過去的經(jīng)驗總結(jié)為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導(dǎo)。在總結(jié)中可以借用一些引言或有趣的細(xì)節(jié)，吸引讀者的注意力?？偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好的借鑒和參考。
快樂的一天三年級學(xué)生篇一
一、和日記一起訴說。
生活是寫作的源泉，日記就是把我們周圍的生活寫出來，把我們平日所見、所聞、所做、所想的寫出來，敘述喜聞樂見的事情，刻畫具體可感的人物，描寫時時變化的風(fēng)景。在新頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中就明確指出：寫作應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感。
生活中可寫的東西太多，校長的講話，老師的講課，父母的叮囑，上學(xué)路上的風(fēng)景，餐桌上的閑聊，一次實驗，一張照片，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日記就會成為你忠實的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進(jìn)一步體會生活的滋味，豐富敏感的心靈。當(dāng)你煩惱時，可以向它傾訴；當(dāng)你快樂時，可以和它分享；當(dāng)你痛苦時，它會給你安撫；當(dāng)你愁悶時，它會悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺得孤獨。煩惱的時候，和日記說說自己的心理話，能夠排解心中的煩惱。今年春天，陰雨連綿，數(shù)日不晴。每天教室的地面都是濕淋淋的，運動會一再推遲，五一長假也只能無聊地呆在家中。于是許多同學(xué)都以《煩人的雨》為主題寫了一篇日記，在日記中抱怨這幾天的煩心事，不但解除了煩悶，還鍛煉了寫作能力呢！
二、和日記一起活動。
葉圣陶先生說：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個不歇”。外面的世界很精彩，因此教師要提高40分鐘的課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，騰出更多的時間讓學(xué)生盡情盡興地去收看自己喜愛的少兒節(jié)目，去參加豐富多彩、生動活潑的第二課堂活動、班隊活動、讀書活動等，把學(xué)生的視線、觸角引向家庭、自然、社會，開鑿日記的源泉。
1.精心設(shè)計語文學(xué)科活動。
語文教師在組織和選擇語文學(xué)科活動中有很大的自主權(quán)，因此更要充分利用，精心設(shè)計，以確?；顒迂S富多彩，讓學(xué)生感興趣。如查字典接力賽、詩歌朗誦擂臺賽、繞口令比賽、歇后語比賽等，會使學(xué)生趣味盎然；成語接龍、謎語宮、故事會、演講會、格言警句交流會，會讓學(xué)生興致高漲；手抄報展、剪貼設(shè)計、巧手制作、消滅錯別字，會使學(xué)生樂不思蜀；至于課本劇表演、課外閱讀知識大獎賽、新聞發(fā)布會，更會讓學(xué)生欲罷不能。
2.及時關(guān)注相關(guān)學(xué)科活動。
為了開拓學(xué)生的生活空間，使學(xué)生在日記中真正展現(xiàn)生活風(fēng)采，語文老師應(yīng)多關(guān)注其他學(xué)科與學(xué)生生活的聯(lián)系點，以多種方法、多種形式開展相關(guān)學(xué)科活動。如可以利用班隊會，開展“談天說地”、“宇宙奇聞”、“實話實說”、“暢談未來”、“春游方案設(shè)計”等活動；可利用活動課開展打沙包、吹雞毛、比手勁、足球賽、乒乓擂臺賽等傳統(tǒng)而有趣的活動；科學(xué)課中的小實驗、小制作，品德與社會課中的小調(diào)查、小觀察，音樂課中的小欣賞，都可以成為學(xué)生日記的材料。
