通過制定計劃，我們可以更好地評估和調整自己的進展情況，及時進行修正。制定計劃時，我們要做到量力而行，不要過度追求完美，而是根據實際情況和自身能力來合理安排。作者通過范文向我們展示了一個成功的計劃實施案例，希望對大家有所啟發(fā)。
師范生個人實習工作計劃篇一
我于20xx年來到集團建筑設計院工作，我通過xx個月的試用期，有幸成為集團的一名員工，回顧這幾個月來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作；在此對公司各位領導及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的機會。通過這段時間的工作與學習，在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變，現(xiàn)將這幾個月以來的工作情況總結如下：
對于剛剛畢業(yè)的大學生來說，從事設計工作是機遇也是挑戰(zhàn).我有幸成為__集團建筑設計院的一員，在剛剛開始工作的這幾個月，盡快適應了工作的環(huán)境，融入到設計院這個集體中.在領導及各位同事的關懷、支持與幫助下，認真學習鋼結構設計知識，不斷提高自己的專業(yè)水平，積累經驗.這期間主要學習了《門式剛架輕型房屋鋼結構技術規(guī)程》、《鋼結構設計手冊》、《建筑設計規(guī)范》、《結構設計規(guī)范》等等，特別是對于鋼結構設計的理念，由初步的認識上升到更高層次的水平。
這幾個月學了提工程量，工程量報價，門式剛架的設計，通過做這些工作，對鋼結構輕型房屋設計的認識逐步提高，各構件的連接與設計更加全面、經濟合理.在此期間，通過辦理資質升級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責、細心，處理好同事間的關系，與集團各部門之間聯(lián)系的重要性。
通過不斷學習與實踐，將所學的理論知識加以應用，逐步提高完善自己的專業(yè)技能，領會設計工作的核心，本著_集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積極響應、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，為設計院的發(fā)展多做貢獻。
通過近幾個月的實習，使我認識到自己的學識、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學習中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的設計工作經驗，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去.積極提高自身各項專業(yè)素質，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
這幾個月以來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：
第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高；
第三，自己的理論水平、專業(yè)知識、工作經驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。
在以后的工作與學習中，自己決心認真提高專業(yè)知識水平，加強責任心，為設計院的快速發(fā)展，為公司經濟跨越式發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量.我想我應努力做到：
第二，本著實事求是的原則，積極做好自己的本職工作，不拖拉；
第三，遵守公司內部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭取得更大的工作成績。
本著xx集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積遵循、倡導“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，不辜負公司各領導的關懷與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強學習，認真負責，提高完善自己，為集團的發(fā)展多做貢獻。
祝愿xx集團的明天會更好，設計院伴隨著集團的發(fā)展越來越壯大！
師范生個人實習工作計劃篇二
根據學?！段髂险ù髮W專業(yè)實習管理辦法》和《法學專業(yè)實習大綱》的教學計劃安排，在本院專業(yè)實習改革的基礎上，結合20xx、20xx年級學生(共354人)具體實際情況，擬進行集中與分散相結合式的實習，本科20xx、20xx級本科354名同學將全部參加此次專業(yè)實習。為確保本年級學生專業(yè)實習的順利完成，特制定本計劃。
通過專業(yè)實習，提高學生的政治思想素質和業(yè)務素質，培養(yǎng)學生利用專業(yè)知識解決問題的能力，縮短畢業(yè)后適應社會的時間，同時增強團隊精神、勞動意識和事業(yè)心，加強組織紀律性，鍛煉自己心理素質，學會在工作環(huán)境中與人交流溝通，養(yǎng)成善于觀察、勤于思考和親自實踐的習慣。實習期間積極進行調查研究、收集資料，為撰寫畢業(yè)論文做準備。
為保證實習能夠順利開展和圓滿完成，學院成立實習領導小組。領導小組成員為：國際法學院院長張曉君、黨總支副書記、副院長宋渝玲、辦公室主任黃偉、教學秘書申淼、20xx級輔導員亢婧、20xx級輔導員程剛強和相關實習指導教師。其中，由張曉君院長任組長，負責實習的整體協(xié)調工作;宋渝玲副書記任副組長，分別負責實習學生的動員組織管理工作和實習方案、實習成績、實習指導教師等教務工作;實習指導教師負責所帶隊學生實習的單位銜接、專業(yè)指導、實習監(jiān)管、安全指導、成績評定、材料收整和移送學院等工作;年級輔導員負責實習方案的起草、實習學生的組織和動員、實習成績的統(tǒng)計、其他相關工作的輔助等工作;教學秘書負責實習工作的布置和統(tǒng)籌、實習成績材料等的歸檔和報送等工作。
國際法學院本科20xx、20xx級實行集中實習與分散實習相結合的方針，其中集中實習率達到20%。集中實習主要組織學生到學院和學校建立的實習基地實習，本次集中實習分布為重慶市渝中區(qū)檢察院、重慶市渝北區(qū)人民法院、重慶市渝北區(qū)司法局。每個集中實習基地，安排專業(yè)教師帶隊。定期寫實習簡報(每半月一份)并寄回年級統(tǒng)一匯總，制作簡報。為方便學生有時間為司法考試和考研做準備，擬將學生分批進行實習，分幾個階段采取集中和分散相結合的形式進行實習。集中實習，主要組織學生到學院所建立的實習基地進行實習，在自愿報名的基礎上進行統(tǒng)一安排。為保證學生實習質量和安全，學生集中實習達15人以上者，學院指派教師帶隊，但一名帶隊教師所帶學生一般不應超過50人。分散實習，主要是學生自行聯(lián)系實習單位、確保實習安全和質量、接受學院和學校監(jiān)管的實習方式。分散實習不派帶隊老師。
第一階段：20xx級學生實習時間為20xx年7月初——9月底，共80天;本科20xx級學生實習時間為20xx年7月初——8月底，共50天。
第二階段：未參加第一階段實習或者實習時間不足80天的20xx級學生需參加本階段實習，時間為20xx年10月初——20xx年12月底，每位同學參加實習時間累計需達到80天;已參加第一階段實習的本科20xx級學生仍需參加第二階段實習，時間為20xx年1月初——2月底，共30天，兩個階段實習時間需達到80天。
第三階段：前兩個階段實習不合格的20xx級學生需參加本階段20xx年7月初——9月底、10月初——20xx年12月底的實習，直到合格為止。
實習單位包括：法院、檢察院、公安機關、律師事務所、公證處以及國家機關、事業(yè)單位、企業(yè)、公司等單位的法務部門。
(一)學生在實習期間必須遵守國家法律、法規(guī)，遵守社會公德，愛護公共財物，自覺維護社會安定秩序，保守國家機密。嚴格遵守學校有關規(guī)章制度和學生實習的制度和紀律。嚴禁徇私舞弊、收受賄賂。不做違法亂紀的行為，自覺維護學校榮譽。
(二)嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度和工作紀律，服從實習單位管理，服從指導老師指導，虛心向業(yè)務部門的同志學習。按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結、考核和交流。遵守實習單位的上班作息時間制度，不得擅自脫離實習崗位或者提前結束實習。
(三)學生因病、因事不能參加實習，必須辦理請假手續(xù)。請假在5天以內的由所在小組負責人、單位指導教師和年級輔導員批準和備案，5天以上需報年級輔導員和學院批準和備案，七天以上報學校教務處批準和備案，未按程序請假者以曠課論處。病、事假累計超過實習時間的三分之一者，不予評定實習成績。不假擅自離開實習單位者，按曠課論處，曠課累計超過3天，實習成績按不及格處理。實習成績不及格者必須重新進行實習。
(四)不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。
(五)對違反實習紀律或有關規(guī)章制度的學生，實習小組組長、指導教師要及時進行教育，令其改正;對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實習,并報學校予以處理。
(六)要特別注意在實習過程中的人身安全、財產安全。
