總結(jié)是一種對工作或?qū)W習(xí)過程的回顧和梳理，有助于發(fā)現(xiàn)問題與解決問題。在寫總結(jié)時，要遵循一定的邏輯順序，將事實和觀點有機結(jié)合。通過對這些范文的分析和學(xué)習(xí)，我們可以不斷完善自己的總結(jié)寫作能力。
校園消防的工作總結(jié)篇一
自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震驚，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長，我深感肩上的責(zé)任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：
1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學(xué)生治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參與商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救力量，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點，常常性地對學(xué)生開展安全教育，特殊是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、仔細做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以“校園安全“為主題，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的'安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問和技能教育。還利用學(xué)校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及進行主題班會、講座、安全征文與學(xué)問競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提示，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增加家長的安全意識。通過教育提高廣闊學(xué)生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)狀況進展清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學(xué)。
學(xué)校要常常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要到達二到三次，要重點檢查學(xué)校的水、電、小賣店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時實行措施，限期整改，必有到達學(xué)校和上級規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心安康。
校園消防的工作總結(jié)篇二
我校于20__年__月7日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓);講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項;張校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備。
我校針對這次演習(xí)進行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
二、嚴(yán)密部署。
三、消防演習(xí)。
10月7日下午__：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會找到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時5分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，12月1日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以鄧水福校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、11月30日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過傳閱，明白演練細節(jié)，明白身責(zé)任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、12月1日上午，組織教師學(xué)習(xí)《z村學(xué)校消防疏散演練方案》，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、12月1日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著政教處主任張小建“z村學(xué)校消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、接著還進行了火災(zāi)滅火的演練，讓學(xué)生明白遇到火災(zāi)如何滅火的知識。
8、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
校園消防的工作總結(jié)篇三
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這段時間的工作，一定有很多困難和艱辛，不妨坐下來好好寫一篇工作總結(jié)！大家還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？下面小編給大家整理了2022校園119消防日活動工作總結(jié)，希望大家喜歡！
為貫徹《中華人民共和國消防法》，并結(jié)合3月28日全國安全教育日，落實上級部門關(guān)于安全工作的有關(guān)要求，結(jié)合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實處，根據(jù)應(yīng)急疏散預(yù)案，我校于3月28日下午舉行了本年度的消防演練。這次演練的主要特點是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。我校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進行并取得切實成效，學(xué)校成立了由校長王淑霞擔(dān)任總指揮，全體教師為成員的消防演練小組。
二、組織嚴(yán)密，參加人員廣泛。本次消防演練前，對滅火現(xiàn)場進行了認真的布置、對消防安全進行了周密的布置，設(shè)計了預(yù)案。本校全體師生參加了本次演練。
三、演練達到預(yù)想的效果。對參加消防演練的全體人員進行了消防培訓(xùn)，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，并現(xiàn)場進行了示范，為本次消防演練安全順利進行打下良好的基礎(chǔ)。參加消防演練的師生都感到，這樣的演練，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識以及緊急避險能力，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的。
今后，我們決心在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，努力落實好各項法律法規(guī)、規(guī)章制度、消防措施，確保學(xué)校安全。
安全教育工作，根據(jù)上級有關(guān)精神，我校把安全工作放在了學(xué)校管理工作的首位，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任到人，有組織、有計劃地開展活動。讓師生在消防宣傳月能夠了解，學(xué)習(xí)消防知識，提高自我保護意識，取得良好成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，討論落實冬季消防安全工作。要求各部門要高度負起責(zé)任，要本著對全體師生、對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度完成此項工作。對在工作中粗心大意、玩忽職守要嚴(yán)厲批評，追究責(zé)任。
二、宣傳教育。
積極貫徹學(xué)校對消防安全工作的指示精神，認真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理手冊》知識內(nèi)容，利用主題班會、國旗下講話、宣傳標(biāo)語、板報等宣傳途徑，向?qū)W生宣傳普及消防安全知識、消防安全規(guī)范、消防安全應(yīng)急措施等。
三、活動落實。
1、由于學(xué)校屬于消防安全重點單位，也是人員密集型場所，學(xué)校組織了全體師生緊急疏散演練，包括如何逃生，如何選擇路線。通過這次疏散演練，學(xué)生都從這次疏散中學(xué)到了很多知識。各個崗位的疏散引導(dǎo)員也在這次疏散中學(xué)到了很多，不僅僅是站崗，還要對學(xué)生疏散進行引導(dǎo)，要求學(xué)生盡量靠右邊，彎腰下樓，給上樓營救的消防員留出位子。
2、21日上午由學(xué)校維穩(wěn)站對學(xué)校的教學(xué)樓進行了消防安全排查，特別是對辦公室、實驗室、值班室、門衛(wèi)等重點部位進行了用電器、明火等消防隱患自查工作。發(fā)現(xiàn)所有師生都能按照學(xué)校要求去做。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20__年6月16日下午2點22分，我校舉行了消防逃生演練。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時二分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以郭慶福校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實細節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防逃生演練方案。
3、6月15日上午，學(xué)校組織召開消防演練動員大會。
4、6月16日上午，組織師生學(xué)習(xí)了《消防逃生演練方案》，讓老師進一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
