青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案范文（21篇）

方案的可行性評(píng)估是關(guān)鍵步驟，可以幫助我們?cè)谥贫ǚ桨钢氨苊庖恍撛趩栴}。方案的制定需要考慮資源的利用和分配。下面是一些步驟詳細(xì)、操作性強(qiáng)的方案示例，供大家參考。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇一

為了落實(shí)《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、根據(jù)湖南省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)工委“關(guān)于開展‘新時(shí)代好少年·強(qiáng)國(guó)有我’主題教育讀書活動(dòng)通知”的通知》(湘教關(guān)委〔__〕1號(hào))文件精神，全面落實(shí)長(zhǎng)教關(guān)字〔__〕2號(hào)文件《關(guān)于開展“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國(guó)有我”主題教育讀書活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，為確保今年我校主題教育讀書活動(dòng)有序、有效、深入推進(jìn)，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題。

“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國(guó)有我”

二、活動(dòng)時(shí)間。

__年3月—__年4月。

三、活動(dòng)對(duì)象。

3-6年級(jí)學(xué)生。

4、比賽內(nèi)容。

1、“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國(guó)有我”征文比賽：

(1)報(bào)送時(shí)間：__年4月10日。

(2)作品要求：緊扣“強(qiáng)國(guó)有我”主題，題目自擬，寫出作者的所思所想;征文要主題鮮明、感情真摯，內(nèi)容積極向上，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀;征文中引述的名人名言，涉及的人名、地名、歷史事件的時(shí)間、地點(diǎn)等需要有準(zhǔn)確來(lái)源出處。字?jǐn)?shù)不超過800字。

(3)報(bào)送名額：3-6年級(jí)每班報(bào)送一篇及以上。

(4)報(bào)送要求：請(qǐng)班主任把關(guān)，嚴(yán)禁抄襲，抄襲的不予評(píng)獎(jiǎng);提交電子稿，班主任收齊后統(tǒng)一發(fā)送至王佳(郵箱，聯(lián)系電話__)，報(bào)送截止日期為4月10日。

2、“新時(shí)代好少年·強(qiáng)國(guó)有我”演講、朗誦比賽：

(1)報(bào)送方式：視頻參賽。

(3)截至?xí)r間：__年4月20日暫定。

(4)報(bào)送名額：4-6年級(jí)每班報(bào)送演講一人，朗誦一人。上交視頻參加校賽。

5、比賽評(píng)獎(jiǎng)。

2、朗誦：將選出2位優(yōu)秀同學(xué)參加區(qū)賽。

3、演講：將選出2位優(yōu)秀同學(xué)參加區(qū)賽。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇二

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神的開局之年，是落實(shí)中央即將部署開展的“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)之年。為了貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，更好地發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用，積極推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)黨建共建活動(dòng)開展，根據(jù)學(xué)院黨委的要求，“七?一”前后在全校范圍內(nèi)組織開展建黨98周年系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題。

不忘初心跟黨走，牢記使命譜新篇。

二、活動(dòng)時(shí)間。

即日起至7月6日。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)表彰一批先進(jìn)典型。院黨委將召開“七一”表彰大會(huì)，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織。各系黨總支和各基層支部要真正把表率作用好、事跡突出、群眾公認(rèn)的先進(jìn)評(píng)選推薦出來(lái)，也要結(jié)合自身實(shí)際開展評(píng)選表彰活動(dòng)，以激勵(lì)全體黨員奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取，在地方特色應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)和學(xué)院全面深化綜合改革中再創(chuàng)佳績(jī)、再立新功。

(二)開展畢業(yè)生黨員“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)院文明離?；顒?dòng)，各系黨組織要結(jié)合畢業(yè)生黨員個(gè)人成長(zhǎng)成才和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等內(nèi)容，以“青春·責(zé)任·擔(dān)當(dāng)”為主題，開展最后一堂黨課、重溫一次入黨誓詞、交一次黨費(fèi)、參加一次組織生活、站好最后一班崗的“五個(gè)一”離校專題教育活動(dòng)，號(hào)召畢業(yè)生立志在未來(lái)學(xué)習(xí)、工作崗位上心系國(guó)家、情系母校，勇?lián)厝?、建功立業(yè)，倡導(dǎo)正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，明確在文明離校工作中的黨員責(zé)任。組織畢業(yè)生黨支部書記和黨員做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、預(yù)備黨員表現(xiàn)鑒定、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等業(yè)務(wù)工作。

(三)重溫一次入黨誓詞。在“七一”黨的生日之際，院黨委將舉行新老教工黨員入黨宣誓，各基層黨組織也要組織開展新黨員入黨宣誓活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大黨員干部悟初心、守初心、踐初心，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，帶頭堅(jiān)定“四個(gè)自信”。

(四)上好一堂主題黨課。黨支部書記要圍繞“學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記考察北京大學(xué)重要講話精神和給中國(guó)zd大學(xué)學(xué)生勉勵(lì)語(yǔ)”等，為黨員上一次生動(dòng)的專題黨課。通過帶頭講黨課，充分發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，使講黨課的過程成為深化理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)的過程。

(五)策劃一次主題黨日。各支部要結(jié)合“不忘初心牢記使命”學(xué)習(xí)教育，開展一次主題黨日或與結(jié)對(duì)村聯(lián)誼活動(dòng)，如：誦讀黨章、參觀革命紀(jì)念地、上“微黨課”、召開黨員積極分子座談會(huì)、紀(jì)念圖片展、主題征文、志愿服務(wù)、參觀學(xué)習(xí)、觀看紀(jì)錄片《厲害了，我的國(guó)》等形式，廣泛開展各種慶?；顒?dòng)，引導(dǎo)廣大黨員踐行合格標(biāo)準(zhǔn)、樹立先鋒形象。

(六)召開一次組織生活會(huì)。各支部要召開一次組織生活會(huì)。會(huì)前要廣泛聽取意見、深入談心交心，會(huì)上要認(rèn)真查擺問題、深刻剖析根源、明確整改方向，會(huì)后要逐一整改落實(shí)。

(七)開展一次走訪慰問。各級(jí)黨組織要廣泛開展一次調(diào)查摸底，組織開展一次走訪慰問活動(dòng)，了解他們的生活情況，傾聽他們的想法訴求，幫助他們解決實(shí)際困難，將黨組織的關(guān)懷和溫暖送到他們的心坎上。

四、工作要求。

1.注重結(jié)合，認(rèn)真籌劃。各黨總支、直屬黨支部要把建黨98周年活動(dòng)與黨支部規(guī)范化建設(shè)、學(xué)生黨員先鋒工程等活動(dòng)相結(jié)合，合理安排、統(tǒng)籌推進(jìn)。

2.深入基層，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各黨總支要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)紀(jì)念活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，深入黨支部聽取黨員的意見、建議，不斷改進(jìn)工作方式，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3.突出實(shí)效，力求創(chuàng)新。各黨總支、直屬黨支部要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、注重實(shí)效的原則，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，突出活動(dòng)實(shí)際效果。

4.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各黨總支、直屬黨支部要做好活動(dòng)記錄，保存好相關(guān)資料，通過校園網(wǎng)、校報(bào)等渠道加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇三

班會(huì)地點(diǎn)：13棟301教室。

班級(jí)人數(shù)：63。

班會(huì)主題：青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生。

一、活動(dòng)目的的要求：

通過召開本次班會(huì)，使學(xué)生對(duì)青春以及對(duì)人生的認(rèn)識(shí)更加全面深刻，與實(shí)際生活相聯(lián)系，樹立自己的人生目標(biāo)，并為此去努力、奮斗。

二、活動(dòng)流程：

（一）主持人講話。

親愛的老師、同學(xué)們，大家晚上好！一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容；一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜；一曲贊歌，青春飛揚(yáng)，美在它的激情，美在它激起我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)的熱情。飛舞的青春，張揚(yáng)的個(gè)性，生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽：風(fēng)告訴我，青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。我駐立在海邊傾聽，滾滾激浪對(duì)我說：青春飛揚(yáng)是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。我沉默了，天空的星兒對(duì)我說：青春的飛揚(yáng)是對(duì)生命的詮釋---勇敢、頑強(qiáng)。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時(shí)，染紅的是憧憬新中國(guó)的熱情；當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時(shí)候，飛揚(yáng)的是報(bào)國(guó)的豪情。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng)，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚(yáng)的青春是一簇火焰，只有活躍在寒冷的冬晨，才給人溫馨的享受。紅梅綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩；雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情；飛揚(yáng)的青春，縷縷激情奏起人生樂章。青春，在生命中動(dòng)起來(lái)！

現(xiàn)在我宣布：10市場(chǎng)營(yíng)銷1班“讓青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了夢(mèng)想，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。

（二）觀看相關(guān)ppt視頻。

（三）暢所欲言：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)談一下看完視頻的感受以及收獲。（演講：讓青春飛揚(yáng)）。

（四）節(jié)目.(連權(quán)唱歌)。

（五）互動(dòng)性游戲：最佳拍檔。

（六）輔導(dǎo)員總結(jié)。

（七）結(jié)束班會(huì)。

飛揚(yáng)，做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會(huì)圓滿結(jié)束，今晚謝謝大家，祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成，萬(wàn)事如意！

