四月校園小學(xué)范文（16篇）

作為一個社會個體，我們應(yīng)該時刻保持對世界的關(guān)注，了解時事新聞對我們的生活有何影響。如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系？希望通過這些總結(jié)范文的分享，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認識。

四月校園小學(xué)篇一

春姑娘來了，她送走了冬天的冷氣，帶著溫暖的陽光，步入我們的校園。她用靈巧的手把校園打扮得格外美麗。

地上全是綠茸茸的小草，草里夾著一些藍色的、紫色的、鵝黃色的小花，像一塊塊地毯鋪在操場邊。祝晨樓前的開心農(nóng)場里同學(xué)們種的辣椒、白菜、茄子都長出了嫩綠的葉子?？吹剿鼈兩鷻C勃勃的樣子，我仿佛看到了滿園的累累碩果：尖尖的辣椒紅似火；大大的白菜翠如玉；紫紫的茄子形似錘；好一派豐收的景象??！

太陽公公出來了，他把溫暖的陽光灑向大地。看，羨林樓下的冬青樹更加新綠，一對蝴蝶正在翩翩起舞。學(xué)校小黃凳旁邊的梧桐樹把嫩綠的春裝換成了翠綠色的，伸出了大大的手掌向小鳥頻頻招手。

同學(xué)們脫下厚厚的冬裝，盡情地沐浴著溫馨的陽光，陽光體育活動時間到了，我們來到操場上，排著整齊的隊伍，隨著優(yōu)美的音樂，和春姑娘一起做著舒展的動作。做完操，我和同學(xué)們一起玩貼燒餅、鉆山洞、蹲跳等有趣的游戲。

啊！春天的校園，多么迷人的動畫風(fēng)景！

濟南師范學(xué)校附屬小學(xué)三年級：閆子聰。

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四月校園小學(xué)篇二

在繁花似錦的三月，放棄看花而去美術(shù)館看光禿禿的“樹枝”，是

什么

“枝”系列作品除了樹枝，整個畫面純粹又干凈，但是背景變化多端，色彩十分絢麗。展廳里連屏組畫“一年”展現(xiàn)了十二個月中樹木的變化，從一月藍色天空下蓋著白雪的樹枝，到四月的新芽萌發(fā)，到九月的絢麗似火，通過樹枝的繁密與蕭疏，零亂之中透著不易察覺的精細與精致。

展廳入口處五六張以“蒼穹”、“星象”為主題的作品，展示了滿天繁星下絢麗的外太空世界。廉學(xué)洺介紹，自己以樹枝為題材創(chuàng)作已有幾年時間，“好枝”中的“好”有“偏愛、愿望”的意思，“光看這些光禿禿的樹枝，有一種生命的萌動，它們的樣子猶如人體的毛細血管般富有生命力?！?/p>

這些畫作吸引了不少小朋友前來展廳臨摹作品，家住漢口的小朋友張曉萌說：“這次是跟著畫家

學(xué)習(xí)

苦難是人生中必須經(jīng)歷的一課

苦難是動力的催化劑；苦難是一本啟智的經(jīng)書；苦難又是一位深沉的哲人；苦難是人生一道永遠開放著絢麗花朵的風(fēng)景。不經(jīng)過挫折，怎知道路之坎坷；不經(jīng)過磨練，怎知意志之堅強；只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財富。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強者，便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔(dān)子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”苦難在很大程度上是一種自然規(guī)律的表現(xiàn)，早在一千多年前，蘇軾就告訴了我們這樣的道理。我們對苦難應(yīng)該持有的態(tài)度是正視和樂觀?！罢娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”?？嚯y是人生旅途中不可以繞著走的驛站，是成功道路上必須爬過去的山峰，我們只有知苦還嘗，知難而上，跌倒后再爬起來，失敗后再鼓起

勇氣

雨

沒有經(jīng)歷痛苦洗禮的飛蛾，脆弱不堪。人生沒有痛苦，就會不堪一擊。正是因為有痛苦，所以成功才那么美麗動人；因為有災(zāi)患，所以歡樂才那么令人喜悅；因為有饑餓，所有佳肴才讓人覺得那么甜美。正是因為有痛苦的存在，才能激發(fā)我們?nèi)松牧α浚刮覀兊囊庵靖訄詮?。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飛蛾一樣，人的成長必須經(jīng)歷痛苦掙扎，直到雙翅強壯后，才可以振翅高飛。

