人生充滿了不確定性，我們需要學(xué)會適應(yīng)和應(yīng)對變化。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是我們需要思考和探索的重要問題?，F(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例吧。
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇一
“革命尚未成功，同志仍需努力?！边@是孫中山同志說的一句話。那天，我才知道這句話的含義。
我怎么又一次見到了你？這是第幾次？一、二、三……七，第七次了，你還是和其他乞丐一樣:蓬亂的頭發(fā)，蠟黃而瘦弱的臉，一雙渾濁的眼睛里充滿了無助和祈求，一個(gè)小小而又黑黑的鼻子，一張嚴(yán)重缺水而出現(xiàn)裂縫的小嘴。你穿著一件大灰皮衣而衣服早已殘破，全是補(bǔ)丁，這是早已是夏季，可你卻仍穿著那件厚厚的臟皮衣，再看你的腳上是兩只完全搭不上邊的鞋子一只大一只小，你的鞋子怎么又變了？上一次明明是一雙一模一樣的舊鞋子為什么現(xiàn)在卻是這樣一雙鞋子？是否你的勞動(dòng)成果又被別人給搶走？你看見了我，向我露出了一個(gè)真誠的微笑，那微笑好燦爛，那是一個(gè)沒有任何雜念的微笑，這讓我想起了我們第一次見面的時(shí)候。
那是一個(gè)熱烈的夏天，烈日當(dāng)空，烤的.大地直冒煙，我出來買冰棍，忽然發(fā)現(xiàn)有一群小孩圍在一起不知在干什么，于是我便悄悄地走了過去，一走近就看清了，原來這群孩子正在打罵一個(gè)小乞丐，他看上去也不過七八歲怎么會淪落到這等地步？這個(gè)小乞丐此時(shí)正全身蜷縮在一起似乎在護(hù)著什么東西。我趕走了那群頑皮的孩子向他伸出了手，他感激的望了我一眼然后把手搭了上去，我把他拉了起來，這才發(fā)現(xiàn)原來你死死護(hù)著的東西不過是一個(gè)破舊的碗，可里面卻沒有一個(gè)硬幣，他對我說了聲謝謝然后就打算離開，“等等”我叫住了他，他停下了腳步轉(zhuǎn)過身對我露出個(gè)甜甜的微笑:“姐姐，有什么事嗎？”我一愣，然后立刻把全身的口袋都翻了個(gè)遍，只找到了10元，于是便飛快向他跑去，把著10元交給他，他并沒有收下，而是問我:“姐姐，你這個(gè)是借給我的嗎？”我先是沒有反應(yīng)過來后來才知道小乞丐是有尊嚴(yán)的，他不需要?jiǎng)e人來可憐他。所以我便點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是?！彼蝗伙@得異常高興臉上露出了喜悅的心情對我說:“謝謝姐姐！姐姐，等我有錢了我就還給姐姐！”說完后便和我告別又去“借錢”了。
現(xiàn)在，讓我們一起努力吧！
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇二
“有志不在年高”，此乃千古絕話。她，年齡雖小，身體雖殘，卻有磨不掉的意志，壓不彎的脊梁，依然綻放出生命的美麗。以下是有關(guān)寫感動(dòng)在心的。
作文。
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天災(zāi)無情，人有情。我想，在汶川地震山崩地裂的那一瞬，每個(gè)人都會感到觸目驚心。一切完好的東西頃刻間變成了一片廢墟?？蓮U墟之下的生命卻長留給人們無言的感動(dòng)。
剛強(qiáng)的笑臉。
曾記否，從廢墟下救出的那個(gè)稚氣十足的小男孩兒，當(dāng)我看到那張如花之般燦爛的剛強(qiáng)笑臉時(shí)，我的重重地抖了一下，兩行熱淚從我臉頰滑下。這不是哭，是我心靈身處最深沉的感動(dòng)。災(zāi)難毀了他的家園，他的父母也跟隨災(zāi)難而去，可這個(gè)小男孩沒有哭，一臉的笑容里寫滿了剛毅、沉著、冷靜，無一不顯示出男子漢的氣魄。面對慘痛的災(zāi)情，就是成年人也自持不住，免不了失聲痛苦，悲戚沖天。
腳失去了，芭蕾還在。
那一幕，永久地鐫刻在我心靈的深處。那一刻，我徹底被那個(gè)十來歲的女孩不常的舉動(dòng)給震住了。
自幼酷愛芭蕾的她，也讓這場災(zāi)難奪去了一只飛舞靈動(dòng)的腳。但她從未放棄芭蕾，依然單腳跳起了芭蕾。雖艱辛，卻也甜蜜。她說，這是她一生一世的夢，也是她通向成功的指南。瞬間，我感覺到她的單腳芭蕾更優(yōu)雅，更生動(dòng)，更悅?cè)恕?/p>
“有志不在年高”，此乃千古絕話。她，年齡雖小，身體雖殘，卻有磨不掉的意志，壓不彎的脊梁，依然綻放出生命的美麗。
李清照有詩云：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。
盡管我一時(shí)還無法以英雄稱謂他們，但他們卻以自己的非凡之舉留給我永世不忘的感動(dòng)!
