總結具有導向性和指導性的作用，可以引導我們更好地認識和把握事物的本質。如何運用合適的修辭手法，使文章更富有感染力？掌握一些總結技巧和寫作方法對于寫好總結很有幫助。
大學生發(fā)表論文的好處篇一
尊敬的各位老師、各位學友:。
大家上午好!今天我演講的題目是《讀書讓人生更加精彩》，這是一個很大的主題，但我只是把從生命中的點點滴滴感悟到的東西拿來與大家分享、共勉，保證都是原創(chuàng)，不含任何山寨、盜版的成份，即使講得不好，也請大家多多鼓勵、支持這種原創(chuàng)精神。
我的演講分三個部分。首先開始第一個部分。講為什么讀書的問題，這個題目也很大，我只從經濟學的角度給予闡述。把購書當做一種商品消費，我們享受的全世界最廉價的商品。換種說法，這也是我們生活中享受的為數(shù)不多的高福利之一。
讓我舉一組數(shù)據證明:一輛寶馬3系汽車在美國折合人民幣售價22萬元，在中國售價35萬元;;一套全裝修200平方米的房子在美國折合人民幣均價為70萬元;同等面積的一套公寓在綿陽按5000元/平方米的均價為100萬元,還是清水房;中石油股票賣給美國人價格為1.2元/股，賣給中國的基金和散戶為16.7元/股,第一天開盤價48.6元/股,昨天下午中石油a股收盤價為8.82元/股，的確很悲催，問君能有幾多愁，滿城重倉中石油)，但是一本書折合為人民幣的平均價格，在美國為150元/本;香港為100港元/本，在中國為30-40元/本，網購還打7折,當然對一個民族來說知識商品過于廉價并不是一件值得自豪的事情，但對于我們來講，你只需一個月少抽一包軟中、少打一次麻將節(jié)約出來的包間費就足夠買兩本書，一年就24本書，長期積累下來也相當可觀了，反之你就是主動放棄了一種高福利。
把讀書當成一種投資，這是一種低成本，低風險，高回報的投資。投資股票，2001年上證指數(shù)最高為2245點，昨天收盤為2101點，十年時間跌到比起點還低，投資房產，前面的有賺，但現(xiàn)在的宏觀形勢下樓市崩潰論絕不只是一種傳說;投資黃金，這是幾個國際大炒家的游戲，價值規(guī)律和供球機制失效，散戶只是被剿殺的對象，目前市上的投資品種，都有較大的風險，即使盈利也很難跑贏通脹，巴菲特這樣杰出的人，其成就也僅僅是跑贏通脹。
每個人都有三種資本:貨幣資本、社會名望資本(公務員)、智慧資本，只要你付出少量的貨幣資本，多讀好書，就會可持續(xù)的、大輻度的增加智慧資本，而增加的智慧資本可隨時向貨幣資本、社會名望資本轉換。遺憾的是，據統(tǒng)計中國超過50%的成年人一年不讀一本書，而日本人超過50%的人每月讀3本以上的書，就是在發(fā)生大地震時地鐵車站上,日本人幾乎沒有發(fā)出任何牢騷和喧鬧，只是靜靜地坐在地上看書看報，這就是日本產生了19名諾貝爾獎獲得者，而中國自已培養(yǎng)、具有中國國籍又被中國認同的諾貝爾獎獲得者只有莫言一人的原因。日本在近代史中給我們造成了巨大的災難，現(xiàn)在又有領土爭端，我們都很痛恨，但日本人這種好學求知的民族精神卻值得我們反思和認真學習。
下面我講第二個部分，就是讀書有什么好處的的問題。這里我不談大道理，只是提出一個觀念，僅僅是為了你的家人就值到多讀書讀好書。現(xiàn)在很大的一個問題就是子女的教育。目前的現(xiàn)狀是一個人花了很多錢讀重點學校、貴族學校地苦讀多年升入大學并順利畢業(yè)后，反而找不到理想的工作，導致公務員選拔考試難度超過高考，不是社會不需要受過高等教育的人才，而是我們的教育是一種應試型、填鴨式的標準化教學模式，從小到大對哲學的學習中不夠、對形式邏輯的訓練缺乏，導致思維能力低下不能適應社會的需要。
這些弊端根源于傳統(tǒng)，諸子百家的經典作品都是論而不證，或者以比喻代替論證，只具有文學價值，學術含量實在不高。我們的老祖宗連三段論都不會，一遇有人提出反對意見，不是以邏輯、正確的論證方法來與之論辯，而是以道德價值的判斷來代替理性的爭辯，如孟子對跟他有不同意見的墨子、楊子，根本不進行有理有據的批駁，張口就罵:無父無君，是禽獸也。
先秦以后的2000年，中國的學者都把時間耗費在對圣人之言的注解和考據上，直到近代我們才從西方引進了現(xiàn)代意義上的哲學和自然科學。在座的各位學友一般都具有大學及以上的學歷，這只是表明我們有知識，但不等于我們都有大智慧。只有我們勇于突破所受學校教育的束縛，在哲學、文學、歷史、政治等方面博覽群書，吸收一卻人類文明的成果，才能在子女的家庭教育中彌補學校教育的缺陷，很早就打開孩子們的心靈之窗，讓他們成為能自由思想的人，成為有獨立人格的人，成為具備普世價值觀的人，成為能夠不計成敗利鈍追求真理的人。
我個人對此有很深的體會:在我兒子9歲的時候，我們就訂了一個協(xié)議，他每天看20頁書，并把書的內容講給我聽，只要言之成理，我按1元/頁的價格支付報酬。三年來，我兒子看完了《巴菲特傳》、《喬布斯傳》《黑天鵝》等投資經典、《戰(zhàn)爭與和平》、《堂吉訶德》、《好兵帥克》、《白鯨》以及卡夫卡的《審判》、奧威爾的《1984》、加繆的《鼠疫》等文學經典，而且不是青少年版，都是全譯本，僅今年上半年我結賬支付了3000多元。
現(xiàn)在我感覺我兒子成績不是班上最好的，但他的想象力、創(chuàng)造力和理解能力遠遠超過同齡的孩子。我無法預測他的將來，但我相信只是堅持下去，他將來一定會是一個快樂而智慧的人。這是我講的第二個部分，為你的家人讀書，特別是為你的孩子多讀書。
我講的第三個部分主要是個人感悟，就是讀書讓人生更加精彩，主要有三點體會:。
第一點體會是讀書是一種生活方式。讀書本身是自由的，等人的時候可以在車上讀，坐飛機一個來回可讀完一本書，睡覺前順手在床邊拿起一本書就讀，當為自己思想的火花與書中的觀點相契合印證時那一瞬間的欣喜絕不亞于佛教迦葉尊者聽釋迦牟尼講經時拈花微笑的境界。
讀書本身并不必然幫助你實現(xiàn)生活中的種.種愿望，但它讓你在不能實現(xiàn)這些愿望時能夠平靜地接受。熱愛讀書可以讓你遠離不必要的應酬娛樂，也就減少了犯錯誤的可能，促進身心的健康和諧。當我的生命走向終結的那一天，除了留給子女房子票子這些有形財產外，也要留下一捆好書，留下在春日斑駁的陽光下一起讀書討論的溫馨記憶。
第二個體會是讀書讓人超脫所處的平凡瑣碎的世界，體味多樣的人生和不同的境界。讀哲學書籍讓可以從蘇格拉底、柏拉圖、康德、黑格爾、波普爾、薩特這些思想巨人的學說中追尋人類思想的演化變遷，讓我們的思維更有條理性，更加深刻地理解馬克思主學說;讀歷史書籍讓我們領悟歷史的干姿百態(tài)，以史為鑒，指導我們的思維工作和生活;讀傳記讓我們代入到歷史關鍵時刻偉人如何權衡并力挽狂瀾的具體場景，可以提高我們的應變能力和決策水平;讀文學名著可以為我們帶來崇高和美的享受;讀投資經典作品可以學習江恩、巴菲特、索羅斯這些大師的投資哲學，讓我們保持淡定從容的心態(tài)，在平常的投資中積小勝為大勝。
第三個體會是讀書可讓我們更加理解中華民族中的精英人物身上所體現(xiàn)的民族精神。屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”所體現(xiàn)出的上下求索追求真理的精神，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”體現(xiàn)的是潔身自好渴望自由的精神，林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”體現(xiàn)的是嚴于律已建功立業(yè)的愛國精神。天行健，君子自強以不息，我們只有從傳統(tǒng)中吸收有益的成分，以自己和行動來讓家庭、單位，社會、國家變得更加美好，哪怕只是一點點改變，只是很小的一點點，堅持下去，一一代代傳承下去，我相信，我們的子孫后代將擁有一個更加美好的世界。
我的演講到此結束，謝謝大家!