人生若沒有苦難，我們會驕傲；沒有挫折，成功不再有喜悅，更得不到成就感；沒有滄桑，我們不會有同情心。苦難是成長之路的必經(jīng)之點，苦難是使人成功的試金之石，苦難是催人上進的鞭策之繩。

感恩苦難，不自怨自艾。昔人有言：“艱難困苦，玉汝于成?！敝挥卸酶卸骺嚯y的.人，才能夠在困難中戰(zhàn)斗，發(fā)奮并逐漸走向成才之路。奧斯特洛夫斯基在一次

戰(zhàn)爭

《四月

小學(xué)

四月校園小學(xué)篇三

四月的校園，風(fēng)漸漸暖了；草漸漸綠了；春的氣息漸漸濃了；孩子們的心情從寒冷的冬天中漸漸地活躍了。

在那一抹抹淡淡的綠意下，每天都會讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)校園的點滴變化：地上的小草悄悄地從校園綠化帶的枯草里鉆了出來，稍帶淺淺的嫩綠，如同嬌羞的女孩；教學(xué)樓前一排粗大的垂柳，上面均勻的長滿了淺綠色的葉芽，無數(shù)條枝條垂下來，微風(fēng)輕拂，隨風(fēng)舞動，凌亂卻又很標致，舒緩卻很緊湊，不覺讓人想到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！钡脑娋?。東西兩側(cè)的梧桐樹、垂榆也彰顯出淡淡的綠意，掩飾不住一觸即發(fā)的生命活力。

教學(xué)樓內(nèi)，各班級教室的環(huán)境設(shè)計更是獨具匠心，色彩紛呈。學(xué)習(xí)園地，內(nèi)容豐富，色彩艷麗，形式多樣，給孩子們一種活潑、向上的激情。

樓道中、墻報上、櫥窗里張貼著“圣人古訓(xùn)”、“經(jīng)典名句”，“華夏文明”，其意蘊深厚，充分體現(xiàn)了校園的文化品位。

課前三分鐘，師生們在朗誦《弟子規(guī)》和《國學(xué)經(jīng)典》的手語歌聲中陶冶情操，教室內(nèi)歌聲、讀書聲朗朗入耳，操場上詩詞韻律操舞動著激情……只要你留意，處處可以看到孩子們與經(jīng)典同行，與圣賢為伍所發(fā)生的悄悄變化。

四月的校園是生機盎然的，四月的校園是靜謐和諧的，四月的校園時勃發(fā)向上的，四月的校園時溫馨儒雅的，她給孩子們不僅僅是文化知識的滋養(yǎng)，更多的是心靈的啟迪和境界的提升。這就是四月的校園，自然與心靈的安寧與和諧，這就是四月的校園，心中的.一片凈土。

四月校園小學(xué)篇四

大家好，我在小學(xué)上四年級學(xué)校里有個教學(xué)樓，第一樓有兩個教室，教室里有同學(xué)在學(xué)習(xí)，二樓里有三個教室，教室里有同學(xué)在學(xué)習(xí)，我的學(xué)校名字就是石道鄉(xiāng)第五小學(xué)。

校園里有發(fā)過梧桐樹和花壇。第二天在上我和哥哥一起走上花壇，哥哥說真美麗，我說學(xué)校是我們的家好了。有花有小紫檀花和五顏六色的花，真美麗真美味，味是熟的葡萄味。

第三天，我和哥哥走進教室，教室里有老師和同學(xué)們，我和同學(xué)們關(guān)系很好，有我和哥哥的好朋友李夢洋。

第五天，老師說在家的生字一個字寫兩邊，英語老師說，一天一個短文。

又上學(xué)了，我和哥哥看了一眼老師，老師說：“我們家的哥哥表現(xiàn)好”。老師說羅文博要好好學(xué)習(xí)。

在我的智慧校園里我要好好的學(xué)習(xí)，努力向上為國家爭光。

四月校園小學(xué)篇五

我大踏步走進校園，春天的氣息迎面撲來。

我看到了春天的足跡：操場邊，小草發(fā)出了嫩綠的芽兒。它們一株株簇擁在一起，仿佛許多鮮活的小生命不時探出腦袋，眨巴著眼睛好奇地望著。那宜人的新綠，會讓你情不自禁地停下腳步，去望一望。

