生活是一本開(kāi)卷的書(shū)，總結(jié)是我們?cè)谄渲胁粩嘧龉P記的重要方式?？偨Y(jié)不僅是回想過(guò)去，更要對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出建議和展望。一份好的總結(jié)范文可以為您提供思路和參考，以下是小編搜集整理的一些總結(jié)范文，供您參考學(xué)習(xí)。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇一
我,是一個(gè)沒(méi)有信心的小孩。
她,是一個(gè)寬厚的家長(zhǎng)。
教導(dǎo)我,帶著我看著這可愛(ài)的世界。
我感謝她,我為她唱。
世界只有媽媽好。
在我的人生路上，有許許多多幫助過(guò)我的人，他們用自己的經(jīng)歷和時(shí)間，為我開(kāi)辟了前進(jìn)的道路。同樣，在人生道路上無(wú)法一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些困難挫折來(lái)阻礙你前進(jìn)的步伐，就像是一艘帆船在大海上不免會(huì)遇上大風(fēng)大浪一樣，這時(shí)就需要一個(gè)人來(lái)幫助你，領(lǐng)你走出失落的心靈，走向成功的道路這個(gè)人就是我們敬愛(ài)的老師。
我最想依靠的人是你，我的老師，你給我的，是無(wú)盡的真理和文化的熏陶。是的，在生活上，父母給我們的是關(guān)懷，保我們衣食無(wú)憂，可你給我們的是知識(shí)，是一切都換不來(lái)的精神財(cái)富。
常言道“一日為師，終身為父”，表明了師長(zhǎng)對(duì)學(xué)生之間就如同親情一般，這是對(duì)老師盡心盡職的培養(yǎng)下一代人才的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照。
在這個(gè)社會(huì)上，有太多太多的人值得依靠，他們往往只知道無(wú)私奉獻(xiàn)，而永遠(yuǎn)不知道如何索取正因?yàn)橛羞@些“無(wú)名英雄”的存在，我們的世界才會(huì)增添了一份和諧，一份理解，一份互助，一份人與人之間心靈溝通的美！
我最想依靠的人是你，我的老師，我的心頭有太多太多的感謝無(wú)法表達(dá)，只能從心底衷心祝福你！
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四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇二
最熟悉的人是我的媽媽，她有張慈祥的臉，一雙溫柔的眼，可歲月的痕跡在媽媽的臉上留下了烙印，每當(dāng)我看到它們，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的關(guān)心對(duì)我的愛(ài)。
?記得在我上一年級(jí)時(shí)，有一天，媽媽要我讀課文，我不但沒(méi)有讀，還在語(yǔ)文書(shū)里套上漫畫(huà)書(shū)來(lái)騙媽媽，媽媽來(lái)到我的身邊，我就裝模作樣地讀書(shū)，等她走開(kāi)了，我就津津有味地看漫畫(huà)，當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí)，便不由自主地笑了，這一下被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我很擔(dān)心，做好了挨罵的準(zhǔn)備，可媽媽輕輕來(lái)到我的跟前，拿起我的漫畫(huà)書(shū)翻了起來(lái)，嘴里還說(shuō)著，真是一本有趣的書(shū)呢，難怪我的寶寶愛(ài)不釋手，但你的課文能背下來(lái)嗎?來(lái)背誦第二段給我聽(tīng)聽(tīng)，我的臉漲的通紅，我哪能背誦，媽媽看到我的窘態(tài)，就對(duì)我說(shuō)，趁你年紀(jì)小就要養(yǎng)成好習(xí)慣，搞完學(xué)習(xí)再看課外書(shū)籍，從低年級(jí)就要打好基礎(chǔ)，到了高年級(jí)學(xué)的東西會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越難，你現(xiàn)在不認(rèn)真，到時(shí)會(huì)后悔的，掌握了知識(shí)是你自己的，你這樣騙得過(guò)媽媽能騙過(guò)你自己?jiǎn)?古人說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲。”你愿意那樣嗎?我聽(tīng)了媽媽的話，感到很內(nèi)疚，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我一定要改正的，媽媽看到我的表情，立即要我抓緊時(shí)間讀書(shū)，等完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，她和我一起欣賞漫畫(huà)書(shū)，我聽(tīng)了很高興，專心地搞學(xué)習(xí)。
從此，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有松懈情緒，每當(dāng)我遇到困難想逃避時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的話，每當(dāng)看到媽媽因?yàn)槲业倪M(jìn)步，臉上露出會(huì)心的一笑時(shí)，我感到很開(kāi)心。我一天天長(zhǎng)大了，每當(dāng)我回憶起媽媽對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就會(huì)由衷地感謝她，我的媽媽是一個(gè)善良的，和藹可親的人，我最了解她了。