大學生發(fā)表論文的好處篇二
大學畢業(yè)出去實習到底對我們的生活有什么好處，好多人還是不了解。下面是本站小編為大家整理了大學生實習的好處，歡迎參閱。
7月畢業(yè)季，很多的大學生走出了學校這座象牙塔開始了自己人生中重要的轉折點后的職業(yè)生涯，一張白紙似得他們開始了從“學生化”過度到“職業(yè)化”，開啟了自己新的人生之旅。但是對于陌生的職場他們還是有著太多的困惑和不解，接受起工作來也不是想象中的那么容易，所以無疑地在畢業(yè)后參加實習是很有必要的，也是能獲得非常多的好處的。
首先，參加實習可以培養(yǎng)自己正確的職業(yè)價值觀。學生時期大家接收到的都是非常模糊的職業(yè)價值觀，對于自己將來所要從事的職業(yè)沒有一個清醒的認識，只是在高考后選專業(yè)時憑著自己的直覺和現(xiàn)實的判斷選了大學專業(yè)，但是經過4年的半社會性接觸，這種觀念也可能發(fā)生了改變。通過實習，大家可以判斷出將來自己是否可以在這個行業(yè)中有所發(fā)展，培養(yǎng)出正確的職業(yè)價值觀取向。
第二，大學生在實習期間最好選擇相關行業(yè)內比較著名的企業(yè)，因為大企業(yè)的管理和專業(yè)都是非常規(guī)范和先進的，大家可以在這樣的環(huán)境下了解一下自己的潛力和發(fā)展，熟悉行業(yè)和職位的概念，為自己將來的正式工作和職業(yè)規(guī)劃明確一個清晰的方向。很多學生在參加實習后，都生出理想和現(xiàn)實差距過大的突出想法。學生在工作中和學習時截然不同的，他們往往實踐缺乏經驗，對自己的期望值又過高，有時候很容易就造成眼高手低的不良習慣。在實習中可以想辦法改掉這些壞毛病，正確的認識自己，為自己的職場生涯正確導航。
第三，為自己的的就業(yè)增加經歷砝碼。很多學生在走出學校后擇業(yè)都是比較痛苦的，因為看重的企業(yè)動輒就要求求職者有2至5年的工作經驗，這個要求對于他們來說太過強人所難，讓他們難以企至。公司對求職者要求最多的就是經驗：有沒有在這個行業(yè)中工作的經驗?有沒有在這個崗位上工作的經驗?有沒有相關企業(yè)實習的經驗?那么多的問題得到的很多時候都會是無聲的應答和尷尬的笑容。這么多的涉限，只剩實習生是沒有經驗限定的特殊群體。很多公司規(guī)定對實習生的考察只關注個人潛力，所以任何其他條件都不會迷惑考察者的雙眼，只要你是璞玉，就會被發(fā)現(xiàn)。所以不要小瞧實習生這個專業(yè)的設定，存在的往往就是真理。
實習雖然是工作報酬最少、干的雜活最多的時候，卻也是你人生中難得開足馬力證明自己能力的時期，幾乎每一個人都鉚足了馬力向前開，想看看自己的潛力底線到底在哪兒。同樣的，令廣大學生覺得鼓舞的是，越來越多的企業(yè)也開始正式實習生這個群體，把他們當做企業(yè)的潛力股在重點培養(yǎng)。所以，正視實習工作吧，它令你的受益是無限的。
大學生實習的重要性，假如照搬別人的文字，我想你我都不開心。那么我就寫上一段，看看是不是說在了點子上。
大學是人生的一個轉折點，從學生轉變成為了社會人，從單純的校園生活轉變?yōu)樯鐣殬I(yè)崗位，這樣的轉變不僅僅是位置的變化，更有心理、社會認知、承受能力等多方面的積累和鍛煉。
大學生在校期間，設立一段時間的社會實踐，參與結合專業(yè)課程的實習實訓，對于了解認識社會、提高心理適應能力、提高心理承受能力和增加對社會、對職業(yè)崗位、對與人交往重要性的認識，都是非常必要的。社會是一個比學校復雜豐富得多的環(huán)境，簡單直接的校園生活方式，在社會環(huán)境中需要磨礪和改造，需要有比較大的變化。所以從社會的需要、社會對人才的需要來看，大學生實習是非常重要的。假如我們羅列幾個要點的話，至少應該有這樣幾個要點：
1、實習是認知社會的重要步驟，從學生轉變?yōu)槁殬I(yè)人應該經過的一個階段;。
2、實習是把學校學到的知識、技能在社會實踐中檢驗、證明的過程，通過一段時間的實習實訓，學生進一步了解認識自身知識能力的現(xiàn)狀和不足，以便進一步完善。
3、在學生身份向社會人、職業(yè)人轉變的過程中，通過實習可以進一步縮短轉變的周期，提高轉變的速度，盡快完成轉變的過程。
4、實習還是鍛煉意志品質，提高敬業(yè)精神，磨礪工作能力和技能的重要步驟。
一、加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡或擅長的職業(yè)。
了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關的文章，請教業(yè)內人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜歡這份工作，自己能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。
二、為從學生向職場人士轉變做準備。
人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整。
所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉換。
三、增強找工作時的競爭優(yōu)勢。
曾經有公司做過一項調查《雇主如何選擇應屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國企和民營企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個題目是讓他們選擇看重的方面，包括學校、專業(yè)、成績、證書、實習經驗、社會實踐、戶口等。結果不同性質與規(guī)模的公司側重點有較大的不同，唯有一個要素是所有公司都重視的，那就是和應聘職位相關的實習經驗。所以，如果你們在大學期間有相關的實習經驗，在找工作時會有很大的優(yōu)勢。
而且不少公司會挑選實習中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如ibm去年的實習生中有50%留在了ibm，他們希望今年這個比例可以提高到80%。
大學生發(fā)表論文的好處篇三
對于大學生是否要寫畢業(yè)論文的問題，曾經在教育界引起過不小的爭論：總的來講，眾說紛紜，莫衷一是。
然根據本人在高校求學、工作近的經歷來看：一名認真求學的本科生、研究生，在讀期間發(fā)表2-3篇有一定創(chuàng)新性的學術論文，是很有必要的：這既是對自己學習生涯的總結，對所學專業(yè)知識的綜合運用，也是對自己形成初步科研能力的一種嘗試，對自己養(yǎng)成獨立思考習慣一種努力。
此外，發(fā)表一定數(shù)量的學術論文，對自己還有很多實實在在的好處：
1、對于保研、考研的同學來說，論文是其科研能力、創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。
對于打算保研的同學來說，發(fā)表學術論文是保研的前提條件。
沒有公開發(fā)表學術論文，保研將是一句空話。
筆者有一位師兄在本科學習階段就發(fā)表學術論文20余篇，最后輕松保研中國人民大學!讀研期間又發(fā)表高質量cssci論文若干，出版專著一部，最終又成功保送中國人民大學博士。
對于考研的同學來說，進入復試之后，導師非常看重學生的科研能力。
因為導師最喜歡的學生就是科研型的學生，能夠幫助自己做各種課題，成為自己研究工作的得力助手。
所以，如果在本科、研究生階段有一定數(shù)量的學術論文發(fā)表，將為自己進入碩士、博士的學習打下良好的基礎，在研究生復試中占盡優(yōu)勢。
2.對于準備就業(yè)的同學來說，論文是其增加就業(yè)競爭力的最快捷、最有效的方法。
有人認為，現(xiàn)在就業(yè)比拼的是就業(yè)能力。
但是，就業(yè)能力怎么體現(xiàn)呢?作為一名象牙塔里的莘莘學子，最能體現(xiàn)自己的就業(yè)能力的，恐怕還是自己的專業(yè)知識。
平時的考試成績固然重要，但是現(xiàn)在的高校期末考試是怎么一回事，相信大學生們心里也有譜：考前半個月拼命背背書，考后半個小時全部忘光光。
用人單位對考試成績其實不是太看重了，關鍵是看學生是否具有較強的創(chuàng)新能力。
而學術論文則恰恰是一個學術創(chuàng)新能力的最直接的體現(xiàn)。
發(fā)表論文的同學跟那些兩手空空的同學相比，優(yōu)勢是不言而喻的。
3.對于打算出國的同學來說，發(fā)表學術論文有利于自己申請到更好的學校。
出國留學目前已經成為一種趨勢，但是國外的高校也是良莠不齊的。
如果沒有申請到一流的大學，回國后還是難以找到理想的工作。
而國外的大學教育不比國內“填鴨式”的灌輸教育，其特別看重學生獨立思考問題的能力、勇敢提出自己見解的能力。
發(fā)表一定量的學術論文，可以證明自己是具有以上能力的!國外的教授也很樂意培養(yǎng)具有研究能力的學生。
4.對于在校學習的同學來說，發(fā)表論文對自己在學校里的發(fā)展是一件錦上添花的事情。
現(xiàn)在的大學對于學生的評價存在很多機制：獎學金評選、優(yōu)秀干部評選、黨員評選、科研積極分子評選、社團活動優(yōu)秀分子評選、實踐活動評選等等，在這些評選過程中都存在一個量化評分的問題。
如果發(fā)表了學術論文，在很多情況下，都會有不少的加分。
畢竟高校是一個重知識，重學術的地方。
筆者的一名學生，平時愛寫論文，也發(fā)表了不少論文，結果在各種評選中，只要其把論文一亮，他的分數(shù)都是最高的。
大學里，靠著自己的學習成績和論文加分，拿獎拿到手軟。
所以，想獲獎的同學也可以用好這一機制。
5.對于大多數(shù)畢業(yè)生來講，發(fā)表一定量學術論文是拿到學位證的必要條件。
發(fā)表論文關系到我們讀大學的最終成果——學位證。
很多大學明確規(guī)定，學分不夠或者其他原因不能拿到學位證者，如果能以第一作者身份在省級以上(含省級)學術性期刊發(fā)表論文一樣頒發(fā)學位。
碩士生、博士生要想順利畢業(yè)，拿到文憑，發(fā)表規(guī)定級別的學術論文那是必須的。
大學生發(fā)表論文的好處篇四
對于本科生而言，一直以來的公認說法是gpa是王道，這句話確實不錯。
但是這句被奉做神明的話對大多數(shù)人并不成立，因為第一名就那一個人，對于廣大的gpa不是那么高的人怎么辦呢?我認為論文是唯一能彌補gpa(個別競賽的超級大獎除外)，甚至能帶來比高gpa還給力好處的東西。
比如我的gpa實屬非常一般，但是在論文的幫助能得以有一個相對不錯的申請結果。
相信我如果沒有論文，申請結果一定是慘不忍睹。
我在面試和在各種老師的溝通過程中，幾乎所有老師都只是對我的科研經歷感興趣，對我的其他經歷基本上都是一句話都不提。
最后引用road大神的一句話“本科生科研中發(fā)出了一篇論文絕對比研究生期間發(fā)表兩篇相同的有競爭力”。
對于大部分交大本科生來說，可能都會覺得發(fā)論文很難，其實原因并不是我們的能力問題，而是大部分本科生對發(fā)論文一點概念都沒有，甚至對讀論文都沒有概念。
以一個非完全統(tǒng)計的數(shù)據來說，清華的本科生參與的論文量一年能達到1000+甚至更多，交大好像只有數(shù)十篇。
(具體數(shù)量不是重點，差距是重點，數(shù)據有問題不要拍磚)。
這反映的問題是發(fā)論文概念的普及和本科生參與科研活動的氛圍問題。
“先解決從無到有的問題，再解決由少到多的問題，再解決論文質量由次到優(yōu)的問題，最后再解決作者順序有后到前的問題”
很多人覺得發(fā)論文難是因為他們把發(fā)論文當成是進行科研上的重大創(chuàng)新，覺得是發(fā)論文是一個神圣而高不可攀的事情，我對發(fā)論文認識的改變可以用一句胡爺?shù)脑捫稳荨耙灰怪g撕下了科研的神秘面紗”。
所以先不要過于自卑，覺得發(fā)論文太難，或太自負，覺得自己只能發(fā)第一作者的牛文，而是通過各種途徑，尋找各種機會，水上或者掛上一篇哪怕很水的論文，先解決從無到有的問題。
第二步，再解決有少到多的問題，如果你已經通過某種方法掛上或水上一篇之后，你就會發(fā)現(xiàn)發(fā)論文其實可以靠“混”或“水”，你就可以如法炮制的進行第二篇第三篇。
其實與此同時你參與的科研項目也逐漸增多，你的科研視野也逐漸拓寬，漸漸達到量變產生質變的效果。
第三步，再解決論文質量由次到優(yōu)的問題，如果你只有一把水文，會顯得你這個人太水，并不是長久之計，這時就該考慮論文質量的問題，本科生發(fā)高質量論文比較容易實現(xiàn)的有兩個途徑，一是尋找掛牛論文的非一二作者，一是發(fā)高質量會議的shortpaper(workshop或poster等我就是這個)。
第四步，當你經過前三部的洗禮，可能對科研已經有了真正自己的想法，覺得可以自己想idea，自己發(fā)出高水平論文，也就不需要我的猥瑣建議了。
項目。
校外：可以去的地方有大公司的研究機構(如msraibmcrl等)，有中科研的各個著名院所等。
合作伙伴：其實有時合作伙伴的作用大于一切，卻常常被眼高手低的人們所忽視，舉一個簡單的例子，如果你有兩篇論文的idea，他有兩篇論文的idea，你們可以互相幫助對方，那你的論文可能就是4篇而不是2篇了。
我的經驗是初期可以有三種發(fā)論文途徑，一“掛”，二“水”，三“拓展”
1.“掛”：這應該是本科生發(fā)論文最常見也是最容易實現(xiàn)的途徑。
如果這時候你已經在實驗室里開始干活，那這個實驗室一定會不少即將或準備發(fā)論文的各種師兄師姐或者你的導師，你要做的就是參與到其中，做出一部分貢獻并掛之。
就cs而言，比較容易實現(xiàn)的是，假如有一個人已經有了idea，甚至是理論部分已經完全做完，只剩下編程仿真，你就可以毛遂自薦的'完成編程仿真和跑數(shù)據的工作，有時候也許一個幾百行的程序就能讓你的第一篇論文橫空出世。
對于本科生而言，“掛”更是可以帶來發(fā)頂級論文的無可替代的機會，比如能有一篇sciencenature的5作，也是很厲害厲害的吧。
當時機會都是靠自己的爭取的，機會也都是留給有準備的人。
很多時候不是缺少機會，而是缺少發(fā)現(xiàn)機會的眼睛和抓住機會的魄力。
2.“水”：俗話說的好“大牛挖坑，小牛灌水”。
挖坑對于大部分本科生而言，確實很難很難或者說只能靠“掛”來實現(xiàn)，但是“水”則可以通過自己的主要努力來實現(xiàn)，為自己贏得一作二作的論文。
“水”的論文分成兩種：
一種是真的就很水，比如國內現(xiàn)在有很多很多號稱ei索引的及其水的所謂國際會議，其錄稿率有些達到80%以上，基本上只要有一個很普通的所謂新想法或者說只要不是太爛都可以中稿。
