讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的理解、感受、思考和評(píng)價(jià)的表達(dá)，可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感不僅僅是對(duì)文字的簡(jiǎn)單理解，更是對(duì)作者思想和意圖的深入挖掘和分析。我們讀完一本書(shū)后，不妨寫(xiě)一篇讀后感，將自己的想法和感受寫(xiě)下來(lái)，以便更好地記錄和回顧。在寫(xiě)讀后感時(shí)，要注重結(jié)合書(shū)籍的背景和作者的用意進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考的力量。
一生讀后感篇一
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)苦差事，但我們每個(gè)人又離不開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)生時(shí)代要學(xué)習(xí)，工作之后要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)永不止步。
最近在讀《校長(zhǎng)一生的必修課》一書(shū)“學(xué)習(xí)篇”，深深被幾位校長(zhǎng)學(xué)習(xí)精神所打動(dòng)。任勇校長(zhǎng)認(rèn)為“在信息時(shí)代，終身學(xué)習(xí)將成為整個(gè)生活的重要內(nèi)容和律令，成為人們的一種生活方式，而教師職業(yè)又注定在這方面的要求高于一般人?！蓖跎ｉL(zhǎng)不懈的求學(xué)之路促使他事業(yè)不斷走向成功。李金池校長(zhǎng)博采眾長(zhǎng)，即使工作繁忙，仍然縱覽群書(shū)，手不釋卷。三位校長(zhǎng)成功并越走越遠(yuǎn)的成功秘訣就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種習(xí)慣。在他們心里，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是生活的'一部分，就像人的生存需要陽(yáng)光、空氣和水一樣不可或缺。
現(xiàn)代社會(huì)誘惑太多，大多數(shù)人已經(jīng)把時(shí)間用在了休閑娛樂(lè)上，一提學(xué)習(xí)就說(shuō)沒(méi)時(shí)間。在我的周?chē)恍┠挲g大點(diǎn)的同事也是認(rèn)為自己年齡大了，也沒(méi)什么發(fā)展了，還學(xué)習(xí)干什么？其實(shí)學(xué)習(xí)也是一種休閑，學(xué)習(xí)沒(méi)有年齡要求，只要把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣就會(huì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)，就會(huì)離不開(kāi)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)不斷更新，就更需要不斷學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)需要。尤其是我們教育工作者，更應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》也要求教師“終身學(xué)習(xí)”。有人說(shuō)：要給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水。而在新的社會(huì)背景下，不但要給學(xué)生一桶水，更要給學(xué)生長(zhǎng)流水。這句話就意味著教師要終身學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，才能教給學(xué)生更多的知識(shí)；不斷更新教育觀念，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育需要。
高爾基說(shuō)“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?！北M管你已學(xué)有所成，盡管你已功成名就，但學(xué)習(xí)永不止步，學(xué)習(xí)會(huì)讓你越走越遠(yuǎn)。盡管我已年過(guò)半百，但學(xué)習(xí)不應(yīng)止步，要像前面的三位校長(zhǎng)那樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成精神食糧，充實(shí)自己，營(yíng)養(yǎng)自己，提高自己，以豐厚扎實(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)做好本職工作，使自己的人生更有價(jià)值。