我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇三
在我們身邊，有許多值得敬佩的人：認(rèn)真好學(xué)的姐姐、勤勞勇敢的媽媽，今天，我要講的是一位為我們默默付出的清潔工阿姨。
誰(shuí)都知道，愛(ài)美之心，人皆有之。許多人都喜歡美，當(dāng)然，這位阿姨也不例外。
她每天扎著馬尾辮，把臉弄得漂漂亮亮的，穿上一身黃的工作服，整個(gè)人看起來(lái)都顯得特別精神。
她每天起早貪黑的去上班，不叫勞，不喊怨，認(rèn)真的把所有值得回收的垃圾都撿到了垃圾袋里。要是我們平常人，早就叫臟不撿了。
除此之外，她還有拾金不昧的精神讓我敬佩。
有一次，在上學(xué)的路上，我正巧遇見(jiàn)了那位清潔工阿姨，她正在掃地，掃著掃著，她看見(jiàn)了路旁有捆扎好的幾百元鈔票，他趕緊撿起來(lái)，因?yàn)槁飞先藷熛∩?，我以為她要自己占為己有，沒(méi)想到，她居然在路上喊：“這是誰(shuí)的錢？這是誰(shuí)的錢？”過(guò)路的人們轉(zhuǎn)過(guò)身向她望去，看見(jiàn)了她手里的錢，掏了掏腰包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)丟，又走了。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)沒(méi)人領(lǐng)取，她掃完后就送到派出所去了。
后來(lái)，在最近一段時(shí)間里，她已成為我的榜樣，我也慢慢學(xué)著她這種精神，在學(xué)校里還給我頒發(fā)了“優(yōu)秀小學(xué)生模范獎(jiǎng)”
如果沒(méi)有這位阿姨，我也當(dāng)不上優(yōu)秀小學(xué)生。在此，我希望，更多的人向這位阿姨學(xué)習(xí)。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇四
老媽又重新出現(xiàn)在電腦面前了。突然有一天我發(fā)現(xiàn)老媽不在像以前一樣，坐在電腦面前考試了。而是在客廳里看電視了。原來(lái)老媽汽車考試考了九十三分，只要在去試駕汽車就行了。
老媽說(shuō)“只要經(jīng)過(guò)努力事情終就會(huì)成功的！”
所以說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”就像老媽一樣用了一年多的時(shí)間終于考進(jìn)汽車。我要在這里對(duì)老媽說(shuō)“謝謝你老媽！”
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇五
媽媽長(zhǎng)得并不漂亮，但卻很能干。每天，媽媽都會(huì)把我們的衣服洗得干干凈凈，幾乎像新的一樣，還會(huì)做好吃的.飯菜，讓我們吃得津津有味。媽媽在家見(jiàn)不得一點(diǎn)灰塵，如果見(jiàn)到了，媽媽的手就會(huì)“發(fā)癢”，一定會(huì)把灰塵擦掉或掃掉，給我們提供了一個(gè)又干凈又舒適的家庭環(huán)境。
又一次，我生病了，媽媽立即跑到門口，騎著車去給我找醫(yī)生。那時(shí)，天還下著雨，媽媽連雨披都沒(méi)有披好，醫(yī)生找來(lái)之后，趕緊看病，媽媽在一旁給我又是倒熱水，又是安慰我，盼我早點(diǎn)好起來(lái)。媽媽自己也著涼了。我還看見(jiàn)媽媽在發(fā)抖。醫(yī)生給我看好了病，媽媽著急地走過(guò)來(lái)問(wèn)我的病情。后來(lái)，我對(duì)病好了，媽媽卻生病了。
媽媽還經(jīng)常原諒我的淘氣和任性，當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候，媽媽總會(huì)過(guò)來(lái)安慰我，讓我下次努力，爭(zhēng)取考得再好一點(diǎn)。每當(dāng)我考試成績(jī)好，媽媽還會(huì)帶我去吃肯德基。
媽媽就是這么一個(gè)無(wú)微不至地關(guān)心我的人，我怎能不感激呢？
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇六
5月14日本人出生，我睜開(kāi)惺忪的睡眼的時(shí)候，第一個(gè)看到的就是我親愛(ài)的媽媽。
以前的我認(rèn)為，媽媽對(duì)我一點(diǎn)兒都不好。上幼兒園的時(shí)候天天嘮叨不停，神情嚴(yán)肅，真煩?；丶覍?xiě)作業(yè)了，只要寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)子就要撕掉重寫(xiě)。我恨死媽媽了。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，我最的姿勢(shì)也要非常端正。上課時(shí)一定要舉手發(fā)言兩次以上如果沒(méi)有到兩次，繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有休息的時(shí)間。直到后來(lái)有一天，老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)我，我才逐漸明白媽媽對(duì)我的良苦用心。我在心里默默的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，謝謝您。”
