方案的執(zhí)行需要團隊協(xié)作和各方的支持和配合。在制定方案時，我們應先明確目標和需求。方案的執(zhí)行需要一定的資源投入，以下是一些關(guān)于資源管理和分配的指南。
最美班級評選方案篇一
為張揚學生成長過程中的亮點、個性、特色和先進性，促進和激勵學生健康快樂地成長，依據(jù)學校確定的“一所有夢想的學校，一個夢想可以實現(xiàn)的地方”的辦學愿景，以“有情有禮有志有恒”為培養(yǎng)目標，學校通過完善評優(yōu)制度，擴大優(yōu)秀學生的比例，豐富優(yōu)秀學生的內(nèi)涵，來激發(fā)學生追求優(yōu)秀、創(chuàng)造優(yōu)秀的活力和內(nèi)驅(qū)力，進而使廣大學生全面提高自身素質(zhì)，充分發(fā)展個性特長。
優(yōu)秀學生分為“綜合類優(yōu)秀學生”和“個性特長類優(yōu)秀學生”。
類別。
獎項名稱及名額。
評選條件。
評選負責人。
綜合類優(yōu)秀學生。
學習標兵。
2/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學習好。學習目的明確，學習態(tài)度端正。有良好的學習習慣，能堅持說普通話，能獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
d原則上要在班內(nèi)獲得二項個性特長以上榮譽。
班主任。
優(yōu)秀學生干部。
2/班。
a熱愛集體，模范執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學。
b學習態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識技能，能堅持說普通話，學習成績良好。
c熱愛勞動，珍惜勞動成果，愛護公物，講究社會公德，勤勞儉樸。
d熱心集體工作，為同學服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導能力，在同學中能起模范帶頭作用，在同學中有較高的威信，受到師生好評。
e作為隊干部能以身作則，勇挑工作重擔，不拈輕怕重，為中隊發(fā)展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。
f能堅持鍛煉身體，積極參加學校舉行的各類活動，表現(xiàn)突出。
班主任。
三好學生。
不多于8人/班。
a思想品德好。熱愛祖國，關(guān)心國家大事，積極上進，遵紀守法，講究公德、熱愛勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，互助友愛，愛護公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批評與自己批評。有正確的勞動觀點和良好的勞動習慣，積極參加各項勞動和社會實踐活動。具有正確的'審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。
b學習好。學習目的明確，學習態(tài)度端正。有良好的學習習慣，能堅持說普通話，獨立認真地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成績優(yōu)良。
c身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素質(zhì)和個人衛(wèi)生習慣，積極參加各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成績在良好等級以上。
班主任。
個性特長類優(yōu)秀學生。
國學達人。
熱愛國學，能熟練背誦國學經(jīng)典，傳播國學精神、了解熟知國學內(nèi)涵，并做到知行合一。
班主任。
禮儀達人。
熱愛集體，文明守紀，誠信待人，樂于助人，學校里的好學生，家里的好孩子，社會上的好少年。
班主任。
服務(wù)達人。
能隨時隨地為他人著想，幫助他人，為集體做貢獻。
班主任。
合作達人。
具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，善于與不同性格的人相處，常把快樂帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織能力和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和發(fā)展。
班主任。
環(huán)保達人。
穿戴整潔，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；看見校園內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里；看見亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于及時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛護校園門窗、桌凳，不隨意涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)約用水，節(jié)約用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，愛惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，積極參與環(huán)保宣傳活動，積極參與制作廢棄物品小制作小發(fā)明。
班主任。
閱讀達人。
喜歡閱讀，能經(jīng)常主動閱讀課外書，知識面廣，詞匯豐富，能在習作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達能力突出。
語文老師。
藝術(shù)達人。
具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過欣賞音樂、欣賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。積極參加班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。
音樂、美術(shù)老師。
書法達人。
喜歡書法、畫畫、練字，經(jīng)常參加黑板報、墻報等活動，要求平時作業(yè)書寫工整，在師生中有一定影響，并獲得校級以上榮譽。
語文老師。
運動達人。
堅持參加科學鍛煉，身體素質(zhì)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。
體育老師。
創(chuàng)意達人。
愛學習，勤思考，思維活躍，思路開闊，知識面廣。在集體活動的過程中經(jīng)常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。積極參加校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。
班主任。
一至六年級全體在校學生。
由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織學生進行“綜合類優(yōu)秀學生”和“個性特長類優(yōu)秀學生”的評選，具體步驟是根據(jù)學生的自薦與全班學生公推相結(jié)合，先推薦“個性特長類學生”，再推薦“綜合類優(yōu)秀學生”，然后全班學生公開投票決定評選結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時，專職老師對自己負責的評優(yōu)項目進行評選，并把評選結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。
學習標兵和優(yōu)秀學生干部。
（1）每學期每班推薦各2人。
（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案。
三好學生和個性特長類優(yōu)秀學生。
（1）每學期每班推薦名額為班級人數(shù)的60%，其中三好學生的推薦名額為8人以內(nèi)。
（2）全校張榜公布，寫入素質(zhì)報告冊，記入檔案，其中三好學生發(fā)獎狀和獎品。
每學期期末。
備注：
1、請各班將電子稿以年級組為單位上傳到群共享。
2、電子稿內(nèi)容包括優(yōu)秀學生推薦名冊、學習標兵和優(yōu)秀學生干部登記表（4個）。
說明：
1、學習標兵和優(yōu)秀學生干部每班推薦各2人。
2、三好學生的推薦名額為8人以內(nèi)（50人以上推薦10人），班級優(yōu)秀達人每項不超過2人。
最美班級評選方案篇二
為挖掘和表彰我國交通企業(yè)界2015-2015年度涌現(xiàn)出來的杰出人物和建國60年為交通事業(yè)做出特殊貢獻的單位和個人，展示和宣傳我國交通企業(yè)管理者的群體形象，推出一批有影響的先進典型，促進交通文化建設(shè)，推動交通行業(yè)發(fā)展，組委會組織開展了第二屆中國交通企業(yè)杰出管理者大會系列評選活動。
評選宗旨集中發(fā)掘、表彰和宣傳交通企業(yè)管理杰出人物和貢獻單位，樹立行業(yè)典型形象，促進交通企業(yè)又好又快發(fā)展。
二、活動主題：“宣傳交通、塑造品牌”
評選時間2015年4月—6月
四組織機構(gòu)
中國交通企業(yè)管理協(xié)會
交通運輸部科學研究院、交通運輸部公路科學研究院、交通運輸部水運科學研究院、中國公路學會、中國道路運輸協(xié)會、中國交通建設(shè)監(jiān)理協(xié)會、中國公路建設(shè)行業(yè)協(xié)會、中國水運建設(shè)行業(yè)協(xié)會、武漢理工大學、中國交通報社、中國水運報社、交通企業(yè)管理雜志社。
發(fā)現(xiàn)雜志社、中國交通企業(yè)網(wǎng)、中國港口協(xié)會網(wǎng)、慧聰網(wǎng)工程機械行業(yè)頻道、中國公路機械網(wǎng)、中國路面機械網(wǎng)、《運輸經(jīng)理世界》雜志、華夏公路建設(shè)網(wǎng)、《公路》雜志社、航運在線網(wǎng)、交通世界網(wǎng)。
北京國際交流協(xié)會
慧聰網(wǎng)交通頻道
五、獎項設(shè)置
2015中國交通企業(yè)管理十大杰出人物、非常領(lǐng)導者
2015中國（公路、水路、港口、物流）企業(yè)管理杰出人物
2015中國交通（工程建設(shè)、設(shè)計規(guī)劃、監(jiān)理）企業(yè)管理杰出人物
2015中國交通科技自主創(chuàng)新杰出人物
建國60年中國交通十大榮譽貢獻獎
建國60年中國（公路、水路、港口、物流）行業(yè)榮譽貢獻獎
建國60年中國交通（工程建設(shè)、設(shè)計規(guī)劃、監(jiān)理）榮譽貢獻獎
建國60年中國交通科技自主創(chuàng)新榮譽貢獻獎
六、參評對象：交通企業(yè)董事長、總裁、ceo、總經(jīng)理、交通事業(yè)特殊貢獻者，各省市交通企業(yè)單位。