（八）播放歌曲《再回首》。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇四

我校書香校園的創(chuàng)建將學(xué)生的讀書活動(dòng)、校園文化建設(shè)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)以及學(xué)生的健康成長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并凸顯出強(qiáng)有力的教育功能，促進(jìn)了學(xué)校和諧發(fā)展。打造書香校園，為我們學(xué)校的品牌發(fā)展找準(zhǔn)了支點(diǎn)。我們?cè)谛@內(nèi)播撒讀書的種子，強(qiáng)化閱讀的理念，營(yíng)造閱讀的氛圍，構(gòu)建閱讀的課程，開展閱讀的活動(dòng)，努力使閱讀成為師生的生活方式，成為師生的自覺習(xí)慣。讀書活動(dòng)，使教師樹立享受讀書，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念，一生與書香為伴；讀書活動(dòng)，使學(xué)生真正地認(rèn)識(shí)到書是人類智慧的結(jié)晶，要與好書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，以讀書長(zhǎng)知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成濃厚的校園讀書氛圍，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。我校將在元旦積極開展“閱讀成就夢(mèng)想”智慧園活動(dòng)，方案如下：

活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日——x日（周一、二）。

活動(dòng)地點(diǎn)：__小學(xué)至善廳及各班教室。

參加人員：全體少先隊(duì)員。

指導(dǎo)思想：為推進(jìn)全民閱讀，尤其是在少先隊(duì)員中倡導(dǎo)閱讀風(fēng)尚，我校大隊(duì)部推出“我的一本課外書”達(dá)人秀活動(dòng)。

活動(dòng)宗旨：閱讀是精神意義上的存儲(chǔ)，希望全體少先隊(duì)員能多讀書、讀好書，這樣在人生的道路上就可以隨時(shí)提取所需要的經(jīng)驗(yàn)、智慧和能力。我們此次活動(dòng)的目的，就是“今天存儲(chǔ)知識(shí)，明天提取智慧，讀書成就夢(mèng)想”。

活動(dòng)環(huán)節(jié)：

一、每個(gè)中隊(duì)選出小河八大家“小小安徒生”、“小小李白”、“小小司馬遷”、“小小朱自清”、“小小哥白尼”、“小小曹禺”、“小小華羅庚”及“小小曹雪芹”等八個(gè)方面的優(yōu)秀小讀者各一名作為選手。

二、每個(gè)參加的選手需要準(zhǔn)備：

一本課外書及介紹本書中的主要內(nèi)容的演講詞。

我最喜愛的十本課外書的書單。

小河紅領(lǐng)巾“閱讀銀行”儲(chǔ)蓄冊(cè)。

三、活動(dòng)過程：

第一階段：（20__年x月x日——x日）。

以各中隊(duì)為單位開展“我的一本課外書”活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀的代表參加__小學(xué)20_年元旦“讀書成就夢(mèng)想”智慧園活動(dòng)，每個(gè)中隊(duì)推薦參加選手，劇作類、小說類、散文類、童話類、數(shù)學(xué)類、科學(xué)類、歷史類、詩(shī)歌類各一名。

第二階段：（20__年x月x日——x日）。

1、在各中隊(duì)推薦的基礎(chǔ)上，開展學(xué)校海選工作，評(píng)選出優(yōu)秀選手進(jìn)行組合訓(xùn)練，準(zhǔn)備智慧園匯報(bào)展示。

2、方案制定策劃組織成員：

趙紅校長(zhǎng)、高愛玲校長(zhǎng)、劉麗萍主任、孫麗麗主任、聶峻梅老師、

評(píng)委組成員：

韓芳老師（“小小曹禺”劇作類）、郝暁怡老師（“小小曹雪芹”小說類）、

趙蓓老師（“小小安徒生”童話類）、許學(xué)梅老師（“小小朱自清”散文類）、

常林老師（“小小華羅庚”數(shù)學(xué)類）、杜磊老師（“小小哥白尼”科學(xué)類）、

任眾老師（“小小司馬遷”歷史類）、白志紅老師（“小小李白”詩(shī)歌類）。

3、“我的一本課外書”達(dá)人秀活動(dòng)考核細(xì)則：

“小小李白”（詩(shī)歌類）。

低段：

1、學(xué)生能熟讀熟記書中內(nèi)容。

2、學(xué)生要了解書中的作者、朝代，了解大意。

3、學(xué)生會(huì)用歌曲的形式演唱、表演古詩(shī)。

中段：

1、學(xué)生能夠背誦書中的好段落，熟知作者、朝代、大意。

2、學(xué)生要了解有代表性的詩(shī)人，并且能夠講出詩(shī)人的歷史故事。

3、學(xué)生能夠歸納總結(jié)出詩(shī)歌的分類，例如：描寫四季詩(shī)、出塞詩(shī)、送別詩(shī)等等。

4、學(xué)生能夠創(chuàng)作出簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，能夠?qū)?chuàng)作的詩(shī)歌集匯集成冊(cè)。

高段：

1、學(xué)生能夠在熟記書中內(nèi)容的基礎(chǔ)上，非常熟悉本書的作者、創(chuàng)作朝代、大意、寫作背景。

2、學(xué)生能夠知道古詩(shī)、詞、現(xiàn)代詩(shī)歌等等各類詩(shī)歌的特點(diǎn)，積累創(chuàng)作詩(shī)歌的知識(shí)，掌握詩(shī)歌的規(guī)律特點(diǎn)，創(chuàng)作出不同風(fēng)格的作品，匯集成冊(cè)。

3、能夠?qū)⒔?jīng)典名作，誦、演、說、唱等等形式呈現(xiàn)。

“小小曹雪芹”（小說類）。

低段：

1、了解所讀小說的人物形象，故事情節(jié)和環(huán)境描寫。（三要素）。

2、能夠流利的朗讀小說中自己喜歡的片段。

3、能將所讀的小說插圖并匯集成冊(cè)。

中段：

1、了解小說的分類：按篇幅長(zhǎng)短分類、按作品類型分類、按藝術(shù)表現(xiàn)分類、按寫作語(yǔ)言分類、按作品內(nèi)容分類、按寫作風(fēng)格分類、按文字語(yǔ)言分類、按作品載體分類、按寫作人稱分類、按主義流派分類、按年代分類、按進(jìn)程分類分類。

2、知道一些著名小說作者及著作、朗讀小說精彩片段并積累。

3、將自己讀過的小說制作成“好書推薦”交流冊(cè)。

高段：

1、了解創(chuàng)作小說的細(xì)節(jié)、創(chuàng)作的技巧、創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作的誤區(qū)。能知道網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作技巧及分類，（玄幻類奇幻類武俠類仙俠類）掌握一些當(dāng)代作者、古今小說主要作品、古代小說、現(xiàn)當(dāng)代小說的知識(shí)。創(chuàng)作小說匯集成《小說集》。

2、背誦積累經(jīng)典片段。

“小小司馬遷”（歷史類）。

低段：通過閱讀歷史類書籍學(xué)生可以繪制歷史人物形象，

寫出歷史人物姓名。

中段：通過閱讀歷史類書籍學(xué)生可以根據(jù)歷史故事情節(jié)繪制小報(bào)。

高段：通過閱讀歷史類書籍學(xué)生要進(jìn)行經(jīng)典故事演讀。

“小小曹禺”中隊(duì)、個(gè)人（劇作類）。

低段：了解什么是劇作，知道一些著名的劇作家和劇作類書籍。

中段：通過讀劇作類的書籍，表演喜歡的故事情節(jié)。

高段：閱讀劇作類的書籍，以閱讀指導(dǎo)的形式呈現(xiàn)閱讀班會(huì)課。

“小小安徒生”（童話類）。

低段：

1、喜愛閱讀童話故事，能借助拼音自己讀童話故事。

2、可以以親子共讀與師生共讀的形式閱讀童話類書籍，并共同寫出閱讀感受。

中段：

1、有閱讀童話故事的濃厚興趣，主動(dòng)閱讀中外童話故事。

2、將自己讀過的童話制作成“好書推薦”交流冊(cè)。

高段：

1、能夠主動(dòng)而獨(dú)立的去閱讀童話類的書籍，能從童話中感受人物性格特點(diǎn)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

2、通過閱讀積累童話的寫作特點(diǎn)，創(chuàng)作各類童話匯集成冊(cè)，以各種形式體現(xiàn)所閱讀的童話故事。

“小小朱自清”（散文類）。

低段：

1、閱讀經(jīng)典散文，精讀精彩的片段。

2、能夠有感情的配樂朗誦優(yōu)美片段。

中段：

1、了解散文的基礎(chǔ)知識(shí)，名人名作。

2、精讀散文名著，交流心得，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的散文匯集成冊(cè)。

高段：

1、能背誦名家名作，開展漫步散文殿堂知識(shí)競(jìng)賽。

2、了解作品的主要內(nèi)容、文章中的優(yōu)美語(yǔ)言，結(jié)合具體的描寫能說出自己的獨(dú)特感受。

“小小華羅庚”（數(shù)學(xué)類）。

低段：

1、有興趣的去閱讀數(shù)學(xué)類書籍，了解書籍中的數(shù)學(xué)知識(shí)及數(shù)學(xué)家的故事。

2、用親自共讀、師生共讀的形式讓學(xué)生掌握更多的生活中的數(shù)學(xué)。

中段：

1、主動(dòng)去閱讀數(shù)學(xué)類的書籍，在閱讀的過程中結(jié)合課本上的知識(shí)掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的技巧。

2、通過閱讀數(shù)學(xué)類的.書籍，養(yǎng)成良好的數(shù)序?qū)W習(xí)習(xí)慣。

高段：

1、結(jié)合閱讀數(shù)學(xué)類的書籍，講出成功數(shù)學(xué)家的故事。

2、通過閱讀數(shù)學(xué)類的書籍，解決生活中的數(shù)學(xué)問題，以《生活中的數(shù)學(xué)》編輯成冊(cè)進(jìn)行智力競(jìng)賽。

“小小哥白尼”（科學(xué)類）。

低段：

1、通過閱讀科學(xué)類書籍，了解中外的科學(xué)家及著作。

2、制作所讀書籍的讀書卡。匯集成冊(cè)《我知道的科學(xué)家》。

中段：

1、通過閱讀科學(xué)類書籍，能夠讓學(xué)生有創(chuàng)作和研究的愿望。

2、以班級(jí)為單位集體制作小發(fā)明或小創(chuàng)作。

高段：

1、主動(dòng)的去閱讀科學(xué)類書籍，能夠了解科學(xué)家的分類及科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)課題，掌握科學(xué)家對(duì)發(fā)明及創(chuàng)作的歷程。

2、對(duì)科學(xué)知識(shí)要熟悉，智力競(jìng)賽。

第三階段（20__年x月x日——x日）。

__小學(xué)20__年元旦“智慧園”活動(dòng)，選出的選手匯報(bào)展示、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇五

讀書日設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。下面給大家分享讀書日的活動(dòng)方案范文，歡迎借鑒!

