總結是一種思維的整理和歸納過程，可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點。了解規(guī)則和基本技巧是學習和掌握任何一項運動的第一步。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來欣賞吧。
體操比賽小學三年級篇一
上午老師對我們說：“我們今天下午要舉行體操比賽，同學們記住下午要穿好校服，戴上紅領巾和白手套，并且要一點以前到校?！毕挛纾页赃^午飯，就早早的來到了學校，同學們都在教室集合，等同學們都到齊了，我們排著整齊的隊伍，來到了操場，等了一會兒，老師說我們的比賽馬上開始了，大家都高興的跳了起來。
體育老師讓我們每個班的代表先上臺抽簽來決定比賽的順序，我們班抽了第十名，喇叭里響起了音樂，比賽正式開始了。大家都很高興，每位同學都神采奕奕，都希望能取得好成績。看到前幾個班級的同學表演的都很認真，我們也都暗自下決心，一定要表演好。一會兒輪到我們上場了，我的心里有一點緊張，不過我們每位同學都認真并且完美的做好了每一個動作，比賽結束了，校長宣布了比賽的名次，結果我們班取得了第一名，并且獲得了獎狀。今天真是太高興了，我們班取得冠軍！
體操比賽小學三年級篇二
今天雖然天氣陰沉沉的，但是同學們的心情絲毫沒有受到影響，所有比賽的班級都穿著校服各個精神抖擻的來到操場。
比賽是4年級先開始，然后是我們3年級，班級之間是按照抽簽的順序開始的。看看大家，不管是高年級還是低年級的各個信心百倍，斗志昂揚！
一個又一個的班級比完了，終于輪到我們班了，孩子們踏著整齊的步伐走到比賽場地，開始做操。熟悉的旋律在耳畔響起：第七屆廣播體操《七彩陽光》現(xiàn)在開始……我們班的閨女和臭小子們跟著歡快的節(jié)拍，做著動作。伸手時候，孩子們的手繃得緊緊的，像一只只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時，大家又像一位位充滿信心的登山者；跳躍時，又像一只只蹦蹦跳跳的小兔子。孩子們信心十足的做著每一節(jié)操，都對自己和彼此的同伴充滿了希望。
雖然我們還不知道成績，但是我們的口號是：三一三一，健康快樂才是第一！看著孩子們那樣認真那樣用心的去展示陽光活潑的自我，看到孩子們燦爛的笑臉，我們彼此都已經(jīng)很高興很知足了！
今天的比賽，今天的展示，我的閨女和臭小子們都表現(xiàn)的超級棒棒的！呵呵，開心！
體操比賽小學三年級篇三
過了一會兒，郭老師從門口走進來，教室里立刻鴉雀無聲。她宣布：“同學們，學校的體操比賽馬上開始了！你們準備好了嗎？”我們異口同聲地答道：“準備好了！”但我的心里像揣了一只活蹦亂跳的.小兔子，緊張得“呯呯”直跳。
這時，廣播大聲喊到：“現(xiàn)在請五（6）班的同學入場！”我的心不由得“咯噔”一下，變得愈發(fā)緊張，手心里都出了汗，仿佛靈魂出竅一般。我急忙深吸一口氣，緩緩地吐出，慢慢平復自己緊張的情緒。我與隊伍齊頭并進，異口同聲，高喊“我運動、我健康”，雄糾糾、氣昂昂，像一個奔赴前線的戰(zhàn)士。按照口令，我們嚴肅認真地做著每一節(jié)動作，像是一個人使出了“分身術”。特別是做到體側(cè)運動時，同學們身體左右擺動，猶如一棵棵水仙隨風舞動。廣播體操做完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。大家也累得滿臉通紅，大汗淋漓。
比賽結束了，廣播宣布：我們班獲得了二等獎！頓時，我的心里感覺火辣辣的，十分自豪。同學們也歡呼雀躍，互相擊掌慶賀。我看到天上的小鳥也在空中盤旋，一邊飛還一邊鳴叫，似乎與我們大家同慶；一陣風刮過，樟樹的葉子迎風飄動，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，像啦啦隊在鼓勵我們。
