讀后感可以是認(rèn)同作者觀(guān)點(diǎn)的支持，也可以是對(duì)作者觀(guān)點(diǎn)的質(zhì)疑和反思。讀后感需要具備客觀(guān)性和客觀(guān)性的平衡，既要保持個(gè)人的情感和觀(guān)點(diǎn)，又要尊重書(shū)中的內(nèi)容和作者的意圖。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考借鑒。這些范文包含了不同題材、不同風(fēng)格和不同觀(guān)點(diǎn)的讀后感，希望能夠給大家提供寫(xiě)讀后感的靈感和思路。每篇范文都有其獨(dú)特之處，通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和方法，更好地提升自己的寫(xiě)作水平。希望大家能夠在閱讀這些范文的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出一篇自己滿(mǎn)意的讀后感，與大家分享自己的閱讀心得。閱讀這些范文，我們可以獲得很多啟發(fā)和思考，同時(shí)也能夠提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)看看這些精彩的讀后感范文吧！
捉麻雀讀后感篇一
這是著名作家白樺先生的一篇小說(shuō)《紅麻雀》，更像是對(duì)文革歷史的回顧。白樺的一位學(xué)生叫夏華死在了獄中，離奇的是他即不是自殺，也不是他殺?？斐霆z的前夕，他卻死了。張教官告訴他："你明天可以出獄了。"夏華沒(méi)有歡欣鼓舞，竟發(fā)出一聲慘叫，臉白得比獄墻還要白。
在我們現(xiàn)在看來(lái)，這是一種很反常的行為。他沒(méi)有任何的遺言或者遺書(shū)，只有一篇《紅麻雀》一文。白樺作為他的前任老師，想要從這部作品里尋找他的死因的蛛絲馬跡，于是就有了本篇文章。
當(dāng)我們仔細(xì)地讀《紅麻雀》，它似乎不只是一個(gè)麻雀，更像是他自己的人格化的一個(gè)產(chǎn)物。他在很小的時(shí)候捉住了一個(gè)麻雀，設(shè)計(jì)一個(gè)天羅地網(wǎng)，捉住了麻雀，然后用小剪刀割去了它的喉嚨，讓它失去自由的言論的權(quán)力，然后囫圇吞棗般把它吃掉。
我們都知道文革對(duì)我們的歷史來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)浩劫，很多知識(shí)青年因?yàn)榭床坏饺魏蔚南Ｍ?，紛紛自殺。在那個(gè)年代，你的無(wú)心的話(huà)被別人聽(tīng)到，很容易被告發(fā)，成為反動(dòng)分子。從這個(gè)角度來(lái)看，夏華可能是受害者之一。
他的死不是自殺，也不是什么法律制裁的結(jié)果，而是在他的人生的最后，始終看不到希望。他的父親很早地被抓，進(jìn)了監(jiān)獄。如今，他也被抓了。從他的論文來(lái)敘述李煜的一百種可能，我們能想象他是一個(gè)很有想法的人。如果他生活在現(xiàn)代，也許是一位浪漫的詩(shī)人，也許是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖穼W(xué)家，但是文革的浩劫打破了一切的可能。
從他之后寫(xiě)的《紅麻雀》，他特意強(qiáng)調(diào)了一個(gè)細(xì)節(jié)，就是給麻雀的羽毛染上了革命的紅色，他原以為麻雀會(huì)奮力地逃脫，沒(méi)想到它安之若素，就好像什么事都沒(méi)發(fā)生。他告訴他的好友這只紅麻雀的故事。他的好友的反映說(shuō)，這個(gè)麻雀不就像你父親嗎？永遠(yuǎn)關(guān)在"山"上。