3.積極參與課外活動。
學(xué)生有三分之二的時間是在校外度過的，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去廣泛接近社會，主動接觸生活，自覺參與實踐，充分感受生活，最大限度地拓展學(xué)生的生活天地，為學(xué)生的日記創(chuàng)造豐富的源泉。另外，“理想的書籍是智慧的鑰匙?！币虼?，要引導(dǎo)學(xué)生自覺閱讀課外書籍，背誦名家名篇，積累優(yōu)美句段，為提高日記的質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。
三、和日記一起畫畫。
我們的世界，我們的生活是豐富多彩的，但也需要用眼睛和思維去認(rèn)識世界，需要用情感去感受這個世界，有目的地讓學(xué)生感受自然和社會，這有利于學(xué)生的成長、發(fā)展。畫畫就是教人學(xué)會“看”，學(xué)會觀察、欣賞大自然，訓(xùn)練學(xué)生觀察形狀、色彩的'能力。學(xué)生的日記可以用畫來再現(xiàn)，看到一幅畫，可以用文字來表現(xiàn)。觀察的表述過程實際就是再現(xiàn)一幅幅畫面，再用文字寫出來的過程。日記和畫畫關(guān)系十分密切，和日記一起畫畫尤為重要。山坡下有幾株松樹，直直地挺立著，濃綠的樹冠，鑲上了金燦燦的寬邊。面對這樣的場景，用眼睛去勾勒，去著色，會發(fā)現(xiàn)松樹不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了風(fēng)。頓時，落葉紛飛，景色綺麗。樹上的葉子飄然而下，地上的葉子也追著、趕著往前跑，好一幅大自然的圖畫。我馬上召喚正在早讀的學(xué)生們出來觀察。同學(xué)們一出教室，就被吸引住了，爭著追飄飛的落葉，搶著撿地上的落葉，還比賽誰撿的多，誰撿的漂亮?；氐浇淌?，我讓大家分組說說自己看到的景象。同學(xué)們七嘴八舌，爭著說自己的發(fā)現(xiàn)，整個教室洋溢著熱烈的氣氛。在大家的共同討論下，我們決定以《群蝶飛舞》或者《落葉紛飛》為題寫一篇日記。不久，在大人眼中司空見慣的落葉竟被學(xué)生形容得妙不可言。有位同學(xué)寫道：“看?。∫黄实愕穆淙~，正跳著芭蕾舞比美呢！瞧呀！它們互相追逐著，飄飄悠悠，在空中打著轉(zhuǎn)兒，戀戀不舍地離開了樹媽媽，極不情愿地落在地上。又像淘氣的孩子，腳一著地又立刻飛了起來，好像總也玩不夠。不一會兒，葉子在地上不動了。輕輕吹來一陣風(fēng)，它們又慢慢地散起步來，直到走累了為止?！?/p>
四、和日記一起編故事。
孩子在小時候，喜歡編故事、講故事，有時講給小朋友聽，有時講給爸爸媽媽聽，有時還自言自語。家長應(yīng)該看到這既是鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會。要積極鼓勵孩子，不要冷言冷語，更不能隨便阻止。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“要引導(dǎo)學(xué)生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物?！币虼耍议L平時就該引導(dǎo)孩子按照某個主題去編去講，適時地給以贊揚，指出不足。好的故事，讓孩子用筆記錄下來，不斷修改。天長日久，孩子的想象能力會越來越強(qiáng)。