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇三
彈指一揮間，我已經(jīng)度過了九年的學(xué)習(xí)生活，九年來，老師們無微不至的關(guān)懷和照顧，伴隨著我成長。我無以回報(bào)，只能把師恩銘記在心中。
八年了，無數(shù)老師在我的“人生之書”寫下了一段段故事，其中有一位老師，雖有四年不見，我卻還對他懷有深刻的印象。
他姓蘇，至今應(yīng)有53歲了，歲月已經(jīng)在他慈祥的臉上刻下了深深的烙印，中等的身材，總穿著一件灰色襯衣，上衣口袋上，露出麿得很光亮的皮眼鏡盒，應(yīng)該是“歷史悠久”的“文物”了。
蘇老師雖然長著一副慈祥的面孔，可他的目光卻是犀利的。
記得有一次，我的讀書筆記本放在學(xué)校里忘了拿回家，星期一早上，我急忙從日記本中撕下一頁，潦潦草草地抄了篇作文后帶到學(xué)校粘在讀書筆記上應(yīng)付了事。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地度過了早讀，一位同學(xué)就帶著圣旨叫我到“皇上”那“喝茶”了。
我懷著一顆忐忐不安的心，一步步地蹭到了辦公室門口，里面是死一般的沉寂，蘇老師摘下眼鏡，用嚴(yán)厲的目光逼視著我。我不敢正視他的目光，只好底下頭來，黑暗的環(huán)境壓得我喘不過氣來。
“啪!”隨著一聲不輕不重的聲響，我的讀書筆記放在了我的眼前，粘上去的那一頁突兀地豎起，在微弱的風(fēng)中抖動(dòng)著，似乎正嘲弄地看著我，露著怪誕的笑。
“你的作業(yè)——”他稍頓了一下，說：“你認(rèn)為完成得怎樣?”——他用蒼老但又難以掩飾憤怒與失望的聲音緩緩地問我。
“寫得太馬虎了?！蔽倚⌒囊硪砘卮穑曇舻椎倪B我自己都聽不到。
“為什么?”他問。
我于是便將原因如實(shí)地告訴了他。不經(jīng)意間抬起頭，又撞上他那利劍似的目光，這一次他的目光雖然還有些憤怒，但已經(jīng)蘊(yùn)藏著更多的理解與原諒了。我趕緊低下頭，漲紅了臉，不敢去看他。
“全班女生只有你一個(gè)寫得這么馬虎。這就是你的作風(fēng)?你的學(xué)習(xí)態(tài)度?”他呷了口茶，氣似乎消了好多。
“拿回去吧，記住，以后不論做什么事都要認(rèn)真對待，一件小事，可以折射出你的為人和品性，在以后的生活中，一些小小的不良因素可能是最致命的?！彼痪o不慢地說著。
我心中后悔極了，我知道，其實(shí)周末我可以到教室拿筆記本的，但，我沒有，我是一個(gè)懶惰的人。蘇老師或許早已看出，但他意味深長地教育我，不僅使我認(rèn)識到了錯(cuò)誤，還顧及了我的自尊。
我抬起腳，正要走，只聽得蘇老師在后面說“記住這次教訓(xùn)。”
“哦”我離開了他的辦公室。從此以后，我的讀書筆記再也沒有出過紕漏。
轉(zhuǎn)眼間已過4年，這些年中我慢慢地長大了，回首往事時(shí)，總是情不自禁地想起蘇老師的諄諄教誨，他在課堂上幽默灰諧，他對貧困學(xué)生的幫助……心里有說不出的感激之情。
是啊，在成長的路上，一切的一切，都離不開老師的培養(yǎng)、教育。老師們指引我們走進(jìn)知識的大門，培育我們成才，師恩難報(bào)，但永生難忘。
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇四
當(dāng)我又一次翻開那老舊的箱子，那一張照片黯淡了我們?nèi)胰说哪抗?，我趕緊把那張照片再次鎖了進(jìn)去。
照片上，我的姥姥抱著我，我手里拿著一輛小汽車，綠色的'車身上面還貼著老虎兔子的貼畫，那是我三周歲的生日禮物?？墒窃谖疑者^后的幾周里，姥姥就去世了。
當(dāng)我去姥爺家看不到姥姥時(shí)，我就問媽媽，“我姥姥去哪兒了？”媽媽眼中含著淚光，“你姥姥，她走了。”我問，“我姥姥去哪兒了？難道他不要我了嗎？”媽媽的眼淚流了下來，“姥姥她去另一個(gè)世界去享福了?！蔽矣謫枺袄牙阉粋€(gè)人就不孤單嗎？”媽媽哭出了聲。爸爸走過來說，你問題真多，別問了。我?guī)е苫箝]了嘴。
