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中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇一
本人畢業(yè)于無錫教育學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)，并于7月畢業(yè)于東南大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)函授本科。198月分配至河埒中學(xué)任教至今。年8月被評為中學(xué)計(jì)算機(jī)二級教師，年9月任信息技術(shù)教研組長?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
一、政治思想素質(zhì)。
本人始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高了對共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)、拓寬政治知識(shí)面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。
二、業(yè)務(wù)能力。
1、教學(xué)能力。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的情境，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)，力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。
在無錫市第二屆信息技術(shù)學(xué)科青年教師教學(xué)基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng)。在我校“開啟教學(xué)智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能”教學(xué)展示活動(dòng)中，對外公開課《網(wǎng)頁制作》，受到好評。
2、教育科研。
教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來。，本人獨(dú)立承擔(dān)了校級子課題“信息技術(shù)與課程整合”的科研工作，并與許明源老師合作，進(jìn)行了“無錫市信息技術(shù)與課程整合展示課”活動(dòng)，課題為《白楊禮贊》，受到了廣泛的好評。課題的結(jié)題論文《關(guān)于信息技術(shù)與課程整合的幾點(diǎn)思考》，獲得江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比三等獎(jiǎng)。論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)》獲無錫市中小學(xué)信息技術(shù)、教學(xué)研究論文評比三等獎(jiǎng)。
3、學(xué)生競賽和課外活動(dòng)。
信息技術(shù)是一門知識(shí)與技能并重的學(xué)科，也是開展素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的絕佳舞臺(tái)。在教學(xué)過程中，我注重對有特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，并開展競賽培訓(xùn)工作，我指導(dǎo)的梁晨亮、楊帆、祝婷婷等二十多位學(xué)生在省、市信息技術(shù)奧林匹克競賽中獲獎(jiǎng)，本人也在20、2004年連續(xù)兩年被評為無錫市青少年信息學(xué)奧林匹克競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員、伯樂獎(jiǎng)。
為了避免社會(huì)網(wǎng)吧對青少年學(xué)生的不良影響，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的優(yōu)勢，本人積極組織和開展校園“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為周一至周四，12：20——13：00。每學(xué)期初，制訂《“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)計(jì)劃表》，學(xué)生在“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)期間完成《綠色網(wǎng)吧活動(dòng)報(bào)告》。這樣，使“綠色網(wǎng)吧”與各個(gè)學(xué)科緊密結(jié)合，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。2005年，我校被評為無錫市校園“綠色網(wǎng)吧”示范學(xué)校，我本人被評為無錫市校園“綠色網(wǎng)吧”先進(jìn)個(gè)人。
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4、繼續(xù)教育。
本人積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，年參加計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全員培訓(xùn)，獲得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全員資格證書;同年參加國家信息化培訓(xùn)認(rèn)證，通過了“數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)”“數(shù)據(jù)庫管理及維護(hù)”課程的認(rèn)證。2004年參加永中office骨干教師培訓(xùn)和市級通識(shí)培訓(xùn)。在此期間，我還參加了3com、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)等產(chǎn)品的應(yīng)用培訓(xùn)。
綜上所述，認(rèn)為我符合中學(xué)一級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇二
出生于19xx年10月我，畢業(yè)于湖南xxx大學(xué)xx教育系，同年6月獲得師范教育學(xué)士學(xué)位，8月到浙江省xx中學(xué)擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12年了。20x1.8年被定為中學(xué)科學(xué)二級教師，同年底取得xx市初xxx學(xué)科教師資格。.7年取得xxx市高級中學(xué)化學(xué)教師資格證書。參加工12多年來，一直擔(dān)任xx教學(xué)工作。8月在xx市中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)考試中獲得二等獎(jiǎng)，論文完全具備,計(jì)算機(jī)、普通話等各項(xiàng)指標(biāo)都符合申報(bào)中學(xué)科學(xué)一級教師條件。
其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報(bào)如下：
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。
在xx中學(xué)工作12多年來，做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則，針對班級的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育。同時(shí)自己注意對班級管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長見識(shí)。避免單調(diào)重復(fù)的'批評說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。開班會(huì)不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。
擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來，在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人；同時(shí)主動(dòng)參加各級各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。
把握科學(xué)教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動(dòng)手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)動(dòng)手的訓(xùn)練，教給學(xué)生操作的技巧，并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生從動(dòng)手中學(xué)到知識(shí)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂提問是科學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問題后的評價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來?，F(xiàn)在的學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認(rèn)識(shí)規(guī)律對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，由點(diǎn)到面教與他們學(xué)習(xí)方法，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ霾煌愋偷牧?xí)題。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
工作10多年來，本人積極參加xx市、xxx學(xué)校舉行的各項(xiàng)教育教研培訓(xùn)活動(dòng)。如學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》校辦研訓(xùn)，xxxx市《科學(xué)核心知識(shí)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》90課時(shí)集中培訓(xùn)等，還參加xx市《關(guān)于國旗國歌意識(shí)教育》課題研究。
總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的教師。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇三
我于__年7月畢業(yè)于__師范學(xué)校體育教育專業(yè)，同時(shí)進(jìn)修了該專業(yè)?？芲_年1月畢業(yè)。__年參加工作以來有兩年多了，在這兩年里，我始終堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自己，向著學(xué)生心目中的好老師的目標(biāo)而不斷努力?，F(xiàn)將這兩年的教育教學(xué)工作作如下述職：
一、師德高尚，為人師表。