五、和日記一起旅游。
川美景，也為學(xué)生日記提供了豐富的素材，激發(fā)了學(xué)生記日記的欲望。教師可抓住這一教育契機(jī)因勢利導(dǎo)，鼓勵孩子們設(shè)計具有自己特色的日記，如在日記本上粘貼相片、剪報、旅游勝地的門券、郵票、明信片??某位同學(xué)在日記旁，就貼了一張上海自然博物館舉辦“澳大利亞珍稀動物標(biāo)本展覽”的入場券，藍(lán)色的鴨嘴獸圖案非常醒目。這樣圖文并茂的日記，非但做的時候有味道，將來讀的時候恐怕更有味道。
心理學(xué)家認(rèn)為：“興趣是一個人能量的激素?！睂σ患挛锂a(chǎn)生濃厚興趣的人，他的智能會得到充分的發(fā)揮。興趣有一種神奇的力量，它會為你學(xué)習(xí)某一種技藝性門類，增添上一層斑斕的色彩。我們知道，寫日記是一項艱苦的勞動，但它同時又能激起你莫大的愉悅。一旦你對日記產(chǎn)生了興趣，它必將成為你啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N啟動力。寫日記一旦成為孩子的日常習(xí)慣，日記就會像“嚴(yán)師”一樣督促孩子們每天必須完成訓(xùn)練；寫日記一旦成為孩子的日常愛好，日記就會像“諍友”一樣鼓勵孩子必須把訓(xùn)練做好。這樣無聲的督促和鼓勵，對促進(jìn)孩子作文的進(jìn)步，是學(xué)校的教育和家長的指導(dǎo)無法替代的。風(fēng)箏上青天，離不開春風(fēng)的推送；學(xué)生奮起前行，離不開老師的激勵。我還鼓勵學(xué)生向報刊或網(wǎng)絡(luò)投稿。因為有了“爭取發(fā)表”這個目標(biāo)，學(xué)生寫日記的積極性就更高漲了。如今，日記已真正走進(jìn)了學(xué)生的生活，成為學(xué)生離不開的好伙伴。
快樂的一天三年級學(xué)生篇二
夕陽灑下光芒，讓天空換了一層淺橙色的眼影。溫暖的和風(fēng)吹過站在窗臺的媽媽身邊，讓她倍感欣慰。
媽媽一路小跑到我身邊，笑盈盈地說：“天氣這么好，我們出去打球吧!”我愣了一下，微微應(yīng)了聲。
我們帶上媽媽羽毛球和拍子，來到樓下空曠的廣場，站定位置，便開始了。我單手握緊拍柄，跨開步伐，抬起羽毛球，一揮拍，那球就如陀螺般，旋轉(zhuǎn)著向媽媽飛去，在空中劃出一道白色的弧線，就像用筆畫出來的。媽媽雙眼死死盯著那羽毛球，小碎步般向后一點點退去，手中的拍子舉在空中，當(dāng)它停懸在媽媽頭頂時，她晃動拍子，使出內(nèi)力，只聽“啪”一聲，羽毛球瞬間改變方向，飛速朝我沖來，就像出膛的炮彈。
只見羽毛球高高地、慢慢地朝我這兒飛來，我早已做好了進(jìn)攻的準(zhǔn)備。雙腿半蹲，凌空一躍，球拍牢牢地攥住手中，揮拍。那球向前飛去，還沒等雙腳落地，球，已被媽媽以迅雷不及掩耳之勢，大力扣殺回來，就像是天外的流星。我扭轉(zhuǎn)腳跟，疾速向后跑動，就在那一秒，羽毛球擦著球拍邊，轉(zhuǎn)著春天的芭蕾，一圈一圈，墜落，而后，優(yōu)雅地倒落在地。
這時，奶奶領(lǐng)著僅有3歲的小表妹來了，她擺著小腿，屁顛屁顛地跑了過來，把我的拍子，搶去了。
唉，沒辦法，我接過奶奶手中的滑板，玩了起來。
我將滑板擺正，側(cè)過身子，右腳踏上，左腳而后往上一站，雙手。
舉平，保持平衡，右腳像大老板似的不停搖晃，滑板便慢慢移動，接著就像是在風(fēng)中穿梭一般，耳邊只聽見“呼呼”聲，一會兒如雷鳴笛膜轟響，一會兒如蚊子般細(xì)小，就像開了一場風(fēng)的演唱會，我這只小鳥，便是這聽眾。
突然，變天了，一滴，二滴，天上掉下了大顆顆銀鉆石，打在臉上，涼涼的，呀，下雨了。媽媽催著我們，趕緊回家，真掃興!
運動的快樂遠(yuǎn)不止于此，生命在于運動，我運動，我快樂，我健康!