夏華出獄前填的社會(huì)關(guān)系一欄，又刺激了他脆弱的神經(jīng)。他最至親的父親被關(guān)，他也莫名其妙獲罪，這一些莫須有的罪狀使他的人生感到痛苦，失去了人生的希望，最后他被自己的意念殺死了。
我們都知道，一個(gè)國(guó)家的一段彎路可能葬送一個(gè)人美好的一生。在看不見(jiàn)任何希望的時(shí)候，我們能選擇的只有死亡。在默默無(wú)望的世界里，我們能守住的莫非是自己虔誠(chéng)的初心。一個(gè)人的命運(yùn)對(duì)歷史來(lái)說(shuō)，無(wú)非是車(chē)輪可以隨意碾壓的草芥，根本不足為提。但是一個(gè)國(guó)家倘若走了一段彎路，那么就可能給千千萬(wàn)萬(wàn)的家的命運(yùn)發(fā)生根本的改變，也許就不會(huì)出現(xiàn)你和我了。
捉麻雀讀后感篇二
俄國(guó)著名作家屠格涅夫?qū)懙摹堵槿浮芬晃模易x了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護(hù)幼兒的壯舉所感動(dòng)。
地上，一只獵狗逼近小麻雀，張著大嘴露出鋒利的牙齒，在這生死的時(shí)刻，老麻雀突然像一塊“石頭”似的落在獵狗面前，扎煞起全身的羽毛，尖叫著，獵狗被老麻雀嚇路了。
舍己救兒，老麻雀的勇氣何來(lái)？它的'勇氣來(lái)自母愛(ài)，博大而神圣的母愛(ài)。
由麻雀聯(lián)想到人類(lèi)，我覺(jué)得人類(lèi)的母愛(ài)是天與倫比的。從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步到走進(jìn)校門(mén)······孩子的哪一點(diǎn)微小進(jìn)步，不是母親哺育的結(jié)果嗎？凌晨做早飯、寒夜縫衣、雨天送傘······為了子女的健康成長(zhǎng)，哪一位母親不是受盡苦累，費(fèi)盡心血呢？孩子生病，母親捱夜照顧，恨不得把病移到自己身上，遇到天災(zāi)人禍，哪一位母親不為保護(hù)孩子而不顧自己。
母愛(ài)是多么神圣，多么偉大的。
捉麻雀讀后感篇三
?。∥医裉旖K于讀完了《麻雀》這篇課文，讀后，我被里面的故事深深的.感動(dòng)了?！堵槿浮愤@篇課文主要是講了老麻雀不顧自己的生命危險(xiǎn)，保護(hù)自己剛出生不久的小麻雀，讓獵狗不能傷害自己的該子小麻雀。課文中的獵狗被麻雀媽媽那種無(wú)私的勇氣，恐懼得一直往后退。我讀了這篇課文后，我感受到了家人的愛(ài)是多么無(wú)比的偉大，它就像一杯著熱乎乎，甜甜的奶茶，它給我們帶來(lái)鼓勵(lì)和溫馨。
捉麻雀讀后感篇四
這是關(guān)于友情的故事，看過(guò)之后深深的嘆息，人的良心和動(dòng)物之間需要的是和諧！
從前有一只獵狗被主人懷疑他的真誠(chéng)，他無(wú)法忍受這樣便離家出走！他快餓死的時(shí)候便遇到了麻雀，麻雀給她叼了一塊肉給她吃，但是一塊哪能吃飽呢，便又給她叼了一塊，吃過(guò)后獵狗還想吃面包，麻雀又給獵狗叼了一塊面包他吃的飽飽的，他們變成了好朋友，一起往城外走去，走了一會(huì)獵狗說(shuō)很累很困想睡一會(huì)，麻雀說(shuō)你睡吧我給你看著，不一會(huì)一個(gè)車(chē)夫趕著車(chē)飛速的.走來(lái)，麻雀說(shuō)你慢些我的朋友在這里不要撞到他，但是車(chē)夫沒(méi)有聽(tīng)，車(chē)子從獵狗身上碾過(guò)，獵狗死了，麻雀很傷心，對(duì)車(chē)夫說(shuō)你害死了我的朋友我要報(bào)仇！他把車(chē)夫的酒桶木塞子全部都啄掉了酒灑了一地，把馬的腿啄傷了馬也死了，車(chē)夫還直喊哎呀我是個(gè)倒霉的人啊，麻雀帶領(lǐng)著他的朋友去把車(chē)夫家的糧食全都吃掉了，她也直喊哎呀我是個(gè)倒霉的人啊，他和妻子誰(shuí)都抓不到麻雀，最后他的妻子拿鋤頭打麻雀但是打到的卻是車(chē)夫的腦袋！
