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此案應(yīng)如何處理論文篇一

文章針對現(xiàn)有教學(xué)中存在的一些問題，以地基處理新技術(shù)中的強夯法為例，提出一種新的教學(xué)思路，即教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和案例教學(xué)三者相結(jié)合的教學(xué)新模式。新模式將以教師為主體轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體，通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相互合作，讓學(xué)生參與教學(xué)之中，同時也激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，最后通過案例分析，將所學(xué)知識應(yīng)用于工程實例，該方法現(xiàn)已應(yīng)用于實際教學(xué)，并取得良好教學(xué)效果。

也提出了新的要求。尤其近些年來，地基處理的新方法、新技術(shù)、新理念不斷被提出，地基處理既在原有方法上繼續(xù)創(chuàng)新，又不斷將多種地基處理方法綜合，形成復(fù)合地基處理技術(shù)[1]。地基處理是一門面向水利工程、土木工程以及交通工程等專業(yè)供本科以及研究生學(xué)習(xí)的一門專業(yè)課。其主要通過各類地基處理方法對地基土進行加固，用以提高地基土的抗剪強度，降低地基的壓縮性，改善地基的透水特性、動力特性等。地基處理方法多樣，主要包括置換、排水固結(jié)、灌入固化物以及振密擠密等。

當(dāng)前，大學(xué)教學(xué)目的不僅僅在于學(xué)科基本理論和知識的傳授，更在于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。要做到突破傳統(tǒng)的教學(xué)重點，由知識傳授轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力以及實際問題處理能力，必須對傳統(tǒng)教學(xué)模式進行改革，改變依賴大綱、依賴教科書的教學(xué)模式。文章以研究生地基處理新技術(shù)[2]課程中強夯法為例，提出教學(xué)方法新思路。

一、教學(xué)現(xiàn)狀。

（一）教學(xué)對象。

學(xué)生，同時該階段的`學(xué)生大部分已經(jīng)參加過現(xiàn)場實習(xí)，對施工有一定的了解，為新教學(xué)方法的實施奠定了基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)中存在問題。

地基處理作為一門專業(yè)課，與其他學(xué)科相比，有著更強的實踐性，一定程度上而言，其具有“實踐領(lǐng)先于理論”的特點[3]。然而，結(jié)合已有教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生對該課程的反映，這門課程的教學(xué)存在以下幾個問題。

（1）目前，教材中往往重理論而輕實踐，教材大篇幅介紹機理、設(shè)計計算方法以及適用條件等。學(xué)生由于缺少工程經(jīng)驗，對教學(xué)內(nèi)容不求甚解，對不同地基的處理方法，只能靠記憶，沒有直觀認識。

（2）查閱目前國內(nèi)關(guān)于地基處理的教材，大部分在每章節(jié)后均設(shè)置有一定的案例分析，而這些案例往往一直沿用10多年。地基處理作為一門實踐性較強的學(xué)科，其技術(shù)更替速度較快，這就需要教師能自主選定較新、當(dāng)前較常用案例，而不僅局限于課本。

（3）傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容隨著教學(xué)硬件設(shè)施的完善，往往只需要根據(jù)大綱內(nèi)容編制ppt，常出現(xiàn)一節(jié)課教師讀ppt，學(xué)生聽ppt的情況，師生間缺乏互動，學(xué)生缺乏思考。

（4）大部分學(xué)科成績評價以最終的考試成績?yōu)闃藴?，學(xué)生對課程學(xué)習(xí)往往缺少興趣和主動性，習(xí)慣于考前強行記憶，依照標準答案答題。

二、教學(xué)方法新思路。

顯然，當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，與素質(zhì)教育的理念是不相符的，這種填鴨式教學(xué)有必要也亟需改善，故此提出教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、案例教學(xué)三者相結(jié)合的新教學(xué)模式。新教學(xué)模式以強夯法教學(xué)內(nèi)容為例進行介紹。

（一）強夯法教學(xué)內(nèi)容。

強夯法由法國menard技術(shù)公司于1969年首次提出，其一般通過將10～40t的重錘提升至10～20m高處使其自由下落，對地基土施加強大的沖擊能，以提高地基土的強度，降低土的壓縮性，改善砂土的抗液化條件，消除濕陷性黃土的濕陷性等。強夯法主要用于處理碎石土、砂土、低飽和度的粉土和黏性土、濕陷性黃土、素填土以及雜填土等地基[4]。強夯法教學(xué)主要內(nèi)容如表1。

（二）教師引導(dǎo)。

教學(xué)不只在于教師輸出多少知識，更在于學(xué)生能接受多少。所謂教師引導(dǎo)，即“以導(dǎo)為主”的教學(xué)思想，其“導(dǎo)”包括引導(dǎo)、啟發(fā)，給學(xué)生一個正確的學(xué)習(xí)方向。地基處理中強夯法主要包括六部分內(nèi)容，根據(jù)所提出的教學(xué)模式，選取概述、加固機理兩節(jié)內(nèi)容為教師引導(dǎo)環(huán)節(jié)。

針對概述部分內(nèi)容，首先在課堂上進行實際強夯法地基處理視頻播放以及強夯法施工過程中圖片展示，讓學(xué)生能快速了解強夯法到底是什么，一般有哪些過程等。其次與當(dāng)?shù)毓こ添椖坎柯?lián)系，由教師帶隊，對實際的地基強夯施工進行現(xiàn)場參觀、學(xué)習(xí)，加深對強夯法的直觀認識，并適當(dāng)對強夯過程以及強夯原理進行講解。通過課內(nèi)、課外雙重教學(xué)，給學(xué)生留下深刻印象，為后面的強夯機理分析打下基礎(chǔ)。

機理內(nèi)容一般是課程的難點，同時也是學(xué)生最頭疼的內(nèi)容。在本節(jié)中，以動畫的形式簡單還原土體強夯過程，從三個方面總結(jié)闡述土層強夯處理機理：第一，動力密實。多孔隙、粗顆粒、非飽和土強夯處理產(chǎn)生沖擊型動力荷載，使土體中的孔隙減小，土體變得密實，從而提高地基土強度。非飽和土的夯實過程是土中的氣相（空氣）被擠出的過程，其夯實變形主要由土顆粒的相對位移引起。第二，動力固結(jié)。對細顆粒飽和土體進行強夯處理時，巨大的沖擊能量在土中產(chǎn)生很大的應(yīng)力波，破壞土體的原有結(jié)構(gòu)，使土體局部發(fā)生液化并產(chǎn)生許多裂隙，增大了排水通道，使孔隙水順利逸出，待超孔隙水壓力消散后，土體固結(jié)。第三，動力置換。動力置換可分整式置換和樁式置換。整式置換是采用強夯將碎石整體擠入淤泥中，其作用機理類似于換土墊層。樁式置換是通過強夯將碎石填入土中，部分碎石樁（或墩）間隔地夯入軟土中，形成樁式（墩式）的碎石樁（墩），其作用機理類似于振沖法形成的碎石樁，整體形成復(fù)合地基。

（三）學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

地基處理作為土木工程、水利工程學(xué)生必修的專業(yè)課程，其學(xué)習(xí)需要一定的力學(xué)基礎(chǔ)。其授課對象一般是高年級本科生以及部分專業(yè)研究生，此時的學(xué)生已經(jīng)掌握較為系統(tǒng)的理論知識，其學(xué)習(xí)的主動性、探索性也要高于低年級學(xué)生，同時該階段的學(xué)生大部分已經(jīng)參加過現(xiàn)場實習(xí)，對施工有一定的了解。

教學(xué)新模式中，自主學(xué)習(xí)是指教師將學(xué)生分組，以小組為單位，分派自主學(xué)習(xí)任務(wù)。以強夯法內(nèi)容為例，將學(xué)生分為三組，分別自學(xué)設(shè)計計算方法、施工工藝與質(zhì)量檢測，以及工程案例三部分內(nèi)容。然后將每部分內(nèi)容細化，如強夯設(shè)計計算方法主要包括強夯法設(shè)計要點、強夯置換法設(shè)計要點，以及降水聯(lián)合低能級強夯法設(shè)計要點，施工工藝與檢測包括施工機具和設(shè)備、施工要點，以及現(xiàn)場觀測與質(zhì)量檢測，工程案例包括強夯法地基處理工程實例和強夯置換法地基處理工程實例。

各組學(xué)生根據(jù)分派任務(wù)內(nèi)容分工協(xié)作，內(nèi)容基于書本但不局限于書本，采用ppt以文字、圖片、視頻等方式，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容以演講的形式進行匯報，其具體實施方案如圖1。

（四）案例教學(xué)法。

所謂案例教學(xué)[5]，是以案例為基礎(chǔ)的一種新的教學(xué)方法，通過引導(dǎo)學(xué)生案例分析，掌握學(xué)科知識并應(yīng)用于實際工程。案例教學(xué)法起源于20世紀代，由美國哈佛商學(xué)院[6]倡導(dǎo)，現(xiàn)已廣泛用于高中、大學(xué)教學(xué)中，并取得良好效果。

在經(jīng)過教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)后，學(xué)生對于強夯法的原理、適用條件有了一定的認識，通過引入案例加深學(xué)生對強夯法的主觀認識。教師結(jié)合國內(nèi)外最新的強夯地基處理工程實例，向?qū)W生展示強夯的設(shè)計過程、施工過程及檢測過程。通過介紹高能強夯法、高真空井點降水+強夯法、其他降水法+強夯法等不同的強夯案例，讓學(xué)習(xí)了解國內(nèi)外最新的研究進展，同時鼓勵學(xué)生之間、師生之間相互討論，分析最新案例的適用條件，以及各自存在的優(yōu)缺點，同時預(yù)測強夯法發(fā)展方向。

三、結(jié)語。

授人以魚不如授人以漁，教學(xué)目的不僅僅在于傳授知識，更在于引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)知識的方法，如何將所學(xué)知識融會貫通，應(yīng)用于實際工程中。文章針對現(xiàn)有教學(xué)中存在的問題，提出教師引導(dǎo)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和案例教學(xué)三者相結(jié)合的新教學(xué)方法，該方法現(xiàn)已應(yīng)用于教學(xué)，并取得良好成效。參考文獻：

[2]王俊杰，唐彤芝，彭劼.地基處理新技術(shù)[m].中國水利水電出版社，.

