總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。寫總結(jié)時要有一定的邏輯性，按照時間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來讀讀吧。
中學(xué)校長發(fā)言稿篇一
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的中學(xué)校長的新學(xué)年發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天，站在這個嶄新的升旗廣場上，心中實(shí)為感慨，又是一年秋氣漸，八月的金色陽光再次遍灑校園的每一個角落，轉(zhuǎn)眼間，z一中z學(xué)校已經(jīng)走過了兩年的不平凡歷程，如今站在了一個更高更新的起點(diǎn)上，再次面對一段嶄新而令人憧憬的旅程！
今年，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，初一經(jīng)過嚴(yán)格的篩選招進(jìn)新生2271名，分42個班，現(xiàn)全校初高中共有教學(xué)班109個，師生員工6000余人，實(shí)現(xiàn)了由初一到高三的完全班額，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模的跳躍式發(fā)展，名動南粵，引人矚目！
本學(xué)年，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境亦得到明顯改善，新學(xué)期，我們初二、初三的同學(xué)將進(jìn)駐原大學(xué)部230畝的校區(qū)，擁有更開闊優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。暑假期間，學(xué)校已對大學(xué)部校園進(jìn)行了改造，使之更適合中學(xué)的教學(xué)和管理。現(xiàn)在，我們不僅實(shí)現(xiàn)了8人式的學(xué)生公寓管理，更擁有了鋪設(shè)人工草和塑膠跑道的大足球場，以及原大學(xué)部功能齊全、藏書豐富的圖書館等硬件設(shè)施，校園辦學(xué)條件更上一層樓！
然而，不管學(xué)校環(huán)境如何改變，不管硬件設(shè)施如何先進(jìn)，z學(xué)校最有價值、最核心的部分，必然不是運(yùn)動場，必然不是圖書館，必然不是先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，而是在座的每一位與新z或即將與新z一起成長、一起奮斗、一起書寫z歷史的師生員工們！
z學(xué)校的教師隊伍，年輕、活潑、富于創(chuàng)造精神，辦學(xué)之初，環(huán)境艱辛，你們卻以百分百的投入換來最迅速的成長、贏得最珍貴的社會信任！每一個學(xué)生的成長都灌注著你們心血與思考，每一份學(xué)校的榮譽(yù)都閃爍著你們的汗水與智慧！正是有了你們，z這艘航船才得以順利起航，正是因?yàn)槟銈?，z這輛戰(zhàn)車才能夠披荊斬棘、一往無前！
z學(xué)校的同學(xué)們，無論你們走到哪里，都會因?yàn)檫@身簡潔的校服而引人注目，這是你們應(yīng)得的榮譽(yù)，因?yàn)槟銈兊牟惶撊A，不偽美，踏實(shí)、勤奮、拼搏，在各級競賽中摘金奪銀，毫無怯色！你們以初生牛犢不怕虎的氣勢詮釋了“身在陋室志在天”的真正意義，你們以自己的付出為z爭得榮譽(yù)，為自己增添光彩，正是有了你們，z學(xué)校這所原本簡陋的小校園才得以在雷州半島聲名顯赫，在南粵大地熠熠生輝！
同時，我們還要感謝每一位為z學(xué)校的發(fā)展而默默奉獻(xiàn)的.后勤人員，正是有了你們，學(xué)校繁瑣的后勤工作才得以疏理，師生們的生活才得到保障，學(xué)校的教育教學(xué)工作才能夠順利進(jìn)行，感謝你們的辛勤付出！
老師同學(xué)們，每一個集體的成功，必然需要全體成員通力合作，z這個令人矚目的團(tuán)隊，要想在今后的發(fā)展中走遠(yuǎn)走好，離不開每一個z人的繼續(xù)拼搏，客觀環(huán)境不是決定個人成功與否的必然因素，更不能左右一個集體的前進(jìn)，真正的勇者會努力讓自己的心靈放飛，從而為自己贏得成長。
明年6月和7月，我們的新z的07屆的初三、高三的同學(xué)將直面中考和高考，在此，我們與全體畢業(yè)班的師生們共勉的過去告訴我們，只要努力，我們可以贏得勝利，z的將來等待我們，真心付出，我們必能再鑄輝煌！
中學(xué)校長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，家長，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三（3）班張媽媽。
很榮幸有機(jī)會作為大新小學(xué)家長委員會代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。在這乍暖還寒日子里，我們告別了假期的寧靜，迎來了新的學(xué)期?；仡欉^去，我們倍感欣慰；展望未來，我們豪情滿懷。
春天的腳步和我們一起啟程了。帶著希望，憧憬，熱情，我們在吳希福校長以及全體教職員工的信任與支持下，以及家委會陳彩艷會長和全體家長義工的努力下不辭勞苦地堅守崗位，并以飽滿的精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，為孩子們筑起一道安全的屏障。繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。這種寂寞與哀愁決非常人所能體會得到。我想要說的是，在每一位學(xué)生家長的`心靈深處，也有一道必須時刻守衛(wèi)著的長城。那就是我們孩子們的安全成長。
一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們以敬業(yè)的工作精神。努力為孩子們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。敬愛的老師們，有了你們對孩子們的精心培育，給予孩子們的無私與奉獻(xiàn)。我們的校園環(huán)境才更進(jìn)一步優(yōu)化了，校園變得更美了；隨著教學(xué)設(shè)施的不斷完善，校園課堂的正式建成，新的教學(xué)模式已經(jīng)啟動了。大新小學(xué)在和我們一起成長。這是學(xué)校師生同心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取的成果。在此，再一次代表全體家長向所有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說聲：你們辛苦了！謝謝你們啦！
新的學(xué)年里，我們依然充滿了激情，我們必定做到更好，為了一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子，為了孩子們的進(jìn)步和為了孩子們的明天！大新小學(xué)既有學(xué)識淵博。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，還有家長義工們的輔助，我們的孩子們將會更好地融入到這良好的學(xué)習(xí)平臺中，不斷地進(jìn)步。看！這里就是我們孩子們的家園！綠色的校園是那么的吸引人，明亮的教室，五彩繽紛的花壇，整齊干凈的操場，似乎都在向我們招手。用無聲的語言擁抱著在座每一位學(xué)生、家長、老師。這是孩子們的學(xué)校，也是我們每個人的心靈家園。家委會將一如既往地協(xié)助學(xué)校，為我們的孩子們盡可能的做得多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……再多一些！
中學(xué)校長發(fā)言稿篇三
各位老師：
大家好！剛才，李局長宣布了我的任職決定，對新房中學(xué)教育的未來發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。首先，我衷心地感謝縣教育局、鄉(xiāng)黨委、政府和教管中心對我的信任，感謝新房中學(xué)的老師對我的認(rèn)同和支持，特別感謝前幾任校長對我的栽培和為新房中學(xué)的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn)。
今天，我擔(dān)任新房中學(xué)校長這個崗位職責(zé)，深知作為新房中學(xué)校長的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是鄉(xiāng)黨委的信任、是全體師生的期望、是一千多名學(xué)生家長的重托。目前學(xué)校又面臨如下困難：一是學(xué)校所欠的債務(wù)大；二是家長思想覺悟不高、學(xué)生受打工潮的影響、所以學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃；三是學(xué)校教師專業(yè)搭配不合理；四是個別教師管理和教學(xué)方法不當(dāng)、敬業(yè)精神欠佳。我更深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要勝任這一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。
在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵志、創(chuàng)新、包容、純潔將是我們未來管理的關(guān)鍵詞。讓我們新房中學(xué)的每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人；我們的教育教學(xué)工作要把握時代發(fā)展的潮流，努力創(chuàng)新；我們要寬容學(xué)生的行為，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，我們要包容每一位教師的不同觀點(diǎn)，為教師創(chuàng)造一個寬松的工作心理環(huán)境；我們師生的心靈應(yīng)該是純潔的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們新房中學(xué)應(yīng)該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。下面我談?wù)勎业墓ぷ鞔蛩悖?/p>
1、整合一支強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持“任人唯賢、唯才是舉”。我將合理調(diào)整班子的結(jié)構(gòu)，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、揚(yáng)長避短、協(xié)調(diào)前進(jìn)的目的。在班子建設(shè)過程中，主抓兩方面：一方面在分工中受權(quán)，把權(quán)力下放到每位領(lǐng)導(dǎo)。讓他們分線、抓面、定點(diǎn)、享有決策、指揮權(quán)。各位要做到有權(quán)不越權(quán)，到位不越位.同時，給他們“定崗”、“明責(zé)”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各司其職，又相互協(xié)調(diào)。另一方面實(shí)行科學(xué)、民主管理，了解民意，尊重民情，關(guān)注民生。在行使校長職責(zé)時，主動接愛群眾的`監(jiān)督。
2、優(yōu)化一個高素質(zhì)的教師隊伍。我打算，在教師工作安排上，實(shí)行優(yōu)化組合。同時強(qiáng)化教師政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，打造一支觀念新、師德好、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、干勁足的教師隊伍。
3、建立科學(xué)管理機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校的實(shí)際情況，適時引入競爭機(jī)制，建立一套科學(xué)合理的管理制度，將學(xué)校管理推進(jìn)到法制化、規(guī)范化、制度化的軌道。做到安全管理為首位，教學(xué)工作為中心，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、建立公正、合理的評價體系。堅持以量化考核為基礎(chǔ)，客觀、公正、全面地反映教職工的工作實(shí)績。營造和諧發(fā)展氛圍，讓廣大教職工全身心地投入到教育教學(xué)工作中來。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提升人格魅力?！皩W(xué)高為師，身正為范”。在今后的工作中，我將繼續(xù)做到廉潔自律，大公無私，戒驕戒躁，平易見人。工作上我講究求真務(wù)實(shí)，生活中我注重真情實(shí)意。讓全體教職工親其行、聽其言，促進(jìn)各項(xiàng)工作全面、有序、有力、有效開展。
我相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有全體教師的大力支持，我們一定能夠精誠團(tuán)結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造新房中學(xué)更加美好的未來！
謝謝大家！
418。
中學(xué)校長發(fā)言稿篇四
親愛的教職員工、同志們：
大家上午好!
