總結(jié)是一種反思和思考的過程，有助于我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵嵘瓦M(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，以清晰地傳達(dá)所要總結(jié)的核心內(nèi)容。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的要素和結(jié)構(gòu)，供大家參考學(xué)習(xí)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇一
你們好！
在電視上我看到你們那兒不和平，正在發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)使你們國家人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受到了嚴(yán)重?fù)p失，尤其是看到少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙中哭泣的畫面，我的心在震撼。
雖然我們從來沒有見過面，也不曾相識(shí)，但我非常同情你們，我們愛好和平的心是相通的，我要盡最大努力來幫助你們，首先，我要在電腦上制作一個(gè)世界和平網(wǎng)站，向世界上所有的國家和人民發(fā)出呼吁，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。其次，我要向生活在和平環(huán)境的小朋友發(fā)出倡議，節(jié)約每一分零花錢，通過紅十字會(huì)捐給你們，減輕你們的戰(zhàn)爭(zhēng)苦難。如果條件允許的話，我還會(huì)把你們接到我們中國來，與我一起在惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，過和平幸福的生活。
你們受到的戰(zhàn)爭(zhēng)苦難，生活在和平環(huán)境的我是體會(huì)不到的.。你們那兒為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？請(qǐng)教老師后知道，主要是因?yàn)槟銈兡莾河幸恍┳运阶岳拇笕藗?，為了自己的利益打來打去。使得國家非常貧窮，老百姓深受苦難。那些對(duì)你們國家資源有覬覦野心的外國人，就會(huì)乘虛侵入你們的家園，殘忍殺害你們的親人，瘋狂掠奪你們的財(cái)富。
我們中國有句名言：“家和萬事興，家庭不和外人欺”。你們要告訴你們國家的人們團(tuán)結(jié)一心，努力進(jìn)取才能把你們的國家建設(shè)好，才能不被壞人欺負(fù)，使人民過上幸福的和平生活。你們才能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我要再一次向全世界大聲疾呼：我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓二十一世紀(jì)已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為和平敲響希望的鐘。讓明天的世界充滿陽光、鮮花和友愛！
祝你們和你們的國家，早日迎來和平的曙光，各民族人民過上美好幸福的生活。就像我們中國，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一起，生活在一個(gè)和睦相處的大家庭里。
祝你們身體健康，天天快樂，愿你們那兒早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，迎來和平。
惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)xx班。
周xx。
20xx年5月23日。
戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇二
你們好!
在電視上我看到你們那兒不和平，正在發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)使你們國家人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受到了嚴(yán)重?fù)p失，尤其是看到少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙中哭泣的畫面，我的心在震撼。
雖然我們從來沒有見過面，也不曾相識(shí)，但我非常同情你們，我們愛好和平的心是相通的，我要盡最大努力來幫助你們，首先，我要在電腦上制作一個(gè)世界和平網(wǎng)站，向世界上所有的國家和人民發(fā)出呼吁，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。其次，我要向生活在和平環(huán)境的小朋友發(fā)出倡議，節(jié)約每一分零花錢，通過紅十字會(huì)捐給你們，減輕你們的戰(zhàn)爭(zhēng)苦難。如果條件允許的話，我還會(huì)把你們接到我們中國來，與我一起在惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書學(xué)習(xí)，過和平幸福的生活。
你們受到的戰(zhàn)爭(zhēng)苦難，生活在和平環(huán)境的我是體會(huì)不到的。你們那兒為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?請(qǐng)教老師后知道，主要是因?yàn)槟銈兡莾河幸恍┳运阶岳拇笕藗儯瑸榱俗约旱睦娲騺泶蛉ァＪ沟脟曳浅Ｘ毟F，老百姓深受苦難。那些對(duì)你們國家資源有覬覦野心的外國人，就會(huì)乘虛侵入你們的家園，殘忍殺害你們的親人，瘋狂掠奪你們的財(cái)富。
我們中國有句名言：“家和萬事興，家庭不和外人欺”。你們要告訴你們國家的人們團(tuán)結(jié)一心，努力進(jìn)取才能把你們的國家建設(shè)好，才能不被壞人欺負(fù)，使人民過上幸福的和平生活。你們才能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我要再一次向全世界大聲疾呼：我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓二十一世紀(jì)已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為和平敲響希望的鐘。讓明天的世界充滿陽光、鮮花和友愛!
