通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)進(jìn)行修正和改善。寫一篇完美的總結(jié)，要注重總結(jié)的實(shí)用性和可操作性。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
答卷的學(xué)生篇一
山西并非醫(yī)療大省、強(qiáng)省，但在此次抗擊疫情過程中山西舉全省之力，集結(jié)上百家醫(yī)院，十幾批突擊隊(duì)支援武漢，支援湖北，與全國人民一起眾志成城戰(zhàn)疫情，護(hù)佑人民安康。踐行了人民利益高于一切的初心和使命。
我們要珍惜今天的來之不易的勝利果實(shí)，這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)務(wù)人員無私付出，才有的勝利。對我個(gè)人而言，作為一名高校輔導(dǎo)員，認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，守護(hù)好每一名學(xué)生的健康，就是對抗疫的最大貢獻(xiàn)。
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答卷的學(xué)生篇二
致前的你：
看到這封信時(shí)，你一定有許多問題想問我，你想知道未來的你是什么樣子的，但你一定又很忐忑，因?yàn)槟愫ε挛铱谥械拇鸢甘悄悴幌肼牭降?。其?shí)這些問題你心自知，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是由你抒寫的，我的人生在你的手中。因此，我寫這封信，是想告訴你，你若想得到滿意的答案，那就請你堅(jiān)守自己，做自己人生的答卷人。
愿你堅(jiān)守自己，做好知識的答卷人。人生中，我們會遇到許許多多的知識考試，或許我們一次次的抱怨無窮無盡的考試，包括這次線上考試，但不可否認(rèn)的是，知識是成功路上的重要武器，而知識的獲得也需要考試的檢驗(yàn)，如果你還在抱怨與不滿，希望你可以擺正態(tài)度，堅(jiān)守自己，做好知識的答卷人。
愿你堅(jiān)守自己，做好道德的答卷人。生活中，我們一次次的做著道德的選擇?；蛟S只是一次小小的線上考試，就是我們對誠信的一種選擇，或許只是一次與朋友的約會，就是我們對守時(shí)的選擇?？赡芪覀冇迷S許多多的借口去掩飾我們的作弊與爽約，去安慰那個(gè)心知肚明的自己。但是，不可否認(rèn)的是，你的人格也正在這一個(gè)個(gè)微不足道的小事中定型。如果你還在道德的選擇口猶豫不定，希望你可以慎重考慮，堅(jiān)守自己，做好道德的答卷人。
愿你堅(jiān)守自己，做好人生的答卷人。人生就像是一份無窮無盡的試題，甚至我們每一個(gè)舉動都是一道題的答案。你是如此，二十年后的我亦然，或許你會感到恐懼與不安，但是人生就是這樣，我們無法預(yù)測未來，也無法放棄答題，我們能做的，就是把握現(xiàn)在，認(rèn)真對待，堅(jiān)持自我。但大千世界，誘惑太多了，比如你面臨的的這次考試，你作弊會帶來老師的表揚(yáng)與快樂，而誠信的結(jié)果確是又一次的打擊。以后，你面臨的誘惑會更多，更有吸引力，你一旦涉足，就很難擺脫。所以，希望你在今后可以拒絕各種各樣的誘惑，堅(jiān)守自己，做好人生的答卷人。
百年前，文天祥寧死不屈，忠于祖國;革命期間，魯迅堅(jiān)守自己，棄醫(yī)從文，喚醒沉睡的中國;此次疫情，眾多醫(yī)護(hù)人員堅(jiān)守自己救死扶傷的信念，拼搏在一線。而我也希望你可以堅(jiān)守自我，做人生的答卷人。
愿你千帆歷盡，歸來仍是少年;愿你堅(jiān)守初心，抒寫壯麗人生!二十年后的。
答卷的學(xué)生篇三
注定是極不尋常的一年，一場席卷全球的疫情打破了人們正常的生產(chǎn)生活秩序，作為地球村的一員，中國無法置身事外，只能迎難而上。疫情常態(tài)化防控要持續(xù)推進(jìn)，改革發(fā)展的重任更是刻不容緩。時(shí)代是最好的命題人，我們堅(jiān)信偉大的中國是最好的答卷人。
抗疫情是填空題，中國給出全世界最完整的答案。
我們用中國速度、中國力量執(zhí)行中國抗疫方案，舉全國之力填寫了最完整的答案，就連世界衛(wèi)生組織的官員也贊不絕口，向全世界介紹和推廣中國“抗疫答案”。經(jīng)歷戰(zhàn)“疫”洗禮，中國將更加自信地走向未來。
保民生是問答題，中國給出全世界最高贊的答案。
疫情給快速奔跑的中國按下暫停鍵，國家戰(zhàn)“疫”，考驗(yàn)的是基本民生保障。面對保民生這道問答題，中國政府給出了自己的答案，政府帶頭勒緊腰帶過苦日子，把中央部門的非急需非剛性支出壓縮了一半以上，調(diào)出資金用于基層企業(yè)和民生。
行勝于言，一個(gè)行動勝過一打綱領(lǐng)。我們看到國家發(fā)行抗疫特別國債、減費(fèi)降稅、創(chuàng)造就業(yè)崗位、增加扶貧投入，令中國經(jīng)濟(jì)的基本盤快速復(fù)蘇，并為全球各國抗擊疫情提供了最有力的幫助。疫情雖給過中國以陣痛，但現(xiàn)在的中國已經(jīng)成為了全球最安全的地區(qū)，生產(chǎn)生活井然有序，復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)全面展開，短視頻平臺上一個(gè)個(gè)點(diǎn)贊超千萬的視頻就是最直接的證明。
抓發(fā)展是作文題，中國書寫全世界最漂亮的答案。
不發(fā)展不行，發(fā)展慢了了也不行。在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展浪潮中，不進(jìn)則退，只有發(fā)展才是解決所有問題的硬道理。中國是一片大海，不是一片小池塘，經(jīng)歷了無數(shù)次狂風(fēng)驟雨，大海依舊在那兒，未來依然在那兒!