(七)實習期間不得未經實習單位同意在網上或其它通訊工具上發(fā)布實習單位有關信息。
(一)實習學生必須在規(guī)定的時間內完成全部實習任務，并提交實習日志，實習總結(報告)和單位鑒定(必須加蓋實習單位公章)，方可參加考核。
1.學生每天應撰寫實習日志。
2.學生應定期向實習帶隊教師和實習指導老師上交實習簡報。
3.實習結束時，學生應填寫實習鑒定表，向實習帶隊教師和實習指導老師提交實習總結，由指導教師寫出評語、評定成績，并蓋實習單位公章后掛號寄回或密封后由學生帶回年級輔導員匯總。
(二)專業(yè)實習考核成績由學院實習領導小組根據學生在實習期間的表現(xiàn)、實習單位指導老師意見、學生實習材料等進行綜合評定。對于分兩個階段實習又不在同一個單位實習的學生，其兩個階段的實習鑒定表分別填寫和評定成績，該生最終實習成績?yōu)閮蓚€階段成績的綜合。經學院最終核定后的成績即為有效的專業(yè)實習成績。該成績由年級輔導員統(tǒng)計造冊報學院教學秘書，經分管教學副院長審閱后由教學秘書報學校教務處認可。
1.對學生實習期間的思想表現(xiàn)、工作作風、組織紀律、業(yè)務能力、實習報告等五個方面綜合考查，成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計。
2.成績評定標準。
優(yōu)秀：實習態(tài)度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀;工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容;實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好;實習報告全面系統(tǒng)規(guī)范。
良好：實習態(tài)度端正，組織紀律性強，無違紀現(xiàn)象;工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際;實習報告全面系統(tǒng)。
中等：實習態(tài)度基本端正，無違紀現(xiàn)象;完成了大綱要求的實習內容;有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際;實習報告全面。
及格：實習態(tài)度基本端正，無違紀現(xiàn)象;基本完成了大綱要求的實習內容;完成了實習報告。
不及格：有下列情況之一者，其實習成績?yōu)椴患案瘢?/p>
(1)無故缺勤，累計超過3天者;。
(2)因工作不負責造成嚴重后果者;。
(4)不服從組織安排，違法亂紀者;。
(5)違背職業(yè)道德，徇私舞弊或收受他人財物者。
3.凡實習成績不及格者，不能取得學分，須重修及格后方能畢業(yè)。
根據實習單位工作內容和工作強度等具體情況，進行不同等次的實習費用的補貼。具體補貼辦法可據實際情況另行制定。
實習結束后，學院實習領導小組將對所有參加實習的小組和個人進行評比，評定優(yōu)秀實習小組和個人，推薦參加校級優(yōu)秀實習小組和個人的評定，并予以表彰。
師范生個人實習工作計劃篇三
一：時間作息上，一定要嚴謹，做到不早退，不遲到。
二：備課上，一定要做到提前備課的準備，提前布置課上的各項任務。
三：課上：要求自己做到嚴格要求同學，認真講課，尊重同學，對同學負責，完成課上的訓練內容。
四：早操，課間操：做到天天出勤，嚴格要求同學，尤其是站隊速度，排面…。
五：課下，要求和同學們親民，和同學們一起玩耍。讓同學們知道老師也可以跟他們一起，玩。
六：乒乓球興趣小組，雖然乒乓球興趣小組人很多，但是還是要做到他們在課上學習很多的乒乓球知識。讓他們對乒乓球都產生濃厚的興趣，學習壓力大的同時，讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個人都可以通過打球玩的開心就可以啦。
七：值班上，盯自習時做到嚴格要求同學，教室要安靜，不許有說話，做小動作的行為。如有此行為，可以上前制止。對孩子們一定要負責?？礃堑罆r，隊伍一定要走齊，不能跑，慢慢往樓下走，不能推。
八：訓練上，因為很快就有縣運動會的比賽，所以我跟劉老師一定盯投擲隊。正確講解投擲的方法，做到嚴格要求，給他們制定訓練內容。
這八項實習計劃是我現(xiàn)在要完成的內容。下周就我們在平山實習的第二周了，我希望在第二周自己能夠做出改變，不管是在教學上還是平時，一定要嚴格要求自己，做到一個老師應該做的。把自己應該做的，一定要做好。比如在課上，興趣小組上，一定要多用用心。爭取讓孩子們知道上我的課就會開心，起到緩解學習壓力大的作用。
跟我們實習的十幾個人可以來監(jiān)督我，有什么我沒做好的可以來告訴我，我也能夠來改進。我也希望我的實習生活能夠充滿色彩，為我以后工作打下堅實的基礎。畢竟以后肯定自己走體育老師這個職業(yè)，希望這次實習我能夠得到鍛煉，彌補自己的不足。提高自己當老師的水平，豐富自己的教學經驗。
師范生個人實習工作計劃篇四
20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進行為期8周的計算機科學科目的教育實習，根據《陜西師范大學教育實習工作條例》的要求，特別制定如下計劃：
1、通過教育實習，使我們（實習生）基本熟悉《中學信息技術》教學工作的各個環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學環(huán)節(jié)、教學環(huán)境、教學技巧，初步具有中學相應的教學工作能力。
2、通過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學工作。
3、通過教育實習，使師范生全面了解中學教育的現(xiàn)狀，根據現(xiàn)狀讓我們能有針對性的進行教育教學。
4、通過教育實習，最關鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感，鍛煉學生獨立工作的能力。
我對自己的要求：
1、必須尊重實習學校的領導和教師的指導、
2、必須遵守實習學校的各項規(guī)章制度，自覺地遵守紀律。
3、要接近、關心、熱愛學生，對學生要有耐心，熱情幫助。
4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學生的表率。
（一）教學工作實習。
根據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個環(huán)節(jié)的教學工作。
實習期間，必須堅持互相聽課和參加教學評議。
（1）聽課。
聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實習結束要上交聽課筆記，以備檢查。
（2）參加教學評議1—2次。
師范生個人實習工作計劃篇五
實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
說實話大學期間自己沒有實質性的家教經驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。
首先得轉變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學能力。
然后也是很重要的是在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現(xiàn)代技術方法、不斷完善教學思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法。
首先要做到遵守實習學校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求。
其次是個人生活習慣問題，努力協(xié)調，與同學和睦相處。
還有是努力協(xié)調好實習工作與家庭事務。
希望自己做到與當?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。
我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的'專業(yè)水平，教學水平。
師范生個人實習工作計劃篇六
對于一個師范生來說，教育實習是必不可少的一部分，是進一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機會，只有做好工作上的計劃和安排，才會有更大的進步。下面是本站小編收集整理關于師范生個人實習。
的資料，希望大家喜歡。
一、教育實習的目的。
(二)熟讀新課標，通過自己的學習與老師的指導，盡可能多的掌握新課程改革的理念。
(三)認真虛心的向各位老師學習，培養(yǎng)自己在教學課堂中應了解的技能，如：引入技能，語言技能等等。
(四)在實習的過程中，逐漸培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育事業(yè)者應有的責任感和使命感。
二、教育實習的內容。
(一)認真聽指導老師的課，并對教師的教授情況以及學生的聽講情況做好記錄。
在八周的實習中，我會完成十節(jié)課的聽課任務，并仔細做好記錄，在課下進行反思與總結，吸收指導老師的講課經驗。
(二)備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受指導老師的意見。
講八節(jié)課，準備講一節(jié)課之前，我會事先備好課，經指導老師審閱批準。
教案。
后，再向指導老師說課。通過老師的講評，我可以從中知道自己的優(yōu)點在哪里，怎么改進自己的不足。
(三)做好教育調查。
根據我校教育處擬定的題目，結合教育實習的情況，開展一次專題調查活動，寫出不少于三千字的。
