總結(jié)可以幫助我們反思和回顧，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。寫一篇較為完美的總結(jié)需要事先明確總結(jié)的目的和對象。大家可以從這些總結(jié)范文中發(fā)現(xiàn)一些相似之處，了解一些常見的總結(jié)表達(dá)方式。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇一
至11點，本校pockets1(1)班、(2)班和pockets2(1)班在河濱公園組織了一次還算比較成功的戶外活動，這次活動雖然有的地方做得不夠完美，但是本次活動的幾個主要目的還是達(dá)到了，不僅讓孩子感受了自然、親近了大自然，在大自然中學(xué)英語，也使孩子們在活動中盡情體驗了與同伴、家長、老師一起外出游玩樂趣，而且對本校也做了一個很好的宣傳。雖然這不是我第一次參加本校的戶外活動了，但是這是我第一次設(shè)計并主持戶外課，從本次活動中我學(xué)到了很多，積累了一些戶外活動經(jīng)驗，對以后的戶外活動的組織有非常大的幫助。俗話說“萬事開頭難”，邁出了這第一步，有了前面的經(jīng)驗，以后再組織的時候考慮的方面就會更詳細(xì)，組織下來就會更完美些。
我認(rèn)為戶外課這種形式很好，既讓孩子們體會到和家長、老師、同伴一起游玩的的樂趣，也讓孩子們走出教室，去感受大自然，親近自然，呼吸一下自然中清新的.空氣，還讓他們在享受這些樂趣的同時認(rèn)識了自然，學(xué)到了自然中一些事物的英文單詞，一舉三得，是一種很好的教學(xué)形式，也培養(yǎng)了孩子從生活中學(xué)英語的意識，也讓他們感覺到了處處都可以學(xué)英語，也大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性。
雖然本次活動還算比較成功，但是還是有許多不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在warmup處，從上周起，由于感冒，我的嗓子出現(xiàn)問題，所以在唱歌的時候省音有些提不上去，有些顫抖，所以讓別人聽的覺得很緊張，這個地方做得不夠完美。如果可以帶上一個比較好的音響，以后外出此處做操的時候能夠播放原版的音樂，我感覺效果會更好，對本校的宣傳效果也會加強(qiáng)。還有本來設(shè)計的所有的老師要站在兩邊一起互動，當(dāng)時周圍擠滿了人，所以也沒有組織，這塊做得不夠完美，另外我覺得設(shè)計的時候也忘記考慮要安排拿東西的老師和照相的老師，如果以后有個小型的音響，還要考慮播放音樂的老師。
二、在跟我學(xué)英語，教授公園里的單詞的部分。首先，我覺得我設(shè)計的活動不夠生動有趣，戶外課的氣氛沒有調(diào)動起來，沒有讓孩子們充分感受到戶外活動的樂趣，活動的形式有些單一，不夠多樣性，由于沒有任何經(jīng)驗，感覺設(shè)計的時候思路還沒有打開，延展性不夠，所以效果我覺得還是不太。第二點，在帶隊的問題上，可能由于本人平時的個人習(xí)慣，走路很快，所以在帶隊時候在前面走的有些快，所以孩子們的隊伍有些散。另外，整頓隊伍我覺的自己做得還不夠及時，所以他們的隊伍時常比較亂，不夠整齊，這一點做得不夠完美。第三點，在游戲時，時間已經(jīng)不夠，所以只做了了一個游戲，所以我認(rèn)為在以后設(shè)計的時候在時間的安排上應(yīng)該多多注意一下，如果時間過長孩子堅持不下去，半途走的情況就會時常發(fā)生，對整個活動或多或少會產(chǎn)生一些影響。還有在選地點的時候要考慮到場地的陰涼情況，這對整個活動起到的作用很大。另外游戲的時候有一個老師互動的環(huán)節(jié)，此處的照片沒有拍到。
第一個集體游戲，在此環(huán)節(jié)，雖然我和jessie提前就已交接耳麥，但由于她沒有帶好，所以在組織學(xué)生去草坪的路上組織的也有點亂，在游戲的時候，組織的也不夠好，整個游戲有點亂，而且在中途還未組織好，將要進(jìn)行游戲的時候何游戲中兩次離開，我認(rèn)為不夠負(fù)責(zé)任，讓隊伍更加混亂，而且只有一個耳麥，所以其他老師在組織的時候說話會更費勁些。
建議：
1、如果以后學(xué)校資金更充足些，可以增加一個耳麥。
2、戶外活動前對各位老師有一個明確的規(guī)定，帶領(lǐng)孩子外出時，可以做什么，不可以做什么，如果老師中途離開或作別的事情，對戶外活動的順利進(jìn)行會有很大的影響。
3、第二個游戲，由于看場地時沒考慮到陰涼的問題，而且第二個游戲需要用的場地較大，所以當(dāng)時在場的的安排上做得不夠好。在游戲前，jessie在組織學(xué)生方面做得不夠好，有點亂，沒有安排好，還有在游戲講解的時候不夠清楚。最后游戲完成后，在組織集體拍照的時候不夠好。
建議：
寶雞戶外活動地點：植物園、人民公園、河濱公園、渭河公園、兒童公園、大孩子還可以去銀洞峽、大散關(guān)，就是這兩個地方有點遠(yuǎn)。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇二