一種就是需要大家重點關注的，即頂級會議(有rank的會議)的shortpaper。
我的背景中最突出就是有一個rank3會議的workshop和一個rank1會議的poster。
據有關權威人士稱，此類文對美國cstop10以后的學校都能起到莫大的作用。
論文中了以后，如果有資助去開會的機會，更是上天賜予的最佳的當面陶瓷的機會和爭取牛推的機會。
此種論文比該會議的regularpaper的發(fā)表難度要小的太多，但因為冠以該會的盛名，也能引起一些教授對本科生的莫大重視。
3.“拓展”：萬事開頭難，發(fā)論文難就難在第一篇如何憋出來，如果有了第一篇，無論是“掛”還是“水”，第二第三第四篇的難度就會由于第一篇的存在而大大降低，科研和學習的巨大區(qū)別在于科研重在向深處探索，而非全面鋪撒。
所以后續(xù)的論文不需要開拓一個新領域，新問題，而是可以沿著第一篇的方向繼續(xù)向深處探索。
如果你的第一篇解決了一個問題，那一定是部分解決或在某些限制條件下解決，你可以在第一篇的基礎上向深處繼續(xù)探索，完善第一篇提出的算法，比如效率更高，比如加入了并行，比如考慮了更多的情況等。
如果你的第一篇是“掛”出來的，你的第二篇就可以以此自己完成;如果你的第一篇是“水”出來的，你的第二篇就可以以此完善你的模型或方法，發(fā)出高質量論文。
1.數(shù)學建模競賽：數(shù)學建模夏令營三次模擬競賽論文和20數(shù)學建模冬令營三次模擬競賽論文將擇優(yōu)發(fā)表于國際期刊computerandinformationscience，并由canadiancenterofscienceandeducation出版。
我很推薦大家參加數(shù)學建模競賽，尤其是美賽，對于數(shù)學建模競賽對不同專業(yè)的作用褒貶不一不具體闡述，但是數(shù)學建模競賽是對于本科生而言絕對是一個絕佳的接觸科研對科研產生一個初始認識的機會。
數(shù)學建模拿獎的人里面出過很多大牛，他們之所以成為大牛并不止因為一個數(shù)模的獎，但數(shù)模的獎卻毫無疑問是他們成為大牛的開始。
2.對于cs的人而言，交大成立了與美國康涅狄格大學的聯(lián)合實驗室，每年選拔一定的人前往美國進行為期半年或一年的有美國教授指導并能參與到美國教授實際的項目并預計每個人都能有高質量論文發(fā)表的機會，我的rank1的poster就是在美國的時候發(fā)的。
個人認為如果家里能承擔這個費用的話，那這個機會足以改變你的申請命運。
高質量論文+美國教授推薦信+近距離陶瓷機會。
3.我校與umasslowell達成3+2協(xié)議，即將開始遴選學生，在美國的碩士兩年足以發(fā)到一些高質量的論文和美國教授的推薦信，而且本碩總時間只有5年，到時候再申請phd，必能有好的申請結果。
或者直接在美國就業(yè)也未嘗不可。
4.上面提到的所有常規(guī)途徑：各種實驗室+各處實習+各種項目機會+各種掛。
大學生發(fā)表論文的好處篇五
圣賢由學而成，道德由學而進，才能由學而長，讀書是自我提高的一個方式，下面是一篇大學生讀書演講稿范文!歡迎大家參考!
讀書好處演講稿
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。
”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。
可以讓你在寫作文的方法上用的更好。
在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。
讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。
俗話說：“第一印象最重要。
”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。
所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。
培根先生說過：“知識就是力量。
”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。
這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。
從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。
所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。
書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。
讓你用自己的方法來解決這個問題。
這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。
讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。
讀書可以調節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。
所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。
所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎!
讀書的好處
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
”可見，古人對讀書的情有獨鐘。
其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。
于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。
面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。
然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒?讀羅曼?羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。
讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。
在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。
讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
如果你對我說財富是什么?我會毫不猶豫地回答是書籍。
我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。
一說起書，很多人都能想到它的好處。
讀書可以讓你懂得了更多的知識;當你不開心時，就翻翻書吧!書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。
總之一句話，書的好處多得數(shù)不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內涵。
在這片知識的海洋中，我茁壯成長。
在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。
如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
是好書伴我一路同行。
叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。
所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。
我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應，我還能在人生的道路上前進嗎?讀好書時的意境陶冶了我的情操。
有時人成功的靈感就產生于良好的情操中。
在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的.美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。
這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。
書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。
好書讓我寫作文時駕輕就熟。
能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。
在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
好書能讓我調整心態(tài)，凈化靈魂。
在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。
讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由。
看著那些撥動人心靈的文字，親吻著文學的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。
在此時，我真正地體會到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落里看書。
”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。
你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。
每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。
孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。
知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。
人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。
我們的生命依靠學習不斷地自我完善
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!
蕭伯納說過：你有一個思想，我有一個思想，相互交換，我們就各自有了兩個思想。
尋求一加一的裂變，得出無數(shù)思想，便是我今天演講的目的。
我演講的題目是“讀萬卷書、做公仆事”。
“書籍是人類進步的階梯”，沒有書，世界將不會如此精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。
那么，我們永遠不會知道朱羅紀那個恐龍稱霸的世界;就不懂得優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律;我們將永遠用河泊發(fā)怒，解釋著潮漲潮汐的自然現(xiàn)象，在抗擊自然災害的過程中，不知還要走多少彎路。
無數(shù)圣賢之士的杰出思想，也將隨著先人的消逝長埋于地下。
我們依然在困頓與蒙昧中摸索前行!
所以，先輩們歷經苦難，把經驗以書的形式留給后人，并給我們留下“讀萬卷書，行萬里路”的教誨!當前，歷史的車輪以把人類載入了新千年，對于身為人民公仆的我們，讀書的意義更是不可或缺。
讀書是我們獲得知識的重要途徑。
我們的工作關系國家安定、社會發(fā)展、人民安康，這需要極強的工作能力、科學的工作理念和先進的工作方式;一個光有感情、熱情而不好學、無才情的人，是不可能，很好地為人民服務的。
一本小說翻完，心中滋生出一些自己的思想，對讀書的好處自是多了一層理解，時常一個人躺在椅子上，靜靜地思索人生;金錢與理想，物質與精神，追求與等待，生死與離別……這時讀書已不再是消遣，而是一種探尋人生的方式，一部人生的理論課堂。
讀書還能給我們帶來樂趣、陶冶情操。
所謂：“書中真富貴，無事小神仙”。
又云，“男兒擁書萬卷，何暇南面百城?”讀書是一種高尚的消遣。
當我們走入書中，便進入了絕對自由的世界。
我們可以感受書中各種心境，又可以分享書中不同人的喜悅。
兒時，我就有一個夢想，那就是讀遍所有的書。
為了實現(xiàn)這個夢想，我便經常從書店里買些漫畫回來。
陽臺上，一張小凳，一本字典，一部漫畫，便成了我生活中的一景。
大學生發(fā)表論文的好處篇六
在現(xiàn)實生活中，很多同學都要發(fā)表論文的需要，但是要么由于自己學歷過低，論文沒有期刊愿意刊載;要么找不到論文發(fā)表渠道;要么論文質量不高，被期刊社拒之門外。
而中國期刊庫卻能為同學們提供綠色論文發(fā)表渠道，根據同學們的論文學科門類，量身打造論文發(fā)表計劃，并為同學積極修改論文，提供各種有益的修改意見直至論文成功發(fā)表。
大學生發(fā)表論文的好處篇七
在校大學生創(chuàng)業(yè)的好處一，畢業(yè)后，別的人正在努力找工作，為生活為愛情度日艱難的時候，你卻是一家初具規(guī)模的公司的股東了。
在校大學生創(chuàng)業(yè)的好處二，邊學習邊創(chuàng)業(yè)，有效地消化和運用了我們所學的理論知識，讓我們學的東西更深刻，打下的基礎更牢固。
在校大學生創(chuàng)業(yè)的好處三，在和社會的接觸和創(chuàng)業(yè)的過程中，我們更加清楚我們應該學習什么。還有哪些理論知識不足，趁自己還在校，就要努力地去學習和研究，畢業(yè)后，才好最好最快地投入工作。
在校大學生創(chuàng)業(yè)的好處四，可以多交朋友，認識更多的創(chuàng)業(yè)伙伴。更廣泛地接觸和認識社會。
在校大學生創(chuàng)業(yè)的好處五，認清我們大學生只有在校時，才有極強的團體力量，社會的接受和認可比我們畢了業(yè)還強。現(xiàn)在我們就應該利用我們這些天生的力量為學習創(chuàng)造條件，為社會創(chuàng)利。
在校大學生創(chuàng)業(yè)的好處六，我們一邊學習，一邊在自己的公司做事。工作有工資，年終有分紅。做事好心情，努力有回報。
在校大學生創(chuàng)業(yè)不是神話。我就知道有幾個大學生聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，自己是老板又是職員。更能實現(xiàn)自己的人生價值!