調查報告。
(四)自我反思，在反思中不斷提升自己的教學水平。
(五)做好老師安排的每一份任務。
三、實習時間。
第一站我們安排在西遞村。從大巴下來，步入村中，走進預定好的飯店，頓時覺得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都滌蕩而去，未來幾天的寫生也變得更加誘人。放下行李，未做休息，我們便在導游的帶領下，參觀了村中的一些有代表性的景點，之后我們各自繞著村子細細游覽品味。村中的小河和村邊的池水讓我感嘆皖南的靈動和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實不多見。
下午，按照計劃同學們開始背著畫具走街串巷尋找合適的景點作畫。其實，在西遞，令人滿意的景色無處不在;幽長的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫紙上。第一次沿街作畫時，我有點難為情，因為水平實在拙劣的可以，手法更是生澀，真不敢面對過往行人偶爾飄來的眼光。但后來發(fā)現(xiàn)，多數(shù)人是無暇在乎你的畫作的，即便他們覺得你畫的不好，也只會鼓勵地對你笑笑或簡單指點一下。我也明白過來，正是水平不行才需要多加實習勤加練習嘛，管別人怎么看啊。一下午的時間沒有什么成果，我安慰自己才第一次不要灰心，老師也細心地指出我們畫作的缺點并鼓勵我們多畫。
在西遞我們待了4天，盡管不舍那純樸的民風，不舍村中的那條大黃狗，我們卻不得不奔往下站——南屏。對于南屏，最深的印象是村中上上下下的臺階和村邊的萬松林，以及村外田地邊的石橋和水車。萬松林因為樹梢上跳躍的松鼠而得名，遺憾的是我未曾親眼目睹松鼠的身姿;不過倒近距離觀賞了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。大水車是我長這么大第一次見，清澈的水流隨著轉動的水車灌入小水渠，讓人不禁贊嘆勞動人民的智慧。大石橋上行人匆匆，橋下河水潺潺，勾起人無限的繪畫沖動。
之后，我們來到最后的目的地宏村。進村便是秀麗的南湖和橫跨其上的畫橋，湖中芙蓉俏，湖邊垂柳生，電影里李慕白牽馬過橋的場景再次浮現(xiàn)眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每戶出門便可打到清水做飯洗衣。村中心是有牛胃之稱的月沼，因為池塘的形狀為規(guī)則的半月，所以村中人又叫它半月譚。想起宏村，自然會想到村中老者挎著竹籃的叫賣聲“糯米餅，桂花麻餅”，還有香甜的板栗。宏村里有很多存活幾百年以上的古樹，枝繁葉茂，遮天蔽日。
雖然實習時間只有短短十天，但是心中的感覺不能用不舍二字簡單概括，大家心里更多的是惆悵和感慨。惆悵歲月的變遷和歷史的痕跡，感慨環(huán)境的惡化和城市的浮躁，剛剛拂去塵污的心靈不知是否又要面臨考驗。
實習之前，我從師兄師姐口中了解到，班主任工作是整個實習過程中最苦的，但是我卻很期待去體驗這個苦字的真正含義。我認為班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的學習積極性。
古語說得好：凡事預則立，不預則廢!為了使班主任工作有條不紊地開展，我制定了這個。
希望可以充分發(fā)揮計劃的指導意義。
一、基本情況。
本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好。
但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術培訓，到目前為止很多學生都是藝術特長生，非常有才華，而且要經常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。
也就是因為是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。
在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：
1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務，跟自己有什么關系!
2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。
3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。
二、主要任務。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第一、了解、熟悉學生：
1、在一周內把班內所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。
2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。
3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好。
評語。
從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。
4、與班主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學生。后來發(fā)現(xiàn)，對同一個學生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。多與同學聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。
現(xiàn)在我們還是大學生，雖然學富五車，但是思想、覺悟還不是十分成熟，由其是實踐能力十分薄弱，而頂崗實習恰恰給我們提供了一個鍛煉的平臺。
實習是我們成為優(yōu)秀教師的一個重要環(huán)節(jié)，是全方位的實戰(zhàn)訓練。實習有利于提高我們的教學能力和綜合素質，幫助我們理論聯(lián)系實際，使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
說實話大學期間自己沒有實質性的家教經驗，而且課本知識許久不碰，知識難免有些生硬，對接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑，壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動力”，希望它會促使我不斷學習、不斷努力、不斷進步。下面這幾點是我對接下來半年頂崗的一個初步計劃，也可以說是自己想達到的基本階段。為了更好地投入工作，現(xiàn)將工作計劃如下：
一、教學方面：
首先得轉變觀念，努力做好由學生向教師的角色轉變。
其次得掌握教師基本技能，提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學能力。
然后也是很重要的是在地理教學中能夠落實新課程理念、熟練運用現(xiàn)代技術方法、不斷完善教學思想、敢于嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學方法。
二、生活方面：
首先要做到遵守實習學校的各項規(guī)定和帶隊老師的要求;。
其次是個人生活習慣問題，努力協(xié)調，與同學和睦相處;。
還有是努力協(xié)調好實習工作與家庭事務。
三、與人相處方面：
希望自己做到與當?shù)乩蠋熀椭C相處，做到手勤、嘴勤，多做、多問，取其長處，虛心向老師們學習。
我覺得很重要的事與學生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴，這是個永遠值得我學習和探索的問題。還有也很重要與其他實習同學的關系，大家都是一家人，為同道中人，要和睦相處、互幫互助，共同進步。
這次實習體驗使我受益頗多，相信頂崗會影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了。實習工作馬上就要結束了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。
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師范生個人實習工作計劃篇七
(1)了解企業(yè)部門內部分工及崗位的職責;。
(2)掌握計算機在企業(yè)的廣泛應用;。
(3)掌握計算機基本原理及維護;。
(4)掌握網吧的建設及管理和機器的維護;。
(5)熟悉photoshpo軟件在廣告公司中的應用和方法;。
2.能力目標。
(1)要求學生能夠對計算機故障做出正確職業(yè)判斷;。
(2)要求學生能夠進行一定的計算機銷售;。
(3)能夠熟練使用圖形軟件;。
3.素質目標。
(1)實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。
(2)培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質;提高其綜合職業(yè)能力，做好上崗的零過度準備。
1.主要崗位。
企業(yè)、事業(yè)、網吧等單位的相關崗位。
2.主要任務(工作崗位職責)。
就業(yè)單位。
工作崗位。
職業(yè)能力。
企事業(yè)。
單位。
計算機銷售。
1.前臺接待。
2.計算機銷售。
1.禮儀禮貌能力。
2.與客戶交往能力。
計算機組裝維護。
1.新機組裝。
2.舊機維護維修。
1.計算機組裝維護能力。
文印廣告制作。
1.廣告制作人員。
1.辦公軟件應用。
網吧管理員。
1.網吧管理。
1.網吧建設維護。
流水線工作。
1.計算機生產。
