教案不僅是教師備課的重要內(nèi)容，也是教學評估和記錄學生學習情況的依據(jù)。教案編寫過程中，教師需要注重教學資源的選擇和準備。請大家閱讀這些教案范例，融會貫通，從中挖掘出對自己教學設(shè)計的啟示。
我的愿望教案篇一
教學目標：
1、能根據(jù)局部特征聯(lián)想整體，初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。
2、體驗猜測、尋找的樂趣。
3、鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。
教學重點：
鼓勵幼兒大膽地表達自己的想法。
教學難點：
能夠初步感知里、外等方位并提高幼兒的觀察力。
教學準備：
知識準備：已認識星星、月亮、太陽，小手拍拍，會唱《種太陽》歌曲。
鼓勵語：小手點點點，叉叉叉，拍拍怕，我們的表現(xiàn)最最棒！
2、物質(zhì)準備：玩具小兔1個，星星、月亮、太陽的胸卡若干（事先貼在幼兒身上），心愿盒3個（心愿盒上分別有星星、月亮、太陽的標志，內(nèi)放汽車拼圖，拼圖的塊數(shù)與幼兒人數(shù)相同，拼圖的反面寫有數(shù)字），拼圖的平面示意圖一張，照片3張（內(nèi)容為活動室中藏心愿盒的三個角落）。
教學過程：
一、開始部分小手拍拍。
小手拍拍，小手拍拍，我的小手一起來。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手握起來。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手舉起來。
小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手藏起來。
二、基本部分。
（一）兒歌導入主題。
1、（出示玩具小兔）你們都有新年愿望，小兔也有一個新年愿望。它的愿望會是什么呢？（幼兒稍作猜測。）（獎勵小粘貼）。
2、小兔把新年愿望放在幾個心愿盒里藏了起來，要想知道小兔的新年愿望，先要找到心愿盒。（觀看照片）。
3、我們一起來找找看小兔的心愿盒放在哪里。（幼兒判斷心愿盒的位置。）（鼓勵全體幼兒）。
4、下面我們就分組尋找心愿盒吧，星星隊去找有星星的心愿盒，太陽隊去找有太陽的心愿盒，月亮隊去找有月亮的心愿盒。
5、心愿盒中放的是什么？大家分一分，每人拿一塊吧。
（三）推測并驗證小兔的心愿。
1、你看出小兔的心愿是什么了嗎？（幼兒根據(jù)拿到的圖片進行推測和想象。）。
2、看看這是什么？（教師出示拼圖的平面示意圖，幼兒觀察、理解圖意。）。
3、那我們把小兔的心愿拼出來吧。看看先放哪塊圖片？怎么放才對呢？（幼兒在閱讀圖意的基礎(chǔ)上拼圖，教師不作提示，讓幼兒自己根據(jù)數(shù)序拼圖，有意識地鍛煉幼兒的有意注意。）拼完圖給予全體幼兒鼓勵。
四、延伸活動：
原來小兔的新年愿望是要一輛小汽車，那我們一起幫它實現(xiàn)這個愿望好不好？請小朋友們回家后要爸爸媽媽幫忙一起做小汽車，明天帶來送給小兔好不好？現(xiàn)在小兔為了感謝我們小朋友它特意準備了許多禮物要送給大家。（將垃圾放到垃圾桶）。
附：兒歌《種太陽》。
我有一個美麗的愿望，長大以后能播種太陽，播種一個一個就夠了，會結(jié)出許多的許多的太陽，一個送給送給南極，一個送給送給北冰洋，一個掛在掛在冬天，一個掛在晚上掛在晚上，啦啦啦種太陽，啦啦啦種太陽，啦啦啦啦啦啦啦啦種太陽，到那個時候世界每個角落，都會變得都會變得溫暖又明亮。
我的愿望教案篇二
1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。
2、鼓勵幼兒講述自己的愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3、引導幼兒說一些祝愿朋友的話。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
2、幼兒用彩色筆。
1、談話。
2、幼兒講述自己的愿望。
請和你旁邊的小朋友說說。
(教師引導幼兒大膽講述自己的愿望)。
3、幼兒許愿。
教師：你想實現(xiàn)你的愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來許個愿吧!
(引導幼兒到許愿墻前許愿。)。
教師：剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?
(幼兒自由講述自己的心愿)。
教師：我們把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，
讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望，好嗎?