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇五
今天，我看了電影《七七事變》，里面有有一幕銘記在我心里。
電影中，中國軍隊(duì)走著走著碰見了日本軍隊(duì)了。他們已經(jīng)走在一起，他們還接著在原地走，走著走著，中國軍隊(duì)的一位軍人想拿著刀準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，可是中國軍隊(duì)的隊(duì)長說：“等一下的”。他們又接著走了，中國隊(duì)的隊(duì)長又說“接著走，不許停”。日本軍隊(duì)的隊(duì)長說：“你們接著走，我們開始戰(zhàn)斗”。中國隊(duì)的隊(duì)長在心里想我們軍隊(duì)的人少而日本軍的人數(shù)多怎么辦。日本軍隊(duì)的隊(duì)長也在心里想我們隊(duì)的人數(shù)比中國軍隊(duì)的人數(shù)多多了，這次我們一定是勝利。中國隊(duì)的大隊(duì)長又派一支軍隊(duì)過來了，現(xiàn)在中國軍隊(duì)的人數(shù)比日本軍隊(duì)的人數(shù)多多了，日本軍隊(duì)的隊(duì)長又在心里想真是沁想到會有這樣的結(jié)果呢。這次戰(zhàn)斗勝利的是中國軍隊(duì)，中國軍隊(duì)的隊(duì)長說：“真是沒想到這次戰(zhàn)斗我們是勝利，真是太好了”。最后，日本軍隊(duì)讓路了，中國軍隊(duì)踏著整齊的步唱著中國軍隊(duì)的歌接著往前走了。第二天的下午，日本軍隊(duì)的隊(duì)長騎著馬和軍人們過來了，而中國軍隊(duì)踏著軍人的步伐走了過來。中國軍隊(duì)和日本軍隊(duì)過來了，中國軍隊(duì)隊(duì)長說：“我們今晚來戰(zhàn)斗”。日本軍隊(duì)的隊(duì)長說：“好的，不過你們先去，我們后去”。中國軍隊(duì)的隊(duì)長說：“好的”。戰(zhàn)斗開始了。
他們好厲害，這次勝利的是中國軍隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)中國軍隊(duì)很勇敢，這一幕我一直記在心里。
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇六
有人說老師像春雨，滋潤著我們；有人說，老師像陽光，溫暖著我們，而我覺得老師更像一位領(lǐng)路人，指點(diǎn)著我們。
一頭烏黑的頭發(fā)像瀑布，彎彎的眉毛下長著一雙大大的眼睛，這雙眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。這雙眼睛還有神奇的魔力，表現(xiàn)好了，它會開心；表現(xiàn)不好，它會生氣。她，就是我的班主任杜老師！
杜老師在生活上和學(xué)習(xí)上都給了我無微不至的關(guān)愛！
記得有一次，我和我的同學(xué)因?yàn)橐粔K橡皮擦大打出手，杜老師知道情況后，先聽我們說說各自的原因，聽了我們倆的訴說，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我們回去好好想一想，明天再解決這件事。下午放學(xué)后我到家了，老師給爸爸發(fā)了一條短信：子豪爸爸，您好！孩子橡皮掉在課桌洞，打掃衛(wèi)生的時(shí)候值日生發(fā)現(xiàn)的，明天來拿。我看了，特別感動(dòng)，我今天在學(xué)?？刹皇沁@樣的，而是因?yàn)橐粔K橡皮跟同學(xué)大大出手，看到這，我跟爸爸主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，爸爸覺得我這樣也不對，讓我跟同學(xué)打電話道歉，爸爸也連忙給老師打電話了解情況，老師只是連連說，沒有關(guān)系的，因?yàn)樗呛⒆?，允許犯錯(cuò)，知錯(cuò)就改還是好孩子。第二天，我到了學(xué)校，向同學(xué)道了歉，杜老師借此機(jī)會給我們上了一節(jié)班會課，我明白了同窗情誼是多么可貴。這件事讓我更加尊敬我的杜老師。