我看到了春天的足跡：花壇里那些不知名的小花兒正開放著。它們零零星星，藏在小草的下面，不仔細看是看不出來的。每一朵小花都飽含著濃濃的春意，每一朵小花都是春天的精靈。它們也似一個個漂亮的音符，共同組成了一首校園春天的贊歌。好多同學(xué)在一旁看著，他們有說有笑，不時伸手摸摸，或俯下身去聞一聞它的芳香。

我看到了春天的足跡：春雨洗亮了校園，校園里一切都變得嶄新。遠看教學(xué)樓，潔白的瓷磚更加一塵不染，教學(xué)樓的.走廊上的花也比原來更紅更艷了操場上，同學(xué)們成群結(jié)隊在奔跑，在跳躍。每個人的臉上都洋溢著春天般的笑容。在和煦的春風(fēng)中，在溫暖的陽光下，我們的校園沉浸在濃濃的春意里。

噢！春天的校園，帶著那濃濃的春意，帶著那淡淡的芬芳。

廣西柳州融水縣民族小學(xué)五年級:廖雯靜。

四月校園小學(xué)篇六

四月的陽光充滿溫情，那一縷縷光束從云朵間輕柔地灑下。校園在陽光的沐浴下，桃花柳綠，芳菲盡染。

清晨的校園靜悄悄，漫步其中感受著寧靜與馨香。丁香花開了。餐廳前幾顆丁香樹站成一排，在這不大的校園里，算是最顯眼的風(fēng)景了。進入四月，抬眼就能看到它們孕苞、鼓苞。紫白的苞，在枝頭一簇簇玲玲瓏瓏。校園春意更濃了。微風(fēng)吹過校園，吹醒了柳梢，吹綠了草坪，欣欣然，都剛從睡夢中醒來。丁香花苞呼喚著伙伴，伸展腰肢，互吐心聲，你追著我，我趕著你。為這片凈土增添了無限生機。

上一周，南面第一棵丁香開出了第一簇花。一夜之間都像說好似的，每一棵樹上都有十幾簇紫白色的嬌柔弱小的花迎著春風(fēng)怒放。過了兩三天，已是滿樹繁花。走過樹下，淡淡的清香沁人心脾。

植物園里，種上了各色的蔬菜。發(fā)芽的，抽葉的，爬蔓的，開花的，各自不慌不忙地做著自己的事。幾顆櫻桃樹，從來也沒有修剪過，旁逸斜出的枝條，顯得隨意而凌亂。不知什么時候長出幾點白里泛紅的果子，也會若得看它的大同學(xué)小同學(xué)驚叫了。

晨光跑過東邊的小溪，趕到校園。自行車、小汽車、小書包，都向校門口聚攏來。不大一會兒，喧喧嚷嚷的一天就開始了。

春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無限生機。

一進校門，一陣清香迎面撲來。左邊的一排黃楊，抽出了嫩綠的小芽，把自己打扮的十分清新，一直引向我們走向花壇。右邊是幾棵高大的香樟樹，在春風(fēng)的吹拂下，擺動著身姿，沙沙作響，像是歡迎我們的到來。花壇里，有老師和我們剛剛栽種不久的桂花樹、海棠、繡球花等花草，雖然現(xiàn)在還無法感受到它們的芳香，但是在老師和我們精心的培育下，過不了多久，這個花壇一定會成為我們的最愛。

向前走幾步就來到了操場。升旗臺旁，幾棵威武的柏樹端正地站在那里，很有氣勢。仔細一看，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶著細細的刺。一陣風(fēng)吹過它們就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。操場四周栽種了無數(shù)的香樟、女兒紅，它們毫不示弱，努力向上伸展著自己的枝條，不時向我們打招呼，為我們的比賽加油助威。