5、幼兒畫愿望。
請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的愿望。
請小朋友講講自己畫的是什么愿望?
(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)。
6、想看看老師的愿望嗎?(出示我的愿望卡)。
我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。
讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧!(師生拍照留念)。
從活動效果來看，孩子們極富有想象力和創(chuàng)造力，孩子的每一幕，每一個鏡頭，都演繹的淋漓盡致，甚是有趣，整個活動給了老師和其他孩子很多驚喜。
我的愿望教案篇三
1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。
2、鼓勵幼兒講述自己的愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3、引導幼兒說一些祝愿朋友的話。
活動準備。
2、幼兒用彩色筆。
活動過程。
1、談話。
2、幼兒講述自己的愿望。
請和你旁邊的小朋友說說。
（教師引導幼兒大膽講述自己的愿望）。
3、幼兒許愿。
教師：你想實現(xiàn)你的愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個愿吧！
（引導幼兒到許愿墻前許愿。）。
教師：剛才你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？
（幼兒自由講述自己的心愿）。
教師：我們把這些愿望畫下來，然后貼在許愿墻上，
讓所有知道的人都來祝愿你們早日實現(xiàn)這個愿望，好嗎？
5、幼兒畫愿望。
請先畫好的小朋友與身邊的`好朋友交流一下自己的愿望。
請小朋友講講自己畫的是什么愿望？
（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）。
6、想看看老師的愿望嗎？（出示我的愿望卡）。
我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。
讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧！
（師生拍照留念）。
我的愿望教案篇四
1、引導幼兒用連貫的語句大膽地在集體面前講述。
2、鼓勵幼兒講述自己的生日愿望，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
3、引導幼兒說一些祝愿朋友的話。
1、環(huán)境布置：一塊空白的墻面，作為幼兒的許愿墻。
2、課前讓幼兒了解自己的生日。
3、生日蛋糕一盒。
4、《生日快樂》的磁帶，錄音機，照相機。
5、白紙、蠟筆。
1、聽歌曲《生日快樂》，引出課題。
（1）音樂響起，師生一起唱《生日快樂》歌。
（2）這首歌曲的名字叫什么？我們一般會在什么時候唱這首歌曲？
2、幼兒講述過生日的情景。
（1）你知道自己的生日嗎？你是什么時候過生日的？
（2）你和誰一起過生日？在哪里過的？是怎樣過的？心情怎么樣？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）。
（3）你收到過哪些生日禮物，是誰送的？
你希望下一個生日怎么過？請和你旁邊的小朋友說說（教師引導幼兒大膽講述自己的生日愿望）。
4、幼兒許愿。
（1）你想實現(xiàn)你的生日愿望嗎？讓我們到許愿墻旁來許個愿吧！
（2）剛才你許了什么愿呢？能告訴我們嗎？（幼兒自由講述自己的心愿）。
5、畫生日愿望。
（2）幼兒畫生日愿望。（教師指導一些能力較差的幼兒）。
（3）請先畫好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。
（4）請小朋友講講自己畫的是什么生日愿望？（教師把幼兒的話貼在許愿墻上）。
（5）想看看楊老師的生日愿望嗎？（出示我的愿望卡）我畫了一顆心，衷心地祝愿小朋友都能實現(xiàn)自己的生日愿望。
6、過集體生日，體驗集體生日的快樂。
（2）出示蛋糕，點蠟燭。我們應該對xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導）。
（3）xx心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿?。