此案應(yīng)如何處理論文篇二

1、背景：

地理課上，通常是一個教師講，全班學(xué)生聽，以課本章節(jié)順序有計劃地向下進行，或是教師講授，或師生互動，或進行討論，這可以說是幾十年不變的課堂教學(xué)模式。我們以這種方式從事教學(xué)，也認為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?；顚W(xué)體現(xiàn)在哪里？地理學(xué)活了沒有？學(xué)生的創(chuàng)造性思維到底有沒有發(fā)展？這些問題常被我們有意無意地忽略了。

新課標、新大綱都指出，地理教學(xué)應(yīng)突出自主性、參與性、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。但如何在地理學(xué)習(xí)中體現(xiàn)這一精神，如何在教學(xué)活動中靈活把握，把地理教活、讓學(xué)生學(xué)活，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、教師的主導(dǎo)作用，是我自己近來一直苦苦思考的問題。

2、案例過程：

隨著上課鈴聲響起，我走到講臺中間，與往常一樣，準備按照教學(xué)計劃進行，班長一聲“起立”，同學(xué)們個個精神抖擻，刷地站在我的眼前，此時，一聲帶著閃電的巨雷在耳邊響起，把同學(xué)的注意力一下引向窗外，頃刻間，窗外天空烏云翻滾，下起陣雨，不一會兒，又電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨，伸手不見五指，使同學(xué)們的心情很壓抑，過了一會兒，天空逐漸亮了起來，雨小了，風(fēng)力減弱，天氣轉(zhuǎn)晴，這時同學(xué)們的心情也隨之愉快了，我正準備講課，“接話大王”開始了提問，老師你能給講一下這是怎么回事嗎？當(dāng)時我的腦袋翁地一下，如果按學(xué)生的要求來上這節(jié)課，恐怕今天的教學(xué)任務(wù)不能完成，若不解決學(xué)生提出的問題就會扼殺學(xué)生探求知識的欲望，挫傷學(xué)生的自尊心，我斟酌后說，那好，今天這節(jié)課我們就來研究一下天氣狀況，請同學(xué)們回想一下，從周日到今天（周三），近幾天的天氣狀況有什么不同？大家討論，請把這幾天你對天氣的體驗用地理語言給大家描述一下，每組派一名代表把討論結(jié)果說出來。同學(xué)們討論開始了，大部分同學(xué)議論非常激烈，你一言我一語，有的同學(xué)還爭論得面紅耳赤。時間過得真快，討論結(jié)束了。請同學(xué)們發(fā)言：（簡單概括）。

第一組：周日，天氣晴朗，刮偏北風(fēng)，風(fēng)力不大，氣溫高。

第二組：周一，氣溫降低，西北風(fēng)加大，天空多云。

第三組：周二，白天多云，晚上下小雨。

然后，我又接著引導(dǎo)設(shè)問，未來幾天的天氣誰能預(yù)報一下？同學(xué)再一次掀起討論的新高潮，甲說：天氣晴朗，氣溫會升高。乙說：可能陰天，氣溫降低，氣壓高。丙說：風(fēng)力減小，氣壓降低，氣溫升高。丁說：天氣晴朗，氣溫降低，氣壓升高等等，相互之間各抒己見，氣氛非常熱烈，一浪高過一浪。同時我對同學(xué)的預(yù)測給予鼓勵與肯定性總結(jié)。今天的作業(yè)就請同學(xué)們畫一張冷鋒示意圖（本次降雨為典型冷鋒天氣過程）。下課。

3、教學(xué)效果：

下課后，學(xué)生說：“這堂課過得真快，希望經(jīng)常上這樣的地理課，地理課與生活這樣貼近，這么有意思，可以把大自然的現(xiàn)象解釋清楚，以后上課再也不睡覺了?！比欢覅s為沒有按教學(xué)進度完成教學(xué)任務(wù)而疑慮重重。兩天后，作業(yè)交來，一批閱，心中陰云頓消。我真沒有想到連平時作業(yè)馬虎的同學(xué)都畫得非常認真。

4、教學(xué)反思：

地理學(xué)習(xí)是一個漸進的過程，有時經(jīng)過一堂課的`學(xué)習(xí)，很難斷定學(xué)生到底掌握了多少知識，故而人們常常以是否完成教學(xué)任務(wù)，是否落實教學(xué)重難點來衡量一堂課的成敗是不全面的。從這一角度看，單就這一節(jié)課孤立地看，可以說是不太成功的；但從學(xué)生突破常規(guī)，能從親身體驗來學(xué)會獲得地理知識突破教學(xué)難點看，我覺得自有它成功的一面。

課堂氣氛有所轉(zhuǎn)變，真是令我高興，然而高興之余，也促進我對自己的工作進行深入的反思：例如不可避免的還有個別幾位學(xué)生不為所動、置身課外。這當(dāng)然有學(xué)生本身的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，有待老師幫助端正。我想，也肯定還有教學(xué)實踐中不盡如人意之處，有待教師去完善，以便能更好照顧到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

另外，學(xué)生是否會因為上課新鮮而主動投入，可是時間一長就故態(tài)重現(xiàn)呢？我很擔(dān)心，因此這也督促我必須采用靈活多樣的課堂組織形式，針對不同內(nèi)容應(yīng)用與之相適應(yīng)的教學(xué)方式。

同時，通過這件事，也讓我認識到作為教師要有過硬的教學(xué)能力，及時應(yīng)對各種可能發(fā)生的事件，要具有敏銳的洞察力，多觀察、多注意每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒的變化，激發(fā)他們的求知興趣，及時地給予鼓勵和肯定，形成融洽的師生關(guān)系以及和諧愉悅的教學(xué)氛圍。

此案應(yīng)如何處理論文篇三

硫化氫是工業(yè)生產(chǎn)中常見的廢氣，在硫化物遇酸，使用多硫化制造硫化染料或使用硫化染料時都可有硫化氫廢氣逸出。此外，在處理腐敗的魚、肉、禽蛋，疏通陰溝，糞窖清除，清洗咸菜池等都有可能接觸到硫化氫。

硫化氫中毒的癥狀硫化氫氣體主要經(jīng)呼吸道吸入，低濃度的硫化氫氣體能溶解于粘膜表面的水分中，與鈉離子結(jié)合生成硫化鈉，對粘膜產(chǎn)生刺激，引起局部刺激作用如眼睛刺痛、怕光、流淚、咽喉癢和咳嗽。吸入高濃度的硫化氫可出現(xiàn)頭昏、頭痛、全身無力、心悸、呼吸困難、口唇及指甲青紫。嚴重者可出現(xiàn)抽筋，并迅速進入昏迷狀態(tài)。常因呼吸中樞麻痹而致死。

硫化氫中毒的防治防治硫化氫氣體中毒，首先在生產(chǎn)過程中要防止硫化氫氣體外逸和發(fā)生意外事故。車間里產(chǎn)生的硫化氫氣體，不應(yīng)直接排放到周圍大氣中，應(yīng)采取凈化措施，以免影響居民的健康和農(nóng)作物的生長。如發(fā)生急性中毒事故應(yīng)迅速將患者移至新鮮空氣處，注意安靜、保暖。呼吸暫停者施行人工呼吸。在深溝、池、槽等處搶救中毒患者時，搶救者自己必須戴供氧式面具和腰系安全帶(或繩子)并有專人監(jiān)護，以免搶救者自己中毒和貽誤救治病人。

此案應(yīng)如何處理論文篇四

基本案情：某移動公司營業(yè)部（下稱“營業(yè)部”――注：具備原告主體資格）于2002年2月16日聘用某甲為營業(yè)員，雙方?jīng)]有簽定書面勞動合同。營業(yè)部安排給某甲的工作內(nèi)容為：1、負責(zé)銷售、保管其經(jīng)手的手機；2、負責(zé)銷售手機充值卡、201卡、301卡，3、每日將銷售收入交會計進行結(jié)算。為便于管理，營業(yè)部提供給某甲一只專用保險柜（鑰匙由其本人掌管），要求其每日上班時將手機從保險柜中取出擺放到柜臺里，下班時再將手機從柜臺中取出放進保險柜里，如果丟失，則由其本人負責(zé)賠償。2002年8月20日，營業(yè)部在盤點時發(fā)現(xiàn)某甲負責(zé)保管的一部價值4500余元的手機丟失，營業(yè)部要求某甲賠償損失，某甲次日辭職離開。營業(yè)部于當(dāng)日向公安機關(guān)報案，公安機關(guān)認為不夠職務(wù)侵占罪的立案標準未予立案。營業(yè)部隨之向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，以雙方系在履行勞動合同過程中產(chǎn)生的糾紛為由要求某甲賠償經(jīng)濟損失4580元，勞動爭議仲裁委員會認為營業(yè)部的申請不屬于勞動爭議的受案范圍而不予受理。后營業(yè)部起訴至法院。