這篇文章我看后，自己感覺(jué)是大快人心的車(chē)夫受到了應(yīng)有的懲罰！動(dòng)物之間也會(huì)有真摯的友誼，一個(gè)人不要想著自己有多么的倒霉要想著自己做錯(cuò)了什么，有什么對(duì)不起別人的事情，做了錯(cuò)事要懂得改正的！一味的犯錯(cuò)最后只會(huì)什么都失去！
捉麻雀讀后感篇五
在這個(gè)夏日炎炎而又有趣的暑假里，我看了一篇情景交融的散文——《妹妹與小麻雀》。
這篇散文主要寫(xiě)了在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，作者和妹妹在池塘邊嬉戲。忽然，有一只小麻雀飛得精疲力竭了，落在一個(gè)蓮蓬上，它隨時(shí)都會(huì)滑落到水中。妹妹小心翼翼地把這只麻雀抓住了，把它放到自己的手中，小麻雀有一點(diǎn)害怕，后來(lái)就又活潑起來(lái)了。妹妹拿出一些又軟又香的面包，放在守心，小麻雀就吃了起來(lái)。
讀了這篇作文，我被“妹妹”對(duì)幼小生命的憐憫與關(guān)愛(ài)深深感動(dòng)了，知道了人與動(dòng)物之間要和諧相處。
記得有一次，我和楊珍珍阿姨去理發(fā)。在理發(fā)店門(mén)口，我們看到了一只受傷的小啄木鳥(niǎo)。老板娘見(jiàn)我們這么喜歡這只鳥(niǎo)，就把它送給了我們。我們高興得一蹦三尺高?？?，這只啄木鳥(niǎo)真是太美麗了。它有著一雙豌豆般大小的烏黑的眼睛，看上去炯炯有神，一張又小又尖的嘴巴可愛(ài)極了。更有特色的是那彩色的羽毛，白色的小斑點(diǎn)點(diǎn)綴在棕色的羽毛上，就像一顆顆白寶石鑲嵌在棕色的羽毛上。如果它發(fā)起火來(lái)，就會(huì)把頭上的羽毛豎起來(lái)。
我們回到家，這才發(fā)現(xiàn)這只可憐的啄木鳥(niǎo)中了子彈，肉缺了一大塊。楊珍珍阿姨幫它涂上消毒藥膏，但是，沒(méi)過(guò)幾天，這只可愛(ài)又可憐的小鳥(niǎo)就離開(kāi)了人世。
我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然中的所有一切。人類(lèi)和動(dòng)物都是大自然大家庭的成員，保護(hù)我們的動(dòng)物同胞，珍愛(ài)生命，也是珍愛(ài)我們自己。
捉麻雀讀后感篇六
我喜歡這篇文章的原因是因?yàn)槔仙嵯壬褎?dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)得非常細(xì)致、生動(dòng)。文中使用擬人的手法，通過(guò)小麻雀那雙“小黑豆眼”，描寫(xiě)出小麻雀的驚恐、傷痛，也襯托出作者老舍先生的善良。
例如文中“小黑豆眼帶出點(diǎn)要我又不完全信任的神氣”、“它的眼帶出進(jìn)退為難的神情”，寫(xiě)出了失去翅膀的小麻雀不怕人，又不相信人，而又得依靠人的矛盾、委屈的心情。
被貓抓住的小麻雀“那個(gè)預(yù)知生命危險(xiǎn)的那個(gè)眼神。那個(gè)眼神與我的好心中間隔著一只小白貓”。“那兩個(gè)黑豆眼仿佛在我心內(nèi)睜著呢?！睂?xiě)出了小麻雀那種無(wú)助、可憐的表情，也寫(xiě)出作者對(duì)它的同情。
從貓口脫險(xiǎn)的小麻雀“那兩個(gè)黑眼珠！非常地黑，非常地大，不看什么，就那么頂黑頂大地愣著”。寫(xiě)出了小麻雀受到驚嚇后，在等待生或死。
文章的結(jié)尾也深深吸引著我，也讓我產(chǎn)生疑問(wèn)，究竟小麻雀是死了還是活著？我想應(yīng)該是還活著吧。
捉麻雀讀后感篇七
米爾曾說(shuō)“母愛(ài)是世間最偉大的氣力?！笔堑?，《麻雀》這篇課文就讓我感到了母愛(ài)的偉大！