1.計算機原理。
1.崗位場地(單位、地點等簡要說明)。
行業(yè)企業(yè)事業(yè)相關崗位。
2.指導教師。
(1)要求具有一定的實踐能力和理論教學水平的雙師型教師。
(2)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠。
1.技術要求。
(1)將所學的專業(yè)理論知識同實習單位實際和企業(yè)實踐相結合。
(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結合。
(3)對實習單位的管理有較全面的了解，并進行必要的實際操作。聽取實習單位有關負責同志和部門業(yè)務指導人員對企業(yè)情況進行講解、介紹。在條件允許的情況下，積極參加有關的各種工作。
(4)在實習過程中要記好實習日記，每天把實習的內容、搜集的資料如實地記錄下來，使日記成為學生寫實習日志和實習報告的主要資料依據。日志每周記錄一次，每一次記錄完以后交指導教師審閱。
(5)實習結束后，要寫出實習報告。內容包括實習(訓)目的、任務，實習(訓)過程、收獲及心得體會。按實習大綱，全面系統(tǒng)地總結實習收獲與心得體會，也可以對會計處理中的某些問題進行分析，并提出建議。要求報告字數(shù)不低于1000字。
(6)實習生實習結束時必須獲得畢業(yè)實習鑒定，實習鑒定須經實習單位與實習指導教師審閱簽字，并寫出評語加蓋實習單位公章方可。
2.安全要求。
(1)端正態(tài)度、明確實習目的，嚴肅認真地完成實習任務。
(2)尊重校內外實習指導老師及實習單位工作人員，服從領導安排，虛心求教，勤奮工作。不得無故遲到、早退、缺勤，有事需向實習單位指導師傅和帶隊教師請假，獲準后方可離開。
(3)聽從實習單位的安排，嚴格遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度及保密制度。
(4)文明禮貌，愛護公物，注意安全，注意飲食衛(wèi)生。
(5)團結互助，加強組內協(xié)作。
學時安排：
實習項目名稱。
基本要求。
崗位。
時間安排。
計算機應用頂崗實習。
學生做好實習準備工作，填好相關表格。
計算機應用相關崗位。
第五學期第1周。
熟悉企業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀與特點。
熟悉企業(yè)基本情況，搞好同事關系。
分散實習。
計算機行業(yè)企業(yè)部門。
計算機應用等相關崗位。
實習開始第1周。
熟悉企業(yè)的現(xiàn)狀與特點。
熟悉本崗位基本情況。
分散實習。
計算機行業(yè)企業(yè)部門。
計算機應用等相關崗位。
實習開始第1周。
工作崗位的業(yè)務流程。
能適應本崗位工作。
分散實習。
計算機行業(yè)企業(yè)部門。
計算機應用等相關崗位。
第2周。
工作崗位的實務操作。
在單位各部門上班實習。
分散實習。
計算機行業(yè)企業(yè)部門。
計算機應用等相關崗位。
第3-45周。
做好返校準備。
分散實習。
計算機行業(yè)企業(yè)部門。
計算機應用等相關崗位。
第46周。
撰寫實習總結。
認真填寫好實習報告。
等學院通知。
具體實習時，可根據實際情況對此進行調整。每次實習活動可與具體實習企業(yè)協(xié)商進行安排。一般不要求學生在企業(yè)內各部室輪換，對其它部室的業(yè)務情況可通過聽介紹、閱讀有關資料做一般性的了解。
1.實習手冊。
(1)學生在實習期間應完成實習工作日志：詳細記錄自己在實習期間各種實習活動的內容、體會與收獲。
(2)實習結束填好實習鑒定表，并請實習單位鑒定與蓋章。實習鑒定表交指導老師，作為評定實習成績的重要依據。
學生自己撰寫好個人實習總結報告，其內容包括對實習的認識，實習期間從事的主要工作、實習期間工作表現(xiàn)及出勤與遵守紀律情況，以及本專業(yè)今后教學工作的建議等。實習總結必須在實習結束后交指導老師。
略
師范生個人實習工作計劃篇八
頂崗支教，作為師大的優(yōu)良傳統(tǒng)，已傳承多年。作為實習生，我們本著成為一名合格的人民教師為目的`。經過學校兩年半的理論學習，在實習期間，要把理論知識靈活運用，真正理論與實際相結合。新課改下，教學強調"學生為主體，老師為主導"的新的課堂形式。因此，教師要做好充分的準備，將自己所學到的知識，結合真正的學生、真正的課堂，幫助學生解決實際問題。
初到平山二中，實習的前一周都在聽課。雖然接下來會安排我們上課，但是，我們仍需聽其他老師的課，學習其他正式教師是如何備課、講課，如何傳授知識，如何駕馭課堂。并且，自己要試著備課、寫教案，并與指導教師的備課、教案，進行對比、學習，積極與指導老師交流想法以及心得體會，并請指導老師給予指導，并認真聽取老師的意見及建議。
要認真對待每一節(jié)課，認真分析教材，確定教學目標和重難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向自己的指導老師詢問細節(jié)問題。我的指導教師韓老師是從事教學工作多年的優(yōu)秀教師，在平時教學過程中，要多觀摩韓老師的課，認真聽取建議。
自己上課時，要請自己的指導老師或者其他老師去聽課。課后與老師共同探討教學效果，查漏補缺，解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點，認真做好課后反思工作，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，積累更多的經驗，不斷提升自身素質。
備一節(jié)課，不僅僅是備課堂，還要備學生。在對學生有了初步了解的基礎上，還要積極了解學生的學習狀態(tài)、學習成績、個人喜好、性格特點等。
在實習期間，我們不僅要學習如何上好一門課，更是要學習如何與學生相處，如何應對學生的日常生活或者學習上的問題。而這些大多都體現(xiàn)在班主任工作上。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。
在班主任日常管理工作中，要積極負責，認真到位。課間操、課堂紀律、午休、自習課等等，每樣事物都要配合班主任負責到底。在監(jiān)督他們的同時，要不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，開展主題班會，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。
我們實習生，在教好班級的學科教學時，也要擔任自己實習班級的見習班主任，要多跟著班主任學習如何處理日常事務，并協(xié)助班主任完成班級管理工作。
完成師大頂崗辦下發(fā)的任務，及時上傳博客、心得體會、活動總結等。身為組長之一，要協(xié)助并配合組長，與其他實習成員共同做好宣傳工作。
通過一周的聽課，我見識到真正的人民教師上課時的風采。雖然都是上的初一下學期的課，但是每位數(shù)學教師的上課風格、課堂教學安排都獨樹一幟，在接下來的實習生活中，我還要多多汲取老師的經驗。
師范生個人實習工作計劃篇九
生總有太多的偶然。就像當年在實驗小學我沒有想到自己會去競聘一個小組長級部主任一樣，20__年初秋，一身白衫白裙的我也沒有想到自己會來競聘小學部教務主任的崗位。對這個崗位的職責，我?guī)缀跻粺o所知。兩年來的工作，只能說是在逐漸地接近這個崗位，在大家的引導、幫助、期待和寬容之中。
回顧兩年來的工作，我想用三個詞語來概括：學習、合作、發(fā)展。
我很難忘記上學期開學初的一件事。某某校長帶了實驗小學的部分老師來聽董玉華老師的課，隔夜，袁校長囑咐我安排好上課的班級和場地，我答應了并和往常一樣打電話給王威虎老師請信息處安排觀摩教室的音響。第二天早上，袁校長再次詢問我此事，我滿口答應.好了!意想不到的是等袁校長、某某校長帶著一群實驗小學的班主任老師推開門走進我熟悉的觀摩教室時，室內卻是一片狼籍：亂七八糟的椅子，紙團遍布的地面，還有面板脫卸的桌子當實小某某等老師伸出手來幫著整理桌椅時，我真的羞愧難當。后來我知道那一次某某校長是專門帶低年級的老師來看我們上課常規(guī)的。某某校長沒有批評我，袁校長也沒有責備我一句，甚至王威虎老師還專門向我致歉，但在很長一段時間里我都不敢看兩位校長的面孔，不敢回想這件事情。及至和譚文杰老師共事，坐在一個辦公室里看著他籌劃家長會關照到每一層樓面、每一個教室、每一個教室里的哪怕一只飲水杯的時候，這種內疚和自責更為深刻了。譚老師用一言一行告訴我：一個人的能力有高低，但要很好地勝任一個崗位的工作首先要敢于負責。責任重于泰山，就像他自己在述職報告中說的那樣要像南沙群島的守島戰(zhàn)士一樣，每時每刻向祖國母親報告，這里平安無事。我想，這種閃爍著人性光輝的美德是在工作中獲得尊重、信任、合作的基礎，是獲得人格提升的必修。身邊的榜樣深深教育著我，也時時提醒著我：汪校長、袁校長、某某校長等老一代人的嚴謹、執(zhí)著、一絲不茍;陸校長、匡主任、芮主任的勤學善思;李勵和殷春艷的銳意進取他們，始終是我身邊最生動的老師。
當然，堪為老師的還有我們各學科的學科主任，因為他們都是各條線上的專家，我在很多學科的進入，都是在他們熱情的引領之下，但是我們更多的是相互間的合作，在陸校長的指導下我們著重開展了三方面的工作：
一、構建了較為完善的質量保障體系。
主要從作業(yè)、集體備課、學科競賽和活動課程等諸方面勾勒質量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評比為定期的備課組自查和不定期的學科組作業(yè)抽查;改單一的關注期末考試為期中調研和期末考試并重，關注常態(tài)下的質量狀況;確定和完善了備課組長，啟動集體備課組長負責制，制訂備課組長職責;完善了學科競賽制度，每學期按計劃正常有效地開展學科競賽活動;本學期配合校長室啟動常規(guī)調研機制，完成調研綜述。
