散文一分鐘朗誦稿 分鐘散文朗誦稿(通用13篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

散文一分鐘朗誦稿篇一

那一天，當(dāng)我們欣喜自己擁有美麗人生的同時(shí)，我們更欣喜我們擁有了祖國(guó)授予的那張身份證。于是，我們?cè)О俅蔚卦谛睦镎f(shuō)——祖國(guó)，我是您的一個(gè)公民。

如那群小鳥(niǎo)，千百次地歌唱飛翔；如那叢花朵，千百次地吟詠開(kāi)放。我們?cè)О俅蔚乜释?，長(zhǎng)成您江南綠水的神韻，長(zhǎng)成您北國(guó)青山的體魄。祖國(guó)啊，今天，您為我們作證，作證我們擁有的不僅僅是美好的生活和生命，還有一個(gè)共和國(guó)的身份。

我們已經(jīng)記住了前輩們的殷殷囑托和諄諄教誨。我們?cè)f(shuō)，人生應(yīng)該擁有無(wú)數(shù)意識(shí)——“憂患意識(shí)”、“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”、“危機(jī)意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”……但今天，我們深深感到，我們首先應(yīng)該有一個(gè)公民意識(shí)。祖國(guó)，我是您的一個(gè)公民。

當(dāng)我們擁有了一個(gè)共和國(guó)公民的身份，祖國(guó)，我們的前途，我們的命運(yùn)，我們的奮斗，我們的追求……一切一切都與您絲絲相連，縷縷相扣。當(dāng)我們擁有了一個(gè)共和國(guó)公民的身份，也就擁有了一個(gè)共和國(guó)公民的職責(zé)。

為祖國(guó)而戰(zhàn)斗——共和國(guó)衛(wèi)士的回答是我的回答；為祖國(guó)而拼博爭(zhēng)光——航天員的誓詞也是我們的誓詞。

我們驕傲我們已經(jīng)擁有了美麗的人生，我們驕傲我們已經(jīng)擁有了快樂(lè)的年華，我們驕傲我們已經(jīng)擁有了共和國(guó)公民的身份。

祖國(guó)，我是您的一個(gè)公民！

散文一分鐘朗誦稿篇二

我面對(duì)著雄偉浩翰、不可思議的金字塔，心里的問(wèn)號(hào)不是這二百三十萬(wàn)塊巨石怎樣堆砌上去的，也沒(méi)有想到天外來(lái)客，而是奇怪這人類歷史上最偉大的建筑竟是一座墳?zāi)埂?/p>

當(dāng)代人的生命觀變得似乎豁達(dá)了。他們?cè)谶z囑中表明，死后要將骨灰揚(yáng)棄到山川湖海，或者做一次植樹(shù)葬，將屬于自己最后的生命物質(zhì)，變?yōu)橐粎蝉r亮的綠色奉獻(xiàn)給永別的世界。當(dāng)天文學(xué)家的望遠(yuǎn)鏡把一個(gè)個(gè)被神話包裹的星球看得清清楚楚，古遠(yuǎn)天國(guó)的夢(mèng)便讓位于世人的現(xiàn)實(shí)享受。人們愈來(lái)愈把生命看作一個(gè)短暫的興滅過(guò)程。于是，物質(zhì)的享樂(lè)主義便成了一種新宗教。

但是，不論你是怎樣一個(gè)堅(jiān)定的享樂(lè)主義者，抑或一個(gè)無(wú)神論者和唯物主義者，你還是被他們建造的這座人類史上最大的墳?zāi)顾鸷场粌H由于那種精神的莊嚴(yán)，那種信仰的單純，更重要的是那種神話一般死的概念和對(duì)死的無(wú)比神圣的態(tài)度與方式。

古埃及把死當(dāng)做由此生度到來(lái)世的橋梁，或是一條神秘的通道。他們相信只要保存遺體的完好，死者便依然如同在世那樣生活，甚至再生。按照古埃及人的說(shuō)法，世間的住宅不過(guò)是旅店，墳?zāi)共攀情L(zhǎng)久的居室。金字塔的龐大與堅(jiān)固正是為了把這種奇想變成驚人的現(xiàn)實(shí)。