讀完這篇課文，我閉上了眼睛，慢慢的回想這篇課文《麻雀》-----。
獵人打獵回來(lái)，帶著獵狗回家。路上，他的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，正想開(kāi)口吃掉它。一只老麻雀像石頭一樣飛了下來(lái)，用自己的身軀保護(hù)著小麻雀。獵狗沒(méi)想到老麻雀有這么大的勇氣，一步一步往后退，獵人便急忙喚回了他的獵狗走開(kāi)了。
我讀到這里，感受到了老麻雀非常愛(ài)自己的孩子，雖然自己也很怕獵狗，但為了保護(hù)自己的孩子，老麻雀連自己的生命都不要了！粉餅排行榜母愛(ài)真?zhèn)ゴ?，就?dòng)物也有深深的感情?。?/p>
在我們的生活中也存有這樣的母愛(ài)！那是一個(gè)清幽的夜晚，月亮媽媽升上了天，星星寶寶在夜空中像一顆顆璀璨的白珍珠閃閃發(fā)光！我很早就睡了，到了后半夜，我的身體滾燙滾燙，就像一個(gè)大火球，我往叫媽媽?zhuān)瑡寢屝募钡卣f(shuō)：“順順，怎么啦，是不是發(fā)燒啦？”媽媽給我喝藥、喝水、量體溫......一切完畢后，什么牌子的粉餅好媽媽坐在我床邊，頭上冒出了滴滴熱汗!
母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟀?
捉麻雀讀后感篇八
一直覺(jué)得，我就是我，一個(gè)平平凡凡的我，不可能有什么夢(mèng)想，即使有，實(shí)現(xiàn)的幾率也很小，根本沒(méi)有想過(guò)追求夢(mèng)想。
去年6月，經(jīng)過(guò)書(shū)店，看見(jiàn)一本叫麻雀要革命的書(shū)，心中很疑惑，哪有言情小說(shuō)叫這種名字的？后來(lái)才知道，那是一本青春立志小說(shuō)。
后來(lái)，在圖書(shū)館辦了張卡，發(fā)現(xiàn)了麻雀要革命1，立刻迫不及待的借了下來(lái)，回到家后，認(rèn)真的看了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)很有趣的人，叫蒙太一，連上錯(cuò)廁所都還理直氣壯，當(dāng)秋秋受欺負(fù)時(shí)，我哭了，第一次，我為看書(shū)而哭了。
看完麻1，我深深的被它吸引了，就去買(mǎi)了麻2，那天，我又哭了，蒙太一不管何時(shí)都守護(hù)在秋秋的身邊，特別是那首人世間最遙遠(yuǎn)的距離，真的很感人?？赐曷?，開(kāi)始支持小一，（蒙太一）。并開(kāi)始等待麻3。
5年級(jí)，又一個(gè)新的學(xué)期，我不知道為什么我開(kāi)始拼命的讀書(shū)，可能是受了秋秋的影響。4月，麻4出了，又大哭特哭，驚動(dòng)全班，仙人掌的綠色淚珠，那章最感人，小一送了棵仙人掌給秋秋。小一就想那仙人掌，因?yàn)閮?nèi)心太柔弱，所以才需要刺來(lái)保護(hù)自己。
看完麻雀要革命花了1年多的時(shí)間，我明白了很多道理，每個(gè)平凡的女孩都有自己的夢(mèng)想，不管如何，都要努力的去追求——夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)——遇到困難，不能逃避，要勇敢的站起來(lái)去面對(duì)??！秋秋很幸運(yùn)，遇到了明和小一，一起陪伴她走過(guò)革命的道路。我沒(méi)有，可我卻有兩個(gè)最好的朋友，相信她們也會(huì)永遠(yuǎn)的支持我，陪伴我，鼓勵(lì)我。
捉麻雀讀后感篇九
前不久，我們學(xué)習(xí)了一遍文章叫《麻雀》。它的作者是俄國(guó)著名的作家—屠格涅夫。