通過疫情的考驗(yàn)，我們看到地?cái)偨?jīng)濟(jì)開始火起來，直播帶貨成為經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài);我們還看到，進(jìn)入第四次工業(yè)革命以來，中國已經(jīng)從以往的跟隨者逐漸實(shí)現(xiàn)彎道超車，無論是數(shù)字經(jīng)濟(jì)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、5g、人工智能，均有了自主發(fā)言權(quán)。隨著一帶一路戰(zhàn)略的高質(zhì)量落地，中國發(fā)展的巨輪會披荊斬浪、所向披靡，書寫出全世界最漂亮的發(fā)展華章。
凡此過往，皆為序章，展望未來，信心百丈。有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨無阻是心態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)。今天的中國，正經(jīng)歷成長的風(fēng)雨，只要發(fā)揚(yáng)篳路藍(lán)縷、以啟山林的精神，繼續(xù)保持空談?wù)`國、實(shí)干興邦的警醒，風(fēng)雨兼程、砥礪奮斗，偉大的中國夢就一定能實(shí)現(xiàn)。
答卷的學(xué)生篇四
時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。
這一精辟論斷以簡潔凝練的語言、形象生動的比喻，深刻標(biāo)示了我們在時(shí)代發(fā)展中的地位和作用，指明了新的自我定位和目標(biāo)追求。
“時(shí)代是出卷人”，這是堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)精神，堅(jiān)持問題導(dǎo)向的充分體現(xiàn)。事物是變化的，時(shí)代是發(fā)展的。強(qiáng)調(diào)時(shí)代是出卷人，就是告誡我們，每個(gè)時(shí)代總會不斷提出自己的問題，只有直面現(xiàn)實(shí)，樹立強(qiáng)烈的問題意識，才能從容剖析時(shí)代課題，找到時(shí)代前行的路標(biāo)，推動時(shí)代蓬勃發(fā)展。
新時(shí)代提出了更高的發(fā)展要求，也面臨諸多亟待認(rèn)識和解決的新情況與新問題。這就要求我們防止驕傲自滿、麻痹懈怠思想，要緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，勇于面對社會主要矛盾變化帶來的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)本領(lǐng)，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代的新業(yè)績。
“我們是答卷人”，這是一種不負(fù)使命、勇于擔(dān)當(dāng)、強(qiáng)化責(zé)任、奮發(fā)有為的鏗鏘誓言。共和國創(chuàng)立之初，我們黨出色地完成了“進(jìn)京趕考”的答卷;70多年來，通過艱苦探索和改革圖強(qiáng)，國家舊貌換新顏，書寫了“站起來、富起來、強(qiáng)起來”的壯美答卷。
近幾年，各行各業(yè)圍繞“答卷”都有不同的思考和論述。教育領(lǐng)域如何寫好奮進(jìn)之筆，出色完成時(shí)代答卷?對青年學(xué)生來說，特別是即將參加高考的學(xué)生，經(jīng)過十幾年讀書學(xué)習(xí)，書寫了無數(shù)的考試“答卷”，需要有更深遠(yuǎn)的思考。
時(shí)代“答卷”固然有共同的宏大的主題，但對不同的主體對象、不同年齡、不同行業(yè)的人又有不同的內(nèi)涵和要求，根據(jù)各人不同的理解，也有深淺難易差別?！按鹁怼币辉~看似寬泛，但對于不同的群體，“答卷”的內(nèi)容和要求也不盡相同。
青年寫好時(shí)代答卷，需要明確范圍，抓住重點(diǎn)。青年是國家、民族的希望，充滿了蓬勃力量。新時(shí)代對青年劃了哪些重點(diǎn)?努力學(xué)好各科文化知識，德智體美勞全面發(fā)展，增強(qiáng)社會責(zé)任感，參與社會實(shí)踐，融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)洪流，致力于鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)，勇于抗擊疫情，做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)……這些，或許都是青年人需要回答的“時(shí)代考題”。
青年寫好時(shí)代答卷，需要找準(zhǔn)標(biāo)桿，傳承學(xué)習(xí)。一百多年前，當(dāng)時(shí)的愛國青年以壯舉完成了歷史使命，今天的青年要以先賢為榜樣，思考如何把“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神發(fā)揚(yáng)光大。青年毛澤東“以天下為己任”書寫答卷，青年周恩來“為中華之崛起而讀書”寫好答卷……無數(shù)青年，以奮斗為“筆墨”，以時(shí)代為“畫卷”，“硬核”作答。
青年寫好時(shí)代答卷，需要抓住機(jī)遇，全力以赴。青春是美好的，寶貴的，也是短暫的，易逝的。青年們要惜時(shí)如金，不負(fù)韶華。無論是哪種考題，青年都要積極面對，全力以赴。答題有時(shí)限，青年要出色完成，按時(shí)交卷，接受“閱卷人”的評判。
青年寫好時(shí)代答卷，需要百折不撓，勇往直前。時(shí)代給青年出的考題不止一套，青年要完成的答卷也不止一次，不可能一蹴而就，一勞永逸。每一次答卷，青年都要認(rèn)真對待，不留遺憾;無論成績?nèi)绾?，只要盡力，就無怨無悔。為了考出好成績，除了充分的準(zhǔn)備工作，還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，做到勝不驕，敗不餒，始終以百倍的信心，頑強(qiáng)的斗志，去迎接未來大大小小的考題，為青春留下合格的、出色的答卷。
……。
寫好時(shí)代答卷，青年責(zé)無旁貸。你，準(zhǔn)備好了嗎?
答卷的學(xué)生篇五
這場疫情大考，中國“答卷”讓世界驚嘆，更讓世界側(cè)目。在短時(shí)間內(nèi)完成一項(xiàng)項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)，處處彰顯了中國非凡的全民動員能力，展示出中國強(qiáng)大的國家能力。
所謂國家能力，那就是國家將自己的意志變?yōu)樾袆?、化為現(xiàn)實(shí)的能力。每個(gè)國家都有自己的意志，即想辦成的事情，但是要把意志變?yōu)樾袆?、化為現(xiàn)實(shí)卻絕非易事?；舨妓箍吹幂^為透徹，“在沒有一個(gè)共同權(quán)力使大家懾服的時(shí)候，人們便處在所謂的戰(zhàn)爭狀態(tài)之下。這種戰(zhàn)爭是每一個(gè)人對每個(gè)人的戰(zhàn)爭?！彼磉_(dá)的意思顯而易見：一個(gè)有效國家是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步的必要條件。孟德斯鳩也表達(dá)過類似觀點(diǎn)，他認(rèn)為國家如果治理得不好，在彼岸世界就難以幸福。
