方案是在解決問題或達(dá)成目標(biāo)時所采取的一套操作步驟或方法。制定方案時，需要進(jìn)行風(fēng)險評估和預(yù)測，以減少可能的不確定性和風(fēng)險。以下是一些行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的方案分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇一
為積極培育和踐行核心主義價值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對性、實效性，根據(jù)教育局通知精神，在全校開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的踐行教育活動。制訂方案如下：
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，全面提高青少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)，為了更好地促進(jìn)新的《中小學(xué)生守則》的貫徹實施，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培育和踐行社會主義核心價值觀。
“學(xué)習(xí)新守則，養(yǎng)成好習(xí)慣”
1、提高認(rèn)識，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
要充分認(rèn)識這次活動的重要意義，從加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)和促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高的層面上認(rèn)識這項活動。要精心策劃，認(rèn)真組織，強(qiáng)化職責(zé)，制定切實可行的活動方案，確?；顒尤〉脤崒嵲谠诘男Ч?。成立學(xué)習(xí)新《守則》領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
2、加強(qiáng)調(diào)研，貼近學(xué)生實際。
要認(rèn)真做好調(diào)查研究，了解校情和學(xué)情，使開展各項活動符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律。充分利用時機(jī)，把握好切入點，使活動開展具有針對性、時效性和實效性。
3、注重評價，深化養(yǎng)成教育成果。
要根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)生所處年級特點，制定評價方案，激勵先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。評價要以表揚為主，發(fā)揮評價的激勵作用。運用有效的評價激勵機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生爭做文明標(biāo)兵熱情，不斷提升規(guī)范養(yǎng)成教育效果。
4、加大宣傳，營造氛圍。
學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計制作《守則》懸掛張貼板，做到《守則》進(jìn)班上墻，全域覆蓋，不留死角。加強(qiáng)榜樣宣傳，充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，大力加強(qiáng)對青少年學(xué)生對《中小學(xué)生守則》的教育意義、內(nèi)容措施和經(jīng)驗成效的宣傳，在校內(nèi)外營造濃厚氛圍，使之深入人心，人人皆知，踴躍參與。
5、長抓不懈，建立長效評比機(jī)制。
學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力。因此各校要高度重視學(xué)生日常行為守則的養(yǎng)成教育工作，將其內(nèi)容作為每日常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，并長期進(jìn)行下去，形成行為規(guī)范養(yǎng)成教育的長期評價機(jī)制。
1、宣傳發(fā)動。
召開“日常行為規(guī)范教育月”動員會，充分利用校園廣播等宣傳陣地，通過國旗下講話、主題班會等學(xué)生喜聞樂見的形式，進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，明確活動的意義、任務(wù)、措施，使每個學(xué)生都做到“與《守則》同行”。要求各班級召開一次“學(xué)習(xí)新《守則》，養(yǎng)成好習(xí)慣”主題班會。
2、組織實施。
（1）學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計制作《守則》懸掛張貼板，做到《守則》進(jìn)班上墻，全域覆蓋，不留死角。
（2）結(jié)合市局下發(fā)的《傳承優(yōu)秀文化，爭做美德少年》的文件要求，著力探索創(chuàng)新開展，做到活動開展有聲有色有成效。
（3）班級要加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為《守則》訓(xùn)練，開展形式多樣的實踐活動，積極培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動作用，并及時查找和解決學(xué)生中存在的突出問題，使廣大學(xué)生都做到“學(xué)習(xí)踐行新守則”，增強(qiáng)學(xué)《守則》、講《守則》、執(zhí)行《守則》的積極性。
（4）全?！妒貏t》知識競賽。
3、總結(jié)表揚。
各班級要對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)活動的成功做法，樹立典型，表揚先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。同時深入持久地開展“學(xué)習(xí)新《守則》，養(yǎng)成好習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動，常抓不懈，切實推進(jìn)學(xué)生《中小學(xué)生守則》教育的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量。
活動結(jié)束后，要做好學(xué)?？偨Y(jié)工作，對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型要進(jìn)行宣傳表彰。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇二
根據(jù)吉林省財政廳和吉林省教育廳《關(guān)于下達(dá)我省2016年高校學(xué)生獎助學(xué)金資助經(jīng)費預(yù)算的通知》（吉財教[2016]733號）要求，結(jié)合我?！丢剬W(xué)金和助學(xué)金評定辦法》，現(xiàn)將2015-2016學(xué)年度各類獎助學(xué)金評審工作安排如下：
為加強(qiáng)國家獎學(xué)金和助學(xué)金評審工作的公開、公正、公平，學(xué)校成立獎助學(xué)金評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評審委員會。
組長：李曉元。
副組長：安xx姚xx。
成員：陳xx劉xx胥曉x于xx。
徐x佟xx謝xx張x娟高x。
姜x武x劉x倩李博x李海x。
張xx王x。
（一）國家獎學(xué)金。
國家獎學(xué)金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，獎勵特別優(yōu)秀學(xué)生，由中央政府出資設(shè)立的。
1.獎勵標(biāo)準(zhǔn)、名額。
獎勵金額每人每年8000元。具體名額，依據(jù)每年上級文件下達(dá)的指標(biāo)確定。
2.基本申請條件。
具有白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校學(xué)籍，二年級以上（含二年級）的全日制?？?、高職（后兩年）在校生，并符合下列條件：
（1）熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
（2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
（3）誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
（4）積極參加文娛活動和體育鍛煉，體育成績達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》；
（5）在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，每學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)測評均達(dá)85分以上；
（6）符合上述條件者，革命烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、孤兒優(yōu)先。
3.相關(guān)事項。
學(xué)生無論家庭經(jīng)濟(jì)是否困難，只要符合規(guī)定條件，均可獲得國家獎學(xué)金。同一學(xué)年內(nèi)，獲得國家獎學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以同時申請并獲得國家助學(xué)金，但不能同時獲得國家勵志獎學(xué)金。
（二）國家勵志獎學(xué)金。
國家勵志獎學(xué)金是為了激勵普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和高等專科學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，由中央和地方政府共同出資設(shè)立的。
1.獎勵標(biāo)準(zhǔn)、名額。
獎勵金額每人每年5000元。具體名額，依據(jù)上級文件下達(dá)給我校的指標(biāo)確定。
2.基本申請條件。
具有白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)籍，二年級以上（含二年級）的全日制?？啤⒏呗殻ê髢赡辏┰谛Ｉ?，并符合下列條件：
（1）熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；
（2）遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度；