老麻雀的勇氣也讓我佩服，獵狗是個(gè)龐然大物，老麻雀很弱小，可它還是敢于和獵狗做斗爭(zhēng)。在生活學(xué)習(xí)中，我們也經(jīng)常遇到困難，如果有老麻雀這種勇氣，我想沒(méi)有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
最后，我還深深的被作者的愛(ài)心感動(dòng)了，我想他一定是一位仁慈善良的人，不然他不會(huì)急忙喚回他的獵狗，帶著它走了。
捉麻雀讀后感篇十
里面的內(nèi)容是：從前在一個(gè)偏僻的小山村里，住著一位老爺爺和一位老奶奶。
有一次，老爺爺在山上砍柴，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀被老鷹捉住了。眼看小麻雀危在旦夕，老爺爺急中生智，撿起一塊石頭朝老鷹扔去。老鷹一聲慘叫，丟下小麻雀逃命去了。老爺爺抱起小麻雀回家了，小心的為它清理傷口，還喂它吃谷子。在老爺爺?shù)?精心照顧下，小麻雀的傷口漸漸痊愈了。但老奶奶很討厭小麻雀，看見(jiàn)小麻雀不是打就是罵，總是躲著老奶奶。
有一天，老爺爺去趕集，回來(lái)的路上，洪水把橋淹沒(méi)了。老爺爺很擔(dān)心小麻雀會(huì)餓肚子。而小麻雀確實(shí)很餓，整整一天，老爺爺都沒(méi)來(lái)喂它。饑餓難耐的小麻雀冒險(xiǎn)飛進(jìn)老奶奶的廚房，將一碗米糊吃了個(gè)精光。過(guò)了一會(huì)兒，老奶奶走進(jìn)廚房來(lái)取米糊，發(fā)現(xiàn)碗里是空的。再看看小麻雀的肚子是鼓的，一下就明白了。老奶奶拿起剪刀，把小麻雀的舌頭剪掉了?？蓱z的小麻雀一聲慘叫，帶著滿(mǎn)嘴的鮮血飛走了。洪水退了，老爺爺回來(lái)了。“我的小麻雀你去哪了？”老爺爺焦急地說(shuō)?！皠e提那個(gè)貪吃鬼了！它偷吃了我的米糊，被我舌頭見(jiàn)后飛走了！”老奶奶余怒未消。
老爺爺來(lái)到一條河邊，看見(jiàn)河邊有一個(gè)正在用木桶里的水刷洗一匹高大馬?！澳阒?，我的小麻雀飛去哪？”“你喝了這七桶臟水，我就告訴你?！崩蠣斠矠榱诵÷槿甘裁词露荚敢庾?。
捉麻雀讀后感篇十一
從前有一個(gè)人打獵回來(lái)，走在林蔭路上，旁邊還跟著一條兇猛的獵狗。
突然，他的獵狗一下子就放慢了腳步，悄悄地向前走，好像聞到了獵物的味道。
風(fēng)猛烈地?fù)u著路旁的梧桐樹(shù)。那個(gè)人順著林蔭路望去，看到了一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久的，從巢里掉下來(lái)的。
獵狗張開(kāi)大嘴，想吃那只小麻雀。可是一只老麻雀飛下來(lái)，不讓那只獵狗吃，獵狗怕了，跑了回來(lái)。
讀了這個(gè)故事我明白了：母愛(ài)的力量是無(wú)窮的`，老麻雀完全可以站在樹(shù)枝上不動(dòng)，是母愛(ài)的力量讓它下去救小麻雀的。
捉麻雀讀后感篇十二
讀了這篇故事，我的感受是：蘭迪非常喜歡唱歌，每當(dāng)它快樂(lè)時(shí)會(huì)唱歌；當(dāng)看見(jiàn)金絲雀的標(biāo)本時(shí)，也會(huì)唱歌。我感覺(jué)到蘭迪一直很快樂(lè)，因?yàn)橛兴钠拮迂惖僭谒纳磉?。蘭迪還很勇敢，當(dāng)它從籠子里逃出來(lái)的時(shí)候，一點(diǎn)兒也沒(méi)有害怕；它還為了自己的窩和領(lǐng)帶麻雀打架……。但是，蘭迪始終沒(méi)有學(xué)會(huì)麻雀的生活習(xí)性和本領(lǐng)，還差點(diǎn)兒被車(chē)輪夾死。不過(guò)，因?yàn)樗鼤?huì)像金絲雀那樣唱歌，憑著這個(gè)本領(lǐng)，最終回到了理發(fā)店的主人那里。
