尋味。

老舍筆下的林海,景麗、物美、情摯,構成了文章鮮明的特色,給人以清新、流暢、親切、舒服之感,其藝術魅力、感染力極深。

老舍的忙讀后感篇八

老舍的《貓》寫于1959年。在《貓》這篇文章里,作者用樸實無華而又生動傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法,惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態(tài)舉止,表達了自己對貓的喜愛之情。在老舍的眼里小貓就是自己的.家庭成員,就是那牙牙學語,剛剛學會走路的小孩,對一切充滿著好奇,那么淘氣可愛,喜歡玩耍,回家就大搖大擺地在那光亮的地板上留下那稚嫩的小腳印,很簡單很普通的東西都可以玩上一整天,它是那么生氣勃勃,天真可愛呀!充滿著朝氣,令人忍不住憐愛。

的開始??梢?,老舍先生的作品首先是因為語言的通俗易懂,而且瑯瑯上口易于朗誦,特別適合在小學階段通過誦讀鍛煉學生對語言的敏感力和感悟力。

老舍的忙讀后感篇九

語文是民族文化的載體,而文化審美則是文學。

教學。

的支撐點,老舍貓讀后感。語文課程是最具社會文化、民族文化和歷史文化的,她能涵蓋倫理道德、藝術審美、哲學思想等元素,融載道、載情、載史于一體。中學語文教材所選的詩、詞、文、賦、戲曲、小說、散文等文學作品,不僅積淀了豐富的文化知識,也積淀了深厚的中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。引導學生閱讀它們,就是讓學生穿越時空,和圣者、智者對話,和先驅者、跋涉者交流,感受偉大的心靈、深邃的思想、超凡的智慧和創(chuàng)造的力量。更重要的是,學生通過這種優(yōu)秀文化的熏陶,能夠開闊視野,提高審美情趣和精神品格,形成奮發(fā)向上的人生態(tài)度。對此,我們可以從老舍作品的中找到答案。

在《四世同堂》中,老舍描寫了在國破家亡的危急時刻,祁老人一心為自己祝壽,瑞宣也背著因襲的文化重擔而不能走向戰(zhàn)場,只能彷徨猶豫。老舍的《正紅旗下》則對旗人文化中所表現(xiàn)出的“文化過熱”現(xiàn)象進行了深刻的反思……樊駿先生認為,老舍“主要是從文化角度切入社會現(xiàn)實以至于整個人生的……老舍在作品中特別挖掘人物與生活的豐富復雜的文化內涵,并且通過文化上的‘自我批判’尋求民族新生、履行思想啟蒙的職責?!币蚨?,只從政治角度、社會層面解讀老舍的小說、話劇等文學形式是欠深刻的,最能捕捉到老舍精神實質的應是文化層面,而這也正是文學教學的重要支撐點。

文學作品是人文精神的最佳載體。優(yōu)秀的文學作品都是創(chuàng)作主體個性、情采和審美特質的真實反映,是作家人生信仰、價值觀和道德情操的直接顯現(xiàn),寄寓著他們美好的社會理想和崇高的審美理念。在他們所敘述的跌宕開闔、曲折多變的情節(jié)里,在他們所抒發(fā)的愛憎分明、入木三分的議論里,在他們所著意的精雕細鏤、栩栩如生的描繪里,無不浸透著其鮮活的生命汁液,顯示著他們對生活的積極態(tài)度與思索??梢钥闯?,文學教育除了承擔向學生傳授語言文字、文學知識理論和技巧,使之嫻熟地運用祖國的語言文字,較有藝術味地傳達個體生命的各種見地的責任之外,更要肩負起對學生靈魂的洗禮和躍升的重任,這也正是我要向名家致敬的原因,讀后感《老舍貓讀后感》。

《貓》是著名作家老舍先生的名作。作者觀察精細獨道、內容充實飽滿、語言生動有趣,在語言表達上有獨到的魅力。他生動細致,形象逼真地描述了貓長大后的古怪性格和小時候的淘氣可愛。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對比的方法,充分表現(xiàn)了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下,家中的貓就像個既可愛又頑皮的孩子,喜愛之情洋溢在字里行間。