大學生發(fā)表論文的好處篇八
01就業(yè)服務。
這個的話就是說高校畢業(yè)生士兵退役一年以內，是可以視為應屆畢業(yè)生的，可在這一年內向用人單位進行投遞簡歷進行應聘，以及可以享受就業(yè)指導服務、重點推薦等服務。
02公務員優(yōu)先考慮對象。
這個的話就是說當國家的一些單位招人的時候，同等條件下優(yōu)先考慮招收大學生參軍對象。
03一些企業(yè)待遇。
這個的話就是說在一些國有企業(yè)，一些國有控股企業(yè)，國有資本企業(yè)中拿出一定的崗位給大學生參軍對象，企業(yè)待遇和大學生一樣。
04教育培訓。
這個的話就是說，退役1年以內的自主就業(yè)退役士兵可按規(guī)定免費參加教育培訓;退役1年以上考入全日制普通高等學?；蛘邊⒓勇殬I(yè)培訓的，按規(guī)定給予資助或者補貼。
05復學或入學。
這個的話就是說應征入伍服義務兵役前正在高等學校就讀的學生在參軍期間保留相關學籍，并在退役后的兩年內可以繼續(xù)去復學讀書。
06升學。
這個的話就是說具有高職(?？?學歷的學生，在參軍退役后免試入讀成人本科，或經過一定考核入讀普通本科，榮立三等功以上獎勵的，在完成高職(?？?學業(yè)后，免試入讀普通本科。
07提干對象。
這個的話就是說，假如你是本科參軍一年半或者一年半的以上的話，那么，你可以被納入提干的對象名單內，具備提干資格。
08學費補償代償。
這個的話就是說國家對應征入伍服義務兵的高校在校生在校期間繳納的學費實行一次性補償，對獲得的國家助學貸款實行代償，退役后復學或入學的實行學費減免。
09其他福利。
高職(?？?學生入伍經歷可作為畢業(yè)實習經歷，退役大學生士兵入學或復學后免修軍事技能訓練，直接獲得學分。參軍之后的大學生一般身體素質都比較的好，性格也比較開朗，是社會的中堅力量，值得尊重。
特別提示。
大學生參軍是很光榮的事情，值得鼓勵。
大學生發(fā)表論文的好處篇九
為了將知識與實際很好的聯(lián)系起來，體會所學知識的內涵，將自我的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，提升各方面素質，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，培養(yǎng)自我的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，成為社會需要的人才。
實習資料及過程：
實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務：
1、了解會計師事物所機構組成，人員職責，基本業(yè)務。
2、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助注冊會計師和審計員完成各類業(yè)務。
3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
工作具體資料是經過執(zhí)行事務所制定的精密科學的審計流程來對企業(yè)的財務進行審查，發(fā)現(xiàn)問題及不足，進行溝通及糾正、提議。而日常工作主要是對審計底稿的填寫，我的任務隨著實習時間的延長而增多。
注冊會計師事務所從每年的十一二月份直到來年的三四月份，都是其業(yè)務的高峰期，對工作人員的需求十分急切，因而這時候他們通常都愿意接納較很多的應屆畢業(yè)生作為實習生來補充原本所內編制工作人員的不足。這樣我們應屆畢業(yè)生與會計師事務所各取所需，到達雙贏的效果。而我正是在這個時候來到會計師事務所的。對于我們應屆畢業(yè)生來說能夠增加工作經驗，以便更好地應對將來的工作。由于我國的會計政策以及稅收政策等的原因（企業(yè)應向相關國家部門交納經過會計事務所審核后的報告），在此期間，年度報表審核，所得稅匯算清繳，工商年檢等業(yè)務就顯得十分迫切，因而這段時間也是事務所一年之中最忙的一個時期。
因為在注冊會計師的工作流程通常都是先到企業(yè)里面取證，然后再回到所里面出報告，所以，我們主要是出外勤。為期3個月的實習主要做了兩個項目，屬于同煤年報的組成項目。
參加實習前有個實習培訓。為期一周，主要是事務所給我們介紹工作資料及工作安排，給我們拷貝了事務所專業(yè)的審計工作底稿，各位講解教師們都很細心認真，講了許多工作中注意的方方面面，我們先熟悉工作流程，然后熟悉底稿的填制。當然還有工作外生活上的注意事項。
我被分到審計3部的一個組，小組由一個經理，兩個助理和一個實習生。李姐是經理級別的，不僅僅是項目經理，除了要完成具體的這兩個項目，還要統(tǒng)籌安排其他好幾個項目。李姐懂得的很多，只是很豐富，專業(yè)性很強，并且很敬業(yè)。多日接觸與了解，得知李姐是三師，注冊會計師、注冊稅務師、注冊評估師。有一個助理是孕婦，柴姐工作起來也是相當認真，另一個助理是個男生，我做的比較初級，所以遇到任務及問題等等主要問兩個助理。
第一個項目出勤一周。在塔電的工作我剛開始入手就覺得自我office軟件應用的很不好，主要是excel軟件，工具很重要，尤其是之后熟悉后，發(fā)現(xiàn)以往幾個小時做的能夠在十幾分鐘之內搞定。因為工作底稿較為縝密，所以任務較為繁瑣，需要十分認真和耐心工作。
在塔電工作為期一周，我做了幾個較為簡單的科目，主要是損益類的，還涉及了一兩個循環(huán)。被審公司較有規(guī)模，無論是賬目、流程、內部控制、管理制度都很規(guī)范，各財務人員及其他相關人員都很配合。好幾個科室的人員及工作都會被咨詢及溝通了解，從中能感受到他們工作的態(tài)度很認真，從而感受到一個企業(yè)規(guī)范的制度對于企業(yè)的重要性。除了填制底稿，文印、抽查憑證之類協(xié)助事務也主要由我來完成，這使我也學會了用較為高級的復印機，抽查翻閱公司的會計憑證，我也留心了公司主要的業(yè)務及賬務處理，企業(yè)安排的賓館離公司較遠，每一天要車接車送，來回就要2個小時，在這期間，經理就與司機聊一些與公司有關的工作的事，這也屬于側面了解的一個途徑，當然我們還聊及一些風土人情。
經過一個星期的努力，我們初步結束了塔電的審計工作。這工作期間，我漸漸發(fā)現(xiàn)一些問題，然后虛心請教，逐步解決。然后開始第二個項目，轉戰(zhàn)到臨汾。
在臨汾我們的任務很多，宏大本部及下屬7個礦都需要我們進行審計，可是年末正是事務所最忙的時候，所以事務所也抽不出其他組來協(xié)助我們，所以我們的工作較緊，任務較多。臨汾宏大屬于資源整合礦，問題較多，雖然有兩個基建礦較簡單，但其中也有少許問題存在，其他的則由于行業(yè)狀況、政策形勢、領導層壓力使這幾個生產礦問題較多，底稿填制的問題我們能夠解決，但在需要調整事項上與領導層溝通并不是很順利，當然苦的是經理，我只能做好我的本職工作，打好下手，不要讓經理在我的小工作上煩惱。
年后我們又去了一個月，宏大也基本完成主要得任務。然后回到事務所對兩個項目要調整的事項進行調整，整理底稿。在這期間，助理檢查我的底稿，發(fā)現(xiàn)不少問題，雖然我已經很認真了，但還是有一些問題，一部分是因為業(yè)務熟悉，一部分就是我不夠細心，勾稽關系沒有弄清楚，當然我都認真改正，總結問題?？傮w來說，任務完成的不錯。
就這樣我成功完成了人生中較長的一次實習。
實習總結及體會：
在這次實習中，我收獲不少，并賺到了一些工資，感受到自食其力的滋味。
我的本專業(yè)是經濟學，輔修的才是會計學，而實習工作找的則屬于管理類中的審計，可是經濟學是無處不在的，在實習期間，我用兩種思維觀察和分析工作中遇到的事情。企業(yè)在發(fā)展時必須研究宏觀經濟發(fā)展，對行業(yè)動態(tài)加以研究，對自我的生產能力進行評估、預測，進而才能在管理上上下功夫，使目標達成。所以經濟、管理其實是相互輔助的。實習時發(fā)現(xiàn)許多只是都蘊含在其中，經濟學果真是無處不在的。使我認識到我的經濟學素養(yǎng)還是太低，要深化學習以往學習的知識，并進一步拓展，并嘗試分析應用到現(xiàn)實問題及工作中。
實習還讓我初步接觸到社會，感受到工作、人際等等。工作并不像想象中容易。實踐，工作，僅有真正接觸才會發(fā)現(xiàn)其中的問題，才能明白自我?guī)捉飵變?，才能有所提高，對自我有更深的認識，才能更好的把握自我，充實自我。當然，作為實習生的我還是菜鳥一枚，我的任務在正常工作時間就可完成，幾乎沒有加班?？墒墙浝泶蠹s工作到12點，較為辛苦。從李姐身上我學到許多與專業(yè)知識有關的東西以及解決問題題的思維及方法，第一次實習工作就能跟著這樣一個優(yōu)秀的領導我感到很是榮幸。而難得的是我們組的人都很好，經理很有本事，脾氣人品也是很好的，兩個助理也是很平易近人的，十分樂意幫忙我，當然，我也是很認真很虛心做事的。在工作中遇到的客戶中的相關人員也是十分熱心，他們也是工作很嚴謹，對我們的工作很配合的，我們也互相體諒工作的難處。而與領導的溝通，這雖然不是我的事，但我也留心觀察經理是怎樣做的。由于項目屬于同煤集團，接觸到的許多人都是大同人，對大同和大同人有了許多好印象，大同的飯也是我實習的收獲，做的很好吃。就像他們的人一樣，很厚道，很有味。
畢業(yè)實習是一次成長的經歷，從學生轉變成社會的一員，學校則變成了社會大學堂，放大膽子走出去，走進去，用心做事，真心做人，才能有豐富的經歷與回報，這是大學給予的勇氣與能力。
大學生發(fā)表論文的好處篇十
記得秋雨先生曾經說過：現(xiàn)在的中國大學生在辯論中首先學到的是善于表達自己，大學生既然是文化人，就要善于表達文化人格。過去中國文化人講究潔身自好，羞于表達，述而不作。歷史上就是這樣一個傳統(tǒng)。當所有的文化人都不愿講話的時候，就是一個缺少文化聲音的時代。文化的表述不是完全為一個人的一己私利，是要傳播文化的聲音，也是時代的需要。通過辯論賽我們就可以增強我們的文化底蘊,同時也能提高我們的`自身能力.具體有以下方面.