我覺(jué)得周?chē)沫h(huán)境對(duì)人的影響真的很大，蘭迪就是因?yàn)楹徒鸾z雀生活的時(shí)間長(zhǎng)了，所以會(huì)像金絲雀那樣唱歌。也是因?yàn)樗诨\子里待的時(shí)間久了，不愁吃，不愁喝，生活很安逸，所有最終沒(méi)有學(xué)會(huì)麻雀的生活本領(lǐng)，最后只能回到主人身邊。
希望每個(gè)家庭的父母都能成為孩子的好榜樣，讓我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)吧。
麻雀蘭迪這本書(shū)主要講的是：麻雀蘭迪和金絲雀都是一個(gè)理發(fā)師養(yǎng)的小鳥(niǎo)，
蘭迪和金絲雀每天都生活在一起，
也就習(xí)慣了金絲雀的生活習(xí)性。突然有一天，
蘭迪逃了出來(lái)，想自己生活，它經(jīng)歷了許多和麻雀一起生活的事情。
讀了這篇故事，我的感受是：蘭迪非常喜歡唱歌，每當(dāng)它快樂(lè)時(shí)會(huì)唱歌；、
當(dāng)看見(jiàn)金絲雀的標(biāo)本時(shí)，也會(huì)唱歌。我感覺(jué)到蘭迪一直很快樂(lè)，因?yàn)橛兴钠拮迂惖僭谒纳磉叀?/p>
蘭迪還很勇敢，當(dāng)它從籠子里逃出來(lái)的時(shí)候，一點(diǎn)兒也沒(méi)有害怕；
它還為了自己的窩和領(lǐng)帶麻雀打架……。但是，
憑著這個(gè)本領(lǐng)，最終回到了理發(fā)店的主人那里。
我覺(jué)得周?chē)沫h(huán)境對(duì)人的影響真的很大，蘭迪就是因?yàn)楹徒鸾z雀生活的時(shí)間長(zhǎng)了，所以會(huì)像金絲雀那樣唱歌。
最后只能回到主人身邊。
孩子一定也不愿意多看書(shū)；父母經(jīng)常吵架，孩子的性格和脾氣也不會(huì)好……。
希望每個(gè)家庭的父母都能成為孩子的好榜樣，讓我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)吧。
捉麻雀讀后感篇十三
上個(gè)星期，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。講的是，獵人打獵回來(lái)，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)了，獵狗慢慢的走近小麻雀，聞了聞，張開(kāi)那饅頭大小的嘴。
突然，一只麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。也許是因?yàn)榫o張的'緣故吧，那只麻雀渾身發(fā)抖，發(fā)出難聽(tīng)的聲音?？伤源蚱鹁?，準(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行搏殺。麻雀那種強(qiáng)大的力量讓獵狗感到害怕，它慢慢的向后退。獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開(kāi)了。麻雀和獵狗相比，獵狗是個(gè)龐然大物，而麻雀呢？麻雀不能安然的站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，它要用自己的身軀保護(hù)小麻雀，想挽救自己的孩子，這就是母愛(ài)的力量！
人與人之間，有著偉大的母愛(ài)，動(dòng)物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí)，也一定會(huì)像麻雀那樣，用自己的身軀保護(hù)兒女，用偉大的母愛(ài)守候著兒女。
讀完這本書(shū)，我想起了《世上只有媽媽好》……。
捉麻雀讀后感篇十四
今天，我一口氣讀完了《麻雀》，鼻子酸酸地，被書(shū)中老麻雀的母愛(ài)深深地感動(dòng)了。