首先，我擁護(hù)xx、xx兩級市委的決定，歡迎新任校長xxx同志到校工作。
作為前任校長，在今天的離職大會上，我想向全校教職員工說幾句心里話。
一、1993年2月14日，我到xxxx任校級領(lǐng)導(dǎo)，至今已有的時間，紅底白字的xxxx?；赵谖业男厍皰炝?0年，在這20年的工作中，我有兩個工作的基本點(diǎn)：一心一意為學(xué)校謀發(fā)展;全心全意、創(chuàng)造條件為教職工辦實(shí)事。在今天的離任大會上，我想向全校教職工說：我履職了，我盡力了，因?yàn)槲揖次方逃?、敬畏xxxx校長崗位、敬畏歷史。
二、總結(jié)xxxx20年的成長與發(fā)展，應(yīng)該來自五個得益：
1、得益于xxxx有一個很好的發(fā)展平臺，得益于四大班子重視和支持學(xué)校的發(fā)展，得益于社會各界關(guān)心xxxx的發(fā)展。
2、得益于我們銳意進(jìn)取、追求極致的xxxx精神。
3、得益于我們用優(yōu)質(zhì)服務(wù)、優(yōu)質(zhì)管理樹立了xxxx品牌。
4、得益于學(xué)校有一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子。
職員工表示衷心的感謝。
三、從教38年，任中學(xué)校長28年，我對教師和校長工作有8句話，向同志們匯報，與同志們分享。
1、愛與責(zé)任是教師進(jìn)德修業(yè)的原動力。
2、組成生命的元素很多，而那靈魂意義上的生命，是由一次次感動構(gòu)成的，干活是累不死人的，主要是你工作時能不能體會感動。
3、收獲過程比收獲結(jié)果更重要。
4、以理念引導(dǎo)辦學(xué)，以細(xì)節(jié)落實(shí)管理，以品牌提升形象。
5、辦學(xué)校就是辦一種精神、一種文化、一種氛圍。
6、“音符只有7個，而音樂家有千千萬萬，你懷疑過他們還能寫出新歌嗎?”教育的追求永無止境。
7、“人的差異，存在于業(yè)余時間的利用”(愛因斯坦語)。
8、一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師連續(xù)寫三年反思很可能成為名師。
這是一位老教師、離任校長的教育感言，供同志們指正。
四、xxxx的今天，來之不易，我們都應(yīng)倍加珍惜，我們都應(yīng)在各方面支持xxx校長的工作。我衷心祝愿xxxx長久常新，永無止境。祝愿全體員工工作順利，事業(yè)有成，身體健康，生活幸福。
中學(xué)校長發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當(dāng)講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見?？梢哉f，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因?yàn)樽约河腥绱硕嗟牟恍叶员┳詶墸倚慕^望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶。”
經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國總理大選?！拔乙獛ьI(lǐng)這國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點(diǎn)。
首先，要學(xué)會學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實(shí)踐。學(xué)習(xí)是青少年時期的第一要務(wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，是我們每個青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對待這一責(zé)任?，F(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學(xué)、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進(jìn)步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時沒有達(dá)到中考錄取分?jǐn)?shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達(dá)到了本二線，甚至有很多達(dá)到了本一線，實(shí)現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學(xué)海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對自己的家庭負(fù)責(zé)，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負(fù)責(zé)，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識。
第二，要學(xué)會做事。在學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責(zé)任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到了地毯上有一個紙團(tuán)。地毯很干凈，那個紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院?，這位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
細(xì)節(jié)決定了一個人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細(xì)節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護(hù)班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會應(yīng)對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達(dá)總理的成就。
第三，要學(xué)會做人。克雷蒂安中學(xué)畢業(yè)時他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
這說明，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了做事，要走向成功還需要學(xué)會做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學(xué)生，知識學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學(xué)習(xí)和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學(xué)會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因?yàn)樵诟改感奶鄣谋澈?，是他們對我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ鳎晦o辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻(xiàn)的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀(jì)律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時學(xué)習(xí)，在別人閑聊時學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責(zé)任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學(xué)會學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會做事，提升自己的能力；學(xué)會做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國大師設(shè)計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計和建設(shè)人才；“神七”問天，中國人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人，學(xué)會感恩，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛谶@個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
中學(xué)校長發(fā)言稿篇六
昨天下午，杭州文瀾中學(xué)舉行初三畢業(yè)典禮。畢竟是杭城名校，各路媒體蜂擁而至。