杜老師常說“一分耕耘一分收獲”，并用實(shí)際行動(dòng)來教導(dǎo)我們。她對我們嚴(yán)格對自己更嚴(yán)格，她不論多累，總是認(rèn)真地備課上課，及時(shí)地給我們批改課內(nèi)外作業(yè)。哪怕是微不足道的背誦，也是親歷親為。今年學(xué)校中考用場地，我們連放五天假，我們是開心壞了，可我們的爸爸媽媽愁死了，就剩兩天就期末考試了，老師知道后，幫我們每天把假期作業(yè)計(jì)劃好，白天通過qq把作業(yè)私發(fā)她檢查，晚上給我們開直播上課，我們一聽說直播，可帶勁了，每天晚上早早守在手機(jī)旁，生怕錯(cuò)過了精彩的一課，老師的幽默風(fēng)趣，重難點(diǎn)講解，讓我茅塞頓開，期末考試，我們都取得了可喜的成績。
杜老師，您是我最尊敬的老師！我該怎么感謝您呢？
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇七
如果說家是我們?nèi)松奶烊粚W(xué)校和情感的棲息地，那么，學(xué)校就是我們心靈的寄托所和心的港灣；如果說父母是我們的第一任老師，那么，同學(xué)將會是我們第一個(gè)心靈的平臺；如果說父母給的愛是人世間最深沉無私的一顆心，那么，老師給的愛則是最永生難忘的一種情懷。
四年前的這個(gè)季節(jié)，我從大山深處走向城鎮(zhèn)，從此擁入了一個(gè)溫暖集體的懷抱，在那里我遇到了我人生中的第一個(gè)奇跡，這個(gè)奇跡是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我走到今天的力量。她是我們班的班主任，她姓賀，我們都親切的叫她賀老師，她長得并不漂亮，但她始終以她的人格魅力深深的感動(dòng)和影響著我們。
表演的前一天，賀老師帶領(lǐng)我們一群人去租服裝。每當(dāng)我中意的其他人又不中意，其他人喜歡的，而我卻不喜歡。就這樣，賀老師在無可奈何下，替我們做去了決定，她選了一套鮮艷的傣族服作為我們明天的表演服。其他同學(xué)似乎沒有意見，我卻認(rèn)為她們不敢提出意見而罵她們膽小鬼，她們卻認(rèn)定我喜歡獨(dú)樹一幟。就這樣，我們就鬧開了，賀老師生氣了，她將服裝"丟"下，帶著大家回校了。這時(shí)，我一個(gè)人孤零零地站在那里，心里很不服氣，也絕沒有一點(diǎn)知錯(cuò)的想法。
曾經(jīng)說過：捧著一棵心，不帶半根草去，這就是老師。
李商隱曾經(jīng)說過：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，就是老師。
我很感謝老師們給我的一切，和她們雜一起的日子我很幸福。不管我的將來是怎么樣的，我都要首先感謝她們，如果沒有她們在人生路上及時(shí)為我導(dǎo)正航向，為我照亮前進(jìn)的道路，就不可能有我?guī)缀醭晒Φ慕裉?。在此，要向所有辛苦的園丁們聲：師恩難忘，感激永存！謝謝你們，敬愛而又偉大的老師們！"。
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇八
每當(dāng)夜暮降臨，我就會坐在陽臺上，久久的思索著。
那時(shí)，我剛滿4歲。我被媽媽送進(jìn)“溫馨”幼兒園。在那里，有很多小朋友，很熱鬧。媽媽問我愿不愿在這里，我說愿意。等媽媽走了，我才發(fā)現(xiàn)這里是那么的陌生。我“哇”的一聲哭了，去追媽媽。一位老師從后面抱住了我，說：“孩子，不哭，不哭?！敝钡轿疑ぷ訂×?，不哭了。老師就把我放在她腿上，和我玩耍。后來，這位老師把我送到我的班級。啊，原來這位老師不是教我的。我又哭了，一秒鐘也不肯離開她。園長沒辦法，只好把我調(diào)到那個(gè)老師的班級。