然后講了獵狗慢慢地后退，也許它被這偉大的母愛(ài)給嚇壞了，獵狗的主人——作者也愣住了，他趕快拉走獵狗，帶著它走開(kāi)了。這會(huì)，老麻雀才松了一口氣，緊緊地抱住小麻雀，流下了溫暖的眼淚，??！母愛(ài)真強(qiáng)大。
讀完這篇文章，我感受到母愛(ài)的力量很強(qiáng)大，無(wú)論遇到多強(qiáng)大的敵人也都會(huì)讓對(duì)方害怕。
捉麻雀讀后感篇十五
前幾天，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。
獵人打獵回來(lái)，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥(niǎo)巢里掉下來(lái)了，獵狗慢慢的走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。因?yàn)榫o張，老麻雀渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音?？墒?，它扎煞起全身的羽毛，準(zhǔn)備和獵狗進(jìn)行搏斗。老麻雀強(qiáng)大的力量使獵狗害怕了，慢慢的向后退，獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開(kāi)了。
麻雀和獵狗相比，獵狗是個(gè)龐大的怪物呀！可是，老麻雀不能安然的站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，它要用自己的身軀掩護(hù)小麻雀，想拯救自己的幼兒，這就是母愛(ài)的力量！
動(dòng)物之間尚有偉大的母愛(ài)，更何況我們?nèi)祟?lèi)之間呢？我們的母親在自己的兒女遇到危險(xiǎn)時(shí)，也一定會(huì)像老麻雀那樣，用自己的身軀保護(hù)兒女，用偉大的母愛(ài)守衛(wèi)兒女。想起了老師曾講過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩被一輛大卡車(chē)壓在了下面，連小男孩自己都的.沒(méi)有生存的希望了，是他的母親用雙手舉起了這輛卡車(chē)的。這輛卡車(chē)到少有兩三噸重??！母愛(ài)的力量真是太神奇了。
母愛(ài)是偉大的，讓我們共同唱《世上只有媽媽好》這首歌，感謝我們偉大的母愛(ài)吧！
捉麻雀讀后感篇十六
俄羅斯著名的屠格涅夫，寫(xiě)的《麻雀》這本書(shū)，使我倍受感動(dòng)。老麻雀，真的很偉大！不怕自己犧牲，也要讓自己的小麻雀活下來(lái)。
《麻雀》這本書(shū)，第一篇就講了麻雀這篇文章，使我知道了母愛(ài)的偉大！這篇文章內(nèi)容是這樣的':作者打獵回來(lái)，獵狗走在他的前面，仿佛嗅到了前面有什么野物。獵狗順著林蔭小路往前望去，看見(jiàn)一只小麻雀，嘴角黃的嫩頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛從鳥(niǎo)窩里掉下來(lái)的。獵狗要吃了小麻雀，可惜老麻雀像石頭似的俯沖下來(lái)救護(hù)幼鳥(niǎo)，一種比它的意志更強(qiáng)大的力量，使它從樹(shù)上飛撲了下來(lái)呀，獵狗也被他嚇退了，最后作者把獵狗帶回去了。因?yàn)樽髡叱绨菽侵焕下槿?，崇拜他那奮不顧身的愛(ài)和勇敢。
捉麻雀讀后感篇十七
讀了《麻雀是動(dòng)物界最后的烈女》這篇文章時(shí)，我頗有感觸，我竟沒(méi)想到在麻雀小小的身軀里竟?jié)摬刂绱司薮蟮牡牧α浚?/p>