1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過程中，辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn)，激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺中提高。
首先，思維能力得到提高。如果沒有對事物的真知灼見，就不會有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了;妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準備時看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學會了多角度思考問。
其次，語言表達更具藝術性。經過幾場鍛煉，每個選手在語速與語調的協(xié)調上把握都很好，甚至形成了自己的風格。同時對漢語言的使用能力增強，辯論中經常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言，為了增強語言的表現(xiàn)力同學們還注意了修辭語句的使用，給觀眾留下許多可以學習和回味的東西.
第三，知識結構更完備，
俗語說“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認真搜集資料，參閱同學提供的資料，根據辯題整理和組織材料，撰寫辯詞等。第四，應變能力加強。
2.學生整體辨別能力的增強和校園文化水平的整體提升：俗話講“真理越辯越明”，辯論針對學生關心的問題展開。辯論賽的主題都相當貼近同學們的生活，現(xiàn)實性強，使同學們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深入地分析問題，給全體同學展現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中展開激烈的思考，最終明白問題的實質，學會了分析問題，提高了辨別能力，為后面的有效行動奠定了基礎。濃郁的辯論氛圍也使學校的文化水平整體提升，同學們能夠討論更高雅的話題，學會以理服人，不會毛躁地與人對罵，更不會大大出手，文明了許多。
3.班級凝聚力的增強：辯論不僅是個人才華的展示，一個優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開四人小團體的默契，更離不開大集體----班級同學的支持。賽前班長、學習委員積極有序地組織全班同學分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
4.增加老師對同學們的認識。此次活動主要邀請本屆的輔導員和。
任課老師，老師們在辯論賽的過程中從思想上對同學們有了更多更深的認識。
大學生發(fā)表論文的好處篇十一
投稿首先要符合自己文章的專業(yè)性，交叉學科的文章要好好考慮投遞方向。
要是覺得及其的好的文章要投哪些較好的綜合性的刊物上去，導師可以給你好的建議。
(二)水平相當。
要發(fā)表首先是寫，自己想寫到什么程度，等寫好了看看自己論文的檔次適合發(fā)表什么樣子的刊物。
有關刊物知名度你的導師會有相對比較成熟的了解，當然關于刊物的介紹與聯(lián)系網絡上也有有，各個學校的圖書館網頁上都應該有。
要是發(fā)表的刊物太差，畢竟有些刊物不是很好，相對來說影響會不太好，對于自身的發(fā)展也不利。
同時就是核心期刊中也有知名和不知名的差別，有國際著名刊物、國際一般刊物、國內核心期刊、一般刊物。
要是定位的太好，不難想象，命中率會比較低，寫了好文章都還是想中好的刊物。
此外，切忌不要為了發(fā)文章而買文章，這是極不負責任的行為。
所以要一個很好的定位，當然發(fā)表前要給你的老師看過多遍并修改多遍，并共同來決定投什么檔次的期刊。
(三)其它因素。
當下的刊物，尤其是我國的刊物大多數(shù)是根據國家的期刊改革實行自負盈虧，可能要收取版面費，一些還要審稿費，還有有些刊物審稿周期比較短，有些比較長。
這些因素都是需要你事先考慮好的。
一般來說，對于發(fā)表少量的或者優(yōu)秀的文章，老師還是很愿意鼎力相助的，具體要根據情況而定。
投稿的過程。
(一)完成稿件反復修改。
發(fā)表在中文刊物上要上網查(或者到圖書館查第一期)投稿指南或者約稿簡則，仔細了解針對格式、內容、字數(shù)篇幅的具體要求，有要注意一些期刊可能對參考文獻的條數(shù)也有規(guī)定，在投稿寄出前要檢查好幾次，盡量不要出現(xiàn)低級的錯誤，確保格式符合刊物的要求，尤其是對參考文獻，要求比較多。
(二)寄出稿件等待審稿。
發(fā)送的方式很多，在這里推薦email和郵件同步發(fā)送，這樣能夠確保論文能到編輯手中。
email發(fā)送時附件里文件的名稱要盡量寫的具體一些，并附寫一個簡短的給主編的信。
發(fā)送同時最好有一個和這個文章相關的介紹和自己的介紹，主要就是闡述自己的文章重要的突破性、創(chuàng)新性、貢獻性。
關于一些聯(lián)系方法可以到網上搜索或者到圖書館里查閱。
(三)修改、改進后發(fā)表。
到了投稿一個月左右，要主動和雜志社聯(lián)系，(很有可能你將面臨著被退稿，但不要氣餒，一些期刊會給出自己對于你文章的中肯意見，找到自己的不足點加以改進，這本身就是一個提升的過程)。
要是審稿合格，要求修改稿件要抓緊時間修改，在此送出之前要寫好一份修改說明，對修改的每一個地方作詳細說明。
然后盡早發(fā)出或者寄出。
其它的注意事項。
(一)不要一稿多投。
在對自己的自我定位正確的情況下沒有必要這樣作，而這本身也涉及到學術道德問題。
在一些情況下，有的同行業(yè)的刊物常會把文章寄給研究領域的有關專家，又是可能是同一個專家，要是一個人看到兩個一模一樣的論文結果可想而知。
試問，發(fā)表論文都沒有信用可言，下次如何再發(fā)?
(二)時間要抓緊。
有些研究是熱點的有一定的時間性，所以要爭取時間，不要等別人發(fā)出來，你才開始審稿，比如說去年比較流行的互聯(lián)網思維、互聯(lián)網金融等熱點問題的思考與剖析。
還有就是進入修改階段的時候要盡快修改，雖然時間一般都有一個月，但是越早越好。
(三)關于作者。
自己盡量是第一作者，但與導師合作的時候可能會是第二作者，畢竟導師提供的幫助會是比較大的。
當然，當導師覺得你的確是做的比較不錯的時候，你可能會在與他的合作中成為第一作者。
也有人認為，其他有一些貢獻或者給論文修改提到重要建議的人最好也寫上，畢竟對自己沒有影像，具體根據實際情況和需要而定。
大學生發(fā)表論文的好處篇十二
本周主要工作內容：
一、認真做好商店貨幣資金的收、付和結算工作，圓滿完成出納工作任務。
二、負責保管庫存現(xiàn)金和有價證券，嚴格按《現(xiàn)金管理條例》的具體規(guī)定收支使用現(xiàn)金。
三、負責管理銀行存款和其他貨幣資金，嚴格遵守結算紀律，按銀行規(guī)定辦理轉賬結算業(yè)務。
四、設置現(xiàn)金日記賬，按照經濟業(yè)務發(fā)貨的順序，逐日逐筆登記入賬，做到日清月結，賬款相符。發(fā)現(xiàn)賬款不符時，查明原因，長款不得私自取走，短款要如實賠償。
五、設置銀行存款日記賬，按照經濟業(yè)務發(fā)生的順序逐日逐筆登記入賬，做到日清月結，掌握存款情況，月終與銀行逐筆對賬，如有不符，查明是否有未達賬項，并編制余額調節(jié)表。
六、認真審核收付款原始憑證，據實辦理收付款業(yè)務。
七、妥善保管和按規(guī)定使用有關印章，保證貨幣資金的安全。
八、做好領導交辦的其他出納工作。
大學生發(fā)表論文的好處篇十三
大學生的積極入黨現(xiàn)象成為一個熱點問題。但是什么原因趨使莘莘學子向黨組織靠攏?其加入黨組織的好處是什么?下面是本站小編帶來的大學生入黨的好處分析，歡迎閱讀!