老師姓劉，長得很漂亮。一雙會說話的大眼睛，有著親切的笑容。她的聲音就像風(fēng)鈴兒一樣悅耳動(dòng)聽。
我隱隱約約記著：我去的第一天，都要睡午覺。當(dāng)時(shí)我還不能和小伙伴們混在一起，看著他們安靜的睡了。我睡不著，我害怕。劉老師就帶我去滑梯那里玩，又帶我在草地上玩，最后我躺在她懷里，劉老師用手輕輕的拍著我。小聲地唱著：“睡吧睡吧，我親愛的寶貝?！辈恢挥X，我甜甜的睡著了，從此，我就開始在幼兒園睡午覺了。
原來我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)在家里，一個(gè)在幼兒園里。
就這樣，我在幼兒園里度過了兩個(gè)春夏秋冬。
直到第三年的一天，突然聽爸爸說讓我轉(zhuǎn)學(xué)。我害怕極了，跑回幼兒園，藏在劉老師的懷里，想：爸爸和我鬧著玩。
該來的總是來了，有一天，爸爸到幼兒園接我，說去另一所學(xué)校，我拉著劉老師的手，大哭起來。最后，我還是在小朋友一聲聲的“再見”里，伴著劉老師眼里的紅圈，我被爸爸強(qiáng)行抱走。我不時(shí)地回頭望著劉老師，只見她不時(shí)地用手擦著眼睛，直到我坐上車，劉老師還久久地站在那里。
盡管澤一幕幕已經(jīng)過去很久了，但是每當(dāng)我看到天上的星星時(shí)。就覺得那是劉老師會說話的眼睛；每當(dāng)我看到那天邊的月亮?xí)r，總覺得那是劉老師甜甜的笑。
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇九
高一第一次看見數(shù)學(xué)老師，我覺得她更像是一個(gè)和我們差不多年紀(jì)的學(xué)姐，而不像是一位將陪伴我們走過一年的老師。
對于我們的數(shù)學(xué)老師，我們更喜歡叫她amy。這讓我們感覺很親近，我們都認(rèn)為amy年輕漂亮，她和我們年齡相近，我們與她之間的關(guān)系也很融洽。amy有時(shí)午飯后早早來到教室坐在學(xué)生的座位上，大部分人進(jìn)來時(shí)都不會發(fā)現(xiàn)有什么不同，還認(rèn)為教室中沒有老師，只有學(xué)生。
amy第一次當(dāng)老師，但十分認(rèn)真。只要我們提出意見她便會盡力改變。amy每次上課，黑板上都是滿滿的粉筆字。amy寫的每一個(gè)字都十分整齊，寫得井井有條。當(dāng)我們班的同學(xué)提出amy寫得字有些小，坐在后面的人看不清，amy知道后便會更加注意字的大小盡量讓所有人都能看清楚。到了冬天，時(shí)時(shí)都能看到amy手指上多了幾張創(chuàng)口貼，一節(jié)課結(jié)束后amy手上創(chuàng)口貼上也都是粉筆灰。amy也是所有老師中陪我們最多夜自習(xí)的老師。amy也將她大部分的時(shí)間都給了我們，減少了她自己的休息時(shí)間，她看上去憔悴了，臉上也冒出了幾個(gè)調(diào)皮的痘痘，遲遲不肯離開amy的臉。
amy雖然很忙，但會時(shí)時(shí)照顧著我們，看晚自習(xí)時(shí)amy不忘提醒我們天冷了第二天要多穿幾件衣服。每次過節(jié)前，amy也會自己買一些小零食分給大家。雖然我們只能在學(xué)校不能回家，雖然每個(gè)人分到的都差不多，但當(dāng)我們吃完晚飯后看到自己的桌上多了一些巧克力時(shí)，還是覺得心里暖洋洋的。amy有時(shí)為了激勵(lì)我們也會去買一些美觀實(shí)用的小東西，比如卡套、小本子之類的。月考、期末考之后amy時(shí)常會獎(jiǎng)勵(lì)我們，她不僅僅獎(jiǎng)給那些成績號好的，考試排名靠前的同學(xué)，同時(shí)她還注重那些進(jìn)步大的學(xué)生。