雖然麻雀捕食昆蟲(chóng)，但是只在他們的繁殖季節(jié)里捕食昆蟲(chóng)，其余時(shí)間都以谷類(lèi)為生命的依靠，所以人們都說(shuō)麻雀是對(duì)人類(lèi)依賴(lài)性最強(qiáng)的鳥(niǎo)類(lèi)了，但是我不這么感覺(jué)，我感覺(jué)麻雀是唯一不向人類(lèi)屈服的'鳥(niǎo)類(lèi)了！為什么說(shuō)麻雀是唯一不向人類(lèi)屈服的鳥(niǎo)類(lèi)哪？因?yàn)槁槿副蝗祟?lèi)捕捉時(shí)，那種不想被征服的努力值得稱(chēng)頌，麻雀對(duì)人類(lèi)的依賴(lài)性是由麻雀的生物屬性決定的，我們?nèi)祟?lèi)其實(shí)也是依賴(lài)每一種動(dòng)物生存的。
上帝賜予鳥(niǎo)兒翅膀就是讓它們自由翱翔的，所以給它們食物，不如給它們自由，讓它們?cè)谔炜兆杂傻娘w翔；給它們舒適的籠子，不如給它們廣闊的天空。讀了這篇文章，我明白了：我們對(duì)鳥(niǎo)兒的愛(ài)護(hù)和喜愛(ài)，其實(shí)是對(duì)鳥(niǎo)兒的殘殺和限制它們的自由，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。
愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，人人有責(zé)。
捉麻雀讀后感篇十八
我看了《螞蟻和麻雀》這個(gè)故事，它講述的；太陽(yáng)高高掛在天空中，一群螞蟻不怕辛苦地把食物搬回洞里，準(zhǔn)備過(guò)冬。一只麻雀看見(jiàn)了，在嘲笑螞蟻，但是螞蟻仍然把食物搬回洞。日子一天一天地過(guò)去，冬天悄悄來(lái)臨了。麻雀才想到儲(chǔ)存食物，但是，樹(shù)上已沒(méi)有果子。沒(méi)有看見(jiàn)了，便請(qǐng)麻雀和螞蟻們一起過(guò)冬，麻雀很不好意思。
我覺(jué)得應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)，有遠(yuǎn)大的理想，遠(yuǎn)大的目標(biāo)。因?yàn)樘?yáng)高照，螞蟻們不怕辛苦，即使被麻雀嘲笑，也繼續(xù)做自己覺(jué)得對(duì)的事情。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是從現(xiàn)在起有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)搭一塊基礎(chǔ)。這就是一種不怕辛苦的精神。還有我的一個(gè)理由；雖然麻雀嘲笑螞蟻，但是螞蟻用一顆寬大的胸懷來(lái)原諒麻雀，讓麻雀自己知道錯(cuò)誤。螞蟻雖然是一種很不起眼的動(dòng)物，但這個(gè)故事告訴我們兩個(gè)道理，別已外貌看人，另一個(gè)就是別為一點(diǎn)小事去斤斤計(jì)較。
最后一句：有理想，才有目標(biāo)。
捉麻雀讀后感篇十九
《麻雀和老鷹》講的是這么一個(gè)故事：有一天，一只小麻雀飛過(guò)羊圈，看見(jiàn)一只強(qiáng)壯的老鷹飛過(guò)羊圈，它抓了一只羊羔飛走了。小麻雀也想像老鷹一樣捉羊，于是小麻雀就去抓一只又肥又大的綿羊。盡管它使出吃奶的氣力，綿羊還是紋絲不動(dòng)。那只綿羊在地上打了個(gè)滾，糞便弄濕了綿羊身上的毛，小麻雀越掙扎，羊毛就更緊得纏著麻雀的爪子。小麻雀的一舉一動(dòng)給牧羊人看見(jiàn)了，牧羊人怒火中燒，把小麻雀的羽毛全拔了，把它扔給孩子們玩了。
故事短小精悍，卻蘊(yùn)含著大道理。它告訴我們，每種食物都有各自的特點(diǎn)，不能一味地羨慕他人，模仿他人，結(jié)果卻是一個(gè)可悲的'下場(chǎng)。自己做不到的事情不要勉強(qiáng)，別人能做到自己不一定能做到。不要過(guò)高地評(píng)估自己的能力，要做一個(gè)有自知之明的人。
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