為了貫徹落實《中山市教育與體育局關(guān)于開展2017年中山市學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的精神，進(jìn)一步加大學(xué)前教育宣傳力度，幫助幼教工作者及幼兒家長樹立科學(xué)的教育理念。5月17日上午，沙溪鎮(zhèn)各幼兒園正副園長及功能組組長共70人在幼教專干胡健云老師的帶領(lǐng)下，來到南區(qū)精彩童年幼兒園參觀學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)緊緊圍繞學(xué)前教育宣傳月主題“游戲——點亮快樂童年”而展開，首先是由精彩童年幼兒園執(zhí)行園長梁藝做專題講座，梁園長從對游戲的價值思考拉開講座內(nèi)容，帶領(lǐng)大家從《指南》精神思考當(dāng)今的自主游戲，并與大家分享了精彩童年幼兒園開展自主游戲的經(jīng)驗，介紹了每一個階段所做的工作，如第一階段是策劃與籌備，主要是材料的收集、制作與歸類;第二階段是環(huán)境創(chuàng)設(shè)階段，主要是合理規(guī)劃各個區(qū)域、家園配合讓游戲材料生活化，第三階段是開展戶外自主游戲;第四階段就是游戲研討、區(qū)域改善及材料6s管理。交流了自主游戲中教師如何觀察與指導(dǎo)，游戲精神帶來哪些教學(xué)變化。梁園長毫無保留的向大家介紹，讓大家收獲頗多。
接下來由胡健云老師對本次活動進(jìn)行講話，胡老師首先對精彩童年幼兒園表示感謝，接著向大家介紹了沙溪鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動精神，對本次學(xué)習(xí)提出了相關(guān)要求，希望各間幼兒園要學(xué)前教育宣傳月為契機(jī)，充分認(rèn)識游戲的重要性，要創(chuàng)造條件支持幼兒自由自在的游戲，要把所學(xué)到的知識運用到工作實踐中。
最后是觀摩幼兒園的自主游戲，幼兒園巧妙利用已有環(huán)境擴(kuò)大幼兒游戲空間，將操場變?yōu)楹⒆拥摹坝螛穲@”，滿足幼兒各種游戲活動，共創(chuàng)設(shè)了小小建筑師、拼接水管、運動健兒、開心農(nóng)場、穿越火線、沙沙樂、創(chuàng)作大師、精彩水世界等十個區(qū)域，幼兒根據(jù)自己的興趣需要自由選擇區(qū)域、選擇游戲材料、選擇伙伴、自由創(chuàng)編游戲玩法，真正體現(xiàn)了游戲的娛樂性、教育性功能。整個幼兒園呈現(xiàn)出一片歡騰景象，構(gòu)成了一幅熱鬧、快樂、和諧的美麗畫卷。
此次參觀學(xué)習(xí)，為幼兒園之間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)提供了平臺，不僅使教師拓寬了視野，更好的喚起了幼兒園教師對游戲的重視，大家都受益匪淺。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇三
為做好第六個全國學(xué)前教育宣傳月活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，提高本市幼兒園保育和教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，5月19日上午，市教委在南開區(qū)時代奧城幼兒園舉行天津市學(xué)前教育宣傳月啟動儀式暨《天津市幼兒園保教質(zhì)量規(guī)范》培訓(xùn)啟動會，啟動學(xué)前教育宣傳月活動，部署安排《天津市幼兒園保教質(zhì)量規(guī)范》培訓(xùn)工作。市教委副主任孫惠玲出席并講話，宣布20天津市學(xué)前教育宣傳月啟動。
孫惠玲強(qiáng)調(diào)，市教委制定印發(fā)的《天津市幼兒園保教質(zhì)量規(guī)范》是幼兒園加強(qiáng)保教質(zhì)量建設(shè)的工作指南。會議安排的兩個主題，啟動2017年學(xué)前教育宣傳月和啟動幼兒園保教質(zhì)量規(guī)范培訓(xùn)是一脈相承的，最終的目的是促進(jìn)幼兒健康成長、快樂生活。
孫惠玲要求各區(qū)教育局、教研部門和幼兒園，首先要高度重視，做好宣傳。充分認(rèn)識游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，要從游戲是兒童權(quán)益的高度組織開展游戲。要高度重視，廣泛宣傳，努力為幼兒營造生動活潑、生趣盎然的氛圍。要緊扣主題，精心安排，組織好公益講座、“幼兒游戲活動周”等系列活動，為幼兒游戲創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵和支持幼兒游戲。要開展交流和推廣，豐富游戲內(nèi)容題材和活動方式，提高教師開發(fā)指導(dǎo)游戲的能力和水平。
