作為一個社會個體，我們應(yīng)該時刻保持對世界的關(guān)注，了解時事新聞對我們的生活有何影響?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點，將觀點和結(jié)論以簡明扼要的方式呈現(xiàn)出來。這些范文展示了不同風(fēng)格和不同內(nèi)容的作品，有助于我們拓寬視野，豐富寫作素材。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇一
女人愛上一個男人時，往往會因為生活中的某一細節(jié)才動心愛上的，這種不起眼而又樸實的愛就象涓涓流淌的山泉水永遠滋潤著日后的婚姻。晨就是因為一個非常微小的生活細節(jié)才愛上丈夫康挺的。如今，晨她已是二個孩子的母親。
十多年前，晨還是在做姑娘時期就熱愛攝影，喜歡繪畫，在朋友圈內(nèi)是個小有名氣的才女。她出生于云南，后來跟隨父母來到了海豐定居，天生麗質(zhì)，身材高挑的她，容貌頗似阿詩瑪。那時，正值滴著露珠的花季，追求者甚多，但沒有一個能博得她的芳心。
這時，康挺走進晨的視野。晨和康挺的相識，原因為康挺有事來求晨的爸爸幫忙，當初，晨第一眼看著康挺時，晨對康挺沒有什么好感，倒不是因為康挺個子不高，而是她平時最討厭穿著制服的人，認為穿制服的人“四四方方”故作正經(jīng)，因而態(tài)度冷冷的，晨只禮貌性地為他沖了一杯茶后就走了。
一個星期后，康挺為了答謝晨的爸爸，提了二個大大的菠蘿，再次來晨的家時，恰巧晨正在削菠蘿皮，晨的那雙纖纖玉手拿著水果刀子不利索，慢慢地削著菠蘿皮，一塊厚一塊薄的。這時，康挺走近晨，微笑著溫柔地對晨說：“來，讓我削吧?！?/p>
“你會嗎?”晨問。
“當然會。我的家鄉(xiāng)是盛產(chǎn)菠蘿的地方，我在家里常常削菠蘿給家人吃呢?！笨低舆^晨手中的水果刀說。菠蘿在康挺的手中轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，不一會，一大個黃澄澄的螺旋形菠蘿就呈放在桌上。
“那么快就給削好啦?！背垦勖颊归_敬佩的笑容。
康挺削好菠蘿后，用叉叉了一塊菠蘿雙手恭恭敬敬地拿給晨的爸爸品嘗。
生活中的細微之處能見真情，愛往往源于細節(jié)的感動。倆個人相愛是難得的緣，能夠相守是一生的福份。晨每當跟她的朋友說起菠蘿為媒的愛情故事時，一臉的幸福。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇二
不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)這小小的細節(jié)竟成了他們的習(xí)慣。我一直不以為然，有時還憤憤不平，直到偶然間從書上看到這樣一段文字：“每一滴水都能折射出一個多彩的世界;每一雙眼睛都能找到一個完美的角度;每一點泛著清麗旋律的小溪都閃爍著愛的光芒。不要只站在自己的角度空嘆，用美麗的心來感受身邊多彩的愛，你會發(fā)現(xiàn)被溫暖包圍?！?/p>
釋然。站在父母的角度想想，關(guān)門的小小細節(jié)其實都是因為他們?yōu)槲抑耄瑸榱瞬淮驍_到我學(xué)習(xí)，他們盡力地為我營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。流露其中的是濃濃的關(guān)愛，濃濃的真情。這單純美好的小幸福一直圍繞在我身邊，只是曾經(jīng)得我不懂珍惜，甚至產(chǎn)生誤解?；砣婚_朗時，我真切地感到心里的每個角落都被溫暖著，被父母短暫而溫馨的細節(jié)溫暖著。
此時，窗外月光溫柔的灑在窗前，繁星點點，陣陣微風(fēng)吹過，向母親的手撫過臉頰，暖暖的縈繞在心頭。
再次“聞”到他們小心翼翼來“行動”的氣息，我不由自主地回想起那段文字……閉上眼，眼前仿佛是父母關(guān)門的身影：斜著身子，緩緩地移動，充滿關(guān)愛的眼神，輕輕的一步步后退，滿懷溫情的戴上房間的門。這小小的細節(jié)讓我倍感溫暖。瞬間，我心中的一扇門為他們打開，那心房被愛的氣息填充著，被真情的溫暖感動著。瞬間，像劃過黑夜的流星，綻放最美最真的光芒，短暫而永恒，永恒而深刻。
細節(jié)中，我讀懂了父母心中那顆充滿愛的心，在我的天空熠熠閃光。
細節(jié)中，流露的是叫人永遠珍惜的幸福感覺，在我的心頭豐盈洋溢。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇三
物理佬，性別男，一個50多歲的胖子，戴個讓人感覺快要跌的眼睛，身材有點濃縮，說話干脆，有勁。
那天上物理課，雜密的物理符號和數(shù)字看得我眼睛天花亂墜，偶然看到一道物理題，想了許久，毫無結(jié)果，于是喚來了正在班里轉(zhuǎn)悠物理佬。
我：“老師，這題有點麻煩，您幫忙解解?！?/p>
物理佬：“（扶扶眼鏡）厄，這題又不難。”轉(zhuǎn)身欲走。
我：“可是這里。這里?！?/p>
物理佬不懈地轉(zhuǎn)了下頭，嘆口氣，也不知道是在嘆這麻煩的學(xué)生還是在嘆這麻煩學(xué)生的笨拙，因沒好好思考而顯示出來的笨拙。他抽出口袋的鋼筆，丟下條公式，然后走人。
后邊一女生瞪著眼，為我抱不平：“問他問題真是倒霉?！逼渫栏胶停骸凹茏舆€真大?！?/p>
開始我有點茫然，想想這老師是不是不懈得有點過分。但經(jīng)后邊女生一附和，我在意了。我們不能草率地給這么位富有特色的教師下評價，結(jié)論，不能輕易地對他的行為反感，因為這對于我，對于老師，也對于后邊女孩，都不是一件好事情。并且，這關(guān)系到我的，一個，不，不止一個人的思考方式和思想基墊。
這遭人反感的形象背后是不是另有一番天地？我們必須理性的去分析這個問題。
經(jīng)一思考分析，我發(fā)覺我們開始的反感情緒的確是錯誤的。首先，從樂觀主義講，作為一個老師，他有權(quán)利偶爾擺擺架子，也不排除老師的情緒因素。而作為一個學(xué)生，不管老師是怎么樣的，你只有無條件地去尊重他，有意見可以提，但無理反感，這是作為一個好學(xué)生的最基本要素。
而從人道注意分析，物理老師是不是太缺乏人情味了呢？不是的，我們必須記得中國的一句古話：嚴師出高徒。如果一開始就對他產(chǎn)生反感，就會情緒化的不曾想起。有些人就不服氣了。他就想：“其他老師總能在旁邊細細地講解，不知道多溫和，多受同學(xué)愛戴?！倍嗍軔鄞?，這就一定涉及到受愛戴老師的平常教學(xué)態(tài)度了。
