教案是教師教學(xué)活動的依據(jù)，是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的具體化。編寫教案時，要合理安排時間，確保教學(xué)內(nèi)容的全面展開和學(xué)生充分參與。在這份教案中，教師通過多種策略和方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
口語交際有趣的動物教案篇一
1．能用簡單句式做自我介紹；在交流、傾聽中知道和了解一些有趣的動植物。
2．多交幾個新朋友，能簡單介紹別人，并懂得交往的基本禮儀，在交往中感受愉悅。
3．對生物產(chǎn)生興趣，感受動植物間和諧、友好的情感。
課前準(zhǔn)備。
設(shè)計意圖。
《有趣的動物和植物》是人教社課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊第八單元的'口語交際內(nèi)容。低年級學(xué)生對動植物有著較濃厚的興趣，本堂課試著讓學(xué)生把自己當(dāng)作一種有趣的動植物，通過創(chuàng)設(shè)一個“交朋友”的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有趣地介紹、交往，并在不同層次的口語交際活動中使學(xué)生學(xué)善于交際、樂于交際，并從中感受動植物的有趣。
教學(xué)過程。
一、創(chuàng)設(shè)交際情境，進(jìn)行自我介紹。
1．導(dǎo)入。
2．進(jìn)行自我介紹，并展開互動交流。引導(dǎo)：其他的朋友們?nèi)绻胁幻靼椎牡胤娇梢蕴釂枴?/p>
機(jī)動：彈涂魚的錄音介紹。并作交流：彈涂魚的哪一點(diǎn)給你留下了深刻的印象？你為什么記住了這一點(diǎn)呢？（學(xué)生如不能較有趣地進(jìn)行介紹時可作這樣的范例引導(dǎo)）。
二、營造交際氛圍，引導(dǎo)交朋友。
1．互相介紹自己，自由交一個新朋友。
2．請兩組表演。引導(dǎo)學(xué)生評價：他們在交朋友的時候哪些地方值得你學(xué)習(xí)？
比你們要交得好？重點(diǎn)引導(dǎo)如何交際：交往時的態(tài)度要大方、自然、有禮貌。
3．播放《找朋友》，再度自由交往。
三、轉(zhuǎn)換語言角度，介紹一個新朋友。
介紹新認(rèn)識的好朋友。引導(dǎo)：別人把你介紹給大家的時候，你可以怎么說呢？如果你覺得滿意你就謝謝他，如果你還不滿意那你自己再來補(bǔ)充。
四、引導(dǎo)組合情景，介紹幾個新朋友。
1．引導(dǎo)學(xué)生組成一個個“小小動物園”或“小小植物園”。通過準(zhǔn)備，介紹組內(nèi)的幾個新朋友。
2．交流，評價。
五、師生共同小結(jié)，快樂結(jié)束課堂。
師：這次聚會，我們認(rèn)識了這么多有趣的新朋友，收獲真大，開心嗎？那就帶上你的新朋友，一起到外面去玩吧！在音樂《找朋友》中結(jié)束。
口語交際有趣的動物教案篇二
我喜歡法國藍(lán)龍蝦，因?yàn)槲蚁矚g他的顏色，它長著大大的雙鉗，而且吃起來很美味。它養(yǎng)起來也特別方便，它可以三天不進(jìn)食。每天喂它一顆玉米粒就行了?；蛘呶顾涣ｏ垼刻熘灰o他喝一點(diǎn)海水就行了。藍(lán)龍蝦的活力很旺盛，經(jīng)常喜歡跟白龍蝦和紅龍蝦戰(zhàn)斗。它還喜歡打蛇，尾巴用來潛泳，雙腿用來前進(jìn)，眼睛可以伸長縮短。它的體型巨大，大約一個筆記本電腦的寬度，就像一只巨大的蝸牛爬在我手上。我很喜歡用藍(lán)龍蝦來做火鍋或清蒸，配上山藥更好吃喲！它的糞便我都整理在一個小碗里，真是一個神奇的生物啊！
口語交際有趣的動物教案篇三
我家養(yǎng)了一只小貓，它的名字叫“小可愛”。