（3）誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
（4）家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸，須為我校界定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；
（5）積極參加文娛活動和體育鍛煉，體育成績達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》；
（6）在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，且學(xué)年內(nèi)學(xué)生綜合素質(zhì)測評達(dá)到80分以上；
（7）符合上述條件者，革命烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、孤兒優(yōu)先。
3.相關(guān)事項。
同一學(xué)年內(nèi)，獲得國家勵志獎學(xué)金的學(xué)生可以同時申請并獲得國家助學(xué)金，但不能同時獲得國家獎學(xué)金。
（三）國家助學(xué)金。
國家助學(xué)金是為了體現(xiàn)黨和政府對普通本科學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷，由中央和地方政府共同出資設(shè)定的，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通本?？?、高職在校學(xué)生。
1.資助標(biāo)準(zhǔn)、名額。
國家助學(xué)金的資助標(biāo)準(zhǔn)為：一等國家助學(xué)金每人每學(xué)年4000元；二等國家助學(xué)金每人每學(xué)年3000元；三等國家助學(xué)金每人每學(xué)年2000元。國家助學(xué)金用于學(xué)生生活費開支，分兩學(xué)期發(fā)放。具體名額依據(jù)每年上級文件下達(dá)給學(xué)校的指標(biāo)確定。
2.評選對象及條件。
具有白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)籍的全日制?？啤⒏呗氃谛Ｉê髢赡辏?，并符合下列條件：
（1）熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
（3）積極參加文娛活動和體育鍛煉，體育成績達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》；
（5）須為我校界定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；
（6）符合上述條件者，革命烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、孤兒優(yōu)先。
（四）吉林省政府獎學(xué)金。
吉林省政府獎學(xué)金是由吉林省政府出資設(shè)立，用于獎勵高校全日制本、?？茖W(xué)生中優(yōu)秀的學(xué)生。
1.獎勵標(biāo)準(zhǔn)及名額分配。
吉林省政府獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每人每年4000元，分兩學(xué)期發(fā)放，獎勵人數(shù)以上級文件下發(fā)的指標(biāo)為準(zhǔn)。
2.評選對象及條件。
具有白城醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)籍，二年級以上（含二年級）的全日制在校生，并符合下列條件：
（1）熱愛社會主義國家，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；
（3）積極參加文娛活動和體育鍛煉，體育成績達(dá)到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》；
（4）在校期間學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上一學(xué)年學(xué)生綜合素質(zhì)測評達(dá)到75分以上。
國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、省政府獎學(xué)金每學(xué)年評選一次。具體評審程序如下：
（四）學(xué)生工作部匯總審核各系上報情況，并報送學(xué)校獎助學(xué)金評審工作領(lǐng)導(dǎo)組審批。
（一）學(xué)生申請階段。
9月26日-9月30日，學(xué)生本人提出申請，并填寫各項獎助學(xué)金申請審批表、初審名單表（見附件）。
（二）班級測評及公示階段。
10月10日-10月12日，各班對本班級申請各項獎助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行民主評議，形成書面測評報告，闡明測評結(jié)果及班級意見，并完成班級內(nèi)公示。
（三）各系審議階段。
10月10日-10月21日，各系評定領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合班級測評結(jié)果，對申請各項獎助學(xué)金的學(xué)生是否符合申請條件進(jìn)行審議，確定本系擬上報人員名單，并完成本系內(nèi)公示。
（四）學(xué)校審核公示階段。
10月22日-10月28日，學(xué)生工作部審核，并報學(xué)校獎助學(xué)金評審工作領(lǐng)導(dǎo)組審批后進(jìn)行公示。
國家獎、助學(xué)金實行公示制，堅持公開、公平、公正的原則。學(xué)校和各系建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查，杜絕虛報、漏報。各系切實加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好國家獎、助學(xué)金的評審和發(fā)放工作，確保國家獎、助學(xué)金用于獎勵資助品學(xué)兼優(yōu)的和家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇三
學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》活動實施方案《中小學(xué)生守則》，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、落實立德樹人根本任務(wù)、在廣大青少年學(xué)生中培育和踐行社會主義核心價值觀的一個具體舉措，為更好地學(xué)習(xí)貫徹新《守則》，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校集中開展學(xué)習(xí)貫徹新《守則》活動。
以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以20xx新版《中小學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，以學(xué)生為主體，以活動為載體，加大宣傳教育力度，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。
為了加強(qiáng)對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以校長為組長，以德育副校長為副組長，以各政教主任和班主任及音樂教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。由政教主任具體負(fù)責(zé)活動的組織實施，檢查指導(dǎo)、評比驗收，量化建檔，總結(jié)鞏固等工作。各班主任及仁課教師要積極參加這次活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到，言傳身教相結(jié)合，努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
（一）參加人員：全校師生。
（二）活動時間：20xx年10月20日---20xx年12月31日（三）活動形式：本次活動采取集中和分散相結(jié)合的辦法進(jìn)行。集中活動以學(xué)校單位，分散活動以班級為單位。
（四）活動步驟：
1、宣傳發(fā)動階段（10月20日---10月31日）。
2、組織實施階段（11月1日---12月20日）。
3、總結(jié)表彰階段（12月21日---12月30日）。
一）是牢記《守則》內(nèi)容。學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新版《守則》。
將成為今后一段時期中小學(xué)德育工作的重點。保證學(xué)生人手一份，熟練背誦《守則》內(nèi)容。我們要結(jié)合本校實際，制定詳實的德育工作計劃，將學(xué)習(xí)、踐行守則列為主要內(nèi)容，制定總目標(biāo)和階段性目標(biāo)，明確實施項目、具體工作內(nèi)容、推進(jìn)措施、完成時間和責(zé)任人等。
二）是實施課程滲透。我們要在學(xué)科教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透，發(fā)揮課程育人的作用。要充分利用《守則》上好品德課，逐條細(xì)化，利用鮮活的案例和正反兩方面生動的事例，通過講故事等形式，告訴學(xué)生日常行為哪些必須為，哪些不可為。引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會守則內(nèi)容，加深他們對守則民族性、時代性、世界性的認(rèn)識，提高他們執(zhí)行《守則》的自覺性。
三）是健全各項制度?！妒貏t》是學(xué)生行為大綱，是中小學(xué)生行為的基本準(zhǔn)則，其規(guī)定緊緊抓住了中小學(xué)生的共性。我們結(jié)合本地本校學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活實際，制定本校學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范細(xì)則，形成學(xué)生行為的制度性規(guī)范。
四）是細(xì)化常規(guī)管理。班級是學(xué)生校園生活最主要的活動場所，《守則》落地一定要發(fā)揮班級的作用。我們將環(huán)境衛(wèi)生、升旗儀式、課間操、眼保健操等各項常規(guī)工作的檢查以班級為單位進(jìn)行循環(huán)值日，對照評分細(xì)則逐項評分。