二、搭建了較為寬廣的教學研究平臺。
多層次的教研活動：每學期堅持正常備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動，促進教師人人參與研討，在研討中內化實施理念，完善操作策略，進行有針對性的校本培訓。
兩?；友芯繖C制：每學期堅持按計劃與實小老師進行教學研討活動，利用好兩校優(yōu)勢資源，共同打造高水準的研究平臺，其中語文、數(shù)學、英語各兩次，音樂、體育、美術、科學各一次，每學期正常活動在10次以上。同時確立了上有觀點的課的理念，每次研究活動都有相關專題，本學期還形成了研究活動綜述。
周二校長聽課活動：堅持了兩個學期每周二校長聽課日活動，構筑校長與一線教師的對話橋梁。
學科主任專題調研：每學期學科主任就本學科的教學情況實施常規(guī)。
三、啟動了校本化的新課程研究。
當前的教學工作離不開新一輪課程改革這一背景，在某某校長的引領和幫助下，我們啟動了對新課程幾個增長點的校本化研究：中小學聯(lián)合制訂了語文、數(shù)學、英語學科的《學科改革指導性意見》提升課堂教學實施水平;校本課程以《星空》推動日記作文的教學，以修訂兩次的《賞讀》推進課外閱讀，本學期制訂了配套現(xiàn)行教材的《思維訓練》正在試用之中，制訂了《英語口語教程》促進英語口語的訓練;綜合實踐活動汲取了多元智能的主題教學理念進行校本化設計與實施等。當然這些都還剛剛起步，接下來還要進行多元多層的研討促進逐步完善和改進。
羅列了這么多，只想說一句：教務處的工作離不開所有成員的合作。合作增進了信任和理解，獲得了團結與進步?？梢哉f，我們教務處的每一個成員都是善于獨立工作的個體(大家會在他們的述職報告中看到)，但當我們手挽手的時候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊伍。
當然，作為教務處，我們和政教處、教科室、教師管理都有密切的合作。每當我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會涌起心底的溫暖。我知道，這是我工作不竭的動力源泉。
其實在教務處工作，稍有不慎就會被日常煩瑣的事務淹沒(每個學期聽課都超過80節(jié)，本學期到現(xiàn)在97節(jié)，所以我經常奔跑)，要想在忙碌平庸的工作中不磨損一個人的自由精神和藝術氣質、既能在變化多端的社會中生存，又能堅守自己的精神空間，那惟有發(fā)展。我感謝某某校長的引領，使膚淺而浮躁的我也能逐步走進教育研究的大門。
增強了原認知能力和工作中理性思考的含量。學會在研究中學習，在研究中反思，讓研究成為我們的工作方式，讓學習成為我們的生活方式，也成為我潛意識的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年讀書會上談到自己的學習與反思時，發(fā)出這樣的呼喚：讓讀書支撐我們的生命，她說：人為什么要讀書學習，我們?yōu)槭裁葱枰獙W術中文化的力量，是因為人活著太需要支撐我們生命的東西，太需要為我們每一天生活得到鼓勵和依據的東西，所以我們需要尋找自己的為人做事的原則、信念乃至方式。由此我想到當我們在教育研究的過程中徘徊、焦慮甚至煎熬的時候，也許我們正在逐步走近或構建或豐富自己的精神家園。從這個意義上說，教育研究給了我辛苦、忙碌、平凡的工作以無怨無悔的一個理由。
贅述了這么多，不知是否說全了德、能、勤、績。最后我想說，感謝大家給了我一個新的平臺，使我得以眺望更加遼遠美好的未來。人生就是體驗的過程，當我們回首往事的時候，所有的體驗都是人生的財富。
師范生個人實習工作計劃篇十
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二，三，四，五，六，初一打下堅實的美術基礎。
1。教本。
（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。
（2）教學內容的組織：
a。遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。
b。按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。
c。提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創(chuàng)作能力。
（3）教材的備課。
在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
2。讀本，動手，想象，畫。
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。
1。依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。
2。結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。
3。提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4。調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。
5。作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。
6。鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。
實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。
師范生個人實習工作計劃篇十一
由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。小編在這里給大家分享一些個人實習工作計劃，希望對大家能有所幫助。
通過教育實習使學生明確專業(yè)思想，教育學生忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛自己從事的舞蹈教育工作，進一步鞏固和提高學生所學知識、技能，鍛煉培養(yǎng)學生勝任舞蹈教學和藝術教育實踐活動的能力，提高學生的思想、業(yè)務素質，為今后的工作奠定良好的基礎。同時通過實習單位反饋信息進一步檢查和指導本專業(yè)教育教學和人才培養(yǎng)工作。
1.培養(yǎng)學生牢固樹立專業(yè)思想，了解學校藝術教育工作的規(guī)律和特點;。
2.培養(yǎng)學生師德意識，嚴于律己，為人師表，并善于學會進行思想政治工作的能力;。
3.培養(yǎng)學生課堂教學能力、分析解決問題的能力和課外問題活動的組織指導能力;。
4.培養(yǎng)學生參與意識，投身于學校教育工作中去，提高學生的綜合能力和素質。
體育藝術系舞蹈學(藝術體育教育)專業(yè)20__級本科學生教育實習安排在第七學期進行，自20__-20__學年度第一學期校歷第一周至第十八周。
四、實習內容。
1.學習制定教學進度，掌握備課和書寫教案的方法和要求;。
2.認真完成課時計劃，做好實習工作日記;。
5.堅持看課制度，進行課的分析，并寫填寫見習記錄表;。
6.每位實習生每周要完成6-8學時的教學工作，每次課后要書寫實習日記;。
7.實習生每兩周要完成一篇實習小結并發(fā)送到本校指導教師的信箱中。
8.針對實習單位的具體情況，完成一篇關于本專業(yè)的調研報告。
五、實習成績評定。
1.實習成績按百分制進行評定;。
3.實習指導教師綜合評分主要是對實習生工作態(tài)度、業(yè)務水平、綜合素質三個方面進行評分(見實習成績考核表)。
4.實習小組評分由本學校實習指導教師對實習生的實習態(tài)度、實習效果、實習文件質量、實習報告總結等方面進行評分。
六、實習要求(附實習生守則)。
每名實習生需嚴格按照實習生守則進行專業(yè)實習。
體育藝術系。
20__年6月23日。
對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識，想在這個崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經驗，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運作程序，實地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識之間的差別，為將來走向社會、進入工作崗位做準備，大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習。
二、實習安排及要求。
實習從3月1日開始，實習地點為物流城a區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習兩周，熟悉物流的每一個環(huán)節(jié)，每天必須記實習日記，把當天的工作內容，存在的問題，解決的方式等如實記錄下來。實習結束要完成一篇內容詳實的物流實習報告。
具體為。
_.1至_.15到達實習單位，熟悉工作環(huán)境，聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內部接貨員工作，期間需了解內部接貨員工作內容。
_.16至_.31實習外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內容及接貨定價技巧。
_.16至_.30實習裝卸貨管理工作，學習裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現(xiàn)貨損的措施。