它的皮毛顏色多樣，頭上是灰色的，身上卻披著白襯衫，腳上蹬著雙黑皮靴。一雙眼睛水汪汪的，肚子圓得像個皮球，腳不長不短，尾巴長長的，很討人喜歡。
小可愛不僅討人喜歡，它還很貪吃。有一次，媽媽剛把兩條肥魚端上桌子，小可愛立刻跳上桌子，用爪子把刺挑出來，把魚頭給切了，張嘴就咬。就這樣，一條魚不一會兒就進(jìn)了它的肚子里。第二條魚被小可愛挑出來刺，切了魚頭，用爪子撕成一片片的來吃，速度真驚人！
我好喜歡我家的小可愛。
口語交際有趣的動物教案篇四
教材內(nèi)容：
你喜歡動物、植物嗎？把你看到或了解到的有趣的動物、植物，講給同學(xué)聽。聽了以后有什么想法，大家交流交流。再評一評誰講的內(nèi)容有趣，誰說得好。
內(nèi)容剖析：
教材明確給出了交際的內(nèi)容和交際的方式。交際內(nèi)容即圍繞“有趣”這一話題和同學(xué)交流自己看到或了解到的動植物。交際的主要方式為講、聽、評、講，把你看到或了解到的有趣的動物、植物，講給同學(xué)聽；聽，聽了以后有什么想法，大家交流交流；評，評一評誰講的內(nèi)容有趣，誰說得好。
學(xué)情分析：
喜愛動、植物是兒童的天性。二年級學(xué)生對生活在周圍的動物、植物比較熟悉，但是他們語言積累相對匱乏，思考與表達(dá)能力相對較弱，在口語交際時容易出現(xiàn)重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前言不搭后語等情況。大多數(shù)學(xué)生只能用比較簡單或無序的語言進(jìn)行交際，還沒有形成禮貌傾聽、大方表達(dá)等良好的交際習(xí)慣，也沒有靈活的應(yīng)對能力。因此本次課堂交際活動中可能出現(xiàn)一些困難，如學(xué)生不能圍繞“有趣之處”有序地介紹；不能準(zhǔn)確評價誰說得好，說得有趣；不能順暢地和伙伴進(jìn)行交際。
設(shè)計理念：
針對上述情況，本次教學(xué)設(shè)計根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和語言水平，創(chuàng)設(shè)活潑有趣的交際情境，建立靈活多樣的交際平臺。喜好表現(xiàn)是兒童的天性，在真實(shí)的交際過程中，學(xué)生的情感能自然流露，交際的欲望會高漲。在師生互動、生生互動中規(guī)范語言，鍛煉能力，通過講、聽、評，掌握初步的交際方法，形成良好的交際意識，促進(jìn)語言能力和交際素養(yǎng)的發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1．指導(dǎo)學(xué)生把自己看到或了解到的動植物，圍繞“有趣”，清楚、完整地講給同學(xué)聽，并能吸引別人的注意力和好奇心。
2．初步培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)和互相交流的能力，養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，能聽清楚別人講話的內(nèi)容，樂于發(fā)表自己的看法。
3．激發(fā)學(xué)生對動植物的熱愛之情。培養(yǎng)他們待人有禮貌，落落大方以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備。
教師準(zhǔn)備：
1．多媒體課件及圖片。
2．“有趣之星”獎牌、“微笑貼”“大拇哥”圖片、ipad。
學(xué)生準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)要求）：
1．每位學(xué)生選擇一種最有趣的動物或植物制作頭飾，并詳細(xì)了解它的樣子、本領(lǐng)等多方面的有趣之處。
2．學(xué)生分為8個小組，每組選一個組長。
四、教學(xué)過程。
（一）課前交流。
1．師生用各種形式互相打招呼。