5、6月16日下午，實地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報信號想起，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時二分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結(jié)束后，校長對此次演練活動作了并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救本事，20__年3月9日午時1點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。
一、師生重視。
我校成立以副校長王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會，全體師生都參加此次活動的演練。
二、重視平時的訓(xùn)練。
我校本學(xué)期，自開學(xué)以來就把此項工作滲透在每日的大課間中。我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。我校大課間是這樣安排的：1、兩分鐘做準(zhǔn)備。2、在教室做眼保健操。3、教師組織學(xué)生有序出教室。4學(xué)生團體做操或跳繩、跑步。
三、重視學(xué)科課程與非學(xué)科課程的結(jié)合。
非學(xué)科課程有機的'結(jié)合了起來。
四、重視德育教育。
此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平時注重經(jīng)過板報、班隊會等形式對師生進行消防知識教育，經(jīng)過各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育。
此次活動，提高我校師生的安全意識，增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受本事！
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救本事起著重要的促進作用。另外，經(jīng)過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變本事。
“消防月”“消防日”期間，__教體系統(tǒng)以“四個能力”“一懂三會”為抓手，念好“四字訣”，始終不懈抓好學(xué)校消防安全工作?？偨Y(jié)如下：
一是宣，確保廣泛性。各校充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報等渠道，通過集會、安全課、主題活動，廣泛宣傳普及安全用火用電用油用氣常識以及自防自救知識，提高師生消防安全意識，并通過“小手拉大手”形式，牽手家庭、聯(lián)手社區(qū)，營造消防安全工作的濃厚氛圍。
二是查，確保安全性。依據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”不放松，堅持用零死角排查、零容忍整改、零放過處理的“三零”理念，定期開展消防器材安全排查工作，組織人員進行拉網(wǎng)式排查，橫向到邊，縱向到底，確保每項消防設(shè)備處于正常狀態(tài)、每個疏散通道暢通、每個消防安全疏散標(biāo)志完好、每個角落安全可靠。
三是練，確保實用性。強化應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急預(yù)演工作，用師生協(xié)同的方式，常態(tài)演練+專項演練，提高演練的實效性。全縣共53所中小學(xué)校及公民辦幼兒園均開展了消防應(yīng)急疏散演練活動，撥打“119”報警+用滅火器滅火+用毛巾、手帕捂住口鼻撤離，演練中反應(yīng)迅速、疏散有序、防護得當(dāng)。
四是制，確保長效性。建立和完善消防安全制度、消防安全隱患定期排查制度、消防器材定期更換制度、消防安全培訓(xùn)制度和消防應(yīng)急疏散演練預(yù)案，到位一把手負責(zé)制、教職工責(zé)任書、應(yīng)急建設(shè)、消防安全臺賬，印發(fā)消防宣傳單，讓學(xué)生帶回家中向父母宣傳，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。
在全國第“119”消防宣傳日到來之際，為進一步提高師生的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對能力，區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對全體師生進行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。
1、宣傳教育氛圍濃。
各學(xué)校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學(xué)生進行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識。
2、消防檢查嚴(yán)把關(guān)。
小學(xué)、小學(xué)等組織力量對學(xué)校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進行拉網(wǎng)式排查。小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。
3、模擬演練成常態(tài)。
各中小學(xué)結(jié)合自身實際，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，組織學(xué)生進行安全演練。__小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學(xué)習(xí)掌握簡便、易學(xué)、實用的防火滅火和逃生自救常識。
4、實地研學(xué)獲技能。
各學(xué)校師生走進消防中隊，開展一場“學(xué)消防、懂消防、用消防”的研學(xué)之旅。小學(xué)分別走進就近的消防中隊，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時如何自救、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進行初期火災(zāi)撲救。
校園消防的工作總結(jié)篇四
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，于xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問和自我愛護力量的。孩子平安歡樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我愛護力量，懂得根本的防火常識及火災(zāi)逃命方法，本園進行了一系列的消防演習(xí)活動。
11月9日上午9點30分，每班派出一名教師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對的學(xué)問。在講座中，我熟悉到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把握的也許多，受益匪淺，讓我進一步學(xué)問，也提高熟悉，增加了工作實踐操作閱歷，在以后的工作中要把握以下教師如何面對火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，仔細客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實行有效方法，準(zhǔn)時是否打報警電話119，要精確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實際狀況。
2、自己在救援他人中，要首先，實行啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要實行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時，不連續(xù)呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶著幼兒逃命時要教師間要相互協(xié)作，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏大事；要準(zhǔn)時清點人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平常要多加強幼兒的消防學(xué)問及逃命學(xué)問，加強幼兒的認知力量，培育他們面對火災(zāi)能冷靜的進展疏散。
學(xué)問。信任通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我愛護力量會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃命、如何自救，學(xué)會遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。教師帶著小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對根本的消防安全學(xué)問有了感性熟悉，是消防學(xué)問真正滲透進了孩子們的生活中。上午10點30分，隨著警報的響起，我班幼兒們在教師的'帶著下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上，一個教師在前帶著幼兒，一個在中間看住幼兒防止推擠，一個教師墊后以保證每個幼兒都離開教室。集中在操場后，教師抓緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班教師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的安康歡樂成長制造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會自我愛護，安全自救的學(xué)問技能。
校園消防的工作總結(jié)篇五
為了進一步提高學(xué)生的消防安全意識、掌握更多遇到緊急情況時的應(yīng)變技巧，減少和預(yù)防校車因發(fā)生意外起火而產(chǎn)生的傷害，__區(qū)中心學(xué)校多措并舉把好校車消防的“安全關(guān)”，總結(jié)如下：
一是加強宣傳教育，提高校車防火安全意識。學(xué)校通過國旗下講話、班隊會課、宣傳欄、校園廣播等宣傳方式，提高學(xué)生的校車防火安全意識，并深入開展消防宣傳教育“六個一”活動，在廣大師生及校車司機、隨車照管人員中廣泛宣傳校車防滅火知識，提高校車防火安全意識。