七、參評標準（至少符合兩條標準方可參評）
我國境內(nèi)合法注冊并經(jīng)營2年以上的獨立法人企業(yè)或企業(yè)集團（包括交通國有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)、中外合資企業(yè)、股份制企業(yè)等各類所有制形式的企業(yè)）。
（2）近2年經(jīng)營管理思想、事跡、企業(yè)新紀錄等受到國家有關(guān)部門的推介，取得重大成就，推動了交通企業(yè)發(fā)展。
企業(yè)經(jīng)營管理活動充分體現(xiàn)了自主創(chuàng)新戰(zhàn)略，在管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、市場創(chuàng)新等方面實現(xiàn)重大突破，有重大的管理創(chuàng)新成果，為企業(yè)為行業(yè)帶來新的增長空間，為打造企業(yè)核心競爭力帶來嶄新的契機。
（2）近2年內(nèi)沒有重大安全事故記錄；
（3）在領(lǐng)導企業(yè)增長的同時兼顧資源的節(jié)約，努力打造環(huán)境友好型企業(yè)；
（4）積極維護員工權(quán)益，構(gòu)建了和-諧的勞資關(guān)系。
（1）屬交通行業(yè)的先進典型，引領(lǐng)著行業(yè)發(fā)展的潮流，并具有廣泛的借鑒意義；
（2）先進經(jīng)驗和成功事例曾被地市級以上有影響力的媒體關(guān)注，并產(chǎn)生廣泛的影響力和積極的示范作用。
（二）交通科技自主創(chuàng)新獎項參評標準：
1、同以上參評標準3、5兩條款；
5、取得過重大發(fā)明或?qū)＠瑸槠髽I(yè)和行業(yè)創(chuàng)造了巨大經(jīng)濟和社會效益。
（三）非常領(lǐng)導者參評標準：（參考以上參評標準）
1、力挽狂瀾帶領(lǐng)企業(yè)不斷創(chuàng)造奇跡，敢于打破各種束縛與條框，勇于嘗試與創(chuàng)新；
2、知識面廣、經(jīng)驗豐富、才華橫溢，獨具非凡領(lǐng)導力和團隊凝聚力；
3、富有個人魅力和儒商風范。
八、評選方式：
本次評選采用中國交通企業(yè)管理協(xié)會推薦、省市協(xié)會提名推薦、企業(yè)自薦相結(jié)合，網(wǎng)民投票與專家評定相結(jié)合的方式。
九、評選程序：
第一階段? 各子榜候選人提名、推薦及自薦工作（4月20日—5月20日）
中國交通企業(yè)管理協(xié)會提名2015-2015年中國交通百強企業(yè)負責人及建國60年以來為我國交通事業(yè)發(fā)展做出重大貢獻的有關(guān)人士、各省市交通企業(yè)管理協(xié)會推薦（各省市限5個名額）、有關(guān)交通企業(yè)自薦。最終每個子榜確定50名正式候選人或單位。
第二階段 網(wǎng)上公示正式候選人、接受網(wǎng)民投票（5月20日—6月20日）
在中國交通企業(yè)網(wǎng)、第二屆中國交通企業(yè)杰出管理者大會官方網(wǎng)站、門戶網(wǎng)站等公眾網(wǎng)公示各子榜正式候選人，接受網(wǎng)民投票。按照票數(shù)多少，評出每個榜單前30名入圍杰出人物或貢獻單位，進入專家審定階段。
第三階段? 專家審定第二屆中國交通企業(yè)杰出管理者大會系列評選（6月20日—25日）
專家評審團由10名行業(yè)高端知名人士，10名知名媒體負責人、評論員，10名國家權(quán)威經(jīng)濟學家、學者組成，對通過網(wǎng)民投票產(chǎn)生的30名入圍杰出人物或貢獻單位進行審定并投票。為保證此次評選活動公平、公正，30名評委的名單在最終結(jié)果確定后再行公布。
網(wǎng)民、專家?分別占40%和60%加權(quán)計算。
第四階段? 6月27日于第二屆中國交通企業(yè)杰出管理者大會在京西賓館開幕式上揭曉各榜單，并舉行隆重的頒獎儀式。
十、提交資料：參評登記表、個人簡歷（單位介紹）、事跡材料、單位證明等。
十一、
（2）大會將邀請新華社、人民日報、經(jīng)濟日報等數(shù)十家媒體對評選活動進行集中報道；
（4）出席頒獎會的獲獎?wù)呖稍跁献?5分鐘的成果交流和企業(yè)宣傳報告；
（5）獲獎?wù)呖梢愿鶕?jù)自身宣傳目標，與大會合作為獲獎?wù)摺傲可碛喼啤毙麄鞣桨浮?/p>
十二、特別說明：
1、 兩個系列評選活動中的總評選和分評選企業(yè)可同時參加；
4、當選的“中國交通企業(yè)管理十大杰出人物”兩年內(nèi)不能二次當選；
5、本次評選活動最終解釋權(quán)歸第二屆中國交通企業(yè)杰出管理者大會組委會。
一、緣起
2003年3月，西部商報憑借職業(yè)的敏銳性和對行業(yè)的悉心洞察，聯(lián)合蘭州市房地產(chǎn)管理局、蘭州市物業(yè)管理協(xié)會、甘肅省工商聯(lián)房地產(chǎn)業(yè)商會共同推出“蘭州首屆優(yōu)秀物管評選活動暨蘭州物管高層論壇”活動。這一獨辟蹊徑率先在物管領(lǐng)域舉辦的大型活動，不僅為蘭州物管行業(yè)帶來了新信息、新思維、新模式，通過評選還為當時處于混亂狀態(tài)的物管市場樹立了優(yōu)秀典型，對促進整個蘭州市物管行業(yè)的發(fā)展和進步，起到了深遠的影響，并具有積極的現(xiàn)實意義。
當年的活動通過權(quán)威專家評選、入戶問卷調(diào)查等環(huán)節(jié)，一批蘭州市金牌物管企業(yè)脫穎而出。而在同期舉辦的“2003精彩15分蘭州物管高層論壇”上，中國頂級物管企業(yè)——萬科、中海、方益物管高層及深圳物管協(xié)會領(lǐng)導悉數(shù)到場發(fā)表精彩言論，與金城地產(chǎn)商縱論物管形式、探討物管業(yè)生存、指點金城物管市場。
在過去3年中，許多獲得“首屆優(yōu)秀物管企業(yè)評選”各項大獎的蘭州物管企業(yè)，均對當時企業(yè)所取得的榮譽備加珍重，貫徹落實到企業(yè)運營的各項工作中，得到蘭州相關(guān)主管部門和社會各界的廣泛好評。以此為契機，萬科、中海、第一太平戴維斯等一些國內(nèi)著名的品牌物管企業(yè)紛紛進駐蘭州，極大地促進了蘭州物業(yè)管理水平的大幅提升。同時，蘭州本土的物管企業(yè)也從理念、管理、經(jīng)營等方面獲得巨大的改變，加速了蘭州物管行業(yè)的整合和變革。
3年后，物業(yè)管理已全面進入我們的城市生活。物業(yè)管理已成為與我們的日常生活、工作息息相關(guān)的行業(yè)，不僅推進了我們這座城市的文明化進程，同時也為人們帶來了一種全新的居家環(huán)境與全新的生活方式，“買房要找好物管”逐漸被更多的購房者所認可，成為人們安家置業(yè)的一項最重要的參考指標。
在此背景下，為總結(jié)過去3年來蘭州市物業(yè)管理行業(yè)所取得的成就，突出展現(xiàn)目前蘭州優(yōu)秀物管企業(yè)的風貌，西部商報繼2003首屆優(yōu)秀物管企業(yè)評選之后，再次于2015年6月，聯(lián)合蘭州市房地產(chǎn)管理局、蘭州市物業(yè)管理協(xié)會、甘肅省工商聯(lián)房地產(chǎn)業(yè)商會共同啟動“蘭州第二屆優(yōu)秀物管評選暨物管高峰論壇”活動。
二、主題簡介
由西部商報聯(lián)合相關(guān)主管部門（蘭州市房地產(chǎn)管理局、蘭州市物業(yè)管理協(xié)會、甘肅省工商聯(lián)房地產(chǎn)業(yè)商會）主辦的“蘭州第二屆優(yōu)秀物管評選暨物管高峰論壇”于 2015年6月15日正式拉開帷幕，各大獎項的`報名與評審工作以及同時推出的蘭州物業(yè)管理大調(diào)查活動、社區(qū)文化節(jié)、物管高峰論壇等活動將陸續(xù)展開，評審工作將于7月下旬進行。在8月初底舉辦的“蘭州第二屆優(yōu)秀物管評選頒獎典禮暨蘭州第二屆物管高峰論壇”上，將對各大獎項的得主名單、蘭州物業(yè)管理大調(diào)查活動的結(jié)果進行公布。
三、價值體現(xiàn)
“蘭州第二屆優(yōu)秀物管評選暨物管高峰論壇”是繼2003蘭州首屆物管評選成功舉辦之后的又一次蘭州物管行業(yè)的一次盛會。頒獎典禮暨物管高峰論壇除邀請國內(nèi)物管界知名人士、專家、學者外，蘭州物管行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)高層也將應邀出席，參會人員將受到嚴格控制。
“蘭州第二屆優(yōu)秀物管評選暨物管高峰論壇”是一次全覆蓋的立體的媒體報道。除作為主辦單位的西部商報外，甘肅電視臺衛(wèi)視頻道《甘肅房地產(chǎn)資訊》欄目、蘭州電視臺《第一樓市》欄目、搜房網(wǎng)等媒體，以及覆蓋甘青寧區(qū)域主要城市的“甘青寧主流媒體地產(chǎn)聯(lián)盟”成員，都將對此次活動的報名、評審、頒獎過程進行連續(xù)報道，并派員出席頒獎酒會。
“蘭州第二屆優(yōu)秀物管評選暨物管高峰論壇”是針對蘭州乃至甘肅物管界的一次最廣泛的社會參與活動。物管業(yè)牽動千家萬戶，關(guān)系老百姓安居樂業(yè)。本屆優(yōu)秀物管評選各項獎項均將通過西部商報及其他協(xié)辦媒體公布，全方位地提供市民參與機會。在優(yōu)秀物管評選中，消費者投票將占有很大的比重，充分體現(xiàn)出現(xiàn)代文明社會的公正、公開、公平。通過此次活動，媒體將對過去3年的蘭州房地產(chǎn)業(yè)進行深度解剖，對獲獎企業(yè)給予持續(xù)的關(guān)注和報道，從而提升行業(yè)的社會關(guān)注度和相關(guān)企業(yè)的社會美譽度。
“蘭州第二屆優(yōu)秀物管評選暨物管高峰論壇”將以其權(quán)威、公信的評獎過程和主流媒體的強大傳播力度，對蘭州乃至甘肅物管行業(yè)及消費者產(chǎn)生深遠影響?？梢哉J為，此次活動是一次評價標準權(quán)威性與公信力的有力提升：此次活動的評選過程組委會不收取企業(yè)和個人任何參評費用；評選過程由國內(nèi)以及蘭州物管行業(yè)的主管單位負責人及知名專家和業(yè)主代表共同組成評委會；在評選中有重大消費投訴的參評企業(yè)實行“一票否決”；報名者、入圍者及獲獎?wù)呙麊螌⑷吭谖鞑可虉蠊荆还C處對本次評選活動進行全程公證。
另外，在“蘭州第二屆優(yōu)秀物管評選暨物管高峰論壇”活動期間，還將邀請國內(nèi)頂級物管專家，舉辦一次高水準的物管高峰論壇，共同探討蘭州物管行業(yè)存在的問題，齊謀物管行業(yè)的發(fā)展大計，為蘭州物管行業(yè)拋磚引玉，切實解決物管企業(yè)在實際運營中的難題。
四、時間
2015年6月15日——2015年8月
五、主辦
蘭州市物業(yè)管理協(xié)會
甘肅省工商聯(lián)房地產(chǎn)業(yè)商會
西部商報社
六、承辦
西部商報·居周刊
七、媒體支持
電視協(xié)辦：甘肅電視臺《家園》欄目? 甘肅衛(wèi)視《甘肅房地產(chǎn)資訊》欄目
蘭州電視臺《第一樓市》欄目?