為進(jìn)一步提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，促進(jìn)居民文化生活的全面發(fā)展，提升社區(qū)文明程度，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。以“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”為主題，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、活動(dòng)宗旨。

以重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十一屆四次會(huì)議精神，為滿足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的文化需求，力足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、發(fā)展社區(qū)，積極開發(fā)利用社區(qū)內(nèi)的教育資源。通過讀書活動(dòng)不斷提高社區(qū)成員素質(zhì)和文化品位，提高全社區(qū)居民的素質(zhì)，促進(jìn)碧海社區(qū)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動(dòng)主題。

“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”

鼓勵(lì)社區(qū)共駐共建單位和社區(qū)居民把家里多余的書寄放在社區(qū)圖書室或者捐給社區(qū)，供社區(qū)居民借閱。單位和居民可辦理社區(qū)圖書借閱證到社區(qū)圖書室免費(fèi)借閱圖書。

三、活動(dòng)對(duì)象。

碧海社區(qū)全體居民、共駐共建單位。

四、活動(dòng)時(shí)間。

20__年4月23日—26日。

五、活動(dòng)原則。

(一)以人為本，廣泛參與。堅(jiān)持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。進(jìn)一步擴(kuò)大讀書活動(dòng)的.覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展。

(二)資源共享，優(yōu)化氛圍。整合現(xiàn)有社區(qū)資源，積極引導(dǎo)社會(huì)各界支持和參與讀書活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)社區(qū)圖書室、閱覽室的科學(xué)化、規(guī)范化管理，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個(gè)“全民讀書，全社會(huì)支持”的良好氛圍。

六、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)：20__年3月28日-4月20日。

在社區(qū)范圍內(nèi)懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式大力宣傳“貢獻(xiàn)圖書、奉獻(xiàn)社區(qū)”資源共享的意義，讓居民及時(shí)了解活動(dòng)的動(dòng)態(tài)情況。

2、啟動(dòng)儀式：4月23日。

屆時(shí)將邀請(qǐng)區(qū)、街道及新聞媒體領(lǐng)導(dǎo)參加。

3、書畫作品展：20__年4月23日—26日。

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。

針對(duì)人群：社區(qū)書畫愛好者。

活動(dòng)安排：由社區(qū)發(fā)起倡議，以“和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)行書畫展示，以社區(qū)的圖書室作為展示地點(diǎn)。

4、親子共讀活動(dòng)(學(xué)生、家長(zhǎng)活動(dòng))：20__年4月23日—26日。

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民，

針對(duì)人群：在校中小學(xué)生、家長(zhǎng)。

活動(dòng)安排：向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書范文目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀并如實(shí)填寫好“親子共讀反饋表”。社區(qū)將評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)習(xí)家庭。

5、我的讀書名言征集活動(dòng)：20__年4月23日—26日。

參加對(duì)象：社區(qū)內(nèi)居民。

針對(duì)人群：閱讀愛好者。

活動(dòng)安排：社區(qū)在櫥窗、網(wǎng)站上發(fā)出活動(dòng)倡議，由居民跟貼留言形式征集個(gè)人在讀書活動(dòng)中的感言及體會(huì)，以一句話概括。

6、讀書征文比賽：20__年4月23日—26日。

另外社區(qū)還將在讀書節(jié)期間(20__年4月23日—26日)，居民可以以個(gè)人或者家庭形式撰寫文章，社區(qū)統(tǒng)一評(píng)審，優(yōu)秀文章在社區(qū)網(wǎng)站刊登，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇六

為了深入開展“全民讀書月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學(xué)生讀書月活動(dòng)，特制定本方案。

一、活動(dòng)目的。

按照_要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。

二、活動(dòng)主題。

傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，落實(shí)《市教育局開展“全民讀書月”活動(dòng)方案》，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造讀書尚學(xué)的文化氛圍。

（一）開展“三個(gè)一”活動(dòng)。

開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動(dòng)。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召每人讀一本好書。號(hào)召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角捐贈(zèng)圖書。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”、“孩子向家長(zhǎng)推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學(xué)同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍。

（二）開展讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

結(jié)合本次“全民讀書月”活動(dòng)，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。

（三）舉辦讀書征文大賽。

開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)。中國(guó)人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。因此，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讓好書來(lái)陶冶學(xué)生的情操，增長(zhǎng)提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。

一、活動(dòng)主題：“我與書”

二、參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，每班3人。

三、時(shí)間安排：__年4月25日——__年4月30日。評(píng)委會(huì)擇日評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

四、征文內(nèi)容：

1、與書籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等（讀書體會(huì)和感受的自由表達(dá)）。

2、凡是與讀書相關(guān)的活動(dòng)、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。

3、題目自擬。

五、征文要求。

1文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。

2學(xué)生完成草稿好，統(tǒng)一謄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上。

3每班交征文至少三篇。截止日期__年4月30日放學(xué)前。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇七

一、活動(dòng)目的。

每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)暢想過自己的未來(lái)，那么為什么不能將自己的夢(mèng)想寫下來(lái)，在一段時(shí)間之后，重新開啟當(dāng)時(shí)自己所勾勒的未來(lái)，看看自己是否已經(jīng)成長(zhǎng)。通過書信，給未來(lái)的自己寫一封信，見證自己的成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)的主辦方活動(dòng)舉辦時(shí)間。

20xx年3月上旬。

三、活動(dòng)參與人員。

常州大學(xué)懷德學(xué)院全體師生。

四、活動(dòng)流程。

1.前期宣傳。

通過海報(bào)的形式，讓每個(gè)懷德學(xué)院的師生都了解這一活動(dòng)，并參與其中。

2.制作幾個(gè)類似于信箱的東西，挑選一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間，讓參與人員將信封投入信箱內(nèi)進(jìn)行封存，一年之后，由下一屆學(xué)生會(huì)將信封再分發(fā)給當(dāng)初的“寄信人”。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇八

xxxxxxxxxxxx。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)大力開展“xxxxx”宣教活動(dòng)，培養(yǎng)全民創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)全民創(chuàng)新熱情。

(二)開展科學(xué)普及系列活動(dòng)，引導(dǎo)公眾“參與創(chuàng)新活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)新快樂，分享創(chuàng)新成果，成就創(chuàng)新夢(mèng)想”，幫助學(xué)生用智慧和雙手點(diǎn)亮美好生活。

三、活動(dòng)時(shí)間。

集中活動(dòng)時(shí)間：9月19—25日。

后續(xù)活動(dòng)時(shí)間：10—12月。

四、活動(dòng)安排。

(一)廣泛開展社會(huì)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)論氛圍。各學(xué)校懸掛“萬(wàn)眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”活動(dòng)主題橫幅，張貼科普知識(shí)宣傳畫，出刊一期科普知識(shí)黑板報(bào)宣傳科普知識(shí)。

(二)組織學(xué)生參加全國(guó)科普日啟動(dòng)儀式，接受科普知識(shí)普及。

(三)開展青少年科技創(chuàng)新知識(shí)教育活動(dòng)。各中小學(xué)開展科技創(chuàng)新知識(shí)課堂教育、圖片展覽、講座、專題讀書、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)。

(四)科普示范教育。各校組織學(xué)生參觀興隆植物園、興隆藥植園、興隆熱帶花園和各鎮(zhèn)科普示范基地。

五、工作要求。

(一)各校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視科普活動(dòng)日的活動(dòng)組織工作，要安排分管領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)活動(dòng)方案組織學(xué)生開展活動(dòng)。

(二)各校要重視開展活動(dòng)材料的收集工作，認(rèn)真對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料并同活動(dòng)圖片于9月底前報(bào)送局基礎(chǔ)教育股。

郵箱：xxxxxxxxxxxx。

附件：萬(wàn)寧市全國(guó)科普日宣傳標(biāo)語(yǔ)。

1、追求卓越創(chuàng)新發(fā)展。

2、創(chuàng)新發(fā)展全民行動(dòng)。

3、普及科學(xué)知識(shí)共享科學(xué)人生。

4、知識(shí)改變命運(yùn)科技創(chuàng)造未來(lái)。

5、培育創(chuàng)新意識(shí)倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。

6、參與創(chuàng)新活動(dòng)共享創(chuàng)新成果。

7、體驗(yàn)創(chuàng)新快樂成就創(chuàng)新夢(mèng)想。

8、保護(hù)生態(tài)環(huán)境創(chuàng)造美好明天。

9、倡導(dǎo)文明新風(fēng)共建和諧家園。

10、科技造福人類創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)。

11、保護(hù)生態(tài)環(huán)境你我共同行動(dòng)。

12、普及科學(xué)技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

13、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)新發(fā)展創(chuàng)新引領(lǐng)新常態(tài)。

14、培養(yǎng)全民創(chuàng)新意識(shí)激發(fā)全民創(chuàng)新熱情。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇九

為隆重紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年，廣泛開展深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大精神和習(xí)近平總書記視察湖北重要講話精神，激勵(lì)全辦黨員不忘初心、牢記使命，積極投身改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記視察湖北重要講話精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省委十一屆三次全體(擴(kuò)大)會(huì)議和市委五屆七次全體(擴(kuò)大)會(huì)議精神，全面回顧黨的光榮歷史，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，為建成全省區(qū)域性增長(zhǎng)極貢獻(xiàn)人防力量。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