作者用樸實無華而又生動傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法,惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態(tài)舉止,表達了自己對貓的喜愛之情。文章結構嚴謹,條理清晰,以風趣親切,語言通俗曉暢。課文先講大貓的古怪性格,很有特色。文中寫道,它的性格既老實,又貪玩;既貪玩,又盡職;高興時,比誰都溫柔可親;不高興時,誰都不搭理。既什么都怕,又十分勇猛。這一部分,采用總分的結構形式。先說“貓的性格實在有些古怪?!庇志唧w分了三個方面,舉出實例,來具體講貓性格的古怪。講其性格的每一個特點,作者總是能夠舉出一些貓生活中的實例來,使人覺得描寫真實可信。說貓“老實”,文章中用了“的確有時候很乖?!币环矫?,肯定了貓的老實,另一方面又點出它“有時候”很乖,為下文講貓“古怪”的性格,埋下了伏筆?!俺商焖笥X”、“無憂無慮”、“什么事兒也不過問”,勾勒出了一個乖乖貓的形象,但是,作者筆鋒一轉,講到貓“貪玩”時,“出走一天一夜”、“任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。”等語句,又把貓描述的過分的貪玩。如此強烈的對比,給讀者留下了深刻的印象。隨著作者筆鋒的轉換,我們有了解到了貓的另一層性格,雖然貪玩,但是,它確是一直很盡職的貓。“屏息凝視”、“一連幾個鐘頭”、“非把老鼠等出來不可”,這些語句,又為我們描述了一個盡職的貓。作者三轉筆鋒,貓的老實、貪玩、盡職,看似矛盾的三種性格,在貓的身上完美的結合了起來。第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。先講貓高興時“溫柔可親”的樣子。“貓“溫柔可親”表現(xiàn)在它會“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說明作者非常喜愛貓,甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。貓“溫柔可親”還表現(xiàn)在它會叫各種各樣好聽的聲音,也會“咕嚕咕嚕”地給自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長短不一”、“粗細各異”、“變化多端”等幾個詞語來形容貓叫喚的聲音,可以看出作者對貓觀察得非常細致,也表現(xiàn)了作者對貓的喜愛;它不高興時,卻是誰說多少好話都一聲不出。說貓什么都怕時的“總想躲起來”,與勇猛時的“就是遇見蛇也干斗一斗”,彼此間,形成了強烈的對比,怎么能不給讀者留下深刻的印象呢?在對貓性格的描述中,作者的語言完全不像是在描述一只貓,而像在描述一個人,一個作者最喜歡的孩子。

小時候的貓更加惹人憐愛。“耍個沒完沒了”、“摔疼了也不哭”、“絕不會責打它”、“生氣勃勃,天真可愛!”這些詞句,哪里是在描寫一只貓,分明是在說人嘛!作者抓住了“可愛”、“淘氣”兩個詞,為我們勾勒了小貓的形象。玩線團、玩雞毛、裝桌子、裝門、在花盆里摔跤、抱著花枝打秋千以及所到之處的“枝折花落”,無處不讓人體會到小貓的可愛、淘氣,以及作者對小貓的喜愛之情。

老舍先生寫的《貓》有很多獨到之處,首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里的貓視同兒女,因此無論是古怪還是淘氣,在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任,和諧相處,創(chuàng)造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。在介紹貓的性格特點時,只是將事實具體地寫出,使貓的形象越來越豐滿,性格越來越鮮明,給讀者留下深刻的印象。

老舍的忙讀后感篇十

老舍的這篇《新年醉話》能將“醉酒文化”演繹的如此幽默,并且提供給大老爺一些可供參考“思路”,著實讓人對作者對生活鞭辟入里的生活思考所敬佩。

一年之計在于春,要想來年的事業(yè)順當,新年必須得把憋了一年的“儲蓄罵”都發(fā)泄出來,并且新年醉話能成就“英雄”,老舍在開頭直接引出了整篇文章。很多人都有活醉酒史,可誰又能把這醉酒的好處和用途一一列舉出來呢?恐怕也只有老舍先生自己了。

