人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
迎新年升旗儀式主持詞篇一
合：大家早上好
男：我是 ，來自四三中隊(duì)
女：我是 ，來自四三中隊(duì)
合：能擔(dān)任升旗儀式的主持人感到無比激動(dòng)和自豪
男：書是我們永遠(yuǎn)的`朋友 ，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬
女：書中有人類無窮的財(cái)富 ， 我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)
男：書是知識(shí)和智慧的海洋， 我們在書海的遨游中慢慢長大
女：書是趣味和藝術(shù)的殿堂 ， 我們在書屋的漫步中明白道理
男：四三中隊(duì)“我讀書 ，我快樂”主題升旗儀式現(xiàn)在開始
男：請升旗手護(hù)旗手做自我介紹
女：請升旗手護(hù)旗手入場
男 ；升國旗，唱國歌
女：生活里沒有書籍，就像自然界沒有了陽光；
男：智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
女：奮發(fā)的種子愛跟陽光交朋友，
男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
女：活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，
男：有為的孩子愛跟好書交朋友。
女：好書，能使你暢游美麗多姿的知識(shí)海洋；
男：好書，能帶你探尋古今中外的歷史滄桑；
女：好書，能使你明辨是非，美丑和善良；
男：好書，教你許多做人的道理，為你指引生活的方向。
女：請聽 馬億洋 同學(xué) 國旗下的演講
男； 書讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
女：書讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
男：書中有打開我們心窗的朋友，
女：書中有溫暖我們童年的名字，
男：書香盈盈的童年最美麗，
女：書香陪伴的人生最甜蜜。
男：讓我們與好書為友，打好人生底色，
女：讓我們與好書作伴，潤澤精彩童年。
男：四三中隊(duì)“我讀書，我快樂”主題升旗儀式到此結(jié)束，請上周值勤班級做值勤總結(jié)
迎新年升旗儀式主持詞篇二
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過了一個(gè)祥和、喜慶的寒假，我們又迎來了充滿生機(jī)與活力的春天。今天是新學(xué)期的第一次升旗，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新一年的憧憬、對新學(xué)期的向往，又回到了熟悉的校園中，又站在了新的起跑線上。今天又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，就讓我們在新學(xué)期的第一次升旗儀式上，帶上一份自信、一份勤奮，一份快樂啟程，去暢游這個(gè)充滿生機(jī)與希望的新學(xué)期吧！
下面，升旗儀式正式開始：
升旗儀式進(jìn)行第一項(xiàng)：出旗
升旗儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。 升旗儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：
升旗儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：
升旗儀式進(jìn)行第五項(xiàng)：請高一十二班魯曉萌同學(xué)帶領(lǐng)大家做新學(xué)期的宣誓
老師們、同學(xué)們，昨天，我們拼搏過收獲過；今天，我們更加穩(wěn)健，更加堅(jiān)定；明天，我們必將超越自我，讓汗水與快樂并存，成功與喜悅共舞！在新學(xué)期的起跑線上，讓我們攜手并肩，以更加飽滿的熱情，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，再創(chuàng)屬于我們自己的輝煌！
升旗儀式到此結(jié)束，請各班有秩序的帶回。
迎新年升旗儀式主持詞篇三
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺(tái)前做升旗準(zhǔn)備。
甲：全體少先隊(duì)員面向升旗臺(tái)站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員——敬禮！禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊(duì)員行注目禮。
乙：全體面向主席臺(tái)站好。
甲：請老師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。
甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。
乙：習(xí)慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績；
乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。
甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。
合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！秾W(xué)習(xí)——從好習(xí)慣開始》主題升旗儀式到此結(jié)束！
迎新年升旗儀式主持詞篇四
甲：從小，我就喜歡各種飄揚(yáng)在空中的旗幟
乙：所有的這些旗幟中，頂數(shù)五星紅旗最美麗
甲：不知為什么，一看到她，我就心潮澎湃、熱血涌起乙：總覺得她特別親切、崇高、神圣和壯麗
合：她能把我最堅(jiān)貞的情感引到碧霄里
甲：趙五小升旗儀式現(xiàn)在開始
乙：第一項(xiàng)出旗（全體立正、敬禮）（禮畢）
甲：能成為一名升旗手，親手將國旗升起，是多么光榮的事情，他們身上一定有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，第二項(xiàng)介紹升旗手事跡
乙：國旗，您是一首美妙的詩，您是一曲雄壯的歌，
甲：您是國威的載體、力量的凝聚，
合：您是我們心中永遠(yuǎn)不落的太陽！
甲：第三項(xiàng) 升國旗、奏國歌 （全體立正、敬禮）（禮畢）
乙：國旗已經(jīng)升起，升旗手一定感慨萬千，第四項(xiàng) 升旗手談感想
甲：國歌，你這浩然的國之精魂
乙：挾帶著黃河的悍獷和長江奔放的情愫
合：以你渾厚豪壯的音色，激勵(lì)著一個(gè)民族向前、向前、向前！
甲：第五項(xiàng) 唱國歌
乙：第六項(xiàng) 國旗下的講話《信念延長生命》甲：在和煦的晨光里，在雄壯的國歌中，國旗，你總在五小校園高高揚(yáng)起
合：第七項(xiàng) 升旗儀式到此結(jié)束
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