祝你們和你們的國家，早日迎來和平的曙光，各民族人民過上美好幸福的生活。就像我們中國，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一起，生活在一個(gè)和睦相處的大家庭里。
祝你們身體健康，天天快樂，愿你們那兒早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，迎來和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇三
親愛的新疆小朋友們：
你們好！
親愛的新疆小朋友們你們好！我叫蔣雨軒，雖然不認(rèn)識(shí)你們，但是我還是特別想跟你們交個(gè)朋友。既然是朋友我想和你們談?wù)勎业募亦l(xiāng)：有魚米之鄉(xiāng)美譽(yù)的——揚(yáng)州。
揚(yáng)州是一座古老的文化歷史名城，地處長(zhǎng)江中下游東端，江蘇省的中部。這里四季分明、風(fēng)景如畫。有詩為證：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。揚(yáng)州有如詩如畫的瘦西湖，有江南園林特色的個(gè)園、何園、有古運(yùn)河。春天來揚(yáng)州，到處桃紅柳綠、春意盎然，是踏青游園的絕佳時(shí)節(jié)?，F(xiàn)在秋天到了，揚(yáng)州又有種金秋成熟的美，像一幅美麗的山水畫。
揚(yáng)州緊靠長(zhǎng)江邊，有味美極鮮的刀魚、河豚。有高郵湖的雙黃鴨蛋，有大閘蟹、富春的包子、揚(yáng)州的小吃很出名的。而且我的家鄉(xiāng)人都非常好客，只要你們來了，一定會(huì)熱情款待。
還告訴你們我們家鄉(xiāng)有一個(gè)風(fēng)俗，你們那里不知道有沒有？就是“龍燈會(huì)”，如果你們能來，我一定會(huì)帶你們?nèi)タ纯础f盞龍燈微妙微俏、精美異常。跑毛驢、挑花擔(dān)、玩雜技、舞龍舞獅熱鬧非凡。
聽了我的介紹，你們一定會(huì)心動(dòng)吧，來吧新疆的`小朋友們，我們熱忱的歡迎你們到來！
祝愿你們天天愉快！
你們的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇四
你們好！
你們受到的戰(zhàn)爭(zhēng)苦難，生活在和平環(huán)境的我是體會(huì)不到的。你們那兒為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)？請(qǐng)教老師后知道，主要是因?yàn)槟銈兡莾河幸恍┳运阶岳拇笕藗?，為了自己的利益打來打去。使得國家非常貧窮，老百姓深受苦難。那些對(duì)你們國家資源有覬覦野心的外國人，就會(huì)乘虛侵入你們的家園，殘忍殺害你們的親人，瘋狂掠奪你們的財(cái)富。
我們中國有句名言：“家和萬事興，家庭不和外人欺”。你們要告訴你們國家的人們。
祝你們和你們的國家，早日迎來和平的曙光，各民族人民過上美好幸福的生活。就像我們中國，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一起，生活在一個(gè)和睦相處的大家庭里。
祝你們身體健康，天天快樂，愿你們那兒早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，迎。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇五
災(zāi)區(qū)的小朋友們：
你們好！
雖然我們從沒見過面，互相也不知道對(duì)方的姓名，但是我非常的想念和惦記你們。
小朋友們，自從5月12日四川汶川地震發(fā)生以來，我和爸爸、媽媽、老師還有同學(xué)們都十分關(guān)心你們那里的救災(zāi)情況，以前我是最愛看動(dòng)畫片的，但現(xiàn)在再好看的動(dòng)畫片也吸引不了我了，每天和爸爸、媽媽看的一個(gè)節(jié)目就是“新聞專題”。聽到救出人來我就高興的不得了。但看到那么多的'學(xué)校倒塌，那么多的小朋友遇難的消息后，我會(huì)放聲痛哭。這時(shí)，爸爸、媽媽就會(huì)邊哭著邊勸我，說：“我們要振作起來，要同災(zāi)區(qū)的小朋友們心貼心，手拉手，幫助他們共同渡過難關(guān)，讓他們像你們一樣，重新走進(jìn)校園，好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了成為一個(gè)對(duì)國家有用的人才，一起來建設(shè)美好的家園。”是啊，爸爸、媽媽說的對(duì)，我不哭，我要像他們一樣用行動(dòng)來支援你們，我把平時(shí)省下來的所有零花錢和過年時(shí)的壓歲錢都拿出來了，這些錢你們拿去買筆、買本、買書包吧，可別耽誤了功課啊，我還要和你們比賽，看誰能考第一名呢。
小朋友們，我不哭，你們也不哭，雖然你們失去了親人，失去了家，但我們的親人就是你們的親人，我們的家就是你們的家。我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，我知道你們會(huì)比我更堅(jiān)強(qiáng)的，要知道還有那么多的知識(shí)需要我們?nèi)W(xué)習(xí)呢，將來我們要用我們的知識(shí)戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，建設(shè)好我們美好的家園。
小朋友們，在我們的節(jié)日“六一兒童節(jié)”就要到來的時(shí)候，我代表爸爸、媽媽、老師和同學(xué)們歡迎你們到我們這里來過節(jié)和上學(xué)，別忘了，我們這里就是你們的家??！
祝災(zāi)區(qū)的小朋友們節(jié)日快樂！
明水縣第五小學(xué)三年一班學(xué)生:苗雨。
戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇六
在戰(zhàn)斗中深受苦難的小朋友：
你們好!