第一種意見認為：此案應(yīng)駁回營業(yè)部的起訴。理由是：第一，某甲是營業(yè)部的職工，是在執(zhí)行職務(wù)的過程中與營業(yè)部發(fā)生的糾紛，應(yīng)先由單位內(nèi)部自行處理，依據(jù)是1982年國務(wù)院頒布的《企業(yè)職工獎懲條例》（下稱“條例”）第17條，該條規(guī)定對職工因玩忽職守、工作不負責(zé)任等給企業(yè)造成經(jīng)濟損失的，企業(yè)應(yīng)責(zé)令其賠償經(jīng)濟損失，可從職工每月工資中扣除不超過20%的金額；1983年勞動人事部《關(guān)于〈企業(yè)職工獎懲條例〉若干問題的解答意見》（下稱“解答意見”）第（十五）條也規(guī)定“賠償是職工應(yīng)負的經(jīng)濟責(zé)任”；第二、營業(yè)部與某甲形成了事實上的勞動關(guān)系，此糾紛是雙方在履行勞動合同過程中發(fā)生的爭議，應(yīng)由勞動爭議仲裁委員會進行仲裁；第三，即使勞動爭議仲裁委員會以該糾紛不屬于勞動爭議為由不予受理，因營業(yè)部與某甲系不平等的民事主體，法院受理后，仍應(yīng)以該糾紛不屬于民事審判范圍駁回起訴。

第二種意見認為：某甲應(yīng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。理由是：第一、勞動關(guān)系是一個復(fù)雜的法律關(guān)系，既包括人身關(guān)系也包括財產(chǎn)關(guān)系，就人身關(guān)系來講，營業(yè)部與某甲是管理和被管理關(guān)系，雙方是不平等的。就財產(chǎn)關(guān)系來講，營業(yè)部與某甲是平等的。本案中，營業(yè)部僅要求某甲賠償損失，這種與某甲在執(zhí)行職務(wù)工作過程中形成的債權(quán)債務(wù)關(guān)系是財產(chǎn)關(guān)系而不是人身關(guān)系，因此，雙方是平等的民事法律主體，形成的糾紛是民事糾紛而不是勞動爭議；第二、《條例》第17條及《解答意見》第（十五）條均規(guī)定了職工因玩忽職守、工作不負責(zé)任等給企業(yè)造成經(jīng)濟損失的，企業(yè)可以通過本單位行政手段責(zé)令其賠償損失，從而對職工應(yīng)負的經(jīng)濟責(zé)任以行政法規(guī)和行政規(guī)章的形式進行了確立。由于當(dāng)時是計劃經(jīng)濟體制，企業(yè)職工基本上在一個單位“從一而終”，企業(yè)可以通過扣發(fā)工資等行政手段要求職工賠償損失，其行政決定能夠得到迅速、有效的執(zhí)行。因此，在當(dāng)時的歷史背景下，《條例》沒有規(guī)定也不可能規(guī)定如果職工在給企業(yè)造成經(jīng)濟損失后“溜之大吉”，企業(yè)應(yīng)該采取何種法律手段要求該職工承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。就本案來講，營業(yè)部已無法通過行政手段即從某甲每月工資中扣除20%來補償自己的.經(jīng)濟損失，其維護合法權(quán)益的方法只有采取法律手段：一是向公安機關(guān)報案。但是因丟失手機價值達不到職務(wù)侵占罪的立案標準，公安機關(guān)未予立案；二是申請勞動爭議仲裁。遺憾的是，《勞動法》對此沒有相關(guān)規(guī)定，《勞動爭議處理條例》、勞動部《〈勞動爭議處理條例〉若干問題解釋》均未將企業(yè)與職工之間的該類糾紛列入勞動爭議的受案范圍；這兩條救濟途徑因不符合立案標準或不屬于受案范圍而被堵死，營業(yè)部只有采取向法院提起民事訴訟的唯一方式取得司法救濟。第三、我國法律對此類糾紛的法律依據(jù)并非空白?！睹穹ㄍ▌t》第106條第2款明確規(guī)定“公民、法人由于過錯侵害國家的、集體的財產(chǎn)，侵害他人的財產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任”，這是處理營業(yè)部與某甲之間糾紛的最直接的法律依據(jù)。

筆者同意第二種意見。

此案應(yīng)如何處理論文篇五

基本案情：某移動公司營業(yè)部（下稱“營業(yè)部”――注：具備原告主體資格）于2月16日聘用某甲為營業(yè)員，雙方?jīng)]有簽定書面勞動合同。營業(yè)部安排給某甲的工作內(nèi)容為：1、負責(zé)銷售、保管其經(jīng)手的手機；2、負責(zé)銷售手機充值卡、201卡、301卡，3、每日將銷售收入交會計進行結(jié)算。為便于管理，營業(yè)部提供給某甲一只專用保險柜（鑰匙由其本人掌管），要求其每日上班時將手機從保險柜中取出擺放到柜臺里，下班時再將手機從柜臺中取出放進保險柜里，如果丟失，則由其本人負責(zé)賠償。208月20日，營業(yè)部在盤點時發(fā)現(xiàn)某甲負責(zé)保管的一部價值4500余元的手機丟失，營業(yè)部要求某甲賠償損失，某甲次日辭職離開。營業(yè)部于當(dāng)日向公安機關(guān)報案，公安機關(guān)認為不夠職務(wù)侵占罪的立案標準未予立案。營業(yè)部隨之向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，以雙方系在履行勞動合同過程中產(chǎn)生的糾紛為由要求某甲賠償經(jīng)濟損失4580元，勞動爭議仲裁委員會認為營業(yè)部的申請不屬于勞動爭議的受案范圍而不予受理。后營業(yè)部起訴至法院。

筆者同意第二種意見。

此案應(yīng)如何處理論文篇六

(1)評判標準：按《水利水電工程施工測量規(guī)范》的規(guī)定，土方量差異不超過7%，石方量差異不超過5%，砼量不超過3%，均屬正常范圍，在比較差異量時應(yīng)分段、分部位進行。

(3)當(dāng)由于歷史條件限制等原因，造成差異量不滿足上述評判標準又難以找出直接原因時，由監(jiān)理中心主持在上述三方協(xié)商的基礎(chǔ)上，可采用以下方法確定最終工程量：

a選擇可靠、精度較好的某方測量成果。

b取施工、監(jiān)理、業(yè)主三方測量成果的平均值。

c選擇三方中某兩方較可靠、精度較好的測量成果取平均值。

此案應(yīng)如何處理論文篇七

滅鼠藥種類很多，常見的有安妥，敵鼠鈉鹽等。人誤食它們后中毒的表現(xiàn)不一樣：安妥主要損傷肺毛細血管，使中毒者口部、咽喉有燒灼感，口渴、頭暈、躁動，甚至呼吸困難、皮膚青紫、昏迷。

急救滅鼠藥中毒者的方法是：

讓患者大量喝溫開水或淡鹽水后催吐?？梢杂瞄L勺或筷子壓患者舌根，直到吐出來的是清水樣的液體為止，以減少毒物吸收。

盡快呼叫急救車將患者送醫(yī)院。

將已昏迷的患者擺放成側(cè)臥位（復(fù)蘇位），以保持呼吸道通暢。

不能給患者吃含油食物，避免加速毒物吸收。

有機磷中毒。

吞吐含有有機磷的敵敵畏、樂果等農(nóng)藥以及吸入毒氣沙林，人就會出現(xiàn)頭暈、嘔吐、肌肉抽搐、流口水、出大汗，甚至大小便失禁、昏迷，呼出的氣體和嘔吐物有蒜臭味。此外中毒者瞳孔縮小如針尖。皮膚接觸和呼吸道吸入農(nóng)藥也會引起中毒。發(fā)現(xiàn)是有機磷中毒，應(yīng)立即采取以下措施：

如果經(jīng)皮膚接觸中毒，要立即脫去中毒者被污染的衣服，及時清洗皮膚。

如果經(jīng)口吞入中毒，要立即催吐，以排出毒物，并及時送醫(yī)院進行洗胃和藥物治療。

如果患者已經(jīng)昏迷，可將其擺放成側(cè)臥位（復(fù)蘇位），以保持呼吸道通常，并盡快呼叫急救車東患者去醫(yī)院。

此案應(yīng)如何處理論文篇八

一、常態(tài)化管理及其構(gòu)成要件。

依據(jù)管理的基本概念，不妨將常態(tài)化管理理解為：通常情況下管理活動總和的正常循環(huán)。支撐管理常態(tài)化的要件至少包括：管理目標的廣泛認同；組織機構(gòu)的正常運轉(zhuǎn)；人員作用的正常發(fā)揮；管理體系（包括體制和機制，如管理的制度化、標準化、流程化等各體系和綜合體系）的正常運行；日常業(yè)務(wù)的正常維持；各管理要素的良性循環(huán)。