第二，要組織培訓(xùn)，落實《規(guī)范》。為落實《規(guī)范》，市教委已組織專家隊伍，制定菜單式培訓(xùn)專題，并送培到區(qū)，希望各區(qū)精心組織，認(rèn)真部署，扎實實施，確保培訓(xùn)取得實效。落實《規(guī)范》不是一朝一夕，需要持續(xù)用力，深入幼兒園開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，細(xì)化到具體工作，落實到具體崗位。要引導(dǎo)教師運用《規(guī)范》解決日常教育實踐中的具體問題，將《規(guī)范》真正落實到規(guī)范保教行為、提升保教質(zhì)量，達(dá)到促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展的終極目標(biāo)。
第三，要履行責(zé)任，促進(jìn)發(fā)展。教育部等四部門下發(fā)的《關(guān)于實施第三期學(xué)前教育行動計劃的意見》，強(qiáng)調(diào)要建立健全“國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省地(市)統(tǒng)籌，以縣為主”的學(xué)前教育管理體制，明確發(fā)展學(xué)前教育的主體責(zé)任是縣(區(qū))。作為學(xué)前教育工作的主管部門，各區(qū)教育局要認(rèn)識到位、人員到位、措施到位，實施科學(xué)保教，努力提高幼兒園保教質(zhì)量。
據(jù)悉，2017年學(xué)前教育宣傳月時間為5月20日至6月20日。主題為“游戲——點亮快樂童年”。
學(xué)前教育宣傳月期間，全市將廣泛開展宣傳活動，宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾饬x。各區(qū)將組織公益講座、專家訪談、現(xiàn)場咨詢等活動，宣傳游戲的價值和內(nèi)涵。并組織游戲主題開放日和親子活動，引導(dǎo)幼兒園教師和家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，必須創(chuàng)造充足的條件和機(jī)會，保障幼兒享受游戲快樂的權(quán)益。
全市還將精心組織系列活動，舉辦“幼兒游戲活動周”等，組織游戲觀摩活動，豐富幼兒游戲題材和活動方式。教研部門將開展幼兒游戲?qū)ｎ}研究，舉辦“游戲——點亮快樂童年”主題征文活動，總結(jié)推廣研究成果，提高幼兒游戲活動質(zhì)量，促進(jìn)全市幼兒園保教質(zhì)量水平提升。
市教委強(qiáng)調(diào)，要嚴(yán)格把關(guān)活動內(nèi)容，堅持正確的宣傳方向。嚴(yán)禁借宣傳月名義組織商業(yè)營銷，確保幼兒在游戲活動中的安全。
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點亮快樂童年活動總結(jié)篇四
日前，主題為“游戲——點亮快樂童年”的20全國學(xué)前教育宣傳月活動沈陽分會場的啟動儀式在遼寧省圖書館舉行。來自全市各區(qū)縣(市)教育局的主管領(lǐng)導(dǎo)和園長、教師、家長代表以及幼兒代表等參加了活動。
據(jù)了解，在未來近一個月的時間里，沈陽教育局將開展專題講座，組織專家走入幼兒園開展公益性家長課堂活動，給家長們做專題講座，向家長普及科學(xué)育兒知識，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀;開展親子共同游戲或以游戲為主題的開放日活動，以區(qū)、幼兒園片區(qū)或幼兒園為單位，通過親子游戲、展示游戲和主題教育、活動區(qū)活動等途徑，請家長走進(jìn)幼兒園、了解幼兒在園的一日生活，引導(dǎo)家長了解游戲是幼兒園保育教育的基本形式，對兒童成長的重要作用;開展一次集中宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)、電視等多種媒體，集中推送各地開展的形式多樣的宣傳活動，廣泛宣傳科學(xué)的教育理念和教育方法，創(chuàng)設(shè)有益于兒童成長的良好氛圍。
沈陽市教育局副局長孫勇表示，集中組織“三個開展”系列活動就是讓所有幼兒園都行動起來，引導(dǎo)家長能夠尊重理解兒童的學(xué)習(xí)方式和特點，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，為孩子們創(chuàng)造一個美好而難忘的節(jié)日，用游戲點亮孩子們的快樂童年。
啟動儀式中，領(lǐng)導(dǎo)們向家長代表贈送了育兒書籍。儀式后，幼兒和家長們在游戲區(qū)域進(jìn)行形式多樣的親子游戲活動，市教育局組織了6位學(xué)前教育領(lǐng)域的專家為家長們提供育兒咨詢服務(wù)，同時在報告廳舉辦了由兩位沈陽市教育專家——省政府幼兒園姜玲園長和渾南一校教育集團(tuán)程林校長主講的幼小銜接專題講座。