體操比賽真有趣，它不僅鍛煉了我的身體，而且還教會了我唯有團結合作、嚴謹求真才能取得成功！
體操比賽小學三年級篇四
在大家的盼望下，20xx年陽光體育大賽，3會場在我們學校開幕了。
我們學校的后操場。
看，一名名同學，從教室里搬出板凳，在場地四周的空地上坐下來，給圍了個大圓圈。場地正前方，在花壇附近，擺著幾套桌椅。一個個主持人、一位位校長正襟危坐，不茍言笑地看著我們進場。我們雖然笑容滿面，如燦爛陽光，但心底總歸有一點兒緊張。
在主持人和各位校長致辭完畢后，比賽就正式開始了。我校代表隊第一位跳操。等我們站好了心形隊形，主持人放起音樂，精彩的兔子舞體操開始了！我們笑容滿面，手一伸一縮，腿一彎一抬，充滿朝氣，活力四射。旁邊，一名名同學，瞪大眼睛，目視前方，生怕漏掉哪一部分。各位校長一絲不茍，那眼神，仿佛是羅丹在打量雕塑作品。
“l(fā)eft，，right.”隨著音樂的節(jié)拍，從低潮到高潮，我們像一只只歡樂的小鳥兒，跳呀跳呀，十分快樂地跳完了兔子舞體操。
接著，是其他學校的表演。別校的體操也十分精彩，別校的同學也不甘示弱，氣勢也頂呱呱！我們揮舞著手臂，樂在其中，歡聲笑語。掌聲也一浪比一浪高。
體操比賽小學三年級篇五
今天下午，我們?nèi)ンw育館參加廣播體操比賽。到了比賽場地，那里早已聚集許多小朋友和老師。每班的小朋友都穿著校服，安安靜靜地坐著，顯得特別有精神。
比賽開始了，先是一年級的小朋友參加比賽，我們認認真真地看著。當一年級最后一班快做完了，我的心突然緊張起來。我不斷地吸氣、呼氣，叫自己放松。該到我們班上場了，我們排著整整齊齊的隊伍向賽場走去。我的心像只小兔在怦怦地亂跳。音樂響起，開始做操了，我緊張的心情這才慢慢平靜下來。同學們精神飽滿，動作到位，做得非常整齊。
比賽結束了，副校長公布比賽結果。我們都很期待?？墒?，副校長沒有報到我們班。我們失望極了。回到教室，陸老師安慰我們說：“我們雖然沒有得獎，但是，我們天天在練，我們付出了努力，我們付出了汗水。我們是最棒的?！蔽蚁耄何覀冞@么認真練習，做得也很棒，為什么得不了獎呢？這不公平。唉，要是我們得了一等獎，那該多好呀！
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體操比賽小學三年級篇六
俗話說“養(yǎng)兵千日用兵一時?！边@不，今天我們就要進行隊列隊行和廣播操比賽了。雖是我們進行了反復的練習，做好了充分的準備，但心里還是不由的有些緊張。
下午四點我們坐在操場上看比賽，先是四（1）班接受檢閱，我們看著他們整齊的動作，聽著他們響亮的口號，緊張的心情越發(fā)加劇了。四（1）班比賽結束了，四（2）班出場了，他們總體表現(xiàn)還不錯，其他幾個班也相繼出場，每個班都是聲音響亮，斗志昂揚。四（8）班相繼出場后，我們走到了候場區(qū)，精心候場，輪到我們出場了，我們抬頭挺胸，踏著整齊的步伐向前走，指揮員黃漢銳用清脆的聲音喊著口令，整隊后該做隊列隊形比賽了，我們以標準的動作完成了這套動作，雖然有些瑕疵，但是我們每一個人都努力了。接著是整齊、標準、規(guī)范廣播體操的比賽，大家都做得特別認真。雖然我們拿到的是二等獎，但是我們做到了全力以赴，那句古話說的沒錯“功夫不負有心人?！?/p>
這次比賽反映出我們下的功夫還不夠，下次一定要努力爭取比出好成績。
體操比賽小學三年級篇七
“一二三四五六七八，二二三四五六七八！”咦！哪是誰在操場上做操？哦！原來是四六班的同學們一遍又一遍，不厭其煩的練習；一個又一個動作，準確到位，整齊劃一。他們這樣做，還不是為了拿到月底的自編操冠軍，所以他們都不懈地擠出時間，仔仔細細地改正自己不規(guī)范的動作。