媽媽最開(kāi)心的事是，能讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越穩(wěn)，能讓我的閱讀水平逐漸提高，不過(guò)在提高我的閱讀水平的同時(shí)，也花費(fèi)了許多錢，她給我買了《語(yǔ)文閱讀小學(xué)生4年級(jí)高效訓(xùn)練》，同時(shí)也為我花費(fèi)了許多精力，我真的非常感謝媽媽。
媽媽謝謝您，您辛苦了。我從后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。。
媽媽是我最想感謝的人，因?yàn)槲沂抢蠇屔模€教懂了我?guī)讉€(gè)字“堅(jiān)持就是勝利”的精神。
媽媽你每天都要坐在電腦面前，汽車考試。每天都要到十一點(diǎn)多才去睡覺(jué)每當(dāng)你去睡覺(jué)的時(shí)候，你的手已經(jīng)十分的寒冷了。但是你還是堅(jiān)持不懈的坐在電腦面前，考試。每次星期五都要讓我和爸爸在旁邊等老媽考到九十分以上才去睡覺(jué)！有一天星期五，我回的家里就看到老媽在電腦面前考試了，我回家的時(shí)候是傍晚四點(diǎn)三十分。老媽的下班時(shí)間是五點(diǎn)三十分，比以前早了一小時(shí)！那天晚上十一點(diǎn)多我和爸爸在客廳里看電視。突然從電腦房里傳來(lái)了一聲“yes！”走過(guò)去一看，原來(lái)是老媽考試考了八十九分。只差一分就優(yōu)秀了！于是第二天老媽去正式考試，雖然結(jié)果只考了八十七分。但是老媽還不放棄。
我和爸爸勸老媽不要在考試了。老媽說(shuō)“只要堅(jiān)持終就會(huì)成功的！”作文。
老媽又重新出現(xiàn)在電腦面前了。突然有一天我發(fā)現(xiàn)老媽不在像以前一樣，坐在電腦面前考試了。而是在客廳里看電視了。原來(lái)老媽汽車考試考了九十三分，只要在去試駕汽車就行了。
老媽說(shuō)“只要經(jīng)過(guò)努力事情終就會(huì)成功的！”作文。
所以說(shuō)“冰凍三尺，非一日之寒”就像老媽一樣用了一年多的時(shí)間終于考進(jìn)汽車。我要在這里對(duì)老媽說(shuō)“謝謝你老媽！”
在我人生的道路上，許許多多人給予過(guò)我?guī)椭６易钕敫兄x的確是那位普普通通的公交車售票員阿姨，是她，讓我感受到人間的溫暖。
那還是五年級(jí)的事了，一個(gè)下雨天，放學(xué)后的我獨(dú)自來(lái)到公共汽車站旁。為了避雨，我順手把書(shū)包放在了水泥管上，過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)喊了一句：“728來(lái)了！”我趕忙迎上前去，順著人流擠進(jìn)車?yán)铩?/p>
車緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我站著總覺(jué)得有些不太對(duì)勁。心想：咦，今天書(shū)包怎么這么輕？與平時(shí)的'相比太不一樣了！我便下意識(shí)地摸了摸后背，一愣，不由自主地喊了一句：“呀，我的書(shū)包落在水泥管上了！”這時(shí)，售票員阿姨親切地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，別著急，怎么了？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我？？？？？？我的書(shū)包落在站牌下的管道上了?！笔燮眴T阿姨聽(tīng)后趕忙讓司機(jī)停下車。我剛準(zhǔn)備下車，阿姨卻伸手一擋說(shuō)：“你別去，小心淋濕了，我去幫你??！”看著售票員阿姨奔跑下車的背影，一股暖流涌上我的心頭。
這件事雖然已變?yōu)榛貞洠慨?dāng)想起它，無(wú)限感激充滿我的內(nèi)心。如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，可能我就會(huì)耽誤全車人很長(zhǎng)時(shí)間；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì)改掉丟三落四的毛??；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì)感受到人間有這么多不經(jīng)意的溫暖？？？？？？所以，我最想感謝的就是那位售票員阿姨！
從我出身那天起，媽媽就一直陪伴在我的身邊，她每天重復(fù)做著同樣的事情，任勞任怨，為我做了很多很多。
隨著年來(lái)的增長(zhǎng)，要求也高起來(lái)，每當(dāng)我做錯(cuò)一件事，她就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻教育我。我也會(huì)非常認(rèn)真的去改正，因?yàn)槲抑滥鞘菋寢尩膼?ài)。
還有一次，我跟媽媽說(shuō)："老師說(shuō)每明天要穿校服?！眿寢屧缟?點(diǎn)，就起來(lái)了那時(shí)候天很冷，媽媽拿起衣服就去河邊洗，我在門背后看見(jiàn)媽媽出了門，也跟了過(guò)去，看見(jiàn)媽媽的手都被凍得紅彤彤的咬著嘴唇，可還堅(jiān)持著。我不由自主地流下了眼淚，第二天，早上，我穿著媽媽洗的校服感到特別溫暖。
我最敬愛(ài)的媽媽，是您賺錢，供我吃，供我上學(xué)，是您那雙粗糙的手，把我養(yǎng)大，媽媽我在這兒要說(shuō)一聲“謝謝您！”
在我最難熬的時(shí)候是她沒(méi)有嫌棄我,并且更加關(guān)心我,讓我真正地體會(huì)到了友誼的溫暖!