支持網(wǎng)絡(luò)：搜房網(wǎng)? 新華網(wǎng)? 新浪網(wǎng)? 甘房資訊網(wǎng)
支持電臺：甘肅交通廣播電臺
支持媒體：成都商報、《先鋒·居周刊》、北京《安家》雜志、《新西部》雜志、甘青寧主流媒體地產(chǎn)聯(lián)盟。
最美班級評選方案篇三
為打造書香校園，積極推動各班級書香文化的建設(shè)，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學習氛圍，特制定本方案。
1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽（查看現(xiàn)場及圖書目錄10分）。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，并落實專人管理。（查看班級圖書借閱記錄10分）。
3、進行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標語，營造書香文化氣息。（查看現(xiàn)場10分）。
4、有明確的班級閱讀之星評比標準。（查看有關(guān)資料10分）。
5、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，全體學生能在一個學期里完成閱讀書目三本以上。（抽查部分學生10分）。
6、能按照學校要求開展晨誦活動，紀律好，讀書氛圍濃。（根據(jù)平時抽查了解的情況10分）。
7、認真上好每周的閱讀課，教師能積極參與組織和指導。（根據(jù)平時抽查了解的情況10分）。
8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。（10分）。
9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。（10分）。
10、開展富有班級特色的'讀書活動。（例如進行讀書演講比賽、讀書手抄板展評等10分）。
1、“書香班級”每學期評選一次，每學期期末進行評比。
2、“書香班級”的評選采用班級申報——教導處審查——學?？己诵〗M評審三步進行。班級先進行申報，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，教導處初審，學?？己诵〗M按照申報班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學校的書香班級。
獲得書香班級稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在學校廣播站介紹班級先進經(jīng)驗。
最美班級評選方案篇四
1、基本條件。
（1）遵守國家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛教育事業(yè)，自覺維護集體榮譽。
（2）積極完成學校安排的各項工作任務(wù)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，認真貫徹“互動式”教學模式。
（3）組內(nèi)教師相互尊重，學術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導向正確。
（4）各年級備課組由同年級同學科的教師組成。
2、必備條件。
（1）按照學校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學期的教學計劃，并組織實施；備課組教學目標符合實際并且落實有力。
（2）備課組各成員嚴格按教學計劃完成學期教學質(zhì)量目標，期末有工作總結(jié)。
（3）每學期至少應組織一次教育教學理論和專業(yè)知識學習，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。
（4）每周按時說課，對教材進行分析，確定教學重點和難點，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學生、歸納方法等）上下功夫。
（5）積極組織組內(nèi)成員聽課和評課。
（6）備課組能積極配合學校安排好組員的各級各類公開課、研討課等工作，每學期組內(nèi)至少有一人舉行校級公開課。
（7）備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習、單元鞏固訓練、單元檢測試卷等，做到重點突出、難點到位，難易結(jié)合，導向明確，并能及時做好必要的質(zhì)量分析。
（8）備課組內(nèi)每人每學期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。
（9）備課組內(nèi)各班教學質(zhì)量穩(wěn)定，沒有明顯的弱班。
二、評選考核的辦法與細則。
1、每學期末，備課組按評分細則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學年結(jié)束后，根據(jù)兩學期得分情況相加匯總后為該學年的得分。
3、教務(wù)處組織年級組長、教研組長及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對照考核細則審查并予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據(jù)。
4、每學年以年級組為單位，按30%的比例評出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。
三、獎勵制度。
1、優(yōu)秀備課組組長和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學習和研究。備課組長的經(jīng)歷和業(yè)績作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵200元，備課組長獎300元。獲得區(qū)級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵300元，備課組長獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱號的組員，每人獎勵500元，備課組長獎600元。
最美班級評選方案篇五
為了認真貫徹落實《關(guān)于在全省中小學開展爭當“讀書之星”活動的通知精神和要求，為了進一步推動“書香校園”的創(chuàng)建工作。鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成學生“愛讀書，讀好書”良好的讀書習慣，營造知書達理、好學上進的書香校園文化氛圍，學校擬在全校進行“讀書之星”評選活動。具體方案如下：
二、
11月18日——1月11日。
第一階段：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、成立領(lǐng)導小組、
第二階段：懸掛標語、開展活動、評選等活動全面展開。
第三階段：爭當“讀書之星”活動總結(jié)、表彰。
快樂閱讀、閱讀快樂、閱讀群星閃爍，書香溢滿校園。
1、開辟一組宣傳櫥窗。
（1）在學校內(nèi)懸掛“好讀書，讀好書”等的標語橫幅。
（2）在學校板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書，讀好書”告及學生。
（3）召開全校家長會，聯(lián)合家長力量，配合學校切實做好“好讀書，讀好書”。
2、組織一組教育活動。
（1）舉辦“讀書之星滿校園”論壇活動。
（2）充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的'作用，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
（3）各班班主任就本班實際，結(jié)合安全教育午會課內(nèi)容開展活動，記好活動過程。
（4）全校統(tǒng)一開展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊活動，記好活動過程，寫好活動小結(jié)。
（5）召開一次全校性的安全知識講座。
3、舉辦一組應用競賽。
組織開展“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”專題征文、手抄報和板報比賽，升華學生的安全意識，強化學生的安全觀念。
4、開展一次救護演練。
組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。
5、指定一組值勤人員。
值周行政和值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發(fā)生。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
最美班級評選方案篇六
為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，營造有利于師生身心健康發(fā)展的環(huán)境，讓班級充滿生命的活力，促進校園文化的構(gòu)建和師生素質(zhì)的全面提升，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。在“只有班級溫馨，校園才會溫馨；只有班級和諧，學校才會和諧”的指導思想下，經(jīng)研究決定，學校開展“溫馨班級”“魅力班主任”評選活動，活動方案如下：
一、“溫馨班級”內(nèi)涵。
“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級布置）建設(shè)，更主要的是溫馨和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系、生生關(guān)系、班級文化等）建設(shè)。
二、活動目標。