今年5月20日至6月20日是全國第六個學(xué)前教育宣傳月，為加大此次活動宣傳力度，沈陽市教育局還將利用電視臺、沈陽教育網(wǎng)、沈陽教育發(fā)布微信平臺等渠道推送系列宣傳活動，引導(dǎo)全社會樹立正確的教育觀和兒童觀，讓科學(xué)保教的理念家喻戶曉、深入人心，進(jìn)一步營造全社會關(guān)心、支持學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍，保障學(xué)前兒童快樂生活、健康成長。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇五
xx要求，各地要把宣傳月作為傳播科學(xué)理念、普及育兒知識、凝聚社會共識的重要交流平臺，緊緊圍繞主題，精心組織好宣傳月活動。
一要強(qiáng)化游戲價值，推進(jìn)科學(xué)保教。
各地要廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，學(xué)習(xí)和推廣安吉游戲經(jīng)驗，充分利用地方的自然和文化資源開發(fā)玩具和游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境。
把“以游戲為基本活動”的要求扎扎實實地落實在幼兒園的教育實踐中，一定要創(chuàng)造條件讓孩子們游戲，一定要做到真游戲，一定要發(fā)揮好游戲?qū)Υ龠M(jìn)幼兒成長和綜合育人的重要載體作用。
二要整合專業(yè)力量，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
要充分依托高校、學(xué)前教育教科研機(jī)構(gòu)和幼兒園的專業(yè)優(yōu)勢，組織專家深入幼兒園、走基層、下社區(qū)，圍繞游戲材料提供、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、師幼互動、親子交往等問題提供專業(yè)化指導(dǎo)。
要注重結(jié)合實際，挖掘、梳理和總結(jié)本地幼兒園和家庭教育中鮮活生動的案例和典型經(jīng)驗，切實轉(zhuǎn)變教師和家長的觀念和教育行為。
三要創(chuàng)新宣傳方式，確保宣傳實效。
各地要充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等多種傳媒的作用，特別要注重發(fā)揮新媒體傳播快、受益面廣的優(yōu)勢，加大宣傳力度，擴(kuò)大宣傳月的影響。
浙江省人民政府副秘書長李云林、聯(lián)合國兒基會駐華副代表鄭道出席啟動儀式并致辭。教育部相關(guān)司局、各省(區(qū)、市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人、國家學(xué)前教育改革實驗區(qū)負(fù)責(zé)同志、湖州市和安吉縣有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志和幼兒園教師、家長代表約200人參加了啟動儀式。
圍繞今年的宣傳主題，教育部和聯(lián)合國兒基會共同制作了主題公益宣傳片和主題海報，與教育電視臺合作開發(fā)了專家系列電視訪談節(jié)目等，將在中國教育電視臺、教育部門戶網(wǎng)站、微言教育平臺播放和推送。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇六
百花齊放笑聲甜，拂面濃馥六月天。為讓孩子真正地享受節(jié)日的快樂，并結(jié)合2017幼教宣傳月的指示精神，5月8日—6月1日，新密市實驗幼兒園特開展以“游戲點亮童年快樂伴我成長”為主題的慶六一親子系列活動。
本次活動，在園領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長共同策劃中完成，活動共有四大系列，內(nèi)容豐富且形式新穎。
系列活動之四“手牽手獻(xiàn)愛心”為讓身邊需要幫助的孩子們也體會到節(jié)日快樂和被關(guān)愛幸福，六一當(dāng)天，實驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長及幼兒組成的代表團(tuán)，分別對新密市白寨童星幼兒園及新密市福利院的留守兒童進(jìn)行了愛心捐助活動;實驗幼兒園的孩子以自己的實際行動詮釋著愛的真諦，讓愛的種子在我們實驗幼兒園、白寨童星幼兒園及新密市福利院生根發(fā)芽，讓充滿愛心的花朵永遠(yuǎn)綻放。
此次活動精彩無限，在全體實幼教師、幼兒及家長共同努力下圓滿落下帷幕，大家也一并快樂與幸福著......
童年是快樂的，游戲的童年是快樂無極限的。讓我們一起陪孩子在游戲中成長，點亮幼兒的快樂童年，為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色!