2．交流大自然當(dāng)中有趣的表達(dá)方式。
3．觀看幽默錄像，激發(fā)興趣。
【設(shè)計意圖】本設(shè)計旨在拉近師生距離，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)欲望。
（二）猜猜它是誰。
2．出示一組有趣的動植物圖片，讓學(xué)生說它們的名稱，學(xué)學(xué)它們的.樣子。
3．猜謎游戲。
（1）教師敘述謎語內(nèi)容，學(xué)生猜，并說明理由。教師相機(jī)評價學(xué)生的傾聽?wèi)B(tài)度。出示圖片，揭曉謎底。教師小結(jié)歸納，并板書：樣子、本領(lǐng)。
（2）請一個學(xué)生看圖片之后，眾學(xué)生提問猜。出示圖片，揭曉謎底。
【設(shè)計意圖】口語交際教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力的重要途徑，教學(xué)中應(yīng)當(dāng)有目的、有針對性地加以訓(xùn)練。本設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣，訓(xùn)練傾聽的注意力。
（三）比比誰有趣。
1．創(chuàng)設(shè)情境：動植物王國舉行擂臺賽，評選“有趣之星”。
【設(shè)計意圖】“教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際環(huán)境中進(jìn)行”是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（版）》對口語交際課的教學(xué)建議。本環(huán)節(jié)抓住兒童好勝的心理特點(diǎn)，為學(xué)生巧妙創(chuàng)設(shè)“擂臺賽”的交際情境，激勵學(xué)生積極主動地參與到交際活動中。
2．師生擂臺賽。
（1）課件出示北極熊和袋鼠圖片。
（2）師生分配角色。
（3）學(xué)生同桌交流角色資料。
（4）師生圍繞“有趣”打擂臺。指導(dǎo)學(xué)生大方自信地表達(dá)，靈活禮貌地應(yīng)對。
（5）小結(jié)歸納，宣布結(jié)果，頒發(fā)獎牌。
【設(shè)計意圖】口語交際具有現(xiàn)場性、流動性的特點(diǎn)，難度大，不易把握。本環(huán)節(jié)以教師的示范、引領(lǐng)在先，教給學(xué)生口語交際的方法之后，學(xué)生成為口語交際的主角，教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生相互評價。
3．生生擂臺賽。
（1）戴上頭飾，扮演角色。
（2）挑戰(zhàn)擂臺，現(xiàn)場比拼。
（3）互動評價，頒發(fā)獎牌。
【設(shè)計意圖】語文課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課程，學(xué)生的語文能力是在語文實(shí)踐中得以提高的?？谡Z交際尤其如此，只有在交際實(shí)踐中才能真正學(xué)會交際。本環(huán)節(jié)在教師示范引領(lǐng)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐歷練，達(dá)到將口語交際的知識、方法內(nèi)化為學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和能力，獲得人際交往素養(yǎng)提升的目的。
4．團(tuán)隊(duì)擂臺賽。
（1）把學(xué)生分成兩個代表隊(duì)。
（2）各隊(duì)進(jìn)行賽前準(zhǔn)備。
（3）兩隊(duì)擂臺賽。
（4）宣布結(jié)果，頒發(fā)獎牌。