1.深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察湖北重要講話精神。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記視察湖北重要講話精神，進(jìn)一步用理論武裝思想，提升認(rèn)識(shí)。辦黨組理論學(xué)習(xí)中心組組織集中學(xué)習(xí)和討論交流。辦黨支部結(jié)合6月份支部主題黨日組織專題學(xué)習(xí)和討論交流。做到學(xué)思踐悟，真學(xué)真懂真用。

2.開展專題支部主題黨日活動(dòng)。組織全辦黨員到駐點(diǎn)幫扶村黃梅縣塔畈村開展7月份支部主題黨日活動(dòng)?；仡欬h的光輝歷史，重溫入黨誓詞，了解精準(zhǔn)扶貧政策落地成效，體驗(yàn)“三鄉(xiāng)”工程成果，為加快黃岡高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)人防力量。

3.開展“不忘初心、牢記使命”征文活動(dòng)。開展以“不忘初心跟黨走”、“我身邊的好黨員”征文活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀征文組織展評(píng)。激勵(lì)全辦黨員踐行黨的宗旨、展示黨員先進(jìn)性。

4.推薦先進(jìn)典型。根據(jù)市委和市直機(jī)關(guān)工委要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、程序向上級(jí)推薦先進(jìn)個(gè)人。

5.開展走訪慰問活動(dòng)。“七一”期間在全辦開展好走訪慰問生活困難的黨員、家庭困難和身患重病的退休黨員。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)精心組織。把開展建黨98周年系列活動(dòng)作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真籌劃和開展一系列紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全辦黨員的光榮感、責(zé)任感和使命感。

(二)加強(qiáng)協(xié)調(diào)。建黨98周年活動(dòng)是在市委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，我辦由秘書科牽頭負(fù)責(zé)，其他科(站)共同參與，提高活動(dòng)質(zhì)效。

(三)加大宣傳。充分利用機(jī)關(guān)網(wǎng)站、報(bào)刊、宣傳展板等載體，大力營(yíng)造慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立98周年的濃厚氛圍，各科(站)要積極參與宣傳報(bào)道工作。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇十

為充分做好本學(xué)期的開學(xué)工作，引領(lǐng)全學(xué)年的教育教學(xué)工作正常開展，我校將組織上好《開學(xué)第一課》活動(dòng)，特制定該活動(dòng)方案。

習(xí)慣決定人生，習(xí)慣成就未來(lái)。

20xx年xx月xx日8：00—8：30。

操場(chǎng)、各班教室。

xx中心小學(xué)全體師生（包括后勤全體領(lǐng)導(dǎo)）。

1、環(huán)境衛(wèi)生打掃到位（室外無(wú)雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內(nèi)窗明幾凈、物品擺放整齊等）。

2、開學(xué)氛圍營(yíng)造到位（門口擺放彩旗、電子屏顯示新學(xué)期標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)黑板統(tǒng)一書寫本次活動(dòng)主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時(shí)的橫幅等）。

3、師生精神面貌到位（學(xué)生統(tǒng)一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統(tǒng)一穿白上衣、青褲子或青裙子）。

4、主持講稿準(zhǔn)備到位（主持詞、發(fā)言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準(zhǔn)備好）。

5、音響話筒調(diào)試到位（升旗儀式的`集合曲、國(guó)歌曲，話筒4個(gè)）。

1、升旗儀式部分（8：00—8：15）。

（一）升國(guó)旗（徐珍主持）。

（二）學(xué)生詩(shī)歌朗誦（秦菲菲負(fù)責(zé)）。

（三）國(guó)旗下講話（周文山校長(zhǎng)）。

（四）校長(zhǎng)致開學(xué)辭（李杰校長(zhǎng)）。

（五）共同宣讀《好習(xí)慣從我做起》倡議書。

2、分班活動(dòng)（8：15—8：30）。

（一）班主任宣讀活動(dòng)主題：習(xí)慣決定人生，習(xí)慣成就未來(lái)。

（二）請(qǐng)同學(xué)們討論學(xué)習(xí)生活中的`《學(xué)生習(xí)慣負(fù)面清單》和《學(xué)生習(xí)慣正面清單》。

（三）班主任強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣的重要性。

（四）三至五年級(jí)的班級(jí)布置《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》征文活動(dòng)。

（五）班主任作活動(dòng)小結(jié)。

1、升旗儀式所需材料須在8月30日前經(jīng)德育處審核后方可使用。

2、分班活動(dòng)時(shí)各班的內(nèi)容有前勤領(lǐng)導(dǎo)安排人員把關(guān)，重點(diǎn)指導(dǎo)2—3個(gè)班級(jí)。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇十一

親愛的少先隊(duì)員們：

地球是我們的家。保護(hù)地球環(huán)境，減少污染，美化家園是我們每一個(gè)少先隊(duì)員、每一個(gè)公民義不容辭的事情。為了讓大家更好地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的家。學(xué)校大隊(duì)部與"東康庭"房地產(chǎn)發(fā)展商聯(lián)合主辦主題為"為了我們共同的未來(lái)"的環(huán)保系列活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們積極參與。

一、各同學(xué)通過走訪有關(guān)的專家、查閱資料、調(diào)查訪問下面內(nèi)容：（自選、單項(xiàng)或多項(xiàng)）。

然后，寫出詳細(xì)的。

調(diào)查報(bào)告。

（6月5日前交齊給李潔明老師）。

1、弄清對(duì)人的健康有害的環(huán)境污染是什么？

2、環(huán)境污染對(duì)人健康損害的主要表現(xiàn)是什么？

3、我市城區(qū)范圍內(nèi)的環(huán)境主要污染源是什么？

4、人們生活中的傳染病、有害細(xì)菌的滋生與污染有什么關(guān)系？

5、我市有關(guān)部門在環(huán)保方面采取了何種的措施，你認(rèn)為有效嗎？

6、我市在環(huán)保方面所取得的成就？

7、汽車、工業(yè)的廢氣對(duì)大氣的污染情況？你認(rèn)為怎樣解決？

8、工業(yè)的廢水對(duì)自然環(huán)境帶來(lái)的污染有多大？你認(rèn)為怎樣解決？

10、訪問、記錄咸潮出現(xiàn)對(duì)我市人民生活帶來(lái)的不便？我市咸潮出現(xiàn)的原因？

11、了解我市污水處理廠的工作情況？

13、調(diào)查吸煙對(duì)人身體的危害，以及在公眾地方吸煙對(duì)他人的危害？

二、三年級(jí)以上同學(xué)每人出版一份環(huán)保小報(bào)。（。

手抄報(bào)。

電腦小報(bào)6月5日前交給吳海文老師）。

三、每人利用廢物制造一個(gè)精美的手工。（全校，6月5日前交給黃官源老師）。

四、攝影愛好者拍攝一張反映美好大自然的照片。（6月5日前交給吳海文老師）。

五、5月31日"世界無(wú)煙日"每一個(gè)同學(xué)向6個(gè)以上的親戚或朋友宣傳吸煙危害健康。

六、6月5日當(dāng)天同學(xué)們可把家中無(wú)用的汽水罐，酒瓶等可回收的廢品拿回校由收購(gòu)站。

進(jìn)行收購(gòu)，所得款目可捐到校"愛心"基金會(huì)，開展愛心活動(dòng)。

七、6月5日當(dāng)天學(xué)生代表在孫文紀(jì)念公園開展大型環(huán)保宣傳活動(dòng)。

第一項(xiàng)每一個(gè)年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名三等5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

第二、三、四項(xiàng)均評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名三等6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

每個(gè)年級(jí)評(píng)出優(yōu)秀組織中隊(duì)2名。

本次活動(dòng)由東康庭房地產(chǎn)發(fā)展商特約贊助。特此鳴謝！

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇十二

出品單位。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院。

電影頻道節(jié)目中心。

制片人：唐能立。

總導(dǎo)演：陳譽(yù)。

副導(dǎo)演：黃志恒、陳立。

總監(jiān)制：陳琳。

監(jiān)制：陳帆、陳珂、蔡燕紅、鄢豐浩。

總策劃：陳愿慧。

策劃：吳林建、李鵬飛、黃瑤瑤、黃學(xué)玉。

編?。簵钇健⑽红?、黃杏強(qiáng)、陳家強(qiáng)。

動(dòng)作指導(dǎo)：秦全全、曾峰、萬(wàn)培、黃碩、柯偉。

攝影指導(dǎo)：萬(wàn)偉、孫謝、陳家強(qiáng)、翟和強(qiáng)。

服裝總監(jiān)：羅有凱、戴新伍、馮斯。

美術(shù)總監(jiān)：胡本軍、熊凱其、劉曉寅、章權(quán)。

領(lǐng)銜主演：胡自俊、周術(shù)俊、徐子健。

本次微電影主題為：青春、夢(mèng)想、畢業(yè)寄語(yǔ)、職業(yè)規(guī)劃、人生觀、價(jià)值觀、大學(xué)感悟等積極向上，能傳遞正能量的要求：每人為時(shí)30秒的微闡述，主題見上，中間自己可以插入各種素材，如唱首歌、講個(gè)笑話，等等。拍攝場(chǎng)景自選，拍攝背景自選，希望各位積極配合，以及感謝前期一起策劃的各位同學(xué)！此次微電影最終將做成光盤，作為大學(xué)紀(jì)念品。

