總結(jié)不僅可以鞏固我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還可以為下一階段的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒?？偨Y(jié)要具有客觀性，不夸大也不縮小事實(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些寫作總結(jié)的注意事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
為發(fā)揮青年文明號(hào)的示范作用。7月3日至4日，xxx團(tuán)市委以“立足崗位做貢獻(xiàn)青春建功促發(fā)展”為主題，開(kāi)展為期兩天的“青年文明號(hào)開(kāi)放周”現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。此次活動(dòng)在我行國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)集體——解放路支行青年文明號(hào)落地。xxx團(tuán)市委副書記孫艷雪、xxx團(tuán)市委工農(nóng)青年部長(zhǎng)王云飛，我行團(tuán)委書記曹劉梅、解放路支行行長(zhǎng)葛文紅以及人力資源部工作人員等參加了此次活動(dòng)。
xxx團(tuán)市委舉辦此次“青年文明號(hào)開(kāi)放周”現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，旨在通過(guò)示范服務(wù)、社會(huì)評(píng)議、互訪互學(xué)、政策宣講、科普宣傳、文化倡導(dǎo)等公益實(shí)踐活動(dòng)，展示各行各業(yè)發(fā)展的新氣象，更好的搭建交流平臺(tái)，引導(dǎo)廣大青年員工學(xué)習(xí)先進(jìn)、立足崗位、勤勉努力、文明從業(yè)，同時(shí)，我行也借此向全社會(huì)展現(xiàn)xxx銀行青年員工的'精神風(fēng)貌，塑造行業(yè)良好形象，為推動(dòng)幸福美麗xxx建設(shè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
在觀摩工作現(xiàn)場(chǎng)，全市各系統(tǒng)60多名省級(jí)以上青年文明號(hào)負(fù)責(zé)人及各單位團(tuán)委書記受團(tuán)市委邀請(qǐng)親身體驗(yàn)示范服務(wù)，了解金融產(chǎn)品，開(kāi)展工作評(píng)議。解放路支行青年文明號(hào)集體成員向各企事業(yè)單位展示了青年文明號(hào)的展板，并詳細(xì)介紹了解放路支行市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)的創(chuàng)辦過(guò)程以及相關(guān)資料，引導(dǎo)各單位參觀了支行內(nèi)公益便民設(shè)施：監(jiān)督臺(tái)、便民箱、醫(yī)藥箱、雨傘、環(huán)衛(wèi)工人休息區(qū)、客戶休閑區(qū)等，并抓住機(jī)會(huì)開(kāi)展一分鐘小講堂，介紹我行特色產(chǎn)品。豐富多彩的宣傳互動(dòng)，讓全體人員在觀摩活動(dòng)中充分感受到了“青年文明號(hào)”的巨大魅力和xxx銀行青年員工的精神風(fēng)貌。
未來(lái)一周內(nèi)，xxx銀行解放路支行青年文明號(hào)集體，將持續(xù)開(kāi)展“亮身份、亮形象、亮承諾”活動(dòng)，繼續(xù)宣傳青年文明號(hào)創(chuàng)建成果，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，以開(kāi)放周活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，匯聚青年創(chuàng)新創(chuàng)造的正能量，展示我行改革新氣象，弘揚(yáng)企業(yè)文化新風(fēng)尚。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
近日，發(fā)揮“青年文明號(hào)”的示范作用，引導(dǎo)廣大青年為推動(dòng)稅收事業(yè)發(fā)展更好發(fā)揮生力軍、突擊隊(duì)作用，卓尼縣地稅局“青年文明號(hào)”集體以“青年建功十三五，青春獻(xiàn)禮xxx”為主題，多舉措開(kāi)展“青年文明號(hào)開(kāi)放周”活動(dòng)。
活動(dòng)期間，一是以優(yōu)化納稅服務(wù)、自覺(jué)奉獻(xiàn)社會(huì)為重點(diǎn)，匯聚青年干部的智慧力量，開(kāi)展“亮身份、亮形象、亮承諾”活動(dòng)，在辦稅服務(wù)廳窗口、導(dǎo)稅咨詢臺(tái)等醒目位置，懸掛青年文明號(hào)牌匾;集體成員佩戴青年文明號(hào)標(biāo)識(shí)，深入開(kāi)展“便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)”，按照納稅服務(wù)規(guī)范要求，進(jìn)一步凈化美化辦公環(huán)境，規(guī)范服務(wù)儀態(tài)和用語(yǔ)，營(yíng)造溫馨舒適的服務(wù)氛圍，讓群眾切實(shí)感受到活動(dòng)帶來(lái)的新體驗(yàn)。
二是積極開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)。將“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”融入開(kāi)放周始終。既主動(dòng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，邀請(qǐng)納稅人、媒體從業(yè)者等走進(jìn)我局活動(dòng)集體，感受青年干部的熱情和活力，通過(guò)面對(duì)面的`深入溝通，營(yíng)造良好的征納環(huán)境;又堅(jiān)持“走出去”，走進(jìn)企業(yè)、個(gè)體戶等開(kāi)展稅收宣傳服務(wù)活動(dòng)，樹(shù)立地稅干部的良好形象。
三是開(kāi)展青年文明志愿服務(wù)。我局“青年文明號(hào)”集體積極響應(yīng)配合縣委縣政府關(guān)于實(shí)施縣鄉(xiāng)衛(wèi)生整治行動(dòng)的要求，主動(dòng)在公路沿線開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生清理活動(dòng)，為打造全域無(wú)垃圾示范區(qū)貢獻(xiàn)青春力量。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
為充分發(fā)揮“青年文明號(hào)”的示范帶頭作用，進(jìn)一步展示稅務(wù)青年集體的青春風(fēng)貌，營(yíng)造稅務(wù)青年積極爭(zhēng)先、建功立業(yè)的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大青年干部為十三五規(guī)劃順利實(shí)施貢獻(xiàn)青春力量，2017年6月29日，“青年文明號(hào)開(kāi)放周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式在政務(wù)中心舉行，慶云縣國(guó)稅局、地稅局有關(guān)人員和辦稅服務(wù)廳全體人員參加。慶云縣團(tuán)委、政務(wù)中心、國(guó)稅局、地稅局主要領(lǐng)導(dǎo)做了重要講話并且參加了“青年文明號(hào)開(kāi)放周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式結(jié)束后，慶云縣團(tuán)委、政務(wù)中心、國(guó)稅、地稅主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)納稅服務(wù)中心進(jìn)行參觀指導(dǎo)，并對(duì)納稅服務(wù)中心的服務(wù)給予了充分肯定。本次“青年文明號(hào)開(kāi)放周”活動(dòng)持續(xù)兩周，納稅服務(wù)中心將在活動(dòng)期間推出四項(xiàng)措施：一是開(kāi)展稅收優(yōu)惠政策培訓(xùn);二是開(kāi)展“永遠(yuǎn)跟黨走，共筑稅務(wù)夢(mèng)”為主題的`詩(shī)歌朗誦活動(dòng);三是開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng);四是開(kāi)展互訪互學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，慶云縣地稅局將強(qiáng)化服務(wù)、樹(shù)立形象，打造“系統(tǒng)楷模、政府放心、納稅人滿意”的稅務(wù)品牌。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