一生讀后感篇二
以前從不知道爺爺?shù)膼?ài)是什么味道，但自從讀了這篇文章，才有所感悟!
故事中，小時(shí)候爺爺送小孫女上學(xué)。炊煙裊裊的飄，彌散在粉紅的朝霞里，雪花無(wú)數(shù)的紛落，閃著凜凜光澤，喜鵲從枝頭打著弧線往別的樹(shù)上飛去。爺爺小心翼翼的推著自行車(chē)，小孫女滿臉笑容的坐在車(chē)后座上，一雙水亮亮的大眼給這冬天增加了幾分神秘。
也是兒時(shí)，也是隆冬的早晨的雪地里。沒(méi)有小手套和小棉鞋的日子里，小孫女的小手、小腳只能踏在冬天堅(jiān)硬的冰上，但只要是到了爺爺家，小手放到爺爺溫暖的臉頰上，小腳往熱炕頭兒里面一伸，沒(méi)多久就暖乎乎的。
一晃三十多年過(guò)去了，爺爺?shù)男σ廊磺逦O女轉(zhuǎn)身一變成了大姑娘，已長(zhǎng)大的手卻在抓不住爺爺粗糙的'手了，只留下了滿握的溫暖，那是爺爺曾經(jīng)的疼。
此時(shí)此刻，手中撫著美文《這一刻的疼，溫暖你一生》，心中感慨萬(wàn)分，爺爺?shù)奶?，爺爺?shù)膼?ài)，一一涌上心頭。細(xì)細(xì)品味、深深銘記。記住那份感動(dòng)，那份生活中最細(xì)小的感動(dòng)，不僅僅是對(duì)心靈的洗滌更是對(duì)愛(ài)自己的人一種無(wú)聲的感謝與回報(bào)。
爺爺?shù)奶?，時(shí)刻銘記;爺爺?shù)膼?ài)，時(shí)刻品味。
一生讀后感篇三
今年暑假，我讀了一本名叫《啟迪一生的智慧故事》的書(shū)，這本書(shū)是由許多小故事組成的一本書(shū)。其中有幾個(gè)小故事，我特別喜歡。
《信念值多少錢(qián)》中羅杰·羅爾斯由于皮爾·保羅的一句話就一直努力，當(dāng)五十一歲那一年他終于實(shí)現(xiàn)了那句話--成為美國(guó)紐約州州長(zhǎng)，更是紐約州第一位黑人州長(zhǎng)。這篇文章向我講述了信念在一個(gè)人的生命中起到的作用是不可估量的，啟發(fā)人們應(yīng)樹(shù)立堅(jiān)定的信念。
《在小事上認(rèn)真》講述了美國(guó)第四大家禽公司--柏杜飼養(yǎng)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)佛克蘭·柏杜的故事……這個(gè)故事告訴我：集中注意力和精力，做好每一件能做好的小事，才能把更大的'事情做好。因?yàn)樾∈率亲龃笫碌幕A(chǔ)。
《啟迪一生的智慧故事》啟迪我一生。
一生讀后感篇四
在我的書(shū)架里有一本書(shū)，它的名字叫《讓男孩一生珍惜的好故事》。
老大和弟弟們散了后，他上了拜師學(xué)藝的旅程了。他走了一會(huì)兒，遇上了一個(gè)人，這個(gè)人說(shuō)：“你想去哪，想干什么？”“我想出去闖一闖，學(xué)一門(mén)手藝?！薄澳俏医棠阕鲆粋€(gè)機(jī)靈的神偷?！?“不不不這門(mén)不適合我！” “我只是教你做別人得不到的東西，你卻能得到?！崩洗蟠饝?yīng)了。學(xué)完后，誰(shuí)的東西都逃不過(guò)他的手心，好像什么事都沒(méi)發(fā)生。
老二在路上也遇上了一個(gè)人， 那個(gè)人了解了他的目的后，就問(wèn)他想學(xué)什么本領(lǐng)。老二回答：“我心里還沒(méi)個(gè)譜呢。”那人意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“你就跟我學(xué)習(xí)占星學(xué)吧，因?yàn)楫?dāng)你了解了星相以后，就什么事情也瞞不過(guò)你?！崩隙浅Ｋ斓拇饝?yīng)了。在老師的教導(dǎo)下，老二成了一名出色的占星家。臨走前，老師送他一個(gè)什么事情都瞞不過(guò)他眼睛的望遠(yuǎn)鏡。
老三遇到了一個(gè)獵人，最后，他成了一為技藝高超的獵人。臨走前，老師送他一副能把什么東西都能射中的弓箭。老四成了一位裁縫，臨走前，老師送給他一根什么東西都能縫起來(lái)的針。
他們來(lái)到他們約定的地點(diǎn)集合。他們的國(guó)家出了件大事—公主被一條大龍抓走了。四個(gè)兄弟準(zhǔn)備救公主。老二說(shuō)：“我馬上就能發(fā)現(xiàn)公主在哪！”他用望遠(yuǎn)鏡一看， “公主在一塊山石上，大龍?jiān)谒赃叀！彼麄冊(cè)炝酥淮?通過(guò)老二的指點(diǎn)，找到了公主?？墒抢先桓疑浼聜斯?。老大說(shuō)：“我試試?！彼缴绞希压魍盗讼聛?lái)，他的步伐很輕，居然能瞞過(guò)大龍。不一會(huì)兒，大龍醒了，他向他們發(fā)起猛烈的攻擊，老三抄起弓箭，一箭正中他的心臟，大龍的尸體掉在船上，一下把船砸暴了。老四拿出針，把船給縫好了。他們回國(guó)去了！
一生讀后感篇五