闡述模板：追求讓人充實(shí)，分享讓人快樂，大家好，我叫唐能立，是咱們汽修1103班的學(xué)習(xí)委員，同時(shí)也是本綻放青春之致青春微電影的總制片人。有時(shí)候，靠單純的判斷并不能決定成功的幾率，與其在等待中浪費(fèi)青春，不如在追求中燃燒生命。尋找，發(fā)現(xiàn)，追求，獲得，這才是我想要的生活。我覺著我不應(yīng)該是汽修的命，所以我很努力，一直想要改變自己的命運(yùn)，命運(yùn)掌控在自己的手中。我想在畢業(yè)八年內(nèi)擁有自己的公司，開著自己才的車子，帶著老婆孩子一起去兜風(fēng)，這才是我想要的生活。雖然理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，但是我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲揖褪俏?，我就是唐能立！加油！comeon！

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇十三

營(yíng)建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;努力營(yíng)造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。

活動(dòng)主題：

書香溢校園，悅讀筑夢(mèng)想。

活動(dòng)目的：

以讀書長(zhǎng)知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的，以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書，引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書，讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。

活動(dòng)時(shí)間：

__年5月20日至6月20日。

活動(dòng)對(duì)象：

靈水小片區(qū)全體師生。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：黃家筆。

副組長(zhǎng)：蔡天啟許疇樂。

成員：許秀瑜許金劍翁美花周美珠。

許承妙洪連發(fā)許遠(yuǎn)貞王清奇李珊珊。

活動(dòng)過程：

第一階段：活動(dòng)策劃階段。

制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案，各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排。

第二階段：組織實(shí)施階段。

一、啟動(dòng)儀式。

程序一：?jiǎn)?dòng)儀式。

(一)全體肅立，奏國(guó)歌。

(二)啟動(dòng)儀式致詞(靈水中心小學(xué)許秀瑜)。

(三)宣讀“讀書節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級(jí)、建書香家庭(大山后小學(xué)蔡天啟)。

(四)“共讀一本書”贈(zèng)書儀式(靈水中心小學(xué)黃家筆)。

(五)教師代表講話(靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬)。

(六)學(xué)生代表講話(靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓)。

(七)“與書為友，以書為樂”集體承諾簽名儀式。

程序二：“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示。

1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》。

2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》。

3、大山后小學(xué)教師朗誦。

4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩(shī)》。

5、林格小學(xué)《論語(yǔ)》。

6、大山后小學(xué)《出塞》。

二、各項(xiàng)活動(dòng)。

(一)教師讀書活動(dòng)。

1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》。

2、教師書友會(huì)(負(fù)責(zé)人：周美珠、蔡麗霞)。

活動(dòng)時(shí)間：__年6月11日下午3：00-4：00。

3、讀書心得匯編。

(二)學(xué)生讀書活動(dòng)。

1、讀書小報(bào)評(píng)比(負(fù)責(zé)人：姚曉瑜)。

評(píng)比時(shí)間：__年5月26日。

參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份。

評(píng)委：王美良、陳丹凌、汪雅炯、龔靜雯。

2、讀書積累筆記評(píng)比(負(fù)責(zé)人：許玉環(huán))。

評(píng)比時(shí)間：__年5月29日。

參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本。

評(píng)委：許遠(yuǎn)貞、吳丹萍、王美良、陳丹凌、汪雅炯。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇十四

未來(lái)的我將是一名特工，高檔的工具隨時(shí)帶在身，那感覺真爽。

一天我接到上級(jí)命令，去一家石油公司捉20名逃犯。我穿好服裝，立即從豪宅里出來(lái)，坐上私人直升機(jī)飛到了指定位置。我從飛機(jī)上跳下來(lái)，用“升縮皮筋”從樓頂?shù)醯?0層，再用“強(qiáng)力手套”粘在墻壁上，偷聽他們議論，其中一個(gè)逃犯好像是他們的頭兒，說：“咱們?nèi)ビ?guó)吧!那里有礦石，咱們?nèi)ツ睦锿诘V，一塊好礦可以賺50萬(wàn)美元!”“好啊!這樣的話，那些特種部隊(duì)就抓不到我們了?！薄白罱鼨C(jī)場(chǎng)管的不嚴(yán)!”“那好，咱們就去英國(guó)!”這一切都被我偷聽到了。我通知了特種部隊(duì)到機(jī)場(chǎng)埋伏起來(lái)。

2、3天后，那20名逃犯當(dāng)場(chǎng)被抓了起來(lái)，就這樣我就成了抓逃犯的英雄。他們給我起了一個(gè)外號(hào)：神探特工。

由于自然災(zāi)害頻發(fā)危害人類的安全，我發(fā)明了可以抵御自然災(zāi)害的房屋。每當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，自動(dòng)保護(hù)就會(huì)啟動(dòng)，房屋會(huì)升到空中，絲毫不受地震的影響;同樣，當(dāng)洪水海嘯來(lái)臨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)啟用保護(hù)膜，你別小看這薄薄的一層保護(hù)膜，無(wú)論多大的災(zāi)害都不會(huì)傷及它，即使是天上下石頭雨，它都能“兵來(lái)將擋、水來(lái)土掩”。

一天我正在朋友家做客，突然警報(bào)器打響。有大批外來(lái)飛行物攻擊地球保護(hù)膜。我不慌不忙地跟朋友說聲再見，坐進(jìn)了x-178指揮飛船，命令海陸空三軍機(jī)器人部隊(duì)立刻反擊。轉(zhuǎn)眼間就把侵略者打得落花流水、屁滾尿流，還活捉了他們的指揮官。我嚴(yán)正警告他：“人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人。如果膽敢再來(lái)侵犯地球，必將讓你們粉身碎骨。我們宇宙是個(gè)大家庭，應(yīng)該和平相處，和平的世界人們才能幸福?！蓖庑巧镄膼傉\(chéng)服，從此再也沒有侵犯地球了。

我相信我的發(fā)明一定會(huì)保護(hù)好我們的地球家園。

20年后的我是一名出色的'歌星。在眾多粉絲的追捧下，我的演唱事業(yè)一路飆升。在社會(huì)上，我還是一位受人尊敬的愛心人士。我為我的事業(yè)取得了成功感到非常自豪!

一天下午，我準(zhǔn)備去開演唱會(huì)，我坐在有保鏢保護(hù)的豪華轎車?yán)?，車子開到哪，哪兒就會(huì)有一群像野狼一樣的粉絲和記者沖上來(lái)問我問題、找我簽名，把車子堵了個(gè)水泄不通，我對(duì)記者和粉絲說：“大家好!我現(xiàn)在要急著去開演唱會(huì)，請(qǐng)大家先讓一下，演唱會(huì)結(jié)束了再采訪和簽名，好嗎?”

粉絲們終于讓開道，車到了現(xiàn)場(chǎng)，我要上場(chǎng)了。

我來(lái)到演出場(chǎng)地，大家提高喉嚨大聲地尖叫。我用新創(chuàng)作的歌曲《聰明的我》回應(yīng)大家的熱情，用我富有音樂天賦的磁性的聲音震撼全場(chǎng)，用干勁灑脫的舞姿嗨翻全場(chǎng)，用“李氏互動(dòng)方式”調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，將演唱會(huì)一次次地推向高潮。粉絲們的聲音像是擰成一股繩“李巖汶，我愛你!”

“李巖汶，我愛你!”……簡(jiǎn)直有點(diǎn)瘋狂的歌迷們一遍一遍地叫著我的名字。演唱會(huì)結(jié)束了，我走出演唱會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，守候的記者舉著長(zhǎng)槍短炮對(duì)著我咔嚓咔嚓地拍，詢問我最近的活動(dòng)安排，新創(chuàng)作的歌曲。歌迷們圍上來(lái)跟我要簽名，有簽到本子上的，有簽到衣服上的，有簽到物品上，還有簽到臉上的，哈哈，五花八門。我在他們面前沒有半點(diǎn)明星架子，即使非常疲憊，我也一一滿足追捧我的歌迷們。

我成功了，但從不擺明星架子，所以我被邀請(qǐng)參加很多的社會(huì)活動(dòng)。我關(guān)注老弱病殘，常為他們帶去溫暖。我是位勤奮努力的歌星，社會(huì)上將我樹立成勵(lì)志的榜樣，特別是學(xué)校，常邀請(qǐng)我去跟學(xué)生們演唱，然后講我成功的故事，用我的親身經(jīng)歷激勵(lì)著學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

一個(gè)出色的有愛心的積極上進(jìn)的歌星。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇十五

一、活動(dòng)前言：

隨著x月畢業(yè)季的日益臨近，高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們將相繼離校，留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學(xué)習(xí)書籍往往對(duì)低年級(jí)的同學(xué)有著特殊的價(jià)值，現(xiàn)在大家就可以通過這個(gè)安全規(guī)范的平臺(tái)來(lái)交換平時(shí)不常用的物品，這樣同學(xué)們不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，還能減少同學(xué)們上當(dāng)受騙的機(jī)率，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)的思想道德素質(zhì)。

此外，在創(chuàng)建節(jié)約型校園，弘揚(yáng)低碳環(huán)保之風(fēng)的同時(shí)，為挖掘同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)市場(chǎng)觀念，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)能力的目標(biāo)，故在大四畢業(yè)生即將離校之際，舉辦此次“淘寶市場(chǎng)”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

（一）通過本次活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念。

（二）宣傳建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重大意義，倡導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的觀念。節(jié)約是中華民族的'傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的品質(zhì)。大學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。

（三）以這次的活動(dòng)宣揚(yáng)一種環(huán)保理念，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（四）以淘寶市場(chǎng)的形式，提供一個(gè)學(xué)生之間互利互惠的交易平臺(tái)。

（五）為了緩解在校大學(xué)生物品去留問題，以二手市場(chǎng)和營(yíng)銷市場(chǎng)為平臺(tái)，推進(jìn)資源循環(huán)利用，倡導(dǎo)同學(xué)們節(jié)約意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀人生觀。