為了推動(dòng)我校的讀經(jīng)誦典的水平的提高以及活躍校園文化，為了響應(yīng)素質(zhì)教育的號(hào)召，為了豐富學(xué)生的課外生活，讓全校師生深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深，更重要的是為了讓學(xué)生記住名篇佳作，而讓學(xué)生明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。我校積極響應(yīng)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的號(hào)召，在全校范圍內(nèi)深入開(kāi)展了古詩(shī)誦讀活動(dòng)。使得古詩(shī)誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起*。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強(qiáng)大而有聲勢(shì)的誦讀隊(duì)伍。做到了每一項(xiàng)活動(dòng)從計(jì)劃到實(shí)施方案，活動(dòng)經(jīng)過(guò)到項(xiàng)目總結(jié)，每一項(xiàng)都做到完善。實(shí)現(xiàn)了以人的發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生背經(jīng)典的綜合能力。
為了達(dá)到人人都能背誦《*規(guī)》的要求，語(yǔ)文科組根據(jù)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行了不同年級(jí)背誦不同段落的訓(xùn)練，結(jié)合動(dòng)作、手勢(shì)、表情等基本步驟的培訓(xùn)，并且定期檢測(cè)。在不同的階段有不同的訓(xùn)練內(nèi)容，而且按照學(xué)生的興趣，形式多樣化，同學(xué)之間也隨時(shí)隨地可以對(duì)照檢查、表演、評(píng)價(jià)等學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)?？偟膩?lái)說(shuō)就是想方設(shè)法提高學(xué)生的演講水平。學(xué)校語(yǔ)文科組開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，還促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典，同學(xué)們的經(jīng)典內(nèi)涵更豐富了。
經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程，難在堅(jiān)持，貴在扎實(shí)，在今后的工作中，我們將按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，堅(jiān)持不懈，積極推進(jìn)，將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來(lái)，我們堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，我們的學(xué)校將會(huì)變得更加的完美!
此次比賽是在各級(jí)段認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，層層選拔后進(jìn)行朗誦比賽，推薦優(yōu)秀選手參加的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的*美文。選手們或童趣盎然，或悠揚(yáng)委婉，或氣勢(shì)磅礴，充分展示了自己的朗誦才華。其精彩的表現(xiàn)折服了在座的評(píng)委及全體師生，大家也同時(shí)經(jīng)歷了一次次心靈的震蕩與洗禮學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。參加活動(dòng)的老師誦讀經(jīng)典美文有利于學(xué)生真切感悟經(jīng)典文章之美，品味與書為友的樂(lè)趣，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，希望全體學(xué)生都能在“書香校園”中，獲得美的體驗(yàn)與感受，做一個(gè)“真、善、美、健”的錦繡學(xué)生，從而擁有幸福人生的開(kāi)端。
每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀活動(dòng)匯報(bào)活動(dòng)，其中，不乏精彩的節(jié)目，如古詩(shī)擂臺(tái)賽、古詩(shī)吟誦等。豐富的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，孩子的進(jìn)步使得他們的家長(zhǎng)對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。
抓好古詩(shī)文誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵，家長(zhǎng)的支持是不可缺少的組成部分。我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根。在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生們會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)!
目前，我校古詩(shī)文誦讀活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，誦讀場(chǎng)面成為我校一道亮麗的風(fēng)景線。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生背誦的同時(shí)，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的，有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的胸懷;"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"的操守;"己所不欲，勿施于人"、"己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人"的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響。
可以說(shuō)經(jīng)典誦讀在我校已形成規(guī)模，初見(jiàn)成效。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
為積極創(chuàng)建全國(guó)級(jí)“青年文明號(hào)”，6月15日，車排子墾區(qū)人民法院“青年文明號(hào)”集體及黨支部聯(lián)合“訪惠聚”工作組所在的126團(tuán)8連黨支部，共同舉辦了“青年文明號(hào)”開(kāi)放周暨互訪互學(xué)活動(dòng)。
車排子墾區(qū)人民法院黨支部先是邀請(qǐng)126團(tuán)8連的15名黨員觀摩了一起機(jī)動(dòng)車交通事故責(zé)任糾紛案的庭審，參觀了該院榮譽(yù)室及活動(dòng)室。其次，該院黨組書記、院長(zhǎng)陳國(guó)民對(duì)該院基本情況尤其是青年干警的工作和生活情況進(jìn)行了簡(jiǎn)介，并組織該院青年文明號(hào)集體成員及8連的15名黨員共同學(xué)習(xí)了近期陳全國(guó)書記在維護(hù)穩(wěn)定工作電視電話會(huì)議上的`重要講話、孫金龍政委在兵團(tuán)去極端化工作動(dòng)員大會(huì)上的重要講話等。126團(tuán)8連黨支部書記楊艷芝對(duì)近期重點(diǎn)工作作了具體介紹;8連連長(zhǎng)王東平表示，此次互訪互學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)法律知識(shí)政策的理解，加深了友誼。同時(shí)，也期待今后能有更多的機(jī)會(huì)參與到該院開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中。
通過(guò)面對(duì)面交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了該院“青年文明號(hào)”集體及2個(gè)黨支部互訪互學(xué)活動(dòng)的通力聯(lián)動(dòng)，密切了共建協(xié)作的社會(huì)紐帶，營(yíng)造出充滿活力、和諧的氛圍，增強(qiáng)了青年干警“以院為家”的主人翁意識(shí)。此次活動(dòng)標(biāo)志著該院創(chuàng)建全國(guó)級(jí)“青年文明號(hào)”活動(dòng)正式啟動(dòng)。據(jù)悉，該院將集中1-2周時(shí)間，繼續(xù)大力開(kāi)展“青年文明號(hào)”開(kāi)放周活動(dòng)，推進(jìn)“青年文明號(hào)”再度啟航。
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開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
近日，xxx區(qū)地稅局以“青年建功十三五，青春獻(xiàn)禮xxx”為主題，開(kāi)展了為期兩周的“青年文明號(hào)開(kāi)放周”系列活動(dòng)。
一是“亮身份、亮形象、亮承諾”，樹(shù)立“青年文明號(hào)”形象。xxx區(qū)局以辦稅服務(wù)廳為載體，在對(duì)外辦稅區(qū)域醒目位置懸掛“青年文明號(hào)”牌匾;利用辦稅服務(wù)廳電子屏幕、宣傳欄、稅企qq號(hào)等線上線下對(duì)外平臺(tái)展示活動(dòng)主題、海報(bào)等內(nèi)容;窗口工作人員集體佩戴“青年文明號(hào)”胸徽，規(guī)范服務(wù)儀態(tài)和用語(yǔ);制作并發(fā)放“青年文明號(hào)”服務(wù)卡，公開(kāi)咨詢和投訴渠道，樹(shù)立“青年文明號(hào)”品牌形象。