【設(shè)計意圖】口語交際不應(yīng)該是幾個優(yōu)等生的展示會，而應(yīng)該面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生都能得到表現(xiàn)的機(jī)會，在團(tuán)隊(duì)合作中得到進(jìn)步。本設(shè)計旨在讓學(xué)生全員參與，達(dá)到人人想說，人人會說的目的。
（四）世界多奇妙。
1．進(jìn)行分組，布置任務(wù)；課件出示任務(wù)要求。
2．利用ipad，進(jìn)行視窗瀏覽，獲取各種稀奇的動植物資料。
3．分組解說，進(jìn)行交流。（課件出示解說要求。）。
4．小結(jié)歸納，拓展延伸。（課件出示一組圖片和推薦閱讀的書籍封面。）。
【設(shè)計意圖】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（20版）》指出：應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。本設(shè)計旨在利用ipad開闊學(xué)生視野，將音像作品中的書面語言轉(zhuǎn)化成口頭語言，豐富學(xué)生交際表達(dá)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對大自然的探究欲望，從課堂引向生活。
五、板書設(shè)計。
微笑圖樣子大拇哥圖。
本領(lǐng)。
口語交際有趣的動物教案篇五
我是一只小小的蝸牛。我有兩只長長的觸角，還有我的牙齒在我的舌頭上。我喜歡吃綠綠的葉子。我最害怕的是螢火蟲，因?yàn)槲遗龅轿灮鹣x，它就會用麻醉針搓到我身上，我就會死掉。
有時候在雨后我就會爬不來散步。
遇到危險我就會縮到我的殼里。
口語交際有趣的動物教案篇六
1、能學(xué)會表達(dá)的方法，正確流利地表達(dá)，做到聲音響亮，態(tài)度自信大方。
打開思路，激發(fā)興趣。每個學(xué)生都能正確流利地表達(dá)。
引導(dǎo)學(xué)生做到互相交流，學(xué)會認(rèn)真傾聽和大膽交流。
1、課前指導(dǎo)學(xué)生以詢問、閱讀、收看影視或網(wǎng)上查詢等方式收集與本課相關(guān)的圖片或文字資料。
2、請學(xué)生選擇一樣自己喜歡的動物做頭飾。
(一)、圖片激趣，導(dǎo)入課題。
放映動物圖片，揭示課題：有趣的動物。說說喜歡它們嗎?為什么?
1、小獅子自我介紹(課件出示：錄音介紹)。
小獅子：大家好!我是小獅子，號稱“萬獸之王”。我的頭大大的，長著鋒利無比的牙齒。我有粗壯而有力的腿腳，還有一條長長的尾巴。我整天練習(xí)滾、撲、撕、咬這些本領(lǐng)。力大無窮的我最愛吃新鮮的肉，森林里沒有我的對手!別怕，從今以后，保護(hù)大家是我的職責(zé)!希望大家喜歡我，和我交朋友哦!
思考：小獅子是怎樣介紹自己的?生點(diǎn)評、師板書：名字、樣子、特點(diǎn)、習(xí)性。
2、練習(xí)說話。
(1)出示圖1，引導(dǎo)學(xué)生說鴨子的外形、叫聲、動作。
(2)出示圖2，引導(dǎo)學(xué)生說鴨子的本領(lǐng)和習(xí)性。
(3)結(jié)合兩幅圖，學(xué)生試著連成一段話。
3、獅子帶來了參加森林動物派對的.邀請函，你們想?yún)⒓訂?生戴上動物頭飾，互相打招呼問好。指名一位學(xué)生做自我介紹，生評價。師板書：說話聲音響亮，態(tài)度熱情有禮貌，動作。
4、齊讀口語交際要求，做到(1)交談有禮貌(2)表達(dá)有條理(3)傾聽有耐心。
5、學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)自我介紹。
6、指名自我介紹。
7、參加森林派對，自由向同學(xué)或聽課老師進(jìn)行自我介紹。
大家好!我最喜歡的動物是(貓)。我覺得貓最有趣啦!