今年的中考，文瀾中學(xué)出了兩名“明星考生”：考了589分的彭樂怡和585分的錢呈。畢業(yè)典禮放在報告廳，門口的過道墻上，兩位同學(xué)和校長任繼長的合影已經(jīng)被放到了醒目的位置。旁邊一位班主任介紹說，這是文瀾中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的展示墻，只有歷屆最優(yōu)秀的學(xué)生才能上榜。
錢報記者打量了一圈，這里展示的，除了在中考中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生，還有不少參加各種比賽獲得大獎的學(xué)生。
原本以為，今年的畢業(yè)典禮，像彭樂怡這樣的優(yōu)秀學(xué)生，一定會被眾星捧月般追捧。哪知道，典禮進(jìn)行了一半，彭樂怡卻和一個女生從報告廳里跑了出來，直接跑到一個男生身邊，想要合影簽名。
原來男生是楊英豪，還在讀初二，身邊還有不少記者在圍著采訪。
“他可是我們學(xué)校的大名人哦，我仰慕已久，終于在離開學(xué)校之前能見到他。”彭樂怡看上去非常開心，在中考考場上所向披靡的她，這一刻變成了一個小粉絲。哪怕，她粉的對象是比自己還低一屆的學(xué)弟。
原來，楊英豪是“最強(qiáng)大腦”第五季的6強(qiáng)選手，這次是作為特邀嘉賓出席的。自從他參加了最強(qiáng)大腦這檔節(jié)目，就成為了學(xué)校的明星人物。“我也一直在關(guān)注他，只要有時間，他的比賽我都會看?！迸順封鶎﹀X報記者說，雖仰慕已久，他倆在同一所學(xué)校卻從來沒有碰到過，“這是我們第一次見面，他真的很厲害?！?/p>
兩個人的`合影，彭樂怡很自然，笑瞇瞇的，但楊英豪卻顯得有些緊張。這讓彭樂怡有些意外，“在比賽場上，他的氣場可是很強(qiáng)的，非常自信。這次見到真人，好像有點(diǎn)不太一樣?！?/p>
實(shí)際上，楊英豪的靦腆，是因?yàn)樗麑W(xué)姐的敬仰?！八@次中考的分?jǐn)?shù)，太不可思議了，怎么能考那么高呀，我肯定做不到?！?/p>
楊英豪的人氣果然很旺，他上臺的時候，收獲了臺下學(xué)長們熱情的歡呼?！霸谖臑懼袑W(xué)，彭樂怡這樣的學(xué)霸受歡迎，楊英豪這樣在某方面有特長的孩子，也備受尊敬?！币晃话嘀魅芜@樣對錢報記者說。
見過了小明星，臺下的畢業(yè)生們很快發(fā)現(xiàn)，這次畢業(yè)典禮還有“彩蛋”。學(xué)校邀請了浙江大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)黨委副書記鄭強(qiáng)出席。作為著名的“網(wǎng)紅教授”，鄭強(qiáng)在中學(xué)生中的人氣絲毫不弱。
“如果今天臺上的兩位主持人同學(xué)現(xiàn)在報考浙江大學(xué)，我直接就要了。浙江大學(xué)有主持專業(yè)，有最好的文工團(tuán)，都是歸我管的?！惫?，向來不走尋常路的鄭教授一開口，臺下就響起了熱烈的歡呼聲。兩名主持都是今年這屆的畢業(yè)生，他們用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)打動了鄭強(qiáng)。
鄭強(qiáng)對畢業(yè)生們說，首先你們要感恩，感恩偉大的國家，感恩偉大的校長，感恩偉大的老師。最后還要感恩身邊的同學(xué)，因?yàn)橹挥谐踔型瑢W(xué)才會有如此的親近和真摯。
文瀾中學(xué)校長任繼長最后發(fā)言，他的話不多，但卻讓臺下的學(xué)生很受啟發(fā)——。
“有一次，莫言的助理有事來找我，保安不讓進(jìn)，他說他也是文瀾的學(xué)生，就是那個畫飯票受處分的學(xué)生。他當(dāng)時沒事無聊，畫飯票給別人打飯，被抓住了，受了處分。后來上了大學(xué)，工作了，做領(lǐng)導(dǎo)了，看到檔案里一片空白，才知道原來當(dāng)時他受的處分并未記到檔案里。我當(dāng)時想，孩子犯錯改了就好，就是一個惡作劇而已。人生中總會有這樣那樣的曲折。他來見我，說了畫飯票這件事，我很高興?，F(xiàn)在我有莫言全套的簽名書籍，就是這位學(xué)生送我的，我感受到了他的感恩之心。你們走出學(xué)校之后，要回顧總結(jié)一下文瀾精神，想想如何發(fā)展自己怎么為國家做貢獻(xiàn)。人不能選擇自己的故鄉(xiāng)，但可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。”
中學(xué)校長發(fā)言稿篇七
大家好！由于工作需要，從今天起我將離開xx中學(xué)交流到xx一中工作。我是從年月日來到中學(xué)工作的，至今已有兩年零九個月了。在兩年多的時間里，在市委市政府和教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的大力支持下，我和大家一道做了一些工作。學(xué)校所取得的每點(diǎn)進(jìn)步都凝結(jié)了上級領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的心血，都源于全體教職員工的無私付出！在這里我對上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工表示衷心的感謝！
在中學(xué)工作的過程，是我不斷受教育的過程。中學(xué)擁有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊和許多優(yōu)秀的老師，學(xué)生也很純樸，也很懂感恩，我從他們身上學(xué)了許多寶貴的品格與經(jīng)驗(yàn)，這對我在今后的工作中很有啟發(fā)和幫助，謝謝你們！由于經(jīng)驗(yàn)和能力不足，我在工作中一定還有許多考慮不周和做得不夠的地方，也一定有對大家關(guān)心不到的地方，請大家多多包涵。
今天我雖然離開了xx中學(xué)，但我對xx中學(xué)的感情是不會改變的，我們在一起奮斗中結(jié)下的情誼是不會改變的，我對xx中學(xué)的美好愿望也是不會改變的，希望兩所學(xué)校今后能常來常往，加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為陽江教育的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
希望全體教職員工一如既往大力支持校長的工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、自強(qiáng)不息”的精神，在梁校長的帶領(lǐng)下創(chuàng)造xx中學(xué)新的輝煌！我相信xx中學(xué)的明天會更好！再一次感謝大家！謝謝！
中學(xué)校長發(fā)言稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷、信任。此時此刻，我感到更多的是責(zé)任與壓力。我的前任們在這塊土地上辛勤的耕耘，創(chuàng)造下了輝煌成績。今天，接力棒交到我手中，如何把這篇文章做得更好，把這一棒跑得更快;使xx職中在保持現(xiàn)有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)持續(xù)更大的發(fā)展。這是對我的一種考驗(yàn)、一種挑戰(zhàn)。我已深深感到了這種責(zé)任的重大，這一任務(wù)的艱巨，這副擔(dān)子的份量。
現(xiàn)在，上級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工把這一付重?fù)?dān)交給了我，我深深感受到了大家對我的期待。面對如此重托，惟有恪盡職守，廉潔自律，，勤奮務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，與時懼進(jìn)，才能不辱使命。我將在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好這個班長，帶領(lǐng)學(xué)校一班人，充分調(diào)動一切積極因素，增強(qiáng)全校師生員工的凝聚力，去迎接各種競爭和挑戰(zhàn)!
我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為職中的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。我相信，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，相信有付出就會有收獲。只要勇于進(jìn)取，敢于突破，工作就一定會有成效。
老師們，今年是教育綜合改革的第二年，學(xué)校面臨改、擴(kuò)建，招生，就業(yè)等方面的壓力，我們已進(jìn)入了一個“慢進(jìn)則退，不進(jìn)則亡”的時代，必須比其它學(xué)校辦得更好才有活路。我們只有鼓起勇氣、轉(zhuǎn)變觀念、團(tuán)結(jié)一致去迎接挑戰(zhàn)，才能贏得競爭，取得生存和發(fā)展的空間。讓我們心同想，力同向，為職中蓬勃發(fā)展，把職中辦出特色，辦成省重點(diǎn)職中而努力。
希望上級部門、領(lǐng)導(dǎo)一如既往的關(guān)心和支持職教發(fā)展;希望xx一中及全縣各中、中學(xué)一如既往支持、關(guān)心職中的工作;希望全校教職工用行動支持我和班子的工作。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好!