點亮快樂童年活動總結(jié)篇七
為進(jìn)一步貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，提升學(xué)前教育質(zhì)量，根據(jù)省、市教育局關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知要求，梨樹區(qū)教育局根據(jù)我區(qū)實際情況及特點，制定2017年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案：
一、活動目的。
為促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展，滿足幼兒成長需要，與繼續(xù)深入貫徹落實《指南》相結(jié)合，緊緊圍繞“游戲----點亮快樂童年”活動主題，通過開展系列宣傳和形式多樣的游戲活動，喚起廣大幼兒園教師、家長及全社會對幼兒游戲的關(guān)注，更加深入扭轉(zhuǎn)當(dāng)前重知識技能學(xué)習(xí)，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”傾向，傳播正確的教育理念和科學(xué)的育兒方法，保障幼兒探索、想象、思考與創(chuàng)造能力的不斷發(fā)展，有效推動學(xué)前教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、活動主題。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇八
為進(jìn)一步貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全方位檢驗《南關(guān)區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》成果，認(rèn)真落實全國學(xué)前教育宣傳月“游戲—點亮快樂童年”活動，6月2日南關(guān)區(qū)第三幼兒園舉辦了“快樂游戲展現(xiàn)自我”主題活動。
在“游戲—點亮快樂童年”主題宣傳月中，南關(guān)區(qū)第三幼兒園在許玲園長的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“游戲—點亮快樂童年”主題活動月啟動儀式。在會議中許玲園長對教師提出要求，要求教師創(chuàng)設(shè)游戲要獨具特色，生動活潑、多開設(shè)豐富多彩的傳統(tǒng)游戲、自主游戲。
教師們結(jié)合啟動儀式的具體要求和遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》精神，根據(jù)各班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平特點，為孩子們精心設(shè)計了豐富多彩的游戲項目。
教師為孩子們提供了具有操作性、引導(dǎo)性的游戲材料，激發(fā)幼兒的游戲興趣和探索欲望。孩子們通過鉆、爬、跑、跳、攀登、投擲等技能，在游戲中釋放天性，在玩耍中開發(fā)潛能。
老鷹捉小雞。
游戲過程中，孩子們在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上和老師一起創(chuàng)新玩法，獲得更多的快樂體驗，本次活動不僅調(diào)動了幼兒的積極性，又讓幼兒在游戲中學(xué)會合作、學(xué)會溝通、學(xué)會表達(dá)，真正讓孩子們在童年享受游戲的快樂。
除了各樣的互動游戲外，幼兒園的'兩位園長媽媽，給孩子們送去神秘的禮物，孩子收到禮物后欣喜若狂，甜美的笑聲充滿了整個幼兒園。園長媽媽為獲獎班級頒發(fā)獎狀，孩子們手舉獎狀，神氣十足，臉上洋溢著幸福的笑容。
本次活動不僅愉悅了幼兒的身心、增進(jìn)了師生的感情，充分詮釋了“我游戲我快樂、我游戲我陽光、我游戲我健康”的保教理念。本次活動順利開展離不開教師的辛苦付出，正是因為擁有著這樣一支充滿朝氣，有思想、肯奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)向上的教師隊伍，南關(guān)區(qū)第三幼兒園才如冉冉升起的太陽，在幼教事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇九
1、以學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平為依據(jù)，采用豐富多彩的形式（做課件、實物操作等），讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究生活中各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問題。
2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實際問題的能力，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、增加實踐的機(jī)會，數(shù)學(xué)活動使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇十
有一種笑容在五月里綻放，有一種笑聲在五月里蔓延。在這迷人的五月里，同安區(qū)第六個學(xué)前教育宣傳月與公益早教進(jìn)社區(qū)活動于5月20日在朱子公園拉開了序幕。本次活動由同安區(qū)教育局主辦，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)婦聯(lián)、11所早教基地園、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及社區(qū)家長參加了此次活動。
此次活動圍繞“游戲——點亮快樂童年”主題展開，意在宣傳游戲?qū)和硇陌l(fā)展的重要作用，讓更多社區(qū)的寶寶們得到更多優(yōu)質(zhì)、科學(xué)的早期教育服務(wù)，豐富社區(qū)孩子的游戲和生活，增進(jìn)幼兒園與社區(qū)及家長之間的互動聯(lián)系。此外，為進(jìn)一步發(fā)揮幼兒園對社區(qū)早教的輻射作用，區(qū)教育局增設(shè)第二期早教基地園4所，并現(xiàn)場進(jìn)行授牌儀式。
聽!歡樂的音樂響起來了。來自洗墨池幼兒園、興國幼兒園、廈門雅麗中英文幼兒園、馨貝昉早教中心、朝陽幼兒園的爸爸媽媽和小朋友陸續(xù)登場，給大家?guī)碛H子操表演，溫馨有愛的表演贏得了陣陣歡樂的呼聲和如雷的掌聲。
瞧!好玩的親子游戲開始啦!每個早教基地園精心準(zhǔn)備了各種親子游戲，寶貝們在媽媽的帶領(lǐng)下自主選擇進(jìn)行游戲。我園以幼兒園園本特色為基礎(chǔ)，創(chuàng)設(shè)了“童真墨趣”的親子游戲，好玩的滾珠畫、濕拓畫吸引了寶貝們的興趣，在老師耐心的指導(dǎo)下，寶貝與媽媽一起完成了一幅幅獨一無二的作品，體驗水墨神奇變化的同時也提高了手眼協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子之間的情感。
與此同時，各園的早教咨詢臺也如火如佘地進(jìn)行著，老師詳細(xì)地為家長宣傳早教知識，并為家長們在育兒過程中出現(xiàn)的問題答疑解惑，幫助她們樹立科學(xué)的育兒觀，一些家長針對育兒過程中的一些疑惑也積極地與教師溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法。
本次宣傳活動深受家長的好評，拉近了幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系，各園秉承認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，幫助0-3歲嬰幼兒家庭樹立科學(xué)、正確的育兒觀，更好地促進(jìn)0-3歲嬰幼兒身心健康成長，發(fā)揮了幼兒園的教育輻射作用。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇十一
為深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平，引導(dǎo)和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔〕5號)和《省教育廳辦公室關(guān)于開展2017年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》要求，結(jié)合我縣實際，制定方案如下：