1．創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。
2．設(shè)計文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。
3．爭創(chuàng)溫馨班級，構(gòu)建和諧校園。
（一）環(huán)境氛圍要求。
1、衛(wèi)生：時刻保持講臺整潔、無雜物，黑板槽無粉筆灰；門窗潔凈；教室的地面無污漬；桌椅擺放整齊，桌面無污漬；教室無雜物。
2、黑板報、每周我秀、作品展示：字畫排版合理；內(nèi)容豐富；版面美觀；
書寫端正；刊頭設(shè)計有新意；定期更換。
3、陣地建設(shè)。
（1）圖書角：藏書豐富；擺放整齊；有專人負責；有管理制度；有經(jīng)常借閱并有登記。
（2）生物角：有綠色植物或小動物；擺放整齊，美觀；有專人負責。
（3）衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放在衛(wèi)生角；有衛(wèi)生保健知識專欄；有班級衛(wèi)生管理制度。
（4）特色加分：開辟本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環(huán)保類的種植、飼養(yǎng)；學科類的英語、作文、書法、數(shù)學思維、閱讀、誦讀、美術(shù)、禮儀等）。
（二）人際氛圍要求。
1．師生之間：和睦相處，和諧平等。
2．同學之間：互幫互助，文明交往。
3、家校之間：互相尊重，共同關(guān)注。
（三）活動氛圍要求。
1、師生能積極主動地開展學校、班級組織的各項活動，并有成效。
2、鼓勵每一位學生參與活動，允許孩子在犯錯和努力中成長。
3、針對班級學生年齡和心理特點，有序地開展符合本班特色的育人活動。
（四）管理氛圍要求。
1、堅持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優(yōu)秀生，冷落后進生。
2、培養(yǎng)小主人翁意識和集體榮譽感，努力讓每個孩子有事做，期待發(fā)展。
3、班級具有共同追求的目標，樂觀向上，同學之間樂于交流分享，互幫互助；
4、課堂生動活潑，有良好的學習氛圍。得到任課老師的'肯定。
5．學生在遵守校紀校規(guī)方面整體反應優(yōu)秀，班風好，學生文明有禮。
1．各班級對照評比內(nèi)容和自評表，自我打分，自愿申報。
2．結(jié)合班主任經(jīng)驗交流會，開展“我的班級小故事”班主任論壇活動，綜合評定產(chǎn)生8個“溫馨班級”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽稱號，學校給予一定的獎勵。
3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區(qū)優(yōu)秀班集體評選。
溫州市鞍馬池小學20xx學年“溫馨班級”自評表。
班級班主任。
項目內(nèi)容說明分值自評復評。
環(huán)境氛圍。
衛(wèi)生：時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5。
黑板報、每周我秀、作品展示：內(nèi)容豐富、美觀；定期更換5。
圖書角：藏書豐富、管理有序，借閱多5。
生物角：有綠色植物或小動物，管理好5。
衛(wèi)生角：衛(wèi)生工具整齊擺放、有衛(wèi)生保健知識專欄5。
特色加分：有班級特色，氛圍好，有成效5。
人際氛圍。
師生之間：和睦相處，和諧平等5。
同學之間：互幫互助，文明交往5。
家校之間：互相尊重，共同關(guān)注學生發(fā)展成長5。
活動氛圍。
每一位學生能積極主動地參與學校、班級組織的各項活動，活動有成效。5。
管理氛圍。
班級民主、公平5。
學生有小主人翁意識和集體榮譽感5。
班級具有共同追求的目標，樂觀向上，樂于分享5。
有良好的學習氛圍，任課老師評價高。5。
同學能遵守班紀校規(guī)，班風好，學生文明有禮5。
最美班級評選方案篇七
以文明禮儀為重點內(nèi)容，以文明活動為突破口，通過組織開展“迎大運禮儀之星形象大使評選”活動，進一步強化文明禮儀教育，表達我校學生大運情懷，展示我校學生藝術(shù)才華，提高我校學生的禮儀素養(yǎng)，并為區(qū)、市選撥“迎大運展風采”學生形象大賽活動輸送選手，營造人人關(guān)心大運、支持大運、奉獻大運的良好氛圍。
組長：呂寧靜。
副組長：譚國紹、鄒潔丹、趙燕秋。
成員：吳莫林、李建平、鐘燕、左鴻斌、劉迪、李婷及各班主任。
“迎大運展風采”
沙中團委音樂科組。
協(xié)辦單位：沙中學生處高一、高二年級。
高一、高二全體同學。
1、參賽選手必須要填寫并上交報名表，報名表須有老師的推薦意見（班主任或任課老師均可）。
2、參賽選手必須品學優(yōu)良，具有一定的'代表性，形象好，思維敏捷、口齒伶俐，有才藝特長。
1、報名選手達30人以上便舉行初賽，由音樂科組老師進行考評。如報名選手在30人以下，則直接進入決賽，評委由9名教師組成。
2、初賽和決賽選手均要在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)進行自我介紹和簡述對大運禮儀之星的認識（不能拿稿念）。
3、初賽選手準備2分鐘的才藝展示，進入決賽的選手準備6分鐘之內(nèi)的才藝展示。
初賽：4月19下午4：00。
決賽：4月26下午4：00。
音樂教室（初賽）、操場主席臺（決賽）。
一等獎2名；二等獎3名，三等獎5名。
按分數(shù)進行排序，一等獎（兩名）選手將代表學校參加5月11號鹽田區(qū)舉行的“鹽田區(qū)學生大運禮儀之星形象大使”比賽；前10名選手將授予沙頭角中學“迎大運展風采”禮儀之星形象大使榮譽稱號，并頒發(fā)獎品和證書。
（一）宣傳動員階段。
宣傳時間：4月6日——12日。
宣傳方式：以廣播、張貼活動通知及班會課等方式進行宣傳。
（二）報名階段。
報名時間：即日起至4月15日下午放學前。
報名方式：上交報名表（須張貼一寸彩照）。
報名地點：高一（1）班周海帆。
（三）初賽階段（4月19日）。
（四）決賽階段（4月26日）。
（五）總結(jié)階段。
1、將比賽結(jié)果和總結(jié)發(fā)布于校園網(wǎng)站；
2、撰寫總結(jié)上報教育局及報社；
3、于5月6日前將一等獎選手名單上報教研室郭建忠老師處；
4、做好選送及輔導一等獎（兩名）選手參加5月11號舉行的“鹽田區(qū)學生大運禮儀之星形象大使”工作。
1、擬定活動方案、活動通知及選手報名表；（鄒潔丹）。
2、宣傳發(fā)動工作；（鄒潔丹、吳莫林、李建平）。
3、統(tǒng)計報名情況、制作比賽評分表及邀請評委；（林映）。
4、落實活動當天的學生義工及制作活動橫幅；（林映）。
5、組織初賽、決賽；（趙燕秋）。
6、活動攝影、拍照；（袁科夫、劉升東）。
7、活動音響器材；（吳偉民）。
8、購買獎品、證書及總結(jié)撰寫、上報工作；（林映）。
9、上報一等獎選手名單及輔導選手參加區(qū)級比賽工作；（趙燕秋）。
最美班級評選方案篇八
“學習之星”是以學習為終身目標、以“勤學”求“善教”的好教師；是具有崇高師德、充滿社會責任感和使命感的教師；是學術(shù)知識廣博，專業(yè)技能熟練，教學水平較高的好教師；是熱愛教育、善于合作，個性得到較為充分發(fā)展，具有自身特長的好教師。
（一）學會做人。
1、具有正直、坦誠、堅毅、嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度，為人堂堂正正、襟懷坦蕩、積極樂觀。
2、具有高度的工作責任感，為人師表，關(guān)愛每一位學生。
3、具有積極向上、搏擊進取、虛懷若谷、榮辱不驚的心態(tài)。
（二）學會做事。
1、教學工作認真、負責、有實效，努力達到輕負優(yōu)質(zhì)的要求。敢于實踐，勇于提煉自己的教學經(jīng)驗，具有自己教育教學的理念和見解，能充分發(fā)揮自己的特長為教育教學服務(wù)。
2、具有教育組織、學生管理、活動開展、心理疏導等教育專業(yè)能力，育人效果明顯。
3、有自己的科研課題，能實實在在地開展教育科學研究，并有一定的研究成果，一學期至少有一篇相關(guān)的專題小結(jié)（論文）。
（三）學會求知。
1、20xx年前學歷達到本科畢業(yè)，養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷更新教育教學理念。
2、一學期學習教育教學著作不少于2本，在校以上范圍內(nèi)作一次有質(zhì)量的學習專題講座。
3、加強各類知識的學習，注重文理知識的融會貫通，逐步做到一專多能的技能結(jié)構(gòu)。
（四）學會共處。
1、善于與他人合作，與同事團結(jié)和諧相處，樂于幫助他人，善于學習別人的優(yōu)點。
2、能處理好個人和集體的利益關(guān)系，積極參加各項集體活動。
1、成立“學習之星”評選小組，負責“學習之星”的審核。
2、向評選小組提出書面申請，根據(jù)自己師德、教育、教學、科研等方面作小結(jié)，并提供有關(guān)材料。
3、評選小組根據(jù)個人申報、實績考評、專題答辯、學生座談等方式進行審核，并張榜公示。
4、“學習之星”享受一年20xx的獎勵。（每年一評）。
此方案提交教代會討論，經(jīng)審議通過后執(zhí)行。
最美班級評選方案篇九
為了全面貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，進一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激勵廣大學生堅定理想信念，增強歷史責任感，充分發(fā)揮共青團員的先進性，體現(xiàn)共青團員作為黨的后備軍和祖國社會主義建設(shè)接班人的精神風貌，根據(jù)武漢大學優(yōu)秀班集體評選辦法，新聞與傳播學院將舉行實行“班級申報、學院考核、形象展示、現(xiàn)場答辯”的評定方式評選20xx—20xx年度“優(yōu)秀班集體”評選活動。
二、活動目的。