永生，就是生命之永恒。這是整個(gè)人類與生俱來(lái)最本能、也最壯麗的交往。

遠(yuǎn)古人的陵墓都是用石頭造的。石頭堅(jiān)固，能夠耐久，也象征永存。然而四千五百年過(guò)去了，阿布辛比勒宏偉的神像已被風(fēng)沙傾覆，尼羅河兩岸大大小小幾乎所有的金字塔，都被竊賊掏空。數(shù)不盡的`木乃伊成為古董販子們手里發(fā)財(cái)?shù)耐跖?。不用說(shuō)木乃伊終會(huì)腐爛，古埃及人決不會(huì)想到，到頭來(lái)那些建造墳?zāi)沟氖^也會(huì)朽爛。金字塔上的石頭一塊塊往下滾落，斯芬克斯被風(fēng)化得面目全非。這叫我想起中國(guó)人的一句成語(yǔ)：海枯石爛。站在今天回過(guò)頭去，古埃及人那永生的信念，早已成為人類童年的一廂情愿的癡想。

永恒的敵人是什么?它不是摧殘、破壞、寇亂、竊盜、消磨、腐爛、散失和死亡。永恒的敵人是時(shí)間。時(shí)間不會(huì)無(wú)止無(wú)休地載運(yùn)任何事物。時(shí)間的來(lái)去全是空的。在它的畫(huà)廂里，上上下下都是一時(shí)的光彩和瞬息的強(qiáng)大。時(shí)間不會(huì)把任何事物變得永恒不滅，只能把一切都變得愈來(lái)愈短暫有限和微不足道。

當(dāng)我再次面對(duì)著吉薩大金字塔，我更強(qiáng)烈地被它所震撼。我明白了，這埋葬法老的人類最偉大的建筑，并非死亡象征，乃是生之崇拜，生之渴望，生之欲求。

金字塔是全人類的最神圣的生命圖騰!

想到這里，我們真是充滿了激情。也許現(xiàn)代人過(guò)于自信現(xiàn)階段的科學(xué)對(duì)生命那種單一的物質(zhì)化的解釋，才導(dǎo)致人們沉溺于浮光掠影般的現(xiàn)實(shí)享樂(lè)。有時(shí)，我們往往不如遠(yuǎn)古的人，雖然愚頑，卻憑直覺(jué)，直率又固執(zhí)地表現(xiàn)生命最本能的欲望。一切生命的本質(zhì)，都是頑強(qiáng)追求存在，以及永存。只有穿過(guò)死亡，才能永生。那么人類所需要的，不僅是能力和智慧，更是燃燒著的精神與無(wú)比瑰麗的想象!古埃及人雖然沒(méi)有跨過(guò)死亡，沒(méi)有使木乃伊再生，但他們的精神已然超越了過(guò)去。

永恒沒(méi)有終極，只有它燦爛和轟鳴著的過(guò)程。

正是由于人類一直與自己的局限斗爭(zhēng)，它才充滿活力和不斷進(jìn)步。

散文一分鐘朗誦稿篇三

在時(shí)光的匆匆流逝間有一扇門，它能分隔過(guò)去和未來(lái)。

世界上的每一個(gè)人都在這扇門的中間現(xiàn)在。雖然過(guò)去是光鮮的，但他們只能回顧，卻無(wú)法回去。

有的人只會(huì)坐在現(xiàn)在，從門縫中不停地翻著看著過(guò)去，在美好的回憶中沉醉。他們想著過(guò)去自己的光鮮生活，忘記了現(xiàn)在，也忘記了未來(lái)。一天天地過(guò)去，他們不做選擇，而總是陶醉在過(guò)去的時(shí)光，對(duì)過(guò)去美好的事充滿喜悅，對(duì)過(guò)去做錯(cuò)的事充滿悔恨，對(duì)過(guò)去憂憤的事充滿嘆息……他們錯(cuò)了！

還有的人卻又躺在現(xiàn)在，幻想著自己的美好未來(lái)。他們沉浸在幻想之中，他們盯著未來(lái)的門，卻又不敢進(jìn)入其中。在未來(lái)的社會(huì)中有太多的不確定因素。他們往往不像那些在翻看過(guò)去的人快樂(lè)，因?yàn)檫^(guò)去的人，只沉浸在曾經(jīng)的輝煌?？伤麄儏s只能在幻想中糾結(jié)，擔(dān)心和退卻，他們也錯(cuò)了。