五）是以活動為載體。我們可以通過、主題班會活動、演講比賽、知識競賽、國旗下講話、手抄報、等開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生自我管理德育活動，達(dá)到活動育人的目的。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇四
獎助學(xué)金是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)國家和學(xué)院對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的鼓勵和幫助，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成的重要激勵措施。為做好此次獎助學(xué)金評選工作，結(jié)合我校實際，特制訂如下評選方案：
組長：***。
副組長：***。
成員：***。
全日制在籍學(xué)生(不含2017級學(xué)生、2020級學(xué)生)。
學(xué)校獎學(xué)金、助學(xué)金、學(xué)生骨干勵志獎學(xué)金、學(xué)生突出貢獻(xiàn)獎學(xué)金。
(一)學(xué)校獎學(xué)金的申請條件。
1、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，上學(xué)年各學(xué)期德育積分均在80分及以上。
2、自覺遵守憲法和法律，執(zhí)行中專守則和學(xué)校規(guī)章制度，上學(xué)年未受過任何紀(jì)律處分。
3、積極參加科技、文體活動，具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣良好，身心健康。
4、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。
5、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在本專業(yè)位列前茅。
(二)學(xué)校助學(xué)金的申請條件。
1、熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，上學(xué)年各學(xué)期德育積分均在80分及以上。
2、自覺遵守憲法和法律，執(zhí)行中專守則和學(xué)校規(guī)章制度，上學(xué)年未受過任何紀(jì)律處分。
3、積極參加科技、文體活動，具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣良好，身心健康。
4、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。
5、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上學(xué)年不及格門次不超過一門。
6、家庭經(jīng)濟(jì)困難，已通過學(xué)校貧困生認(rèn)定。
7、已注冊，取得學(xué)籍;。
(三)學(xué)生骨干勵志獎學(xué)金的申請條件。
1、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，上學(xué)年未受過任何紀(jì)律處分。
3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。
4、積極參加學(xué)校組織的各種活動，上學(xué)年各學(xué)期德育積分80分以上。
5、為學(xué)生會成員或班級干部，責(zé)任心強(qiáng)，能挑重?fù)?dān)。
6、在班級有一定威信，工作能力得到任課教師認(rèn)可。
(四)學(xué)生突出貢獻(xiàn)獎學(xué)金的申請條件。
1、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
2、遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，上學(xué)年未受過任何紀(jì)律處分。
3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。
4、積極參加學(xué)校組織的各種活動，上學(xué)年各學(xué)期德育積分80分以上。
5、對象是在國家、省、市大型比賽(社會活動)中獲獎并為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)者。
對于受校紀(jì)處分，有抽煙、酗酒、交往不得體、擅自外出租房和晚歸、宿舍內(nèi)務(wù)檢查不合格等不良行為的學(xué)生，一律取消以上各種評選資格。
1、各班召開獎助學(xué)金評選動員大會，深入學(xué)習(xí)評選獎學(xué)金的意義、種類、金額和具體條件。理解各項規(guī)定的具體內(nèi)涵，做到人人知情，起到鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的良好效果。
2、個人申請。申請人應(yīng)寫清家庭住址、家庭主要成員、上一學(xué)年以來學(xué)習(xí)情況、獲獎情況及平時表現(xiàn)等。
3、民主測評。各班級根據(jù)申請學(xué)生的情況確立推薦名單進(jìn)行民主測評，測評通過率要達(dá)到60%以上。
1、12月初，進(jìn)行宣傳教育、受理申請、評審、公示。
2、公示結(jié)束后學(xué)校進(jìn)行資金發(fā)放。
學(xué)校監(jiān)督電話：***。
學(xué)校政教處監(jiān)督電話：***。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇五
為認(rèn)真貫徹《合肥市普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實施方案的通知》、《關(guān)于印發(fā)〈合肥市全日制普通高校中等職業(yè)學(xué)校普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實施辦法〉的通知》及《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的有關(guān)通知》的文件指示精神，加強(qiáng)我校學(xué)生資助工作管理，促進(jìn)國家助學(xué)金工作的有效開展，結(jié)合我校實際情況，即普通高中國家助學(xué)金實施初期制定此方案，以指導(dǎo)后期資助工作。
為確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策的順利實施，特成立相關(guān)工作小組：
組長：zz。
副組長：zzzzzzzzzz。
成員：zzzzzzzzzzzzzz。
學(xué)校特設(shè)國家助學(xué)金辦公室，以保障資助工作的順利進(jìn)行。國家助學(xué)金辦公室設(shè)于政教處。
接受國家助學(xué)金的對象為我校高中部正式注冊學(xué)籍的在校生，同時思想品德良好，學(xué)業(yè)成績良好，無違規(guī)違紀(jì)記錄，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。符合以下條件之一者優(yōu)先認(rèn)定：
1、持有農(nóng)村特困戶證明或城市居民最低生活保障金領(lǐng)取證的家庭的學(xué)生。
2、農(nóng)村人均收入低于1000元或城市父母均失業(yè)下崗家庭的學(xué)生。
3、父母因重大疾病而喪失勞動能力家庭的學(xué)生。
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
5、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭貧困的學(xué)生。
6、烈士子女。
7、當(dāng)?shù)卣?guī)定的其他需要資助的學(xué)生。
根據(jù)國家相關(guān)政策，國家助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1500元。普通高中國家助學(xué)金按學(xué)年申請和評審，按學(xué)期發(fā)放。
1、學(xué)校專門召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究國家助學(xué)金發(fā)放辦法及方案。
2、召開教職工大會及班主任會議，傳達(dá)國家助學(xué)金的有關(guān)精神和要求；召開學(xué)生大會，向全體學(xué)生進(jìn)行宣傳，并組織學(xué)生向?qū)W校提出申請。
3、符合申請條件的學(xué)生在開學(xué)后兩周內(nèi)向班主任提出書面申請，班主任組織學(xué)生填寫《普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家助學(xué)金申請表》，學(xué)生本人帶申請表回村或居委會簽署意見（一式兩份），并準(zhǔn)備身份證及其復(fù)印件，城市戶口要有戶口本復(fù)印件。
4、按公開、公平、公正的原則組織班級評審小組初審，審定擬扶助對象，上報國家助學(xué)金辦公室，最終由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組確定名單。審定合格的扶助對象名單確定后，在校內(nèi)進(jìn)行為期5天的公示。
5、公示無異議后，學(xué)校統(tǒng)一完成學(xué)生個人銀行卡辦理工作。
6、由銀行直撥款項到學(xué)生銀行卡內(nèi)，學(xué)生直接由銀行卡領(lǐng)取國家助學(xué)金。
1、堅持公開、公平、公正的原則，認(rèn)真做好貧困家庭學(xué)生的界定、公示、審核和上報工作。
2、財政供養(yǎng)人員家庭的學(xué)生、城市比較富裕家庭的學(xué)生不得進(jìn)入扶助范圍。
3、由學(xué)生自主支配助學(xué)金。
4、堅決杜絕輪流享受助學(xué)金或者將助學(xué)金分解平攤給不同學(xué)生的做法。
5、根據(jù)貧困家庭學(xué)生的變化每學(xué)年適時進(jìn)行調(diào)整。
6、若出現(xiàn)弄虛作假的情況，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇六
組長：李彥平（黨總支副書記）??。
副組長：何佳蓮（學(xué)辦主任、學(xué)生黨支部書記）??。
成員:王懷玉（院黨總支書記、兼職輔導(dǎo)員）李晶（專職輔導(dǎo)員）?。
廖美英（兼職輔導(dǎo)員）、黃佳源（學(xué)生代表、學(xué)生分會主席）?。
鄒雪明（學(xué)生代表、團(tuán)總支學(xué)生第一副書記）?。
楊力（學(xué)生代表、團(tuán)總支學(xué)生第二副書記）?。
二、評審指標(biāo)及對象。
三、申請條件。
（一）國家獎學(xué)金?。