（六）提高大學(xué)生的就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

（七）通過此次活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員之間的團(tuán)結(jié)互助意識(shí)，鍛煉每個(gè)成員自身的能力。

三、活動(dòng)主題：

“大學(xué)淘寶——共建低碳校園”

四、活動(dòng)時(shí)間：

xx年5月15日--16日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

扇形廣場(chǎng)。

六、活動(dòng)主辦單位：

xxx學(xué)院xxxx學(xué)院外聯(lián)部。

七、活動(dòng)協(xié)辦單位:。

xxx學(xué)院xxxx學(xué)生會(huì)各部。

八、參賽對(duì)象:。

xxxx學(xué)院在校大學(xué)生。

九、活動(dòng)流程策劃：

（一）前期宣傳。

1、由宣傳部出展板1張，并說明該活動(dòng)通過在學(xué)生會(huì)qq上自主報(bào)名或者撥打電話給辦公室自主報(bào)名參加。在扇形廣場(chǎng)展出。

2、外聯(lián)部在微信、微博、qq空間發(fā)布相關(guān)宣傳信息，并統(tǒng)計(jì)微信報(bào)名人數(shù)及報(bào)名者信息（包括姓名，班級(jí)，宿舍號(hào)，出售商品）。

（二）前期審核。

在活動(dòng)前三天，由宿管部根據(jù)統(tǒng)計(jì)的信息到報(bào)名者宿舍審核出售商品是否合格，并發(fā)放“活動(dòng)參與須知”。

（三）活動(dòng)階段。

1、參與活動(dòng)的同學(xué)可以自主標(biāo)價(jià)出售自己現(xiàn)有的小商品，或自己不需要的、不影響二次使用的商品。（本次活動(dòng)不對(duì)學(xué)生收取攤位手續(xù)費(fèi)用）。

2、活動(dòng)期間承辦方將安排專人進(jìn)行攤位劃分，出現(xiàn)搶占他人攤位并經(jīng)勸阻不改正者即取消參展資格。

3、各攤位應(yīng)保證各自商品價(jià)格合理，不得出現(xiàn)聯(lián)合抬價(jià)，壓價(jià)競(jìng)爭(zhēng)等不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)狀況。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)既取消參展資格。

4、各個(gè)攤位應(yīng)保證攤位周邊整潔，展銷時(shí)間結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行衛(wèi)生清理。

5、活動(dòng)期間監(jiān)察部以及體育部將作為工作人員進(jìn)行秩序檢查及疏導(dǎo)工作，各個(gè)攤位負(fù)責(zé)人員必須配合工作人員工作。

xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部。

xx年xx月xx日。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇十六

一、活動(dòng)目的：

1、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確人生奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2、使同學(xué)們對(duì)自己的未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)，使同學(xué)們樹立了一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)朝著自己的目標(biāo)而努力，為自己的美好未來(lái)奮斗。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂《相信未來(lái)》《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

2、道具、課件。

3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

三、活動(dòng)過程：

(合)人類的偉大不在于我們?cè)谧鍪裁?而在于我們想做什么。這就是理想的價(jià)值和魅力。初三(1)班:“我的未來(lái)不是夢(mèng)”-主題班會(huì)現(xiàn)在開始.

男：理想是石，敲出星星之火理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。

女：理想是燈，照亮夜行的路理想是路，引你走向黎明。請(qǐng)大家一起讀一讀大屏幕上的名人名言。

1、關(guān)于理想的名人名言：

毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。――培根。

每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。――愛因斯坦。

男：多少人因有了理想而不斷地奮斗,最終成了一代名人。下面請(qǐng)聽三個(gè)名人成才的小故事。

2、名人成才的小故事：

（周鑫、何潔、徐圓）。

比爾?蓋茨的故事――世界巨富比爾.蓋茨從小就有遠(yuǎn)大的理想。一次他忽然對(duì)他四年級(jí)的同學(xué)卡爾說：與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹。他堅(jiān)持寫日記，隨時(shí)記下自己的想法，小小的年紀(jì)常常如大人般的深思熟慮。他很早就感悟到人的生命來(lái)之不易，要十分珍惜這來(lái)到人世的寶貴機(jī)會(huì)。他在日記里這樣寫道：人生是一次盛大的赴約，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說，一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來(lái)的智慧所提出的至高無(wú)上的諾言……那么諾言是什么呢？就是要干一番驚天動(dòng)地的大事。

喬丹的故事――喬丹在高中的時(shí)候，喬丹的教練告訴他說：“邁克爾?喬丹，你身高不夠高，沒有超過180。所以即使你球打得再好，以后也不可能進(jìn)入nba，我們決定不要你這個(gè)球員?！边~克爾?喬丹就跟他教練講：“教練，我不上場(chǎng)打球，可是我愿意幫所有的球員拎行李。當(dāng)他們下場(chǎng)的時(shí)候，我愿意幫他們擦汗。請(qǐng)你讓我在這個(gè)球隊(duì)，跟這些球員一起練球，這是我要成功的企圖心。”邁克爾?喬丹想要成功的企圖心，讓他長(zhǎng)到198公分，長(zhǎng)高了20公分。所以各位，假如你有夢(mèng)想，假如你的夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，可能是你的努力還不夠。后來(lái)邁克爾?喬丹果然如愿以償進(jìn)入北卡羅來(lái)納州大學(xué)。成功第一個(gè)條件就是擁有強(qiáng)烈的企圖心，即理想！

張朝陽(yáng)的故事――張朝陽(yáng)，搜狐公司創(chuàng)辦人。張朝陽(yáng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，1986年是一個(gè)分水嶺，他考上李政道獎(jiǎng)學(xué)金，赴美國(guó)麻省理工大學(xué)學(xué)習(xí)。張朝陽(yáng)從小就不安分，愛幻想，不甘落后，對(duì)很多東西感興趣。他學(xué)過畫畫，做過飛機(jī)航模、拉過二胡，尤其喜歡看《水滸》。他喜歡看那些自學(xué)成材的故事，讀《哥德巴赫猜想》，并暗立志向：要好好念書，將來(lái)出人頭地。中學(xué)時(shí)代，張的理想是當(dāng)物理學(xué)家，認(rèn)為只有獲得諾貝爾獎(jiǎng)，才能成就一番大事業(yè)。這是他考取清華大學(xué)的直接動(dòng)力，也是他考取李政道獎(jiǎng)學(xué)金的直接動(dòng)力。張朝陽(yáng)是一代青年人的楷模，是個(gè)英雄。

女：故事中的主人公在理想的指引下成為一代天驕。我們偉大的周總理也曾“為中華之崛起”這一理想而發(fā)奮讀書。理想有職業(yè)理想，人生理想等等，同學(xué)們，你們心中有什么理想呢？下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我有一個(gè)夢(mèng)想》。

3、詩(shī)歌朗誦：

《我有一個(gè)夢(mèng)想》，（配樂《相信未來(lái)》，表演者：顧歆瑜）。

4、交流討論：

女：現(xiàn)在，讓我們每一個(gè)同學(xué)閉上眼睛，暢想未來(lái)，想一下，十年以后的'你是怎樣的？

（學(xué)生回答，4、5個(gè)同學(xué)。）。

男：俗話說，千里之行、始于足下，人們追求的理想不管有多高遠(yuǎn)，總離不開一步一步的攀登。理想離不開平時(shí)持之以恒的努力和艱苦的奮斗。劉翔為100米跨欄付出了艱辛的汗水，最后才站到了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。一群聾啞姑娘用自己的毅力演繹了一段精彩的舞蹈《千手觀音》。

女：其實(shí)在我們身邊也有這樣的同學(xué)，面對(duì)生活中和學(xué)習(xí)上的挫折時(shí)勇敢面對(duì)，永不言棄。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，仿佛生活中的每一天都充滿陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

5、女聲合唱：

《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》（表演者：邵瑜婷、李靜等）。

6、小品表演：

《有啥說啥》（表演者：周宇迪、唐佳文）。

（學(xué)生回答，4、5個(gè)同學(xué)。）。

男：成功無(wú)捷徑，學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗。初三的學(xué)習(xí)是辛苦，緊張而又充實(shí)的。

女：我們要不斷要求自己努力，努力，再努力。我們不相信奇跡，但我們相信自信與汗水。我們拼搏，我們收獲，把握今天，創(chuàng)造明天。不言放棄的青春，是最美的！我們拼搏，我們精采！因?yàn)槲覀冎牢覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)！

7、全班合唱：

《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

男：同學(xué)們，讓我們帶著自己的夢(mèng)想，一起來(lái)唱響今天班會(huì)的主題曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。（播放歌曲視頻）。

女：現(xiàn)在請(qǐng)班主任老師為大家送上中考前的贈(zèng)言，讓我們一起聽一聽班主任對(duì)大家的期望。

男：聽了老師對(duì)我們的期待，同學(xué)們是否感到激動(dòng)，是否有陣陣的感動(dòng)溢于胸間？若是這樣，就讓我們對(duì)師長(zhǎng)，對(duì)自己，對(duì)未來(lái)做個(gè)莊重的承諾吧！接下來(lái)，請(qǐng)大家起立，一齊宣誓！

女：起立！請(qǐng)大家舉起右拳。跟我念：我們用青春的名義宣誓――我要用智慧培育理想！/我要用汗水澆灌希望！/我要踏過書山坎坷！/我要渡過學(xué)海茫茫！/我沒有失敗的理由，/我走過的每一步都是成功的保障！/我不負(fù)父母的期盼；/我不負(fù)恩師的厚望；/我不負(fù)天賜的智慧；/我不負(fù)青春的理想！/不做怯懦的退縮，/不做無(wú)益的彷徨！/我將帶著頑強(qiáng)的微笑，/去贏得志在必得的輝煌！/相信自我，不斷超越！/挑戰(zhàn)自我，追求卓越！