二是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”，展示服務(wù)成效。結(jié)合“便民辦稅春風(fēng)行動(dòng)”和“稅法宣傳月”活動(dòng)，邀請(qǐng)納稅人代表走進(jìn)辦稅服務(wù)廳，在“青年文明志愿者”的帶領(lǐng)下開(kāi)展自助辦稅、網(wǎng)上辦稅廳、一窗受理等現(xiàn)場(chǎng)辦稅體驗(yàn)活動(dòng)，豐富便民設(shè)施和手段，有針對(duì)性的“一對(duì)一”辦稅輔導(dǎo)，展現(xiàn)稅務(wù)形象，營(yíng)造和諧征納的`良好環(huán)境。
三是“向身邊人學(xué)習(xí)”、“用身邊事教育身邊人”，傳遞模范正能量。號(hào)召全局青年干部以“全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”黃艷、“株洲市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆眲R花、“政工之花”戴振華為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，扎根基層，始終保持朝氣蓬勃的青春風(fēng)貌和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)服務(wù)人民，學(xué)習(xí)模范精神，傳遞楷模正能量。
此次“青年文明號(hào)開(kāi)放周”系列活動(dòng)充分發(fā)揮“青年文明號(hào)”的示范帶動(dòng)作用;展現(xiàn)了稅務(wù)青年集體弘揚(yáng)文明風(fēng)尚、投身創(chuàng)新創(chuàng)造、服務(wù)稅收發(fā)展的青春奮斗風(fēng)貌;進(jìn)一步營(yíng)造了稅務(wù)青年干部積極爭(zhēng)先、建功立業(yè)的濃厚氛圍。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
我班在綜合實(shí)踐活動(dòng)中采取的策略是：邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐。前一階段我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)工作取得了比較好的效果，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。我們?cè)趨⑴c中學(xué)到了許多新的理念及教學(xué)方式，現(xiàn)將綜合實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)如下。
面調(diào)查的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們的參與積極性，結(jié)合學(xué)校特色、周邊環(huán)境特點(diǎn)和依據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的相關(guān)理論，制定了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、九年級(jí)的活動(dòng)實(shí)施方案，經(jīng)過(guò)科任的教師實(shí)踐與修改，使之趨于科學(xué)、合理，更能貼近學(xué)生、貼近教師、貼近學(xué)校。再次，我們考慮到，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng)，需要得到社會(huì)、家長(zhǎng)的支持與合作。為此，我們通過(guò)多種途徑，進(jìn)行了廣泛的宣傳，使社會(huì)及家長(zhǎng)也充分認(rèn)識(shí)到：在教育改革的大背景下，為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程十分必要和及時(shí)，為此，我們營(yíng)造了課程實(shí)施的良好社會(huì)氛圍。在課程的具體實(shí)施過(guò)程中，我們十分注重教師的角色把握，要求教師首先是與學(xué)生一樣，是實(shí)踐活動(dòng)的參與者，其次才是實(shí)踐活動(dòng)的'指導(dǎo)者。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式必須得以轉(zhuǎn)變，必須是多種學(xué)習(xí)方式的綜合運(yùn)用，要讓不同水平的學(xué)生都能有實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的切身體驗(yàn)，而且，實(shí)踐活動(dòng)的組織形式也應(yīng)呈多樣性，如個(gè)人獨(dú)立探究、小組合作探究、師生共同探究、班級(jí)集體探究等。本學(xué)期我們工作的重點(diǎn)放在如何用好我們的成長(zhǎng)記錄冊(cè)這一方面上。我班綜合實(shí)踐課教師以“學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)”為主題，進(jìn)行深入探討與研究，指導(dǎo)學(xué)生有創(chuàng)造性的使用“中學(xué)生綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)手冊(cè)”。注意運(yùn)用“自評(píng)”、“他評(píng)”、“集體評(píng)”、“再評(píng)”等多種評(píng)價(jià)方式，及時(shí)對(duì)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)（包括知識(shí)、水平、能力、成果、情感、態(tài)度等）進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，并與學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)成果一起存入學(xué)生的課程材料袋。通過(guò)使用手冊(cè)與未使用手冊(cè)兩種班級(jí)的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，我們發(fā)現(xiàn)，手冊(cè)非常適用于九年級(jí)，能有效的指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。
回顧綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施過(guò)程，引起了我們的幾點(diǎn)思考：
1、綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的選擇過(guò)程中，如果完全由學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好而獨(dú)立自主地選擇并確定研究主題，則會(huì)影響課程實(shí)施與管理的有序性，影響學(xué)生研究的深度和教師指導(dǎo)的有效性；如果是教師為學(xué)生預(yù)先選擇并設(shè)定研究主題，則又將遏制學(xué)生自主能動(dòng)性的充分發(fā)揮，從而影響學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。如何使兩者有機(jī)融合，相得益彰，值得我們?cè)诮窈蟮膶?shí)踐中進(jìn)一步探索。
2、使綜合實(shí)踐活動(dòng)課程明確區(qū)別于傳統(tǒng)的“興趣課”、“生物課”、“制作課”等，我們?nèi)绾问箤W(xué)生“綜合”運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)“實(shí)踐”體驗(yàn)，真正使教師和學(xué)生“活動(dòng)”起來(lái)，將要作出進(jìn)一步的思考與實(shí)踐。
3、對(duì)于課程的管理與評(píng)價(jià)，如何做到科學(xué)、有效、持續(xù)，需要我們的思考和實(shí)踐，逐步建立并完善關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理與評(píng)價(jià)體系。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
這個(gè)學(xué)期，我代三四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。通過(guò)接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)課，我體驗(yàn)了從未有過(guò)的感受，就是有苦、有樂(lè)，苦樂(lè)相伴?？嘣谑率聟⑴c，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力；樂(lè)在跟學(xué)生時(shí)時(shí)交往，事事接觸，看著學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，學(xué)生的能力在逐步地提高，我打心眼里感到欣慰，綜合實(shí)踐活動(dòng)課真好。走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，我對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)也有了一些新的認(rèn)識(shí)。
在《交通安全伴我行》綜合實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備階段，學(xué)生自主選擇感興趣的問(wèn)題組成合作小組，這樣，滿足了學(xué)生個(gè)人需求，他們能主動(dòng)探究。在小組里成員分配工作時(shí)，我讓學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇自己在小組里承擔(dān)的任務(wù)，給學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和自主性的充分發(fā)揮創(chuàng)造了空間。