我們也不妨看看物理老師，他平常的教學(xué)嚴肅，認真，雖談不上一絲不茍，卻認真地上好每一節(jié)物理課，也不偏向成績好的同學(xué)，這點公正性是無法否認的。而對于他沒有給我詳細講解題的做法，更加深了我對他的敬仰。何解？大家不妨想想，如果他總是隨意地給同學(xué)們講解不很難的題，那我們就會養(yǎng)成一個不愛思考的壞習(xí)慣，并且，他不懈于講，也從一個側(cè)面反映了他不是那種愛邀功，愛炫耀的人。
從以上幾點分析，我們又有什么理由去對他下不好的評價呢？如果我們對待生活中的小事不理性，久而久之，就變成一個不能明辯是非的情緒種子，這是危險的。而如果我們能理性的思考，同樣的，久而久之就會變成一個有文化，有素養(yǎng)的人。
理性看待生活中的每一件事，習(xí)慣成自然?！笥?。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇四
爸爸，您雖然已經(jīng)四十出頭了，但是您穿著打扮，總是覺得很年輕，像個十八歲的小伙子。可是自從您去永聯(lián)工作回來后，我發(fā)現(xiàn)您的頭上已經(jīng)有好幾根白頭發(fā)了，臉上也蒼老了許多，想著您每天這么辛苦的工作，我非常的心酸。
以前您和媽媽總是吵架，那時候媽媽說我從小就不喜歡和男人接觸，總是對他們有恐懼感，這就是缺少父愛。由于，那是我很小，就不知道什么才是父愛。
現(xiàn)在我也長大了，慢慢地我也悟出了什么是父愛，父愛不善于表達，卻總是默默地支撐著我們，父愛也許就是生活里的那些細節(jié)吧。
記得小時候我感冒了，那天還在下著大雨，您就背著我去上學(xué)，我趴在您那寬大的背上，覺得很舒服，很安心?？墒?，我哪里知道您腰椎間盤突出，還忍著腰痛背我去想上學(xué)，我知道后特別難過，一個人哭了老半天。
您現(xiàn)在由于工作的緣故，很少回家，但是您每天都會打電話給我們，我想這些就是父愛的一種體現(xiàn)吧，往往那些父愛，那些細節(jié)，可以讓一個家變得溫暖起來。
我要謝謝您為我們付出這么多，我一定不會辜負您的期望，我要用實際行動來報答。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇五
人生就像一處矮矮的灌木叢，茂盛濃密，斑斑駁駁中，留有一絲絲縫隙，這縫隙就像我們?nèi)松械娜焙兑粯印？墒?，我們都知道，細?jié)決定成敗，而這個細節(jié)就像灌木叢中零星一點的嬌嫩美艷的花朵一樣，能夠彌補我們的人生。
我們的生活中總會有那么多需要你注意的小細節(jié)，只要你努力把細節(jié)做到最好，那就是對你自己負責任的表現(xiàn)，也是對生活美妙的點綴。同時，我也想起了那個老人和他那個微乎其微的小細節(jié)。
第一次見到那個老人是在大街上，并且這條街道處于繁華路段，不管什么時候都是熱鬧非凡，人來人往的。而那個老人，他失去了雙腿，坐在一個裝了輪子的木板上，大概跟小推車差不多。他的手中，拿著一把舊舊的二胡，表面光滑的紅漆已經(jīng)掉的差不多了，可能也是一把歷史悠久的二胡吧。而老人穿了一件黑色的上衣，雖然已經(jīng)洗的發(fā)白，可看上去還是很干凈，不會給人一種邋里邋遢的感覺。他的眼前，是一個破舊的瓷碗，缺了一個口。
他左手扶穩(wěn)二胡，靠在肩膀上，右手靈活地便拉著二胡。他的二胡聲無論有多優(yōu)美，我都不是很在意，我注意的是，這個孤獨的老人存在于這個鬧市里，與他周圍的熱鬧繁華形成了天壤之別。
盡管如此，我對老人并沒有任何憐憫之心，所以也沒有要往他面前的碗里丟一塊錢的打算。因為我覺得，現(xiàn)在社會上假裝乞丐騙錢的案例層出不窮，說不定這也是一個騙子呢。我告訴自己不能太相信別人，所以，我只是目不斜視地從老人身旁走過，不予理會。
我走到一個小攤子前面，點了一碗炒面，便坐著吃了起來，老人離我并不遠，所以我邊吃還時不時抬頭看看老人。老人在人來人往的街道上顯得并不起眼，我看著老人，仔細打量了一番。
老人滿頭白發(fā)，皺紋爬滿臉頰，膚色暗黃，留下了歲月的痕跡，他的眼睛呆呆地看著前方，眼神無光。在這喧鬧嘈雜的街上，凄涼的二胡聲并沒有引起別人的注意，反而淹沒在各個商店的音響里，不過他并沒有分心，仍舊在專注拉自己的二胡。
我吃完面之后，結(jié)完賬正打算轉(zhuǎn)身離開。可就在這個時候，有一個年輕人手里拿著二十塊錢遞給了老人，并說：“老人家，您的二胡拉的真不錯！”老人看著這個年輕人，眼里似乎閃著淚光，他慢慢放下二胡，然后把兩只手在衣服上來回擦了幾下，鄭重其事地接過這二十塊錢，并且露出了慈祥的笑容，還不停的向年輕人道謝。
看著老人接過錢的那瞬間，我愣住了，如果老人真的是一個假乞丐，怎么會如此注重細節(jié)呢？我低下頭開始反思自己剛才的行為和愚蠢的想法，怎么會有這種以偏概全的想法呢，我想：我應(yīng)該是對老人有所誤解，他肯定是為生活所迫才不得已出來乞討謀生的，頓時，一股歉意接踵而來。
于是，我迅速走到了老人跟前，從口袋里掏出來五塊錢遞給了他。這次，他還是和之前一樣，把雙手在衣服上來回擦著，微笑著用雙手接過我的錢。我十分疑惑，問他：“您的手并不臟，為什么要總是擦來擦去呢？”
老人把紙幣認真地疊好，然后放在面前的瓷碗里，對我說：“我只是一個乞丐，別人給我錢我沒什么好回報他們，唯有二胡聲能夠代表我的心聲，所以我應(yīng)該感謝他們對我的重視?！?/p>
老人的這個小細節(jié)，讓我對生活有了更深刻的認識。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇六
我是一個大大咧咧的人，平時在生活里粗枝大葉慣了，丟東西、忘事兒也是常事。對于細節(jié)，我曾以為它無關(guān)緊要：自己的事情完成了不就行了?干么非得那么關(guān)注細節(jié)呵!但在我身上發(fā)生的一件小事卻改變了我對細節(jié)的看法。
長久以來，我一直被一件本不干(刪去)起眼的小事所困擾：我的腳后跟經(jīng)常因為運動鞋的異常磨損被無故磨破。為此我常常向家長提起，而找來找去總是找不到磨損的原因，最后只能歸咎為鞋的質(zhì)量不過關(guān)。
這不，前兩天我腳上又磨出血泡，媽媽帶著我到商店去買新鞋。到了一家知名品牌的鞋店，我在一旁試穿，媽媽就和店員攀談了起來：“你們這個品牌的鞋經(jīng)常會磨破腳后跟，是不是設(shè)計和質(zhì)量方面有些問題?”媽媽疑惑地問道?！安粫?，我們的鞋都經(jīng)過了嚴格檢測，不會存在質(zhì)量問題，我腳上的這雙已經(jīng)穿了兩年了也沒什么問題。”“那為什么總是后跟部位磨腳呢?”