北宋皇帝宋真宗曾說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！泵刻焱砩系乃叭昼?，是我一天最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)槲铱梢猿弥^發(fā)沒(méi)干，靠在床頭上看我心愛(ài)的課外書(shū)。在閱讀課外書(shū)報(bào)的過(guò)程中，我收獲了很多黃金般的做人做事的道理。
今晚，我又拿起《影響一生的故事》來(lái)讀，偶然間，被“黃香溫席”的故事吸引了。這個(gè)故事講的是一個(gè)叫黃香的男孩，他很有孝心，冬天，用自己的體溫為父親暖床；夏天，用大蒲扇為父親驅(qū)走屋里的熱氣及蚊蠅。黃香的孝心流傳久遠(yuǎn)，他也因此獲得了“天下無(wú)雙，江夏黃香”的光榮稱(chēng)號(hào)!這則故事給我的印象很深，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：父母養(yǎng)育我們，我們要感恩，只有這樣，我們才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)。
由此，我想到了我的`媽媽。這些年來(lái)，我的媽媽一直堅(jiān)持白天接送我上下學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻；晚上，就陪在我身邊，耐心地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。我和媽媽相依相伴，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。不管有多累，媽媽都沒(méi)有半句怨言。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽竟然長(zhǎng)出了幾根刺眼的白頭發(fā)，它們像針一樣扎在我的心上，我突然意識(shí)到：媽媽已經(jīng)老了！我不禁思緒萬(wàn)千：媽媽為我付出了那么多，我一定要報(bào)答我的媽媽?zhuān)?/p>
一生讀后感篇六
最近，讀了莫泊桑的小說(shuō)，使我對(duì)生活有了更多的認(rèn)識(shí)。他用高超的白描的表現(xiàn)手法，反映了社會(huì)的真實(shí)性。單純的情節(jié)內(nèi)容，傳遞出豐富深厚的情感，頗為感動(dòng)人心。
這篇小說(shuō)敘述了女主人公約娜的生活經(jīng)歷，從一個(gè)少女到一個(gè)少婦，再到一個(gè)老女人的生活境遇的變遷。約娜出身于一個(gè)貴族家庭，年少純真的`她對(duì)生活充滿了幻想，渴望有一份甜蜜美好的愛(ài)情被建立一個(gè)屬于自己的溫馨的愛(ài)巢。當(dāng)她把感情全部投注到兒子身上時(shí)，兒子卻跟別的女人跑了，而且?guī)缀鯎]霍了她全部的財(cái)產(chǎn)。生活的打擊使她的感情世界破碎，成為一個(gè)體弱多病，敏感脆弱，封閉孤獨(dú)的老女人。最后兒子的老婆去世，留下一個(gè)女?huà)?，約娜又有了新的寄托。
這篇小說(shuō)逐層展示了人性的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我是懷著有點(diǎn)壓抑的心情看完的。我覺(jué)得約娜不夠勇敢，當(dāng)于連背叛時(shí)，應(yīng)該敢于反抗，離開(kāi)他，尋找自己新的幸福。
從這篇小說(shuō)中我也懂得了，生活的內(nèi)容本身就是紛繁復(fù)雜的，個(gè)人的感情經(jīng)歷是渺小的。我們感受著生活賦予我們的全部?jī)?nèi)容時(shí)，也應(yīng)該忠實(shí)于生活，除真實(shí)之外也應(yīng)該有幾分寬容。我們對(duì)待生活就像篇末那句話一樣：生活從來(lái)不會(huì)十分完美，但也不會(huì)壞到無(wú)可救藥。
一生讀后感篇七
二季度作為技術(shù)處的讀書(shū)季，處室領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，整個(gè)技術(shù)處形成了讀書(shū)，提升自我的良好氛圍。我們讀書(shū)的方式不限，傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)籍、手機(jī)電子書(shū)讀書(shū)均可以。
本月我拜讀了楊長(zhǎng)征、王小丹老師合著的《一生只做八件事》。這本書(shū)詳盡地闡述了人的一生該怎樣做好規(guī)劃，聚焦目標(biāo)，持之以恒地去做，讓夢(mèng)想著陸，使生命達(dá)到怒放的狀態(tài)。在書(shū)中，楊老師講到：“有規(guī)劃的旅程叫旅行，沒(méi)有規(guī)劃的旅程叫流浪，成功的人生是規(guī)劃出來(lái)的?！睂?duì)此我深有感觸：是的，美好的人生和事業(yè)是規(guī)劃、設(shè)計(jì)、經(jīng)營(yíng)出來(lái)的！你只有清晰地規(guī)劃出自己想要的人生，并為之努力，才能活出精彩，獲得幸福人生！