（4）放《生日快樂》歌，師生一起唱。
（5）師生一同享用蛋糕。
（6）結(jié)束。
我的愿望教案篇五
集體活動名稱：
談話活動：怎樣過新年。
內(nèi)容和要求：
1、通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。
2、鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
環(huán)境與材料：
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品。
過程與指導：
3、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當時的情景是怎么樣的?我們在拜年的時候說了些什么?引導幼兒回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。
活動反思：
本節(jié)課以“過新年”為主線，貫穿整個教學始終。從情境導入、學唱歌曲、參與體驗、創(chuàng)作表現(xiàn)、拓展延伸等幾方面，突出對歌曲《過新年》的學習，是一個綜合型的課程。本節(jié)課完成了教學目標，并能用多樣的教學方法淡化和解決教學重難點，引導學生在快樂中、游戲中學會了歌曲。
我的愿望教案篇六
活動目標：
1、初步了解新年賀卡的用途，嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計、制作賀卡。
2、體驗同伴間友好的情感。
活動準備：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在教室中布置有關(guān)新年的墻飾。
2、知識準備：學習歌曲新年好。
3、物質(zhì)準備：已經(jīng)剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、舊圖書、彩繩、鈴鐺等。
活動過程：
音樂導入，激發(fā)幼兒興趣。
在《新年好》音樂中孩子進入活動室，提問“你聽到了什么歌曲？”愉快的音樂使孩子明白此次活動與過年有關(guān)。
1、快過新年了，新年老人送給我們一樣禮物，猜猜是什么？教師出示精美盒子。
2、幼兒自由回答。教師對孩子的回答進行提升。教師引出課題“新年就要到了，人們會互相贈送賀年卡迎接這個節(jié)日?！背鍪靖鞣N賀年卡。
3、師：知道這些賀卡是用來干什么的？引導孩子觀察賀年卡上的祝福語。
4、小結(jié)：原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡。我們還可以說是賀年卡。賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。
我的愿望教案篇七
1、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
2、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
一、活動的生成在日常交往中，經(jīng)常會有小朋友驕傲地告訴伙伴：“今天我過生日了?！焙⒆觽兣紶栆矔吹酵獍嗟男∨笥褞砩盏案?。他們總會議論紛紛?！拔疫^生日時也吃大蛋糕了?！薄拔疫^生日媽媽還給買禮物呢！”“我的生日在飯店過的?！笨梢?，過生日是一個小朋友感興趣的話題。也是他們生活中盼望著的一件事。這件看似平常的事情，卻蘊含著許多情感的體驗，有父母親的愛，有他人對自己的關(guān)心，也有孩子們對生日的理解。這里，孩子們更多的是被愛包圍，可如何讓幼兒體會去愛別人呢？將這樣一個原本是幼兒個體的活動放在集體中進行，在幼兒的集思廣議下，一定會有教師們所意想不到的。二、從談論自己的生日到制作全班小朋友的生日表“你的生日是怎么過的？”當小朋友聽到這樣的話題頓時你一句我一句。有的說：“過生日時吃奶油生日蛋糕?！庇械恼f：“過生日會有人祝福。”還有的說：“過了生日就長大一歲?！苯處熖岢觯骸霸趺茨馨研∨笥训纳斩加涀?。”有人說：“用筆寫下來，畫個表”班里有一些小朋友還記不住自己的生日。教師建議他們回家去問問爸爸媽媽，或用其它的方式尋找自己的生日。三、學會用自己的方式表現(xiàn)自己在制作生日表的過程中，不會寫名字的小朋友表現(xiàn)出有困難。最后，大家決定用畫標記的方法相互區(qū)別，一個已經(jīng)過完生日的小朋友還用小粘貼表示自己已經(jīng)過完了生日。許多小朋友也跟著效仿。四、體會成長的過程杜方略說：“生日就是小朋友出生那一天?！蔽覇枺骸澳氵€記得出自己出生時什么樣嗎？”