資料袋袋庫：奇趣動物王國。
世界動物之最。
最大的動物：藍(lán)鯨。(最大的亞種南藍(lán)鯨雌性的平均長26米，重達(dá)120噸，其中最大的個體長33.58米，重239噸。)。
最大的陸上動物：非洲象(平均重達(dá)8噸)。
最高的陸上動物：長頸鹿(平均高5米)。
現(xiàn)在最原始的哺乳卵生動物：鴨嘴獸皮毛。
最保暖的動物：北極熊。
現(xiàn)在陸地最大的食肉動物：北極熊。
現(xiàn)在體型最大的貓科動物：西伯利亞虎。
有史以來體型最大的貓科動物：美洲擬獅(又名殘暴獅)。
嘴巴最大的陸生哺乳動物：河馬。
最聰明的動物：海豚(人除外，海豚的腦子甚至比人還大)。
最大的鳥綱類動物：鴕鳥(平均高2.5米，最重可達(dá)155千克)。
體積最大的飛鳥：柯利鳥(體長1米多，體重約18千克，生活在非洲東南部)。
翅膀最長的鳥類：信天翁(翅展2~3米)。
最早的鳥：孔子鳥、遼寧鳥(距今2~3億年前，兩者屬同一時代，皆比始祖鳥早上幾千萬年。)。
嘴巴最大的鳥：巨嘴鳥(嘴長24厘米，寬9厘米)。
形體最小的鳥：蜂鳥飛得最高的鳥：天鵝(最高能達(dá)17000米)。
最耐寒的鳥：企鵝。
產(chǎn)蛋最大的鳥：鴕鳥(寬8公分，重量可達(dá)1.5公斤。蛋殼縱徑長約15~16厘米，橫徑長約11~13厘米)。
四、小結(jié)。
回顧介紹動物的方法，樹立愛護(hù)動物的意識。
口語交際有趣的動物教案篇七
生：我們。
生：時間。
師：對?。◣煱鍟簳r間）哪一天的幾點(diǎn)要說準(zhǔn)。
生：地點(diǎn)。
教師板書：地點(diǎn)。
師：想一想，我們周圍有哪些地方可以進(jìn)行集體秋游呢？生：綠色莊園。
生：濮上園。
生：皇甫。
教師板書這些地點(diǎn)。
師：還需要知道什么呢？
生：準(zhǔn)備哪些東西。
生：不能亂扔垃圾。
師板書：準(zhǔn)備注意。
生：拔花生。
生：觀察。
生：收集種子和樹葉。
去皇甫的坐在中間。每組先選一個組長出來。
孩子們按要求坐好后，就開始吵吵嚷嚷的選組長了。很快組長選出來了。
我給每個組長發(fā)了一張空白紙，讓他們按老師板書的項(xiàng)目組織本組成員進(jìn)行計劃書的討論。
我在觀察小組討論時發(fā)現(xiàn)，一個問題，你一言，我一語，說話的人多，意見不一。組長半天也完不成一項(xiàng)計劃。于是，我向組長傳授秘訣。比如定時間這一項(xiàng)，組長提出建議，然后讓組員舉手表示自己的意見，少數(shù)服從多數(shù)就行了。這樣一來，討論的步伐就加快了。
口語交際有趣的動物教案篇八
1、課前我請大家收集一些你喜歡的動物、植物的資料，下面小組同學(xué)之間互相交換讀一讀，你能向你組的同學(xué)介紹一下自己收集的資料嗎？大家的資料收集的很豐富，大部分同學(xué)在資料上都介紹了動物、植物的樣子，還有的同學(xué)介紹了小動物的生活習(xí)慣和植物的生長環(huán)境，還有的資料上有清晰的圖片，非常好！我想知道大家是從那里了解這些信息的，（學(xué)生答）這么多辦法真棒！
2、老師也帶來了一只小動物，先聽我來說，再猜一猜他是誰？他的樣子很可愛，黑黑的背，白白的肚子，走起路來一搖一擺的，他們一年四季總是衣冠楚楚，就像穿著整齊漂亮的燕尾服。他們生活在南極，屬于鳥類，可是他們是唯一不能飛的海鳥。