育才樓前的花壇中，那棵挺秀的櫻花樹好似粉紅色的云錦，陣風(fēng)掠過，花雨飄落，那樣悄無聲息。櫻花樹旁，是一株筆直的紫荊。粉紫色的紫荊花不像櫻花那樣茫茫，朵朵小花密密地串連在樹枝上，把樹枝裹得成了紫色。紫荊旁那碧綠的杜鵑叢里，嬌艷的杜鵑燦然開放，與櫻花、紫荊構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。

學(xué)海樓前的花壇更是燦若云霞。瞧那豐腴的紅茶花，開得那樣奔放!每一片花瓣都淋漓盡致地伸展，露出金黃的花蕊。蜜蜂哪里抵擋得住美的誘惑，扇動翅膀猶如仰慕者般守在她身邊。同樣是茶花，粉茶花就顯得如此嬌羞。她穿著自己的百褶裙，配上鵝黃的上衣，靜坐在花托上，有的躲在綠葉后面凝望陽光下高貴的廣玉蘭。

廣玉蘭永遠那樣矜持，素白的花瓣顯得落落大方。她高坐在枝頭，享受著陽光的親吻，微風(fēng)的撫摸。每次經(jīng)過她身旁，總會嗅到淡雅的清香。

校園中最芬芳的，要數(shù)那紫花爛漫的紫藤。夏天，紫藤的莖蔓蜿延屈曲，片片綠葉為我們搭起涼棚，供我們在涼蔭下看書聊天。一到秋天，它便會長出豆莢，瘦長的莢果迎風(fēng)搖曳。春天的紫藤，芳香醉人，走過它身邊的人都會駐足觀賞。紫藤的花是一串串的，從翠羽般的綠葉間掛下來，宛如珠簾;走近再看，它的花瓣小小的，一層包著一層，最外層是淡紫色，再往里是紫紅、深紫。要是湊近花瓣網(wǎng)，用力一吸，那馥郁的花香頓時在胸間蕩漾，令你心馳神往。

四月的校園，是最美的大花園，櫻花不比富士山的遜色，紫藤不比紫藤園的差勁;四月的校園，是美好的伊甸園，有迷人的花朵，有醉人的花香;四月的校園，是任何一個風(fēng)景區(qū)都比不上的我們的天堂!

四月校園小學(xué)篇七

前幾天校園里的那個角落里，就有一層淡淡的煙霧一樣的氣息在纏繞，流淌。像清風(fēng)，又似如水的月華，籠罩著那個小小的角落。

我知道，往年的四月中旬，它們就如同一團紫色的瀑布一樣，從花骨朵兒，到初綻出淡紫色的花瓣，再到肆意招搖、綻放、絢爛。一次次生命的清淡、靜幽、盛放、噴薄、深濃、輾轉(zhuǎn)、頹敗、凋謝。像極了一個個人：落地、懵懂、成長、成熟、蒼老、隕落。

香樟樹仍然用自己飽滿蒼翠的身影駐守在我的校園。春夏秋冬如如此，似乎它從未衰老過。但是四月里，它的最外面的葉片上，閃出一種羞澀的酡紅，有著微微的幸福氣息和氤氳。春日里，別的樹木都在生長，都在蔥蘢著，只有香樟，在四月里，一片片的葉子自風(fēng)中飄下。在這個草長鶯飛的江南的四月天里，此刻，它才有機會讓自己卸下蒼老的葉子。

四月校園小學(xué)篇八

冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待的趕來了，她帶來了希望的種子，綠色的種子，生命的種子。當然，也沒有忘記給我們可愛的校園披上綠色的紗衣，給我們的校園，增添了幾分色彩。

一走進大門，便看到了一塊草坪。草坪上種著花兒草兒，嫩綠的小草和鮮艷的小花，為這個美麗的校園作出了巨大的貢獻。

校園的美，美在樹中?？?，食堂旁邊有一棵老梧桐樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間便煥然一新，穿上了嫩綠的新裝。而有些樹還舍不得脫下枯黃的冬裝。一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落，只有那挺拔的松柏樹卻還是那么的郁郁蔥蔥，仿佛冬天還未過去。