一、活動主題。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇十二
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大家長充分認(rèn)識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。
我園根據(jù)2017年學(xué)前教育宣傳月文件精神并結(jié)合我園實際情況，組織開展“游戲——點亮快樂童年”主題活動。鼓勵家長主動參與，深刻感受游戲的魅力與重要性。現(xiàn)將學(xué)前教育宣傳月活動小結(jié)匯報如下：
通過游戲，幼兒發(fā)展運動協(xié)調(diào)能力;。
通過游戲，幼兒學(xué)會交往與合作;。
通過游戲，幼兒探索、思考、學(xué)習(xí)解決問題;。
通過游戲，幼兒再現(xiàn)生活，表達(dá)自己的想法和感受;。
游戲，激發(fā)幼兒的想象和創(chuàng)造;。
游戲，帶給幼兒身心愉悅的情緒體驗……。
尊重教育規(guī)律，尊重幼兒的年齡特點與學(xué)習(xí)方式，尊重幼兒的游戲精神，堅持以游戲促進(jìn)幼兒快樂發(fā)展的理念，讓每一個孩子都能夠享有快樂幸福的童年。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇十三
根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開展2017年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神和**市教育局及**驛區(qū)教育局有關(guān)要求，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，認(rèn)真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，結(jié)合我園實際，特制定本實施方案。
深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)精神，以樹立科學(xué)觀念，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)全園教師和廣大家長深入學(xué)好、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量和家庭科學(xué)育兒水平。
《指南》—讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶。
我園學(xué)前教育宣傳月活動時間為2017年5月20日—6月20日。
第一階段：準(zhǔn)備階段(5月20日-5月25日)。成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張耀明。
副組長：**。
成員：劉露**李在花**。
制定宣傳活動實施方案，召開全園教職工大會安排部署宣傳月活動工作，按方案逐步實施。
第二階段：實施階段(5月26日—6月17)。有組織按計劃多層次、多渠道、多形式集中開展學(xué)前教育宣傳活動。
第三階段：總結(jié)階段(6月17日—6月20日)。對全園宣傳月活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對宣傳活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行通報表揚并及時上報教育局學(xué)前科。
(一)面向家長宣傳，解決育兒困惑。
1、在幼兒園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語橫幅、張貼《學(xué)前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖，展示學(xué)前教育宣傳活動展板等資料，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。
2、幼兒園召開一次分班家長會，向廣大家長宣傳《指南》，解讀《指南》，幫助家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。通過幼兒活動圖片展、幼兒手工制作展等形式，引導(dǎo)家長觀察了解幼兒、尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學(xué)的育兒觀。
3、幼兒園以園為單位給每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，介紹幼兒園科學(xué)教育理念和規(guī)范辦園、科學(xué)保教的措施;以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄，推廣正確的.教育理念和方法。
(二)面向社會宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識。
1、充分運用海報媒體，針對公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會各界對科學(xué)保教的共識。
2、幼兒園組織教職工到社區(qū)通過廣播宣傳、散發(fā)資料、現(xiàn)場答疑等方式宣傳科學(xué)育兒知識。
(一)高度重視，統(tǒng)一部署。幼兒園要高度重視宣傳月活動，把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)。同時根據(jù)**驛區(qū)教育局要求，緊扣主題，結(jié)合實際，認(rèn)真制定切實可行的本園宣傳活動方案，精心組織宣傳月系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)前教育宣傳活動在社會的影響力。
(二)嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范宣傳。園長、教研組長要對宣傳內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳的方向和內(nèi)容符合國家、省市、區(qū)級的相關(guān)規(guī)定，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，任何個人不得借機(jī)開展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動和商業(yè)性宣傳。
(三)精心組織，確保安全。幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作，做好活動預(yù)案，確保所有活動在安全前提下順利進(jìn)行。
(四)加強(qiáng)督促，及時總結(jié)。教育局將對宣傳月活動進(jìn)行督促檢查，幼兒園要及時總結(jié)宣傳活動取得的成效，于6月20日前將活動方案、活動總結(jié)和圖片資料報學(xué)前教育科。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇十四
游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。
游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱。
游戲過程：
1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過障礙物改變方向。
2、翻過山路(讓幼兒單腳連續(xù)跳過地面的呼啦圈，動作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)。
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。)。
4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的`能力，培養(yǎng)幼兒在活動中克服困難的品質(zhì)。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇十五