店員一語道破天機：“哦，我明白了，可能是你穿鞋時候不是太在意，直接踩在后幫上，日子長了，后幫就容易變形，變形后就容易磨腳了?！弊谝慌缘奈以尞惖叵耄何颐刻觳欢际沁@樣穿鞋的嘛!每次早上上學(xué)，我都為了趕時間急忙不解鞋帶兒就“蹬”上鞋，鞋幫天天都踩在腳下。
原來是這樣一個微不足道的細節(jié)，給自己造成的很多不必要的麻煩，每天腳都疼痛不說，心情也受影響，看來生活中的細節(jié)也會影響生活質(zhì)量。
這件事徹底地改變了我對細節(jié)的看法?，F(xiàn)在我看來，細節(jié)是良好生活質(zhì)量的保證，是通向成功的階梯。只有重視細節(jié)，重視生活中一點一滴的小事，把它們認真做好的人才會在人生的漫漫長路上走得平坦。細節(jié)是很重要的!
“把握細節(jié)吧!”我對自己這樣說。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇七
細節(jié)是臨行前父母的一句叮嚀，是親人朋友的一聲問候，細節(jié)也許只是一個不經(jīng)意的微笑，一個善變的.眼神。細節(jié)看似那么的渺小，卻讓人持久感動。
古代詩人孟郊的‘臨行密密縫，意恐遲遲歸’的細節(jié)讓無數(shù)游子落淚；蘇軾的‘小軒窗，正梳妝’的細節(jié)讓天下有情人而唏噓；王維的‘勸君一杯酒，西出陽關(guān)無故人’的細節(jié)令無數(shù)行人磋嘆。這些細節(jié)，又不止是細節(jié)的背后，其實留載了更多不朽的珍貴，那就是深深的情感。
我們只是很平凡的人，有時甚至是庸庸碌碌，雞毛蒜皮的鎖事串成了我們的生活。雖然沒有詩人的詩意，沒有名人的千古流傳，但我覺得這樣的生活沒有轟轟烈烈，沒有煽情的波折，一點也不虛構(gòu)，因為有比電視劇更加真實更加動人的細節(jié)。
生活中，母親給父親遞上一杯熱茶，為父親織件毛衣。父親為母親充好熱水袋，給母親倒好一盆洗臉水。父母為我們準備一日三餐，我們給父母輕輕地捶背·····這些細節(jié)是如此的微不足道，如此的平凡，但卻如此地令人感動。
夕陽下，秀水大道那對互相攙扶依偎的老人，是他們的深情相濡以沫，有了‘執(zhí)子之手，與子偕老’的美麗佳話，沒有對望的雙眼，只有相扶的雙手，就是一個這么淡然的細節(jié)，深深感動了過往的路人，定格成了秀水大道一道最亮麗的風(fēng)景線。
細節(jié)決定成敗。玉立人‘艱苦奮斗，實干進取，大膽突破，自主創(chuàng)新，勤儉節(jié)約’的細節(jié)鑄就了玉立的輝煌。每一個細節(jié)與玉立的命運息息相關(guān)，我們怎能不為玉立一路成功的走來而感慨，為那許許多多的細節(jié)而感動??！
玉立的領(lǐng)路人，我們敬愛的黎董，他老人家的細節(jié)在‘發(fā)展玉立，回報通城’的路上。他的細節(jié)在坎坷的歲月中成長，在‘紅流’中掙扎，在困惑中跋渋。他以超人的智慧與頑強的執(zhí)著俯拾細節(jié)，開辟了人生的成功之路，引領(lǐng)玉立人走向了致富幸福之道。
也許我們不能希求生活能變?nèi)绾蝹ゴ?，但我們能為生活的每一個細節(jié)而感動。感動細節(jié)，就會感恩生活，把細節(jié)做得更好，工作就會進步，我們的人生也一定會更加充實完美。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇八
（一）一天上午，一位同學(xué)到她的外婆家去。半路上，一個翻了三輪車的中年漢子坐在路邊的水坑旁叫她，請她幫幫忙。這位同學(xué)在打算過去幫忙的同時，突然害怕了，因為那是個外地人，于是她不顧那人的再三喊叫，快步離去了。下午，當這位同學(xué)從外婆家回來的時候，那個中年人和那輛翻倒的三輪車已經(jīng)不在那兒了。
事情就是這樣，既簡單又平淡?？墒沁@位同學(xué)無意中注意到那一處泥地上有許多錯雜的腳印，仔細辨認一下，也就是兩個人的，一個大人，一個小孩?？少F的是，這位同學(xué)沒有放過這個小小的細節(jié)。由此她想到，在她離去之后，有一個小朋友也曾經(jīng)路過這兒，并且?guī)椭四莻€困境中的人。她又想到了一個小朋友在做這件事時的艱難，還想到上午她離去之后，那個人在無奈中的失望與嘆息……于是這位同學(xué)將這件事寫成文章，題目叫《留在泥地上的腳印》，表現(xiàn)人與人之間的信任、理解、同情與互助，發(fā)表后受到好評。大量的寫作實踐說明，有一些素材正是在某個細節(jié)的燭照之下才得以發(fā)現(xiàn)的。毫無疑問，如果這位同學(xué)對那些錯雜的腳印視而不見，便不會有后來這篇文章。
（二）一個陰冷的雨天，一位中學(xué)生在非常擁擠的公共汽車上給一個七八歲的小男孩讓了座。就是這樣一件事情，請問能寫出一篇較好的文章嗎？說不能，似乎可以講出許多的理由；說能，則全在于你在這件事情的獨到的發(fā)現(xiàn)。
類似這樣“尊老愛幼”的事件，一般中學(xué)生的文章都把關(guān)注點放在幫助人的一方難有新意。但這個小小的細節(jié)，卻使作者的注意力轉(zhuǎn)向被幫助的一方在沒有受到幫助時的表現(xiàn)與態(tài)度，是細節(jié)啟發(fā)作者從另一個側(cè)面，在另一個層次上去立意。
后來這位中專生將這個細節(jié)寫進了他的文章《找學(xué)費》。如果說文章中的父子倆在暑期里掙學(xué)費是一種單純的不怕困難的積極向上的努力，那么父親抓雞這個細節(jié)，便使得他們的努力籠罩了一種氣氛與情緒。它的沉重似乎要逼著讀者去體味一些這件事情以外的很多東西，比如一種生存狀態(tài)與另一種生存狀態(tài)的比較等。