楊老師所說(shuō)的八件事，是一個(gè)相對(duì)平衡的人生概念。八件事的規(guī)劃分別從個(gè)人、家庭、事業(yè)和社會(huì)四個(gè)維度展開(kāi)。當(dāng)我們?nèi)松?guī)劃中包含了這四個(gè)維度，所做的規(guī)劃99%不會(huì)偏離你想要達(dá)到的`方向，并且它會(huì)支持你達(dá)成事業(yè)、個(gè)人、家庭的平衡發(fā)展。八件事的魅力在于：把我們的人生聚焦在自己想要的方向上，聚焦就是力量，規(guī)劃決定人生！
開(kāi)始讀楊老師的《一生只做八件事》這本書(shū)時(shí)，我很是慚愧，三十而立的我，每天忙碌著、付出著、辛苦著，卻很少冷靜思考自己該要怎樣的人生。針對(duì)當(dāng)下汽車(chē)底盤(pán)核心技術(shù)均掌握在外資或合資供應(yīng)商手中，對(duì)中國(guó)市場(chǎng)這些零部件供應(yīng)商更多的是作為產(chǎn)品傾銷(xiāo)及利潤(rùn)的游戲場(chǎng)，對(duì)國(guó)內(nèi)自主企業(yè)嚴(yán)格封鎖核心技術(shù)，的同時(shí)，嚴(yán)重約束我們自主品牌發(fā)展及企業(yè)利潤(rùn)。讀后感·多年前曾制定了一個(gè)目標(biāo)，那就是靠自己的努力成為底盤(pán)領(lǐng)域的專(zhuān)家，自主創(chuàng)新打破底盤(pán)核心技術(shù)壟斷。但接下來(lái)的幾年里，礙于個(gè)人力量的有限性及專(zhuān)業(yè)知識(shí)提升難度，我懈怠了。
當(dāng)我讀完這本散發(fā)著淡淡書(shū)香的《一生只做八件事》時(shí)，我已重新開(kāi)始了屬于自己人生之路的探索，我相信它將一步步帶我走向更高更遠(yuǎn)的天空，同時(shí)也希望更多的朋友能從中受益。
一生讀后感篇八
時(shí)間是世界上最寶貴的東西。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，正說(shuō)明了珍惜時(shí)間的道理。北宋著名史學(xué)家司馬光從小就很珍惜時(shí)間。白天，哥哥弟弟都出門(mén)玩耍去了，他卻躲在屋子里一遍又一遍地高聲朗讀文章，直到滾瓜爛熟。長(zhǎng)大以后，他更加勤奮，用圓木做了一個(gè)“警枕”，只要一打瞌睡，“警枕”就會(huì)滾開(kāi)，這樣醒來(lái)的他會(huì)繼續(xù)發(fā)奮讀書(shū)。功夫不負(fù)有心人，他用了19年時(shí)間終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。
現(xiàn)在，很多同學(xué)，包括我，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)經(jīng)常開(kāi)小差，有人認(rèn)為這樣沒(méi)什么大不了，卻不曾想到，時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人是公平的，發(fā)呆或開(kāi)小差的`時(shí)間多了，是一種巨大的浪費(fèi)。長(zhǎng)期這樣，只會(huì)出現(xiàn)“飛行員跳傘，一落千丈?！钡慕Y(jié)果。
每個(gè)人都想有一番作為，但正如魯迅所說(shuō)：“哪里有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上了。”想要成功，我們也要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間的精神。
一生讀后感篇九
一個(gè)善舉，有時(shí)能讓別人感到一絲溫暖，一個(gè)善舉，有時(shí)能給予別人有良好品質(zhì)，一個(gè)善舉，有時(shí)能幫助別人改變一生。生活中，多一個(gè)善舉，也許就讓世界更加美好、和諧。今天我就讀了這樣一篇文章------《改變一生的閃念》。
故事是這樣的，一個(gè)老師莫名其妙的接到一個(gè)電話，說(shuō)：她家學(xué)生在圖書(shū)館偷書(shū)被抓到了，她明知不是她，但還是迅速趕到，并把女孩從困境中帶了出來(lái)，不僅交了罰款，還帶女孩到了她家，幫她簡(jiǎn)單梳洗了一下，并告訴她，想看書(shū)可能到阿姨這兒來(lái)借。多年后，老師從來(lái)謝恩的女孩口中得知，如果沒(méi)有自己當(dāng)年的一個(gè)簡(jiǎn)單善舉，后果一定不堪設(shè)想，也許就再也見(jiàn)不到今天的這個(gè)大學(xué)生了。
記得有一次，我在回家的'路上，看見(jiàn)一位阿姨一手扶著沉重?zé)o比的電動(dòng)車(chē)，一手還要抱著哭鬧不止的女兒，我心里想：阿姨怎么拿卡開(kāi)門(mén)呢？萬(wàn)一摔跤怎么辦？我就加快腳步幫她把門(mén)打開(kāi)，扶著門(mén)等阿姨進(jìn)來(lái)，阿姨一邊走一邊不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”從那以后，每當(dāng)遇到她們的時(shí)候，我都會(huì)收獲到幾個(gè)無(wú)比燦爛的微笑！這時(shí)候的我總是心里喜滋滋的。