_.1至_.15實習代收款發(fā)放，熟悉代收款周轉流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時的應對方法。
_.16至_.31物流管理崗位上實習，學習如何將物流活動的各個環(huán)節(jié)有效銜接起來，如何處理物流活動中的突發(fā)事件。
對實習過程進行匯總，深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距，做實習報告。
三、實習期間注意事項。
為保證實習達到預期效果，實習期間必須做到以下幾點。
1、實習必須按計劃進行，期間不得擅自脫離實習崗位。
2、實習期間態(tài)度要認真，所有的實習環(huán)節(jié)都要尊重指導實習的工作人員。
3、要擅于學習，將實習活動與理論知識結合起來，擅長發(fā)現(xiàn)問題解決問題，樹立良好的大學生形象。
4、遵守實習單位的管理章程，做好每一份實習崗位工作，給實習單位留下好印象。
值得提醒大家的是，做實習計劃并不是閉門造車，如果想讓計劃具有可操作性，必需事前對實習單位、實習內容有個詳細了解，有針對性地安排實習內容才不至于計劃與事實相去甚遠，導致計劃無法實施只能束之高擱。
一、實習目的：
1、掌握原始憑證的基本內容、填制方法及會計憑證的傳遞程序。
2、掌握不同經濟業(yè)務應填制取得的原始憑證及復式計帳憑證的填制方法。
3、掌握科目匯總表的編制幾總分類帳戶的登記方法。
4、掌握會計報表的編制原理和方法。
5、以學生所在的實習單位為例，掌握從建帳到日常會計核算，計算產品成本，計算利潤并進行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
6、掌握直接材料費用、工資費用、折舊費用以及外購動力費用計入產品成本的方法。
7、掌握費用的跨期攤配、制造費用和輔助費用的分配方法及帳務處理。
8、掌握產品成本在完工產品與在產品之間的幾種分配方法，并比較各種方法的優(yōu)缺點。
三、實習領導小組：
1、系實習小組總領導：劉健民。
2、實習小組成員：劉健民譚紹雄王紅春劉艷春張孝蘭李文婷唐靜。
四、實習單位：
1、郴州林業(yè)局。
2、郴州煤礦。
3、資興市鹽業(yè)公司。
4、郴州創(chuàng)新人造板有限公司。
5、資興市木材總公司。
6、湖南辰州銻業(yè)有限責任公司。
7、天鵝山林場。
8、東江開發(fā)區(qū)。
五、實習時間：
20__年6月6日——20__年6月20日。
六、實習分組：
20__級會計電算化共有學生240人，實行分散和集中兩種形式進行，其中有80個同學已經自己聯(lián)系好實習單位，集中實習的160個同學共分成8組，由劉健民、譚紹雄、王紅春、劉艷春、張孝蘭、李文婷、唐靜、胡玲琳分別帶領指導。
七、實習要求：
1、各實習指導導師不得擅離職守、要確保實習安全。
2、實習時間不準無故請假、遲到、早退。
3、嚴格遵守實習單位作息時間，實行考勤，每缺席一天扣8分，每遲到和早退一次扣10分。
4、禁止在借來的憑證和帳簿上涂改。
5、各自保管好借來的會計資料，不得損壞會計資料。
6、嚴格遵守會計實習操作要領。
7、對會計資料的經濟信息要保密，不得隨意公開。
八、實習考核：
1、由各指導和指導小組組長考核各實習學生的實習成果，并簽暑實習意見。
2、每位學生針對實習中所遇到的問題寫一篇實習總結，字數(shù)為20__左右，各實習小組長針對本組實習情況寫一篇總結，字數(shù)為4000左右，要求打印。
通過生產實習，使學生接觸本專業(yè)工作，鍛煉學生的實踐技能，提高實踐動手能力，將所學的專業(yè)知識與實際聯(lián)系起來，掌握使用packettracer組建小型局域網的方法、主要步驟和測試調試排錯技術，為學生打下一定的基礎，為學生走上工作做必要的準備。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經驗。
二、實習時間、地點及班級人數(shù)。
時間：從__年1月4日至1月14日，共二周時間。
地點：計算機網絡實驗室、計算機網絡實習基地。
第1天：上課。布置實習內容及要求，學習packettracer使用方法，補充路由協(xié)議相關知識。針對實習內容和要求做好準備工作。
第2天：調查并繪制學校校園網網絡拓撲結構。
第3天：利用packettracer組建校園網拓撲結構，測試連通性。
第4天：在校園網拓撲中配置靜態(tài)路由，記錄路由表條目。
第5天：在校園網拓撲中配置并運行rip路由協(xié)議，測試網絡收斂速度，排除網絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第6天：在校園網拓撲中配置并運行ripv2路由協(xié)議，測試網絡收斂速度，排除網絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第7天：在校園網拓撲中配置并運行eigrp路由協(xié)議，測試網絡收斂速度，排除網絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第8天：在校園網拓撲中配置并運行ospf路由協(xié)議，測試網絡收斂速度，排除網絡故障，分析協(xié)議優(yōu)缺點。
第9天：進行實習總結，撰寫。
第10天：提交實習報告，進行答辯。
四、實習要求。
1、每個實習生都要按照統(tǒng)一的安排，深入實際，按時、按質、按量全面完成實習任務。通過實習來檢驗學習效果，做到了解和熟悉packettracer使用方法和cisco路由協(xié)議原理及其他知識，能較好地完成各項實習任務。
2、實習生應圍繞實習內容，根據實習中調查和收集的資料，進行分析研究，提出自己的見解，完成20__字以上的實習，總結報告中要體現(xiàn)科學嚴謹?shù)膽B(tài)度并提出自己的感受以及在技術上的質疑情況。
3、實習紀律和注意事項：
(1)服從安排，一切行動聽從實驗室老師和指導老師的安排。
(2)嚴格遵守學校各項，注意安全和設備正常運行。
(3)嚴格遵守作息時間。
(4)嚴格考勤。實習期間不得無故外出，有事應向指導老師請假，并填寫請假單。
五、實習成績評定。
學生的實習成績實行量化計分，根據指導教師對學生的實習總結做出評分，其中平時考勤紀律20分，實習報告50分，實習答辯30分，合計滿分為100分。
六、注意事項。
實習中做好考勤紀錄，保障計算機、路由器等相關設備完好無損。要求學生注意對關鍵步驟和技術環(huán)節(jié)的觀察、紀錄，提高實習質量。
所在學校：__大學。
專業(yè)年級：信___系統(tǒng)20__級。
姓名：周朝。
聯(lián)系電話：
指導老師：宋慶禎。
聯(lián)系電話：
實習單位：____一看守所檢察室。
聯(lián)系人：吳倩筠。
聯(lián)系電話：
實習時間：20__年7月11日至8月8日。
一、實習目的：
結合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，積極參與實習單位的業(yè)務活動，了解實習單位的業(yè)務內容及業(yè)務流程，掌握實習單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設計(信息系統(tǒng)設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。
第一周：
熟悉實習單位的環(huán)境，初步了解實習單位的主要業(yè)務以及業(yè)務的處理方法和過程，盡快適應實習單位環(huán)境，調整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅盡快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
后三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網絡的維護以及內部通信軟件的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識應用于實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作能力，畢竟我們在學校學習時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業(yè)務表格之類的東西作為素材，為以后的課程設計以及畢業(yè)設計做準備。特別是注意實習單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結。
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以后的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些后面還要用到。
師范生個人實習工作計劃篇十二
由于不是跟隨學校的統(tǒng)一實習，當前最重要的事情就是尋找對口的實習單位。因個人原因，我的工作城市選擇在自己的家鄉(xiāng)石家莊。
首先，要通過網絡、報紙、或招聘現(xiàn)場以及朋友家人介紹了解就業(yè)信息，了解就業(yè)情況，積極尋找實習崗位。
求職計劃：
（1）撰寫自己的個人簡歷及求職自薦書，明了而不簡單，要盡量與眾不同，這樣才能吸引實習單位的眼前。
（2）向網絡上的招聘網站投放自己的簡歷，參加一些招聘會，從中尋找就業(yè)途徑。對自己感興趣的公司，要多加關注，多打電話詢問。此外，通過親戚朋友介紹增加就業(yè)途徑。