合：本次班會(huì)到此結(jié)束。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇十七

《未來(lái)的房子》是二年級(jí)《藝術(shù)》下冊(cè)第五單元《我家的房，你家的屋》的第三課題的教學(xué)內(nèi)容，這是一節(jié)想象畫的課程，既然是想象畫，就必須把學(xué)生想象的思維調(diào)動(dòng)起來(lái)，這樣才能為下一步的繪畫創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。在第一環(huán)節(jié)教學(xué)中，用音樂來(lái)導(dǎo)入教學(xué)，讓學(xué)生在音樂中進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在美術(shù)教學(xué)中，藝術(shù)是相通的，音樂的滲透能在美術(shù)教學(xué)中起到很好的輔助作用，在視覺上能很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，豐富課堂氛圍。

在第二環(huán)節(jié)《暢想未來(lái)》教學(xué)過程中，學(xué)生的想象思維還是能夠很好的受到啟發(fā)，想象大膽，富有兒童天真浪漫的氣息；在第三環(huán)節(jié)《創(chuàng)作繪畫》教學(xué)過程中，很多學(xué)生還是能大膽的把自己的所思所感所想在畫紙上淋漓盡致的表現(xiàn)，但還是會(huì)出現(xiàn)這種情況。有些學(xué)生還是會(huì)照著老師的范畫去回憶來(lái)畫，這現(xiàn)象在美術(shù)課堂中也是會(huì)出現(xiàn)的。

傳統(tǒng)的美術(shù)教育評(píng)價(jià)，往往只要求學(xué)生提供美術(shù)課的作業(yè)，而對(duì)于學(xué)生是如何完成這張作業(yè)并不是十分關(guān)心，對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)完全是取決于教師對(duì)學(xué)生單一的美術(shù)作業(yè)好壞的肯定與否定來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這樣，壓抑了學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造空間和創(chuàng)新意識(shí)，抹殺了學(xué)生的個(gè)性體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)的'教學(xué)中，我更關(guān)注每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作條件、年齡性格等諸多因素的不同而形成的主觀能動(dòng)性。如在第四環(huán)節(jié)《評(píng)價(jià)交流》過程中，我側(cè)重學(xué)生之間的自評(píng)互評(píng)，把講臺(tái)交給學(xué)生，讓學(xué)生從彼此之間的作品中去交流想法和體會(huì)，學(xué)生之間更能讀懂他們之間那種獨(dú)特的“兒童畫語(yǔ)言”，老師也能從中學(xué)習(xí)到學(xué)生中的那種想法和學(xué)習(xí)方式。我覺得這是一種過程的體驗(yàn)，一種心靈的震撼，一種藝術(shù)的感受。我相信，富有個(gè)性的交流碰撞后，在他們心中的家園會(huì)“蓋”得更加漂亮，更有創(chuàng)意，更加地溫暖舒適，更富有時(shí)代和藝術(shù)的特色。并體驗(yàn)到作家鄉(xiāng)未來(lái)建設(shè)者的責(zé)任感和幸福感。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇十八

二、活動(dòng)目標(biāo)。

活動(dòng)期間，手機(jī)銀行活躍客戶同比凈新增____萬(wàn)戶。

三、活動(dòng)形式。

(一)活動(dòng)內(nèi)容。

本活動(dòng)僅針對(duì)手機(jī)銀行活躍客戶。通過合作公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)搭建網(wǎng)點(diǎn)在線抽獎(jiǎng)環(huán)境，客戶達(dá)成手機(jī)銀行活躍客戶標(biāo)準(zhǔn)(即完成手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易)后，可邀請(qǐng)客戶登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)參加抽獎(jiǎng)。

(二)獎(jiǎng)品設(shè)置。

活動(dòng)共設(shè)四等獎(jiǎng)。每日具體獎(jiǎng)品和數(shù)量安排如下：

每日獎(jiǎng)勵(lì)名額___名，費(fèi)用小計(jì)___元/天，總計(jì)___萬(wàn)元。

(三)活動(dòng)流程。

第一步：客戶在網(wǎng)點(diǎn)完成手機(jī)銀行__筆賬務(wù)性交易，即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì);。

第二步：大堂經(jīng)理登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)，請(qǐng)客戶參加抽獎(jiǎng);。

第三步：抽獎(jiǎng)客戶輸入本人姓名、手機(jī)號(hào)碼后，點(diǎn)擊頁(yè)面“開始抽獎(jiǎng)”模塊進(jìn)行抽獎(jiǎng);。

第四步：抽獎(jiǎng)平臺(tái)實(shí)時(shí)反饋抽獎(jiǎng)結(jié)果，客戶領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

(四)活動(dòng)規(guī)則說明。

1、抽獎(jiǎng)平臺(tái)網(wǎng)址為：____。

2、網(wǎng)點(diǎn)抽獎(jiǎng)平臺(tái)開放時(shí)間為網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)時(shí)間，即每日早8：30至下午5：30。

3、抽獎(jiǎng)平臺(tái)僅面向全省網(wǎng)點(diǎn)開放，客戶不能直接登錄。網(wǎng)點(diǎn)抽獎(jiǎng)平臺(tái)通過用戶名和登錄密碼控制登錄權(quán)限。

4、客戶必須在網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理指導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)做夠手機(jī)銀行_筆賬務(wù)性交易，方可進(jìn)入抽獎(jiǎng)系統(tǒng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)。新簽約客戶和在網(wǎng)點(diǎn)外自行辦理_筆賬務(wù)性交易達(dá)到活躍條件的客戶均無(wú)抽獎(jiǎng)權(quán)限。

5、每個(gè)客戶登錄抽獎(jiǎng)平臺(tái)后，需先登記客戶姓名、手機(jī)號(hào)碼兩個(gè)要素后，方可進(jìn)入抽獎(jiǎng)游戲界面參加抽獎(jiǎng)?？蛻羧绯橹?—3等獎(jiǎng)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提示客戶中獎(jiǎng)，并要求客戶填寫返現(xiàn)賬號(hào)。客戶必須如實(shí)填寫賬號(hào)，如因號(hào)碼錄入錯(cuò)誤導(dǎo)致返現(xiàn)無(wú)法成功的，則視為客戶放棄中獎(jiǎng)資格，所中獎(jiǎng)項(xiàng)不再補(bǔ)發(fā)。

6、本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)中獎(jiǎng)率為100%。1—3等獎(jiǎng)現(xiàn)金返還將在中獎(jiǎng)后的下一周的工作日內(nèi)返還，紀(jì)念獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由網(wǎng)點(diǎn)工作人員現(xiàn)場(chǎng)給客戶發(fā)放。

7、整個(gè)活動(dòng)期間，每個(gè)手機(jī)銀行活躍客戶僅有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。已抽過獎(jiǎng)的客戶如再進(jìn)入抽獎(jiǎng)界面錄入姓名和手機(jī)號(hào)碼后，則系統(tǒng)自動(dòng)提示“您的抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)已用完，感謝您對(duì)我行手機(jī)銀行的支持!”

8、所有客戶中獎(jiǎng)信息都將在抽獎(jiǎng)頁(yè)面下方滾動(dòng)展示。出獎(jiǎng)信息包括出獎(jiǎng)時(shí)間(幾點(diǎn)幾分)、出獎(jiǎng)網(wǎng)點(diǎn)名稱、中獎(jiǎng)客戶姓名、中獎(jiǎng)客戶手機(jī)號(hào)、中獎(jiǎng)獎(jiǎng)品名稱五項(xiàng)。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇十九

(一)

活動(dòng)背景：若是社區(qū)活動(dòng)，需進(jìn)行社區(qū)分析

活動(dòng)目的：

活動(dòng)詳情：

1、活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的目標(biāo)群體是什么

2、活動(dòng)主題：此次活動(dòng)的主要中心內(nèi)容是什么

3、活動(dòng)方式：此次活動(dòng)的方式是合作還是個(gè)體操作，活動(dòng)的形式是以什么方式展現(xiàn)

4、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

5、宣傳計(jì)劃：活動(dòng)開展前的廣告宣傳及形式

6、物資準(zhǔn)備：活動(dòng)中需要什么物品

活動(dòng)流程：

活動(dòng)分工：

效果預(yù)算和目標(biāo)：

費(fèi)用預(yù)算：

意外防范：

(二)

以促銷方案為例

一、 活動(dòng)目的：對(duì)市場(chǎng)現(xiàn)狀及活動(dòng)目的進(jìn)行闡述。市場(chǎng)現(xiàn)狀如何?開展這次活動(dòng)的目的是什么?是處理庫(kù)存?是提升銷量?是打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽(yù)度?只有目的明確，才能使活動(dòng)有的放矢。

二、 活動(dòng)對(duì)象：活動(dòng)針對(duì)的是目標(biāo)市場(chǎng)的每一個(gè)人還是某一特定群體?活動(dòng)控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會(huì)直接影響到促銷的最終效果。

三、 活動(dòng)主題：在這一部分，主要是解決兩個(gè)問題：

1、確定活動(dòng)主題

2、包裝活動(dòng)主題

降價(jià)?價(jià)格折扣?贈(zèng)品?抽獎(jiǎng)?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費(fèi)信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配。

在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者，更能打動(dòng)消費(fèi)者。幾年前愛多vcd的“陽(yáng)光行動(dòng)”堪稱經(jīng)典，把一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的降價(jià)促銷行動(dòng)包裝成維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的愛心行動(dòng)。

這一部分是促銷活動(dòng)方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動(dòng)具有震憾力和排他性。

四、 活動(dòng)方式：這一部分主要闡述活動(dòng)開展的具體方式。有兩個(gè)問題要重點(diǎn)考慮：

1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來(lái)賣自已的“狗肉”?是廠家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。