快樂的一天三年級學(xué)生篇三
五一假日，爸爸媽媽帶我去了周至水街，車剛到，眼前是人山人海。我們穿過擁擠的人群來到了人工湖，湖的四周有賣糖葫蘆的，有賣雪糕的，有賣玩具的，有拍照的。不遠(yuǎn)處還有戲臺、茶樓、面館、兒童樂園。小廣場上還有讓小朋友玩的機(jī)器人。
來到湖心，我們租了一個小企鵝游船。坐上去，我掌握方向盤，媽媽忙著拍照，爸爸用力踏著踏板。湖里有很多其他的游船，為了不和他們碰撞，我緊握著方向盤，眼看八方。不知不覺90分鐘就過去了。雖然我感覺湖水還沒有漢江河的一半清澈，但爸爸告訴我在缺乏水資源的關(guān)中大地能有這樣一片湖也是件不容易的事。所以我們要好好愛護(hù)我們的漢江河，珍惜水資源。
今天我走了不少路，也玩了很多有趣的項目。雖說是滿頭大汗，但我覺得今天非常得開心，謝謝爸爸媽媽能帶我出來感受祖國的大好河山。
快樂的一天三年級學(xué)生篇四
今天媽媽來接我時，我發(fā)現(xiàn)媽媽很不舒服，我問媽媽：“您哪里不舒服？”媽媽說她的胃不舒服很想吐，但是媽還是先去接了弟弟下課再回家?；氐郊?，媽媽還是努力得主晚餐給我和弟弟吃，我看到媽媽已經(jīng)這么不舒服了還做飯給我吃，我感到好心疼哦！
煮完飯后媽媽很累，所以她就躺在沙發(fā)上休息。我看媽媽這么累，我很快的就去收碗，收完碗筷后，我就趕快去洗碗。我拿起碗，發(fā)現(xiàn)碗里面油膩膩的，于是我用心的把原本油膩膩的碗洗得干干凈凈、亮晶晶，洗完得碗簡直就像鏡子一樣嘛！
洗好碗之后，媽媽看來更不舒服了，這時弟弟也要洗餐碗，洗碗需要穿圍裙，可是圍裙太大了，我想出了一個辦法，我用夾子幫弟弟把圍裙夾在后面就好了嘛！后來我還叫弟弟趕快寫功課，接著再刷牙準(zhǔn)備上床睡覺，好讓媽媽早點休息。
媽媽看了好感動，說我真乖、真貼心，被媽媽一夸獎，我覺得自己好棒哦！可以幫忙做家務(wù)，不但可以讓爸媽輕松些，我的心情也會覺得既快樂又高興。
快樂的一天三年級學(xué)生篇五
有一天，當(dāng)我正在散步時，看見一輛輛的單車從我面前經(jīng)過，我對爸爸說：“我要騎單車?！卑职忠豢诰痛饝?yīng)了，從此就開啟了我與我的單車日記，到底發(fā)生了什么事呢？就聽我娓娓道來吧！
剛開始，我還不會騎，像只笨拙的企鵝，爸爸在后面推著我的腳踏車，像只正在趕鴨子的豬八戒，真是太好笑了！
經(jīng)過幾天的練習(xí)，爸爸開始放手了，這時，我又像只失控的野豬，橫沖直撞的，一會兒撞到墻壁，一會兒撞到路旁的機(jī)車，撞得鼻青臉腫，傷痕累累。
過了不久，“皇天不負(fù)苦心人”，我終于學(xué)會騎腳踏車了！現(xiàn)在，我跟單車已經(jīng)變成形影不離的好朋友了！假日時，我會騎著它到處溜跶，真是快樂賽神仙啊！
我騎著它，跟家人一起去公園游戲，有和煦的陽光、有涼爽的微風(fēng)、還有我們的歡笑，把單調(diào)的下午時光變得更精采。因為有了單車，把我們一家人的心緊緊的系在一起。
長大以后，我還要騎著單車環(huán)島，我要陪著它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
快樂的一天三年級學(xué)生篇六
昨天上午，我和媽媽買了菜，正在聊天，突然電話響了，原來是我盼望已久從南充遠(yuǎn)到而來的親愛的小姨回來了，叫我們?nèi)ソ铀齻?。我的心情馬上激動了起來。我想：小姨這次回來長高了嗎?長漂亮了嗎?還是變老了呢?對我的厚愛變少了嗎?......一連串的問題從我心里涌了出來。哎呀，先不管那么多了，我急忙拽著媽媽去接小姨，那怕快一秒，一微秒都可以。