在這春暖花開，萬木復(fù)蘇的日子里，非常感謝大家給予我這次供職的機(jī)會。根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，就我們學(xué)校的工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的措施、工作獎懲、效果等向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁做如下匯報：
一、工作目標(biāo)。
教育成績，它不同于其他部門，它是一個逐步積累、循序漸進(jìn)的過程。俗話說“三年一個小循環(huán)，五年一個大循環(huán)”，是對教育教學(xué)成績提升的一個真實(shí)的寫照，我們深有感觸。據(jù)此，我們根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一要求，并結(jié)合我校的實(shí)際，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo)，力爭穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，保質(zhì)保量達(dá)到我們的工作目標(biāo)。
我們的`目標(biāo)一是教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流農(nóng)村中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。眾所周知，過去我們的學(xué)校因?yàn)楣芾聿簧疲處煵凰歼M(jìn)娶沒有干勁，導(dǎo)致教育質(zhì)量大幅度滑坡，生源大量流失，學(xué)校幾乎走到瀕臨倒閉的邊緣。近幾年來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們從自身做起，從小事做起，找缺點(diǎn)、查不足，一心一意抓管理，全心全意促教學(xué)。目前，我們的目標(biāo)是力爭在三年之內(nèi)，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)入全縣農(nóng)村中學(xué)一流行列。
我們的目標(biāo)二是做好學(xué)校硬件、軟件建設(shè)。我們知道，一個學(xué)校要想持續(xù)健康發(fā)展，一是硬件建設(shè)必須緊跟時代步伐，二是軟件建設(shè)高屋建瓴。為此，我們做好了學(xué)校硬件建設(shè)的申請、落實(shí)和善后工作，力爭在三年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課、教師辦公、師生住宿、學(xué)生用餐、各功能房全部樓房化，校園植被花園化。在軟件建設(shè)上，我們看重教師隊伍更新、看重教師全員培訓(xùn)、看重各功能房利用，讓全體教職工以新的面貌、新的理念教書育人，鋪就學(xué)生成才的康莊大道。
二、工作獎懲。
“國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，不以規(guī)矩不成方圓”，我們以制度管理人，以制度約束人，以制度塑造人，制定了一系列工作獎懲措施。
我們在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部推行“能者上、庸者下、平者讓”的用人機(jī)制，讓那些思想意識超前、教育理念先進(jìn)、精力充沛、敢作敢為的中青年教師勇挑重?fù)?dān)，給他們更多的成長機(jī)會。讓那些思想意識僵化，不思進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到督促，甚至誡勉。
我們在教職工群體中，努力營造一種“比、學(xué)、趕、超”的氛圍，讓他們?nèi)巳擞袎毫Γ巳擞袆恿?，人人有盼頭，人人有作為。為此，我們量力而行，讓他們的“德、能、勤、績”與“評優(yōu)、評模、晉級、晉職”掛鉤，讓那些出力的老師，經(jīng)濟(jì)上得到好處，政治上得到實(shí)惠。
提高教育教學(xué)質(zhì)量，始終是我們學(xué)校一切工作的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。為此，我們集思廣益，給課堂要質(zhì)量，給時間要成績，給考試要分?jǐn)?shù)，對癥下藥、因材施教，不讓一個學(xué)生掉隊，確保每一個孩子健康成長。每學(xué)期，我們都拿出三萬多元獎勵那些教學(xué)成績突出的教師，進(jìn)一步刺激了大家的干勁。
實(shí)踐證明，我們這個路子走對了，從我擔(dān)任中學(xué)校長到現(xiàn)在，無論在領(lǐng)導(dǎo)班子中，還是在教師隊伍中，出現(xiàn)了人心思進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的高-潮。為此，我們深感欣慰。
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中學(xué)校長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個發(fā)言的機(jī)會，下面我想就我任職黃圩中學(xué)以來管理學(xué)校的一些做法給各位做一個簡單的匯報。時間很快，我和其他新上任的校長一樣已經(jīng)履職近三個月的時間。在工作中，我始終牢記自己作為一位校長應(yīng)承擔(dān)的光榮職責(zé)和神圣使命，始終以一個優(yōu)秀校長的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以校為家，務(wù)實(shí)工作。
理念引領(lǐng)行動，什么樣的辦學(xué)理念決定辦什么樣的學(xué)校。在開學(xué)初，經(jīng)過調(diào)研并結(jié)合學(xué)校的實(shí)情，我把全國著名的特級教師李鎮(zhèn)西老師的“讓別人因我的存在而幸福”作為我的治校理念。在幸福教育理念的引領(lǐng)下，扎實(shí)開展暖心工程，與每位教師都進(jìn)行了真誠的交流，認(rèn)真聆聽他們的心聲和合理化的建議;教職工在生活中遇到困難時，及時伸出援助之手，或送去問候，或遞上微不足道的慰問金;教師節(jié)表彰會上，我們在全體師生會上為老教師獻(xiàn)上鮮花和榮譽(yù)證書;努力開展四心食堂創(chuàng)建活動，提高師生們伙食標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量提高后，在食堂吃飯的師生比上學(xué)期多了近一倍……真誠換來了金錢買不到的真情，我逐漸得到了老師們的信任和支持，全體教職工們工作的積極性比過去也高多了不少。
火車跑得快，全靠車頭帶。學(xué)校的發(fā)展，校長的率先垂范和教干們的團(tuán)結(jié)協(xié)作至關(guān)重要。在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作中，我始終走在前頭，如勇挑重?fù)?dān)，堅持帶一個班的語文課;率先在學(xué)校開展“學(xué)講計劃”公開課;始終以校為家，每周堅持吃住在學(xué)校。團(tuán)結(jié)就是力量，我要求教干要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相補(bǔ)臺，把團(tuán)結(jié)作為衡量教干們的重要依據(jù)，納入年底的考核。這樣下來，一個務(wù)實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教干隊伍出現(xiàn)在教師們面前，在我們教干的引領(lǐng)下，教師們也更有凝聚力了。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為一名缺乏經(jīng)驗(yàn)的校長來說，需要不斷的提高自己的管理水平。任職以來，我不但認(rèn)真研讀管理書籍，而且虛心的向局領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的校長們學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，在這里我想向給我提供過幫助的領(lǐng)導(dǎo)同事們表達(dá)我真誠的謝意。
穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提。我校教師集資建房問題是歷史遺留問題，上幾年多位教師向省里和局里反映過，影響著學(xué)校的穩(wěn)定大局。我到任后，首先本著解決問題而不回避矛盾的原則，認(rèn)真摸排事情的來龍去脈，穩(wěn)定相關(guān)教師的思想穩(wěn)定工作，積極向局領(lǐng)導(dǎo)反映，力求找到解決問題的辦法。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們已經(jīng)找到了突破口，老師們的心也不散了。
教育局把提升教學(xué)質(zhì)量作為中心工作來抓，作為學(xué)校的管理者，我們已經(jīng)感受到了壓力。壓力也是動力，如何提高教學(xué)質(zhì)量，成為擺在我們面前重要的課題。我校在深化“學(xué)講計劃”改革的背景下，不斷地探索著應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的結(jié)合點(diǎn)。我校學(xué)生生源較差，厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，怎么樣才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?經(jīng)多方論證，“我們既要學(xué)生的分?jǐn)?shù)，更要學(xué)生的綜合素質(zhì)”已經(jīng)成為我們黃中人的共識。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們寓教于樂，扎實(shí)開展藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動會、升旗儀式比賽等活動，在活動中滲透養(yǎng)成教育、愛國主義教育、感恩教育。短短的三個月，學(xué)生們老氣橫秋、愁眉不展的樣子不見了，取而代之的是臉上始終洋溢著幸福的笑容。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，以上是我的一些不成熟的做法，在以后的工作中我將會時刻以一顆感恩之心對待組織，以一顆進(jìn)取之心對待工作，以一顆平常之心對待生活，以一顆友愛之心對待同事，恪盡職守，勤奮工作，以優(yōu)良的成績，回報局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望。
謝謝大家!
中學(xué)校長發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)年開始了，在這充滿喜悅和收獲的金秋季節(jié)，市xx中學(xué)舉行20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮，我作為友好單位代表，向新升入xx中學(xué)的新同學(xué)表示最熱烈的祝賀，祝愿同學(xué)們在新的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心健康，快樂成長！祝愿初二、初三的同學(xué)們在新學(xué)年學(xué)習(xí)進(jìn)步，爭取更好成績！