二是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實校車防火責(zé)任。校車消防安全事關(guān)廣大學(xué)生生命安全，學(xué)校切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校志愿消防隊，實行“問責(zé)制”，落實好安全管理主體責(zé)任及監(jiān)管責(zé)任，層層簽定防火責(zé)任狀，嚴(yán)格落實校車防火工作。
三是開展應(yīng)急演練，普及校車消防安全知識。學(xué)校制定校車滅火和疏散預(yù)案，定期組織師生進行應(yīng)急校車消防演練，切實提升師生的滅火和疏散逃生能力，并加大普及與校車消防相關(guān)的安全知識——安全錘、應(yīng)急安全門、滅火器等的使用方式，讓師生們熟練掌握防滅火及逃生知識。
校園消防的工作總結(jié)篇六
校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次****演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習(xí)****了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。****了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
3月21日下午16：00，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
如何正確****；
如何正確撲救；
如何疏散學(xué)生；
如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。本站站演習(xí)結(jié)束后任校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的?！澳闶瞧桨驳?，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。
11月9日上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認識，是消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。
下午2點30分全面的范文寫作網(wǎng)站，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防安全小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了事故的發(fā)生，從****的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。
為了確保演習(xí)活動圓滿完成，幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119****電話，教給孩子們自救的.方法和相關(guān)消防安全知識。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，入黨申請書懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境。
上周星期六下午，我們學(xué)校舉行了避震及防火演練，全校師生都積極的參加，學(xué)校還請來了消防隊的叔叔做現(xiàn)場演練。
演練之前，我們按老師的要求，準(zhǔn)備了濕毛巾，兩點半鐘，我們坐在教室里安靜的等待，心里又好奇又緊張。
兩點五十分，一陣急促而刺耳的警報聲傳來，我們立即雙手護頭，躲在課桌下，這是避震演練。由于我們沒有經(jīng)常訓(xùn)練，同學(xué)們的動作不規(guī)范，有些同學(xué)躲在桌子下面悄悄地講話，而也有些同學(xué)躲在桌子下面嘻嘻哈哈地笑，還有些同學(xué)由于個子太大，躲在課桌下面，還露出半個身子，老師不住的在旁提醒。三十秒之后，警報聲解除了，我們又重新回到各自的位子上，等待下一項演練。
過了一會，老師讓我們排成兩路縱隊，心得體會范文錦集分別從前****出去做火災(zāi)逃生演練。又是一陣警報聲響起，我們趕緊用左手拿住濕毛巾捂住口鼻，右手擰著頭，弓著身子，沿著指定的樓道跑步去中操場安全地帶，有序的蹲在地上。這時操場上有很多同學(xué)在講話，顯得很嘈雜很混亂。校長宣布演練不成功，讓我們重新做一次，原因是我們的速度慢，不守紀(jì)律。
我們只好又回到教室，重新做一次。這次，僅用了兩分多鐘，就圓滿的成功，完成了任務(wù)。
緊接著，全校師生整齊的排列起來，觀看消防隊叔叔演示滅火器的使用方法。旗臺上燃起了熊熊的大火，消防隊叔叔提起了滅火器，搖了搖，拔出安全栓，用手壓閥門，然后拿起管子對著大火噴射，一股巨大的`了濃煙頓時把大火撲滅，隨后又請來了幾位老師和部分同學(xué)上去做實踐，他們都掌握了。
通過這次的演練，我們學(xué)會了室內(nèi)避震及大火逃生的方法。這次真是一次有意義的活動。
根據(jù)這次學(xué)習(xí)和部分案例的分析對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：燃燒與滅火的"常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安到消防知識的重要性，全培訓(xùn)的重要性等等。這些對我公司員工的一種認知，讓我們時刻記得安全。，在工作中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，全面的范文參考寫作網(wǎng)站不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作：
1、你所職責(zé)工作范圍，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程圖，和監(jiān)控室的****電路圖。
二、要經(jīng)常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設(shè)備是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。
四、必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認識，增強消防安全工作力度，積累一些消防安全經(jīng)驗。
五、遇到問題及時反饋上級領(lǐng)導(dǎo)，遇到火情及時采取邊****，邊撲救，采取“先控制，后滅火，”在撲救可燃氣體、液體火災(zāi)時，應(yīng)首先切斷******的來源，爭取在短時間內(nèi)滅火成效。
七、不斷參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高消防安全基礎(chǔ)，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點滴做起，防范做去，自身做起。
八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災(zāi)。
在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防意識，提高消防安全成效，扎實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推進而不斷奮進。
為進一步加強消防安全的宣傳教育，深入學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹落實《全民消防安全宣傳剛要》和《xx縣教育系統(tǒng)消防安全宣傳月活動方案》，提高我校師生的消防安全意識和自我保護能力。在縣教育局的統(tǒng)一部署下，開展了如下活動：
消防安全既是師生關(guān)注的熱點問題、同樣也是學(xué)校力抓的重點問題，我校牢固樹立了以人為本的思想理念，堅持從維護、保障廣大師生的切身利益出發(fā)，提高認識、統(tǒng)一思想，加強對《全民消防安全宣傳剛要》的學(xué)習(xí)貫徹工作。
通過普法宣傳、專題講座等多種方式，廣泛宣傳消防安全知識和火災(zāi)預(yù)防、火場逃生、滅火常識等內(nèi)容。
學(xué)校具體做了以下工作：
1、組織了全校教職員工及學(xué)生進行了學(xué)習(xí)消防知識。
2、分別對教職工和學(xué)生進行了消防知識的專題講座。
3、出了一期?？?/p>
4、營造氛圍，學(xué)校拉了數(shù)幅標(biāo)語。
5、進行了消防知識競賽。
6、舉行了消防逃生演練和滅火演練。
校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次****演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”范文寫作的教育主題。
我校針對這次防火演習(xí)****了防火宣傳展板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。****了各個樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該怎樣撤離。
針對這次防火演習(xí)，紀(jì)曙光校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具****置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性，并注意安全演練所注意的事項。
3月7日上午10：15，一聲令下，學(xué)生們迅速從安全通道撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
如何正確****；
如何正確撲救；
如何疏散學(xué)生；
如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后紀(jì)校長以“珍愛生命，遠離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
按照上級教育部門對校園安全治理工作的部署和要求，重視和做好學(xué)校安全隱患排查和消防疏散演練工作，完善學(xué)校各項安全制度和措施，加強對學(xué)生的安全教育，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美，關(guān)系和諧，健康向上的安全文明校園。