（3）對于自己投放到公司的簡歷，自己要多加詢問，這樣能增加就業(yè)成功的機會。
（4）此外，要加強鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力，多看一些有關求職的一些視頻，從中汲取經驗，提高自己的應聘能力。
（5）這求職途中定會艱難，自己一定要能堅持不懈，不怕苦不怕累，爭取找到稱心如意的工作。
結合連鎖經營管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的連鎖管理專業(yè)知識，參與實習單位的日常工作與管理，了解實習單位的業(yè)務活動，熟悉和掌握實習單位的業(yè)務內容與業(yè)務流程，學習企業(yè)文化，學會與人溝通的技巧，為畢業(yè)論文收集素材，為日后的工作積累經驗。
1、深入了解自身實習崗位的工作內容，從而了解單位主營業(yè)務。
2、了解實習單位的組織結構，人員構成，運營模式和管理方式。
3、了解實習單位的工作流程、人員管理、客戶發(fā)展模式等等。
4、掌握公司日常決策的方式，學習企業(yè)文化。
5、通過實習發(fā)現(xiàn)日常管理和單位運營中存在的問題。
1、直接參與單位日常行政工作，多向公司員工了解，有條件可與領導直接交談。
2、學習自己崗位的工作內容，熟悉公司的業(yè)務知識。
在實習過程中，自己要多多觀察，認真學習，掌握本職工作，要定期記錄自己實習工作，為自己的畢業(yè)設計做好鋪墊，最后要把自己在工作發(fā)現(xiàn)的問題整理、分析，完成自己的畢業(yè)設計。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
師范生個人實習工作計劃篇十三
一 、教學實習工作：
（1）在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后 在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動地、虛心地向指導教師請教。
（2）在完成自己教學任務的同時，還要積極聽實習同學或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學法和教育心理學的角度出發(fā)進行分析，寫出自己的.收獲和建議，為撰寫實結積累素材。
（3）認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個人實習工作計劃、教學計劃等，按計劃落實本學期的各項工作。
（4）認真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術教學工作，使教學技能在實踐中提高自己的課堂教學能力。
（5）認真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目標、重點、難點，有明確的教學方法和學習方法，撰寫詳細教案，認真?zhèn)湔n。及時寫出教學反思。
（6）要認真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時，評語要恰當。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進辦法及輔導措施（尤其是對后進生的輔導），作好講評。
（7）實習期間，組織出墻報及其他課外活動。
二 、班主任工作實習：
（1）進行班主任工作的實習，要針對實習班級的情況采取有效的方式對學生進行思想品德教育，主持班會活動。
（2）要學會做學生思想轉化的細致工作。了解他們的思想情緒，有針對性地進行幫助教育。
（3）要學會指導班干部工作。實習期間個人工作總結，在原班主任的指導下主持干部會議
（4）做好班主任的日常工作。如檢查學生紀律批改學生周記、開展文體活動、完成實習學校的中心工作等，保證實習班正常的教學秩序和各項安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或將學生帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習指導教師。
三、教育調查和教育調研：
（1）利用國慶假期，開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備，鍛煉調查研究和教育科研能力。
(2)調查報告或科研論文。
四、個人總結
（1）據自身情況寫工作總結和個人鑒定。
（2）認真寫好“感謝信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排
師范生個人實習工作計劃篇十四
本人即將進入實習生涯，于我而言，這是個寶貴的黃金時間。在這個學期里，我會盡自己最大的努力，把所學到的理論知識應用到實踐中去，這也是我一直所期待的?，F(xiàn)在作為初一（6）班的實習班主任，為了更好地完成自己的實習任務，更為了建設好這個班級，針對初一學生的特點制定了以下工作計劃：
目前的初一（6）班，共有學生71人，其中男生37人，女生34人。愛學習的學生很少，頑皮學生較多，學習習慣不好。紀律一直比較散漫，無論是上課還是自習，愛搞小動作、隨便換座位的現(xiàn)象時有發(fā)生。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，角色還未真正地轉變過來。因此，如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是實習期內班主任工作的首要任務。
從小學進入初中是個比較大的轉折，面對新增的學科、陌生的老師以及初中生活，對初一的學生來說，會感到既新鮮、又緊張。他們的內心像一張白紙，有待我們輔助。因此我從此出發(fā)，制訂了以下的管理思想：
對于這實習期里的管理思想，可以用六個字概括：尊、情、理、嚴、法、力。
“尊”指尊重學生，不分類別，這是做好班主任工作的前提條件；“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學生，關愛問題生；“理”就是講道理，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服、心服；“嚴”，指對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求；“法”即定法律，也可以理解為定制度；“力”即懲罰，沒有懲罰的`教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。
（一）跟原班主任了解班級情況。
包括班級的人數(shù)、班干部、班級的學習情況、班級的紀律情況、一些特殊學生的情況、學生的生活情況等。
（二）簡單開個小班會。
1、大概認識學生的新面孔，同時也讓學生了解自己。
2、鼓勵學生每周寫周記，堅持每周必改。這樣既能及時反映學生的思想動態(tài)，又能鍛煉學生的寫作能力。
（三）融入學生生活。
1、不定時巡查學生宿舍，了解學生的真實在校生活。
2、參與學生的勞動和體育課，增進彼此感情。
3、定時做好總結。
（四）利用周五第七節(jié)課開會。
1、組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學期無安全事故發(fā)生。
2全班參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用空余時間組織學生學習，使制度深入人心，以制度約束人。
（一）正式接手班主任工作。
1、找班干開會，了解班干部的任職情況，以及班干部對班級的期望。
2、制定班干工作管理制度和班級獎懲制度，營造良好班風。（此項目詳見附件）。
3、開一個主題班會。
主題班會議題暫定為：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會。
通過列舉舉古今為人讀書成名的例子、書中知識的一些奧妙以及結合個人的旅行經歷，與學生自由交談，讓學生形成一種讀書有用的意識，并讓他們學會為自己制定一個目標，然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學風。
4、常抓學生的思想工作，堅持每周找兩個以上的同學談心，了解學生的內心世界，關愛學生。
5、定時做好總結。
注：第三周主要是和同班實習老師進行角色互換，即：他做班主任，我做語文科任老師。僅是做這周的班級管理的參與者，而非管理者。
1、如果沒有突發(fā)情況，則按平時的工作流程展開班級管理工作。
即：七到（早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習到、班會到）。
2、如有突發(fā)情況，則一切從實際出發(fā)，有針對性的展開工作。
3、自選合適時間展開一個師生共同參與的活動。
4、與學生、老師、領導作別，結束實習生活。
5、回校寫實習總結。
師范生個人實習工作計劃篇十五
財富只會降臨在有計劃，有目標，有準備的人身上!制訂一份實習階段工作計劃，以便使自己在以后工作中有更大的進步和成績。下面為大家整理的是個人實習工作計劃，歡迎大家閱讀！
為使本次教育實習順利進行，圓滿完成任務，故制定以下。
（1）?認真完成“五個一”，熟讀教材，鉆研課標。
（2）?積極參加試講訓練，練好師范基本功。
（3）?多翻閱有關班主任工作的書。
（4）?了解實習需要注意的各種事項。
（1）主動迅速地了解學校的各項。
規(guī)章制度。
運用各種合理的方式了解和熟悉學生同時要虛心向原任班主任虛心請教并提前制定班主任工作計劃（包括班主任工作目標要求班級活動安排、主題班會的內容等）。