你們雖然有的失去了父親，有的失去了母親，有的甚至連自己的父母長(zhǎng)什么樣都不知道，不過你們還有我們，雖然我沒見過你們，但是我已經(jīng)把我當(dāng)作你們的知心朋友。
現(xiàn)在還有不少地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。但是，我們中國算是幸運(yùn)了，可是，只有一個(gè)國家太平有什么用呢?必須全世界都太平，讓軍人的親人從悲痛的陰影中走出來，變回原來的自己，忘記以前的傷心和不開心統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后去吧，讓母親不再失去兒子，讓妻子不再失去丈夫，讓孩子不再失去父親。
我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來，去宣傳去呼吁，讓“和平之花”綻開笑臉，讓“和平之神”永駐人間。
敬祝。
身體健康。
一個(gè)你們的朋友。
xuexila。
xxxx.x.x。
戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇七
你們好！我叫小明，來自美麗的南國城市深圳。深圳四季如春，景色宜人，是一個(gè)充滿激情和活力的`城市，我就出生在這里。
其實(shí)我的老家就是西部的城市西安，我非常喜歡我的老家，我也更喜歡我的班集體———三二班。我們班的同學(xué)活潑開朗，特別樂于助人。上學(xué)期我就順利地幫助我的同桌提高了學(xué)習(xí)成績(jī)呢。
希望看到信的小朋友能給我回信哦，你對(duì)手拉手活動(dòng)有什么想法呢？
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，生活愉快！
你的朋友：xx。
20xx年x月xx日。
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戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇八
一、說教材：
《戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難》是人教版《品德與社會(huì)》小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第三單元《同在一片藍(lán)天下》中的第一課。這課研究的內(nèi)容主要是“從兒童眼中看戰(zhàn)爭(zhēng)”和“戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難”。在課堂教學(xué)中讓學(xué)生通過收集整理、分析和運(yùn)用社會(huì)信息，學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)工具探索問題，從不同角度觀察、認(rèn)識(shí)、分析社會(huì)事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決問題。讓學(xué)生了解歷史，放眼未來，走近世界，才能更好地創(chuàng)造美好的明天。
二、學(xué)情分析。
現(xiàn)在的學(xué)生一直生活在幸福的環(huán)境中，戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)離兒童實(shí)際生活較遠(yuǎn)的話題，個(gè)別學(xué)生甚至認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景很刺激、很好玩……學(xué)生對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難，認(rèn)識(shí)會(huì)有一定距離?；叵氘?dāng)年，我國曾也是二戰(zhàn)時(shí)期的戰(zhàn)場(chǎng)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國人民所受到的傷害是極其慘重的。正是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)給我們國家?guī)砹颂嗟目嚯y，所以教育今天的孩子要珍惜現(xiàn)在的和平生活，這也是本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。通過本節(jié)課的教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的用心感悟的能力。
三、說教學(xué)目標(biāo)：
1、關(guān)注當(dāng)今世界發(fā)生的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，通過分析兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來的深重災(zāi)難，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的苦難以及和平生活的美好。
2、通過收集有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來苦難的圖片和文字資料，掌握收集、整理、分析社會(huì)信息的`能力，初步學(xué)會(huì)自主解決問題的基本方法和步驟。