只有那一些活在當(dāng)下的人才能生存下去，他們?cè)跒樽约旱默F(xiàn)在努力奮斗，并不是翻看過(guò)去或幻想未來(lái)。

時(shí)光的定律就在于你只能改變現(xiàn)在，我們的選擇就只有一個(gè)“活在當(dāng)下”！

時(shí)光之門分隔的不只有時(shí)間，它更好理清了人群，并讓一些人取得成功。當(dāng)你面對(duì)著三扇時(shí)光之門“過(guò)去”“現(xiàn)在”“未來(lái)”，哪一扇門后是無(wú)盡的黑暗，哪一扇門后是永恒的光明，當(dāng)你把時(shí)光之門打開(kāi)后，結(jié)果能證明你的選擇。時(shí)光的流逝是光明還是黑暗？一切都靠你自己！

散文一分鐘朗誦稿篇四

往事如煙，纏綿那情絲，絲絲理還亂，清晰思系化作難語(yǔ)的溝壑，駕駛我走上了悲傷的陌路，別離了我的朋友，流水流逝我們的年華，一刻難眠換取我長(zhǎng)久的嶄新追求，我從容的面對(duì)下一秒的到來(lái)，今天放下所有的包袱，輕松的下一站旅程，凌晨歸來(lái)請(qǐng)帶上我們彼此的祝福，我們會(huì)好好的，此刻流水的悲傷流出心中久違的壓抑，我輕松許多！

有時(shí)候我一再考慮一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)自己的所有人，失誤是可以彌補(bǔ)的，挽回?fù)p失，讓帶來(lái)的傷害減到最低，可有些事有些人不是都可以走出去的人還可以重新再回頭，今天也總算明白了一個(gè)道理，世上沒(méi)有絕對(duì)的只有相對(duì)而存在，錯(cuò)了永遠(yuǎn)錯(cuò)了再也回頭不了，工作上犯錯(cuò)也許可以補(bǔ)救或者長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，在生活上犯錯(cuò)了那就步步錯(cuò)，真的回不去了！我錯(cuò)誤的高估了自己，也錯(cuò)誤低估了那些人！

曾經(jīng)我們相遇在城市街角的某一個(gè)角落，大家開(kāi)心的唱起了可愛(ài)的國(guó)歌，也唱起我們的班歌，為了快樂(lè)我們做出很幼稚而無(wú)知覺(jué)的那些事，使我們愉快的渡過(guò)了那些青春，有人說(shuō)如果可以出來(lái)我愿重新的來(lái)過(guò)重新做出選擇，旋轉(zhuǎn)的空間改變物是人非，一樣的場(chǎng)景不一樣的人，開(kāi)始不一樣的思想，那些殘留今天的回憶留給青春一圖不完美的畫(huà)圖！

時(shí)光踏上了彼此人生每一腳印的路，充滿了對(duì)未來(lái)憧憬，充滿了對(duì)家庭幸福的渴望，更對(duì)事業(yè)的明天時(shí)時(shí)逼近，是好！是壞！我們不斷在十字路口徘徊了等待，更不斷對(duì)自己的事業(yè)及生活時(shí)刻也秒秒做出選擇，祝福彼此！未來(lái)的路我們不管有沒(méi)有看到春天，不管有沒(méi)有明天，那份曾經(jīng)我們一起走過(guò)的路，一起逛過(guò)的街，一起哭泣微笑，使我們青春畫(huà)上一個(gè)似美的符號(hào)！

也許時(shí)間很匆忙，有限的時(shí)間填不滿我們之間的縫隙，曾想用無(wú)限的時(shí)間來(lái)挽回之間的溝壑，但又有幾個(gè)春秋呢？也許民冥之中自有安排，隨緣隨份，那么一切隨其自然吧！如有所謂的來(lái)生我愿不會(huì)再錯(cuò)過(guò)曾經(jīng)的那些事，今生有幸走在一個(gè)角落上，認(rèn)識(shí)了彼此，千年修煉換取了我們今生的擦肩而過(guò)，知足了！那么來(lái)生也許今生的相遇相識(shí)在來(lái)生的繁忙的人群中我認(rèn)出了你！