在《交通安全伴我行》綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)做了充分的準(zhǔn)備，組成一個(gè)個(gè)合作小組進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，通過(guò)多種途徑、方法：如翻閱書刊、采訪、觀摩、上網(wǎng)等搜集了有關(guān)資料，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，發(fā)展了實(shí)踐能力。在師生之間、生生之間知識(shí)的不斷碰撞中學(xué)習(xí)，課堂上不要求學(xué)生步調(diào)一致；課程結(jié)束，也不要求問(wèn)題都有答案，力求創(chuàng)造出一種開(kāi)放性的.教學(xué)，為學(xué)生開(kāi)辟?gòu)V闊的空間。
綜合實(shí)踐活動(dòng)注重過(guò)程，注重學(xué)生在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，又是如何想方設(shè)法地解決問(wèn)題的?；诖?，我在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)全過(guò)程的開(kāi)展，先是帶著學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生如何與他人交往，如何通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查、訪問(wèn)來(lái)獲取知識(shí)。再引導(dǎo)學(xué)生以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)繼續(xù)探究，在過(guò)程中注重收集、匯編資料等方法的指導(dǎo)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生已掌握了一定的方法，學(xué)會(huì)了怎樣去調(diào)查，去采訪，去上網(wǎng)查資料，在活動(dòng)中，學(xué)生的合作能力、交往能力得到了發(fā)展，在實(shí)踐中獲得了親身感受和直接的經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九
綜合實(shí)踐活動(dòng)課是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門課程，是為了給學(xué)生一個(gè)開(kāi)放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己去做，在做中學(xué)。本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹縣教育局、指導(dǎo)中心以及總校關(guān)于“綜合實(shí)踐課程計(jì)劃”的有關(guān)精神，依據(jù)新課程理念，認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，努力提高教師的課程實(shí)施能力，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
為了使綜合實(shí)踐課程有效的推行，學(xué)校成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥，負(fù)責(zé)課程實(shí)施的全盤領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)指導(dǎo)培訓(xùn)和資料管理，三至五年級(jí)班主任是具體實(shí)施者。在計(jì)劃制定方面，由班主任自主制定，教導(dǎo)處把關(guān)。在確定本學(xué)年的活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，由班主任牽頭，在學(xué)生中展開(kāi)廣泛的討論，讓他們圍繞自己感興趣的問(wèn)題展開(kāi)，再由指導(dǎo)教師根據(jù)匯總的情況進(jìn)行梳理、篩選、歸類，上報(bào)科學(xué)的、可行的課題，最后由教導(dǎo)處做通盤搭配，根據(jù)各年級(jí)確定的研究主題進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃安排，制定計(jì)劃。
我校綜合實(shí)踐活課時(shí)安排是彈性課時(shí)制，即將每月4課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。將4節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)分成“2+2”的形式，“2”為教師指導(dǎo)課，每月2節(jié)，由教師進(jìn)行活動(dòng)培訓(xùn)，傳授活動(dòng)內(nèi)容與方法，圍繞活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分階段總結(jié)，“2”為個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)課，放在每周的周末，由學(xué)生個(gè)人或者以小組為單位，進(jìn)行自由活動(dòng)?？梢愿鶕?jù)需要將2節(jié)綜合活動(dòng)大課與信息技術(shù)課打通，也可將其與其它學(xué)科如班隊(duì)、品德與社會(huì)、科學(xué)等打通，靈活性大，為綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了時(shí)間上的保障。在課時(shí)的落實(shí)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組不定時(shí)地進(jìn)行檢查和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，保證了新的活動(dòng)理念的運(yùn)用，提高了每節(jié)活動(dòng)課的課堂質(zhì)量。
本學(xué)期我們主要重視了綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂教學(xué)，力求通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，使綜合實(shí)踐的課堂教學(xué)改變以往的應(yīng)付、呆板、滿堂哄的現(xiàn)象，做到科學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，既促進(jìn)教師課堂教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，又使學(xué)生能在課堂上學(xué)有所得，真正地走向生活，走向?qū)嵺`，走向創(chuàng)新。使綜合實(shí)踐課的課堂也充滿了新課改的氣息，不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新，而且調(diào)動(dòng)了他們上好活動(dòng)課的積極性，使每一節(jié)活動(dòng)課都科學(xué)扎實(shí)，保質(zhì)保量。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課不是“上出來(lái)”的，也不是“教出來(lái)”的，而是“做出來(lái)的”。在這個(gè)空間里，讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是陌生的，也正因?yàn)槟吧?，給了他們以新奇的感覺(jué)，學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)，開(kāi)展廣泛的交流，并對(duì)獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的，毫無(wú)拘束的爭(zhēng)辯，在爭(zhēng)論中認(rèn)識(shí)，在爭(zhēng)辯中深化。學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)研究，帶著準(zhǔn)備來(lái)探索，因此提高了學(xué)生解決問(wèn)題的綜合能力，也給他們欣然求知的樂(lè)趣，懂得了做人的道理。
綜合實(shí)踐活動(dòng)在具體的實(shí)施中，它分為三個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。在準(zhǔn)備階段，在學(xué)生對(duì)身邊的社會(huì)、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，教師指導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，確定主題，做出活動(dòng)方案。突出學(xué)生的主體性，引導(dǎo)孩子將模糊的問(wèn)題有效合理地表述出來(lái)，并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料。在實(shí)施階段，讓學(xué)生自己動(dòng)手去做，去經(jīng)歷與體驗(yàn)。因?yàn)閷W(xué)生的能力有限，還有安全問(wèn)題，活動(dòng)是以小組的方式進(jìn)行。教師在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行一些指導(dǎo)，對(duì)一些必要的專題講解和方法的介紹，并對(duì)學(xué)生活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可以自由自在的組織活動(dòng)小組，確定好自己研究的主題及內(nèi)容，確定研究的目標(biāo)體系。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，精心設(shè)計(jì)過(guò)程，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。在綜合實(shí)踐中，研究方式的選擇，學(xué)習(xí)小組的組成，活動(dòng)過(guò)程中的計(jì)劃、活動(dòng)成果的構(gòu)想，都完全在學(xué)生自己手上。