四、說教學(xué)重、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難，體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的種種苦難。
教學(xué)難點(diǎn)：拉近戰(zhàn)爭(zhēng)與兒童生活的距離，讓兒童感悟戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的災(zāi)難。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
教具準(zhǔn)備：多媒體課件、投影儀。
學(xué)具準(zhǔn)備：收集有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的資料。
六、說教學(xué)教法。
本節(jié)課采取了情景感染法的方法。在課堂上適時(shí)地運(yùn)用現(xiàn)實(shí)事例教學(xué)，為學(xué)生提供生動(dòng)、逼真的案例，給學(xué)生造成身臨其境的感覺，加深感性認(rèn)識(shí)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；教師巧妙地進(jìn)行分組自由討論，讓學(xué)生大膽交流，給學(xué)生較大的自由度和較多的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在沒有壓力和顧忌的良好心態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索，直接參與對(duì)案例的分析、討論和評(píng)價(jià)，這就為鍛煉、提高他們的語言表達(dá)能力、分析問題和解決問題的能力創(chuàng)造了條件。
七、說教學(xué)過程，設(shè)計(jì)意圖。
本節(jié)課側(cè)重于讓生活在和平年代學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難，從三個(gè)方面展開：
（一）、激發(fā)情感，引發(fā)共鳴。
1.學(xué)生匯報(bào)課前收集的現(xiàn)在國際上正在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)資料。
2.師講述伊拉克兒童--阿里的故事，在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)中被稱為兒童受傷者最悲慘的象征的事件，引入課題，讓孩子知道今天的世界并不太平，這一雙雙驚恐的眼睛，一幕幕生離死別，一片片廢墟的家園都來源于-----戰(zhàn)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生想了解戰(zhàn)爭(zhēng)究竟給人類帶來了什么樣的痛苦和災(zāi)難，引入新課。
設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)的重點(diǎn)不在于說戰(zhàn)爭(zhēng)本身，而是讓學(xué)生通過活動(dòng)了解世界上還有很多戰(zhàn)爭(zhēng)，激發(fā)他們?nèi)リP(guān)注戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們，并產(chǎn)生向往和熱愛和平的情感。
（二）、從兒童眼中看戰(zhàn)爭(zhēng)（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）。
1、通過課件（小男孩的相片）讓孩子分析課件中的小男孩為什么這樣傷心難過？（小組討論，匯報(bào)）。
3、收集發(fā)生在我國的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的歷史資料。
設(shè)計(jì)意圖：通過一些較直觀的材料，具體、生動(dòng)的案例，把真實(shí)典型的問題展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生設(shè)身處地地去思考、去分析、去討論問題，自覺地激發(fā)出反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平的思想。從而獲得頓悟，達(dá)成預(yù)設(shè)教學(xué)目的。
(三)、從歷史看戰(zhàn)爭(zhēng)。
1、從書中找出兩次世界大戰(zhàn)的資料，小組合作完成填寫相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表格，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、分析、合作、交流的能力。