2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。

五、 活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：促銷活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)選擇得當(dāng)會(huì)事半功倍，選擇不當(dāng)則會(huì)費(fèi)力不討好。在時(shí)間上盡量讓消費(fèi)者有空閑參與，在地點(diǎn)上也要讓消費(fèi)者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動(dòng)促銷戰(zhàn)役的時(shí)機(jī)和地點(diǎn)很重要，持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間效果會(huì)最好也要深入分析。持續(xù)時(shí)間過短會(huì)導(dǎo)致在這一時(shí)間內(nèi)無(wú)法實(shí)現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買，很多應(yīng)獲得的利益不能實(shí)現(xiàn);持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng)，又會(huì)引起費(fèi)用過高而且市場(chǎng)形不成熱度，并降低顧客心目中的身價(jià)。

六、 廣告配合方式：一個(gè)成功的促銷活動(dòng)，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達(dá)率和費(fèi)用投入。

七、 前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，

1、人員安排

2、物資準(zhǔn)備

3、試驗(yàn)方案

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇二十

一、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)需要的不僅僅是高素質(zhì)人才，而且更需要高效率高效益的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)助性是一個(gè)團(tuán)體是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)之。此次我校舉辦團(tuán)日活動(dòng)，以建團(tuán)90周年，建校85周年為大背景，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，回顧建團(tuán)來(lái)中國(guó)青年為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的壯麗畫卷，充分表現(xiàn)當(dāng)代共青年團(tuán)員積極向上的健康風(fēng)貌，繼承民族前輩的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)。激勵(lì)我們年輕一代朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神，自覺肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)為校爭(zhēng)光、為中華民族復(fù)興的歷史使命的嶄新面貌。是為了更好地促進(jìn)各團(tuán)分支的凝聚力，增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，

學(xué)習(xí)

其他

二、活動(dòng)目的及意義：

此次團(tuán)日活動(dòng)，我班團(tuán)支部組織以“回顧歷史，展望未來(lái)”的主題活動(dòng)，回顧并了解團(tuán)建設(shè)的曲折過程和學(xué)校發(fā)展的光輝歷史，用科學(xué)的發(fā)展觀看待團(tuán)建設(shè)和學(xué)校未來(lái)發(fā)展。通過活動(dòng)增加團(tuán)支部凝聚力，提高團(tuán)結(jié)精神，參與意識(shí)，提高團(tuán)員歸宿感，體現(xiàn)一個(gè)和諧、充滿活力的團(tuán)支部面貌。

三、活動(dòng)主題： 回顧歷史，展望未來(lái)

四、活動(dòng)時(shí)間： xx.3.25—xx.4.23

五、活動(dòng)形式及地點(diǎn)：

1.“

愛

2.“開荒種地” 馬洞村臨近學(xué)校周邊的荒田

3.“校外游園” 番禺長(zhǎng)樂園

六、活動(dòng)開展：

1. 前期準(zhǔn)備

b) 3月28日班委成員在團(tuán)支書宿舍決定活動(dòng)主題和活動(dòng)形式

2.活動(dòng)安排：

a) “愛的奉獻(xiàn)”

1. 組織委員考察安排行走路線和目的地

2. 上課期間，我們自行準(zhǔn)備送給孤兒院兒童們的禮物（不論大小最好每人一份，也可以多人一份）

3. 4月15日上午9點(diǎn)鐘出發(fā)（可步行或騎車，視情況再定），在孤兒院進(jìn)行義工幫忙，陪小朋友玩耍、做功課。

4. 下午5點(diǎn)鐘

安全

b) “開荒種地”

1. 由班長(zhǎng)和團(tuán)支書接洽馬洞村委會(huì)，租借一塊荒廢的田地。

2. 4月15日至20日課余時(shí)間，班委輪流組織班上人員進(jìn)行除草、翻地、整地、播種玉米等環(huán)節(jié)。我們是農(nóng)學(xué)

專業(yè)

實(shí)習(xí)

3. 體驗(yàn)

生活

植物

c) “校外游園”

1．4月20日之前訂好長(zhǎng)樂園的團(tuán)體票，21日準(zhǔn)備集體搭公交地鐵前往目的地

2．4月21日安全出發(fā)，自備食物或者到達(dá)目的地再集體購(gòu)買

3．先進(jìn)行集體活動(dòng)游園，再可以單獨(dú)自行安排玩樂，享受春天的氣息、敬畏生命

3.后期工作：

a) 依據(jù)照片制作ppt，和宣傳冊(cè)

b) 做好活動(dòng)總結(jié)

c) 積極參加比賽

七、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算

項(xiàng)目金額愛的奉獻(xiàn)29×5開荒種地29×5校外游園29×10總計(jì)580元八、應(yīng)急措施：

1.如果天公不作美，當(dāng)天下

雨

同學(xué)

2.如果時(shí)間太趕，前期準(zhǔn)備未充分，另?yè)Q備用安排！

3.備用安排是：北京路自駕游——瞻仰游覽北京路附近的歷史古跡。

九、注意事項(xiàng)：

1.全面考慮場(chǎng)地安全性，策劃好出行線路。

2.有關(guān)負(fù)責(zé)人管理好其他同學(xué)在外紀(jì)律。

3.相關(guān)同學(xué)應(yīng)積極響應(yīng)及服從管理。

4.準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單的救護(hù)物品及工具。

5.注意人身以及財(cái)務(wù)安全。

6.注意集體行動(dòng)。

仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

農(nóng)學(xué)102班團(tuán)支部

xx年4月5日

一、活動(dòng)背景

當(dāng)我們憧憬著民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)我們期盼著自立于世界民族之林的時(shí)候，我們是否想過我們現(xiàn)在所擁有的一切是如何得到的'呢？是革命前輩用鮮血換來(lái)的，是他們犧牲了青春和生命為我們鋪起了一條通往光明的坦途。作為新時(shí)代的中國(guó)大學(xué)生，我們要牢記歷史的腳步，不辱新時(shí)代的使命，自強(qiáng)不息、努力拼搏，大膽放飛夢(mèng)想的翅膀，爭(zhēng)創(chuàng)更加輝煌的明天。

二、班會(huì)主題

回顧歷史 展望未來(lái)。

三、活動(dòng)目的

拉開歷史的帷幕，讓團(tuán)員們了解這個(gè)用鮮血凝聚的民族通過努力闖過難關(guān)取得勝利，把眼光放到未來(lái)，讓團(tuán)員們學(xué)習(xí)英雄先輩們自強(qiáng)不息、努力拼搏的精神，凝聚最強(qiáng)的力量，一往直前。

四、活動(dòng)時(shí)間

9月20日 19：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)流程

（一）主持人宣讀本次會(huì)議主要流程

《展望未來(lái)活動(dòng)策劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁(yè)查看。

青·廉向未來(lái)活動(dòng)方案篇二十一

《未來(lái)的汽車》是依照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)低年級(jí)學(xué)生階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。從培養(yǎng)學(xué)生的造型方向色彩能力出發(fā)，把從普通的汽車引導(dǎo)未來(lái)的汽車造型作為活動(dòng)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察體驗(yàn)活動(dòng)，從而鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作、觀察表現(xiàn)的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

從這點(diǎn)出發(fā)，教師應(yīng)當(dāng)把引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行汽車造型、方位體驗(yàn)活動(dòng)放在重要位置，讓學(xué)生通過觀察體驗(yàn)、小組比賽活動(dòng)，增強(qiáng)可以從不同的方位來(lái)表現(xiàn)。同時(shí)，將活動(dòng)所產(chǎn)生的體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神的結(jié)果——未來(lái)的汽車造型進(jìn)行樂趣升華，變成一種精神動(dòng)力，激人奮發(fā)。最后，通過選拔設(shè)計(jì)師形式，體現(xiàn)本課在學(xué)科綜合方面的完美性，從而進(jìn)一步拓展教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技知識(shí)探求的興趣，達(dá)到一種課外有課的教育延伸效果。

學(xué)生的汽車創(chuàng)造、方位體驗(yàn)活動(dòng)是本課的重點(diǎn)，尋求造型的新異與美觀。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生提供豐富的感性材料，包括實(shí)物圖片和作品效果，學(xué)生在此基礎(chǔ)上獲取了大量的感性素材，對(duì)設(shè)計(jì)效果進(jìn)行科學(xué)的'設(shè)想。

本課教學(xué)成功，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1．把握重、難點(diǎn)。在學(xué)生的創(chuàng)作過程中，做是第一位。做得美觀、獨(dú)特是教學(xué)的深化。學(xué)生怎樣做，跟教師的引導(dǎo)有很密切的關(guān)系。教師在范品和圖片的選擇上要做到有特色，有代表性，能夠拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維，要能夠體現(xiàn)重、難點(diǎn)。

2．重視作品的評(píng)價(jià)方式。采取靈活實(shí)際的評(píng)價(jià)形式，讓學(xué)生采取推廣產(chǎn)品的方式對(duì)自己的創(chuàng)作成果進(jìn)行介紹，通過學(xué)生轉(zhuǎn)換角色來(lái)進(jìn)行集體的評(píng)價(jià)，產(chǎn)生比較公正結(jié)果。這里要注意的是學(xué)生轉(zhuǎn)化的角色的選擇。本課我讓學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閰⒓诱故緯?huì)的商家，根據(jù)自己的喜好進(jìn)行綜合的評(píng)價(jià)。

總之，學(xué)生在創(chuàng)作的過程中，教師的準(zhǔn)備與引導(dǎo)很重要。如果評(píng)價(jià)方式運(yùn)用得當(dāng)，在最后的階段必將產(chǎn)生本課的高-潮，這樣很自然地將課的內(nèi)容進(jìn)行了拓展與延伸。

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