由于生活自身的辯證關(guān)系，往往使得一些事件的某些細節(jié)具有一種超乎這個事件本身的意義。留心這些細節(jié)，很可能使我們的文章具有更多元的內(nèi)容，甚至有可能獲得超乎作者預(yù)期的效果。
精妙的細節(jié)，就像珍珠一樣散落在生活的各個角落，它期待著我們用心去觸摸那令人眩目的亮點。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇九
細碎的陽光透過枝葉，在她額前投下斑駁的剪影。人生太長，時光太短?？傆行┳屓烁袆拥募毠?jié)，在不經(jīng)意的瞬間，驚艷了時光。第一次來到新學(xué)校，踏上新的征程，一切都極為陌生，陌生的地點，陌生的人。幸好堂姐在這個學(xué)校，諸多不便可以尋求她的幫忙。
中午吃飯，迷迷糊糊的隨著人潮涌動。忽然背后被人怕了一下，回頭一看，一張放大的娃娃臉，堂姐，果然是她。她二話不說，拽起我的手，一路小跑到食堂，額前略微揚起的劉海，昭示著她的著急，我無奈，只好認命，跟上。來到打飯的窗口前，她緊緊地拽著我的手，生怕我被擠走一樣。等待的過程中，她一直拽著我的手，碎碎念，課本發(fā)全了嗎，筆本子帶夠了嗎諸如此類的問題，她一一問清楚，她因拽著我的力度過大，手心微微有汗沁出，我感覺到她手心傳來的暖意與濕潤，不知怎的，心竟安了不少。
她說：““你們”初中沒打飯，看我做一遍，你就會了?！彼€是不忘拽著我，仿佛一松手，丟掉的便是整個世界。我打好飯，她便拽著我，找了個位置坐了下來。我只顧埋頭扒飯，過濾掉她喋喋不休的碎碎念，時不時嗯一聲，她忽然伸手，替我攏了攏碎發(fā)。我一愣，她眼眸里溢著整個世界的溫情，“臭丫頭，吃完了嗎？”我姐調(diào)侃道，“吃完啦！”我回到?！肮?，去送餐盤吧，和你說餐盤放到臺子上，碗要放到箱子里，知道嗎？”我驚異于素來有潔癖的她，竟會拽著我的手，穿梭于泔水桶旁，不顧腳下的污穢。暖意在心底漾開，升騰起，愛的云霧。
回到教室，在門口，我問他：“姐，為什么一直拽著我的手？”她跳起來敲了我的腦袋：“我要是不牽著你的手，你找不到教室怎么辦？”我撇撇嘴：“你妹妹像是那么蠢的人？“她認真的盯著我，看了三秒鐘，“像！“我看了看時間：“姐，不早了，你上課快遲到了?！彼恢弊е氖纸K于松開！
其實我知道，她是怕我一個人不適應(yīng)所以才拽著我的手，一如兒時，我拽著她的手，帶她過獨木橋。或許，這只是一個細微且不經(jīng)意并極易被忽略的動作，可是，這也體現(xiàn)了長姐對妹妹的關(guān)愛，她為了讓我盡快融入新集體，更快適應(yīng)新環(huán)境，一直拽著我的手。
現(xiàn)在，我正逐步適應(yīng)，逐步調(diào)整，也在學(xué)會，一個人長大?？墒?，我不會忘記，堂姐牽著我的手，從教室，到食堂，在到教室。深深淺淺的時光，總有一些細節(jié)，在不經(jīng)意間，驚艷了歲月。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇十
最近正在追的一部電視劇，二十不惑，讓自己有的時候感慨自己已經(jīng)成了，一個30歲的老人了。想一下自己20歲的時候是什么樣子的？好像時間已經(jīng)久遠到忘了！
可是關(guān)于電視劇中的一些畫面，還是讓人感觸多多！
今天下午看的時候有著這樣的畫面，劇情是女主角姜小果和他的上司周尋，還有暗戀他的一個男孩一起吃飯。吃到一半的時候，女主角悄悄的從包包里掏出一片衛(wèi)生巾。
這一幕正好被上司周尋看見了，就脫下自己的外套給姜小果披上，并且還說了一句，你是不是覺得冷。然后姜小果去了衛(wèi)生間，周尋給她發(fā)信息說，讓另外一個女同事給幫忙帶了褲子來。
這個時候，隔著屏幕都能夠感受到周尋給姜小果的那種溫暖。真的是甜到爆的那種。雖然自己作為30歲的老阿姨，也感受到了一絲戀愛的氣息。
我見彈幕上有好多評論說，另外一個男孩為姜小果做了那么多，都沒被感動。卻被周尋的一個動作就感動了。
其實，自己特別理解。因為無論是生活中，還是工作中，往往是那種特別小的小細節(jié)才能夠打動人心。如果放在現(xiàn)實生活中，姜小果和周尋真的走到了一起，我相信，哪怕到了80歲的時候，姜小果想起來的這一幕的時候，大概都會感動吧。畢竟，他的上司，給她很好的解了圍，避免了她的出糗。
看這部電視劇才知道，原來不僅僅是細節(jié)，可以決定成敗，細節(jié)也最可以打動人心！
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇十一
又是一年秋風(fēng)瑟瑟，我和父親共同走在一條綠樹成蔭的小道上，父親不時仰頭望著樹林，他一抬頭，那長滿皺紋的臉襯托著本就灰白的頭發(fā)顯得更加蒼老?。▓鼍笆介_頭，給人身臨其境之感，感情真摯，吸引讀者，引出下文。）。
在陽光的照射下，我隱約看到父親眼眶兩旁仿佛有著幾顆并不是十分大的淚珠。突然間，我仿佛明白了父親這一舉動，因為父親每和我走在這條路上的時候，總是要和我說：“兒子，你爺爺在我小時候也經(jīng)常領(lǐng)我走這里啊！”（抒情，過渡。）。
可是，就在一年前爺爺不幸去世了，父親因此悲痛欲絕。聽姑父說；爺爺在臨死前還在問父親：“感冒好了么？”那時父親中了風(fēng)寒，這個我是知道的。但是爺爺在臨死前這么說，我也相信，因為天下有哪個父母不是為孩子操了一輩子的心？（另起一段，注意段落格式要清晰。）。