為培養(yǎng)學生團結(jié)奮進精神和集體主義觀念，建設(shè)優(yōu)良的班風、學風，營造新聞與傳播學院優(yōu)良的學習氛圍和育人環(huán)境，引導我院學生刻苦學習，促進學生德、智、體全面發(fā)展，根據(jù)《武漢大學本科學生先進班集體評選表彰辦法》（武漢大學43號），學院決定進行20xx—20xx學年度先進班集體的評選工作。
三、主辦和承辦單位。
1、共青團武漢大學新聞與傳播學院委員會。
2、新聞與傳播學院分團委學生會組織部。
四、評選范圍。
新聞與傳播學院xx、xx、xx級的本科生班集體，均可參加評選。
五、參評條件。
1、班、團組織政治上堅定、工作上團結(jié)、生活上互助，服務(wù)同學、積極進取。
2、具有積極上進、朝氣蓬勃、文明健康、遵紀守法、集體觀念強的良好班風。
3、具有嚴謹求實、刻苦鉆研、互幫互助、奮發(fā)向上的優(yōu)良學風，班級上課出勤率高，全班同學必修課學習成績優(yōu)良率達70%以上，不及格率低。
4、班級、團支部工作每學期初有計劃、期中有檢查、期末有總結(jié)，工作規(guī)范。建立班級工作手冊，要詳細記錄活動情況，如：時間、地點、人數(shù)、內(nèi)容、效果等。
5、保持良好的宿舍衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。本班內(nèi)無宿舍受到全校通報批評，無不合格宿舍。
6、班級同學能模范遵守校規(guī)校紀，無紀律處分。
7、積極參加大學生實踐。班級在（思想政治教育與道德素質(zhì)培養(yǎng)、科技學術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、體育鍛煉與身心發(fā)展、社會實踐與志愿服務(wù)、社會工作與社團活動等）某些方面表現(xiàn)突出。
六、參評辦法。
各參評班級，需上交一份紙質(zhì)申報材料（可以包括照片等）、ppt和視頻。申報材料應包括：
1、班級建設(shè)。例如班會制度的制定，班委會的換屆選舉，班委分工，班風建設(shè)，對學校，院里規(guī)定及其文件的學習。
4、學風建設(shè)及其學習成績（上交班級算術(shù)平均成績）。
5、班會記錄，班級活動記錄。
6、班級榮譽。
七、評選細則。
1、班級、團支部建設(shè)。班會，團會制度建設(shè)，班委選舉及其它的制度建設(shè)，班委，團支部的組織建設(shè)。
2、班級，團支部日常活動、特色活動。
3、班會記錄，團會記錄。選擇其中有特色的一到兩次。
4、班、團支部榮譽。
5、黨員發(fā)展狀況及其黨員的先鋒模范作用。
6、學風建設(shè)及其學習成績。
7、班級同學的個人榮譽。
8、材料整體形式新穎，內(nèi)容充實，封面美觀。
9、ppt（或視頻）的效果。
10、現(xiàn)場答辯情況。鼓勵形式創(chuàng)新。
注：
1、各參評班級先于10月21號（周一）之前，提交一份紙質(zhì)申報材料（統(tǒng)一a4紙打印，并裝訂好）至組織部成員手中；提交一份電子申報材料（包括ppt或視頻）至組織部公共郵箱。該材料將由學工組進行統(tǒng)一的評審打分。
2、現(xiàn)場展示答辯環(huán)節(jié)：各班級應準備展示所需的ppt或視頻，由一人上前展示，之后進行提問答辯，鼓勵形式創(chuàng)新。各班應出席人員為班長，支書，組織委員、宣傳委員及一般同學三人，成績現(xiàn)場投票決定。（不包括大眾評委在內(nèi)）。
3、班級微博應在各班的ppt中展示（以截圖的方式）。并要求發(fā)布微博數(shù)量不少于50條。
4、本次評選評出院級“先進班集體”兩名，每個年級兩名（根據(jù)參選班級數(shù)做更改），并推薦參加校級“先進班集體”的評選。
八、活動流程。
一、每班七人，其中要包括班長、團支書、宣傳委員、組織委員，另外的三名成員可從班級成員中隨意挑選，若投票的七位成員中同時也是組織部的成員，請各班找另外的人來代替。（其中不包括每班的大眾評審，每班大眾評審各一位）。
二、各班派出一位代表上臺抽簽，決定自己班的演講順序，由組織部的成員進行統(tǒng)計排序，同時及時調(diào)換ppt上的出場順序。
三、主持人宣布活動開始，介紹到場的各位成員，同時宣讀本次活動的流程。主要包括以下幾項：
1、“精彩班級展示”環(huán)節(jié)：
各班派出一位宣講人，可以讓另一位成員配合放映視頻或ppt，宣講及播放總限時為5分鐘，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
2、“隨機應變答辯”環(huán)節(jié)：
（1）抽簽答題：在宣講人5分鐘的宣講結(jié)束后，由宣講人或者是另一位同學進行現(xiàn)場抽題。抽題結(jié)束以后，主持人現(xiàn)場公布題目。答題人有半分鐘的時間進行準備。注意回答限時為兩分鐘，同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。（注意：答題人只能是一人，不能多人回答同一個問題。）。
（2）觀眾提問：代表答題結(jié)束后，由臺下的觀眾進行任意提問，要求提問回答時間盡量掌握在1分鐘之內(nèi)。同樣，若超過規(guī)定時間，組織部的成員將給與提醒和打斷。
3、投票環(huán)節(jié)：在所有的宣講結(jié)束之后，組織部的'成員向大家分發(fā)選票，由主持人宣讀投票注意事項后大家可進行投票，注意投票的過程中最好不要交頭接耳，大家各自按自己的心意投出神圣的一票。由組織部的成員將選票收集。
4、唱票環(huán)節(jié)：在這個過程中，由組織部的同學分為兩組，每組均為一位宣讀投票，一位在黑板上進行計票，注意廢票要說明。
5、統(tǒng)計環(huán)節(jié)：唱票結(jié)束之后，組織部成員直接統(tǒng)計出選票的結(jié)果，并當場公布。
6、總結(jié)環(huán)節(jié)：由團委老師對本次活動進行總結(jié)，祝賀選票上占優(yōu)勢的班級。組織部的成員給與說明：這只是評選活動的所占比例是很大的環(huán)節(jié)之一，之后，將邀請主席團、組織部的所有成員以及每位團支書來對大家遞交的申請材料進行評估，再結(jié)合本次活動的結(jié)果進行綜合考慮，最終在下一次的例會上給與公布，并頒發(fā)獎狀。
新聞與傳播學院分團委學生會組織部。
20xx年10月8日。
最美班級評選方案篇十
(一)目標。
1、通過目標管理，創(chuàng)設(shè)班級間的競爭機制，從而培養(yǎng)學生的競爭意識和責任感。
2、努力構(gòu)建學生自主管理和自我教育的模式，充分發(fā)揮每個學生的特長和能力，調(diào)動學生的主動性和創(chuàng)造性。
3、通過目標管理，有利于加強班集體的建設(shè)，從而提高班級管理的評價效能。
(二)意義。
實施班級星級管理與評價在于努力實現(xiàn)學校德育管理的規(guī)范化和科學化，促進良好的學風、校風的形成，它能避免傳統(tǒng)測評的主觀臆斷性，提高測評的力度、效度、信度。
1、民主性和客觀性相結(jié)合的原則。
2、激勵性和發(fā)展性相結(jié)合的原則。
3、科學性和指導性相結(jié)合的原則。
4、定性和定量評價相結(jié)合的原則。
三、班級星級管理的主要內(nèi)容。
(一)定性評估內(nèi)容。
1、班風正、形象好。
學生自覺遵守學校規(guī)章制度，違紀率低，犯罪率為零。
2、學風濃，成績好。
班級中學習風氣濃厚，平時能夠積極參加各類競賽活動，并取得較好成績。
3、鍛煉勤，素質(zhì)好。
班級有計劃開展文體活動，平時能積極參加文體競賽，并取得較好成績；體育達標率為95%以上。
（二）定量評估內(nèi)容。
表一：月定量評估表(注：權(quán)重分值指本月該項最多計分值)。
序號評估內(nèi)容權(quán)重分值評估細則計分標準自評分校評分。
評估組織。
1班級常規(guī)競賽100。
競賽活動積極參與表現(xiàn)突出。
見附件1。
政教處。
2文化建設(shè)20。
2-1黑板報每月出一刊。
2-2班容班貌布置得體。
2-3各種學生作品張貼美觀。
發(fā)現(xiàn)一例扣2分。
政教處。
3文明禮貌20。
使用文明用語，文明行走、文明交往、文明上網(wǎng)等。
發(fā)現(xiàn)一例扣1分。
政教處。
學生會。
4遵紀守法15。
無打架、偷竊、賭博、看不健康書籍等現(xiàn)象。
發(fā)現(xiàn)一例扣1分。
政教處。
學生會。
5主題班會5。
每月至少開好一次主題班會。
有記錄，有上報5分；無記錄，無上報0分。
政教處。
6愛護公物10。
6-1財產(chǎn)無損壞現(xiàn)象。
6-2無亂摘花草樹林現(xiàn)象。
6-3無涂抹刻畫課凳桌等現(xiàn)象。
發(fā)現(xiàn)一例扣1分。
總務(wù)處。
7好人好事10。
7-1拾金不昧。
7-2其它能提升灣龍區(qū)實驗中學形象的好人好事。
7-2根據(jù)實際情況，酌情加分。
政教處。
8獲獎情況20。
8-1個人獲獎獎勵加分。
8-2集體獲獎獎勵加分。
見附件2。
教務(wù)處。
政教處。
表二：學期定量評估表。
評估內(nèi)容。
權(quán)重。
分值。
評估細則。
計分標準。
評估組織。
月定量考核積分。
每月實際得分的累加。
見表一。
政教處。
附件1。
班級常規(guī)檢查量化評分細則。
1.儀容儀表：發(fā)現(xiàn)一人一項不合格扣0.5分，每項扣完為止。
2.教室衛(wèi)生：根據(jù)十項情況，酌情給分，每項扣完為止。
3.周一晨會：每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從實際情況酌情扣分。
4.就餐排隊每發(fā)現(xiàn)1人插隊扣1分，扣完為止；剩余飯菜、衛(wèi)生，每發(fā)現(xiàn)1人不用餐，扣2分；每發(fā)現(xiàn)飯菜有剩余，飯桌衛(wèi)生差1例，扣1分，扣完為止。