一生讀后感篇十
“世間草木萬(wàn)千，你所鐘情的那一種，必是前世的自己?！?/p>
我總想著，做一縷漂泊的風(fēng)，自在的云，沒(méi)有掛礙，來(lái)去無(wú)心。不必為誰(shuí)停駐腳步，更無(wú)須為誰(shuí)更改波瀾。
“多想做個(gè)明凈曠達(dá)的智者，不受凡塵束縛，老去山林，飲醉煙蘿。那時(shí)間，再不懼光陰催急，無(wú)謂生命短長(zhǎng)。”
不問(wèn)來(lái)去何方，
也不許地老天荒，
只愿聽(tīng)到你一句“我還好”。
便足矣……。
紅塵中，
我們擦肩而過(guò)，
到底，誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)景…。
我只知道當(dāng)距離不再是距離的時(shí)候，
我們一定會(huì)相遇，結(jié)成水，凝成冰，
亦或，化作塵?！?。
但愿，
你是我最美的'風(fēng)景，
我是你久等的歸人。
書(shū)上說(shuō)天下無(wú)不散的筵席，
書(shū)上也說(shuō)人生何處不相逢。
一生讀后感篇十一
我們常常在與人交往的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有很多的與他人有差距的想法，但是表達(dá)的時(shí)候一個(gè)不注意，可能就會(huì)與別人產(chǎn)生摩擦等情況。但是，聰明的女人在與人交往的過(guò)程中，如果想指出對(duì)方的'錯(cuò)誤，也要給對(duì)方留個(gè)面子。這樣才能使對(duì)方既不感到難堪，又不會(huì)感到十分唐突，很自然地就容易改變自己的做法。大部分人都是通情達(dá)理的，只要能照顧對(duì)方的自尊心，對(duì)方通常都不會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)。除此之外，言語(yǔ)要簡(jiǎn)練扼要。如果話講多了，會(huì)起到相反的作用，令對(duì)方反感，產(chǎn)生事與愿違的后果。點(diǎn)到為止才是最佳方案。
一生讀后感篇十二
被嫌棄的松子的一生真是悲哀又偏執(zhí)。
前半生為了討父親的歡心，努力做到最好希望得到家人的'關(guān)注，報(bào)了自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，成為教師在家人希望的人生軌跡上行走，一步的行差踏錯(cuò)卻把她完全推向另一個(gè)方向。性格缺陷，處理問(wèn)題的方法，偏執(zhí)的思維方式一步步把松子推向深淵。后半生從某種角度來(lái)說(shuō)，其實(shí)松子活得很好，無(wú)論是在監(jiān)獄還是成為美發(fā)師，她都是個(gè)中翹楚，換在現(xiàn)在可以說(shuō)是個(gè)成功的獨(dú)立女強(qiáng)人。但偏偏她一生都在渴望被愛(ài)，想要依賴(lài)，才會(huì)在龍洋一離開(kāi)后自暴自棄感覺(jué)失去人生的光，她又很堅(jiān)強(qiáng)，在朋友的啟發(fā)下重新找到堅(jiān)持的方向，奈何天意弄人，讓松子就這樣死在那個(gè)夜晚。
松子這一生不該被嫌棄，她聰明，她努力，她重諾，她可以靠自己過(guò)好這一生。墜入那無(wú)盡深淵不是她本意，她只是想要找一個(gè)人把她妥善安放好，免她驚，免她擾，免她四下流離，免她無(wú)枝可依。如果故事的開(kāi)頭能被一人溫柔以待，她這一生本該是恣意瀟灑的吧，可惜世上沒(méi)如果。還好最后依然有人記得你，依然有人為你熱淚盈眶，也算一種慰藉。
一生讀后感篇十三
二十多歲的時(shí)候，我們?cè)谧鍪裁茨?？二十多歲，正好是在讀大學(xué)的時(shí)候，在最青春最活力，對(duì)未來(lái)最充滿期待的年齡，我們開(kāi)始意識(shí)到自己的無(wú)知但又不知道具體該怎么做，想從經(jīng)濟(jì)上擺脫父母，自給自足，但還沒(méi)付諸行動(dòng)。開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間流逝越來(lái)越快，為自己之前浪費(fèi)那么多時(shí)間而懊惱，確立了人生目標(biāo)卻只是確立而已，每天反省自己，對(duì)未來(lái)充滿憧憬又充滿迷茫。
二十多歲，可以說(shuō)是在人生的轉(zhuǎn)折路口，選擇安逸不奮斗可能將有一個(gè)碌碌無(wú)為的人生，選擇吃苦奮斗，可能就將迎來(lái)精彩的人生。