學(xué)校迅速召開行政會及時部署學(xué)校安全隱患排查和冬季防火、防踩踏疏散演練工作，召開全體老師會作“吸取湘鄉(xiāng)教訓(xùn)安全警鐘長鳴”的報告，強調(diào)了全體老師安全教育管理責(zé)任，召開全體班主任會強化了班級安全教育管理職責(zé)，召開全體學(xué)生會作了“珍愛生命從我做起”的報告，讓同學(xué)們都舉起自己的右手宣誓：珍愛生命從我做起。學(xué)校成立了安全隱患排查治理和冬季防火防踩踏疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長孔華令任組長，政工副校長任常務(wù)副組長，其他班子成員為副組長，所有行政人員都是責(zé)任人并責(zé)任到年級到班，落實責(zé)任狀，層層負責(zé)，人人有責(zé)。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。
進一步完善安全隱患排查整改與責(zé)任追究制度。全校師生樹立安全第一的思想，強化工作、生活、學(xué)習(xí)中的安全意識，形成“學(xué)校安全，人人有責(zé)”的理念。根據(jù)“誰主管誰負責(zé)、誰出問題誰負責(zé)”原則密切注意師生人身生命及財產(chǎn)安全，范文大全隨時檢查學(xué)校校舍、設(shè)施及管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向****處報告。安全隱患排查工作分工到線、責(zé)任到班，定期對所負責(zé)的工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理。隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全隱患排查和整改工作進行相應(yīng)登記和匯報。發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，不能或無力整改的安全隱患要及時報告給上級領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門，以爭取最快的得到解決。檢查時發(fā)現(xiàn)不到位或?qū)Π踩[患隱瞞不報、不及時報，對安全隱患整改不力或整改不及時等造成責(zé)任事故的處室和班級，都予以及時通報并根據(jù)情節(jié)輕重追究其相應(yīng)責(zé)任人責(zé)任，直至追究其刑事責(zé)任。發(fā)生重大安全事故及時上報。
完善消防疏散安全管理制度。教育學(xué)生平時行走靠右，上下樓梯時不得說笑、打鬧、跑跳；
不得牽手、搭肩、推桑、擁擠；
不得與集體行走逆向上、下樓；
晚上上、下樓時不得關(guān)閉樓梯燈。嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。大型活動、集會、做操或放學(xué)疏散時，學(xué)生必須按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，有秩序地離開教寢室，依次進入指定場所，在各自的位置集合好。會議結(jié)束后，按照安排有序地依次離開會場。男生均不得搶先。心得體會范文各班派專人對本班進行統(tǒng)一指揮。學(xué)生集中到教室、大型活動、集會、做操或放學(xué)疏散時，要按照學(xué)校的安排進行。所有學(xué)生都要增強責(zé)任意識，關(guān)愛每一名同學(xué)，樹立“生命第一”的思想，約束和規(guī)范自己的行為。確保學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓、科教樓等疏散通道的暢通。樓梯正中間用紅漆劃一道分界線，樓梯轉(zhuǎn)彎口張貼警示標(biāo)志，安裝應(yīng)急燈。學(xué)校經(jīng)常排查每一道樓梯設(shè)施，及時排除安全隱患。為了使學(xué)生正確了解遇險自救知識，全面掌握應(yīng)對措施和方法，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變能力，學(xué)校定期組織安全知識培訓(xùn)，適時組織安全疏散演練，增強師生的安全意識，提高師生的安全逃生技能。
為了把安全教育工作真正落實到學(xué)生一言一行中去，為實現(xiàn)校園“無安全隱患，無安全事故，無違法犯罪”的要求，學(xué)校把安全教育工作作為學(xué)校關(guān)鍵來抓，形成了“人人講安全，事事看安全，安全無小事”的良好局面，通過宣傳教育極大地提高了全體師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。具體做法是：
加強校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，學(xué)校進行愛國主義教育，誠信教育、崇尚科學(xué)教育、尊師敬長、學(xué)生的行為規(guī)范等教育。手機版組織師生聽取法制教育講座。開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，并通過舉行“珍愛生命安全至上”主題班會以及講座、安全知識競賽等形式，進一步增強了師生的安全意識。開展消防安全知識講座，并進行了消防器材的使用等實踐操作演練，讓學(xué)生親身體驗生動、形象，實踐操作的消防課。同時還加強了對學(xué)生的法紀(jì)法規(guī)教育、交通安全教育和心理健康教育。
抓好消防安全管理工作。定期對學(xué)校宿舍、教學(xué)樓、微機房、實驗室和食堂等人員密集場所的消防通道、消防設(shè)施器材等進行檢查，保證消防疏散通道的暢通。配備與消防重點部位相適宜的、數(shù)量相當(dāng)?shù)臏缁鹌骱蜕嘲?，并按時檢修、更換。對校園用電布線亂拉亂接電線及老化線路及時整改，煤氣瓶、電爐灶等易引起火災(zāi)物品必須在安全可靠場所使用。司爐工和電工必須持證上崗，按規(guī)范操作。微機房必須安裝漏電保護器，室內(nèi)地跑線必須穿管或下槽，并做到定期檢查，確保學(xué)校用電安全。
抓好學(xué)生疏散分流與值班管理工作。安排教學(xué)樓每層樓東邊三個教室的學(xué)生走東邊的大樓梯，每層樓西邊一個教室的學(xué)生走西邊樓梯。思想?yún)R報范文在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機情況，要求周圍同學(xué)及時相扶，后面的同學(xué)主動停止前行，并依次向后傳遞信息。在學(xué)生集會、放學(xué)、疏散時，特別是晚上下自習(xí)放學(xué)疏散時****處按照不同樓梯學(xué)生分流情況安排老師在樓梯間值班，親臨現(xiàn)場指揮。同時教學(xué)樓每層各安排2位學(xué)生會干部同學(xué)，分別在教學(xué)樓西側(cè)和東側(cè)按學(xué)校要求作好保衛(wèi)工作，維持上下樓梯秩序。大型活動安排專門保安人員。加強班主任跟班管理，加強科任老師隨堂保衛(wèi)學(xué)生生命與財產(chǎn)安全的責(zé)任。
整改標(biāo)準(zhǔn)是使樹枝脫離電線；
整改措施是砍掉與電線摩擦的樹枝；
整改資金是補貼砍樹枝加班人員；
整改時間是11月29日下午完成；
整改標(biāo)準(zhǔn)是要求更新滅火器，安裝應(yīng)急燈，樓道劃中線；
整改措施是購買新滅火器10個，入黨志愿書應(yīng)急燈13盞；
整改時間是一周之內(nèi)完成；
整改負責(zé)人是鄧伯芳。這兩次排查整改工作，確保了安全設(shè)施的安全系數(shù)。
學(xué)校組織舉行了冬季防火、防踩踏疏散演練：
1、組織得力：總指揮周明祥，副總指揮王名慶，成員有劉良文，劉云貴，陶紅霞。將各班班主任和科任老師安排到教寢室各個樓層道口，做到層層有人管，人人負責(zé)任。
2、準(zhǔn)備充分：在老師會上，部署全校演練活動。在學(xué)生會上，講解消防滅火及防踩踏疏散逃生演練知識、時間、內(nèi)容、方法、步驟及每個學(xué)生行動的要領(lǐng)。以班為單位，班主任負責(zé)本班具體指揮并按照演練的要求，班主任對班級學(xué)生數(shù)量、地域空間等進行全方位布置并處理疏散前管理工作。
3、分流到位：安排教學(xué)樓每層樓東邊三個教室的學(xué)生走東面的大樓梯，每層樓西邊一個教室的學(xué)生走西邊樓梯。在集中疏散過程中，一旦發(fā)生學(xué)生不慎跌倒等危機情況，周圍同學(xué)要及時相扶，后面的同學(xué)應(yīng)主動停止前行，并依次向后傳遞信息，保持靜態(tài)，避免學(xué)生不明情況形成擠壓而導(dǎo)致踩踏等重大事件的發(fā)生，寢室分流按照男女寢室分開進行。
學(xué)生手扶欄桿、墻、防止摔倒；
保證了消防演練的嚴(yán)肅性。疏散的學(xué)生按要求被疏散到操場。集合后，各班主任和學(xué)生干部立即清點本班人數(shù)，人數(shù)不缺。還按要求做了包扎等救治工作安排。
5、效果明顯：通過開展冬季防火和防踩踏疏散演練，使廣大師生掌握用火、用電、電氣防火安全常識和火災(zāi)****、火災(zāi)初期撲救、火場自救逃生、疏散防踩踏等知識技能。強化了師生安全意識，提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。20_年10月9日，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序?，F(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。
為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。
為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下。
1.各學(xué)年負責(zé)人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴(yán)肅、認真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認識此次演習(xí)的重要性。
2.教室領(lǐng)導(dǎo)要從大局出發(fā)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。
3.教室領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。
4.聽到警報后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，工作總結(jié)范文要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴(yán)禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責(zé)的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3.此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。