六月是寶貝的.節(jié)日，為了給寶貝們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，扎蘭屯市幼兒園在20xx年6月1日上午隆重舉行"游戲――點亮快樂童年"六一主題活動。
20xx年學(xué)前教育宣傳月的主題是"游戲―點亮快樂童年"，就是要在全社會樹立尊重兒童、尊重兒童發(fā)展規(guī)律的理念，引導(dǎo)社會與家長認(rèn)識到游戲是幼兒的天性，是孩子的生活和學(xué)習(xí)方式，也是幼兒的基本權(quán)利。
我園本次六一活動形式以戶外體育游戲及室內(nèi)園本特色區(qū)域活動為主，幼兒在同年組區(qū)域活動中自主選擇。同時開放園內(nèi)各功能活動區(qū)域，給孩子更多選擇游戲的機(jī)會。真正把游戲還給孩子，讓孩子成為游戲的主人。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇十六
一、活動時間：4月22日上午、下午。
二、參加單位：巨城中心幼兒園、移穰中心幼兒園。
三、活動組織：以“人人參與，趣味競爭，團(tuán)結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展”為目的，通過實踐激發(fā)幼兒的體育興趣，促進(jìn)幼兒走、跑、跳、投等基本運動能力的發(fā)展，并通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)合作精神和集體意識等良好品質(zhì)。
四、活動的具體要求：
1.巨城、移穰兩所中心幼兒園組織活動，聯(lián)校全體幼兒教師參加，也邀請部分家長參加。
2.游戲體現(xiàn)出各年齡段考察目標(biāo)。
3、組織活動時必須高度重視安全工作，制定好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。
五、體育游戲活動安排。
一、游戲目標(biāo)：
1、能夠參與小肌肉操作運動。
2、會手腳協(xié)調(diào)的曲線走。
3、在綜合練習(xí)走跑跳動作的同時，練習(xí)滾球。
4、會雙腳連續(xù)跳5米以上。
二、游戲用具：塑料車輪皮球。
三、游戲過程。
1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力。
2、跨過走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力。
3、穿過樹林(手腳協(xié)調(diào)曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力。
4、摘桃子(讓幼兒體驗成功的快樂)。
5、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力。
游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。
游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱。
游戲過程：
1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過障礙物改變方向。
2、翻過山路(讓幼兒單腳連續(xù)跳過地面的呼啦圈，動作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)。
3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。)。
4、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒在活動中克服困難的品質(zhì)。
5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力。
1、游戲簡介。
夏季，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過一片森林，游過一條小河才能到達(dá)瓜地，摘運回西瓜。
游戲分兩組進(jìn)行，最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識。限定時間5分鐘。
2、主要道具。
(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個，用做假設(shè)森林。(3)自創(chuàng)的竹籃一個，用做運西瓜的工具。
游戲活動目標(biāo)：
1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對體育運動的喜愛之情。
2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運動技能。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。
游戲活動準(zhǔn)備：
1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動。
2、給幼兒介紹游戲玩法。
爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)——過獨木橋(平衡木)——踩石過河(跨越)——跨過壕溝(雙腳跳)——鉆過敵人封鎖線(鉆爬)——仍炸彈(投擲)——奪碉堡，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手，第二個幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。
3、幼兒進(jìn)行游戲活動，教師指導(dǎo)。
設(shè)計意圖：
根據(jù)幼兒的`年齡特點，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動作。
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。
2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動作。
活動過程：
一、開始部分。
幼兒排好隊，站在院子里。預(yù)備姿勢，自然站立。
二、基本部分。
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。
三、結(jié)束部分。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇十七
數(shù)學(xué)與游戲之間的關(guān)系是相互滲透、相互統(tǒng)一的關(guān)系。游戲的精神一直伴隨著數(shù)學(xué)的成長和發(fā)展，成為數(shù)學(xué)發(fā)展的主要動力之一；游戲激發(fā)了許多重要數(shù)學(xué)思想的產(chǎn)生，游戲促進(jìn)了數(shù)學(xué)知識的傳播，游戲是數(shù)學(xué)人才發(fā)現(xiàn)的有效途徑。通過活動，達(dá)到了以下目的：
小學(xué)生對于抽象、枯燥無味的數(shù)學(xué)知識，難以集中他們的注意力，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣的欲望不高。而數(shù)學(xué)游戲教學(xué)方式，能夠補(bǔ)充這一方面的不足。游戲教學(xué)法具有趣味性和娛樂性，通過游戲教學(xué)，能夠給孩子們帶來樂趣，讓學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，擺脫心中的抗拒因素，從而達(dá)到教學(xué)的目的。另外，孩子的天性需要游戲，游戲能給孩子即將活躍起來的心理機(jī)能提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
對于小學(xué)生來說，數(shù)學(xué)教育的首要目的是培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和一種數(shù)學(xué)的眼光及數(shù)學(xué)的表達(dá)，讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)的眼光去觀察世界。數(shù)學(xué)在我們的周圍，無處不存在，小學(xué)生周圍的環(huán)境，很多都可以運用數(shù)學(xué)的知識來解釋，很多事物都包含著數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)游戲教學(xué)法能夠培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)意識，通過游戲，能逐漸地使小學(xué)生多用數(shù)學(xué)的角度去考慮周圍的事物，從而培養(yǎng)自身的數(shù)學(xué)意識，形成自己的數(shù)學(xué)思想。