市xx中學(xué)是一所一流的學(xué)校，這里師資力量雄厚，辦學(xué)理念超前，在xx教育系統(tǒng)始終名列前茅。近年來，特別是剛過去的上學(xué)年，貴校的成績和進(jìn)步是有目共睹的，是令人贊嘆的，和貴校的合作，我們由來已久，能和這樣一所學(xué)校合作，我們感到十分驕傲和自豪，因?yàn)檫@是一所社會滿意、家長放心、學(xué)生向往的好學(xué)校，雖然這里的硬件設(shè)施不是十分到位，但是這里的學(xué)習(xí)氛圍和教師素質(zhì)卻是屈指可數(shù)的，是值得信賴的！
眾所周知，興辦教育是功在當(dāng)代、利在后世的大事，是福澤社會、蔭及子孫的千秋偉業(yè)。作為xx人，在科教興國的今天，在xx實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的今天，在知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，我們企事業(yè)單位更要身先士卒，以辦好xx教育為己任，在力所能及的范圍內(nèi)給貴校多一點(diǎn)幫助，給教育多一些支持。在此，我代表友好單位鄭重承諾，無論貴校遇到什么困難，我們都將作xx中學(xué)的堅強(qiáng)后盾，只要xx中學(xué)需要，我們會在人力、物力、財力上給予最大的支持。
最后，祝愿xx中學(xué)的明天更加美好，在新學(xué)年再創(chuàng)佳績！
謝謝大家！
中學(xué)校長發(fā)言稿篇十一
各位老師：
當(dāng)春節(jié)轟響的禮炮和繽紛的禮花已漸漸離我們遠(yuǎn)去時，一個姹紫嫣紅的春天，一個充滿生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)來到了我們的.面前，回顧過去的一年，我校以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提升辦學(xué)品位，順利完成了教育局下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)，中考成績輝煌，高考進(jìn)步明顯。招生工作順利。上學(xué)期末我校初中部，在生源處于縣同類學(xué)校明顯逆勢的情況下，經(jīng)過師生的不懈努力，成績有了顯著進(jìn)步，初一年級前200名由37人上升到43人，前400名由64人上升到94人，前600名由102人上升到150人，年級總均分上升了6個百分點(diǎn)；初二年級進(jìn)步顯著，前50名由初一入學(xué)時的8人上升到15人，前100名由初一入學(xué)時的15人上升到31人，前200名由初一入學(xué)時的32人上升到60人，前400名由初一入學(xué)時的75人上升到113人，前600名由初一入學(xué)時的106人上升到156人；初三年級優(yōu)生數(shù)不斷提高，前50名由初一入學(xué)時5人上升到23人，前100名由初一入學(xué)時9人上升到42人，前200名由初一入學(xué)時的37人上升到77人，前400名由初一入學(xué)時的89人上升到132人，前600名由初一入學(xué)時的148人上升到190人。高中部的成績也有明顯進(jìn)步，高三地理均分全縣第一；高二政治均分全縣第一，化學(xué)、物理、地理居全縣第二；高一年級更是成績喜人，生物、政治、地理三門均分躍居全縣第一，其他六科列全縣第二。優(yōu)生數(shù)大幅度提升，全縣前100名，由9人上升到15人。隨著教學(xué)成績的不斷進(jìn)步，我校的各項(xiàng)配套工作也是蒸蒸日上，05年順利地通過了“淮安市德育先進(jìn)?！钡尿?yàn)收，完成了“淮安市常規(guī)管理先進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。獲得了“市心理健康先進(jìn)學(xué)?！钡姆Q號。一年來，學(xué)校堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，教育教學(xué)秩序井然，師生隊伍穩(wěn)定，在社會上有了較好的口碑。這些成績是洪外事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是洪外發(fā)展的動力。
成績是主流，但也留有明顯的遺憾，我們初一年級全縣前50名、前100名的人數(shù)有所減少，高三年級還缺少沖擊文考本科的實(shí)力。
20xx年重點(diǎn)工作：
1、加大高中部建設(shè)力度，爭創(chuàng)“三星”
2、完成初、高中的招生任務(wù)，拓寬招生地域。
3、和縣政府合建體育館，建設(shè)一批具有育人功能的小品建筑。
4、完善管理制度，試行年級主任—班主任—教師的層層聘任制。
5、實(shí)現(xiàn)中、高考的重大突破。
6、完善考核制度。
7、樹立教科研品牌，開發(fā)校本課程。
8、繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)，完成校歌創(chuàng)作。
9、后勤管理社會化，對外實(shí)行公開招標(biāo)。
10、校園常規(guī)管理再上新臺階。
我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作是創(chuàng)“三星級高中”和“初、高中招生工作”圍繞這兩個工作重點(diǎn)我們將開展以下工作。
一、學(xué)校管理在制度保證的基礎(chǔ)上實(shí)施人文化管理，努力為教師創(chuàng)設(shè)適宜的工作環(huán)境和心理氛圍，從根本上調(diào)動教師的工作積極性。從情感上理解教師，從工作上尊重教師，從生活上關(guān)心教師，從心理上疏導(dǎo)教師，在教學(xué)管理過程中多聽取一線教師的意見和建議，把大家的聰明才智引導(dǎo)到怎樣提高教學(xué)質(zhì)量上來，為全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量打下良好的思想基礎(chǔ)。
三、牢牢樹立尊師愛生的思想：學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要老師的培養(yǎng)，在學(xué)校，老師們要時時刻刻的關(guān)心每一個同學(xué)，以自身豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻(xiàn)的精神，贏得每一個同學(xué)的尊敬和愛戴；我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、安全、生活和心理，教師的責(zé)任不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的興趣和人生觀，誰都會有錯誤和缺點(diǎn)，教師正是幫助、引導(dǎo)學(xué)生排除這些問題的布道者，教師應(yīng)該成為學(xué)生的好朋友，學(xué)校絕不允許呵斥、責(zé)罵、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，要建立平等、互愛的師生關(guān)系，使我校成為師生工作、學(xué)習(xí)的樂園。
四、學(xué)校的管理能否落實(shí)到班級，離不開我們的全體班主任，現(xiàn)代教育觀念要求班主任能樹立以人為本的育人觀，不用固定的模式評價學(xué)生，為學(xué)生健康成長服務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。要求班主任擯棄絕對的“師道尊嚴(yán)”思想，尊重學(xué)生的人格，從情入手，以情感人，以道德情感為中介，與學(xué)生建立親密、平等、和諧的“朋友式”新型師生關(guān)系。要求班主任注重發(fā)揮集體力量，實(shí)施民主管理，用熱情和愛心關(guān)愛學(xué)生成長。在正常管理班級的同時，對住校生更是關(guān)懷備至，班主任老師與生活老師多交流，加強(qiáng)住校生管理，保證管理上不留空檔。做到及時、到位、有效、人文化的管理，為住校生營造溫馨雅致的生活氛圍。班主任還要多和任課老師溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
五、招生工作是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事，我們學(xué)校的生源主體是農(nóng)村孩子，20xx年農(nóng)村將實(shí)行名副其實(shí)的九年義務(wù)教育，這將加大我們的招生工作難度。學(xué)校的生存關(guān)系到我們各位老師的切身利益，我們要以質(zhì)量贏得社會的認(rèn)可，贏得家長的信任。因此我們必須統(tǒng)一思想，強(qiáng)化質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，全體教師必須時刻保持清醒的認(rèn)識，我們要從工作學(xué)習(xí)的每一個環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，爭取一次把事情辦好，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，作出不懈努力。在做好教學(xué)工作的同時，也要通過各種途徑宣傳我們的學(xué)校，我們?nèi)〉玫拿恳环殖煽?、每一點(diǎn)進(jìn)步都要讓我們的學(xué)生了解，讓社會了解。我們只有每一位老師對洪外有了自豪感，你才能把你的這分自豪傳染給學(xué)生，學(xué)生也才能擴(kuò)散給家庭、社會。
老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿桑屛覀冋褡骶?、正視不足、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進(jìn)取、與時俱進(jìn)，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，憑我們洪外人的智慧和實(shí)干一定會贏得一個又一個輝煌。
中學(xué)校長發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，同志們：
大家好！
參加這次競聘，我感到無比榮幸和激動。借此機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個展示自己的平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我一直以來的關(guān)心、支持和幫助。