健全的管理基礎(chǔ)是形成常態(tài)管理的先決條件。企業(yè)管理應(yīng)具備上述基礎(chǔ)條件，才能使常態(tài)化管理成為可能。

員工堅持把簡單的工作無數(shù)次的做好就不簡單，管理也是一樣。企業(yè)的各級管理層、管理者，堅持把常規(guī)的管理工作無數(shù)次的做好，才算稱職；盡管管理者通常也花很多時間用于優(yōu)化、更新管理，處理常態(tài)之外的事務(wù)或進行更廣泛、更深層次的思考與實踐，但維持有序的常態(tài)，仍是其常務(wù)之重。要做好常態(tài)化管理，就要處理好常態(tài)化管理的主要關(guān)系。

二、常態(tài)化管理的主要關(guān)系處理。

常態(tài)化是相對于異常而言的。管理實踐表明，企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和持續(xù)發(fā)展的過程中，超乎常態(tài)的突變和異常情況，是普遍存在和不可避免的。如何有效解決突變和異常，正是管理者和被管理者在預(yù)案和實做過程中，要面對、要思考、要解決的實際問題。于是，常態(tài)化管理必須處理好的主要關(guān)系便顯現(xiàn)出來。

1.管理與被管理的關(guān)系。

關(guān)于管理和被管理，可以這樣去理解：是同一價值目標的分別執(zhí)行和不同責(zé)任。管理是相對于被管理的。被管理者面對的是較為具體的業(yè)務(wù)和工作任務(wù)。然而，相對于具體業(yè)務(wù)和工作任務(wù)來說，執(zhí)行者既是被管理者，也是“自我”管理者。因此，管理的關(guān)鍵詞同樣適用于被管理者。

依據(jù)管理的基本職能，管理的關(guān)鍵詞除了計劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)和控制等之外，還必然包括：制定，執(zhí)行，檢查、改進和循環(huán)。制定就是制定計劃（或規(guī)定、規(guī)范、標準、法規(guī)等）；執(zhí)行就是按照計劃去做，即實施；檢查就是將執(zhí)行的過程或結(jié)果與計劃進行對比，總結(jié)出經(jīng)驗，找出差距；關(guān)于改進，首先是推廣通過檢查總結(jié)出的經(jīng)驗，將經(jīng)驗轉(zhuǎn)變?yōu)殚L效機制或新的規(guī)定；其次是針對檢查發(fā)現(xiàn)的問題進行糾正，制定糾正、預(yù)防措施，以持續(xù)改進；而循環(huán)當(dāng)然是指事物規(guī)律性的往復(fù)運轉(zhuǎn)。

管理者的執(zhí)行和被管理者的執(zhí)行，都有一個完整的過程。無論哪一個過程，都或大或小、或多或少的影響管理的總體結(jié)果。如果將其中的關(guān)鍵詞“制定-執(zhí)行-檢查-改進-循環(huán)”有機鏈接起來，就不難發(fā)現(xiàn)，到位的、負責(zé)的、有效的“管理執(zhí)行”和“被管理執(zhí)行”,都應(yīng)該對完整的執(zhí)行過程和持續(xù)循環(huán)過程給予足夠的支持、支撐。

要處理好管理和被管理的關(guān)系，關(guān)鍵是要明確管理和被管理各自的職責(zé)、權(quán)限與義務(wù)，并對各自的履職行為給予應(yīng)有的理解、尊重和相互支持。當(dāng)然，在自覺執(zhí)行和高度和諧的管理環(huán)境當(dāng)中，管理和被管理的關(guān)系可能不在“界嚴”和高調(diào)，相應(yīng)的條條框框也會因為比較全面、自覺的執(zhí)行而“潛水”.在管理和被管理的關(guān)系處理當(dāng)中，管理者在職業(yè)行為和素養(yǎng)的修煉上，有三點值得重視和加強：

一是固化和加強“服務(wù)型”管理。現(xiàn)場是效率、效益的誕生地，員工是效率、效益的創(chuàng)造者。因此，企業(yè)及其職能應(yīng)始終保持面向現(xiàn)場、面向員工服好務(wù)。管理者事事、處處“為現(xiàn)場服務(wù)”、“為員工服務(wù)”的`基本思想要真正入心入腦，實化于行，切忌在管理過程中出現(xiàn)輕視、迷失服務(wù)對象。比如有的單位的組織活動在組織方式上就值得進一步探究和改進：如果大多數(shù)員工都認為還有可以給他們的工作和生活減少麻煩的更好途徑和方式，或者有的員工已經(jīng)直言提出比較合適的建言，那么直接管理者為什么不聽取、不商議、不采納，為什么不想想你是在為誰服務(wù)呢？一個直觀的結(jié)果是：如果來自管理的便利更多的惠及“大多數(shù)”人，那么“大多數(shù)”人的工作效率和熱情將被更好的激發(fā)，換言之，出自管理的服務(wù)效益可能會是另一種結(jié)果。

二是固化和加強“合作者”思維。依據(jù)共同目標的分別執(zhí)行和不同責(zé)任，管理者和被管理者的關(guān)系，其實是一種合作的關(guān)系。因此在履職、處事時不能缺乏合作態(tài)度和積極互動，要堅信和諧的合作導(dǎo)致成功。而工作共同體的所有人都明白的一個邏輯關(guān)系是，目標一致性和利益一體化的有效實現(xiàn)方式，就是合作。只有合作才能共贏，只有有效的合作才能實現(xiàn)真真切切的互利互惠。所以，密切合作、有效合作的工作理念應(yīng)該深入人心，密切合作、高效合作的行動應(yīng)該實化于行。這也是“管理和被管理”對共事各方、所有業(yè)者的必然要求。企業(yè)管理亦然。

三是固化和加強“傾聽式”尊重。對于管理者來說，傾聽下屬的訴求必不可少。管理者不能一味強調(diào)“我在下令”,還應(yīng)騰出時間傾聽下屬的訴求。把每一次的傾聽，當(dāng)作貼近服務(wù)、細化管理、優(yōu)化方案和改進工作的開始--品德修養(yǎng)好、包容心強的管理者，必然會如此對待和處理員工的訴求。許多企業(yè)實行的民主溝通會、會晤會、聽證會和接待制等，就是實例。

由此觀之，對于管理職能和管理者來說，服務(wù)、合作和傾聽，誰做到了，誰的業(yè)務(wù)就更順，誰的“一畝三分地”的常態(tài)化管理氛圍就更和諧，實現(xiàn)管理目標的勝算就越大。從企業(yè)管理的角度來看，此亦“服務(wù)型”管理、“合作者”思維和“傾聽式”尊重的效益產(chǎn)出。

2.正常與異常的關(guān)系。

如同沒有永遠風(fēng)平浪靜的港灣和永遠風(fēng)和日麗的天空，管理的常態(tài)化也會遭遇異常的邂逅與挑戰(zhàn)。無論管理的異常情況何時出現(xiàn)、以何種方式出現(xiàn)，日常管理都應(yīng)有所準備并處理好以下四種關(guān)系：

（1）一般與特殊的關(guān)系。習(xí)慣認為，事物的常態(tài)即一般情況、普遍性，異常和突變就是特殊情況、特殊性。常態(tài)情況的處理，適用常規(guī)辦法；異常和突變情況的應(yīng)對，則適用非常措施。企業(yè)在處理產(chǎn)品與市場等關(guān)系中，它是必不可少的歷練科目。

（2）量變與質(zhì)變的關(guān)系。量變的積累形成質(zhì)變，質(zhì)變導(dǎo)致異常。所以，常態(tài)化管理、日常管理應(yīng)控制量變，而控制量變的有效手段在于深化管理、細化管理，不讓“失常”的、“出軌”的量變在管理過程中成長。一句話，不能讓不良的發(fā)生再形成發(fā)展。

（3）漸變與突變的關(guān)系。異常和突變情況的產(chǎn)生，往往內(nèi)含漸變的過程。而漸變的過程之所以有時會被忽視，是因為它有時是以隱形狀態(tài)存在的“慢性病”,是潛滋暗長的。因此，在管理中預(yù)防突變的上策，還是要關(guān)注細節(jié)，要將常態(tài)化、規(guī)范化細致地納入過程管理和標準控制。

（4）預(yù)控與應(yīng)急的關(guān)系。常態(tài)化管理，不能缺失預(yù)防異常情況的預(yù)案；異常情況的應(yīng)急措施，必須切實、可靠和有效。事物的發(fā)展變化是普遍存在的，因此，科學(xué)的、有效的管理體系中，預(yù)控與應(yīng)急管理必不可少。國有大型企業(yè)東風(fēng)汽車公司及其旗下的事業(yè)部、子公司乃至各制造工廠在企業(yè)管理中，針對安全、消防和環(huán)保等諸方面實施的一整套管理組合拳，就從制度上把企業(yè)管理所必須的預(yù)控與應(yīng)急工作進行了規(guī)范，使之形成一道管理安全網(wǎng)。

3.平衡與傾斜的關(guān)系。

（1）生產(chǎn)關(guān)系的平衡。一般來說，相對于管理的區(qū)域和范圍，平衡生產(chǎn)關(guān)系應(yīng)注重兩個方面：內(nèi)部生產(chǎn)關(guān)系的平衡和外部生產(chǎn)關(guān)系的平衡。平衡好這兩個方面的生產(chǎn)關(guān)系，有利于內(nèi)、外部管理環(huán)境的和諧與順暢，有利于管理目標的實現(xiàn)和達成多方互利共贏。需要注意的是，在平衡生產(chǎn)關(guān)系時，與之相應(yīng)的資源應(yīng)作為重點一并納入系統(tǒng)化考量。