在工業(yè)革命(18世紀(jì)下半葉至19世紀(jì))之前，歐洲發(fā)生了五件大事：軍事革命(16至17世紀(jì))、財(cái)政-軍事國家的出現(xiàn)(17至18世紀(jì))、大規(guī)模殖民主義(16至19世紀(jì))、大規(guī)模奴隸貿(mào)易(16至19世紀(jì))、稅收增長(17至20世紀(jì))。這五件大事反映出國家能力的變化，而國家能力的增強(qiáng)很可能與工業(yè)革命的出現(xiàn)息息相關(guān)。在歐洲出現(xiàn)近現(xiàn)代國家(即具有一定的強(qiáng)制能力與汲取能力的國家)之前，世界各個(gè)地區(qū)的狀況差不多，經(jīng)濟(jì)長期停滯，幾乎沒有增長。歐洲近現(xiàn)代國家開始出現(xiàn)以后(1500年以后)，情況發(fā)生變化，經(jīng)濟(jì)增長開始提速，特別是在西歐國家的基礎(chǔ)性能力提高后，它們的經(jīng)濟(jì)增速逐漸加快。
流行觀點(diǎn)認(rèn)為，亞當(dāng)·斯密只強(qiáng)調(diào)市場這只“看不見的手”，而強(qiáng)烈反對國家干預(yù)。其實(shí)，這是對他觀點(diǎn)的極大誤讀。如果認(rèn)真仔細(xì)閱讀他的著作就會發(fā)現(xiàn)，亞當(dāng)·斯密最關(guān)注的是秩序、好政府與個(gè)人自由安全。在他看來，羅馬帝國崩潰后，歐洲之所以經(jīng)濟(jì)停滯，是因?yàn)楸┝κ⑿?。野蠻民族對原居民的掠奪和迫害，中斷了城鄉(xiāng)間的貿(mào)易，使得羅馬帝國時(shí)期富裕的歐洲，一時(shí)間變得貧乏、野蠻。有效的國家才是斯密的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本前提，而并非是自由放任;因?yàn)橹挥性谟行业谋Ｕ舷?，市場才能運(yùn)作;沒有一個(gè)有效國家，市場主體根本無法正常運(yùn)作。更具體地說，英國工業(yè)革命的時(shí)點(diǎn)恰好與中西軍事大分流的時(shí)點(diǎn)吻合。這絕不是由于巧合，而是因?yàn)閼?zhàn)爭與強(qiáng)權(quán)造就了更加強(qiáng)大的現(xiàn)代國家，而具有強(qiáng)大國家能力的現(xiàn)代國家為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
國家能力具體如何影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從歐洲的歷史看，其作用表現(xiàn)在對內(nèi)、對外兩方面。對內(nèi)，國家能力可以為當(dāng)時(shí)的“改革開放”保駕護(hù)航，創(chuàng)造一個(gè)和平內(nèi)部環(huán)境更好地發(fā)展自身產(chǎn)業(yè);對外，國家能力可以用來做兩件事情：一是掠奪海外資源，其方式是殖民主義與奴隸貿(mào)易;二是打開海外市場。反觀近代中國，按照荷蘭經(jīng)濟(jì)史學(xué)家皮爾·弗里斯的解釋，近代中國衰落更可能是中了市場的“魔咒”，而不是西方流行的說辭，將中國落后歸因于門戶不開放、閉關(guān)鎖國。加州學(xué)派的彭慕蘭、戈德斯通和弗蘭克也堅(jiān)持認(rèn)為，清代中國經(jīng)濟(jì)即使不比英國更為資本主義化，至少也同英國處于同一水平。但是，與西方不同的是，清代政府更傾向于對市場實(shí)行自由放任政策。18世紀(jì)的中國缺乏財(cái)政支持，沒有一家國家銀行，缺少穩(wěn)定的國家貸款，生產(chǎn)更趨無分散，很少見到生產(chǎn)者的聯(lián)合。因此，無政府主義和混亂無序才是近代中國的真正威脅。
答卷的學(xué)生篇六
動履職、有效發(fā)揮作用”電視電話會議上強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要“危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗，把疫情防控斗爭的各項(xiàng)部署落細(xì)落實(shí)落到位”。疾風(fēng)識勁草，烈火見真金，打贏防疫阻擊戰(zhàn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是“關(guān)鍵少數(shù)”，必須關(guān)鍵時(shí)刻站得起來，危難關(guān)頭豁得出去，在戰(zhàn)疫一線譜寫“血與火”的時(shí)代之歌。
在戰(zhàn)疫一線檢驗(yàn)初心和使命。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。當(dāng)前，疫情防控形勢嚴(yán)峻，感染人數(shù)繼續(xù)攀升，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，已有多人失去了寶貴的生命。遏制疫情蔓延的勢頭，在充分發(fā)揮醫(yī)務(wù)人員專業(yè)能力的基礎(chǔ)上，還需各級領(lǐng)導(dǎo)干部提高社會治理能力和水平，嚴(yán)防嚴(yán)控、嚴(yán)格排查，阻斷傳染源，同時(shí)做好民生領(lǐng)域的其他工作。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有“壯士斷腕，背水一戰(zhàn)”的勇氣和魄力，在普通群眾隔離在家的時(shí)候，“逆行”戰(zhàn)疫一線，靠前決策，靠前指揮，挑最重的擔(dān)子，啃最硬的骨頭，著力解決時(shí)下人民群眾最關(guān)心、最直接的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，堅(jiān)決維護(hù)好人民群眾的生命安全、身體健康和現(xiàn)實(shí)利益。
在戰(zhàn)疫一線感悟責(zé)任與榮耀。入黨誓詞中寫道，“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，“我是黨員，我先上”彰顯的不僅是勇氣與擔(dān)當(dāng)，更是責(zé)任與榮耀?！盀楣俦苁缕缴鷲u”，疫情防控面前，各級領(lǐng)導(dǎo)干部既要守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，更要在危難時(shí)刻敢于站出來、跳出來，不顧生死，義無反顧，共赴時(shí)艱。向疫情宣戰(zhàn)，集結(jié)號已經(jīng)吹響，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是群眾的“主心骨”和“定盤星”，“人民看黨員、黨員看干部”，關(guān)鍵時(shí)刻就要挺身而出，沖鋒在前，積極走好群眾路線，帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定必勝的信心和決心，眾志成城，戮力同心，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為時(shí)代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，舍我其誰，舍生取義，努力向黨和人民交上滿意的答卷。
在戰(zhàn)疫一線錘煉黨性和信念。在疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，黨員領(lǐng)導(dǎo)。