杜方略用手量了一下說：“就這么小?！蔽矣謫枺骸澳闶窃趺粗赖摹！彼f：“從照片上看到的。”這時，許多小朋友都談論起自己小時候。教師建議大家回家收集自己小時候的資料。第二天，孩子們帶來了磁帶、光盤、照片、媽媽寫的成長日記。在幼兒收集和相互欣賞資料的過程中。教師發(fā)現(xiàn)幼兒帶來的資料大多數(shù)是照片。照片全的小朋友還能依照年齡由小到大的順序進行排列。教師提供給幼兒展板，使幼兒設(shè)計成一個成長記錄。五、討論過生日的形式在生日表中，大家發(fā)現(xiàn)沒有本月過生日的小朋友。教師提議到小班找并提出：“怎樣為小班小朋友過生日？”大家討論的很激烈。有人說：“我請他到我家去做客?！庇腥苏f：“我送給他禮物?！庇腥苏f：“我為他唱首歌?！边€有人說：“我要請他吃生日蛋糕?！苯處熖岢觯骸皼]有錢怎么買生日蛋糕？”小朋友又說：“我有攢的硬幣”、“我有壓歲錢”、“用古代的辦法拿一樣東西換蛋糕”、“我可以向媽媽要錢”。最后徐子川的小朋友的建議得到了大家的掌聲：“為小朋友開生日party。”六、分組活動，為生日會做準備小朋友開始按照自己的想法分工合作。有布置活動室的、有做禮物的、有演節(jié)目的、有做請柬的、有負責打電話請客人的、還有將設(shè)計好的蛋糕送到蛋糕店訂做的。小朋友還選出了枉方略和王菲來當生日會的主持人。徐暢和石林正還擔當了小記者，從家里帶來了照像機和錄音機還有化妝師為小壽星打扮，孩子們紛紛忙碌著籌備生日會。七、生日會來到了。小朋友也意識到去關(guān)心別人按照幼兒的意愿，兩位主持人主持會場。還請來了許多客人來參加生日會?，F(xiàn)場的小記者還不忘了去采訪別人的生日。八、活動延續(xù)預設(shè)給爸爸、媽媽及周圍的人過生日，體驗對他人的愛，愛是相互的。
排序活動不僅能培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力，簡單的判斷力、初步的推理能力，同時也是培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的有效途徑。活動的目的基本達到，大部分孩子都能掌握按簡單規(guī)律排序，個別幼兒還能自己設(shè)計規(guī)律對物體進行排序。我們不能要求每一個幼兒都達到同一個標準，只能力求讓每一個幼兒主動在自己的水平上得到發(fā)展。增強幼兒自信心，注意讓幼兒真正掌握所要掌握的。只有當他們真正懂了、學會了，才能做到心中有數(shù)，才能對自己產(chǎn)生認同感。活動以孩子操作為主，給孩子最少的干預、最多的觀察和最大的耐心。讓幼兒從興趣開始培養(yǎng)，從根基開始打起，從基本習慣開始抓起，讓幼兒喜愛上數(shù)學。
我的愿望教案篇八
1、理解故事內(nèi)容，學習用完整、豐富的語言講述故事。
2、學習故事中小免，知道關(guān)心和照顧家中的老人，養(yǎng)成尊老的良好習慣。
3、體會在生活中關(guān)愛親人和被關(guān)愛的快樂和喜悅。
4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。
5、引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
1、幼兒事先向爸爸媽媽了解爺爺、奶奶、外公外婆細心照顧自己的事例。
2、"字寶寶樂園"教學掛圖(字詞：奶奶)。
2、引導幼兒回憶以往的生活經(jīng)驗，說一說爺爺奶奶是怎樣關(guān)愛自己的，激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的尊敬、感激之情，同時引發(fā)幼兒對下面活動內(nèi)容的興趣。
1、引導幼兒觀察小免奶奶曬太陽的圖片。
教師：這是什么季節(jié)?你是怎么知道的?小免奶奶在干什么?它坐的小板凳怎么了?小免看了心里會怎么想?(引導幼兒用完整的、不同的語句進行表達。)教師：小免很擔心小免奶奶的安全，它會怎么做呢?請大家仔細地看一看書，各旁邊的小朋友說一說。(幼兒根據(jù)自己的理解進行講述。)2、共同觀察最后一幅圖。
教師：這時候小免奶奶和小免的'表情是什么時候樣子的?它們的心情又怎么樣呢?分別說一說為什么。(引導幼兒感受此時小免奶奶和小免心里的想法和心情，體驗愛與被愛的快樂和喜悅。)三、學習完整地講述故事。
1、幼兒自由看書講述故事。
2、請部分幼兒在集體面前講述故事。鼓勵幼兒仔細傾聽，記住自己最喜歡的一句話并說一說。
3、幼兒看并完整欣賞故事一遍。
1、教師：你要怎樣關(guān)心自己的爺爺奶奶呢，你想為他們做件什么事?