4.學(xué)校的學(xué)生對滅火設(shè)備進行了實際操作，教室領(lǐng)導(dǎo)對滅火設(shè)備的正確使用方法的進行培訓(xùn)。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴(yán)密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故。
1.個別學(xué)生對演練重視不足。
2.個別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火設(shè)備時忘記拔防火栓。
3.學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。
1.繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2.定期進行安全講座和疏散演習(xí)。
3.增加學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。
本次消防疏散演練，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方法，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動的一次難得機會?；馂?zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，top100范文排行才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的人身安全和健康事故。
校園消防的工作總結(jié)篇七
學(xué)校接縣局文件后，更加重視冬季安全工作，馬上開展排查整改工作，仔細負責(zé)，不走過場，力爭不留死角死面。
查出的隱患得到了整改，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、加強了對蛋奶飲用過程的治理。
2、清理了周邊環(huán)境，清理了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍的雜物。
3、撤除危房xx間，圍墻15米。
校園有土木構(gòu)造教師住房且年月長遠，有安全隱患，盡快修理，另有局部圍墻傾斜，需要撤除。這些工作正在進展中。
由總務(wù)處做好土木構(gòu)造校舍和圍墻的撤除、封閉、修理工作。
學(xué)校建立、健全安全消防檢查制度，學(xué)校進展全面消防安全檢查，橫向到邊，縱向究竟，不留死角?！跋腊踩I(lǐng)導(dǎo)小組”定期對各校進展消防安全檢查，要求各校必需有學(xué)校防火自查自改狀況，有火災(zāi)隱患排查及其整改狀況以及防范措施的落實狀況，有消防安全工作記錄、資料。學(xué)校對進展防火安全大檢查，檢查中存在的問題。提出整改意見，限期整改。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學(xué)生治理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、外來人員出入等規(guī)章制度。
各班級組織上好冬季安全教育課，主要是防寒防凍，防滑、防水災(zāi)、防煤氣中毒、防踩踏、防交通事故等安全防范學(xué)問技能。加強與學(xué)生家長溝通，共同監(jiān)管孩子。
學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并依據(jù)詳細狀況的.需要準(zhǔn)時進展修訂、落實。安全是一切工作的根底，我校全體師生學(xué)安全、懂安全、抓安全，取得了突出的成績，為學(xué)生創(chuàng)立了一個安全的學(xué)習(xí)和生活平臺。
校園消防的工作總結(jié)篇八
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這段時間，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過會議進行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持召開消防安全工作例會，學(xué)校安全員在每次的全校教師會上都反復(fù)強調(diào)，對學(xué)校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求教師小心謹慎，預(yù)防為主。其次是組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全宣傳知識。我們在小學(xué)生易于接受和理解問題的前提下，組織學(xué)生參觀直觀材料，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。第三是在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。這次培訓(xùn)既有書面的又有實際操作，理論與實踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大，培訓(xùn)工作細致全面，效果顯著。
只有加強管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責(zé)，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下七個方面加強了規(guī)范管理：
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責(zé)任人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。由于器具老化、臨時對方和其他原因，疏散通道與指示牌燈時有問題發(fā)生，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
3、加強對實驗藥品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例因患存在。
4、加強對體育室、電腦房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。
6、加強對學(xué)校用電安全的檢查。
實戰(zhàn)演練是對消防安全意識和安全操作行為的綜合考察。每次活動之前，我們請各班主任一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都要有教師把關(guān)或做好保護，防止傷害事故發(fā)生。在消防安全方面，我們真正做到了力求萬無一失。
學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻。
校園消防的工作總結(jié)篇九
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全校師生的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進和完善工作方法，提高了安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，提供安全保障，保證了學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作。
只有思想上重視起來，安全才有保障，這是我校多年來的工作經(jīng)驗之一。接到上級文件，我校立即召開會議，傳達了通知精神，成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案。
通過逃生演練暨滅火演練等活動，扎實提高師生自救應(yīng)變能力。還通過家校聯(lián)系群、公眾號、布置消防安全知識作業(yè)等形式向?qū)W生及教師進行消防安全教育，提高了全校師生的消防安全意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開安全及消防安全工作會議，對學(xué)校安全問題作了詳盡的分析，提出了許多需要注意的問題，要求各個部門和個人將安全牢記在心，并分析問題討論措施布置工作。要求全體師生小心謹慎，預(yù)防為主。
二、推進消防安全責(zé)任制，充分落實管理責(zé)任與具體措施只有加強管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責(zé)，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，我們在以下六個方面加強了規(guī)范管理：
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時調(diào)整了重點部位防火責(zé)任人。
2、張貼“消防栓使用方法”、“滅火器使用方法”，更換損壞了的滅火器，在學(xué)校重要樓道都表明逃生路線標(biāo)志等。
3、加強對實驗品的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。
4、加強對體育室、電腦房、實驗室、圖書室、教學(xué)樓等的管理，定期檢查安全情況。
這些地方是事故易發(fā)地，我們對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。
5、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。
6、加強對學(xué)校用電安全的檢查。
三、加大力度，注重實戰(zhàn)演練。
學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。每個人都要關(guān)心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關(guān)己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻。各項活動比如手抄報、書畫、知識競賽等學(xué)生們的參與積極性很高，活動效果良好。利用宣傳版面、wxgzh等擴大宣傳度，很好的提高了學(xué)生、家長對消防知識的了解情況。
四、制定消防安全緊急預(yù)案，確保臨危不亂。
消防安全無小事，為使火災(zāi)隱患能夠在第一時間得到有效的控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和ct事件的發(fā)生，學(xué)校制定了《消防緊急預(yù)案》、建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，做到全校一盤棋，緊急預(yù)案人人熟悉。