我叫x，今年x歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)高級教師。1996年參加工作以來，我一直從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，多次擔(dān)任九年級畢業(yè)班數(shù)學(xué)課兼班主任，歷任團(tuán)委書記、辦公室主任、政教主任、教務(wù)主任、業(yè)務(wù)副校長等職務(wù)。工作期間先后榮獲省骨干教師、省、市級優(yōu)秀教師、市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣特優(yōu)教師、縣師德先進(jìn)個人、縣師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵、市、縣級優(yōu)秀班主任等稱號。
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作16年。16年來，我在進(jìn)步中成長，在成長中收獲，在收獲中前行，深耕教育是我一生追求。我認(rèn)為，我完全可以勝任鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長一職，我的自信來源于以下四個方面：
第一，良好的個人素養(yǎng)給了我底氣。
我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，一不怕苦，二不怕累，做事追求完美。為人心地善良，平易近人，謙虛謹(jǐn)慎，表里如一，人情練達(dá)，光明磊落。同事們都愿意接近我，有事愿意找我?guī)兔?，學(xué)校各種投票我都穩(wěn)居第一名，領(lǐng)導(dǎo)、同事給予了我最大的認(rèn)可。這些對于做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長是非常有幫助的。
第二，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)給了我信心。
擔(dān)任初中業(yè)務(wù)副校長期間，我積累了寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)。20xx年以來，學(xué)生人數(shù)從原來的`不足1000人，逐年攀升，發(fā)展到現(xiàn)在的20xx多人，教學(xué)質(zhì)量由原來的全縣20多名提升到現(xiàn)在的全縣前八名，學(xué)校質(zhì)量、口碑有目共睹，得到了父老鄉(xiāng)親的一致好評。在這一過程中，我錘煉了自己的決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、交際能力，實(shí)現(xiàn)了全面發(fā)展。
第三，務(wù)實(shí)的辦學(xué)理念給了我動力。
一個好的管理者首先要懂教育、會教育。對待教師，我堅持以人為本，突出工作實(shí)績，注重關(guān)心關(guān)懷，讓他們在崗位上有成就感、在事業(yè)上有榮譽(yù)感、在社會上有認(rèn)同感。對待學(xué)生，我堅持視如己出，關(guān)注孩子們成長、成人、成才每個細(xì)節(jié)，及時跟蹤反饋，促進(jìn)完善提升，讓溫暖照亮每個心房。對待家長，我堅持互通有無，深入聽取心聲心愿，了解所需所盼，用以改進(jìn)工作，推動校育家育完美融合。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長主抓鎮(zhèn)初中和小學(xué)管理，擔(dān)子重、責(zé)任大。面對這一崗位，我做了積極充分的準(zhǔn)備，立志以實(shí)際行動答好“中小學(xué)教育”這個考題，交出高分答卷。若承蒙信任，我將大力弘揚(yáng)“和合教育”辦學(xué)理念，不斷探索現(xiàn)代化教育發(fā)展路徑。
“和合教育”即以“和”為價值導(dǎo)向，體現(xiàn)和而不同、周而不比；以“合”為路徑手段，體現(xiàn)互利互惠、合作共贏，推動教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。主要有以下幾個組成部分：
第一，深入實(shí)施“和合”校育。
1.明晰發(fā)展路徑。明確各校發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)理念，體現(xiàn)因校施策，形成個性價值。既腳踏實(shí)地，又仰望星空，實(shí)現(xiàn)短期計劃、中期規(guī)劃和長期愿景相結(jié)合，讓藍(lán)圖從紙上進(jìn)入師生心中，落實(shí)到管理的每個環(huán)節(jié)，讓盆景變風(fēng)景。
2.優(yōu)化資源配置。加大村中小學(xué)投入，抓好教學(xué)設(shè)施升級和信息化建設(shè)；大力開展村鎮(zhèn)教師交流，通過對口交流、巡回示范等方式促進(jìn)教師合理流動；穩(wěn)定農(nóng)村師資力量，保證骨干教師相對穩(wěn)定；緩解農(nóng)村教師“超編缺員”和“老齡化”矛盾；各校間實(shí)行優(yōu)勢互補(bǔ)、捆綁考核，打造片區(qū)教育發(fā)展共同體，實(shí)現(xiàn)整體均衡發(fā)展。
3.注重安全防范。本著“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”原則，全面加強(qiáng)安全管理；堅持防治結(jié)合、未雨綢繆，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我防護(hù)能力，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，以安全工作為其他工作保駕護(hù)航。
第二，深入實(shí)施“和合”德育。
1.堅持德育為先。以日常行為規(guī)范教育為抓手，開展養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)道德、安全教育、心理健康等教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。
2.堅持能力為重。充分利用校內(nèi)外資源，開展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動，做到有教材、有師資、有課時。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3.培育學(xué)校特色。注重校園文化建設(shè)，打造書香校園，創(chuàng)辦有溫度的教育。充分利用學(xué)校圖書閱覽室和網(wǎng)絡(luò)視頻資源，增加學(xué)生閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色，通過閱讀以文化人、以文育人，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。
第三，深入實(shí)施“和合”課育。
打造“和合課堂”，認(rèn)真落實(shí)國家“六項(xiàng)管理”教育政策，在做好手機(jī)管理、睡眠管理、讀物管理、作業(yè)管理、體質(zhì)管理基礎(chǔ)上，注重管理監(jiān)管，實(shí)施“領(lǐng)導(dǎo)先行、骨干示范、全員參與”的行動策略，讓“雙減”工作落地生效。優(yōu)化延時服務(wù)，確保學(xué)生有充足的自由學(xué)習(xí)空間。打造特色社團(tuán)，滿足學(xué)生差異化興趣需求。讓學(xué)生在服務(wù)中有所進(jìn)步、有所成長，讓夢想在校園騰飛。
第四，深入實(shí)施“和合”師育。
管好兩支隊伍：充分發(fā)揮校長引領(lǐng)作用，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，樹牢服務(wù)意識和合作意識，形成人心思進(jìn)的良好風(fēng)尚。重視教師思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，激發(fā)熱情，選樹先進(jìn)典型，搭建成長平臺，建設(shè)一支專心教學(xué)、精于育人的教師隊伍，讓專業(yè)的人做好專業(yè)的事。
星光不負(fù)追夢人，成功青睞有心人！不管此次競聘成功與否，我都會始終保持如磐初心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)，與各校師生齊心協(xié)力，一如既往為xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有力量！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)校長發(fā)言稿篇十三
親愛的同學(xué)們、尊敬的各位老師：
早上好！
享受快樂充實(shí)的假期生活，新學(xué)期開始了，我相信同學(xué)們一定做好充分的準(zhǔn)備，整裝待發(fā)，迎接嶄新的校園生活。
今年我們又迎來了150名一年級新生的到來，祝賀他們從今天起成為xxx小學(xué)的一員，從今天開始，你們就是xx大家庭的一員。我代表全體xxx小學(xué)的老師、同學(xué)們歡迎你們。因?yàn)槟銈兊絹?，xx的校園里生機(jī)盎然！相信高年級的同學(xué)，一定會像大哥哥大姐姐，一定能照顧好小弟弟、小妹妹，時時處處展示xx人美好的友好和善，知書達(dá)理的品行。
今年，我們學(xué)校的老師增添了新面孔，有幾個班級換了班主任，她們是。他們都是非常優(yōu)秀的老師，我相信，步入xx這個大家庭中，她們一定會成為你們的良師益友，成為同學(xué)們喜愛的老師。
在這里，請xx的孩子們牢記“賞識成就陽光人生”的辦學(xué)理念，讓賞識教育成為我們師生共同追求。賞識自己，賞識同伴，傳承美好，傳遞正能量。
同學(xué)們，老師們，走入xx的懷抱，美麗的校園會因?yàn)槟銈兌錆M活力，相信你們一定會在這里健康快樂地學(xué)習(xí)生活，享受每一天！
祝xx的老師、同學(xué)們新學(xué)期里一帆風(fēng)順！
中學(xué)校長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我想作為一個老教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。
我今天要講的主要是四句話“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會感恩”。
我想首先通過一個故事來說明。故事是這樣的。幾十年前，加拿大有一個小男孩，由于生病導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，每當(dāng)講話時嘴巴總是歪向一邊，因此相貌十分丑陋。更糟糕的是，他還有口吃的毛病，另有一只耳朵什么都聽不見?？梢哉f，生命中所有的不幸都降臨在這個可憐的小男孩身上了。
但是，這個小男孩并沒有因?yàn)樽约河腥绱硕嗟牟恍叶员┳詶?，灰心絕望，羞于見人，相反，他總是盡一切努力去克服自己的缺陷。
為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含一塊小石子講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子給磨破了?？粗彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱著他流著眼淚說:“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。”懂事的孩子替媽媽擦掉眼淚說:“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我一定要做一只美麗的蝴蝶。”