聽了我的介紹，大家知道他是誰嗎？（企鵝）你是怎么知道的？剛才我介紹的時候有很多同學(xué)笑嘻嘻的，是因?yàn)槲医榻B的有趣嗎？你覺得我把他哪兒說的有趣？那么你能像我這樣把動物、植物的有趣表達(dá)出來嗎？馬上進(jìn)入這節(jié)課的主題《有趣的動物植物》。（出示課題）。
二、新授。
1、(1)今天我們把住在南極的小企鵝請來了，瞧，很多動物、植物都來歡迎他，（出示多媒體）可是小企鵝還不認(rèn)識這些可愛的.動物、植物呢！你能幫他介紹嗎？先給大家5分鐘準(zhǔn)備時間，從中選擇一種動物植物介紹給大家，注意（出示多媒體）。
介紹的同學(xué)：
a.盡可能把它的特點(diǎn)介紹的詳細(xì)、清楚，最好能把它的有趣表現(xiàn)出來。
b.聲音響亮，態(tài)度大方，說得清楚明白。
(2)剛才我看大家都準(zhǔn)備得很認(rèn)真，有些同學(xué)還邊說邊表演呢，那么誰來為企鵝客人介紹呢？聽的同學(xué)也要注意（出示多媒體）。
聽的同學(xué)：認(rèn)真聽；邊聽邊記；如果有問題，可以禮貌插話。
(3)小結(jié)：大家介紹得很清楚，并且聽的同學(xué)也很禮貌的對解說進(jìn)行補(bǔ)充或糾正。
2、(1)下面小組內(nèi)選一份收集的最有趣的資料，小組同學(xué)先討論對資料進(jìn)行修改完善，再選一名最佳講解員解說這粉資料，咱們比一比哪一小組展示的資料好、解說的好。
(2)請每組推薦出的講解員帶資料上臺講解，其余學(xué)生當(dāng)觀眾，聽后評價，不明白的地方可以向小講解員提問，提問的時候要有禮貌。
(3)大家手中有2個笑臉貼，請把其中1個笑臉貼貼在你認(rèn)為最棒的資料上，另一個笑臉貼貼在你認(rèn)為最佳解說員身上，用掌聲祝賀他們。
3、拓展欣賞。
大自然中還有很多我們不熟悉的有趣的動物、植物，下面我從網(wǎng)上查閱幾種，請看大屏幕。
三、結(jié)束：
大自然送給我們還有很多有趣的動物植物，我們要了解他們、保護(hù)他們，讓他們和我們在地球這個美麗家園一起過著快樂自由的生活。
口語交際有趣的動物教案篇九
我家有一只貓，名叫小白。它的耳朵非常尖，眼睛圓圓的，像兩顆寶石。它的頭只有我的手掌那么大，鼻子像一個愛心。鼻子旁，長著一對很短的八字胡。身體胖胖的，一身皮毛如白雪一樣潔白。
小白既調(diào)皮又聰明。有一次，媽媽啃的一個雞爪，還沒啃干凈就扔進(jìn)垃圾桶。小白看了媽媽一眼，就跑到垃圾桶面前，扒拉著雞爪爪就啃起來了。有一次，爸爸用筷子夾了一塊肉在小白頭上，它就小心翼翼地頂著肉放進(jìn)自己的碗里，然后大口大口地吃了起來。
我非常喜歡小白，因?yàn)樗o我?guī)砹丝鞓罚?/p>
口語交際有趣的動物教案篇十
翟紫洛。
我喜歡小貓咪。
這就是我喜歡的有趣又可愛的小貓咪。
沈子淏。
我喜歡的動物是豹子，因?yàn)樗遣东C的能手。它身上有帥氣的。
斑紋，還有老虎一樣的爪子。豹子是動物中跑的最快的，它奔跑起來的速度比汽車還快。豹子還能在樹枝上捕食小動物，因?yàn)樗v身一跳就能爬上樹呢！
豹子是不是很厲害，這就是為什么我最喜歡豹子啦！
馬于博。
我最喜歡的動物是小貓，我的好朋友家里養(yǎng)了一只布偶貓。
它的眼睛很大而且非常的圓，眼睛像藍(lán)寶石一樣美麗。它的尾巴很長，非常的柔軟。它最喜歡吃的就是魚，每次看到魚都會很開心地喵喵叫。