干部需直面生死，能否經(jīng)受住考驗(yàn)，是黨性信念是否堅(jiān)定的“試金石”。共產(chǎn)黨員，就是要隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，“抗疫前線黨員先上”“不計(jì)報(bào)酬、不論生死”，如果沒有強(qiáng)大的黨性信念支撐，又怎能直面生死依然無畏。堅(jiān)定的黨性信念不是自然而生的，而是要經(jīng)過嚴(yán)格意義上的黨性歷練才能產(chǎn)生，疫情防控是當(dāng)前最緊迫的政治任務(wù)，也是錘煉各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性意識的“主陣地”，要自覺在戰(zhàn)疫一線強(qiáng)信念之“筋”，健理想之“骨”，推動全黨上下統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，發(fā)揚(yáng)斗爭精神，勇于擔(dān)當(dāng)作為，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
答卷的學(xué)生篇七
黨政軍民學(xué)，東西南北中，中華大地的每一寸土地都由中華兒女的血汗鑄就，無論是怎樣的磨難也無法徹底摧毀我們，這講的不是一種自傲，而是一種潛移默化的傳承。這種傳承體現(xiàn)在了制度上，從古代的皇權(quán)至上演變到如今，現(xiàn)代中國的強(qiáng)大制度優(yōu)勢帶來了高效行動力，政府一聲令下全國人民自覺遵守，政府周密的布局和人民的積極配合，化解了一次又一次看似無解的困局。這種傳承更加要體現(xiàn)在下一代身上，如果孩子們的追求不再總是一味追求浮淺的醉生夢死，而是在一次次山河破碎風(fēng)雨飄零中主動破繭成蝶，扛起社會的責(zé)任，用苦難磨礪自己的稚羽，終有一天，不單是吾等少年，整個(gè)華夏都將翱翔于青冥之上。
作為一名大學(xué)生，更應(yīng)該書寫大寫的人生，時(shí)時(shí)刻刻與國家同呼吸，共命運(yùn)。我們要在這場戰(zhàn)役中學(xué)習(xí)譜寫“大寫的青春”，讓青春夢想在中華民族復(fù)興的偉大的中國夢中綻放。大寫的青春里應(yīng)有大寫的家國情懷，讓青春走出孤芳自賞的小我，把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)。大寫的青春用讀書積蓄力量，用拼搏昭示希望。
答卷的學(xué)生篇八
小學(xué)的時(shí)候,就有不少同學(xué)問我:“你是不是上過有關(guān)唱歌的課啊,你唱得好有特點(diǎn),好像是學(xué)過?！蔽揖驼J(rèn)為,這種藝術(shù)不是教出來的,我只是按照自己的心情去刻畫它,藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。就算一個(gè)人的音樂之路不會變成歌唱家啊之類的,但是有夢就要去追求,我就是在追求藝術(shù)。先不說自己的聲音是否有天籟般的美妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是沙啞、一般的嗓音,也能編織出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
他們都叫我”金鈴兒”,說是因?yàn)槲业穆曇粝胥y鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會喜歡唱很快的節(jié)奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術(shù)是不在于聲音的好壞的。
當(dāng)然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯的。這是為什么?因?yàn)樗囆g(shù)它不是技藝,它是一個(gè)真正的藝術(shù)家體驗(yàn)了感情的傳達(dá)!
現(xiàn)在我們所熟知的歌唱家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一直都保存到現(xiàn)在,這是藝術(shù)的流傳,也就是說藝術(shù)是恒久的，生命是短暫的。
去年參加文藝匯演的時(shí)候,我們旁邊的一個(gè)學(xué)校的指導(dǎo)老師在不停的叮囑學(xué)生唱歌時(shí)發(fā)聲的要點(diǎn),還嚴(yán)厲的瞪著眼珠子說不允許出一點(diǎn)差錯……我就納悶了,為啥要這么嚴(yán)厲、這么粗暴呢?搞得學(xué)生多緊張啊,我看到幾個(gè)學(xué)生的額頭都冒汗了。當(dāng)然最后的成績還是我們學(xué)校的高。現(xiàn)在的歌手上臺當(dāng)然也緊張,但他們都在舞臺上展現(xiàn)自己的時(shí)候融入了音樂中,享受著這美妙的旋律……但是這些“鴨梨”山大的學(xué)生就會在唱歌時(shí)努力想老師教的要點(diǎn),以至于唱不出真感情。
你有沒有過疑問?為什么藝術(shù)家叫做藝術(shù)家呢?你會說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人,他們……”這是錯的。他們之所以被稱為藝術(shù)家,是因?yàn)樗麄冇邪l(fā)現(xiàn)美的眼睛。為什么羅斯福說:每當(dāng)一位藝術(shù)家逝去，人類的一些幻想也隨之而逝。因?yàn)檫@個(gè)世界缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而藝術(shù)家的逝去,就是美麗根源的逝去。我們要學(xué)會欣賞,才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上更多的美麗啊!
答卷的學(xué)生篇九
評析本文觀點(diǎn)明確，思路清晰，結(jié)構(gòu)規(guī)范，首尾呼應(yīng)，中心突出。語言上多用整句，干凈利落，分論點(diǎn)與事例有機(jī)融合，特別是聯(lián)系青年在抗疫中的突出表現(xiàn)，說服力強(qiáng)。當(dāng)然，行文布局若能靈活些就更好了，除了宏大敘事外，考生不妨嘗試融入個(gè)人感情，將更具感染力。
答卷的學(xué)生篇十
2020年的新冠肺炎疫情對中國現(xiàn)代化治理體系和治理能力以及中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力來說一次大考。在此次的抗疫中充分彰顯出了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，在這次的疫情抗戰(zhàn)中有不少的污蔑和質(zhì)疑之聲，可是中國人民用一件件的事實(shí)和一組組驚人的數(shù)據(jù)給予了有力回?fù)?。讓全世界人民看到崛起之中的中國?shí)力如此強(qiáng)大，甚至有外國人感嘆道：“在如此嚴(yán)重的疫情面前，只有中國才能在極短的時(shí)間里做出如此驚人的舉措?！边@一驚人的舉措讓外國人看到了中國速度和中國共產(chǎn)黨的智慧。
在這次疫情面前，中國不僅體現(xiàn)出了中國智慧更體現(xiàn)出來中國擔(dān)當(dāng)。面臨著新冠肺炎疫情在全球范圍傳播的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，中國積極的向世界各國以及聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織分享關(guān)于新型冠狀肺炎的信息，這也充分體現(xiàn)了當(dāng)今世界是一個(gè)日益聯(lián)系的命運(yùn)共同體，在面對全球性的危機(jī)時(shí)需要的是世界各國的通力合作而不是一味的推諉和詆毀，中國用自己的智慧和擔(dān)當(dāng)向世界證實(shí)了中國是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé)任的大國形象。