我們走到一座橋上等。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見小姨。她穿著短袖和長褲，走著優(yōu)雅的步伐。真像一位“大小姐”。慢慢的，小姨離我越來越近。我才看清小姨的變化：皮膚變白了，長高了，變漂亮了。我急忙撲進(jìn)小姨的懷抱，小姨臉上也流露出歡心的笑容。
下午，天是陰陰的，因此我們出去逛街，我穿的是輪滑，不好走。媽媽、小姨都來扶著我。顯然小姨對我的厚愛一點兒也沒變。
這就是我心情激動，最快樂的意圖。
快樂的一天三年級學(xué)生篇七
爸爸最近很忙，連星期天也不歇班。我好想跟爸爸玩兒一天啊！
昨天晚上，爸爸告訴我單位讓他今天去買書，可以休息一天，買完書就可以和我玩了。我一聽高興極了。今天我早早地就起床了，爸爸還沒睡醒。我一會兒捏他鼻子，一會兒撓他腳心，終于把他叫起來了。
吃完飯，爸爸就帶我去買書，我們坐8路倒11路，我的個子長高了，也需要買票了。爸爸讓我把一元錢放進(jìn)投幣箱，我覺得很好玩兒。到了書店，爸爸買到了他需要的書，我們又在花園玩了半天才回家。
吃過午飯，爸爸又帶我去南湖廣場滑旱冰，到了那，我換上旱冰鞋就滑起來。由于我好長時間沒滑了，腿有點兒發(fā)軟，腳抬不起來。后來我一次次地刻苦練習(xí)，終于能夠像以前一樣滑得那樣快了。爸爸說學(xué)什么都要堅持，一放下就會退步的，我以后要常來滑。
天已經(jīng)黑了，我也累得滿頭大汗。爸爸問我想吃什么，當(dāng)然是肯德基了，于是爸爸就帶我去吃肯德基。吃完后我們就高高興興地回家了。
快樂的一天三年級學(xué)生篇八
今天早上我一去教室，就看到曹老師和許多小朋友在打掃衛(wèi)生，我想下次讓媽媽送我早一點，我也就可以幫助老師和小朋友一起打掃衛(wèi)生了。
放學(xué)的時候，我在馬路上看見了一個殘廢人，媽媽給我了一塊錢，我在媽媽的鼓勵下勇敢的走過去給了殘疾人，我以后要幫助更多有困難的人。
今天是我的生日，回到家里姑姑已經(jīng)給我買好的蛋糕，蛋糕的樣子是粉紅色的憤怒的小鳥，中間的一塊白色巧克力上用粉紅色的奶油寫著：東東生日快樂。它的嘴巴是三角形的，特別尖，它的鼻子是一個圓形的巧克力，我先把蠟燭插上，點上火，我許了一個愿望，媽媽告訴我愿望不可以告訴別人，愿望就可以成真。媽媽還說過生日許愿是最好的，媽媽還給我拍了許多的照片，爸爸出差了，沒有吃我的生日蛋糕，爸爸給我打電話祝我生日快樂。
我今天非常開心，因為我長大了。
快樂的一天三年級學(xué)生篇九
突然，廣播響起來了：“通知全體小交警到多媒體教室開會?！蔽衣牭綇V播就馬上和陳婧一起去多媒體教室開會。
開學(xué)前一天，許老師通知部分同學(xué)到學(xué)校里來開展開學(xué)前的準(zhǔn)備,那一天，我們興高采烈地來到學(xué)校。在許老師的帶領(lǐng)下一些女同學(xué)在擦窗和掃地，還有一些女同學(xué)開始布置墻上的。
黑板報。
老師讓我們身強(qiáng)力壯的男生去排球館搬我們這學(xué)期要用書和本子真是人多力量大呀，我們不一會就把所有的本子和書搬完了，我們真想坐下來休息的時候許老師又讓我和幾位同學(xué)一起去幫助一年級的新同學(xué)搬書和本子搬完后，我們已經(jīng)是熱的滿頭大汗了，可是我一想到在這個班級又會有一個個優(yōu)秀的學(xué)生誕生，我心里就不禁喜滋滋的，心想：這點累和苦算不了什么。