本人就任小學(xué)教師以來，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的路線和方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，熱愛祖國，有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè)，對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正，方法恰當(dāng)，安心教育，熱愛學(xué)校，服從工作安排，遵紀(jì)守法，為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng)，勇于承擔(dān)艱苦工作，作風(fēng)正派，光明正大，識(shí)大體，顧大局，處事公正，關(guān)心同事，尊敬上級，愛護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研，成績突出。
工作以來，我認(rèn)真鉆研教材，熟練掌握小學(xué)教育的所有科目基礎(chǔ)理論。同時(shí)，注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過這兩年的教育教學(xué)實(shí)踐，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了體育及其他學(xué)科教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地運(yùn)用到教學(xué)中去，教學(xué)能力強(qiáng)勁，勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)。教學(xué)常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計(jì)劃，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時(shí)注重面向全體，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識(shí)，向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致，面向全體，不放棄每一個(gè)學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動(dòng)也達(dá)到了較高的要求。
由本人承擔(dān)的公開課分別由附近兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評價(jià)。教學(xué)效果顯著，幾年來，我所教的班級的語文成績都居于全鄉(xiāng)同類班級的前列，得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級老師的充分肯定。在__—__學(xué)年度獲得火石崗鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號。
三、通過這兩年的班主任工作，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對于做班主任也有一些心得體會(huì)，下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
1、抓好德育工作。
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還組織讀報(bào)、收看中央電視臺(tái)全國新聞聯(lián)播，讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事，關(guān)心時(shí)事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操，增強(qiáng)愛國主義情感，堅(jiān)持社會(huì)主義的正確方向，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
班會(huì)課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ剑遣扇”容^靈活的形式，讓學(xué)生有更多的主動(dòng)性和積極性。比如采取主題班會(huì)、討論、講座、演講、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”也。
除了重視班會(huì)課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中，根據(jù)中小學(xué)生《德育大綱》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合本班實(shí)際制訂了切實(shí)可行的班公約，將德育工作正規(guī)化、制度化、日?；?。另外，組織學(xué)雷鋒活動(dòng)、法制講座、郊外旅游、晚會(huì)、知識(shí)競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中得到了愛國主義、集體主義、紀(jì)律與安全、團(tuán)結(jié)友愛等各方面的教育。
2、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。
反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無法形成。因此對于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出合適的干部來呢?我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人（比實(shí)際需要的干部人數(shù)稍多幾個(gè)），實(shí)行差額選舉，由學(xué)生進(jìn)行無記名投票、公開記票。班干部選出以后，班長人選的確定又是一個(gè)關(guān)鍵。班長必須是學(xué)習(xí)成績中上，紀(jì)律性強(qiáng)，在班上威信較高，工作能力強(qiáng)且認(rèn)真負(fù)責(zé)，能經(jīng)常與班主任溝通的學(xué)生，不一定是票數(shù)最多的學(xué)生。其他干部也要認(rèn)真地根據(jù)各人的特長來確定人選，不能按票數(shù)高低依次排列。這就是由學(xué)生實(shí)行民主選舉，再由班主任進(jìn)行集中安排職務(wù)，體現(xiàn)了民主集中制的原則。
平時(shí)積極參加學(xué)校教職工大會(huì)及上級領(lǐng)導(dǎo)組織的會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，配合組里搞好教研活動(dòng)。通過對各種業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)在工作中不斷的完善自己。堅(jiān)持搞好“小繼教”和遠(yuǎn)程教育工作。
五、今后的工作打算。
1、要以思想政治教育工作為基礎(chǔ)；
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，教師同其他人員一樣，也受著經(jīng)濟(jì)大潮的影響，有時(shí)會(huì)與我們的教育理念相矛盾，而教師的言行對學(xué)生的影響是起著很大作用的，所以也要不斷地對教師進(jìn)行思想政治教育，不斷提高教師的思想政治覺悟，讓教師更深的理解“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的道理。愛崗敬業(yè)，教書育人。
2、要以教育教學(xué)工作為中心；
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其他的一切工作都要圍繞這一工作去開展。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，我也應(yīng)把主要精力投入到教育教學(xué)之中去，要認(rèn)真抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。
（1）、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，進(jìn)一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律，做好各項(xiàng)工作的安排，重在抓落實(shí)。
（2）、加強(qiáng)《中小學(xué)繼續(xù)教育》理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。能自覺、主動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成本職工作，樹立窗口形象。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇四
我叫高鳳霞，自20xx年任中級職稱以來，一直從事中學(xué)物理教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學(xué)生用自己的頭腦進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格。
由于多年的教學(xué)工作，自己大膽仔細(xì)探索教育教學(xué)改革、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子，并取得了如下成績：
1、20xx年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》屬國家級。
2、20xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀教師教研論文一等獎(jiǎng)。
3、20xx年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評比二等獎(jiǎng)。
4、20xx年6月論文《如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
下面就自己的學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
1、20xx年在河北大學(xué)法律系本科畢業(yè)（自學(xué)考試）。
2、20xx年任美國國家大學(xué)攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業(yè)。
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中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇五
出生于19xx年10月我，20xx年畢業(yè)于湖南xx大學(xué)xxx教育系，同年6月獲得師范教育學(xué)士學(xué)位，20xx年8月到浙江省xx中學(xué)擔(dān)任科學(xué)教學(xué)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12年了。20xx年被定為中學(xué)科學(xué)二級教師，同年底取得xxx市初xxx學(xué)科教師資格。20xx年取得xxx市高級中學(xué)化學(xué)教師資格證書。參加工12多年來，一直擔(dān)任xx教學(xué)工作。20xx年8月在xxx市中小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)考試中獲得二等獎(jiǎng)，論文完全具備,計(jì)算機(jī)、普通話等各項(xiàng)指標(biāo)都符合申報(bào)中學(xué)科學(xué)一級教師條件。
其次將本人任職多年來的主要工作情況向大家匯報(bào)如下：
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，不善言辭的我，自始之終一直愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的'使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，都說我的心態(tài)好，從來不去爭名奪利，具有很好的口碑。