校園的美，美在鳥鳴。無論是清晨，還是中午，或是夜晚，都有那可愛的鳥鳴聲。聽，樹枝上，高樓上，窗戶上，隨時隨地都能聽到它那清脆的鳥鳴，閉上眼睛，就仿佛置身于詩情畫意中，真是妙不可言。

校園的美，美在教室。一上課，便可以聽見同學(xué)們的那朗朗讀書聲，聽，那位同學(xué)正在積極的回答問題呢！

校園的美，美在每個人的心中！我愛春天的校園！

官塘大眾希望中心小學(xué)五年級:陳昆琦。

四月校園小學(xué)篇九

我們的校園是一個溫暖、和諧的校園，更是一個美麗的校園。

走進校門，一棵棵大樹如同一位位軍人在守衛(wèi)著我們的這個“大家庭”，樹下一朵朵花爭奇斗艷，芬芳迷人。有的像和自己的伙伴在玩；有的像在歡迎我們的到來；還有的像在跳舞……這一切都是那么美麗。

再往里走，向左拐，就是我們的大操場了?！皣\嘰喳喳……”咦？哪里的

這就是我們的校園，一座美麗的校園。我愛我的學(xué)校。

四月校園小學(xué)篇十

甲：喜慶鑼鼓敲起來，（動作：擊掌二下）

乙：我們四人走上臺。（動作：指點四人）

丙：上臺說段三句半，（動作：向觀眾致意） ?。篵ye。（動作：擺手、轉(zhuǎn)身欲退）

（甲、乙、丙齊喊：別走，回來！）

甲：我們?yōu)樯哆@里站，（動作：疑惑表情）

乙：四人站成一條線。（動作：自然表情）

丙：今天任務(wù)很簡單，（動作：輕松表情）

?。簯c元旦?。▌幼鳎耗７孪聸Q心的表情）

（四人齊說：對，慶元旦?。?/p>

?。涸捳f……

甲：上帝給我一雙腳，（動作：手指腳）

乙：教我如何屹立不倒（動作：叉腰抬頭） 丙：可我只學(xué)會了（動作：嘆氣的表情）

?。?——逃跑。（動作：拼命逃跑的樣子）

甲：上帝給我挺拔的腰 （動作：叉腰抬頭） 乙：教我如何百折不撓

丙：可我只學(xué)會了（動作：嘆氣的表情）

?。?——招搖。（動作： ）

甲：上帝給我一雙手， （動作：晃手）

乙：教我如何去創(chuàng)造， （動作：造東西的樣子） 丙：可我只學(xué)會了 （動作：嘆氣的表情）

丁： ——乞討。 （動作：伸雙手要東西）

甲：上帝給我一雙眼，（動作：孫悟空千里遠眺） 乙：教我如何去發(fā)現(xiàn)，（動作：假裝拿著放大鏡） 丙：可我只學(xué)會了 （動作：嘆氣的表情）

?。?——亂瞟。 （動作：左右斜視）

甲：上帝給我一個大腦，（動作：指腦袋）

乙：教我如何去思考， （動作：指腦袋轉(zhuǎn)手指） 丙：可我只學(xué)會了 （動作：嘆氣的表情）

?。?——睡覺。（動作：呼呼大睡的樣子）

甲：上帝給我一張嘴，（動作：指嘴）

乙：教我如何喊口號， （動作：手放嘴邊的喊的樣子）

丙：可我只學(xué)會了（動作：嘆氣的表情）

?。?——搞笑。（動作：抖眉“對勾” 放在下巴下）

甲：上帝終于發(fā)火了，（動作：發(fā)怒的樣子）

乙：說：

丙：為什么拿著我給你的東西 （動作：疑惑表情）

?。嚎偸呛[總是搞笑又總是不學(xué)好?。▌幼鳎褐钢更c點的樣子）

甲：我也終于發(fā)火了，（動作：發(fā)怒的樣子）

乙：說：

丙：誰讓我還天生就是這塊料（動作：得意表情）

?。?元旦表演三句半惹得大家哈哈笑！

甲：上帝猛的全身一震，

(四人齊說) ——暈倒..