經(jīng)過男孩不懈的努力，他終于能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，中學(xué)畢業(yè)時，他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
1993年10月，他參加了全國總理大選?！拔乙獛ьI(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”的競選口號使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝連任總理，人們親切地稱呼他為“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆總理的讓·克雷蒂安。從故事中我們可以看到以下幾點(diǎn)。
首先，要學(xué)會學(xué)習(xí)。要像這位蝴蝶總一樣找到學(xué)習(xí)方法并付諸實(shí)踐。學(xué)習(xí)是青少年時期的第一要務(wù)，學(xué)習(xí)是責(zé)任，是對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，是我們每個青年學(xué)生必須承擔(dān)的責(zé)任，要正確理解和對待這一責(zé)任?，F(xiàn)在我們剛剛開學(xué)，有的同學(xué)已經(jīng)在知識的海洋中自在遨游；而有的同學(xué)則顯得力不從心。力不從心的同學(xué)有的選擇了奮起直追，不理解的問題及時問同學(xué)、問老師、查資料，第一個到教室。這樣的同學(xué)肯定能取得巨大的進(jìn)步，在今年的高考中，有100多位同學(xué)在中考時沒有達(dá)到中考錄取分?jǐn)?shù)線，然而他們卻創(chuàng)造了奇跡，在今年的高考中達(dá)到了本二線，甚至有很多達(dá)到了本一線，實(shí)現(xiàn)了來定興一中的目的。例如，295班劉婕，中考491分，高考563分，今年的本二線是502分，大幅度的超過了本一線。然而現(xiàn)在我們有的同學(xué)，意志消沉，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎，他們面對書山學(xué)海，不是主動地出擊，而是選擇了逃避，這樣的同學(xué)沒有對自己的家庭負(fù)責(zé)，同時在班里造成消極影響，也沒有對社會負(fù)責(zé)，必將被集體所拋棄。在每天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要盡快適應(yīng)高中段學(xué)習(xí)的節(jié)奏變化，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時間，高度重視做好學(xué)習(xí)的積累，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)的意識。
第二，要學(xué)會做事。在學(xué)會學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還要學(xué)會做事，從個人的生活之路、人生價值、社會責(zé)任來說，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個過渡的階段，每一個人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨(dú)立。我們現(xiàn)在的朝夕相處的同學(xué)將是我們一生最重要的財富。我們現(xiàn)在所選擇的職業(yè)取向?qū)殡S我們一生。如何做事也體現(xiàn)一個人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，記得一則故事：
有家招。
聘高級管理人才的公司，對一群應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的簡單提問，可結(jié)果卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時，有一位應(yīng)聘者，走進(jìn)房門后，看到了地毯上有一個紙團(tuán)。地毯很干凈，那個紙團(tuán)顯得很不協(xié)調(diào)。這位應(yīng)聘者彎腰撿起了紙團(tuán)，準(zhǔn)備將它扔到紙簍里。這時考官發(fā)話了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職?！睅啄暌院螅@位撿紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家著名大公司的總裁。
細(xì)節(jié)決定了一個人的事業(yè)是否成功，只有那些在乎細(xì)節(jié)的人才能成功。
“一室不掃何以掃天下”，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說班級的組織和管理工作：組織活動、整隊、收發(fā)作業(yè)、衛(wèi)生、值日、車輛停放、關(guān)門關(guān)窗、電腦投影儀照明門窗課桌椅等教室設(shè)備的使用和維護(hù)報修，都是一些細(xì)致、瑣碎的小事，每個人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺維護(hù)班級秩序，如果班級委派你某一個管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細(xì)心、智慧和能力的機(jī)會。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會應(yīng)對各種情況去把事情做好，終有一天你會突然發(fā)現(xiàn)自己的過人之處，或許有一天它會膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就?？死椎侔膊粩嗯囵B(yǎng)自己的做事能力，才有了位達(dá)總理的成就。
第三，要學(xué)會做人?？死椎侔仓袑W(xué)畢業(yè)時他不僅取得了優(yōu)異成績，還獲得了良好的人緣；同學(xué)和老師都很喜歡他，從不拿他的相貌開玩笑，并認(rèn)為那正是上帝獨(dú)有的創(chuàng)造。
這說明，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了做事，要走向成功還需要學(xué)會做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會有一個馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是一個人綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是一個人的核心競爭力。一個不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個不懂得做人的學(xué)生，知識學(xué)不好，路也走不遠(yuǎn)。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時的學(xué)習(xí)和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、不說臟話（有的同學(xué)臟話就是打招呼）、情緒反應(yīng)穩(wěn)定；注意文明禮儀，注重謙恭禮讓；自己的言行要考慮到別人的感受。
第四，要學(xué)會感恩。故事中的母親的話是天下每一位母親的心聲“我的`孩子，媽媽一輩子都陪著你”。我看到在我們軍訓(xùn)時，家長看到孩子曬黑了，潸然淚下。如出一轍。他們心疼我們。但是我們更要心疼他們，因?yàn)樵诟改感奶鄣谋澈?，是他們對我們的殷殷期盼，他們?nèi)找构ぷ鳎晦o辛勞，把孩子送到定興一中，就是為了讓他的孩子能夠刻苦學(xué)習(xí)，成為能讓他們的驕傲。我們以什么來報答呢？用丘吉爾的話來說，我們能奉獻(xiàn)的只有熱血、辛勞和汗水。我們要遵守紀(jì)律，我們要在白天學(xué)習(xí)，在課堂上學(xué)習(xí)，在跑步時學(xué)習(xí)，在別人閑聊時學(xué)習(xí)，在晚上學(xué)習(xí)、在夢中學(xué)習(xí)，唯有如此才能報答他們的養(yǎng)育之恩。除了父母，在我們一生中影響最大的，和我們朝夕相處時間最長的就是我們的老師了。他們精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我們有的班主任老師，孩子剛剛一周歲多，卻比我們起的早，在我們起床前就要到校，而自己的孩子還在熟睡，晚上，等我們安靜后才能回家，而自己的孩子已經(jīng)睡著。他們的目的和我們的父母一樣，為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和休息氛圍，讓我們在安靜而有序的環(huán)境中成為棟梁之才。我們感謝他們。我們心中多一份責(zé)任，做到諸如安靜的按時的就寢、安靜按時上自習(xí)，就可以讓父母和老師少一絲白發(fā)，嗓子少一份沙啞。
學(xué)會學(xué)習(xí)，游刃于學(xué)業(yè)之間；學(xué)會做事，提升自己的能力；學(xué)會做人，有良好的人際關(guān)系；學(xué)會感恩，成為一個能為社會和家庭接納的人。這樣，一個未來令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現(xiàn)了。
縱觀今年來發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會多么需要各種各樣的高水平的人才。奧運(yùn)圓滿舉行，看著外國大師設(shè)計的美輪美奐的“鳥巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設(shè)計和建設(shè)人才；“神七”問天，中國人實(shí)現(xiàn)了太空漫步的夢想，知道了我們很需要高科技精英；金融危機(jī)今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩(wěn)定國家經(jīng)濟(jì)、保障人民利益的經(jīng)濟(jì)和金融人才……我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人，學(xué)會感恩，成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬?，在這個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)會的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
謝謝大家!
中學(xué)校長發(fā)言稿篇十五
泗陽教育這塊沃土，培育了我們名師工作站團(tuán)隊。作為一名省特級教師，多年來，我從教活教材、走進(jìn)學(xué)生、融入課堂等方面，凝練思想、探索建模，努力做一個有教育思想的實(shí)踐者。