突然，廣播響起來了：“通知全體小交警到多媒體教室開會?！蔽衣牭綇V播就馬上和陳婧一起去多媒體教室開會。章老師開始傳達(dá)會議內(nèi)容，她讓大部分交警在校門口帶領(lǐng)一年級學(xué)生到班級。還有一部分交警則去馬路上指揮交通。會議解散后，我抱怨地說：“看來9月1日又會是非常忙的一天呀!”可我傳念又想：這是我們小交警的榮譽(yù)呀!想到這里我嘴上就露出了燦爛的笑容。
是不是對同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們的。
作文。
水平都能有更大的提高！
快樂的一天三年級學(xué)生篇十
放假沒多久，我們幼兒園的同學(xué)一起去番禺水上樂園玩。
一開始，我們?nèi)ビ郎鷿O港吃飯，吃完飯，就去貼天灸，貼完以后就去書店看了半個小時的書，最后，去“糖妹”吃完東西，下午四點就出發(fā)去水上樂園了。由于走錯路，我們兩個小時才到。一路上，我看到了一座塔和一個軍事基地。
在水上樂園，我們先去了超級造浪池，超級造浪池很大很大，岸上還有一個高壓水炮能噴很遠(yuǎn)。最前面有一個舞臺，可以表演節(jié)目，舞臺后面可以放煙花。舞臺表演完就會沖出大浪，好像在大海里沖浪一樣。后來我買了一個小船。
我還去了兒童池，兒童池里很多噴水的，連滑梯上都有噴水的。
我們玩得很快樂！
快樂的一天三年級學(xué)生篇十一
今天，我和媽媽一起去孫中山的故居——翠亨村。
來到了孫中山的故居后只見四周都有樹，我用鼻子吸了吸，哇!空氣清爽極了。我們向前走了走，看見了孫中山以前住的房子，我和媽媽隨著工作人員，進(jìn)入到了孫中山以前的故居，我和媽媽一邊看一邊聽著工作人員的解釋，讓我更了解孫中山的知識。一路上，我沒少問媽媽問題，比如：火箸車是怎么樣使用的?太平筐有什么用?等等......媽媽都被我問的頭昏腦漲。媽媽最終都一一的解答了我心中的疑問。
下午，我和媽媽一起去紀(jì)念中學(xué)照相。一開始保安不讓我門進(jìn)去，因為有人在高考。后來媽媽說我們不吵就行吧，最后保安還是讓我門進(jìn)去了。
我們進(jìn)去看到兩排大樹豎在一旁，聞到像檸檬一樣的香味，媽媽告訴我這是白樺樹散出的香味，媽媽還告訴我，白樺樹里面的東西還可以做粉筆呢。
今天我很快樂，因為我學(xué)到了不少的知識。
快樂的一天三年級學(xué)生篇十二
聞起來臭中帶有一點香，吃起來香中帶有一絲甜。這是什么世間珍品？這就是臭氣傳千里，臭豆腐的兄弟–榴蓮。
其實榴蓮并非很臭，它的氣味只是用來迷惑別人，里面的果實香得很！它和臭豆腐一樣，聞起來有點臭味，但是吃起來卻很香。
昨天晚上媽媽從水果店里買了一個榴蓮，我和哥哥這倆只饞貓饞的直流口水，剛切開榴蓮，我就迫不及待的撲上去，拿了一塊給爸爸，也拿了一塊給媽媽。
一咬，松軟的果肉比蛋糕還松軟；入口即溶；香甜的氣味停滯在口中，簡直是口留余香–那滋味不敢相信。
咦？榴蓮呢？我正摸著頭在尋覓是誰偷走了那塊屬于我的榴蓮，卻見哥哥偷偷摸摸的上樓?！案纾业牧裆從?？”我立即叫住了哥哥?！笆裁戳裆彛铱蓻]拿啊?！备绺缃妻q道。“是不是把榴蓮藏在背后了！”我反駁道，“你為什么一直把手放在背后？”哥哥終于承認(rèn)了。正當(dāng)哥哥準(zhǔn)備把榴蓮還給我的時候，表弟從背后偷襲，搶走了榴蓮。