小貓最有趣的是當(dāng)我來到它身邊，它總是會圍繞著我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用尾巴蹭我的手心。我輕輕地摸摸它的腦袋，它的眼睛會像月牙一樣彎起來。
小貓真有趣呀！
口語交際有趣的動物教案篇十一
我家有一只貓叫咕嚕，它很呆、很萌、也很懶。
咕嚕的頭是深咖啡色的，身體是灰色的，腳和頭的顏色是一致的，尾巴是黑色的，頭頂死白色的。
它很愛睡覺，基本上一天都是在睡。它也會搞偷襲，有一次，媽媽走到客廳時，咕嚕就一下子撲上去，抱著媽媽的腿又抓又咬，抓得媽媽措手不及，抓完咕嚕知道自己錯了，所以它趕快溜了。
我非常喜歡咕嚕。
口語交際有趣的動物教案篇十二
眼鏡蛇有長長的身體，細(xì)細(xì)的尾巴，尖尖的牙齒。它還有厲害的毒液，只要被它咬到的動物和人，受傷的地方就會瞬間腫起來，五分鐘內(nèi)就會死亡。
眼鏡蛇是蛇里最勇猛的，大家都稱它為眼鏡王蛇。我有點(diǎn)害怕它的毒液，但是又覺得它很厲害。
口語交際有趣的動物教案篇十三
我見過許多動物，其中我最喜歡小貓。
它有兩只尖尖的耳朵，一雙敏銳的大眼睛就像兩顆蔚藍(lán)的大寶石，它的胡須又長又細(xì)，還能幫它測量寬度。
它特別貪吃，有一次，我和爸爸一起去貓館看那些可愛的小貓。有一只小貓是我最喜歡的，也是最貪吃的。每次我一把魚罐頭給它，它就沖過來一口吃掉。
它頭是黑色的，身子是白色的，顯出一副很可愛的樣子。
這就是我最喜歡的小動物——小貓，你喜歡它嗎？
口語交際有趣的動物教案篇十四
我家有一只小狗它叫黃豆，他很瘦小，全身毛茸茸的。他的身體是黑色的，圓溜溜的頭是黃色的，四肢也是黃色的。
黃豆喜歡遛彎，每一次出去遛彎，它都跑得飛快。
它還喜歡梳毛，每一次梳毛，下巴會翹到天上去，看上去很享受。
它最喜歡吃狗奶棒，每當(dāng)我拿起狗奶棒，黃豆就會高興得跳起來。
有一次，有人在敲門黃豆就兇猛地叫了起來，“汪汪汪，汪汪汪?！贝蜷_門一看，原來是外賣小哥。外賣小哥走了幾步后，它又追了出去，后來被我們叫了回來。
他真是我家的保安隊(duì)長?。?/p>
口語交際有趣的動物教案篇十五
我最喜歡的小動物是小白兔，因?yàn)樗浅？蓯邸?/p>
它的耳朵非常長，還有一雙亮晶晶的小眼睛，尾巴圓溜溜的，全身毛茸茸的。
它最喜歡吃紅紅的胡蘿卜，還喜歡吃蔬菜……有時候喂它吃食，它左右搖擺著頭，好像在對我說：“小主人，今天的午餐真好吃??！”
它也很貪玩，一會兒到院子里跑來跑去，一會兒到花園里捉迷藏，一會兒又回到家里的床上跳來跳去。它很喜歡睡懶覺，每次晚上睡覺都很早，但起床的時候卻很晚。
我最喜歡的小動物是小白兔，不知道你們喜不喜歡呢？
口語交際有趣的動物教案篇十六
我特別喜歡小貓，因?yàn)槲覀兗冶緛砭宛B(yǎng)了一只。它的眼睛圓圓的，鼻子大大的，嘴巴小小的。他的身上有很多很多的毛，很柔軟。它的腿很粗，它的身體特別胖。它的腳，小小的，就像小狗的爪子一樣。它身上的味道聞起來有點(diǎn)臭，但我還是很喜歡它的。我家那只小貓很可愛。
口語交際有趣的動物教案篇十七
我喜歡小貓，因?yàn)槲壹揖陀幸恢恍∝?，它每天都會吃很多很多貓糧。它的顏色有三種顏色，分別是黑色、白色、咖啡色，它非常可愛。它的腳也不是很長，它的眼珠早上細(xì)細(xì)的，晚上又變得很圓很圓，像個小珠子。它很害怕水，我把水倒它身上，它就會逃走。
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