總之，綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種探索過(guò)程，是一種實(shí)踐過(guò)程，也是一種開(kāi)放性思維過(guò)程，在實(shí)踐活動(dòng)中，最重要的是不重結(jié)果，而重過(guò)程，只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，成長(zhǎng)起來(lái)了，這就是我們的成功。綜合實(shí)踐課程的實(shí)施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十
近幾年來(lái)，在校大學(xué)生走入社區(qū)越來(lái)越引起人們的重視，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有了較大幅度的提高，大學(xué)生能力得到加強(qiáng)，有利地促進(jìn)了社會(huì)主義一代新人的健康成長(zhǎng)。所以，走入社區(qū)服務(wù)居民在深化教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人方面，具有重要的地位和作用。
從第一天為居民服務(wù)到5日已經(jīng)5天了，我從中學(xué)到了很多很多。無(wú)論是為人還是處事，我都感覺(jué)到這份工作教給我許多別人沒(méi)有的東西。讓我可以盡早學(xué)會(huì)一些社會(huì)上的東西。在這兒我要感謝社區(qū)給了我這次機(jī)會(huì)。
在這5天的工作中，我主要負(fù)責(zé)社區(qū)的日常辦公事務(wù)，輔助社區(qū)主任工作，以及承擔(dān)社區(qū)的文字處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。
一、給社區(qū)內(nèi)老人安裝“援通”呼叫器?！霸ā钡娜Q是援通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)呼叫系統(tǒng)，是一種全新的社會(huì)保障服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我所做的工作是入戶給社區(qū)老人安裝“援通”呼叫器，并為老人講解“援通”的使用方法和注意事項(xiàng)?！霸ā焙艚衅髦恍柽B接到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個(gè)按鍵，在老人使用時(shí)特別方便。老人不用記任何電話號(hào)碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時(shí)能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內(nèi)容是：“援通”的安裝和使用時(shí)免費(fèi)的，在老人需要幫助時(shí)只要根據(jù)不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵后，“援通”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)會(huì)在第一時(shí)間將電話回?fù)艿嚼先思抑?，話?wù)員會(huì)細(xì)致詢問(wèn)老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，并且在第一時(shí)間內(nèi)通過(guò)老人登記的子女電話與其子女聯(lián)系。安綠色按鍵后，話務(wù)員也會(huì)將電話回?fù)艿嚼先思抑?，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購(gòu)物，送貨上門等日常問(wèn)題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗(yàn)到了老年人對(duì)社區(qū)工作的支持。
二、在實(shí)踐中，我參與處理了一起社區(qū)突發(fā)事件。然接到著去居民劉大爺?shù)碾娫挘恢呛釉颍抑信瘹夤馨l(fā)生爆裂，由于是在早上，社區(qū)工作人員較少，我與另一工作人員前往現(xiàn)場(chǎng)處理，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，暖氣水順著樓梯一直流到院內(nèi)，我立即會(huì)到社區(qū)辦公室，通過(guò)電話與供熱公司聯(lián)系，積極組織搶修，待處理人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，該單元，入單元主管道也發(fā)生爆裂，樓前暖氣井內(nèi)全是熱水，打開(kāi)井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內(nèi)積水，一邊聯(lián)系抽水泵，由于是室外搶修，水泵沒(méi)有電源可用，我便主動(dòng)與一樓住戶聯(lián)系溝通，一樓住戶熱情接待我們，并提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來(lái)了熱茶，在搶修時(shí)有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是排水時(shí)，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷后結(jié)凍成冰，影響居民通行。
三、我在社區(qū)實(shí)踐的主要工作是輔助社區(qū)主任工作，做主任的助理，同時(shí)也承擔(dān)社區(qū)的報(bào)告打印，表格制作等文秘工作，為社區(qū)板報(bào)收集素材也是我的工作之一，社區(qū)內(nèi)工作相當(dāng)細(xì)致，可以稱得上是瑣碎，有時(shí)忙的焦頭爛額，但我從中體驗(yàn)到的更多的'是快樂(lè)。
總結(jié)這么長(zhǎng)時(shí)間的工作，我體會(huì)到了很多，但最主要的一點(diǎn)是“熱情”。這兩個(gè)字在工作實(shí)質(zhì)和工作態(tài)度上都有體現(xiàn)?！叭绻悴环e極主動(dòng)用熱情的心去幫助別人，你就永遠(yuǎn)不能真正的體會(huì)到社會(huì)的溫暖”。在工作中要積極，而不要盲目的去工作，學(xué)會(huì)“用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人”，要細(xì)心體會(huì)居民們的需求，盡努力去幫助需要幫助的人，要時(shí)刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。
其實(shí)我在工作中也犯了不少錯(cuò)誤，但我覺(jué)得自己錯(cuò)過(guò)了就要記住，避免類似錯(cuò)誤發(fā)生。但我不畏懼犯錯(cuò)誤，我要避免錯(cuò)誤，使自己更加優(yōu)秀。在假期的工作中我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)，所以我更加珍惜這次寶貴的經(jīng)歷!幫助他人為社會(huì)做出自己應(yīng)盡的責(zé)任，熱情服務(wù)每一個(gè)人，努力提高自身的素質(zhì)。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一
保護(hù)環(huán)境，是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校，開(kāi)展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑，是學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)中能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高。現(xiàn)把我校環(huán)保教育活動(dòng)匯報(bào)如下：
一、營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。
加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識(shí)，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動(dòng)，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。
二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。
良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào)。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。