5.自修課分為早、午自修兩次打分：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從實際情況酌情扣分。
6.課間操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從領(lǐng)操、動作規(guī)范、隊行隊列、帶隊老師等方面酌情扣分。
7.眼保健操：考勤每遲到1人扣0.5分；每缺1人扣1分，扣完為止；紀律從實際情況酌情扣分。
附件2：
學生獲獎班級獎勵加分細則。
1、參加各類競賽榮獲個人或集體獎，給予班級獎勵加分。
個人獎。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
校級。
縣級。
市級。
省級。
團體獎。
一等獎。
二等獎。
三等獎。
級段。
校級。
說明：個人在同項獲獎中以最高加分為準。
學生發(fā)表的報刊文章：
校級：1分/篇區(qū)級：2分/篇市級：4分/篇省級：8分/篇。
班級黑板報評比：
校級：一等獎：6分二等獎：4分三等獎：3分。
區(qū)級加倍加分。
校田徑運動會只對團體總分加分（若級段為八個班級，則第1、2名定義為一等，第3、4、5名定義為二等，第6、7、8名定義為三等；若級段為十個班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6名定義為二等，第7、8、9、10名定義為三等；若級段為十一個班級，則第1、2、3名定義為一等，第4、5、6、7名定義為二等，第8、9、10、11名定義為三等。）。
(一)實行評估制度。
1、班級星級管理評估每月初評一次，每學期總評一次。
2、班級星級等級評定：當月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在10分以內(nèi)，評為五星；當月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在20分以內(nèi)，評為四星；當月班級常規(guī)競賽及文明監(jiān)督扣分在30分以內(nèi)，評為三星；按上述計算辦法，若級段為八個班級，如果當月在級段中評為五星班級沒有達到3個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的.比例3：3：2，設(shè)為月5星、4星、3星班級；若級段為十個班級，如果當月在級段中評為五星班級沒有達到4個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例4：4：2，設(shè)為月5星、4星、3星班級。若級段為十一個班級，如果當月在級段中評為五星班級沒有達到4個及以上，余下班級考核按評估結(jié)果按余下班級數(shù)的比例4：4：3，設(shè)為月5星、4星、3星班級。
各班根據(jù)班級星級管理的內(nèi)容、要求，運用核對法正確地評價班集體中優(yōu)缺點，肯定成績，找出不足，明確努力方向。
(三)學校評價。
1、學校根據(jù)各班級的自評材料，進一步進行審核，評定最后確定為幾“星”級班級。
2、班級星級管理評估堅持定性分析、定量評估和班級自評相結(jié)合，做到在公平的基礎(chǔ)上競爭。
五、班級星級管理的評估結(jié)果使用。
1、月評估結(jié)果作為班主任獎勵性績效工資發(fā)放的依據(jù)，班主任獎勵性績效工資按月發(fā)放，發(fā)放標準按月評估結(jié)果星級等第五星、四星、三星分別為290元/月、260元/月、230元/月。
2、學期評估結(jié)果作為班主任工作評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
3、學期評估結(jié)果作為先進班集體評選的依據(jù)。
最美班級評選方案篇十一
各街道黨工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直屬各單位黨委(黨組)：
弘揚新時代工人階級的偉大品質(zhì)，著力營造“勞動光榮、工人偉大”的濃厚氛圍，充分激發(fā)廣大職工群眾的勞動熱情和創(chuàng)造活力，為加快建設(shè)“國際性旅游休閑島”再立新功，決定在全縣開展“最美勞動者”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動意義。
以“尋訪最美勞動者，弘揚工人階級偉大品格，建功美麗洞頭”為主題，以社會主義核心價值體系建設(shè)為主線，以基層一線職工為重點，培養(yǎng)和選樹為“三生融合同城發(fā)展”做出突出貢獻的先進典型，在職工中形成知榮辱，講正氣，作奉獻，促和諧的良好風尚。
二、評選范圍和推薦條件。
本次評選活動的范圍為全縣各行各業(yè)的在職職工(含新居民)。已獲得市級以上勞動模范榮譽稱號的人員和副科級以上領(lǐng)導干部原則上不參與本次評選活動。
“最美勞動者”是指熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，符合社會主義核心價值體系要求的長期工作在基層一線，為經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)作出突出貢獻的職工;在本行業(yè)本領(lǐng)域職工中具有一定影響力，堪稱楷模的先進人物;在日常工作、學習等方面或某一個方面，某一件事情事跡感人，可作為社會表率的。具備下列條件之一者皆可推薦：
1.立足崗位，愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，忘我工作，甘于奉獻，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績，為促進企業(yè)、經(jīng)濟發(fā)展做出突出貢獻。
2.在重點工程項目建設(shè)中奮力攻堅，搶抓工期，安全、保質(zhì)保量完成或超額完成建設(shè)任務(wù)，事跡特別突出的。
3.注重科技創(chuàng)新，攻克技術(shù)難題，在增強自主創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)核心競爭力方面作出突出貢獻或通過艱苦創(chuàng)業(yè)、勤勞致富，促進和帶動社會就業(yè)，事跡特別突出的。
4.樂于助人，熱愛公益事業(yè)。關(guān)心困難職工冷暖，并身體力行給予幫助，在扶貧濟困，幫助困難職工度過難關(guān)方面事跡特別突出的。
5.在化解基層矛盾，創(chuàng)建和諧勞動關(guān)系，維護社會穩(wěn)定，搶險救災等方面，為保衛(wèi)國家安全和人民生命財產(chǎn)安全，促進社會和諧等方面事跡特別突出的。
6.在其他方面做出突出貢獻，事跡感人的勞動者。
三、活動流程。
(一)推薦申報階段：_月_日至_月_日。
1.活動發(fā)布：__月__日開始啟動，通過洞頭新聞網(wǎng)、《今日洞頭》、洞頭工會網(wǎng)、洞頭工運手機報、洞頭工會騰訊官方微博等多種渠道發(fā)布活動。
2、推薦方式：本次活動采用組織推薦和個人自薦等兩種方式。推薦時需填寫洞頭縣“最美勞動者”推薦表(附件一式兩份，并報送電子版)，于20__年7月30日前將所有材料發(fā)送至郵箱____。
紙質(zhì)材料報送縣總工會辦公室聯(lián)系電話：____。
;個人自薦的，請登陸洞頭新聞網(wǎng)和洞頭工會網(wǎng)下載相應的推薦表。各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))至少推薦3個以上人選，縣直屬各單位(包括下屬系統(tǒng))至少推薦1個人選，上不封頂。
(二)評選公示階段：堅持公開、公平、公正的原則，在8月份組織有關(guān)專家、社會各界代表對推薦對象進行綜合審議，評選出“最美勞動者”若干名，并在媒體進行公示。
(三)頒獎階段：最終評選出的“最美勞動者”將與“最美洞頭人”統(tǒng)一頒獎，并將作為下一屆縣、市級勞動模范推薦對象。
四、活動要求。
全縣各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))要高度重視，加強領(lǐng)導，周密部署，認真做好“最美勞動者”的推薦工作。要堅持貼近基層、貼近職工、貼近生活的原則，發(fā)現(xiàn)基層一線的先進典型，挖掘先進典型的感人事跡。要組織職工群眾廣泛參與，做到職工評，評職工，職工學，學職工，確保推薦的先進人物可信可親可敬可學。
最美班級評選方案篇十二
各部室、子公司：
為大力弘揚勞模精神，營造崇尚技能、尊重人才的工作氛圍，不斷激發(fā)廣大職工鉆研業(yè)務(wù)、精研技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)造的主人翁意識，經(jīng)研究決定，在集團范圍內(nèi)開展“最美勞動者”評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:。
一、主題思想。
圍繞集團“質(zhì)量年”任務(wù)目標，培養(yǎng)選樹一批具有精益求精、勇于創(chuàng)新的勞動模范，樹立先進工作標桿，發(fā)揮示范帶動作用，激發(fā)廣大職工學習技術(shù)、增長本領(lǐng)的積極性，為集團發(fā)展提供人才保障。
二、評選范圍和條件。
(一)評選范圍。
1.交控集團全體職工，重點傾向基層一線職工群體。
2.己當選第一屆“交控工匠”的原則上不參加評選。
(二)評選條件。
參評人必須熱愛祖國、遵守法紀，精益求精、勇于創(chuàng)新，具有良好的職業(yè)道德和進取精神。并具備下列條件之一者，均可參加評選。
1.踐行勞模精神。熱愛本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，干一行、愛一行、專一行、精一行，具有執(zhí)著專注、精益求精、勇于創(chuàng)新、追求卓越的勞模精神。