設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)主要突出培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，通過調(diào)查研究這樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生與人交流、與人合作的能力，這也為以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。也為本課知識(shí)的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)更全面、更直觀的材料，極大地激勵(lì)著學(xué)生應(yīng)好好學(xué)習(xí)。為了解決教學(xué)難點(diǎn)，拉近戰(zhàn)爭(zhēng)與孩子的距離，我還收集了我們熟悉的家鄉(xiāng)--臨江。在四保臨江戰(zhàn)役中的傷亡和家園的毀滅的資料，把學(xué)生的生活實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容融為一體。
（四）從長(zhǎng)久的危害看戰(zhàn)爭(zhēng)。
1、通過讀一讀“t望臺(tái)”――佐佐木貞子用她短暫的一生，向人們?cè)V說了在戰(zhàn)爭(zhēng)后發(fā)生的一個(gè)悲痛故事，了解原子彈破壞的力度和持久性。體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)雖然結(jié)束了,但戰(zhàn)爭(zhēng)遺留下的傷害并沒有結(jié)束，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的后遺癥。
2、結(jié)合學(xué)生匯報(bào)交流自己所收集到的資料，從而體會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們無家可歸、無學(xué)可上、精神傷害等種種摧殘，使學(xué)生感同身受，引起心靈上的共鳴。
3、還通過交流海灣戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)環(huán)境的污染、阿富汗米揚(yáng)市的千年大佛化為灰燼、伊拉克國家博物館十年間在戰(zhàn)火的蹂躪的資料，讓孩子深刻的體會(huì)到短期的戰(zhàn)爭(zhēng)，可能帶來長(zhǎng)久的危害。
設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)是對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的拓展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)給人類帶來了災(zāi)難，而且還會(huì)留下許多后遺癥，如戰(zhàn)爭(zhēng)孤兒的生存與教育受到影響，環(huán)境遭到破壞和污染，人們的心靈創(chuàng)傷難以愈合等，使學(xué)生明確認(rèn)識(shí)到：珍惜和平，熱愛美好生活。
（五）激情結(jié)課。
在《讓世界充滿愛》的音樂中激發(fā)孩子對(duì)和平的熱愛，通過兒歌讓我們一同遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、珍惜生命、珍惜和平安寧的每一天。
設(shè)計(jì)意圖：
讓學(xué)生在音樂聲中結(jié)束本課把課堂氣氛推向高潮。
八、說板書設(shè)計(jì):。
生命的摧殘。
災(zāi)難財(cái)產(chǎn)的損失呼喚和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)后遺癥。
設(shè)計(jì)意圖：簡(jiǎn)潔明了，既突出重難點(diǎn)，同時(shí)升華情感。
以上就是我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，有不足之處，懇請(qǐng)各位評(píng)委老師予以指正。謝謝！
戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇九
我們中國有句名言：“家和萬事興，家庭不和外人欺”。你們要告訴你們國家的人們團(tuán)結(jié)一心，努力進(jìn)取才能把你們的國家建設(shè)好，才能不被壞人欺負(fù)，使人民過上幸福的和平生活。你們才能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我要再一次向全世界大聲疾呼：我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓二十一世紀(jì)已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為和平敲響希望的鐘。讓明天的世界充滿陽光、鮮花和友愛！
祝你們和你們的國家，早日迎來和平的曙光，各民族人民過上美好幸福的生活。就像我們中國，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一起，生活在一個(gè)和睦相處的大家庭里。
祝你們身體健康，天天快樂，愿你們那兒早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，迎來和平。
惠民縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)一班。
周肖。
戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇十