這本《別在二十幾歲，就過(guò)完了你的一生》針對(duì)處在迷茫期的廣大年輕人來(lái)說(shuō)就是一盞指路明燈。因?yàn)槎鄽q，很快就要脫離學(xué)校和父母，開(kāi)始闖屬于自己的世界，在如今這個(gè)浮躁的社會(huì)，如何學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)就變得尤為重要。獨(dú)立成長(zhǎng)就像蛻變一樣，意味著我們必須放棄對(duì)父母的期望，學(xué)會(huì)在自身尋求支持和肯定，哪怕面對(duì)他們的反對(duì)和指責(zé)。但是，在一般情況下，很少有人有能力在不痛不癢的日子中努力把自己變得更優(yōu)秀。只有遭遇過(guò)苦難才能意識(shí)到學(xué)點(diǎn)屬于自己的東西才是最重要的，苦難的'價(jià)值不在于苦難本身，而在于它能否促使你把苦難轉(zhuǎn)化為輝煌。很多優(yōu)秀的人，他們受到的挫折并不比普通人少，但是他們能學(xué)會(huì)挫而不折，悲而不傷，總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)成一個(gè)更優(yōu)秀的人。
這本書(shū)從職場(chǎng)、愛(ài)情、理想奮斗等章節(jié)對(duì)每個(gè)年輕人提出了實(shí)用的建議和成長(zhǎng)的方式。作者提出了很多精辟的觀點(diǎn)，如職場(chǎng)的鯰魚(yú)理論：如果部門(mén)人員過(guò)于穩(wěn)定，就會(huì)缺乏活力，容易產(chǎn)生暮氣。因此有必要找些像鯰魚(yú)一樣有競(jìng)爭(zhēng)力的員工加入。潛在競(jìng)爭(zhēng)者的存在，會(huì)讓工作環(huán)境有種壓力感，讓員工有種緊迫感，于是便會(huì)不自覺(jué)地努力起來(lái)，適當(dāng)運(yùn)用“鯰魚(yú)理論”可以起到催化劑的作用，激發(fā)員工的潛力。我現(xiàn)在的工作狀態(tài)就是死氣沉沉，周?chē)拿總€(gè)人都處在晉升無(wú)望，渾渾噩噩的狀態(tài)，感覺(jué)自己就像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣，看不到希望，被動(dòng)地接受命運(yùn)的翻騰。處在這樣環(huán)境中的我正在思考轉(zhuǎn)變，雖然暫時(shí)沒(méi)有回報(bào)，但我相信我付出的每一分努力，學(xué)到的每一個(gè)技能，都會(huì)對(duì)我未來(lái)的發(fā)展起到積極的作用。唯累過(guò)，方得閑，唯苦過(guò)，方知甜，凡事自動(dòng)自發(fā)，方能成就自己。
一生讀后感篇十四
子曰：“吾有知乎哉？無(wú)知也。有鄙夫問(wèn)于我，空空如也。我叩其兩端而竭焉?！?/p>
孔子說(shuō)：“我有知識(shí)嗎？沒(méi)有哩。有一個(gè)莊稼漢問(wèn)我，我本是一點(diǎn)也不知道的；我從他那個(gè)問(wèn)題的首尾兩頭去盤(pán)問(wèn)，（才得到很多意思），然后盡量地告訴他?！?/p>
摘自楊伯峻《論語(yǔ)譯注》。
路牌。
在朱如華的“一生成就悟《論語(yǔ)》”中，開(kāi)篇以此引入，從“不知”講起，就像在進(jìn)入景區(qū)前的路口放了一個(gè)提示牌，提示大家面臨路上的問(wèn)題還有一種選擇就是“不知”。
作為答者。
我們可以盡量用已學(xué)的知識(shí)解釋看到的一切，但能解釋不等于能解決。就像一本書(shū)叫《我們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)胖》就很合適，但讀了這本書(shū)不等于真的就能解決胖的問(wèn)題。孔子都能如此謙恭，我們哪來(lái)的妄自菲薄呢？在過(guò)去面臨的各種問(wèn)題中，我們有沒(méi)有勇氣承認(rèn)并接受“不知道”呢？在我們的回答中是不是少了一種叫“不知道”的答案呢？面臨問(wèn)題，只有兩種人，能解決問(wèn)題的和不能解決問(wèn)題的，我有時(shí)就被分在不能解決問(wèn)題的那波里，撐死在這波里再分分最多是個(gè)試圖解決問(wèn)題的。只是“不知道”是不負(fù)責(zé)任的，這樣做會(huì)讓自己與人生的意義擦肩而過(guò)，承認(rèn)“不知道”是放下身段與問(wèn)話者站在同一個(gè)平面尋找問(wèn)題的答案。我們要用自己的“已知”，從源頭和目標(biāo)兩頭摸索，尋找解決問(wèn)題的路徑。
作為問(wèn)者。
作為問(wèn)者，我們能得到什么呢？在提問(wèn)時(shí)，不僅要說(shuō)明問(wèn)題源頭，還要理清目標(biāo)，也就是問(wèn)題的兩端。常常我們奔著問(wèn)題的源頭就去找答案了，但實(shí)際這個(gè)問(wèn)題就是不目標(biāo)的切入點(diǎn)，可能讓我們?cè)脚茉竭h(yuǎn)。就拿我一次請(qǐng)教問(wèn)題來(lái)舉例，一方面我在問(wèn)如何評(píng)估工作價(jià)值，另外一方面我要說(shuō)明是為了解決人才引入問(wèn)題。如果評(píng)估工作價(jià)值暫時(shí)達(dá)成不了目的，就換個(gè)切入點(diǎn)，再找條別的路看能否走到終點(diǎn)。我們并非站在迷宮的入口，很有可能，我們已經(jīng)身在其中了，有很多個(gè)口在我們眼前來(lái)選擇。在迷宮行進(jìn)中，我們要問(wèn)路，遇到回答“不知道”的，我們可以有更多的解讀與反饋方式。我們可以由衷地欽佩并表示感謝，欽佩對(duì)方的謙遜，感謝對(duì)方?jīng)]有給你瞎指路，共同探究解決路徑。