2.學(xué)習(xí)成績。國家獎學(xué)金申請人學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的量化標(biāo)準(zhǔn)如下：?。
（二）國家勵志獎學(xué)金?。
1.學(xué)習(xí)年限。參照國家獎學(xué)金“學(xué)習(xí)年限”規(guī)定執(zhí)行。?。
（三）國家助學(xué)金?。
建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、孤兒學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生以及殘疾人子女等特殊困難群體全部納入困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫，按評定等級依次享受國家助學(xué)金。
有以下情況之一者，不能評定國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金：違反校規(guī)校紀(jì)的；未經(jīng)批準(zhǔn)在校外租住房屋的；購買高檔通訊工具或電子產(chǎn)品的；購買高檔娛樂電器、高檔時裝或高檔化妝品等奢侈品的；經(jīng)常出入酒吧等娛樂場所消費的；有其他高消費或奢侈消費行為的。
四、評審程序。
（一）國家獎學(xué)金?。
（二）國家勵志獎學(xué)金?。
（三）國家助學(xué)金?。
五、公示要求。
現(xiàn)場公示地點:機(jī)電工程學(xué)院二樓公示欄；網(wǎng)絡(luò)公示為各班級群和學(xué)院網(wǎng)站。?。
國家獎助學(xué)金網(wǎng)絡(luò)公示、現(xiàn)場公示，公示內(nèi)容必須包括以下監(jiān)督渠道及聯(lián)系方式：?。
2、紀(jì)委在線舉報系統(tǒng)：/；
3、紀(jì)委舉報郵箱：
[email?protected]。
；
5、學(xué)生處網(wǎng)站處長信箱：/website/studentoffice/；?。
六、報送材料要求及時間節(jié)點。
（一）填報要求?。
2、輔導(dǎo)員填寫部分須參照對應(yīng)樣表，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實情況如實填寫。?。
（二）時間節(jié)點及要求?。
1、國家獎學(xué)金。
學(xué)院將于10月12日17:00前將申報材料報送學(xué)生工作部（處）：?。
2、國家勵志獎學(xué)金?。
學(xué)院須于10月15日17:00前將申報材料報送學(xué)生工作部（處）：?。
學(xué)院須于10月16日17:00前將申報材料報送學(xué)生工作部（處）：?。
歸檔材料應(yīng)包括但不限于以下內(nèi)容：?。
（1）班級家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定民主評議小組成員名單；?。
（3）輔導(dǎo)員參與班級國家獎助學(xué)金工作布置會的情況照片；?。
（4）班級國家獎助學(xué)金評審開展情況概述；?。
（5）國家獎助學(xué)金評審結(jié)果公示照片；?。
（6）班級申請困難認(rèn)定同學(xué)基礎(chǔ)材料；?。
（三）網(wǎng)上提交、審核??。
七、工作紀(jì)律。
八、其他事項。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇七
副組長：xx。
負(fù)責(zé)部門：政教處。
成員：各班主任。
1、高三年級在籍學(xué)生；
2、品學(xué)兼優(yōu)；
3、家庭經(jīng)濟(jì)困難，孤兒、單親和殘疾學(xué)生優(yōu)先。
1、貧困學(xué)生自愿提交申請和相關(guān)材料，班主任指導(dǎo)班級經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評審小組進(jìn)行評審，班級內(nèi)公示無異議后將候選人名單提交至校評審組。
2、校評審組在組長指導(dǎo)下確定候選人，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行為期不少于一周的公示。
3、校薦候選人經(jīng)xx助學(xué)金顧問xx先生（舒中校友，曾任安徽大學(xué)副校長）核實復(fù)審，基金委員會通過。
1、一等獎一人，資助金額為人民幣3000元；
2、二等獎二人，資助金額分別為人民幣1500元。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇八
專業(yè)引領(lǐng)作用及優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互相交流，取長補(bǔ)短，互學(xué)互助，共同成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、活動目標(biāo)。
在全校范圍內(nèi)形成人人都能上公開課，天天都聽公開課的良好教學(xué)氛圍。
三、活動內(nèi)容。
公開課比賽是指教師本學(xué)期指定的一節(jié)公共課，接受評分小組和教師的評議。每位任課教師必須按自己授課的進(jìn)度進(jìn)行，嚴(yán)謹(jǐn)挑選章節(jié)，不能影響正常授課計劃為指導(dǎo)，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、操作能力、提升專業(yè)技術(shù)為目標(biāo)。
四、活動時間。
以學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作為依托，每學(xué)期開展一次公開課教學(xué)比賽活動。本學(xué)期具體時間為：5月份。
五、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx校長。
副組長：xxx書記。
賽課評委會成員：
1、公開課人選。
由科組推薦本組三名教師參加賽課。
2、公開課教學(xué)安排與組織觀摩。
（1）在每次進(jìn)行公開課之前，各科組長要認(rèn)真組織本組成員進(jìn)行集體備課。
（2）公開課的`教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn)，按既定教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行，時間為一個學(xué)時；
（3）在每次公開課前，由教導(dǎo)處通知宣傳并組織教師觀摩學(xué)習(xí)；
（4）公開課的時間、地點及其他教學(xué)要求，由教導(dǎo)處另行通知。
七、總結(jié)交流。
教導(dǎo)處將對公開課進(jìn)行攝像存檔，并及時進(jìn)行總結(jié)，爭取形成一批有價值的教學(xué)經(jīng)驗，為青年教師提高業(yè)務(wù)水平，為廣大教師加強(qiáng)教學(xué)交流，搭建一個有效的借鑒與參考平臺。
八、獎勵辦法。
學(xué)期末，按照得分高低評出一等獎3名，二等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書并給以適當(dāng)?shù)奈镔Y獎勵。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇九
以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為綱，以各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺，以省教育廳、合肥市教育局《課改實施方案》為依據(jù)，在新課程理念指導(dǎo)下，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、科學(xué)設(shè)置課程開設(shè)方案，加強(qiáng)地方課程和校本課程建設(shè)，注重學(xué)科整合，形成具有一六八中學(xué)特色的課程開設(shè)體系。
2、開展教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，建立與高中課程方案相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。
3、建立以校為本的教師培訓(xùn)和教學(xué)研究制度，形成與新課程實施相適應(yīng)的教師專業(yè)發(fā)展機(jī)制，全面提高教師的整體素質(zhì)。
4、建立與新課程相適應(yīng)的綜合評價體系，充分發(fā)揮評價功能，促使學(xué)生教師和學(xué)生積極、主動、全面、健康發(fā)展。
為切實加強(qiáng)對新課程實施工作的管理，學(xué)校特設(shè)課程實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，新課程實施辦公室和課程指導(dǎo)小組，學(xué)生課程實施活動小組。
組長z。
副組長zzz。
成員zzzzzzzzzzzzz。
其主要職責(zé)：承擔(dān)課程實施的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，把握課程實施方向，提供后勤服務(wù)保障。
主任z）。
副主任zzz。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織新課程的具體實施工作，制定實施方案，組織實施指導(dǎo)，經(jīng)驗交流，成果推廣驗收，與上級課改管理機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系，接受指導(dǎo)并獲取信息，制定教師培訓(xùn)計劃，負(fù)責(zé)對課改材料的收集、整理分析和總結(jié)。
組長z。
成員zzzzzzzzzzzzzzzzzzz。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織課程實施的具體研究和操作工作，制定切實可行的工作方案，組織各科教師進(jìn)行課程的實踐活動；總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，收集課程個案，做好課程實施成果的收集、分析和整理，與第一線參加課程實踐的教師保持聯(lián)系，聽取他們的意見和建議，及時提出調(diào)整意見。
（四）學(xué)生課程實施協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)小組。
組長：學(xué)生會主席。
副組長：學(xué)生會副主席成員：各班級班長、團(tuán)支部書記、學(xué)習(xí)委員。