我想好好報(bào)答她,卻一時(shí)都沒(méi)有想法,我不知道該如何做,我于是對(duì)她更加依賴!
我對(duì)她有強(qiáng)烈的占有欲,我討厭所有想將她奪走的人,我一直都排斥和別人分享她的友誼!
我最想感謝的人，他有一對(duì)又黑又濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張慈祥的臉。你們猜他是誰(shuí)？他就是我的老師。我的老師有一顆博大的心，幫助我們，愛(ài)護(hù)我們。同學(xué)有困難，老師的身影總是第一個(gè)出現(xiàn)。老師就像是我的媽媽，他用雙手把我教會(huì)，他用一顆負(fù)責(zé)的心，使每個(gè)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)有信心。老師就像一個(gè)巨人，一心一意的教育我。不懂的還會(huì)反復(fù)的給我講解，讓我更加明白。雖然老師的喉嚨啞了，但是他心里還是高興的，為了我能吸收每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他一遍又一遍的解說(shuō)。在平時(shí)，總是看見(jiàn)老師早早的就到校，中午又不休息，晚上還要一個(gè)勁給我們批改作業(yè)。我想到：做的不好，會(huì)讓老師生氣，心里不知不覺(jué)得難受起來(lái)。我在心里默默地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，我的老師！”
老師我多想給你倒杯水喝嗎，給你按摩一下肩膀，幫你捶捶背，可我是一個(gè)羞澀的男孩子，所以我只能在心里暗暗的說(shuō)：“老師您是最辛苦的?！?/p>
啊！這就是我的老師，有一顆博大的心來(lái)教育我們，來(lái)照顧我的老師。
我要感謝您，我親愛(ài)的老師。
我想我是世界上最幸福的人。
我,是一個(gè)幸福的小孩。
因?yàn)橛兴o我關(guān)懷,她給我信心。
在某一天,我看到她在窗臺(tái)再改作業(yè)。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇七
一個(gè)人的好與壞不能僅憑他的言辭來(lái)確定，一個(gè)人的善惡也不能僅憑他的行為舉止來(lái)斷定，一個(gè)人的美丑更不能僅憑他的外表來(lái)認(rèn)為。因?yàn)椋簧频男袨榭赡苁菫楹?。因?yàn)?，他確看的外表下可能還藏著一顆善良的心…這些，你們都不曾知道。因?yàn)?，這一切的一切，或許都被他們深深埋藏在自己的心果，一直都無(wú)人知曉。而我欣賞的，便是這么的一個(gè)人。
五年級(jí)時(shí)，那是我人生中第一次上住宿學(xué)校。當(dāng)時(shí)班里并沒(méi)有幾個(gè)我認(rèn)識(shí)的人，老師讓我們把東西搬到宿舍的時(shí)候，我的東西特別的多。老師讓我們班上幾個(gè)已經(jīng)搬過(guò)的來(lái)幫我們還沒(méi)有搬的。我正要去拿我裝衣服的背包的時(shí)候，另一只手臂已比我更快一步地?fù)屵^(guò)書(shū)包，她嘴里還說(shuō)著：“快點(diǎn)，別磨嘰，慢死了你?！碑?dāng)時(shí)心里挺煩的，聽(tīng)她這么一說(shuō)，心里的怒火便更加蹭蹭的往上漲了。當(dāng)我一抬頭，看到她的臉上有斑，皮膚也不是那么白，甚至算得上特別黑，連身材看著都有點(diǎn)兒走形。我頓時(shí)就沒(méi)有了什么好感。不過(guò)在去寢室的路上，我對(duì)她卻是有些驚訝的，她的人緣不是一般的好，幾乎路上的人有一半她都能打招呼，其中也不乏有幾個(gè)學(xué)習(xí)程度特別好的。到了寢室，她甚至還主動(dòng)說(shuō)要幫我鋪床，不過(guò)最后被我拒絕了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她自己雖然學(xué)習(xí)不是特別好，但她總是會(huì)用一些難聽(tīng)的話來(lái)勸別人放棄。話雖難聽(tīng)，不過(guò)那些人總會(huì)領(lǐng)悟到她的話的含義，最后繼續(xù)堅(jiān)持。