甲：歡歡喜喜大拜年

乙：講得不好請包涵

丙：精彩節(jié)目在后面

丁：接著看

甲：那我們呢？（動作：疑惑表情）

乙丙?。鹤邍D??！

我們四人走上臺，歡慶鑼鼓敲起來，咱們說點兒什么呢?（咣）拜拜?。ㄇ叭耍哼€沒開演呢 怎么就拜拜了？（?。┖俸伲貋?。

鑼鼓家伙敲起來 精神抖擻上臺來 少了一人怎么辦？我來。

各位同學(xué)下午好(揮右手)，歡迎大家來指導(dǎo)，不管表演好不好，別跑！

今天就說個三句半，說得不好不吃飯，我們都是頭一回，添亂！

操場這兒真熱鬧，大小朋友齊歡笑，要問大家喜個啥？六一到！

六一到心歡笑，心中激動舌頭翹 ，今年小學(xué)要畢業(yè)，舍不得！

六歲來到一年級，哭哭啼啼不愿意，離開媽媽離開家，不熟悉!

老師待我像媽媽，學(xué)習(xí)生活不落下，我的變化可真大，不是夸！

英語讀得快又準，語數(shù)常常打滿分，升學(xué)考試怎么樣？爭冠軍！

一雙小手變得巧，被子疊得就是好，牙刷碗筷排成行，沒得挑！

來校學(xué)習(xí)已六年，學(xué)到知識方方面，將來做好接-班人，一定行！

我們現(xiàn)在頂呱呱，人人見了人人夸，要問誰的功勞大，老師啦！

老師好啊老師好，大家個個聽領(lǐng)導(dǎo)，喲，各位領(lǐng)導(dǎo)也來啦，幾個呀！

先說咱們的鐘校長，一身正氣觀念強，學(xué)校管理有一套，獨到！

再說威嚴的'樊校長，行為規(guī)范管得好，紀律衛(wèi)生有起色，真絕！

還有親愛的老師們，個人素質(zhì)屬一流，他們是咱娃娃的頭，真牛。

伙房師傅也能干，飯菜樣樣玩的轉(zhuǎn)，吃了上頓想下頓，只有等。

再說今天的聯(lián)歡會，學(xué)校上下齊響應(yīng)，為了節(jié)目表演好，使勁。

全體師生比比看，跳舞唱歌三句半，誰要光看不動彈，（校長，）扣錢。 說到這里算一臺，下次演出咱再來，預(yù)祝大家節(jié)日好，拜拜！

俺們的節(jié)目已演完，大家多多提意見，精彩節(jié)目排著隊，撤退。

贊美校園（普通話三句半）鑼鼓陣陣響連天，

三句半、來表演，

說說我們好校園，

快講！

江都小學(xué)多吉祥，

坐落吳

帶你走進課堂間，

教學(xué)設(shè)備新又全，

信息教學(xué)已實現(xiàn)，

啥樣？

電子白板黑板前，

多媒體、放課件，

師生互動好場面，

新鮮！

教學(xué)模式在改變，

教師主導(dǎo)來精講，

學(xué)生主體給張揚，

好導(dǎo)向！

文明學(xué)校得牌匾，

老師比武敢亮-劍，

兩位縣里一等獎，

夸獎！

學(xué)生文明守紀強，

認真學(xué)習(xí)勤鉆研，

征文市縣均獲獎，

表揚！

還有我們幼兒園，

老師年輕又漂亮，以人為本把愛獻，素質(zhì)強！

幼兒技能多培養(yǎng)，唱歌跳舞繪畫全，家長齊夸幼兒園，優(yōu)質(zhì)園！

工業(yè)區(qū)宣傳的出演，幼兒精彩的表演，贏得觀眾掌聲響……

四月校園小學(xué)篇十一

師大校園，一年四季都很美，然而，最美的，還是春天的四月了。

由于我們地處西北，氣溫要相對低一些，看到南方朋友傳來的早春二月鮮花已經(jīng)紛紛怒放的圖片，我已經(jīng)有些迫不及待地翹首企盼了，春姑娘你快點兒來吧。