2、幼兒想一想并自由結(jié)伴進行講述。
3、幼兒在集體面前說說自己的想法。
通過這個活動，我感覺不管是什么樣的教學內(nèi)容，不管采用什么教學形式，關(guān)鍵是讓孩子對你的教學感興趣。有了興趣，孩子才會有需要。不要怕麻煩，不要怕重復，對孩子來說，重復是最好的老師，尤其是小年齡的孩子。他們往往是在重復的過程中把老師所教的東西內(nèi)化成自己的東西。
我的愿望教案篇九
繪本《兩個半愿望》用一種奇妙的方式給我們展現(xiàn)了這樣一個歷程：一只百無聊賴的小烏龜一心想要改變自己的形態(tài)去模仿其他的動物，想從中尋找到快樂和幸福。一只會魔法的小白兔滿足了他的愿望，但當他遇到挫折后才發(fā)現(xiàn)原來對他來說，做自己，最快樂！幽默輕松的故事更能激發(fā)幼兒閱讀的興趣，在閱讀中懂得：做自己，最幸福的道理。
1.了解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)的趣味性。
2.發(fā)揮想象，大膽講述小烏龜?shù)挠腥そ?jīng)歷。
3.感受小烏龜?shù)那榫w變化，理解做自己才是最幸福的'事。
活動重點：了解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)的趣味性。
活動難點：發(fā)揮想象，大膽講述小烏龜?shù)挠腥そ?jīng)歷。
數(shù)字故事《兩個半愿望》。
(一)談話導入，激發(fā)幼兒興趣。
1.師：小朋友，快過年了，你們有什么愿望呢？
2..引出小烏龜。
師：今天老師就帶小朋友們?nèi)タ催@只許愿龜。
(二)教師出示數(shù)字故事封面，激發(fā)興趣，引入情景。
1.師：小烏龜在干什么？
2.師：小烏龜住在哪？它的家附近多有什么？
3.師：上面的字就是故事的名字：兩個半愿望。他的愿望是什么呢？我們一起去看看吧！
(三)教師播放故事的視頻，幼兒仔細觀察畫面，理解故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)的趣味性，懂得做自己最幸福的道理。
1.師：故事中有幾個小動物？它們是誰？
2.師：小烏龜?shù)脑竿鞘裁矗慷紝崿F(xiàn)了嗎？是誰幫助它的？
3.師：小烏龜實現(xiàn)愿望后發(fā)生了什么？最后為什么又想做回自己？
(四)帶領(lǐng)幼兒回憶故事情節(jié)，教師引導幼兒說說故事大概內(nèi)容，大膽講述小烏龜?shù)挠腥そ?jīng)歷。
(五)引導幼兒思考小烏龜?shù)那楦凶兓?/p>
1.師：小烏龜無家可歸是什么樣的心情呢？它為什么不開心？
2.繼續(xù)講述，突出故事的轉(zhuǎn)折點，增強幼兒的感受。
師：最后實現(xiàn)了半個愿望，小烏龜這時的心情又是怎么樣的？為什么又會開心？
3.請幼兒積極分享自己的想法。
師：那最后，小烏龜找到真正的快樂了嗎？
師：原來做自己最開心的事情呀！
幼兒：做自己，最幸福！
我的愿望教案篇十
我?guī)缀醪辉犖腋改刚f過屬于他們自己的愿望。
愿望，這是小時候的我們，最經(jīng)常使用的一個詞。那時候我們常常說：我希望明天考試拿一百分；或者說，是爸爸媽媽明天帶我去公園玩兒，在或者就是想擁有一大堆好吃的。我們經(jīng)常說，是因為我們的愿望很簡單也很單純，并且我們的愿望經(jīng)常發(fā)生變化?？墒情L大之后，似乎說得很少了。
小的時候最希望聽到這樣的話：說吧，我可以實現(xiàn)你三個愿望！然后，我就開始扮著手指頭一個一個地數(shù)開了，衣服，零食，玩具長大后，當真正有人在你面前要你說出愿望的時候，你卻又想不起來自己有什么愿望了。因為我們開始不知道自己能有什么樣的愿望，開始認不清自己想要的什么東西，開始只在生日那天吹蠟燭的時候逼著自己數(shù)出三個愿望來。有的時候，希望世界和平真的就變成了我內(nèi)心的真誠愿望了。對，就是和平！和平不是一句空話，說起來容易，真正做起來好難。