（2）聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導老師溝通，請指導老師指點。若條件允許，多聽其他老師的課，學習各位老師的教學方法。課后，積極跟隊員進行討論與總結。
（4）了解科目的上課進度，在原科任老師指導下進行備課、預講。
（5）準備班會內容。
（1）努力上好第一節(jié)課，實習隊里的隊員們互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。
（2）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教。積極爭取上課的機會。繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫。
教案。
預講做好課前準備工作。
（3）及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強個別學生的輔導。
（4）做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
（5）主動跟學生溝通，了解學生的情況。解決學生學習上的問題。在生活上，關心學生，盡自己所能幫助學生和為實習學校做多點好事。
（6）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。
（1）寫。
工作總結。
和個人鑒定。
（2）準備返校。
更多的工作計劃尚待進一步完善，預祝實習取得圓滿成功！
寫實習。
時，我的內心充滿了感慨。因為財富只會降臨在有計劃，有目標，有準備的人身上!在此我簡單的制訂了實習階段工作計劃，以便使自己在以后工作中有更大的進步和成績。
一、首先盡快融入企業(yè)，任何一個人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個適應，磨合的過程，我既然來到這個企業(yè)，首先要虛心求教，了解情況，熟悉業(yè)務。任何企業(yè)的操作方法和運作模式都各有特點，我應盡快去適應，盡快融入這個集體。
二、必須熟悉自己的產品及工藝流程，熟悉產品的原材料，產品的特點，熟悉自己公司的企業(yè)文化和經營理念，這樣與客戶溝通交流時能對答如流。
三、加強學習和充電。學習，對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。比如買些關于市場營銷方面的書籍，也可以買些營銷方面的雜志來充實自己，專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
四、建立強烈的自信心和責任感。業(yè)務員要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，沒有信心，就沒法放開膽子去闖去做，連自己都膽怯，無信心的話，那我還能做好什么呢?所以我一定要樹立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒有跨不了的天險，沒有攻不破的堡壘，同時還應有責任感，敢于承擔起自己的本職工作，干錯了，不要緊，加以總結。
總之，要成為一名出色的業(yè)務員，需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑，要不斷提高自己的觀察力和實踐能力，不斷提升自己的綜合實力，增強客戶對你的信任感和認同感，與客戶建立很融洽的關系，善于與客戶溝通。
以上，是我實習階段工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。以后工作我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務開展工作。
師范生個人實習工作計劃篇十六
寫實習個人工作計劃時，我的內心充滿了感慨。因為財富只會降臨在有計劃，有目標，有準備的人身上!在此我簡單的制訂了實習階段工作計劃，以便使自己在以后工作中有更大的`進步和成績。
一、首先盡快融入企業(yè)，任何一個人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個適應，磨合的過程，我既然來到這個企業(yè)，首先要虛心求教，了解情況，熟悉業(yè)務。任何企業(yè)的操作方法和運作模式都各有特點，我應盡快去適應，盡快融入這個集體。
二、必須熟悉自己的產品及工藝流程，熟悉產品的原材料，產品的特點，熟悉自己公司的企業(yè)文化和經營理念，這樣與客戶溝通交流時能對答如流。
三、加強學習和充電。學習，對于業(yè)務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業(yè)務人員與時俱進的步伐和業(yè)務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。比如買些關于市場營銷方面的書籍，也可以買些營銷方面的雜志來充實自己，專業(yè)知識、綜合能力、都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
四、建立強烈的自信心和責任感。業(yè)務員要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，沒有信心，就沒法放開膽子去闖去做，連自己都膽怯，無信心的話，那我還能做好什么呢?所以我一定要樹立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒有跨不了的天險，沒有攻不破的堡壘，同時還應有責任感，敢于承擔起自己的本職工作，干錯了，不要緊，加以總結。
總之，要成為一名出色的業(yè)務員，需具備良好的職業(yè)道德和良好的口碑，要不斷提高自己的觀察力和實踐能力，不斷提升自己的綜合實力，增強客戶對你的信任感和認同感，與客戶建立很融洽的關系，善于與客戶溝通。
以上，是我實習階段工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。以后工作我會更加努力、認真負責的去對待每一個業(yè)務，也力爭贏的機會去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善業(yè)務開展工作。
師范生個人實習工作計劃篇十七
1、鞏固和運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深并升華對所學理論的認識，獲得有關中等學校工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)和上的獨立工作以及與人合作的能力。
2、在中學工作的時間中向優(yōu)秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民--事業(yè)的思想。
3、通過實習，全面檢查我們的--技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我們的--能力。
我們的--實習時間為八周，自20--年9月20日至--月14日。我們把時間分為四個階段：
1、準備階段(6月下旬至9月20日)。
(1)隊長把實習計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教導處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。
(2)隊員們在暑假期間學習備課，練好基本師范技能。
(3)由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實--實習任務和內容。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。
(4)由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通安排。
(5)初定9月18日出發(fā)。
2、見習階段(9月20日至9月26日)。
(1)到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
(2)9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。
(3)聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
(4)在原科任老師指導下進行備課、預講。
(5)準備班會內容。
3、實習階段(9月27日至--月07日)。
(1)上好試教課，同組實習生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。
(2)繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，預講，做好課前準備工作。
(3)及時批改作業(yè)，了解--效果，加強個別學生的輔導。
(4)做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。
(5)國慶假期開展調查研究和--科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。
4、總結階段(--月08日至--月14日)。
(1)每個隊員寫工作總結和個人鑒定。
(2)隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教師--科。
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