這就是我欣賞的她。你看!一個(gè)人的行為，言行和外表并不是可以正確的認(rèn)識(shí)一個(gè)人的途徑不是嗎?有些人更注意外在的光鮮靚麗。但是，我相信大部分的人應(yīng)該注意的都是內(nèi)在的美吧。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇八
我所尊敬的一個(gè)人并不是一個(gè)才華橫溢的人；也不是一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的人；更不是一位頂天立地的英雄。他只是一位默默堅(jiān)守在自己工作崗位上的清潔工。
無(wú)論是寒冬炎夏，我們小區(qū)的清潔工爺爺都會(huì)一如既往地來(lái)打掃地面。這一個(gè)景象似乎已經(jīng)不知不覺(jué)地融入了我的生活。
上個(gè)星期六，媽媽給我買了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡。一大早，我便迫不及待地拿出望遠(yuǎn)鏡望著樓下。突然，一個(gè)似乎非常熟悉的一個(gè)人映入了我的眼簾，咦？這不是清潔工大爺嗎？他黝黑的皮膚，手上拿著一把大掃帚，他穿一件深灰色的大衣，黑色的褲子和一雙破舊的帆布鞋。他的臉上的皺紋記錄了歲月的痕跡。一頭蓬亂的頭發(fā)顯然有許多白發(fā)。他仔細(xì)地清潔著地上的灰塵和垃圾。于是，這個(gè)微弓的背影便深深地映在了我的心中。
一次，清潔工大爺拿著掃帚認(rèn)真地打掃著街道，突然，旁邊的一家理發(fā)店的阿姨不耐煩地把一大把瓜子殼仍在清潔工大爺剛剛掃完的地上。頓時(shí)，干凈整潔的地方變得狼狽不堪，。可是大爺看見(jiàn)了，沒(méi)有絲毫怨言，又默默打掃著。頓時(shí)，我豁然開(kāi)朗。這位阿姨雖然打扮的很時(shí)尚，但是她丑陋的心靈是用外貌無(wú)法遮掩的。清潔工大爺衣著樸素，但是切心地善良，默默地為大家做著貢獻(xiàn)。
我所尊敬的人就是這么一位城市美容師，一直都沒(méi)有改變。指導(dǎo)老師：韓子蕊。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇九
這一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)快要把地面烤焦了。人行道上也沒(méi)有幾個(gè)人，知了在樹(shù)上“知了-知了-”地叫著，街邊的空調(diào)外機(jī)“呼呼”地響著。突然，我在這熱氣騰騰地街面看到了一位環(huán)衛(wèi)工人。他身穿橙色的工作服，肩上搭著檫汗的毛巾，后背的工作服已經(jīng)濕透了，印出了大片的汗跡，大顆大顆的汗珠正順著他黝黑的面頰流下來(lái)。
只見(jiàn)他一手拿著掃把，一手提著畚箕，正沿著人行道清掃著垃圾和落葉。他慢慢地把零散的落葉聚攏起來(lái)，一邊清掃著，一邊環(huán)顧著四周，深怕漏了些什么。忽然，他快步走到一個(gè)塑料瓶前停下來(lái)，慢慢地彎下腰，輕輕地把瓶子撿了起來(lái)，塞進(jìn)車籃里，一切都是那么嫻熟。這時(shí)，我看到他腳邊有一片小樹(shù)葉，心想：那么小的一片樹(shù)葉，總沒(méi)必要管它吧?可環(huán)衛(wèi)工人似乎也看到了它，用夾子撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾車?yán)?。然后，他心滿意足地繼續(xù)向前清掃。
這么熱的天，環(huán)衛(wèi)工人依舊在工作崗位上。無(wú)論是酷熱的三伏天還是嚴(yán)寒的三九天，都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，哪怕是一張廢紙，一片枯葉，一個(gè)瓶子，都不放過(guò)。這種盡責(zé)的精神是多么值得我們敬重啊!如果沒(méi)有了環(huán)衛(wèi)工人，那么街道上將會(huì)垃圾漫天，臭氣熏天，都沒(méi)人愿意出門了。
環(huán)衛(wèi)工人，你們付出的汗水換來(lái)的是城市的干凈。你們是城市的美容師，如果城市失去了你們，就會(huì)失去光彩。你們?cè)谄椒驳膷徫簧细芍黄椒驳氖?，你們是我最欣賞的人!