世界和平，先要各國和平，但有哪個國家作出真正意義上的和平了。和平究竟是什莫？難道和平僅僅就代表沒有戰(zhàn)爭嗎？如果一個國家貧富差距太大，叫和平嗎？受到委屈沒出去說叫和平嗎？找工作，憑關(guān)系叫和平嗎？我想：這叫做一種病態(tài)的和平。和平是什莫，不是鮮花，不是和平鴿，不是話語，是人，是心態(tài)。
俗話說，面由心生，心態(tài)的平和代表了人的寬容，每個人都是寬容的，沒有爾虞我詐，沒有斤斤計較，沒有唯利是圖，那末，和平還會遠嗎？到那時，和平就是一只鴿子，會飛到世界的每一個角落。這就是：和平！
我的愿望教案篇十一
小時候，是成為一名文學家，所以每當一有空，媽媽總會帶我去新華書店看書，日復一日，我家的書也開始逐漸增多，我對文學家的愿望更加濃了。
開始上小學了，我對那些少兒故事書也厭倦了。一天，媽媽從新華書店捎回了一本作文選，我越看越有滋味，不知不覺就迷上了作文選。于是，我放棄了文學家的心，改行作家。當假期有空時，我在家里練習作文，并在爸爸媽媽大力支持下我報了作文班，學習作文。
一次偶然的機會，聽說學校有個文學社，我頓時又來了興趣，又跨進了文學社的大門進行學習。為了開發(fā)興趣，我在假期中常出去看看大千世界，回來又可以寫一篇妙趣橫生的作文。這樣，一個心愿種子在我心中慢慢萌發(fā)，真是其樂無窮。古人說：“李白和杜甫的詩篇可謂是至高無上。可后來，趙翼用論詩告訴后人，李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮?！负笕伺Γ湍艹阶晕?。
話說回來，當作家要有信心，我一定要做的更好。
一直牽引著我幼小的心?，F(xiàn)在，我正為這個心愿而不懈努力著……。
我的愿望教案篇十二
在一次偶然的機會中，我在表哥的家中看到了許多的健身器材，我迫不及待的想要試試，最先吸引我的是一個拳擊不倒翁，正當我看的入迷的時候，表哥遞給我一雙手套說：“你先試著玩一下”。這下可把我給樂壞了，戴上手套，使勁的出拳，一轉(zhuǎn)眼我也累的饅頭大汗了，不過感覺好爽的！
戀戀不舍的離開了表哥家，可我的心里還是想著拳擊，有次晚上做夢，我還夢到了我自己在打拳擊，這是我想加入也有一套拳擊裝備該多好啊！
老天好想知道了我的想法，在一次放學回家，我打開家門，一個拳擊器材就擺在我的眼前，剛開始我還想這肯定是幻覺，掐掐自己，有點疼，看來是真的，我連跑帶跳的去問爸爸這是什么時候買的，爸爸說再過幾天就是我的生日，這是表哥送給我的生日禮物，爸爸問我喜不喜歡，我點點頭說喜歡喜歡。我放下書包，戴上手套，盡情的玩了起來，一拳兩拳，玩到精疲力盡才放下。
我的小愿望終于實現(xiàn)了，好開心??！
我的愿望教案篇十三
是成為一名標槍運動員，因為可以為祖國爭光。
每當我看到運動員站在領(lǐng)獎臺上，運動員就會唱國歌，有的還激動的流眼淚了，因為這些運動員從小就要艱苦的練習，而且要天天練，付出了汗水和心血。每一塊獎牌都不容易得來，我很敬佩他們。
我的愿望教案篇十四
“現(xiàn)在4點28分！我們不去買筆了！”我的心怦然一跳，用眼睛瞪著媽媽，媽媽回給我了一個白眼，我頓時明白了，媽媽已經(jīng)下定主意了，我的心也仿佛被刀刺了一下，很傷心，委屈了。媽媽你也不是答應我在課之前去買筆的嗎？你為什么不信守諾言呢？我越來越想不通，秋風冷冷地吹來，無情得打在我的身上，心里結(jié)了冰，更傷心委屈了。