花開(kāi)了很美麗！花落了很凄慘！人生也許不經(jīng)過(guò)一連串的失去那種滋味怎能明白擁有的.幸福呢？有時(shí)候我也是一個(gè)很可恨的一個(gè)人，擁有的時(shí)候不輕易的被自己忽視了，醒悟的過(guò)來(lái)的那一刻才明白曾經(jīng)自己做過(guò)是多么愚蠢的事啊！滔滔流水一去不復(fù)返，何況是那人呢？悲傷的流水聲，聲聲撼動(dòng)自己的一顆難安的心，滴滴的音質(zhì)無(wú)不流出我的傷感，別告訴我！這是別離；別告訴我；這是分離請(qǐng)告訴我！這是一個(gè)快樂(lè)的祝福；請(qǐng)告訴我！這是幸福的開(kāi)始。

停筆了！讓過(guò)去的時(shí)光停留此吧！讓這一刻成為一個(gè)嶄新的開(kāi)始吧！春天我們den帶那分春暖花開(kāi)的到來(lái)為此拉上青春的序幕！

散文一分鐘朗誦稿篇五

作者：林莽

我來(lái)到的地方

有著悠久的歷史

和古老的傳說(shuō)

有著朝圣者的荒漠古道

和矗立挺立于心中的神女雪峰

她們圣潔的禱告

使樹(shù)木狂舞流水歡歌

我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)靈魂在抽泣

他把自己神圣純潔

寫(xiě)在被淚水洗過(guò)的天空

寫(xiě)下樹(shù)木的細(xì)語(yǔ)

太陽(yáng)的濃香

古木和群鳥(niǎo)的聲音

這是對(duì)大自然最神圣的頌歌

這是純潔之泉

無(wú)限寬闊的源流

馬群飛馳我們揚(yáng)鞭而來(lái)

高歌悠遠(yuǎn)我們與神同在

一路上我顫栗而來(lái)

一路上我哭泣而來(lái)

一路上我屏住了呼吸

一路贊頌一路敬仰

在漫漫長(zhǎng)空

在無(wú)盡戈壁

在鳥(niǎo)群呼啦啦升騰的瞬間

在冷彬林的一片低鳴中

雪源消融湖水流淌

閃爍著陽(yáng)光一樣的磁性

閃爍著一顆靈魂

崇高而神圣的敬意!

散文一分鐘朗誦稿篇六

暖暖的清風(fēng)撫著發(fā)梢，慵懶的午后帶著絲愜意。

抱著曬完的被子，俯身嗅著、觸碰著。松松的、軟軟的。帶著股陽(yáng)光的味道。似棉花糖般是屬于孩提時(shí)的歡暢。

在想唱歌時(shí)唱歌，想大笑時(shí)大笑，想嚎哭時(shí)嚎哭抹抹眼就又展笑顏，小時(shí)候似乎從來(lái)都是無(wú)憂無(wú)慮。這是太陽(yáng)般旺盛的活力。

暖陽(yáng)下，即將成熟的油菜地里星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著星黃，拙樸的花香清新的泥土氣息交織在一起，似陽(yáng)光一般溫暖，享風(fēng)之輕撫，受光之包圍。那時(shí)別提多愜意。什么作業(yè)?成績(jī)?都與我無(wú)關(guān)。陽(yáng)光包圍著我，似城墻般，保護(hù)著單純的我。我也擁抱著她，度過(guò)了甜如蜜、軟如棉的還是時(shí)代。

后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大了。我的世界再也不是溫暖如春。烏云相聚。遮擋了陽(yáng)光。天真、淘氣的笑臉永遠(yuǎn)逝去。書(shū)桌上再也不是雜亂無(wú)章地?cái)傊闶?，反是一本本厚厚的?xí)題冊(cè)。陽(yáng)光不再庇護(hù)我，我需要用自己的青春去撕破烏云，迎來(lái)陽(yáng)光。撒歡于旋轉(zhuǎn)的陽(yáng)光下，沉醉于虛構(gòu)的小說(shuō)中，早已變成夜夜書(shū)桌掐辛勤耕耘的畫(huà)面。我知道，青春沒(méi)有后悔。寒冬臘月里，再也不是掙扎與溫?zé)岬谋桓C之中，只有伴隨著清冷日光晨讀的背影。我相信，青春沒(méi)有絕望。稚嫩的心再也不似以前一樣，肆無(wú)忌憚的宣泄。只是承載著自己的夢(mèng)。一次次的打擊未能讓心靈破碎，只是越來(lái)越堅(jiān)定地期盼著陽(yáng)光的到來(lái)。用微笑做面紗，像蝸牛般踏實(shí)成長(zhǎng)是我的信仰。我相信自己。