還記得那個烈日炎炎的下午，樹被太陽曬得垂著腦袋，狗的嘴里哈著熱氣，大地像微波爐熱得不得了?？蛇@么讓人熱得抓狂的夏天，四六班的同學仍然在操場上整整齊齊地做著操。
“小楓！”班長安琪逮住了一個不認真的.同學，“你這個動作不對，你的兩只手臂要直直的，不能像垂頭喪氣的小樹枝，要朝氣蓬勃，精神百倍地把操做出來，更要像法國大雕塑家羅丹那樣，全神貫注地去做。”
無論什么時候呀，同學們都互相幫助著，互相指正著?！靶】?！這個動作不對，是要彎腰，還要微笑著做，這樣才能體現(xiàn)出咱們班同學有可愛的一面，還有這個蛙泳的動作，要屈膝，手不能彎曲，要像尺子一樣，把頭抬起來的時候還要張大嘴，搖搖頭，甩甩頭上的水，換口氣，很好！”發(fā)話的是李思語，這樣鼓勵著，進步著。
這時，我仿佛看到了四六班正笑容滿面地站在領獎臺上，手里捧著一等獎獎杯。然而此時的他們，正一絲不茍地練著操，又好像在說：“自編操比賽，我來了！”
體操比賽小學三年級篇八
今天學校組織全校學生在大操場舉行廣播操比賽。所有學生一律穿著紅色校服，像一團團火焰似的。操場上參加比賽的隊伍排得整齊劃一，五星紅旗和各色彩旗迎風招展，雄壯的運動員進行曲在操場上空回蕩，整個場面非常的壯觀。
比賽開始了，按照比賽規(guī)則，各個班級依照賽前抽簽順序號一個班接著一個班上場了，伴隨著參加比賽同學們的矯健身姿，場上響起了一陣陣熱烈的掌聲，裁判老師一一報著比賽隊伍的得分。終于輪到我們二（3）班了，全班同學邁著矯健的步伐，昂首挺胸進入比賽場地。同學們一個個笑容滿面，顯得胸有成竹，可我的心里卻異常緊張，七上八下怦怦直跳，因為我生怕自己動作出錯而影響全班的比賽成績。我們在比賽場地中央站定了，這時，我發(fā)現(xiàn)身邊有位同學沒有跟整排同學對齊，我心里焦急萬分，好想拉一拉她，可又怕被裁判老師看見了扣分。正不知道怎么辦呢，體育老師過來了，示意并糾正了那位同學站齊，我的心里猛地一縮：糟糕！準扣分！廣播操開始了，同學們個個精神振作，認真地做著每一個動作。我一邊做一邊在心里數(shù)著一、二、三、四，生怕槍了拍。做著做著，我飛快地掃了一眼臨近我的幾個同學，想看看他們做得怎么樣，一時我的思想走了神，一個動作沒有做好，我心里想：這下可完了！要是丟了分影響到全班的成績，那可就糟了，我得全神貫注！于是，我排除雜念，認真做起操來，一直到做完全部動作。
總評分公布了：第一名是二（4）班。唉！我們班沒拿到冠軍！全班同學都耷拉著腦袋，一個個像泄氣的皮球?？砂嘀魅卫蠋焻s笑容滿面地向二（4）班道賀，又鼓勵我們說：“勝敗乃兵家常事，這次失敗了，下次再比高低”。
對！下次再比高低！同學們又信心百倍了！
評語：小作者記敘了自己參加廣播操比賽的經(jīng)過，重點寫出了自己的心理活動。瞧！小運動員是那樣的緊張，又那樣的好強，一個天真可愛的小男孩形象躍然紙上。
體操比賽小學三年級篇九
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實陽光體育精神,小學3年級舉辦足球比賽活動。
在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發(fā)揮各自的`優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強我省青少年體質(zhì)和形成體教結合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標。
組長：
副組長：
總裁判長：
裁判員：
教練員：各班老師或特約教練。
后勤保障：
攝像：
擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時間另行通知。
地點：學校足球場.