在中國的智慧與擔(dān)當(dāng)下正有著這樣一群“17年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來保護(hù)你們”的90后。在中國的擔(dān)當(dāng)下正是一群90后的蝶變，向祖國和人民證明新時(shí)代中國青年人，正在以習(xí)近平同志為核心的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，向世界展現(xiàn)中國智慧、中國力量與中國擔(dān)當(dāng)，中國共產(chǎn)黨人一定可以向這次疫情大考交出滿意的答卷。
答卷的學(xué)生篇十一
《啟示錄》展示了新冠肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記親自指揮、親自部署，山西人民在黨中央、山西省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，用優(yōu)異成績踐行忠誠，用無私奉獻(xiàn)體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)，取得疫情防控斗爭中山西戰(zhàn)疫決定性勝利的奮斗艱辛歷程。
作為一名青年團(tuán)干，我會以身作則、堅(jiān)守陣地，把學(xué)生的安全放在第一位，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，帶著溫度把工作做實(shí)做細(xì)，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)廣大青年團(tuán)員，一同為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
答卷的學(xué)生篇十二
“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”――納蘭的詞總給人一種時(shí)光盡頭喟嘆的悲涼。
初見，多么美好，燦爛，人生若有如此，何來“悲畫扇”？到頭來只有喟嘆？相逢到相知，似一首歌。
――是，或不是，那僅僅代表一個(gè)答案，但那是我用生命去答的，人生試卷。
時(shí)光荏苒。
走過一地斑駁――拜托，請?jiān)诨貞浝锏任摇?/p>
我的內(nèi)斂，是我的特色，你的開朗，是你的選擇，我們成了他們眼中的“閨蜜”――雖然我常說我們不當(dāng)閨蜜，當(dāng)兄弟，可你個(gè)笨蛋，卻笑著說：“假如我是男生，一定會娶你為妻?！?/p>
――那充滿稚氣的.不算誓言的誓言，卻在我心中成了永遠(yuǎn)，任時(shí)光荏苒，我們的友誼依舊不變，那是我們對兒時(shí)的完美答卷。相知屬于我們的斑斕。
茫茫人海。
穿過時(shí)空與空間的距離，我們偶然相遇――很好，我們都不曾離去。
那時(shí)的我，喜歡站在五樓樓頂，極目遠(yuǎn)眺，卻沒有那種飛上九天的輕靈，偶然發(fā)現(xiàn)你也喜歡沉思，而觀望的不是天是空中的深遠(yuǎn)。沉默與內(nèi)斂，卻沒有阻擋我們執(zhí)手相看，我們是最好的搭檔，顏。
尋大概是在茫茫人海中的一次上帝的偶然，但卻成就了朋友的永遠(yuǎn)，那大概是對于苦苦奔波的初中的一個(gè)滿意答卷，無關(guān)風(fēng)月，無需諾言，相遇相牽，我們的永遠(yuǎn)。
如夢粲然。
你的雙眼閃動著陽光般的金色――仿佛不為塵世的喧囂所擾，你好，愿好，真好……。
看似永不相交的平行線，卻從平面跳進(jìn)中間，成為可能。
初見時(shí)，你身著白色，在同學(xué)的叫喊中，我得知了你的真名，你安靜地畫畫，大家嘰嘰喳喳在看，我默然，一言不發(fā)，卻總是不經(jīng)意看到你的形單影只。
上帝給了我洞察力，所以我看到了大家對你的贊許，和另外的東西，我決定試著接近你，于是我發(fā)現(xiàn)你眼中不帶絲毫雜質(zhì)，仿佛陽光，好像二月春風(fēng)。
我們的愛好驚人吻合，于是自然地，我們的話多了，而多數(shù)是你說，我聽，或你說，我也說。
你愛美，你的笑容總是可以輕而易舉地讓我也忍俊不禁。
我本不擅交際，卻在此與你相及，真好，如夢粲然。那是對于我的另一個(gè)答案……相逢，我們美麗的誓言。
青春可以揮霍，但是走完之后還剩下什么？沒有寂寞，只有無言的許諾。
初中生活是一張?jiān)嚲恚颜x是作文題，我們的永恒是弘愿，遇見你們是試卷上的燦爛，執(zhí)子之手走下去，直到永遠(yuǎn)，遇見你們是我滿意的答卷。
答卷的學(xué)生篇十三
古詩是中華文化的重要組成部分，也是中小學(xué)語文教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。作為學(xué)生，難免要接觸到古詩的學(xué)習(xí)和考試。最近，我參加了一次古詩答卷考試，在這次考試中，我體會到了古詩學(xué)習(xí)的重要性，也積累了一些寶貴的心得體會。
首先，我認(rèn)識到古詩學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義。古詩是我國悠久歷史和博大精深文化的結(jié)晶，是我們民族的瑰寶。通過學(xué)習(xí)古詩，我可以更好地了解我們民族的文化傳統(tǒng)，感受到中華文化的魅力。同時(shí)，古詩也是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)古詩可以提高我的文學(xué)素養(yǎng)，積累更多的詞匯和表達(dá)方式，提升我的寫作能力。因此，我開始意識到，古詩學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)付考試，更是為了自己的人文素養(yǎng)和綜合能力的提升。
其次，我發(fā)現(xiàn)古詩答卷并不像想象中那樣難。“古詩讀古文，一把抓到底?！边@是我一直以來的感受。以前，我對古詩的學(xué)習(xí)總是感到頭疼，覺得古文難以理解，記不住詩句，寫不好答卷。然而，通過長時(shí)間的積累和反復(fù)操練，我發(fā)現(xiàn)古詩其實(shí)并不像我想象中的那么難。只要我下定決心，靜下心來仔細(xì)鉆研，逐字逐句去理解，通過反復(fù)背誦和默寫，掌握古詩的內(nèi)在規(guī)律和表達(dá)方式，我就能夠讀懂和理解古詩，寫出優(yōu)秀的答卷。通過這次考試，我深深感受到了“熟能生巧”的道理，也收獲了自信和成就感。
再次，我認(rèn)識到古詩答卷需要技巧。答卷不只是簡單地背誦和默寫，更要注重答題的技巧。首先，要仔細(xì)審題，確保理解題意，確定答題方向。這樣才能答對主旨題和細(xì)節(jié)題。其次，要有邏輯性地組織答案，簡明扼要地回答問題?？梢圆捎米プ￡P(guān)鍵詞，梳理句子結(jié)構(gòu)，進(jìn)行演繹或舉例，確保論證有理有據(jù)。最后，要注意語言表達(dá)和規(guī)范。古詩答卷要注意用詩歌特點(diǎn)的語言表達(dá)方式，使用一些修辭手法和常識性的詞句，使答卷更富有詩意。同時(shí)，要注意書寫規(guī)范，字跡清晰，符合規(guī)范，減少扣分的可能性。通過這次考試，我在答卷技巧方面有了更深入的體會，相信這些技巧會對我今后的學(xué)習(xí)和考試有更大的幫助。
最后，我認(rèn)識到古詩答卷更需要深入理解和思考。古詩是文學(xué)的瑰寶，蘊(yùn)含深刻的人生哲理和審美情趣。在答卷中，光有字句的默寫是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要對詩人的背景和情感進(jìn)行深入理解和分析。要從詩句中品味出詩人的思想，領(lǐng)悟出詩歌的意境。只有真正領(lǐng)悟到古詩的內(nèi)涵，才能寫出真正的好答卷。這也使我認(rèn)識到，古詩答卷不只是一種技巧性的應(yīng)試訓(xùn)練，更是一種審美和思維的培養(yǎng)。