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇十
我的媽媽高高的個(gè)子，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一頭烏黑的頭發(fā)。在生活里我最敬佩媽媽關(guān)心人、熱愛(ài)勞動(dòng)。
有一次，我和媽媽還有弟弟在小區(qū)下散步，不一會(huì)兒就散到了公園里，媽媽看看我們倆在玩就停下腳步，媽媽看看這邊，想找一個(gè)位子坐下，突然一個(gè)小弟弟摔倒了，媽媽趕快跑過(guò)去，媽媽對(duì)著那個(gè)小弟弟親切地說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事？”小弟弟用他那沙啞的聲音說(shuō)：“我的腿疼?！眿寢屜駥?duì)我們倆一樣對(duì)小弟弟說(shuō)：“來(lái)，讓我看看，哪里疼呀？”小弟弟抹去眼淚，指了指說(shuō)：“這，這里疼。”
我和弟弟跑過(guò)去，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽，怎么啦？這個(gè)小弟弟是誰(shuí)？”媽媽笑咪咪地對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)小弟弟的腿部小心摔傷了，我?guī)退匆幌?。”說(shuō)完媽媽又把頭轉(zhuǎn)回去了。媽媽看后對(duì)小弟弟說(shuō)：“沒(méi)事，只是摔紅了。”媽媽說(shuō)完，小弟弟笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝阿姨?！眿寢屨f(shuō)：“不客氣，對(duì)了，你的媽媽在哪里啊？”小弟弟剛說(shuō)半句，他的媽媽就來(lái)了。小弟弟對(duì)著媽媽說(shuō)了經(jīng)過(guò)，他的媽媽給我媽媽道謝之后就走了。
我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽助人為樂(lè)后的笑容，因?yàn)槟鞘菐椭鷦e人以后的快樂(lè)。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇十一
一次偶然的機(jī)緣，讓我對(duì)“大胡子”作家----董宏猷產(chǎn)生了敬佩之情。因?yàn)閺乃闹v座中讓我知道了，讓作文變得與眾不同的秘密。
星期六的早上，我和媽媽來(lái)到圖書(shū)館聽(tīng)講座。只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)、大胡子的中年男士走進(jìn)來(lái)了，他與眾不同的相貌，讓大家都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。他就是今天講座的專家董宏猷。
董老師又用簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，讓我們的思維瞬間變得開(kāi)闊了很多。首先老師伸出橫放的食指和中指，大家都異口同聲地叫道“剪刀”，只聽(tīng)見(jiàn)弱弱地聲音從墻角傳來(lái)“燕子的尾巴”。老師立即夸贊他有創(chuàng)意，并且繼續(xù)追問(wèn)。這時(shí)“像鴨子嘴巴”“像小鳥(niǎo)的嘴巴”的聲音都傳來(lái)了。老師又說(shuō)：“我感覺(jué)像春風(fēng)?！毕旅娴娜嘶腥淮笪?，情不自禁地吟誦道：“二月春風(fēng)似剪刀”。接著老師又用兩只手比劃一個(gè)圓形。“籃球”“足球”“蘋果”等聲音此起彼伏。老師提示：“像不像孫悟空的金箍圈？”經(jīng)老師這樣一點(diǎn)撥，“哪吒的風(fēng)火輪”“手表”“棒棒糖”陸續(xù)傳出。老師又說(shuō)：“再來(lái)一次，能不能脫離具體的實(shí)物？”“團(tuán)結(jié)的`班集體”“團(tuán)團(tuán)圓圓的一家人”“圓滿的結(jié)局”等答案不斷出現(xiàn)。老師的表情越來(lái)越興奮，家長(zhǎng)也對(duì)孩子的回答感到吃驚。
董老師獨(dú)特的講課方式，讓我知道要想自己的作文寫(xiě)得與眾不同，必須角度新穎，插上想象的翅膀，那樣才會(huì)獨(dú)特有個(gè)性！
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇十二
說(shuō)到我最崇拜的人，那就是我的祖母！我奶奶是一名退休的語(yǔ)文老師。她不高也不胖，頭發(fā)灰白，臉上有許多皺紋。雖然她看起來(lái)很老，但她像個(gè)孩子，整天蹦蹦跳跳，活潑好動(dòng)。奶奶不像其他老人那樣整天在家打麻將和看電視，但她跑到北京獨(dú)自為其他學(xué)生教書(shū)。她也不累。