職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生在課程實踐中的意見和建議的反饋；收集學(xué)生對課程的有關(guān)信息，及時組織學(xué)生參加有關(guān)課程的實踐活動；向參加課程的教師提供課程個案，協(xié)助教師做好個案的收集、分析和整理工作。
新課程改革涉及面廣，是一項牽動學(xué)校整體的全面改革，更是一項復(fù)雜而艱巨的工程。在課程實施過程中我們要堅持以理論為支撐，以專家支持為依托，以實踐研究為主軸，創(chuàng)造性地開展教學(xué)及管理工作，提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化管理保證新課程的實施。
（1）建立例會制度。在課改領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)課改實驗的研究，組織管理、協(xié)調(diào)和實驗，利用每大周一次的備課組教師例會和教研活動，總結(jié)課改中出現(xiàn)的問題，共同商討解決問題的對策與措施。
（2）建立教學(xué)研討制度。在課改領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，教育教學(xué)部、年級管理委員會定期組織教學(xué)研討課，積極探索新課改理念下的有效課堂教學(xué)模式。
（3）建立家校聯(lián)系制度充分發(fā)揮家長學(xué)校的載體作用，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，組織家長聽課、座談會、交流會、咨詢活動等，使家長最大程度地參與到課程改革中來。
（4）完善教師培訓(xùn)制度，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
（5）完善教學(xué)獎勵激勵制度。課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織形式多樣、內(nèi)容廣泛的教學(xué)評比活動，對課改中成績突出的教師予以精神嘉獎和物質(zhì)獎勵。
2、抓好教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。
（1）深入開展課題研究，將課題研究與“課改”實驗結(jié)合起來進(jìn)行。確立課程觀念，切實改變課程功能。
（2）理清課程結(jié)構(gòu)，實施課程整合。著力于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的綜合能力，增強(qiáng)學(xué)生對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生和諧全面地發(fā)展。
（3）開發(fā)課程資源，從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā)，聯(lián)系社會生活實際，增強(qiáng)學(xué)生終身發(fā)展所必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。
（4）優(yōu)化課堂教學(xué)師生關(guān)系和教學(xué)關(guān)系。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生置疑、調(diào)查、探究。積極引導(dǎo)學(xué)生從事實驗活動和實踐活動，讓學(xué)生在“自主探索、合作交流”中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，使學(xué)生在“差異發(fā)展、體驗成功”中，學(xué)有特長，發(fā)展個性。
3、完善評價和考核機(jī)制。
（1）完善對學(xué)生的評價和考核機(jī)制，促進(jìn)不同層次學(xué)生的發(fā)展。讓每個學(xué)生都能獲得成功的體驗，都能在原有的基礎(chǔ)上獲得不同程度的提高。
b、實現(xiàn)評價主體多元化，改變單純由教師評價學(xué)生的狀況，把教師評價、同學(xué)評價、家長評價及學(xué)生的自評結(jié)合起來；采取課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、書面考試、口頭測試、動手操作、實踐活動等多種方式對學(xué)生進(jìn)行評價，實現(xiàn)評價形式地多樣化；堅持定量評價與定性評價相結(jié)合，充分發(fā)揮評價的診斷、激勵、導(dǎo)向功能，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
（2）改革對教師的評價方式，完善教育教學(xué)評價機(jī)制。充分調(diào)動廣大教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性，鼓勵教師在教學(xué)中對新課程的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、實施方式、操作途徑等提出自己的意見和建議，努力做到課課有反思，周周有回顧，月月有積累，期期有總結(jié)。堅持平時考核和集中考核相結(jié)合；結(jié)果考核與過程考核相結(jié)合；教師自評、同事互評、學(xué)生評價、家長評價與領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合。實現(xiàn)評價主體的多元化和評價方式的多樣化。
（3）教育教學(xué)部、教研組、年級管理委員會應(yīng)及時收集處理教師、學(xué)生的反饋信息，周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實施中的問題進(jìn)行分析評估，調(diào)整課程內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)管理，形成具有一六八中學(xué)特色的課程評價機(jī)制。
4、完善保障措施。
（1）實行經(jīng)費傾斜政策，選配文化素養(yǎng)較高、業(yè)務(wù)素質(zhì)較好、教學(xué)水平較高、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師承擔(dān)課改任務(wù)。
（2）確保學(xué)校經(jīng)費優(yōu)先用于開展活動，師資培訓(xùn)，課題研究、設(shè)備添置，教學(xué)獎勵等，保證課改工作順利推進(jìn)。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇十
一、月考科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、物理、化學(xué)。
二、考試范圍：9月26日之前所學(xué)的知識。
三、月考時間：9月28、29日
四、分值：初一、二卷面100分，初三按照中考要求。
五、工作安排：
1、組考、成績匯總：由級組長負(fù)責(zé)。以年級組為單位，由年級組長具體組織學(xué)生的座位布置，以及對本級組月考情況的匯總。
2、出卷、改卷：由科組長負(fù)責(zé)。學(xué)科組長安排具體命題人員，確定命題難度系數(shù)，組織本科組人員閱卷，登分并做好質(zhì)量分析。
3、以年級組為單位，開好總結(jié)大會，做好質(zhì)量分析。
六、具體要求：
1、試室編排：以年級為單位，打亂班級，座位布置初一級和初三級按原班人數(shù)布置，初二按7×6五個試室（第五試室在報告廳）。考室的桌口朝前。要求在9月26日周五第8節(jié)班會課后完成試室布置，座位表張貼在班級門口，教導(dǎo)處將于當(dāng)天17：30分檢查。
2、出卷：出卷老師根據(jù)學(xué)科組長的命題要求，9月24日（星期三）17:00前科組長統(tǒng)一交紙質(zhì)卷和電子版給教學(xué)處鐘老師，由教學(xué)處統(tǒng)一印制。
3、閱卷：同一級組有兩位或多位任課老師，必須統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，采用流水作業(yè)，力求公平。
4、登分：閱卷老師按級組給的學(xué)生名單，按順序登分。
5、級組把各科成績匯總后，按總分排名，交一份電子版給教務(wù)處。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇十一
民族中學(xué)安全管理專項治理工作實施方案根據(jù)文件精神，經(jīng)研究決定從即日起至20xx年元月10日，在全校范圍內(nèi)集中開展安全管理專項治理工作，具體實施方案如下：
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆四中全會精神。堅持“以人為本”、“安全第一”、“預(yù)防為主”的科學(xué)理念，緊密結(jié)合我校實際，扎實開展學(xué)校安全管理專項整治活動，在鞏固集中整治成果的基礎(chǔ)上，逐步建立健全校園及周邊治安綜合治理的長效工作機(jī)制，杜絕和遏止重特大安全事故和惡性刑事案件的發(fā)生，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，確保正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定，為學(xué)校的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
1、要嚴(yán)格實行學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，指定專人具體負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部的安全管理工作，并配合保衛(wèi)干部管理學(xué)院內(nèi)部的安全工作，建立學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，廣泛動員和組織師生員工積極參與，齊抓共管。
2、要建立健全學(xué)校安全工作機(jī)制，落實有關(guān)安全工作要求，制定和完善處置各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，要建立健全并嚴(yán)格實行值班、巡邏、消防、交通、食品衛(wèi)生、集體活動等方面的內(nèi)部安全管理工作制度，切實落實相應(yīng)的安全防范措施，定期檢查和解決學(xué)校內(nèi)部安全管理工作中存在的問題，通過完善的制度和嚴(yán)厲的管理措施防范各種事故和案件的發(fā)生。