就在爺爺死后，父親每天回到家便為爺爺禱告，并且瞞著自己的親兄弟獨自一人，時常的去為爺爺燒紙，那時的我剛剛明白世事，便吵著要和父親共同前去?？墒?，每次父親總是活生生的把我攔下。每次父親出去都要很晚才肯回來，好幾次父親忍不住悲傷，眼眶已濕缺未落淚。因為父親是男人，所以他擁有男人一樣的眼眶（用詞不對，建議改為：勇敢的心），正所謂男兒流血不流淚，不是么?我和媽媽都明白父親是敬愛爺爺?shù)?，所以并沒有過多阻攔。我想大約就是爺爺去世這件事，讓父親如此悲傷吧!我看著父親說：“爸,想哭就哭吧!”父親并沒有低頭,而是依然那樣行走著,看到父親的臉龐,有那么一瞬間,我發(fā)現(xiàn)他老了,歲月的風(fēng)霜也如同爺爺一般即將年邁，而父親卻依然那樣堅強?。ū疚恼Z言平實，讀來深沉感人，值得借鑒?。?。
這一刻,我明白了：為什么父親會那樣對待爺爺？因為那是一種無法理解的感恩和愛!（抒情結(jié)尾，升華文章主題，全文感情基調(diào)樸素深沉，渾然一體，大家必看?。?/p>
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇十二
一花一天堂，一草一世界；一樹一菩提，一土一如來；一方一凈土，一笑一塵緣。生活中處處有細節(jié)，細節(jié)雖小，愿你做個生活的有心人，放大你身邊的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)無處不在的愛。
（一）。
每每一到晚上七點，爺爺總會雷打不動地坐在電視機前，認真地觀看節(jié)目，了解各地的天氣情況，這已成為一種習(xí)慣，這也本沒有什么奇怪的?？墒?，令我納悶的是，每次一到天氣預(yù)報，爺爺總會拿出一個小本子和筆，架上老花鏡，邊聽邊在上面記錄點什么。這讓我很是詫異：這個也要記錄？爺爺究竟在記些什么呢？心存疑惑地過了幾天，這一天，爺爺在記錄前卻怎么也找不到老花鏡了，可節(jié)目已經(jīng)開始了，無奈，爺爺只好向我求助：“妹妹，你幫我看看，北京、上海和成都的天氣怎么樣？”“哦”，我答應(yīng)著，隨即報出了那三個地方的天氣情況。北京？上海？成都？這就是爺爺要記的？我恍然大悟。姐姐在北京讀書，舅舅在上海工作，而成都則是舅媽的家鄉(xiāng)。
原來爺爺是記下幾個地方的天氣，原來爺爺在默默地關(guān)心著異地的親人，原來爺爺是以這樣的方式去愛著每一個親人。從此以后，爺爺多了一雙小眼睛，那就是我。這樣，不管爺爺有沒有帶上老花鏡，都能夠很準確地知道天氣情況了。
原來，從一個普普通通的習(xí)慣中，我也可以看到愛的痕跡。
（二）。
這是我入住爺爺奶奶家的第二個片段。平常，奶奶總喜歡在樓上拜拜佛，澆澆花，或是戴上老花鏡縫縫衣服，讀讀報紙。而爺爺總是坐在搖椅上，哼哼歌，曬曬太陽，累了便打個盹，渴了便呷口茶。可奇怪的是，每過幾分鐘，奶奶總會喊一聲：“老頭子?！币菭敔斦脹]事呢，他就會應(yīng)一聲“唉”；可要是爺爺剛好給睡著了，奶奶聽不到人答應(yīng)，她就會急急忙忙跑下來，看看爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺是睡著了，這才放心地上樓繼續(xù)干她的活。這樣的事總是天天發(fā)生。要是哪天我?guī)椭鵂敔敶饝?yīng)了，奶奶就會怪嗔地笑笑，說：“這死丫頭！”可是過后，奶奶還是依舊那樣呼喚著。終于，我好奇地問奶奶：“您這樣一天好幾遍地喊著，不累嗎？”奶奶還是笑笑說：“傻孩子，你還小，不懂，只有知道他還好好地，這心哪，才會安的?！编?，原來是這樣。就算是粗茶淡飯，就算是年華老去，你在，我就會心安。
原來，從一句簡簡單單的呼喚中，我也可以看到愛的痕跡。
（三）。
那幾天，媽媽奉命去批改考卷，家里的家務(wù)活就落在我一個人身上了。因為我的膽子小，而三樓空蕩蕩的，黑乎乎的一片，我自然就對夜晚上三樓洗衣服產(chǎn)生了恐懼。于是，我便計劃邊上樓邊大聲地哼歌，驅(qū)走我內(nèi)心的恐懼。而這幾次，每當我上樓洗衣服時，爸爸總會在樓上走動。起初，我以為他是要上樓拿什么東西，就沒太在意。一連幾天都是這樣，而且也不曾見他帶著什么東西下樓。這使我很納悶。而當我問起時，他卻借口說肚子不舒服，上樓散散步，要不就說到陽臺吹吹風(fēng)。散步？吹風(fēng)？散步可以到樓下，那兒的空氣不是更好嗎？吹風(fēng)可以到天臺，那兒不是更涼快嗎？我的疑惑不減反增?？傊?，有爸爸在樓上陪著我，我倒不覺得害怕。等到媽媽回來了，我告訴她這一切，媽媽笑著說：“傻瓜，你爸是怕你膽小，所以上樓陪你啊！”哦，原來是這樣。從此以后，我不再怕黑，因為有爸爸的愛伴我隨行。
原來，從一個平平常常的動作中，我也可以看到愛的痕跡。
愛在左，感動在右。在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一路長途，點綴得花香彌漫。讓穿枝拂葉的行人，細嗅感動的芬芳，雖腳踏荊棘，但心中溫暖四溢。
行走在細節(jié)之路，沐浴在感動之?！?/p>
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇十三
每天晚上寫完作業(yè)，爸爸媽媽都要例行給我檢查作業(yè)?？汕皫滋欤职殖霾盍?，媽媽又在單位為每個月月底的“工作研討會”加班趕稿。聽媽媽的同事孫阿姨說，媽媽已經(jīng)寫出好幾篇了，可都不滿意。作業(yè)做完了，我打電話給媽媽，讓媽媽在百忙之中抽出時間，回來個我檢查作業(yè)。媽媽答應(yīng)抽出半個小時，回家給我檢查作業(yè)。8：30，媽媽回來了。媽媽認認真真的給我檢查作業(yè)，不厭其煩的給我講題。然后，媽媽才給我簽上了字。過了一會兒，我在臥室聽見媽媽在和人說話，好像是奶奶。媽媽正要出門，奶奶勸她別加班了，媽媽說：“我回來就是給女兒檢查作業(yè)的?！?/p>