每次做完作業(yè)或考試后的錯(cuò)題，amy會要求我們?nèi)慷技m錯(cuò)。amy也會批過看過每一本糾錯(cuò)本。若將不會的題目寫在糾錯(cuò)本上，amy會將做題的過程方法都寫在便利貼上貼在糾錯(cuò)本上。amy也很歡迎我們?nèi)マk公室問問題。只要有人去問，她都會一一回答。有時(shí)去問問題的人少了，amy還會來催我們有問題就去問。
一年相處下來，amy變瘦了，是她的努力和汗水為我們積累了知識得到了不錯(cuò)的成績。雖然已經(jīng)到了高二，但我還記得amy——陳冬梅老師。
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇十
一個(gè)春天的清晨，我拖著沉重的步伐來到了學(xué)校，因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我每次起得很早，并且很早就來到了學(xué)校。
那時(shí)，我們年級的走廊連個(gè)人影也見不到，應(yīng)該是我來得最早吧！
我獨(dú)自在班里走來走去，像水面的一片枯葉，我感到十分無聊！真后悔！我應(yīng)該晚點(diǎn)來的。
這時(shí)，我走到自己的座位上，開始檢查自己的作業(yè)。
我從書包里，拿出了一個(gè)記作業(yè)的本子，對照著看是否完成?！班?，這個(gè)完成了，口算也完成了。糟了！”我驚訝地看著自己語文書上的一首詩。記得昨天老師說要背誦，今天要檢查的，完了完了完了！我昨天忘記了這事！該怎么辦呀！我的心就像個(gè)跳蚤似的，左一跳，右一跳，還急得直跺腳。我趕緊抓緊時(shí)間背誦，可是怎么也背不下來。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到了班級，這時(shí)，我找到了和我關(guān)系最好的同學(xué)別別，小聲說：“嘿，別別，我昨天的詩沒背，等會兒組長檢查背誦時(shí)，你就到他背后，把書敞開給我看，謝謝呀！”“好嘞，沒問題！誰叫我們是兄弟呢？”別別說著還拍了拍我的肩。
果然，老師一進(jìn)班就手捧著書，走到了講臺上，說：“組長下位檢查背誦?！蔽衣犃诉@話，暗暗地給別別一個(gè)眼神。
“杜金泰，到你了?！苯M長輕聲地說。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”別別小心翼翼地在組長后面打開書，給我看。我故意裝出結(jié)結(jié)巴巴猶猶豫豫的樣子，但還是一口氣把詩歌背完了。
“好了，過關(guān)！”組長點(diǎn)了點(diǎn)頭。
耶死！太好了！我過關(guān)了！我和別別擊了個(gè)掌，感謝這個(gè)兄弟的幫助?？墒?，中午放學(xué)，我走在回家的路上，總好像心里有點(diǎn)不是滋味。
晚上，睡覺前，我正在看課外書，突然看到了這句名言：“守護(hù)誠實(shí)就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！笔前。@個(gè)名人說得真對?。∥以趺床徽\實(shí)呢？明天，我就去向老師認(rèn)錯(cuò)！
誠實(shí)，是一個(gè)人的做人之本，如果你失去了誠實(shí)，那么你將受到懲罰。這句名言我將銘記在心！時(shí)刻提醒自己！
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇十一
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師像火，用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房。