活動主題：活力足球陽光生活。
1、三年級4個班（只組建男隊）。
2、參賽隊員一定要是買了學生意外傷害保險的同學。每年60元那種。
(1)比賽的班級要做好比賽的各項準備工作。
(2)比賽必須職責明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援,必須是本班學生。
(10)各班各隊必須必須統(tǒng)一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區(qū)分。
1、采用年級內(nèi)循環(huán)積分制，每個班比賽3場，一個年級共計6場比賽。
2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽。
3、抽簽時間：20xx年4月11日政務處進行。
4、積分方式：贏一場積3分，平一場積2分，輸一場積1分，棄權0分。}。
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
體操比賽小學三年級篇十
一二三四，五六七八。我剛剛走進學校就聽到這種旋律，仔細一看，原來大家在做體操呀。做操？有些學校的學生說，你們早晨不進教室讀書，到外面來做操干什么？讓我來告訴你吧，今天是我們二至大年級的學生體操比賽。
我走進教室，發(fā)現(xiàn)有的搬桌子，有的擺椅子，還有的把桌子都往墻邊靠。這是干什么？原來下面沒有位子做操作，只可以在教室里做了。
老師下口令：開始做操，一二三四，五六七八。這種旋律又在耳邊響起……在老師的.指導下我們大概很好了。現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風了。
老師說：排好隊我們下去比賽做操啦！他們的呼吸頓時緊張起來。開始上場了，我們走的是花的隊形，走著走著我覺得我們這隊走錯了，我心想完了，手心直冒冷汗，看著別人冷靜的向前走了一位，我想他們也直流汗！開始做操了，我調(diào)好心態(tài)，跟著節(jié)奏做了起來。慢慢的，做著做著心也跟著平靜下來了……當我聽到領操員吹口哨的時候我知道了，我們要退場了。當教室里發(fā)出“必勝，必勝”的時候，老師走了進來，宣布結果，我們是——前五名。“耶！”歡呼聲再次唱起。
今天，我們的體操比賽是我們辛苦的成就。
體操比賽小學三年級篇十一
“我們都是木頭人，不會說話不會動，一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙，看誰的意志最堅定！”教室里一片歡聲笑語。這是在干什么呢？你猜對了，我們在玩“逗笑比賽”的游戲。
首先兩個人走上講臺，剪刀石頭布，贏了的人是守擂者，輸了就是攻擂者。守擂者的眼睛不能看其他東西，必須看著攻擂者的眼睛。攻擂者可以說話，做動作，拿東西等等，但是不能碰到對方的身體。要是攻擂者沒有在90秒內(nèi)把守擂者逗笑，那么守擂者就勝利了。
第一輪上場的是王一鳴和張軒瑋，他們猜拳的`結果是張軒瑋勝利成為守擂者，而王一鳴則是攻擂者。比賽開始了，很長一段時間過去了，王一鳴始終沒有逗笑張軒瑋，他束手無策，一言不發(fā)。突然，他靈機一動就朝張軒瑋碰過去，而張軒瑋忘記了不能動就碰了王一鳴，所以就淘汰出局了。我心想：他肯定是沒有搞懂規(guī)則吧。下面的觀眾都笑得抬不起頭了，這一局張軒瑋不戰(zhàn)而勝。
第二輪游戲即將開始了，這次上場的事彭沛宇和班長。彭沛宇是守擂者，班長則是攻擂者。班長的招數(shù)很奇特，他把自己打扮了一下，一上臺就唱起歌來，還說彭沛宇胖胖的。這時候老師也跟著湊熱鬧，他說彭沛宇是灰恐龍，這下彭沛宇的目光就轉(zhuǎn)向了老師，所以淘汰出局。這下可把觀眾給樂壞了，笑得上氣不接下氣。