在xx中學(xué)工作12多年來，做過多年班主任。積極貫徹教書育人的原則，針對班級的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育。同時(shí)自己注意對班級管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長見識(shí)。避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。開班會(huì)不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。
擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作以來，在教學(xué)中不但傳授文化知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人；同時(shí)主動(dòng)參加各級各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。
把握科學(xué)教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。動(dòng)手操作是科學(xué)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)動(dòng)手的訓(xùn)練，教給學(xué)生操作的技巧，并采用分小組討論、合作操作、單人操作等等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣，使學(xué)生從動(dòng)手中學(xué)到知識(shí)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂提問是科學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力。學(xué)生回答問題后的評價(jià)能以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動(dòng)中來?，F(xiàn)在的學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)，因此我在教學(xué)中很注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。我遵循由簡到繁、由淺入深的認(rèn)識(shí)規(guī)律對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，由點(diǎn)到面教與他們學(xué)習(xí)方法，使其能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ霾煌愋偷牧?xí)題。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的方法去分析、解決問題，既避免了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
工作10多年來，本人積極參加xxx市、xxx學(xué)校舉行的各項(xiàng)教育教研培訓(xùn)活動(dòng)。如20xx年學(xué)校舉辦的《精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)努力構(gòu)建高效課堂》校辦研訓(xùn)，20xx年xx市《科學(xué)核心知識(shí)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用》90課時(shí)集中培訓(xùn)等，還參加xx市《關(guān)于國旗國歌意識(shí)教育》課題研究。
總之，我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)教育業(yè)務(wù)水平，爭取做一名更優(yōu)秀的教師。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇六
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。
我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
教師中級職稱申報(bào)述職報(bào)告2當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭，我開始擔(dān)任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材熟悉學(xué)生，劣勢是思維定勢和作風(fēng)偏軟。于是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時(shí)了解，果斷處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細(xì)分辨，慢慢的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì)，真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收獲里得到了提高。
班級管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢的，在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)普通班，各項(xiàng)成績都還過得去，班級比較穩(wěn)定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定，讓我感到很幸運(yùn)也很高興。
教師中級職稱申報(bào)述職報(bào)告3參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。
由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個(gè)班的'成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
教師中級職稱申報(bào)述職報(bào)告420xx-20xx這兩個(gè)學(xué)年對我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語文教學(xué)工作，又來到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。
文科班應(yīng)該更側(cè)重語文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美，又不在高考的緊張競爭中落后呢？我感到這是一個(gè)對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請教，借濟(jì)南市中語會(huì)論文評比的機(jī)會(huì)寫出了論文《語文教學(xué)中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來，提高課堂效率，提高訓(xùn)練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導(dǎo)力度，讓學(xué)生在喜聞樂見中得到能力的提升。應(yīng)該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個(gè)試驗(yàn)班，學(xué)生變了，教材變了，教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來要有所突破，就必須提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中，學(xué)生對我的滿意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。也堅(jiān)定了的教學(xué)思路。
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中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇七
我叫高鳳霞，自20xx年任中級職稱以來，一直從事中學(xué)物理教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格遵守教師的職業(yè)道德，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生崇高的理想、情操、博大的胸懷，幫助學(xué)生用自己的頭腦進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，從而形成健全的人格。
由于多年的教學(xué)工作，自己大膽仔細(xì)探索教育教學(xué)改革、班主任工作以及學(xué)生德育工作的新路子，并取得了如下成績：
1、20xx年7月論文《利用電教媒體提高教學(xué)效果》發(fā)表在《現(xiàn)代中小學(xué)教育》屬國家級。
2、20xx年3月論文《簡述物理課的味》獲唐山市中學(xué)優(yōu)秀教師教研論文一等獎(jiǎng)。
3、20xx年5月論文《素質(zhì)教育與物理課堂教學(xué)》獲唐山市優(yōu)秀論文評比二等獎(jiǎng)。
4、20xx年6月論文《如何加強(qiáng)學(xué)生的德育教育》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
5、20xx年7月論文《決定電燈明亮程度的幾種討論》發(fā)表在《當(dāng)代教育》。
下面就自己的學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：
1、20xx年在河北大學(xué)法律系本科畢業(yè)（自學(xué)考試）。
2、20xx年任美國國家大學(xué)攻讀教育管理碩士研究生、工商管理碩士研究生畢業(yè)。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇八
我叫xxx，女，現(xiàn)年33歲，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，20xx年8月參加工作，2006年7月取得小學(xué)一級教師資格，2007年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教13年來，我不僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：
任職以來，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場堅(jiān)定。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí)。
我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動(dòng)，精心上好課?；顒?dòng)中積極參與，大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力。
參加工作以來，我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的一致好評。多次受到上級部門的表彰，20**年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師，20**年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師。
回顧自己13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報(bào)社會(huì)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量！
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇九