數(shù)學(xué)游戲教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神，能夠使他們在活動中愉快的合作，從而完成任務(wù)。游戲教學(xué)方法很多時候都是以競賽活動的形式出現(xiàn)的，對學(xué)生進(jìn)行分組來進(jìn)行競賽。而對于整個組來說，它不僅僅是依靠個人的力量，而是需要整個組全體同學(xué)的共同努力，充分發(fā)揮他們的協(xié)作能力和合作精神，才能夠完成任務(wù)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中采用這種競賽活動的游戲教學(xué)，不但能夠促進(jìn)個體精神的發(fā)展，而且能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神，提高學(xué)生們的協(xié)作能力。
1、以學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平為依據(jù)，采用豐富多彩的形式（做課件、實物操作等），讓學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，在日常學(xué)習(xí)生活中敢于質(zhì)疑，樂于討論探究生活中各種現(xiàn)象，喜歡和他人合作解決問題。
2、逐步養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，培養(yǎng)和強(qiáng)化解決實際問題的能力，讓學(xué)生在應(yīng)用中感受數(shù)學(xué)創(chuàng)造的樂趣，增進(jìn)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、增加實踐的機(jī)會，數(shù)學(xué)活動使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務(wù)于實踐”，使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
點亮快樂童年活動總結(jié)篇十八
根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神和**市教育局及驛區(qū)教育局有關(guān)要求，為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，認(rèn)真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，結(jié)合我園實際，特制定本實施方案。
深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)精神，以樹立科學(xué)觀念，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)全園教師和廣大家長深入學(xué)好、用好《指南》，讓科學(xué)育兒知識真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬戶，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量和家庭科學(xué)育兒水平。
《指南》—讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶。
我園學(xué)前教育宣傳月活動時間為20xx年5月20日—6月20日。
第一階段：準(zhǔn)備階段(5月20日-5月25日)。成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：張耀明。
副組長：
成員：劉露李在花。
制定宣傳活動實施方案，召開全園教職工大會安排部署宣傳月活動工作，按方案逐步實施。
第二階段：實施階段(5月26日—6月17)。有組織按計劃多層次、多渠道、多形式集中開展學(xué)前教育宣傳活動。
第三階段：總結(jié)階段(6月17日—6月20日)。對全園宣傳月活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對宣傳活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行通報表揚并及時上報教育局學(xué)前科。
(一)面向家長宣傳，解決育兒困惑。
1、在幼兒園內(nèi)外醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語橫幅、張貼《學(xué)前教育宣傳月活動海報》、《指南》掛圖，展示學(xué)前教育宣傳活動展板等資料，幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》，提高科學(xué)育兒能力。
2、幼兒園召開一次分班家長會，向廣大家長宣傳《指南》，解讀《指南》，幫助家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望。通過幼兒活動圖片展、幼兒手工制作展等形式，引導(dǎo)家長觀察了解幼兒、尊重理解幼兒、正確鼓勵支持幼兒，樹立科學(xué)的育兒觀。
3、幼兒園以園為單位給每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，介紹幼兒園科學(xué)教育理念和規(guī)范辦園、科學(xué)保教的措施;以班為單位出一期《指南》教育宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法。
(二)面向社會宣傳，增進(jìn)科學(xué)保教共識。
1、充分運用海報媒體，針對公眾關(guān)心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公眾易于理解的方式廣為傳播，消除各種偽科學(xué)和商業(yè)宣傳的不良影響，增進(jìn)社會各界對科學(xué)保教的共識。
2、幼兒園組織教職工到社區(qū)通過廣播宣傳、散發(fā)資料、現(xiàn)場答疑等方式宣傳科學(xué)育兒知識。
(一)高度重視，統(tǒng)一部署。幼兒園要高度重視宣傳月活動，把開展宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會支持的重要契機(jī)。同時根據(jù)驛區(qū)教育局要求，緊扣主題，結(jié)合實際，認(rèn)真制定切實可行的本園宣傳活動方案，精心組織宣傳月系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)前教育宣傳活動在社會的影響力。
(二)嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范宣傳。園長、教研組長要對宣傳內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，確保宣傳的方向和內(nèi)容符合國家、省市、區(qū)級的相關(guān)規(guī)定，防止和糾正違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯誤傾向，任何個人不得借機(jī)開展違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動和商業(yè)性宣傳。
(三)精心組織，確保安全。幼兒園必須高度重視宣傳活動的安全工作，做好活動預(yù)案，確保所有活動在安全前提下順利進(jìn)行。
(四)加強(qiáng)督促，及時總結(jié)。教育局將對宣傳月活動進(jìn)行督促檢查，幼兒園要及時總結(jié)宣傳活動取得的成效，于6月20日前將活動方案、活動總結(jié)和圖片資料報學(xué)前教育科。
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