知道在家庭生活中要講道德，要有家庭責(zé)任感；知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通。
（二）能力目標(biāo)。
能用語言正確表達(dá)自己的意見，學(xué)會(huì)主動(dòng)與家人溝通的方法。
（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。
明確自己在家庭中的位置，能夠正確認(rèn)識(shí)自己與家庭成員之間的矛盾，能夠積極主動(dòng)地與家人溝通。
教學(xué)建議。
1．我們?cè)趺磁c家人溝通。
（1）建議教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，與家人溝通。由于各個(gè)家庭的情況不同，有的家長(zhǎng)能夠傾聽孩子的話，溝通起來沒有困難。各個(gè)家庭在與孩子溝通方面存在不同的問題，原因也是各種各樣的。
（2）如何處理好溝通的問題。教師要教育學(xué)生明白，作為晚輩要學(xué)會(huì)寬容他人，理解他人，多與家人談心，把自己的想法告訴家長(zhǎng)。例如：每天放學(xué)后，與家長(zhǎng)談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)，談?wù)剬W(xué)校的校園生活，還可以說說在馬路上看到的事情，說說對(duì)一些社會(huì)問題的看法，主要是敢于在家人面前發(fā)表自己的意見和看法。
（3）有些家人是比較有性格的，孩子難于與他們溝通；有時(shí)又是雙方的問題，教師要注意做耐心的思想工作，幫助孩子與家人溝通。
2．需要溝通的問題。
（1）在日常生活中，家長(zhǎng)的要求與兒童的愿望不一致產(chǎn)生了矛盾，怎么辦？由于家庭情況不一樣，要求學(xué)生能夠聯(lián)系自己身邊的案例進(jìn)行討論。老師的話是讓學(xué)生明白：有了問題還是要和家人溝通。怎么與家人溝通，要做好準(zhǔn)備，如時(shí)間的選擇，在什么時(shí)候與家人溝通合適；問題的選擇，溝通什么問題等等。還提供了一種與家人溝通的方式————座談會(huì)。
（2）需要溝通的問題有大有小，有多有少，各有不同，最主要的是要求兒童能夠?qū)⒆约簾赖氖虑榕c家長(zhǎng)訴說。兒童的生活也會(huì)存在這樣那樣的問題，特別是受到不公平、不公正的待遇時(shí)，需要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。
（3）座談會(huì)只是一種形式，在學(xué)生和家長(zhǎng)還沒有意識(shí)到溝通的重要性時(shí)，教師可以組織這類座談會(huì)。用這種形式促進(jìn)兒童與家長(zhǎng)的溝通，打開局面。更重要的溝通是在日常生活中進(jìn)行的，不要指望通過一兩次座談會(huì)就能解決溝通的問題。要關(guān)心每一個(gè)兒童，讓每一個(gè)兒童學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)與人交往。需要有計(jì)劃地培養(yǎng)，以形成能力。長(zhǎng)期不溝通會(huì)形成心理障礙，問題就難以解決了。
主題教學(xué)思路。
兒童正處在身體發(fā)育和心理發(fā)展的不成熟時(shí)期，在這個(gè)過程中創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍，建立融洽和睦的.家庭關(guān)系，就顯得十分重要。作為家長(zhǎng)要與孩子平等相處，給孩子處理事務(wù)的權(quán)力，創(chuàng)造條件讓兒童大膽發(fā)表自己的意見和見解，使孩子與家庭成員平等相處。但是，有的時(shí)候家長(zhǎng)工作忙，忽視了與．孩子的溝通，孩子遇到這種情況時(shí)該怎么辦？該怎樣與家人溝通？這是比較難解決的問題，需要家長(zhǎng)和兒童雙方的共同努力。成長(zhǎng)期的兒童存在著心理的問題。所以，要教育兒童學(xué)會(huì)與家人溝通。
在日常生活中，常常因?yàn)榧议L(zhǎng)的要求與兒童的愿望不一致而產(chǎn)生矛盾，這是兒童生活中常常遇到的事情。如何解決這類問題，不能簡(jiǎn)單地一概而論，必須通過交換意見，平等^對(duì)`話。充分地進(jìn)行思想上和情感上的溝通，才能得到和諧的解決。
教材分析。
（一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析。
圖片通過男孩兒的話進(jìn)行引導(dǎo)：如果與家人產(chǎn)生了矛盾，怎么辦？教師建議有了問題要和家人溝通。圖片提示與家人溝通要做好準(zhǔn)備，如時(shí)間的選擇，在什么時(shí)候與家人溝通合適；問題的選擇，溝通什么問題等等。教材還提供了與家人溝通的方式————座談會(huì)。
（二）教學(xué)重難點(diǎn)分析。
在日常生活中，常常因?yàn)榧议L(zhǎng)的要求與兒童的愿望不一致而產(chǎn)生矛盾，這是兒童生活中常常遇到的事情。兒童正處在身體發(fā)育和心理發(fā)展的不成熟時(shí)期，在這個(gè)過程中創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍，建立融洽和睦的家庭關(guān)系，就顯得十分重要。如何解決這類問題，不能簡(jiǎn)單地一概而論，必須通過交換意見，平等^對(duì)`話，充分地進(jìn)行思想上和情感上的溝通，才能得到和諧的解決。因此教育兒童學(xué)會(huì)與家人溝通是非常重要的。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