一生讀后感篇十五
我常常想，人生的下一步該怎么走？當(dāng)我老了，再次回顧生命的路程時(shí)，又會(huì)如何感悟？但我讀完《借我一生》，當(dāng)一部奮斗史，一部生命史，一條跋涉生命的艱難旅程忽地呈現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我感到驚訝而震驚。不是為了生命本身的存在，而是為了一點(diǎn)一滴的跋涉所筑就的生命之墻所具有的堅(jiān)不可摧的力量，那是對(duì)生活的敬畏，對(duì)生命的禮贊。
《借我一生》可以說(shuō)是余秋雨的自傳，記敘了他從孩童直至中年時(shí)期的故事，就像一條生命之河在滔滔訴說(shuō)著，讓人不得不聆聽(tīng)。
品讀《借我一生》，絕不只是故事那么簡(jiǎn)單，更富魅力的是那極富優(yōu)雅韻律的語(yǔ)言?，F(xiàn)摘錄幾句如下：
“山間那么美好，因此，孩子們也就從不害怕墳?zāi)埂，F(xiàn)在想來(lái)，這是湖光山色在撫平人間的生死界限。默默地?fù)崞皆诤⒆觽儦g蹦亂跳的天真里，使這些孩子們長(zhǎng)大之后都達(dá)觀開(kāi)朗，不會(huì)為生命的坎坷而多愁善感?！?/p>
“一種經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)試的秩序，會(huì)構(gòu)成一種穩(wěn)定;一種經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)的生態(tài)，會(huì)構(gòu)成一種慣性；一種沉淀著文化的規(guī)則，會(huì)構(gòu)成一種防衛(wèi)；一種蘊(yùn)涵著人性的習(xí)慣，會(huì)構(gòu)成一種氣氛。”
“我想一個(gè)勞于事功的人如果想要解除職位的桎梏放松一下，比度假村更好的去處是年老父母的膝下。”
這明明不是單純的語(yǔ)言，而是糅合著強(qiáng)烈的音樂(lè)，每一個(gè)音符都足以撥動(dòng)心弦，都足以蕩起人的情感波瀾。記得余秋雨先生曾經(jīng)在訪談中說(shuō)過(guò)：他的文章追求的是一種韻律。我體會(huì)到了，每一句富有詩(shī)韻的話語(yǔ)都是生活的精粹，是從生命的過(guò)程中提取出的。跟著余秋雨先生這一生，我仿佛也過(guò)了一次那樣的生活，跋涉了那樣的一段生命歷程。
一次心靈的洗禮，足以讓人學(xué)到些東西。
我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)巨大的壓力與困難：巨大的精神痛苦——生離死別、含冤入獄；極度的物質(zhì)匱乏；艱難的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，都?jí)翰豢逭嬲募沽?。要把生命擱置在最痛苦的坎兒上，才能清晰的感知它的存在。
……。
經(jīng)過(guò)了磨礪的生命真的如珍珠般光潔燦爛，它不再需要更多的沙礫，不再需要更多的狂風(fēng)暴雨，它因時(shí)光歲月變得平滑而堅(jiān)韌，溫厚而充實(shí)。當(dāng)它展露在人們眼前時(shí)，人們驚嘆著贊美，而它卻微微一笑——那是溫和的目光看穿了歲月的痕跡，那是平整而熨帖的生命撫平了一切視線。
自那一刻起，敬畏，那跋涉的生命。
一生讀后感篇十六
今天到手的書(shū)，首先表?yè)P(yáng)一下，還帶了一個(gè)非常清新淡雅的書(shū)簽，我好喜歡。
網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，如果你好好控制它，它就能為你服務(wù)，獲得無(wú)窮益處。如果它控制了你，就會(huì)不斷謀害你的身心，最終將你帶入不能自拔之地。
現(xiàn)在的局面是網(wǎng)絡(luò)耗我的青春，毫無(wú)所獲。再加上之前我讀過(guò)一篇寫(xiě)朋友圈毒害的，我真的覺(jué)得要必要控制下自己了。
不再見(jiàn)縫插針玩朋友圈。
不再無(wú)聊八卦那些明星瑣事。
不再緊張兮兮搶紅包。
我要把我有限的業(yè)余時(shí)間用來(lái)大量閱讀專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，用來(lái)做能令我生活愉悅的事，用來(lái)閉目養(yǎng)神也好……從今日起執(zhí)行，從此刻起執(zhí)行，欽此！！
一生讀后感篇十七
《一生的資本》是一本很棒的書(shū)，不深?yuàn)W，也不華麗，讀起來(lái)，不能有功利心，也別抱著“速成”的目的去讀?？梢杂梅窒淼男那閬?lái)讀，如沐春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，不知道什么時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈安寧的許多。