她是我三年級的語文老師，三十歲左右，長得挺漂亮。我是一個(gè)好動(dòng)的小孩，人稱“好動(dòng)分子”，由于我坐不住，上課也就不怎么認(rèn)真聽了，不聽課，作業(yè)自然就不會了，所以，就出現(xiàn)了下面的一幕：
“你看你，作業(yè)這么多錯(cuò)，萬一考試怎么辦？快去改正。”
唉，可我沒聽課，怎么會做？所以我就找別人的借來一抄，完事了。但是有了第一次，就會有第二次，我又一次進(jìn)了辦公室。
可我還是“惡習(xí)不改”隨著我進(jìn)辦公室的次數(shù)越來越多，老師的態(tài)度也發(fā)生了變化……。
考試后……。
從此以后，我上課專注了起來，再也不是“好動(dòng)分子”了，作業(yè)不僅不拖欠，還保證全對。又一次考試后，我以98和99的分?jǐn)?shù)，坐上了全班第一的“寶座”！此后，我的成績穩(wěn)定在班級的前列！
老師，是我們的第二個(gè)父母，三尺講臺，三寸粉筆，你們把青春付出，汗水濕透衣服，把畢生投入在教學(xué)上。
這一切全歸功于您，我親愛的老師！
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇十二
職中教師節(jié)：一晃眼三年過去了，但是初中班主任成老師卻在我腦海里記憶猶新。
成老師外表很兇，但是也有和藹的一面，成老師不是很高，中等身材，一個(gè)馬尾辨在腦后。
在這三年有許多事情值得我回憶。特別是那濃濃的師恩。成老師有時(shí)會大發(fā)雷霆，更多的是用心良苦，不管是遇到什么挫折和困難，成老師都會陪著我們在全班安然度過，在我氣餒時(shí)，更多的是成老師的鼓勵(lì)，現(xiàn)在那種鼓勵(lì)還有時(shí)在我耳邊響起。
在那個(gè)時(shí)候我們很調(diào)皮，經(jīng)常犯錯(cuò)，這常常惹成老師生氣，在生地會考，每天我們都復(fù)習(xí)很晚，成老師每天都會陪著我們。
成老師對待工作非常盡職盡責(zé)，一點(diǎn)也不馬虎。有時(shí)我們放學(xué)了，成老師還在辦公室工作。
還記得那一次跑步比賽，我說："我會得第一"，開始我跑在最前面，成老師向我舉起了大拇指，我很高興，慢慢地我就掉在后面了，沒能取得第一，我對自己說："我次不行，下次一定行"。果然我在中考是第一。
記得在中考那一段時(shí)間，成老師真得很辛苦，每天的時(shí)間都是滿滿的，包括午休。
我很喜歡成老師那種只為學(xué)生著想的精神。
有時(shí)我真的覺得我們班對不起成老師，讓成老師操心，生氣的事不知道有多少。
還記得成老師最后生氣的那一次，成老師氣哭了，這意味什么？意味我們太不聽話，無藥可救嗎？這三年，成老師付出了很多很多，我相信成老師的付出有了成果。成老師的付出，我們都記在心里了。
當(dāng)然，真的要感謝成老師。這份師恩我會永遠(yuǎn)記在心中，三年的回憶是多么美好，成老師也說了很多人生的哲理，我都會記住。
成老師我想對您說一聲："謝謝"，這三年謝謝您為我們付出的心血，謝謝您。今后不管我在哪里，都會記住您的教悔。
我會好好記住初中三年快樂時(shí)光。成老師感謝您三年的教育。
今后我會好好學(xué)習(xí)，這份師恩是難忘的，是值得回首的。我也會把這份師恩留在我內(nèi)心。
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇十三
老師，像紅燭，照亮了知識的路程；老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們心里；老師像園丁，把幼小的我們培育成一個(gè)懂得知識的大數(shù)。雖然我轉(zhuǎn)學(xué)了，但把我從一年級帶到五年級的謝老師，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中，每當(dāng)我遇到難題，總會有謝老師的鼓勵(lì)和幫助。她至今讓我難忘。