清風(fēng)撫亂了我的思緒。發(fā)絲觸碰在臉上，癢癢的。抬頭望著藍(lán)天，揚(yáng)起嘴角，我知道陽(yáng)光就快來(lái)臨了。

散文一分鐘朗誦稿篇七

松柏，一種挺拔向上的植物，它長(zhǎng)的又高又直，在它的生活中，不論遇到什么挫折，都會(huì)去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去克服，因?yàn)樗闹兄挥幸粋€(gè)信頭——茁壯成長(zhǎng)。

似松柏一樣成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)克服。

似松柏一樣成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)。

松柏有一種不服輸?shù)木?，它讓我們學(xué)會(huì)無(wú)論何時(shí)都不要輕易放棄，一次的失敗不代表世界末日，只有抗?fàn)幍降?，才?huì)贏得生機(jī)。因?yàn)橐淮蔚氖。屓松錆M迷霧，那是松柏最不會(huì)有的精神，因?yàn)樗砂氐木窬褪菆?jiān)持不懈！

似松柏一樣成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)有一種抗?fàn)幍降?、?jiān)持不懈的精神。

正是這種堅(jiān)持不懈，與嚴(yán)寒抗?fàn)幍降椎木袷顾砂匾徊讲阶呦虺墒欤L(zhǎng)成了挺拔的松柏，一種不向困難低頭的精神，使它走到了最后。

似松柏一樣成長(zhǎng)，就要有一種不向困難低頭的精神。

人生的路途很遙遠(yuǎn)，人生的途中會(huì)使我們學(xué)到很多，我們就如那小小的松柏一般，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的困難、挫折，要有一種不向失敗與困難低頭。要有堅(jiān)持不懈的信念，只有經(jīng)歷了失敗與困難，我們才能慢慢成長(zhǎng)，也會(huì)逐漸有了堅(jiān)強(qiáng)的信念。

因?yàn)闊o(wú)論經(jīng)歷了風(fēng)霜還是嚴(yán)寒我們的信念永不變，那就是變成顆既高大又有挺拔向上精神的松柏，為了信念，我們一直在拼搏。我想，最后的勝利永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持不懈的人。

似松柏一樣成長(zhǎng)，就要永悔不變。

散文一分鐘朗誦稿篇八

作者：孤城一人走

【1】

如果我們彼此都能再等一分鐘

現(xiàn)在眼眶中也不會(huì)噙著止不住的淚水

如果我們能在歲月的年輪中停一分鐘

如今也不會(huì)在無(wú)盡的悔恨中迎接日落月升

如果我能聽(tīng)你一分鐘的解釋

我們也不會(huì)陰陽(yáng)兩隔

【2】

清晨，踏著漫山的霧水

我們拿著通知書(shū)沿山路走出

向著我們的理想出發(fā)

然而繁華，喧囂的霓虹燈下卻是難以支付的高額學(xué)費(fèi)

現(xiàn)實(shí)的殘酷將一腔熱血再瞬間窒息

我似乎還沒(méi)從失落中走出，你卻甩門而去

【3】

在你的勸說(shuō)下，我又重新回到課堂，生活一切照舊

只是我的卡里總是充滿錢

電話里的你從不提起你的苦痛，反是對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷

不知為何，每當(dāng)窗外的梧桐葉飄落，我的心總會(huì)不停地打顫

你該不會(huì)有什么事吧，便開(kāi)始忐忑起來(lái)

【4】

一天，完成功課后，便背著包閑逛

再人群的簇?fù)碇形医K于看到了你

我明白了

我明白了我為什么能繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)

我明白了你的眼神為什么總是在閃躲

我明白了你的話為什么這么少，還總是帶著沙啞

原來(lái)，你是犧牲身體來(lái)讓我完成學(xué)業(yè)