面對如今“朝綱不振”的女權時代,你想要恢復男權?平日里哪里敢,得喝醉,醉酒這時候可以派上用場。指名道姓的罵了不行,你得指桑罵槐,“老子的錢是容易掙得?哼!”追求的是氣勢,不管順暢,停頓的時候要加上“哼”,如若不怕,把老婆揪過來一頓打。作者描述的細致入微,連語氣、停頓都給編排了,男同胞們看了肯定會很過癮。當然,作者給你也支了后招,即使酒醒被罰了,至少你的男子漢的氣概傳揚出去了,也給內人提個醒:我也不是吃素的!對于新年上門討債的人來說,醉酒也是搪債的好用處,說點醉話,發(fā)點脾氣,興許還能度過年關。

“醉話之功,不止于此,要在善于運用”,作者最最后闡述了秘訣:喝酒喝到八成,記得把不該說的話留下,借著酒力能充分發(fā)揮想象力,罵友人恫嚇女性,搭配“自然的真情流露”,效果會更佳。如此秘訣,真的要感謝老舍先生能傾囊相告,這可是男性朋友們的“福音”。如果都能照方抓藥的話,“女權時代”離落幕應該不遠了吧!

老舍的忙讀后感篇十一

這本書運用對京城中裕泰大茶館里人們的談話,體現(xiàn)了國家的興盛衰敗。從戊戌變法的失敗到解放戰(zhàn)爭的前夕,時代的變遷讓茶館里發(fā)生的一件件小事變成了一部歷史劇,而這部歷史劇的主角當然就是茶館掌柜王利發(fā)了。

王利發(fā)是個精明而正直的人,年僅二十歲就出來替早逝的父親打理生意,他生在一個混亂的、戰(zhàn)火連綿的年代,最后因為不能忍受自己經(jīng)營了幾十年的茶館被人強行霸占而上吊自殺。是啊,用戲中的話說,那是一個人們“一堆一堆給洋人送鈔票”的日子,不少的人都當起了漢_,特別是戲中的兩代小人——劉麻子和小劉麻子。

先說劉麻子吧,他見利忘義,干著給人說媒拉線這種不正當?shù)纳?,不論雙方愿意與否,只要有錢賺他就干,有時甚至還賣人兒女。在第一幕中,他竟然把一位生活貧苦的農(nóng)民——康六的女兒康順子以十兩銀子的價錢賣給了給了一個太監(jiān)。

而劉麻子的兒子小劉麻子呢?他非但沒有“改邪歸正”,反而還“發(fā)揚光大”,要創(chuàng)辦一個專給美國人提供女招待的“花花聯(lián)合公司”,甚至想方設法霸占了王掌柜的裕泰茶館。

現(xiàn)如今,像這樣見利忘義的人還在少數(shù)嗎?有些_商,為了謀求暴利,用偷工減料制成的東西來蒙騙消費者,甚至不惜搭上消費者的性命!

不過現(xiàn)在,隨著人們的意識不斷增強,理解那些為祖國作貢獻的好心人越來越多,這是讓人們欣慰的一點。不管怎樣,《茶館》這篇劇本讓我受益匪淺,讓我從中讀出了一位語言大師的愛國愛民,善解人意。

老舍的忙讀后感篇十二

老舍是一個極富有幽默感的人,他有時將幽默當作一種武器,有時將幽默用作一種包容。如在《擠火車》中,用幽默來諷刺當時社會的一些丑陋行徑;而在《洋娃娃,四十分》中,其幽默卻體現(xiàn)著老舍的包容與厚愛。