1、擴招政策的推行，促使大學生就業(yè)壓力加劇，從而對大學生的入黨動機產生影響。
隨著高校擴招，大學畢業(yè)生每年遞增數(shù)十萬。根據教育部的數(shù)據，20xx年全國普通高校畢業(yè)生達413萬人，比20xx年增加75萬人，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業(yè)生突破450萬大關，達到495萬人，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%，20xx年全國高校畢業(yè)生達到創(chuàng)紀錄的559萬人，比20xx年增加64萬人，增幅接近13%。畢業(yè)生人數(shù)在不斷增長，而金融危機的影響，資本市場的動蕩，企業(yè)發(fā)展增速的減緩，造成用人的需求在一定程度上卻有所減少，因此大學生畢業(yè)就業(yè)率呈逐年下降的趨勢，就業(yè)問題已成為幾百萬大學畢業(yè)生需要直接面對的現(xiàn)實問題，大學生往往還沒有畢業(yè)就面臨著巨大的就業(yè)壓力。在這種情況下，大學生崇拜實用主義和個人主義，產生功利心理，入黨動機差生偏差也就在所難免。
2、用人單位對畢業(yè)生政治條件的限制，使大學生積極爭取入黨的背后夾雜著實用主義和功利思想。
在激烈的求職競爭中，每一名大學生都在努力為自己爭取就業(yè)資本，創(chuàng)造競爭條件，以期待在未來的就業(yè)競爭中取得優(yōu)勢。而一些高素質學生黨員受到用人單位的認可，具有比較明顯的競爭優(yōu)勢。不但國有企事業(yè)單位對應聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐漸認識到學生黨員不僅思想政治素質高，而且往往更富于協(xié)作精神，具備更強的溝通能力。因此，許多用人單位都比較青睞黨員畢業(yè)生，甚至公開優(yōu)先錄用，這在某種程度上形成了黨員畢業(yè)生選擇用人單位相對容易的局面，也就是說，具有黨員身份的大學畢業(yè)生更容易找到收入和職位較高的工作。所以，在就業(yè)競爭異常激烈的條件下，黨員的身份顯得格外重要。因而也驅動著部分大學生的功利觀，使其入黨的價值取向變得現(xiàn)實、實用和扭曲。
3、一些招考中提示的社會導向，容易使大學生萌生入黨能增加擇業(yè)競爭砝碼的想法，從而對他們的入黨動機產生負面影響。
目前，選調生招考的條件僅限于黨員，公務員招考和部隊招收地方生的條件幾乎都有政治要求。這使得沒加入黨組織的普通同學將不具備報名的基本條件。這使一部分大學生萌生入黨能增加擇業(yè)競爭籌碼的想法，進而對他們的入黨動機產生一定的負面影響，使他們的入黨動機產生偏差。
目前的在校大學生是伴隨著改革開放成長起來的，親眼目睹了改革開放以來我國發(fā)生的巨大變化：經濟飛速發(fā)展、政治和平穩(wěn)定，人民生活水平逐漸提高，因此，他們大多數(shù)人認同并追隨黨的事業(yè)。但是，他們對黨的認識僅僅停留在表面上，對黨的感情、對共產主義信仰的堅定性以及為共產主義理想而奮斗終身的熱情不足。在大學生就業(yè)壓力越來越大的情況下，學生的入黨動機也不排除摻雜著一定的功利成分。主要有以下幾種類型：
1、注重個人價值的實現(xiàn)，一部分學生把入黨作為自我設計的一部分。
這類同學僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，甚至只把入黨過程當成是鍛煉自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入黨作為自己政治上的畢生追求。他們把入黨看成是實現(xiàn)個人發(fā)展的一種手段，滲透著個人利益的現(xiàn)實考慮。所以，這類學生經常主動找組織、找老師談心，表現(xiàn)出十分迫切的入黨愿望，自我約束力也比較強。但是，一旦組織上批準其入黨后，就有“船到碼頭、車到站”的感覺，只是注重組織上入黨，而不是思想上入黨。
2、在家長的督促下，一部分學生把入黨當成就業(yè)道路上必過的一道關隘。
有些同學提出入黨申請，是受到家長的督促。當代大學生背負的家庭責任越來越大，我國家庭的傳統(tǒng)教育是望子成龍、望女成鳳，獨生子女更被視為掌上明珠。傳統(tǒng)的“學而優(yōu)則仕”、“一人得道，雞犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大學入黨這個問題看得很重，因為子女入黨可以增加畢業(yè)后的競爭資本。如有些家庭就認為黨員身份是仕途順利的重要籌碼，這些都或多或少地影響到部分學生。在實際工作中經常遇到有的同學說“我爺爺、爸爸等家長和親戚很多是黨員，我受他們的影響，想要入黨”等。這類學生一般會表現(xiàn)的乖巧，知趣，有些則難免動用社會關系來達到目的。此類同學入黨動機功利化的背后，有著諸多的家庭因素。
3、高校思政工作的功利化導向，使一部分學生把入黨當成就業(yè)的籌碼之一。
為了激發(fā)和強化學生干部的工作積極性，高校教師在平時的管理、教育中有意無意地向學生灌輸著功利思想，甚至過分強調入黨對學生個人將來發(fā)展有利的一面，從而對大學生產生了潛移默化的影響，使入黨的政治價值被部分地異化為對學生進行賞識教育的激勵手段，從而慢慢形成對學生政治價值取向上的誤導，刺激了學生追功求利。一些希望進步的學生就會認為自己入了黨才得到老師的信任，甚至得到一些榮譽，這些都將成為將來激烈就業(yè)中的籌碼，此類學生一般會和老師套近乎，對教師言聽計從，進行無原則的服從。
4、從眾心理的影響，使一部分學生把入黨作為就業(yè)的敲門磚。
社會心理學認為，同輩群體之間在心理志趣上有較強的示范和感染作用，在行為選擇上會出現(xiàn)從眾附和、跟風隨流的傾向。一般而言，在學校里，德、智、體全面發(fā)展的大學生會被吸收為黨員，這部分學生黨員在學生中就形成了良好的示范和榜樣作用。有一些學生拿自己和黨員同學做比較，覺得自己在學習上、工作上都很優(yōu)秀，他們能入黨，我也能入黨，他們能夠做到的我也應該能夠做到;或者有的同學覺得周圍同學都申請了，我也跟著申請了，自己不申請就太落后了。同時，已經就業(yè)的師兄師姐的言論也會影響到學生得入黨動機。在現(xiàn)實生活中，把入黨作為敲門磚的同學，往往并不太熱衷于公益活動和集體生活。
大學生為了增強自身的競爭力，為了更好的就業(yè)，努力學習，提高專業(yè)技能，積極參加各項活動提高綜合素質，積極要求進步，增強政治素質向黨組織靠攏，這都是值得肯定的。但是，入黨動機一旦產生偏差，就會對學生的成長產生影響。社會心理學認為，動機是產生行為的直接動力，并決定行為的發(fā)展方向。只有在正確的入黨動機下，才能使黨員的思想和行為朝著正確的方向發(fā)展。因此，必須采取切實措施，對大學生入黨動機偏差進行矯正。
首先，組織大學生加強理論學習，加深對黨的理性認識。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是我們黨的指導思想，是中國共產黨員的行動指南。它揭示了社會發(fā)展的客觀規(guī)律，展現(xiàn)了人類社會發(fā)展的光明前景，是唯一正確的科學理論。青年大學生正處于世界觀、人生觀開始形成階段，具有反復性和不穩(wěn)定性。只有通過努力學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論，才能堅定起共產主義信念，增強對黨的認識,提高自己的思想水平和認識能力，樹立起全心全意為人民服務的人生觀念。
其次，經常開展實踐活動，提高大學生的就業(yè)競爭力。實踐是檢驗真理的唯一標準，是人們改造世界觀、人生觀、價值觀的重要環(huán)節(jié)，是提升學生就業(yè)能力的有效途徑。大學生人生經歷少，社會經驗缺乏，對社會經濟文化發(fā)展變革的歷史和現(xiàn)狀認識不足，看問題往往出現(xiàn)片面、偏激，思想波動較大。因此要積極發(fā)揮實踐育人的功能，為大學生創(chuàng)設多層次的實踐途徑，提供更多的鍛煉機會。如開展社會實踐活動，組織大學生走向社會，開展青年志愿者活動，等等。在這些實踐活動中，黨組織了解考察遞交了。
申請書。
同學的入黨動機，全面分析考察每個入黨積極分子的思想狀況和行為表現(xiàn)，切實掌握他們思想發(fā)展脈絡和入黨的真實動機，區(qū)別對象，有針對性地進行入黨動機教育。比如對從眾型的同學要加以正確引導，對功利型的要加強思想教育，端正思想認識。
再次，把握各個環(huán)節(jié)，幫助入黨積極分子克服功利思想。
加強團員推優(yōu)、群眾評議等各個環(huán)節(jié)，在與積極分子密切接觸的黨員和群眾中了解其思想狀況，并關注其入黨動機是否純潔，是否有偏差，并及時幫助其端正。在支委會討論、黨員大會討論以及黨委審批時，并在討論和表決時引導黨員注意考慮被表決者的入黨動機的情況。在組織員談話時，組織員也應特別重視學生的入黨動機。對經過考察和教育，確實不能端正入黨動機的同學，不能發(fā)展其入黨。
總之，大學生就業(yè)問題的凸顯，對學生入黨動機產生的影響不可避免，對高校的組織發(fā)展工作也提出了新的挑戰(zhàn)，我們要適應新形勢，研究大學生組織發(fā)展與人才培養(yǎng)的關系，努力為培養(yǎng)真正的跨世紀人才做出更大的貢獻。
大學生發(fā)表論文的好處篇十四
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目標，是實現(xiàn)共產主義的社會制度。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的普遍規(guī)律，分析了資本主義制度本身無法克服的固有矛盾，指社會主義社會必然代替資本主義社會、最后必然發(fā)展為共產主義社會?！豆伯a黨宣言》發(fā)表一百多年來的歷證明，科學社會主義理論是正確的，社會主義具有強大的生命力。社會主義的本質，是解放生產力，發(fā)展生力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐結合起來創(chuàng)立了毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命和設的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體慧的結晶。
中國共產黨領導全國各族人民，在毛澤東思想指引，經過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國;建國以后，順利地進了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經濟、政治和文化。我們不但要認真學習馬列主義毛澤東思想，也要高舉鄧小平理論旗幟。鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義，是指導中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論。在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業(yè)和各項工作。
十一屆三中全會以來，以鄧小平同志為主要代表的國共產黨人，總結建國以來正反兩方面的經驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經濟建設的轉移實行改革開放，開辟了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成了建設有中國特色社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義、鞏固和發(fā)展社會主義基本問題，創(chuàng)立了鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當代中國的馬思主義，是中國共產黨集體智慧的結晶，引導著我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)不斷前進。
中國共產黨在社會基主義初級階段的本路線是：領和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。中國共產黨在領導社會主義事業(yè)中，是堅持以經濟建設為中心，其他各項工作都服從和服務于這個中心。要抓緊時機，加快發(fā)展，充分發(fā)揮科學技術作為第一產力的作用，依靠科技進步，提高勞動者素質，做到效益好、質量高、速度快，努力把經濟建設搞好,堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中共產黨的領導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想這四項基本原則，是我們的立國之本。在社會主義現(xiàn)代化建設的整個過程中，必須堅持四項基本原則，反對資產階級自由化。