作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當(dāng)代教育家魏書生等人的教育專著，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的.認(rèn)識(shí)，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，作為校黨委委員和教研會(huì)干事，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。
1、教學(xué)能力。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我給自己制訂了三年學(xué)習(xí)適應(yīng)、六年磨礪成長、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃，始終要求自己不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研本專業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時(shí)我也認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幸福生活。
在xx年××市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中，我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎(jiǎng);在xx年××縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中，我教學(xué)的《茶館》(節(jié)選)獲35歲以下組三等獎(jiǎng);xx年4月在××一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎(jiǎng)、說課比賽一等獎(jiǎng);xx年1月，因?yàn)榻虒W(xué)成績突出，榮獲xx年××縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.班主任工作。
從xx年開始我一直擔(dān)任班主任工作(休產(chǎn)假除外)，在工作中，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責(zé)任心和仁愛心為基石，以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級建設(shè)方面，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成良好班風(fēng)，以此帶動(dòng)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法;在畢業(yè)班，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，以談心、寫信，電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習(xí)，考出好成績。班級管理方面，積極發(fā)掘人才，培養(yǎng)班干部同時(shí)因帶學(xué)生樹立自主意識(shí)，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力，兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀。xx年、xx年及xx年，我被評為?！皟?yōu)秀班主任”。
3、學(xué)生競賽和課外活動(dòng)。
在教學(xué)過程中，我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我發(fā)起成立了××一中棲山雨朗誦社，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我在由省語言文字工作委員會(huì)、省教育廳、省廣播電影電視局主辦，省廣播電影電視總臺(tái)和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽，均獲獎(jiǎng);我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我于7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到長青小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了xx年整，在xx年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于和xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷。
自198月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在長青小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著長青小學(xué)的發(fā)展而成長，伴隨著長青小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于xx年開始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個(gè)，參與過省市級科研課題2個(gè)，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，xx年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。
面對這次評聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級職稱，請?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝！
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇十一
20xx年6月，我從xx師范學(xué)院畢業(yè)，同年x月參加工作。工作以來，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任工作。20xx年8月取得小學(xué)一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：
作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來，我以教書育人為己任，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，尊重領(lǐng)導(dǎo)分工，服從學(xué)校安排。我一直堅(jiān)持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動(dòng)。先后被學(xué)校評為先進(jìn)教工、教學(xué)新秀。
在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材，研究教法，20xx年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，20xx年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，20xx年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，20xx年在校135教師說課、上課活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。20xx年在校135教師評課活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊。
20xx年至20xx年期間擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，而能快樂充實(shí)地學(xué)習(xí)，并且他們在獲取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽中，我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格，賽出好成績，捷報(bào)頻傳，在20xx至20xx年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊(duì)。
任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例?！读?xí)慣成自然》獲江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎(jiǎng)，《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍(lán)天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比中榮獲二、三等獎(jiǎng)。另外，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》，我負(fù)責(zé)具體組織開展研究工作，收集、整理相關(guān)資料。
沒有最好，只有更好。我會(huì)再接再厲，爭取更好的成績。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇十二
我xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，xxx年8月評為小學(xué)高級教師，7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。xx年至xx年6月在訪仙中心校工作，1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作，一直擔(dān)任小學(xué)五、六年級語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者，xx年被評為丹陽市骨干教師，被評為丹陽市學(xué)科帶頭人，xx年被評為丹陽市文明新風(fēng)家庭。
本人一直擔(dān)任班主任工作，善于寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。因此，所帶班級多次被評為文明班級，素質(zhì)教育先進(jìn)班級，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng)，本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員，多次被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
幾年來，本人致力于課堂教學(xué)改革，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語文課，語文成績名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課、講座，得到了聽課老師的一致好評。
在教學(xué)之余，我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來，撰寫論文多篇，3篇在省級報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎(jiǎng)。
近幾年來，曾指導(dǎo)過多名語文教師，重點(diǎn)指導(dǎo)了xx已被評為丹陽市教學(xué)骨干，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng)，有多篇論文在省市級獲獎(jiǎng)。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇十三