在我眼里，奶奶很溫柔。她從不跟我吵架或打我。有一次，我從奶奶家拿了一些花離開(kāi)了。結(jié)果，我忘了告訴她，她發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有立即調(diào)查此事。下次我去奶奶家玩的時(shí)候，奶奶溫柔地對(duì)我說(shuō):“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，你從客廳花瓶里拿了些花嗎？”我說(shuō)，“是的。”“我知道你非常喜歡那些花。它們真的很美。但是，在你拿別人的東西之前，你應(yīng)該先問(wèn)別人是否能拿，然后再拿，好嗎？”“很好！”奶奶對(duì)我溫和地笑了笑。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:我不能隨便拿別人的東西。
孩子們的想象力很豐富，老人的想象力應(yīng)該不是很好，但我奶奶不是，她的想象力很豐富。她經(jīng)常摘很多小野花和一些綠葉，把它們放進(jìn)裝滿水的瓶子里，然后把一些花瓣撒到水里做一艘船。奶奶的作品:《花池》。奶奶撫摸著我的頭，喜歡和我一起工作。這時(shí)，她又?jǐn)U展了自己豐富的想象力，忍不住對(duì)自己說(shuō):“在一個(gè)美麗的早晨，一個(gè)小池塘里滿是野花，小船在池塘里飄蕩。多美的景色啊！”我被美麗的風(fēng)景陶醉了。奶奶的想象力太豐富了！
奶奶既是我的好朋友，也是我的老師。我們一起講故事、唱歌、學(xué)習(xí)和畫(huà)畫(huà)。
我愛(ài)我活潑可愛(ài)的祖母！她是我最欽佩的`人。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇十三
如果有人問(wèn)我，你最敬佩誰(shuí)？我回毫不猶豫地告訴他——我的爺爺。
爺爺是個(gè)老中醫(yī)，已經(jīng)退休了，可他手腳閑不住，好干他的老本行——采藥。不管是刮風(fēng)還是下雨，還是烈日當(dāng)頭，他老人家每天總是要上山采一趟藥?；氐郊液?，他有是切藥、曬藥、研藥的忙個(gè)不停。爺爺在院子四周載滿了各種各樣的藥草，有雞冠花，有鐵篙青，還有許多我叫不出名的草藥。家里藥柜的抽屜里裝滿了各種藥丸，爺爺為采回這些藥，吃了不少苦頭。
一個(gè)星期天的清晨，天色陰沉。爺爺聽(tīng)說(shuō)離家20多里的山溝了長(zhǎng)有一種止血鎮(zhèn)痛的特效藥草——五爪龍，便吃了幾口翻，帶著簍子，叫上我就匆匆動(dòng)身了。
山溝里亂石多，兩旁是陡峭的高山，巖窩窩里長(zhǎng)滿了人樣高的篙草。爺爺戴上老花鏡，在石縫草叢中仔細(xì)地尋找著，好半天，才發(fā)覺(jué)在一人多高的石壁上長(zhǎng)著一顆綠油油的藥草。爺爺伸了伸手臂夠不著。我急忙搬來(lái)一塊石頭給爺爺墊上，爺爺踩在上面踮著腳，用手摳了好一大會(huì)，才把藥草摳出來(lái)。爺爺?shù)氖种割^摳破了，血流了出來(lái)。我心里真難受，可是爺爺毫不在意。他那兩只長(zhǎng)滿老繭的手，拿著這顆藥草，上看下瞧，好像揀了什么寶貝似的，蒼老的臉上浮現(xiàn)出甜蜜的笑容?；丶业穆飞?，天下起了蒙蒙細(xì)雨，爺爺把那棵藥草藏在懷里揣著，而他的頭上身上卻被淋濕了?；氐郊液?，他顧不得疲勞，又找來(lái)舊花盆，栽好以后才在躺椅上躺了一會(huì)兒。
每天夜里，爺爺都在燈光下查閱藥物書(shū)籍。他寫(xiě)了好幾大本的讀書(shū)筆記。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇十四
爸爸長(zhǎng)得并不出眾，1米8的個(gè)子，瘦瘦的，鼻子上總是架著一副眼鏡。別看爸爸長(zhǎng)得不怎么樣，做起事來(lái)可認(rèn)真了，可謂是工作認(rèn)真。
有一次，我和爸爸媽媽說(shuō)好去城北公園散步，吃過(guò)晚飯，我剛要換鞋，突然嘀嘀嘀爸爸的手機(jī)響了。喂，哦是你啊。怎么要開(kāi)會(huì)，好我馬上就到，再見(jiàn)。就這樣，一次散步又泡湯了。
還有一次，我放學(xué)回來(lái)，見(jiàn)爸爸不在，便問(wèn)媽媽，爸爸去哪啦。他說(shuō)今天要加班寫(xiě)材料，不回來(lái)吃飯。哦，知道了。我寫(xiě)完作業(yè)，見(jiàn)爸爸還沒(méi)回來(lái)，就上床看書(shū)了。
看著看著，我漸漸睡著了。半夜我起來(lái)上廁所，還是沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，我不禁有些擔(dān)心了。早上起來(lái)，我一看表已經(jīng)6點(diǎn)半了，就起來(lái)刷牙洗臉，這時(shí)候門開(kāi)了，爸爸回來(lái)了！他那憔悴的臉上露出蒼白的神色，一看就知道他一晚上沒(méi)睡覺(jué)。
瞧，這就是我的爸爸，一個(gè)工作負(fù)責(zé)的爸爸。同時(shí)這也是我敬佩的原因。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇十五