我之所以要加入中國共產黨是因為，中國共產黨領導人民發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制，鞏固人民民主專政。堅持人民代表大會制度，堅持共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。積極支持人民當家作主，切實保障人民管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業(yè)的權利。廣開言路，建立健全民主決策、民主監(jiān)督的制度和程序。加強國家立法和法律實施工作，使國家各項工作逐步走上法制化軌道。加強社會治安綜合治理，保持社會長期穩(wěn)定。堅決打擊各種危害國家安全和利益、危害社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展的犯罪活動和犯罪分子。嚴格區(qū)分和正確處理敵我矛盾和人民內部矛盾這兩類不同性質的矛盾。
中國共產黨堅持對人民解放軍和其他人民武裝力量的領導，加強人民解放軍的建設，充分發(fā)揮人民解放軍在鞏固國防、保衛(wèi)祖國和參加社會主義現(xiàn)代化建設中的作用。中國共產黨維護和發(fā)展國內各民族的平等、團結、互助關系，堅持實行和不斷完善民族區(qū)域自治制度，積極培養(yǎng)、選拔少數(shù)民族干部，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經濟、文化，實現(xiàn)各民族的共同繁榮和全面進步。中國共產黨同全國各民族工人、農民、知識分子團在一起，同各民主黨派、無黨派民主人士、各民族的力量團結在一起，進一步發(fā)展和壯大由全體社會主勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛者組成的最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。不斷加強全國人民包括臺灣同胞、港澳同胞和海外僑胞的團結。按照"一個國家、兩種制度"的方針，完成祖國統(tǒng)一的大業(yè)。中國共產黨主張積極發(fā)展對外關系，努力為我國的改革開放和現(xiàn)代化建設爭取有利的國際環(huán)境。在國際事務中，堅持獨立自主的和平外交政策，維護我國的獨立和主權，反對霸權主義和強權政治，維護世界和平，促進人類進步。在互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處五項原則的基礎上，發(fā)展我國同世界各國的關系。不斷發(fā)展我國同周邊國家的睦鄰友好關系，加強同發(fā)展中國家的團結與合作。按照獨立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉內部事務的原則，發(fā)展我黨同各國共產黨和其他政黨的關系。
我目前是一共青團團員，身為一名中國人就要以祖國的利益為重，以人民的利益為重，黨在任何時候都把群眾利益放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。黨在自己的工作中實行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。作為一名青年我時時刻刻都不會忘記這些教誨。毛澤東主席曾講過"因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。"人民需要黨，黨也需要人民。只要黨和人民需要，我就會奉獻我的一切!我堅決擁護中國共產黨，遵守中國的法律法規(guī)，反對分裂祖國，維護祖國統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。不做侮辱祖國的事，不出賣自己的國家，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。不搞封建迷信的活動，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務本領。我會牢牢記住我是一名中國人，是一名在中國共產黨領導下的中國人，我會在現(xiàn)在和以后的學習生活中時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論作為自己的行動指南。并絕對支持以*為領導的中國共產黨的一切活動。
我現(xiàn)在是一名學生，我會在發(fā)奮學習時利用自己的特長或是優(yōu)秀的方面，來幫助那些有困難的同學，在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，并發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。以我的實際行動來報效祖國。
請黨組織在實踐中考驗我。
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大學生發(fā)表論文的好處篇十五
我先來談談我的看法：
1、考駕照難度越來越大。
現(xiàn)在的車多了，環(huán)境污染、交通事故都是讓大家頭疼的問題，國家為了限制車輛數(shù)量，降低環(huán)境污染，減少馬路殺手，也提高了駕駛證考試的難度。據小編所知，上海一些駕校已經全面實施科目二(俗稱“小路考”)四項新規(guī)了，包括模擬高速公路停車取卡、模擬隧道、模擬緊急情況處置和窄路掉頭。這意味著，今后學員要學習的項目增加至9個，考試難度也將進一步增大。上海駕考科目二已經開始實行9個項目了，估計不久以后久要在全國實施了!
2、一證在手，前程無憂。
現(xiàn)今，越來越多的單位在面向應屆大學生的招聘廣告里，都會出現(xiàn)“有駕照者優(yōu)先考慮”的字樣，因為許多用人單位都看好實用型人才。現(xiàn)在不少公司都有公車，但駕駛員數(shù)量卻有限，有需要時，有證你就上，沒證就求人帶，不然自己去坐交通工具。畢業(yè)生如果在擁有專業(yè)知識的同時，又兼?zhèn)漶{駛技能，那就相當有利于開展工作了!
3、時間非常充裕。
對于大學生來說，拿到駕駛證短則兩三個月，多則半年以上，寒暑假以及周末都是很好的學車時間。和工作以后的時間相比，大學生的學車時間真是讓我們這些苦逼的上班族望塵莫及了。所以說，與其在工作的時候拼命擠時間去學車，還不如在大學時晃晃悠悠、輕輕松松地來學車。
4、年輕無極限。
上大學的年齡是精力最旺盛的時候，也是協(xié)調能力與接受新事物能力最強的時候。小編想要悄悄地說，不止一次看見勤奮刻苦的大叔大媽們滿頭大汗的按照教練員說的步驟操作著，奈何手腳的反應跟不上大腦的節(jié)奏，少了一步后面就亂套了，只能感嘆歲月真的不饒人!年輕時多掌握一項技能，無論是為了以后提高生活質量來說，還在就業(yè)競爭來說都是百利而無一害的事情。
大學生發(fā)表論文的好處篇十六
很多大學生其實更偏向于自己獨立居住，他們的性格更偏向于安靜，而宿舍環(huán)境肯定是以吵吵鬧鬧為主，想要安靜下來可能要等到晚上睡覺，而這類同學就只能選擇在外進行租房，也有些比較喜歡小動物，但是大學宿舍是不能飼養(yǎng)寵物的，他們要想隨時將寵物帶在身邊，那么就只有在校外租房一個選擇，而校外居住確實比較方便，不用理會各種規(guī)矩規(guī)定!
二、宿舍矛盾。
很多的大學宿舍還是比較友好的，各個舍友打打鬧鬧卻不會傷害彼此感情，但就是有那么幾個人性格脾氣都很難讓人認同，而他們又會因為種.種原因引發(fā)事端，那么就會有轉宿舍無能的同學選擇在校外租房，與舍友相處不來的情況還是很常見的，畢竟彼此三觀不同，對于事物的看法不一樣，那么唯有遠離，才不會造成進一步的傷害!
三、衛(wèi)生環(huán)境。
有些同學對于自身的衛(wèi)生條件要求的很嚴格，而大學宿舍的衛(wèi)生環(huán)境很少都能做的很好，只要每個舍友可以按時清理自己的所處環(huán)境，就可以說是皆大歡喜，更多的還是需要一起清理才能解決宿舍環(huán)境問題，而對于愛干凈的同學來說，宿舍環(huán)境差那么必然是很難接受的，自己一人勢單力薄也很難與整個宿舍作對，那么搬出去就是最好的選擇!
本文編輯：無言。
(本文章內容均來源于網絡，侵聯(lián)刪)。
大學生發(fā)表論文的好處篇十七
高考結束后，有很多學生都會選擇直接學車。那么，對于這些準大學生去學車有什么好處呢?下面一起跟小編來看下吧。
不用多說，大家應該也清楚，年輕人的記憶力基本都是相當好的，他們思維敏捷、領悟學習能力強，有種“一學就會”的感覺，具備這些優(yōu)越條件，準大學生想不快點拿證都難!
高考結束到大學生開學報到，起碼有3個月的時間，即使不是天天去練車，相信你在3個月的時間里也準能拿證了。可別像筆者一樣，上大學寒暑假都不考，誰勸也不聽，工作了才想起考駕照，經常耽誤工作時間還浪費精力，那才叫一個費勁呢!
很多駕校為抓住這一難得的報考機會，大多會針對這一批準大學生推出相對優(yōu)惠的學車報名價格，起碼也會比社會人員報名要優(yōu)惠五百塊!多劃算，反正以后也都要考駕照，那為何不在有更大優(yōu)惠力度的時候報名呢?!
以上是給大家介紹的準大學生學車有什么好處，希望對您有所幫助!
科目二，又稱小路考，是機動車駕駛證考核的`一部分，是場地駕駛技能考試科目的簡稱，考試項目包括倒車入庫、側方停車、坡道定點停車和起步、直角轉彎、曲線行駛(俗稱s彎)五項必考。
根據《機動車駕駛證申領和使用規(guī)定》(公安部令第123號)[1] 第二十五條，科目二考試內容包括：
(四)輪式自行機械車、無軌電車、有軌電車的考試內容由省級公安機關交通管理部門確定。
對第一款第一項、第二項規(guī)定的準駕車型，省級公安機關交通管理部門可以根據實際增加考試內容。
大學生發(fā)表論文的好處篇十八
大學入黨的原因在大學多爭取吧，錯過了以后不一定那么容易了，一般來說工作后就很難。在這里我不想和你說大道理，入黨是非常重要的，學生往往被新聞什么的蒙住眼睛，只看到了壞的，而不知道任何事情都有兩面的，神也要犯錯的。但總的來說我國最起碼在共產黨領導下，生活越來越好總是事實啊，利大于弊，說明它還是個好黨。對比的話，沒看見人家民進黨已經把臺灣搞成什么樣了都。其次就自身而言，我國是人民民主專政的國家，而且在短時間內也不會有改變的可能。考公務員不是黨員優(yōu)先嗎，別以為你不從事政治工作，不入也沒關系，黨員已經成為一個優(yōu)秀的代名詞，你是黨員，你總比大多數(shù)人優(yōu)秀，因為老實說對于一個大學生來說，入黨并不容易，當你畢業(yè)時候就是黨員，說明你在學校表現(xiàn)良好，對就業(yè)也是有好處的，我想學校里成績最差的總不可能入黨吧。
國家近幾年也開始重視黨的作用，從加強執(zhí)政能力開始，到共產黨先進性教育，應該說入黨是正確的。
入黨的好處不在于物質上的所得，而在于精神上的付出，不在于形式上的結果，而更在于體驗的過程。人生苦短，誰不想在短暫的一生中做一些有意義的事?入黨的“好處”就在于能夠和志同道合的朋友們站在一起，為實現(xiàn)我們共同的理想而奮斗。
入黨不僅對黨的事業(yè)，對廣大人民群眾有“好處”，而且對黨員自己都有“好處”。但如果不能用自律來加以克制和約束，任私欲膨脹，就會蛻化成物質的奴隸。
入黨是一個信仰問題，而現(xiàn)在個人價值觀多樣化，所以堅定一個信仰很重要，人若無信仰就會隨波逐流。入黨的好處就是使人樹立一個信仰，并時刻堅定它。每一個有責任心的人都不甘碌碌無為，都希望實現(xiàn)自己的人生價值。而黨正是這樣一個平臺，可以說，入黨提供了一個實現(xiàn)人生價值的載體。
入黨動機。
根據黨法，對于入黨動機，可以從下面三個大的方面來講：
第一，樹立共產主義信念，把最終實現(xiàn)共產主義社會制度作為自己的最高理想。共產主義信念，就是對共產主義思想、理論和社會制度具有深刻的理解，堅信共產主義事業(yè)的正確性和必然性，并且對共產主義理想執(zhí)著地追求。
第二，愿意為無產階級和全人類的解放艱苦斗爭，直至犧牲自己的生命。要取得共產主義事業(yè)的成功，沒有若干代人堅持不懈的奮斗乃至付出犧牲是不可能的。
第三，樹立全心全意為人民服務的思想。這是我黨的根本宗旨，是我黨一切工作的出發(fā)點和歸宿，是同其它政黨的根本區(qū)別，也是每個黨員的行動準則。
在現(xiàn)實生活中，根據一些調查，入黨積極份子的動機，其大致可作如下分析：
其一，愛國主義情感的升華。一部分大學生，熱愛祖國，渴望祖國繁榮富強，從而熱愛領導祖國不斷走向勝利的中國共產黨，努力投身到黨的隊伍中來。這一點是值得我們很多大學生去學習的，先不說他們以后會變成怎樣，最起碼現(xiàn)在他們做得很好，我也知道這種熱情我們都有，但落到實際的時候，很多人就不行了，這就是憤青吧,就我所知，宗旨不變，信念不變的人畢竟是少數(shù)的，而且他們很關心身邊發(fā)生的事，并且能夠用正確的心態(tài)對待國內國際上發(fā)生的事，他們并不盲目，而是冷靜思考，并用實際行動去幫助那些身邊真正需要幫助的人，無怨無悔，具體的例子我也不想說了，需要大家用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，所以說他們很值得我們去學習!