原本在門口準備出去看看的我，聽見了這句話，心里感動不已，鼻子酸酸的，我趕緊縮回房間里，用被子蓋住頭，怕媽媽發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇十四
這時，一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里，車座后面有一個包。走廊里風(fēng)很大，吹在人身上，冷得直打哆嗦。那位父親不時的朝教室里望望。
終于放學(xué)了，他在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，父親急忙把兒子拉到一邊。
兒子見父親來了，親熱地叫了一聲：“爹，你來了！”
“天氣突然冷了，給你送些衣服來?！备赣H邊說邊去摸兒子的手。
“爹，我不冷，這么冷得天，路又滑……”
“看手這么涼，還說不冷，來，快把衣服穿上?！?/p>
“手里的錢一定不夠用了吧，這是五十塊錢，不要舍不得吃，要吃飽，自己愛吃什么就買什么?！闭f著，將一張皺巴巴的五十元錢塞到兒子的口袋里。
兒子使勁的點了點頭。
兒子看了看父親，頭發(fā)濕透了，臉凍得發(fā)紫。單薄的土布上衣，青灰色的褲子，腳上的破球鞋已經(jīng)被雨水浸濕了。
兒子的心里很不是滋味，他的眼淚快流出來了，但是他強忍著沒哭。他不想讓父親看到自己流淚的樣子。
“學(xué)習(xí)一定要用功呀，我走了。”父親用他那粗糙的手輕輕地撫摸著兒子的頭。
“恩。”
“爹，你路上小心點?！?/p>
“哦，知道了，趕緊去吃飯吧，等會食堂就關(guān)門了?！?/p>
父親已經(jīng)走入了雨中，雨霧中，父親微駝的背影越來越模糊，兒子的淚水再也抑制不住的流了下來。
這就是愛呀，它無需豪言壯語，哪怕一個小小的動作，就會讓我們銘記一生。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇十五
某公司老總經(jīng)常抱怨他下面的人工作不注重細節(jié)，他說：“我現(xiàn)在最頭疼的就是幫下面的人改文件標題。這個人交過來的是工作，那個交過來的也是工作總結(jié)。誰的總結(jié)？什么時候的？什么事情的總結(jié)？通通不寫，只好自己幫他們改標題。不知道說過多少次了，這幫人總是改不了。以后招人要招那些注意細節(jié)的”。
有時候“精英”就體現(xiàn)在細節(jié)上，就像遞名片，有人是把名片上的內(nèi)容正朝向收受方，方便對方閱讀，有人卻是隨便的。因此，從簡歷上就能看清楚求職者的細節(jié)能力，一個人在簡歷上會犯哪些細節(jié)錯誤，在工作中也會犯同樣的錯誤。
我猜想：有很多的簡歷名稱可能就是“簡歷”、“個人簡歷”幾個字吧。和上面的例子一樣，誰的簡歷？應(yīng)聘什么職位？如果人人都以這樣的形式命名，則很難區(qū)分，需要我們自己來做標示。如果簡歷較多可能就會隨手一丟，不少求職者將錯失面試機會。面試網(wǎng)建議大家，簡歷名稱最好寫為“應(yīng)聘的職位+自己的姓名+性別”的組合，或是“應(yīng)聘的職位+自己的姓名+性別+學(xué)校專業(yè)”的組合。
昨天，面試網(wǎng)收到了一份應(yīng)聘策劃編輯的簡歷，求職者上一份工作是某文化傳播公司的責策劃編輯，他的經(jīng)歷是這樣描述的：1、擔任圖書的策劃編輯，負責整體流程，具體包括選題策劃、催稿、安排審讀、聯(lián)系封面設(shè)計、提交清樣、出片、核片、交付印刷、檢查樣書、發(fā)布新書信息、協(xié)助發(fā)行、維護作者資源。2、協(xié)助同事完成審讀、核片、協(xié)助發(fā)行等。3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
同樣的道理，這樣的簡歷根本不能反映作為個體的你。你們只是描述下自己上過什么課程，只是描述下這個崗位是干什么的，只是將這個崗位的職責敘述一下。難道我們不知道嗎？至于“完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作”，“協(xié)助同事”一類的，基本上是套話，誰都可以這么說。
另外，格式錯誤也是求職者常見的細節(jié)錯誤。避免這些錯誤對于那些想從事文化、文字方面工作的求職者尤為重要，否則別怪人質(zhì)疑你的專業(yè)素養(yǎng)。這里筆者不再舉例，但提醒大家寫完簡歷后要多檢查幾次，避免一些細節(jié)錯誤而錯失面試機會。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇十六
回到家，那熟悉的飯菜香總能迎面而來；一句“回來了？”總能不期而至；飯桌上的菜色總是自己的最愛……深夜，獨自一人在書海中奮斗時，書桌上總有一杯溫熱的牛奶，溫溫的，暖暖的，從未冷過。傷心難過時，身邊的人將你抱入懷中；無助渺茫時，身邊的人指引你的方向；成功愉悅時，身邊的人微笑地向你祝賀……這些，一個又一個的看似普通的細節(jié)，卻是那么的溫馨、令人幸福。
坐在草地上，感受著小草的柔軟，那撲面而來的風(fēng)兒，那枝頭歌唱的鳥兒，那奔騰而去的溪水……春天，群芳爭艷，鳥語花香，生機充盈著這個世界；夏天，夏日炎炎，滿池的蓮花卻帶來了一絲涼意、一股清新；秋天，紅葉遍地，那一片又一片的楓葉在空中飄舞著，飛翔著；冬天，雪花漫天，大地是一片銀白，令人平靜。這一切的一切，是那么的美麗、可愛，令人憧憬。