本人20xx年8月分配至××縣第一中學(xué)任教至今?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報(bào)告如下：
作為一名共產(chǎn)黨員，本人始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針。平時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，廣泛閱讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基、我國當(dāng)代教育家魏書生等人的教育專著，以專家的思想引領(lǐng)自己的從教之路，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，作為校黨委委員和教研會(huì)干事，我努力做到在政治思想合適的素養(yǎng)方面以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。
1、教學(xué)能力。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把成為學(xué)者型的名師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我給自己制訂了三年學(xué)習(xí)適應(yīng)、六年磨礪成長、九年發(fā)展成熟的職業(yè)初步規(guī)劃，始終要求自己不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研本專業(yè)的研究成果，以便加深對新課程背景下教材的理解，同時(shí)我也認(rèn)真進(jìn)行了教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，幸福生活。
在xx年××市中學(xué)課堂教學(xué)競賽中，我教學(xué)的《琵琶行》獲三等獎(jiǎng);在20xx年××縣中小學(xué)課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中，我教學(xué)的《茶館》(節(jié)選)獲35歲以下組三等獎(jiǎng);xx年4月在××一中舉辦的青年教師教學(xué)技能大賽中，榮獲講課比賽一等獲獎(jiǎng)、說課比賽一等獎(jiǎng);xx年1月，因?yàn)榻虒W(xué)成績突出，榮獲xx年××縣教育局頒發(fā)的普通高校招生考試文科語文教學(xué)成績優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.班主任工作。
從xx年開始我一直擔(dān)任班主任工作(休產(chǎn)假除外)，在工作中，我做到了勤勤懇懇，用“心”耕耘，以責(zé)任心和仁愛心為基石，以細(xì)心和耐心求實(shí)效。班級建設(shè)方面，我主要抓行為規(guī)范和文明禮儀，從細(xì)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，形成良好班風(fēng)，以此帶動(dòng)學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成一套適合自己的學(xué)習(xí)方法;在畢業(yè)班，我主要指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)，以談心、寫信，電話的方式幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問題使學(xué)生可以全身心投入學(xué)習(xí)，考出好成績。班級管理方面，積極發(fā)掘人才，培養(yǎng)班干部同時(shí)因帶學(xué)生樹立自主意識(shí)，讓全班同學(xué)共同參與班級管理、完成班級事務(wù)。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力，兩屆學(xué)生高考成績都非常優(yōu)秀。xx年、xx年及xx年，我被評為?！皟?yōu)秀班主任”。
3、學(xué)生競賽和課外活動(dòng)。
在教學(xué)過程中，我注重對有朗誦和演講特長學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我發(fā)起成立了××一中棲山雨朗誦社，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，我在由省語言文字工作委員會(huì)、省教育廳、省廣播電影電視局主辦，省廣播電影電視總臺(tái)和西北師范大學(xué)承辦的全省“雅言經(jīng)典·中華詩文誦讀比賽”活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);我和學(xué)生參加校級、縣級演講比賽，均獲獎(jiǎng);我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國性的作文競賽中也獲得過特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
4、教育科研。
為了更好的教書育人，在不斷的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，還進(jìn)行一些教學(xué)研究，xx年7月，我被教育部中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。
綜上所述，我認(rèn)為自己符合中學(xué)一級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭做學(xué)者型名師。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇十四
作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。
作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)?，本人一直?jiān)信，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平，特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識(shí)，了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。
為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報(bào)名參加開課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，每次開課都認(rèn)真對待，受到了聽課老師的好評，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié)，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎(jiǎng)，3篇論文嘉興市獲獎(jiǎng)，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參與了多個(gè)校級、市級課題，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫研究心得，1個(gè)課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎(jiǎng)；而自己也主持了1個(gè)校級課題，于20xx年完成了結(jié)題工作，另1個(gè)市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，我覺得很有必要認(rèn)真的寫下工作總結(jié)。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便日后更好更有效的工作。
我是教四年級科學(xué)和六年級的語文，同時(shí)還是六(1)班的班主任。作為一個(gè)新教師，經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的工作，我深深的感觸到教師這一職業(yè)是神圣而又辛苦的。尤其是班主任不僅擔(dān)任著教學(xué)工作，更擔(dān)任著管理全班同學(xué)的重任。下面分幾個(gè)方面來說說我在這學(xué)期的工作情況：
一、思想方面：
我不僅是位教師，還是位年輕的黨員。我想：作為一位知識(shí)分子，就應(yīng)該關(guān)心國家大事。所以我在平時(shí)積極參加政治學(xué)習(xí)，常上網(wǎng)查看新聞和黨的重要文件。擁護(hù)黨的各種方針政策，保持與時(shí)俱進(jìn)的思想觀。教育思想先進(jìn)，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤學(xué)刻苦。尊重各位同仁，與同事相處愉快。
二、教學(xué)方面：
教學(xué)是教師工作中最重要的部分。這里，我主要以四年級的科學(xué)為例。
1、備課剛開學(xué)，我面對著科學(xué)的第一課《動(dòng)物怎樣生活》，我無法下手備課。雖然我學(xué)的是科學(xué)專業(yè)，但是在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我只上過一堂簡單的科學(xué)課。以前在學(xué)校里也較少聽科學(xué)課。面對這樣開放的一課，想著在大學(xué)學(xué)的各種科學(xué)專業(yè)知識(shí)，毫無頭緒。之前的那份當(dāng)教師的興奮感也沒了，只感覺無奈苦惱。后來在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下，擺正心態(tài)，重新耐心的分析教材，吃透教參，并且上網(wǎng)找資料和翻閱有關(guān)書籍，集中別人的優(yōu)缺點(diǎn)來慢慢的確定自己的教學(xué)思路，總算完成了第一節(jié)的備課。我深知自己對科學(xué)備課還是很生疏，于是我向指導(dǎo)師要了他以前教四年級的所有備課資料供自己參考。當(dāng)然，我不會(huì)抄襲，每一次科學(xué)備課，我都非常用心，至少都要兩個(gè)小時(shí)。后來，我也能自己摸出備課的模式，找對重難點(diǎn)。
2、上課四年級的科學(xué)課主要以觀察描述和實(shí)驗(yàn)操作為主。認(rèn)真?zhèn)浜谜n后我都會(huì)在課前演示下，為的是在上課的時(shí)候能與學(xué)生流利自然的溝通，而不是讀或背教案。上課時(shí)我認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造造性思維，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察和科學(xué)操作實(shí)驗(yàn)及真實(shí)匯報(bào)其良好的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生小組合作愉快，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神。在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，我還巡回做個(gè)別指導(dǎo)，并根據(jù)問題的難易程度叫成績不同等的學(xué)生回答，力求讓每個(gè)學(xué)生參與到課堂中。
3、教后反思.我覺得教學(xué)水平的提高就是靠教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教后反思的結(jié)合。所以我堅(jiān)持每次教后寫反思，包括教學(xué)手段的使用、教學(xué)方法的采用、教學(xué)評價(jià)的機(jī)制等，我都會(huì)做認(rèn)真的反思，然后再把優(yōu)質(zhì)的再放入下一課中嘗試。