“我的乖表弟，快點把榴蓮還給我，不然，我可要搶了。”我親切地對表弟說，期盼他能把榴蓮還給我?！皝戆?，過來搶啊，看看是你的手快，還是我的口快?！北淼艿靡獾卣f?！奥”淼?，你沒聽說過‘孔融四歲讓梨’的故事嗎？你也五歲了，是不是應(yīng)該把榴蓮讓給我呢？”“你都十五歲了，也沒有把榴蓮讓給我，我為什么要把榴蓮讓給你？”說完，做了一個鬼臉，就把榴蓮私吞了。
“??！我的榴蓮，留一點給我啊?！本瓦@樣我眼睜睜地看著榴蓮被表弟吃了，“下次我也要學(xué)會狼吞虎咽，免得吃虧?！?/p>
“哈哈……”一陣陣笑聲在屋子里回旋。
忽然，一雙白嫩嫩的小手拿著一塊榴蓮遞給我：“表哥，這里還有一塊榴蓮，是我留給你的，吃吧！”聽見了這句話，我目瞪口呆。原來表弟把那塊榴蓮分成了兩份，一份他已經(jīng)吃了，另一份卻留給我。
“不，還是你吃吧！”我推辭著。“不，表哥，你吃吧?！北淼軋猿种?。
“既然你們都不吃，那么就由我來替你們消滅它吧。”隨即傳來一張嘴，把榴蓮吃了。
“??！我快瘋了！”
“哈哈……”一陣陣笑聲再次在屋子里回旋著，好久好久。
快樂的一天三年級學(xué)生篇十三
這天最后能夠在家里玩了。
這天早上我醒后就起床做飯，因為媽媽不想起床做飯，她在床上看書。那只有我做了，我一齊來就淘米做飯正在煮米飯的時候媽媽叫我做作業(yè)，我便去做，此時正在做作業(yè)的時候媽媽叫我刷牙洗臉，我趕緊去刷牙洗臉，刷了洗了就趕緊去寫作業(yè)，寫了就趕緊給媽媽盛飯讓媽媽吃，那我也趕緊吃。吃完后，媽媽夸我就是個好孩子。然后就問媽媽讓不讓我開電腦，媽媽就爽快的答應(yīng)了，我高興地跳起來，趕緊開開電腦玩起來。
玩了一會，我感到眼睛有點痛，便出去玩了一會。回來媽媽沒有在家，我便在家里等媽媽回來，一會媽媽回來了，我便去玩電腦，我在玩洛克王國這個游戲，我用焰火和別人打，打了幾局都就是我遍體鱗傷，氣的我不玩了，正巧媽媽讓我吃飯，我把游戲一關(guān)去吃飯了。
回來就是看的動畫片《鎧甲勇士》有一些異能獸正在搞破壞，突然，來了幾個鎧甲，分別就是炎龍鎧甲、風(fēng)鷹鎧甲、地虎鎧甲、雪獒鎧甲、黑犀鎧甲。這五個鎧甲合起來就就是帝皇鎧甲。帝皇鎧甲把異能獸打的遍體鱗傷然后封起來，從此以后地球恢復(fù)了和平。
多謝媽媽讓我玩電腦。
快樂的一天三年級學(xué)生篇十四
這天，媽媽下班下得早，就帶我和哥哥去我們那里的市區(qū)——華鎣市玩。
下午，我們坐客車來到華鎣，在華鎣逛了幾圈，此時便走進(jìn)了完美家園超市。我和哥哥一進(jìn)去便向賣書的地方跑去，見有人在那里看書我也拿了一本《熊出沒》精精有味的看起來。媽媽看我和哥哥喜愛看，就讓我們在那里看書，自我去買東西了，過了大約半小時，媽媽提著一大包東西叫我和哥哥走了，可我們還想看，媽媽就讓我和哥哥挑了幾本買回家慢慢看。
之后媽媽把我們帶到麥當(dāng)勞，說“你倆這次考試成績還不錯，就獎勵一下，這天請你們吃一回麥當(dāng)勞吧！以后必須要考得更好哦?！闭f著便帶我和哥哥來到了麥當(dāng)勞餐廳，點了兩杯可樂，一個脆皮烤雞。美食一端上來，我趕緊扯下一塊雞腿大口吃起來，哥哥也不甘示弱，也大口吃起來，吃完了，媽媽便帶我和哥哥去菜市場買了一條魚就回家了。
這天玩得真快樂，可就是我們也不要忘記媽媽對我們的期望，必須要好好學(xué)習(xí)！
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