潮起又潮落，日升又月落。潮水來臨時，卷起一番驚喜；潮水離開時，又帶走一切遺憾；太陽升起時，帶來的是一片光明、溫暖；月亮升起時，帶來的是一片寧靜、寂靜。朝霞，新生活的開始；晚霞，勞累生活的回歸。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇十七
想到這，我很感動！
父母很愛自己的孩子。他們用不同的方式表達孩子的愛，比如生氣、哭泣、打罵。最常見的擔憂是“擔心”。想到這，我就感動。
醫(yī)生給我開了很多藥，看到白色的藥就害怕。
過了幾天，睡到凌晨一點，醒來就頭疼，受不了。我哭了，“爸爸！”我父親立刻醒了。他很快給我量了體溫。沒想到是39度。父親馬上穿上我的外套，帶我去社區(qū)醫(yī)院，馬上掛號。過了一會兒，我們吃了藥就回家了。
每次想起來都很感動。每個父母都不一樣，但有一點是一樣的，那就是父母總是把自己最好最溫暖的一面展現(xiàn)給孩子。但是，總有人說：“父母不懂孩子的心。他們每天只談?wù)撍?。對我一點好處都沒有。他們只關(guān)心我們！”不，他們沒有。他們只是希望我們做得更好，成長。如果你不聽父母的建議，長遠來看，你可能只能接受分娩。哪些父母不愛自己的孩子？所以，不能讓父母操心。我們應(yīng)該在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，在家里幫助父母做家務(wù)。
現(xiàn)在，你還為你的父母感到難過嗎？他們在我們有危險的時候保護我們，在我們難過的時候安慰我們，所以我們的父母在任何時候都是最好的。當他們年輕的時候，他們保護我們。當他們老了，我們應(yīng)該保護他們，幫助他們。即便如此，相對于他們的努力，我們永遠無法回報他們所有人，但多少愛有一寸長的草。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇十八
記憶中那是個無比晴朗的一天，明晃晃的陽光似乎刺痛了我的雙眼，讓我眼角發(fā)酸。我拿著畫滿紅叉的試卷，靜靜地坐在石椅上，一動不動。她在遠處默默地看著我，許久，她走了過來，拍拍我的肩膀，說：“走，跑步去！”我順從地站了起來，跟著她緩緩地走到操場。
上舉的雙手。
已經(jīng)記不清那天自己生氣的原因了，只恍惚記得，那天他讓我很生氣。
他像個驚慌的孩子一樣手足無措地看著生氣的我。我想那時的我的表情一定很嚇人，從他那小心翼翼的動作可以看出。我賭氣，沉默不語。他張了張嘴，卻始終說不出什么?？諝庵兴坪鯊浡幕鹚幬?，一觸即發(fā)。
他轉(zhuǎn)身，離開。
許久，他像孩子一般笑著走過來。我依舊不正視他。他沖我揮了揮他手中的東西，微笑著將它展開，雙手高舉著——一張sd娃娃海報！我偷偷地看了一眼，他依舊微笑著，說：“我知道你一直很喜歡sd娃娃，看到她們，你一定不會生氣了，對嗎？”我沒有說話。那些精致的娃娃足以消減我的怒氣，但是我依舊賭氣著，沒有告訴他我不生氣了。于是，他就這樣呆呆地站著，雙手高舉著那張海報，一動不動。
時間慢慢流逝，等我微笑著看著他時，時間已經(jīng)過去十多分鐘了……。
每次生氣時，記憶中那雙高舉的手，那個用心的細節(jié)，總能讓我再一次，微笑……。
……。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇十九
有的人說汶川地震后頑強的求生意識是感動。有的人說徒手接住素不相識的墜落兒童是感動。還有的人說失去雙臂就用雙腳彈奏人生的堅強是感動……但我覺得，感動不僅存在于那些轟轟烈烈的大事中，也存在于那些平常微不足道的細節(jié)中：一對老夫妻依偎在一起欣賞夕陽。一個小女孩用手中的水彩筆繪出夢的美妙。一個清潔工迎著朝陽清掃街道……這些，我們同樣可以為之感動。
生活中，感動無處不在，就看你有沒有用心去發(fā)現(xiàn)。哲人說：“人生是由許多個片段串聯(lián)起來的，只有那些能被生活中的細節(jié)感動的人，才是真正懂生活的人，若不能把握剎那間的時光，好好享受生活的感動，又怎能享受生活？”
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。感動也是一種美，發(fā)現(xiàn)感動用的不僅是眼睛，還要用心靈。用心靈去傾聽，這樣才能更好地感受生活中細節(jié)的感動。
朋友，讓我們一起為細節(jié)而感動，為感動而喝彩吧！
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇二十
如果你經(jīng)常在同一種細節(jié)上出錯，觀眾就會發(fā)現(xiàn)這些錯誤，他們的注意力也會被打斷。沒有人能夠杜絕所有的錯誤，因此我總是把這份清單隨身攜帶著。如果你在大的方面表現(xiàn)不錯，那么就可以忽視這些細節(jié)，但如果你想追求完美，不想讓觀眾因為這些細節(jié)而受干擾，那么你就該好好看看這份清單。
如果不是看自己演講的錄像，或者有人隨時幫你記錄，那么你自己很難發(fā)現(xiàn)這些細節(jié)之處：
“嗯”和”呢”等語氣詞。這些都是用于過渡的語氣詞，在日常對話中并無大礙，但是當你是在給觀眾做演講時，這些詞就會變成一種干擾。要想改變這個習(xí)慣，你可以用停頓來代替這些詞。開始的時候，你也許會覺得冷場，但是停頓能起到另外一種作用：當大廳安靜下來的時候，觀眾的目光就會聚向你。