其二，完善自我，希望人生更有價值?，F(xiàn)在的大學生，很多熱衷于探求人生的意義和價值，比較注重個人的價值作用，對生活充滿熱情，樂于學習，勤于思考，勇于追求。很多同學認為入黨能更嚴格要求自己，使自己更好地成長，使自己更完美，雖有加入黨組織的愿望，但卻僅僅把組織上入黨作為一種成才的政治標準，沒有把加入黨組織作為自己政治上的畢生追求。他們比較注重于組織上入黨而不是思想上入黨，且大都上進心強，在某些方面有特長，想通過入黨，為個人施展才華尋找用武之地，這在大學生中具有典型性，因為他們的動機已經變了，他們的宗旨也變了，他們的信念更變了，他們已不再是為黨的宗旨和信念而奮斗了，他們僅是為了施展他們的才能而入黨的，黨的宗旨，已忘記，只記得如何去展現(xiàn)自己!但他們并沒有錯，錯在他們進錯組織了!
其四，出于從眾心理、外來壓力。有的同志看見父母親戚和朋友很多是黨員，或者在積極爭取入黨，出于從眾心理，也“隨大流”遞交了入黨申請書，有些大學生入學時年齡比較小，思想比較幼稚，對于入黨的問題考慮得并不多，但家長、老師、朋友、同學經常督促，自己就感到有一種無形的壓力，因而也提出了入黨。即使能成為黨員，又能怎樣呢?“隨大流”那也得看什么事情吧，我只能希望他們以后能在思想有所改變，真正的為黨的宗旨而奮斗!
其五，為到黨內撈取好處而要求入黨。有少數(shù)人在向黨組織提出入黨要求時，對于黨員身上承擔的責任和義務缺乏認識，眼睛盯著的主要是入黨能給個人帶來的好處，把入黨當作一樁“一本萬利”的“買賣”，想借此達到某種目的。這種想法入黨的大學生，我想應該是不少的。因為我的很多朋友很親人都想讓我入黨，他們說：以后找工作的話，黨員會優(yōu)先考慮的，而且待遇也會相應的好些。我也問過很多朋友，為什么要入黨，他們都說，以后找工作會好些，其他的就沒有了，可想而知，他們入黨的動機已不再是：全心全意為人民服務這個旨而奮斗了，只是為了自己的利益而已。對于很多義務勞動，也只是為了自己的學分而已，希望自己的綜合成績會高點。
入黨積極分子思想匯報。
敬愛的黨組織：
我自從離開高中的校園走進了大學的門檻后，就從師兄口中聽到關于加入中國共產黨的事情。當時我感覺格外欣喜，終于有機會加入中國共產黨了。
當我知道可以寫入黨申請書時，我便開始認真研讀《大學生黨的基本知識讀本》。通過認真學習后，我便向黨組織遞交了入黨申請書。開始，我的入黨申請書被多次退回來修改，但是我并沒有放棄，始終堅定不移，經過我的四次修改，我的申請書終于得到了黨組織的認可。此時我心里感到十分的激動，但是我知道這才是剛剛開始，入黨還需要做很多的事情，還很漫長。
隨后，我便積極地向黨組織匯報思想使自己的思想得到不斷的提高。現(xiàn)在我終于有機會參加藥學院的第三期入黨積極分子培訓班了。在此，對這次的入黨培訓，我有如下心得體會：
首先，第一堂課，我們是到南寧市區(qū)體育館，參加了大型的公益性文藝晚會。在這個晚會上，我不僅看到了很多有名人物的精彩表演，更讓我感受到的是，我們作為一名大學生的社會責任是重大的。在社會上，還有很多很多的貧窮家庭，不說是讀書，連吃飯都有問題。這個由此是我想到，做為一名這么幸運的大學生，我們應該努力學習科學文化知識，敢于面對困難，勇于創(chuàng)新。將來能盡自己的一份微薄之力去幫助那些還很需要幫助的人。我相信自己，這個只是時間的問題，而不會是能力的問題，我一定可以做到的，我也一定會去幫助那些我能夠幫助的貧窮家庭或是貧窮孩子的。我相信，我可以，當然，大家都是可以的。
第二堂課，是陳江老師跟我們闡明了青年大學生為什么要加入中國共產黨及中國共產黨的發(fā)展過程。他的講課使我對中國共產黨的歷史有了更清晰的認識和了解。也使我更明確了加入中國共產黨的動機。我們不僅要承認黨的綱領、章程，還應該服從黨的決議，遵守黨的紀律。入黨不是為了謀私利己，而是認識并學習黨給我們的任務和使命。
第三堂課是由藥學院黨委副書記秦祖杰老師給我們講述了中國共產黨的性質;“xxxx”重要思想;科學發(fā)展觀等內容。同時，秦書記也將xx大的政治時事及精神給我們清楚的闡述了，使我們對目前國家的發(fā)展，有了更為明確的認識和了解。在課堂上，我明白了科發(fā)展觀，了解了中國的黨派，使我對黨性質有了更清晰的認識和理解。
第四堂課是李豫萍老師給我們講課，主要是關于黨的紀律問題，李老師清楚的闡述了黨在紀律這一塊的工作和要求，同時也清楚的將紀律的具體規(guī)定，明確的指出來，使我對黨的紀律有了進一步的認識，同時對黨更加堅定，這個黨確實是非常優(yōu)秀的，能加入其中的隊伍是非常光榮的。這次的課程，同時也讓我懂得，生活很多的事情都是要有相應的規(guī)章制度來約束和指導我們的行為的，這樣，自身才會得到更好的發(fā)展.
第五堂課程是閉翠彬老師講的，主要是關于入黨需要具備的條件及黨員須知;同時也觀看了政治影片，從中也是很有體會，社會正是因為有了這些有志青年，才有了今天的繁榮昌盛啊!他們的功不可沒啊!
從這一系列的課程中，我感觸很多。尤其是在回想歷史的發(fā)展時，使我再次深刻地思考，我們今天的生活是來之不易，我們應該好的珍惜它，不應該庸庸碌碌，碌碌無為，而應該為社會貢獻出自己的一份力量。
通過黨校培訓，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會及用在實踐中去好好的指導自己正確認識客觀世界，對此我只有遺憾。不過通過這次的黨課培訓，我比以前對黨認識的更加清楚明白了。黨是始終如一地為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業(yè)學習與全面素質提高的關系，努力掌握現(xiàn)代化建設本領，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。當然，也請當領導對本人自身不足給予指出，我一定會誠心更改，盡量早日達到一名黨員的標準，早日加入中國共產黨員。
大學生發(fā)表論文的好處篇十九
時間過得真快，一轉眼間三四天的實習時間就過了。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺受益匪淺。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
對學生而言，實習能夠使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會做出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。
一是自主學習。
工作后不再相在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個十分和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。
二是用心積極的工作態(tài)度。
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，像我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。
三是基本禮儀。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都就應合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
四是為人處事。
作為學生應對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要應對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是思考自己的事。
我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這x周的時間里，我受益匪淺。
透過本次實習我不但積累了許多經驗，還使我在實踐中得到了鍛煉。這段經歷使我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的真正含義。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，務必親身去躬行實踐。
大學生發(fā)表論文的好處篇二十
隨著社會生活水平的不斷提高，越來越多的大學生會選擇在校外租房住。那么，為什么會有越來越多的大學生選擇校外租房呢?大學生在校外租房到底有什么好處呢?看完或許你就了解了。
1.行為不受約束。
雖說到了大學以后學校不會過多的干涉自己的學習和生活，但是在宿舍當中或多或少還是有所約束的。因為很多的宿舍都是有門禁的，過了時間點沒回宿舍的話，那就無法進門了。還有就是煮飯、養(yǎng)動物什么的也是有所約束的，不過在校外租房就不需要在意這些約束了。
2.飲食更加可口。
很多學校都是明令禁止不準學校送外賣的，所以很多的同學都只能到飯?zhí)萌コ燥?。而且飯?zhí)蔑埐瞬缓衔缚诘脑捯矝]辦法，畢竟很少有同學愿意為了吃頓飯而跑到校外的。但是，如果在校外租房的話，每天想吃什么，自己煮或者叫外賣也都不用擔心學校的規(guī)定了。
3.學習更加安心。
平時在宿舍的時候，總是會有這個同學放歌，那個同學打游戲的，這樣對于想要學習的同學而言影響是很大的。如果是在校外租房的話，一個人住就不用擔心會被別人吵到自己了。而且平時晚上學習到深夜的話，也不用擔心會影響到舍友休息了。
4.培養(yǎng)理財觀念。
當你選擇到校外租房以后，你每個月的經濟支出就會有所增加，對此你就會逼著自己去學會理財了，畢竟作為大學生也不可能動不動就向家里人拿錢嘛!到外面租房后，你將要把水電房租都要考慮好，保證自己每月的生活費都夠用。如此以來，慢慢的也就很容易培養(yǎng)出自己的理財觀念了。
當然了，凡事都是具有雙面性的，有利自然會有弊，如果你想要到校外租房的話，建議你還是要三思而后行。
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