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)四年級(jí)了，幾年的校園生活，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)，結(jié)交了許多朋友，也認(rèn)識(shí)了風(fēng)格各異的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的學(xué)識(shí)豐富，還有的和藹可親，其中我最敬佩的就是我的`數(shù)學(xué)老師――陸老師。
她中等身材，一頭黑亮的卷發(fā)，平日里總是一臉嚴(yán)肅的樣子，尤其是那一雙眼睛，透著凌厲的眼神，讓人望而生畏，我甚至忘記了她笑起來(lái)的模樣。
陸老師工作起來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，細(xì)致耐心，記得有一次跑操，我請(qǐng)假在教室里休息，發(fā)現(xiàn)陸老師也留了一位同學(xué)講題目呢，她眉頭緊鎖，表情凝重，聲音抑揚(yáng)頓挫地講完了一遍，便讓同學(xué)回去訂正。只見(jiàn)那位同學(xué)呆坐在位置上，漲紅了臉，手里緊緊地捏著筆，卻遲遲沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字來(lái)。陸老師抬頭看到她坐在那里發(fā)呆，輕輕嘆了口氣，把她又叫到辦公桌前，又不厭其煩地分步驟講解了起來(lái)，同學(xué)這回比較認(rèn)真，緊盯著本子，俯著身子看著陸老師的筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，這一次，她似乎有點(diǎn)聽(tīng)懂了。
等她交來(lái)訂正好的作業(yè)，陸老師仔細(xì)看了看本子，又緊緊地盯著那位同學(xué)，聲音提高了幾分，給她指出這一次犯的小錯(cuò)誤，并且把這道題目的解題思路重新給她講了一遍，終于，這位同學(xué)弄懂了這道題目，陸老師緊皺的眉頭終于舒展開(kāi)了。
這就是我最敬佩的陸老師，她對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我尊敬，對(duì)學(xué)生的那份耐心讓我欽佩，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)值得我用一生去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)一個(gè)我最想感謝的人篇十六
要想我從小學(xué)到現(xiàn)在，最令我印象深刻并敬佩萬(wàn)分的，應(yīng)該只有我的初中語(yǔ)文老師田老師吧!
自上了初中的第一節(jié)語(yǔ)文課起，我這種欽佩之情就已經(jīng)油然而生了。只見(jiàn)田老師放出一張幻燈片，指著電腦上幾個(gè)相同的多音字，露出那種笑里藏刀的表情，問(wèn)我們：“誰(shuí)能把這幾句話念出來(lái)?請(qǐng)舉手!”半天都沒(méi)人舉，田老師就點(diǎn)了我的名字?！鞍?什么仇什么怨”我極不情愿地站起來(lái)，盯著黑板上的一長(zhǎng)串“朝”字，琢磨了半天，說(shuō)了一句我認(rèn)為比較順的句子，他搖搖頭，笑了笑報(bào)出正確答案，大家都被嚇著了，確實(shí)正如他剛見(jiàn)面時(shí)所說(shuō)一般，滿腹知識(shí)。此時(shí)我佩服他能那么聰明。
可佩服不是一件兩件事就能說(shuō)清楚的，我想再給大家說(shuō)一件事。
“今天是我們六年級(jí)最后一次默寫(xiě)?！彼€沒(méi)說(shuō)完，下面的同學(xué)就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，甚至有人開(kāi)始翻書(shū)了?！暗裉煳覀兡瑢?xiě)的是班上全部同學(xué)的名字?！?/p>
“啊?”全班同學(xué)驚愕地喊出聲來(lái)，他一邊報(bào)名字，我們一邊寫(xiě)。可是寫(xiě)著寫(xiě)著，我居然忘了某個(gè)同學(xué)的名字怎么寫(xiě)。我的臉紅了，心里不是滋味：相處了一年的同學(xué)連彼此的名字都寫(xiě)不出來(lái)，那天天叫著的，最熟悉的名字也難住了我。我陷入了深思，田老師把默寫(xiě)紙收上去之后，說(shuō)了這樣一句話：“你們寫(xiě)的這些，不僅僅是一個(gè)個(gè)漢字，更是一個(gè)個(gè)鮮活的生命”。
這就是我最佩服的田老師，我佩服他的知識(shí)豐富扎實(shí)，更佩服他教導(dǎo)學(xué)生的方式多樣有效。
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