有一次，我有一道奧賽題不會做，問同學(xué)，可她們也不會做，我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，直撓頭。就在我心急如焚的時(shí)候，一雙大手落在了我的肩膀，是謝老師，她微笑著問我："又有什么難題啦？"于是我把那道題拿給謝老師看，老師看了看題，便說："是有點(diǎn)難，你們還沒學(xué)到這里，就讓我來教你吧！"說完，就一把一把的教起我來。后來，考試中也出現(xiàn)了不少類似的題，由于老師的指點(diǎn)，我拿到了99分的高分。同學(xué)羨慕我，老師夸獎(jiǎng)我，那時(shí)，我心里甜滋滋，別提有多高興了。還真要好好謝謝老師呢！
雖然謝老師表揚(yáng)了我很多次，但是老師也批評過我。
記得三年級時(shí)，老師經(jīng)常說我是尖子生，同學(xué)也這樣說我。有一次老師讓我?guī)е瑢W(xué)們讀書，她去開會。我用盡全力，帶著大家讀書，可不管我怎么帶讀，同學(xué)們就是不讀書，我生氣極了。賭氣坐回座位一個(gè)人讀起書來，過了一會兒，教室更熱鬧了，就在我氣得快要崩潰時(shí)，謝老師突然站在了門口。她一看見班里這副模樣，便繃起臉問："教室里怎么這么亂？""是何沁軒不管！"那幾個(gè)搗蛋鬼惡人先告狀。還沒等我解釋，老師就把我叫到講臺前狠狠得批評了我一頓。下課后，那些搗蛋鬼嬉皮笑臉的對我說："尖子生，你也有今天啊，哈哈！"說完，便走了。我當(dāng)時(shí)氣暴了，真想大哭一場。后來，老師和我談心，還跟我道歉了，說是她太無理了，不應(yīng)該不分青紅皂白的批評我。談完心后，我心里好受多了。
謝老師是一個(gè)很溫柔的老師，由于和她在一起很久了，我很了解她，她也了解我。我和她一般高。謝老師很喜歡我，我也喜歡她。在我心里，她是最好的老師！
如今，教師節(jié)到了，我忠心祝愿謝老師和天下所有的老師：身體健康，萬事如意，節(jié)日快樂！
青春銘記在我心里字青春銘記在我心里篇十四
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋；如果我是一棵樹，您一定是那美麗的陽光；如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。
課堂上，三尺講臺是您發(fā)揮的陣地。上課，您與我們遨游在知識海洋，暢談古今，你與我們探討這精彩人生，遙想未來。
我想，你與我們之間的關(guān)系是微妙的。受傷，您會擔(dān)心，吵鬧，你會生氣；得獎(jiǎng)，你會笑得合不攏嘴。每當(dāng)我們有疑問的時(shí)候，你認(rèn)真讀題，仔細(xì)分析，并能簡單又快速地告訴我們解題的步驟，如果有人還有問題，你會耐心的繼續(xù)解答。知道，我們都會后才肯罷休。
在一些比較重要的考試，您和我們一樣緊張，提心吊膽過幾天成績下發(fā)考好的歡喜，考糟的嘆氣，對于那些嘆氣的學(xué)生呀，您也安慰他們，下次努力多找些方法，反正好應(yīng)了一句妙句"不為失敗找借口，多為成功找方法"。
對于考試，在我心里最怕的就是科學(xué)了。雖然上課老師能聽懂但是考試卻都不盡人意。也就是在我嘆聲嘆氣的時(shí)候，科學(xué)老師走過來問我考試考的怎么樣？我不吭聲也不好意思對著科學(xué)老師。正當(dāng)我內(nèi)心洶涌澎湃之時(shí)，科學(xué)老師笑了笑說沒關(guān)系，下次考好點(diǎn)，我心想過了一會，心里暗下決心，爭取把科學(xué)成績提升。
心愿是風(fēng)，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風(fēng)吹著快樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們一起說一聲老師，謝謝您！
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