我知道你是為了我好，但我已經(jīng)將你看的太重

終于我還是在難以接受中轉(zhuǎn)身離去

你緊跟著追出

你說(shuō)給你一分鐘的解釋

你的言語(yǔ)卻只能在我冰冷的背影中咽回

【5】

終于，我在悔恨中接到了你離開(kāi)人間的消息

我便看不見(jiàn)一切，聽(tīng)不見(jiàn)一切

只是全身麻木，一手冰涼

是我的固執(zhí)讓你傷透了心

是我的不理解讓你找不到活下去的理由

是一分鐘讓我們陰陽(yáng)兩隔

【6】

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我的罪過(guò)，我不會(huì)原諒自己

我深愛(ài)的人啊，你也永遠(yuǎn)不會(huì)再醒來(lái)

不知遠(yuǎn)在天堂的你還愿不愿聽(tīng)我的講述

你就在天上好好生活

我會(huì)恨自己的，我會(huì)狠狠的恨自己

在你的墳前，那開(kāi)滿的百合就是我永遠(yuǎn)不可原諒的罪過(guò)

那一片片青綠便是我永恒的守護(hù)

因?yàn)槟阏f(shuō)你希望有一個(gè)家

因?yàn)槟阏f(shuō)我的胸膛會(huì)讓你感到暖……

散文一分鐘朗誦稿篇九

散文

雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。

候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢?在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一雙翅膀。

窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)?還是做一只蝶的畫(huà)?

風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷?

沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。

太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。

心泉丁冬

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。

夜闌人靜，天籟無(wú)聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽(tīng)到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩(shī)。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。

月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋陽(yáng)，淡泊而寧?kù)o。

生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷;窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)!

用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限的輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!

遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽(tīng)心泉丁冬……

重溫一抺美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段巷涼的人生。

傾聽(tīng)心泉，讓思想走向深刻純凈;傾聽(tīng)心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。

透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。

春天，你的眼里是一片斑斕;

夏天，你的眼里是一片濃綠;

秋天，你的眼里是一片澄碧;

冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。

你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時(shí)的身影。

你是我們生活里的一支古老的歌——

你望見(jiàn)騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來(lái)了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂(lè);

你望見(jiàn)幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來(lái)了，把老人送上山坡;

你也聽(tīng)見(jiàn)：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過(guò)……

散文一分鐘朗誦稿篇十

終于到家了！總算可以清理一下我滿腦子的英語(yǔ)單詞了?；氐椒块g，看見(jiàn)天灰蒙蒙、陰沉沉的，正如我今天的心情一樣。

“我回來(lái)了！”是父親的聲音，對(duì)于這個(gè)聲音，我已經(jīng)習(xí)以為常了。父親走進(jìn)書(shū)房，一邊整理他的文件一邊對(duì)我說(shuō)：“明天就要考試了，做題仔細(xì)點(diǎn)！”對(duì)于這句話，本心煩意燥的我更是覺(jué)得父親把我當(dāng)三歲小孩看待，多此一舉。雖然我盡量克制住自己，但還是說(shuō)了一句：“真煩！”

夜深了，月光灑進(jìn)房間，是那么柔與。其實(shí)——

我睡了，但“梔子花”的芳香依然瑩繞心身……

散文一分鐘朗誦稿篇十一

如果你是一位棋類愛(ài)好者，如果你想迅速提高自己的棋藝，成為棋手中的高手，那么有一個(gè)最好的辦法，就是找高手下棋。

如果找一個(gè)不如你或者和你差不多的人下棋，雖然你可能輕而易舉地戰(zhàn)勝對(duì)手，但對(duì)于提高你的棋藝來(lái)說(shuō)卻沒(méi)有什么益處，不能使你有所進(jìn)步。所以，最好找一個(gè)比你棋藝高的人下棋。和高手對(duì)弈，你會(huì)找出自己的不足，通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，就能取長(zhǎng)補(bǔ)短，棋藝才能逐漸提高，總有一天，你也將成為棋手中的高手。

其實(shí)，交友也是一個(gè)道理。如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，也就是所謂的“高手”，那么有一個(gè)最好的辦法，就是要交一個(gè)各方面都強(qiáng)于自己的人，和這樣的人交往，你會(huì)從中得到益處。