（2）業(yè)務(wù)的平衡。對于團隊作業(yè)來說，團隊效應(yīng)猶如“木桶效應(yīng)”,管理者需要始終胸懷大局理念，站在整體目標的高度，從制訂工作計劃、評估實施工作方案開始，就綜合平衡好內(nèi)部業(yè)務(wù)，尤其是在平衡業(yè)務(wù)量和業(yè)務(wù)的難易上，要避免出現(xiàn)過程“短板”和“瓶頸”,特別要注意避免基層的糾結(jié)、現(xiàn)場的困難作業(yè)。當(dāng)然，平衡業(yè)務(wù)不是說簡單地把張三的業(yè)務(wù)砍一塊兒給李四，而要依據(jù)事業(yè)計劃、組織機構(gòu)、崗位職責(zé)和相應(yīng)分工進行，一般是在關(guān)聯(lián)性較強、較緊密的共同業(yè)務(wù)面或同崗系、同崗位之間作相對平衡。在這一點上，管理人員要通過管理修煉努力克制安排工作的隨意性，避免“想一曲是一曲”、“想怎么下令就怎么下令”.平衡業(yè)務(wù)有其自身規(guī)律可循、有其管理技巧可究、有其科學(xué)依據(jù)可察。如果一個職責(zé)、崗位和分工等相對都很明確的部門，仍常常疲于應(yīng)付平衡業(yè)務(wù)，那么，該部門的管理、特別是領(lǐng)導(dǎo)管理就應(yīng)該引起回顧和關(guān)注，必要時還要進行反省和檢討。值得注意的是，缺乏合理性的或過于隨意的業(yè)務(wù)平衡，可能滋生工作矛盾，引發(fā)管理混亂，導(dǎo)致信任度、執(zhí)行力和管理效率的下降。有的“內(nèi)訌”就是這樣產(chǎn)生的。所以，管理者要加強精通業(yè)務(wù)的修煉，加強行政自律，避免危及正常秩序、有損應(yīng)有效果的亂點“鴛鴦譜”、盲目“評彈”和“朝令夕改”.

（3）資源的平衡。業(yè)績成敗，資源是關(guān)鍵。對于團隊共同完成的任務(wù)，如果各級管理層、管理者在平衡資源上操作不當(dāng)或明顯失誤，導(dǎo)致局部過于傾斜，形成偏廢，總體失衡，不僅影響管理目標的實現(xiàn)，而且管理的公平性和公信力也必將受挫。管理者在平衡資源上，需要把握好兩個環(huán)節(jié)：一是在制訂計劃和方案之初，要充分考量并切實處理好達成整體管理目標與合理配置管理資源的重要性的關(guān)系；二是要切實處理好細化分解管理目標與資源再分配的關(guān)系。如果說誰掌握了資源，誰就掌握了世界；那么，對于資源的管理與使用來說，誰找到了資源的平衡點并把資源效應(yīng)發(fā)揮到極致，誰就是管理的高手。

（4）利益的平衡。平衡是相對的。按勞分配和德能勤績，事實上都不太可能完全達成來自各個層面和個體對“成果共享”、“精準公平”的收益預(yù)期。先進的管理，會盡量從體制、機制和多種形式的分配或補償中尋求平衡。所以，利益的平衡與補償，不可或缺。當(dāng)然，平衡利益還包括分享福利待遇和改善作業(yè)條件等。對于企業(yè)管理來說，無論改革、改善還是改變，本意上都是從善從眾的平衡利益的方法和手段，如果它符合科學(xué)發(fā)展思想的話。關(guān)于利益的平衡，我始終堅持這樣的觀點，平衡利益的“制高點”在于制度，利益的協(xié)商制度必然會隨著人類的文明、社會的進步而逐步被更多、更廣泛的認同和接納。

（5）心理預(yù)期的平衡。當(dāng)實際收獲的價值與理想中的預(yù)期價值產(chǎn)生差距時，心理預(yù)期的價值平衡木就會產(chǎn)生傾斜。因此，當(dāng)管理與被管理之間可能產(chǎn)生矛盾時，關(guān)于正確價值觀和經(jīng)濟規(guī)律、價值規(guī)律的有效詮釋，應(yīng)及時登上平衡心理預(yù)期、平衡大眾情緒的思想舞臺。優(yōu)秀的管理不排斥差距與不同，但一定要對差距和不同做出合理的分析、報告、處置與預(yù)案，需要引起注意的是，管理者不能放任責(zé)任區(qū)內(nèi)的心理“失落者”對心存的疑慮知其然而不知其所以然。

4.疏堵與破立的關(guān)系。

疏與堵，破與立，是管理者思考問題的一種方式，也是管理者解決問題的一種方法。企業(yè)管理，亦有疏與堵、破與立的平衡問題。疏、堵之于企業(yè)管理，有“堵就是管、疏就是理”之說。關(guān)于疏、堵平衡，可能堵比疏直觀、簡單，且省心省力，而疏比堵復(fù)雜、勞神費力，且耗時長見慢效。但在實際的管理應(yīng)用上，更多的提倡以疏為主，以堵為輔，能疏則不堵；小事宜先疏后堵，以疏為主；大事（指原則性強，涉及法律、制度和重大策略上的工作）不免先堵后疏，目的是為了有序、可控和更好。

破、立之于企業(yè)管理，有“不破不立、破易立難”之說。關(guān)于破、立平衡，破是破解、破除，也是對僵局的化解，是對非理性規(guī)則的一種顛覆；立，需要對參與規(guī)則制定的各方利益進行重新衡量、協(xié)調(diào)，立的前提恰恰在于客觀上有沒有破的必要和機會。

企業(yè)管理者要做好管理工作，必須加強熟練化應(yīng)用疏堵與破立的管理技法。實施疏堵與破立的管理，應(yīng)把握以下原則：

（1）兼顧與結(jié)合的原則。即管理者之實施疏與堵、破與立，應(yīng)在管理目標指引下，統(tǒng)籌兼顧，兩相結(jié)合。

（2）目標和效率優(yōu)先的原則。即管理者之實施疏與堵、破與立，要牢牢把握住管理目標和管理效率優(yōu)先的基本原則。

（3）系統(tǒng)循環(huán)的原則。即管理者要通過實施疏與堵、破與立，使之形成系統(tǒng)性的有機轉(zhuǎn)化和良性循環(huán)。

5.“寧近”與“致遠”的關(guān)系。

常態(tài)化管理，還要處理好“寧近”與“致遠”的關(guān)系。此所謂“寧近”,是指管理者的“近實做”,管理的實施要抓住現(xiàn)實，立足現(xiàn)場，切實解決好當(dāng)前和近期的實際問題。而“致遠”,是指管理者的“遠視角”,在管理者的理念、思維、規(guī)劃和計劃中，要隱含企業(yè)發(fā)展愿景，要有企業(yè)長遠發(fā)展目標的“輪廓”在里面。

“近實做”“舍近”則不足以“求遠”,“近實做”不實而“求遠”必是畫餅之勞?！斑h視角”缺失則發(fā)展觀迷惑，“遠視角”脫離實際則懸浮之想落不了地?！敖鼻笞鰧?，“遠”有所慮，遠近結(jié)合，此亦常態(tài)化管理立足當(dāng)前、放眼愿景之所取。

管理知識、技能、經(jīng)驗、素養(yǎng)、習(xí)慣性和學(xué)習(xí)能力、實踐能力、應(yīng)用能力、應(yīng)變能力以及創(chuàng)新能力等各種因素的綜合差異性，必然導(dǎo)致管理行為的差異性。管理行為的差異性，也是導(dǎo)致管理異常的要因。常態(tài)化管理應(yīng)加強對此標準化、系統(tǒng)化的訓(xùn)練。

常態(tài)化管理的價值追求在于“求同化異”、常態(tài)循環(huán)、達成既定目標，并為更新更高的目標構(gòu)筑現(xiàn)實基礎(chǔ)。要實現(xiàn)這一追求，管理者還必須清楚地認識到：企業(yè)管理的價值秩序是企業(yè)管理機制的形成基礎(chǔ)，有什么樣的企業(yè)管理價值秩序就有什么樣的企業(yè)管理機制。

企業(yè)常態(tài)化管理，是靠企業(yè)管理的價值秩序來維護的。良好的企業(yè)管理價值秩序，就是企業(yè)管理的重要思想和文化。

它當(dāng)然集中體現(xiàn)在企業(yè)的管理制度、標準和流程等各種適用“規(guī)范”和良好“習(xí)慣”當(dāng)中。對企業(yè)管理來說，雖有諸多“規(guī)范”和“習(xí)慣”,在約束、統(tǒng)一和引導(dǎo)企業(yè)管理的常態(tài)行為，但面對企業(yè)管理與生俱來的復(fù)雜性和變數(shù)，與時俱進的管理有必要在處理各種具體關(guān)系上，不斷深下功夫。

【擴展閱讀】：什么是常態(tài)化管理？

常態(tài)化管理是企業(yè)追求完美和實現(xiàn)卓越的有效措施，是企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)和諧發(fā)展的重要管理理論，是企業(yè)適應(yīng)激烈競爭環(huán)境的必然選擇，也是提高企業(yè)經(jīng)濟效益、永葆企業(yè)生命力的必然要求。常態(tài)化，就是日常工作的標準要求，是管理的過程和措施。其實質(zhì)是在“?！弊稚咸嵋螅凇皯B(tài)”字上下功夫，在“化”字上做文章，將管理目標具體化，責(zé)任明確化，人人在管理，處處有管理，事事見管理，時時都管理。