五、警鐘長鳴，專人值守，安全有保障。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，安保處安排人員定時對消防栓、滅火器等進行檢查和登記，及時更換與維修；對各樓層、各教室、各辦公室的線路、開關(guān)、電燈、進行檢查，及時做好維修工作；安保人員夜間對重點部位進行巡查。多管齊下，確保學(xué)校穩(wěn)定無事故，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
小學(xué)。
校園消防的工作總結(jié)篇十
今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第25個“119”消防日到來之際，結(jié)合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。
目的在于，提高全體師生安全救護能力，樹立大災(zāi)大難從容處置。
意識，減少災(zāi)難傷亡，全力保護人身安全。
本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細地設(shè)計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。
本次演練實際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡要的總結(jié)：
11月9日下午4點20分，教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課，突然間，“火警信號”響起，整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來，上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊。校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬志堅校長，副組長劉暉軍書記馬上用話筒擴音系統(tǒng)大聲安排負責(zé)各個樓道口的非班主任老師立即到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，按照學(xué)校消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學(xué)校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個過程有條不絮，最快的初一年級僅僅用了1分47秒，2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學(xué)生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進行了滅火演習(xí)，經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導(dǎo)下，學(xué)校師生進行了滅火器滅火的演習(xí)，讓全校師生了解滅火器的使用方法。
逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā)，以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會逃生自救，對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導(dǎo)作用。學(xué)生從中受益匪淺，學(xué)會了一些基本的防火自救技能，從而提高學(xué)生消防意識，做到防患于未然。
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校園消防的工作總結(jié)篇十一
為貫徹落實上級有關(guān)“消防安全”的指示精神以及要求，切實做好消防安全工作，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，徹底整改消除我校校園火災(zāi)隱患，杜絕重特大火災(zāi)和群死群傷火災(zāi)事故，確保師生生命財產(chǎn)安全，我校一貫以來高度重視學(xué)校消防安全工作，具體做到：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建立健全各項消防安全制度。
1、建立健全逐級防火安全責(zé)任制，成立學(xué)校消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄭曉強任組長，張鋼彬任副組長，其他行政人員為成員，明確職責(zé)。并責(zé)任到學(xué)校每個部門和每個崗位；建立并落實消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制。
2、建立健全各項消防安全管理制度（包括：消防安全教育和培訓(xùn)制度、防火巡查和防火檢查制度、用火用電安全制度、火災(zāi)隱患整改制度、易燃易爆危險物品使用制度、消防設(shè)施和器材維護管理制度等）和操作規(guī)程。
二、宣傳貫徹落實。
以“全民消防，生命至上”為主題，學(xué)校全面實施“全民消防宣傳教育”，充分利用班校會、主題升旗儀式、安全教育課、板報等形式，組織開展各類消防安全宣傳教育活動，普及消防安全常識，提高消防安全意識，同時提高學(xué)校消防安全“四個能力”建設(shè)水平。
三、加強教育培訓(xùn)。
按照上級的通知要求，學(xué)校強化對各類人員的培訓(xùn)教育，全方位、多層次、分階段、有重點的提升校園化消防管理水平。
1、強化重點從業(yè)人員培訓(xùn)。學(xué)校對現(xiàn)有重點崗位和重點職位的從業(yè)人員進行消防專業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)消防專業(yè)技術(shù)人才。
2、強化管理人員培訓(xùn)。學(xué)校對消防安全責(zé)任人、管理人開展“消防安全明白人”培訓(xùn)，培養(yǎng)1名“消防宣傳教員”，負責(zé)對學(xué)校教職工、學(xué)生進行消防安全教育培訓(xùn)，重點提高火災(zāi)防范和撲救初期火災(zāi)能力，學(xué)校每半年組織一次消防逃生演練。
四、全面排查，清剿火患。
學(xué)校嚴(yán)格落實消防工作職責(zé)，建立學(xué)校防火工作體系，層層落實防火安全責(zé)任制，積極協(xié)調(diào)和組織開展火災(zāi)隱患大排查行動，重點排查內(nèi)容：
5、消防設(shè)施設(shè)備定期或不定期地開展檢查、保養(yǎng)，登記造冊；
6、疏散通道、疏散樓梯或安全出口暢通；
7、電器線路完好，電器設(shè)備設(shè)施安裝符合規(guī)范要求；沒有學(xué)生在校內(nèi)擅自使用電器設(shè)備；
8、充分利用宣傳櫥窗、黑板報31版、標(biāo)語68條、條幅4條等進行消防宣傳教育；
9、易燃、易爆、有毒物品，按有關(guān)規(guī)定存放、管理和使用。
10、定期或不定期開展防火巡查。
五、取得成效。
我校近期開展一次全面深入的地毯式消防安全大檢查，全面動員、全力以赴、強勢推進，采取有力措施，現(xiàn)場消除一般火災(zāi)隱患2處，沒有發(fā)現(xiàn)重大火災(zāi)隱患，排查整治覆蓋率、建筑消防設(shè)施完好率、火災(zāi)隱患整改率、“四個能力”建設(shè)達標(biāo)率達到100%，為教育教學(xué)工作的正常開展，創(chuàng)造一個安全、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、安全演練。
學(xué)校通過每學(xué)期一次的消防演練使全學(xué)校師生都得到鍛煉，提高消防救援能力，確保關(guān)鍵時刻“拉得出、沖的上、打得贏”。
七、存在問題及采取措施。
校園消防的工作總結(jié)篇十二
火災(zāi)帶來的危害，每個人都知道，但在日常工作中卻總是會被忽視麻痹，被僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
為大力加強我校消防安全宣傳教育工作，進一步提高廣大師生員工的消防安全素質(zhì)和抵御災(zāi)害能力，我院決定開展20xx年“119”消防宣傳月活動。
宣傳畫板及海報。
消防宣傳是消防工作的前期準(zhǔn)備，而且消防宣傳能有力地推動和提高防火、滅火工作的開展，其作用不可估量。
通過消防宣傳，能使廣大師生知曉消防安全的重要性。因此，只有加強消防宣傳，普及消防知識，提高民眾的消防意識，才能夠提高師生消防信心，防范消防事故的發(fā)生。
所以我院布置了消防安全知識宣傳條幅與畫板的展覽，消防安全知識宣傳條幅與畫板的展覽使廣大師生直視消防安全的重要性。
消防安全教育主題班會。
20xx年11月17日我院各班級組織消防安全班會活動，召開消防安全主題班會，各班班長通過各種形式來宣傳消防安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生。通過這次班會，讓學(xué)生在活動中增強防火安全防范意識，了解如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，如何報警，提高同學(xué)們的自護自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。讓同學(xué)們明白了防火人人有責(zé)，要從我做起，從小事做起。讓同學(xué)們將消防安全常記心中，使他們懂得了珍愛生命的意義，總體上起到了良好的教育效果，為打造平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。
我院于20xx年11月19日在教學(xué)樓舉辦了消防安全演練活動，同學(xué)們迅速有序的撤離。這次活動讓同學(xué)們懂得如何在發(fā)生火災(zāi)時臨危不亂，懂得如何自救，如何選擇逃生通道，如何避免發(fā)生二次事故。
這一次的逃生演練讓同學(xué)們熟悉了逃生路線并且懂得了在火災(zāi)來臨時應(yīng)該怎樣做能使讓自己更加安全。讓同學(xué)們即使真正面臨火災(zāi)時也能做到安全、有序的撤離，保證自身的安全。
消防安全知識競賽。
我院于20xx年11月22日晚19：00舉辦消防安全知識競賽。20級各班班長和生活委員作為代表認真作答。通過這次競賽進一步增強同學(xué)們的消防安全意識，提升自防、自救、自我逃生的能力，掌握滅火器等器材的使用，學(xué)習(xí)緊急火警自救逃生的技能方法。
通過本次活動來營造人人關(guān)心消防安全，人人了解消防安全，人人參與消防安全的濃厚氛圍。從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。從而營造一個安全的校園環(huán)境。
消防安全電影展播。