1．收集一些案例的圖片、錄像等。
2．開家長(zhǎng)座談會(huì)所需的一些準(zhǔn)備，如：時(shí)間安排、座談內(nèi)容等。
教學(xué)過程。
【導(dǎo)入新課】。
（讓同學(xué)們欣賞音頻“爸爸媽媽聽我說”。）。
老師：同學(xué)們，大家平時(shí)是不是也有很多的心里話想和自己的爸爸媽媽說說呢？
學(xué)生：（略）。
老師：但是我們?cè)撛鯓雍图胰藴贤兀浚ㄟ^渡）。
【講授新課】。
一、我們?cè)鯓优c家人溝通（板書）。
學(xué)生：（略）。
老師：有時(shí)父母的工作太忙，沒有機(jī)會(huì)說出我們遇到困難和煩惱，是不是呢？你在和家人溝通時(shí)，還遇到哪些困難呢？大家一起來說一說吧！
學(xué)生：（略）。
（讓同學(xué)們欣賞圖片“互不理睬”、“交流成績(jī)”、“恐懼交流”、“缺乏交流”、“玩游戲被發(fā)現(xiàn)”、“學(xué)習(xí)交流”、“怎樣和家人交流”等。）。
老師：那我們?cè)撛鯓雍臀覀兊募胰藴贤兀课覀兿瓤纯聪聢D中的同學(xué)們是怎么說的？
學(xué)生：（略）。
老師：你是怎樣和家人溝通的呢？你有什么好的想法呢？大家討論一下，然后說一說。
學(xué)生：（略）。
（老師可給同學(xué)們介紹“如何更好的與父母溝通”、“如何和父母溝通”、“善疏則通————如何與父母溝通”中的知識(shí)，詳見文本資源。）。
老師：同學(xué)們和家人在一些問題上可能會(huì)產(chǎn)生不同的意見，要與家人及時(shí)地交流，相互溝通。我建議：我們把需要與家人溝通的問題列出來，召開“與家人溝通”座談會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。(過渡)。
二、需要溝通的問題（板書）。
老師：我們打開課本第三十七頁，我們看一看圖中的同學(xué)都有哪些和家人溝通的問題？然后說一說。
學(xué)生：（略）。
老師：你們有什么要和家人溝通的問題呢？大家討論一下，然后把它列出來說一說。
學(xué)生：（略）。
（邀請(qǐng)家人召開“與家人溝通”座談會(huì)。還可組織一些親子活動(dòng)，可參考視頻“親子活動(dòng)”。）。
【課堂小結(jié)】。
通過這節(jié)課，使學(xué)生了解了一些和家人溝通的技巧，還通過座談會(huì)，使學(xué)生和家人充分地進(jìn)行思想上和情感上的溝通，為了融洽的親子關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇十一
我在老師口中得知有些同學(xué)因家庭貧困而輟學(xué)了，我很同情你們，你們應(yīng)該想盡辦法重返校園，致山區(qū)小朋友的一封信。你們的學(xué)習(xí)精神令我佩服。你們沒有書本就借上個(gè)年級(jí)同學(xué)的書用，你們一個(gè)班就有兩三個(gè)年級(jí)的學(xué)生在一起上課。冬天你們的教室沒有暖氣，教室的窗戶四處漏風(fēng)，把你們的手凍的通紅，但是你們沒有停止學(xué)習(xí)，你們?cè)诳荚嚂r(shí)仍然考出了優(yōu)異的成績(jī)，這令我十分感動(dòng)。
而我有良好的學(xué)習(xí)條件，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，而且有多媒體教學(xué)設(shè)施，但我的成績(jī)一點(diǎn)也不好，你們的學(xué)習(xí)精神使我感動(dòng)，今后我也會(huì)努力的！
每到學(xué)校捐款時(shí)，我都拿出錢物支援你們，是不是收到了我給你們的東西了呢？全國人民都在關(guān)心著你們的學(xué)習(xí)，生活條件會(huì)好起來的，我們還會(huì)不斷地向你們捐款捐物。請(qǐng)樹立信心吧！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年1月8日。
戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難舉例篇十二
你們好！
這是一個(gè)充滿黑暗與不幸的日子，大地震讓你們失去了不少親人，讓你們的房屋倒塌，成了一片廢墟，有些同學(xué)至今還沒被救出來?？粗娨暎犞鴱V播，我和媽媽為你們的不幸多次流淚。不過，請(qǐng)你們不要悲傷，不要嘆氣，要振作起來，因?yàn)橛心敲炊嗟娜岁P(guān)心你們，幫助你們：兩位領(lǐng)袖爺爺不怕余震中滾石亂飛的危險(xiǎn)來看你們，許多解放軍叔叔不怕犧牲來救你們，還有許多好心人捐款捐物幫助你們。我相信你們一定能堅(jiān)強(qiáng)起來的！一定能重建美好的家園！
災(zāi)區(qū)的小朋友們，相信你們今后一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，和我們一起報(bào)效祖國！
我再次真誠的祝福你們端午節(jié)快樂！
金臺(tái)區(qū)店子街小學(xué)三一班鄧怡榮。
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