一、“常”字要求。

“?！笔墙?jīng)常，是習(xí)慣，是要求。就是要建立有效的常態(tài)化運行機制，按照凡事有章可循、凡事有人負責(zé)、凡事有人檢查、凡事違章必究的原則，教育職工始終保持居安思危，未雨綢繆，確立“不進則退，慢進也是退”的責(zé)任意識。對所有的規(guī)章制度進行梳理整合，把每項管理活動所涉及的機構(gòu)、崗位協(xié)調(diào)起來，明確承辦、協(xié)辦的關(guān)系，管理者介入的環(huán)節(jié)和程度，對有關(guān)職、責(zé)、權(quán)、考核內(nèi)容與方式明確規(guī)定，實行業(yè)務(wù)操作流程和行政工作流程的閉環(huán)管理，加大對企業(yè)安全、成本、效益和各項指標的監(jiān)控力度，將各項指標落到實處，并讓職工明白在平時實際工作中，做什么、怎樣做、何時做、何地做、何人做，從而做到事事有人管，人人有事做，有效地消除工作的隨意性和推諉扯皮等消極現(xiàn)象，使整個工作流程常態(tài)化。

二、“態(tài)”字功夫。

“態(tài)”就是一個人態(tài)度和素質(zhì)要求，就是要堅持“以人為本”.“以人為本”已成為現(xiàn)代企業(yè)的中心思想，良好的素質(zhì)是企業(yè)生存與發(fā)展的不竭動力。所謂在“態(tài)”字上下功夫，就是要不斷提高職工的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，使每一位職工都具備一定的政治修養(yǎng)和道德觀念；就是要讓職工學(xué)習(xí)國家的大政方針、政策，了解公司的發(fā)展目標、思想理念和所取得的成果；就是要從側(cè)面研究職工的政治傾向、思想意識的發(fā)展變化規(guī)律，并以此確立職工的政治信念；就是要不斷提高職工的思想政治素質(zhì)，樹立崇高的職業(yè)理想，用正確的人生觀和價值觀來調(diào)控自己的職業(yè)行為，立足做好本職工作，進一步提高服務(wù)意識，在社會上樹立起電力企業(yè)職工的良好形象；就是要讓職工懂得并掌握職業(yè)道德的標準、要求，樹立崇高的品質(zhì)和職業(yè)理想；就是要樹立職工愛崗敬業(yè)的觀念，激發(fā)職工的高度責(zé)任感，樹立“服務(wù)于社會，服務(wù)于公司、服務(wù)于生產(chǎn)”這個大局，服從命令，聽從指揮，團結(jié)同志，勤懇工作的職業(yè)道德服務(wù)理念，發(fā)揚“個人事小、公司事大，一切以公司的利益為重”的工作作風(fēng)，更好的為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

三、“化”字文章。

“化”就是管理目標具體化、責(zé)任明確化、資料規(guī)范化、服務(wù)人性化，它是常態(tài)化管理的過程控制，是衡量常態(tài)化管理工作的標準。所謂在“化”字上做文章，就是創(chuàng)造一個管理環(huán)境或平臺，并設(shè)置相應(yīng)的職位，規(guī)定明確的目標及標準、運行程序和考核獎懲等，建立貫穿安全、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)、計劃、組織、監(jiān)控等一系列管理活動全過程的管理程序和規(guī)范制度；就是樹立“規(guī)范自己，方便客戶”的核心價值觀和“用心把工作干好”的服務(wù)理念，為客戶著想，體現(xiàn)對客戶的尊重和關(guān)懷，使每個人的行為，每項工作都遵循一定的標準和程序運行。以“價值標準”、“事實標準”和“人民是否滿意”這個尺度為依據(jù)進行考核、評定等級，并對考核結(jié)果合理運用，保證獎懲得以兌現(xiàn)，達到忠于職守、創(chuàng)造業(yè)績、強化管理，確保各項工作任務(wù)的圓滿完成。通過常態(tài)化管理對人的行為過程和行為結(jié)果的記錄和反映，實現(xiàn)“管人”與“管事”的有機結(jié)合，達到組織和個人的價值取向趨同。

總之，常態(tài)化管理只有始終堅持以人為核心，增強執(zhí)行力，明確目標，責(zé)任到人，控制過程，規(guī)范管理；提高員工學(xué)習(xí)力，注重創(chuàng)新力，不斷激發(fā)員工的內(nèi)在潛能，才能發(fā)揮出企業(yè)最大的效益，才能起到推動經(jīng)濟社會發(fā)展的先行作用，真正做到“無需揚鞭自奮蹄”的效果。

此案應(yīng)如何處理論文篇九

第二種意見認為：某甲應(yīng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。理由是：第一、勞動關(guān)系是一個復(fù)雜的法律關(guān)系，既包括人身關(guān)系也包括財產(chǎn)關(guān)系，就人身關(guān)系來講，營業(yè)部與某甲是管理和被管理關(guān)系，雙方是不平等的。就財產(chǎn)關(guān)系來講，營業(yè)部與某甲是平等的。本案中，營業(yè)部僅要求某甲賠償損失，這種與某甲在執(zhí)行職務(wù)工作過程中形成的債權(quán)債務(wù)關(guān)系是財產(chǎn)關(guān)系而不是人身關(guān)系，()因此，雙方是平等的民事法律主體，形成的糾紛是民事糾紛而不是勞動爭議；第二、《條例》第17條及《解答意見》第（十五）條均規(guī)定了職工因玩忽職守、工作不負責(zé)任等給企業(yè)造成經(jīng)濟損失的，企業(yè)可以通過本單位行政手段責(zé)令其賠償損失，從而對職工應(yīng)負的經(jīng)濟責(zé)任以行政法規(guī)和行政規(guī)章的形式進行了確立。由于當(dāng)時是計劃經(jīng)濟體制，企業(yè)職工基本上在一個單位“從一而終”，企業(yè)可以通過扣發(fā)工資等行政手段要求職工賠償損失，其行政決定能夠得到迅速、有效的執(zhí)行。因此，在當(dāng)時的歷史背景下，《條例》沒有規(guī)定也不可能規(guī)定如果職工在給企業(yè)造成經(jīng)濟損失后“溜之大吉”，企業(yè)應(yīng)該采取何種法律手段要求該職工承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。就本案來講，營業(yè)部已無法通過行政手段即從某甲每月工資中扣除20%來補償自己的經(jīng)濟損失，其維護合法權(quán)益的方法只有采取法律手段：一是向公安機關(guān)報案。但是因丟失手機價值達不到職務(wù)侵占罪的立案標準，公安機關(guān)未予立案；二是申請勞動爭議仲裁。遺憾的是，《勞動法》對此沒有相關(guān)規(guī)定，《勞動爭議處理條例》、勞動部《〈勞動爭議處理條例〉若干問題解釋》均未將企業(yè)與職工之間的該類糾紛列入勞動爭議的受案范圍；這兩條救濟途徑因不符合立案標準或不屬于受案范圍而被堵死，營業(yè)部只有采取向法院提起民事訴訟的唯一方式取得司法救濟。第三、我國法律對此類糾紛的法律依據(jù)并非空白?！睹穹ㄍ▌t》第106條第2款明確規(guī)定“公民、法人由于過錯侵害國家的、集體的財產(chǎn)，侵害他人的財產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任”，這是處理營業(yè)部與某甲之間糾紛的最直接的法律依據(jù)。

筆者同意第二種意見。

久作必犯，物極必反，正當(dāng)王懷忠在副省長的職位上忐忑不安的時候，中紀委已經(jīng)瞄上了他。4月7日深夜，正在北京參加有關(guān)會議的王懷忠被中紀委宣布實行“兩規(guī)”，此案因此后來就被統(tǒng)一簡稱為“407”專案。實際上在此之前半年，中紀委的辦案人員就已進駐安徽開展了對王懷忠的前期調(diào)查。

如同驚弓之鳥一般，王懷忠首先想到的是如何阻止這場明顯是沖著自己而來的調(diào)查，他相信經(jīng)過多少風(fēng)浪歷練的自己只要有錢就沒有什么辦不成的事，他準備來一次人生最大的“博弈”。也許是病急亂投醫(yī)，一直在找尋救命稻草的王懷忠不料卻掉進了三個騙子設(shè)置好的圈套里。這就是后來被媒體廣為報道的“冒牌臺商騙倒副省長”的丑劇。

侯萬清與孫德文（兩人均因犯詐騙罪，于年2月9日被江蘇省鎮(zhèn)江市中級人民法院判處無期徒刑）本是無業(yè)人員，兩人碰到一起免不了要交換各種信息。一次閑談中，孫德文將時任安徽省副省長的王懷忠是個大貪官、中紀委正在對其進行調(diào)查的事告訴了侯萬清。說者無意，聽者有心，侯萬清牢牢地記住了這件事。

10月，一個偶然的`機會，阜陽市陽光產(chǎn)業(yè)有限公司總經(jīng)理張愛云（因犯金融憑證詐騙罪于8月被判處死緩）在北京與化名陳思宇的侯萬清相識，侯當(dāng)時自稱是臺灣商人，還炫耀說與一些中央領(lǐng)導(dǎo)人子女有關(guān)系。當(dāng)張愛云說她是安徽阜陽人后，侯便問她是否熟悉王懷忠，中紀委正在調(diào)查王懷忠的問題。在得到張肯定的答復(fù)后，侯萬清便讓張打電話問王懷忠是否知道此事。在電話里，王懷忠告訴張愛云，要求與侯萬清見面。