4、聽課做為新教師，多聽一些優(yōu)秀教師的課是很有必要的，可以把別人在課堂上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過來，加上自己的教學(xué)風(fēng)格不斷的課堂嘗試，相信會(huì)有利于教學(xué)水平的提高。本學(xué)期，除了有空聽指導(dǎo)師的課，我還參加了瑞安科學(xué)教研活動(dòng)：每兩周星期五下午去瑞安各學(xué)校聽各位優(yōu)秀教師的同課異構(gòu)課，并且還參加評課，并堅(jiān)持寫聽后反思。
當(dāng)然，在教學(xué)上還有做的很不夠的地方：如對學(xué)生的課后輔導(dǎo)和對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督。因?yàn)槲铱偣步塘鶄€(gè)班級，對學(xué)生的名字都很難記住，學(xué)生對科學(xué)并不是很重視，有時(shí)就不做作業(yè)，面對大多數(shù)學(xué)生的這種行為，我感覺自己根本沒精力抓。后來，我想就是我這樣次次的松懈才使學(xué)生對科學(xué)更不在乎了。下學(xué)期，我要在這兩個(gè)方面抓緊，可以利用課余的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)或探討科學(xué)問題，增加與學(xué)生的溝通，使他們更喜歡科學(xué)課。同時(shí)要主動(dòng)與家長聯(lián)系，使家長了解科學(xué)的重要性，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的輔導(dǎo)和監(jiān)督。
三、班主任工作：
班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者、和，也是學(xué)校教育工作特別是思想品德教育工作的主力軍。一直覺得只有當(dāng)了班主任，才與學(xué)生能走得更近。感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，更感謝王老師在班主任工作上對我的指導(dǎo)。其實(shí)，對于學(xué)生的德育教育，我一力主張是“愛的教育”。我相信：沒有教不起的學(xué)生，只要我們教師給予他們足夠的愛心和耐心，每一個(gè)學(xué)生都不會(huì)成為社會(huì)的廢品。
1、愛學(xué)生首先要了解學(xué)生。剛接任六(1)班時(shí)，我就要求自己要在一個(gè)星期內(nèi)記住全班所有學(xué)生的名字。在平時(shí)，就找一些個(gè)別同學(xué)聊天，或向王老師了解各個(gè)學(xué)生的具體情況：包括學(xué)生興趣愛好，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績，工作能力，家庭條件等，這是避免教育盲點(diǎn)，因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
致此。
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我于1996年7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到長青小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了xx年整，在xx年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于長春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于1998年和xx年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷。
自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在長青小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著長青小學(xué)的發(fā)展而成長，伴隨著長青小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于xx年開始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的`做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個(gè)，參與過省市級科研課題2個(gè)，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，xx年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。
面對這次評聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級職稱，請?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝！
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇十七
本人于1993年7月在上海市同濟(jì)大學(xué)完成五年制建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配至華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院工作至今，并于1994年被評定為助理工程師職稱?，F(xiàn)正在申請中級職稱，下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)技術(shù)工作履歷作一總結(jié)。
政治思想表現(xiàn)：本人在政治思想上能嚴(yán)格要求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國家的改革與發(fā)展；長期以來，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護(hù)國家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。熱愛集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。
主要專業(yè)技術(shù)工作：1993年本科畢業(yè)至1998年的五年工作期間，本人安心本職工作，積極完成單位的工作安排，年年超額完成單位的工作定額。先后完成如下技術(shù)工作：
1、廣州海關(guān)綜合樓，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的'主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
2、廣州越秀區(qū)政府機(jī)關(guān)大樓，是一棟政府機(jī)關(guān)辦公大樓，建筑面積52000平方米，樓高29層，本人是建筑方案、建筑施工圖的獨(dú)立完成人，該工程現(xiàn)已施工報(bào)建完畢。
3、新會(huì)市華威大廈，是一棟綜合住宅樓，建筑面積94000平方米，樓高43層。本人是建筑方案、建筑擴(kuò)初的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已結(jié)束擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)。
4、廣州市翠湖山莊一期中廳地下室，是翠湖山莊住宅小區(qū)的配套公建設(shè)施，是一棟綜合住宅樓，建筑面積68000平方米，樓高34層。本人是建筑方案、建筑施工圖的主要設(shè)計(jì)人，該工程現(xiàn)已施工完畢。
科研與再教育情況：本人在積極完成建筑工程工作的同時(shí)，一直注重本專業(yè)理論知識(shí)的研究與學(xué)習(xí)，尤其對廣州市珠江濱水環(huán)境及相關(guān)的濱水環(huán)境理論有較為深入的調(diào)查和研究，任現(xiàn)職期間，先后完成了《城市濱水區(qū)空間的價(jià)值構(gòu)成》、《城市濱水區(qū)空間形態(tài)更新的設(shè)計(jì)要素分析》、《珠江“一河兩岸”濱水環(huán)境現(xiàn)狀與發(fā)展的思考》和《建筑聚落空間環(huán)境》的理論著述。
另外，本人還和我院高工共同完成了《中南建筑[]配件圖集》中《室外裝修及配件》（98zj901）的初稿，這是我國中南地區(qū)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)通用圖集。1995年，我還參加了廣東省《住宅小區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范》的學(xué)習(xí)與考核，并獲得合格證書。以上是我近年在政治思想表現(xiàn)和工作學(xué)習(xí)等方面的總結(jié)。通過總結(jié)，今后我將更認(rèn)真努力地在工作崗位上發(fā)揮我的專業(yè)與特長，并將以良好的工作熱忱和積極的工作態(tài)度為單位的事業(yè)盡一分力。
此致
敬禮！
申請人：xx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇十八
本人嚴(yán)格遵守法紀(jì)、法規(guī)，能積極維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在大是大非問題上堅(jiān)決與黨中央保持一致，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校的`政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)、校規(guī)。敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書育人，努力為四化建設(shè)培養(yǎng)"四有"新人。特別是在"汶川地震"和"玉樹地震"中兩次以交特殊黨費(fèi)的方式，支持災(zāi)后重建。貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
參加工作至今，我擔(dān)任過初中至高中所有學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，因而形成了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備了較強(qiáng)教學(xué)能力和較高的教學(xué)水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，吃苦在前，享樂在后，公而忘私，先人而后己。早來晚歸，多年如一日，全身心投于教學(xué)與管理之中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春和力量。
在教學(xué)中，以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（大綱）為指導(dǎo)，深入挖掘教材，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以學(xué)生為主體，利用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的思維，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)。并能適應(yīng)形勢的變化，自覺更新教育觀念，在課堂教學(xué)中深化改革、大膽探索，在創(chuàng)新上下功夫，把教學(xué)與科研結(jié)合起來，不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)，形成具有個(gè)性特色的教學(xué)方法。同時(shí)，本人還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教學(xué)水平和能力，因而教學(xué)效果也得到顯著提高，取得優(yōu)異成績。