三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)。
1、課堂教學(xué)滲透教育。
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。
“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，團(tuán)委評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)保活動(dòng)，利用校園廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。
3、家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識(shí)講述給家長(zhǎng)，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展，使環(huán)保活動(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二
一學(xué)年來(lái)，我校積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，引領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì)，關(guān)注自然，體驗(yàn)生活。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心生態(tài)環(huán)境、關(guān)心地球、關(guān)心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進(jìn)了學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)家鄉(xiāng)，進(jìn)而愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)等方面的思想素質(zhì)的提升，激勵(lì)其情感、態(tài)度和價(jià)值觀的正確形成，號(hào)召、推動(dòng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識(shí)。
根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生三個(gè)層面確立的課程目標(biāo)，為體現(xiàn)校本化的觀念，我校確立了人與自然、人與生活、人與社會(huì)三個(gè)目標(biāo)，同時(shí)在課程內(nèi)容、組織形式和評(píng)價(jià)機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，從而取得了豐碩的成果。
現(xiàn)就我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)如下：
新課改方案把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。學(xué)生關(guān)注社會(huì)、積極參加社會(huì)實(shí)踐的愛(ài)國(guó)主義精神，提升了全面培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的要求。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且也奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于社會(huì)之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會(huì)關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)期望，我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，注意引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)踐中挖掘素材，提出有實(shí)際社會(huì)意義的研究性課題，來(lái)探索和解決一些具體問(wèn)題。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的精髓在于“實(shí)踐”二字。學(xué)生在校期間，大量時(shí)間用于課堂師生的交流活動(dòng)，而自主動(dòng)手的機(jī)會(huì)偏少。隨著綜合實(shí)踐活動(dòng)廣泛的開(kāi)展，拓寬了學(xué)生動(dòng)手的空間，為學(xué)生調(diào)查研究、自主動(dòng)手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個(gè)性化特征的設(shè)計(jì)提供了時(shí)間的保障。本著為全社會(huì)培養(yǎng)有知識(shí)、有能力、有理想的`建設(shè)人材的目標(biāo)，開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置，很有必要。我校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，還僅僅是實(shí)施新課程改的開(kāi)始，培養(yǎng)創(chuàng)新人才提高教育質(zhì)量任重道遠(yuǎn)。我校的廣大師生深信：有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)；有全體師生的共同探索和緊密合作，在新的一年中，必將使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵，愿綜合實(shí)踐活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿著勃勃的生機(jī)，充滿著旺盛的張力，充滿著最濃厚的生命力！
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三
xxx法規(guī)處：
xxx認(rèn)真貫徹落實(shí)穗創(chuàng)建辦[20xx]37號(hào)文件精神，進(jìn)一步動(dòng)員全體干部職工參與清潔庫(kù)區(qū)活動(dòng)，改善庫(kù)容庫(kù)貌和庫(kù)區(qū)環(huán)境，教育引導(dǎo)廣大職工從我做起、從現(xiàn)在做起，自覺(jué)告別亂丟亂吐等陋習(xí)，充分展示廣州水務(wù)人的文明素質(zhì)和精神風(fēng)貌，為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市創(chuàng)造清潔衛(wèi)生、文明和諧的環(huán)境不懈努力，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)將開(kāi)展工作情況匯報(bào)如下：
xxx高度重視創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”工作，為確保創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”開(kāi)展各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，制定了“活動(dòng)方案”，成立了“xxx管理處開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由管理處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，辦公室設(shè)在人保科，由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，每開(kāi)展一個(gè)主題活動(dòng)，都認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，積極開(kāi)展工作。在此次開(kāi)展“衛(wèi)生清潔月”主題實(shí)踐活動(dòng)中，xxx領(lǐng)導(dǎo)親自督促落實(shí)，管理處結(jié)合單位實(shí)際，專門布置落實(shí)到科室，落實(shí)到崗位，推動(dòng)了主題實(shí)踐活動(dòng)的`開(kāi)展。
管理處在抓工作落實(shí)到位的同時(shí)，還積極加大“衛(wèi)生清潔月”活動(dòng)宣傳力度，一是在內(nèi)部網(wǎng)站上傳《關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng)建全國(guó)文明城市“衛(wèi)生清潔月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》（穗創(chuàng)建辦[20xx]37號(hào)文件，供全體干部職工學(xué)習(xí)落實(shí)；二是上傳管理處的“活動(dòng)方案”和開(kāi)展主題活動(dòng)工作安排和要求，并層層抓落實(shí)，各科室負(fù)責(zé)人是所在科室主題活動(dòng)的責(zé)任人，具體工作落實(shí)到人。通過(guò)加大宣傳力度，進(jìn)一步提高了全體干部職工的認(rèn)識(shí)，為開(kāi)展活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