在《小學生老舍讀本》這本書中,我印像最深的是老舍的那篇《擠火車》,他通過主角王先生擠火車的生動細節(jié)描寫,來專門諷刺那些擠火車、搶燒雞勇往直前,敢于拼命,而聽到“日本”兩字就沒有喊打勇氣的人,來抨擊當時社會上的`某些人,在小事上敢于打拼,在大義上面前卻嚴重缺鈣的陋行,淋漓盡致地表達了他的期待,那就是做人就要做硬氣的人,做一個有氣節(jié)的人,做大義面前勇往直前的人。

還有舒立寫的《洋娃娃,四十分》,也令我感觸最深的`,這篇文章中描述了其父老舍經(jīng)常送她洋娃娃,各種各樣應有盡有,使她在洋娃娃伴隨中快樂成長。一次,舒立在珠算測試中考了四十分,但老舍不但沒打沒罵,反而幽默的說自己小時候連四十分都考不到,待舒立長大后,才知父親數(shù)學一直很優(yōu)秀,才如夢初醒。文中表達了老舍用幽默來讓女兒在快樂中成長,在快樂中學習,在快樂中成才。我想,如今的父母,如果都能這樣該多好!那我們就可以盡情放飛心中的夢想。

《小學生老舍讀本》里還有許許多多,文中通過一景一物,一花一草的描寫,展現(xiàn)了老舍的人格,體現(xiàn)了民族氣節(jié),我真是佩服之致。我以后要好好學習老舍文章的精髓,筑好人生成長的基石。

老舍的忙讀后感篇十三

這些漢人明顯來自大都市。他們衣著時髦,舉止得體,處處顯得大方而又自信。但在此分離時刻,也忍不住紅了眼睛。在這蕩漾著古老風情的草原上,面對著這一群豪爽誠樸的蒙古主人。作為客人的那一段記憶將濃濃的,深深的鐫刻在他們的腦海里,回味一生。

最終漢人們走上他們的座駕。那是一輛線條流暢的“陸虎”越野車。車子鳴著汽笛,在可愛的羊群之間緩緩穿行。面對這一龐然怪物,羊兒們絲毫不覺詫異,依舊閑適地吃著草。

便在這時,有幾個年輕的蒙古漢子忽然躍上馬背,追向遠去的車子。他們一邊馳騁,一邊扯著脖子大聲歌唱。與此同時,老人們、女人們拿起馬頭琴,拉奏起來。這會兒,雖然天地不再靜謐,但他們原先難過的心情,卻隨著歌聲和琴聲漸漸明朗起來。與此同時,天涯、碧草、斜陽,三者間似乎也漸漸渾然一體。

是啊!暫時的離別,只是為了更為歡喜的重聚。

老舍的忙讀后感篇十四

一本沒寫完的書,是老舍的不幸,也是老舍的幸。

老北京的風情、旗人的風俗、面子文化的精髓被老舍的一支妙筆寫的如此自然、熨帖、俏皮,卻又是一首浸到骨子里的挽歌。放眼現(xiàn)當代中國文學,再沒有誰能把熱鬧中的哀傷,嬉笑中的悲涼寫的如此毫不做作。錢鐘書在某些方面可以與之一較,但是錢鐘書的學術素養(yǎng)讓他的文字太過機智、詼諧,多了些賣弄、表演的嫌疑。可是即便是錢鐘書,建國后惡劣的文學環(huán)境也讓他無法再寫出心中的佳作。在以往的大家們紛紛輟筆、轉行,或作應景文章時,老舍能寫出《正紅旗下》實在不能不算是一個神跡。老舍投了湖,《正紅旗下》未能完成,確實是一大不幸。

老舍的忙讀后感篇十五

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這幾天,我讀了《老舍與〈貓〉》這本書。

這本書的作者是老舍,他原名舒慶春。為什么叫“慶春”呢?因為老舍小時候家里窮,缺衣少穿的他快凍死時,大姐把他抱入懷中,讓他活了下來,這一天正好過小年,而且趕上了立春,所以就叫他慶春。