第三輪游戲也要開始了，出場的是劉思宜和吳祉嫻，她們分別扮演守擂者和攻擂者。吳祉嫻始終一聲不吭，后來她靈機一動，對著劉思宜說起悄悄話來，班長還做了一些奇怪的動作，劉思宜就看了班長一眼，這下他就這樣被淘汰了。
到了頒獎的時候了，勝者獎勵三張筆暢幣，敗者為一張。游戲結束之后大家都在總結各種逗笑別人的方法，想想就十分有趣。這場比賽可真是有意思呀！
體操比賽小學三年級篇十二
今天，我來到紅蜻蜓作文班學作文。上課了，老師笑容滿面地走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個游戲，叫逗笑比賽?！崩蠋熢捯魟偮?，班里頓時像炸開的鍋一樣，同學們有的議論紛紛，有的高興得手舞足蹈。老師宣布了比賽規(guī)則：一方可以用任何方式逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了；如果引逗者在一分鐘內(nèi)沒能逗笑對方，那么引逗者就輸了。注意：不能有任何身體上接觸。
比賽開始了，老師選了李東和張明到講臺上比賽。李東是被逗者，張明跳起了一支自創(chuàng)的舞蹈，逗得臺下的同學都哈哈大笑，可是，李東就是一動不動地站在那里，連眼睛也不眨一下。接著張明講了一個特好笑的笑話，同學們又被逗得哈哈大笑，連張明自己都笑了，可李東臉上還是沒有露出一絲笑意。眼看就剩最后十秒了，同學們齊聲喊：“十、九、八、七……”張明急得像熱鍋上的`螞蟻，怎么也想不出好點子?！拔濉⑺?、三、二、一、零，時間到?！崩顤|贏了，他興高采烈地回到位上。
老師又請了一組女同學上去，她們是被逗者謝紅、引逗者李麗。她們還沒上臺，周圍的同學有的說謝紅贏，有的說李麗贏，有的在給她們加油，還有的甚至面紅赤耳地打起賭來。兩位參賽者胸有成竹地走上講臺，李麗趾高氣揚地站著，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一驚，原來這是她的“苦肉計”，同學們都沒有笑，謝紅也沒有笑。哎，一計不成，又來一計。李麗想啊想！終于想了一個好辦法。李麗跳了一支街舞，她搞笑的動作把同學們逗得開懷大笑，謝紅也被逗笑了。這場比賽李麗贏了，她高興得一蹦三尺高。
今天這個游戲真好玩，同時也告訴我們，做任何事都要動腦筋，你就可以樂在其中。
體操比賽小學三年級篇十三
笑，可以讓人開心，逗笑大比賽作文。今天，我們在教室里展開了一場激烈的搏斗-------逗笑大比賽。開始，我成為了冷面隊的隊員，對手是個女生，扎了一個小辮子，個子不高。
比賽開始了，我表面裝著一副滿不在乎的樣子，心想她這么小，那能打敗我呀！正在我得意的時候，她用手把臉一拉，做了個怪樣子，差點把我給逗笑了。我再也不敢輕敵了，我馬上緊閉眼睛，讓她不再有機可乘，但還是能感到她在做鬼臉。忽然聽到魯老師說“逗不笑可以哭”這句話提醒了我，我忙用手堵住耳朵，大聲說“放馬過來吧！”眼前一片昏暗，只隱約聽見教室中吵鬧的聲音。因為我堵住耳朵閉上眼睛，不理她，對手想了又想沒有辦法了，我心中暗暗自喜，想這次一定會贏。“3….2….1….”時間到了。最后，經(jīng)過我無限的忍耐，終于成功了。下面輪到我們這一隊扮笑面隊了。只見我的對手呆立著不動，把頭一扭，面無表情，我在思考，是做動作，是說話，還是放棄？正當我拿不定主意的時候，忽然，周圍的同學給了我一個啟示，小學四年級作文《逗笑大比賽作文》?！皩?！用一頓亂搞計！”于是，我開始了反攻，我用手把臉拉著，變了形，伸出舌頭，發(fā)出怪怪的聲音，她還是一動不動，我又做了一個“對子眼”，兩個眼珠子向中間看齊，然后又轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去…….這回她終于笑了。
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