3、要定期檢查、維護(hù)、維修學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，全面排查學(xué)校內(nèi)部的水、電、教學(xué)設(shè)施、公共活動場所，及時消除安全隱患，學(xué)校建筑、圍墻、門窗、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施等必須符合安全要求，廚房設(shè)備、餐器和食品、水源必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，報警求助、應(yīng)急處置設(shè)備、安全疏散通道必須齊全，確保安全有效。對在整治中發(fā)現(xiàn)的各種隱患，學(xué)校應(yīng)立即整改，如學(xué)校本身無法整改的，應(yīng)加強(qiáng)管理并立即上報有關(guān)部門限期整改。
4、要加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，嚴(yán)格按教育局的有關(guān)文件要求，要強(qiáng)化學(xué)生宿舍的管理意識和責(zé)任意識，對可能存在的隱患要認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時采取措施，消除隱患，嚴(yán)禁走過場，弄虛作假。
5、要進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，要加強(qiáng)對教職工的職業(yè)道德和法律紀(jì)律教育，強(qiáng)化教師為人師表的思想意識，防范和避免內(nèi)部人員侵害學(xué)生的事件發(fā)生。
6、要加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育和心理健康教育，要加強(qiáng)未成年人思想道德教育和思想政治工作。使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。
7、集中力量凈化學(xué)校及周邊環(huán)境，要建立健全安全管理協(xié)作機(jī)制，要與各部門通力合作，全面集中整治校園及周邊的治安環(huán)境，徹底整治周邊環(huán)境，嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和侵害師生安全的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。
專項整治工作按照“聯(lián)合整治、分類處理、校本兼治、綜合治理”的原則和組織布置、學(xué)校自查、檢查整治、工作總結(jié)四個階段進(jìn)行。
1、組織布置、11月20日—12月10日，要結(jié)合實際制定具體的專項治理實施方案，召開有關(guān)會議進(jìn)行布置。認(rèn)真抓好整治活動的部署、實施、督促等工作，確保各項措施落到實處。
2、學(xué)校自查，12月11日~12月20日，要根據(jù)學(xué)校的實際，按照專項整治的工作重點，召開學(xué)校行政及相關(guān)人員會議，制定實施意見，著手對學(xué)校內(nèi)部和校園周邊存在的安全隱患，學(xué)校有能力整改的要立即整改，對無法整改的，上報有關(guān)部門協(xié)助整改。
3、檢查整治（12月21日—12月30日）。要對學(xué)校內(nèi)部排查摸底后發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行全面整改，屬于立即整改的，必須立即整改；屬于限期整改的，必須及整改責(zé)任人，并逐步落實整改結(jié)果。
4、工作總結(jié)。20xx年元月2日—10日，專項整治結(jié)束后，要對專項整治工作情況，成效、存在的問題及改進(jìn)措施等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。
1、提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)對專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)。要從立黨為公、執(zhí)政為民、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校及青少年安全管理工作的重要性和緊迫感，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任、扎扎實實做好學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作。
2、分工協(xié)作，充分履行工作職責(zé)。本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復(fù)就整治什么問題”的原則，因地制宜地開展綜合整治活動。及時向當(dāng)?shù)卣徒逃謪R報專項整治進(jìn)展情況和存在的問題、困難等。
3、加強(qiáng)宣傳，努力創(chuàng)建“平安校園”。要進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年的法制教育，要加強(qiáng)法制、紀(jì)律、安全教育力度，提高自防自救自我保護(hù)的意識和能力。積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動。切實加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的自身建設(shè)和安全管理，層層落實內(nèi)部治安和安全管理責(zé)任制，建立健全各項規(guī)章制度，開展經(jīng)常性的學(xué)校內(nèi)部及周邊安全大檢查，完善和充實學(xué)校安全防范機(jī)制。
4、建立長效機(jī)制，確保專項整治常抓不懈。在認(rèn)真總結(jié)以往與這項專項整治經(jīng)驗的基礎(chǔ)上按照整治和鞏固并舉的方針，應(yīng)著力于制定實施學(xué)校及青少年安全管理工作的長效管理實施意見，建立健全獎懲制度，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推廣經(jīng)驗；對思想不重視、工作不力，校園及周邊治安存在問題的要限期整改以推進(jìn)這項工作的持續(xù)開展。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇十二
根據(jù)威寧縣教育局及斗古鄉(xiāng)人民政府對我校學(xué)校工作檢查的指導(dǎo)意見及相關(guān)文件精神，并結(jié)合我校相關(guān)管理制度、實施方案及我校實際情況，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校畢業(yè)班的管理，大幅提升畢業(yè)班教育教學(xué)成績，特制訂本實施方案。
組 長：徐杰（校長）
副組長：柳斌（副校長）
1、月考時間：每學(xué)期舉行兩次月考，分別為期中考試的前一個月和期末考試前一個月舉行，也可根據(jù)實際情況適當(dāng)增加月考次數(shù)?？荚嚂r間一般為周末。
2、考試科目及參加班級：暫時只要求九年級參加月考，考試科目為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。
3、試題內(nèi)容及形式：第一學(xué)期月考內(nèi)容以本月的教學(xué)內(nèi)容為主。第二學(xué)期月考內(nèi)容主要綜合模擬測試為主。
4、考試難度：應(yīng)按照基礎(chǔ)題占60%，中檔題占30%，較難的題占10%的難度值命題。
5、命題制卷：具體由教務(wù)處根據(jù)實際情況安排落實。
6、考試：由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排考試及評卷，統(tǒng)考統(tǒng)改。
1、月考成績納入評比。月考統(tǒng)考科目每科前三名給予任課教師獎勵：第一名獎金400元，第二名獎金300元，第三名200元。
2、成績評比辦法：參照期中期末統(tǒng)考績效考核方案執(zhí)行，考核成績=優(yōu)均分+班均分+進(jìn)步分。不算流失率，但成績計算基數(shù)每學(xué)期均按上期期末實考人數(shù)為基數(shù)計算，流失的按零分計算，新增的計入本期考核成績。進(jìn)步分計算方法：第一次月考以上期期末統(tǒng)考成績?yōu)榛A(chǔ)計算進(jìn)步分，第二次月考以第一次月考成績?yōu)榛A(chǔ)計算進(jìn)步分。
3、月考連續(xù)兩次均進(jìn)入不了前三名的，取消下一年初三任課教師資格。
1、考試期間做好安全、衛(wèi)生和財產(chǎn)保管工作。
2、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，確?？荚囆Ч?/p>
3、考場設(shè)置和考務(wù)工作的安排由學(xué)校教務(wù)處具體安排。
4、考試中若出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為，按照斗古中學(xué)相關(guān)管理制度中的統(tǒng)考違紀(jì)違規(guī)處理規(guī)定嚴(yán)肅處理。
5、廢除《斗古中學(xué)畢業(yè)班升學(xué)質(zhì)量獎懲實施方案》中“具體措施”中第一款第二條中“獎金三倍發(fā)放”的規(guī)定，其他不變。并把這兩個方案相結(jié)合使用。
6、監(jiān)考、評卷及考務(wù)費用按威教發(fā)（20xx）46號文件規(guī)定發(fā)放。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇十三
為推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級主管部門文件精神，結(jié)合學(xué)校實情，特制訂本方案。
以教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，按照市、縣主管部門要求，積極組織課改培訓(xùn)，更新教育觀念、手段，改革單一評價模式，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，積極穩(wěn)妥地探索課程改革的新路子.
1、領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)涵，能提出自己獨到的見解。
2、了解新教材的內(nèi)容，體例結(jié)構(gòu)、特點、使用策略等問題。在此基礎(chǔ)上開展校本研究，開發(fā)鄉(xiāng)土課程資源，為教育教學(xué)服務(wù)。
3、開展教學(xué)方式的研究?？迫谓處熞淖儌鹘y(tǒng)教學(xué)觀念，摒棄一支粉筆“滿堂灌”的現(xiàn)象，積極探索教師的角色意識，當(dāng)好課堂的“導(dǎo)讀”，而不是“演員”，研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、流程，教師要形成個性化的教學(xué)風(fēng)格。