《老舍與〈貓〉》中有許多老舍寫的,被用到課本上的文章,如:《貓》、《母雞》、《趵突泉》、《草原》等。我比較喜歡《趵突泉》。從《趵突泉》這篇文章中,我了解到趵突泉是濟南的三大名勝之一,泉就在城邊不遠,在西門外的橋上便能看見趵突泉流出來的清淺、鮮潔的一溪活水。老舍說假如沒有趵突泉,濟南定會失去一半的美。趵突泉三個泉口偏西,北邊是條小溪,流向西門。文章還寫了池邊小泉的特點,有的像大魚吐水,有的像一串明珠,有的半天才上來一個水泡,有的好幾串小碎珠一齊擠上來,比大泉更有趣。

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沒那么響。

本書還寫了許多關于老舍的事,拓寬了讀者的視野,比如:老舍的故居,老舍的童年,老舍與相聲的不解之緣,以及以老舍為名的文學獎等等。老舍出生在北京城內一條窄小的胡同——“小羊圈”胡同里,故居在北京東城區(qū)燈市口西街豐富胡同19號。老舍的故居是典型的北京二進三合小院,大門坐西朝東。老舍先生喜歡花,在他的小院中共有100多種花花草草。《方珍珠》、《龍須溝》、《茶館》、《西望長安》等26部著作都是在這里完成的。故居中的還有很多東西都是后來才收集回來的。這里變成了老舍紀念館后,1999年2月老舍紀念館正式開館。

《老舍與〈貓〉》這本書真好看,既包含了老舍的許許多多篇文章,還告訴了我們很多關于老舍的故事。老舍的貓讀后感(二)。

貓》是一箱寶藏,我發(fā)現(xiàn)了一座座金光閃閃的黃金屋;《貓》是一袋零食,我咀嚼出了語言的奇妙;《貓》是一本書,老舍(舒慶春)爺爺用精彩的文筆牽住了我的眼球。

“我喜歡《貓》!”當我翻到最后一頁時,我不住地感嘆。

《貓》里面記錄了老舍爺爺用不同的語言、方法寫出來的不同文章。有記事類,有寫景類,有語言類……讓我大飽眼福。我記得十分清楚,有篇文章寫道倆孩子把父母口中的“幽默”當成了“油抹”,拿出顏色抹在臉蛋上,體會“幽默”的感覺。在這里,老舍爺爺用了千萬種語言合制成了這篇輕松幽默的文章,真讓我捧腹大笑。

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《貓》這本書還真是神奇,無形之中我掌握了許多寫作方法。原不喜歡寫景,甚至不會描寫的小姑娘,現(xiàn)在已喜歡上了描寫。只要筆一觸到紙,靈感會噴涌不停!閱讀老舍的文章,讓我腦中的小小采蜜本變得飽滿,還知道了各種各樣的語言用在不同的地方效果大不相同。我的作文又爬上了一格臺階,這都是因為《貓》!

仔細品味《貓》,我感覺老舍爺爺就在我面前,帶我走向更完美的寫作境界,真是太棒了。老舍的貓讀后感(三)。

讀完了這本書,我終于感受到了老舍對寫作的熱情,也體會到了文章的精華,形容的模樣似乎已經(jīng)在你的腦海中漂浮,寫事的經(jīng)過都寫得有詳有略、有長有短,無論什么文章,都會給我留下深刻的印象,而我印象最深的還是其中的一篇文章《旅行》,特別突出了老舍愛睡覺的習慣,因為他們每個人的職業(yè)都不同(老辛是外交家,老方是候補科學家)。所以他們干事的舉動都不同。他們在路上有兩次爭吵,都是關于先去哪,再去哪。第一次是先找旅館還是先見教授,第二次是先去海岸還是先去古洞??傮w來說,他們都沒有幾分錢,所以被人看不起,找旅館的時候受老太太的白眼,買票的時候又遭遇服務員的拒絕,可以明確地知道故事發(fā)生的時間是中國未成立時,中國人被人看不起的時代。讓我們努力學習,不能讓巨大的災難重新上演,還明白了一個道理:國窮、國弱受人歧視、受人欺負。

這本書使我受益匪淺!,希望能幫助您!

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