我院于20xx年11月19日組織各班部分同學(xué)觀看了消防安全電影。提高了師生對消防安全工作的重視，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。通過觀看消防安全教育影片片，借助生動的火災(zāi)實例，向我們展示火災(zāi)的無情，通過對火災(zāi)基本常識的講解，懂得滅火的基本常識，進而能掌握火災(zāi)中逃生的知識。
讓同學(xué)們真正了解消防工作，增強防范意識，時刻牢記安全第一，避免發(fā)生火災(zāi)事故。大火焚燒整片熒幕，炙熱和窒息感讓每個人猶如置身火海之中，上一秒還鮮活的生命，下一秒就燃于灰燼。
我院希望通過此次消防宣傳月系列活動，可以向廣大師生全面宣傳普及消防安全知識，加強學(xué)生消防安全意識，培養(yǎng)學(xué)生在火災(zāi)中的自救能力，提升學(xué)生的消防安全素養(yǎng)，讓同學(xué)們面對火災(zāi)不再懼怕而是多了一點從容與鎮(zhèn)靜。
校園消防的工作總結(jié)篇十三
根據(jù)市教育局“清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和部署，結(jié)合區(qū)教育局通知精神，10月24日起至11月底，我校開展了“清剿火患”戰(zhàn)役第一階段的消防活動。通過動員部署、自查和整改三個階段的工作，我校消防安全管理的水平得到了顯著的提升，收到了明顯的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、認真進行宣傳、動員。
學(xué)校是人員聚集的公共場所。我校目前擁有學(xué)生895人，消防安全事關(guān)學(xué)生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，十分重要。本著“責(zé)任重于泰山”和“防患于未然”的認識，根據(jù)活動要求，結(jié)合我校新校區(qū)的實際，我們認真進行消防標(biāo)準(zhǔn)化管理的宣傳和動員。組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，明確學(xué)校消防安全管理工作的要求。召開了專門會議，調(diào)整了活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對活動進行了部署，并形成了活動方案。
二、認真進行自查。
《綱要》的學(xué)習(xí)，使我們對學(xué)校消防安全管理要求有了新的認識。在此基礎(chǔ)上，消防設(shè)施通過了區(qū)消防隊的驗收，但我們?nèi)圆获R虎，認真組織自查。自查中既查硬件設(shè)施，更重點自查消防安全的管理。對自查出的了一些問題，特別是管理上存在的諸如工作臺賬不全，學(xué)生逃生演練未形成制度化，消防知識普及面還不夠?qū)挼纫恍﹩栴}，做好記錄，提出整改的意見。
三、認真進行整改。
根據(jù)自查記錄，針對存在的問題，我們逐一進行整改。重點針對管理上存在的問題進行整改。我們進一步完善了消防安全管理上的規(guī)章制度，新制訂了相關(guān)的管理制度，不留管理上的空白。
通過活動，我們在消防安全管理工作上有了顯著的變化：一是消防安全管理的意識增強了，對這項工作的重要性認識進一步提高了。二是對學(xué)校消防安全管理的標(biāo)準(zhǔn)、要求更清楚了。三是消防設(shè)施更加齊全完備了，四是管理制度更加健全了。崗位、人員、職責(zé)、工作更加具體明晰了。
通過活動，我們體會到：
(一)做好學(xué)校消防安全管理工作，思想重視，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的重視是關(guān)鍵。什么時候思想上消防安全這個弦緊了，就能奏出消防安全的動人樂章，什么時候松了就會啞然無聲。
(二)制度管理是抓手。學(xué)校消防安全管理是一件長期的工作。所以，制度建設(shè)、制度落實應(yīng)成為工作的抓手，抓住了這個東西，且常抓不懈，這項工作就不會丟三落四或顧此失彼。
(三)日常管理是根本。消防安全根本是要有一批人做好日常管理工作，決不是應(yīng)付檢查時的突擊性工作。否則就會走向此項工作的誤區(qū)，也很難保證消防的安全。
校園消防的工作總結(jié)篇十四
今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大、內(nèi)容豐富、體驗深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過后帶來并獲得的知識、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速彌漫開來，火焰乘借著助威的風(fēng)勢猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來救助他們。還是老師經(jīng)多識廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學(xué)著火了，請快速救火!”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來了，只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑樱貏e麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個個地救離了火常這時，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團團灰燼，灘瘓在地上再也不能任意威風(fēng)地為非作歹了。
俗話說：“水火無情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點也沒有錯。有多少例子可以證明?；馂?zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦?？赡芫蛠G了一個煙頭，就會引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時候，就會發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時學(xué)會了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時候，一定不能慌亂，要有順序的`逃生，報警。無論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。
它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴(yán)重損失。隨著社會生產(chǎn)力的發(fā)展，社會財富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴大的總趨勢是客觀規(guī)律。退一萬步來說的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個熱愛生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識，例：火災(zāi)基本常識、滅火器基本常識、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。發(fā)生火災(zāi)時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應(yīng)千方百計設(shè)法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
此時，要當(dāng)機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當(dāng)猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
我們須自覺承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
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校園消防的工作總結(jié)篇十五
火是人類的朋友，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但如果對火失去控制，釀成火災(zāi)，就會給我們造成巨大的損失?！胺阑鸢踩赜谔┥健?，一句話說明了防火安全的重要性和必要性。
在本次主題班會上，計劃如下：
一，介紹此次班會的目的和安全的重要性。
二，將向同學(xué)們介紹全國各地的歷年的學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)案例。三，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何在火災(zāi)中逃生與自救的相關(guān)知識。四，在面對火災(zāi)險情時如何使用消火栓和滅火器。
五，隨后對此進行了熱烈的討論，加深了對校園安全重要性、必要性的認識。
六，最后對同學(xué)們進行消防知識問答的形式，加深消防的教育和創(chuàng)建平安校園的教育。
通過以上活動的開展，學(xué)生們懂得了如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生，懂得火災(zāi)。
發(fā)生后如何報警、如何自救、如何逃生等知識，為學(xué)習(xí)提供了安全保障。
10服裝一班。
20xx年11月20日。
校園消防的工作總結(jié)篇十六
甲：尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
乙：你們好！紅領(lǐng)巾廣播開始啦！
甲：我是五（3）班的xx。
乙：我是五（3）班的xx。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《關(guān)注消防安全》。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了《校園通訊》、《消防知識問答》、《防火減災(zāi)兒歌》、《不可忽視的消防細節(jié)》等欄目。首先請聽校園通訊。
乙：11月初，我校開展了“呵護童心、沐浴書香”為主題的讀書節(jié)活動，本次活動圍繞我校提出的培養(yǎng)“有靈氣的少年”這一目標(biāo)，努力打造書香校園，引導(dǎo)師生、家長共同讀書，讓每一個生命在閱讀中綻放。通過此次讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，讓我們把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣、一種享受，讓讀書成為像呼吸一樣自然的事情，并在讀書中體味人生，在讀書中成長。