分心和小動作。當你重復(fù)做某種動作時，這也會給觀眾帶來困擾。如果你不停地擦棄子，把手插入口袋又拿出來，這些小動作都會分散觀眾的注意力。比如我有神經(jīng)性痙攣，這聽起來很奇怪，當它發(fā)作的時候，我右邊的第二根肋骨就會癢。如果你看了我的許多演講，就會發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)這種情況的概率是30%。我也不知道為何會這樣(也許我還保留著一些靈長類的基因吧)。雖然現(xiàn)在比以前好多了，但有時我還是會這樣。
背對觀眾。你一定要避免背對著觀眾。如果你需要看自己的幻燈片，也要盡量保持面對觀眾，從一個斜的角度去看。
重復(fù)。有時我們會重復(fù)地說某些話，例如，“這個是關(guān)于……”、“接下來……”、“現(xiàn)在我們要……”等，這些話都是為了引出下一張幻燈片。要表達同一種意思，我們總能找到不同的方法，但是首先你要認識到自己的那些用語是多余的，你只是習(xí)慣性地依賴它。
缺乏眼神溝通。你的眼睛看著哪里?如果演講者是新手，那么他會看著自己的鞋子，盯著某位觀眾，或者看著空曠的地方。其實，你至少可以看著觀眾席的后排，這樣觀眾就會認為你正在看著其他的觀眾。最好的眼神交流是在不同的時間看不同的地方，掃視觀眾以達到自然的效果，即使你只是裝出來的自然，那也比不自然好。
表現(xiàn)得不自然。有的人把手插到口袋里看起來會很自然，更多的人看起來會不自然，這給了我們什么啟發(fā)呢?每個人表現(xiàn)自然的條件不同，我們只有表現(xiàn)得體，觀眾就只會關(guān)注我們的演講，而非我們表現(xiàn)得不自然的原因。如果你一直盯著講臺上的水壺，擔心它會掉下來，那你就會表現(xiàn)得不自然了。這時，你可以把水壺挪個位置。如果你覺得穿西裝不舒服，那就不要穿，但是一定要確保自己的衣著要顯出對觀眾的尊敬。一定要做那些能讓你表現(xiàn)得自然得體的準備工作。如果你屏住呼吸，講話沒有停頓，不給觀眾思考的時間，那么不論你如何否認，你的表現(xiàn)都將是不自然的。
缺乏激情。即使你的演講平淡無奇，如果你表現(xiàn)得富有激情和熱情，就會發(fā)現(xiàn)還是有不少觀眾愿意傾聽你的思想。然而，很少有人能講得富有激情。演講者自以為講得很有激情，但在觀眾看來，他們只是表現(xiàn)平平。你可以觀看那些富有激情的演講視頻(馬丁·路德·金的《我有一個夢想》的演講就是不錯的例子)，然后對比自己的演講視頻。想想如何在保持自己特色的基礎(chǔ)上，再加入更多的激情。
沒有注明參考數(shù)據(jù)。如果你的研究借鑒了他人的觀點，那么最好表明出處。如果你只是簡單地說“有研究表明……”，而不提及這些研究的來源和出處，就會給人們一種捏造的感覺，或者人們會認為你根本就不知道它的出處。
不了解觀眾。演講前一定要弄清楚，觀眾是哪些人，他們想知道什么，需要聽到什么。
最后，一個演講者要學(xué)會從聽眾那兒獲取反饋信息來了解自己的`演講。有時組織者會組織反饋意見調(diào)查，但是你能從聽眾的反應(yīng)獲得更具參考價值的免費反饋信息。如果我的觀眾有以下這些表現(xiàn)，那么我就知道自己還是做對了一些事：
他們和我有眼神交流。在不同的文化中，關(guān)于笑、鼓掌、提問都有不同的禮儀，但是眼神交流卻是無國界之分的。有一個試驗就能證明——如果你對觀眾說：“在5秒鐘之內(nèi)，哪些人看著我，我就給他1000萬美元?！敝箝_始從5到1倒數(shù)計時，絕對有100%的觀眾會看向你。因此，只要你講的話題很有意思，你就能阻止人們玩手機紙牌、敲電腦鍵盤或者開小差。如果每隔10分鐘左右，你能重新贏得那些觀眾的注意力。那你就成功了。你還可以用一些小獎品或者提一些小問題來保持觀眾的注意力。
他們會提問或者給出評論。所有的反饋都是很寶貴的，即使這些信息是告訴你演講如何糟糕，但填寫反饋表或者給你寫郵件也都需要花費觀眾的精力。不論觀眾的回應(yīng)是批評、提問、提建議還是給你參考意見，這都證明了你選擇的話題是對的，而且你得了觀眾一定的關(guān)注，因此才能得到他們的回應(yīng)。如果他們向你提出建議，或者更正你的錯誤，無論你是否同意他們的觀點，你都應(yīng)該謝謝他們。這是對他們投入精力的尊重。
組織者還會來邀請你演講。組織者的反饋和觀眾的反饋是不同的，但憑經(jīng)驗而言，組織者若是再次邀請你演講，那就說明你比活動中的其他演講者做得好。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇二十一
對于職場“新人”來說，所有的工作以及環(huán)境都是陌生的'，諸多事情都不知如何辦理，因此多向同事求教才是進步最快的一種方式。要有一種從零做起的心態(tài)，充分尊重同事的意見，不論對方的年齡是大是小，只要比自己先來單位，都應(yīng)該虛心地拜他為師。
小學(xué)生生活中的細節(jié)篇二十二
一位職場成功人士曾半開玩笑地道出他的成功秘訣“如果長相不好，就讓自己有才氣;如果才氣也沒有，那就總是微笑。微笑不僅能夠展示自己的自信，也向領(lǐng)導(dǎo)和同事傳遞了一個積極的態(tài)度，善于微笑的人在職場上獲取的'北京上xxx機會總是比別人多。所以要學(xué)會微笑，對每一個和你打交道的人發(fā)自肺腑地微笑，充分地表現(xiàn)你的親合力。
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