教材是一種資源，是學(xué)習(xí)的素材，不是教學(xué)的金科玉律。我的觀點(diǎn)和實(shí)踐體會是，教學(xué)要忠于教材，又不拘泥于教材；教材是“用”的，它需要開發(fā)；教材是“動”的，它需要建構(gòu)；教材是“活”的，它需要激活；用活教材，教出自己的個性風(fēng)格，在情境教學(xué)中實(shí)現(xiàn)立德樹人的目的，這才是教學(xué)的本真。我的這些經(jīng)驗(yàn)已入編由江蘇教育出版社出版的《著名特級教師思想錄》。
因家庭背景、潛質(zhì)個性、心理狀態(tài)的不同，每位學(xué)生都獨(dú)有一個世界，這要求我們理解并走進(jìn)學(xué)生，給不同學(xué)生“量身定做”具體方案，因材施教以促其健全成長。我常在接手新班級后了解、研究學(xué)生的心理暗箱（如家庭、心理、人際關(guān)系等問題）以及學(xué)習(xí)狀態(tài)，建立學(xué)生成長檔案，與學(xué)生坦誠交流，為學(xué)生指引成長的方向。柏拉圖說“教育非他，乃心靈轉(zhuǎn)向，引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)向愛、善和智慧?！苯逃赡芨淖儾涣藢W(xué)生內(nèi)心隱晦的世界，但要在其內(nèi)心世界播下誠實(shí)、責(zé)任、正直、進(jìn)取的種子并激活這些種子，讓他們在以后的人生中變得誠信、有責(zé)任和陽光。
課堂教學(xué)的終極目的是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，為人的幸福生活奠基。融入課堂、為學(xué)而教，就要堅持生本思想，以學(xué)為核心，抓好課標(biāo)中的種子知識、方法論知識、學(xué)科素養(yǎng)；就要以學(xué)定教，努力培育學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，包括社會參與、自主發(fā)展和文化修養(yǎng)三個維度，以及品德修養(yǎng)與社會責(zé)任等十項(xiàng)核心素養(yǎng)指標(biāo)；就要學(xué)以致用，學(xué)教做統(tǒng)一，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。我根據(jù)校本實(shí)際，探索實(shí)施了“導(dǎo)學(xué)—討論—體悟—踐行”四環(huán)一體的對話教學(xué)，全面提升了學(xué)生素質(zhì)，幫助他們過好積極的生活。
地上本沒有路，走的人多了也便成了路。作為教師代表，我深感育人的重任在肩，我將與眾多教師一起，在實(shí)踐中努力前行，共同譜寫泗陽教育的新篇章！
謝謝大家！
中學(xué)校長發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
趙局長赴北京學(xué)習(xí)回來之后，結(jié)合龍安教育實(shí)際，審時度勢，高瞻遠(yuǎn)矚，提出了在龍安全區(qū)實(shí)施“三有教育”的宏偉構(gòu)想。在聽了北京廣渠門中學(xué)校長吳甡對“三有教育”的深刻闡述后，我對“三有教育”有了更深刻的認(rèn)識，我個人認(rèn)為，在學(xué)校開展信仰教育，的確是刻不容緩。
我是零七年開始兼任14中校長，六年來，在歷次的中招考試中，我校無論從上線人數(shù)還是實(shí)錄人數(shù)，無論從升入一中、宏志班的人數(shù)還是省級示范性高中的人數(shù)，始終走在龍安教育的前沿。但是在抓質(zhì)量的同時，忽視了對孩子和教師的信仰教育，學(xué)校在取得較好教學(xué)成績的同時，也產(chǎn)生了諸多的現(xiàn)實(shí)問題，而且問題正日益突出，成為限制學(xué)校發(fā)展的瓶頸。
我先來給大家談幾個實(shí)實(shí)在在的事例。
那是一個冬天，大早起的一個學(xué)生在學(xué)校門口硬是不進(jìn)門，爸爸在那兒對兒子吼，爺爺在那兒對孫子哄，孩子就是不進(jìn)校。我把他們一家祖孫三代人領(lǐng)到我的辦公室，仔細(xì)地詢問了一下孩子不上學(xué)的原因。孩子不是特淘氣的那種孩子，孩子比較內(nèi)向，開始站在辦公室里硬挺著脖子一聲不吭，被大家問急了，學(xué)生開口說話了，孩子說：“上學(xué)有啥用？上到最后還不是回家？！”爺爺趕忙舉例子，說：“你小姑不是通過自己的努力考上了大學(xué)？”孩子說：“考上大學(xué)又咋樣？還不是照樣回家給人家打工賣衣服？遲早都是一樣的，我還不如早點(diǎn)回家?guī)桶车B(yǎng)豬呢！”
這只是諸多輟學(xué)學(xué)生的一個縮影，有人這樣開玩笑的說，我們的輟學(xué)速度是每年十分之一的速度，十年下來正好輟掉一個學(xué)校，話說的有點(diǎn)過，但的確從一個側(cè)面反映了現(xiàn)在學(xué)校的輟學(xué)情況之嚴(yán)重！
再談一個教師方面的現(xiàn)象。記得剛到十四中任校長時，我特別喜歡學(xué)校的每一位教師，喜歡看他們的朝氣蓬勃，尤其是新招教的幾個教師分配到學(xué)校后，感覺學(xué)校特別有活力，但是剛剛才過去幾年，教師的精神面貌就有了很大的變化：說話老氣橫秋、走路弓腰駝背、遇事心煩意亂、回家倒頭就睡，嚴(yán)重的職業(yè)倦怠在教師身上明顯的體現(xiàn)了出來。
學(xué)生為什么寧肯回家養(yǎng)豬也不愿上學(xué)？學(xué)生輟學(xué)問題為啥如此嚴(yán)重？教師為啥會出現(xiàn)如此嚴(yán)重的職業(yè)倦怠？我看問題的關(guān)鍵就是沒有信仰！如果我們再不進(jìn)行信仰教育，恐怕再過若干年以后，輟學(xué)情況會更加嚴(yán)重，教師的職業(yè)倦怠會更嚴(yán)重，教師會更加的討厭自己所從事的這個行業(yè)。
那什么是信仰呢？
《辭源》里是這樣解釋的.：對某種主張、主義、宗教、某人或某物極其相信和尊敬，拿來作為自己行動的指南或榜樣。當(dāng)學(xué)生對學(xué)校極其相信、對學(xué)校里的老師極其尊敬的時候，他們也就有了自己的信仰，當(dāng)教師有了自己崇高的職業(yè)信仰，學(xué)生的厭學(xué)問題、教師的職業(yè)倦怠等，所有一切看似問題的問題就都不是問題了。
我首先來談?wù)劊绾尾拍茏寣W(xué)生崇拜你呢？如何讓學(xué)校、讓我們的教師成為學(xué)生心目中的信仰呢？我個人認(rèn)為教師必須做到下面兩點(diǎn)：
第二，我想談?wù)勅绾巫尳處熛殬I(yè)倦怠，永葆教育的激情與活力。
榜樣的力量是無窮的，文明完全可以用師德楷模的事跡和精神去感召影響我們的教師。我們組織了全校教師到全國師德楷模王生英的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，大家深深地被王老師扎深山區(qū)、奉獻(xiàn)教育的高尚情懷所折服；我們到林縣紅旗渠去參觀學(xué)習(xí)，“艱苦奮斗，自力更生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神也激發(fā)了同志們的無限工作激情。我們在外學(xué)優(yōu)秀楷模的同時，也非常注重發(fā)掘身邊的師德模范，我們的“師德大使”評比活動，讓教師們的心靈一次次得到凈化，靈魂得到一次次的升華。
在這里，我只想拿我校的一個年輕教師的職業(yè)信仰為例說說信仰的重要性。我們學(xué)校有個年輕教師叫侯盤云，老家是林州的，為了全面地了解班里的每一個孩子，她一個女孩子悄悄地走訪了龍泉周邊的所有自然村。我是一個龍泉人，打心眼兒里我為侯老師這樣的教師感到驕傲，我也幸福地看到一個個原來調(diào)皮搗蛋的孩子在侯老師的教育下慢慢地改變著自己。侯老師改變的不是一個學(xué)生，而是在悄悄地改變著龍泉的一個個家庭，因?yàn)橐粋€孩子就是一個家庭！
是什么力量讓侯老師一如既往地奉獻(xiàn)教育，我看那就是教育夢想，就是有著奉獻(xiàn)教育的高尚情懷，就是有著崇高的教育信仰！令人欣慰的是在侯老師等一批教師的影響下，我校教師的精神面貌正在悄悄地發(fā)生著變化，走路挺胸抬頭、器宇軒昂的的精神面貌又出現(xiàn)在了教師身上。在今后的工作中，我們還會一如既往地抓教師的師德素養(yǎng)提高，一如既往地抓理想教育，用高尚的人生信仰、政治信仰來裝扮我們每一個的靈魂。
最后，我想用這樣幾句話來結(jié)束我的發(fā)言。學(xué)生需要有信仰的引領(lǐng)才會有生命的精彩，教師需要有信仰的引領(lǐng)才會獲得解脫，學(xué)校教育需要有信仰的引領(lǐng)才能走向輝煌。只有做有信仰的教育，才能辦好讓人民滿意的教育偉業(yè)；只有做信仰的教育，才能肩負(fù)起科教興國的偉大責(zé)任擔(dān)當(dāng)；只有做有信仰的教育，龍安教育才會有更輝煌的明天！
謝謝大家！
中學(xué)校長發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我很高興能在這里和大家共同感受新學(xué)期到來的喜悅，也很希望能在這里和大家一起揚(yáng)起新學(xué)期的理想風(fēng)帆。在此，我謹(jǐn)代表橋雙小學(xué)全體教職員工，對回校學(xué)習(xí)的在座的新同學(xué)、老同學(xué)表示熱烈的歡迎，并致以我們最衷心的祝愿。
同時，我也想借此機(jī)會送同學(xué)們幾句話，一起共勉：親愛的`同學(xué)們，新學(xué)期是我們?nèi)松挠忠粋€新階段，我們必須努力，努力具備這樣的人格特征：抱負(fù)遠(yuǎn)大、品行高尚、意志堅韌，勇于探索。
希望我們的同學(xué)心存夢想，志存高遠(yuǎn)，人因有夢想而偉大，人因有理想而成功，心中常懷志，心中懷長志，才會激勵我們奮勇前進(jìn)。
希望我們的同學(xué)要明確責(zé)任，珍惜好時光。每個人，生而有責(zé)。你們父母的責(zé)任就是營造幸福的家庭，為你們的學(xué)習(xí)、生活提供最好的條件；我們老師的責(zé)任就是教書育人，為每一個學(xué)生的進(jìn)步而努力工作；你們的責(zé)任就是充分利用美好的時光，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。讓我們每一個人都肩負(fù)起屬于自己的人生責(zé)任，讓我們的人生了無遺憾。
希望我們的同學(xué)要時時反省自己，處處規(guī)范自己的言行。每天起床時，請想一想，今天我要做什么；就寢時，請問一問，今天我做了些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠的時候，請想一想父母辛勞的身影；每當(dāng)行為變得難以控制的時候，請想一想老師熱切的眼神。同學(xué)們，請注意自己平時的一言一行，因?yàn)槟愕难孕斜憩F(xiàn)出你的品德，你的品德將決定你一生的命運(yùn)。
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”。同學(xué)們，你們是年輕的，正因?yàn)槟銈兡贻p，所以你們有熱情，你們有拼勁，你們有希望。我深信在今后的日子里，戰(zhàn)勝一切困難，去迎接一個又一個的勝利。
最后，祝我們所有老師身體健康、工作順利！祝我們的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、快樂成長。謝謝！
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