甲：最近，我校廣泛開展了“童心永向黨，精彩你我他”教育實踐活動，大力弘揚民族精神和時代精神，深入開展愛國主義、集體主義教育，豐富我們的精神世界，增強精神力量。經(jīng)過將近一年的實踐活動，我校涌現(xiàn)了許多美德少年。我校在評選的基礎(chǔ)上向關(guān)工委推薦了多名美德少年。如誠實守信美德少年，團結(jié)友善美德少年，勤奮好學(xué)美德少年，文明禮貌美德少年等，希望這些同學(xué)再接再接，其他同學(xué)也向他們學(xué)習(xí)，爭取下一次自己也能當(dāng)選。
乙：你知道嗎？11月9號是全國消防安全教育日哦！
乙：這可難不倒我。你聽好哦：1月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
甲：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
乙：其實這是消防安全小知識中的一個。本周六就是119消防安全教育日，我們學(xué)校也將開展一些消防安全教育活動，接下來就讓我們在下一個欄目《消防知識問答》中了解一些消防知識吧。
甲：以前，老師給我們上過消防安全教育課，讓我學(xué)到了很多逃生知識。
乙：那我來考考你怎么樣？
甲：沒問題，盡管出題。
乙：同學(xué)們，你們也準(zhǔn)備好了嗎，讓我們來比一比誰掌握的最多。
甲：正常。
乙：答對了，請聽第二題：高層樓發(fā)生火災(zāi)后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生？
甲：當(dāng)然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個時候乘電梯是極其危險的。
乙：不錯，第三題：使用滅火器撲救火災(zāi)時要對準(zhǔn)火焰的哪一部分噴射？
甲：對準(zhǔn)根部噴射。
乙：答對了。第四題：當(dāng)遇到火災(zāi)時，要迅速向哪個方向逃生。
甲：這個嘛，應(yīng)該從安全出口的`方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。
乙：看來你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場時，應(yīng)該怎樣求救？
乙：祝賀你，全部答對了。同學(xué)們，你們答對了嗎？其實，在校園里，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去。
甲：同學(xué)們，如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
乙：我學(xué)過一首消防安全小歌謠，說的是如何預(yù)防和應(yīng)對火災(zāi)的。簡單易懂，想聽嗎？
甲：當(dāng)然想聽。
乙：讓我們一起來分享吧！
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
防火減災(zāi)心有數(shù)，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險，家長老師要嚴(yán)管。
祖國花朵真可愛，校園防火做表率。
電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開窗。
消防常識到我家，我們牢牢記住它。
甲：這個歌謠告訴我們生活中人人都要關(guān)注消防安全，并且要說到做到！
乙：剛才我們說到的是逃生，那么逃生之后該如何報警呢？
甲：方式有很多！你可以撥打“119”火警電話向公安消防隊報警；你可以直接到消防隊報警；你可以通過大聲呼喊來報警；還可以使用有線廣播報警呢！
乙：報警方式可真多呀！總之，在火災(zāi)發(fā)生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來尋求有效的支援和幫助。
甲：那么發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該注意哪些細節(jié)呢？
乙：你問的真好！是啊，火災(zāi)發(fā)生時，哪怕是一點小小的細節(jié)出了錯，也會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。
甲：火災(zāi)發(fā)生時，首先我們一定要保持鎮(zhèn)定，不能慌亂，要馬上判斷火勢來源，然后向火源相反的方向逃生。
乙：對！火災(zāi)一旦發(fā)生，我們就可能手忙腳亂的，還有的人遇到這樣的緊急情況還可能會被嚇呆！
甲：沒錯，所以最重要的一點就是兩個字“鎮(zhèn)定”。
乙：那你說如果家住在高樓里的人，火災(zāi)發(fā)生時，能不能坐電梯逃生呢？
甲：不！不能！
乙：這是為什么呢？
甲：火災(zāi)發(fā)生時不能輕易乘坐電梯疏散的原因有兩個：第一，發(fā)生火災(zāi)后，往往容易斷電而造成電梯“卡殼”，給救援工作帶來難度，影響及時疏散。第二，電梯直通樓房各層，火場上煙氣涌入電梯通道極易造成“煙囪效應(yīng)”，人在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡。
乙：原來，逃生的時候有這么多不可忽視的的細節(jié)要注意??！
甲：當(dāng)然，還有幾個同樣重要的要點哦。那就是，火災(zāi)發(fā)生時千萬不能返回屋里拿貴重物品。
乙：是啊，所謂“火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢”。
甲：講了這么多消防安全知識，不知道同學(xué)們是否重視起來了呢？
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情，在輕松快樂中千萬不要忘記作為一名消防小衛(wèi)士的職責(zé)哦！
合：我們下次再會。
校園消防的工作總結(jié)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)； 大家好，我叫***，****年**月生，今年*月，我進入了消防大隊 工作，進入消防大隊以后，我發(fā)現(xiàn)這里的工作與其他的社會單位大不 相同， 在這里， 所有一切都靠自己， 要在工作中不斷學(xué)習(xí)， 充實自己。
在這段時間里，我經(jīng)歷了由一名大學(xué)生到部隊文職人員的轉(zhuǎn)變 在這里我作為一名文職人員，協(xié)助參謀完成消防戶籍化管理、統(tǒng) 計匯總表格，協(xié)助完成宣傳工作，力求每一個環(huán)節(jié)不容發(fā)生差錯?？?結(jié)這五個月的工作， 雖然取得了一定的成績， 自身也有了很大的進步。
在工作中，我始終認為要適應(yīng)工作和形式發(fā)展的需要，就要不斷 地努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，只有這樣才能適應(yīng)新形勢下消防工作的需要， 才能更好地協(xié)助參謀辦事，才能正確地把好消防安全關(guān)，所以在平時 工作我加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重經(jīng)驗的積累，從不避諱自己的短處，認真 向業(yè)務(wù)精湛的前輩學(xué)習(xí)，并利用時間向書本學(xué)習(xí)。只有這樣，才能把 工作做得更好，也只有這樣，才能真正做到與時俱進。要實際行動不 可拖拖拉拉。要以十分的熱情，投入到消防事業(yè)中去，奮力做好自己 的工作，盡好自己的職責(zé)。同時我也協(xié)助宣傳，出去發(fā)放宣傳資料， 利用通俗易懂的方式與群眾溝通消防法律法規(guī)，讓群眾理解消防工 作，拉近了消防與民眾的距離，贏得了社會和公眾對消防工作的更大 支持。
由于我是一名新人，在各方面都還存在著不足：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不深不透。部分消防監(jiān)督檢查知識理解還不太深。
2、工作期間有等靠思想，開拓創(chuàng)新意識不強，處事經(jīng)驗較為欠缺， 工作靈活性有待加強。
改進措施
1、提高思想認識，克服學(xué)習(xí)枯燥的觀念，積極、認真地參與學(xué)習(xí)， 努力提高業(yè)務(wù)水平，努力向前輩學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。
2、克服等靠思想，工作積極主動，摒棄畏難情緒，加強開拓創(chuàng)新意 識。
以后我將進一步發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，做好本職工作?！安环e跬 步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。在過去的這段時間里， 由于工作經(jīng)驗和知識的欠缺，在實踐中暴露出了一些問題，雖然碰了 不少壁，但相應(yīng)地，也得到了不少的磨礪機會，這些機會對我來說都 是實際而有效的。現(xiàn)在吃的苦，都是為了以后更好的工作，未來的路 還很長，沒有三五年的磨練，成功將永遠不會到來！所以，趁現(xiàn)在年 輕，多經(jīng)歷些，經(jīng)歷多了懂得也就多了，要學(xué)會慢慢成長。我知道， 前面的路十分艱辛，但是，我也會勇敢面對，努力做到更好。
述職人：***
****年**月**日
校園消防的工作總結(jié)篇十八
為進一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，11月9日上午，__小學(xué)組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校成立了由校長劉德華為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學(xué)生中進行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練預(yù)案安全可行。
學(xué)校認真制訂了周密細致的演練預(yù)案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好。
學(xué)校通過廣播下達警報，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。
這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了該校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預(yù)期目標(biāo)。
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