古人也有這個(gè)經(jīng)驗(yàn)。宋代嶺南的大學(xué)者何坦，寫(xiě)了《西疇常言》一書(shū)，他主張“交朋必?fù)駝偌赫?，講貫切磋，益也”。這就是說(shuō)，要?dú)g迎朋友比自己強(qiáng)，這對(duì)自己有好處，因?yàn)榭梢韵蛩麑W(xué)習(xí)，提高自己。

“近朱者赤，近墨者黑。”和優(yōu)秀的人在一起，也就是和“高手”交朋友，他們的思想觀念、言談舉止、氣質(zhì)性格、學(xué)識(shí)修養(yǎng)等會(huì)潛移默化地影響你，促使你在品德和學(xué)業(yè)上得到進(jìn)步，從中受到熏陶。這樣的朋友可以為師，通過(guò)虛心地學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，從而增長(zhǎng)才干，開(kāi)闊眼界，受益匪淺。交友千萬(wàn)不可交品學(xué)不如自己的人，一旦交到惡友就會(huì)影響自己的前途。正如周公說(shuō)，不如我的人，我不與他們相處，因?yàn)樗麄儠?huì)拖累我。所以，交友要謹(jǐn)慎。

下棋要找高手，交友要找高手，你就會(huì)成為高手。

散文一分鐘朗誦稿篇十二

寬容是善待自己。怨恨永遠(yuǎn)只能讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容卻能讓我們的心靈獲得自由，得到解放。

記得看過(guò)一個(gè)名叫《六尺巷傳奇》的故事，使我記憶猶新，這個(gè)故事你聽(tīng)過(guò)嗎?

“在清朝康熙年間，張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)，鄰居是同城另一大戶葉府，主人是張英一同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)張英。張英見(jiàn)信后深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！庇谑菑埨戏蛉嗣叶⊥撕笕咧Γ~府深受感動(dòng)，命家丁也把院墻移后三尺，從此張、葉家消除隔閡，成通家之誼?！?/p>

人人寬容一點(diǎn)點(diǎn)，那么在與人交流的過(guò)程中，我們將會(huì)消除許多不必要的隔膜，使我們的人際關(guān)系更加和諧、融洽。

讓我們選擇寬容吧!

散文一分鐘朗誦稿篇十三

是啊，他回來(lái)了，他回來(lái)了。

一只蚱蜢，穩(wěn)穩(wěn)停在窗外的窗欞上，就那么穩(wěn)穩(wěn)地停著，偶爾伸一伸腿，然后復(fù)又停下。我知道，那是一只來(lái)自夏天的蚱蜢。他說(shuō)過(guò)。他最愛(ài)盛夏，最愛(ài)盛夏的蟬鳴，愛(ài)盛夏的酷熱，愛(ài)那一方薄冰——還散發(fā)著涼意的冰棍。

可是在他最喜愛(ài)的盛夏，他死去了。人們說(shuō)，他是去了另外的一個(gè)地方，那個(gè)地方，沒(méi)有廝殺，沒(méi)有爭(zhēng)斗，沒(méi)有言語(yǔ)相向，甚至沒(méi)有一個(gè)白眼。于是他去了那里，一去不還。

還是盛夏六月，酷熱的天氣似乎要將人民的汗水榨干。他回來(lái)了，他回來(lái)了。陽(yáng)春三月，他駕乘著一只盛夏的蚱蜢，從遙遠(yuǎn)的未來(lái)，急切地趕來(lái)了。那一天，天反常地?zé)?，是?yáng)春不應(yīng)有的酷熱，熱就熱罷，偏偏帶來(lái)了盛夏的蚱蜢，翠綠的衣衫，似乎鄙視著一個(gè)盛夏?？墒?，他回來(lái)了，他回來(lái)了。

他常對(duì)我們說(shuō)：不管過(guò)去還是現(xiàn)在，抑或是未來(lái)，我都將陪伴在你們身邊。可是在一個(gè)盛夏，他走了，走得如此匆忙，甚至沒(méi)有與他所愛(ài)的學(xué)生道別。大山里，只留下一幫孩子聲嘶力竭的哭喊。

但是又有人來(lái)教我們，第一節(jié)課，他翻開(kāi)課本說(shuō)，我們來(lái)講新課，張繼的《楓橋夜泊》。他開(kāi)始朗讀，要我們跟著他讀。可是，寂靜的教室里，沒(méi)有一個(gè)人跟著他讀。