1、教學(xué)工作
由于自己的勤奮努力，所任學(xué)科取得較為突出的成績，xx、xx、xx年所教的高三高考成績?nèi)〉昧送悓W(xué)校的第一名，受到了市教研室的好評。在非畢業(yè)班的高中教學(xué)中，每年的教學(xué)成績在同年同學(xué)科中均名列第一名，在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學(xué)校中也名列前茅。20xx年被評為區(qū)"教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)"一等獎(jiǎng)，20xx年被市教育局評為"市高三教學(xué)先進(jìn)工作者"，20xx年在學(xué)校中青年優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲"二等獎(jiǎng)"，20xx年1月所帶的高一數(shù)學(xué)備課組被評為"學(xué)校優(yōu)秀備課組"。因工作成績突出，20xx年被學(xué)校推薦參加"普通高中數(shù)學(xué)新教材骨干教師省級培訓(xùn)"學(xué)習(xí)。20xx年上半年，本人在市教育局開展的"立體評教"中被評為優(yōu)秀。
2、教科研工作
任職以來，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，我認(rèn)真鉆研新的教學(xué)理念，努力探索一條適合自己的教學(xué)之路，工作之余，我努力做到博覽群書，不斷豐富自己知識(shí)，拓寬自己的視野，以便在備大綱、備教材、備學(xué)生的同時(shí)，也備新的理念、新的思想，力爭做到高屋建瓴、因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)。我也利用一切機(jī)會(huì)來豐富自己、提高自己，先后參加了普通話培訓(xùn)、電教培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等等活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績。在教學(xué)中能根據(jù)大綱要求，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展不斷更新充實(shí)內(nèi)容，并能在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟悉因特網(wǎng)操作，并利用網(wǎng)上資源庫備課，使自己的教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、良好的課堂教學(xué)效果為我贏得了師生的一致好評，另外我還能積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開課、示范課、研討課，為市區(qū)同類校期中考試命題，還積極撰寫教學(xué)論文，《例談分段函數(shù)常見題型》論文在國家級刊物《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表、有三篇文章在省級以上刊物發(fā)表，如《數(shù)列通項(xiàng)求法的探究》、《直線與圓位置關(guān)系的多解與變式》、《淺議線性規(guī)劃的應(yīng)用》先后發(fā)表在《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》、《數(shù)理化解題研究》、《數(shù)學(xué)周報(bào)》等雜志上，另有多篇文章在市級評比中獲獎(jiǎng)。
3、班主任工作
參加工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實(shí)踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我所帶的班級每一年都被學(xué)校評為達(dá)標(biāo)班級。并多次被評為優(yōu)秀班級，本人也被評為優(yōu)秀班主任。
作為班級的組織者。會(huì)同各科教師，教育幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)成績，樹立良好的學(xué)風(fēng)。注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，利用每周一班會(huì)課和重大節(jié)日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我所帶的班級有崔星夢等三名同學(xué)被評為市"三好學(xué)生"。本人也多次在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言。20xx年11月被學(xué)校推薦參加"連云港市中小學(xué)班主任骨干培訓(xùn)"學(xué)習(xí)，20xx年9月獲得開發(fā)區(qū)"骨干班主任"榮譽(yù)稱號。
4、級部管理工作
20xx年到20xx年，本人兼任年級副主任并同時(shí)擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任年級副主任工作時(shí)，能夠大膽創(chuàng)新的開展年級工作，腳踏實(shí)地的抓好級部常規(guī)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針，以身作責(zé)，身先垂范，總是默默無聞地耕耘，盡心盡力的配合主任做好各項(xiàng)工作，確保了年級教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，極大的提高了級部管理水平，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。
5、輔導(dǎo)青年教師工作
耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)新畢業(yè)教師的教育教學(xué)工作，曾做彭習(xí)斌、朱香勤的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)工作有目標(biāo)、有計(jì)劃按一定步驟進(jìn)行。每周互聽一節(jié)課，課后認(rèn)真分析、探討，及時(shí)指出教學(xué)中存在的問題，態(tài)度誠懇、熱情對待，還在生活上關(guān)心幫助他們，做知心朋友，使青年教師在工作中少走彎路，這兩位青年教師在匯報(bào)課中，成績優(yōu)異，曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。朱香勤老師在市青年教師基本功比賽中獲得"三等獎(jiǎng)"。
春華秋實(shí)，有付出就有收獲，我的工作成績得到了師生和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，本人也多次受到學(xué)校和上級主管部門的嘉獎(jiǎng)。但同優(yōu)秀的高級教師相比，還存在著不足，還有差距，我深知參加高級教師的申報(bào)不是我的終點(diǎn)，而只是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)以更高的要求來鞭策自己、督促自己，用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不論是教育教學(xué)工作，還是教科研的探討，我都會(huì)繼續(xù)努力，使自己的教學(xué)技藝日臻成熟。我會(huì)把這次申報(bào)作為一個(gè)契機(jī)，使自己能有所突破，為今后的發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，我認(rèn)為在思想品德、工作成績、業(yè)務(wù)能力、培養(yǎng)新人諸方面，已做到了高級教師應(yīng)該做的工作，請?jiān)u委審核。謝謝！
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇十九
教師中級職稱申報(bào)述職報(bào)告1教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易?？傁胪昝?，但是總有缺憾。無論是教學(xué)還是班級管理，我距離一個(gè)優(yōu)秀的教師還有相當(dāng)大的差距。教學(xué)成績不能有大的突破，慢慢的開始因循守舊。始終在培養(yǎng)班干部上感到困惑。跟不上時(shí)代步伐，還需要不斷的接受學(xué)習(xí)才能不被學(xué)生和時(shí)代拋棄。這些都讓我覺得前方的路還很長，任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)以趕路的精神，在校長書記和其他領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持下，不斷完善自我，超越自我。
我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲力，我會(huì)努力做一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的教師，為濟(jì)南中學(xué)和祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量。到那時(shí)我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉和快樂。
教師中級職稱申報(bào)述職報(bào)告2當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭，我開始擔(dān)任班主任工作，作為新班主任我的優(yōu)勢是熟悉教材熟悉學(xué)生，劣勢是思維定勢和作風(fēng)偏軟。于是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時(shí)了解，果斷處理”，我知道了，做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議，有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我，用心傾聽，仔細(xì)分辨，慢慢的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細(xì)，好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì)，真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)，讓我在收獲里得到了提高。
班級管理不能放松教學(xué)，班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢的，在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下，我所帶的那個(gè)普通班，各項(xiàng)成績都還過得去，班級比較穩(wěn)定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定，讓我感到很幸運(yùn)也很高興。
教師中級職稱申報(bào)述職報(bào)告3參加工作的前兩年，我擔(dān)任兩個(gè)班的語文課程，不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材，在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下，我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。