我再看了一眼馬路對面的紅綠燈，紅綠燈一閃一閃的，好像是一個紅色的幽靈在和我捉迷藏，嘲笑我?？蓯海业男睦锔游鼈牧?，抬頭看了一下媽媽，媽媽的眼睛在我看來里面充滿了邪惡。我很想不通，媽媽的頭發(fā)好似打了摩絲，一根一根的豎了起來，整個頭都是豎起來的“刺”，讓人一見就十分害怕。媽媽以前的溫柔漂亮，已經(jīng)完全不在有了。現(xiàn)在只有一個冷冷冰冰，無情無義的魔鬼。
我的心里更加委屈，又輕輕地問了一聲，“就現(xiàn)在去買筆吧！”媽媽的頭轉(zhuǎn)也不轉(zhuǎn)，理都不理我，心里的熱情完全沒有了。我垂下了頭，內(nèi)心的情感委屈再也忍不住了，眼淚水滾煲在眼眶里打轉(zhuǎn)。我感覺世界突然變得很模糊，整個世界在跳動著。秋風狂野般地吹著，把馬路兩邊的梧桐村上的樹葉都給吹得搖擺著，擺著一個個巨大的微笑，而在我看來是一個個嘲笑，我傷心著，委屈著。
媽媽你為什么不信守諾言呢？如果我能許個愿望，就是有一個信守諾言的媽媽。
我的愿望教案篇十五
如果愿望可以長上翅膀，那就是像小鳥一樣自由的飛翔。如果愿望可以變成小河，那就是為失去生機的黃土沙石添上一絲綠色。如果愿望可以變成知識，那就是為災區(qū)失學的兒童播種希望。但是，我最大的愿望是當一名畫家。用我靈巧的手和多彩的筆，在潔白的紙張上畫出五彩繽紛的未來世界。
只要有這個信念，就一定能成功。聽了爸爸說的話，我又堅持學畫畫了。
如果愿望可以激勵我勇往直前，那就是一直堅持學畫畫，長大了當一名著名的畫家。
我心中最大的愿望就是有一個星期八。
海濤，快起床，7點半了，還賴在床上，還學不學啦，快！海濤，快吃午飯，下午還要上劍橋英語呢。海濤，別磨磨蹭蹭的，不然又要讓教你吹竹笛的張老師等了。
這不叫望子成龍，而是恨不得把知識一字一句地刻在我的腦子里。我沒辦法體諒她的良苦用心，因為我堅持自己的信念，雙休日屬于我自己！
以前，我成績很好，父母也就什么事都隨我，雙休日到同學家去玩兒，或者在家里看電視，玩電腦。那時候，我快樂極了?？涩F(xiàn)如今，媽媽聽了一些同事的建議，對我的學習開始明顯抓緊。正巧，各種補習班的廣告絡繹不絕地飛入了媽媽的手機，這也正中媽媽下懷，她樂得合不攏嘴，細細地挑選，那神情，好象在檢閱軍隊。我常常在黑夜中一個人享受獨有的寧靜。只有在那時，我才有一點兒小小的自由，于是，我開始胡思亂想，為什么一個星期只有七天，難道不能再加上一個星期八？如果有星期八，我一定要痛快地玩兒一把，這種機會不容錯過。迷迷糊糊中，我做了個夢，夢見所有的學生大喊抗議補習，家長也否定所有的補習班，堅決支持我們海濤唉！又來了，夢畢竟是夢，媽媽的叫聲仍不絕于耳。
我的愿望教案篇十六
我相信大家一定都有自己的希望，我也不例外，我想大家應該想知道吧？聽我娓娓道來吧！
我有很多的希望，第一個希望是今年暑假能到各地去玩，因為很多地方外傳都說是多么的好玩，多么的刺激，偏偏就只有我一個尚未去過，我當然想去呢！
我希望將來我長大之后能當個室內(nèi)設(shè)計師，忠于自己的感覺，憑著自己的品味，創(chuàng)造不同凡響的設(shè)計。我會幫很多人設(shè)計漂漂亮亮的房子，符合綠建筑的原則，開創(chuàng)無污染的空間，使大家住得安心，睡得安穩(wěn)，玩得愉快。我也會為自己建了一棟屬于自己的理想房子，里頭裝滿了我的`思想，我的方向，我的創(chuàng)意。
我希望我長大之后可以賺很多錢，常常有人說：“臭錢！臭錢！”其實我覺得那是“吃不到葡萄說葡萄酸”。如果我將來家財萬貫的話，我不會自私自利的，我會拿很多錢孝敬父母，感謝這些年來為我付出一切；我也會將一些錢捐做慈善，間接的救濟那些貧苦的人們，我也會捐錢而且買了很多東西送給孤兒院的孩童們。
我希望我奶奶能活到一百歲，多讓奶奶再活個三十三歲，因為奶奶已經(jīng)六十七歲了。從小奶奶就很疼我，維著我，有時想起小時種種，不禁覺得奶奶真是十分的偉大。我現(xiàn)在只能聽奶奶，不使她生氣；或者是幫奶奶洗碗，不讓她如此的勞累；或者是幫奶奶捶捶背，希望幫奶奶減少肩痛。我知道現(xiàn)在的我是沒有什么能力讓奶奶過好日子，不過我會盡力而為，讓我再照顧奶奶三十三年，甚至更久吧！