月，王懷忠到北京國際飯店與侯萬清會面，兩人單獨交談中，王懷忠要求侯為其辦四件事：一是把告王懷忠的材料撤下來，二是盡快把他的“政敵”阜陽市原市長肖作新判了，三是把現(xiàn)任的阜陽市委書記和公安局長調(diào)走，四是將王懷忠調(diào)到其他地方。晚上吃飯時，侯萬清（陳思宇）說：“王省長你安心回去上班，你托的事我一定辦好！”王懷忠聽后連聲說“謝謝，謝謝！”這次，王懷忠送給侯10萬元人民幣和1萬美元。

同年12月上旬，侯將其中的10萬元交給了孫德文，說是王懷忠送來的前期活動經(jīng)費。孫便提出每辦一件事，要王懷忠拿100萬元。過了幾天，孫德文在北京晚報上，看到肖作新被判無期徒刑的消息，大喜過望，心想：這是天上掉下的金娃娃，沒找任何人，肖作新一事已經(jīng)擺平了。于是他在別人偽造的一封關(guān)于王懷忠包養(yǎng)情婦、賣官、貪污受賄等幾大問題的“舉報信”上用紅筆劃了幾條橫線，連同一份載有肖作新被判刑的北京晚報交給侯萬清。后來，侯萬清將該“舉報信”和報紙給張愛云看，說道：“已經(jīng)辦了兩件事，要收200萬！”張愛云當(dāng)場給王懷忠打電話，告訴了侯萬清的這一要求，并說要回安徽拿錢。

接到張愛云的電話后，王懷忠不敢怠慢，立即打電話讓李洲第二天趕到合肥。12月5日，李洲與其助手楊某一起如期到了合肥，住進了中國科技大學(xué)招待所。當(dāng)晚10點鐘左右，王懷忠來到李洲房間，說中紀委的人正在阜陽查他，需要到北京活動，要求楊某陪其去趟北京。12月7日，王懷忠和楊某到了北京，住在安徽大廈。當(dāng)天下午，王懷忠叫楊某給李洲打電話，要李準備200萬元，有急用。楊某當(dāng)著王懷忠的面給李洲打了電話，并說必須準備好，沒有商量的余地?？紤]到自己的公司都是在王懷忠扶植下發(fā)展起來的，李洲只好答應(yīng)，他立即通知公司副經(jīng)理白某做好準備。

12月9日早上7點多，王懷忠回到合肥。與此同時，李洲當(dāng)天下午也按王懷忠的要求趕到合肥。在李洲所住的房間里，王懷忠告訴李洲，在北京活動的人需要200萬元才給辦事，本來準備向倪超（阜陽綠洲房地產(chǎn)公司負責(zé)人）、丁佩琦要些錢，但這些能給錢的老板都被“雙規(guī)”了，現(xiàn)在只能找你要。李洲見狀便說：“年底資金緊張，只湊了150萬?！蓖鯌阎乙宦牸绷?，說：“必須200萬！否則人家不僅不幫忙，還要幫倒忙、搗蛋?！崩钪抻谑峭饬?。第二天，楊某回阜陽從白某處取來了200萬元，并按王懷忠的安排于當(dāng)天晚上把其中的120萬元送到合肥百花賓館，交給北京來的一個女人（張愛云）。當(dāng)面清點后，張愛云馬上給王懷忠打電話，說120萬元收到了。接著，張愛云馬不停蹄趕到北京，將120萬元連同自己的10萬元一起交給了侯萬清。侯將錢全部給了孫德文，孫將其中的10萬元返還給了侯萬清。

至于剩下的80萬元，王懷忠讓楊某暫時保管著，將來還得給辦事人。過了幾天，為掩蓋真相，王懷忠又安排張愛云和楊某編造用上述款項合伙做生意的虛假協(xié)議，因遭楊反對未能得逞。202月，王懷忠又向安徽云鵬置業(yè)有限公司負責(zé)人鄧雙梅及其丈夫于旦生索要了人民幣50萬元，也試圖用來疏通關(guān)系，以阻止中紀委的調(diào)查。

再說侯萬清、孫德文拿到錢后，“轟”地一下作鳥獸散，但這邊可“苦”了王懷忠，其企圖“擺平”中紀委的瘋狂舉動正好加速了其的滅亡。年3月，涉嫌利用金融憑證詐騙的張愛云被警方逮捕，她揭發(fā)了“北京有個叫陳思宇的臺商大騙子”，王懷忠的嚴重問題由此進一步明朗化。

瞑頑不化。

中紀委“407”專案組將王懷忠違紀違法案件調(diào)查終結(jié)后，于2002年9月30日依法將其移送司法機關(guān)處理。同一天最高人民檢察院以涉嫌受賄犯罪對王懷忠立案偵查，并對其刑事拘留。同年10月14日又將其逮捕。205月13日，最高人民檢察院依法指定山東省檢察院審查。一個月后，山東省檢察院將案件交由濟南市檢察院審查起訴。年11月13日，該院就此案正式提起公訴。同年12月10日，該案一審開庭，12月29日作出一審宣判，今年1月15日，二審下達終審裁定。

據(jù)王懷忠的辯護律師王亞林、于新和檢察院的辦案人員介紹，該案在整個審查起訴和一、二審審理期間，王懷忠也一直在進行著對自己前途和命運的博弈，不過，他敢于這樣搏一把完全與他對形勢的判斷密切相關(guān)。王懷忠的基本判斷主要有兩點：其一、認為從前車之“鑒”來看，犯罪數(shù)額在1000萬元以下的省部級干部不會判死刑，因此只要自己不承認，檢察機關(guān)又找不到證據(jù)，命就能夠保?。黄涠?、認為對自己的問題處理可能會出現(xiàn)三種結(jié)果，第一是副省長的職務(wù)被撤銷，第二是判個七八年，第三是判死緩，因此要爭取第一種，確保第二種，避免第三種，無論哪種結(jié)果，最終都不會掉腦袋。

正是這種自以為什么時候都可以“逢兇化吉式的樂觀”，讓王懷忠無論面對他的辯護律師還是辦案的檢察官、法官，他都一直為自己鳴冤叫屈。王懷忠的第一辯護人王亞林曾經(jīng)先后五次分別在北京秦城監(jiān)獄和山東省看守所會見了王懷忠，他每次都反復(fù)辯稱自己無罪，而且理由如出一轍，比如“我?guī)缀跆焯焱砩嫌袘?yīng)酬，都不在家，沒時間收這個錢。”“我老婆韓桂榮也不在，晚上都出門打麻將。”“兩個人來送錢，那是違法，我怎么可能收？”等等，總之合理的解釋少，狡辯的成分多。

副老花眼鏡，一手拎一個塑料袋，里面裝著厚厚的材料，還有一本關(guān)于刑法、刑訴法方面的匯編書，后來也老見到他拿這本法律匯編書。有一次，律師給他解釋無罪推定原則時，不料他當(dāng)即插話，說這個原則源于《人權(quán)宣言》和意大利憲法。他甚至對犯罪學(xué)之父貝卡利亞都有了解，律師認為只有專業(yè)人士才能對此說得清楚。后來，他還要求律師調(diào)查檢察機關(guān)對其進行所謂的“刑訊逼供”的情況，律師認真地進行了查驗，發(fā)現(xiàn)根本沒他說的這種情況，王懷忠便不再說什么了。

2003年11月7日，北京下起了第一場雪，王亞林和于新帶著正式的起訴書去見王懷忠。據(jù)王亞林后來對記者說，王懷忠這時候已經(jīng)看到了濟南市中級法院送達的起訴書，他找出該起訴書上三處“特別”之處，即受賄數(shù)額特別巨大、造成國家資產(chǎn)損失特別嚴重、情節(jié)特別惡劣，很沮喪地說：“完了，這是要殺我了?！辈⑶疫€隨口吟出了李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的詩句來?？磥恚鯌阎掖藭r已經(jīng)預(yù)感到了什么，但又的確不甘心什么。同前幾次一樣，他仍然沒有對事實部分補充新的證據(jù)，也沒有就案情本身有什么新的說法，只是給兩位律師列了一串長長的名單，希望這些人屆時都能夠出庭。

至于王懷忠在辦案人員面前的表演，則更象是在擺龍門陣。新華社記者就這些情況采訪了本案第一公訴人、山東省檢察院公訴處處長王環(huán)海，據(jù)王處長介紹，該案在審查起訴期間，他們共8次提審?fù)鯌阎?，每一次提審，王懷忠都會提出狡辯的理由，不斷提出新的證人和知情人。第二次提審時，辦案人員將調(diào)查情況反饋給王懷忠后，王一見此證言對自己不利，就再提出新的證人，如此往復(fù)。

王環(huán)海還說，有一次，王懷忠在有關(guān)部門辦案人員的勸說下講，你們對我苦口婆心，我對不起黨，我是黨培養(yǎng)起來的，我應(yīng)該講，說著自己就慢慢地哭，最后竟跪在辦案人員面前?？薜倪^程中，他又說這個事情我不能再和組織上對抗下去了，我要實事求是地都講出來。于是辦案的同志說，你不要哭了，就遞給他毛巾，叫他起來。他擦完淚，坐那兒說，我確實也想講，把我的問題像竹筒倒豆子一樣都講出來，但我想了，豆子在哪兒呢？王懷忠就是這樣反反復(fù)復(fù)，信口雌黃，其真實目的是想攪渾水以逃避懲罰。