xxx在加大宣傳力度的同時(shí)，全體干部職工積極參與“衛(wèi)生清潔月”主題實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合單位“環(huán)境衛(wèi)生管理辦法”落實(shí)到科室。對(duì)庫(kù)區(qū)、大壩、防汛公路及水工建筑物等區(qū)域的衛(wèi)生清潔，則由工程管理科負(fù)責(zé)；對(duì)招待所、會(huì)議室、辦公區(qū)、宿舍區(qū)范圍的清潔衛(wèi)生，則由辦公室負(fù)責(zé)；對(duì)電站范圍內(nèi)的清潔衛(wèi)生，則由運(yùn)行管理科負(fù)責(zé)；對(duì)內(nèi)務(wù)清潔衛(wèi)生，則由所在科辦人員負(fù)責(zé)；對(duì)衛(wèi)生死角，責(zé)成維護(hù)公司人員重點(diǎn)打掃并消毒。通過(guò)全民參與“衛(wèi)生清潔月”主題實(shí)踐活動(dòng)，庫(kù)容庫(kù)貌煥然一新，經(jīng)得起“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”大檢查。
xxx管理處在開(kāi)展“衛(wèi)生清潔月”主題實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)到位，宣傳到位，提高認(rèn)識(shí)，全民參與，取得了顯著成效，我們將永遠(yuǎn)鞏固主題實(shí)踐活動(dòng)所取得的成果，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不斷提高文明素養(yǎng)，為“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”而努力奮斗！
20xx年8月22日。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四
根據(jù)市教委《關(guān)于在中小學(xué)積極開(kāi)展“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程實(shí)驗(yàn)的通知》的精神，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，推進(jìn)課程教學(xué)改革，在學(xué)校教務(wù)處的總體布署和要求下，本學(xué)年在實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一、初二年級(jí)繼續(xù)全面開(kāi)設(shè)了綜合實(shí)踐課程，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年各年級(jí)的綜合實(shí)踐課開(kāi)設(shè)情況總結(jié)如下：
為了進(jìn)一步推進(jìn)我校綜合實(shí)踐課程的深入發(fā)展，本學(xué)年經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，成立了以校長(zhǎng)為課題組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為組員的實(shí)踐課程領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)實(shí)踐課的組織開(kāi)展工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的成立為實(shí)踐課程的有序開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本學(xué)年，教務(wù)處經(jīng)過(guò)精心的研究，首先制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，作為各年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)課程的指導(dǎo)方針，目的是可以讓各年級(jí)針對(duì)各自的特點(diǎn)靈活多樣地開(kāi)展活動(dòng)，優(yōu)化學(xué)科配置，使各實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)既有連續(xù)性又有梯度性。
據(jù)此，初一、初二各年級(jí)都把綜合實(shí)踐課納入到日常的教學(xué)工作當(dāng)中，制定了具體可行的工作計(jì)劃，編排了詳細(xì)的《課程安排表》明確了開(kāi)設(shè)的形式，確立了開(kāi)設(shè)原則，真正把實(shí)踐課程落到了實(shí)處。
現(xiàn)將各年級(jí)開(kāi)設(shè)情況羅列如下：
1、初一年級(jí)以社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為突破口，開(kāi)設(shè)了青春韻律、美術(shù)欣賞、英語(yǔ)角、美好家園、閱讀欣賞等課程。在形式上采用課堂教學(xué)、專題講座等體現(xiàn)了靈活性、多樣性的特點(diǎn)。把實(shí)踐性、開(kāi)放性的特點(diǎn)納入日常教學(xué)中，收到了較好的效果。
2、初二年級(jí)在開(kāi)設(shè)內(nèi)容上分信息教育、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐三大板塊，形式更具多樣性，如信息技術(shù)以平時(shí)課堂安排及下午自習(xí)課學(xué)生微機(jī)培訓(xùn)相結(jié)合，輔之奧林匹克信息技術(shù)比賽專項(xiàng)培訓(xùn)；研究性學(xué)習(xí)以文這殿堂、數(shù)學(xué)王國(guó)、英語(yǔ)角、美好家園、家鄉(xiāng)歷史、海洋生物標(biāo)本制作、科幻繪畫、音樂(lè)欣賞等小組為基地，突出研究性課題的研究；社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐與團(tuán)委、政教處配合，搞2—3次社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，體現(xiàn)了整體性、實(shí)踐性、開(kāi)放性、探究性、自主性的學(xué)習(xí)原則。
3、值得一提的是初二年級(jí)的“英語(yǔ)角”的開(kāi)設(shè)更具特色，從聽(tīng)力訓(xùn)練、聽(tīng)力技巧訓(xùn)練、口語(yǔ)訓(xùn)練、閱讀訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練等方面入手，已吸引了越來(lái)越多的青少年學(xué)生主動(dòng)參與到這一課程中，它的開(kāi)設(shè)已成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。
4、實(shí)踐課程紅紅火火，實(shí)踐成果成績(jī)斐然
自我校開(kāi)設(shè)了綜合實(shí)踐課活動(dòng)課程以來(lái)，學(xué)生的動(dòng)手能力、主動(dòng)性、探究性、學(xué)習(xí)能力得到了很大的提高。從開(kāi)設(shè)的課程來(lái)看，學(xué)生參與度很高，充分體現(xiàn)了綜合實(shí)踐課開(kāi)放性、自主性、實(shí)踐性的.特點(diǎn)。如微機(jī)課、閱覽課上學(xué)生聚精會(huì)神去操作、去詢問(wèn)、去翻閱、去做記錄；生物角、體育活動(dòng)參與非?；钴S，真正體現(xiàn)了教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)過(guò)全體教師的不懈努力和全體學(xué)生的主動(dòng)參與，我校的綜合實(shí)踐課取得了豐碩的成果。在上學(xué)期學(xué)校教務(wù)處的組織的科拔創(chuàng)新大賽上，踴現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀作品，科幻給畫現(xiàn)已成為我校校園文化的重要組成部分，美術(shù)組定期把優(yōu)秀作品張貼上墻。學(xué)生在省信息技術(shù)比賽中也獲得了優(yōu)異成績(jī)。目前學(xué)生主動(dòng)參與編寫的《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程成果匯編》和《學(xué)生課題研究報(bào)告》兩本校本課程已裝幀成書。由學(xué)生自行制作的各種教學(xué)儀器、標(biāo)本已充斥著成果展室。
所有這些成績(jī)的取得，都體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展素質(zhì)方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我們今后將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，加強(qiáng)活動(dòng)課程師資的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)督導(dǎo)，因地制宜、因校制宜，進(jìn)一步拓寬綜合實(shí)踐活動(dòng)的空間，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十五
為認(rèn)真貫徹全面落實(shí)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目部成立了“節(jié)能減排”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：王永輝、馮端陽(yáng)。
副組長(zhǎng)：祝建斌、陳鵬。
組員：王成棟、楊斌、付葉森、鄭志新。
二、指導(dǎo)思想。