每次我走過廟宇，我都會雙手合什，祈求奶奶能吃一百二，能子孫滿堂，因為那是老人家最希望的事。
我的希望充斥在我的腦海里，到處奔竄，常常想起，可是卻又常常忘記?？墒俏抑滥切┫Ｍ倪_成就只有一條路，那條路就是努力，努力可以完成天下事，因為“天下無難事，只怕有心人?！敝灰行模τ霉Γ抑牢业囊恍┫Ｍ强梢栽诓痪玫膶硪姷降?。
我的愿望教案篇十七
也許，有人的愿望是當董事長，有人的愿望是擁有很多錢，還有人的愿望是自己的病可以快點好起來，而是所有的小鳥都有自己的家。
很久以來，因為人類大量的砍伐樹木，使得許許多多的小鳥失去了自己的家園。你想想看，如果有一棵樹上有一個鳥巢，伐木工人正好把那棵樹給砍到了，可能鳥媽媽正在孵蛋，樹倒的時候，蛋掉在了地上，頃刻間就粉碎了，你說，鳥媽媽得多難過呀！
有一次，我正在睡覺，還做了一個夢。在夢中，所有的鳥兒都有家了，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！給了我們一個美好的家。”我在心里說：“不客氣。”
第二天早上醒來，我就對自己說：“我一定要做個環(huán)保小衛(wèi)士，保護大森林，保護環(huán)境，讓所有的鳥兒都有美麗的家園?！蔽蚁嘈牛乙欢〞龅降?，只要我努力！
我的愿望教案篇十八
我的第一個愿望是為媽媽種植一大片“不老花”。我的媽媽特別愛美。每當和我一起在穿衣鏡前駐足，媽媽就會摸著我的頭感嘆：“我的孩子都這么大了，時間過得真快呀，你們一天天長大，媽媽一天天蒼老，青春真是一去不回頭……”每當媽媽自言自語時，我都能讀懂媽媽目光中的感傷，我渴望種植一大片火紅的“不老花”，用“不老花”的花瓣沖一杯杯香濃的“不老茶”，為我最親愛的媽媽留住青春和美麗。
我的第二個愿望是為爸爸設(shè)計一瓶“古董酒”。我的爸爸特別喜歡收藏。他收藏了許多不同時代的精美瓷器，還搜藏了世界各地的名酒。有時間的時候，爸爸喜歡靜靜地欣賞他酒柜中陳列的各式各樣的酒。我渴望有一天設(shè)計一瓶獨特的餓“古董酒”，雕刻上我的名字，陳列在爸爸的酒柜中。爸爸說：“如果真的擁有這樣一瓶兒子設(shè)計的古董酒，爸爸的酒柜就更精彩了?！?/p>
我的三個愿望總有一天能實現(xiàn)的，我深信不疑。
我的愿望教案篇十九
人人都說：雞的愿望是一把糠。我不是雞，也不屬雞，但跟雞一樣平凡，普通。我是學生所以我希望我考試取得好成績，這樣我就能回報我的爸爸媽媽。
我的爸爸是一個平凡的司機，為了給我營造良好的學習環(huán)境，他一天有時都回不了一次家。有時候午飯都不吃就去拉貨了。年僅三十五歲的爸爸就已經(jīng)有了皺紋，看著這樣的爸爸我的眼里噙滿淚水。
媽媽，一個和爸爸平凡的婦女為了給我掙錢上學，又一次我去了媽媽上班的地方，這一次我看見了一位青年的衣服碰壞了，，對我媽媽就破口大罵，媽媽這個賠不是，我心里暗暗地想我一定要打一個好成績讓媽媽高興一回。
我每次拿著成績單回去，看著我的成績單，他們笑了，那笑容像春天里的花朵那樣鮮艷燦爛，從他們的笑容中，我讀懂了我唯一能回報父母的只有最好的成績。所以，我堅持，我努力，我的目標是重點大學。
我希望在公布成績的那天，我可以摘得我心中那顆璀璨的愿望之星。
我的愿望教案篇二十
假如我有一個愿望，我不是問彩虹姐姐要美麗的顏色，也不是問神仙爺爺要美麗的容貌……而我是要一雙翅膀，飛去天國看我的爺爺。
記得是某年某月某日，奶奶告訴我一個晴天霹靂的消息：爺爺過逝了！一瞬間，我腦海里不斷翻滾著爺爺對我好的記憶，可是，那些卻都成為了過去。
假如我有一個愿望，那該多好啊！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/16911170.html】