首先報道春天信息的是草坪上的小草，原來一片枯黃的草坪，漸漸地泛出了綠色，剛出來的小草嫩嫩的，綠綠的，宛如新出生的嬰兒驕嫩可愛。

松樹雖然是四季常青的植物，但四月的松樹長出了新枝，比冬天綠多了，就像做了美容，老態(tài)龍鐘煥發(fā)出了充滿活力的青春。

各種各樣的花也不甘示弱，一簇簇的`迎春花開了，有黃的、粉紅色的，人們看見它們心里就漾起了暖暖的春風(fēng)，仿佛它們就開在了人們的心頭。

校門口的丁香花盛開了，讓我們上學(xué)放學(xué)都能聞到一陣陣清香，紫色是我的最愛呀，我們在丁香花下嬉戲玩耍。

冰清玉潔的玉蘭花有白的、粉的，她是那樣的高雅，好似盛氣凌人不可一世的驕傲的芭比公主呢！

四月底，月季園的月季花也會盛開的，理科樓后面的月季園，我每年都會和媽媽在那兒留影的，她見證了我的成長。

生活學(xué)習(xí)在這樣美麗的校園，我的心也與春暖花開的校園一樣，春意盎然。

四月校園小學(xué)篇十二

春天的校園這是一個美麗而又可愛的地方，它一年四季都很美麗。它，就是我的學(xué)校。每當春天來臨的時候，校園里的花草都復(fù)蘇了，蒼綠之中又有了無數(shù)新的綠色。小葉榕和三葉樹全綻開了嫩芽，小草也探出了綠色的小腦袋。到處鶯歌燕舞，百花齊放。滿樹的玉蘭也開出了幾朵乳白色中又帶點紅絲的花，還有的花骨朵兒飽脹得快破裂了，不管是已經(jīng)開放的花，還是含苞待放的花，都是非常美麗的。溫暖的陽光照射在左邊的文化長廊的琉璃瓦上，顯得閃閃發(fā)光。文化長廊記載了我們成長的道路，文化長廊還有許多宣傳，讓我們知道了許多交通安全知識，明白了社會主義榮辱觀，牢記我們的校風(fēng)、校訓(xùn)，同時還有展示出來的許多獎狀，讓我感到自豪。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲和歡樂的歌聲從教室里傳出來，同學(xué)們在教室里大聲的朗讀著，那朗讀聲，仿佛長了翅膀，飛向了藍天；操場上，同學(xué)們跑啊，跳啊，臉兒紅紅的，玩的開心極了。我們就像一株株初吐嫩葉的小苗苗，在校園的懷抱中，承受著溫暖，慢慢地開花――結(jié)果――成材！

四月校園小學(xué)篇十三

校園的春天春天來了，小草剛剛發(fā)芽，河水剛剛開化，天氣也漸漸變暖了。萬物復(fù)生到處生機勃勃，特別是我的學(xué)校。來到學(xué)校走進大門一看。啊！畫廊里到處都是小朋友畫的一些畫。向左邊看，草坪的小草從“被子”里把頭伸出來，花兒從睡夢中醒來，她們都來看看這神奇的世界。再向右邊看，松樹保安正在保衛(wèi)我們的校園。向右邊走幾步就可以看見柳樹妹妹正在一邊和小草兒大招呼，一邊梳理自己那散亂的'頭發(fā)。向前走一點，就可以看見許許多多的花兒正在爭先恐后地展示自己美麗的容顏，這些花兒形成了光彩奪目的春天。小燕子也飛來了，落在電線上，小蟲兒從土里鉆出來伸了伸腰，黃鸝，蟲兒等放開喉嚨，開心地歌唱。我被他們的歌聲所吸引住了，在他們的歌聲中陶醉。后院里的“千年大樹”爺爺聽見了春姑娘的聲音；“爺爺，起床了，起床了。我們也被春姑娘的歌聲所叫醒。一陣和風(fēng)吹過，花香四溢，陣陣撲鼻。然而我似乎聽到了陣陣優(yōu)雅的湊樂聲……難道，是那綠騰上的喇叭花在贊頌這迷人的春天嗎？校園的春天是哪么美麗！。