以實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開(kāi)展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國(guó)家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提高全民資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，努力營(yíng)造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅(jiān)仗。
三、活動(dòng)開(kāi)展情況。
1、活動(dòng)動(dòng)員。
并要求各項(xiàng)目部要以節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合各現(xiàn)場(chǎng)施工的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)節(jié)能宣傳活動(dòng)相關(guān)要求。
2、大力宣傳，增強(qiáng)意識(shí)。
二是開(kāi)展節(jié)能減排先進(jìn)部門(施工班組)活動(dòng)，號(hào)召全體職工樹(shù)立節(jié)能減排意識(shí)，大力推廣使用節(jié)能減排設(shè)備，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念。三組織項(xiàng)目部全體員工參與“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”簽名活動(dòng)。
3、采取措施，落實(shí)行動(dòng)。
為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型施工建設(shè)，提高全線職工人員憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，按照節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排，以實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
(1)推廣使用節(jié)能燈、制作節(jié)能卡。
以節(jié)能燈代替白熾燈，可節(jié)省高達(dá)70%至80%的電力。一只11瓦節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0瓦普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)能80%。并自制節(jié)能卡。
(2)控制空調(diào)溫度。
夏天在辦公區(qū)空調(diào)溫度設(shè)定在26度，合理的利用空調(diào)。
(3)安裝自控裝置。
在使用率低的區(qū)域(例如會(huì)議室)，安裝傳感器，自動(dòng)控制空調(diào)的開(kāi)關(guān)。
(4)景觀照明采用先進(jìn)高效照明技術(shù)。
景觀照明往往需要發(fā)出各種顏色，許多地方還采用普通照明加濾光片的辦法來(lái)達(dá)到效果，這使光效大大降低。先進(jìn)的照明燈具如發(fā)光二極管(led)本身就可以發(fā)出所需要的單一光色，而且壽命是普通白熾燈的幾十倍。
(5)辦公電腦設(shè)置合適亮度，節(jié)電又護(hù)眼。
將電腦顯示器亮度調(diào)整到一個(gè)合適的值。顯示器亮度過(guò)高既會(huì)增加耗電量，也不利于保護(hù)視力。
(6)為辦公電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”
短暫休息期間，可使電腦自動(dòng)關(guān)閉顯示器;較長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)，使電腦自動(dòng)啟動(dòng)“待機(jī)”模式;更長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)，盡量啟用電腦的“休眠”模式。堅(jiān)持這樣做，每天至少可節(jié)約1度電，還能延長(zhǎng)電腦和顯示器的壽命。
(7)辦公電腦配置要合適。
選擇合適的電腦配置。例如，顯示器的選擇要適當(dāng)，因?yàn)轱@示器越大，消耗的能源越多。一臺(tái)17英寸的顯示器比14英寸顯示器耗能多35%。
(8)辦公電腦屏保畫面要簡(jiǎn)單、及時(shí)關(guān)閉顯示器。
屏幕保護(hù)越簡(jiǎn)單的越好，最好是不設(shè)置屏幕保護(hù)，運(yùn)行龐大復(fù)雜的屏幕保護(hù)可能會(huì)比你正常運(yùn)行時(shí)更加耗電?？梢园哑聊槐Ｗo(hù)設(shè)為“無(wú)”，然后在電源使用方案里面設(shè)置關(guān)閉顯示器的時(shí)間，直接關(guān)顯示器比起任何屏幕保護(hù)都要省電。
開(kāi)展青年文明號(hào)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十六
通過(guò)起跑線一課的教學(xué)，及有關(guān)田徑場(chǎng)相關(guān)知識(shí)的介紹，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在進(jìn)行短跑比賽時(shí)如經(jīng)過(guò)彎道，就會(huì)涉及到相鄰的兩個(gè)彎道起跑線不在同一起點(diǎn)的問(wèn)題，在學(xué)生已經(jīng)掌握彎道長(zhǎng)度的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上，全班經(jīng)過(guò)討論、共同確定以我校田徑場(chǎng)“起跑線的前伸數(shù)的計(jì)算”為主題，開(kāi)展本次數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解短跑比賽中的相關(guān)知識(shí)，我校田徑場(chǎng)的規(guī)格，明白起跑線不在同一起點(diǎn)的原因，會(huì)進(jìn)行“起跑線的前伸數(shù)的計(jì)算”。
2、通過(guò)寫“起跑線的前伸數(shù)的計(jì)算”解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。
（二）能力目標(biāo)
1通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和小組合作解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、讓學(xué)生通過(guò)觀察和討論，明白起跑線不在同一起點(diǎn)的原因。
3、通過(guò)寫調(diào)查報(bào)告、心得體會(huì)、，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的能力。
（三）情感目標(biāo)
在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生小組探究合作意識(shí)，體驗(yàn)成功的喜悅。
（四）認(rèn)知水平
了解短跑比賽中的相關(guān)知識(shí)及明白起跑線不在同一起點(diǎn)的原因。
三、安全預(yù)案
1、教師要確保學(xué)生在田徑場(chǎng)進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)的安全。
2、過(guò)馬路時(shí)，注意過(guò)往車輛，帶領(lǐng)學(xué)生安全通過(guò)馬路。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段準(zhǔn)備階段
1、出示題目
標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)是400米跑道，我校田徑場(chǎng)的規(guī)格是多少呢，如何獲取相關(guān)數(shù)據(jù)呢？
2、學(xué)生討論后，得出結(jié)論：去進(jìn)行實(shí)地測(cè)量。
（1）、測(cè)量組：進(jìn)行實(shí)際操作，匯報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。
（2）、記錄組：對(duì)測(cè)量后得出的數(shù)據(jù)，進(jìn)行整理，準(zhǔn)確記錄。
第二階段實(shí)踐階段
1、學(xué)生根據(jù)活動(dòng)方案，到實(shí)地進(jìn)行測(cè)量，并對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和整理，務(wù)必做到精確測(cè)量，準(zhǔn)確無(wú)誤。
2、小組將數(shù)據(jù)帶回課堂，在課堂上向全班學(xué)生匯報(bào)我校田徑場(chǎng)的規(guī)格，并輔以草圖，講解相關(guān)的測(cè)量數(shù)據(jù)。
3、學(xué)生對(duì)我校田徑場(chǎng)“起跑線的前伸數(shù)”進(jìn)行計(jì)算，小組交流。
第三階段成果展示
師：同學(xué)們，通過(guò)小組對(duì)田徑場(chǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)的測(cè)量，大家對(duì)我我校田徑場(chǎng)“起跑線的前伸數(shù)”進(jìn)行了計(jì)算并得出了結(jié)論，現(xiàn)在請(qǐng)你們進(jìn)行成果匯報(bào)。
分組匯報(bào)：
1、各組自由展示，學(xué)生自由交流。
2、全班性交流活動(dòng)。
五、學(xué)生收獲
六、教學(xué)反思
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