2.具有技能專長。在從事的崗位中，擁有一技之長或絕技高招，所具備的技能在本公司具有不可替代的作用;積極開展技術(shù)創(chuàng)新，具有豐富的實踐經(jīng)驗，在實施技能方面擁有至關(guān)重要的地位。
3.體現(xiàn)領(lǐng)軍作用。善于解決疑難雜癥、善于攻堅克難，運用個人技能帶領(lǐng)團隊解決實際問題;熱心帶教徒弟，善于向職工普及知識、傳授技能、傳播理念、傳承精神，樂于幫助并帶動身邊的職工共同進步、共同成長。
4.做出積極貢獻。在技術(shù)上有重大發(fā)明創(chuàng)造或重大技術(shù)革新，在技術(shù)改造、解決重大技術(shù)難題，總結(jié)出獨特的操作方法，自主創(chuàng)新能力強，取得一定的經(jīng)濟效益和社會效益。
參與全國、省、市級職業(yè)技能競賽的各類優(yōu)秀人才，可重點推薦為“最美勞動者”候選人。
三、評選程序。
整個評選過程分推薦人選、評議審定、公示、表彰四個階段。
第一階段：推薦人選(20__年3月_日-3月_日)。
最美班級評選方案篇十三
為宣傳我校學生喜愛、家長認可、社會推崇的優(yōu)秀教師事跡，進一步增強教師“教書育人、為人師表”的光榮感、幸福感和責任感，經(jīng)學校領(lǐng)導研究決定，在我校開展20--年“我最喜愛的老師”評選活動，并于教師節(jié)期間進行表彰。為做好評選工作特擬定以下方案：
一、指導思想。
以“我最喜愛的老師”為主題，通過開展系列評選活動，塑造良好師德師風，推出一批學生愛戴、家長尊重、同事認可、影響廣泛的好老師。同時，教育引導廣大教師提升專業(yè)素養(yǎng)、規(guī)范職業(yè)行為，努力做師德高尚、學識淵博、理念先進、胸懷博愛的典范，全面提升我校師德師風水平，促進師生關(guān)系、家校關(guān)系的優(yōu)化，努力構(gòu)建和諧教育。
二、評選條件。
（一）熱愛教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，遵紀守法，廉潔自律，作風正派，為人師表，在思想情操、品德修養(yǎng)、言談舉止等方面堪為學生的表率。
（二）治學嚴謹，教育教學成績顯著，課堂教學廣受學生歡迎，能夠使學生受教于其學術(shù)風范，受益于其教育思想。
（三）深受廣大學生愛戴。關(guān)心和愛護學生，尊重學生的個性發(fā)展，教書育人，無私奉獻，深受學生的愛戴和家長的好評。
（四）服從大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，虛心好學，樂于助人，在同事中有較高的威望。
三、評選對象。
金陵鎮(zhèn)中心小學全體教師（校級領(lǐng)導不列入評選范圍）。
四、評選名額。
金陵鎮(zhèn)中心小學20--年“我最喜愛的老師”評選名額為10名。
五、評選辦法。
（一）按年級組為單位由年級組長主持，推先出3名正式候選人，1名候補候選人，共4個名額。由年級組長上報政教處。
(二)由學校領(lǐng)導小組統(tǒng)一對正式候選人進行政審及考核，對于正式候選人中出現(xiàn)被否決的，符合條件的該年級組候補候選人補上。最終確定18名正式候選人名單，并將正式候選人的簡介情況在校內(nèi)進行公示。
（三）公開評選。
公開評選方式及程序另見后續(xù)方案（初擬9月7日公開評選）。
六、報送材料時間及要求。
（一）推選出的所有候選人都要到政教處郵箱“我最喜愛的老師”評選活動”方案內(nèi)復制《金陵鎮(zhèn)中心小學20--年“我最喜愛的老師”評選表》填寫，于9月4日下午放學前以年級為單位發(fā)送到政教處郵箱。
(二)個人事跡材料以第三人稱撰寫，力顯個人特色，內(nèi)容真實，語句通暢。
七、表彰。
對于在本次“我最喜愛的老師”活動中優(yōu)勝的教師，學校將于9月10日上午舉行隆重的表彰儀式，頒發(fā)證書及紀念品。
金陵鎮(zhèn)中心小學。
最美班級評選方案篇十四
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導廣大未成年人做一個有道德的人為目標，通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的城市品格融入學生的血液之中，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，用先進人物的事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導學生從小事做起，從自我做起，用行動關(guān)愛社會，校園，他人，做一個有道德的人。
一、活動時間。
20xx年5月至20xx年6月。
二、評選對象。
本校1-6年級在籍學生。
三、評選標準。
1、在家庭是好孩子:孝敬父母、尊敬長輩、生活自理、常做家務(wù)、勤儉節(jié)約、生活樸素。
2、在學校是好學生:學習勤奮、創(chuàng)新發(fā)明、樂觀向上、尊敬師長、團結(jié)同學、關(guān)心集體、愛護公物。
3、在社會是好公民:遵章守紀、舉止文明、保護環(huán)境、誠實正義、拾金不昧、樂于助人。
四、星級內(nèi)容具體標準。
1、“孝敬父母”之星--懂得感恩父母，孝敬長輩，自覺做到問候父母辛勞，記得父母生日，關(guān)心父母健康，幫助父母分擔家務(wù)。
2、“尊敬師長”之星--懂得尊敬老師，理解老師，禮遇老師，尊重老師的辛勤勞動。見面主動向老師問好，虛心接受老師教導，上課時遵守紀律、認真聽講，積極完成老師布置的任務(wù)。
3、“團結(jié)友善”之星--懂得熱情禮貌、言行文明、寬容待人、誠實守信，有團隊精神、善于與同學溝通交流、互幫互助、互學互愛、共同進步，積極參加獻愛心、送溫暖等關(guān)愛活動。
4、“熱愛勞動”之星--懂得勞動創(chuàng)造幸福，勞動光榮，自覺做力所能及的家務(wù)勞動、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)，參加環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳、扶貧救災等小小志愿者活動，培養(yǎng)自己的事情自己做的好習慣。
5、“勤儉節(jié)約”之星--得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的好品格。
五、評選步驟。
20xx年4-6月，各班以“認星爭優(yōu)、做美德少年”為主題，按照認星、創(chuàng)星、爭優(yōu)三個環(huán)節(jié)組織開展活動。
1、認星。由學生根據(jù)自身實際，對照“星級標準”，自己提出本學期要努力做到的1到2個爭星目標，并在班級公開承諾。
2、創(chuàng)星。學生根據(jù)自己認定的星級內(nèi)容，在日常學習生活中努力踐行。學生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時做好活動記錄。
3、爭優(yōu)。采取班會、少先隊會等形式，學期末對創(chuàng)星情況進行交流，主要是認星學生的成果交流、感悟體會和努力方向，班主任可給予適當點評和鼓勵。學校根據(jù)學生認星和創(chuàng)星情況，評選表彰本校星級美德少年。
1、班級學生民主評議選舉(每班5人)。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”需認真填寫“美德少年”推薦表(主要事跡200字左右)。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學校組織，將其照片和事跡在學校進行表彰公布。
最美班級評選方案篇十五
按照委主要領(lǐng)導在委機關(guān)20xx年精神文明創(chuàng)建工作會議上的要求，通過開展“文明家庭”評選活動，挖掘一批“最美家庭”先進典型，發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，著力提升素質(zhì)，倡導文明新風。
機關(guān)全體工作人員，家庭成員無違紀違法犯罪記錄，無違反計劃生育政策的家庭，均可參加“文明家庭”評選活動。
家庭成員在傳揚好家風、踐行家庭美德、促進社會文明等一個或幾個方面事跡突出、特色鮮明，在居住地有較強的影響力和示范帶動作用，各家庭根據(jù)“文明家庭”標準進行自查、申報。
（一）文明家庭考察范圍。
凡家庭在文明禮儀、誠實守信，愛崗敬業(yè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、孝老愛親、自強自立、筆墨書香、良好家風、黨員奉獻、熱心公益等方面，有一個或多個方面做得突出，即可報送文明家庭。
（二）名額分配。
每個支部推薦4個家庭。每個家庭推薦時附相關(guān)事跡。
本次活動設(shè)立“文明家庭”評選組委會，由喬梁擔任組長，組委會辦公室設(shè)在機關(guān)宣傳部。
評選表彰活動分基層推薦、審核把關(guān)、表彰獎勵三個階段。
（一）基層推薦。以尋找“文明家庭”活動為抓手，采取支部推薦的方式，廣泛在機關(guān)開展文明家庭推薦活動，深入挖掘“好家風、好家訓”的優(yōu)良傳承。
（二）民主測評。在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，通過委機關(guān)民主評議，每個支部確定4個參評家庭名單，并經(jīng)測評產(chǎn)生。
（三）審核公示。文明家庭產(chǎn)生后，組織部對測評對象進行全面審核把關(guān)，并在委機關(guān)宣傳欄進行公示，有以下情形之一的，不得申報和推薦：
1.家庭成員違紀違法；
2.家庭成員參與“黃、賭、毒”；
3.家庭成員參與封建迷信和非法宗教活動；
4.家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄；
5.家庭成員安全意識淡薄，發(fā)生大的安全事故；
6.發(fā)生家庭暴力事件；
7.違反國家計劃生育政策；
8.未成年子女無故失學輟學；