4、開展學(xué)習(xí)方式的研究。積極培養(yǎng)倡導(dǎo)自主、合作，探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個性潛能，轉(zhuǎn)變被動接受的學(xué)習(xí)方式。
5、開展形成科學(xué)的評價觀，建立一套適合本校的評價體系。
1、大力開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。任何改革，先要過思想關(guān)，即是思想觀念要先行，這是改革的保障。我們組織的三級培訓(xùn)，第一級即上層培訓(xùn)，選派優(yōu)秀教師到省、市參加骨干培訓(xùn)，第二級即組織全體教師的通識性培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)；第三級是由學(xué)校組織培訓(xùn)，定時間反復(fù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，特別是觀摩實驗區(qū)的示范課例。通過三級培訓(xùn)，要使全體教師徹底轉(zhuǎn)為思想，杜絕“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象。
2、落實集體備課活動，各科、各年級成立備課組、年級組跟蹤監(jiān)督。各備課組要有指導(dǎo)性的教學(xué)計劃，時度安排表、活動安排表。備課組要開展集體備課活動，每次備課要有中心發(fā)言人，備課組成員積極參與討論，發(fā)揮集體智慧，探索課改的新路子，備課組還應(yīng)定期開展看課、說話、評課活動，真正做到取長補(bǔ)短，共同提高，共同進(jìn)步的目的。
3、健全課改相關(guān)制度。推進(jìn)課改還應(yīng)從制度方面進(jìn)行約束，我們決定研究制訂課改學(xué)習(xí)制度，課堂教學(xué)評價制度，課程評價制度等，讓教師的全部身心和精力指向課程改革，讓長沖中學(xué)師生能在最短的時限內(nèi)融入課乞討的洪流。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研組長、備課組長經(jīng)常進(jìn)行課堂聽課、研討、研究教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。加強(qiáng)實驗過程的管理與監(jiān)控，杜絕老套的教學(xué)方法行為，運用新教材采用老教法的作法。
5、探究教師教學(xué)方式的變革。
教學(xué)過程是教師的教與學(xué)業(yè)生的學(xué)雙方互動的過程，它決不是教師教學(xué)生聽，或者學(xué)生專注聽教師講的單向傳輸。課堂的互動性決定了教師在課堂上角色地位的改變，教師不再是課堂的主宰者、知識的壟斷者、教材機(jī)構(gòu)的傳授者，而應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的平等的參與者，學(xué)生探究疑難的積極引導(dǎo)者與促進(jìn)者。課堂的結(jié)構(gòu)模式也將發(fā)生徹底的改變，不再是以教論學(xué)，而是以學(xué)論教。教師出色地教是為學(xué)生更好地學(xué)提供服務(wù)的，因此教師在課堂上一定要擺正自己的位置，給自己的課堂角色進(jìn)行重新定位，只有這樣，才能真正達(dá)到教與學(xué)的和諧，學(xué)與教的統(tǒng)一。
變革教法還表現(xiàn)在教材的解讀與處理上，很多教師總習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)的思維，因為過去的教材的處理有固定的模式，易操作、簡單，不需動腦筋，而“課改”的課堂教學(xué)重視精神性的教育，讓學(xué)生在生活中在實踐中來感悟體驗所學(xué)的知識，這種教學(xué)沒有定式，非常靈活，不易把握，特別是備課要求高、難度大，尤其如“問題探究”，教師不能只憑自己過去的經(jīng)驗，更要深入為教師對學(xué)生在課堂上置凝提問的“估計”，過去備課有一本“教參”便可高枕無憂，現(xiàn)在備課要閱讀大量書籍，查閱大量資料，廣泛搜集有關(guān)信息，此外，還要通過自己的真切感受，進(jìn)行刪選、加工、處理，在課堂上教師要隨時給學(xué)生釋疑、答疑?！罢n改”課堂教學(xué)的這一系列變化對教師來說將意味著不輕松，難度大，這就要求教師要不斷地錘練自己，加快自己對這種課堂教學(xué)的“磨合”、適應(yīng)，要潛心研究，不斷探索，只有這樣，教師才能在自己的教學(xué)中真正為學(xué)生制作出豐盛、營養(yǎng)豐富的“課堂大餐”。
6、探究學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
新課程標(biāo)準(zhǔn)有一個重要的理念就是：把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。但讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人也非易事，如果我們在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)時操作不當(dāng)，即使我們在課堂上留給了學(xué)生一定的學(xué)習(xí)時間，但學(xué)生卻感到無所事事，無所適從。這樣學(xué)生非但沒有成為學(xué)習(xí)的主人，反而成為課堂學(xué)習(xí)的冷漠的旁觀者，學(xué)生在課堂肯定是收效甚微。那么教師如何引導(dǎo)學(xué)生有效地課堂學(xué)習(xí)呢？其一：體驗學(xué)習(xí)。在課堂上要設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生置身于教材學(xué)業(yè)習(xí)的情境，讓學(xué)生在這種特定的教材情境中來感悟、來體驗，從而激發(fā)學(xué)生思考問題的動機(jī)，來喚起他們解決問題欲望，不斷地升華學(xué)業(yè)生思想情感，點燃學(xué)生的智慧火花，如：
數(shù)學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圓的知識，首先讓學(xué)生置身于教材情境，生活中哪些圓的現(xiàn)象，圓對人類有何作用，讓學(xué)生在這種特定的情境中萌生探求圓的奧秘的欲望。其二，“對話學(xué)習(xí)：就是讓學(xué)生多與教材對話，多與作者對話，與生活對話。在課堂上多創(chuàng)設(shè)特定的話題情境，讓學(xué)生通過討論，在群體交流中，各個學(xué)習(xí)體體思維不斷碰撞，從而迸發(fā)出智慧的火花。
7、積極推進(jìn)課題研究。我們要在各學(xué)科中大力研究、實驗，不惜花費財力、精力、人力投入實驗研究，用堅強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充足的科研經(jīng)費，扎實的實驗研究，優(yōu)秀的實驗成果向市教科院匯報結(jié)題，在全市占據(jù)市示范學(xué)校的地位。
8、注重資料的整合和成果的總結(jié)、轉(zhuǎn)化。各學(xué)科教師在實施新課程中要收集一手資料，適用資料進(jìn)行分析，研究、歸納，在課改方面有在全縣仍至全市有一定地位和影響，特別是要推出一批課改名師、論文、材料等優(yōu)秀成果。
1、防止個別教師不愿改，不敢的情況發(fā)生，從思想上武裝教師的頭腦。對學(xué)生應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、養(yǎng)成訓(xùn)練，切忌隨遇而安，畏難情緒。
2、課程評價的缺位現(xiàn)象。課程評價本沒有一個統(tǒng)一的模式，學(xué)校要制訂適應(yīng)課改對教師的評價機(jī)制，教師也應(yīng)當(dāng)用科學(xué)、發(fā)展的觀念評價學(xué)生，多元評價、發(fā)展評價、過程評價是應(yīng)當(dāng)貫徹的評價原則。
3、杜絕“懶人”“懶思想”的現(xiàn)象，教師要站在時代的高度，與時俱進(jìn)，同時代同步，與思想同步，超前發(fā)展，在課改中有所作為。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇十四
為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校和教師的質(zhì)量意識，抓好教學(xué)過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學(xué)效果，實現(xiàn)對教師的有效評價，進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，真正達(dá)到以考促教、以考促學(xué)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，結(jié)合我校實際，特制定龍場中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期月考實施方案。
根據(jù)工作需要，現(xiàn)成立月考考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：崔豪
副組長：姜海 李興洪
成 員： 劉云華 馮瑞權(quán) 李金鑫 譚福瑞 劉志才 李文森
考務(wù)職責(zé)：
1、崔豪校長統(tǒng)籌指導(dǎo)全面考務(wù)工作；
2、李興洪負(fù)責(zé)考務(wù)工作，具體工作由教導(dǎo)處安排；
4、學(xué)校組織考試巡視負(fù)責(zé)考試時的巡視工作
1、考試時間為：20xx年11月第一周（11月6日—11月8日）；12月第一周和20xx年元月第一周（星期三至星期四）
2、考務(wù)辦公室設(shè)在教導(dǎo)處。領(lǐng)取試卷和交回試卷都在考務(wù)辦公室。
3、本次考試學(xué)生以考號為標(biāo)準(zhǔn)，一名學(xué)生一個獨立的考號，考號為四位數(shù)的阿拉伯?dāng)?shù)
字，學(xué)生的考號開頭一位數(shù)字為該學(xué)生年級第二位數(shù)字為該生的班級，后兩位為個人的學(xué)號。
4、本次月考實行單人雙桌的方式。各班主任把該班學(xué)生人數(shù)按學(xué)號交電子文檔到教導(dǎo)處以便安排考場。
5、考試科目：采用抽考形式，第一次考試科目為：
七年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 地理 生物
八年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 生物