通過這次古詩答卷心得體會，我收獲了很多。我意識到古詩學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義，發(fā)現(xiàn)古詩答卷并不像想象中那樣難，掌握了一些答題技巧，也深入理解了古詩的內(nèi)涵。相信在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加重視古詩的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，使自己成為一名真正懂得欣賞古詩的人，用古詩的智慧豐富自己的人生。
答卷的學(xué)生篇十四
20一種病毒像幽靈一樣悄無聲息地蔓延至全國，這是一場特殊的考試，考驗(yàn)著全國人民。在那個(gè)氣氛沉重卻充滿陽光的一天，我鄭重地交上了一份特別的答卷。
那是一個(gè)明朗的早晨，陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀的人眼睛發(fā)花。我和爸爸卻在小區(qū)門口發(fā)生了爭執(zhí)，爸爸對我說：“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，必須戴口罩?！蔽曳瘩g道：“反正我又不會感染病毒?！薄鞍?，你不懂，現(xiàn)在這個(gè)病毒十分厲害，戴口罩才能有效防范病毒傳播。”“那既然大家都戴了口罩，就不會感染我了?！贝魃峡谡趾粑豁?，很憋氣，我死活不肯，爸爸也拿我沒辦法。
“不可以”，一個(gè)嚴(yán)肅的聲音從大門那邊傳來，我便扭頭去看，發(fā)出聲音的是一位看門的保安，他身穿保安服，身挺得筆直，個(gè)頭很高，手里拿著體溫測量計(jì)，像尊鐵塔。陽光撫摸著他的臉龐，他的臉頰上布滿了汗珠?！拔覟槭裁床豢梢赃M(jìn)去?”另一個(gè)粗魯?shù)穆曇繇懫?，我定睛一看，是一位穿著大衣的男子?！皩Σ黄穑悴荒苓M(jìn)去，您不是小區(qū)里的人?！北０惨荒槆?yán)肅地回答。我不禁被他們的對話吸引，便仔細(xì)地聽著?！拔沂莵碚椅遗笥训模矣屑笔抡宜?，你看，他住13幢的。”說著，這男子將他的手機(jī)遞給保安，想讓保安聽電話，保安擺手示意不用，說道：“這是規(guī)定，現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這是一起國家一級公共衛(wèi)生事件，我們小區(qū)按防疫部門的統(tǒng)一部署，為了防范病毒傳播，不是小區(qū)的人一律不能進(jìn)去?！标柟馐执萄?，毫無保留地貼在保安的臉上。
那位男子顯然急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一手叉著腰，一手指著保安，吼道：“你看我體溫也正常，身份也正常，為什么就不能進(jìn)去呢?你怎么這么死板呢”保安說：“對不起，我也沒有辦法，必須遵守規(guī)定。您的行為可能可以阻止一次病毒的傳播，這不但是為小區(qū)的業(yè)主，同時(shí)也是為了你的安全，請您也遵守規(guī)定?！闭f著，還鞠了一躬。那位男子氣得一抹臉上的汗，還直跺腳。
那位男子越說越急躁，和保安激烈地爭執(zhí)。保安卻毫不退讓，身子仍挺得筆直，像一座雕像一樣。保安始終不肯放行，說道：“我能理解您的心情，可我也不能讓小區(qū)里的每一個(gè)人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。您的理解也是對我工作的支持，謝謝?！甭犕赀@句話，那位男子沉默了一段時(shí)間，說了一句令人驚訝的話：“你是一位好保安，我理解你的忠于職守，謝謝你?！闭f著便離開了。
我心里十分慚愧，又十分欣賞他。我心想：他是一個(gè)平凡卻又是不平凡的保安，正是有了這些平凡人的付出，我們才能有安全的家園。我又何嘗不是讓別人承擔(dān)了風(fēng)險(xiǎn)?我感到陽光不再那么刺目，它仿佛擊中了我的心靈，溫暖著我的心。我瞟了一眼保安，他依然挺著身板，堅(jiān)守在他的崗位。看到他認(rèn)真的樣子，我真正認(rèn)識這到這句話的深意：哪里有什么歲月靜好，不過是有人在替我們負(fù)重前行罷了。我緩緩地拿過了爸爸手中的口罩，慢慢地，仔細(xì)地，莊重地將它戴上。
在這個(gè)充滿陽光的一天，我交上了一份滿意的答卷，而他交上了一份完美的答卷。
答卷的學(xué)生篇十五
中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會第五次全體會議，于10月26日至29日在北京舉行。全會聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，高度評價(jià)了“十三五”期間取得的決定性成就?！笆濉币?guī)劃即將收官，“十四五”時(shí)期即將開啟，新的偉大征程我們廣大黨員干部要齊心協(xié)力，共同做好新時(shí)代的答卷人。
新的時(shí)期，我們要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。理論是實(shí)踐的指南，在新形勢、新階段，基層黨員干部必須強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，補(bǔ)足精神之鈣、筑牢信仰之基。一方面，基層黨員干部要高擎習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會剛剛結(jié)束的十九屆五中全會精神，以高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺抓好貫徹落實(shí)。另一方面，基層黨員干部要深入學(xué)習(xí)偉大抗美援朝精神、偉大抗疫精神、馬克思主義科學(xué)理論、黨章黨紀(jì)黨規(guī)，從中汲取精神養(yǎng)分，牢記“人民至上”的理念，涵養(yǎng)“群眾利益無小事，一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，樹立高遠(yuǎn)的理想追求和深沉的家國情懷，厚植愛國主義情懷，做到內(nèi)化于心、外化于行。
新的時(shí)期，我們要練就過硬本領(lǐng)。在基層，新矛盾、新問題每天層出不窮，我們必須練就過硬本領(lǐng)，提高解決實(shí)際問題能力，克服“本領(lǐng)恐慌”，補(bǔ)齊“能力短板”。一方面，要深入學(xué)習(xí)黨和國家相關(guān)政策及法律法規(guī)，切實(shí)掌握政策落地落實(shí)的各項(xiàng)工作方法及流程，不斷提升工作水平，運(yùn)用新理論、新政策、新方法做實(shí)做細(xì)服務(wù)群眾的各項(xiàng)工作，贏得群眾的尊重、支持與擁護(hù)。另一方面，要堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，深入調(diào)查研究，在基層實(shí)踐中，結(jié)合讀書學(xué)習(xí)、求教于民、汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高在各種復(fù)雜形勢下思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
新的時(shí)期，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新思維。創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，國家發(fā)展的大輪需要創(chuàng)新來引導(dǎo)。當(dāng)下國內(nèi)外形勢錯綜復(fù)雜，國內(nèi)新冠疫情的影響還未完全消失，國外霸權(quán)主義卻有抬頭趨勢，新的一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在進(jìn)行，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)在加速塑造世界。在這樣一個(gè)變化與創(chuàng)新的時(shí)代里，我們更是應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，主動接受現(xiàn)在的環(huán)境和變化，善于學(xué)習(xí)，更新技能，勇于創(chuàng)新，推動國家和民族的進(jìn)步。