人都是有思想的，沒(méi)有思想的不能被稱(chēng)為人，無(wú)論自己出了什么問(wèn)題，問(wèn)題的根本必然來(lái)自你的思想。自卑僅僅是你討厭自己，憎恨自己的一種思想的反應(yīng)。別讓過(guò)去影響你，不論這些過(guò)去的事情是多么的消極和痛苦，過(guò)去的就已經(jīng)過(guò)去了。過(guò)去的事情沒(méi)有力量戰(zhàn)勝你，“當(dāng)下”的生活才是你需要把握的，你的力量存在于此時(shí)此刻，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是多么的了不起！
這本書(shū)所說(shuō)的思想是有磁力的，他會(huì)吸引你想要得到的東西，只要敢去想，大腦里就會(huì)有一幅向上的藍(lán)圖，一步步的去做，是完全可以實(shí)現(xiàn)的。只要自己的信念夠堅(jiān)定，不動(dòng)搖。不要被外界環(huán)境的影響，要給自己暗示，不斷的自己激勵(lì)自己。整個(gè)過(guò)程都要強(qiáng)調(diào)自信信心的重要性。
書(shū)中會(huì)告你去思考那些令你快樂(lè)的思想，去做那些讓你感覺(jué)良好的事情，與那些讓你感覺(jué)良好的人交往，走好每一步都會(huì)讓你感覺(jué)良好。要用樂(lè)觀的思想，來(lái)創(chuàng)造我想要的一切，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己說(shuō)這是新的一天，也是新的我。
書(shū)中會(huì)告訴你，每一次經(jīng)歷都是一種成就，如果你第一次沒(méi)成功，那就去做第二次第三次，這并不是說(shuō)你應(yīng)該在第二次第三次都摔倒在同一個(gè)地方，你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤，然后嘗試另外的方法去做正確的為止。
從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，是你與生俱來(lái)的權(quán)利，如果你并沒(méi)有將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，可能是因?yàn)槟氵€沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)在的能力，也可能是因?yàn)槲覀儾幌嘈潘麜?huì)在我們自己身上實(shí)現(xiàn)，或者是你沒(méi)有意識(shí)到你的成功之處。
成功還要有一個(gè)必不少的因素是好的性格，完美的人格。當(dāng)你有完美的人格和個(gè)性，你就會(huì)有很好的人際社交，任何一個(gè)活潑性格開(kāi)朗的人身邊總會(huì)聚集了很多的朋友，自帶吸引力，把周?chē)娜宋皆谧约旱纳磉?，相互向好的方面感染。機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都在，說(shuō)不定下一秒你的一個(gè)舉動(dòng)就可能讓你成功。
如果你選擇讀這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)指引你改善生活的曙光，發(fā)現(xiàn)真正的自我，并且?guī)椭闾剿魍ㄍ鶎庫(kù)o快樂(lè)生活的新的旅程，也讓你擁有積極的思想方式。生活中的每一個(gè)時(shí)刻，都是你棄舊迎新的起點(diǎn)。讓你就在“當(dāng)下”，做一個(gè)全新的開(kāi)始吧！
一生讀后感篇十八
這是一本實(shí)用性強(qiáng)的書(shū)，不僅可以從此書(shū)中“認(rèn)識(shí)”一些心理學(xué)大師、了解一些心理學(xué)知識(shí)，而且能運(yùn)用心理學(xué)去解決一些生活中的煩惱。
我想，心理學(xué)的目的應(yīng)該是“解決心理方面的問(wèn)題，追求幸?！?。如果能懂點(diǎn)心理學(xué)，確實(shí)是有很大好處。我在大一期間，曾經(jīng)簡(jiǎn)單的學(xué)過(guò)心理學(xué)，眾多心理學(xué)中，比如“情緒abc理論，“冥想法”“催眠法”等，我”對(duì)“心理學(xué)暗示法”情有獨(dú)鐘，一句簡(jiǎn)單的`話——“我知道我正在為……事情而感到煩惱（委屈或者憤怒），我接受并且放下對(duì)它的需要?！碑?dāng)我遇到情緒上的波動(dòng)時(shí)，感到煩惱，委屈，或者憤怒等等時(shí)，我就會(huì)在心理默數(shù)n遍或者在紙上抄寫(xiě)n遍，這樣，就不會(huì)感到那么委屈或者煩惱了。
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