庭上狡賴。

2003年12月10日上午8點26分，隨著審判長一聲令下，令安徽社會各界廣泛關(guān)注的王懷忠職務(wù)犯罪一案，在濟南市中級人民法院正式開庭審理。在兩名法警的左右裹挾下，王懷忠被帶上了法庭。

以檢察官的身份參加旁聽的記者注意到，王懷忠這天身著深色西服，白色襯衫，打著領(lǐng)帶，戴著淺色眼鏡，頭發(fā)顯然經(jīng)過精心的打理，雖然比當(dāng)副省長的時候要瘦削不少，但看上去精神狀態(tài)倒還不錯。

審判長首先向王懷忠發(fā)問，以查明其身份、歷任職務(wù)，王懷忠回答得很干脆：“對！”“需不需要申請回避？”“不需要！”聲音頗為響亮，但官味兒仍然十足。

進入法庭調(diào)查階段，由公訴人首先宣讀起訴書，大屏幕上同步顯示出起訴書的內(nèi)容，讓現(xiàn)場的旁聽人員一目了然。而架在審判區(qū)的三臺攝像機和旁聽席上的一臺攝像機同時將現(xiàn)場的情況傳至同一樓層的法院新聞發(fā)布中心，那里有不少有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)同志在觀看。

在公訴人宣讀起訴書過程中，王懷忠始終在仔細傾聽，唯恐漏掉一個字。在接下來的舉證質(zhì)證中，對起訴書指控的11起受賄、索賄的事實，王懷忠全部予以否認。他否認的第一個理由是，兩個人同時送錢我不可能收，他辯解說：“我是個領(lǐng)導(dǎo)干部，我是懂政治、懂法律的，兩個人一起送錢我不會收?！贬槍ζ鹪V指控他索取阜陽市綠洲房地產(chǎn)開發(fā)有限責(zé)任公司負責(zé)人倪超等四人或者單位人民幣275萬元的事實，王辯解的理由是向他們借錢，而不是索賄。他否認的第三個理由是至間不可能收錢，因為當(dāng)時有三個因素讓他不可能“張開血盆大口”：正在對阜陽市原市長肖作新案件進行查處；阜陽正在搞“三講”；中央正在對其擬任副省長一職進行考察。甚至對于其愛人韓桂榮的證詞，王也予以否認，他認為其愛人作證時精神狀態(tài)不好，大腦不好使。

公訴人指出，由于王懷忠這幾年來利用自己的職務(wù)和關(guān)系為有關(guān)單位和個人謀取的不當(dāng)利益，目前已經(jīng)給國家造成了4162萬元的損失，王懷忠應(yīng)該對這筆損失負責(zé)。

但王懷忠對此很不以為然，他在闡述了一番自己為國家做出的貢獻后，輕描淡寫地說：“這4000多萬的損失即使造成，也是集體決策的失誤，不該把這筆賬算到我頭上”。他同時辯解，自己做出的每一個決策，都是“經(jīng)過集體研究的，都是符合中央和地方的政策的”。

關(guān)于其巨額財產(chǎn)來源不明罪部分，最高人民檢察院在偵查此案件過程中，共扣押、凍結(jié)了其家庭財產(chǎn)達941萬元，對此項指控，王懷忠顯出一副很不知情的樣子，反復(fù)說一句話：“我不知道這些錢你們是怎么算來的。”他稱，聽其愛人講，家里財產(chǎn)絕對不會超過60萬元。

盡管多媒體示證系統(tǒng)上對一些主要的證據(jù)進行了展示和宣讀，但從頭到尾，對于上百件證據(jù)，王懷忠只對兩件很爽快地表示“不持異議”。一份是合肥市某郵政儲蓄所的一份價值20萬元的存單，戶主寫的是王懷忠女兒的名字；另一份是有關(guān)對其在阜陽的一套估價為15萬余元的房屋產(chǎn)權(quán)證明。除此而外，整個庭審中，王懷忠一口一個這不是事實，一口我有幾點疑義，一口一個請法庭明察，甚至稱“歷史會證明這是一個大冤案”。

最后陳述時，王懷忠雖然還不忘狡辯，但同時也自相矛盾地表示：“我服從法庭的判決，認真改造自己。”與許多貪官充分利用“最后陳述”的機會進行深深的懺悔不同，王懷忠只用了兩分鐘就解決了問題，更不用說有什么悔過了-----這倒與他的一貫表現(xiàn)十分一致。

事實勝于雄辯，2003年12月29日，濟南市中級人民法院對此案進行了一審宣判，以王懷忠犯受賄罪、巨額財產(chǎn)來源不明張罪，依法判處其死刑，剝奪政治權(quán)利終身。聽到宣判后，此時的王懷忠倒顯得很平靜，被帶出法庭時，甚至還不忘向辯護律師拱手致謝。

九辯駁回。

盡管王懷忠用盡了伎倆，施盡了招數(shù)，但鐵證如山，隨著最高人民法院死刑復(fù)核書的下達，王懷忠的人生博弈也就走到了終點。記者回過頭來經(jīng)過對該案一審判決書的仔細梳理、解讀，清楚地了解到了一審法院作出這樣判決的理由和有關(guān)法律依據(jù)，也再一次見證了王懷忠的貪婪與謊言：

（一）、檢察機關(guān)指控：被告人王懷忠從1994年9月至2001年3月期間，利用其擔(dān)任阜陽地委副書記、阜陽行署專員、阜陽地委書記、阜陽市委書記和安徽省副省長等職務(wù)上的便利，通過打招呼、簽批文件、主持召開協(xié)調(diào)會等方式，為有關(guān)單位和個人在房地產(chǎn)開發(fā)、工程建設(shè)、企業(yè)買斷、貸款、減免有關(guān)費用、企業(yè)合作以及洽談項目等方面謀取利益，非法收受和索取巨額賄賂折合人民幣517萬余元。

為有關(guān)單位經(jīng)濟征地、拆遷、減免稅費，均是依照國家政策和安徽省、阜陽市有關(guān)文件規(guī)定進行的，并且是經(jīng)過集體研究決定的。

法院查明：在起訴書指控的每起受賄事實中，王懷忠均接受了行賄人的請托，利用職務(wù)便利通過簽批文件、主持召開協(xié)調(diào)會或者向有關(guān)部門負責(zé)人打招呼的方式為有關(guān)單位和個人謀取了利益，王懷忠在庭審中亦對此作了供述。王懷忠的行為符合刑法第385條第一款關(guān)于國家工作人員利用職務(wù)上的便利為他人謀取利益的受賄罪定罪條件的規(guī)定。其為有關(guān)單位、個人謀取利益的是否符合有關(guān)文件規(guī)定，是否經(jīng)過了集體研究決定的形式，不影響其行為的性質(zhì)。

法院結(jié)論：被告人王懷忠的辯解及其辯護人的辯護意見不能成立，不予采納。

（二）、指控：王懷忠非法收受楊曉明、姜旭等人200多萬元人民幣。

法院查明：法庭審理質(zhì)證的相關(guān)證據(jù)證明了王懷忠于上述期間收受賄賂的事實確鑿無疑。

法院結(jié)論：被告人王懷忠的辯解不能成立，不予采納。

（三）、指控：有關(guān)證人證言可以證實王懷忠受賄的犯罪事實。

王懷忠的辯解：證人證言都是虛假的，不可采信。

法院查明：本案偵查機關(guān)是最高人民檢察院，而本案大部分證人居住或者工作在安徽，偵查機關(guān)通知證人到偵查人員在外地辦案居住的賓館或者招待所進行，是工作需要，沒有證據(jù)證明有關(guān)證人因為取證地點的原因而作了虛假陳述；證人證言是證人對已經(jīng)過去的事實通過記憶作出的陳述，證言之間在細節(jié)問題上存在不一致有客觀性和合理性，言詞證據(jù)之間在細節(jié)上完全一致反而沒有客觀性和合理性。本案證人證言之間在細節(jié)上的不一致程度在合理范圍內(nèi)，這種不一致的存在不影響對有關(guān)證言的采信。

法院結(jié)論：被告人王懷忠的辯解及其辯護人的辯護意見不能成立，不予采納。

（四）、指控：1995年至，王懷忠應(yīng)深圳國銀投資。

集團董事長相坤的請求，利用其擔(dān)任阜陽地委書記、阜陽市委書記的職務(wù)便利，通過向有關(guān)部門負責(zé)人打招呼、主持召開協(xié)調(diào)會等方式，為該公司開發(fā)阜陽銀?；▓@、國際工業(yè)園、招商大廈等項目解決建設(shè)用地及減免銀海花園二期工程城市建設(shè)配套費102．3萬元等方面謀取利益。197月底，相坤為表示感謝，利用邀請王懷忠到澳大利亞參加招商活動的機會，在悉尼王懷忠住的酒店房間，送給王1萬澳元。

王懷忠的辯解：到澳大利亞考察期間所使用的澳元，是到澳大利亞前在上海用6000美元兌換的，這美元是我在亳州任職期間與朱四輩合伙做生意賺的。我沒有收相坤1萬澳元。

法院查明：法庭審理質(zhì)證的相關(guān)證據(jù)證明王懷忠收受了相坤1萬澳元，王懷忠不可能通過與朱四輩合伙做生意獲得利益，在去澳大利亞前也沒有時間去兌換澳幣。