答卷的學(xué)生篇十六
秋日的清晨漫步在紅梅公園的小道上，抬頭望著那凋零殘破的楓葉，泛黃的色采像落魄的詩人的臉，無力地在風(fēng)中顫抖著。這不由讓我聯(lián)想到我們的`青春，天天從早到晚一頭埋進(jìn)作業(yè)堆里，還不如這殘破的楓葉來的詩情畫意。青春就要這要逝去了嗎？恍然間，透過朦朧的早氣，恍如聽到陣陣歡快的歌聲。我被這歌聲勾了過去，沿著青石臺階向上走，歌聲近了，那聲音美好得像蒙娜麗莎的微笑；在樹枝分分叉叉的遮擋后，我看見了像是亭子的檐角，聲音似乎就是從那里發(fā)出來的。
走進(jìn)那座亭子，眼前的一切讓我震動！老人們把本來不大的亭子擠得滿滿的，他們每個(gè)人手中都拿著歌譜，認(rèn)真的享受的歌唱著。那歌聲如山間活動的清泉，如佇立天邊的高山，像東風(fēng)呢喃的細(xì)語，似雨滴落地的歡樂大自然也被這歌聲吸引了！鳥兒飛上枝頭靜靜的凝聽，風(fēng)兒在亭子外不斷的盤旋，就連幾片微不足道的楓葉也卯足了勁想往亭子里鉆！一曲終了，老人們先是一陣沉默，繼而不謀而合的笑了起來，陽光灑在她們泛白的發(fā)梢上，那末的暖和，伴著那笑聲，把空氣釀成天天的酒，讓人不由得沉醉其中。
這對生活的酷愛，對青春的尋求，對美好的向往，對快樂的執(zhí)著，足以讓整個(gè)宇宙向他們鞠躬！原來，只要對生活有希望，青春永久不老！它會夾雜在我們的喜怒哀樂當(dāng)中，和我們一起成長吧，一起經(jīng)歷人生。我依依不舍地離開亭子，山腳下，火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)布滿活力的太陽，向我們招手，向我們微笑，展現(xiàn)著它們在秋風(fēng)中的嬌美的身姿。這秋日美麗的楓葉，這亭間活力的歌聲，為我譜寫了一份青春的答卷。心在跳動，青春就還是孩童。
答卷的學(xué)生篇十七
作為一名學(xué)生，古詩是我們中文學(xué)科中的一大難關(guān)。在中學(xué)階段，老師常常要求我們背誦和理解大量的古詩，同時(shí)還要求我們運(yùn)用所學(xué)的知識來分析和解釋古詩。對于這項(xiàng)任務(wù)，我一直感到困惑和困難。然而，在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些答卷技巧和心得體會，希望能對像我一樣感到困惑的學(xué)生們有所幫助。
第一段：古詩經(jīng)典的背誦與理解。
學(xué)生們最重要的任務(wù)之一是背誦古詩。古詩中常常有著深奧的意境和獨(dú)特的韻律，這要求學(xué)生們花費(fèi)大量的時(shí)間和努力去理解和記憶。我們可以采取的學(xué)習(xí)方法是反復(fù)背誦，結(jié)合背后的歷史和文化背景進(jìn)行解讀。通過多次背誦，我們可以更好地理解古詩中的含義和意境，從而更好地將其運(yùn)用到解答題目中。
第二段：鑒賞與解析才情的發(fā)揚(yáng)。
在古詩答卷中，我們還需要對詩歌進(jìn)行鑒賞和分析。這需要我們理解古詩的藝術(shù)特點(diǎn)和寫作手法，并能夠從中發(fā)現(xiàn)作者的意圖和表達(dá)方式。在面對這個(gè)任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該從整體和細(xì)節(jié)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。首先，我們需要從整體上審視古詩的結(jié)構(gòu)和主題，并嘗試找出詩歌的情感和表達(dá)方式。其次，我們需要仔細(xì)觀察古詩中的詞句和修辭手法，分析其對整體意境的影響。通過對古詩的鑒賞和解析，我們可以提高我們的才情和文學(xué)素養(yǎng)。
第三段：擴(kuò)大閱讀面，拓寬視野。
為了更好地理解和運(yùn)用古詩，我們需要通過擴(kuò)大閱讀面來拓寬我們的視野。我們可以通過閱讀更多的古代文學(xué)作品，如古文、古小說等來增加我們的文學(xué)知識和修養(yǎng)。同時(shí)，我們還可以嘗試閱讀一些古代歷史書籍和文化研究，以了解古代社會和文化背景。這樣，我們在答題時(shí)就能更好地理解古詩中的歷史和文化內(nèi)涵，從而更好地回答問題。
第四段：不斷總結(jié)與反思，找到提高之道。
在學(xué)生答卷的實(shí)踐中，我們還需要不斷總結(jié)和反思，并找到提高的方法。我們可以將每次的答卷和老師的點(diǎn)評進(jìn)行對比，尋找不足和提高的空間。同時(shí)，我們還可以和同學(xué)們進(jìn)行交流和討論，互相學(xué)習(xí)和借鑒對方的答案。通過不斷總結(jié)和反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到適合自己的提高之道。
第五段：知識與應(yīng)用的結(jié)合，展示自我才華。
古詩的學(xué)習(xí)不僅是理論知識的學(xué)習(xí)，更是知識與應(yīng)用的結(jié)合。在古詩答卷中，我們需要將所學(xué)的知識應(yīng)用到具體的問題中去。我們要善于從題目中發(fā)現(xiàn)古詩中的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，將所學(xué)的知識靈活運(yùn)用，進(jìn)行分析和解答。同時(shí)，我們還可以從自己的創(chuàng)作中展示自己的才華和創(chuàng)造力，通過對古詩的模仿和改編，展現(xiàn)出古詩與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合。
總結(jié)起來，學(xué)生古詩答卷需要我們通過反復(fù)背誦和理解，鑒賞與解析古詩，擴(kuò)大閱讀面和拓寬視野，不斷總結(jié)與反思，并將所學(xué)的知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。只有這樣，我們才能在古詩答卷中充分展示自己的才華和文學(xué)修養(yǎng)。希望以上的心得體會能對我們的學(xué)習(xí)有所幫助。
答卷的學(xué)生篇十八
學(xué)生古詩答卷是中學(xué)語文考試中常見的一種題型，要求學(xué)生根據(jù)給定的題目，寫一篇古體詩。這一題型可以鍛煉學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。通過多次參與古詩答卷的練習(xí)和思考，我意識到這一題型不僅僅是一張?jiān)嚲?，更是一次心靈的體驗(yàn)和思想的碰撞。
第二段：審題的重要性。
要寫好一篇古詩答卷，首先要明確題目中所表達(dá)的主題和情感。審題是寫作的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。通過仔細(xì)閱讀題目，理解其中的含義和情感，我們才能確定寫作的方向和思路。有時(shí)候，題目可能比較抽象，需要我們多方思考和聯(lián)想，尋找靈感。只有正確把握住題目，我們才能寫出合適的內(nèi)容，使詩作更具內(nèi)涵和感染力。
第三段：形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。