由于性格的關(guān)系，我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師，更喜歡水到渠成的授課方式，更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生，一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性，也無意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗，既傳授知識(shí)也力爭用自己的思想去影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價(jià)值觀，這也是大語文教學(xué)所必須的。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分，更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松，因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我：沒有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月，是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過兩年，不敢說已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格，不敢說已經(jīng)窺到了語文教學(xué)的門徑，但是也初步取得了小小的成績，所教的兩個(gè)班的成績也在同類班級中比較靠前，更是讓我感到欣慰。
教師中級職稱申報(bào)述職報(bào)告420xx-20xx這兩個(gè)學(xué)年對我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語文教學(xué)工作，又來到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。
文科班應(yīng)該更側(cè)重語文，而高二又是緊密聯(lián)系著高考的，怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的.優(yōu)美，又不在高考的緊張競爭中落后呢？我感到這是一個(gè)對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路，又向成老師請教，借濟(jì)南市中語會(huì)論文評比的機(jī)會(huì)寫出了論文《語文教學(xué)中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來，提高課堂效率，提高訓(xùn)練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導(dǎo)力度，讓學(xué)生在喜聞樂見中得到能力的提升。應(yīng)該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一，而且是兩個(gè)試驗(yàn)班，學(xué)生變了，教材變了，教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來要有所突破，就必須提高他們學(xué)習(xí)語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中，學(xué)生對我的滿意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。也堅(jiān)定了的教學(xué)思路。
中級教師職稱申報(bào)述職報(bào)告篇二十
第二，我將擔(dān)任多年來的主要工作，向你報(bào)告如下：
一，意識(shí)形態(tài)意識(shí)高，愛和奉獻(xiàn)，強(qiáng)烈的責(zé)任感。
我在這個(gè)時(shí)期，我是好話，從一開始就一直是愛和奉獻(xiàn)，悄悄地奉獻(xiàn)。政治意識(shí)形態(tài)高，堅(jiān)持黨的四個(gè)基本方針，愛祖國，愛民，堅(jiān)定，守法，體面的風(fēng)格。忠于黨的教育事務(wù)工業(yè)，愛和奉獻(xiàn)，學(xué)生的教育作為一個(gè)神圣的使命，作為他們理想的生活，安全，音樂教育。我是謙虛和進(jìn)取，奉獻(xiàn)，壓力，慷慨，關(guān)心集體，照顧他人，團(tuán)隊(duì)精神。并不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。努力工作，盡職盡責(zé)，努力工作，尊重，關(guān)愛，愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做工作，愿意犧牲，不致人為，絕對個(gè)人利益受到集體利益。在學(xué)生和老師的眼中，說我的心好，從來不為勝利而戰(zhàn)，以良好的信譽(yù)。
二，班上的老師工作，
在xx中學(xué)工作了12年以上，做了多年班教師。積極貫徹教育教育的原則，針對班級的實(shí)際情況，采取有效措施進(jìn)行管理。照顧學(xué)生，平等對待學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，注重個(gè)人教育。同時(shí)注重自己的班級管理理論學(xué)習(xí)，積極開放給有經(jīng)驗(yàn)的班級老師的管理，積極參與班級老師業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，真正實(shí)踐，積累了一些自己的經(jīng)驗(yàn)，形成了一種獨(dú)特的類管理風(fēng)格。首先，做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)人才的道德，智力，身體，美，勞，心等綜合發(fā)展，學(xué)生必須做好思想工作。從兩個(gè)方面出發(fā)，一個(gè)是關(guān)注類，開一個(gè)好類;二是注重與學(xué)生交流思想，與學(xué)生交談。注意班級會(huì)議，良好的班級會(huì)議，為了在班級形成正確的指導(dǎo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，為學(xué)生提供良好的環(huán)境，關(guān)注是普通學(xué)生，并積極配合學(xué)校工作。我一直積極開展很多學(xué)生有利于身心健康活動(dòng)的發(fā)展，使學(xué)生在活動(dòng)中有長期的經(jīng)驗(yàn)。避免單調(diào)重復(fù)批評和講道引起學(xué)生的不滿，容易被學(xué)生接受，可以有效地幫助學(xué)生澄清思想模糊，提高學(xué)生的思想境界。這個(gè)類不一定會(huì)打開一個(gè)完整的類，使用一些零碎和不影響學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間打開一個(gè)小類也可以去好結(jié)果。沒有冗長，及時(shí)發(fā)現(xiàn)標(biāo)志的壞思想突出，正確的事，指導(dǎo)教學(xué)的警告教育，往往能夠影響一些班級的風(fēng)，學(xué)習(xí)不良思想的風(fēng)格在初期階段。注意與學(xué)生交流思想，學(xué)生多講，注重學(xué)生的個(gè)性和個(gè)性化。我經(jīng)常利用空閑時(shí)間和學(xué)生交談心，及時(shí)地向?qū)W生進(jìn)行有針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我是他們的好朋友，試圖為他們解決問題，但也因?yàn)檫@個(gè)，我得到了大多數(shù)的學(xué)生在類中喜歡和信任。
三，教學(xué)，努力學(xué)習(xí)教學(xué)，積極參與教學(xué)改革活動(dòng)。
作為科學(xué)教學(xué)工作，不僅在文化知識(shí)教學(xué)上，而且大力提高教育質(zhì)量，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)格質(zhì)量控制，努力培育社會(huì)繼承者的全面發(fā)展;各類教學(xué)改革活動(dòng)，取得了良好的效果，教學(xué)能力顯著提高。
把握科學(xué)教育的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)和有效提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的能力。在教學(xué)過程中，我專注于培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，給予學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，使之類比，類比學(xué)習(xí)。實(shí)踐操作在科學(xué)教學(xué)中是非常重要的戒指，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)實(shí)踐訓(xùn)練，教學(xué)生操縱技能，以及利用小組討論，合作，單獨(dú)操作等多種活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，使學(xué)生從手中學(xué)習(xí)知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)展良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂問答是科學(xué)教學(xué)的重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出激發(fā)他們對問題的積極思考，問題有一個(gè)總體，有針對性，克服課堂問題的隨機(jī)性，不僅是活躍的課堂氣氛，也通過這個(gè)問題提出了學(xué)生探索和培養(yǎng)學(xué)生的思維能力的愿望。學(xué)生在評價(jià)后回答問題主要，不容易否認(rèn)學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而更愿意參與教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)在學(xué)生不是親手實(shí)踐的能力，所以我很關(guān)心學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)。我遵循規(guī)則從簡單到復(fù)雜，從淺到深的法律理解，訓(xùn)練學(xué)生，從點(diǎn)到面的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，使它可以使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ霾煌愋偷木毩?xí)。同時(shí)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生使用方法來分析和解決問題，既避免了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，又有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
工作10年以上，我積極參與***城市，***學(xué)校舉辦所有教育教學(xué)和研究培訓(xùn)活動(dòng)。如20xx學(xué)校組織的精心設(shè)計(jì)的課堂鏈接，構(gòu)建高效的課堂學(xué)校訓(xùn)練，20xx年**科學(xué)核心知識(shí)在課堂教學(xué)90小時(shí)的強(qiáng)化訓(xùn)練，也參加了城市國歌的意識(shí)教育。
總之，我將在未來的工作中努力，繼續(xù)在教師崗位上努力，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)和教育業(yè)務(wù)水平，努力成為一名更好的老師。
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