“怎么了?讀。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……對(duì)不起，老師，這節(jié)課已經(jīng)講過(guò)了?！贝蟀嚅L(zhǎng)說(shuō)，聲音很平靜。可是從他動(dòng)情的聲調(diào)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自宇宙深處的那個(gè)被踢出九大行星行列的冥王星的深切的哭聲。

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……依稀記得那個(gè)山花爛漫的日子，他要回城了。教學(xué)任務(wù)業(yè)已完成，這兒的一切都與他毫無(wú)干系了。可是，他舍不得走，他舍不得離開(kāi)這個(gè)關(guān)于夢(mèng)與理想的課堂。

可是，他得走，城里，有一個(gè)如花似玉的女人在等他。

于是在那個(gè)繁星滿天的夜晚，三更天，他走了。他怕，他怕經(jīng)不起學(xué)生們的一再挽留。

他得走。無(wú)論這兒記載了多少夢(mèng)想，他得走，在城里找一個(gè)家。

于是他走了，在山花開(kāi)遍原野的時(shí)候，他走了，三更天，星斗滿天，他悄悄地離開(kāi)了。

翻越了兩座山，天便亮了。他回頭，看看這個(gè)給了他太多歡樂(lè)的地方。他似乎又看到孩子們求知若渴的眼神。

可是，他必須到城里去，去見(jiàn)他的未婚妻。

在他回頭的那一瞬間，太陽(yáng)的光芒從地平線下露了出來(lái)，撒遍了原野，金光萬(wàn)丈。

山茶花在山里開(kāi)的正艷，他卻要離開(kāi)了。

留我好么?他在心里默默地祈禱，假如此時(shí)有一個(gè)學(xué)生站出來(lái)說(shuō)："老師，別走，我們需要您?！彼銜?huì)留下來(lái)?？墒?，此時(shí)，在原野上陪伴他的，只有一條被太陽(yáng)的光芒拉得很長(zhǎng)的身影。

“老師，別走!”他似乎聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們說(shuō)。

“老師別走!”

這個(gè)聲音在山里響了起來(lái)，他懷疑自己的耳朵，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，可是那個(gè)聲音是如此的熟悉，應(yīng)該是杏娃吧。

“老師別走!”是山桃的聲音。他眼含著熱淚，熱切的地回望著……

之后不久，他那如花似玉的嬌妻便從城里趕來(lái)?！澳惴判?，我絕不是來(lái)逼迫你的，我只是要一個(gè)答案，我，這些學(xué)生，到底誰(shuí)重要?”她的眼里也含著淚，似乎要將他控訴。

他喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，無(wú)言。最后一句話是：“學(xué)生重要，他們是我的一切。”

“那我呢?”

“我也給你一個(gè)選擇，留下，走開(kāi)，永遠(yuǎn)別回來(lái)……”

之后的幾天，是冷戰(zhàn)，最后，她留了下來(lái)。

那天，是山里的山花開(kāi)得最美的一天。

許久之后的今天，我們?nèi)杂浀媚莻€(gè)日子，那個(gè)山茶花開(kāi)得最美的一天，人們永遠(yuǎn)忘不了，就像忘不了那個(gè)年紀(jì)輕輕就無(wú)情逝去的生命。

當(dāng)生命之舟航行在大海的時(shí)候，人們不會(huì)知道他能航行多遠(yuǎn)，多久。但是，一只生命之舟傾覆了，會(huì)有無(wú)數(shù)人為他流下飽含深情的熱淚，我想，這種傾覆，便是最值得的。

他走了。他終于敵不過(guò)命運(yùn)之神的捉弄，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。

披了一天的白紗，她便又收拾行裝，來(lái)到學(xué)校。從此，這兒便是我的家。她，留了下來(lái)。就像當(dāng)初，他的決定一樣，永遠(yuǎn)地留下來(lái)。

之后又招了一名教師，也很年輕。第一節(jié)課便是《楓橋夜泊》。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠……”寂靜的教室里，寂靜無(wú)聲。

依舊是萬(wàn)花開(kāi)遍的陽(yáng)春三月，他回來(lái)了，他回來(lái)了，窗外的蚱蜢正報(bào)道他回來(lái)的消息。

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