四月校園小學(xué)篇十四

春天來了，大地一片生機，春姑娘把大地打扮得花花綠綠，而我們的校園的春景也是那么的美麗。

我們的校園雖然不大，可是卻到處充滿了春的氣息。

看，春姑娘正駕著小艇隨著風(fēng)兒再一次誕生在人世間，她拖著長長的衣群悄悄的來到了大自然，我們帶來了無數(shù)的歡樂。

操場旁的高山榕，在春姑娘的撫摸下，頓時興奮起來，把自己打扮得漂漂亮亮。高山榕的寶寶更可愛了，你瞧，有的葉子披著前綠色的衣裳，有的是披著深綠色的衣裳。仔細看時，在高山榕的頂上還有些是剛出生的小寶寶也披上了綠衣裳，仿佛高山榕全家要趕著去春姑娘的邀請宴會。

再看看高山榕下的.小草，也爭先恐后的探出頭來，似乎要爭著看春天的美好時光。滿地嫩綠的小草就像一條柔軟的綠色毛毯，用腳輕輕的踩上去，癢癢的，滿舒服的，有時還會把你刺疼呢？望著眼前的一切，在看看正在嬉戲的鳥兒，簡直就像童話故事的情景一樣逼真，讓人陶醉，讓人心動，多美的景色??！哎呀，一條紅色的瀑布映入我的眼簾，仔細看時才知道那是櫻花，櫻花一朵接著一朵，彼此推著濟著好不活潑熱鬧。櫻花披著一身紅彤彤的衣裳，好象正要準備開一場媲美大會。

春天是美麗的，是校園的“裝飾品”，我一定要好好地把校園的春天牢牢記住。

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四月校園小學(xué)篇十五

（音樂入《咱們從小講禮貌》）。

甲：親愛的同學(xué)們。

乙：親愛的老師們。

乙：我是主持人。

飲食（又稱膳食）是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來自植物和動物。人們通過飲食獲得所需要的各種營養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營養(yǎng)，能提高人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長壽命，提高民族素質(zhì)。乙：我們當?shù)鼐陀芯湓挘涸绮统缘暮?，中午吃的飽，晚上吃的少。說的就是良好的飲食規(guī)律。因此健康長壽要把好“病從口入”關(guān)。

甲：生活中一日三餐是每個人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩?/p>

乙：個人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，吃食品最好不要用手直接拿，要墊一個干凈的食品袋或用你自己的餐具。

內(nèi)，妥善保存好，吃過油膩的飯菜餐具要用洗滌劑刷洗干凈，并用自來水沖洗。

乙：飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，外出玩?；蚵糜钨徺I飲料、食品時，一定要購買有注冊商標、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。

甲：春天是一個美好的季節(jié)，但同時也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。

乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒（簡稱流感）是由流行性感冒病毒（簡稱流感病毒）引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感易患人群。

乙：我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。甲：平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。

（結(jié)束音樂《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）。

四月校園小學(xué)篇十六

春回大地，萬物復(fù)蘇，不知不覺中，冬爺爺走了，春姑娘又踏著輕盈的步子來了。她來到田野，城市，也來到了我們的校園！

校園里的木棉樹聽到了春姑娘的腳步聲，欣欣然地張開了眼。嫩綠的葉子從枝上長出來，樹上的火紅的木棉花也一朵一朵地開了。操場上的兩棵大榕樹也長滿了嫩芽，大榕樹搖擺著翠綠的枝葉好像是在迎接春姑娘的到來。校門口的花圃開滿了五顏六色的花。花兒在微風(fēng)的輕拂下輕歌曼舞，似乎表達著對春天到來的喜悅?；▋荷l(fā)出來的香氣吸引來了許多昆蟲?？?！蝴蝶，蜜蜂成千成百地在花間飛舞呢！小小的花朵雖然不起眼，可是花開的時候，卻讓我們每個同學(xué)歡喜雀躍，因為這表明我們期盼的春天來了。

草坪上，小草探出腦袋來，新奇地張望著春姑娘給予它的一切。草坪是同學(xué)們的樂園，同學(xué)們?nèi)宄扇?，有的在草坪里打滾，練體操；有的則細心地觀察草坪里的蟋蟀；還有的在草坪上認真地看書。

春天的校園真美呀！樹木翠綠的顏色令人賞心悅目，花兒甜絲絲的香氣沁人心脾，草坪上充滿活力。春天的校園真是令人流連忘返??！

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