九年級：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政史
以后考試科目臨時再確定。
6、試卷由教導(dǎo)處和個教研組組長共同負(fù)責(zé)。
全體教師參與，教導(dǎo)處按考試次數(shù)和教師總?cè)藬?shù)算出監(jiān)考平均次數(shù)安排監(jiān)考。監(jiān)考人員守則及注意事項如下：
1、監(jiān)考員每場開考前10分鐘到考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷后立即進(jìn)入試室，對考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，宣布考試注意事項。
2、試卷分發(fā)后應(yīng)及時督促、指導(dǎo)考生將考號正確填寫在試卷規(guī)定的地方，監(jiān)督、指導(dǎo)考生按規(guī)定答卷，制止違紀(jì)舞弊行為，并按規(guī)定做好相關(guān)工作，考試時間到后，提醒考生開始答卷。
3、維護(hù)考場秩序，制止考生的違紀(jì)行為，并做好相應(yīng)記錄。
4、監(jiān)考人員對試題內(nèi)容不做任何解釋，更不能給考生指點。但考生對試題印刷文字不清之處舉手詢問時，應(yīng)予以當(dāng)眾答復(fù)。
5、監(jiān)考人員在考場內(nèi)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不準(zhǔn)吸煙、閱讀報紙，不準(zhǔn)接打手機(jī)，批改作業(yè)，備課等與考試無關(guān)的事情；不允許監(jiān)考教師離開考場，不得督催考生提前交卷。
6、每場結(jié)束后，監(jiān)考人員要核查學(xué)生是否將個人信息漏寫，收卷時依據(jù)考生座位按照由前到后的順序收取，不能有倒裝、漏裝現(xiàn)象，確認(rèn)無誤后將試卷拿回考務(wù)辦裝訂并密封，由教務(wù)處保管。
7、監(jiān)考人員不得擅離職守，不得自行決定提前、延長或縮短考試時間。在監(jiān)考進(jìn)行中因故不能繼續(xù)工作的，須經(jīng)考試督導(dǎo)員同意，并在接替人到達(dá)后，才能離開考場。
8、制止非本考場考生、巡視人員以外的任何人進(jìn)入考場。
1、全校教師參與評卷，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，無特殊情況不能請假，如有請假或缺曠按7節(jié)課計入考勤。
2、評卷時間：第一次月考評卷時間為20xx年11月9日。全體教師11月9日上午8:00在學(xué)校集中，不能遲到。以后每次評卷時間臨時確定。
5、各組評卷結(jié)束后要進(jìn)行統(tǒng)分工作，算出總分、平均分后叫電子文檔到教導(dǎo)處。若沒有將分統(tǒng)結(jié)束就離開的教師算為缺曠。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇十五
開設(shè)知識拓展類選修課程，旨在提供適合學(xué)生個性發(fā)展的課程，讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)科的價值與研究方法,獲得更為全面的知識與能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提升學(xué)科素養(yǎng)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
知識拓展類選修課程主要為語文、數(shù)學(xué)、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物等9個學(xué)科的選修課程，包括必修拓展課程、大學(xué)初級課程、學(xué)科發(fā)展前沿課程、學(xué)科研究性學(xué)習(xí)等。
必修拓展課程是必修知識的拓展與延伸，旨在為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，主要從國家選修課程模塊中選用。詳見下表：
注：每個學(xué)科前兩個帶的選修模塊列入高考自選模塊考試范圍。
大學(xué)初級課程是銜接高中與大學(xué)的課程，旨在培育學(xué)生專業(yè)興趣，拓寬學(xué)科視野，提高探究能力。學(xué)科發(fā)展前沿課程主要是介紹學(xué)科最新研究成果的課程，旨在讓學(xué)生感受學(xué)科的發(fā)展方向。學(xué)科研究性學(xué)習(xí)主要是在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主選擇和確定研究課題，主動獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題為基本教學(xué)形式的課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力。
學(xué)校是普通高中選修課程建設(shè)的主體。學(xué)校要根據(jù)本校選修課程建設(shè)規(guī)劃，積極開發(fā)知識拓展類選修課程。
必修拓展課程主要選用已經(jīng)國家審查通過的選修課程。大學(xué)初級課程、學(xué)科發(fā)展前沿課程學(xué)?？梢宰灾鏖_發(fā)，可以與高校、中等職業(yè)學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、社會機(jī)構(gòu)及行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)，也可以引進(jìn)國內(nèi)國際精品課程并進(jìn)行二次開發(fā)。鼓勵學(xué)校和其他機(jī)構(gòu)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)選修課程。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生需要及學(xué)校實際，為學(xué)生提供各學(xué)科知識拓展類選修課程，滿足學(xué)生選課需要。知識拓展類選修課程占總選修課程的比例不超過60%。
知識拓展類選修課程以本校開設(shè)為主，學(xué)校也可以根據(jù)需要委托高校、中等職業(yè)學(xué)校、社會機(jī)構(gòu)包括行業(yè)企業(yè)開設(shè)，或者聘請高校、中等職業(yè)學(xué)校以及社會專業(yè)人士開設(shè)選修課程，可以依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，由學(xué)生自主選擇網(wǎng)絡(luò)選修課程。
學(xué)校必須制定知識拓展類選修課程建設(shè)規(guī)劃，提前公布本學(xué)年擬開設(shè)的知識拓展類選修課程目錄、課程信息。學(xué)校要建立選課指導(dǎo)制度，加強(qiáng)人生規(guī)劃教育，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣特長和人生規(guī)劃，制定個人知識拓展類選修課程修習(xí)計劃。學(xué)生要根據(jù)個人修習(xí)計劃，實行自主選課。學(xué)校應(yīng)允許學(xué)生跨班級、跨年級選課。
知識拓展類選修課程學(xué)分認(rèn)定的主體是學(xué)校。
學(xué)生在本校參加選修課程學(xué)習(xí)，修習(xí)時間不少于規(guī)定時間的2/3、學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)良好、參加課程考試(考查)合格，即可提出申請，經(jīng)學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會認(rèn)定后取得學(xué)分。
中學(xué)助學(xué)金實施方案篇十六
升國旗儀式是進(jìn)行愛國主義教育的極好形式。依據(jù)《中華人民共和國國旗法》的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)我校實際情況，對師生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育、艱苦奮斗教育以及其它方面的教育，特制定升旗儀式課程方案。
1．使我校升旗儀式制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2．用不同主題的升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
1．學(xué)習(xí)《中華人民共和國國旗法》。
2．培訓(xùn)升旗班。
3．進(jìn)行國旗下演講。
4．學(xué)唱國歌、校歌。
由團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，政教處、辦公室、信息中心、各班班主任協(xié)調(diào)配合進(jìn)行升。
旗儀式。
1．團(tuán)委管理職責(zé)：組建升旗班；定制升旗服裝；安排每次國旗下演講；收集整理國旗下演講稿，并推薦校報；每年將國旗下演講稿印制成冊。
2．政教處管理職責(zé)：安排校學(xué)生會紀(jì)律部檢查各班在升旗過程中的紀(jì)律情況、通報紀(jì)律好的和紀(jì)律差的班級。
3．辦公室管理職責(zé)：管理教師的升旗隊列；記錄教師的出勤情況；通報批評未出勤或紀(jì)律差的教師。
4．信息中心管理職責(zé)：保障音響設(shè)備的正常使用。
5．班主任管理職責(zé)：整理本班學(xué)生隊列，管理本班紀(jì)律。
1．每學(xué)期初利用一節(jié)課時在固定的教室對升旗班進(jìn)行國旗法等課程培訓(xùn)。
2．每周一上午課間操時間為固定的升旗儀式課程時間，全校師生舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。要求全校師生穿校服、戴胸卡、集隊迅速、列隊整齊。
3．每周一如遇到惡劣天氣，每班在室內(nèi)進(jìn)行簡短的升旗儀式。信息中心負(fù)責(zé)播放國歌，全體師生在教室內(nèi)起立，面對教室前方墻壁上的國旗行注目禮。團(tuán)委負(fù)責(zé)組織，班主任跟班。
4．每學(xué)期第一次升旗儀式由校長進(jìn)行國旗下演講，以后安排德育校長進(jìn)行兩次國旗下演講，其他領(lǐng)導(dǎo)不做硬性規(guī)定。
5．升旗儀式程序：
（1）出旗。
（2）升國旗，奏國歌。
（3）奏校歌，音樂班學(xué)生齊唱校歌。
（4）國旗下演講。
（5）升旗班退場。
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