9.家庭成員有違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的其他行為。
（四）表彰宣傳。文明家庭名單經(jīng)委機關(guān)20xx年精神文明創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組批準后，5月底對文明家庭進行授牌表彰，通過視頻、照片以及現(xiàn)場展示等方式，宣傳文明之風。
（一）提高認識，加強領(lǐng)導。組織開展“文明家庭”系列評選表彰活動，是貫徹落實黨的十九大精神的`具體體現(xiàn)，是推動機關(guān)精神文明建設(shè)的重要舉措，是動員委機關(guān)全員參與精神文明創(chuàng)建、提高機關(guān)文明程度的有效途徑。各支部要高度重視，切實加強推薦評選活動的組織領(lǐng)導。
（二）精心組織，積極參與。各支部要精心組織實施，并將“文明家庭”評選活動與社會主義核心價值觀宣傳教育，志愿服務(wù)，文體活動等結(jié)合起來，以最大限度擴大參與率和活動影響力為目標，大力宣傳“文明家庭”。
（三）堅持原則，從嚴把關(guān)。對照評選標準和細則，做到群眾評、評群眾、群眾學、學群眾，確保評選出的“文明家庭”可信、可親、可敬、可學；要嚴肅紀律，嚴格程序，規(guī)范操作，確保公開、公正、公平，真正把那些民意基礎(chǔ)好、社會認同度高的“文明家庭”評選出來。
最美班級評選方案篇十六
一、指導思想:。
以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導廣大未成年人做一個有道德的人為目標，評選表彰未成年人身邊的'典型，引導未成年人學習美德、弘揚美德，踐行美德，為祖國獻忠心，為他人獻愛心，為同學送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人。
二、評選條件。
1、為祖國獻忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情;學習中國革命史，建設(shè)史，增強對祖國的熱愛之情;刻苦學習，有報效祖國的遠大志向。
2、為他人獻愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難;熱心公益，主動參與公共場所清潔衛(wèi)生的清掃、環(huán)境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動;主動學習宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網(wǎng)，以禮待人。
3、為同學送關(guān)心。知禮儀、重禮節(jié)，尊敬師長，關(guān)愛他人、樂于助人，對待同學友善真誠，關(guān)心集體，愛護公物。
4、為長輩盡孝心。主動分擔家務(wù)，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強;孝敬父母、尊敬長輩，主動關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養(yǎng)育情;艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1、先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。
2、班級選舉產(chǎn)生的“美德少年”認真填寫“美德少年”推薦表(主要事跡500字左右)。
3、經(jīng)上述程序，最終確定各班“美德少年”，將由學校組織，將其照片和事跡在學校櫥窗進行表彰公布。
4、在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。
最美班級評選方案篇十七
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位：
2022年是元氏加快發(fā)展、彎道超車，全域全面高質(zhì)量建設(shè)之年。在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門創(chuàng)新突破、激揚奮進，爭第一、創(chuàng)唯一，全力以赴推進全域全面建設(shè)“山水古郡、產(chǎn)業(yè)新城、幸福元氏”，各項工作取得顯著成效。在工作中，我縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出了許多感人事跡。根據(jù)縣委、縣政府安排，為進一步弘揚正能量，激發(fā)全縣人民熱愛元氏、建設(shè)元氏的熱情，縣文明辦、縣總工會、縣融媒體中心組織各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位對全縣各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的典型事跡進行挖掘、宣傳，并評選出十名“最美勞動者”。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門、各企事業(yè)單位一線工作的勞動者、廣大農(nóng)民群眾特別是在招商引資、項目建設(shè)、疫情防控中做出突出貢獻的個人。
二、評選標準。
(一)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，努力工作，在平凡工作崗位上做出突出貢獻。
(二)大膽改革創(chuàng)新、鉆研技術(shù)、精通業(yè)務(wù)，積極參與企事業(yè)單位技術(shù)創(chuàng)新活動，提升企業(yè)經(jīng)濟和社會效益，為推動我縣經(jīng)濟社會發(fā)展做出突出貢獻。
(三)積極參與招商引資，助力項目落地，為提升縣域經(jīng)濟總量實現(xiàn)突破進展做出重大貢獻。
(四)在抗擊疫情中我縣各行各業(yè)特別是公安、衛(wèi)健、宣傳、交通等崗位做出突出貢獻者。
(五)在其他方面做出突出貢獻。
三、活動流程。
(一)宣傳發(fā)動和推薦申報(20_年_月_日至20_年_月_日)。
1、堅持宣傳發(fā)動和推薦申報同時進行。
2、在宣傳發(fā)動方面，通過元氏融媒體中心的電視臺、廣播電臺、冀云元氏app、公眾號元氏發(fā)布和精彩元氏，抖音以及h5轉(zhuǎn)發(fā)等形式進行宣傳，發(fā)動更多的人參與和關(guān)注此項宣揚社會正能量的活動。
3、在推薦申報方面，堅持各級工會組織推薦申報、群眾推薦和自薦等。各級工會推薦申報的“最美勞動者”需認真填寫相應的報名推薦表，于2022年4月10日前將所有材料電子版發(fā)送至郵箱_____。
(二)網(wǎng)上公示及初選(_月_日至_月_日)。
1、對申報的“最美勞動者”在元氏發(fā)布、精彩元氏、元氏電視臺上公布入圍候選人名單、主要事跡評選活動程序、評選標準和投票方法等。
2、縣文明辦、縣總工會和縣融媒體中心組織成立專門的活動評審小組，專家評委會根據(jù)網(wǎng)上投票及專家評審意見，確定初入圍“最美勞動者”二十名。
(三)評選(_月_日至_月_日)。
1、初入圍的二十名候選人需將自己的vcr簡介提供給元氏融媒體中心，元氏融媒將在多個平臺循環(huán)播放，使其感人事跡深入人心。
2、專家評委會根據(jù)網(wǎng)上投票(網(wǎng)上投票占入圍候選人成績的30%)和專家意見，評選出十名元氏縣“最美勞動者”。
3、元氏融媒體中心對十名“最美勞動者”進行深入采訪，制成專題片在電視臺進行系列報道。
(四)頒獎儀式及文藝演出(暫定4月27日下午，視疫情情況或在元氏融媒演播廳舉辦無觀眾頒獎儀式及文藝演出)。
縣委、縣政府舉行頒獎儀式暨表彰大會，元氏融媒將通過電視臺、廣播電臺，公眾號元氏發(fā)布、精彩元氏，冀云元氏app、鄉(xiāng)村大喇叭等平臺現(xiàn)場直播頒獎儀式暨表彰大會盛況。評選出的十名“最美勞動者”在臺上進行事跡講述，并向獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及獎杯。元氏融媒將對十位“最美勞動者”先進事跡進行系列報道。
最美班級評選方案篇十八
一、評定條件：
1、建立班級圖書角，籌集具有人均一冊以上的適合本年段閱讀的圖書以供閱覽(查看現(xiàn)場及圖書目錄10分)。
2、建立符合本班特色的借閱制度，使圖書形成一定的流動，借閱圖書無丟失，有珍惜圖書，愛護圖書的習慣，確保圖書保潔完整，并落實專人管理。(查看班級圖書借閱記錄10分)。
3、進行具有本班特色的班級布置，有班級讀書標語，營造書香文化氣息。(查看現(xiàn)場10分)。
4、有明確的班級閱讀之星評比標準。(查看有關(guān)資料10分)。
5、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，全體學生能在一個學期里完成閱讀書目五本以上。(抽查部分學生10分)。
6、能按照學校要求開展早讀活動，紀律好，讀書氛圍濃。(查看學校檢查記錄10分)。
7、認真上好每周的讀書會，教師能積極參與組織和指導。(根據(jù)平時抽查了解的情況10分)。
8、經(jīng)常性地開展優(yōu)秀圖書推薦活動，每月至少一次，可以建立好書推薦的專欄等。(10分)。
9、定期向?qū)W校圖書室借閱圖書。(10分)。
10、開展富有班級特色的讀書活動，有創(chuàng)意、有成效。(例如出班刊、小小書市活動等10分)。
2、書香班級的評選采用班級申報教導處審查學?？己诵〗M評審三步進行。申報班級填寫申報表，進行班級情況的小結(jié)介紹及展示，教導處初審，學?？己诵〗M按照申報班級的情況進行考核打分，根據(jù)分值產(chǎn)生學校的書香班級。在此基礎(chǔ)上推選出平湖市書香班級。
獲得書香班級稱號的班級，學校將在期末大會上進行表彰，授予書香班級標志牌，在學校網(wǎng)站上公布名單，介紹班級先進經(jīng)驗。
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