古詩的形式特點(diǎn)是字?jǐn)?shù)有限，句式簡練，寥寥數(shù)字中蘊(yùn)含著豐富的含義。因此，在答卷時(shí)要注意形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。對于題目中所表達(dá)的情感，我們要用準(zhǔn)確的文字去表達(dá)，力求簡明扼要，不做無關(guān)的贅述。在選詞方面，要注重語言的準(zhǔn)確性和美感，選擇恰如其分的詞匯，使文章更具審美價(jià)值。此外，運(yùn)用修辭手法和詩歌的節(jié)奏感，也能增加詩作的感情表達(dá)力。
第四段：發(fā)揮創(chuàng)造力。
古詩答卷不僅注重內(nèi)容的表達(dá)，也需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力。在寫作中，我們可以融入一些個(gè)人的經(jīng)歷和感受，使文章更具個(gè)性和獨(dú)特性。適當(dāng)引入個(gè)人情感和觀點(diǎn)，豐富作品的內(nèi)涵，增加與讀者的共鳴。通過自由聯(lián)想和發(fā)揮想象，我們可以打破傳統(tǒng)的束縛，在古典的形式中添加現(xiàn)代的元素，創(chuàng)作出與眾不同的作品。
第五段：思考與反思。
在答卷結(jié)束后，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行思考和反思。我們要反思自己在這次答卷中的不足之處，如語言表達(dá)不夠準(zhǔn)確、詩歌形式處理不當(dāng)?shù)?，并尋找改進(jìn)的方向和方法。同時(shí)，我們還要對自己的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定，以激勵自己在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更加努力。通過不斷地思考和反思，我們可以不斷改進(jìn)和提高，做出更好的答卷。
總結(jié)：通過多次參與學(xué)生古詩答卷的練習(xí)，我意識到審題、形式與內(nèi)容的統(tǒng)一、發(fā)揮創(chuàng)造力以及思考與反思是寫好古詩答卷的關(guān)鍵要素。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠增強(qiáng)語文素養(yǎng)，提高審美能力和創(chuàng)造力，還能夠提升自己的思維能力和寫作水平。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生古詩答卷的訓(xùn)練，并在實(shí)踐中不斷探索和成長。
答卷的學(xué)生篇十九
9月8日上午，全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會在北京人民大會堂隆重舉行。習(xí)近平總書記向國家勛章和國家榮譽(yù)稱號獲得者頒授勛章獎?wù)虏l(fā)表重要講話。國家以最高規(guī)格來褒獎抗疫英雄，深情的講述，有力的話語，深深地震撼了我。作為一名新時(shí)代青年工作者，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹講話精神，向榜樣學(xué)習(xí)，慎終如始，再接再厲，立足工作崗位實(shí)際，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，為決勝全面建成小康社會、奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利而不懈奮斗。
時(shí)代在變，魂不變。習(xí)近平總書記在講話中提到，“參加抗疫的醫(yī)務(wù)人員中有近一半是‘90后’、‘00后’，他們有一句話感動了中國：非典的時(shí)候你們保護(hù)了我們，今天輪到我們來保護(hù)你們了”。作為一名“90后”青年工作者，我深有感悟，我們每個(gè)人都是中國人的一份子，我們應(yīng)當(dāng)擼起袖子，發(fā)揚(yáng)自己的奮斗精神為祖國效力，盡自己的職責(zé)。一方有難八方支援，是我們14億中國人眾志成城團(tuán)結(jié)一心，在黨的帶領(lǐng)下，全國人民心往一處想、勁往一處使，把個(gè)人冷暖、集體榮辱、國家安危融為一體，付出了巨大努力，才會取得了抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰(zhàn)略成果，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭史上又一個(gè)英勇壯舉!我們當(dāng)向榜樣致敬與學(xué)習(xí)，汲取榜樣身上的精神能量，做民族精神的傳承者，用“抗疫精神”來淬煉自己的“精氣神”。同時(shí)我們作為青年一代，要不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望。作為一名“90后”青年，我們更應(yīng)該拿出我們百分百的干勁出來，埋頭苦干，力爭上游，練就過硬本領(lǐng)，不辜負(fù)黨對我們栽培與期望，要將榜樣們的精神傳承下去，人無精神則不立，國無精神則不強(qiáng)。時(shí)代在變，我們的中國魂不變。
砥礪前行，路不變。“物有甘苦，嘗之者識;道有夷險(xiǎn)，履之者知?！蔽覀冎腥A民族經(jīng)歷了這歷史級的抗疫斗爭，展現(xiàn)了我們中華民族的凝聚力、中國人民不屈不撓的意志力、中國共產(chǎn)黨無比堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力。充分體現(xiàn)了中國力量、中國擔(dān)當(dāng)、中國精神。作為“90后”基層工作者，我們很光榮的在黨和政府的帶領(lǐng)下，做好自己本職工作，努力做好黨交給我們的每一件事，在做好每一件事情的同時(shí)，不斷地提升自己，保持優(yōu)良作風(fēng)，向抗疫中的榜樣學(xué)習(xí)。這次抗疫斗爭偉大實(shí)踐證明，在我們黨的領(lǐng)導(dǎo)下、我們中國特色社會主義制度下、我們強(qiáng)大的國力下，我們中國有能力面對各種困難，從容應(yīng)對各種復(fù)雜局面和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)造中華民族新的歷史輝煌。
道路崎嶇，心不變。，是一個(gè)所有人都記住的年份，上天給我們發(fā)了一份“疫考試卷“，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們所有人團(tuán)結(jié)一心、直面困難、應(yīng)對挑戰(zhàn)，取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰(zhàn)略成果。同時(shí)我們也記住了“天使白”“橄欖綠”“守護(hù)藍(lán)”“志愿紅”，是他們奮勇當(dāng)先，守護(hù)了人民的安危，把“為有犧牲多壯志”的大國責(zé)任扛在肩上。作為一名基層工作者，我們在黨的帶領(lǐng)下，立足崗位實(shí)際，做實(shí)事，做好事，同時(shí)應(yīng)當(dāng)向這些榜樣學(xué)習(xí)，“大賢秉高鑒，公燭無私光“，將為人民奉獻(xiàn)放為首位，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)中華精神。我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，在這個(gè)充滿著荊棘跟泥濘的道路上，不忘初心、牢記使命、銳意進(jìn)取，奮力實(shí)現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上創(chuàng)造新的歷史偉業(yè)!
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